學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。總結(jié)是進(jìn)步的階梯，我們可以從中找到提升的方向；
初中背后的半命題篇一
光環(huán)的背后，是常人難以忍受的嘲諷與批評;成功的背后，是被成功的喜悅所掩蓋的無奈與艱辛。下面小編為大家搜集整理關(guān)于背后的半命題。
作文。
僅供閱讀!
這里，又是一個(gè)金黃色的秋天，金色的海洋包容了一切。又是一個(gè)歡笑的豐收食物們露著笑容等候著人們。人們笑著把莊稼，糧食收入了家里，一個(gè)個(gè)樂呵呵的。
然而，地下深埋著的鮮花，望著人們?nèi)∽咦约涸杏墓麑?shí)，露出了欣慰的笑容。
在萬物復(fù)蘇的春天，它們的笑容是萬物的主宰，君臨天下，威風(fēng)凜凜，人們?yōu)樗麄兊男θ莩磷?，為他們的舞姿折服?！岸嗝疵利惖孽r花啊!”人們紛紛感慨，每一朵花的綻開，都是一個(gè)光環(huán)的綻放?；▋郝犞藗儗ψ约旱馁澷p，也不驕傲，面不改色。他們始終傲立著自己最美的身姿。人們夸贊他們，卻沒有想過他們的命運(yùn)，他們的使命，他們付出生命代價(jià)也要做到的。
那是他們最美的地方。
在殘酷的夏天，它們紛紛凋謝，走向自己命運(yùn)的終點(diǎn)，落入泥土，歸根。沒有一朵花含著淚，因?yàn)樗鼈冎?，他們的犧牲是為了給下一代做基石，做臺階。
它們的生命完結(jié)了嗎?
不，人世間還有它們用生命孕育的果實(shí)，他們血液的結(jié)晶，那些便是人們的最愛。桃子，李子香噴噴的味道，便是先人的努力，那豐碩的果肉便是前人的尸體。
人們喜愛果實(shí)，可是又有誰知道，它們的輝煌，它們的光芒，是上一輩墊在腳下，將他們托向理想的高度。天，不過也就這么高。它們的父母昂首挺胸，用自己的生命換來了他們。
豐收的背后不是一片燦爛輝煌，那是一片黑暗。無聲的嘆息，默默的奉獻(xiàn)，無盡的悲涼。唯獨(dú)沒有不甘。
不要辜負(fù)他們的希望。走向更遠(yuǎn)更高的地方吧!
她，與我同歲，和我同校，是我英語班的一名同學(xué)。是一個(gè)人見人愛的女孩，因?yàn)樗嗝部蓯?，家境富裕，成績?yōu)異。
她的優(yōu)異成績，并不是她平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，日積月累的知識得來的，而是還有一些不為人知的小秘密。
抄—是她取的好成績的重要法寶。就比如說這次期末考試中，在語文成績中，作文成績占總分的三分之一，其他的題目也并不難，所以在這次考試中，要想讓自己的語文成績得到高分，就必須要有著良好的寫作水平。當(dāng)然，同學(xué)們都不甘心落后，都想取的好成績，所以同學(xué)們都在課下加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的寫作水平。可她呢?不但不用功，在考試中居然明目張膽的在抄作文書!因此，也落下了好成績。在數(shù)學(xué)考試中，由于數(shù)學(xué)卷子是由縣里的領(lǐng)導(dǎo)出的，所以題目并不難，但每次讓我們丟分的都是計(jì)算題這些細(xì)節(jié)上的小錯。正是因?yàn)槿绱?，她為了以防萬一，居然在考場中，使用計(jì)算器，那么好成績離不開她了。在英語考試中，因?yàn)樗挠⒄Z成績很好，所以這些英語題目對她來說，易如反掌，可是我看她，剛碰了一道難題，腦袋瓜動也不動，就掀起了英語書，找到正確答案后，就把這道題的正確答案原原本本地抄在了卷子上……可是監(jiān)考老師也是睜一只眼閉一只眼，居然在考場上當(dāng)著眾多同學(xué)的面玩手機(jī)。
是呀!正處在學(xué)生時(shí)期的我們，學(xué)習(xí)成績固然重要，但是抄襲的行為只會讓我們欺騙自己，比分?jǐn)?shù)更重要的，就是每個(gè)合格的少先隊(duì)員必須要做到的“誠實(shí)”。
或許努力者是最好的答案。那個(gè)身高不滿一米六十的大女孩，是乒壇上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍?？墒撬鬲z式的訓(xùn)練有誰關(guān)注過?每天腳綁3公斤的沙袋練習(xí)，當(dāng)她身輕如燕，靈活來往時(shí)，她也就成功了。當(dāng)她的颯爽英姿出現(xiàn)在乒乓球賽場上，所有人為之折服。因?yàn)榕?，所以精彩?/p>
還記得那個(gè)在雅典奧運(yùn)會上風(fēng)一樣的男孩嗎?劉翔，他身披紅旗，一躍站在世界面前。12秒91，創(chuàng)歷史新高，中國有他，世界有他。當(dāng)他咬緊牙齒向前沖的時(shí)候，無疑是最精彩的瞬間，而他良好的彈跳力，無疑是背后訓(xùn)練的成果。他要向世人證明，黃種人也能奔跑，也能得到冠軍。于是年復(fù)一年，日復(fù)一日枯燥的訓(xùn)練接踵而來。當(dāng)別人還在睡覺時(shí)，他已把汗水揮灑田徑場;當(dāng)別人還愛在玩耍時(shí)，他已把眼淚深埋運(yùn)動場。終于，辛勤的耕耘換來喜人的收獲，他成功了，這個(gè)黑眼睛黃皮膚的中國人成功了。因?yàn)榕?，所以精彩?/p>
“臺上三分鐘，臺下十年功”，無數(shù)的例子證明了這句話。努力是通向成功的唯一路徑。世上向來不乏努力者，而殘疾人付出的更多。張海迪、海倫凱勒、桑蘭、邰麗華……他們通過努力取得了巨大的成功，而這成功也是他們?nèi)松芯实乃查g。因?yàn)樗麄兣?，所以他們精彩?/p>
我欣賞他們，也佩服他們。這也是我努力向前的不竭動力。精彩的瞬間固然美麗，但背后的努力更加精彩。我堅(jiān)信，因?yàn)榕Γ跃省?/p>
初中背后的半命題篇二
人世間，想要擁有的太多太多，金錢，權(quán)力，地位，鮮花，掌聲……那些東西我都不屑一顧，我想要擁有的，僅是一雙翅膀。
如果我有一雙翅膀，我要擺脫父母的束縛，獨(dú)個(gè)人的蔚藍(lán)的天空。
如果我有一雙翅膀，我會把自己的羽翼分給那些貧苦，寒冷的人們。讓他們感受到人間還有溫暖。
如果我有一雙翅膀，我會用自己的翅膀遮擋住太陽，為烈日下辛勤勞作的農(nóng)民送上一絲蔭涼。
如果我有一雙翅膀，我會幫助人們尋找失散的親人，讓他們再次重逢，重溫親情的溫暖。
如果我有一雙翅膀，我會在戰(zhàn)爭中高舉著和平的旗幟，告訴人們戰(zhàn)爭的惡果，讓全世界的人們相親相愛。
如果我有一雙翅膀，我會飛到監(jiān)獄中，我會看到犯過錯誤的人們的懊悔，告訴他們要洗心革面，重新做人，其實(shí)，這個(gè)世界還充滿愛。
如果我有一雙翅膀，我會飛到奧運(yùn)會場，再次看到“飛人”劉翔為我們創(chuàng)造的奇跡。
如果我有一雙翅膀，我會飛到那些孤兒身邊，讓他們和我一起在天空中飛翔，和他們一起享受快樂的童年時(shí)光。
如果我有一雙翅膀，我會飛到那些即將走上犯罪道路上的人們，告訴他們，不要做出令自己痛苦一生的事。
如果我有一雙翅膀，我會飛到那些在吸毒的人們身旁，告訴他們，我們的生命只有一次，珍惜我們的生命，遠(yuǎn)離那邪惡的毒品。
如過我有一雙翅膀，我會和科學(xué)家們飛上天空，去探索宇宙無限的奧秘。
如果我有一雙翅膀……。
初中背后的半命題篇三
我是一只笨重的毛毛蟲，上帝用他的迷惘與痛苦織成了這黑暗的繭，我身困其中，無法脫身。于是我努力撕咬著一根又一根的細(xì)絲，此刻我已記不起時(shí)間，記不起美麗的白云藍(lán)天。疲乏一步又一步地侵蝕著我的身體，漸漸的，我已抬不起那已經(jīng)磨出血的頭顱，我睡著了。
我夢見自己變成了一只蝴蝶，那么美麗。
誰不愿在花香中囈語？誰不愿奔走于江南小溪之上？誰不愿大好春光中翩翩起舞？可是美麗是要付出代價(jià)的！但是，想到那擺脫黑暗的快樂，想到那花叢中的自由生活，付出代價(jià)又算得了什么！
于是我努力地睜開了雙眼，使出全身的力氣繼續(xù)撕咬著。我相信，清晨的第一縷陽光是屬于我的。(文章閱讀網(wǎng)：)。
終于，我擺脫了繭的束縛，輕飄飄地飛了起來。??！我竟然有了一雙翅膀！
“好美麗的蝴蝶耶！”一聲甜美的童音傳入我的耳朵。
“啊！我是一只美麗的蝴蝶？我變成了蝴蝶？”我飛舞的更起勁了，我仿佛聽到風(fēng)兒在為我伴奏，鳥兒在為我歡呼。
不知怎的，我的眼里有一種液體在往外涌，難道這就是人們常說的叫“眼淚”的東西？
是激動的淚水？絕對的激動！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？明明知道美麗的背后是滿身的傷痛，為了明天的美麗，我也要背負(fù)著傷痛前行。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假快要過去了。在我的相冊里，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動著柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時(shí)拍的照片。
我愛跳舞。一年級的時(shí)候我學(xué)過中國舞，上了一年半。老師一直表揚(yáng)我跳得好，還考了4級。后來我得了鼻炎，學(xué)習(xí)成績直線下降，媽媽讓我回家養(yǎng)病，中國舞就暫時(shí)不學(xué)了。當(dāng)時(shí)我心里很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我特別想學(xué)拉丁舞。我非常后悔，如果當(dāng)初堅(jiān)持不懈地努力，現(xiàn)在肯定已經(jīng)能登臺表演了。媽媽知道我的心思后，充滿信心地對我說：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你?！甭犃藡寢尩脑?，我臉上揚(yáng)起了得意的微笑。
于是，我和媽媽頂著烈日尋找了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但終因時(shí)間安排有沖突，只好放棄。眼看這個(gè)暑假學(xué)不成了，我心里急得七上八下的。功夫不負(fù)有心人。終于，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間安排也適合我。我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，您真?zhèn)ゴ?您工作那么辛苦，又非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以后，我也要一樣愛你，?；丶铱纯?。”媽媽欣慰地笑了。
拉丁舞我學(xué)得很認(rèn)真。吳老師在課上教的動作，我當(dāng)天回家都要練習(xí)。我的動作做得非常到位，吳老師每節(jié)課都讓我上去當(dāng)領(lǐng)舞的小老師。幾天后，吳老師說我們班要選一個(gè)班長。經(jīng)過激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時(shí)，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都說我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。
我想，我一定要珍藏這些照片。等我有機(jī)會站上舞臺表演時(shí)，媽媽一定會高興的，一定會為我祝福的。
今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學(xué)騎自行車的過程中，我收獲了一個(gè)道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應(yīng)了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡?！蔽野凑諎寢屨f的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了!這時(shí)，媽媽過來鼓勵我說：“學(xué)騎車子哪有不摔跤的?媽媽學(xué)騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的?！?/p>
我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會了騎自行車。啊，我成功了!當(dāng)我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學(xué)會騎自行車的感覺，真爽!
學(xué)自行車，讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功!”
初中背后的半命題篇四
一天深夜，有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里，送給了我一支金筆，“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書里的神筆，竟然是我的了，我心里得高興，無法用言語來形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊：“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了！”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什么呢？對，今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這里有漂亮的家、鮮花和綠草，一群群的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書。過了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫的伊拉克，這里真是太美啦！
我拿著神筆來到殘疾人中心，這里殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎子，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛里畫上了七彩的世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂嬌狭顺錆M歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂，只見大家都開心的笑了，我心里也充滿了喜悅。
再去孤兒院看看吧，這里的小朋友沒有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動了，拿出畫板，一邊問他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫像，當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫畫的小能家，到處跑去做好事……今天的收獲可真不小。
“盈盈，起床了?！蔽胰嗔巳嚯p眼，原來在做夢啊。
初中背后的半命題篇五
趴在窗臺上，任憑風(fēng)兒吹動散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時(shí)光能夠倒流，那該多好呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時(shí)光能夠倒流，我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計(jì)，成為明一大損失呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會助武王伐紂；如果時(shí)光能夠倒流，我一定會為岳飛出謀劃策；如果時(shí)光能夠倒流，我一定會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要與李白對酒當(dāng)歌；我一定要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我一定要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁；我一定要與王安石共賞那“凌寒獨(dú)自開”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；我一定要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；我一定要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我一定要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我一定要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我一定要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的，我要知道曹脂二人何時(shí)亡，我要找回原本原版的《紅樓夢》。
然這些都恍如一夢，醒時(shí)，倚門回首，獨(dú)我一人，唯有嘆息罷！若時(shí)光真能倒流，則此生不枉矣！
初中背后的半命題篇六
在富麗堂皇的管絃樂前奏中，鋼琴自信的旋律劃破了舞臺上的寧靜，貝多芬第四號鋼琴協(xié)奏曲，一開始就以優(yōu)美的旋律抓住聽眾的耳朵，這首曲子在觀眾的見證下獲得了它應(yīng)有的評價(jià)，也得到了如雷的掌聲。
這首曲子表面上風(fēng)平浪靜，但音符底下卻波濤洶涌，有著說不出的艱難，貝多芬在寫這首曲子時(shí)飽受逐漸喪失聽力的折磨，他有著無法說出的痛苦，想要藉由音樂抒發(fā)情感卻又力不從心，他最喜歡的音樂正逐漸從他的世界消失，當(dāng)他的作品得到大家的掌聲時(shí)，又有誰想到一個(gè)三十歲才華洋溢的作曲家，是如何面對無聲的寂寞，是如何克服內(nèi)心的痛苦與恐懼，掌聲背后，為了掩飾自己的'耳疾，他選擇獨(dú)自面對消逝的聲音。
帕格尼尼第一號小提琴協(xié)奏曲，在當(dāng)時(shí)被稱為“不可能的演奏”，沒有人能認(rèn)同的曲子，經(jīng)過近代小提琴家的詮釋，終于重新綻放光芒在屬于曲子的舞臺上。被視為魔鬼的帕格尼尼，各地觀眾對他感到反感，卻又佩服得五體投地，他蒼白的臉龐、削瘦的身形、突出的鷹勾鼻，和怪異的演奏姿勢，讓當(dāng)時(shí)的人們說他勾結(jié)惡魔，用靈魂和魔鬼交換技巧，才能換得一身絕技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轟動音樂界的掌聲，卻無法得到別人的認(rèn)同，甚至在他離世時(shí)，竟然沒有人愿意為他的入土祝福。
掌聲是成光時(shí)的那道光，但在光后面的陰影常不為人所知，所以絕對不要吝于付出掌聲，因?yàn)樵谡坡暠澈箅[藏了多少煎熬、多少折磨都不是我們能想像的。
初中背后的半命題篇七
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
成長，是最艱難美好的事情，這是我聽到關(guān)于成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶一般，經(jīng)歷一番痛苦的掙扎，重獲最美的新生。
曾經(jīng)的我卻是一個(gè)害怕成長的孩子，習(xí)慣了躲在媽媽身后讓媽媽承受所有的痛苦，習(xí)慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨(dú)是什么滋味，習(xí)慣了朋友們圍繞在身邊照顧我?？墒牵瑹o論誰都不能像童話里的那個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子一樣，永遠(yuǎn)被別人疼，被別人照顧而不知道去關(guān)心別人?？吹竭^溫室里的花朵在春風(fēng)里枯萎，聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死，那夢想著一帆風(fēng)順的少年經(jīng)歷著苦難，那唱著“不想長大”的孩子漸漸成熟，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，我發(fā)現(xiàn)拒絕成長其實(shí)是一件非常不負(fù)責(zé)任的事情，永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣可怕。
不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想像。
我的`成長是如此痛苦的蛻變過程，可是我痛并快樂的承受著，我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界，我憑借自己的隱形的翅膀托起成長的過程，我勇敢的在我天空伸展著我的翅膀，因?yàn)?，只有這樣才可以自由自在的飛翔。
初中背后的半命題篇八
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的照片背后的故事初中作文，歡迎閱讀與收藏。
每家每戶都有一些值得紀(jì)念的老照片。
看著這些老照片，過去的歲月就會重新在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。這些老照片已經(jīng)存放很久，是對過去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的下午，寫完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒有好看的節(jié)目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來，希望能從中發(fā)現(xiàn)什么新玩意。
我翻啊翻啊，終于有了收獲――一本紅色的'相冊。翻開一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰呢?又翻了幾頁，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著餅干。有一次，媽媽對我說：“你小的時(shí)候特別貪吃!”我聽了后很生氣，問媽媽為什么。
媽媽說：“你小的時(shí)候特別喜歡吃餅干，一看見餅干就讓我給你買。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊。可是，那時(shí)侯你還小，一次拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒有地方放了，你才開始大口大口地吃起來?！蔽蚁耄哼@張我吃餅干的照片應(yīng)該就是那時(shí)照的吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛!
然而，過去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片!
初中背后的半命題篇九
我倚在院后破舊的門框上回憶，屋后竹林中傳來了幾聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴。
路旁的杉樹上，麻雀喊足了嗓子，滿是喜悅，它卯足了勁兒，竭盡所能想吸引異性來到它身旁，而我卻想把它收進(jìn)麻袋中，每次當(dāng)我舉起彈弓準(zhǔn)備射擊時(shí)，外公就倚坐在門前，喝住我，拿剝好的美味的花生引我過去，我經(jīng)不起美味花生的陣陣呼喊：“快來吃我，快來吃我”便收起了手中的彈弓，去享受美味了。
外公用這樣的方法從我手下解救了多少生靈？
樹蔭下，麻雀再無往日的`生機(jī)，在那百聊無賴之際也難免會從它沙啞的喉嚨中溜出幾聲鳴叫；聲音總是單調(diào)乏味?？诟缮嘣锏奈覠o處尋水，但外公在這時(shí)就會變戲法似的從井中拎出一顆水靈靈嫩綠的的西瓜，又從柴垛中抽出照的出人影的水果刀。咬一口清甜脆爽的西瓜，涼氣頓時(shí)襲滿全身；西瓜汁如同甘露般滋潤著我的喉嚨，心田。外公也拿著塊西瓜像一個(gè)頑童，笑瞇瞇地看著我，臉上蕩漾著幸福。
外公用他的魔術(shù)陪我度過了多少個(gè)炎炎夏日！
鄉(xiāng)間地頭堆滿了收割好的金燦燦的水稻，麻雀已是忙得不亦樂乎，那叫喊聲一點(diǎn)兒也不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的激動心情。外公此刻也忙著收稻捆稻，舅舅在一旁幫忙，而我就在田間地頭趕麻雀玩，也會在禾垛旁找找螃蟹。
外公常常停下手中的活計(jì)，靜靜地凝視著我戲耍時(shí)的身影，眼眶中溢滿了幸福的淚光。
麻雀沒了往日的歡叫，茄子也耷拉著皺巴巴的綠葉！窗上蒙著一層厚實(shí)的霧，窗外的世界很是單調(diào)，有的只是灰色調(diào)。外公仍在勞作，可外公的身影卻顯得越發(fā)佝僂，走起路來雙腳像灌了鉛一般。
屋頂?shù)镍B鳴戛然而止，留下的僅僅是回音，我仔細(xì)的思索著遺留下的每一個(gè)音符，可收獲的卻是無盡的悲傷。
片刻，抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)白凈的窗外的樹上站立著一只剛褪了羽毛的雛鳥，他很堅(jiān)強(qiáng)，它俯視著這老掉牙的一切，很興奮！
初中背后的半命題篇十
一張照片是一段回憶，一張照片是一個(gè)故事，一張照片是一段記憶。每個(gè)人都會有一個(gè)照片背后的精彩故事，今天我就來介紹一下我的一張照片。
那是在一個(gè)暑假里，我和媽媽還有我的鄰居小寶以及他的朋友小妮去香山玩。到了之后，我就聞到泥土的芳香。走過了廣場，就可以上山了。我們拿好裝備，正準(zhǔn)備上山時(shí)，小妮卻肚子痛，我的媽媽只好帶小妮去上廁所。而我們卻在這里被蚊子叮咬，可憐兮兮的。不知道過了多久，媽媽和小妮終于回來了，我們就開始上山了。
在山里面，樹葉繁密，陰森涼爽。不像外面，驕陽似火，酷熱難耐。我們走了一會兒，在樹林里看見了一座寺廟，我和小寶一起去上方探路，而她們就在后面跟著，到了寺廟門口，我們在墻上發(fā)現(xiàn)了許多名勝古跡。當(dāng)我正在欣賞的時(shí)候，小寶大喊：“袁宇哲，快過來！”我聽到后，連忙跑過去，說：“怎么了，怎么了！”他說：“你看，這里有個(gè)機(jī)關(guān)?！蔽易屑?xì)地看了看，說：“這肯定會把什么東西給打開，要不要按下它？”“好。”然后我就把這個(gè)機(jī)關(guān)給按了下去?！奥÷ 币宦暰揄懀聫R的門被打開了，我們走了進(jìn)去，里面是另外一個(gè)區(qū)域。原來，一直向前走是一條死路，只有走進(jìn)這里才能上山。
我們走著走著，眼看就快要到山頂了，但是我們卻體力不支，一屁股坐在了臺階上。媽媽看我們躺得四仰八叉，特別搞笑，就趁我們不注意，拿出手機(jī)拍下了這一幕。
過了一會兒，我們休息好了，一口氣就爬上了山頂，當(dāng)我看到整個(gè)城市的景色盡收眼底時(shí)，我不禁感嘆一句：“堅(jiān)持就是勝利呀！”
光陰似箭，日月如梭，距離那次登山已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)看到照片，都仍會情不自禁地喚起那美好的記憶。
初中背后的半命題篇十一
記得2015年4月1日的報(bào)紙上刊登著《投降女孩》的照片，一石激起千層浪！這位敘利亞女孩雙眼充滿了恐懼，緊咬著嘴唇，小拳頭握得緊緊的。此時(shí)，孩子心中一定默默禱告：“哦，真主啊！反對派又來了！戰(zhàn)火已經(jīng)奪走了我的家人、朋友、伙伴的生命，現(xiàn)在危險(xiǎn)也將降臨到我的身上。求求你，請不要?dú)⑽?，我投降！”小女孩在害怕和憤恨中對著“槍口”舉起了雙手。然而，其實(shí)她面對的僅僅是一部的長焦鏡頭照相機(jī)而已。
和平，和平，和平！救救孩子，救救人類！讓我們一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧！
初中背后的半命題篇十二
這世上很多人事物背后都有故事，只有接近他們，了解他們，才能知道他們背后的故事是什么。下面是本站小編為您整理的關(guān)于背后的故事的初中600字。
作文。
素材，希望對您有所幫助!
天飄著小雨，我喜歡這種時(shí)候翻翻相冊，回憶過去的歲月。談不上愜意，只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊，眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前，每一張都令人感到溫暖。翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多照片中，或許沒有人能發(fā)現(xiàn)他的不同，而我覺得他與眾不同，是因?yàn)樗幸粋€(gè)令我感動的愛情故事。他們從相知，相識到相愛漫長的歲月里走到了一起，成為了周圍朋友眼中的最佳戀人。午后，慵懶的陽光灑落在地面上，縱長的道路上，我姐和姐夫在緩慢的走著，共同約定了一個(gè)諾言：不管以后我到底走多遠(yuǎn)，我都會帶著你往前走。直到高中畢業(yè)典禮那一天，他們?nèi)チ艘患一榧喌?。他指著一套婚紗，有點(diǎn)憂郁，然后他輕聲告訴她：“等你嫁給我那一天，我把它買給你?！焙退袘偃艘粯?，他們一起逛街，一起去看電影，人雖然貧窮，愛情世界里的光芒是一樣的，他和她，就這樣轟轟烈烈的愛了。
當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)之后，我姐帶他去見我的爸爸，由于他的貧窮，我爸始終不同意他們結(jié)婚，當(dāng)那天我爸把他攆出去以后，我姐就準(zhǔn)備行李和他私奔，最后，我姐被我爸帶回來了，把她打了一頓，可還是阻擋不了他愛她的心，最后終于用他們的行動感化了爸爸。
時(shí)光飛逝，終于迎來了他們最幸福的時(shí)刻，在這一刻，他們講述了他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后終于用他們的行動實(shí)證了諾言。
照片雖小，內(nèi)涵卻大。照片是愛留下的足跡，一切都在那里，不要放大也不要縮小，我只能說十年之后再翻開這張照片時(shí)，依然放射著愛的光芒。
每當(dāng)我打開相冊的時(shí)候，第一張照片會呈現(xiàn)在我眼前、呈現(xiàn)在我的腦海里。那是一張可以令我回憶起童年時(shí)代美好的照片?！褪俏业男W(xué)畢業(yè)照。
照畢業(yè)照那一天，有的同學(xué)臉上帶著燦爛的笑容、有的同學(xué)臉上帶著依依不舍的情懷。那一天太陽公公似手毫不留情，大大的太陽爆曬在我們臉上。足足站了兩個(gè)鐘頭的我們，終于拍照出了一張完美的畢業(yè)照。從畢業(yè)照中的確看到了同學(xué)們燦爛的笑容，怎可知畢業(yè)照后面同學(xué)們的情義有多深。
我們也許只是一班兄弟姐妹，雖然在一起只有短短三年，但之前的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是能想象的到的!我們就這么一次，打飯時(shí)互相謙讓。我們有這么一次?？萍脊?jié)互相觀察。我們有這么一次，上課時(shí)會認(rèn)真聽課。我們就這么一次，作業(yè)時(shí)會互相討論。我們有這么一次，拍畢業(yè)照時(shí)會留下燦爛微容。因?yàn)橄胪瑢W(xué)們留那一刻最美好的一面，因?yàn)槲覀兪菄@著愛、生活在同一個(gè)班的兄弟姐妹。
還記得六年級的最后一個(gè)六一，我們坐在一起，互相疑問著：我們的青春年華為什么會來得那么快?這可是我們最后一個(gè)六一了，突然聽見一個(gè)女生說：“好啦，好啦，別不開心了，我們以后沒六一了。不過，我們有五四青節(jié)啊!”逗得大家哈哈大笑。每一次再看畢業(yè)照，我會懷念起小學(xué)時(shí)代的美好，有笑聲、有淚水、有意志、有努力、有辛苦。我從這些事情中成長，成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
現(xiàn)在的我，只能通過照片回憶，回憶那早己離我遠(yuǎn)去的童年時(shí)代。
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。
一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎?"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"。
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊?不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經(jīng)很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么?"小孫女很疑惑(她已經(jīng)忘了帽子的事兒了)：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎?"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。
初中背后的半命題篇十三
作為大家最關(guān)注的題目之一，不僅因?yàn)槠浞种稻薮?，更因?yàn)樽魑念}目中包括著重要社會現(xiàn)象、人們思想態(tài)度的一種反思。但事實(shí)上，很少人會真正試圖去研究高考語文作文題目命制背后的實(shí)事內(nèi)涵。大多數(shù)老師只會教學(xué)生套作名人的例子，拼湊些名句名言，但這幾乎成了閱卷者最厭惡的寫作風(fēng)格之一。正如魯迅先生所說，要作一條清澈見底的小溪，如果是一個(gè)爛泥潭又有誰知道它的深淺呢。所以想寫好考場作文，既不是拼湊名人素材，也不是盲目抒情，而要真正理解命題人的命題意圖。
高考作文題目考的是鐵路檢修工人老計(jì)堅(jiān)守崗位的內(nèi)容。這一題目，讓那些只會教學(xué)生寫名人故事、風(fēng)花雪月的老師完全崩潰。更有甚者，還有鼓吹在考場上要寫記敘文、散文來標(biāo)新立異之輩，學(xué)生們在考場上一見此題完全手足無措。于是，楊老師告訴你，在高考前中宣部(主管教育)部長劉云山提出新聞戰(zhàn)線要“走轉(zhuǎn)改”?！白摺本褪恰白呋鶎印?，要報(bào)道平凡世界的閃光品質(zhì)。只要你了解這一點(diǎn)，就知道這是當(dāng)時(shí)最重要的時(shí)政之一。楊老師帶你練過這個(gè)類型的作文，你上了考場，無論考老計(jì)老劉還是老楊，你都會寫!然而，很有學(xué)校的老師甚至連劉云山都沒有聽過，更不要提“走轉(zhuǎn)改”這樣重要的時(shí)事了。
我在課上舉過這樣的例子來說明，宋代文壇領(lǐng)秀歐陽修提出“詩“”新運(yùn)動”，主張一掃西昆體的浮靡之見，而要反映社會現(xiàn)實(shí)?？婆e的時(shí)候，歐陽修又是命題者，又是閱卷人，曾鞏是當(dāng)年的狀元，蘇軾是榜眼，如果他們的文章文字清浮如西昆舊體，可能被錄取么。曾鞏最早被歐陽修所欣賞的文章叫《時(shí)務(wù)策》，相當(dāng)于“曾鞏談時(shí)政”。蘇軾當(dāng)時(shí)的考場作文叫《刑賞忠厚之至論》，縱談古仁者以忠厚為本行刑，反思今日宜行仁政。閱卷者歐陽修看了都說，這小子我以后都得讓著他點(diǎn)。
如果你今天的文章仍然浮華虛飾，一無真情實(shí)感，二無現(xiàn)實(shí)眼光，三無文采篇章，在閱卷者眼里簡直無可取之處。而以上三點(diǎn)中，最重要的就是要有現(xiàn)實(shí)眼光，才能關(guān)注和體會自己所處的世界，才能抒發(fā)真性情，正所謂“我手寫我口，古豈能拘牽”。有了現(xiàn)實(shí)眼光，自然可以引證古今，以史為據(jù)、以史為鑒進(jìn)行分析，而決非套作之流。
在高考前楊老師為學(xué)生們精析了2013重要的時(shí)事及其命題思路，請看這是我對各城區(qū)一二模作文進(jìn)行的深入解析：
2013海淀一模：李太獎文化軟實(shí)力。
2013西城一模：有我還是無我走基層：奉獻(xiàn)。
2013東城一模：動物冬眠、遷徙走基層：堅(jiān)守。
2013海淀二模：結(jié)伴同行走基層：團(tuán)結(jié)。
2013西城二模：小確幸中國夢：幸福。
2013東城二模：拼湊與創(chuàng)造文化軟實(shí)力：創(chuàng)造力;。
明白了這些，才真正懂得命題者不僅僅考查你的語文功底，還在考查你的現(xiàn)實(shí)眼光。一個(gè)年青人不能只是沉湎于個(gè)人的小世界、小情感，而要有濟(jì)世經(jīng)國的眼光與抱負(fù)。只有這樣，才能寫出高于同齡人的好文章來。只可惜很多學(xué)校的老師在高考前還在孜孜不倦地教學(xué)生寫文人故事，有的老師還把從網(wǎng)上搜來故事湊成毫無邏輯的集子發(fā)給學(xué)生，面對厚厚的故事集學(xué)生完全不知應(yīng)該從何下手。還有的老師只會不停地講感動中國十大人物，而對于其背后對平凡世界閃光品質(zhì)重點(diǎn)報(bào)道的時(shí)政卻一無所知，學(xué)生們在感動流淚之后仍然是面對考題的茫然，或者對著考題繼續(xù)流淚。
一個(gè)文學(xué)家、一個(gè)科學(xué)家進(jìn)行討論。
科學(xué)家說：愛迪生來到21世紀(jì)很新奇，他會覺得什么很新奇呢?
文學(xué)家說：手機(jī)一定讓他覺得不可思議。
科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的標(biāo)志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會讓他感到新奇。
文學(xué)家：手機(jī)影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。
圍繞二者的討論展開文章，文體不限，除詩歌外，不少于800字。
初中背后的半命題篇十四
爆竹聲聲迎新年，大年初四的中午，花中城大酒店包廂，我們一大家子二十幾人又聚攏在一起，今年連湖州的二外公和舅舅、姨媽也特意一大早趕來。吃飯只是助興，而更重要的是親人之間短暫的相聚，上至九十的姨老爺，下至十一歲的我，親人相見好不熱鬧。我和姐姐揣著長輩給的紅包，笑得見牙不見眼，這是過新年才有的福利啊。平時(shí)難得一見，大家各自有各自的生活和學(xué)習(xí)，但是每逢過新年，無論身在何處，團(tuán)聚的心總是覆蓋了一切，這個(gè)是我家太祖母時(shí)就留下的傳統(tǒng)習(xí)慣。
看著唯一一張過年時(shí)的黑白照片，我聽媽媽講起了那段美好的回憶。那時(shí)我還沒出生，太祖母還在世，當(dāng)時(shí)我們家已經(jīng)是真正的四代同堂，雖然家里地方不大，但是回家的兒子媳婦、孫子孫女們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D滿了廳堂和房間，大門上貼了火紅的春聯(lián)，那時(shí)候沒有上館子的習(xí)慣，姑姑們、小外婆們，都是在院子里親自動手洗涮，外公更是當(dāng)時(shí)當(dāng)仁不讓的廚師長。小輩們陪著太祖母聊天，手里抓把糖可以樂呵半天，直到大人制止不準(zhǔn)再吃為止，否則年夜飯都吃不下了。吃完年夜飯給太祖母和長輩們磕頭，然后手上就會多一個(gè)大大的紅包，轉(zhuǎn)身就歡天喜地的跟著膽大的表哥表姐們?nèi)シ疟夼凇寢尭袊@，那時(shí)的過年才有真正的年味啊！可惜那時(shí)照片都是黑白的，而且照相機(jī)對于當(dāng)時(shí)的老百姓來講都是奢侈品，不能夠留下一些影像總是很遺憾的。
今天的社會，百姓生活富裕，對于幼小的我來講，沒有那么多深刻的體會，但是從媽媽的講述中，我依然能細(xì)細(xì)品味出當(dāng)時(shí)那濃濃的年味。一年一聚，為的是和父母長輩多一些交流，傳承一些家族的習(xí)俗，潤物細(xì)無聲，有堅(jiān)持才會有好結(jié)果，施惠勿念，受恩莫忘，見長輩不是磕個(gè)頭僅此而已，而是從心底要記住感恩兩個(gè)字。
看到別人家拍全家福時(shí)，此刻我的心里也暗暗想著，明年，我們一大家子一定要好好拍一張！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19553203.html】
