當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀課外書的心得體會篇一
課外課程作為一種自主學習的形式，已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán)。無論是進行一些技能的培養(yǎng)，還是尋找新的愛好和興趣，都可以通過課外課程來實現(xiàn)。近期我也進行了一些不同類型的課外課程學習，并在其中獲得了諸多感悟和體會。本文旨在分享我對于課外課程學習的看法和認識，以及它們對于我的人生產生的積極影響。
第二段：課外課程對于個人認知的提升
在我的課外課程學習中，學習不僅是為了獲取具體的知識，更是一種認知上的提升。例如，在我的書法課上，我不僅僅是在練習技巧，更是在通過書法作品來領略古代文化的內涵。而在常規(guī)的教室教學中，我們經(jīng)常追求得分和成績，卻很少關注人文藝術方面的提升。課外課程為我們提供了一個全新的認知視角，讓我們獲得更全面的知識體系，以及一個更深入的思考模式。
第三段：課外課程對于個人興趣的培養(yǎng)
在我的課外課程學習中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己對于某些領域產生了極大的興趣。這些興趣在我平常的課堂學習中，并沒有被很好地培養(yǎng)。而在課外課程的學習中，這些興趣得到了更深入的挖掘。例如，我的釣魚課程學習，讓我重新發(fā)現(xiàn)了自然的美好和人類文明和環(huán)境的平衡關系。如果沒有課外課程的機會，這些積極的興趣會很難被激發(fā)和培養(yǎng)。
第四段：課外課程對于個人綜合素養(yǎng)的提高
除了在認知上和興趣上的提升之外，課外課程還讓我在綜合素養(yǎng)上得到了更好的鍛煉。例如，在參加一些社會志愿者的活動之后，我獲得了更多的社交經(jīng)驗和溝通技巧，能夠更好地融入到社區(qū)和團隊之中。在這些課外課程的體驗中，我還能夠學習到人際交往的各種技巧，并在一些任務中體會到自我管理和組織的能力。
第五段：結尾
總體來說，課外課程讓我更好地認識到了自己的興趣和潛力，提高了我在認知、技能以及素養(yǎng)方面的精進程度。在持續(xù)地學習和實踐中，我相信我能夠不斷地提高自己，成為一個更加優(yōu)秀的人。因此，我非常推薦課外課程的學習方式，它是一種更自由、更靈活的學習方式，可以讓我們在平常的生活中得到更多的啟示和收獲。
讀課外書的心得體會篇二
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為一門重要的國際交流語言。為了提高自己的英語水平，許多人不僅在學校里努力學習，還在課余時間參加了各種形式的課外英語學習活動。在我個人的課外英語學習過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，并獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，參加課外英語學習活動是提高語言能力的有效途徑。在學校里，我們通常只能接觸到基本的英語課程，并且老師往往注重的是語法和單詞的學習。而在課外活動中，我們有機會接觸到更廣闊的英語世界。例如，參加英語角可以與其他英語學習者進行面對面的交流，從中學習到語言表達的技巧和實際運用。同時，參加英文寫作比賽和演講比賽等活動，可以提高我們的寫作和口語表達能力。通過這些課外活動，我逐漸建立起與英語相關的自信，激發(fā)了學習英語的興趣和動力。
其次，課外英語學習活動拓寬了我的視野。在課外活動中，我可以接觸到更多來自不同國家和地區(qū)的人士，與他們交流，了解他們的文化和生活方式。這種跨文化的交流不僅讓我學到了很多新的知識，也讓我更加開闊了思維，認識到世界的多樣性與豐富性。例如，在一個國際交流夏令營里，我結識了來自美國、澳大利亞和日本的朋友，通過與他們的交談，我不僅提高了我的英語水平，還了解到了他們國家的教育體制和文化傳統(tǒng)。這種豐富多樣的交流，使我受益匪淺。
第三，課外英語學習活動幫助我培養(yǎng)了積極向上的學習態(tài)度和習慣。在學校里，我通常是被動地接受英語知識，按部就班地完成老師布置的任務。而在課外活動中，我需要自主學習，自我調節(jié)學習進度。我參加了英語俱樂部，每周主動找時間閱讀英文書籍和報紙，提高了我的閱讀能力。我還利用課余時間進行英文寫作練習，通過不斷地交流和反饋，不斷提升我的寫作水平。這些積極的學習行為幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也讓我意識到，只有通過不斷地努力學習，才能夠達到真正的提高。
另外，課外英語學習活動也讓我體會到了跨學科學習的重要性。英語作為一門學科，不僅是語言技能的學習，還涉及到文學、歷史、社會和經(jīng)濟等領域。通過參加課外活動，我參觀了一些英文報社和外資企業(yè)，了解到了英語在實際應用中的重要性和適用范圍。我還讀了一些英文小說和經(jīng)典文學作品，深入了解了英語國家的文化和歷史。這些學習讓我認識到，要真正掌握一門語言，不僅需要學習語法和詞匯，還需要了解其背后的文化和背景。
總之，課外英語學習活動對我來說是一次難得的機會和經(jīng)歷。通過參與這些活動，我提高了我的英語水平，拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了積極向上的學習態(tài)度和習慣，并體會到了跨學科學習的重要性。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，學習一門優(yōu)秀的外語已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的能力。因此，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)參加各種形式的課外英語學習活動，不斷提升自己的語言能力，并為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
讀課外書的心得體會篇三
做為一名中學生，每天都在忙碌學習。但與此同時，課外的文學名著、歷史書籍以及其他優(yōu)秀的讀物也在等待我們去探究。自從開始摘抄課外讀物的關鍵句子，我深刻地體會到——課外讀物能夠為我?guī)淼牟粌H僅有閱讀體驗，更是對自己思考與成長的一種提升。今天，我想從摘抄中的收獲，談一談自己的感悟和體會。
摘抄的過程，是一次思考自我的機會。在我們閱讀的過程中，往往會遇到那些看似平淡無奇的表述，但若再留下細心推敲的筆鋒，便能發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的深意和啟示。摘抄的過程即是在不斷細節(jié)解讀中的對內省思考的過程。在不斷思考閱讀中的內容后，我們得到的是對自我的認識上的提高。
摘抄是一種情感的溝通。好的寫作者能將人的內心和情感表達的涓涓流出。我們的內心也須要借著閱讀摘抄來潛移默化的接觸良好的情感經(jīng)驗。溝通最終體現(xiàn)在心靈的交流，因此不自覺的對其中細節(jié)進行摘抄，不僅可以讓我們深入到作者的世界中，同時也能夠讓我們體驗到作者的所想所感。這不僅是讀書遇見自己，更是我們豐富內心世界的一種方式。
摘抄也是一次對文化理解的提高。當我們閱讀名著時，往往處于面對一個陌生文化世界的局面。而在不斷摘抄中，我們便能夠逐漸獲得文化上的認識。不同作者的書籍里蘊含著不同時代、不同文化的印記，這些印記在閱讀的過程中逐漸變得清晰。因此一本好書不僅教會我們人生的經(jīng)驗，也讓我們更好的理解文化。
摘抄是開拓視野的途徑。平時，我們接觸的信息往往是固定的，被人傳遞的信息并不能代表一切。課外讀書能讓我們接觸更廣泛的思想、文化、習俗，并在其中結合我們自己的觀點作出自己的判斷。摘抄則是在這項活動的基礎上，更為專注和深入的閱讀，因此我們應該閱讀更多的書籍，不斷開拓視野，將自己教育成一位更為有審美、有品味，更為聰明明智的文學評論家。
摘抄不僅僅只是一次文化、思想體驗的過程，還是一次對自我的提升和思考過程，我們應該不斷的去嘗試、去接觸，并在其中找到屬于自己真正的閱讀、思考方法，并不斷探索，不斷提升。文學之所以存在，正是因為它為人們敞開了人類文化與思想之門。而我們，應該時刻準備著面對和迎接它們。
讀課外書的心得體會篇四
寒假里，我讀了一本書，叫《小飛俠彼得潘》，這本書主要講了一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪的家里，教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個叫虛無島的神奇小島上。主人公彼得潘不過是一個會飛不想長大的`小男孩，但是他卻打敗了海盜胡克船長，他住在虛無島上。
我最喜歡的是其中一個故事，溫迪的弟弟麥克他們被胡克抓進了黑暗城堡里，溫迪和小飛俠去黑暗城堡，他們?yōu)榱艘_胡克的注意力，聲東擊西。溫迪在陽臺上故意讓胡克發(fā)現(xiàn)，小飛俠趁機進入了黑暗城堡，救了麥克他們，最后小飛俠還踢了胡克一腳，好讓溫迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，還要有智慧，對朋友要以誠相待，在朋友遇到困難的時候要幫助他們!
讀課外書的心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，課外班已經(jīng)成為了越來越多孩子的選擇。參加課外班不僅可以增長孩子的知識面和技能水平，提高孩子在學校的學習成績，也可以讓孩子結交更多的朋友，增強社交能力。對我來說，參加課外班已成為了生活中不可或缺的一部分。
第二段：選擇一個有益的課外班
選擇適合自己的課外班非常重要。這需要考慮課程的內容、課程難度、教練及環(huán)境。 我選擇了舞蹈課程。在該課程中，我獲得了許多技能，如舞步、協(xié)調性、音樂的感知和表達能力的訓練。除此之外，該示例還有一個專業(yè)的舞蹈指導，讓我在學習舞蹈的過程中更加容易地進步。在這里，我結交了許多志同道合的朋友，這一切讓我感到非常充實和滿足。
第三段：幫助提高學校成績
參加課外班可以幫助孩子提高學校成績。在我參加舞蹈課程之后，由于有了更好的體力、協(xié)調性和集中精力的能力，我的學業(yè)成績有了很大的提高。此外，在與其他學生的比較中，我也逐漸形成了一種希望成為最好的學生的意識和信念，這也在我日常學習中提升了我的積極性和自信心。
第四段：提升社交能力
參加課外班可以幫助孩子提高社交能力。在舞蹈班上，我結交了許多新朋友，我們互相幫忙、相互學習，一起進步。除此之外，在表演和比賽中，我也學會了如何與其他人合作。這種與人合作的能力在日常生活中也非常重要。一個人的成功不能只與個人能力有關，而是與他的交際能力相關。這對將來的職業(yè)生涯也非常重要。
第五段：總結
總之，參加課外班對孩子的成長有很大幫助。它不僅提高了孩子的技能和知識，增強了其學校成績和自信心，還能夠提升其社交能力和未來的職業(yè)能力。我相信只要我們選擇正確的課外班，我們會收獲更多。讓我們鼓起勇氣，嘗試新的挑戰(zhàn)，未來的路才會更加美好。
讀課外書的心得體會篇六
他沒有荒誕的戰(zhàn)場，只有一片墳地;他沒有生銹的長矛，只有撿來的別人的棍子。他甚至沒有一個可以相伴的人，連小狗都放棄他。他只有孤獨。他就是灰娃。
今天，我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》，它讓我感受頗深，更讓我認識到尊嚴之間沒有勝負，尊嚴是是做人的基本準則，是為人處世的底線。
《灰娃的高地》講述了一個可憐的小男孩——灰娃從來沒有得到過別人的重視，他孤獨，于是想盡辦法來吸引別人的注意，但是，他的努力總是徒勞的，連小狗都放棄他，他擁有屬于自己的一片墳地，但卻招來了別人放肆的嘲笑、漠視與揮臂而來的“敵人”。最后，他終于在他的“戰(zhàn)場”上贏得了勝利，贏得了自己的尊嚴!
灰娃沒有得到別人的關心與尊重，招來的永遠只是漠視。墳地就是他的戰(zhàn)場，是他了不起的戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上，灰娃被一幫的孩子欺負，被他們打，他們還往他的身上撒尿，但是，灰娃沒有因為這樣而認輸，他最終選擇了站起來，用自己的勇氣與毅力去戰(zhàn)勝那幫敵人，最終，他成功了!他通過自己不放棄的精神與努力，維護了自己被踐踏得所剩無幾的尊嚴。
再看看我們如今的社會，多少人的尊嚴就這樣被那些所謂的`富人踩在腳底下，認為他們的尊嚴是一文不值的，但是，他們并沒有低頭，而是竭盡全力去維護自己的尊嚴;相反，我們再看看，又有多少人為了名利而甘愿低頭，出賣自己的尊嚴，對著高官貴人嬉皮笑臉，他們才是可恥的!
灰娃的尊嚴被人踐踏，但我想他是最悲壯的英雄，孤單單一個人，卻享受了一個完整的世界。
讀課外書的心得體會篇七
我曾讀過不少本有趣的課外書，這些書的故事許多我已經(jīng)淡忘了。但是有一本書我哦倒是至今未曾忘卻。
這本課外書是我第一次讀的，叫《小故事中的大道理》。它是一本道理深刻，內容豐富的故事書。然而，我最喜歡的是這本故事書中的一文"媽媽的愛。
朋友們，你們每天都和媽媽生活在一起，享受著媽媽的愛。這愛匯成無言的小河，靜靜地流淌。母愛是偉大的'，它滲透在日常細小而平凡的小事!
中，現(xiàn)在就讓我來向你們介紹一下故事中的情景八在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在為我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風。
在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校來接我一傘遮在我的頭頂，雨水卻打在她的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一次我病了，媽媽抱著淚。
一次老師叫用最字造句，我說：我最愛媽媽。媽媽告訴我：
最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。
故事結束了，讀完這個故事的我，感動得淚涕滿面。我想只要讀過這個?故事的人，也一定很感動吧讀完之后，我領悟到了世界上最偉大的愛就是母愛，這份愛感天動地。然而，我媽媽也就像故事中的那位媽媽，那么深自""己的兒女。世上只有媽媽好這句話，一點兒也沒有錯，我愛我的媽媽，更喜歡媽媽的愛。
讀完了這個故事，使我知道了多讀課外書的好處。我現(xiàn)在要把爸爸媽媽給我的零用錢存起來，買課外書。
讀課外書的心得體會篇八
第一段：介紹課外班的概念和普遍現(xiàn)象（200字）
在現(xiàn)代社會，課外班已經(jīng)成為了越來越多家長選擇的教育方式。課外班是指學生在課余時間參加的課程，旨在培養(yǎng)學生的興趣、提高學業(yè)成績和培養(yǎng)其他非學科能力。課外班數(shù)量和種類繁多，有繪畫、音樂、舞蹈、書法、圍棋、樂高等各種選擇。這些課外班不僅為孩子的全面發(fā)展提供了良好的平臺，也為他們的未來發(fā)展鋪好了基礎。
第二段：參加課外班的好處（200字）
參加課外班帶給我許多好處。首先，我在課外班中結交了許多志同道合的朋友。在這里，我們有共同的愛好和目標，能夠互相學習、交流，更加容易相互理解和支持。其次，課外班中的學習內容不同于傳統(tǒng)學校教育，更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力和團隊合作精神。通過參與繪畫班，我學會了培養(yǎng)獨特的觀察力和表達能力；參與圍棋班，我培養(yǎng)了耐心思考與決策的能力。這些技能在課外班的學習中得到了充分的鍛煉和提高。
第三段：參加課外班的困難與挑戰(zhàn)（200字）
雖然參加課外班有很多好處，但其中也存在一些困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在課外班中學習與校內課程學習并不完全相同。在校內，老師會給予比較明確的指導和評價標準，而在課外班中，老師更多地是引導和鼓勵，學習路徑和結果更加自由和開放。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，需要更加自律和自主地進行學習和探索。其次，參加課外班也需要付出一定的時間和精力。作為學生，我面臨著學校作業(yè)和考試的壓力，與課外班的學習和興趣愛好的平衡是一個考驗。然而，通過這些困難和挑戰(zhàn)，我不斷成長和進步。
第四段：課外班與學校教育的關系（200字）
課外班與學校教育是相輔相成的。學校教育更多地注重學科知識的傳授和能力培養(yǎng)，而課外班則能夠在學校教育的基礎上，進一步拓寬學生的知識面和技能，培養(yǎng)學生更多的興趣和優(yōu)勢。例如，學校的音樂課程注重樂理和基本技能的培養(yǎng)，而參加音樂課外班則能夠更加深入地學習和掌握樂器演奏技巧。因此，課外班和學校教育的結合能夠更好地滿足學生的需求和發(fā)展。
第五段：總結課外班對個人成長的積極影響（200字）
綜上所述，參加課外班對個人成長有著積極的影響。通過課外班的學習，我獲得了更多的知識和技能，同時也培養(yǎng)了自己的興趣和優(yōu)勢。在與同學的交流和合作中，我學會了分享、理解和支持。雖然面臨著困難與挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷讓我更加堅韌和成熟。課外班是我個人成長的重要組成部分，我會繼續(xù)努力，通過參與更多的課外班，不斷提升自己的綜合素質和能力。
讀課外書的心得體會篇九
最近，我讀了一本書，它的名字是《每一個孩子都是天使》，它不僅讓我了解了書中的內容，而且明白了深刻的道理。
這本書敘述了馬進在小學經(jīng)歷了4個不同的老師，馬進不同的變化，原來一二年級時代課老師葉廣晴在馬進的心中播下了愛的種子，可是，3年級時，葉老師走了，轉來了郭老師，郭老師勤奮工作，雖然教出的成績優(yōu)異，年年那獎金，可是他卻深深地傷害了馬進弱小的心靈，讓他產生了恨，本來乖巧聽話的馬進開始調皮搗蛋，逐漸變成了一個問題少年。4年級時班主任變成薛老師，薛老師是一個財迷老師，為了賺錢，他開補習班，只要上的就可以當班干部，受到優(yōu)待。問題生馬進上了薛老師的補習班，并當上了衛(wèi)生委員，每次值日他都盡百分百的力每次，都大汗淋漓?？墒窃诋斏闲l(wèi)生委員不久后，他無意聽到老師們聊天，他們說讓馬進當衛(wèi)生委員是在“廢物利用”免費請了個清潔工，馬進聽后傷心極了，立刻罷工了，并且更加痛恨老師了。馬進在老師們的層層傷害中走到了初中，班來了個俞老師，因為前面老師的傷害，老師在馬進心里的`地位倒塌了，沒有了敬仰，他侮辱俞老師，可是俞老師在當過老師的爺爺，奶奶的鼓勵下與馬進斗智斗勇，最后用愛感化了馬進，讓馬進恢復了往日的模樣。
這本讓我，因為通過它，我明白了學生要和老師彼此尊重，老師應該花更多的時間理解學生，用愛去改變學生，我希望全世界的老師都能像文中的葉老師，俞老師那樣，尊重學生，對學生付出愛，讓學生有個美麗的童年!
讀課外書的心得體會篇十
自古以來，“教育”一詞都不僅僅指的是學校里老師傳授知識的過程，它同時也包含了家庭教育、社會教育和個人自我教育。而課外素質就是個人自我教育的重要組成部分。本文將從自身經(jīng)驗出發(fā)，談談“課外素質”對個人成長的意義以及如何培養(yǎng)課外素質。
第二段：課外素質對個人成長的意義
課外素質指的是不局限于學校課程范圍的知識、技能和經(jīng)驗，它包括了許多方面，如語言表達、思維能力、實踐活動、藝術興趣等等。在成長的過程中，這些素質能夠讓我們更加全面地認知世界，提升自身的綜合能力和人際交往能力，對于我們的成長和人際發(fā)展意義非常重大。
第三段：如何培養(yǎng)課外素質
1. 多讀書，強化語言表達能力
閱讀對于提升語言表達能力有著非常重要的作用。通過閱讀，我們不僅能學習到新詞匯、新句式等知識，還能夠提升自己的口頭和書面表達能力，加深對于所學知識的理解。同時，在閱讀中我們還能汲取許多生活經(jīng)驗和人生智慧，對于我們的道德素質和心理素質提升也非常重要。
2. 參與實踐活動，增加社交經(jīng)驗
課外素質的培養(yǎng)不能停留于筆頭，實踐是非常重要的一環(huán)。我們需要參與到更多的實踐活動中，如社會實踐、志愿者活動、科技實驗、競賽選手等等，通過參與這些活動，能夠提升我們的組織協(xié)調能力、人際交往能力和實際操作能力，同時還能結交更多志同道合的好友。
3. 發(fā)掘與培養(yǎng)自己的興趣愛好
每個人的興趣愛好都是獨一無二的，我們應該發(fā)掘并培養(yǎng)自己的興趣愛好。對于自己感興趣的領域，要自我學習，并加入相關學術、工作、興趣社群，通過不斷地學習、實踐和交流，使自己的愛好更加專業(yè)化并得到更多人的認可。
第四段：課外素質對生活和未來的幫助
課外素質對生活和未來的幫助不僅能提升我們的自身能力并豐富我們的人生體驗，更對我們的未來有非常大的幫助。在求職招聘中，綜合素質的表現(xiàn)往往具有更大的優(yōu)勢。課外素質的提升不僅可以增加個人的自信心，同時還可以展示出一個人的多元能力，受到用人單位的青睞。
第五段：總結
通過本篇文章，我們了解了課外素質對于個人成長和發(fā)展帶來的好處，以及如何培養(yǎng)課外素質。課外素質是個人成長道路上的重要組成部分，通過不斷積累和培養(yǎng)，能夠使個人不斷成長，獲得更多的人生經(jīng)驗和人生智慧。我們應該時刻提醒自己，不斷努力提升自己的課外素質，為自己的未來打下更加堅實的基礎。
讀課外書的心得體會篇十一
書名：愛麗絲夢游記
發(fā)行者：莊朝根
出版社：世一書局
出版年月：一九七七年十月
在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進去，最后終于回到現(xiàn)實的世界。
隨便批評別人是壞習慣!
看完這本書，我覺得這本書的內容非常有趣又充滿想象力，因為作者寫出日常生活中不可能發(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。
2年級課外書讀書心得體會篇4自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的'書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
讀課外書的心得體會篇十二
他，已有兩天沒來學校了；他，寧愿上山撿石頭也不進課堂；他，一度幾次拒絕我真誠的幫助，而且是那么的徹底……我極度困惑，是什么原因致使一個從不遲到，熱愛學習的孩子放棄學業(yè)？是老師？是同學？還是父母？這里頭究竟發(fā)生了什么事？……一時間，所有的問題充盈著整個腦袋。
在與孩子的父母幾次接觸中，我了解到母親早上是與孩子起了點小沖突，但具體什么原因他們也不知道，他們也很想讓孩子上學去，就是苦于無奈。我告訴自己，無論如何，一定要打開他的心結，讓他重新回到學校來?？杉值氖沁@孩子有點倔，幾次嘗試都以"老師，我不想去上學。""不，沒有，我不想讀了！""你幫不了我！"回絕了我。怎么辦？正犯愁時，我想到了前天從同事那里借來的《成全之道》中"生命化教育"的關鍵詞之一——"愛"！"沒有愛，就沒有教育！"愛，凡事相信，凡事希望"。是呀，愛能使人增強信心，擺脫困境；愛還能治療心靈上的創(chuàng)傷，也可以戰(zhàn)勝肉體上的疾?。粣弁瑫r也能塑造他人的生命和自己的生命；愛是一切教育的前提，愛能拉近師生間的距離，讓學生親近教師；愛是一份無微不至的關心，是一份責無旁貸的責任。對，就用愛去感化這原本就脆弱的生命吧！脆弱的生命一旦得到了愛的幫助，就會產生出無窮盡的'力量！于是，我努力見到了他。
見到他時，他剛從山上回來，腳穿拖鞋，一身沾滿黃土的外衣，真叫人心酸！我摸摸他的頭，撣撣他身上的黃土，關切地問他上山勞動情況。此時孩子心底的防線似乎松動了許多，眼里流露出一絲信任的目光，感覺不再那么固執(zhí)了。我因勢利導，孩子像開閘的洪水泄了出來。找到了問題的根源了，好小子，竟跟自己的母親較起勁了。此時的感恩教育、生活自理能力的培養(yǎng)便成了最好的良藥了。聽著我的分析，孩子頻頻點頭，臉上慢慢綻開了笑容。"老師，我懂了，我錯了，下午就上學去！"久壓在心頭的石頭終于落地了，眼前這幸福的一家子真讓我欣慰。
下午，他帶著笑容，準時坐在了教室里。
后記：過了不久，噩耗降臨在了他的頭上，他的母親在一次意外中死亡了。我本擔心他又會退學或精神萎靡，沒想到我錯了，他比以前更堅強，更自立了。他在期中考的作文中寫到："雖然媽媽已經(jīng)走了，但我是男兒，我應自強。從今往后，我會努力學做家務，幫爸爸分憂……看來，是母愛使他長大了！
讀課外書的心得體會篇十三
在日常生活中，藝術與美學越來越受到人們的重視。作為一位學生，我也步入了用繪畫來體現(xiàn)自己的行列。在課外的時間里，我花費了很多時間來練習繪畫技能，這些經(jīng)歷不僅豐富了我的視野，也讓我獲得了很多收獲和體驗。
二、過程與體驗
在練習繪畫這項技能中，我經(jīng)歷了很多重大的挑戰(zhàn)，也受到了很多啟發(fā)。在不斷的練習中，我養(yǎng)成了良好的習慣，如認真觀察事物、捕捉重點，用恰當?shù)纳时憩F(xiàn)作品等等。同時，繪畫還能讓我們放松心情，讓我們沉淀心靈，舒緩著自己。
三、挑戰(zhàn)與收獲
繪畫是一項需要耐心和毅力的藝術，同時也是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。在眾多的創(chuàng)作過程中，我遇到了很多困難和挫折。很多時候，我會在一張作品上花費數(shù)小時，甚至更長的時間。但是，當我完成一幅作品時，會有一種無法用語言表達的滿足感。這也促使我繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，在藝術上不斷進步。
四、關于創(chuàng)造力
繪畫是一種創(chuàng)造性的藝術，它需要我們具備很強的想象力。而這也能夠對我們的創(chuàng)造力起到很大的幫助。在繪畫創(chuàng)作的過程中，我們可以通過自由想象，從而提高我們的創(chuàng)造力，也能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造潛能，往往這些創(chuàng)意會激發(fā)我們在日常生活中創(chuàng)造一些驚人的饋贈。
五、結論
繪畫是一項讓我們花費時間并享受獨一無二的樂趣的過程。在不斷的練習中，我們能夠養(yǎng)成良好的觀察習慣和其他藝術技能，獲得豐富的體驗和收獲。同時，繪畫也能對我們的創(chuàng)造力和想象力產生積極的影響，促使我們在日常生活中創(chuàng)造出美好的事物。因此，我相信繪畫對于我們每個人都是一件極為重要且值得追求的事情。
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