詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，我們可以給予他們更多的探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在下文中，將為大家提供一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
幼兒主持詞篇一
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位朋友大家，晚上好！
首先，我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來(lái)幼兒園參加家園聯(lián)歡會(huì)，謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持！小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛(ài)的表演，讓我們一起大聲說(shuō)：“六一快樂(lè)?！?/p>
在今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。我宣布實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演正式開(kāi)始。
男：親愛(ài)的各位老師，
女：親愛(ài)的`爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們！
男：親愛(ài)的小朋友們，
女：大家——上——午——好！
男：實(shí)驗(yàn)幼兒園。
女：慶“六一”文藝演出，合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始！
男：六月的天空是最藍(lán)的天空。
女：六月的星星是最亮的星星。
男：今天是我們歡樂(lè)的日子。
女：今天是我們盡情歌唱的日子。
幼兒主持詞篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)，小朋友們合：大家好!
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，
合：年元旦如約而至.
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：今天，我們相聚在這里，起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
13、甲：讓我們一起欣賞一下，小班小朋友給我們帶來(lái)的《小手小腳操》。
乙：是啊，讓愛(ài)傳出去，那前方漫漫人生路，有我們的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦，但愿在新的一年里，愛(ài)滿人間，幸福永遠(yuǎn)!
32、甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
33、合唱：再見(jiàn)。
幼兒主持詞篇三
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
女1：大家好，我是天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫李欣恬，來(lái)自春曉班。
男1：大家好，我叫劉英博，我來(lái)自春熙班。
女2：我是李沛璇，是春翹班的小朋友。
男２：我是春誦班的李嶼辰。
合：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問(wèn)大家一個(gè)小問(wèn)題噢！你們是不是聽(tīng)過(guò)很多故事？（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）
女2：有賣火柴的小女孩、有會(huì)飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風(fēng)姑娘^
男2：童年的時(shí)光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢(mèng)想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽(yáng)光普照著我們的心田；
男1：它像畫(huà)卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長(zhǎng)的方向……
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大賽馬上就要開(kāi)始了。首先，請(qǐng)出我們的園長(zhǎng)阿姨，她有話要對(duì)小朋友們說(shuō)！“小手拍拍拍，園長(zhǎng)講話嘍！”
二、園長(zhǎng)致辭：
親愛(ài)的小朋友們、親愛(ài)的老師們，大家上午好:
今天，對(duì)天驕幼兒園的小寶貝們來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常非常重要的日子，這是入園以來(lái)，小朋友們參加的第一次大型集體活動(dòng)。今后，這樣的全園活動(dòng)還會(huì)有很多，希望這第一次能給所有人留下難忘的、美好的記憶。
首先，我要代表所有的老師對(duì)寶貝們說(shuō)：孩子，老師愛(ài)你們！
好的，故事比賽馬上開(kāi)始了，園長(zhǎng)老師先介紹幾位大朋友給你們認(rèn)識(shí)，他們是……（介紹小學(xué)部蒞臨領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師）
三、評(píng)委宣讀故事比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)委1：
1.按比賽抽簽順序依次講述故事。
2.內(nèi)容健康向上，富有童趣。
3.評(píng)分實(shí)行10分制，每項(xiàng)得分可精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
評(píng)委2：
1. 普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)（5分）
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、講述自然流暢。
2. 講述技巧恰當(dāng)（2分）
恰當(dāng)運(yùn)用停連、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、口技等講述技巧，生動(dòng)表現(xiàn)兒童故事的情感風(fēng)貌。
3. 態(tài)勢(shì)語(yǔ)生動(dòng)形象（2分）
能運(yùn)用體態(tài)、手語(yǔ)、表情、眼神等態(tài)勢(shì)語(yǔ)手段使兒童故事更形象、生動(dòng)。
4. 音樂(lè)、道具的點(diǎn)綴（1分）
配上恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)、道具，為講述的故事錦上添花。
評(píng)委3：
本場(chǎng)比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法為:特等獎(jiǎng)1名；一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)9名。
另外，看看哪個(gè)班級(jí)的小朋友在聽(tīng)故事的時(shí)候最認(rèn)真，最安靜，我們還會(huì)評(píng)選出兩個(gè)“紀(jì)律標(biāo)兵獎(jiǎng)”的班級(jí)，所以每個(gè)班級(jí)的不朋友都要加油噢！
四、故事展示：
男1：接下來(lái)，將有20位小朋友來(lái)給大家講故事。
女2：小朋友們，請(qǐng)像我一樣，準(zhǔn)備好小耳朵，我們的故事——男2：開(kāi)始嘍！
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女1：在前幾天的愛(ài)輝區(qū)故事大賽上，有兩位小朋友代表咱們天驕幼兒園參賽，都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
男1：今天他們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，是我們這場(chǎng)故事大賽的小嘉賓。
女2：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們，歡迎他們！
男2：他們就是李元喬和宋雨涵,現(xiàn)在，讓我們分享他們的故事吧！
五、核分階段：
女1：哈哈，最緊張的時(shí)刻到啦！小朋友們，千萬(wàn)別出聲，看，我們的評(píng)委老師開(kāi)始給小選手們算總分啦！
男1：噓，讓我們安靜下來(lái)，靜靜等待。
女2：小朋友們，《日有所誦》里有好多可愛(ài)的小故事，我們一起來(lái)講故事吧！
男2：我來(lái)帶頭，請(qǐng)聽(tīng)《小孩兒小孩兒你別饞》（全體背誦《日有所誦》中的兒歌和童謠，教師調(diào)控時(shí)間）
五、比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)
女1：最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了，請(qǐng)白園長(zhǎng)為大家宣讀比賽結(jié)果。
（宣讀比賽結(jié)果的同時(shí)，為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)）
六、結(jié)束語(yǔ)：
男1：小小故事大道理，童真童趣蘊(yùn)智慧。
女2：故事帶領(lǐng)我們暢游童話世界，引導(dǎo)我們追逐理想。
男2：故事陶冶情操，故事啟迪心靈。
女1：故事還在繼續(xù)，我們卻不得不說(shuō)再見(jiàn)了。
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽到此結(jié)束。
七、集體合影留念
幼兒主持詞篇四
開(kāi)場(chǎng)：
1：尊敬的家長(zhǎng)們、老師們。
2：親愛(ài)的小朋友們。
12：大家早上(下午)好!
1：孩子的健康是我們一直都關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，我們注重幼兒的體能鍛煉和良好情緒情感的培養(yǎng)。今天的活動(dòng)將是一場(chǎng)與眾不同的盛會(huì)，我們以“混齡親子活動(dòng)”為主題，我們旨在促進(jìn)不同年齡階段幼兒間的交往與學(xué)習(xí)、合作與分享。
2：在混齡活動(dòng)中，弟弟妹妹遇到困難時(shí)可從哥哥姐姐那里得到幫助和啟迪;哥哥姐姐也能感受到幫助弟弟妹妹所帶來(lái)的樂(lè)趣。孩子們學(xué)到了關(guān)心他人，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。
1：看，今天的，大手拉小手，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)向前走。
2：聽(tīng)，今天的，歡歌和俏語(yǔ)，歌聲蕩漾喜洋洋。
1：在這美好的時(shí)刻，我們牽手同樂(lè)，結(jié)伴成長(zhǎng)，慶新年混齡親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
入場(chǎng)式：
2：現(xiàn)在是入場(chǎng)儀式，小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎?
1：今天的是一片歡樂(lè)的海洋。大一班的小朋友們就像一群活蹦亂跳的小兔子，他們充滿了朝氣與靈氣，在老師的帶領(lǐng)下他們正躍躍欲試，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的口號(hào)吧!
2：小二班的兔寶寶們就像一朵朵含苞待放的花朵，從他們那興奮的臉蛋上可以看出他們信心十足。他們雖然年齡小，但是他們勤奮勇敢、健康向上。
1：大三班的兔寶貝們正邁著輕盈的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在這充滿愛(ài)的季節(jié)里，他們將牽著弟弟妹妹的手沐浴著新年的陽(yáng)光和雨露，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?
1：小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們堅(jiān)定豪邁的步伐好像一顆冉冉升起的新星，充滿著希望和朝氣。
2：在此，我們祝愿所有的小朋友健康成長(zhǎng)，希望你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)。
園長(zhǎng)講話：
1：當(dāng)我們輕輕撫摸孩子們的頭頂，不知不覺(jué)你們又長(zhǎng)高了，新年拉近了孩子們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
2：是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，在這里我們相親相愛(ài)，在這里我們感恩生活。下面我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的*園長(zhǎng)上臺(tái)為本次活動(dòng)致辭。
2：謝謝**園長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和祝福，讓我們?cè)僖淮伟蔁崃业恼坡曀徒o我們敬愛(ài)的園長(zhǎng)，感謝**園長(zhǎng)。
2：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的人生;人人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，他們的童年就在上學(xué)的路上，快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。下面請(qǐng)欣賞大一班、小一班為我們帶來(lái)的節(jié)目《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》。
1：他們的表演精彩嗎?是的，我們從孩子們燦爛的笑容，協(xié)調(diào)的動(dòng)作、默契的配合中不難看出他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。謝謝他們帶給我們的表演。海寶是彩虹城的守護(hù)者，是幫助人類的精靈，有超能力，能夠解救人類，他們憨厚可愛(ài)，他們大智若愚。今天海寶來(lái)到了我們的身邊，他們將用愛(ài)心展示出他們的超能力。下面請(qǐng)欣賞由大三班、小四班帶來(lái)的《海寶來(lái)了》。
2：謝謝大三班和小四班的朋友。小四班雖然是新入園的朋友，但是在大班哥哥姐姐的幫助下他們也帶給了我們不一樣的體驗(yàn)和冬日的溫暖，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。
游戲：
2：歡快的旋律，整齊的舞步，舞出我們對(duì)美好未來(lái)的深深祝福和殷切希望，1：此刻，讓快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，一起進(jìn)入緊張激烈的游戲活動(dòng)中。
1、游戲名稱：螞蟻搬家。
游戲規(guī)則：大班幼兒頭頂墊子(手不能摸墊子)將墊子運(yùn)到對(duì)面，交給小班幼兒將墊子抬回起點(diǎn)進(jìn)行接力比賽。這個(gè)游戲大一班和小一班為一組，大三班和小四班為一組，每組六名幼兒參加。
2、游戲名稱：小腳踩大腳。
游戲規(guī)則：幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，配合往前走，由小一班的孩子和家長(zhǎng)參加。
3、游戲名稱：火車快跑。
游戲規(guī)則：大一班和小一班為一組，大三班和小四班為一組。四名大班幼兒騎上羊角球跳到對(duì)面交由小班幼兒將羊角球頂著跑回來(lái)。
4、游戲名稱：劃船。
游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由大一班和大三班參加，每班一次兩組，每組六人，幼兒趴在地上用手拉住前面幼兒的腿向前爬行進(jìn)行迎面接力。
5、游戲名稱：鉆隧道、過(guò)索橋。
游戲規(guī)則：大一、大三班鉆隧道小一、小四班過(guò)大橋，魚(yú)貫而行。
6、游戲名稱：大螃蟹。
游戲規(guī)則：每班10名家長(zhǎng)組成圓圈胳肢窩夾球移動(dòng)到終點(diǎn)。
7、游戲名稱：太空車。
游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由大一、大三班參加，每個(gè)圓圈六個(gè)人接力賽。
8、游戲名稱：推小車。
游戲規(guī)則：這個(gè)游戲由小四班幼兒和家長(zhǎng)參加。幼兒坐在手推車上，由家長(zhǎng)推車向前跑，繞過(guò)障礙返回起點(diǎn)。
結(jié)束語(yǔ)：
1：美好的時(shí)光總是短暫的，今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而精彩紛呈，讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠(yuǎn)留在上空。
2：感謝蒞臨本次活動(dòng)的所有來(lái)賓、家長(zhǎng)們、老師們，感謝**園長(zhǎng)以及本次活動(dòng)策劃的所有老師，謝謝你們。
1：請(qǐng)所有的小朋友和家長(zhǎng)朋友們走到我們舞臺(tái)的中央，讓我們隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧!
1：現(xiàn)在我宣布：牽手同樂(lè)，結(jié)伴成長(zhǎng)，慶新年混齡親子運(yùn)動(dòng)會(huì)12：到此結(jié)束，謝謝大家。祝大家新年快樂(lè)!
幼兒主持詞篇五
想長(zhǎng)大》
2 . 美麗的大森林，有一群可愛(ài)的小白兔，他們憑著自己的勇敢，機(jī)智，趕跑了
大灰狼，請(qǐng)看小班小朋友帶來(lái)的情景表演《可愛(ài)的小白兔》
3 .接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《香水百合》
4. a:一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿
b.兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿
a.b.請(qǐng)欣賞中班舞蹈《數(shù)青蛙》
b.茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好多國(guó)家，
ab.讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。請(qǐng)欣賞舞蹈《親親茉莉花》
6. 請(qǐng)欣賞舞蹈《井岡山下種南瓜》
7. 今天，是我們小朋友自己的節(jié)日，大家歡歌笑語(yǔ)。瞧!他們多得意!請(qǐng)欣賞舞
蹈《喜唰刷》
8. 接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小龍人》
9. 《哆啦a夢(mèng)》
10. “六一”的歌，甜甜的;“六一”的舞，美美的，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》
11. 接下來(lái)是........小朋友為我們帶來(lái)的情景表演《采果子》
12 .在小朋友快樂(lè)的節(jié)日里，連小花狗也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)看中班小朋友表演舞蹈
《哈巴狗》
13. 他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們是祖國(guó)的希望，別看他們小小年紀(jì)，做起《小紳士》
來(lái)還是有模有樣啊
14. 請(qǐng)欣賞小合唱《問(wèn)候歌》
15. 《可愛(ài)的小明星》
16 舞蹈是一種肢體語(yǔ)言，是一種美的藝術(shù)享受，請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》
17. 師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;是老師，和爸媽媽無(wú)私的情
懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)和希望
a：感謝你，敬愛(ài)的老師
b：感謝你，親愛(ài)的爸爸媽媽
ab：感謝你們，幫我們邁好人生的第一步
師：請(qǐng)欣賞舞蹈《農(nóng)家小女孩》
18 接下來(lái)請(qǐng)欣賞集體舞表演《隱形的翅膀》
(結(jié)束)：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，花蕾幼兒園慶“6.1”文藝演出到此結(jié)束，
感謝各位家長(zhǎng)的'支持，明年的同一時(shí)間，我們?cè)傧鄷?huì)!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
幼兒主持詞篇六
親愛(ài)的大朋友小朋友們，大家好！歡迎大家來(lái)到我們xx幼兒園，生命在于運(yùn)動(dòng)！xx年，在我們的首都北京就要召開(kāi)一個(gè)全世界人民的體育盛會(huì)，你們知道是什么重要的活動(dòng)嗎？對(duì)了，那么今天，我們就迎來(lái)了我們一直期望的活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？為了展示我們小朋友的風(fēng)采，小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我們的小朋友們變得更能干，更自信了。
瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！
二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞。
第一項(xiàng)由全體大班小朋友進(jìn)行操節(jié)展示。
首先介紹手握紅色亮穗的是蟈蟈班的小朋友，跟在后面的手握銀色亮穗的是小天使班的小朋友。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。還有手握金色亮穗的小朋友，他們正是訓(xùn)練有速的小蜜蜂班的小朋友們！小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！
主：小朋友們，今天是什么日子呀！
對(duì)了，是運(yùn)動(dòng)會(huì)！你們高不高興呀！
那么就請(qǐng)你們發(fā)揮出自己最棒的水平，向在場(chǎng)的每一個(gè)人展示你們個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采！有沒(méi)有信心做的最好，在大聲說(shuō)一遍！
大班小朋友最先向我們展示的是幼兒廣播體操。
幼兒廣播體操動(dòng)作具有韻律感，配樂(lè)節(jié)奏鮮明，符合兒童生理、心理發(fā)充規(guī)律。下面請(qǐng)大家觀看大班小朋友的團(tuán)體操。
小朋友們的操做的多棒??！接下來(lái)就是隊(duì)形變換表演，我們的的隊(duì)形由交叉行進(jìn)及編隊(duì)行進(jìn)等組成，當(dāng)隊(duì)列行進(jìn)時(shí)就像是一條舞動(dòng)的巨龍，象征著我們的祖國(guó)蒸蒸日上，象征著我們的小朋友茁壯成長(zhǎng)！
下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友為我們帶來(lái)的動(dòng)感十足的器械操“向前沖”
下面為我們帶來(lái)精彩表演的是中班的小朋友，
瞧！踏著堅(jiān)定的步伐，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。
祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)”
1幼兒廣播體操世界真美好看大公雞來(lái)了。
2歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激—情，在音符中閃現(xiàn)?？鞓?lè)的童年就要在美麗的幼兒園里激蕩……現(xiàn)在大家即將看到的是由中班的小朋友們表演的器械操“向前沖”
在輕快的丁當(dāng)聲中，我們的團(tuán)體操表演就要結(jié)束，請(qǐng)大家向我們的小運(yùn)動(dòng)選手們?cè)僖淮螆?bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái)就是小朋友們最喜歡的區(qū)域體育游戲時(shí)間。希望大家踴躍參與到活動(dòng)中來(lái)。
區(qū)域體育活動(dòng)幼兒園區(qū)域體育活動(dòng)就是幼兒在一定的體育活動(dòng)區(qū)域自主自愿的游戲活動(dòng)，它是教師根據(jù)參與游戲幼兒的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)多個(gè)體育游戲區(qū)域環(huán)境，并在每個(gè)區(qū)域中有針對(duì)性的投放豐富多樣的游戲器械、玩具和材料，幼兒可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇區(qū)域，自由結(jié)伴，自由游戲。
車類活動(dòng)是幼兒非常喜歡的.活動(dòng)，有機(jī)會(huì)鍛煉到身體各個(gè)不同位置的活動(dòng)。
球區(qū)屬于綜合性體育活動(dòng)，根據(jù)不同的球類進(jìn)行不同的游戲方式，在球區(qū)的活動(dòng)中滲透了對(duì)身體協(xié)調(diào)性，手眼配合能力，和競(jìng)賽意識(shí)的培養(yǎng)。
傳統(tǒng)游戲區(qū)也是幼兒很喜歡去的，有許多，他們聽(tīng)爺爺奶奶介紹過(guò)的具有中華民族傳統(tǒng)特色的游戲，如空竹。
小朋友們聽(tīng)郭老師介紹了這么多好玩的游戲，想不想趕快去玩一玩呀，但是游戲中你要多多注意安全呦！有什么問(wèn)題，可以和各個(gè)區(qū)域的老師說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)她幫助你。最后請(qǐng)當(dāng)你聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí)，快快回到這里來(lái)，我在這里等著你呦！
30分鐘后回到原位置，做團(tuán)體操《下一次再見(jiàn)》。
結(jié)束語(yǔ)：在悠揚(yáng)的goodbaymylove聲中，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友健康快樂(lè)！請(qǐng)大家一起記住“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束！謝謝大家的光臨。
幼兒主持詞篇七
親愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!歡迎你們加入我們xxxx幼兒園小六班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的大家庭，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!
可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里你又長(zhǎng)大了，又懂事了，一定又會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長(zhǎng)可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任，新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
幼兒主持詞篇八
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們 ：
大家上午好!
在這熱情似火的夏日，我們迎來(lái)了心連心幼兒園的開(kāi)園慶典!在此，我代表心連心幼兒園的全體教職員工向各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先有請(qǐng)我們心連心幼兒園彭園長(zhǎng)為我們致詞!
孩子是祖國(guó)的花朵，是我們民族的未來(lái)和希望。幼兒園是小孩身心健康成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們走向成功人生的起跑點(diǎn)。我們堅(jiān)信，在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)朋友的理解和關(guān)愛(ài)下，在我們?nèi)w教職員工的共同努力下，我們心連心幼兒園一定會(huì)成為幼兒另一個(gè)溫馨的家!并且會(huì)越變?cè)酱蟆⒃阶冊(cè)綇?qiáng)、越變?cè)胶?
心連心幼兒園開(kāi)園慶典文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。看，孩子們也舞動(dòng)起來(lái)了!請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞：《好日子》，大家歡迎!
我們和平幸福的生活來(lái)自哪里?相信大家都知道，我們的兵哥哥付出了自己的青春和汗水，我們老師也非常的崇敬他們，一曲《兵哥哥》表達(dá)我們的濃濃的愛(ài)。
怎樣?老師百靈鳥(niǎo)似地嗓音很好聽(tīng)吧?夏日的風(fēng)給人帶來(lái)涼爽的感覺(jué)，在海邊踏浪應(yīng)該更不錯(cuò)。讓我們來(lái)看看孩子們是怎樣踏浪的吧。舞蹈《踏浪》帶給大家，掌聲有請(qǐng)!
椅子是用來(lái)坐的，“搶椅子”大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?對(duì)了，這是一個(gè)很經(jīng)典的游戲，讓我們也來(lái)玩玩。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)五個(gè)小朋友玩游戲，小椅子四張，音樂(lè)停，開(kāi)始搶椅子，沒(méi)搶到椅子的被淘汰。直到最后決出勝負(fù)。(玩三輪)
游戲玩得難分勝負(fù)啊，瞧!那邊過(guò)來(lái)了一群美麗的小姑娘在快樂(lè)的舞蹈，她們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)在《拾稻穗》啊，請(qǐng)欣賞!
優(yōu)美的舞姿令人陶醉吧?我們最小的小朋友自從離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱，來(lái)到幼兒園，他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)“真的很不錯(cuò)”他們像一只只展翅的雄鷹，正在豐滿身上的羽毛，在老師的精心呵護(hù)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小班小朋友表演舞蹈《我真的很不錯(cuò)》掌聲響起來(lái)!
小寶貝真的很不錯(cuò)啊。六月的陽(yáng)光格外燦爛，我們小朋友心情也特別的愉快，他們要以一種特別的方式來(lái)慶祝新園的誕生。請(qǐng)欣賞孩子們給我們帶來(lái)的快板《慶六一》。大家歡迎!
孩子們的世界是充滿歡樂(lè)的，她們帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》就可以盡情的展現(xiàn)。掌聲響起來(lái)!
欣賞完了充滿童趣的舞蹈，我們開(kāi)始玩游戲了。游戲名稱：《寶寶爬》，游戲規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組，從起點(diǎn)爬到對(duì)面的籃子里(放5個(gè)圣女果)，吃果果，一次只能吃一個(gè)，不能用手幫忙，然后爬回來(lái)，誰(shuí)第一個(gè)吃完五個(gè)果果誰(shuí)勝。
哈哈，小寶貝真是太可愛(ài)了?！昂眠\(yùn)來(lái)祝你好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)了喜和愛(ài)，”祝我們心連心幼兒園好運(yùn)連連，百花盛開(kāi)!老師一曲《好運(yùn)來(lái)》獻(xiàn)給大家!
看過(guò)了漂亮的美人魚(yú)，我們還意猶未盡吧。朗朗、理查德克來(lái)德漫，說(shuō)起這些著名的鋼琴家以及他們優(yōu)美的鋼琴曲，總會(huì)令人陶醉，我們大大班也有一位出色的電子琴小王子，他的演奏又會(huì)怎么樣呢?下面請(qǐng)欣賞梅傲開(kāi)小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)色多瑙河》，大家歡迎!
大家是不是有點(diǎn)目不暇接啊，讓我們換一種方式來(lái)慶祝。游戲《二人三足》帶給大家。游戲規(guī)則：請(qǐng)三組家庭參賽，參賽家庭靠近的兩只腳綁在一起從場(chǎng)地的一段走到另一端，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)先到誰(shuí)勝。(游戲玩三組)
玩得很hi吧。天災(zāi)人禍，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，今年的玉樹(shù)地震，給藏族同胞帶來(lái)了莫大的痛苦。我們的孩子為了表達(dá)自己的一片心意，精心排練的一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目《和你一樣》，祝災(zāi)區(qū)的小朋友天天開(kāi)心!大家歡迎!
在這感人的歌聲中，在這動(dòng)情的舞蹈中，在這快樂(lè)的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的時(shí)光。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè)，保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康，生活更美滿，愿幸?？鞓?lè)伴隨我們所有的人。心連心幼兒園開(kāi)園慶典文藝匯演到此結(jié)束!感謝大家的光臨，再見(jiàn)!
幼兒主持詞篇九
甲：尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們，大朋友們!
合：大家好!
甲：今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，慶祝孩子們共有的節(jié)日—“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
合：祝愿我們的寶寶健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
甲：六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);有我們童年的沃土,有我們童年的太陽(yáng).
合：_幼兒園“放飛童心、激揚(yáng)夢(mèng)想”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：.首先有請(qǐng)學(xué)前班《陽(yáng)光下的孩子們》拉開(kāi)活動(dòng)的序幕!表演者：__等。
乙：這些女孩真是熱情洋溢，神采飛揚(yáng)!我們?cè)俅谓o他們鼓掌歡迎!
甲:今天是孩子的節(jié)日，老師也為孩子助興了!請(qǐng)欣賞教師節(jié)目《印巴舞》掌聲歡迎!
乙：時(shí)裝走秀是我們孩子的最愛(ài);他們穿上老師自己做的衣服真叫漂亮啊;大家想不想看呢?想看就用你們的掌聲歡迎!
學(xué)前班和大班孩子即將畢業(yè)，在這里他們給我們帶來(lái)了歡樂(lè);三年里孩子的種種都在教師的腦海里翻騰;孩子你們即將畢業(yè)升入小學(xué)，有什么要表達(dá)的呢?請(qǐng)欣賞畢業(yè)班全體小朋友給我們帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)!熱烈的掌聲歡迎這些孩子!
甲:_幼兒園“放飛童心、激揚(yáng)夢(mèng)想”慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的的光臨，讓我們明年再見(jiàn)!
幼兒主持詞篇十
一、開(kāi)場(chǎng)白：
董：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)!
李：親愛(ài)的老師們、小朋友們!
合：大家早上好!
董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。
李：三年前，當(dāng)我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)他們的小手。三年后的今天，你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。
李：下面我宣布___幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開(kāi)始!掌聲、背景音樂(lè)同一首歌。
二、代表講話。
董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長(zhǎng)致辭!
李佳：園長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
董：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，我們家長(zhǎng)的心中也充滿了感激和敬意。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，有請(qǐng)大三班___小朋友的媽媽。
李：謝謝_x_的媽媽，短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛(ài)呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x!
董：小朋友們，聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師，我想你們一定也有很多話想說(shuō)!讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧!請(qǐng)幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎!
李：謝謝劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
董：對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)和小朋友一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè)、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請(qǐng)教師代表李海霞老師給我們講話，大家歡迎!教師代表講話。
李：謝謝李海霞老師的講話!小朋友們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為幼兒園爭(zhēng)光!
小朋友們，馬上就要升入小學(xué)了，小學(xué)的生活會(huì)是怎樣的呢?你們想知道嗎?下面有請(qǐng)小學(xué)的王老師講話，大家掌聲歡迎!
董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
三、節(jié)目表演。
李：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想如今感觸最深的應(yīng)該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞大班老師帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》，為孩子們送上誠(chéng)摯的祝福。
董：在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說(shuō)，下面，請(qǐng)大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，演唱歌曲《老師，再見(jiàn)了》感恩，是我們此時(shí)此刻最想對(duì)幼兒園、對(duì)老師們、家長(zhǎng)們表達(dá)的情感，讓我們把它永遠(yuǎn)傳播下去，下面請(qǐng)全體幼兒、教師和家長(zhǎng)，共同表演手語(yǔ)《最好的未來(lái)》。
李：接下來(lái)的環(huán)節(jié)是走過(guò)成長(zhǎng)門(mén)。請(qǐng)小朋友排成兩隊(duì)，走過(guò)成長(zhǎng)之門(mén)去擁抱老師，再與家長(zhǎng)手牽手到室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
四、結(jié)束語(yǔ)。
董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;。
李：你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話語(yǔ)都在老師耳邊回響!
董：再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧!
李：老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的，會(huì)取得好成績(jī)的，老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來(lái)向我們匯報(bào)你們的成長(zhǎng)足跡!
董：愿可愛(ài)的孩子們健健康康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)。
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒主持詞篇十一
1、頒發(fā)20--年度突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、明星員工、主人翁獎(jiǎng)、崗位能手獎(jiǎng)5分鐘。
袁：首先我們頒發(fā)的是20--年度突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、明星員工、主人翁獎(jiǎng)、崗位能手獎(jiǎng)。在過(guò)去的一年，他們勤勉努力、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!
節(jié)目：總園歌曲聯(lián)唱5分鐘
陳：今天，我們市幼的每一位員工都做了精心的準(zhǔn)備，要把他們最拿手的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，接下來(lái)的節(jié)目將精彩紛呈，首先請(qǐng)欣賞由總園老師帶來(lái)的節(jié)目《歌曲聯(lián)唱》，有請(qǐng)!
總園小品《招聘模特》8分鐘
男：臨場(chǎng)發(fā)揮
2、頒發(fā)20--年度工會(huì)積極分子、優(yōu)秀工會(huì)干部、服務(wù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)5分鐘
袁：又到了我們的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，接下來(lái)我們將為您頒發(fā)的是株洲學(xué)前教育集團(tuán)20--年度工會(huì)積極分子、優(yōu)秀工會(huì)干部、服務(wù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)，在過(guò)去的20--年，他們以昂揚(yáng)的生活態(tài)度、飽滿的工作熱情、的服務(wù)意識(shí)以及創(chuàng)新突破的工作精神贏得了這份榮譽(yù)，祝賀你們!
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
節(jié)目：分園舞蹈《漣漪》5分鐘
總園離退休職工大合唱
3、頒發(fā)20--年度新秀獎(jiǎng)、師徒獎(jiǎng)、教研獎(jiǎng)、節(jié)約獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)5分鐘
結(jié)束語(yǔ)：
袁：謝謝離退休老教師給我們帶來(lái)的一曲振奮人心的大合唱，接下來(lái)又到了我們的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，我們將為您頒發(fā)的是株洲學(xué)前教育集團(tuán)20--年度新秀獎(jiǎng)、師徒獎(jiǎng)、教研獎(jiǎng)、節(jié)約獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)。在過(guò)去的一年里，他們刻苦鉆研、精誠(chéng)合作、勇于挑戰(zhàn)自我、以自身的節(jié)約行為做出了良好的榜樣，以上殊榮非他們莫屬!
幼兒主持詞篇十二
1、小朋友們，早上好！又到了周一晨會(huì)時(shí)間了，我看見(jiàn)了一張張燦爛的小臉，希望你們這一整個(gè)星期都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)。
2、升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正，面向國(guó)旗行注目禮，奏國(guó)歌升國(guó)旗。
小結(jié)：比如升旗時(shí)；見(jiàn)到客人時(shí)；觀看表演、比賽時(shí)；在公共場(chǎng)所時(shí)。
1、請(qǐng)小朋友們自我介紹。
2、請(qǐng)蔡園長(zhǎng)為好孩子，掛上好孩子牌。
3、今天的晨會(huì)到此結(jié)束，全體立正，請(qǐng)各班老師有序的帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。
幼兒主持詞篇十三
一、開(kāi)場(chǎng)詞：
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：大家早上好!爆竹辭舊，春風(fēng)送暖，跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的.學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在，我宣布中佳星海幼兒園開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
二、升旗儀式：首先，是我園新學(xué)期的升旗儀式，有請(qǐng)可愛(ài)的升旗手和護(hù)旗手。
三、園長(zhǎng)和幼兒寄語(yǔ)：新的一年，園長(zhǎng)媽媽對(duì)
四、全勤寶寶頒獎(jiǎng)：回顧上個(gè)學(xué)期，我園有52名幼老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對(duì)大家說(shuō)，我們小朋友也有心里話要告訴園長(zhǎng)媽媽和老師們?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)蔡園長(zhǎng)和幼兒代表給我們作開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。兒整個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每天上幼兒園，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天，被評(píng)為中佳星海幼兒園“全勤寶寶”，下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)蔡園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)!讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀镉懈蟮氖斋@。
五、節(jié)目《新年好》：昔年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊回蕩，下面有請(qǐng)老師們帶來(lái)的律動(dòng)《新年好》，祝愿各位老師、家長(zhǎng)朋友和小朋友新春快樂(lè)，生活美滿，掌聲有請(qǐng)!
六、英語(yǔ)律動(dòng)《if you are happy and you know it》：小朋友們，你們開(kāi)心嗎?讓我們大家一起跳起來(lái)，唱起來(lái)，把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，下面有請(qǐng)全園師生一起帶來(lái)英語(yǔ)律動(dòng)《if you are happy and you know it》。
結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，感謝您對(duì)我園的支持和厚愛(ài)，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!xx幼兒園20xx—20xx年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒主持詞篇十四
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自xxx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)朋友們。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，xx對(duì)我們幼兒的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
女：親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx給我們講話。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。
女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的幼兒園，我們開(kāi)心成長(zhǎng)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)孩子在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。但是也有個(gè)別孩子與眾不同，請(qǐng)欣賞《xxx》。掌聲有請(qǐng)。
男：歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞《xxx》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)的童年》。
男：我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)欣賞《拇指和食指》。
女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，不過(guò)她有些特別，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。
男：一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)趚x班的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛。
女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請(qǐng)看舞蹈《xxx》。
女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。
女：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xxx》。
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：xx“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
幼兒主持詞篇十五
各位親愛(ài)的教職工們：大家晚上好!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的20xx年，我們堅(jiān)定付出，辛勤耕耘，我們一路走來(lái)，收獲碩果累累?；仡?0xx我們幼兒園在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。雖然我們都是來(lái)自五湖四海，但是，是晶晶把我們變成了一家人，今晚，我們相約在這里，是緣分把我們相聚在晶晶幼兒園這個(gè)大家庭里，我們攜手與共，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑。今晚，我們相約這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè);今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng);今晚，我們?cè)谶@里分享在20xx年我們?nèi)〉玫囊恍┖贸煽?jī)和反思我們?cè)?0xx年存在的一些問(wèn)題，希望來(lái)年以嶄新的面貌去迎接我們的工作!下面，舉行頒獎(jiǎng)儀式：
一、頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)我們將為這一年來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工頒獎(jiǎng)，我們將頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教職工”“優(yōu)秀后勤人員”“優(yōu)秀司機(jī)”“優(yōu)秀跟車?yán)蠋煛薄皟?yōu)秀保育員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟花落誰(shuí)家呢?有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx為我們頒獎(jiǎng)!
二、
總結(jié)。
恭喜獲獎(jiǎng)的每一位教職工!接下來(lái)是我們各部門(mén)的總結(jié)時(shí)間。
1、首先，掌聲有請(qǐng)。
教學(xué)。
部門(mén)龐副園長(zhǎng)為我們20xx年的教學(xué)做一個(gè)回顧。
2、接下來(lái)讓我們有請(qǐng)后勤部門(mén)鐘主任為20xx年后勤做一個(gè)回顧。
3、下面讓我們以熱烈的.掌聲有請(qǐng)陸園長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年的工作作出回顧，有請(qǐng)!
三、
結(jié)束。
謝謝園長(zhǎng)的總結(jié)與期望，我相信在明年，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在陸園長(zhǎng)的周圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為了晶晶幼兒園的蓬勃發(fā)展，明年我們將繼續(xù)加油，再創(chuàng)佳績(jī)，大家有信心嗎?20xx年至今會(huì)到此結(jié)束，祝各位在20xx年心想事成，萬(wàn)事如意!
幼兒主持詞篇十六
甲：尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
甲乙：大家上午好!
乙：沒(méi)錯(cuò)，早在19xx年，我國(guó)就把每年的九月九日定為老人節(jié)(敬老節(jié))，從那時(shí)起，傳統(tǒng)與現(xiàn)代就巧妙地結(jié)合在一起，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日是啊，“家家有老人，人人都會(huì)老”。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
甲：的確，在這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢，精神百倍。
乙：爺爺，奶奶們，今天是你們的節(jié)日，沒(méi)有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今天美好的家園?有一首重陽(yáng)節(jié)“賦 ”寫(xiě)得特別好： 九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，
余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今天我們竹山幼兒園在此舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)我們對(duì)你們的崇敬之情!
乙：下面我有個(gè)提議：請(qǐng)全體寶寶起立，共祝我們的爺爺奶奶：健康長(zhǎng)壽，晚年幸福! 永遠(yuǎn)開(kāi)心!
甲：今天蒞臨我們宴會(huì)的有：........
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!祝愿他們家庭幸福工作順利!
甲：下面有請(qǐng) **為晚會(huì)致辭。
乙：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老人代表上臺(tái)講話!
甲：感謝**領(lǐng)導(dǎo)的精彩的演講。
乙：你瞧，寶寶們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，它們歡蹦亂跳地來(lái)為爺爺奶奶們表演節(jié)目呢!
甲：請(qǐng)欣賞由各班寶寶帶來(lái)的韻律操表演。
乙：寶寶們的表演精彩嗎?下面的節(jié)目更加精彩，請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的歌表演《好娃娃》，大家掌聲歡迎!
甲：我剛才看見(jiàn)好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢。也嚷著要為大家表演一個(gè)節(jié)目呢，大家歡迎!
乙：請(qǐng)欣賞由中班的爺爺為大家?guī)?lái)的故事表演《 》
甲：寶寶們!這位講故事的爺爺，棒不棒啊?那你們的掌聲在哪呢?
乙：聽(tīng)完了精彩的故事表演，我們接著欣賞由大班寶寶們帶來(lái)的 《 》
甲：那歡天喜地的模樣感染了我，感染了你，同時(shí)，也感染了他…歌舞、故事我們都已經(jīng)欣賞了，寶寶們想不想和我們的爺爺奶奶一起做個(gè)游戲?這個(gè)游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
甲：你們和爺爺奶奶玩游戲，開(kāi)不開(kāi)心啊?你知道嗎，我國(guó)自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩而浪漫呢!一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等等。可是今天啊這些都比較難實(shí)現(xiàn)，我倒有個(gè)主意，大家想知道是什么嗎?我想請(qǐng)我們的寶寶為爺爺奶奶做一件讓他們幸福溫暖的一件事，寶寶們?cè)敢庾鰡?看!我們的老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃燦燦的桔子，我啊希望寶寶們用自己的一雙巧手為他們剝桔子，好嗎?相信爺爺奶奶吃了你們撥的桔子后，一定會(huì)開(kāi)心的!
乙：今天我們?cè)谶@里跟爺爺奶奶們度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)，讓這歡樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)持續(xù)下去吧!
乙：嗯，很好!老師相信，你們都是最棒的!
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌《感恩的心》，大家欣賞!
乙：寶寶們不僅準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，也精心的為爺爺奶奶準(zhǔn)備了禮物，下面請(qǐng)你們?yōu)樗麄兯蜕夏愕淖８０?
甲：重陽(yáng)佳節(jié)就是好，民俗民風(fēng)氣氛妙。
乙：敬老愛(ài)幼美傳統(tǒng)，
甲：文明和諧風(fēng)格高。
乙：重陽(yáng)老少聚一塊，
甲：歡天喜地樂(lè)陶陶。
乙：哈哈，我們?cè)谝髟?shī)呀?
甲：是呀，在這傳統(tǒng)佳節(jié)里，少了詩(shī)可不行，秋天的重陽(yáng)不是春光勝似春光嘛!
甲：是啊，在這豐收的季節(jié)里，人們都顯得神采奕奕。我們?cè)俅巫Ｋ械臓敔斈棠虃冎仃?yáng)節(jié)快樂(lè)!
幼兒主持詞篇十七
b：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，妙曼的腰肢，下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演《xx》表演者：xx等。
a：我們都知道軍訓(xùn)生活是艱苦嚴(yán)肅的，可看了下面的小品《超級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也是快樂(lè)輕松的。
a：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》表演者xx中班全體教師。
1、下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的幼兒體操表演《世界真美好》，律動(dòng)《大家一起喜洋洋》，掌聲有請(qǐng)。
感謝學(xué)前班給我們帶來(lái)的精彩表演。
2、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的幼兒體操表演《世界真美好》。
快樂(lè)是健康，快樂(lè)是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂(lè)，律動(dòng)《快樂(lè)天使》掌聲歡迎。
3、他們表演的怎么樣呀？（好）對(duì)，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曌ＹR他們吧！下面請(qǐng)欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動(dòng)《健康歌》。
我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵(lì)一下。
4、a告訴你們哦，剛才我看見(jiàn)漂亮的小妹妹和帥男孩了，
b我也看見(jiàn)了，他們來(lái)做什么呢？
a想知道吧，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友為大家?guī)?lái)活力四射，動(dòng)感十足的街舞《洗唰唰》。
掌聲響起來(lái)！
5、美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂(lè)的綻放，我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《雀尕飛》。
感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點(diǎn)。
6、三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽，熊寶寶，熊爸爸真強(qiáng)壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛(ài)，一天一天長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《三只熊》。
讓我們把掌聲送給我們最可愛(ài)的小朋友。
8、幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽，我們生活幸福甜蜜，我不想長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
9、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，看！我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《小小雨點(diǎn)》掌聲歡迎。
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表xx幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編xx學(xué)校x校長(zhǎng)、書(shū)記、xx幼兒園x園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：x校長(zhǎng)致賀詞。
第二項(xiàng)：x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
第五項(xiàng)：xx主編介紹《寶貝盒子》。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)x校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編xx、xx市郵政局報(bào)刊發(fā)行部x局長(zhǎng)、x經(jīng)理、xx市x實(shí)驗(yàn)學(xué)校x校長(zhǎng)、x園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
幼兒主持詞篇十八
大班組：
甲：陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅!
乙：春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流!
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，婦女姐妹們，大家上午好!
乙：當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日——三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)到了!
甲：又是一個(gè)百花齊放的早春，世界的每一個(gè)角落都充滿著溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福所有的女性朋友節(jié)日快樂(lè)。
乙：在家庭生活中，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，和睦鄰里，勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德在你們身上體現(xiàn)。今天，我們?cè)谶@歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
(愛(ài)媽媽)。
每天看著晚風(fēng)吹落安靜的丁香花瓣。
媽媽抱著我給我講大灰狼的故事。
童年的時(shí)光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，媽媽您的懷抱是我一生愛(ài)的襁褓。
有您曬過(guò)的衣服味道。這愛(ài)既簡(jiǎn)單又幸福地陪伴著我成長(zhǎng)!愛(ài)媽媽~~~。
甲：母愛(ài)是傘，為我們撐起片片晴空;。
母愛(ài)是書(shū)，教我們讀懂愛(ài)的真諦;。
母愛(ài)無(wú)悔付出，從不索取任何回報(bào)。
乙：媽媽，在我成長(zhǎng)的這些年里讓您辛苦了!雖然有時(shí)我有點(diǎn)兒強(qiáng)詞奪理，總是很倔強(qiáng)，但請(qǐng)您一定要相信我，我永遠(yuǎn)是愛(ài)您的!
(小腳和大腳)小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎?哦，一大一小是不是呀?小的是代表小時(shí)候我們的腳丫，大的是代表我們媽媽的腳丫是嗎?小朋友們，小的時(shí)候是誰(shuí)幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢?哦~~是媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀?可是我們現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，媽媽也慢慢的老啦，那誰(shuí)幫媽媽的洗腳丫啊?~~~~哇~小朋友們都特別愛(ài)媽媽是不是呀?~~那今天所有的媽媽都在這，我們就給我們的媽媽洗洗腳，也讓媽媽知道我們有多愛(ài)她好不好。
沒(méi)有小朋友和我玩兒，媽媽有最漂亮的笑容;我難過(guò)了，媽媽有最美麗的眼睛;我時(shí)不時(shí)生病了，媽媽有最溫暖的雙手。她，給我所有的別人都不能給我;為我作任何一切什么都為我。我慢慢長(zhǎng)大了，媽媽的頭發(fā)將會(huì)越來(lái)越白了，眼睛越來(lái)越花了，或許在這個(gè)世界上有很多種不同的愛(ài);但是最偉大的依然還是母愛(ài)!
愿天下所有的母親擁有健康和美麗。
愿每個(gè)女姓都充滿自信與驕傲。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華，世界因?yàn)槲覀兌利?
同志們，姐妹們，南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的活動(dòng)到此就要結(jié)束了!祝大家身體健康，工作進(jìn)步!
祝姐妹們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!
幼兒主持詞篇十九
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友：
大家早上好！
我是中一班的 小朋友，今天由我為大家主持升旗儀式。 儀式第一項(xiàng)：護(hù)旗手入場(chǎng)。
儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
儀式第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話，有請(qǐng) 小朋友。
儀式第四項(xiàng)：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)小朋友和老師一起快樂(lè)的做早操。
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友，早上好！
我是果果2班的岳熙岑，今天非常高興能在國(guó)旗下講話。
再過(guò)幾天，我們即將迎來(lái)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。 作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。 小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒主持詞篇二十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，這是繪畫(huà)的境界。繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，繪畫(huà)可以展示我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解，可以表達(dá)我們對(duì)理想的追求和對(duì)美好事物的向往，更可以提高我們的審美情操和文化修養(yǎng)。今天，我們?cè)谶@里舉辦研和中心小學(xué)首屆“三生”教育社團(tuán)活動(dòng)成果展示暨小學(xué)生是現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，目的就是要搭建一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們充分展示自己的繪畫(huà)才能，讓同學(xué)們用畫(huà)筆描繪自己成長(zhǎng)中的快樂(lè)，同時(shí)，這也是同學(xué)們合作和互相交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)诤献鞅荣愔校ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。
我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：
下面，請(qǐng)研和中心小學(xué)郭校長(zhǎng)講話。
老師們，同學(xué)們，本次比賽的規(guī)則是這樣的：
同學(xué)們，老師還有兩點(diǎn)要求：
1、不高聲喧嘩
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
幼兒主持詞篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線 ，我們又迎來(lái)了新的一天 。
（女）六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽(yáng)。
（男）六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
（女）鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼 。
（合）六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
（女）在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
（合）小伙伴們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們工作順利，心情舒暢！
（男）“快樂(lè)的童年”慶六一文藝匯演，
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
（男）六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
（女）六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
（男）六一的集會(huì)這樣的歡騰！
（合）我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！
（合）我們的明天一定會(huì)更美好！
（男）慶“六一”文藝匯演，
（合）到此結(jié)束！謝謝大家！
幼兒主持詞篇二十二
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受人生美好的時(shí)光。
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃。
合：現(xiàn)在我宣布，201#年郭杜街道中心幼兒園表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
劉：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)為我們致辭。
郭：感謝園長(zhǎng)精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。
劉：接下來(lái)要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)李副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)李園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂(lè)）。
郭：感謝李園長(zhǎng)和李副園為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，201#年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去。
郭：彈指一揮間，201#年熱情洋溢的向我們走來(lái)。
劉：回首往事，我們滿懷豪情。
郭：展望未來(lái)，我們重任在肩。
合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布201#年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開(kāi)始！
幼兒主持詞篇二十三
大家好！我是鳳凰幼兒園的——3354。我叫廖xx，我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)意的語(yǔ)言和火一般的熱情來(lái)贊美老師，經(jīng)常把老師比作勤勞的園丁和忙碌的蜜蜂。小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，老師是我心目中最偉大的?，F(xiàn)在我真的站在這里了。天真無(wú)邪的孩子叫我“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師”，媽媽是——，光榮的幼教老師。
我還記得我當(dāng)老師的時(shí)候。20年2月開(kāi)始工作的時(shí)候，我充滿了信心。但是，想象畢竟和現(xiàn)實(shí)不一樣。面對(duì)孩子的調(diào)皮行為，他們的不聽(tīng)話，以及他們之間的爭(zhēng)斗，我無(wú)所適從，無(wú)所事事。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愛(ài)孩子是母雞能做的事，但教育孩子不是任何人的事?！蔽液苊悦?，但我會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，肩負(fù)起我神圣的使命。
在生活中，學(xué)校的校長(zhǎng)一直把我們當(dāng)成她的孩子，給了我很大的信心、支持和鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)工作充滿激情。她無(wú)私地把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖和幸福。所以我在心里默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我想成為一個(gè)孩子喜歡的，父母信任的老師。
每學(xué)期我都會(huì)這樣對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)相信我們，孩子在我們手中，我們會(huì)用“真誠(chéng)”關(guān)注每一個(gè)孩子，用“信任”信任每一個(gè)孩子！這是我們對(duì)你的承諾?！笨吹礁改笩崆械难凵窈蛯?duì)我們信任的表情，我也深深知道我對(duì)父母承諾的話的分量。只有通過(guò)我們不懈的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的諾言。同時(shí)我也深深的覺(jué)得這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這些年來(lái)，我一直相信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很開(kāi)心，很幸福。在工作中，在和孩子一起生活的日子里，有很多故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我真正體會(huì)到了作為一名幼師的人生價(jià)值，感受到了快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在有朋友問(wèn)我“你喜歡幼兒園老師嗎？你能忍受每天被孩子吵嗎？”我會(huì)驕傲地回答：“我覺(jué)得很幸?！?。每天早上，孩子們都說(shuō)“早上好，老師！”每到節(jié)日，父母發(fā)來(lái)的祝福短信，孩子在教師節(jié)送來(lái)的鮮花，就像一陣涼風(fēng)，撫慰著我疲憊的靈魂。我覺(jué)得很值得痛苦和累。我覺(jué)得幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)該把教育當(dāng)成一種快樂(lè)的體驗(yàn)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要父母和社會(huì)有更多的理解、認(rèn)可、理解和支持，我們的工作就會(huì)更加和諧、快樂(lè)、幸福。
我培育祖國(guó)的花朵，我托起明天的太陽(yáng)。我覺(jué)得幼師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我此生無(wú)悔的選擇。我驕傲，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的幼兒園老師。
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