大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？看看下面的范文，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ)，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
【范例2】。
各位同學(xué)：
你們好!
為了保護(hù)我們的家園，我們倡議：
1、大家行動(dòng)起來(lái)，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭(zhēng)!
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、大家要把自己身邊的每節(jié)舊電池回收起來(lái)，再處理。
重視環(huán)保，從你我做起!朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!你我能力有限,但你我的心無(wú)限。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇二
低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國(guó)人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國(guó)家人碳?！本甲阚E為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為2000kg。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2.隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4.關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。
5.少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來(lái)，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔，地球母親那飽滿的.身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類的母親，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏。
現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木，踐踏草坪。
4、盡量不要使用塑料袋，減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對(duì)環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么，世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來(lái)，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化，這位人類的母親，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏。
現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木，踐踏草坪。
4、盡量不要使用塑料袋，減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對(duì)環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么，世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇四
各位同學(xué)：
低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國(guó)人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國(guó)家人碳?！本甲阚E為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xxkg。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2.隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4.關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。
5.少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
xxx。
20xx.x.x。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇五
各位市民：你們好!地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨地提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：1、珍惜現(xiàn)在的每一口清新的空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市和鄉(xiāng)村嚴(yán)重缺水，所以，我們要。
節(jié)約用水。
所以我呼吁人們珍惜資源，
保護(hù)環(huán)境。
從自我做起。從小做起改掉不好的習(xí)慣。愛(ài)護(hù)大自然愛(ài)護(hù)資源千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡不要讓地球毀在我們的手中那樣地球就能炫出青春的笑容。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇六
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)先生：
您好！
我是城東小學(xué)的一名小學(xué)生。
從小就在青田長(zhǎng)大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開展了石雕節(jié)。
可是，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見一股腐臭味，特刺鼻。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的.時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
署名：一名學(xué)生。
2013年11月。
六年級(jí)上冊(cè)作文大全danyuan/liushang/。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇七
楊老師是我在學(xué)前班的啟蒙老師。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。
記得在上幼兒園時(shí)，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺(jué)得十分好玩，楊老師收玩具時(shí)我便沒(méi)有上交，而是裝進(jìn)了口袋里，那時(shí)我還小，并不覺(jué)得這種行為不好，只覺(jué)得這樣做好象不對(duì)。結(jié)果還是被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣?xùn)|西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對(duì)的-----”楊老師說(shuō)了一大堆我當(dāng)時(shí)聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡。”
楊老師不但使我明白了是非、對(duì)錯(cuò)，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來(lái)后就會(huì)十分的害怕，如果班上突然停電了，看著眼前這么黑，我便會(huì)害怕得大聲哭起來(lái)，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，教了我一句詩(shī)：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。”以后每當(dāng)天色黑暗之時(shí)，我便會(huì)默念這句詩(shī)，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì)遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊(duì)人生中的一切不幸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
是楊老師教給我做人的道理，教會(huì)我勇敢的面隊(duì)人生中可能遇到的困難、挫折，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇八
環(huán)保問(wèn)題不容小覷，它牽連著我們賴以生存的地球母親的“健康狀況”，因此，我們應(yīng)重視起環(huán)保問(wèn)題，別讓自己的疏忽大意給地球母親釀成大禍。
我們?cè)撊绾巫龅江h(huán)保呢?下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的建議：
(1)減少塑料袋的使用，減輕“白色污染”
塑料袋輕巧、方便折疊，看上去是給我們帶來(lái)了許多好處，事實(shí)上，這是在給我們的環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。你知道嗎?塑料袋的制作材料是聚乙烯、燃燒生成水、二氧化碳，燃燒過(guò)程中會(huì)釋放一氧化碳，給空氣增加污染，更嚴(yán)重的是，這種既污染空氣，又會(huì)釋放毒素的方法，根本不是塑料袋的對(duì)手，無(wú)法將其斬草除根。
(2)節(jié)約用紙，減輕樹木的負(fù)擔(dān)。
紙，是我們必不可少的學(xué)習(xí)工具，數(shù)學(xué)的草稿、語(yǔ)文的寫作、英語(yǔ)的聽力，無(wú)一不用到紙，那么節(jié)約用紙也是一門學(xué)問(wèn)。
(3)拒絕亂扔廢電池，為環(huán)境“減減壓”
現(xiàn)在是機(jī)械化時(shí)代，處處都能看到電池的身影，可以說(shuō)，它是人們生活上的好幫手，并未我們創(chuàng)造了許多發(fā)展的空間。但是，廢電池的處理很有講究，稍不留神，就會(huì)毀掉600立方米的水源、使一平方米的土地失去價(jià)值，如此結(jié)算下來(lái)，要造成多少財(cái)產(chǎn)流失啊!為了避免這種現(xiàn)象，建議市政府在每一個(gè)垃圾桶設(shè)置一個(gè)“廢電池回收盒”讓市民們把廢電池扔到盒子里面，避免與生活垃圾的混合，這樣，電池就會(huì)找到自己的“處理歸宿”了!
……。
除了以上介紹的以外，生活中還有不少環(huán)保小妙招，這就要大家留心尋找、發(fā)掘了哦!
環(huán)?？看蠹?，幸福你我他。讓我們攜起手，共創(chuàng)環(huán)保城市，為美麗的地球母親貢獻(xiàn)一份力量!
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣?然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!
人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……。
我不禁疑問(wèn)：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?
是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。
舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長(zhǎng)江?長(zhǎng)江，中國(guó)人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國(guó)人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ摹？梢娙藗儗?duì)“環(huán)?！倍帜吧似饋?lái)。
滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有了以前的宏偉壯觀了，又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條“黃河”呢?
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價(jià)!
雖然地球已經(jīng)沒(méi)有了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，一切都會(huì)有所挽救!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇九
“走和平可發(fā)展道路，維護(hù)黨的利益、黨的尊嚴(yán)，切記黨的紀(jì)律?！边@是新聞上不斷重復(fù)的一句話?！笆前?黨的紀(jì)律是以致中國(guó)之策，黨是光榮的，我們應(yīng)以黨為光榮，以黨的紀(jì)律為第一，尊重落實(shí)個(gè)人的基本職業(yè)。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，也是在這復(fù)興的過(guò)程中每個(gè)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)。偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想。個(gè)人的奮斗如此，國(guó)家的發(fā)展亦然。環(huán)顧世界，很少有民族，能像中華民族那樣，歷經(jīng)苦難與輝煌;也很少有國(guó)家，在持續(xù)奮斗中，始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想?！北３贮h的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)，在這個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)內(nèi)，有成億的群眾們?cè)诒澈笈?，不斷吶喊道：“中?guó)，向前!向前!向前!
中國(guó)，一個(gè)雄偉的名字，一個(gè)美麗的名字……。
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十
低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國(guó)人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國(guó)家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為2000kg。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
1.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2.隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4.關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。
5.少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
各位同學(xué)：
大家好!我們都知道，現(xiàn)在我們的環(huán)境越來(lái)越糟糕了，就連甲天下的桂林山水也受到了污染。
我們都說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可是，這地球上還有環(huán)境沒(méi)有收到污染呢?這些都和人類脫不了關(guān)系，現(xiàn)在人們的生活中不斷提高，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。
我們經(jīng)?？匆娪腥藖y扔垃圾、隨地吐痰，垃圾不僅有毒，而且還會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生。一種細(xì)菌，在太陽(yáng)的暴曬下，細(xì)菌就混進(jìn)空氣里，人們經(jīng)過(guò)那里，呼吸到那里的.空氣，就會(huì)生病。盡管有關(guān)部門采取了有關(guān)措施，在馬路旁，放了一個(gè)垃圾桶，可是有些人卻視而不見，還是亂扔垃圾，隨地吐痰。還有人洗完手后也不關(guān)水龍頭，房間里開著電燈，人卻不知去向，一本筆記本，只用來(lái)幾頁(yè)，卻在垃圾桶里。一節(jié)廢電池就能讓五百平方米的土地，寸草不生，再看看我們生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)、地震它們給地球上的居民們帶來(lái)多少災(zāi)難，這些都是一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境、隨意伐樹的人造成的?？梢姳Ｗo(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，為此，我建議下面幾點(diǎn)：
1、我們不能隨意亂扔垃圾，隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨意砍伐樹木。
3、節(jié)約用水、用電、愛(ài)護(hù)資源。
4、不浪費(fèi)紙。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，如果我們破環(huán)了它，我們就別無(wú)去處，如果它滅亡了，人類也就別無(wú)去處，讓我們從身邊的小事做起，共同保衛(wèi)我們的家園吧!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十一
六年級(jí)的同學(xué)們：
你們好！
你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧，我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，叫何亭芝。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時(shí)間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩！
所以，我想向你們提出一些建議，如下：
第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。
第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講，并積極舉手回答問(wèn)題，還要認(rèn)真做筆記。
第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成，完成后要認(rèn)真的檢查并及時(shí)改正錯(cuò)誤。
第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請(qǐng)教老師或同學(xué)解答。
第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小游戲。
第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。
第七點(diǎn)：早上要起床讀書，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書。
第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力。
第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情。
希望這些建議對(duì)大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
建議人：
日期：
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十二
魔鬼無(wú)情的手爪在美麗的地球伸展蔓延，烽煙掩蓋天空與未來(lái)。天使的翅膀還未形成便已夭折。戰(zhàn)爭(zhēng)中一具具孩童的尸體，誰(shuí)曾想其昔日蘊(yùn)著一顆顆溫暖的心。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是人類權(quán)力與擁有的斗爭(zhēng);戰(zhàn)爭(zhēng)，是人類愚昧與偏見的爭(zhēng)斗!
然而兒童無(wú)辜。
當(dāng)一個(gè)女童在尸堆中尋找自己的父母時(shí)，那驚恐的眼神怎不令人揪心?
當(dāng)一個(gè)未成年的非洲孩子在大街上緊撰著手中的步槍時(shí)，我觸目驚心!
面對(duì)眼前一幀拍自伊拉克的照片，老詩(shī)人李瑛懷著心如刀絞的心情寫下了《風(fēng)箏》：
“……主人是個(gè)十歲的孩子、十歲坐在斷墻下帶一副墨鏡……他蹦蹦跳跳的小腿呢、他眨動(dòng)的大眼睛呢、苦難，是人間流動(dòng)的風(fēng)、十歲，卻比誰(shuí)都更懂戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>
還記得在一次大型演唱會(huì)上，黃家駒與歌迷一起呼喚的歌聲：
“……無(wú)助與冰凍的眼睛，流淚看天際帶悲憤，是控訴戰(zhàn)爭(zhēng)到最后傷痛是兒童……我向世界呼叫……再次再次呼叫……”(《amani》)。
所以，讓我們來(lái)為明天而祈禱，一起呼喚和平，熱愛(ài)和平吧!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十三
一天，我和表妹去爺爺家玩，爺爺家里有許多有趣的書，都是爸爸和叔叔以前留下來(lái)的。
爺爺家一到，我就從爺爺?shù)臅窭镫S手拿了一本《少年科學(xué)雜志》，津津有味地看了起來(lái)。忽然，我看到了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章，實(shí)驗(yàn)的題目是“冰上凹凸字”。我饒有興趣的看了下去。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容大概是這樣的：先拿來(lái)兩塊大小相同的冰塊和兩張同冰塊大小一樣的宣紙，再在宣紙上寫兩個(gè)字一個(gè)字中間涂黑另一個(gè)字的周圍涂黑，然后把兩張宣紙覆蓋在兩塊冰上放在陽(yáng)光下，過(guò)一會(huì)兒就能形成凹凸字。我有點(diǎn)疑惑，這到底是不是真的呢?于是我把表妹喊了過(guò)來(lái)，指著雜志上的實(shí)驗(yàn)對(duì)她說(shuō)：“我們一起來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好?”表妹拍著小手連聲說(shuō)：“好，好!”于是我們準(zhǔn)備好了材料，做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先用毛筆在宣紙上寫了兩個(gè)字，一個(gè)“小”字，另一個(gè)是“大”字。“小”字的中間是黑的，周圍是白的;“大”字的中間是白的，周圍是黑的。然后把這兩張紙小心翼翼地覆蓋在了兩塊剛才準(zhǔn)備好的冰塊上。把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上，等待著那兩塊冰形成凹凸字?！耙环昼姟⒍昼姟⑷昼?.....”很快三十分鐘過(guò)去了，而我有些不耐煩了，就對(duì)表妹說(shuō)：“小玉，我們揭開宣紙來(lái)看看，冰有沒(méi)有形成凹凸字好嗎?”表妹連忙說(shuō)：“好呀!我們來(lái)看看?！蔽移炔患按亟议_宣紙一看，兩張紙的黑色部分都凹了下去，而白色的部分去安然無(wú)恙?！皧W，成功了!我們成功了!”表妹不解的看著我并問(wèn)我：“姐姐，這到底是怎么一回事呀!”我說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)爸爸吧!”于是我們就去問(wèn)了爸爸，原來(lái)黑色比白色易吸收陽(yáng)光，當(dāng)然融化起來(lái)快了。
哦，原來(lái)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)里還包含著這么大的學(xué)問(wèn)呢!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十四
中國(guó)是一個(gè)有著50歷史,古老文明的國(guó)家,傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),精彩豐富.
看看我們的傳統(tǒng)文化,你就會(huì)知道,中國(guó)是多么的富有!資源是多么的遼闊!
我最喜歡不過(guò)得就是民間藝術(shù)------剪紙.
剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的魂寶,是民間藝術(shù)的一朵蘭花,看了讓人驚嘆!羨慕!深聲稱贊!
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的情意、和祥的生活、快樂(lè)樂(lè)的氣息.蟲鳥魚獸、花草樹木、山川河流、人物形象、文字圖案,等.這些都是人們熟悉而又喜愛(ài)的.
瞧!這幅剪紙作品多美呀!一只小松鼠,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,毛茸茸的大尾巴,爬在松樹枝上吃松果,它的眼睛還四處滴溜溜地張望,害怕被什么發(fā)現(xiàn)呢!另一只抱著松果在樹洞前,抬頭張望著上面的那只松鼠,等待著什么?那活姿活現(xiàn),讓人目不轉(zhuǎn)睛。
剪紙藝人剪的十二生肖,栩栩如生,惟妙惟肖,真像活的一樣.連外國(guó)人也連連稱奇,豎起大拇指一個(gè)勁的0k!ok!.十二生肖的郵票,飛到了世界各地,讓全世界的人,都見識(shí)到了中國(guó)的剪紙文化,是多么精彩.都被收集到吉尼斯世界大全里了!中國(guó)的傳統(tǒng)文化,正在世界各地逐步發(fā)揚(yáng)光大!
千姿百態(tài)的剪紙花樣,現(xiàn)在已經(jīng)成了人們,每逢喜事臨門、過(guò)年、過(guò)節(jié)、都要剪一些“喜''、”壽''、"福''等貼在家里、門上、窗戶上來(lái)表示喜慶、慶賀。
中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)寶藏庫(kù)里,有我吸取學(xué)不完的知識(shí)!我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握，更加健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
這篇小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元作文不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫下屬于自己的秋天!
小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十五
我的床頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。
貴婦人不大，大約十二厘米高。她是一個(gè)高挑的，身材纖細(xì)的女人，看樣子大概三十來(lái)歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的眼神，有時(shí)讓人覺(jué)得恬靜美麗，有時(shí)讓人覺(jué)得端莊嚴(yán)肅，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，好像在想什么心事，有時(shí)又讓人覺(jué)得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來(lái)氣質(zhì)逼人，更加高貴。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想傾吐些什么，悄然流露出幾分端莊和動(dòng)人。她的一頭美麗的鬈發(fā)，規(guī)規(guī)矩矩地盤在腦后，沒(méi)有一縷多余的碎發(fā)，前額散落著幾縷發(fā)絲，讓她看起來(lái)大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰，四周點(diǎn)綴著一顆顆珍珠，錯(cuò)落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來(lái)更加高貴動(dòng)人。
貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領(lǐng)口呈“v”字形，衣領(lǐng)上被用心地點(diǎn)綴上藍(lán)色的亮片，在燈光下閃爍著藍(lán)色的光芒。衣扣將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長(zhǎng)裙，輕松地垂落在地面上，好像清風(fēng)吹來(lái)，裙擺便會(huì)“翩翩起舞”。
貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前，手中握著幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握著一把精美的陽(yáng)傘，大概是要去拜訪親朋好友。
貴婦人天天站在我的床頭柜上，眺望著遠(yuǎn)方，讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。
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小學(xué)六年級(jí)三單元鄂教版建議書篇十六
親愛(ài)的爸爸媽媽：
我是您六年級(jí)的女兒，已經(jīng)在家里生活了十一年。我家有四個(gè)人，家很溫馨，可時(shí)常會(huì)有一些聲音、電波打擾了家中的和諧。
洗碗時(shí)水回放兩滿池，最后還是任由它們流進(jìn)下水道。洗完澡后，水也是毫不猶豫的走向下水道。已經(jīng)出門，書房還是燈火通明。人已經(jīng)休息了，電腦卻還在工作等等。
“節(jié)約資源”人人都會(huì)說(shuō)，但是能說(shuō)不一定能做，有多少人真得做到節(jié)約、低碳了？中國(guó)的水其實(shí)并不多，可人們還在不知悔改的浪費(fèi)。至于電，大多是燒煤的，但中國(guó)的儲(chǔ)存煤已經(jīng)只夠開采一百年了，一百年后，人類將陷入一片黑暗，我想這也是大家不想看到的吧！所以為了我們的子孫后代，也為了我們自己，我們要節(jié)約資源。
我們不能光說(shuō)不做，要思想與行動(dòng)同步，作為這個(gè)家庭的一員，我提出以下建議：
1、每月召開一次家庭會(huì)，主題就是環(huán)保，發(fā)言做了哪些節(jié)約的事，又有哪些地方需要改進(jìn)，在會(huì)議中討論好，進(jìn)而發(fā)展到生活中去。
2、在水池邊貼上節(jié)水的標(biāo)語(yǔ)。
3、大家相互監(jiān)督，時(shí)刻提醒身邊的人要節(jié)約。
4、每人一星期做一次環(huán)保記錄，看看自己哪些做得好，還有不足的下次改正。
5、每天睡前檢查家中電器電源是否已切斷。
保護(hù)地球，人人有責(zé)，節(jié)約環(huán)保從小做起，從我做起，共同行動(dòng)，讓青春永駐！
建議人：
日期：
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