10.讀后感不僅是對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己和他人的思考和啟示。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以剖析作品中的語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文是在深入閱讀和理解的基礎(chǔ)上，用心思考和反思后得出的結(jié)論，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。大家不妨一起來(lái)看看，共同進(jìn)步。
父母規(guī)讀后感篇一
“在所有的動(dòng)物之中，男孩是最難控制對(duì)付的。”教育孩子是個(gè)永恒的話題，也是最值得讓人去探討。
本書(shū)共10個(gè)章節(jié)：
第1章：分析男孩與女孩在心理、生理差異而導(dǎo)致不同行為、性格的差異。一個(gè)完整、和諧、友愛(ài)、溫馨的家庭氛圍對(duì)養(yǎng)育男孩的重要影響。對(duì)男孩的怪異行為給予理解并正確引導(dǎo)。
第2章：養(yǎng)育男孩多傾聽(tīng)男孩心聲，多給男孩一點(diǎn)耐心，多給男孩改正自我的時(shí)間和空間。關(guān)注的眼神、贊許的微笑、溫暖的擁抱、維護(hù)男孩自尊。尊重男孩隱私，幫助他形成健康的人格。
第3章：父母?jìng)鬟f給孩子信任的言語(yǔ)：“我們相信你的選擇”“你可以”“你自己能做得很好”“去做你想做的”養(yǎng)成獨(dú)立自信的品格。凡是孩子自己能做的，應(yīng)該讓他自己去做；凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)該讓他自己去想。
第4章：父母要忍心讓成長(zhǎng)中的男孩適當(dāng)吃點(diǎn)苦，教會(huì)男孩從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣，他才能不斷戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我超越。
第5章：書(shū)中闡述如何對(duì)男孩進(jìn)行挫折教育。有著幸福童年的人，往往就會(huì)有不幸的成年。太順利的幼年成長(zhǎng)經(jīng)歷和舒適的生活環(huán)境，容易讓孩子養(yǎng)成驕縱懶惰的性格，不利于孩子的健康成長(zhǎng)和成才，長(zhǎng)大后孩子更會(huì)因不適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)而痛苦不堪?！F(xiàn)在的獨(dú)生子過(guò)得日子太舒適，令人擔(dān)憂呀。
第6章：管理好男孩情緒，體諒男孩特殊表達(dá)方式（沉默、發(fā)牛脾氣、攻擊行為等）
第7章：鍛煉男孩交際能力，卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者，專業(yè)知識(shí)所起的作用是15％，而交際能力卻占85％。多溝通、樹(shù)立自信心、學(xué)會(huì)微笑。一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。
第8章：言傳并身教，做高情商的父母，培養(yǎng)高情商的男孩。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)父親的教養(yǎng)態(tài)度和方式將會(huì)影響男孩一生。培養(yǎng)男孩自信、勇敢、負(fù)責(zé)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)的品格。
第9章：父母要做的就是結(jié)合孩子的實(shí)際情況，找到合適的方法，幫助男孩激發(fā)這種潛能，抓住一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)男孩的學(xué)習(xí)興趣。尊重愛(ài)玩的天性、給男孩一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)、要求男孩每次只做好一件事。
第10章：如何培養(yǎng)男孩的財(cái)商，提高男孩的理財(cái)能力?！耙ㄥX，自己掙”“不勞者不得食”“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”
父母規(guī)讀后感篇二
《父母心》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫(xiě)了一對(duì)窮夫妻在神戶港開(kāi)往北海道的船上，一位貴婦人要領(lǐng)養(yǎng)這一對(duì)窮夫妻的孩子，并答應(yīng)給一筆可觀的酬謝。開(kāi)始，為生活所迫的窮人把大兒子交給貴婦人領(lǐng)養(yǎng)。后來(lái)三次反悔。最后一個(gè)孩子也沒(méi)放手。貴婦人被感動(dòng)了，把那筆酬金送給他們作為做生意的.本錢。故事說(shuō)明再優(yōu)厚的條件也割舍不斷父母對(duì)子女的感情，表達(dá)了天下父母對(duì)子女崇高的愛(ài)心。
讀了此文，我想到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那天，我在學(xué)校讀書(shū)，放學(xué)的時(shí)候，老天偏偏和我作對(duì)，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我一個(gè)人還在等待停雨，可老天似乎還沒(méi)有這個(gè)意思，我正準(zhǔn)備沖回家的時(shí)候，一把墨綠色的大傘從我頭上罩過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，抬頭一看，是媽媽!媽媽說(shuō)：“快走吧!馬上就要下暴雨了!”走在路上，我發(fā)現(xiàn)傘大部分都是在我這邊，媽媽那里沒(méi)遮住多少，大半邊都被淋濕了，我隱隱約約看見(jiàn)了媽媽的幾根蒼蒼白發(fā)。
媽媽對(duì)我挺嚴(yán)格的，不過(guò)，這也是一種母愛(ài)。前幾天，我們考試了，我覺(jué)得我考得不太好，回家要被挨罵了。今天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分，我憂愁的回家了，媽媽知道我沒(méi)上90分，氣得快要瘋了，要我把試卷抄三次。我想哭，但為了自己，忍。其實(shí)，這些我都明白媽媽都是為了我好。
讀了這篇課文，我明白了：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要懂得孝敬父母，對(duì)父母盡自己的孝心，讓他們感受到我們的愛(ài)。
父母規(guī)讀后感篇三
最近我讀了《父母的心》這本書(shū)，讀了之后我體會(huì)很深，觸動(dòng)很大。
有一個(gè)太康犯人，寫(xiě)了一封家書(shū)希望父母來(lái)看望，父母把家中唯一的交通工具—板車拿出來(lái)，在車?yán)镤伭艘淮脖蛔?，就這樣，老兩口始終一個(gè)人拉車，一個(gè)人休息，累了再換班，每次天剛蒙蒙亮，就開(kāi)始趕路！就這樣，100里的路整整走了三天兩夜。老兩口把一個(gè)麻袋遞給兒子，然后就走了，兒子解開(kāi)麻袋，幾百個(gè)饅頭滾了一地，而且形狀不一，多半都晾干了，老兩口為了怕兒子餓著，竟挨家挨戶的討?zhàn)z頭！又怕兒子吃不完，他們一人拉車，一人在車上晾饅頭！這些不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！
看到這，我們不能不為之動(dòng)容，文中的父母是偉大的，我們的父母不也是嗎？父母之愛(ài)不是驚心動(dòng)魄的，卻如涓涓溪流般滋潤(rùn)著我們。我們雖然不能夠給予父母全部的回報(bào)，但我們對(duì)父母要懷有一顆感恩的心，感恩父母對(duì)我們的呵護(hù)，感恩父母對(duì)我們的關(guān)切，感恩父母......
感恩的心，讓親情變得愈加溫暖！父母的愛(ài)是偉大的！我們應(yīng)用一種無(wú)私、不求回報(bào)的心愛(ài)著他們，我們也應(yīng)該懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。伴隨著歐陽(yáng)菲菲唱的那首《感恩的心》，我們?cè)俅务雎?tīng)這世間的愛(ài)，再次感受遠(yuǎn)處飄來(lái)的康乃馨淡淡的味道：我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬......感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
父母規(guī)讀后感篇四
我讀了《晶瑩父母心》這本書(shū)，讀了以后特別感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)的都是父母關(guān)心孩子的故事，其中最讓我感動(dòng)的是《一只手的力量》，就讓我給大家介紹一下吧。
這篇文章主要寫(xiě)一位一只手的母親保護(hù)孩子的事。當(dāng)時(shí)，這位母親抱著孩子乘公共汽車，突然，意外發(fā)生了：車子經(jīng)過(guò)劇烈的顛簸后，車頭搭上了一堵矮墻，車身與地面成四十五度夾角，車禍！車上的人被甩得東倒西歪，很多人被撞得頭破血流，有的人甚至被甩出窗外，只有那個(gè)抱小孩的一只手的母親沒(méi)有摔倒，只見(jiàn)她左手牢牢抓住司機(jī)座位后的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中，她那抓鋼絲的手正滲出血來(lái)。讀到這里，我驚呆了。當(dāng)汽車彈起時(shí)，那么多健康的人雙手都沒(méi)有抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只手抓住了鋼絲，她付出了多么巨大的力量，同時(shí)又忍受了多么劇烈的疼痛！而這一切都是為了保護(hù)她的孩子。多么偉大的母親！其實(shí)，實(shí)際生活中，我們每個(gè)人都有這樣的好媽媽。我的媽媽每天送我上學(xué)，照顧我的生活，還要上班，十分辛苦，可我還十分貪玩，有時(shí)還不聽(tīng)她的話。讀了這本書(shū)以后，我好像一下子長(zhǎng)大了，下決心以后不貪玩，聽(tīng)媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
母愛(ài)是平凡的，母愛(ài)是偉大的，讓我們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
父母規(guī)讀后感篇五
這幾天，我讀了一本《最美兒童文學(xué)讀本》的書(shū)。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動(dòng)與啟示，獲得善與愛(ài)的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。
《父母心》這篇親情故事敘述了一對(duì)貧窮夫婦有四個(gè)孩子。一位貴夫人用錢買了他們的大兒子。過(guò)了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過(guò)了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過(guò)了一天，夫婦想把小女兒要回來(lái)，說(shuō)：“與其把孩子給人，不如全家一起挨餓?！辟F夫人被感動(dòng)了，把孩子還給了他們。故事情節(jié)一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉(zhuǎn)，最后突發(fā)亮點(diǎn)。
讀了這篇觸動(dòng)人心的文章，我感觸頗深。故事中寫(xiě)道：父親抽泣著說(shuō)：“把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請(qǐng)把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓?！弊x到這段話，我的眼眶濕潤(rùn)了。貧窮夫婦在百般無(wú)奈之下差點(diǎn)做錯(cuò)事，說(shuō)明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過(guò)程中，我覺(jué)得自已是多么幸運(yùn)、幸福，想到了爸爸平時(shí)每天下班回來(lái)總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時(shí)總是無(wú)微不至地照顧我，我知道平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲也是為我好。我懂得了：在這個(gè)世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細(xì)心的父母會(huì)用一言一行輕輕打開(kāi)我們的心扉，母愛(ài)是溫暖與細(xì)膩，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是偉大與堅(jiān)不可摧，為我們開(kāi)辟道路。
我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“謝謝你們！”
父母規(guī)讀后感篇六
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)。
非常幸運(yùn)讀到《父母課堂》。我一直認(rèn)為，每個(gè)孩子來(lái)到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛(ài)很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過(guò)程，僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長(zhǎng)則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽(yáng)光和開(kāi)放的心態(tài)。
首先通過(guò)書(shū)中無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育的心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對(duì)孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，他們注重孩子的'情商教育和素質(zhì)教育，最終讓?xiě)?yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對(duì)立與矛盾。這一點(diǎn)，很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。
其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)延續(xù)和拓展，會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，最終走向社會(huì)，會(huì)終身受益。從孩子無(wú)意識(shí)地學(xué)、去做，到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做，這就是孩子自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂(lè)之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛(ài)化為涓涓細(xì)流，時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長(zhǎng)，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在，不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)。不要因?yàn)樘摌s心而一味地在孩子成績(jī)方面與別人攀比，否則會(huì)影響孩子的健康、全面地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們不應(yīng)該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心與愛(ài)心，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，讓他把閱讀、樂(lè)學(xué)、熱愛(ài)集體、與人為善等好的習(xí)慣自然形成。我們常常學(xué)的：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重老師，超越老師；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更重要的是學(xué)習(xí)父母，超越父母！在功利社會(huì)，應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應(yīng)該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽(yáng)光開(kāi)放的心態(tài)！
書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我喜愛(ài)的書(shū)成長(zhǎng)！
記得書(shū)中有一篇文章叫做《漂亮是活出來(lái)的》，這篇文章很切合實(shí)際。這篇文章給我的啟示也很大，從中我明白了：無(wú)論什么時(shí)候，淵博的知識(shí)，良好的修養(yǎng)，博大的胸懷和一顆充滿愛(ài)的心，都可以讓一個(gè)人活得足夠漂亮！這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，很多道理，而且我的父母也深深地愛(ài)上了這本書(shū)，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會(huì)抽出一些時(shí)間一起坐在床上閱讀這本書(shū)。那幸福的氣氛圍繞著我們！這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)力量，更給我們帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了一家人的和諧！
書(shū)，是陽(yáng)光，溫暖著我；書(shū)，是清風(fēng)，涼爽著我；書(shū)，是香茗，是那么醇美；書(shū)，是階梯，是那么神圣！我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書(shū)！我愛(ài)《父母課堂》！
父母規(guī)讀后感篇七
今天我學(xué)習(xí)了《父母心》這篇課文使我深受感動(dòng)，也讓我明白“可憐天下父母心”這句話的深刻含義。
這個(gè)課文講的是這樣一個(gè)故事：在一艘輪船上有一位富貴夫人和一對(duì)帶了3個(gè)孩子的貧窮夫婦，40多歲的富貴夫人不能生孩子很想買一個(gè)孩子，而貧窮夫婦因生活所迫已沒(méi)法養(yǎng)育三個(gè)孩子，為了孩子的將來(lái)，也為了讓孩子不會(huì)餓死生活的更好，準(zhǔn)備把大兒子賣給她，第二天用二兒子換回了大兒子，第三天又用三女兒換回了二兒子，最后他們還是舍不得那骨肉分離的痛又把三女兒接回，而富貴夫人同情他們，把孩子給了他們并給了他們一筆錢，讓他們好好生活。
讀完這篇文章，我終于可以體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)是多么偉大而無(wú)私的。即使這對(duì)父母當(dāng)初答應(yīng)把孩子送給這富貴夫人，也是為了這個(gè)孩子現(xiàn)在生活的更舒適，將來(lái)更有前途，而用得來(lái)的錢好好地照顧和培養(yǎng)家里的另二個(gè)孩子，讓他們長(zhǎng)大能有出息，不再像他們這樣窮困潦倒。但是到最后這對(duì)父母不要錢還是要把孩子換回來(lái)，是因?yàn)樗麄兪懿涣斯侨獾耐纯?，受不了自己?duì)孩子的牽掛、思念之苦。誰(shuí)都有自己的父母，但你們體會(huì)到父母對(duì)你們無(wú)私的愛(ài)了嗎？天下的父母都想望子成龍、望女成鳳，當(dāng)然我的父母也是一樣的，他們對(duì)我的要求很嚴(yán)厲，總希望我能次次考第一，所以有時(shí)我達(dá)不到他們的要求，不愿好好學(xué)習(xí)時(shí)，他們就會(huì)打我罵我，當(dāng)時(shí)我很恨我的父母，認(rèn)為他們根本不愛(ài)我，是世上最狠毒的.父母?？蓪W(xué)了《父母心》這篇課文才知道父母所做的一切都是為了我好，為了我以后的前途而嚴(yán)厲要求我的，我真想對(duì)父母說(shuō)：“世上有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào)那就是父母的愛(ài)，有兩個(gè)人一生一世值的我愛(ài)那就是我的父母。”
讀了《父母心》一文，我深深了解到父母那種無(wú)私的愛(ài)，那種不求回報(bào)的愛(ài)，也只有生活在父母的身邊才能享受這種愛(ài)，才是世上最幸福的人。因此我下決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話，考取名牌大學(xué)來(lái)報(bào)答父母的深愛(ài)！
父母規(guī)讀后感篇八
我非常喜歡看課外書(shū)，但對(duì)我最深刻的是《感恩父母》這本書(shū)。
令人感動(dòng)的有《一張紙幣》，《我的啞巴父親》，《母猴與獵人》，《鱔魚(yú)護(hù)卵》，但是，令我留下深刻印象的是《8元5角讓人流淚》。說(shuō)的是有一個(gè)撿破爛的婦女，把破爛賣掉后，從小巷的拐角處，走出一個(gè)歹徒來(lái)。把婦女手里的`錢搶走了，后來(lái)婦女叫人把那個(gè)歹徒捉住了。婦女走到水果店買起了水果，每樣一個(gè)，有梨子，香蕉，蘋(píng)果，草莓等，后來(lái)出城到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，原來(lái)，她兒子13歲就死了，最大的心愿就是能吃到一個(gè)完好的水果。
而我，要什么就有什么，我真是慚愧及了。每天家務(wù)活媽媽一個(gè)人全包?，F(xiàn)在我決定每天幫媽媽做家務(wù)活，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真寫(xiě)字公正，以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
等我考上了大學(xué)，我一定會(huì)捐錢給那些窮人。讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，還要認(rèn)真工作，不再讓他們辛苦賺錢了。
父母規(guī)讀后感篇九
還依稀記得孕育兒子的時(shí)候，我按照書(shū)上的說(shuō)的每個(gè)月應(yīng)該吃什么，我就吃什么，聽(tīng)胎教音樂(lè)，聽(tīng)英語(yǔ)課文，看美好的圖畫(huà)、孩子出生了，更是按專家說(shuō)的養(yǎng)育孩子。到了孩子上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始帶著他到處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù)，圍棋、書(shū)法等等，因?yàn)檫@是我覺(jué)得的好東西，孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺(jué)得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學(xué)習(xí)這些嗎？當(dāng)我反思的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景。我們的家長(zhǎng)們，該醒醒了，是時(shí)候了！我們把自己以為的好做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷了，是該問(wèn)問(wèn)孩子自己的需求的時(shí)候了。真正做到：和孩子做平等的溝通，而不是命令式的；尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些都是我們作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛(ài)！
讓我們的父母?jìng)兌寄軌蛞院⒆拥南埠枚鴽Q定他的人生，而不是父母覺(jué)得好；孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無(wú)條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫(huà)腳的了；我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好；人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過(guò)程里，我們父母得以提升。
感恩父母規(guī)，帶來(lái)的成長(zhǎng)。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛(ài)，孩子就會(huì)如你所想，如你所愿！
期貨公司合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
保險(xiǎn)公司合規(guī)管理。
企業(yè)合規(guī)管理的路徑。
電力《安規(guī)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
綜合經(jīng)營(yíng)條件工商銀行合規(guī)管理。
父母規(guī)讀后感篇十
現(xiàn)在00后的小學(xué)生，許多孩子都是家中的獨(dú)生子女，所以孩子的教育問(wèn)題牽動(dòng)著家庭中每一位成員，父母作為家庭教育的支持者和推動(dòng)者，我們?cè)谌绾谓逃⒆拥姆椒矫婷鏁r(shí)有無(wú)所適從和束手無(wú)策，但自從開(kāi)始閱讀《父母課堂》第一，二期后，我們有了茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
分?jǐn)?shù)并不意味著一切。在學(xué)習(xí)方面，我們一直要求孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如放學(xué)回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，溫故已學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的上課內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)工整，認(rèn)真檢查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次測(cè)驗(yàn)，偶爾有疏忽沒(méi)考好我們就對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，這樣孩子就有了心理壓力，每次要考試的時(shí)候就總是在擔(dān)心?，F(xiàn)在我們可以對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，指導(dǎo)孩子去分析原因，找出問(wèn)題，讓孩子能以愉悅的心去看待考試，我們?cè)僖膊粫?huì)把自己的焦慮情緒帶給孩子了。
尊重孩子。孩子的尊嚴(yán)不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了所謂的不讓孩子輸在起跑線上，給孩子安排了一堆的興趣班，不管孩子是否愿意，強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，家長(zhǎng)傷神，小孩疲憊。所以我們現(xiàn)在是聽(tīng)孩子的，她想學(xué)什么我們?cè)儆羞x擇和比較地去安排周末的時(shí)間。
子不教，父之過(guò)。一個(gè)家庭必須有嚴(yán)格的家規(guī)。造就優(yōu)良的道德品質(zhì)，言教不如身教，父母要做好榜樣，謙遜待人，禮貌行事，尊老愛(ài)幼，處處以誠(chéng)待人，和鄉(xiāng)鄰和睦相處。
減少孩子的抵觸心理。對(duì)待孩子不要以命令和恐嚇地去要求，要讓孩子在多種選擇題式的問(wèn)答中找到滿意的答案。每當(dāng)孩子看電視或是玩玩具不按時(shí)就寢，我們就問(wèn)她還要看或玩多少分鐘，孩子為了對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，到了時(shí)間自會(huì)停下，這樣就避免了不愉快的情緒滋長(zhǎng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不能是一帆風(fēng)順的，需適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷抗挫折教育。很欣賞一句話：黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多災(zāi)多難之后才形成的傷疤，而這些傷疤成就了黃花梨的價(jià)值。孩子也是一樣，要經(jīng)歷時(shí)間的體驗(yàn)和磨礪，讓她從小就懂得做任何事情要認(rèn)真，努力，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，凡事都要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持才能贏得最后的勝利。
總之，一本好書(shū)就像一位良師益友，不斷地指導(dǎo)著我們和孩子向前發(fā)展的方向，以更融洽的關(guān)系讓我們和孩子都健康積極的一起成長(zhǎng)！
父母規(guī)讀后感篇十一
今天，我看了一篇由日本作家川端康成寫(xiě)的文章《父母心》。這篇文章寫(xiě)了在開(kāi)往北海道的船上，一個(gè)沒(méi)孩子的貴婦人，和一個(gè)有三個(gè)孩子的窮人遇到了一起。貴婦人說(shuō)：“我愿意出高價(jià)買一個(gè)孩子！”窮人聽(tīng)了非常開(kāi)心，因?yàn)檫@樣能讓一個(gè)孩子過(guò)得好一點(diǎn)，而自己也更有精力來(lái)照顧剩下的兩個(gè)孩子?？僧?dāng)窮人陸續(xù)把孩子送到貴夫人家時(shí)，窮人反悔了，把孩子都收回了。他們說(shuō)：“我的大兒子，不管怎樣，都應(yīng)該繼承家業(yè)。二兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，扔了他，太可憐了。小女兒太小了，我們不能太狠心了?！币虼?，窮人沒(méi)有送走任何一個(gè)孩子。
我對(duì)窮人三次送孩子深有感觸：對(duì)于一個(gè)窮人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)窮得很難養(yǎng)三個(gè)孩子了，能送走一個(gè)孩子是一件很開(kāi)心的事?？墒桥c孩子的手足深情讓他一個(gè)孩子也沒(méi)有送走，這個(gè)舉動(dòng)讓我很吃驚。后來(lái)我想通了，無(wú)論貧苦與富貴，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)是他們心中最大、最滿的那個(gè)湖。
愛(ài)是無(wú)形的，父母對(duì)孩子的愛(ài)更是無(wú)私的，偉大的！
父母規(guī)讀后感篇十二
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的父母心讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的愛(ài)一直陪伴我們左右。是誰(shuí)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少受挫折，是誰(shuí)在我們哭泣時(shí)帶來(lái)輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著我們的一切！
人有窮與富之分，但他們疼愛(ài)不會(huì)因?yàn)楦F與富而缺少，窮人不會(huì)因?yàn)樽约焊F，就對(duì)孩子的愛(ài)減少，也不會(huì)因?yàn)槭歉蝗司蛯?duì)孩子的愛(ài)就多。愛(ài)和親情是不能用金錢來(lái)衡量的，這種感情只能用心體會(huì)......
在平常的生活中，我的媽媽也是很愛(ài)我的.，記得有一次，外面正下著大雨，可是我還要上學(xué)，怎么辦呢，這時(shí)媽媽說(shuō)，我送你上學(xué)，我說(shuō)外面正下著大雨呢，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，有雨衣?！痹诼飞衔揖o抱著媽媽，生怕媽媽被雨淋著，到了學(xué)校我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了，可當(dāng)我中午放學(xué)回家的時(shí)候我看見(jiàn)媽媽虛弱的躺在床上，我一看媽媽發(fā)燒了，趕忙拿藥給媽媽吃，媽媽吃過(guò)藥，不一會(huì)兒就好了，回到了以前的精神狀態(tài)，我高興極了！
讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛(ài)我們的父母吧！
老師點(diǎn)評(píng)：作者從文章當(dāng)中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)父母的感謝與愛(ài)。文章所揭示的主題對(duì)現(xiàn)如今的家庭教育是大有裨益的。
父母規(guī)讀后感篇十三
在孩子老師的推薦下，我訂了一份《父母課堂》，第一次讀著這本雜志，就覺(jué)得真是寫(xiě)到我們家長(zhǎng)心坎里去了，好多在現(xiàn)實(shí)生活里碰到的難題，都能在書(shū)里找到解決的辦法。而我最中意的，還是本刊專訪版塊，通過(guò)對(duì)名家的專訪，一問(wèn)一答中我們更深刻地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，從而去尋求更好的教育方法，讓孩子茁壯成長(zhǎng)!
看完文章之后，我覺(jué)得我得改變，開(kāi)始有意讓他獨(dú)立去處理一些事情，例如：自己打電話跟同學(xué)約好，去圖書(shū)館借書(shū);洗腳后把襪子洗出來(lái);一個(gè)星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動(dòng)中，孩子體會(huì)到了父母的艱辛和不易，開(kāi)始知道用自己的方式表達(dá)內(nèi)心所感，母親節(jié)這天，偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》，拿到書(shū)的那一剎那，我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水，這小子!知道如何關(guān)愛(ài)別人了!
冰凍三尺，非一日之寒。只有從小培養(yǎng)孩子盡自己的責(zé)任，他才會(huì)有獨(dú)立性，才會(huì)對(duì)人、對(duì)事負(fù)責(zé)任。
給孩子負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)，不要一切都包辦，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格。
父母規(guī)讀后感篇十四
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我的女兒快十歲了。女兒從一出生就成了我的心頭肉，也成了我揮之不去的掛牽。她的一舉一動(dòng)都讓我開(kāi)心、激動(dòng)，也讓我擔(dān)心甚至害怕彷徨。自從她讀小學(xué)后，我想的就更多了。幸好學(xué)校一開(kāi)始就讓我們訂閱《父母課堂》雜志，平時(shí)有空我都會(huì)拿出來(lái)讀讀，遇到困惑時(shí)也找出來(lái)看看。雜志的許多文章給我很大的啟示和幫助，其中今年讀到央視著名主持人白巖松的這一篇教子心得《誰(shuí)的成長(zhǎng)不是驚心動(dòng)魄》更讓我心胸豁然開(kāi)朗。
原文：7月4日，北京中考成績(jī)公布，很快，白巖松就知道自己兒子的成績(jī)，“是個(gè)高分”。白巖松松了一口氣，不僅因?yàn)閮鹤印翱嫉煤谩保谟凇皼](méi)考得太好”。中考前，他和孩子開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你斷絕父子關(guān)系?！?/p>
笑不得。白巖松怕自己的兒子考得太好，是因?yàn)樗聝鹤訉?duì)學(xué)習(xí)“太較真”，但我的女兒剛好相反，特不較真。但現(xiàn)在應(yīng)試教育還當(dāng)?shù)溃铱此绻煽?jī)上不去，可能會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的信心。所以，雖然我不會(huì)逼著她學(xué)習(xí)，但開(kāi)始更關(guān)注她的學(xué)習(xí)，不但幫助檢查她的作業(yè)，而且會(huì)根據(jù)她的題目幫助她歸納做題方法，錯(cuò)題也幫助她分析錯(cuò)誤的原因，讓她學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越有條理，越來(lái)越有方法，對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越有信心了。
看了白巖松的這段話，我對(duì)他的“誰(shuí)的成長(zhǎng)不是驚心動(dòng)魄”有了更深的感受，學(xué)得太好，太較勁不行，可能會(huì)成為書(shū)呆子，對(duì)世事不聞不問(wèn)，也沒(méi)有了其他興趣愛(ài)；敷衍了事，馬虎學(xué)習(xí)也要不得，連基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)掌握，真正輸在了起跑線，而且還沒(méi)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的思維方法。學(xué)海無(wú)涯，在孩子學(xué)習(xí)生活起航的時(shí)候，我們做父母的不在旁邊為他們保駕護(hù)航，可能他們會(huì)很容易偏離航向。
原文：對(duì)于孩子的興趣，白巖松也從不去刻意地培養(yǎng)，“只有讓孩子自由，才能成長(zhǎng)得更快?！薄罢?qǐng)問(wèn)在人生中，哪有這么好的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到不放棄，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生改變的例子。課堂上給不了。”因此，即便是在那天，孩子一直到兩三點(diǎn)還沒(méi)睡，但白巖松相信，孩子第二天上課一定比往常更認(rèn)真。
外學(xué)習(xí)，她就報(bào)了葫蘆絲學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，學(xué)校表演就更加鼓勵(lì)她積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，她也從中得到了很好的鍛煉。
白巖松說(shuō)：“如果成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一個(gè)模式，順理成章，陽(yáng)光燦爛，潔白無(wú)瑕，那不是成長(zhǎng)，那是不合格的文學(xué)創(chuàng)作。成長(zhǎng)是真實(shí)、立體的，也會(huì)讓人有一些擔(dān)心，但不出格，守住底線就行?！?/p>
可能我的女兒的行為還沒(méi)有白兒子的“驚心動(dòng)魄”，但她的思想肯定也會(huì)是“驚濤駭浪”的。她的成長(zhǎng)還會(huì)有很多“驚嚇”。讓我們做好準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備給她提醒、給予幫助吧?！昂⒆樱瑒e怕！”
父母規(guī)讀后感篇十五
這些孩子被救出后又去尋找其他孩子的父母。在這本書(shū)中，還有其他的父母，有些父母得了癌癥，為了自己的孩子竟然多活了八年。醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡，是母愛(ài)的力量。還有些父母為了自己的孩子，竟可以犧牲自己。
由此可見(jiàn)，母愛(ài)父愛(ài)的力量是多么偉大。倘若父母的話多，你別嫌他們嘮叨，他們是為你好；倘若父母同一句話重復(fù)很多遍，你別嫌他們煩，也許是你自己真的沒(méi)做好；倘若你在做什么事的時(shí)候父母來(lái)插手，你也別嫌他們多管閑事，他們那是在關(guān)心你。當(dāng)你生病的時(shí)候，父母肯定會(huì)日日夜夜地陪伴在你身邊，直到你病好了為止。如果到那時(shí)候你還不去感恩，那一定是你的錯(cuò)。
書(shū)里面還有一篇既有趣又感人的文章，我印象很深，內(nèi)容是這樣的：兒子的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，又沒(méi)有車，母親只好每天跑步去學(xué)校給兒子送早飯，還要去賣青菜。時(shí)間長(zhǎng)了，母親跑得飛快，比上大學(xué)的兒子還快。于是，兒子給母親和他自己報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽，別的選手都嘲笑這個(gè)瘦小的婦女，但比賽一開(kāi)始，所有人都看呆了。最后，第一名就是這個(gè)母親，第二名就是她的兒子。
這個(gè)真實(shí)的故事讓我也看呆了，那是因?yàn)檫@位冠軍母親的辛勤汗水，才使兒子在遠(yuǎn)方的大學(xué)里品學(xué)兼優(yōu)。雖然父母給了我們?cè)S多愛(ài)，但還有很多孩子并不領(lǐng)情，即使是這樣，大多數(shù)父母還沒(méi)有放棄，繼續(xù)為孩子做這做那。而那些孩子呢，總要到父母過(guò)世后才醒悟：自己沒(méi)有領(lǐng)父母的情，父母很失望。讀了這本書(shū)，讓我也明白：父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，要讓父母覺(jué)得他們付出的愛(ài)是有價(jià)值的。
父母規(guī)讀后感篇十六
《父母心》為我們講述的就是這樣一個(gè)感人至深的故事。沒(méi)有華麗的詞藻，單用樸素的文字就令我們感動(dòng)不已。盡管孩子們的父母已經(jīng)窮得沒(méi)法養(yǎng)育四個(gè)孩子了，但他們?nèi)陨岵坏脪仐壓⒆?。這份愛(ài)深沉而偉大，它不以物質(zhì)條件的豐厚來(lái)衡量，也不因物質(zhì)生活的高下而有所區(qū)別。不論貧或富，對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)是他們心中最大，最滿的那個(gè)湖。
可憐天下父母心。自從我們出生，我們就一直欠著父母的債。這筆債看似簡(jiǎn)單，但卻要求我們用孝心來(lái)償還。小時(shí)候，他們用雙臂為我們遮風(fēng)擋雨，教我們走路，用最溫柔的聲音叫我們咿呀學(xué)語(yǔ)，看著我們稚氣的臉上洋溢著甜美的笑容，他們笑得比我們還要開(kāi)心；長(zhǎng)大后，他們又源源不斷地向我們傳送知識(shí)，教我們?nèi)绾螢槿颂幨溃瑫r(shí)時(shí)憂心我們不要走錯(cuò)路，看著我們一天天成熟的臉龐，他們笑得是那么欣慰……即使他們的容顏被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨損，他們也無(wú)怨無(wú)悔。
父母規(guī)讀后感篇十七
讀一本好書(shū)就如人注入了新的血液，讓人充滿活力、充滿智慧。讀閱（父母課堂）后，我從心底深處感悟到真應(yīng)該好好改正一下，因?yàn)槲覍?duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿耐心地聽(tīng)聽(tīng)他的需求，沒(méi)有站在他的角度來(lái)思考、處理，過(guò)于的強(qiáng)權(quán)，是不是感覺(jué)我有點(diǎn)可惡呢？所以我要知錯(cuò)就改、認(rèn)真學(xué)習(xí)，有句古話說(shuō)得好：“人要學(xué)到老做到老”。每位父母都希望自己的孩子聰明、能干，我要與孩子一起走向光明！
一、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。
讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)與孩子的溝通。
我們應(yīng)該了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng)，不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺(jué)并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺(jué)性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、做誠(chéng)實(shí)守信的人。
做一名誠(chéng)實(shí)、有禮貌的孩子，假如存在撒謊、失信必定嚴(yán)厲懲罰、深刻教育，讓孩子爭(zhēng)做一位有道德、有紀(jì)律的小學(xué)生，并多多從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)！
父母規(guī)讀后感篇十八
前年夏天，兒子升上了小學(xué)一年級(jí)。起初他很不習(xí)慣，比較焦慮，因?yàn)閮鹤硬粫?huì)用四線方格本寫(xiě)生字，每次寫(xiě)字不知道如何下筆，還有他沒(méi)有學(xué)前班的基礎(chǔ)，每次完成作業(yè)都很費(fèi)勁。為了使他跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，每天晚上陪兒子寫(xiě)作業(yè)便成為了我的主要任務(wù)。
每當(dāng)兒子坐在客廳寫(xiě)作業(yè)，我就坐在他旁邊監(jiān)督，寫(xiě)錯(cuò)了就讓他擦掉重新寫(xiě)！要不就是遇到他不會(huì)的題，我一遍兩遍三四遍的講解……一年級(jí)的生活就這樣過(guò)去了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我在旁邊，兒子的作業(yè)自己根本完成不了，可我也不可能一輩子陪著他呀！
我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是他自己的事，卻又在輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)時(shí)不斷地打擾他，當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，我總是用我的知識(shí)幫他解決，讓他養(yǎng)成了依賴我做作業(yè)的習(xí)慣。
于是二年級(jí)的時(shí)候，我就告訴兒子，你寫(xiě)作業(yè)媽媽在旁邊會(huì)打擾到你，你寫(xiě)不好，媽媽可能還會(huì)訓(xùn)你，這樣不但你不會(huì)開(kāi)心，媽媽也會(huì)不開(kāi)心，要不咱們換一種寫(xiě)作業(yè)的方式吧！這學(xué)期媽媽就不陪你寫(xiě)作業(yè)了。
實(shí)施新辦法的一開(kāi)始，家里立刻就變得安靜下來(lái)了，兒子很認(rèn)真，偶爾也有一些不自覺(jué)的行為，但是總得來(lái)說(shuō)效果明顯，一段時(shí)間后，兒子慢慢的學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，做事情也更加專注了，我呢也不會(huì)急火攻心了。
為人父母總喜歡以各種理由，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中指手畫(huà)腳，大包大攬，表面看起來(lái)用心良苦，其實(shí)只是教育上的懶惰。敢于放手，讓孩子自由成長(zhǎng)，自由發(fā)揮，長(zhǎng)大才能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，才會(huì)成長(zhǎng)得更好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19543699.html】
