通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。完美的總結(jié)需要注重對(duì)前期計(jì)劃和目標(biāo)的對(duì)比和評(píng)估，以衡量自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。總結(jié)范文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供借鑒和參考，幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇一
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長(zhǎng)們的回應(yīng)，我知道了長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)們的滿意和放心。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇二
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。我園為解決部分家長(zhǎng)中午沒(méi)有時(shí)間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。
真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇三
轉(zhuǎn)眼間，幼兒園的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園園長(zhǎng)需要對(duì)已結(jié)束的學(xué)期的工作情況做一個(gè)總結(jié)。本文是本站小編整理的幼兒園園長(zhǎng)作出的學(xué)期結(jié)束總結(jié)的內(nèi)容，僅供參考。
忙忙碌碌的一學(xué)期在大家的共同努力與配合下圓滿結(jié)束了。在此，我代表金美育藝術(shù)幼兒園園委會(huì)全體人員對(duì)大家這一學(xué)期辛勤的付出和智慧的奉獻(xiàn)表示最真誠(chéng)的感謝!對(duì)大家團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新工作所取得的成績(jī)表示祝賀!
聽了剛才幾位老師和兩位副園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我們足可以看出老師們對(duì)各自崗位的那份責(zé)任心、愛心和細(xì)心，讓我們又一次對(duì)我們所從事的事業(yè)多了一份驕傲!更讓我們從這些總結(jié)中感受到了我們工作中的得與失。
回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作：家長(zhǎng)學(xué)校的成立、教育教學(xué)開放日活動(dòng)的開展、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“圣誕狂歡、喜迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)、“金羊賀歲、童心綻放”大型文藝晚會(huì)、期末教育教學(xué)匯報(bào)等等，可以說(shuō)活動(dòng)豐富、形式多樣，每次的活動(dòng)從策劃到組織到開展，都有老師們智慧的結(jié)晶，正因?yàn)槲覀兊呐εc付出，才贏得了家長(zhǎng)朋友的肯定!在此，讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o自己!
當(dāng)然，幼兒園的后勤是保障，我們更應(yīng)該感謝兩位灶房師傅，因?yàn)槟銈兒笄诘慕o力支持，才贏得家長(zhǎng)朋友對(duì)我園膳食營(yíng)養(yǎng)的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)!謝謝你們，辛苦啦!希望今后我園的伙食在兩位師傅的精工細(xì)作下，能夠長(zhǎng)期保持家長(zhǎng)、老師、幼兒美譽(yù)，樹立良好的口碑!!!
其次，感謝門衛(wèi)師傅，是您堅(jiān)守崗位，確保了每一位孩子入園、離園的安全!謝謝你!
安全工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的有力保障，有了安全保障各項(xiàng)活動(dòng)才能順利開展。本學(xué)期在全體教師的共同努力下，未發(fā)生一起不安全事故。
學(xué)期反思：
有圓必有缺，回顧這學(xué)期來(lái)，總會(huì)有很多缺憾，總會(huì)有對(duì)自己不滿意的地方，認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)下來(lái)也不少，比如在管理方面，應(yīng)規(guī)范、嚴(yán)格;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，應(yīng)培養(yǎng)老師的親和力、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織與開展，提高教師業(yè)務(wù)水平;在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方面，自己還應(yīng)繼續(xù)充電，積累更科學(xué)更豐富的育兒知識(shí);做好家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)的溝通工作;在幼兒一日常規(guī)方面，應(yīng)更細(xì)心、工作更加嚴(yán)謹(jǐn);在活動(dòng)的策劃上應(yīng)多些創(chuàng)新;監(jiān)管好我園的膳食，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
總之，這學(xué)期做得不足之處，要作為經(jīng)驗(yàn)放在下學(xué)期認(rèn)真對(duì)待，我更相信我們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)更加努力、精進(jìn)!把金美育藝術(shù)幼兒園辦的更好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就放假了。回顧開學(xué)之初，那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目，100多個(gè)日日夜夜，就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了。靜下心來(lái)，好好回首這一年的工作，首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項(xiàng)工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
得益于有一群好幫，一學(xué)期來(lái)，園務(wù)工作從計(jì)劃到實(shí)施再到日常工作的落實(shí)，都是我們每一位老師共同商量研討的。年底我園順利地通過(guò)了上級(jí)主管部門的一次性年審合格單位的考核。
二、教師待遇：
為老師們?cè)黾恿苏焦ご龅摹冻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)》;其中包括大病醫(yī)療、住院基本醫(yī)療、生育保險(xiǎn)醫(yī)療。
三、安全管理：
得益于全體老師有高度的安任責(zé)任感、使命感，將安全常識(shí)整合到一日活動(dòng)中去，把安全教育和安全預(yù)案落實(shí)到位。
四、教師培訓(xùn)：
1、老師外出培訓(xùn)：10多次，《國(guó)培計(jì)劃》《園長(zhǎng)管理》《課堂游戲策劃》《體育活動(dòng)》《如何組織幼兒園一日活動(dòng)》《幼兒園節(jié)日策劃》等等。
2、本園的培訓(xùn)：30幾次：《新教師崗前培訓(xùn)》《幼兒園教師禮儀規(guī)范》《教師師德師風(fēng)培訓(xùn)》《幼兒安全培訓(xùn)》《幼兒園教職工安全培訓(xùn).》《陽(yáng)光園幼兒一日常規(guī)及保育知識(shí)》。
3、課程培訓(xùn)：《徐工速算》《直映拼音》《直映識(shí)字》《多媒體教學(xué)》。
五、教育教學(xué)方面：
1、各班教學(xué)課程、每月測(cè)評(píng)、大班、學(xué)前班期中、期末考試都按期完成。
2、每周一篇。
工作總結(jié)。
反思每位老師全部完成。
3、每周一篇qq日志，各班級(jí)全部完成。
4、每周通過(guò)qq給家長(zhǎng)發(fā)一篇《親子教育》，由我自己全部完成。
5、每次活動(dòng)照片上傳qq相冊(cè)全部完成。
六、每月親子活動(dòng)：
x月：歡度中秋親子聯(lián)歡。
x月：孝心寶寶親子活動(dòng)。
x月：童心畫語(yǔ)—我的美術(shù)節(jié)親子活動(dòng)。
x月：迎雙節(jié)—圣誕節(jié)、元旦節(jié)學(xué)期匯演。
x月：教師聯(lián)歡活動(dòng)。
每月組織的各項(xiàng)親子活動(dòng)，全部完成。并且都開展有序;活動(dòng)組織精彩;得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。
教學(xué)總結(jié)：
我園的大班、學(xué)前班的徐工速算和直映識(shí)字、拼音是我們幼兒園的兩大拳頭，也是我肩上的兩個(gè)重?fù)?dān)。這兩科抓不好，就愧對(duì)“拳頭”這個(gè)地位了。
首先感謝一下識(shí)字老師的不懈努力。這個(gè)學(xué)年的精品識(shí)字課，老師們都精益求精，顯現(xiàn)老師們的基本功扎實(shí)，也看出老師們平常上課的認(rèn)真程度。有了比較成熟的模式和套路之后，我們老師們不能停止追求和探索的腳步，要不斷的求新求好，把知識(shí)用更好的方式傳授給孩子們。
回首一學(xué)期，我們的“拳頭”值得我們自己對(duì)自己說(shuō)一聲：嗯，不錯(cuò)，加油!
幼兒園的工作就是瑣碎，看似無(wú)大事，但每一件又都不是小事。作為園長(zhǎng)，我一直把自己定位在老師們的好幫手;老師們的好戰(zhàn)友;孩子們的好媽媽這個(gè)位置上，并且不斷為之努力。
無(wú)論是寫好一篇。
策劃方案。
還是監(jiān)督好每頓飯;無(wú)論是為老師們熬好一碗紅糖水還是為孩子們買好每個(gè)菜葉子我都盡心盡力的去做了。
可能還有不盡人意之處，但起碼我實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己20xx年的承諾：言必信，行必果。
學(xué)期反思及計(jì)劃：
2、在孩子心理上多下功夫,帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)好《3-6歲兒童發(fā)展指南》。
3、培養(yǎng)老師的親和力、提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、更好的做好家園聯(lián)系工作。
5、更加監(jiān)管好孩子伙食。
總之，這學(xué)期做得不足之處;要作為經(jīng)驗(yàn)放在下學(xué)期認(rèn)真對(duì)待，相信我和老師們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)更加努力、精進(jìn)!
從去年開始我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下同事們的鼓勵(lì)下?lián)?dāng)了幼兒園的園長(zhǎng)一職，本學(xué)期在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色。
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難，幼兒園何去何從?我園組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：我們就不能使送孩子來(lái)幼兒園就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到園帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的。
工作計(jì)劃。
使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的。
口號(hào)。
形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們開放了滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架，并投放了球類、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：
一是組織全體教師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
3、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高，有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展。
通過(guò)開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們也讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問(wèn)題。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
四、今后思路。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們今后的工作的基本思路應(yīng)是：
1、以“創(chuàng)新”為主題;。
2、打造“特色園”、“特色班級(jí)”;。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
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幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇四
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，xx幼兒園的新校舍終于在全社會(huì)的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為xx及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)樂(lè)園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項(xiàng)目的爭(zhēng)取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。
施工過(guò)程中我積極與施工單位、村委會(huì)、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時(shí)間緊任務(wù)重，xx幼兒園的教師利用周末休息時(shí)間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語(yǔ)，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇五
忙忙碌碌的一學(xué)期在大家的共同努力與配合下圓滿結(jié)束了。在此，我代表金美育藝術(shù)幼兒園園委會(huì)全體人員對(duì)大家這一學(xué)期辛勤的付出和智慧的奉獻(xiàn)表示最真誠(chéng)的感謝！對(duì)大家團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新工作所取得的成績(jī)表示祝賀！
聽了剛才幾位老師和兩位副園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我們足可以看出老師們對(duì)各自崗位的那份責(zé)任心、愛心和細(xì)心，讓我們又一次對(duì)我們所從事的事業(yè)多了一份驕傲！更讓我們從這些總結(jié)中感受到了我們工作中的得與失。
回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作：家長(zhǎng)學(xué)校的成立、教育教學(xué)開放日活動(dòng)的開展、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“圣誕狂歡、喜迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)、“金羊賀歲、童心綻放”大型文藝晚會(huì)、期末教育教學(xué)匯報(bào)等等，可以說(shuō)活動(dòng)豐富、形式多樣，每次的活動(dòng)從策劃到組織到開展，都有老師們智慧的結(jié)晶，正因?yàn)槲覀兊呐εc付出，才贏得了家長(zhǎng)朋友的肯定！在此，讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o自己！
當(dāng)然，幼兒園的后勤是保障，我們更應(yīng)該感謝兩位灶房師傅，因?yàn)槟銈兒笄诘慕o力支持，才贏得家長(zhǎng)朋友對(duì)我園膳食營(yíng)養(yǎng)的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)！謝謝你們，辛苦啦！希望今后我園的伙食在兩位師傅的精工細(xì)作下，能夠長(zhǎng)期保持家長(zhǎng)、老師、幼兒美譽(yù)，樹立良好的口碑！
其次，感謝門衛(wèi)師傅，是您堅(jiān)守崗位，確保了每一位孩子入園、離園的安全！謝謝你！
安全工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的有力保障，有了安全保障各項(xiàng)活動(dòng)才能順利開展。本學(xué)期在全體教師的共同努力下，未發(fā)生一起不安全事故。
有圓必有缺，回顧這學(xué)期來(lái)，總會(huì)有很多缺憾，總會(huì)有對(duì)自己不滿意的地方，認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)下來(lái)也不少，比如在管理方面，應(yīng)規(guī)范、嚴(yán)格；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，應(yīng)培養(yǎng)老師的親和力、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織與開展，提高教師業(yè)務(wù)水平；在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方面，自己還應(yīng)繼續(xù)充電，積累更科學(xué)更豐富的育兒知識(shí)；做好家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì)的溝通工作；在幼兒一日常規(guī)方面，應(yīng)更細(xì)心、工作更加嚴(yán)謹(jǐn)；在活動(dòng)的策劃上應(yīng)多些創(chuàng)新；監(jiān)管好我園的膳食，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
總之，這學(xué)期做得不足之處，要作為經(jīng)驗(yàn)放在下學(xué)期認(rèn)真對(duì)待，我更相信我們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)更加努力、精進(jìn)！把金美育藝術(shù)幼兒園辦的更好！
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇六
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為xx幼兒園園長(zhǎng)，回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇七
各位家長(zhǎng)：你們好!
首先感謝江店幼兒園組織這次匯報(bào)演出，感謝大家在百忙中來(lái)抽出時(shí)間參加。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很欣慰。這離不開全體教職工的努力，同時(shí)也離不開各位家長(zhǎng)的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：
一是對(duì)你們支持江店幼兒園的工作表示感謝;。
三是請(qǐng)你們對(duì)江店幼兒園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合，不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長(zhǎng)不理解與個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì)，你們也都幫忙解釋，對(duì)此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園本學(xué)期來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：本學(xué)期，江店幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)潁東區(qū)區(qū)級(jí)現(xiàn)代化幼兒園。我們還對(duì)廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。還搭建了車棚、幼兒器械室，老師們又制作了很多的活動(dòng)器械，(出示幾件玩具)?？?，我們老師和阿姨是能干的呢!這學(xué)期的工作重點(diǎn)是圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個(gè)大廳對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)作用很大，平時(shí)分隔成美工區(qū)、圖書區(qū)和小的活動(dòng)區(qū)，這樣就拓寬了幼兒活動(dòng)的內(nèi)容和空間?？?這些精美的圖書都是新添置的，價(jià)格都是不便宜的呢。遇到雨天時(shí)，孩子就多了一個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所，如果有大型的集體活動(dòng)也可以在這里進(jìn)行，可謂是一舉多得。這個(gè)活動(dòng)室的布置也是老師利用下班時(shí)間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個(gè)個(gè)的藝術(shù)品。所以，家長(zhǎng)朋友們?nèi)绻麊挝焕?、家里有一些廢舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來(lái)，讓老師帶領(lǐng)著小朋友一起來(lái)“變廢為寶”。
在人員配備上，新增一名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊(duì)伍。全部教師都持證上崗，還能夠積極進(jìn)修，至今年暑假，我們的教師全部達(dá)到大專及其以上文憑。
在教研上，我們組織老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。這個(gè)文件大家可能聽到過(guò)，這是20xx年國(guó)家剛頒布的一個(gè)指導(dǎo)性文件，它從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中的最基本、也是最重要的目標(biāo)和教育建議。家長(zhǎng)可以從網(wǎng)上下載，也可以向班級(jí)老師咨詢。有的老師還在班級(jí)群里共享了這個(gè)文件，建議家長(zhǎng)們都去看看，了解一下，如果能學(xué)著來(lái)指導(dǎo)自己的家庭教育，那就更好了。
這里我還推薦家長(zhǎng)朋友一本書，就是《指南》的配套書“家長(zhǎng)讀本”，這本書可以幫助家長(zhǎng)深入理解《指南》的精神，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中提高養(yǎng)育子女的科學(xué)性。有心的家長(zhǎng)朋友可以去購(gòu)買閱讀。
在注重教研的同時(shí)，我們也加強(qiáng)保健和安全工作。在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)我園有5名幼兒患有輕度的貧血，于是，就增加了營(yíng)養(yǎng)餐，每周兩次提供豬肝或紅棗。根據(jù)最近的檢查反饋，發(fā)現(xiàn)矯治了3例，另外2例是一個(gè)回老家了沒(méi)去體檢，還有一個(gè)還是有點(diǎn)偏低?？磥?lái)效果還是不錯(cuò)的。在體檢中也發(fā)現(xiàn)幼兒患齲齒和近視的人數(shù)還是有小部分的，希望家長(zhǎng)朋友們多多關(guān)注，也希望通過(guò)你們跟其他家長(zhǎng)做些宣傳。
要放假了，這里我要強(qiáng)調(diào)一下暑假里孩子的安全問(wèn)題。家長(zhǎng)一般沒(méi)有假期，因此孩子的照看問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮好，不要讓孩子沒(méi)有監(jiān)護(hù)人或是由未成年的哥哥、姐姐照看，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個(gè)要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規(guī)的游泳池里去。畢竟孩子還小，出點(diǎn)意外真是后悔莫及啊!你賺的錢也失去了很多的意義，對(duì)吧。
最后，再次謝謝各位家長(zhǎng)的支持。新的學(xué)年即將來(lái)臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時(shí)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)。謝謝!
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇八
新學(xué)校建好了，家長(zhǎng)和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛心獻(xiàn)幼兒、放心給家長(zhǎng)、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡(jiǎn)章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。
在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計(jì)劃，解決了學(xué)生分流的問(wèn)題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇九
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了優(yōu)良的效果，也初顯了我園特色。2018幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下。
本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了 “ 以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口 ” 的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了優(yōu)良的效果，也初顯了我園特色。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
這一年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的父母失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到優(yōu)良的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能主動(dòng)地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
(一)主動(dòng)開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，主動(dòng)開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題，以 ‘ 語(yǔ)言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動(dòng)手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1 、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè) 網(wǎng)絡(luò) 圖， 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己教室的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)父母參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò) “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊(cè) ” 等向父母宣傳和介紹，對(duì)一些需要父母指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給父母一些建議。
如：
( 1 )建議父母帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。
( 2 )把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
( 3 )鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的父母參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2 、打破原來(lái)的教室界限，主動(dòng)開展幼兒跨教室的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的`小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同教室的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨教室的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開展的活動(dòng)，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在主動(dòng)、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的優(yōu)良成長(zhǎng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并主動(dòng)嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時(shí) 老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng) “ 什么沉、什么浮 ” 的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設(shè) 計(jì)是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗(yàn)。
4 、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。 通過(guò)開展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
( 二)主動(dòng)開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開展了一次父母開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動(dòng)、主動(dòng)參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，父母認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又主動(dòng)同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們這一年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多父母主動(dòng)參與到我們的主題教育中來(lái)，父母的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：
大家上午好！
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(zhǎng)開展全園各項(xiàng)工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)；06年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。
為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。
在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等。
活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂(lè)著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十一
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為xx幼兒園園長(zhǎng)，回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
新學(xué)校建好了，家長(zhǎng)和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛心獻(xiàn)幼兒、放心給家長(zhǎng)、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡(jiǎn)章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。
在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計(jì)劃，解決了學(xué)生分流的問(wèn)題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，xx幼兒園的新校舍終于在全社會(huì)的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為xx及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)樂(lè)園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項(xiàng)目的爭(zhēng)取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。
施工過(guò)程中我積極與施工單位、村委會(huì)、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時(shí)間緊任務(wù)重，xx幼兒園的教師利用周末休息時(shí)間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語(yǔ)，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長(zhǎng)們的回應(yīng)，我知道了長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)們的滿意和放心。
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過(guò)去的幾個(gè)月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角；認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責(zé)任，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。
我不定期的對(duì)園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基矗我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來(lái)之后我深有感觸，根據(jù)本園的實(shí)際情況，自己動(dòng)手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)等。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。我園為解決部分家長(zhǎng)中午沒(méi)有時(shí)間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。
真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十二
總想著把時(shí)間充分利用，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為__x幼兒園的副園長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。
為了更好保證每個(gè)幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國(guó)家未來(lái)，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。
對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購(gòu)的食材，必須要保證無(wú)污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)校可以安心吃好，健康成長(zhǎng)，既然各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。
飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況，對(duì)于這方面我們園從沒(méi)有放松過(guò)，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。
在半年中能夠，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制，對(duì)于成績(jī)不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
雖然上半年時(shí)間匆匆，很多工作都還沒(méi)有來(lái)得及展開，但取得的成果，還是不錯(cuò)的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長(zhǎng)。
上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績(jī)，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來(lái)發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十三
本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色。
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的。
工作計(jì)劃。
使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的。
口號(hào)。
形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。
如：
(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。
(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開展了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會(huì)這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問(wèn)題。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴。
工作體會(huì)。
求正于同仁。一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：
一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門聽課,并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)。
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)。
協(xié)議書。
另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會(huì);20xx年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了?；厥走@走過(guò)的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。
現(xiàn)將這一年來(lái)。
個(gè)人工作總結(jié)。
如下：
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性。
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及一二*九青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)工作計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
四、隨即教育，事半功倍。
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：看看你的領(lǐng)子。。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等。通過(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十四
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下頭我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十五
回首20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)前進(jìn)。接下來(lái)將第一學(xué)期如下：
在日常教授教化中，《幼兒多元才能探索課程》語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、康健五大范疇運(yùn)動(dòng)能照顧到幼兒的方方面面，為幼兒全面、協(xié)調(diào)的成長(zhǎng)打下了優(yōu)越的根基。
生活運(yùn)動(dòng)貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”，幼兒的自理才能大大進(jìn)步，多半幼兒能做到本身的事情本身做。
20次康貝體智能課 通過(guò)精心設(shè)計(jì)，熬煉孩子的體能，間接培養(yǎng)了孩子果定奪定、自力自主、團(tuán)結(jié)合作、大膽自信、耐心專注等品質(zhì)，孩子也愛上戶外活動(dòng)。
《xx的夢(mèng)想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會(huì)了多首兒歌、手指游戲、詩(shī)詞、成語(yǔ)及門生規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂(lè)會(huì)中的期末陳訴請(qǐng)示部分，將所學(xué)會(huì)的才藝展示出來(lái)，得抵家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我園雙語(yǔ)繪本是信陽(yáng)首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個(gè)課程還不是很成熟，本學(xué)期各班先生們不停在摸索雙語(yǔ)繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研運(yùn)動(dòng)中人人一起提出辦理措施，制作各種教具(為每本書配上了大、小詞卡)，將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最后順利實(shí)施了雙語(yǔ)繪本課程。
通過(guò)本學(xué)期對(duì)雙語(yǔ)繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀簡(jiǎn)單的高頻單詞，并能朗讀繪本。
非洲鼓的講堂有趣活躍，孩子們顛末一學(xué)撇第撣習(xí)，已經(jīng)會(huì)不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教授教化，班級(jí)先生充分調(diào)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒應(yīng)用這些物品作為創(chuàng)作原資料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。富厚多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們富厚的創(chuàng)造性和想象力。
在根基課程的根基上，xx幼兒園依據(jù)節(jié)日開展了多場(chǎng)主題運(yùn)動(dòng)，杰出的各種主題運(yùn)動(dòng)，富厚了幼兒的在園生活，讓孩子的全面成長(zhǎng)加倍落到實(shí)處。
如中秋節(jié)時(shí)，開展了慶中秋主題運(yùn)動(dòng)，還舉辦了一場(chǎng)“童心·賞月”中秋親子賞月晚會(huì)。
重陽(yáng)節(jié)時(shí)，舉辦“敬老愛老，溫暖你我他”重陽(yáng)節(jié)主題運(yùn)動(dòng)
感德節(jié)時(shí)，開展了“學(xué)會(huì)感德，與愛同行”系列主題運(yùn)動(dòng)
元旦光降之際，又分年級(jí)舉行了“同樂(lè)迎新年，向陽(yáng)強(qiáng)夢(mèng)想”元旦親子同樂(lè)會(huì)。
不僅如此，還開展了兩次戶外社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。戶外社會(huì)實(shí)踐課程富厚了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。
本學(xué)期我園依托李園長(zhǎng)自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為xx幼兒園的孩子們上了一堂活躍的解放軍學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，參看軍營(yíng)、看觀航空模型、疊被子、看觀解放軍叔叔們操煉、打拳等，運(yùn)動(dòng)富厚多彩。
我園立志打造成一所書香幼兒園，異?？粗亻喿x習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂(lè)享繪本”系列運(yùn)動(dòng)，為幼兒營(yíng)造優(yōu)越的閱讀情況，具體舉措如下：
2.開展“書香潤(rùn)童心，好書伴發(fā)展”閱讀月運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)每天與孩子一起閱讀15分鐘
3.在幼兒園里每天中午午睡前，先生為幼兒講一個(gè)繪本故事，幼兒聽著故事入睡。
開學(xué)第一天，我園通過(guò)鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻。
本學(xué)期我園在開學(xué)初的根基上，賡續(xù)投放新的戶外游戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外游戲情況加倍富厚，游戲種類增加。
廚師們賡續(xù)聽取班級(jí)教師和家長(zhǎng)對(duì)炊事的看法，實(shí)時(shí)辦理炊事問(wèn)題，并從各類渠道(如app、微信上)學(xué)習(xí)新的菜品，賡續(xù)改進(jìn)炊事質(zhì)量，力圖做到口感優(yōu)越、品種富厚、搭共同理、營(yíng)養(yǎng)平衡，滿足幼兒的`生長(zhǎng)發(fā)育必要。
平安工作重于“泰山”，我園把平安工作放在首位去抓，堅(jiān)持每周例會(huì)都進(jìn)行全園平安形勢(shì)闡發(fā)，強(qiáng)化教職工平安警備意識(shí);成立了食品平安治理組織，健全食品平安治理制度，制訂了各種不測(cè)變亂應(yīng)急預(yù)案;通過(guò)11.9應(yīng)急分散演練等進(jìn)步教職工及幼兒的自我掩護(hù)才能。
家園共育是幼兒園的一項(xiàng)緊張工作。
本學(xué)期我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校，開設(shè)了名家講壇，分外邀請(qǐng)億童父母學(xué)院資深家庭教導(dǎo)顧問(wèn)、金牌講師揭靜為人人帶來(lái)杰出的《高質(zhì)量的陪伴，給孩子最好的將來(lái)》的講座。用科學(xué)的教導(dǎo)理念，啟迪家長(zhǎng)思維，贊助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教導(dǎo)的緊張性，看重塑造孩子健全的人格，從而匆匆進(jìn)教導(dǎo)后果的最大化。
還召開了新生家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家園親子運(yùn)動(dòng)、公開課等，通過(guò)多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、了解教師，從而信任教師，對(duì)幼兒園寧神信任。
炊事是家長(zhǎng)們異常關(guān)切的問(wèn)題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園炊事委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)了解幼兒園廚房一套工作細(xì)節(jié)，并參看廚房。過(guò)細(xì)的工作受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我園還賡續(xù)拓寬家園溝通渠道，如以"大眾號(hào)、班級(jí)微信群、優(yōu)蓓通軟件為載體，架發(fā)跡園溝通的雙向橋梁。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十六
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十七
轉(zhuǎn)眼間這一年的教學(xué)工作便已經(jīng)告一段落了，作為幼兒園的教師自然能夠?yàn)楣ぷ髦腥〉玫倪M(jìn)展感到欣慰，但是我也明白教學(xué)成果的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助分不開，而且我在平時(shí)的工作中便很重視教師職責(zé)的履行，經(jīng)常為班上孩子們的學(xué)習(xí)與生活著想并付出不少努力，現(xiàn)對(duì)我在本學(xué)年幼兒教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下總結(jié)。
教學(xué)方面主要以簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法以及語(yǔ)文拼音為主，通過(guò)課堂上的講解以及課后習(xí)題的布置來(lái)培養(yǎng)孩子們的理性思維，其中我對(duì)試題的難度以及數(shù)量也進(jìn)行了有效的控制，既能夠很好地鍛煉孩子們思考問(wèn)題的能力又不會(huì)造成過(guò)猶不及的狀況，畢竟有著學(xué)習(xí)興趣才能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)有著更多的理解，再加上我也能夠根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)布置作業(yè)從而取得了不錯(cuò)的成果。拼音的教導(dǎo)方面則是讓孩子們學(xué)會(huì)常用的拼音以及簡(jiǎn)單的漢字，尤其是造句方面的知識(shí)很好地鍛煉了孩子們的思維能力。
生活方面主要以生活常識(shí)的教導(dǎo)為主，由于經(jīng)常組織活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的緣故，因此當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)生活常識(shí)的時(shí)候能夠有著很大的熱情，但是相對(duì)于學(xué)習(xí)上的積極性來(lái)說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)還是需要進(jìn)行改善的，雖然目前孩子們都養(yǎng)成了勤洗手的習(xí)慣并學(xué)會(huì)了獨(dú)自穿衣，但是依舊有部分孩子存在著挑食的習(xí)慣從而沒(méi)能得到糾正，我針對(duì)這類問(wèn)題積極向保育員進(jìn)行請(qǐng)教從而了解育兒方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然還沒(méi)有制定好具體的教學(xué)計(jì)劃卻希望能夠在下個(gè)學(xué)年解決這類問(wèn)題。
安全方面則是定期對(duì)班上的孩子們進(jìn)行體檢并在放學(xué)后將他們轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，每當(dāng)天氣異常的時(shí)候我都會(huì)在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下為孩子們安排體檢，主要是查看孩子們是否存在感冒發(fā)燒的癥狀以便于及時(shí)就醫(yī)，而且我也會(huì)通知家長(zhǎng)做好防寒方面的工作從而為孩子們添置衣物，我也會(huì)在上課之前在幼兒園門口接待每個(gè)孩子并對(duì)照好花名冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)名，確保每個(gè)孩子都來(lái)到幼兒園以后再正式開始上課，若是有部分孩子沒(méi)來(lái)上課的話則會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)從而了解孩子的具體去向，在下班的時(shí)候也會(huì)確保將每個(gè)孩子都送到家長(zhǎng)手中以后再離開幼兒園。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十八
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，本園雖是一所新園，從學(xué)期工作總體完善的還不錯(cuò)。但也有很多方面需待完善，在學(xué)期工作中也遇到了很多問(wèn)題如：家長(zhǎng)問(wèn)題、教師之間問(wèn)題、教學(xué)方面問(wèn)題等，但我卻認(rèn)為這些都不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能用心解決，只要用心、努力，再大的問(wèn)題都能迎刃而解，通過(guò)多方面的努力，這一學(xué)期大部分工作問(wèn)題都已得到解決。當(dāng)然，也收獲了不少，其中離不開老師們的共同努力。
根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園實(shí)際情況，幼兒園教師樹立以人為本的教育思想，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用教育理念和各種教育方法，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。
在日常工作中，由于教師之間都有著自己獨(dú)立的想法而對(duì)工作產(chǎn)生一些消極的態(tài)度，但作為幼兒園的管理人員，面對(duì)眼前的問(wèn)題沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)找老師們了解原由，，采用多種共同方法如：個(gè)別談話、集體會(huì)議討論等，及時(shí)關(guān)注教師心聲，體會(huì)教師的困難，并為其創(chuàng)造適宜的機(jī)會(huì)和工作空間，讓教師彼此之間多分信任，工作的更愉快，從而促進(jìn)教師之間的友情與密切合作，將以積極飽滿的精神狀態(tài)迎接工作。
我堅(jiān)持全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊跟現(xiàn)代教育步伐，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況及周邊環(huán)境和家長(zhǎng)的需求，在教育手段上全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合的教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，堅(jiān)持一心一意為孩子，真心為家長(zhǎng)著想，以多樣化的教育教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、體驗(yàn)大自然：我園為了豐富幼兒的課外知識(shí)，將所學(xué)結(jié)合實(shí)際生活，根據(jù)季節(jié)，安排了秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子與大自然親密接觸，深入果園體驗(yàn)豐收季節(jié)給大家?guī)?lái)的快樂(lè)及親身體驗(yàn)勞動(dòng)成果。
2、豐富親子活動(dòng)：為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)親子合作的快樂(lè)。我園根據(jù)不同的節(jié)假日安排了不一樣的親子活動(dòng)。
（1）慶中秋家園同樂(lè)：中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富家園活動(dòng)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)安排了親子園操、親子手工制作、品嘗各式水果和點(diǎn)心、親子智慧分享（猜謎語(yǔ)）等，共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
（2）冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：為了能讓幼兒的體魄更健全，本著人人參與“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題。在運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目中，我精心設(shè)置了多種游戲如：大小烏龜齊上陣、接力棒、運(yùn)氣球、小司機(jī)大方向盤、還有家長(zhǎng)參與的拔河比賽、長(zhǎng)龍傳球等。
通過(guò)各種親子互動(dòng)游戲，拉近家園距離，使家長(zhǎng)更了解幼兒園的教育工作的內(nèi)容和方法，看到自己孩子在園各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及伙伴之間交往的狀況。特別是孩子與同齡孩子相比中所顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師多方面溝通合作，并有針對(duì)性的教育孩子。
在此次活動(dòng)結(jié)束后，我們還做了問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)收集家長(zhǎng)反饋的意見和建議，總體上家長(zhǎng)滿意度達(dá)95%，也有很多存在不足的地方，我們會(huì)在下次的活動(dòng)中將活動(dòng)方案細(xì)化到每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)希望能在今后的活動(dòng)中做的更好。
（3）搭建展示交流平臺(tái)：本園為了能讓孩子所學(xué)與教師才藝得以展示，我們舉辦了多種才藝秀展示如：園內(nèi)手操競(jìng)賽、元旦文藝匯演、收集創(chuàng)編安全童謠及各種手工制作等。
為了保障幼兒身心安全，我園各班建立了安全記錄簿。教師無(wú)論是在課堂還是課外教育中時(shí)刻不忘向幼兒灌輸安全教育只是，并加以多方面的自理能力培養(yǎng)。
在日常教育中，時(shí)刻把幼兒安全放第一，通過(guò)各位老師的用心教育，本學(xué)期無(wú)一例弱大事故發(fā)生，為了讓家長(zhǎng)更放心把孩子交給我們，今后，我園全體教師將在安全工作方面做的更用心、更到位。
家園溝通是促進(jìn)家園共育的重要途徑。為此，我園中建立了各種記錄簿，如：家長(zhǎng)聯(lián)系簿、家長(zhǎng)意見簿和建議簿，并且，在w上建立qq群等。
教師與家長(zhǎng)直接溝通，面對(duì)面協(xié)力解決育兒難題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心程度，與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任，對(duì)缺勤的幼兒及時(shí)了解情況，家園互動(dòng)是我園搭建家園共育的橋梁。孩子的快樂(lè)、家長(zhǎng)的滿意，就是對(duì)我們工作的肯定。
（1）全園家長(zhǎng)會(huì)：開學(xué)前，為了能讓家長(zhǎng)們更深刻的了解新園狀況叫本園的教育教學(xué)、辦園方向、師資等，召開了全園家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)解決分析幼兒入園的各種現(xiàn)象。如：新生入園應(yīng)該注意的問(wèn)題和可能出現(xiàn)的情況等。
（2）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，如實(shí)的'和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法及對(duì)幼兒教育各方面的意見和建議，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見盡量滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的育兒疑問(wèn)細(xì)心解答，讓家長(zhǎng)感到我們不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難一起解決，一起關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)和教育。
（3）拓展家園聯(lián)系：通過(guò)建立qq及時(shí)向家長(zhǎng)上傳幼兒在園的活動(dòng)照，讓家長(zhǎng)隨時(shí)可以分享孩子在園的快樂(lè)，隨時(shí)關(guān)注幼兒的園內(nèi)生活，使家長(zhǎng)更及時(shí)了解幼兒園的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)及幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展提供保障。
由于園內(nèi)條件不夠成熟，本學(xué)期計(jì)劃有部分未得到暗示實(shí)施如：家委會(huì)、教師技能展示、家長(zhǎng)公開課、消防預(yù)演等方面，以上這些未實(shí)施的項(xiàng)目將會(huì)在20xx年春季學(xué)期根據(jù)園內(nèi)狀況及時(shí)調(diào)整，我相信，只要在全體老師的齊心協(xié)力的工作下，新的學(xué)期展示新的面貌、新的風(fēng)采。幼兒園將會(huì)在新的一年里邁上新的臺(tái)階。
幼兒園長(zhǎng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)參考篇十九
《xx的夢(mèng)想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會(huì)了多首兒歌、手指游戲、詩(shī)詞、成語(yǔ)及弟子規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂(lè)會(huì)中的期末匯報(bào)部分，將所學(xué)會(huì)的才藝展示出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我園雙語(yǔ)繪本是信陽(yáng)首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個(gè)課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們一直在摸索雙語(yǔ)繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研活動(dòng)中大家一起提出解決方法，制作各類教具(為每本書配上了大、小詞卡)，將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最后順利實(shí)施了雙語(yǔ)繪本課程。
通過(guò)本學(xué)期對(duì)雙語(yǔ)繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀簡(jiǎn)單的高頻單詞，并能朗讀繪本。
非洲鼓的課堂有趣生動(dòng)，孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會(huì)不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)，班級(jí)老師充分調(diào)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)造性和想象力。
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