安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 17:02:04
安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得范文(19篇)
時(shí)間:2023-12-14 17:02:04     小編:雁落霞

總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí),還可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。掌握優(yōu)先級(jí)和時(shí)間價(jià)值觀,可以更好地安排時(shí)間。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇一

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。下面是小編為大家?guī)?lái)的安全教育社會(huì)實(shí)踐。

范文,希望大家能夠喜歡!

國(guó)之古語(yǔ):人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來(lái)說(shuō),國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),家人外出,也是“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”??梢姲踩侨酥?,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。自參加工作以來(lái),我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,同理,一個(gè)學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意,中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”,“文能治國(guó),武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)——樂業(yè),才會(huì)杜絕在校打架斗毆,無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對(duì)待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對(duì)是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生,他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的話語(yǔ),更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識(shí),安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。

目前,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個(gè)山坡,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒話說(shuō)。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請(qǐng)家長(zhǎng),家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五、師德是教師的靈魂。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣,是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣,潛移默化中,學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會(huì)引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。

面對(duì)學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方,是培養(yǎng)人才的重要陣地,安全工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問題關(guān)系到千家萬(wàn)戶,學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就學(xué)校崗位安全職責(zé)談幾點(diǎn)自己的體會(huì):

一、抓好安全教育是我們教師進(jìn)行教書育人的行動(dòng)指南。

學(xué)校崗位安全職責(zé)中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分,它涉及面較寬廣,不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的安全責(zé)任,而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。我覺得安全教育給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的教師,必須明確自己的權(quán)利和義務(wù),要有安全理念,要懂得安全基本常識(shí),要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù),更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法,更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位,要不厭其煩的講安全,要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)教師集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、抓好安全工作是學(xué)生接受良好教育的重要保證,是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。

思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利,學(xué)校崗位安全職責(zé)中談到了“學(xué)生”,學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé),讓學(xué)生了解安全常識(shí),掌握安全自我保護(hù)方法,這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校只有把安全工作抓好,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開展,教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生安心,讓社會(huì)滿意。

三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好安全工作。

社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行安全義務(wù),社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地,廣泛深入地開展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng),在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。

在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代,作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新,適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求,關(guān)注學(xué)生的安全,為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。

在學(xué)習(xí)中,教師先給我們講了國(guó)家公布的交通事故次數(shù),那驚人的數(shù)據(jù)讓我們觸目驚心,鮮紅的數(shù)字后面不明白是多少死傷者的血與淚。隨后教師打開了一個(gè)視頻,一樁樁慘烈的交通事故發(fā)生在我們的眼前,畫面視頻都似乎所以而蒙上了一層灰色,我們這些觀看者的心里也逐漸沉重了下來(lái)。

有些畫面只是監(jiān)控?cái)z像頭下發(fā)生的慘案,也有一些是路人或者執(zhí)法警察的拍攝,雖然監(jiān)控?cái)z像頭下的景象更為清晰明了,可是由人們拍攝的視頻卻更加讓我們揪心。

那抖動(dòng)的視角,焦急而嘈雜的聲音,無(wú)不牽掛著我們的心神。事后帶著輪胎焦痕的地面,帶著血跡的路面和車輛,明明只是一些小小的細(xì)節(jié),不注意可能都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。卻讓了解事情起因的我們格外的刺痛。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)到醫(yī)院,看著那些悲痛欲絕的死傷者家屬絕望而痛苦的面孔,那些撕心裂肺的呼喊,我們每個(gè)人都不得不動(dòng)容。

淚水,是為死難者而流的,他們有的是違反了交通規(guī)則,有的是意外降臨,更有的是無(wú)辜被不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所害。他們的人生本不該這樣,本不該這樣提前的畫下句號(hào),人的生命應(yīng)當(dāng)有著更多的完美,而不是在一場(chǎng)意外中枯萎夭折。

視頻結(jié)束后,我們的心還是久久不能平靜,腦中不斷地思考著亂七八糟的東西,有對(duì)違反交通規(guī)則之人的痛恨,也有為死難者而惋惜的悲痛,更多的是對(duì)于交通安全的反思。

學(xué)習(xí)到那里,我已經(jīng)對(duì)于這次交通安全學(xué)習(xí)有了自我的看法了。這是人們生活中必須要注意的地方,也是我們最容易忽視的地方。

在事故沒有發(fā)生之前,我們都覺得自我是幸運(yùn)的那個(gè),對(duì)于周圍的環(huán)境缺乏觀察。但這其實(shí)是對(duì)自我生命的嚴(yán)重不負(fù)職責(zé),將一切安全都寄托在別人和單純的運(yùn)氣上而不是憑借著自我的觀察來(lái)保證。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)學(xué)習(xí),我決心在以后的日子里不僅僅是自我要多加注意交通安全,也要向其他人宣揚(yáng)交通安全的重要性。我不愿意類似的事情發(fā)生在我和我身邊的人身上,既不愿意成為交通危險(xiǎn)的受難者,也不想成為受難者悲傷的家屬。

而這些,就從這個(gè)假期的注意開始。終有一天我們會(huì)人人都培養(yǎng)出交通安全的思想,讓道路上的事故降低到一個(gè)讓人歡欣的程度。而這個(gè)目標(biāo)只要我們每個(gè)人都從自我做起,那么這一切就都不再是奢望,而是即將實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)!讓我們大家一齊,為了這個(gè)目標(biāo)而努力吧!

安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無(wú)危則安,無(wú)缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人,自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪,要追究法律責(zé)任的。從道德上來(lái)講的話,你自己的心理也會(huì)感到不安,感到愧疚的。

通過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)體會(huì)如下:

1、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓(xùn),避免事故發(fā)生。

2、各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度,獎(jiǎng)罰分明,他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

3、所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

4、員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

5、發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能,其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)所以我一直十分重視教育安全工作平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育做為一線教師,結(jié)合我在教學(xué)中的實(shí)際,我認(rèn)為自已要做到到以下幾個(gè)方面:

一、教學(xué)工作中認(rèn)真做好安全教育工作。

在教學(xué)及工作中,我始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全由于我擔(dān)任的是計(jì)算機(jī)教學(xué),學(xué)生的教學(xué)大部分都是在電腦室進(jìn)行的,然而電腦室里到處都有危險(xiǎn)的存在,與電打交道,更加要注意教育好學(xué)生的安全意識(shí)因此在上課前我都給學(xué)生上一節(jié)安全教育課,讓學(xué)生明確電腦室里是個(gè)危險(xiǎn)的地方,要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便觸摸電線,不能在教室里亂跑,使用電腦時(shí)要聽好老師的指揮,正確地使用計(jì)算機(jī)此外還教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是集隊(duì),都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師并且指導(dǎo)如果發(fā)生任何的安全問題,應(yīng)該如何做讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西由于我是遠(yuǎn)程教育室的管理人員,學(xué)校有一些安全的光盤資源,每個(gè)學(xué)期我都用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生觀看安全影片通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三、家校聯(lián)系,保障安全。

學(xué)生是家長(zhǎng)的寶貝,我們應(yīng)該及時(shí)地跟家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,如果學(xué)生在學(xué)校發(fā)生任何的安全意外,做為教師都應(yīng)該及時(shí)地跟家長(zhǎng)聯(lián)系平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的苗頭,也應(yīng)該跟家長(zhǎng)講明,與家長(zhǎng)共同攜手教育孩子,杜絕安全事故的發(fā)生此外,一些家長(zhǎng)的'安全意識(shí)不足,對(duì)孩子的安全不管不顧,做為教師就應(yīng)該同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。

四、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止。

學(xué)生的活動(dòng)不僅是校內(nèi)的還有校外的做為教師,雖不是班主任,但應(yīng)時(shí)刻把安全意識(shí)放在第一位,不管是校內(nèi)還是校外,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的行為,都應(yīng)該及時(shí)制止,以免造成不良的后果。

今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇二

交通安全(thetrafficsafety),是指人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍時(shí),要按照交通法規(guī)的規(guī)定,安全地行車、走路,避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!

近幾年來(lái),各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是,由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別,一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此,在大學(xué)生安全教育中,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式,大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。

要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式,加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓(xùn),用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度,那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,嚴(yán)肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的加大,學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強(qiáng)烈,如不加以積極疏導(dǎo),極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的。因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),提高心理健康水平,預(yù)防心理疾病,促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái),有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過(guò)開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開展心理咨詢,及時(shí)幫助咨詢對(duì)象,減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí),通過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育,使學(xué)生在輕松氛圍下,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以達(dá)到心悅誠(chéng)服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段,此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè),交通比較繁忙,車輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上,顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多,或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的.車輛違規(guī)現(xiàn)象,甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通,我認(rèn)為光靠交通警察的督察,交通現(xiàn)狀也是難以改善的,還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

然而,團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在電子大廈的周圍,本來(lái)有人行橫道,只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,在護(hù)欄的一側(cè),車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生,他們知道一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較差,究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,通過(guò)抽樣調(diào)查,他們大多不了解交通安全知識(shí),缺乏交通安全意識(shí),橫穿公路知識(shí)為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的,大多數(shù)未成年人在學(xué)?;蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱,同時(shí),他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,希望得到改善。

對(duì)于中年人來(lái)說(shuō),大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解,但是除了司機(jī)外,其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數(shù)是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí),但是,他們卻同樣不顧及的危及,橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí),卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí),深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前,在我國(guó)還沒有專門的交通安全教育的課程,沒有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

7月中旬,蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué),確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí),我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且,我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

7月10日至24日,協(xié)會(huì)組織編寫了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷,順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作,包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

由于準(zhǔn)備比較充分,社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日,我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組,到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

7月26日,青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組,第一組走進(jìn)新勝村,首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?,了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí),同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐,為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象,同時(shí),在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組,他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

7月28日,團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村,開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為預(yù)防與急救常識(shí)課,交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。

7月29日,團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地,發(fā)放交通安全手冊(cè),深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。

7月30日,將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳,同時(shí)進(jìn)行“文明交通,珍愛生命”的簽名活動(dòng),廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇三

校園安全關(guān)涉千家萬(wàn)戶,關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),宣傳,高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,用實(shí)際行動(dòng)發(fā)動(dòng)身邊每個(gè)人的作用,共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò)。

安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問題??梢?,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

國(guó)之古語(yǔ):人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來(lái)說(shuō),國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),家人外出,也是“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”??梢姲踩侨酥?,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。自參加工作十年來(lái),我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個(gè)學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意,中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”,“文能治國(guó),武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)。

習(xí)

樂業(yè),才會(huì)杜絕在校打架斗毆,無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。_社會(huì)實(shí)踐安全教育心得。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性。

格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對(duì)待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。面對(duì)是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,特別是高年級(jí)的孩子,身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識(shí),安定校園。目前,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個(gè)山坡,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒話說(shuō)。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請(qǐng)家長(zhǎng),家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,身正為范”,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),潛移默化中,學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,還會(huì)引以為榮,減弱學(xué)生的正義感。面對(duì)學(xué)生,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。

因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

然而,團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在電子大廈的周圍,本來(lái)有人行橫道,只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,在護(hù)欄的一側(cè),車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的`現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生,他們知道一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較差,究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,通過(guò)抽樣調(diào)查,他們大多不了解交通安全知識(shí),缺乏交通安全意識(shí),橫穿公路知識(shí)為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的,大多數(shù)未成年人在學(xué)校或者其他地方接受一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱,同時(shí),他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,希望得到改善。

對(duì)于中年人來(lái)說(shuō),大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解,但是除了司機(jī)外,其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數(shù)是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí),但是,他們卻同樣不顧及的危及,橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí),卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí),深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前,在我國(guó)還沒有專門的交通安全教育的課程,沒有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇五

暑期安全是我們生活中關(guān)注的重點(diǎn),尤其是在社會(huì)實(shí)踐中,更加需要注意安全問題。在暑期安全社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性,學(xué)到了許多有關(guān)安全方面的知識(shí)和技能。通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了一些生活中常見的危險(xiǎn),并學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)和預(yù)防,這對(duì)于我以及同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在暑期安全社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì)和心得。

首先,我了解到了交通安全的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中,我注意到了許多交通事故,有的是因?yàn)轳{駛員的不文明駕駛行為,有的是因?yàn)樾腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。因此,我明白了在路上行走時(shí)要注意交通信號(hào),過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道,不要隨意穿越馬路。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了正確使用公共交通工具,排隊(duì)上車,不亂扔垃圾,做到文明出行。

其次,我對(duì)防火安全有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中,我參觀了一家大型工廠,了解了火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。通過(guò)觀看消防演練和聽取講解,我明白了火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急逃生方式和正確使用滅火器的方法。此外,我還學(xué)會(huì)了如何正確存放易燃易爆物品,如何避免在家中使用明火,并及時(shí)排除家中的火災(zāi)隱患。這些知識(shí)對(duì)于保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。

再次,我加深了對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中,我們參觀了一個(gè)食品加工廠,了解了食品生產(chǎn)過(guò)程中的衛(wèi)生安全問題。通過(guò)了解食品安全的相關(guān)知識(shí),我知道了應(yīng)該選擇正規(guī)渠道購(gòu)買食品,避免購(gòu)買過(guò)期和變質(zhì)的食品。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了正確保存食品,如何區(qū)分食物是否有問題,并掌握了正確吃飯的姿勢(shì)和方式。這些知識(shí)對(duì)于我們保護(hù)身體健康至關(guān)重要。

最后,我還了解了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐中,我們參觀了一家互聯(lián)網(wǎng)公司,了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和如何保護(hù)個(gè)人隱私。通過(guò)參觀和講解,我明白了不隨意泄露個(gè)人信息,不點(diǎn)擊不明鏈接,不隨便下載可疑軟件的重要性。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何建立強(qiáng)密碼,及時(shí)更新操作系統(tǒng)和安全軟件,以提高個(gè)人電腦和手機(jī)的安全性。這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)個(gè)人信息和防范網(wǎng)絡(luò)犯罪非常重要。

通過(guò)這次暑期安全社會(huì)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。安全是保障我們幸福生活的基石,只有我們每一個(gè)人都擁有安全意識(shí),才能有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。因此,我會(huì)將這次實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)和技能牢記于心,在日常生活中不斷加強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí),做到知知行行,積極營(yíng)造和諧安全的社會(huì)環(huán)境。同時(shí),我還會(huì)將這些知識(shí)傳遞給身邊的人,幫助他們提高安全意識(shí),共同保障我們的生活安全。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

但是,由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別,一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此,在大學(xué)生安全教育中,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式,大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。

要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式,加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓(xùn),用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度,那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,嚴(yán)肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的加大,學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強(qiáng)烈,如不加以積極疏導(dǎo),極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的。因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。

一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),提高心理健康水平,預(yù)防心理疾病,促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái),有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過(guò)開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開展心理咨詢,及時(shí)幫助咨詢對(duì)象,減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí),通過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育,使學(xué)生在輕松氛圍下,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以達(dá)到心悅誠(chéng)服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“動(dòng)蕩年代可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng),和平年代可怕的是車禍?!笔前∥覈?guó)中小學(xué)生因車禍死亡率達(dá)萬(wàn)分之一,每年因車禍死亡的中小學(xué)生達(dá)18000人!

有的小朋友愛在馬路上玩耍、打鬧。就像我,在馬路上差點(diǎn)沒命了。一天中午,我趁媽媽睡著了就好小伙伴在馬路上玩起了“貓抓老鼠”的游戲。我和小伙伴跑來(lái)跑去,不知不覺來(lái)到了馬路中間,這時(shí)一輛卡車從馬路中間駛過(guò),我被撞傷了,我被送進(jìn)了醫(yī)院,還好傷勢(shì)不重,只把手給撞脫節(jié)了。上帝啊,還好你沒有把我的生命給毀了!我真不小心竟然鬧出了這場(chǎng)車禍,我以后再也不亂闖馬路了,遵守交通規(guī)則是那么重要??!

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

小朋友們,你們一定要遵守交通規(guī)則,好好珍惜生命,為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé)。

昨天,媽媽送我去上學(xué)時(shí),路過(guò)交大立交橋,我看見一輛電瓶車躺在路中間,前面有一輛車壓在車頭,地上有斑斑血跡,后面散著一堆貨物,人已經(jīng)不在了,可能早就送往醫(yī)院。車禍的起因可能是騎電瓶車的人闖紅燈引發(fā)的,也可能是開汽車的人酒后駕車引發(fā)的。不管怎樣這件事都是不遵守交通規(guī)則引發(fā)的。

交通安全,人人有責(zé),人們只要都遵照交通規(guī)則做那會(huì)很安全的。像紅燈停綠燈行,過(guò)街要走斑馬線,先左看后右看確認(rèn)沒有車再走。在繁華區(qū)過(guò)街時(shí)要走地下通道或者天橋,不得違規(guī)橫穿馬路以免造成交通事故。在街道出口或者馬路邊上不能嬉笑打鬧,更不能打羽毛球、籃球、滑滑板或滑旱冰;不可以用石子土塊追打汽車阻攔交通或追逐汽車、攔車。這樣作不僅容易造成交通阻塞,更是對(duì)自己的生命安危是一大危害。

我們作為一名小學(xué)生更要自覺遵守交通規(guī)則,不能做對(duì)自己生命安全有危險(xiǎn)的事。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇九

暑假是學(xué)生們放學(xué)放假的時(shí)候,不少學(xué)校會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假,我參加了暑期安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我深切體會(huì)到了安全的重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的五點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,我學(xué)到了如何保護(hù)自己的安全。在活動(dòng)中,我們實(shí)地考察了一些公共場(chǎng)所,如商場(chǎng)、公園等,也學(xué)習(xí)了一些常見的安全常識(shí)和自我保護(hù)方法。我了解到,保持警惕是保護(hù)自己安全的基本原則。即使在人群擁擠的地方,我們也要時(shí)刻保持頭腦清醒,不要輕易相信陌生人的話,并且要注意自己的隱私和財(cái)物安全。此外,遇到突發(fā)事件時(shí),我們還學(xué)會(huì)了正確的逃生方法和呼救方式。這些知識(shí)將對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)起到重要的指導(dǎo)作用。

其次,我認(rèn)識(shí)到了公共場(chǎng)所的安全意識(shí)的重要性。在活動(dòng)中,我們也了解到了一些公共場(chǎng)所的安全隱患。比如商場(chǎng)中的消防設(shè)施是否齊全、公園是否設(shè)有監(jiān)控等。我們還發(fā)現(xiàn)了一些不文明行為,如亂丟垃圾、隨地吐痰等。這些行為不僅影響了公共環(huán)境的整潔,也可能給他人帶來(lái)安全隱患。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我明白了一個(gè)個(gè)人的不文明行為也是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該從自己做起,積極維護(hù)良好的公共秩序。

第三,我們也了解了一些常見的交通安全常識(shí)。交通事故時(shí)常發(fā)生,很多時(shí)候是由于交通安全意識(shí)薄弱所致。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我明白了在行人闖紅燈、亂穿馬路等違法行為是危險(xiǎn)的,不僅會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn),也可能給他人造成傷害。同時(shí),也意識(shí)到了開車時(shí)應(yīng)保持安全距離、佩戴安全帶、不疲勞駕駛等交通安全知識(shí)的重要性。這些知識(shí)將對(duì)我今后的出行起到重要指導(dǎo)作用。

第四,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我還學(xué)會(huì)了如何正確處理突發(fā)事件。在活動(dòng)中,我們模擬了一些突發(fā)事件的處理過(guò)程。比如火災(zāi)、道路交通事故等。通過(guò)模擬演練,我們了解了如何正確報(bào)警、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等應(yīng)急救護(hù)措施。這些知識(shí)無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)還是生活中都具有重要的實(shí)用價(jià)值。我們希望自己不會(huì)遇到這些危險(xiǎn)的情況,但是事實(shí)上,突發(fā)事件時(shí)常發(fā)生,我們必須做好充分的準(zhǔn)備。

最后,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我還體會(huì)到了社會(huì)公德的重要性。在活動(dòng)中,我們不僅注意到了公共場(chǎng)所的安全隱患,還發(fā)現(xiàn)了很多市民的不文明行為。比如亂扔垃圾、不守交通規(guī)則等。這些行為不僅不利于社會(huì)的和諧發(fā)展,也可能給他人帶來(lái)安全隱患。作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該從小事做起,從自己做起,自覺遵守公共秩序,維護(hù)社會(huì)的良好環(huán)境。

總之,通過(guò)這次暑期安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。保護(hù)自己的安全、提高自己的安全意識(shí)、掌握交通安全常識(shí)、正確處理突發(fā)事件以及提高社會(huì)公德意識(shí),這些都是我在實(shí)踐中學(xué)到的重要課程。我相信,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),我會(huì)對(duì)社會(huì)的安全問題有更深入、更全面的認(rèn)識(shí),做一個(gè)更加負(fù)責(zé)任的公民。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十

20_年暑假我參與了_農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院、工院、林學(xué)院和水利水電學(xué)院以“心行雅安,綠色交通”為主題的交通文明宣講活動(dòng)。這是一支分工明確、互幫互助的近50人的大團(tuán)隊(duì)。在接下來(lái)的幾天中,參加本次活動(dòng)實(shí)踐人員將共同合作,同心協(xié)力,一起為了在市民心中樹立良好的交通安全意識(shí)而努力。

7月1日上午,以“心行雅安,綠色交通”為主題的交通文明宣傳活動(dòng)在雅安市交通局一支隊(duì)的門前正式啟動(dòng)了。啟動(dòng)儀式中,一支隊(duì)的劉勇同志為我們實(shí)踐人員詳細(xì)講解了雅安的交通情況以及在實(shí)踐過(guò)程中需要注意的問題。陸源同志為大家演示了交警指揮交通的各種手勢(shì)。在啟動(dòng)儀式的結(jié)尾,劉勇同志表示,希望通過(guò)這次交通文明宣傳活動(dòng)呼吁全社會(huì)提高交通安全意識(shí),推動(dòng)全社會(huì)形成“遵守交通法則就是珍惜生命”的觀念。

此次活動(dòng)除了食品學(xué)院外,還有工院、林學(xué)院和水利水電學(xué)院的同學(xué)們共同參與。這是一支分工明確、互幫互助的近50人的大團(tuán)隊(duì)。在接下來(lái)的幾天中,參加本次活動(dòng)實(shí)踐人員將共同合作,同心協(xié)力,一起為了在市民心中樹立良好的交通安全意識(shí)而努力。

7月2日上午9:00,“心行雅安,綠色交通”團(tuán)隊(duì)開始了第二天的交通文明宣傳活動(dòng),其實(shí)踐隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己的崗位,繼續(xù)交通違規(guī)行為勸阻活動(dòng)。

微風(fēng)散薄云,陽(yáng)光滿路,在陽(yáng)光的沐浴下,今天的活動(dòng)以炎熱和汗水為主題開展。在炎炎夏日下保持站姿,回顧久違的軍訓(xùn)的感覺,鍛煉大家的意志力。即便衣服已經(jīng)濕透,即便眼睛已經(jīng)被汗水模糊,各隊(duì)員都堅(jiān)守在崗位上。

今天是正式“上工”的第三天,我們卻早已發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理:只要我們開始站崗,太陽(yáng)總會(huì)升起的!上午,小雨襲來(lái),送來(lái)了難得的清涼,我們這群人真是欣喜不已,午后卻又是太陽(yáng)高照,叫我們好一頓日曬,那顆心是從天上墜到地下,碎成了一瓣瓣。

才過(guò)三天,我們也只是體驗(yàn)警工作中的小小的一部分,也深刻地理解了他們?nèi)粘9ぷ鞯钠D辛,更讓大家堅(jiān)定了要高水平地完成此次交通安全宣講活動(dòng)的決心。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十一

第一段:引言(120字)。

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們?cè)谛M膺M(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),旨在幫助學(xué)生們更好地了解社會(huì)、拓寬視野。而交通安全作為社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容之一,直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。在這次社會(huì)實(shí)踐中,我深切感受到了交通安全的重要性,并積累了一些心得體會(huì)。

第二段:規(guī)劃行程、提前準(zhǔn)備(240字)。

在社會(huì)實(shí)踐中,從出發(fā)前的規(guī)劃到實(shí)際行動(dòng)中的安全準(zhǔn)備都是至關(guān)重要的。首先,我們要提前規(guī)劃好行程,了解目的地的路線、所乘交通工具,以及注意事項(xiàng)。其次,我們要注意天氣情況,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊挛飻y帶。此外,我們還應(yīng)該提前檢查交通工具的安全性能,確保能夠正常使用,這樣才能在路上降低交通事故的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段:遵守交通規(guī)則、乘車注意事項(xiàng)(240字)。

在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我們時(shí)常要乘坐公共交通工具,因此嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,尤其是在過(guò)馬路時(shí),要按照指示燈和斑馬線行走,保持注意力集中,防止因疏忽而發(fā)生意外。同時(shí),我們還要乘車時(shí)要注意站立、坐姿,不靠近門邊,這樣可以避免在車輛剎車時(shí)摔倒或者受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

第四段:文明禮貌,與他人互助(240字)。

在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我們還要與他人保持良好的交往態(tài)度。禮貌地與司機(jī)、乘客進(jìn)行溝通,互相提醒可能存在的安全隱患。同時(shí),在公共交通工具中也要注意他人的舒適感,不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物,為了他人的安全和舒適付出自己的一份努力。只有在平等、互助的氛圍中,我們才能真正享受到社會(huì)實(shí)踐的樂趣。

第五段:總結(jié)與展望(360字)。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐中的交通安全體驗(yàn),我意識(shí)到交通安全是一個(gè)個(gè)體和社會(huì)共同參與的事情,只有每個(gè)人的積極參與和守法遵規(guī),才能共同保障交通安全。同時(shí),我也體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性,只有按照規(guī)則行駛,才能確保自己和他人的安全。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)交通安全意識(shí)的培養(yǎng),不斷提高自己的安全意識(shí)和安全能力。希望通過(guò)我個(gè)人的努力和社會(huì)的共同努力,交通安全水平能夠得到有效的提升。

總結(jié):社會(huì)實(shí)踐交通安全是學(xué)生們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要途徑。通過(guò)提前規(guī)劃、遵守規(guī)則、與他人互助等方式,我們可以有效減少交通事故的發(fā)生,并保障每個(gè)人的生命安全。希望每個(gè)人在日常生活中都能更加重視交通安全,為社會(huì)安全發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十二

歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了。2009年是不平凡的一年,也是中心改革的重要一年,新的改革浪潮,新的押運(yùn)業(yè)務(wù),各位領(lǐng)導(dǎo)的扎實(shí)能干為我們帶來(lái)了一流的管理和一些新的押運(yùn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一流的經(jīng)營(yíng)模式,它標(biāo)志著我們押運(yùn)中心事業(yè)以現(xiàn)實(shí)了跨越式的發(fā)展的新時(shí)期,這無(wú)不凝結(jié)著每位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和正確指導(dǎo),讓每位員工都以穩(wěn)健的步伐邁向嶄新的一年。

對(duì)我個(gè)人來(lái)講,這一年意義深刻!剛剛過(guò)去的一年里,我們?cè)谥嘘?duì)領(lǐng)導(dǎo)和中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在其他同志的配合下,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,較出色地完成可領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人工作能力得到很大的提高,同時(shí)也取得了一定的工作成績(jī)。

回顧起來(lái),主要做好了以下幾個(gè)方面的工作:

1、以高度的責(zé)任感主動(dòng)做好本職工作一年來(lái),我在做好本職工作的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力掌握金融押運(yùn)方面的知識(shí),取得了較大的進(jìn)步。作為押運(yùn)中心的一名運(yùn)鈔車駕駛員,時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,以保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)為己任,在運(yùn)鈔途中經(jīng)歷保持高度集中,并嚴(yán)格按照操作規(guī)程和運(yùn)鈔條例、道路交通規(guī)則操作,做到萬(wàn)無(wú)一失。認(rèn)真做好車輛保養(yǎng),做好三勤勤檢查、勤保養(yǎng)、勤維護(hù),發(fā)現(xiàn)為題及時(shí)處理,確保車輛安全運(yùn)行。除了執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)外,還要做到確保業(yè)務(wù)用車隨叫隨到,真正做到一名合格的運(yùn)鈔車駕駛員。在平時(shí)的工作中我能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)政治理論,和交通法律知識(shí),使自己的思想觀念緊跟時(shí)代的步伐。其次,在工作之余逐漸養(yǎng)成了讀書,看電視《車迷頻道》的習(xí)慣,了解押運(yùn)單位英雄人物的先進(jìn)事跡。另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,不斷提高的業(yè)務(wù)水平,提高勞動(dòng)效率,減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,增強(qiáng)自我控制能力,堵塞漏洞,防患于未然。

2、以軍事化標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我一個(gè)單位,一個(gè)集體,沒有一套適合的管理模式作保障,是很難把工作搞好和落實(shí)好的,更談不上什么發(fā)展,在這方面首先嚴(yán)格要求自己。在工作中,不僅要掌握押運(yùn)工作要領(lǐng),熟練相關(guān)知識(shí)從以往的守押案例中吸取教訓(xùn),從實(shí)際工作中摸索經(jīng)驗(yàn)。從中鍛煉了我獨(dú)立處理問題的能力,培養(yǎng)了勤學(xué)苦練,追求真理的工作態(tài)度。在以后的工作中,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究業(yè)務(wù)知識(shí),在工作中學(xué)習(xí),在工作中創(chuàng)新。

3、統(tǒng)一思想,查找不足,開創(chuàng)押運(yùn)新局面。首先結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況,詳細(xì)分析了目前押運(yùn)中心的現(xiàn)況和存在的社會(huì)環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的政策和各項(xiàng)規(guī)章制度,從而統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。押運(yùn)工作是長(zhǎng)期的,艱難的任務(wù),使中心面向社會(huì)的窗口,押運(yùn)服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到中心在各家金融單位的形象,而且直接影響到整個(gè)押運(yùn)業(yè)對(duì)外的聲譽(yù),為此,作為一名運(yùn)鈔車駕駛員,從嚴(yán)按章辦事至關(guān)重要。在長(zhǎng)期的押運(yùn)工作當(dāng)中逐漸形成了愛崗敬業(yè)、做好本職工作,關(guān)心集體、維護(hù)集體榮譽(yù),切實(shí)樹立起押運(yùn)中心押神員工新形象。

4、隊(duì)日常工作。中隊(duì)事情繁雜,人少事多,但卻絲毫不能馬虎,比如說(shuō)在陳隊(duì)和李隊(duì)長(zhǎng)交代的修車任務(wù),不管是我的車還是其他駕駛員的、以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度積極做好其他工作。作為一名司機(jī),我在做好本職工作的同時(shí),還服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,盡我所能的完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的或其他臨時(shí)性的工作任務(wù),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的交代將各項(xiàng)工作部署及時(shí)分解,明確工作目的和具體任務(wù),并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋辦理結(jié)果;全力做好中車,都開到修理廠,認(rèn)認(rèn)真真修理好車輛的毛病,還有在其他車輛在押運(yùn)途中遇到無(wú)法正常執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)叫我執(zhí)行時(shí),我本人隨叫隨到,毫無(wú)怨言的去執(zhí)行;還有就是收發(fā)文件等,這些工作看起來(lái)時(shí)小事,可耽誤了就是大事。一年來(lái),我在工作中兢兢業(yè)業(yè),克已奉公,勇于開拓,努力進(jìn)取,已身作則,按章辦事,積極完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),我的工作得到了中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在新的一年里,我將立足本職,開拓創(chuàng)新,迎接挑戰(zhàn),努力吧各項(xiàng)工作做的更好,為我中心押運(yùn)事業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力!

5、認(rèn)清自我,找出差距。在這一年的工作中,雖然我有不少的成績(jī)和進(jìn)步,但出項(xiàng)的問題也不容忽視。如:自身有待進(jìn)一步提高,對(duì)交通法律法規(guī)知識(shí),不能活學(xué)活用,服務(wù)意識(shí)有待提高,駕駛水平的提高等。在今后的工作中,我將會(huì)盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)。全面提搞自身綜合素質(zhì),業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量,為我押運(yùn)中心的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十三

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的世紀(jì),江澤民同志曾指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力…….一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立世界先進(jìn)民族之林?!蹦壳皣?guó)際間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科技的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底還是國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)中具有決定意義的一條。面向未來(lái),對(duì)于中學(xué)教育來(lái)說(shuō)就應(yīng)著眼培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力,以便將來(lái)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)的需要,新編高中政治課本突出了學(xué)生能力的培養(yǎng),教材的可讀性很強(qiáng),原理觀點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)“閱讀與思考”“練習(xí)”使學(xué)生掌握的知識(shí)能在實(shí)踐中應(yīng)用,從而在實(shí)踐的基礎(chǔ)上使知識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展和深化。

提高思想政治課的課堂教學(xué)效益確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的工程,需要我們政治課教師共同探討、研究,從而達(dá)到教書育人之目的。現(xiàn)就我個(gè)人在思想政治課教學(xué)中的償試,談一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

導(dǎo)學(xué)生思考,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,成為真正的學(xué)習(xí)主人,提高學(xué)生自身的素質(zhì)。我在教學(xué)中主要采用的做法:“提出問題——引導(dǎo)看書——學(xué)生分析——組織討論——學(xué)生質(zhì)疑——共同總結(jié)——練習(xí)鞏固”,既教師先提出問題激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望;指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或閱讀教材,尋求答案,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考,學(xué)會(huì)分析綜合,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑進(jìn)行發(fā)散性思維;教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià):最后師生共同總結(jié),通過(guò)練習(xí)和測(cè)試,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。新教材貼近學(xué)生,有利于學(xué)生參與意識(shí)的發(fā)揮。

朱開軒同志說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)教育“要培養(yǎng)學(xué)生的自己學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,而不是讓學(xué)生被動(dòng)地機(jī)械地接受知識(shí)。”為人師者,應(yīng)既授之以“魚”,又授之以“漁”。因而我個(gè)人感覺,教學(xué)過(guò)程,是學(xué)生在教師有目的,有計(jì)劃地指導(dǎo)下,積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化、科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能。發(fā)展能力,增強(qiáng)體質(zhì)并形成一定的思想品德過(guò)程。在這一過(guò)程中,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)注重學(xué)生參與意識(shí)的發(fā)揮,也就是說(shuō)學(xué)生既是認(rèn)識(shí)的主體,又是發(fā)展的主體,學(xué)生既是受教育的主體,又是健康成長(zhǎng)的主體。因此作為教學(xué)過(guò)程主導(dǎo)者的教師,應(yīng)改變學(xué)生是學(xué)習(xí)客體的觀念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),師生共同完成教學(xué)目標(biāo)。

在操作過(guò)程中,我個(gè)人體會(huì)應(yīng)做到:(一)首先讓學(xué)生閱讀教材,并根據(jù)老師事先布置的內(nèi)容寫出學(xué)習(xí)提綱,課堂上學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上,再提出有關(guān)問題,教師解答的目的在于解惑。其次,在學(xué)生閱讀的基本上,教師提出有思考性的問題,學(xué)生回答目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的參與能力,使自學(xué)更加深入。再次設(shè)置情景,學(xué)生討論,互問互答目的在于引發(fā)多角度思維,拓寬視野,加深理解。(二)在提出問題后,教師應(yīng)正確引導(dǎo),通過(guò)大量實(shí)例,力求由學(xué)生自己總結(jié)某框題,甚至某節(jié)的主要內(nèi)容及與其他知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,使知識(shí)濃縮,升華,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并形成一定的學(xué)習(xí)能力。(三)練習(xí)是鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中,應(yīng)注意練習(xí)的形式應(yīng)具有多種多樣,可以是口頭練習(xí),書面練習(xí),還可以是實(shí)踐練習(xí),當(dāng)然,練習(xí)題目的難度要適度,應(yīng)面向全體學(xué)生,太簡(jiǎn)單,學(xué)生練習(xí)沒意義,太難學(xué)生練習(xí)會(huì)沒信心,所以練習(xí)的題目應(yīng)力求新穎,以引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)探索的欲望,真正達(dá)到學(xué)生樂意參與教學(xué)的活動(dòng)的目的。

總之,新教材有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念變革教學(xué)方法其根本目的還在于有利于實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生多方面,多層次的能力。當(dāng)然了,如何搞好教學(xué)在提高思想政治課的課堂教學(xué)效益的道路上如何尋求一條行之有激的方法,需要我們廣人同仁的共同努力,共同探索。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十四

安全責(zé)任重于泰山。近些年來(lái)安全事故時(shí)有發(fā)生,造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的悲慘場(chǎng)景,時(shí)刻為我們敲響著警鐘,提醒著我們要時(shí)刻注意安全,意識(shí)到安全的重要性,安全不僅關(guān)乎個(gè)人安危、企業(yè)發(fā)展,更關(guān)乎著社會(huì)的穩(wěn)定和諧。因此,對(duì)于安全問題我們要常抓不懈,時(shí)刻都不能放松自己緊繃的神經(jīng),要從思想意識(shí)以及行動(dòng)上去緊守安全“紅線”,從而促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

首先,要強(qiáng)化安全意識(shí)。思維決定行為,想法決定做法。安全事故的發(fā)生,往往是人們的思想意識(shí)出現(xiàn)偏差,過(guò)度追求效益和速度而導(dǎo)致的。因此,要通過(guò)持之以恒的安全教育宣傳,例如:定期開展安全專題講座、發(fā)放安全標(biāo)語(yǔ)及手冊(cè)等方式宣傳安全知識(shí),從而提高安全意識(shí),認(rèn)識(shí)安全的重要性,將安全扎根于思想意識(shí)中,樹立高度安全自覺意識(shí),筑牢安全基石,實(shí)現(xiàn)從根源上消除安全事故的發(fā)生。

其次,要落實(shí)安全責(zé)任。當(dāng)前,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化飛速發(fā)展,社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)也隨之逐漸加大、隱患逐步增多,對(duì)安全工作迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率作用,以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處,科學(xué)合理的制定工作計(jì)劃、分配工作,注重每一個(gè)工作細(xì)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并消除隱患;同時(shí)我們的工作人員也要主動(dòng)將安全責(zé)任扛在肩上,保持嚴(yán)格的工作作風(fēng),一抓到底的精神狀態(tài)。對(duì)失責(zé)瀆職者實(shí)行“零容忍”嚴(yán)厲問責(zé)。從而切實(shí)抓好安全工作,筑牢安全的防護(hù)堤,強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任體系建設(shè)。

最后,要加強(qiáng)安全排查。對(duì)于安全問題我們不能只喊口號(hào),還要從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)規(guī)范安全措施,定期開展安全工作大檢查,檢查企業(yè)設(shè)備、設(shè)施是否符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的規(guī)定和有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)不符合要求的企業(yè)及時(shí)要求整改;督促企業(yè)開展安全知識(shí)教育、技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練,提高企業(yè)應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力;同時(shí)加強(qiáng)巡查值班值守工作。從而消除安全隱患,為安全工作樹立堅(jiān)固的防護(hù)墻,為人民生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航,才能促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

安全工作寬是害,嚴(yán)是愛。只有時(shí)刻牢記安全工作的重要性,提高安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任,加強(qiáng)安全隱患排查工作才能杜絕安全事故的發(fā)生,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十五

我在公司組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)《加強(qiáng)治安防范提高安全意識(shí)》中,對(duì)治安防范和安全工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也對(duì)自己部門工作存在的問題進(jìn)行了反思,并結(jié)合實(shí)際情況,得出以下體會(huì):

1、提高全員安全意識(shí),開展定期教育整頓。

全員安全責(zé)任意識(shí)的提高需要從思想和行動(dòng)上入手。每月至少開展一次治安防范和安全意識(shí)的教育整頓,提高所有員工的安全意識(shí),加強(qiáng)管轄區(qū)內(nèi)的安全防范工作。定期不定時(shí)地排查和巡視安防系統(tǒng)和安全隱患,提高全員的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),做到“五個(gè)落實(shí)”

通過(guò)思想落實(shí)、組織落實(shí)、人員落實(shí)、制度落實(shí)和裝備落實(shí)五個(gè)方面加強(qiáng)全體員工的安全責(zé)任意識(shí)。首先,要從思想上重視安全防范工作;其次,要建立起專門的安全防范機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)具體任務(wù);第三,員工必須加強(qiáng)崗位培訓(xùn),同時(shí)把安全防范任務(wù)落實(shí)到具體人員手中;第四,制定出可行的安全防范制度和辦法,并保證執(zhí)行;第五,落實(shí)安全防范裝備,定期維護(hù)檢測(cè)中央監(jiān)控系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防噴淋系統(tǒng)等。

3、加強(qiáng)24小時(shí)安全防范,多層次防范措施。

采取從外到內(nèi)的多層安全防范措施,將物防、技防、人防有機(jī)結(jié)合,為轄區(qū)的居民創(chuàng)造安全、舒適、便捷的生活環(huán)境。第一道安全防線采用周界防范報(bào)警系統(tǒng),防止翻圍墻和周邊進(jìn)入小區(qū)的非法入侵者;第二道安全防線是小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)出入小區(qū)和主要通道上的車輛、人員及重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行監(jiān)控管理,并配合報(bào)警系統(tǒng)對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)控記錄,提高報(bào)警響應(yīng)效率。

我的文章是:

小區(qū)的安全防范應(yīng)該有多重保障才能達(dá)到最佳效果。以下是小區(qū)安全防范網(wǎng)絡(luò)的.第三、第四、第五道安全防線:

第三道安全防線:由保安巡邏管理系統(tǒng)構(gòu)成。這個(gè)系統(tǒng)可以監(jiān)管通管轄區(qū)內(nèi)的可疑人員和事件。配合電子巡更系統(tǒng),保安人員可以確保巡邏到位,對(duì)小區(qū)和地下車庫(kù)進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

第四道安全防線:由樓寓可視對(duì)講系統(tǒng)構(gòu)成,結(jié)合智能化測(cè)試和排查可視對(duì)講系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)可以幫助保安人員將閑雜人員拒之口外,防止外來(lái)人員四處游串。

第五道安全防線:由家庭報(bào)警系統(tǒng)構(gòu)成,這也是整個(gè)安全防范網(wǎng)絡(luò)最重要的一環(huán)。當(dāng)有竊賊非法入侵住戶家或發(fā)生緊急事件時(shí),通過(guò)安裝在戶內(nèi)的緊急報(bào)警,中控室接警后迅速派出保安或救護(hù)人員趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。同時(shí),中控員的管理也很重要,從而可以提前發(fā)現(xiàn)警情并及時(shí)處理和上報(bào),以達(dá)到安全防范的目的。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十六

4月24日,學(xué)校安排我到北京步同信息培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。本次培訓(xùn)由工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心舉辦,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),僅僅為期五天,但是我受益匪淺,這次實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的理解,并通過(guò)考核取得了信息安全網(wǎng)絡(luò)工程師資格。對(duì)于本次培訓(xùn),我有以下幾點(diǎn)心得:

本次培訓(xùn)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)分布式網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全,通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解。老師通過(guò)溝通了解,有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)?!凹埳系脕?lái)終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的培訓(xùn)過(guò)程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

張曉峰老師從中石化、中海油、核電、政府信息中心、安全部網(wǎng)絡(luò)*察等真實(shí)案例出發(fā),對(duì)信息安全從合規(guī)化建設(shè)入手到影響信息安全的諸多因素進(jìn)行了深入解析。同時(shí),張老師利用netmeeting展示和windows20xx虛擬環(huán)境進(jìn)行學(xué)員間的攻防演練的授課形式也得到了學(xué)員的認(rèn)可。

信息安全培訓(xùn)是成本最低、最有效利用現(xiàn)有技術(shù)和資源的、效果最快最顯著的信息安全管理措施。通過(guò)本次cisp培訓(xùn),使我對(duì)工作中的信息安全整個(gè)領(lǐng)域有所了解,對(duì)產(chǎn)后學(xué)校信息安全的布置和設(shè)置有的放矢,能夠減少不必要的投入浪費(fèi)并對(duì)網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行起到應(yīng)有的作用。

談到心得,就不得不提學(xué)校對(duì)于信息化建設(shè)的重視,幾年來(lái)學(xué)校不斷加強(qiáng)校園信息化建設(shè),信息化和數(shù)字化校園建設(shè)取得了公認(rèn)的成效。學(xué)校也非常重視對(duì)信息化工作人員的培訓(xùn),為我們提供了很好的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),我會(huì)在今后的工作中把學(xué)到的東西充實(shí)到工作實(shí)踐中去,指導(dǎo)工作使培訓(xùn)能真正體現(xiàn)它的價(jià)值。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十七

參加本次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我促進(jìn)了解社會(huì)、了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉意志、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)責(zé)任感具有不可替代的作用。

第一、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身綜合素質(zhì)。在艱苦中才能知人生,在磨練中才能長(zhǎng)才干。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我逐漸學(xué)會(huì)以深厚的感情和謙虛的態(tài)度深入人民群眾,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,培養(yǎng)了吃苦耐勞品質(zhì)。正如薛偉副校長(zhǎng)在慰問時(shí)所指出的,我們?cè)诒敬伍L(zhǎng)達(dá)15天半個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中不僅為他人送愛心、送健康、送文化,而且不斷提高了自身的愛的能力、分析問題和解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)的合作組織能力等。

第二、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中樹立面向基層建功立業(yè)的成才志向。了解基層是服務(wù)基層、扎根基層的前提和基礎(chǔ),我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中深入了解社會(huì)、了解國(guó)情,正確認(rèn)識(shí)和把握自我,把個(gè)人追求同國(guó)家與社會(huì)的需要緊密結(jié)合起來(lái)。

第三、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中為廣大群眾提供扎實(shí)有效的服務(wù)。我們實(shí)踐的內(nèi)容與和諧社會(huì)建設(shè)緊密結(jié)合、與為基層解決實(shí)際困難緊密結(jié)合,實(shí)踐期間發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能的優(yōu)勢(shì),為廣大基層群眾解決他們關(guān)心和迫切需要解決的難題。

第四、在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳,不斷擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為展示我們理工學(xué)子的風(fēng)采和宣傳我們的學(xué)校提供了有效的途徑和載體。

實(shí)踐將我們拉近了社會(huì),與社會(huì)上各色各樣的人群打交,學(xué)會(huì)了如何跟他們?nèi)贤?通過(guò)走訪社區(qū)、企業(yè)和民工地,收獲了不一樣的經(jīng)歷;還在實(shí)踐中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,與隊(duì)員建立了深厚的友誼,等等。這些都是這次實(shí)踐的收獲。這可能是大學(xué)里的唯一的一次,所以非常珍惜啊!

我們時(shí)刻牢記著要以良好的精神面貌將自己學(xué)到的科技文化知識(shí)服務(wù)社會(huì)與人民。要意識(shí)到自己的一言一行不僅代表團(tuán)隊(duì),更代表了我們的學(xué)校,從而嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳,使我們的學(xué)校能夠被更多的群眾和社會(huì)所了解、認(rèn)知、贊同和支持。

第五、切實(shí)加強(qiáng)組織工作,確保人身安全。我們大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)人員參與多、歷時(shí)長(zhǎng)、分布區(qū)域廣的大型實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)诩訌?qiáng)紀(jì)律要求的同時(shí),充分做好服務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織工作,尤其注意安全和衛(wèi)生防范,確保參加活動(dòng)人員的人身安全。

青春與智慧同在,奉獻(xiàn)與事業(yè)同行,我們選擇到艱苦的基層去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在那里有我們的歡笑,淚水,喜怒,哀樂。所有的一切猶如人生路上一串串閃光的珍珠,讓人倍感珍惜。我們?cè)诠ぷ鲘徫簧狭粝碌氖呛顾瑤ё叩氖侵R(shí);在工作期間留下的是難忘的快樂,帶走的是深厚的友誼。我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī),努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)新的一代。

實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。我們不只是要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,社會(huì)實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,使自己有更大的優(yōu)勢(shì),我們都應(yīng)該積極的投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十八

安全事故近年來(lái)頻頻發(fā)生,帶來(lái)了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,給我們敲響了警鐘,提醒我們時(shí)刻注意安全,認(rèn)識(shí)到安全對(duì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的重要性。因此,我們必須緊緊守護(hù)安全“紅線”,從思想意識(shí)和行動(dòng)上來(lái)推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

首先,我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)。思維決定行為,意識(shí)決定行動(dòng)。許多安全事故的發(fā)生都是因?yàn)槿藗冏非笮б婧退俣榷鲆暳税踩蛩亍R虼?,我們要通過(guò)持續(xù)的安全教育和宣傳,例如定期舉辦安全專題講座、發(fā)布安全標(biāo)語(yǔ)和手冊(cè)等,提高安全意識(shí),樹立高度的安全自覺意識(shí),讓安全成為思想意識(shí)的一部分,從而從根源上消除安全事故的發(fā)生。

其次,我們要落實(shí)安全責(zé)任。當(dāng)前,隨著工業(yè)化、城市化的迅速發(fā)展,社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患不斷增多,安全工作面臨新的`挑戰(zhàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定合理的工作計(jì)劃和任務(wù)分配,注重工作細(xì)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并消除隱患。同時(shí),工作人員也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任,保持嚴(yán)格的工作作風(fēng)。對(duì)于失責(zé)瀆職者,應(yīng)該采取零容忍和嚴(yán)厲問責(zé)的措施。通過(guò)筑牢安全的防護(hù)堤,建立安全生產(chǎn)責(zé)任體系,切實(shí)提高安全工作水平。

最后,我們要加強(qiáng)安全排查。規(guī)范的安全措施是消除安全隱患的重要手段。我們應(yīng)該定期開展安全大檢查,審查企業(yè)設(shè)施和設(shè)備是否符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不符合要求的企業(yè)及時(shí)要求整改。同時(shí),我們應(yīng)該督促企業(yè)加強(qiáng)安全知識(shí)教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提高其應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。加強(qiáng)巡查和值班值守工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

總之,安全工作寬嚴(yán)相濟(jì),寬松是害,嚴(yán)格是愛。只有時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度關(guān)注,提高安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任,加強(qiáng)安全隱患排查,我們才能切實(shí)杜絕安全事故的發(fā)生,為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)社會(huì)的健康和諧發(fā)展。

安全意識(shí)社會(huì)實(shí)踐心得篇十九

參加了學(xué)校安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來(lái),我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保學(xué)校安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,經(jīng)過(guò)明確職責(zé),落實(shí)措施,努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績(jī)。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善落實(shí)職責(zé)制。

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理職責(zé)制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓學(xué)校內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)立一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全禮貌學(xué)校,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作職責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作職責(zé)心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了職責(zé)事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自我的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。

三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

總之,學(xué)校安全工作僅有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時(shí)刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)職責(zé),做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的學(xué)校環(huán)境。

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