在總結中，我們可以找到前進的動力和改進的方向?？偨Y可以從過去的成就、經(jīng)驗和教訓中提煉出有價值的觀點。不同行業(yè)的總結范文也值得我們去研究和借鑒。
如果沒有母親初中篇一
“趙佳雯！你又在看電視是不是，還不趕快去寫作業(yè)……”唉，我媽又開始嘮叨了！
“行了，現(xiàn)在去寫作業(yè)去，我也不嘮叨你了?！眔hmygod！老媽的嘮叨終于停下了，真是受不了。真希望這個世界上再也沒有媽媽的嘮叨了！
算了，既然老媽不嘮叨我了，就先看一會兒電視吧！
“雯雯，吃飯了！”恩？時間怎么這么快，我還沒有寫作業(yè)呢！這下可慘了，老媽可是規(guī)定我必須要在晚飯之前就寫完作業(yè)呀！怎么辦怎么辦？這下完了！正在我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉時，老媽出來了，我心虛的坐在餐椅上，等待著媽媽的審問和責罵?！蚌?，你低著頭干什么？快吃飯把！”不是吧？老媽竟然沒有問我作業(yè)的事，算了，老媽不問，那我也就不說吧！我抬起頭，一遍說著沒什么沒什么一邊往嘴里塞著美味佳肴……可是，這么悠閑終究是要付出代價的。
“不要，我不要抄課文，不要……”“起來，快點起來，真是的，你這孩子，誰讓你抄課文了，快點起來吃早飯，再不起來就遲到了！”我睜眼一看，是媽媽啊，原來是一場夢啊，虛驚一場?！罢媸堑?，你今天是怎么回事啊？還不快快起床刷牙洗臉吃早飯去學校，你都快遲到了你知不知道？……”說著說著，媽媽又開始嘮叨了。不過現(xiàn)在在我聽來，媽媽的嘮叨是那么的悅耳動聽。因為，媽媽的嘮叨中充滿著對我的愛，如果真的沒有了媽媽的嘮叨，我指不定，就真的要抄課文了呢！
唉，如果媽媽的嘮叨嘮叨沒有了，我會有多慘呀？
如果沒有母親初中篇二
那天，父母要去海南度結婚紀念日了。在媽媽喋喋不休的囑咐聲中，我不住地點頭應著。這次他們要去一個星期。哈，一個星期都是我一個人在家！媽媽指教著，爸爸卻燦然一笑：“沒事，我知道，你會做好的。”我心里有些感動，將他們送到機場。晚上，月亮早已升起。
回到家里，我太累了，倒在床上便呼呼大睡。醒來時，正是淡淡的黎明后的早晨。我閉著眼走到窗前。啊，陽光正悄悄地射入窗臺，輕柔溫暖得像輕紗撫摸著臉頰。我慢悠悠地穿鞋、換衣，心想：要是媽媽在家，我就不會這么悠閑了。時間快地過，一眨眼已經(jīng)七點半了！“哦，來不及了！”我的心突然焦急地喊道。校車應該早就走了。
一出門，我慌忙地招手，打輛出租車，沖啊！
夢醒了，正是早晨。我看看鐘，迅速地起床。媽媽正推門而入，驚訝地說：“喲，和平常不一樣呢！”我笑了笑，想：我總會有長大的時候，總會有獨自生活的時候。那時，我需要的是勇氣、自覺和智慧。
如果沒有母親初中篇三
剪一段悠悠的時光，沉醉在紙香濃郁的歲月里；捧一卷厚厚的古書，沉醉在墨花綻放的字里行間……書中的世界是那般美好。然而，我有幸與書結緣，還靠一位“良師”妙計相助。
這一切都要從一年級說起。那時的我性格孤僻，沒有自信，也沒有什么朋友。那天，八點鐘，媽媽突然神秘地把我拉過來，悄聲說道：“噓！孩子，媽媽上班要走了，在我房間左側柜子的第三個抽屜里放著一個寶貝，你可千萬不要打開看??！”媽媽又重復兩遍后就走了，留下我一個人獨自坐在空曠的客廳里。我不禁想著，“那個寶貝究竟是什么東西？是價值連城的珠寶，還是遺失萬年的書法真跡？”像不受控制似的，我神使鬼差地來到了媽媽的抽屜前。我按捺不住內心的欣喜，像一個虔誠的佛教徒般緩緩打開了抽屜，霎時間瞪大了眼睛，里面放著一本包裝精美的注音童話——《小豬唏哩呼?！贰Ｎ移炔患按卮蜷_了這本書，津津有味地讀了起來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我進入了一個全新的世界。在這個世界里，到處都灑滿了明媚的陽光。我可以坐在草地上，飽嘗自然的甘露；我可以與鳥兒同行，與蜻蜓共舞……多么令人留戀、向往?。?/p>
我合上書冊，思緒穿越古今，停留于此時此刻，不禁想起媽媽為培養(yǎng)我閱讀興趣而使出的一計——“欲擒故縱”，頓時喜上心頭，笑我當年的幼稚純真，也笑媽媽的智慧聰明。
真不敢相信！那天，如果媽媽沒有"欲擒故縱"，我是否還能與文字結緣，是否能夠成長為今天的自己。
媽媽，多虧了您那天的指引！
如果沒有母親初中篇四
今天，我一放學回家，就發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，過了幾小時，媽媽還是沒回家，太好了，媽媽終于不見了！
以前，我只要一考試到90分以下之后，媽媽都會把我罵一頓，或是在我和弟弟吵架的時候，無論是我對或我錯，媽媽都會狠狠地罵我一頓或不理我等等。但現(xiàn)在，媽媽不見了，我永遠都不會聽到媽媽嚴厲的罵聲了。
今天，我考了88分，一般情況下我會很緊張，但是今天媽媽不在，所以我蹦蹦跳跳地回了家，把作業(yè)做好，把琴彈好之后，就看起電視來。過了一會兒，我突然想起吃晚飯，可是，我自己不會燒怎么辦？要不，讓媽媽回來？不行，不行，好不容易媽媽不見了，現(xiàn)在還不算什么，晚飯就不吃好了。
過了一個晚上，我起床的時候已經(jīng)7點30分了，我連忙刷牙洗臉，可是，早飯的問題又擋住了我，我拿了一塊面包當早餐，我的頭發(fā)也只能弄得很亂去學校。
就這樣，時間一天一天地過去，我一天一天消瘦下去，我變得面如土色，全身沒有精神。一天晚上，媽媽回來了，我還以為自己在做夢，我打了一下自己，我不是在做夢，我激動地抱向媽媽，我再也不敢討厭媽媽了！
媽媽，一個令人討厭又不可以在我們的生命中缺少的一個人物！
如果沒有母親初中篇五
人生就像一場旅行，我們在這場旅程中前行；看到途中美麗的風景，我們也許可以停下腳步來欣賞，但不能返程，就像人生，沒有如果。
我們總是向往美好的生活，看到別人過得好，我們就會產生一種羨慕嫉妒恨的心理。不知何時，我們得了一種奇怪的病——"看到別人幸福，我們就不幸福"。于是有些人習慣了抱著羨慕嫉妒恨過活，因為受傷，因為不滿足，?他們會幻想著那些早已沒有辦法改變的結局，在腦海里意淫著，如果怎么怎么樣，事情就會變成什么樣。其實這種做法不過是無謂的掙扎罷?：結局已經(jīng)在那里了，怎么樣都無法改變了。
你有沒有過這樣的情形：當你沒有好好復習，得到不滿意的成績時，你會想：“如果我好好復習了，一定會考好的?！?；當你因為考試時的粗心大意丟掉那關鍵的幾分，使你比別人少一兩名的`時候，你會不會想：“如果我仔細點，答對了這幾題，我就會考得比他高.”
如果有的話，就請改變你自己吧，別在事情已成定局后才回過頭來抱怨和遐想。與其糾結無法改變的過去，不如微笑著面對未來。
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。因為人生，沒有如果！
如果沒有母親初中篇六
暑假里，我讀了《愛迪生》這本書，讓我感受最深的并不是愛迪生的2000多項發(fā)明，而是他媽媽在他小時候對他的教育方式。
愛迪生從小就愛問各種稀奇古怪的問題，人們常常被他問得無言以對；所干的事又令人不可思議，甚至有一次放火燒著了自己家的儲藏室。別人都不理他，認為他是一個“怪人”，只有他的媽媽體諒他，理解他，支持他。
在學校，愛迪生經(jīng)常讓老師很惱火，因此老師總是訓他，甚至打他。他的學習成績很差，最后老師認定他是個低能兒，把他趕出了學校。愛迪生的媽媽把他帶回了家，開始自己教愛迪生學習。他的媽媽特別注重培養(yǎng)他的學習興趣，還經(jīng)常給他講一些名人的故事，鼓勵他看各種各樣的書，又耐心地解答他所提出的問題。
愛迪生終于成了人類歷史上前所未有有發(fā)明巨人，為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
如果沒有愛迪生的媽媽，就沒有愛迪生的一切，也就不會有愛迪生的幾千種發(fā)明，也沒有我們今天的電燈。
但如果是我媽媽的話，只要我一做錯什么事情，只有一個結果，不用挨罵就是被她用棒打。我想：如果我媽媽能夠象愛迪生的媽媽一樣，每天溫和一點，不要罵我，不要打我，耐心地解答我不會的難題，那么我會更喜歡你。
如果沒有母親初中篇七
我靜靜地躺在床上，思緒飄向了遠方。
一覺醒來，我作為一名“懶‘癌’患者”，可謂名副其實。因為沒有了媽媽的嘮叨，所以我先是賴床不起，隨后刷牙洗臉先不說，光是吃個飯都足足花了半個多小時。就在我覺得要遲到、開啟“狂吃模式”的時候，媽媽不再是那河東獅吼般的一句“快點，讓你快你不快，還賴床，現(xiàn)在自食其果了吧”，而是現(xiàn)在簡明扼要的“慢點吃，別噎著”。我一怔，然后反應過來，捎了兩個面包，便急匆匆地趕車了。由于太晚了，趕不上車，我步行上學，結果，“慘不忍睹”，我在教室門口罰站了整整一節(jié)課。
我開始自我反省了，但回到家，愁云都一消而散。為何？“哈哈哈！”此乃本人魔性笑聲也。沒有了媽媽的嘮叨，我捧著自己的“掌上明珠”——手機，對著屏幕劃著，把作業(yè)很多這件事拋到九霄云外去了。最后，結果可想而知，熬成熊貓眼才補完了作業(yè)。
其實，也有所謂“好處”，例如，把考砸的試卷拿給媽媽，她連看都不看，簽了個名就做自己的事去了，我并不是很高興，追上去問：“您怎么不念叨我考不好呢？”“什么？為什么要說？”我頓時心酸酸的，還夾雜著一絲復雜的滋味，難以名狀，欲言又止。
“不要，不要！”我大叫著?！捌鸫擦?，別賴床，別像上次，還有上上次一樣?！迸叮€好，原來只是一場夢，虛驚一場。
如果沒有了媽媽的嘮叨，生活會是如惡夢中那樣的吧……其實，媽媽的嘮叨都是出于對我們的愛，珍惜眼前，我們不要因為圖一時的耳根清凈、一時的逍遙自在而拒絕了那份藏在嘮叨中的愛。不管是現(xiàn)在，還是以后，我都希望我的生活中奏響那不可缺少的音符——媽媽的嘮叨。
如果沒有母親初中篇八
有這首歌又在我耳邊響起，不知不覺中，我竟然哼了起來，我不知道為什么，我竟然這么熟悉;它;我想起了我的母親起初，我只是認為這只是一首普通的歌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我錯了。原來它贊美了世界上最偉大的愛――母愛我認為這首歌是對的。如果沒有母親，我們會在哪里?暑假前，我們都在努力把考試付諸實踐。但是我太不幸了，當時我感冒了那時，天氣非常熱。在我們班，除了我之外的其他學生也生病了，但是他們都比較輕。但我是那天中午，我回家時感到很不舒服。我媽媽問我怎么了，我說:媽媽，我覺得不舒服你等著，我給你拿些藥看著母親匆匆的背影，我感到心里有點痛?？禳c，快點吃藥。今天下午我必須去上課。我非常聽話，吃了藥。
當2點多的時候，該去上學了，但是我覺得越來越不舒服。媽媽，我可以你不去上學嗎?我感覺糟透了媽媽，媽媽，你幫我向我的班主任請假了。我真的很難過媽媽，求你了你怎么會缺課?現(xiàn)在是什么時候?最重要的是學習。
看看你。感覺如何?我不想談這個，去學校，去!哼，我在你心里什么都不是。你只關心我的學習。如果我出了什么事，你還能想到我的結果嗎?唉，我哭著跑出了房子當我晚上回家的時候，我仍然忽視我的母親。史蒂夫，是媽媽為你難過。你說得太多了。你不太在乎什么?媽媽低頭為我、我和媽媽道歉!我哭著撲向媽媽的胳膊母親是最偉大的。如果沒有母親，我們能在哪里?不管我有多叛逆，我知道我太無知，我錯了?，F(xiàn)在我只想說:媽媽，我愛你!
如果沒有母親初中篇九
其實這個看似荒唐的想法，來源于一個十分美麗的故事。
記得兒時的我，每天都纏著媽媽給我講許多有趣的童話故事才肯睡覺，依稀記得那個夜晚。媽媽一如既往的來到我的床邊給我講起了白雪公主的故事，“后來美麗的白學公主就因為吃了惡毒的皇后的毒蘋果而暈倒了。那時候。七個小矮人傷心極了，他們以為白雪公主永遠都不會醒來了……但最終因為王子的到來，而救了善良的白雪公主，從此以后，他們就過上了幸?？鞓返纳睢！钡鞘牵业乃季w卻早已停留在那個問題上——我呆呆地望著媽媽，問：“媽媽，如果有一天，我也像白雪公主一樣，就此沉睡再那里，也許永遠都看不到明天了，而我又沒有王子的相救，那么我會不會就這樣看不到你了啊”，媽媽微笑著說“傻孩子，亂想什么呢？快點睡吧……”
這件事過了很多年，但這個問題依舊停留在我的思緒……。
熱情似火的青春，我卻變得越發(fā)的多愁善感，一個感覺凄涼的天氣就可以讓我郁悶的過完整天……其實我常常在想，如果到了明天，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了這個世界，也許我會留下很多很多的遺憾~這個無聊的想法，惹起我的朋友們的嘲笑，大家都說，我是在無病呻吟，叫我停止這種悲觀的心態(tài)~但我卻一直在尋找這不會有結果的答案。
風干了年少的瘋狂，才發(fā)現(xiàn)遺失了許多美好的曾經(jīng)……才開始想要學會珍惜。這時我又在考慮，如果我的生命只剩下短暫的一天，我看不到明天的曙光。那么，今天的我會去做什么呢？我想，我是否而應該去自己一直很想去的地方好好玩耍，讓自己留下最后的快樂；又或者我應該好好的陪父母一起，和他們講出自己在現(xiàn)實中不敢說的心里話；還是和我最愛的朋友們度過生命里最后的日子……但最后，我把這一切測想都否定了，因為我覺得一個人在世界上，真正屬于自己的時間其實是最少的，所以我認為我會找一個不會被人打擾的地方，好好的記錄下自己這也許并不轟烈的一生，讓這個世界上還留下那么一點關于我的記憶，一點我存在過的證明！
如果沒有母親初中篇十
如果沒有明天，我會去回憶我的'幼年，在我腦海里留下歡快的一刻;。
如果沒有明天，我會去感受我的一些，在我腦海里留下開闊的一刻。
我就像那大千世界中的一只寂寞之鳥，來的時候沒有人在意，走的時候更加沒有人在意。
如果真的沒有明天，我不會哭泣、更不會去留戀，只希望和家人靜靜的坐在一起，閉上眼睛，等待著這一刻的到來。
如果沒有母親初中篇十一
部分地區(qū)是允許學生復讀的，并且和應屆學生享有相同的志愿學校填報權利。但是也有部分地區(qū)學生是不能復讀的，如果要復讀的話，只能以社會考生的名義去參加考試。有些地區(qū)會限制學生所填報的高中學校。但是不論如何，總歸是有再次上高中的機會，并且初中的知識并不難，沖刺好好學習，也還是可以考上高中的。
中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象主要是初中畢業(yè)生，基本學制為三年。目前，中等職業(yè)學校共有以下三類：中等專業(yè)學校(簡稱“中?！?，培養(yǎng)目標是中級技術人員、管理人員和小學教師;技工學校(簡稱“技校”)，培養(yǎng)目標是中、初級技術工人;職業(yè)高級中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)，培養(yǎng)目標以生產服務一線的操作人員為主。
初中生可以選擇花錢上高中，不過費用肯定是要比正常考進高中的學生要貴一些，但是交入學費上高中的孩子有兩個前提條件，第一個是你的成績還可以，換句話說有學習的底子，因為有的高中不是你拿錢就可以上去的;第二種就是你的家庭條件要不錯，有這一部分的經(jīng)濟支撐去上高中。
許多沒有選擇繼續(xù)學業(yè)的初中生都會直接進入社會工作，但初中生貿然走進職場其實是不對的，沒有一技之長，再加上學歷低，在魚龍混雜的就業(yè)大潮中可以說是最沒有競爭力的一群人，所以一般不建議沒考上高中的孩子直接去工作，還是學點手藝比價好。
如果沒有母親初中篇十二
曾經(jīng)的夢想，都在可憎的現(xiàn)實中一一破滅，年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切，去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜已擁有的一切，錯過那激-情滿懷的昨日，又要錯過今朝。認為還有許多的明天，可以讓我們去后悔，去挽回。但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進天堂或地獄。
二十一世紀到來之前，那一個個聳人聽聞的世界末日謠言，時至今日，早已不攻自破，只是當時相信的還是大有人在。不知他們在知道沒有明天的時候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事?；蛟S只有在生命結束的前一天，才敢做一些平時不敢做的事。
究竟有多少人想過這個問題：如果沒有明天，今天要做些什么?很多人對這種假設性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預知死期，所以勞勞碌碌的生活著，像上了發(fā)條的鐘，機械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些；該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認自己是無能的.。遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動搖不了他們的信念。如果真的沒有明天，那就更要做個快樂的人，把今天永遠留在記憶里！
看完，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個問題：如果沒有明天，那么今天的我該做些什么呢？如果人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒有明天就相當于沒有未來，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒有明天，我們也不能因此頹廢，應該好好把握住今天。如果沒有明天，我好想夢回三國。
如果沒有明天，我會花幾個小時寫作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……如果沒有明天我會給知心好友道個別，對他說聲謝謝，因為他告訴我驕兵必敗；給尊敬的師長發(fā)條短信，因為他們授予我知識，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來臨……一切都顯得飄忽不定。其實，不管有沒有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個今天都有意義，這樣才不會后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個人，每一句話，一個眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
世事無常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說，因為他們已經(jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開始享受人生，開始享受生活，開始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說，他們奮斗過，卻失敗了。他們不想再做無謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過自己快樂的生活，不問世事。
年邁的人這樣說，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說，是啊，人生苦短幾十年，沒有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過百年而已。我們不能永遠存活在這世間，我們只能在有限的時間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己，對得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進自己的全力過好自己的生活，只為不辜負自己。
如果沒有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說出。
如果沒有明天，你會不會在僅剩不多的時間里努力去完成自己的夢想。
如果還有明天，你又會不會有沒有明天的那種態(tài)度。
如果沒有母親初中篇十三
“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽医K于能深味它的內涵了！小草是無法回報太陽的恩澤的，正像我無法回報母親一樣。
清晰地記得，有多少次母親讓我面壁思過，讓我跪搓衣板，不遺余力地將我推上了人生的正軌。母親是弓，我是箭，每次箭的離弦，都需要弓的極力彎曲，都伴著弓的翹首張望。弓因箭而彎。我也曾責怪母親，我也曾怨恨過母親。只到有一天，當母親放開了攙扶我前行的雙手，讓我獨自上路時，才感到原來我是如此地依戀母親。
母親是以她獨特的方式愛著我！需要兒女去讀懂。
母親罵我打我的時候，定也含著淚吧！母親罰我不許吃飯時，定也吃不下吧！當她因為我抓筆姿勢不對而用筆劃破我的手指時，定也十分地心痛吧！但她忍住了淚，包容了孩子的怨言，只是為了我能健康茁壯低成長。這就是一個母親的胸懷，如天空一樣廣闊，似大海一般無際。
母親是以獨特的方式愛著我！需要兒女去體味。
母親帶我去游覽山水，告訴我山之雄厚，水之智慧，告訴我自然之偉大，社會之深厚。她帶我走遍祖國各地，告訴我祖國之偉大；她教誨我尊敬老師，告訴我老師之偉大……可是，母親！您卻沒有告訴我：一個母親，其實可以比一切都偉大。您讓我知道了，要想自己的生命流光溢*，就必須擁有一種感恩的心態(tài)！
如果沒有母親初中篇十四
對于這個問題，我曾經(jīng)反復思考，最終我得到一個可令所有人信服的*全部！
記得九月剛開學時的那一個傍晚，我從宿舍出來，準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當時也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應過來，連聲說：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠忘不了她那美麗的傘，淡綠*的底上精美地繡著兩只舞蹈的*蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。
如果沒有母親初中篇十五
馬爾克斯，《百年孤獨》的作者，魔幻現(xiàn)實主義文學的開山鼻祖，諾貝爾獎文學獎獲得者?？上У氖?，他在時，不幸患了巴癌，他給讀者寫了一封告別信，就在這短短的一封信中，寫盡了他所有的`人生感悟，給后人以各種啟迪。其中，我最有感觸的一種觀念就是：沒有明天。
天空每天都在變，人也每天都在變，我們無法阻止改變，我們只能“追逐”它，緊跟它的腳步。因此，“等”就意味著失去，意味著遺忘。我們無法知道明天會發(fā)生什么，我們無法將一件事交給一種不確定性。人總會走向記憶的盡頭，如果我們每天都想著明天，那么，明天的改變已經(jīng)會讓我們追逐不了。
假如你想去探望一位病重的摯友，你每天想著明天去，明天到來時，你又告訴自己明天再去吧！你每天慶幸著你沒有收到摯友身體變壞的消息，你自我安慰，今天過了，明天我就有時間去看他了，可是時間是無情的，它不會因為一個渺小人類卑微以及愚蠢的慶幸而停止，當達到一個時間的臨界點時，你會遺憾為什么過去蹉跎了歲月，為什么把計劃一拖再拖，直至你無法彌補。
我們沒有明天，也可以說我們沒有抗衡時間的力量。既然無法抵擋，我們只能適應，活在今天，就把今天活好，活得有意義，明天有明天的意義所在，不去等待明天。明天是現(xiàn)在不存在的，未來可能存在的，對于存在于今天的我們而言，不能指望于未來，時間是流動的，生命是流逝的。
明天飄忽不定，其實，不管有沒有明天或者明天究竟是什么樣的，重要的是把握今天，讓每個今天都有意義，這樣才不會后悔。
如果你已經(jīng)有一件想要以及必須做到的事，那么，你不必在夜空中與星星講述明天要做這件事，你只需要立即實施。
明天很抽象，我們也許有無數(shù)個明天，但別人并沒有，這句話反過來也是說得通的。記得有一個謎語是這樣的：你覺得自己馬上要到卻怎么也到不了的是什么？謎底就是明天。
如果沒有母親初中篇十六
如果有一天，我想我可以遨游世界。我想去法國的巴黎圣母院，那個神圣、充滿智慧的美好教堂;去羅馬斗獸場，那個殘酷、兇狠、充滿奇跡的世界;去與羅馬斗獸場性質相反的普羅旺斯，呼吸著充滿浪漫、單純、喜悅的氣息。還有阿拉維加斯不夜城、美國大峽谷、印度神廟以及世界最高峰。
如果有一天，我想去韓國留學。想去梨花女子大學添一筆風采;想去哈佛大學johnharvard銅像前，感受它的風姿;想去劍橋大學，體驗一下華羅庚等著名校友所經(jīng)歷的體驗。
如果有一天，我想當一名記者，記錄下中國的宏偉日記，讓外國人看看，我們中國的偉大富強;我想當一名歌手，去國內外演出，不是為了功成名就，而是為了弘揚偉大的愛國精神;我想當一名醫(yī)生，救助更多需要幫助的人，呼吁大家像我們一樣，為國奉獻。
如果有一天，我想變成一片樹葉，在樹上時，努力進行光合作用，為大樹提供養(yǎng)料，飄落了，我會變成養(yǎng)料供大樹汲取;我想變成一只蝴蝶，是毛毛蟲時，向蝴蝶們討教成長的本領，變成蝴蝶后，告訴毛毛蟲們飛翔的門路;我想變成一條會分清是非的蛇，見到壞人，遇見迷路的人，為他們帶路。
如果有一天，我想化作空氣，它可以圍繞在家人身邊，默默為家人付出，人們也會永遠記住它;我想化作人的意念，它可以控制人們，讓他們永遠記得他們所生活過的家鄉(xiāng)，即使遠在天邊，也會回來看看家人;我想化作故鄉(xiāng)的氣味，讓在外拼搏，不能見面的人們互相傳遞一絲想念。
如果有一天，我擁有了一塊飛行石，可以像蘇達一樣回到雷帕特，慰問逝去的祖先，和守護這片大地的機器人.那沉睡在湖底的城市，昔日的繁華，達到頂峰的科技，我都會一一懷念.作別過去，讓雷帕特依舊自由地漂浮。
如果有一天，我遇見了小王子，他叫我?guī)退嬕恢谎?我會毫不猶豫地給他畫只小羊羔，并告訴他：小羊羔不會吃掉他心愛的玫瑰花，也許以后會吃掉猴面包樹苗.小羊羔不會脫毛，就不用擔心打掃問題.不要總是和玫瑰吵架，輕輕地親吻她的刺，她的所有驕傲會在那一刻融化。
如果有一天，我可以去環(huán)球旅行，帶著簡單的行李和畫筆，勾勒出每個角落曾有過我的.足跡.雖然我的畫藝不精，或許只有自己才知道畫了些什么.但我已經(jīng)知足了，因為曾經(jīng)勇敢地拿起過畫筆。
如果有一天，我那最初的夢想可以實現(xiàn)，我可以自豪地站在夢中的地點，微笑地對著鏡頭說，我從不曾放棄.那拍下燦爛笑容的照片，會寄給相約的好友，告訴她們，我已完成了當年的承諾。
但，這一天似乎還很遙遠。
我依舊每天做著相同的事：聽歌、做作業(yè)、學習;每天盼著相同的事：考試、放假、開學.我依舊用藍色的筆在白色的紙上敘述著自己的故事，除了引來獨自一人的惆悵，這改變不了任何事。
我不是蘇達，不屬于雷帕特;也不是空桑人，不屬于亞特爛帝斯.我無法遇見小王子，也無法坐在云端，在那天藍色的彼岸，若無其事地看著日出日落.我只能慢慢地走著，慢慢地靠近，一天一天地劃去日期，留下最美的回憶，相信那一天不再遙遠。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前!
如果沒有母親初中篇十七
偉大的管理大師彼得.德魯克曾這樣說：“時間是最珍貴的資源，不能管理時間，便什么也不能管理?！彪m然他是站在管理的角度來談時間的合理利用的重要性，但這對于一個人的人生管理同樣具有類似的作用。從某種角度來說，人生管理本質上是時間的管理，即時間的合理安排和利用。值得慶幸的是，時間管理這門課程正在引起人們的普遍重視，并被一些大學或者企業(yè)管理輔導班作為重要課程來進行講解。不會管理時間的人，必定不會管理自己的人生。到頭來，很可能一事無成。
有一些學生，平時很清閑，但是一到要交作業(yè)的時候，頓時就會手忙腳亂。想做數(shù)學，可是語文也沒做；想做物理，化學又沒做；而且，每樣作業(yè)馬上就要交?？v然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過，有的學生就比較輕松。今天的作業(yè)盡可能今天就做完，堅決不把今天的任務推到明天。當別人在教室膽戰(zhàn)心驚的忙碌的時候，他們卻在寬敞的足球場踢著美麗的足球。也就是說，有可能你今天你在做一個星期的工作的時候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個更輕松，你自己掂量一下吧？！
如果沒有明天，我們很可能比現(xiàn)在會更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過，一旦明天不再存在，我們就沒有推延的理由。除了爭分奪秒的完成今天既定的任務外，別無選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會感覺更充實、更滿足！
如果沒有明天，我們很可能比今天更加負責！曾經(jīng)對明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實地、一步一個腳印向著理想的角度艱難的邁進！我們沒有任何借口或者理由，除了對自己的人生負責，除了認真的把今天的事業(yè)做完、做好！
如果沒有明天，我們很可能會擁有一個更加璀璨的明天！
如果沒有明天，我們很可能會創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！
如果沒有明天，我們很可能會享有一個更加耀眼的人生！
如果沒有母親初中篇十八
曾經(jīng)的夢想，都在可憎的現(xiàn)實中一一破滅，年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切，去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜已擁有的一切，錯過那激情滿懷的昨日，又要錯過今朝。認為還有許多的明天，可以讓我們去后悔，去挽回。但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進天堂或地獄。
二十一世紀到來之前，那一個個聳人聽聞的世界末日謠言，時至今日，早已不攻自破，只是當時相信的還是大有人在。不知他們在知道沒有明天的時候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事?；蛟S只有在生命結束的前一天，才敢做一些平時不敢做的事。
究竟有多少人想過這個問題：如果沒有明天，今天要做些什么?很多人對這種假設性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預知死期，所以勞勞碌碌的生活著，像上了發(fā)條的鐘，機械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些；該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認自己是無能的。遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動搖不了他們的信念。如果真的沒有明天，那就更要做個快樂的人，把今天永遠留在記憶里！
如果沒有母親初中篇十九
考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的，但可以看題，是用來制定整個戰(zhàn)略的關鍵時刻。
拿數(shù)學學科舉例，一般要求拿著數(shù)學卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的大題。這些大題的難度分布一般是從易到難。試卷上有些題目可能已做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，建議先把這樣的大題拿下來。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊的其他題，這樣在做題時，就能控制速度和質量。
審題一定要仔細，一定要慢。數(shù)學題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關鍵，要么誤讀了這個題目。所以審題一定要仔細，一旦把題意弄明白了，這個題目也就會做了。會做的題目是不耽誤時間的，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時間。
現(xiàn)在有些學生，好不容易遇到一個會做的題目，就快速地把會做的題目做錯，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但分值的含金量是一樣的。希望學生在考試時，一定要培養(yǎng)自己一次就做對的習慣，不要指望騰出時間來檢查。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時間回來檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在那些難題里面出不來，抬起頭來時已開始收卷了。
一般大型考試前邊的題目，往往入手比較簡單，越往后越難，這樣有利于學生正常發(fā)揮。
有些學生自以為水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧，干脆從最后一個題開始做，這種做法風險太大。因為最后一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤了時間，甚至影響整場考試的發(fā)揮。
當然由易到難，并不是說從第一題一直做到最后一個，以數(shù)學為例，一般數(shù)學中考題有三個小高峰：第一個小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。由易到難，要把握住這三個小高峰。
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