報告的目的是提供決策依據(jù)和推動行動的支持。報告的撰寫需要注意排版和格式，以增加可讀性。以下是一些優(yōu)秀報告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
研究報告摘要參考篇一
(一)項目名稱。
(二)項目珠寶銷售地點。
(三)項目承辦單位概況。
二、項目背景。
(一)行業(yè)背景。
(二)行業(yè)市場現(xiàn)狀。
(三)項目珠寶銷售的有利條件。
四、珠寶銷售規(guī)模、產(chǎn)品方案與產(chǎn)品質(zhì)量標準。
五、技術(shù)方案。
六、項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
一、發(fā)展背景和環(huán)境分析。
二、國內(nèi)珠寶銷售格局分析。
(一)行業(yè)總體情況。
(二)珠寶銷售市場分析。
三、珠寶銷售市場供需情況分析。
四、珠寶銷售發(fā)展的目標市場分析。
(一)目標市場預(yù)測。
(二)擬建生產(chǎn)線的目標市場。
(三)競爭力分析。
一、地址。
(一)地理位置。
(二)氣象、水文與地質(zhì)條件。
二、珠寶銷售條件。
(一)原材料供應(yīng)。
(二)包裝材料。
(三)公用設(shè)施。
一、概述。
(一)珠寶銷售市場現(xiàn)狀。
(二)本項目主要核心技術(shù)問題。
(三)生產(chǎn)線技術(shù)指標及消耗。
二、主生產(chǎn)線各系統(tǒng)。
(一)原料系統(tǒng)。
(二)生產(chǎn)系統(tǒng)。
三、生產(chǎn)線主要設(shè)備選購。
四、產(chǎn)品質(zhì)量標準與控制。
五、建筑與結(jié)構(gòu)。
(一)珠寶銷售地質(zhì)條件。
(二)主要建筑物、結(jié)構(gòu)方案。
(三)建筑預(yù)防處理措施。
(四)主要建筑物特征和結(jié)構(gòu)類型。
六、供配電與通訊。
一、概述。
二、節(jié)能效果。
三、節(jié)能效果結(jié)論與建議。
一、概述。
二、執(zhí)行項目的環(huán)保標準。
三、其它防治措施。
一、概述。
二、設(shè)計依據(jù)。
三、防范和治理措施。
四、預(yù)期效果及評價。
一、消防標準及要求。
二、消防措施。
一、項目進度計劃。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。
(五)施工和生產(chǎn)準備。
二、項目計劃實施內(nèi)容表。
一、編制依據(jù)。
(一)設(shè)備價格。
(二)材料價格。
二、有關(guān)進口設(shè)備材料費率標準。
三、投資分析。
(一)按項目珠寶銷售性質(zhì)劃分。
(二)按項目費用性質(zhì)劃分。
一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
(一)產(chǎn)品方案及售價。
(二)總投資與資金籌措。
(三)定員及工資標準。
(四)基準收益率。
二、財務(wù)測算成本費用。
三、盈利能力分析。
(一)損益和利潤分配表。
(二)現(xiàn)金流量表。
(三)計算相關(guān)財務(wù)指標。
四、敏感性風(fēng)險分析。
一、主要風(fēng)險。
二、防范和降低風(fēng)險對策。
二、結(jié)論與建議。
研究報告摘要參考篇二
一、課題名稱：
xx年10月，我校課題組以朱桂林、朱慶生兩同志申報的課題(新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村“留守兒童”教育問題研究)課題已被安徽省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批立項。
二、課題提出的背景：
隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)越來越受到黨中央的關(guān)注，而在新農(nóng)村建設(shè)過程中越來越多的農(nóng)村青壯年剩余勞動力涌向全國各大城市務(wù)工，他們當(dāng)中多數(shù)人都將自己的未成年子女留在家里，于是，一個特殊的兒童群體——留守兒童出現(xiàn)了。據(jù)統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村有近1.5億外出務(wù)工人員，留守兒童人數(shù)近229萬，這些留守兒童大部分在農(nóng)村，也有部分流動在城鎮(zhèn)，從我校和各地調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，每年留守兒童都呈現(xiàn)增長的趨勢，這些留守兒童他們遠離父母，他們的監(jiān)護權(quán)誰來行使？他們的教育權(quán)如何保障？新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村留守兒童教育問題成為一種普遍的社會現(xiàn)象并日顯突出，許多人大代表在農(nóng)村實際調(diào)研中親眼目睹了我們農(nóng)村留守兒童這群弱勢群體的教育生活現(xiàn)狀，并大聲疾呼全社會都要更多地關(guān)注留守兒童的教育成長問題。
新農(nóng)村建設(shè)中的留守兒童問題，已成為新農(nóng)村建設(shè)中不可忽視的社會問題。從人民日報曾作過一個調(diào)查，認為留守兒童最大的問題在于“道德的滑坡”。究其根源就是因為這龐大的兒童群體，他們的父母涌入城市打工，家庭教育得不到有效的保證。使他們的'認識、價值觀偏離了正常兒童的成長正常軌跡。
教育心理學(xué)家認為，兒童是人們認識、價值觀形成和發(fā)展的基礎(chǔ)時期，是人生成長的最關(guān)鍵時期。事實證明，留守兒童這些孩子的心理缺陷是多方面的。行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績普遍較差，感情、心理素質(zhì)偏僻脆弱，生活自由散漫，有的甚至走上違法犯罪的道路。教育心理學(xué)理論認為，兒童最親密的撫養(yǎng)者是他們最重要的榜樣。據(jù)我校采集的留守兒童信息統(tǒng)計，xx年占學(xué)生比例為27.13%；xx年占學(xué)生比例為27.38%；xx年我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)為788人，其中留守兒童為248人，占學(xué)生比例為31.47%。
這些留守兒童在成長過程中由于缺乏最親密的撫養(yǎng)者、父母的教育呵護，導(dǎo)致他們身上普遍存在著較多的問題：一是臨時監(jiān)護人責(zé)任不明確。二是臨時監(jiān)護人管理不力。三是留守兒童的學(xué)習(xí)普遍較差。四是留守兒童的行為習(xí)慣較差。五是留守兒童心理出現(xiàn)偏差。產(chǎn)生這些問題的主要原因是：1、家庭教育意識淡保2、學(xué)校教育措施不力。3、社會對留守兒童關(guān)注不夠。
三、課題研究的目標及意義：
1、建立留守兒童專項檔案，使留守兒童建檔率達100%。
2、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因。
3、用情感教育，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，促進留守兒童的健康成長方法。
4、創(chuàng)建留守兒童學(xué)校教育體系、家庭教育體系和社會教育互動體系和網(wǎng)絡(luò)，探究形成教師、學(xué)校、家庭的教育合力的有效途徑，共同促進留守兒童健康成長的有效方法。
關(guān)心和關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)中留守兒童的教育問題研究工作，有利于促進這些學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會。是落實科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)中的踐行和應(yīng)用。
2、通過留守兒童的問卷調(diào)查，分析與研究，找出影響留守兒童健康成長的原因是哪些？
3、留守兒童主要有哪些幾種類型？
4、留守兒童存在著哪些影響學(xué)習(xí)的心理障礙？
5、教師在教育教學(xué)中怎樣教會留守兒童掌握一些系列的獨立學(xué)習(xí)的策略和技巧。
6、創(chuàng)建留守兒童學(xué)校教育體系，家庭教育和社區(qū)教育體系，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育立體網(wǎng)絡(luò)的作用，轉(zhuǎn)變留守兒童思想，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的健康全面和諧地發(fā)展。
xx中心小學(xué)在校就讀的留守兒童。
六、課題實驗研究的方法：
本課題研究的訂方法是教育研究法。同時還采用了問卷調(diào)查法，個案研究性，觀察啟示法、活動教育法、心理測試法、經(jīng)驗總結(jié)法等。
七、課題研究的條件：
課題實驗學(xué)校系“廬江縣農(nóng)村示范小學(xué)”，擁有雄厚的師資力量。地處鄉(xiāng)村的廬江縣龍橋鎮(zhèn)流動人口多，“留守兒童”占全校學(xué)生比例較大。xx年6月省婦聯(lián)、省教育廳授予“安徽省流動人口、留守兒童家長示范學(xué)?！薄?/p>
本課題研究將聘請安徽省特級教師、中學(xué)高級教師、省級課題鑒定專家、巢湖市首屆中青年專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人，(中國小學(xué)語文教學(xué)論壇)特約研究員張茂平老師擔(dān)任課題實驗專家指導(dǎo)。
課題負責(zé)人之一的朱桂林老師為市小學(xué)語文骨干教師、廬江縣名師講師團成員，曾參加過(注音識字，提前讀寫)省級課題實驗工作，并有多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。
另一課題負責(zé)人朱慶生老師曾獲廬江縣青年教師課堂大獎賽一等獎，廬江縣名師講師團成員，有多篇論文在盛縣級刊物上發(fā)表或獲獎。
參與實驗的教師年富力強，平均年齡在35歲左右，其中大專學(xué)歷10人，本科學(xué)歷2人，他們中有縣、市級教壇新星、教學(xué)能手，縣級青年教師課堂評優(yōu)獲獎教師，均能從事小學(xué)語文教學(xué)實踐和研究工作，且科研的積極性高、主動性強。具有較強的教科研能力。
本課題將采取調(diào)查、訪談、家校聯(lián)動等科研手段，保證課題研究的實效性、創(chuàng)新性、推廣性。
學(xué)校將在人員、經(jīng)費等方面予以充分的保證。
1、科研指導(dǎo)專家：xx。
組長：xx。
主要成員：xx。
成員：xx。
2、課題管理：
由課題組長制訂研究方案實施宏觀指導(dǎo)，具體工作的教導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)組織和實施。課題成員根據(jù)承擔(dān)的具體課題任務(wù)參與實驗研究。
3、確定課題實驗方案。
由朱桂林老師擬定課題方案。經(jīng)交流論證完善后付諸實施。
(一)申報立項階段(xx年1月—xx年9月)。本階段是課題醞釀研究方案以及課題立項準備和申報階段。主要工作包括：搜集資料，了解國內(nèi)對本課題的研究動態(tài)(研究的深度、廣度和已有的情況)，建立課題的實驗設(shè)想，撰寫研究方案和實施計劃，啟動研究項目。
(二)課題組實驗階段(xx年10月—xx年7月)。
xx年10月至xx年4月是初步探索階段。主要工作包括：組建課題研究組，進行研究人員的學(xué)習(xí)，結(jié)合日常教育教學(xué)開展初步的實驗工作，及時交流研究心得，調(diào)整、改進研究內(nèi)容和方法，注重資料積累。
xx年5月至xx年10月為深入研究階段。主要工作包括：有針對性地開展課題研究的研討活動——觀摩研究課，交流研究論文等等，定期進行階段性小結(jié)以及資料的收集和成果的整理，構(gòu)建新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村“留守兒童”教育體系。
(三)課題組總結(jié)階段(xx年10月至xx年12月)。這一階段為全面總結(jié)思考階段，主要工作包括：課題資料的整理、分析和撰寫課題研究報告，論文和教案的結(jié)集等，作好課題結(jié)題準備工作，迎接省級驗收。
研究報告摘要參考篇三
[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[j]?？?，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。
b.專著。
[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[m]。出版地：出版者，出版年：頁碼。
例：[3]劉國鈞，鄭如斯。中國書的故事[m]。北京：中國青年出版社，1979：115.
c.會議論文集。
[序號]析出責(zé)任者。析出題名[a]。見（英文用in）：主編。論文集名[c]。（供選擇項：會議名，會址，開會年）出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
例：[6]孫品一。高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特征[a]。見：中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會。科技編輯學(xué)論文集(2)[c]。北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22.
d.專著中析出的文獻。
[序號]析出責(zé)任者。析出題名[a]。見（英文用in）：專著責(zé)任者。書名[m]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。
例：[12]羅云。安全科學(xué)理論體系的發(fā)展及趨勢探討[a]。見：白春華，何學(xué)秋，吳宗之。21世紀安全科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢[m]。北京：科學(xué)出版社，2000：1-5.
e.學(xué)位論文。
[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[d]。保存地：保存單位，年份。
例：[7]張和生。地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[d]。太原：太原理工大學(xué)，1998.
f.報告。
[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。
[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，發(fā)布日期。
h.國際、國家標準。
[序號]標準代號。標準名稱[s]。出版地：出版者，出版年。
例：[1]gb/t16159—1996.漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]。北京：中國標準出版社，1996.
i.報紙文章。
[序號]主要責(zé)任者。文獻題名[n]。報紙名，出版年，月(日)：版次。
例：[13]謝希德。創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[n]。人民日報，1998，12(25)：10.
[序號]主要責(zé)任者。電子文獻題名[文獻類型/載體類型]。：電子文獻的出版或可獲得地址（電子文獻地址用文字表述），發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。
例：[21]姚伯元。畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)[eb/ol]。：中國高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，2005-2-2.
附：參考文獻著錄中的文獻類別代碼。
普通圖書：m會議錄：c匯編：g報紙：n期刊：j學(xué)位論文：d報告：r。
標準：s專利：p數(shù)據(jù)庫：db計算機程序：cp電子公告：eb。
附件2。
論文獨創(chuàng)性聲明。
本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。
研究生簽名：日期：
論文使用授權(quán)聲明。
本人完全了解廣西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。廣西師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、清華大學(xué)論文合作部，有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。
本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)廣西師范大學(xué)學(xué)位辦辦理。
研究生簽名：日期：
導(dǎo)師簽名：日期：
研究報告摘要參考篇四
二、項目擬建地：郴州市同心路2號（原玻璃廠）。
項目建設(shè)單位：郴州市順原房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
四、項目建設(shè)單位概況。
郴州市順原房地產(chǎn)開發(fā)有限公司成立于1月。注冊資本（實收資本）人民幣4000萬元；法人代表黃康隹；注冊住所：郴州市同心路；經(jīng)營范圍：房地產(chǎn)開發(fā)及商品房銷售；室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計及施工；建筑裝飾材料水電器材銷售。企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號：4310000000060033；經(jīng)營期限為50年。房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)為為三級。是一家引進現(xiàn)代企業(yè)管理模式的新型房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)。公司人才隊伍充實，現(xiàn)有職工48人，其中：工程及其他技術(shù)人員35人，其它管理人員13人。組織結(jié)構(gòu)完善，下設(shè)工程技術(shù)部、開發(fā)策劃部、營銷部、財務(wù)部、拆遷安臵部、材料設(shè)備采購供應(yīng)部、行政人事部等職能部門。
五、項目概況。
同心路北湖公園北側(cè)，北依流星嶺，南臨北湖公園，東靠汽車總站，距郴州火車站1公里，交通方便；地段環(huán)境優(yōu)越，超市、醫(yī)院、學(xué)校等生活配套完善，面對北湖公園，背靠流星嶺，遠眺蘇仙嶺，湖光山色盡收眼底，娛樂、休閑十分便利；項目規(guī)劃用地面積47,784.30m2，其中：住宅用地面積27,135.30m2，公共建筑用地面積5,293.00m2，道路用地面積8,060.00m2，公共綠地面積7,296.00m2；總建筑面積21.71萬平方米，停車位867個，居住戶數(shù)1482戶，容積率3.85，建筑密度21.66%，綠地率38.61%，是一個大氣、時尚、新穎的高檔純住宅小區(qū)。該地段房產(chǎn)開發(fā)前景好、升值潛力大。本項目的開發(fā)建設(shè)將完善該地段城市整體功能，改變周邊環(huán)境，提升該地段城市品位。
六、編制依據(jù)。
1、主要依據(jù)：
（1）《郴州市城市總體規(guī)劃》。
（3）國家計委、建設(shè)部頒發(fā)的《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第二版）。
（5）郴州市規(guī)劃局《建設(shè)用地規(guī)劃條件通知書》{郴規(guī)（地）［2008］108號}。
（6）《建設(shè)項目環(huán)境影響報告表》。
（7）郴國用（）393號國有土地使用權(quán)證。
（8）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、中華人民共和國房地產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)證書。
（9）云南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院《總平面圖》。
（10）相關(guān)各專業(yè)的國家設(shè)計規(guī)范。
（11）建設(shè)單位提供的其它相關(guān)資料。
2、研究范圍：
本報告主要依據(jù)國家有關(guān)政策、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程對項目建設(shè)的.合法性、必要性、市場分析、建設(shè)條件、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)方案、環(huán)境保護、投資估算、經(jīng)濟效益評價等方面進行研究，側(cè)重點在財務(wù)評價。
七、重要經(jīng)濟技術(shù)指標。
八、結(jié)論與建議。
1、結(jié)論。
（1）本項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，符合國家宏觀經(jīng)濟政策。本項目的建設(shè)可促進區(qū)域經(jīng)濟及城市建設(shè)的發(fā)展，改善市民居住條件。
（2）本項目的建設(shè)，符合郴州市總體規(guī)劃，較好地貫徹了市政府加快中心城區(qū)改造與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的決定；有利于完善北湖區(qū)同心路——北湖公園周邊的配套設(shè)施建設(shè)，促進郴州市旅游資源的開發(fā)。
（2）本項目建設(shè)用地處于郴州市北湖區(qū)，位于北湖公園同心路北側(cè)，區(qū)位獨特，自然環(huán)境優(yōu)越，向西與107國道相連，向東與城市主干道——國慶北路相接，位于北湖公園與流星嶺之間，依山徬水，景色宜人，商業(yè)服務(wù)設(shè)施及各項市政設(shè)施如水、電、路、通信等基礎(chǔ)設(shè)施均較完備，地理優(yōu)勢明顯，是一幅優(yōu)質(zhì)福地，是商務(wù)辦公、居住的理想之地，開發(fā)前景良好。
（3）項目總投資為44,104.66萬元，其中：工程費用28,859.12萬元，其它費用14,168.36萬元（其中建設(shè)期貸款利息2,052萬元），預(yù)備費577.18萬元，項目周轉(zhuǎn)用流動資金500萬元；建設(shè)資金總額44,104.66萬元，其中：項目資本金19,694.19萬元，申請商業(yè)銀行貸款20,000萬元，預(yù)售收入投入4,410.47萬元。
（4）從項目建設(shè)的經(jīng)濟效益評價來看，項目經(jīng)營收入69,635.96萬元，稅前利潤18,475.47萬元，稅后利潤13,856.60萬元；項目的財務(wù)凈現(xiàn)值（i=12%）5,323.20萬元；全部投資財務(wù)內(nèi)部收益率（稅后）23.08%；投資回收期3.22年；項目投資稅前利潤率41.89%，稅后利潤率31.41%。從以上指標看出，項目有較好的經(jīng)濟效益。且項目當(dāng)經(jīng)營收入下降5%，項目投資增加5%時，仍有較好的經(jīng)濟指標，項目抗風(fēng)險能力較強。因此，從經(jīng)濟角度分析，本報告認為項目是可行的。
（5）該項目建設(shè)對增加就業(yè)機會，改善投資環(huán)境，提升。
研究報告摘要參考篇五
留守兒童一走進我們的視野，就帶有巨大的沖擊力。
首先是數(shù)字上的龐大驚人。第五次全國人口普查資料0.95%。抽樣數(shù)據(jù)，推算出當(dāng)年十四歲及以下留守兒童的數(shù)量約2290.45萬人，其中農(nóng)村留守兒童達到1981萬人。5月23日，首屆“中國農(nóng)村留守兒童社會支援行動研討會”公布的中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量是近萬人。
其次是極端個案的群體亮相。監(jiān)護人的缺失，導(dǎo)致留守兒童存在諸多安全隱患。許多留守兒童患病不能及時得到醫(yī)治，溺水、觸電、車禍等意外傷亡事件屢見不鮮，許多留守兒童還成為不法分子侵害的目標，綁架、拐賣案件時有發(fā)生。
再次是暴露的問題觸目驚心。大量的留守兒童與父母處在一種天各一方的極不人道的親子關(guān)系模式里，由于缺乏來自父母的親情呵護與家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現(xiàn)嚴重問題。曾有權(quán)威媒體在公開的消息中說，全國的刑事犯罪中，有20%的青少年犯罪來自留守家庭。
可以說，無數(shù)農(nóng)村留守兒童正有意無意地成為一個家庭、一個地方、一個時代經(jīng)濟發(fā)展的犧牲品。面對著數(shù)以千萬計孩子被忽略的人生春天，試問：我們的經(jīng)濟發(fā)展是否漏算了一代農(nóng)村兒童的代價?正如相關(guān)專家所說，農(nóng)村留守兒童問題是中國特定歷史時期的狀況造成的，是社會轉(zhuǎn)型中的成本和代價，這個成本和代價需要政府、社會來共同承擔(dān)，而不是獨靠農(nóng)民自己來扛。關(guān)注留守孩子的健康成長，就是關(guān)注祖國的前途未來。切實關(guān)注和解決中國農(nóng)村留守孩子問題，既關(guān)系到這些孩子的健康成長，又關(guān)系到農(nóng)村人口的整體素質(zhì)，更關(guān)系到我們這個社會的和諧和可持續(xù)發(fā)展。
仙居是荊門一個偏遠山鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)幅員面積15平方公里，轄4個社區(qū)、20個行政村，總?cè)丝?.2萬人，其中農(nóng)業(yè)人口2.8萬人。全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)5所，小學(xué)教學(xué)班28個，中學(xué)教學(xué)班15個;全鄉(xiāng)中小學(xué)在校學(xué)生1795人，其中小學(xué)生948名，初中生847名。全鎮(zhèn)2.5萬勞動力常年在外務(wù)工達1.2萬人次以上，農(nóng)村留守兒童(含學(xué)齡前兒童)總數(shù)達600多人。
改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，外出務(wù)工隊伍在不斷擴大，每年外出務(wù)工人口已超過全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?8%，約占1.5萬人，這些打工族的子女留守在家鄉(xiāng)農(nóng)村，由爺爺奶奶或其他親戚朋友看管，給家庭教育、學(xué)校教育以及青少年健康成長都帶來了很多問題，如何解決這些問題已迫在眉捷。我校12月被荊門市授予“示范家長學(xué)?！狈Q號，205月，仙居中心小學(xué)成立了“留守兒童之家”。為了全面掌握我校“留守兒童”的教育現(xiàn)狀，找準他們身上存在的問題及原因，為教育這些“留守兒童”尋求策略措施，我們提出了《農(nóng)村留守兒童心理健康教育研究》課題。
——通過實驗，探索出仙居鄉(xiāng)區(qū)域農(nóng)村中小學(xué)對留守學(xué)生教育的方法、途徑，不斷強化教師的教育管理手段，不斷提高學(xué)校的管理水平，不斷深化學(xué)校的教育工作。
——通過實驗，落實以人為本的思想，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，教育留守學(xué)生自主、自信、自尊、自強。培養(yǎng)留守學(xué)生的創(chuàng)造能力、生存能力，為終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
——通過實驗，切實減輕家長負擔(dān)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，辦讓人民滿意的教育，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻力量。
——通過實驗，撫平留守學(xué)生殘缺的家庭感、親情感，完善我校的德育工作。
1、現(xiàn)狀調(diào)查研究。
通過調(diào)查，了解仙居鄉(xiāng)區(qū)域當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀：了解當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教師對留守學(xué)生教育的認識和方法;了解留守學(xué)生家長對留守學(xué)生當(dāng)前教育現(xiàn)狀的評價及期待。
2、原因分析研究。
(1)分析留守學(xué)生不良品德、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象形成的原因。(2)分析留守學(xué)生良好品德、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象形成的原因。(3)分析對留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育產(chǎn)生影響的若干因素。(4)分析當(dāng)前廣大農(nóng)村中小學(xué)教師對留守學(xué)生品德學(xué)習(xí)生活教育的認識及所采用的方法。(5)分析教師自身師德及業(yè)務(wù)水平對留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育產(chǎn)生的影響。(6)分析家長及監(jiān)護人自身文化素養(yǎng)對留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育產(chǎn)生的影響。(7)分析社會環(huán)境對留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育產(chǎn)生的影響。
3、個案研究。
(1)對品學(xué)都存在問題的留守學(xué)生進行個案分析研究。
(2)對品學(xué)兼優(yōu)的留守學(xué)生進行個案分析研究。
(3)通過對比以上兩種留守學(xué)生進行個案分析研究。
4、對策研究。
在上述研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)已有的經(jīng)驗，指出當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育中存在的問題，提出相應(yīng)的改進建議，記錄實驗中的各種情況及數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，不斷總結(jié)，為今后的留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育方案的形成提供參考。
(一)研究方法設(shè)計。
本研究以教育理論、學(xué)生心理學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，探求影響留守學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、生活教育的種種因素和改進辦法。搜集資料綜合采用觀察法、調(diào)查法、實驗法、文獻法和個案研究法等。整理資料采用教育統(tǒng)計法、枚舉證明的分析方法等。
具體說來，本課題針對調(diào)查出的留守學(xué)生不良品德學(xué)習(xí)生活等方面的教育問題采取以下幾點實驗方法：
1、建立留守學(xué)生個人檔案，掌握其個人情況。
2、創(chuàng)建“留守兒童之家”，真情關(guān)愛，活動上優(yōu)先安排，學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，定期對留守學(xué)生進行心理健康教育。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。
4、設(shè)立親情熱線，班主任定期與留守學(xué)生父母及監(jiān)護人進行交流與溝通。
5、優(yōu)化“家長學(xué)校”管理，定期對留守學(xué)生監(jiān)護人進行培訓(xùn)與指導(dǎo)。
研究對象留守情況調(diào)查統(tǒng)計如下：父母一方在家有47人;父母雙方都不在家有55人。與爺(外爺)奶(外奶)生活的有68人與姑姨等親屬生活的有34人。
研究對象留守情況調(diào)查統(tǒng)計分析：
從統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)：父母雙方都不在家的留守兒童人數(shù)居多。其中與爺(外爺)奶(外奶)生活的留守兒童占多數(shù)，占該類的66.6%。父母有一方在家的留守兒童人數(shù)較少。其中留母親在家看護的占多數(shù)，占該類的75%。留父親在家看護的較少,可以看出，父母單方在外地務(wù)工的家庭中，多以孩子的父親為主。從留守兒童的性別統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，父母一方在家的留守兒童，男同學(xué)居多;父母雙方都不在家的留守兒童，女同學(xué)居多;反應(yīng)出父母在外地務(wù)工的心里：“把女孩子留給間接監(jiān)護人照看父母比較放心”。但這只是相對而言的。
六、研究過程、方法及結(jié)果。
1、調(diào)查仙居中心小學(xué)留守兒童基本狀況。
(1)調(diào)查仙居中心小學(xué)留守兒童各年級的分布情況。
一年級9人;二年級11人;三年級18人;四年級19人;五年級21人;六年級24人。
仙居中心小學(xué)共有留守學(xué)生共102人，占總學(xué)生人數(shù)的18.34%。從各年級留守兒童的人數(shù)上看，留守兒童在中高年級人數(shù)居多，占中高年級學(xué)生總數(shù)的近40%，特別是六年級學(xué)生留守人數(shù)最多，留守率高達34.7%。從性別上調(diào)查發(fā)現(xiàn)102名留守兒童中，男生人數(shù)要高于女生人數(shù)。除四年級外，其他各年級男生人數(shù)都略高于女生人數(shù)，六年級男女生人數(shù)差距較大，男生比女生高出11人，近女生的50%。
(2)調(diào)查仙居小學(xué)留守兒童父母外出務(wù)工情況。
從調(diào)查統(tǒng)計的信息中我們發(fā)現(xiàn)：仙居小學(xué)留守兒童父母一方外出務(wù)工的共47人，少于父母雙方外出人數(shù)，父母外出務(wù)工的留守兒童有55人。五六年級留守兒童父母外出務(wù)工的最多，其次是三四年級，一二年級的人數(shù)最少?？梢?，父母外出務(wù)工情況與孩子的年齡成正比。留守兒童年齡偏大的，父母外出務(wù)工的人數(shù)較多。父母在外出務(wù)工前，充分考慮了孩子是否可以不需要直接監(jiān)護人監(jiān)護而照顧好自己的問題。
(3)調(diào)查仙居小學(xué)留守兒童家庭教育狀況。家庭對教育的認識：認為學(xué)習(xí)重要占34%;認為讀書沒有多大的用場占16%;認為讀書主要是父母盡義務(wù)為子女混文憑占37.5%;認為順其自然占12.5%。直接監(jiān)護人教育對學(xué)習(xí)要求嚴格占35.6%;無時間顧及占47.8%;任其自由發(fā)展占16.6%。隔代監(jiān)護人教育76%認為是迫不得已;重養(yǎng)不重教占73.3%;重教而力不從心占26.7%。
(4)調(diào)查仙居小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。為了更真實的了解仙居小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)狀況，掌握第一手原始材料，我們通過家訪、個別座談、課堂觀察、作業(yè)檢查、學(xué)科成績測試、問卷調(diào)查等方式，對全校留守兒童的學(xué)習(xí)狀況進行了調(diào)查。并將調(diào)查的具體信息統(tǒng)計如下：
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的有24人;良好的有12人;中等的有22人;較差的有44人。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，仙居小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)狀況存在一個較為突出的問題就是呈現(xiàn)出明顯的兩級分化的趨勢。學(xué)習(xí)狀況在良好和中等檔次的人數(shù)僅占留守兒童總?cè)藬?shù)的30%，而且這種現(xiàn)象在三、五、六年級的留守兒童中表現(xiàn)最為明顯。從各年級留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況的人數(shù)上做進一步分析，發(fā)現(xiàn)中高年級留守兒童在學(xué)習(xí)上兩級分化現(xiàn)象嚴重，三、六年級學(xué)習(xí)狀況較差的人數(shù)最多。
2、抽樣調(diào)查家庭教育對留守兒童學(xué)習(xí)的影響。
(1)查找課題研究典型，選取研究樣本。
我們在中小學(xué)各年級留守兒童中分性別、學(xué)習(xí)狀況(校內(nèi)、校外)、家庭監(jiān)護狀況等因素，選取學(xué)習(xí)狀況優(yōu)秀、中等和較差的留守兒童(抽樣50名)進行深入調(diào)查。
(2)編制農(nóng)村中小學(xué)留守兒童調(diào)查問卷。
根據(jù)我們在調(diào)查中掌握的第一手材料，參考課題的調(diào)查問卷資料和我們在調(diào)查中掌握的農(nóng)村留守兒童的基本情況，分別從臨時監(jiān)護人文化程度及對教育的意識、留守兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自己的期望(包括生活期望、學(xué)習(xí)期望和心理期望三方面)三個板塊來設(shè)計調(diào)查問卷的題目，以選擇和判斷題型為主，適合所有留守兒童的調(diào)查。
(3)對研究樣本(抽樣50名)進行問卷調(diào)查。
我們對臨時監(jiān)護人文化程度進行分類統(tǒng)計，可以看出留守兒童臨時監(jiān)護的文化程度普遍偏低，半文盲人數(shù)占總數(shù)的31%，小學(xué)文化程度的占28%，主要是祖父母。這類監(jiān)護人基本無法指導(dǎo)學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)習(xí)慣看，監(jiān)護人的學(xué)歷越高，優(yōu)秀學(xué)生占的比率就越高，反之則相反。因此，監(jiān)護人的學(xué)歷高低直接影響到留守兒童的家庭教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
父母外出情況對留守兒童習(xí)慣狀況的影響。
從統(tǒng)計中可以看出父母雙方都外出的留守兒童的習(xí)慣狀況明顯比父母只有一方外出的留守兒童的習(xí)慣狀況差。前者的優(yōu)秀學(xué)生率僅有18%，而較差學(xué)生率卻達到46%。后者優(yōu)秀學(xué)生率達46%，較差學(xué)生率為27%。在深入的調(diào)查中我們課題組成員都有同感，父母在不在孩子的身邊生活，對孩子生活、交往和情感尤其是學(xué)習(xí)方面都有很大的影響。
調(diào)查結(jié)果分析：在學(xué)習(xí)興趣方面，雙親留守兒童比“爸爸一人外出”打工兒童低，但比“媽媽一人外出”打工兒童高。相對而言，“媽媽一人外出”打工家庭的兒童學(xué)習(xí)興趣最弱。此類留守兒童教育與發(fā)展應(yīng)當(dāng)引起人們更多關(guān)注。
大部分農(nóng)村留守兒童認為“很了解自己”，只有4.1%不能很好地了解自己，這說明兒童總體上具有清晰的自我認識。但相比之下，留守兒童自我了解的程度不如非留守兒童。超過一半(56.1%)的孩子“很自信”，39.7%的孩子不能確定自己是否自信，4.2%的孩子感到“不自信”。同時，近一半教師(47.6%)認為留守兒童的自信心要比非留守兒童差一些。這說明，在農(nóng)村留守兒童中，盡管有相當(dāng)多的孩子對自己充滿信心，但仍有接近一半(43.9)的孩子缺乏自信心。同時，19%的孩子有自責(zé)傾向，喜歡責(zé)備自己。這反映了農(nóng)村兒童較嚴重的自責(zé)傾向。
在留守兒童中，接近70%的孩子有“很多朋友”，擁有良好的人際關(guān)系，另外34.1%的孩子則沒有這種密切的人際關(guān)系;一半以上的孩子能在新的環(huán)境中很好地與人相處，具備適應(yīng)社會環(huán)境的能力。相比之下，留守兒童的人際關(guān)系比非留守兒童稍差。在“有很多朋友”方面，留守兒童少于非留守兒童;在“不信任別人”方面，留守兒童的比例更高。需要指出的是：少數(shù)兒童(包括留守與非留守兒童)對社會和他人信任缺失可能與其家庭環(huán)境和社會支持有關(guān)。
留守兒童與非留守兒童情緒情感比較。
大部分農(nóng)村孩子在生活中有足夠安全感和幸福感。1/3左右的農(nóng)村留守兒童缺乏足夠安全感和幸福感，其中4%左右的孩子沒有安全感和幸福感(分別為4.1%和4.8%)。相對而言，留守兒童的安全感和幸福感比非留守兒童要差得多。14.5%的留守兒童具有較強的孤獨感;12.0%的留守兒童經(jīng)常感到恐懼;6.8%的留守兒童有抑郁傾向，“覺得做什么都沒有意思”;22.7%的孩子有過敏傾向，“對一點小事都很敏感”?？傊?，留守兒童的孤獨感、恐懼感和抑郁感都要比非留守兒童高。
教師問卷顯示：46.4%的教師認為留守兒童的抵觸情緒比非留守兒童要強一些。總體來看，部分留守兒童存在比較嚴重的消極情感。
農(nóng)村留守兒童中近1/5的孩子比較沖動，情緒不穩(wěn)定，缺乏自我控制力，超過6%的孩子具有較強的敵對性，“經(jīng)常想大喊、打罵人、摔東西”。相比之下，留守兒童的自我控制力較低,與“父母都在家”的孩子以及“爸爸一人外出”打工的孩子相比，雙親留守兒童在某些行為問題上更為突出。他們的自我控制能力較弱，做事不能控制自己。對監(jiān)護人的問卷調(diào)查顯示：雙親留守兒童比那些“父母都在家”的孩子、“爸爸一方外出”打工的孩子更可能經(jīng)常與人打架;雙親留守兒童比“父母都在家”的孩子、“媽媽一方外出”打工的孩子更可能有撒謊問題?？梢姡谛袨閱栴}方面，雙親留守兒童更加值得人們關(guān)注。課題組訪談發(fā)現(xiàn)，很多教師和校長反映父母雙方外出的留守兒童在打架斗毆、迷戀上網(wǎng)、小偷小摸等方面比較明顯。這些孩子的教育是學(xué)?！袄洗箅y”問題。
研究報告摘要參考篇六
2016項目可行性研究報告例文（精選）。
二、一期現(xiàn)房整合營銷我公司通過對一期現(xiàn)房滯銷情況的深刻研究，認識到其根本原因并非產(chǎn)品本身不符合市場需求，而是缺乏巧妙的產(chǎn)品包裝和有效的銷售執(zhí)行。2008年3月，本項目聘請武漢新希望物業(yè)代理顧問有限公司進行策劃、包裝和銷售，并初步簽訂銷售代理合同。武漢新希望物業(yè)代理顧問有限公司是一家從事房地產(chǎn)營銷策劃與銷售代理顧問的`專門公司，業(yè)務(wù)廣及西安、鄭州、武漢、昆明四地，先后與20家知名開發(fā)商長線合作，擁有8年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，48個樓盤成功策劃、營銷的經(jīng)歷。該公司憑借先進的管理模式、扎實的工作精神、精專的業(yè)務(wù)能力等諸多方面的優(yōu)勢，屢屢超額完成銷售任務(wù)，典型案例年銷售10萬余方，銷售額逾億元，更創(chuàng)下了日售1萬平米的售樓奇跡。其中曾為9個滯銷樓盤做出科學(xué)的分析、診斷，并重新策劃入市，使其圓滿贏得市場銷售。迅速售罄，被發(fā)展商譽為“房產(chǎn)良醫(yī)”、“發(fā)展商的新希望”。武漢新希望物業(yè)代理顧問有限公司自接手本項目后，對產(chǎn)品進行了全新的整合包裝、營銷策劃，運用規(guī)范、科學(xué)、有效的操作技巧，大大加強了本項目的銷售力度。截止2008年底，售罄住宅100套，占接手時未售186套的54%，大大加快了項目的資金回籠速度。2008年元旦及春節(jié)期間，新希望公司根據(jù)返鄉(xiāng)回城人員驟增等趨勢，策劃舉辦了“迎新年，購房四重禮”等促銷活動，進一步加強銷售攻勢，以一期所余近90套住宅猛烈沖擊市場。事實證明，本項目聘請武漢新希望物業(yè)代理顧問有限公司，對產(chǎn)品進行全新的整合包裝、營銷策劃和強勢銷售，使本項目銷售進度、資金回籠與周轉(zhuǎn)產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折。據(jù)此進度預(yù)計，一期186套現(xiàn)房將于2008年4月實現(xiàn)100%售罄，實現(xiàn)資金全部回籠。
三、“城南春天”價格定位現(xiàn)階段本項目同類物業(yè)荊州花園、順馳太陽城、翰林苑等一批高檔次概念住宅的推出，已完成了對本類產(chǎn)品的市場說明任務(wù)，人們對之廣為接受并希望擁有。另一方面，如上所述，本項目恰逢現(xiàn)階段荊州房地產(chǎn)市場迅猛發(fā)展、持續(xù)升溫的大好時機。從2008年1月我公司對市場同類產(chǎn)品的價格調(diào)查(見下表)可以看出，目前市場同類產(chǎn)品銷售均價皆在1400元/m2以上。樓盤名稱荊州花園順馳·太陽城翰林苑觀邸起價(元/m2)1380161614481428均價(元/m2)1550175014601750備注僅剩10余套與上表所列同類產(chǎn)品相比，“城南春天”在園林景觀設(shè)計(詳見p.5“建筑環(huán)境及園林景觀設(shè)計”)、教育配套(詳見p.7“教育配套優(yōu)勢顯著”)、產(chǎn)品品質(zhì)(詳見p.7“建筑施工品質(zhì)過硬”)等方面具有顯著優(yōu)勢。如園林景觀設(shè)計方面，順馳·太陽城無中心花園廣場，其他項目的設(shè)計力度也較弱。而本項目對荊州住宅市場的園林景觀設(shè)計進行了巨大突破，以100畝的社區(qū)規(guī)模，開辟5000平方米中央綠地廣場，采用坡地式設(shè)計，建造特色枯水景、實行立體綠化、多組團綠化、設(shè)計可參與式園林、開辟運動休閑場所、保證植被的多樣性和色彩性、建造約1000平方米時尚休閑會所，等等。根據(jù)消費者“買升不買降”的心理特征，我公司將對“城南春天”的銷售采取“低開高走”的價格策略，即在入市初期采取較優(yōu)惠的定價，之后根據(jù)供求關(guān)系的變化控制漲幅，有計劃地逐步提升銷售價格。目前，我公司根據(jù)項目自身特點，結(jié)合市場同類產(chǎn)品價格，進行綜合研究分析，將“城南春天”入市階段銷售均價定為1400元/m2。預(yù)計將獲得廣泛的市場認同，為本項目的銷售開啟良好的開端，促進資金的良性循環(huán)周轉(zhuǎn)。
四、“城南春天”整合營銷武漢新希望物業(yè)代理顧問有限公司在對一期現(xiàn)房進行全新的整合包裝、營銷策劃、強勢銷售的同時，也為二期“城南春天”的包裝與營銷進行了良好鋪墊，“城南春天”尚未開盤，其產(chǎn)品優(yōu)勢，以及在一期基礎(chǔ)上的改進已在荊州深入人心，積累了大量潛在客戶，詳細登記預(yù)訂客戶已達100人。預(yù)計開盤后，產(chǎn)品銷售將勢如破竹，實現(xiàn)更快的資金回籠，實現(xiàn)將資金周轉(zhuǎn)的良性循環(huán)?！俺悄洗禾臁痹诋a(chǎn)品包裝上緊緊抓住產(chǎn)品園林景觀設(shè)計、教育配套的重大優(yōu)勢，切合目標消費群(以周邊教師、公務(wù)員等高知高收入人群為主)的特征，推廣“生態(tài)”、“人文”概念，樹立了產(chǎn)品新穎、高尚、親切、健康的良好形象。1、案名：新風(fēng)小區(qū)二期·城南春天以“城南春天”這一富有現(xiàn)代都市人文氣息的新穎命名，引領(lǐng)產(chǎn)品包裝形象的煥然一新?！俺悄稀秉c明項目地址，“春天”帶給受眾清新親切、綠意盎然、生機勃勃的感受?！俺悄洗禾臁痹⒁舛诋a(chǎn)品不僅是對一期的創(chuàng)新，更是給城南片區(qū)、給整個荊州來了春天般的新意。2、推廣主題：春天里的書香院落“春天”點題，并緊扣產(chǎn)品的園林景觀設(shè)計優(yōu)勢;“書香院落”緊扣產(chǎn)品的另一重大優(yōu)勢——教育配套，并深深契合。3、組團名：梅園、蘭園、竹園、菊園將“春天”般居住的新意具體到每個組團，給每位住戶屬于自己的居住情趣。梅蘭竹菊既是綠色生態(tài)、自然園林的代表，體現(xiàn)產(chǎn)品的園林景觀設(shè)計優(yōu)勢;也是中國傳統(tǒng)文化中高尚品格的象征，極具人文意涵。“梅園、蘭園、竹園、菊園”的組團命名，同樣是既緊扣產(chǎn)品優(yōu)勢，也深得目標消費群(以周邊教師、公務(wù)員等高知高收入人群為主)所愛。4、主打廣告語：(1)2008荊州最值得期待的生態(tài)人文住宅(開盤前)(2)領(lǐng)舞城南新生活(開盤后，暫定)以強勢的主打廣告語吸引受眾的密切關(guān)注。主打廣告語的設(shè)計表現(xiàn)十分搶眼，并在產(chǎn)品包裝(報紙廣告、宣傳單、戶外廣告、售樓部包裝等)中頻頻出現(xiàn)，給受眾反復(fù)、強烈的刺激。5、賣點提煉：(1)金牌美福地，品藝術(shù)人文書香。絕版地段，浸染大學(xué)城墨秀書香，盡享城南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)商圈活力，坐擁高標準景觀路南環(huán)路的便利和尊榮，多條公交線路直達小區(qū)門口。黃金福地，締造高尚儒雅生活品質(zhì)，輻射無限升值潛力。(2)優(yōu)越性價比，體貼生活多樣選擇的空間超值起價，引領(lǐng)城南片區(qū)超值風(fēng)暴。精心打造，細心雕琢，成就卓越半裝修房品質(zhì)：獨特的拉毛收光工藝、優(yōu)質(zhì)高硬鋁合金窗、成品窗臺整體裝配，室內(nèi)電路預(yù)先暗藏，插座接頭合理預(yù)留……省錢、省時、省心，品質(zhì)關(guān)懷生活，讓家的感覺更好。(3)完美設(shè)計，成就大家風(fēng)范100畝宏大規(guī)模，1000㎡時尚休閑會所，5000㎡中央綠化廣場，400m特色商業(yè)街，靜謐社區(qū)、純美領(lǐng)地。精彩貼心戶型，南北向、穿堂風(fēng)、大開間、短進深，完美多樣。每戶專配儲藏室，/時尚車庫，給你更多生活空間。綠意漾漾，日子緩緩，生活散散。(4)完善配套，實現(xiàn)愛家之人的夢想金九龍酒店、九龍淵公園、龍舟賽場、東門風(fēng)景區(qū)等休閑場所舉步即至;江漢石油學(xué)院、石油附中、石油附小、石油幼兒園、新風(fēng)幼兒園等名校環(huán)繞毗鄰;超市、菜場、醫(yī)院、銀行、商場林立四周。愛家人、愛孩子，就該讓他們住在這里。(5)“五心”級物管，感受心的呵護家的價值，不可忽視的一部分是在建筑之外的，一種真正讓您省心、舒心、放心、貼心、怡心的“五心”級生活：24小時保安守崗及不間斷巡邏、高密度閉路監(jiān)控探頭、可視對講門禁系統(tǒng)，多項人性化家政服務(wù)。讓尊崇和安全，在點滴享受中自然流露。
第四章投資計劃及經(jīng)濟分析。
一、前期工程情況1、土地出讓手續(xù)全部完善;2、地質(zhì)勘察已全部結(jié)束;3、建施圖紙、基礎(chǔ)圖紙已設(shè)計完成。
二、投資計劃及建設(shè)周期本項目“城南春天”總投資約需人民幣柒仟玖佰萬元，詳情請見下表：項目占地(m2)建筑面積(m2)總投資(萬元)備注住宅31146.74708036747.00商業(yè)用房6968.8596591146.00公建1538成本攤?cè)胱≌盃I業(yè)用房合計38116.00820007893.00說明：上述土地不包括道路代征地。
三、建設(shè)周期及資金來源計劃本公司將對“城南春天”項目分兩階段進行滾動式開發(fā)。第一階段開發(fā)總建面約41000平方米，其中臨南環(huán)路商業(yè)用房總建面約7600平方米，住宅總建面約33400平方米，合計需投入資金4100萬元。資金來源計劃：(1)公司土地投入款1096萬元(出讓土地評估價)已付;(2)在本項目“城南春天”第一階段開發(fā)建設(shè)中，新風(fēng)小區(qū)一期待售近90套現(xiàn)房正在熱銷中，預(yù)計于2008年4月全部售罄，實現(xiàn)銷售收入(資金回籠)1300萬元;(3)在本項目“城南春天”第一階段開發(fā)建設(shè)中，新風(fēng)小區(qū)一期靠近南環(huán)路臨街商業(yè)用房(一至二層)約7600平方米同期熱賣，資金回籠快，預(yù)計于2008年8月全部售罄，實現(xiàn)銷售收入(資金回籠)1672萬元;(3)銀行部門貸款支持第一階段項目中的工程款約2000萬元;(4)根據(jù)與施工單位簽訂的合同規(guī)定，本項目“城南春天”第一、二階段工程全部竣工驗收后，支付總工程款的80%左右，因此可余一部分工程款的支付資金;(5)第一階段開發(fā)建設(shè)的同時，代理銷售公司進行強有力度的房產(chǎn)預(yù)售，將促使資金快速回籠。預(yù)計本項目第一階段將于2008年2月開工，5月開始預(yù)售，8月至少實現(xiàn)銷售收入2000萬元(第一階段全部6348萬元的30%)。至此第二階段項目開工。綜上所述，本項目將使資金的靈活周轉(zhuǎn)，與項目的順利開發(fā)建設(shè)環(huán)環(huán)相扣，實現(xiàn)整體良性循環(huán)。本項目計劃至多在二年半內(nèi)順利完成兩個階段的全部開發(fā)建設(shè)，三年半內(nèi)實現(xiàn)全部銷售收入，二年半內(nèi)還清全部貸款。
研究報告摘要參考篇七
xx年10月，我校課題組以朱桂林、朱慶生兩同志申報的課題(新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村“留守兒童”教育問題研究)課題已被安徽省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批立項。
隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)越來越受到黨中央的關(guān)注，而在新農(nóng)村建設(shè)過程中越來越多的農(nóng)村青壯年剩余勞動力涌向全國各大城市務(wù)工，他們當(dāng)中多數(shù)人都將自己的未成年子女留在家里，于是，一個特殊的兒童群體——留守兒童出現(xiàn)了。據(jù)統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村有近1.5億外出務(wù)工人員，留守兒童人數(shù)近229萬，這些留守兒童大部分在農(nóng)村，也有部分流動在城鎮(zhèn)，從我校和各地調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，每年留守兒童都呈現(xiàn)增長的趨勢，這些留守兒童他們遠離父母，他們的監(jiān)護權(quán)誰來行使？他們的教育權(quán)如何保障？新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村留守兒童教育問題成為一種普遍的社會現(xiàn)象并日顯突出，許多人大代表在農(nóng)村實際調(diào)研中親眼目睹了我們農(nóng)村留守兒童這群弱勢群體的教育生活現(xiàn)狀，并大聲疾呼全社會都要更多地關(guān)注留守兒童的教育成長問題。
新農(nóng)村建設(shè)中的留守兒童問題，已成為新農(nóng)村建設(shè)中不可忽視的社會問題。從人民日報曾作過一個調(diào)查，認為留守兒童最大的問題在于“道德的滑坡”。究其根源就是因為這龐大的兒童群體，他們的父母涌入城市打工，家庭教育得不到有效的保證。使他們的認識、價值觀偏離了正常兒童的成長正常軌跡。
教育心理學(xué)家認為，兒童是人們認識、價值觀形成和發(fā)展的基礎(chǔ)時期，是人生成長的最關(guān)鍵時期。事實證明，留守兒童這些孩子的心理缺陷是多方面的。行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績普遍較差，感情、心理素質(zhì)偏僻脆弱，生活自由散漫，有的甚至走上違法犯罪的道路。教育心理學(xué)理論認為，兒童最親密的撫養(yǎng)者是他們最重要的榜樣。據(jù)我校采集的留守兒童信息統(tǒng)計，xx年占學(xué)生比例為27.13%；xx年占學(xué)生比例為27.38%；xx年我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)為788人，其中留守兒童為248人，占學(xué)生比例為31.47%。
這些留守兒童在成長過程中由于缺乏最親密的撫養(yǎng)者、父母的教育呵護，導(dǎo)致他們身上普遍存在著較多的問題：一是臨時監(jiān)護人責(zé)任不明確。二是臨時監(jiān)護人管理不力。三是留守兒童的學(xué)習(xí)普遍較差。四是留守兒童的行為習(xí)慣較差。五是留守兒童心理出現(xiàn)偏差。產(chǎn)生這些問題的主要原因是：１、家庭教育意識淡保２、學(xué)校教育措施不力。３、社會對留守兒童關(guān)注不夠。
1、建立留守兒童專項檔案，使留守兒童建檔率達100%。
2、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因。
3、用情感教育，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，促進留守兒童的健康成長方法。
4、創(chuàng)建留守兒童學(xué)校教育體系、家庭教育體系和社會教育互動體系和網(wǎng)絡(luò)，探究形成教師、學(xué)校、家庭的教育合力的有效途徑，共同促進留守兒童健康成長的有效方法。
關(guān)心和關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)中留守兒童的教育問題研究工作，有利于促進這些學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會。是落實科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)中的踐行和應(yīng)用。
3、留守兒童主要有哪些幾種類型？
4、留守兒童存在著哪些影響學(xué)習(xí)的心理障礙？
5、教師在教育教學(xué)中怎樣教會留守兒童掌握一些系列的獨立學(xué)習(xí)的策略和技巧。
6、創(chuàng)建留守兒童學(xué)校教育體系，家庭教育和社區(qū)教育體系，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育立體網(wǎng)絡(luò)的作用，轉(zhuǎn)變留守兒童思想，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的健康全面和諧地發(fā)展。
xx中心小學(xué)在校就讀的留守兒童。
本課題研究的訂方法是教育研究法。同時還采用了問卷調(diào)查法，個案研究性，觀察啟示法、活動教育法、心理測試法、經(jīng)驗總結(jié)法等。
課題實驗學(xué)校系“廬江縣農(nóng)村示范小學(xué)”，擁有雄厚的師資力量。地處鄉(xiāng)村的廬江縣龍橋鎮(zhèn)流動人口多，“留守兒童”占全校學(xué)生比例較大。xx年6月省婦聯(lián)、省教育廳授予“安徽省流動人口、留守兒童家長示范學(xué)校”。
本課題研究將聘請安徽省特級教師、中學(xué)高級教師、省級課題鑒定專家、巢湖市首屆中青年專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人，(中國小學(xué)語文教學(xué)論壇)特約研究員張茂平老師擔(dān)任課題實驗專家指導(dǎo)。
課題負責(zé)人之一的朱桂林老師為市小學(xué)語文骨干教師、廬江縣名師講師團成員，曾參加過(注音識字，提前讀寫)省級課題實驗工作，并有多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。
另一課題負責(zé)人朱慶生老師曾獲廬江縣青年教師課堂大獎賽一等獎，廬江縣名師講師團成員，有多篇論文在盛縣級刊物上發(fā)表或獲獎。
參與實驗的教師年富力強，平均年齡在35歲左右，其中大專學(xué)歷10人，本科學(xué)歷2人，他們中有縣、市級教壇新星、教學(xué)能手，縣級青年教師課堂評優(yōu)獲獎教師，均能從事小學(xué)語文教學(xué)實踐和研究工作，且科研的積極性高、主動性強。具有較強的教科研能力。
本課題將采取調(diào)查、訪談、家校聯(lián)動等科研手段，保證課題研究的實效性、創(chuàng)新性、推廣性。
學(xué)校將在人員、經(jīng)費等方面予以充分的保證。
1、科研指導(dǎo)專家：xx。
組長：xx。
主要成員：xx。
成員：xx。
2、課題管理：
由課題組長制訂研究方案實施宏觀指導(dǎo)，具體工作的教導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)組織和實施。課題成員根據(jù)承擔(dān)的具體課題任務(wù)參與實驗研究。
3、確定課題實驗方案。
由朱桂林老師擬定課題方案。經(jīng)交流論證完善后付諸實施。
(一)申報立項階段(xx年1月—xx年9月)。本階段是課題醞釀研究方案以及課題立項準備和申報階段。主要工作包括：搜集資料，了解國內(nèi)對本課題的研究動態(tài)(研究的深度、廣度和已有的情況)，建立課題的實驗設(shè)想，撰寫研究方案和實施計劃，啟動研究項目。
(二)課題組實驗階段(xx年10月—xx年7月)。
xx年10月至xx年4月是初步探索階段。主要工作包括：組建課題研究組，進行研究人員的學(xué)習(xí)，結(jié)合日常教育教學(xué)開展初步的實驗工作，及時交流研究心得，調(diào)整、改進研究內(nèi)容和方法，注重資料積累。
xx年5月至xx年10月為深入研究階段。主要工作包括：有針對性地開展課題研究的研討活動——觀摩研究課，交流研究論文等等，定期進行階段性小結(jié)以及資料的收集和成果的整理，構(gòu)建新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村“留守兒童”教育體系。
(三)課題組總結(jié)階段(xx年10月至xx年12月)。這一階段為全面總結(jié)思考階段，主要工作包括：課題資料的整理、分析和撰寫課題研究報告，論文和教案的結(jié)集等，作好課題結(jié)題準備工作，迎接省級驗收。
研究報告摘要參考篇八
2、靈秀創(chuàng)業(yè)園常住人口20000余人，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會治安良好。
3、社區(qū)居民健康水平良好，社區(qū)居名發(fā)病多為常見病與多發(fā)病，上呼吸道感染占總患病率80%左右。
4、本園區(qū)內(nèi)的診所所有龔云集診所，常住人口20000余人，發(fā)病率高，只有一家診所難以滿足病患者的需求。
5、機構(gòu)名稱擬定為靈秀創(chuàng)業(yè)園衛(wèi)生所，位址于石獅市靈秀創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)業(yè)一路肩并肩大廈店面，面向創(chuàng)業(yè)園的居民及外來工提供基本醫(yī)療。
7、擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)擬定謝鴻娟作為主要負責(zé)人籌備機構(gòu)設(shè)置，聘請執(zhí)業(yè)醫(yī)師謝衛(wèi)瑋，執(zhí)護士一名共計三名衛(wèi)技人員。
8、擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)備計：血壓計、體溫計、高壓消毒鍋、紫外線消毒燈、聽診器、診桌、觀察桌、檔案柜、冰箱、電器、電腦、空調(diào)、電話、寬帶線、配藥桌、加藥桌、氧氣瓶等。
9擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)的設(shè)置將與本社區(qū)內(nèi)的原有醫(yī)療機構(gòu)共同為社區(qū)居民健康做出更好的服務(wù)。
10、擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)的污水、糞便排至三化廁經(jīng)無害處理排入市政下水道，醫(yī)療垃圾統(tǒng)一有靈秀鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心收集回收處理。
11、擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)通訊良好，供電供水設(shè)備、下水道建設(shè)良好，消防設(shè)施齊全。
12、擬設(shè)醫(yī)療機構(gòu)資金由負責(zé)人自籌，資金到位，一次性投資開支方面為場所構(gòu)建，器械籌辦，人員聘請，投資金額3萬元人民幣，注冊資金3萬元。
13、擬設(shè)機構(gòu)的投資預(yù)算為10萬元，包括店租金交付4萬8千元，裝修費用3萬元，器械1萬元，藥品5000元，人員預(yù)支7000元。
14、擬設(shè)機構(gòu)五年來成本計：（房租408萬元+水電費萬元+人員工資萬+耗損萬）*5年=100萬元，服務(wù)人數(shù)萬人，收取一定服務(wù)費用，力爭基本做到收支平衡，但因承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)，開展的預(yù)防保健工作將為將來帶來成倍的社會效率。
研究報告摘要參考篇九
摘要是對研究課題的最后總結(jié)，是對自己研究的一個交代，也是對受眾的最簡短和最直接的匯報；它要非常有利于讀者進行計算機學(xué)術(shù)文獻信息檢索，達到關(guān)注該領(lǐng)域的學(xué)者能夠“呼之即出”;它要便于學(xué)者把握某項研究的關(guān)鍵之處，對研究成果和進展易于做出估價，對研究成果的獨創(chuàng)性易于做出判斷。那么，要完成以上內(nèi)容或以上任務(wù)，摘要在寫作上的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)是什么？下面就這個問題談一談。
學(xué)術(shù)論文在用兩種方式直接展示研究成果，一種是濃縮的，一種是全面的。濃縮的和全面的之間必然有一種內(nèi)在聯(lián)系。濃縮的展示就是指論文中的摘要，全面的展示就是指論文的正文，摘要和正文二者之間必然有一種內(nèi)在的聯(lián)系。進一步說，摘要的結(jié)構(gòu)如何與正文的結(jié)構(gòu)之間有必然的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)術(shù)論文正文的結(jié)構(gòu)一般由研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論四部分構(gòu)成，這四部分的關(guān)系可以看做是“3+1”,研究目的、研究方法、研究結(jié)論是“3”,演繹結(jié)論是“1”.“3”必須具有，演繹結(jié)論的“1”則可有可無。作為一篇學(xué)術(shù)論文，必須把研究目的、研究方法、研究結(jié)論（特指根據(jù)你的研究方法直接得出的結(jié)論）交代清楚；如果能把這三者寫清楚，事實上把研究也必然能交代清楚；根據(jù)直接結(jié)論可以得出其他方面的進一步的結(jié)論，即為演繹結(jié)論，是次要的，這項工作可以由作者來進行，也可以由讀者去想像和理解（當(dāng)然，為了彰顯自己研究成果的重大價值和意義，一般作者都會花費精力去進一步總結(jié)出演繹結(jié)論的）。學(xué)術(shù)研究論文的寫作目的是客觀、清晰、直接地展開學(xué)術(shù)研究成果，因而在寫作上直奔主題，在寫作手法上以強調(diào)邏輯性為主，文章的結(jié)構(gòu)具有固定性而非文藝作品的靈活性。這種固定的結(jié)構(gòu)就是研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論四部分構(gòu)成的“3+1”結(jié)構(gòu)。同樣作為對學(xué)術(shù)成果濃縮展示的摘要，也必然同樣應(yīng)具有研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論的“3+1”的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
摘要的結(jié)構(gòu)既然同正文的結(jié)構(gòu)是完全一致的，那么摘要與正文的區(qū)別就僅僅是短與長的區(qū)別。從此點而言，完全可以說，摘要是一篇超級短論文。摘要必須在極為有限的字數(shù)內(nèi)，把所從事研究的研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論陳述清楚。摘要的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論四部分，這是就一般情況而言。對于具體的某項研究，可能因為該研究是眾所周知的話題，學(xué)者普遍對該項研究已經(jīng)普遍熟悉，或者該項研究僅僅就某一專題發(fā)表結(jié)論性意見，在這種情況下，摘要就可以把研究目的、研究方法和演繹結(jié)論的某一部分內(nèi)容舍去，只留下研究結(jié)論和其他一或兩個部分，從而簡化摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，大大節(jié)省摘要的字數(shù)，從而節(jié)省讀者的閱讀時間，而又不太會影響摘要存在的目的。因此摘要的寫作是靈活的，具體可以劃分為以下六種主要類型：
1.研究目的、研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論。
對于具有重大價值和獨立研究特點的學(xué)術(shù)研究一般上述四要素都應(yīng)具備。例如：中國古代科學(xué)曾達到很高的水平，但在近代卻落后了。從和諧思想對中國古代科學(xué)比較有限的作用上，可以看到較深層次的原因。通過與西方和諧思想的對比，可以看出中國古代的和諧思想存在著一定的缺陷，如：偏重于社會領(lǐng)域；其基礎(chǔ)是氣；比較含糊、籠統(tǒng)；缺乏具體的規(guī)定和具體模型；提出者很少有著名的科學(xué)家，等等。這決定了中國古代科學(xué)沒有出現(xiàn)像歐幾里德幾何那樣的公理化系統(tǒng)，缺乏依靠科學(xué)理論體系自身的矛盾運動的推動，局限在生產(chǎn)實踐推動下的樸素的發(fā)展。（毛建儒《論和諧思想與中國古代科學(xué)的發(fā)展》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》1999年第1期）。
這篇論文的摘要顯示，研究目的是探討中國古代科學(xué)技術(shù)落后的原因，研究方法是概括和對比的方法，研究結(jié)論是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點，演繹結(jié)論是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的本質(zhì)特征。
人類文化的發(fā)展既有連續(xù)發(fā)展的一面，也有不連續(xù)發(fā)展的一面，但以往的文化研究只注重連續(xù)發(fā)展的一面，而僅僅從連續(xù)發(fā)展的一面進行文化研究，就不可能對文化發(fā)展得出全面的結(jié)論，導(dǎo)致許多文化現(xiàn)象不能解釋，或者對歷史上諸多文化現(xiàn)象視而不見。因此，對文化的研究，既要注重漸進的、累積的一面，也不能忽視斷續(xù)發(fā)展的一面?！皵鄬游幕备拍钍窃趯θ祟愇幕飞掀毡榇嬖诘奈幕洹⑽幕^滅、文化裂變、文化躍遷等客觀事實研究的基礎(chǔ)上，概括出的一個文化理論研究的高級范疇。首先，在人類文化史上，文化斷層的存在具有普遍性，幾乎每一地區(qū)的文化史、每一民族的文化史中都存在；第二，愈是文化古老的地區(qū)，斷層烈度和密度也愈大。文化斷層的客觀和普遍存在，說明文化的發(fā)展存在著間斷性發(fā)展的一面；文化發(fā)展的規(guī)律并不僅僅是量變質(zhì)變規(guī)律，還有突變的規(guī)律，突變的規(guī)律在一定的條件下，甚至?xí)饹Q定性的作用。沿著文化斷層的深入和回溯，可以發(fā)現(xiàn)世界各地區(qū)古代先民具有強大的科技和文化創(chuàng)新能力，這一點隔著歷史的空間和我們自身理論研究視線的遮蔽而對之有所低估。對斷層文化的研究，可以彌補當(dāng)今文化研究的缺漏，對疑古學(xué)派長期盤踞文化研究領(lǐng)域形成的偏頗局面也是一種非常必要和重要的修正。（孫關(guān)龍《斷層文化論》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2001年第3期）。
這篇文章的摘要顯示出，研究目的為關(guān)注人類文化發(fā)展不連續(xù)的一面，研究方法為對人類文化歷史的客觀考察，研究結(jié)論是文化斷裂普遍存在，文化發(fā)展還存在突變的規(guī)律，演繹結(jié)論是以往的文化研究存在著偏頗，文化斷裂的研究是一種對以往研究的非常必要和重要的補充與修正。
20世紀中國學(xué)術(shù)界沒有產(chǎn)生世界級的`思想大師，這與中國學(xué)術(shù)界流行的指導(dǎo)思想和學(xué)術(shù)風(fēng)氣有關(guān)。其一是“思想抄襲”普遍而不以之為恥。自五四以降，中國學(xué)術(shù)界就一直處于西方學(xué)術(shù)的霸權(quán)話語統(tǒng)治之下，在西方發(fā)達和強大的社會面前，中國學(xué)者失去了應(yīng)有的自信，()惟西方學(xué)術(shù)的馬首是瞻，變相抄襲西方的思想。其二是否定傳統(tǒng)的文化虛無主義盛行而不以之為失。有這兩個原因，就足以導(dǎo)致20世紀的中國學(xué)術(shù)界不可能出現(xiàn)世界級的思想創(chuàng)造，這不能不說是中國學(xué)術(shù)界在20世紀的一大遺憾。經(jīng)濟的發(fā)展與學(xué)術(shù)的發(fā)展之間并無直接的因果關(guān)系，經(jīng)濟落后的國家照樣可以出思想大師，關(guān)鍵的問題是要消除對某種外在文化的崇拜，樹立起內(nèi)在的自信心，形成一種創(chuàng)造性思維的環(huán)境，這便是20世紀中國學(xué)術(shù)界的遺憾帶給我們的啟示。（嚴春友《20世紀中國學(xué)術(shù)之遺憾與警示》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2001年第3期）。
這篇文章的摘要顯示出，研究目的為關(guān)注20世紀中國學(xué)術(shù)界沒有產(chǎn)生世界級思想大師的重要現(xiàn)象，研究方法為歸納和概括的方法，研究結(jié)論為幾個方面的結(jié)論，演繹結(jié)論是只要中國消除對某種外在文化的崇拜，樹立起內(nèi)在的自信心，就有可能改變歷史狀況。
從以上三例可見，對比較大的研究課題，正文和摘要中對研究目的、研究方法、直接結(jié)論、演繹結(jié)論四要素都應(yīng)該交代齊全。
2.研究目的、研究方法、研究結(jié)論。
對于比較專題的研究，可以去掉演繹結(jié)論部分，只談研究目的、研究方法、研究結(jié)論，從而完成對某項專題的學(xué)術(shù)考察。因為相當(dāng)多的研究都是屬于專題性的，只得出直接結(jié)論，不對其他更廣泛的領(lǐng)域發(fā)表什么意見，因此這種摘要是最為普遍的一種。例如：
當(dāng)前我國司法領(lǐng)域存在的主要問題是司法腐敗，其根本原因不是司法人員的素質(zhì)差和具體管理制度的缺陷，而是制度性的權(quán)力結(jié)構(gòu)存在的缺陷，繼而導(dǎo)致司法的腐敗，即我國還沒有真正實現(xiàn)在計劃經(jīng)濟體制下形成的、以國家權(quán)力為本的司法制度，向與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的、以公民權(quán)利為本的現(xiàn)代司法制度的轉(zhuǎn)型。實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型，對“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”具有重要的意義。這將是一個較長期而艱難的歷程。目前在觀念上對政治體制改革的目標、方向和核心要明確，對司法、司法機關(guān)、司法權(quán)力等范疇的研究和認識要深化，對市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟具有性質(zhì)不同的法律要求要多加關(guān)注，對法律承認和平等地維護多元利益主體的新觀念要樹立，并處理好學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗與保持中國特色的關(guān)系問題，以及扭轉(zhuǎn)“非此即彼”簡單類比的思維模式。（程宗璋《我國司法制度轉(zhuǎn)型的意義與問題研究》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2000年第3期）。
這篇摘要顯示出，研究目的為對司法腐敗問題的關(guān)注，研究方法為制度轉(zhuǎn)型設(shè)想與設(shè)計，結(jié)論是幾個方面的細化。
創(chuàng)新思維和非邏輯思維的關(guān)系非常密切，采取對創(chuàng)新思維及其過程進行研究、以創(chuàng)新思維為參照對象展開論述非邏輯思維的方法，可以看到創(chuàng)新思維的關(guān)鍵是直覺、靈感、頓悟等非邏輯思維。有許多人或者認為非邏輯思維能力是神賜的、天賦的，是不能培養(yǎng)的；或者認為非邏輯思維能力雖能培養(yǎng)，但卻難以找到有效的方法。這種觀點是錯誤的，非邏輯思維實質(zhì)上就是一種由不充分的前提材料就得出結(jié)論的思維活動。要培養(yǎng)非邏輯思維能力，其實就是要養(yǎng)成一種由不充分的前提材料就得出結(jié)論的思維習(xí)慣。正所謂：習(xí)慣形成人的第二天性。非邏輯思維能力可以進行有效培養(yǎng)。（余華東《創(chuàng)新思維的關(guān)鍵是非邏輯思維》《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2002年第1期）。
這篇文章的摘要顯示出，研究目的為對創(chuàng)新思維的關(guān)注，研究方法為從非邏輯思維的角度探究創(chuàng)新思維的本質(zhì)，研究結(jié)論揭示了二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3.研究方法、研究結(jié)論、演繹結(jié)論。
有些研究是公眾長期關(guān)注的學(xué)術(shù)話題，這類話題永遠都是仁者見仁、智者見智、眾說紛紜，難以形成固定和一致的結(jié)論，因此沒有必要再交代研究目的，直接從介紹自己的研究方法入手，得出研究結(jié)論和演繹結(jié)論。這種研究在學(xué)術(shù)研究中也屬于比較普遍的一種，因此這種摘要也是非常普遍的一種。例如：
什么是哲學(xué)？關(guān)鍵要確立哲學(xué)研究的對象。方法是從幾位成功的哲學(xué)家的工作中去尋找和總結(jié)。這些哲學(xué)家包括洛克、康德、黑格爾、胡塞爾、海德格爾等。結(jié)果說明：科學(xué)是以對象化的方法對客體的認識，而哲學(xué)是某種中介以自我為對象的自我運動。哲學(xué)考察的對象是主體（自我），考察所借助的中介是人類的各種能力，即“推理”、“看”和“作”,哲學(xué)因此由認識論、美學(xué)和倫理學(xué)構(gòu)成。以此觀照，中國哲學(xué)的成就主要體現(xiàn)在美學(xué)和倫理學(xué)領(lǐng)域。（趙旗《試論哲學(xué)的對象和方法―――兼評中國哲學(xué)成就》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》1999年第1期）。
這篇文章的摘要顯示出，研究方法是對幾代有代表性哲學(xué)家的工作進行考察，得出哲學(xué)是什么的直接結(jié)論，并演繹出中國哲學(xué)歷史發(fā)展特征的結(jié)論。
中國傳統(tǒng)文化的思想主流，由儒、釋、道三家糅合而成，看似多有分歧、對立之處，實質(zhì)上根本上存在著深刻的統(tǒng)一，即在思維的最高層次上都強調(diào)“一”和“中”的理念，“一”與“中”正構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化的主脈。東西方文化相比較，中國傳統(tǒng)文化偏于向內(nèi)的陰性思維模式，重覺性，帶有藝術(shù)特征；西方文化偏于向外的陽性思維模式，重理性，富于科學(xué)品味。覺性與理性是人類進步的雙腿，中西文化互補、融合、匯流將成為未來人類文化發(fā)展的趨勢。（王義勇《試論中國傳統(tǒng)文化的主脈》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》1999年第4期）。
這篇文章的摘要顯示出，研究方法是從統(tǒng)一性和對比的角度對中國傳統(tǒng)思想進行研究，得出“一”和“中”的理念是中國傳統(tǒng)文化思想主流的直接結(jié)論，并得出中西文化互補匯流將成為人類文化發(fā)展趨勢的演繹結(jié)論。
4.研究方法、研究結(jié)論。
有些研究屬于熱門和焦點研究，作者直接發(fā)表自己的研究方法和研究結(jié)論，因而整篇文章就僅僅包括研究方法和研究結(jié)論兩個部分，因而摘要的寫作也只是對研究方法和直接結(jié)論進行陳述。例如：
科學(xué)理論創(chuàng)新，屬于一社會的自源發(fā)展范疇。中國現(xiàn)階段科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和性質(zhì)，總體上尚處于依附發(fā)展階段，這決定了未來較長一段時期內(nèi)中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，是盡快完成和實現(xiàn)科技本土化，從而促成社會文化進入到自源發(fā)展階段。在這一歷史發(fā)展過程中，必然伴隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀的深刻變革。認清中國當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略的邏輯出發(fā)點，抓住科技本土化的主戰(zhàn)場，對傳統(tǒng)認知思維形態(tài)之缺陷保持高度警醒并給以自覺主動的革新，進行一場理論、實踐、制度皆包含在內(nèi)的完整的文化創(chuàng)新，這幾方面構(gòu)成了科技發(fā)展觀變革的具體思路。（張進峰《中國科學(xué)技術(shù)本土化的歷史進程呼喚著科技發(fā)展觀的變革》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》1999年第1期）。
這篇文章考察的是“科學(xué)理論創(chuàng)新”這一熱門話題，摘要顯示出研究方法為歷史考察的方法，結(jié)論為在諸方面對科學(xué)理論創(chuàng)新的認識。
任何生存者皆生存于生存環(huán)境之中，生存環(huán)境對生存者具有絕大的、不可超越的制約作用，人類所生存的地理環(huán)境同樣對人類具有天然的、絕大的、不可超越的、千百萬年來如一的制約作用，這應(yīng)當(dāng)是不難理解的客觀真理。幾千年來，不同時期、各種文化中的思想家都從不同角度、不同深度論述了這一真理，但是直到目前，人類理性還很不完善，還不能對地理環(huán)境決定論這一事關(guān)人類生存的重要思想作出完整表述。面對日益嚴重的與人的活動密切相關(guān)的環(huán)境問題，人類的理性正面臨著一個必然的警醒：對于人類古老的生存信仰―――地理環(huán)境決定論，清除迷霧，回歸主題，是當(dāng)前人類明智的也是必然的抉擇。（宋正?！痘貧w人類古老的生存信仰：地理環(huán)境決定論》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2000年第2期）。
這篇摘要顯示出，研究方法為對幾千年來著名思想家就地理環(huán)境的重要作用所發(fā)表思想的考察和匯總，結(jié)論為地理環(huán)境決定論仍應(yīng)是現(xiàn)代人們信仰中一個不可缺失的部分。
5.研究結(jié)論、演繹結(jié)論。
有些理論性不強、論述比較感性的領(lǐng)域（如文藝理論）的研究，對研究方法比較淡化，在摘要中直接交代研究結(jié)論和演繹結(jié)論。例如：
對經(jīng)典文本的疏離與消解，拒絕提供“精神鏡像”,擺脫文學(xué)由來已久的精英主義與啟蒙主義理想，直逼形而下，認同世俗，放逐欲望，在同一個平面上與當(dāng)代生活同流合污，已構(gòu)成了近年來文學(xué)寫作觀的轉(zhuǎn)型。這種轉(zhuǎn)型從一個極端走到另一個極端，雖然有其過激和消沉之處，但其把文學(xué)從本質(zhì)敘事的玄虛格局中重新歸位于普通百姓的生存本真，還文學(xué)以久違了的民間色彩和大眾色彩，使新中國文學(xué)從來沒有像今天這樣貼近現(xiàn)實，貼近民間，貼近大眾。在政治、經(jīng)濟和文化的多重結(jié)構(gòu)中，保持文學(xué)與歷史對話，與現(xiàn)實對話，這成為近年來新生代作家的求真之道。新生代作家的這種價值取向，應(yīng)該說是對文學(xué)藝術(shù)品格的新的奠基。（趙聯(lián)成《文學(xué)寫作觀轉(zhuǎn)型與新生代作家的求真之道》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2000年第2期）。
解放區(qū)戲劇是中國20世紀戲劇史上與戰(zhàn)爭環(huán)境密切相適應(yīng)的一段特殊存在，在整個民族面臨危亡的時代，戲劇藝術(shù)“犧牲”自己一部分特性進行鼓動宣傳，拯救民族于危亡，從而對歷史發(fā)展起到巨大的推動作用，這一點任何時候都應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇隙?。然而，作為以政治思維為核心，以對立、對抗、斗爭思維和善惡價值判斷思維為主要內(nèi)容的思維方式，對藝術(shù)與生活的關(guān)系在理解上必然存在著一定的偏頗。為達到特定的政治目的而在藝術(shù)創(chuàng)作上選擇具體的切入方式，造成了戲劇作品存在著人物形象簡單化、戲劇沖突單一化、大團圓結(jié)局等藝術(shù)硬傷，不可避免地成為解放后的戲劇走向歧路的萌芽和先聲。歷史應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待，在社會生活環(huán)境發(fā)生根本變化以后，對戰(zhàn)爭時期的解放區(qū)戲劇在藝術(shù)上的缺陷進行檢討，方才有利于戲劇藝術(shù)自身的發(fā)展。（賈冀川《解放區(qū)戲劇藝術(shù)得失談》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2000年第2期）。
6.研究結(jié)論。
有的研究拋開了學(xué)術(shù)研究的固定框框和套路，完全是作者的思緒在流淌，但其研究結(jié)論對于深化認識具有很好的啟發(fā)意義，摘要就變成了直接結(jié)論―――思想火花的聚集。例如：
人文科學(xué)所要求的不僅是真，而且還有善和美，因此，真理不應(yīng)當(dāng)是赤裸裸的，應(yīng)當(dāng)穿上美麗的外衣，歷史上那些偉大的文本，無一不是道與語言的完美結(jié)合。人文科學(xué)不能像自然科學(xué)那樣定量化，因而也就不可能有特定模式的、大家用一個腔調(diào)來說的語言，因此，真理應(yīng)當(dāng)是有個性的，歷史上那些經(jīng)典的文本，無一不體現(xiàn)出創(chuàng)造者獨特的概念、表述方式以及迥異于時代世俗的新異創(chuàng)見。真理是在人們“說”的過程中，才顯露為真理的，有“說”才能夠推陳出新，推陳出新才能誕生真理，因此，真理應(yīng)當(dāng)是謙虛的，與人為善的，是以尊重他人的自覺理解為前提的，而不是蠻橫地去奪得別人的理解和強迫別人來接受?？傊?，真理就如同一位妙齡女子，美麗、獨特、溫柔、真誠，才會為大眾所折服。（嚴春友《真理應(yīng)該是美麗的》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2000年第4期）。
真理具有多樣性，它是由事物性質(zhì)及人的認識的多樣性所導(dǎo)致的，這種多樣性決定了真理的多樣性。真理具有個體性，最初都是個人發(fā)現(xiàn)的，最終被社會承認以后才被確認為真理，這就是說，真理是個人發(fā)現(xiàn)的社會存在形式。真理的個體性還意味著真理必須以個人的自覺接受為前提，真理不應(yīng)強加于人，真理也無須強加于人。真理是社會約定的結(jié)果，由個人的“意見”轉(zhuǎn)變成真理的過程就是真理約定的過程。真理具有全體性，即任何真理都包含著未知的因素，因而任何真理都不是絕對真理。實踐檢驗只在最終證明的意義上是惟一的，但在現(xiàn)實生活中，實踐檢驗存在著局限性，那些被檢驗為錯誤的東西往往已經(jīng)無可挽回了。（嚴春友《真理與約定》，《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》2001年第1期）。
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作者：張進峰，太原師范學(xué)院學(xué)報編輯部編輯。本文發(fā)表與《太原師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）》（2006年2期），文章為節(jié)選，。如有侵權(quán)請聯(lián)系小編。
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研究報告摘要參考篇十
自打?qū)殞氝M了幼兒園，幼兒園老師便成了寶寶生活中最重要的人物之一，寶寶每天會有好幾個小時和幼師呆在一起，寶媽寶爸學(xué)會與幼師溝通就顯得十分重要啦。
通過與老師的良性溝通，不僅能讓老師更了解自家寶寶，寶爸寶媽還能及時地知道寶寶的表現(xiàn)，了解寶寶在“小社會”中另一面哦，想想就有些小激動呢。
研究報告摘要參考篇十一
市場分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個項目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入，最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
(一)銷售國際市場調(diào)查。
(二)銷售國內(nèi)市場調(diào)查。
(三)銷售價格調(diào)查。
(四)銷售上游原料市場調(diào)查。
(五)銷售下游消費市場調(diào)查。
(六)銷售市場競爭調(diào)查。
二、銷售市場預(yù)測。
市場預(yù)測是市場調(diào)查在時間上和空間上的延續(xù)，是利用市場調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場信息資料分析報告的結(jié)論，對本未來市場需求量及相關(guān)因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)銷售國際市場預(yù)測。
(二)銷售國內(nèi)市場預(yù)測。
(三)銷售價格預(yù)測。
(四)銷售上游原料市場預(yù)測。
(五)銷售下游消費市場預(yù)測。
研究報告摘要參考篇十二
本報告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務(wù)的專項研究報告，此報告為個性化定制服務(wù)報告，我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出的具體要求，修訂報告目錄，并在此目錄的基礎(chǔ)上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內(nèi)容，為企業(yè)項目立項、申請資金、融資提供全程指引服務(wù)。
可行性研究報告是在招商引資、投資合作、政府立項、銀行貸款等領(lǐng)域常用的專業(yè)文檔，主要對項目實施的可能性、有效性、如何實施、相關(guān)技術(shù)方案及財務(wù)效果進行具體、深入、細致的技術(shù)論證和經(jīng)濟評價，以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時機而寫的書面報告。
資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項目建設(shè)的必要性，財務(wù)的盈利性，經(jīng)濟上的合理性，技術(shù)上的先進性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
投資可行性報告咨詢服務(wù)分為政府審批核準用可行性研究報告和融資用可行性研究報告。審批核準用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目的社會經(jīng)濟效益和影響；融資用報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為：政府立項審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報告。
報告通過對項目的市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調(diào)查，在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進行科學(xué)預(yù)測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設(shè)進程等咨詢意見。
報告用途：發(fā)改委立項、政府申請資金、申請土地、銀行貸款、境內(nèi)外融資等。
遵義10000畝西瓜種植基地項目建議書。
遵義10000畝西瓜種植基地項目申請報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目資金申請報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目節(jié)能評估報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目市場研究報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目商業(yè)計劃書。
遵義10000畝西瓜種植基地項目投資價值分析報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目投資風(fēng)險分析報告。
遵義10000畝西瓜種植基地項目行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析報告。
可行性研究報告大綱（具體可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整）。
第一節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目概況。
1.1.1遵義10000畝西瓜種植基地項目名稱。
1.1.2遵義10000畝西瓜種植基地項目建設(shè)單位。
1.1.3遵義10000畝西瓜種植基地項目擬建設(shè)地點。
1.1.4遵義10000畝西瓜種植基地項目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模。
1.1.5遵義10000畝西瓜種植基地項目性質(zhì)。
1.1.6遵義10000畝西瓜種植基地項目總投資及資金籌措。
1.1.7遵義10000畝西瓜種植基地項目建設(shè)期。
第二節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目編制依據(jù)和原則。
1.2.1遵義10000畝西瓜種植基地項目編輯依據(jù)。
1.2.2遵義10000畝西瓜種植基地項目編制原則。
1.3遵義10000畝西瓜種植基地項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
1.4遵義10000畝西瓜種植基地項目可行性研究結(jié)論。
第一節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目背景。
2.1.1遵義10000畝西瓜種植基地項目產(chǎn)品背景。
2.1.2遵義10000畝西瓜種植基地項目提出理由。
第二節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目必要性。
2.2.1遵義10000畝西瓜種植基地項目是國家戰(zhàn)略意義的需要。
第一節(jié)產(chǎn)品市場現(xiàn)狀。
第二節(jié)市場形勢分析預(yù)測。
第三節(jié)行業(yè)未來發(fā)展前景分析。
第一節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目建設(shè)規(guī)模。
第二節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目產(chǎn)品方案。
第三節(jié)遵義10000畝西瓜種植基地項目設(shè)計產(chǎn)能及產(chǎn)值預(yù)測。
第五章遵義10000畝西瓜種植基地項目選址及建設(shè)條件。
研究報告摘要參考篇十三
為了制造和使用方便，將一個圓形的活動房平均分成為偶數(shù)的角塊。（每一頂由八角、十角或更多角）。這樣，只需用一套模具，就可以制出無數(shù)角塊。即解決了模具大型化問題，也為使用、搬運、組裝創(chuàng)造了方便條件。
由于本專利產(chǎn)品的易拆裝和搬運方便的特點。以及防水、防腐、耐用、保溫等優(yōu)勢，所以具有廣闊的市場。可用于旅游、野外作業(yè)、防震救災(zāi)、小型室內(nèi)運動場等項目使用。
1、適用于旅游行業(yè)：我國具有眾多旅游景點，有些著名旅游景點不能建造大型賓館和飯店。如果采用該產(chǎn)品，就可避免對環(huán)境的破壞。季節(jié)性強的景點，該產(chǎn)品就更能顯示優(yōu)點。因為旺季可以快速搭建圓形活動房。淡季可以拆裝或者調(diào)運到其他地方使用。海濱、森林、名山、大川，專題公園、度假村等等都可采用本專利產(chǎn)品。
2、適用于野外作業(yè)，尤其適于開發(fā)西部使用。我國正處在開發(fā)西部的熱潮之中。青藏鐵路、西氣東輸?shù)却笮凸こ?，解決工人住宿是個大問題，如果采用本產(chǎn)品，可以見效快、造價低的改善工作人員的居住環(huán)境。青藏高原的永凍土層是建筑業(yè)的禁地！如果采用本產(chǎn)品，就可以收到良好的效果。因為它重量輕、保溫好、傳熱系數(shù)低。鐵路、石油、水利、電力等野外作業(yè)行業(yè)都很適用本專利產(chǎn)品。當(dāng)然，我國的游牧民族也非常需要本產(chǎn)品。解放軍駐守邊防線上，本產(chǎn)品也是很合適的。本產(chǎn)品還十分方便的安裝太陽能采集板，因為它的頂部是圓錐面。
3、防震救災(zāi)的使用：現(xiàn)在救災(zāi)采用的是帆布帳篷，它的缺點很多，主要是滲水、易潮、不經(jīng)風(fēng)吹日曬，搭建時需要先搭鋼架。而圓形活動房就方便多了。它本身的外殼就具有自身支撐力量。雨水不滲漏，風(fēng)吹不晃動。每片角塊的四周邊上留有裝配孔，只要將緊固螺絲穿過二個裝配孔緊固好即可。如果遇上搶救水災(zāi)本產(chǎn)品可以組裝成一艘小船，有救命之重大作用。圓形活動房在地面上使用時是將八個角塊相連結(jié)后，固定在地面上。如果需要，可將八塊角塊先分為二個部分，每部分四個角塊，再將原先與地面連結(jié)部分互相連結(jié)，就組成了一艘小船，該船中間寬，二頭尖。小船的承重量大，塑料材料具有本身輕的優(yōu)點。世界上需要救災(zāi)的地方不少，本產(chǎn)品具有很大的國際市場。本專利希望得到幫助，申請國際專利，占領(lǐng)世界市場。
4、適用小型體育活動場館使用：有些體育活動，不宜在室外進行，例如乒乓球、羽毛球、保齡球、健身房、游泳館等。我國正處于全民健身和迎奧運的大好時光?？墒俏覀兊氖覂?nèi)體育活動場所太少了。我們可以將圓形活動房一分為二，以直徑為寬度，長度可以按需要加長。以二個半圓形活動房為二個邊端，將剖面延長即可。這樣可以造出無數(shù)個小型室內(nèi)運動場，它可以極大提高我國的體育運動水平。
本產(chǎn)品可以根據(jù)需要制造成為透明體，當(dāng)有陽光時，室內(nèi)活動采光極好，可以以自然光進行體育活動，又可以節(jié)約大量能源。有條件的地方，也可將本產(chǎn)品做為溫室使用。它比塑料薄膜保溫性好，面且不怕刮風(fēng)。
5、做度假村使用：以上幾種使用方式，稍加組合，便可可組成度假村。以直徑四米為基本型，面積約十二平方米。適宜小家庭或每間三至四人居住。度假村的客房大部分可以采用此類型。大型的可做室內(nèi)體育館或商貿(mào)中心使用。通過以上說明，我們可以相信，本專利產(chǎn)品的性能良好，市場前景廣闊，而且利潤也是相當(dāng)可觀的。并具有進入國際市場的前景。
本產(chǎn)品的不足之處：
塑料產(chǎn)品雖然有很多優(yōu)點，但是做房屋使用，也存在著不足。首先，它不耐高溫，易變形。它適應(yīng)溫度范圍在50°至負30°，這也是能滿足人們居住和生活的溫度。所以本產(chǎn)品能滿足人們使用。在低溫度使用時，人們需要取暖，一般采用爐子和煙囪。為了滿足取暖需要我們采取了制造金屬頂蓋的方法。圓形活動房中心頂部留有直徑0.4米的孔，即可通風(fēng)使用也可通過煙囪。煙囪的熱經(jīng)過金屬蓋時被分散，不會將溫度直接傳遞到塑料部分。
其次，塑料由于防水好，這是它的巨大優(yōu)點。但是，用在住房時，它會表現(xiàn)的悶氣，即透氣性不好。為此，我們設(shè)計時，每個角塊都可以設(shè)置門和窗戶。一間房子，一個門即可，窗戶可以根據(jù)需要，多用或少用。這樣即解決了通風(fēng)問題又便于更好觀景，可多方位觀察室外。如果躺在床上，夜晚可以看到天上的星星和月亮，那是多么美好意境，我們的圓形活動就可以做到。
1、小規(guī)模生產(chǎn)：以手工加工為主，投資人民幣二十萬元。制造二百套產(chǎn)品，每套成本一千元，如果銷價每套二千元，則可獲利一千元。主要投資用在采購原料和加工費用。
2、中型規(guī)模生產(chǎn)：投入人民幣二百萬元，購置簡單設(shè)備和原料，制造簡單模具。中速度生產(chǎn)，如果銷量好，可以加班或增加設(shè)備生產(chǎn)。
3、大規(guī)模生產(chǎn)：需要人民幣五百萬元，采用進口設(shè)備和原料，高質(zhì)量、高速度生產(chǎn)。
4、適用的行業(yè)：塑料加工業(yè)、塑鋼門窗廠、建材行業(yè)、解放軍裝備部等有創(chuàng)新的單位。
1、賣斷專利：人民幣二十萬元。
2、合作入股：人民幣三十萬元。
3、爭取支持：申請國際專利。
4、為大單位做專利發(fā)明工作：每年保證一至三項專利。要求年薪十萬元以上?，F(xiàn)有專利二項，待審請三項。都極有推廣價值。
研究報告摘要參考篇十四
對其應(yīng)用前景和社會，經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論應(yīng)寫得簡明扼要，精練完整，邏輯嚴謹，措施得當(dāng)，表達準確，有條理性。
1.論文的結(jié)論作為論文正文的最后一章單獨排寫，不加章號。
3.論文結(jié)論的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括論證的結(jié)果，主要對策與建議，并簡要說明研究中所存在的不足，為他人繼續(xù)研究指明方向，提供線索。
4.論文結(jié)論撰寫應(yīng)該注意：結(jié)論部分應(yīng)起到結(jié)束全文的作用，一般不要提出新的觀點或材料。
(論文題目：個人所得稅流失問題的探討)。
市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，個人收入的不斷提高使個人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種，個人所得稅的流失也成為關(guān)注的熱點。
減少工薪所得稅的累進級數(shù)，以混合課征制為過渡，緩解收入分配機制的扭曲。同時迅速建立起以身份證號碼為基礎(chǔ)的三號統(tǒng)一(身份證號，納稅識別號，社會保障號)的個人信用平臺，配合稅收征管制度的強化提高征稅效率。加大稅法宣傳力度，借助新聞媒體的力量，使公民知法守法，從而逐步減少稅收流失。
研究報告摘要參考篇十五
一、項目名稱及承擔(dān)單位。
(一)項目名稱。
(二)項目珠寶銷售地點。
(三)項目承辦單位概況。
二、項目背景。
(一)行業(yè)背景。
(二)行業(yè)市場現(xiàn)狀。
(三)項目珠寶銷售的`有利條件。
四、珠寶銷售規(guī)模、產(chǎn)品方案與產(chǎn)品質(zhì)量標準。
五、技術(shù)方案。
六、項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
第二章珠寶銷售市場分析。
一、發(fā)展背景和環(huán)境分析。
二、國內(nèi)珠寶銷售格局分析。
(一)行業(yè)總體情況。
(二)珠寶銷售市場分析。
三、珠寶銷售市場供需情況分析。
四、珠寶銷售發(fā)展的目標市場分析。
(一)目標市場預(yù)測。
(二)擬建生產(chǎn)線的目標市場。
(三)競爭力分析。
第三章項目珠寶銷售地址與條件。
一、地址。
(一)地理位置。
(二)氣象、水文與地質(zhì)條件。
二、珠寶銷售條件。
(一)原材料供應(yīng)。
(二)包裝材料。
(三)公用設(shè)施。
第四章珠寶銷售技術(shù)方案。
一、概述。
(一)珠寶銷售市場現(xiàn)狀。
(二)本項目主要核心技術(shù)問題。
(三)生產(chǎn)線技術(shù)指標及消耗。
二、主生產(chǎn)線各系統(tǒng)。
(一)原料系統(tǒng)。
(二)生產(chǎn)系統(tǒng)。
三、生產(chǎn)線主要設(shè)備選購。
四、產(chǎn)品質(zhì)量標準與控制。
五、建筑與結(jié)構(gòu)。
(一)珠寶銷售地質(zhì)條件。
(二)主要建筑物、結(jié)構(gòu)方案。
(三)建筑預(yù)防處理措施。
(四)主要建筑物特征和結(jié)構(gòu)類型。
六、供配電與通訊。
第五章能源節(jié)約。
一、概述。
二、節(jié)能效果。
三、節(jié)能效果結(jié)論與建議。
第六章環(huán)境保護。
一、概述。
二、執(zhí)行項目的環(huán)保標準。
三、其它防治措施。
第七章安全與工業(yè)衛(wèi)生。
一、概述。
二、設(shè)計依據(jù)。
三、防范和治理措施。
四、預(yù)期效果及評價。
第八章消防。
一、消防標準及要求。
二、消防措施。
第九章項目珠寶銷售進度安排。
一、項目進度計劃。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。
(五)施工和生產(chǎn)準備。
二、項目計劃實施內(nèi)容表。
第十章投資估算。
一、編制依據(jù)。
(一)設(shè)備價格。
(二)材料價格。
二、有關(guān)進口設(shè)備材料費率標準。
三、投資分析。
(一)按項目珠寶銷售性質(zhì)劃分。
(二)按項目費用性質(zhì)劃分。
第十一章技術(shù)經(jīng)濟分析。
一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
(一)產(chǎn)品方案及售價。
(二)總投資與資金籌措。
(三)定員及工資標準。
(四)基準收益率。
二、財務(wù)測算成本費用。
三、盈利能力分析。
(一)損益和利潤分配表。
(二)現(xiàn)金流量表。
(三)計算相關(guān)財務(wù)指標。
四、敏感性風(fēng)險分析。
第十二章項目風(fēng)險分析。
一、主要風(fēng)險。
二、防范和降低風(fēng)險對策。
第十三章研究結(jié)論與建議。
二、結(jié)論與建議。
研究報告摘要參考篇十六
項目建設(shè)目標明確，符合企業(yè)自身發(fā)展需求，符合中央%$%，符合$@$總體規(guī)劃，符合%$%跨越式發(fā)展的實際。
（2）項目選址合理，建設(shè)規(guī)模適宜。
選擇的項目建設(shè)地點基礎(chǔ)設(shè)施條件、社會經(jīng)濟條件、施工等條件良好，有利于該項目的實施。
項目建設(shè)規(guī)模根據(jù)企業(yè)實際需求情況進行確定，建設(shè)規(guī)模合理。
（3）方案設(shè)計合理、管理機構(gòu)措施完善。
項目方案設(shè)計科學(xué)合理，建設(shè)技術(shù)成熟，與當(dāng)?shù)丶夹g(shù)物質(zhì)條件相適應(yīng)。
項目建設(shè)期管理科學(xué)項目建成后機構(gòu)完善，措施具體到位，能夠保證項目的順利實施和運行。
（4）經(jīng)濟效益良好，社會效益顯著。
能夠進一步加強屬地化管理，有力拉動%#%區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為加快實施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，推進#%$進程起到顯著的推動作用。
綜上所述，該項目建設(shè)目標明確，實施方案科學(xué)，經(jīng)濟效益良好，社會效益顯著，該項目的建設(shè)是可行的，建議盡快實施。
研究報告摘要參考篇十七
摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點和想法、課題所要實現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來的計劃以及與此課題無關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的`簡單重復(fù)。
（2）方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。
（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）結(jié)論：通過對這個課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預(yù)測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結(jié)合的價值。
如“本文超越前人的研究”“本文全面論述了這一問題”之類的話語就不能出現(xiàn)在摘要中，因為對論文的評價不是由摘要說了算的。故摘要的主語不能是“本文”“該文”“本文作者”“筆者”之類，而應(yīng)以論文研究的對象為主語，如論文研究的對象是“素質(zhì)教育”，那么摘要的主語就首選“素質(zhì)教育”。
摘要應(yīng)將論文中原創(chuàng)的、最具新意的部分凸現(xiàn)出來，論文有什么新觀點、用了什么新論據(jù)、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新結(jié)論等要在摘要中著重反映出來，因為人們判斷一篇論文是否有價值主要就是依據(jù)論文是否提供了什么新東西。
原文。
修改。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19547066.html】
