作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇一
2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能，讀圖、析圖說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)的技能。
3、通過(guò)感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果，形成地理表象，根據(jù)收集到的信息，通過(guò)抽象、概括思維過(guò)程，形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念，進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及分布特點(diǎn)；舉例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)、分布特點(diǎn)及發(fā)展方向。
教師：多媒體課件制作。
學(xué)生：收集高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果的圖片，“武漢光谷”的有關(guān)資料。
引入新課通過(guò)一些特殊的帶“洋”的稱號(hào)，引入我國(guó)工業(yè)的發(fā)展。
讀圖課本找出我國(guó)解放前后工業(yè)產(chǎn)品的增 長(zhǎng)，了解我國(guó)工業(yè)品產(chǎn)量的增長(zhǎng)和布局的變化。
講解：舊中國(guó)的工業(yè)非常落后，產(chǎn)量少，部門(mén)不全，只有幾個(gè)大城市工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。如上海、廣州，重慶、武漢等。
轉(zhuǎn)承：課前， 同學(xué)們通過(guò)報(bào)紙雜志或上網(wǎng)收集了有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成果的資料，對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的了解，請(qǐng)同學(xué)們到實(shí)物投影儀上展示所收集的資料并作簡(jiǎn)要解釋。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在投影儀上展示資料。
（在資料收集過(guò)程中對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的認(rèn) 識(shí)，展示過(guò)程培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)獲得成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。）
教師引導(dǎo)：其實(shí)，我們從互聯(lián)網(wǎng)上收集資料就是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)改變了我們收集資料的方式，體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)新的學(xué)習(xí)革命。那么什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呢？高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比有什么特點(diǎn)？分布如何呢？發(fā)展方向怎樣呢？這就是我們要一起來(lái)了解的`內(nèi)容。
[學(xué)生搶答]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的新興產(chǎn)業(yè)，是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品科技含量高。產(chǎn)品具有“高、精、尖”的特點(diǎn)。
[出示課件、教師承轉(zhuǎn)]通過(guò)觀看中關(guān)村的視頻材料，與傳統(tǒng)工業(yè)相比，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有什么特點(diǎn)呢？填寫(xiě)下表。
項(xiàng)目 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)工業(yè)
科技人員比例
產(chǎn)品增加值
生產(chǎn)增長(zhǎng)速度
產(chǎn)品更新?lián)Q代周期
投入的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用
[學(xué)生活動(dòng)]（加深對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念及特點(diǎn)的理解。）
[出示課件、提問(wèn)]對(duì)照“國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)”，說(shuō)出高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)分布的特點(diǎn)。
（培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力
[學(xué)生搶答]目前，我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)出大分散、小集中的分布特點(diǎn)。
[出示板書(shū)]3.高新 技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布的特點(diǎn)：大分散、小集中。
[學(xué)生搶答]
──內(nèi)地以優(yōu)勢(shì)資源和工業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。
[教師承轉(zhuǎn)]高新技 術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)起到怎樣的作用呢？請(qǐng)閱讀p115活動(dòng)1的三則短文，然后回答活動(dòng)2的（1）（2）（3）小題。
問(wèn)題（1）高新技術(shù) 產(chǎn)業(yè)對(duì)上海老工業(yè)基地的振興所起的作用；
問(wèn)題（3）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)快捷的信息傳遞方式將會(huì)改變企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。
運(yùn)用信息技術(shù)能有效縮短一個(gè)產(chǎn)品從開(kāi)發(fā)、 生產(chǎn)到銷售的周期，保證企業(yè)產(chǎn)品能緊跟市場(chǎng)需求。信息技術(shù)、新材料、新能源的開(kāi)發(fā)和利用使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了“找米下鍋”的局面。納米技術(shù)在材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，帶動(dòng)了新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)；環(huán)境技術(shù)使工業(yè)發(fā)展避免走先污染后治理的老路，并為其走可持續(xù)發(fā)展的道路創(chuàng)造了條件；各國(guó)政府積極推動(dòng)用生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)等高新技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)，促進(jìn) 社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越來(lái)越多元化、高效化，為整體經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（讓學(xué)生在思考中掌握學(xué)習(xí)方法，在交流中展現(xiàn)個(gè)性才能。）
（培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。）
傳統(tǒng)工業(yè)與高新技術(shù)相結(jié)合，將闖出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、 人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的路子。憑借高新技術(shù)，傳統(tǒng)工業(yè)重振雄風(fēng)指日可待。
我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布特點(diǎn)
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇二
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的工業(yè)的發(fā)展地理教案，歡迎閱讀與收藏。
中國(guó)工業(yè)的巨大發(fā)展
日趨合理的工業(yè)布局
計(jì)算機(jī)課件
（復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課）
（總結(jié)）一是取得了較高的增長(zhǎng)速度，二是建成了獨(dú)立的、門(mén)類比較齊全的工業(yè)體系。
（講述）新中國(guó)的工業(yè)，除了在工業(yè)門(mén)類和工業(yè)產(chǎn)值上取得了巨大發(fā)展以外，在工業(yè)的分布上也日趨合理。
（板書(shū)）三、日趨合理的工業(yè)布局
工業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要問(wèn)題就是布局問(wèn)題，也就是在什么地方建設(shè)什么工業(yè)的`問(wèn)題。在選擇工業(yè)位置時(shí)要考慮的因素很多，如原料供應(yīng)、產(chǎn)品銷售、交通運(yùn)輸、市場(chǎng)、區(qū)域發(fā)展，甚至地形、氣候等等，而且不同的工業(yè)對(duì)這些因素又有不同的要求。由于工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，工業(yè)布局對(duì)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。因此，工業(yè)布局合理，工業(yè)分布保持平衡就十分重要。
（展示）動(dòng)畫(huà)“我國(guó)工業(yè)布局的變化”。請(qǐng)同學(xué)們注意分清兩類工業(yè)中心：舊中國(guó)原有的和新中國(guó)新建的和兩類重點(diǎn)建設(shè)地區(qū)：第一個(gè)五年計(jì)劃的和現(xiàn)在工業(yè)建設(shè)地區(qū)。
（提問(wèn)）舊中國(guó)原有的工業(yè)中心有哪幾個(gè)？
（大連、天津、青島、上海、廣州、沈陽(yáng)、武漢、重慶）
（提問(wèn)）這樣的布局是否合理，為什么？
（不合理，只集中于少數(shù)城市，而且太偏重沿海地區(qū)，對(duì)全國(guó)特別是內(nèi)地和農(nóng)村發(fā)展不利。）
（展示）各新建工業(yè)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的圖片
（展示）圖片：中國(guó)工業(yè)布局的變化
（提問(wèn)）新中國(guó)工業(yè)發(fā)展有什么變化？這些變化說(shuō)明了什么？
（總結(jié)）工業(yè)中心大量增加，遍布全國(guó)各省區(qū)；工業(yè)發(fā)展由沿海指向內(nèi)地；在一些工業(yè)集中分布地區(qū)形成區(qū)域性工業(yè)基地。這些變化，在充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了全國(guó)工業(yè)的發(fā)展，由沿海到內(nèi)地，由城市到農(nóng)村，使我國(guó)的工業(yè)布局日趨合理。
引導(dǎo)學(xué)生讀教材“日趨合理的工業(yè)布局”部分內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)我國(guó)工業(yè)布局的了解，并轉(zhuǎn)入對(duì)我國(guó)工業(yè)前景的展望。
（展示）錄像“主要的工業(yè)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展”
（板書(shū)）四、迅速發(fā)展中的中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
我國(guó)的高新技術(shù)起步較晚，但發(fā)展迅猛。
（板書(shū)）1、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的新興產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快，產(chǎn)品更新?lián)Q代快，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的主要因素。
（板書(shū)）2、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的布局
（講述）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)要求布局在技術(shù)發(fā)達(dá)、知識(shí)密集、人才聚集的區(qū)域。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)傾向于依附大城市，呈點(diǎn)狀分布。因其受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及國(guó)家政策傾斜的影響。
（展示）國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)分布圖
（展示）重慶市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)
我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)為什么選擇珠江三角洲、京津唐、滬寧杭等地區(qū)？
因?yàn)檫@些地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)好、科技力量雄厚、高層次知識(shí)性人才聚集、交通便利等因素。
學(xué)生討論，自由發(fā)言。
（板書(shū)）五、中國(guó)工業(yè)的前景
我國(guó)的工業(yè)是在一個(gè)很低的水平上發(fā)展起來(lái)的，盡管我國(guó)的工業(yè)發(fā)展成就十分巨大，但是與工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然存在很大的差距。
由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，從工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)總量來(lái)看，除發(fā)電量一項(xiàng)外，其他幾項(xiàng)我國(guó)與美國(guó)并無(wú)太大差距，有些項(xiàng)目，如水泥產(chǎn)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)，可以說(shuō)，我國(guó)許多工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量都居世界前列。但是，若按人均量來(lái)計(jì)算，則各項(xiàng)均與美國(guó)有較大差距，與全世界平均狀況相比，也只有電視機(jī)和水泥兩項(xiàng)較為接近。
那么，這說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題呢？
（中國(guó)人口太多，與人口數(shù)量相比，工業(yè)規(guī)模還很不夠。）
（講述）同學(xué)們分析得很好。作為發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的工業(yè)還存在許多問(wèn)題。比如總體水平低，現(xiàn)代化程度差，科學(xué)技術(shù)上明顯滯后，工業(yè)生產(chǎn)效率也較低，這里面除了技術(shù)和設(shè)備的原因以外，經(jīng)營(yíng)管理水平低也是一個(gè)重要原因。一些基礎(chǔ)工業(yè)，如能源工業(yè)相對(duì)薄弱也成為制約工業(yè)發(fā)展的重要因素。
（板書(shū)）差距：現(xiàn)代化技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、人均產(chǎn)量
學(xué)生討論，自由發(fā)言。學(xué)生一般都能談到發(fā)展高科技，也有的同學(xué)會(huì)針對(duì)前面提到的差距提出加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，控制人口，加強(qiáng)能源建設(shè)等。
（講述）同學(xué)們討論得很好，你們有很多非常好的想法，許多都與國(guó)家政策是不謀而合的。下面讓我們來(lái)看一看教材上提出的幾個(gè)方面的發(fā)展方向。
（展示）錄像：工業(yè)前景
（總結(jié)并板書(shū)）
（好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)）
三、日趨合理的工業(yè)布局
四、迅速發(fā)展中的中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
1、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
2、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的布局
五、中國(guó)工業(yè)的前景
差距：現(xiàn)代化技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、人均產(chǎn)量
工業(yè)的發(fā)展教案及反思篇三
[教案背景]:本節(jié)教案是學(xué)校“耕耘杯”賽課教案，本課受獲得第一的好成績(jī)，受到教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
[教材分析]本節(jié)是初中地理教材八年級(jí)上冊(cè)第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三節(jié)內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了中國(guó)的位置、中國(guó)的自然環(huán)境及自然資源,這些都是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容在《中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》中占據(jù)重要地位,因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)發(fā)展的水平,直接影響到農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)和國(guó)防的現(xiàn)代化,以及人民的生活水平,與我們的日常生活極為密切,同時(shí)也為其他學(xué)科和今后高中的.地理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，尤其是本課研究的家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展貼近學(xué)生社會(huì)實(shí)際，對(duì)學(xué)生了解家鄉(xiāng)工業(yè)的現(xiàn)狀和樹(shù)立學(xué)好本領(lǐng)為家鄉(xiāng)服務(wù)的思想具有明顯的現(xiàn)實(shí)意義，符合“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的新課程理念。
1.使學(xué)生了解工業(yè)過(guò)程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門(mén)之間的聯(lián)系。
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及和人民生活的關(guān)系。
3.使學(xué)生掌握我國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。
4. 使學(xué)生掌握遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位特點(diǎn)
過(guò)程與方法：通過(guò)各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說(shuō)明，進(jìn)行抽象概括，形成工業(yè)的地理概念。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展工業(yè)的重要性。
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