通過制定計(jì)劃，我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和節(jié)奏。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到自己的興趣和動(dòng)力，激發(fā)積極性和持久性。最重要的是，制定計(jì)劃只是第一步，我們還需要付諸行動(dòng)和堅(jiān)持去執(zhí)行計(jì)劃，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇一
貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅(jiān)持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”教育實(shí)踐為主線；以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團(tuán)隊(duì)：有體系。
以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì)，各塊分工合作，促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生，建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺。
3、打造班主任隊(duì)伍：有層次。
班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個(gè)班，近一半是新班主任的情況，對(duì)新老班主任分層培訓(xùn)，提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過聆聽講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí)，德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部：提能力。
大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí)，讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛，讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。
1、“一班一品”：顯個(gè)性。
繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)，通過每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè)，打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造班級(jí)獨(dú)一無(wú)二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的，讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促，深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處，為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。
三、豐富德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景，豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學(xué)生自主管理，讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同“八禮四儀”教育，以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2、身心健康教育。
學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在體育課之外，豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材；積極開展校園足球運(yùn)動(dòng)，足球課進(jìn)課表，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過開放心語(yǔ)聊天室開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團(tuán)體輔導(dǎo)工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。
3、法治安全教育。
認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合124憲法日開展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊，抓得實(shí)，抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念，推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。
5、儀式慶典教育。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展開學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育，讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。
四、提升牛牛成長(zhǎng)課程，彰顯德育品牌。
學(xué)校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長(zhǎng)課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代，做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。
牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練，半天的“牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校，激發(fā)新生熱愛學(xué)校的激情，并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
牛牛成長(zhǎng)儀式。
十歲是人生中一個(gè)重要的階段，是孩子年邁入少年的一個(gè)標(biāo)致，意味著他們真正的長(zhǎng)大了，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)校以“小牛人加油站”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長(zhǎng)禮儀式教育。
牛?？词澜?。
牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳?guó)”和“看世界”兩個(gè)部分?！坝巫鎳?guó)”主要結(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛祖國(guó)的情感，啟迪學(xué)生豐富的生活想象力，在實(shí)踐中不斷突破自己，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^平時(shí)的國(guó)際理解教育和接待友好國(guó)際學(xué)校的活動(dòng)，豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國(guó)際社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，拓寬我校師生的國(guó)際視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點(diǎn)項(xiàng)目。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇二
池俊瑤在我們班甚至整個(gè)年級(jí)都很有名氣，她很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，課間經(jīng)常領(lǐng)著我們玩新穎的游戲。記得四年級(jí)她發(fā)明了個(gè)新游戲——怪怪島，領(lǐng)著我們?cè)诒咀由袭嫯?，用自制的錢幣買畫出來(lái)的東西，非常有趣，我到現(xiàn)在一想起來(lái)還很想玩兒。前一段時(shí)間，她又創(chuàng)建了個(gè)班級(jí)qq圈，圈子每天熱鬧非凡，同學(xué)們聊天、交流，熱鬧非凡。怎么呀，池俊瑤的有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范吧。
體育項(xiàng)目樣樣好。
池俊瑤不僅學(xué)習(xí)好，和同學(xué)們相處的好，體育成績(jī)更是棒。
別看她個(gè)子不算很高，跑步卻特別快，跑起步來(lái)用兔子來(lái)形容她可一點(diǎn)也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個(gè)高，作為足球隊(duì)的主力，經(jīng)常為我們學(xué)校的女生隊(duì)爭(zhēng)光，在洛陽(yáng)市小學(xué)生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。
現(xiàn)在，籃球場(chǎng)里又有了她颯爽英姿，她的投籃、運(yùn)球看得人眼花繚亂，讓我們從心里為她鼓掌喝彩！
池俊瑤同學(xué)還助人為樂，那位同學(xué)有困難，她都會(huì)幫助她，如果有人問她什么問題，她也會(huì)耐心地給他講解，直到講明白為止。
看，操場(chǎng)里，在陽(yáng)光下，她正運(yùn)動(dòng)自如地踢著足球，這就是池俊瑤，一個(gè)陽(yáng)光的女孩！
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇三
我是個(gè)快樂的女孩。
我本來(lái)胖嘟嘟的，但高挑的身材不再讓我胖，兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，好不機(jī)靈！
小時(shí)候我看喜羊羊與灰太狼，話說(shuō)大家都喜歡羊羊，而我喜歡灰太狼。其實(shí)灰太狼并不笨，他只是很沒有耐心，所以每次都抓不到羊，但是他從不氣餒。從他身上，我找到了影子。女孩子一般都喜歡美羊羊，但是我不喜歡，因?yàn)槊姥蜓蚝軔鄢裘?，我覺得自然美才是最好，而且她還很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，我最討厭愛哭的女孩了，假如我和這樣的女孩玩，我早就覺得無(wú)趣了。我倒是喜歡什么也不做的懶羊羊，懶羊羊很可愛，很像幼兒園的小蘿卜們，天真、幼稚。有一次，懶羊羊受夠了被別人的使喚，便用大蒜熏羊羊們，羊羊們居然也熏懶羊羊，還不顧朋友的危險(xiǎn)把他扔到大門外，這叫團(tuán)結(jié)友愛嗎？所以我一點(diǎn)也不喜歡羊羊！
有一天上作文課，武子瑤讓王菁宇往后點(diǎn)，不懂事的王菁宇拿著她的修正帶往地上扔，還罵她是“傻子”。武子瑤覺得委屈就往樓下走，剛好那時(shí)是休息，我們連忙下去追，武子瑤正躲在一個(gè)角落里哭呢！甄紫璇拉起她：“怎么樣你才高興呀”？武子瑤抽泣著搖搖頭，我一個(gè)點(diǎn)子冒上來(lái)：“要不圍著操場(chǎng)跑一圈？放松”？說(shuō)跑就跑，正好喇叭里放著六一排練節(jié)目的音樂，是周杰倫的雙節(jié)棍：“快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣……”我們跑的飛快，風(fēng)還給我們做伴奏呢！真爽！
我們班幾乎沒有淑女，我們班純屬一個(gè)“瘋子”班，平時(shí)在老師面前文靜不行的康靜怡，在下課的時(shí)候比風(fēng)還快呢！而且還和一些女生互相扯裙子（是想讓對(duì)方出丑）。那些淑女都是裝的呢！
我在班上想哭就嚎啕大哭，不用維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)的淑女形象。想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經(jīng)病的眼光。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真貫徹黨的^v^精神，貫徹^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大力宣傳新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、，按照教育部的精神搞好德育工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行五尊、五愛、五不的教育，弘揚(yáng)民族精神提高學(xué)生的思想素質(zhì)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)德育工作再上水平。
二、工作重點(diǎn)。
1、愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；
2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生行為規(guī)范》；
4、進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校，總結(jié)和完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作；
5、法制教育：認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。
三、德育工作內(nèi)容安排。
（一）二月份工作重點(diǎn)：
1、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：安全教育講座（一）。
3、組織召開校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會(huì)議。
4、新學(xué)期出版宣傳黑板報(bào)。
5、組織開展宣傳教育活動(dòng)。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
（二）三月份工作安排：
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。
2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，開展“小慈善家”捐款活動(dòng)；組織《發(fā)揚(yáng)雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步》征文比賽。
3、初一級(jí)主題班會(huì)：紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。
4、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、專題教育系列：學(xué)生心理健康教育、咨詢。
（三）四月份工作安排：
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。
2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。
3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、召開初二級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
5、期中復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
6、專題教育系列：安全教育講座，印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》。
7、初二年級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。
8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
（四）五月份工作安排：
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。
2、學(xué)校開展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動(dòng)。
3、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。
4、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。
5、期中班主任工作匯報(bào)交流。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、召開初一級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、期中班風(fēng)檢查、整改。
9、專題教育系列：文明禮儀教育（二）。
10、專題教育系列：學(xué)生心理健康教育專題講座。
（五）六月份工作安排：
1、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
6、出版《環(huán)境保護(hù)》宣傳專欄。
7、初三級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹立理想。
8、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
10、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（六）七月份工作安排：
1、慶祝“七·一”，以《我們的祖國(guó)我們的黨》為主題舉行升國(guó)旗儀式。
2、出版《我們的祖國(guó)我們的黨》宣傳專欄。
3、學(xué)校文明班總評(píng)，期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。
4、學(xué)生干部隊(duì)伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。
5、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。
6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。
7、各班分發(fā)《中學(xué)生手冊(cè)》、《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇五
——題記。
喜歡在雨中漫步，喜歡雨水沖刷過的世界。
季，和惜喜歡的一樣。惜很開心能夠認(rèn)識(shí)你，一個(gè)可愛、文靜、聽話的好女孩。在雨季里，我們手牽手，踏著腳下流淌著的雨。我歪著頭，微笑著問你：“我們會(huì)永遠(yuǎn)這樣嗎？”你拉拉我的手，回答我，說(shuō)：“是的，永遠(yuǎn)。”我開心的在水里踐踏，把水濺在了我們的漂亮衣服上，可我們還是很高興。
季，不要再這樣貶低自己了，惜是你的姐姐，你完全可以把自己不開心的事和姐姐一起解決。你喜歡深藍(lán)色，“因?yàn)樯钏{(lán)色的玄秘莫測(cè)，因?yàn)樗某墒?，因?yàn)樯詈ｔ~不會(huì)有眼淚?！彼{(lán)的可愛，藍(lán)的單純，藍(lán)的高貴，我希望以后的季能開開心心的。
生日快樂哈，屬于你的7月30日。
今天，你一定在birthdayparty中，聽著生日歌，吃著甜蛋糕~~，好好珍惜那些時(shí)光。
“happybirthdaytobirthdaytoyou~~”
‘小溪旁，兩位少女在翩翩起舞，水緩緩的流著，照映出少女優(yōu)美的舞姿~~’。
愿天使陪伴著你，
化成了天邊的流星~~。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵照學(xué)校“幸福教育，和諧成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“高雅”學(xué)校的總體目標(biāo)，培養(yǎng)四好少年、文雅學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，圍繞“德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、德育課程教研、校園文化建設(shè)、安全教育”這五條主線開展德育工作。
1．實(shí)施條塊結(jié)合的德育工作方法，推進(jìn)“儒雅教師”隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理“十個(gè)”固定動(dòng)作，提高班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。
2．抓實(shí)常規(guī)管理，繼續(xù)以“六個(gè)好習(xí)慣”為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)文明守紀(jì)、活潑向上的“文雅學(xué)生”。
3．加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，提升班級(jí)文化品位，營(yíng)造“優(yōu)雅”育人環(huán)境。
4．以愛國(guó)主義教育為核心，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
5．加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開展豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生防病衛(wèi)生宣傳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教育特色，爭(zhēng)創(chuàng)“藝術(shù)特色學(xué)?！薄?/p>
6．多渠道地開展家長(zhǎng)工作、社區(qū)工作。
7．強(qiáng)化師生安全意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的.安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)“平安班級(jí)”。
8．加強(qiáng)心理健康教育、環(huán)保教育、法制教育、雙擁教育活動(dòng)開展和研究。
充分利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對(duì)學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國(guó)情、愛國(guó)主義教育。還針對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行，助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。繼續(xù)以“六個(gè)好習(xí)慣”為切入點(diǎn)，從學(xué)生文明禮儀、課間休息、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等多方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
１．堅(jiān)持講普通話。以“語(yǔ)言文字規(guī)范?！眲?chuàng)建為契機(jī)，配合教務(wù)處開展好“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓普通話成為學(xué)生的生活語(yǔ)言，并加強(qiáng)文明“十字用語(yǔ)”的教育和引導(dǎo)。
4．讀寫姿勢(shì)正確。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的讀寫姿勢(shì)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、細(xì)心觀察、質(zhì)疑發(fā)問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以課堂帶動(dòng)課外，全面培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5．做事有條理。培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣，樹良好的做人品行。要有計(jì)劃、要有始有終、要誠(chéng)實(shí)守信，善于自我批評(píng)、善于求異創(chuàng)新、善于克服困難、善于幫助別人，培養(yǎng)“自信、自尊、自律、自強(qiáng)”的天小學(xué)子。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇七
我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓(xùn)；陽(yáng)光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)；中華傳統(tǒng)美德教育中的國(guó)學(xué)小講堂；“三結(jié)合”教育中的家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等工作，為德育工作的重點(diǎn)。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)生及班級(jí)的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動(dòng)，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。四月份開展“五愛教育月”愛國(guó)教育活動(dòng)。五月份開展“校園文體月”文體教育活動(dòng)。六月份開展“綜合實(shí)踐月”社會(huì)教育活動(dòng)。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)。八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動(dòng)。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。十月份開展“愛國(guó)主義教育月”活動(dòng)。十一月份開展“安全教育月”活動(dòng)。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動(dòng)。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)。讓各項(xiàng)活動(dòng)都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實(shí)際和我校德育隊(duì)伍的實(shí)際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會(huì)制度》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《德育科研經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《班主任德育工作評(píng)價(jià)及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊(duì)伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對(duì)子，年級(jí)組培養(yǎng)，班主任會(huì)培訓(xùn)，學(xué)生處日常檢查共研班級(jí)出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》組織青年教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評(píng)機(jī)制。將要求學(xué)生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡(jiǎn)報(bào)》、紅旗班評(píng)比、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比等載體，進(jìn)行每月一評(píng)，考評(píng)班集體建設(shè)情況，并與班主任均貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任學(xué)期末的評(píng)定滿意率測(cè)評(píng)。結(jié)合每月評(píng)定結(jié)果、班主任考評(píng)細(xì)則及、學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)和建議。把每學(xué)期的班主任考評(píng)，作為年終評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)評(píng)聘的主要依據(jù)。
三、下學(xué)期，將以陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩評(píng)選活動(dòng)為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動(dòng)、藝術(shù)特色班級(jí)建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為主陣地，使德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇八
說(shuō)她愛笑，確實(shí)不假。遇到開心事總是笑得露出兩顆顯眼的大門牙。有時(shí)，甚至?xí)洝岸Y儀、風(fēng)度”之類的“教訓(xùn)”。而且，她總喜歡把開心事告訴父母或朋友，讓他們一起分享快樂。
她富有學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以她很愛學(xué)習(xí)，也很努力。在她眼里，沒有華麗的服飾、漂亮的文具，除了書，還是書。也正因?yàn)檫@樣，她愛上了文學(xué)。房間里堆放著一本又一本的書，其中，中外名著更是一疊一疊擺放整齊。雖然父母常勸她，別整日沉迷在故事情節(jié)中，誤了學(xué)習(xí)的正事。可她不干，幾乎把所有的零花錢都花在了買這些書上面。
當(dāng)然，她也愛自己寫。閑空時(shí)，就隨手拿出一本本子，趴在桌上，靜靜地構(gòu)思。還常閉上眼睛，幻想著將來(lái)當(dāng)一個(gè)“大作家”。
她知道知識(shí)的重要性，因此她鐘愛的還不止這些。象棋、羽毛球，都是她的最愛。她還時(shí)常做些“奧數(shù)題”。因?yàn)樗纳詈蛿?shù)學(xué)緊密相關(guān)，她的榮譽(yù)和數(shù)學(xué)也分不開。
女孩還是個(gè)多愁善感的人。無(wú)論是在電視或書中看到某些感人的內(nèi)容，總會(huì)熱淚盈眶。也許，連她自己都不知道究竟是什么原因使她那么“脆弱”。
女孩常認(rèn)為，生活是美好的，生活中到處有著樂趣，所以她一向樂觀向上，愛交朋友。在班里的成績(jī)也一直名列前茅?？傊?，她的特點(diǎn)舉不勝舉，是個(gè)捉摸不定的六年級(jí)學(xué)生。你想認(rèn)識(shí)她嗎？就讓我告訴你。她叫施玉卿，她就是我呀！一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的陽(yáng)光女孩。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇九
心所向往，皆是陽(yáng)光。
——題記。
歲月劃過指尖，初心依舊未變。喜歡陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴陽(yáng)光，一如往常。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下。
風(fēng)在樹梢鳥在叫。
我們不知怎么睡著了。
夢(mèng)里花落知多少。
——《夢(mèng)里花落知多少》。
兒時(shí)的天是那樣的藍(lán)，幾朵白云悠閑飄來(lái)飄去。太陽(yáng)的笑容是那樣燦爛，金色的光芒灑在大地的每一個(gè)角落。照射在她矮小的身軀上。她扎著兩只羊角辮，背著可愛的粉紅書包，唱著動(dòng)聽的童謠，一蹦一跳的朝幼兒園走去。想到這，女孩的嘴角不禁揚(yáng)起一絲弧度。往往美好的東西總是那么快的消逝。時(shí)光荏苒，當(dāng)年的女孩已是一名小學(xué)生。不再扎著那兩只小辮，扎的是一個(gè)干凈利落的馬尾。她喜歡奔跑在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光與身體親密接觸暖暖的感覺。她希望陽(yáng)光永遠(yuǎn)都這樣燦爛，可這只能是希望。
女孩也曾想過，她的生活若是沒有了陽(yáng)光會(huì)怎樣。亦是失去溫暖？又或是身處黑暗？女孩越想越覺得害怕，也只能默默祈禱這種日子只會(huì)是她的設(shè)想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗矚g陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴陽(yáng)光。
結(jié)果真的與女孩期盼的一樣嗎？事實(shí)告訴你并非如此。
大概是升入初中一來(lái)她就再也沒有與陽(yáng)光見過面吧。小說(shuō)中那曾出現(xiàn)在她生活中的場(chǎng)景也化為了泡影。整日都不出家門，與那白花花的試卷相伴，在題海里奮戰(zhàn)。做累了就倒在床上休息，也沒想過要出去散散心。陽(yáng)光自是遙不可及。不過，這一點(diǎn)她還沒意識(shí)到。她努力地想要去尋找原因。幾番嘗試，未果。難道真的要一輩子生活在暗無(wú)天日的世界里嗎？不，她不甘心。陽(yáng)光還是要有的！
她合上小說(shuō)，出門去尋找陽(yáng)光的蹤跡。許久未出家門的女孩，見到陽(yáng)光難免會(huì)覺得有些刺眼。手遮住雙眼，透過指縫看那燦爛的陽(yáng)光。早晨，陽(yáng)光正好。一切都似鍍上了一層淡淡的金箔，耀眼迷人?？諝獾那逍?，微風(fēng)的和煦讓女孩心曠神怡，幾乎忘記了所有的不愉快?！霸瓉?lái)，再次接觸陽(yáng)光的感覺是這般美好。”她感嘆道。
她發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一直都在自己左右，從未離開過。只是自己沒有像以前一樣去尋找陽(yáng)光、感受陽(yáng)光。自那次起，她決心用自己閑暇之余去彌補(bǔ)自己沒有感受到的陽(yáng)光。因?yàn)樗龍?jiān)信生活需要陽(yáng)光。
或許某天你在公園散步，就能看到那個(gè)尋找陽(yáng)光女孩了呢。
風(fēng)吹過，帶走了我零碎的思緒。我非故事主人公，我只是一個(gè)講故事的人而已。
——后記。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十
寒冬里刺骨的冷風(fēng)吹在路人的臉上，刺得生疼，那隨風(fēng)飄動(dòng)的落葉，散落滿天，她走在風(fēng)中，迎著那縷溫暖的陽(yáng)光，盡管凄涼，但卻異常的溫暖。
她迎著陽(yáng)光，繼續(xù)向前走去，臉上露出了難得的微笑。仿佛她又回到了她快樂的昨天，那時(shí)的她有父母疼，有哥哥愛，可現(xiàn)在一切都消失了。就好像做夢(mèng)一樣，沒有理由，沒有根源，有的只是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，仿佛時(shí)間在給她一巴掌一巴掌的扇臉，讓她無(wú)法呼吸。
她生得嬌貴，從小就是衣食無(wú)憂的大小姐，更是被哥哥寵得不成樣子，只要是她想要的東西，哥哥都盡最大的努力滿足她。她毫無(wú)疑問是父母手中寶，捧在手里怕融了，含在嘴里怕化了的女孩。
雖然她一直得寵，可她卻從不依賴父母，一直很嚴(yán)格的要求自己，各種琴棋書畫樣樣精通，認(rèn)真起來(lái)還真挺較勁。她很像她父母很善良，總把自己的零花錢捐給慈善事業(yè)，她生得漂亮，五指不沾陽(yáng)春水的她卻常常去福利院做義工，雖然哥哥有點(diǎn)反對(duì)，可她卻一直懷著一顆善良的心去幫助那些需要的孩子。
可能上天不公，這么好的女孩原本應(yīng)該有一個(gè)幸福的未來(lái)，可命運(yùn)弄人，因?yàn)楦赣H的商業(yè)危機(jī)嫁給了自己不喜歡的人。父親因?yàn)檫@病倒了，母親也跟著累著，她是那么的心疼。后來(lái)哥哥也招人暗算，無(wú)故的死于車禍，要切都來(lái)得那么突然，讓她措手不及，一瞬間跌人了深谷，心情就想這片陰沉沉的天，再也開心不起來(lái)。
她的心痛到了極點(diǎn)，她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)從夢(mèng)中醒來(lái)，多希望這只是一個(gè)夢(mèng)而已，可現(xiàn)實(shí)是那么的冰冷，把她打入了冰窖，傷痕累累的她只能獨(dú)自在那舔舐傷口。
現(xiàn)在的她自奢望她的父親快點(diǎn)好起來(lái)，沒人寵愛的她依舊堅(jiān)強(qiáng)著，不給自己哭泣的機(jī)會(huì)，生怕自己最后那一絲柔軟的底線。她努力的去生活，去討好她的仗夫，盡自己最大的努力去照顧父母，她知道她該長(zhǎng)大了。
沒油避風(fēng)港的她要獨(dú)自摸索成長(zhǎng)的.道路，即使一路顛簸，一路跌跌撞撞，她也只能咬著牙一步一步的走下去，無(wú)論前面的道路有多泥濘，心里的那份信你啊一直支持著她。
相信上帝不會(huì)那么的殘忍，相信再漆黑的夜晚也總有亮的時(shí)候，不拋棄不放棄是她活下去的動(dòng)力。
陽(yáng)光變得更加溫暖了，就像心靈陽(yáng)光，溫暖著那顆尚未停止跳動(dòng)的心，冬天來(lái)了，相信春天也不會(huì)遙遠(yuǎn)。
她繼續(xù)迎著陽(yáng)光走去，始終微笑著，仿佛從未發(fā)生過什么……。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十一
我們班有位陽(yáng)光女孩，她總是那么快樂、開心、樂于助人、善解人意。
溫瑩瑩有一對(duì)明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的.兩片黑牡丹花瓣。溫瑩瑩非常幽默，愛說(shuō)愛笑的，經(jīng)常做些滑稽動(dòng)作，逗我們哈哈大笑。
記得有一次期末數(shù)學(xué)考試，原本健忘的我，竟然忘記了帶草稿本！我東奔西借——草稿紙，結(jié)果——無(wú)人肯借，有人還向我“翻白眼”?！霸趺崔k，怎么辦？”我心里想著，嘴里嘮著，頭上還不時(shí)冒著冷汗，像熱鍋上的螞蟻——一發(fā)不可收拾。此時(shí)，溫瑩瑩出現(xiàn)了。她問我：“你是不是忘帶草稿本了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭?！皼]帶就沒帶嗎，那么怕干什么？”她邊說(shuō)邊從書包里拿出草稿紙。我低著頭，那知“唰”的一下，“給你！”她毫不猶豫的把草稿本撕開后的一半給我。此時(shí)好像有一股太陽(yáng)般的暖流向我心頭直沖過來(lái)，頓時(shí)心頭好溫暖，對(duì)考試好有信心。
還有一次，我們?nèi)ネ妗２恢俏煌瑢W(xué)撞了她一下，一剎那間，她被撞了，她沒有說(shuō)什么，只是拍了拍膝蓋上的灰塵。別人問她：“疼不疼？”她微微一笑說(shuō)：“不痛，沒事的，一會(huì)兒就好了。”“騙人！”我的心里頭不知從哪兒冒出了一句：“我明明看見你的眼睛里冒出了淚光。”我剛想說(shuō)出來(lái)，但又哽咽了下去。過了一會(huì)兒，她又是那么開心的與大家一起玩，陽(yáng)光照進(jìn)我的心窩里，一股暖流再次襲擊到我的心里。
溫瑩瑩總是那么快樂，她永遠(yuǎn)是大家的陽(yáng)光女孩！
愿我們友誼長(zhǎng)存！
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十二
李芳是我們陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)一班的同學(xué)，她爸爸常年在外打工，難得能回家陪李芳幾天；媽媽下崗后，在超市上班，有時(shí)晚上也要加班，很少能照顧到李芳；家里生活很困難：李芳從來(lái)沒有穿過名牌衣服，也沒有零食吃，更沒有人接送她上學(xué)?？墒牵罘紖s很懂事：生活上從來(lái)不和別人攀比，學(xué)習(xí)上一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，同學(xué)有困難，她都會(huì)熱情幫助。每天，她的臉上總是帶著燦爛的笑容，同學(xué)們都很喜歡她，說(shuō)她是一個(gè)快樂的“陽(yáng)光女孩”。
原來(lái)李芳離開學(xué)校后，每天都很不開心，她一心希望回到學(xué)校重新讀書。老師了解到李芳的情況后，每天都到李芳家，替李芳補(bǔ)課，并且告訴李芳，同學(xué)們都很期望她能回到班級(jí)，老師也希望她能重返校園，并鼓勵(lì)她每天一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，別把功課拉下……于是，李芳每天一邊照顧媽媽，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，醫(yī)生們都很感動(dòng)，今天幫她照顧媽媽，特地讓李芳回來(lái)參加考試，不讓她耽誤下學(xué)期升學(xué)。所以，今天李芳才能按時(shí)來(lái)參加考試。
“真是不容易??！李芳，你真行！”聽了李芳的話，看著她那一臉燦爛的笑容，大家都異口同聲地說(shuō)：“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光女孩！”
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十三
真是世事難料，但那事著實(shí)讓我吃了一驚。
小年那天我正在收看湖南春節(jié)晚會(huì)，突然之間，我聽到了這樣一個(gè)故事，我被深深地觸動(dòng)了。2005年8月28日的那一天，游客坐車，前往延安，哪料飛來(lái)橫禍——與貨車相撞了。所有的乘客、座位都往前傾，車廂內(nèi)不時(shí)發(fā)出呻吟聲，突然車廂內(nèi)的乘客平靜了下來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)是坐在前排的一名女孩在堅(jiān)強(qiáng)的呼喊著：“大家堅(jiān)持住，我們一定可以出去……”這話久久地在車廂內(nèi)回蕩，好似雷霆萬(wàn)鈞的雨天中一把雨傘一樣，雪中送炭。終于救援隊(duì)伍在他們的期盼聲中趕來(lái)了，每救援一個(gè)人，都等待了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，可是每一個(gè)人的救援聲中都夾雜著那名女孩“加油??！叔叔大哥們！”的聲音，她坐在第一個(gè)，可是他卻是最后一個(gè)出去的人，也是受傷最嚴(yán)重的一個(gè)，一直到抬到醫(yī)院還在不斷的鼓勵(lì)他們，她身邊散發(fā)著一種光。其實(shí)這名女孩是湖南省湘潭市的一名極普通的導(dǎo)游，因?yàn)檫@次車禍中她將最佳的治療時(shí)間讓給了別人，因此導(dǎo)致了左腿終生殘廢。事后，有人問她：“你會(huì)后悔嗎？”她依然淡淡的一笑，身邊依然是一種光在包圍著她，說(shuō)：“這是每一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該盡的責(zé)任?！?/p>
聽完她的一席話，真是勝讀十年書，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠盡到自己的責(zé)任，這是一顆責(zé)任心；在最佳的治療時(shí)間，能夠讓給別人，這是一顆無(wú)私的心；在自己困難和別人同樣困難的時(shí)候，能夠毅然的選擇幫助別人，這是一顆善心；面對(duì)險(xiǎn)境，依然有超乎凡人的坦然，也許這是一個(gè)“神”，這是一個(gè)神話，一個(gè)奇跡。相信小文滿臉的笑容可以永存，它身邊圍繞的一定是陽(yáng)光，它的人生可以陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十四
我們班有位，她總是那么快樂、開心、樂于助人、善解人意。
溫瑩瑩有一對(duì)明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣。溫瑩瑩非常幽默，愛說(shuō)愛笑的，經(jīng)常做些滑稽動(dòng)作，逗我們哈哈大笑。
記得有一次期末數(shù)學(xué)考試，原本健忘的我，竟然忘記了帶草稿本！我東奔西借——草稿紙，結(jié)果——無(wú)人肯借，有人還向我“翻白眼”?！霸趺崔k，怎么辦？”我心里想著，嘴里嘮著，頭上還不時(shí)冒著冷汗，像熱鍋上的螞蟻——一發(fā)不可收拾。此時(shí)，溫瑩瑩出現(xiàn)了。她問我：“你是不是忘帶草稿本了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭?！皼]帶就沒帶嗎，那么怕干什么？”她邊說(shuō)邊從書包里拿出草稿紙。我低著頭，那知“唰”的一下，“給你！”她毫不猶豫的把草稿本撕開后的一半給我。此時(shí)好像有一股太陽(yáng)般的暖流向我心頭直沖過來(lái)，頓時(shí)心頭好溫暖，對(duì)考試好有信心。
還有一次，我們?nèi)ネ?。不知那位同學(xué)撞了她一下，一剎那間，她被撞了，她沒有說(shuō)什么，只是拍了拍膝蓋上的灰塵。別人問她：“疼不疼？”她微微一笑說(shuō)：“不痛，沒事的，一會(huì)兒就好了?！薄膀_人！”我的心里頭不知從哪兒冒出了一句：“我明明看見你的眼睛里冒出了淚光?！蔽覄傁胝f(shuō)出來(lái)，但又哽咽了下去。過了一會(huì)兒，她又是那么開心的與大家一起玩，陽(yáng)光照進(jìn)我的心窩里，一股暖流再次襲擊到我的心里。
溫瑩瑩總是那么快樂，她永遠(yuǎn)是大家的！
愿我們友誼長(zhǎng)存！
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十五
我叫蔡思笑，是第八屆“太湖星”小記者。我留著一頭清爽的短發(fā)，架著一副粉色邊框眼鏡，整天嘻嘻哈哈，笑口常開。這可能跟我的名字有個(gè)“笑”字有關(guān)吧！
我的缺點(diǎn)多多，最為突出的就是貪吃了。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我和姐姐去大潤(rùn)發(fā)超市買文具。一眨眼的功夫，我就不見了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，你們猜我在干嘛，沒錯(cuò)，我正透過肯德基的玻璃窗，使勁往里面看呢，口水都留在地面上了，媽媽為此哭笑不得。后來(lái)，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)我去吃肯德基。告訴你哦，那天，我吃得飽飽的，還帶了好多美食回家呢！
我有缺點(diǎn)，更有優(yōu)點(diǎn)呢！我最大的優(yōu)點(diǎn)就是酷愛看書。只要有好書看，我什么都會(huì)忘記。那一次，我趴在床上津津有味地看著《笑貓日記》。這時(shí)，樓下的老爸叫我了：“笑笑啊，下來(lái)吃飯了。”我想都沒想就說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒?！薄班?，別忘記下來(lái)?！薄爸懒??！闭f(shuō)完，我繼續(xù)“啃”起了書。過了一會(huì)兒，老爸怒氣沖沖地上樓來(lái)了，他一把搶過我的書，指著手表說(shuō)：“叫你別忘記下來(lái)，都過了半個(gè)小時(shí)了，你還不下來(lái)吃飯！”我跟著老爸下了樓。呀，飯菜都涼了。
這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十六
我是一個(gè)。
小時(shí)候看喜羊羊與灰太狼，話說(shuō)大家都應(yīng)該喜歡聰明的喜羊羊，而我喜歡笨笨的灰太狼。我總覺得喜羊羊很虛偽，因?yàn)槟敲葱〉哪昙o(jì)不可能會(huì)那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因?yàn)樗艽中?，沒有耐心，但他從來(lái)不氣餒，從他身上，我找到了以前對(duì)作文一竅不通的我的影子。常理來(lái)說(shuō)，女孩子喜歡嬌滴滴、漂亮的美羊羊，而我最討厭的羊就是她了，美羊羊很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，我覺得她一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。勤勞的娃娃們肯定不喜歡懶羊羊，而我喜歡他，懶羊羊很可愛，我覺得他太可憐了，每次都被好朋友欺負(fù)和操控。終于有一次，懶羊羊受不了了，吃大蒜來(lái)抗議，羊羊知道懶羊羊背叛了自己，也拿大蒜熏他，并且不顧朋友安危把他丟在大門口！這還叫朋友嗎？！
有一次上作文課，武子瑤讓王菁宇往后點(diǎn)，王菁宇不但不退，還把武子瑤的修正帶往地上一扔，還罵她是傻子。武子瑤覺得委屈，就往樓下跑，幸好那時(shí)下課時(shí)間，我們女同胞連忙往下追，終于在一樓過角處找到了她，甄紫旋說(shuō)：怎么樣你才高興呢？一個(gè)同胞大聲說(shuō)：跑一圈吧！武子瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。我們圍著操場(chǎng)跑，正好那時(shí)大喇叭里播放著六一班六一兒童節(jié)的`排演節(jié)目的歌，是周杰倫的雙節(jié)棍：快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣還有風(fēng)給我做伴奏呢！用兩個(gè)字來(lái)形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經(jīng)病一樣的眼光。
我愛做一個(gè)快樂的！
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十七
上呀上學(xué)堂。
新的時(shí)代新的主張，新新的模樣，快樂學(xué)習(xí)德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)。
貪玩耍講義氣，我們都一樣.校內(nèi)校外一不留神。
就會(huì)把禍闖。
回到家里。
爸爸媽媽臉兒又拉長(zhǎng)。
見勢(shì)不好。
爺爺奶奶身后藏一藏。
嘮叨的話。
可以不可以不講。
給我一片。
自由自在同齡人廣場(chǎng)。
讓我們自己創(chuàng)造。
也許會(huì)更好。
不知不覺就會(huì)超過。
你們的想象。
我說(shuō)媽媽呀，可以不可以讓我有個(gè)。
可以完全放松的角落。
放松的角落。
有許許多多漫畫和。
補(bǔ)鋅補(bǔ)鐵補(bǔ)血補(bǔ)鈣呀。
你的童年，我的童年。
好象都一樣，小小肩膀大大書包。
上呀上學(xué)堂。
新的時(shí)代新的主張，新新的模樣，快樂學(xué)習(xí)德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)。
貪玩耍講義氣，我們都一樣.校內(nèi)校外一不留神。
就會(huì)把禍闖。
回到家里。
爸爸媽媽臉兒又拉長(zhǎng)。
見勢(shì)不好。
爺爺奶奶身后藏一藏。
嘮叨的話。
可以不可以不講。
給我一片。
自由自在同齡人廣場(chǎng)。
讓我們自己創(chuàng)造。
也許會(huì)更好。
不知不覺就會(huì)超過。
你們的想象。
事實(shí)上，無(wú)論什么什么做對(duì)了。
也象錯(cuò)了一樣。
因?yàn)楹孟笪覀兒孟蟊容^容易讓大人們緊張。
真的好想能夠不上學(xué)。
象超人一樣自由飛翔。
沒有媽媽叫我起床。
不行不行不能這樣，好好學(xué)習(xí)德智體美。
1234567媽媽我真的愛你。
你就是你我就是我，個(gè)性要張揚(yáng)。
在校不做書呆子，居家不做小皇上。
充滿友愛充滿幻想。
充滿時(shí)尚。
你就是你我就是我，個(gè)性要張揚(yáng)。
在校不做書呆子，居家不做小皇上。
充滿友愛充滿幻想。
充滿時(shí)尚。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十八
小時(shí)候看喜羊羊與灰太狼，話說(shuō)大家都應(yīng)該喜歡聰明的喜羊羊，而我喜歡笨笨的灰太狼。我總覺得喜羊羊很虛偽，因?yàn)槟敲葱〉哪昙o(jì)不可能會(huì)那么才智?；姨侵悦看巫ゲ坏窖蚴且?yàn)樗艽中?，沒有耐心，但他從來(lái)不氣餒，從他身上，我找到了以前對(duì)作文一竅不通的我的影子。常理來(lái)說(shuō)，女孩子喜歡嬌滴滴、漂亮的美羊羊，而我最討厭的羊就是她了，美羊羊很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，我覺得她一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。勤勞的娃娃們肯定不喜歡懶羊羊，而我喜歡他，懶羊羊很可愛，我覺得他太可憐了，每次都被好朋友欺負(fù)和操控。終于有一次，懶羊羊受不了了，吃大蒜來(lái)抗議，羊羊知道懶羊羊背叛了自己，也拿大蒜熏他，并且不顧朋友安危把他丟在大門口！這還叫朋友嗎？！
有一次上作文課，武子瑤讓王菁宇往后點(diǎn)，王菁宇不但不退，還把武子瑤的修正帶往地上一扔，還罵她是傻子。武子瑤覺得委屈，就往樓下跑，幸好那時(shí)下課時(shí)間，我們女同胞連忙往下追，終于在一樓過角處找到了她，甄紫旋說(shuō)：怎么樣你才高興呢？一個(gè)同胞大聲說(shuō)：跑一圈吧！武子瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。我們圍著操場(chǎng)跑，正好那時(shí)大喇叭里播放著六一班六一兒童節(jié)的排演節(jié)目的歌，是周杰倫的雙節(jié)棍：快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣還有風(fēng)給我做伴奏呢！用兩個(gè)字來(lái)形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經(jīng)病一樣的眼光。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇十九
在我心中，的形象應(yīng)該是這樣的：她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)、圓溜溜的眼睛、小小的嘴巴、扎一個(gè)馬尾辮、跑起步來(lái)頭發(fā)一翹一翹的。她喜歡穿一件白色襯衫，一件黃色的外套，一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲，也或許喜歡其它的顏色的運(yùn)動(dòng)服。穿著彈性很好的運(yùn)動(dòng)鞋?？偸菐е鴼g聲笑語(yǔ)、燦爛的笑容，像只小鳥向我們飛來(lái)。
她還有著健康的體魄，因?yàn)?，她非常喜歡運(yùn)動(dòng)：羽毛球、跳繩、乒乓球、跑步……還會(huì)經(jīng)常帶動(dòng)家人一起去郊游、爬山?？傊?，她非常清楚的知道，只有擁有了健康的身體，才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
她熱愛文學(xué)藝術(shù)，因?yàn)樗溃涸?shī)歌，舞蹈，等等藝術(shù)素養(yǎng)的提高，能夠凈化人的心靈，讓人熱愛世界、熱愛大自然、熱愛生活。
她有著善良美麗的心靈：在有人需要幫助時(shí)，她總是帶著微笑第一個(gè)出現(xiàn)，不顧一切去幫助她。在生活上她非常有條理，把自己的小小空間整理得井井有條，衣物洗得干干凈凈哦。她堅(jiān)持每天寫日記字跡工整，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)大了，將要感恩在成長(zhǎng)中幫助過自己的人。
對(duì)了，她在學(xué)習(xí)上應(yīng)該是很認(rèn)真的：她總是第一個(gè)舉手回答問題，而且回答得很準(zhǔn)確；上課時(shí)專心致志，把老師講的都記在大腦里。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)很認(rèn)真。
她有自己的美好的理想，總是在開心的微笑著，朝自己的目標(biāo)努力。
我感覺這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我的身旁，我要把她當(dāng)成我的好朋友，并向她學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光女孩的工作計(jì)劃篇二十
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沉睡在地平線下時(shí)，花園里，一個(gè)五歲的小女孩已經(jīng)開始一天新的生活。
彌漫著花香和淡淡青草香的花園異常安靜，只是偶爾會(huì)有小鳥從這個(gè)枝頭撲騰地飛向另一個(gè)枝頭時(shí)細(xì)細(xì)而又清脆的鳴叫聲，小女孩也總愛在晨風(fēng)把樹葉刮得“沙沙”響時(shí)隨風(fēng)奔跑，臉上洋溢著滿滿的快樂。
當(dāng)太陽(yáng)毫不吝嗇地向花園里投下第一束暖洋洋的橘紅色陽(yáng)光時(shí)，小女孩就如看到寶藏一般的激動(dòng)和興奮，她從陰暗的角落沖了出來(lái)，在陽(yáng)光下蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)圈，嘴里反復(fù)念著：“陽(yáng)光！陽(yáng)光！好漂亮的陽(yáng)光?。 痹跉g樂中，小女孩突然想起了從前總是陪伴在她身邊的奶奶，那個(gè)看著她玩耍的奶奶?？墒亲詮哪棠躺“c瘓臥床之后，小女孩就再也沒能牽著奶奶的手在花園的每一個(gè)角落留下足跡了，奶奶也再?zèng)]有好好享受過陽(yáng)光的溫暖了。
“我要把陽(yáng)光帶回家，我要讓奶奶和我一樣觸摸到陽(yáng)光?！币粋€(gè)奇怪的念頭在小女孩稚嫩的腦海里油然而生。
小女孩在花園里奔跑著，努力地尋找一個(gè)陽(yáng)光最充足的地方。她看到在向日葵盛開的地方，大片大片燦爛的陽(yáng)光安靜地灑在上面，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。她跑到那兒，輕輕地彎下腰，雙手分別拽起自己潔白的連衣裙的邊角，慢慢展開，讓陽(yáng)光肆意地照在上面。她全神貫注地看著陽(yáng)光駐足在連衣裙上，開心地笑了。
過了一會(huì)，小女孩覺得裝得足夠了，她迅速把雙手一收，把裙子包起來(lái)，緊緊拽住用裙子邊角打成的結(jié)，拔腿就往家里跑。
小女孩的家住在五樓，當(dāng)她奮力沖到三樓時(shí)幾乎用盡了全身的力氣。小女孩抬起頭望著曲曲折折的樓梯，似乎沒有盡頭一樣。
她俯下身，大口大口地喘著氣，緊接著小小的身軀在樓梯間左右搖晃著，她支持著最后的一點(diǎn)力氣使自己一口氣踏上最后兩級(jí)階梯。終于抵達(dá)了家門口?！澳棠棠棠獭?，小女孩顧不上擦去額頭上豆大的汗珠，上氣不接下氣地來(lái)到了奶奶的床邊。
奶奶一臉安詳?shù)靥稍诖采?，病魔使原本就瘦弱的她更消瘦了?！澳棠?，奶奶，快醒醒啊，我給您帶禮物來(lái)了！”小女孩可愛的聲音叫醒了沉睡中的奶奶，奶奶微微睜開眼，伸出手溫柔地擦擦小女孩額頭上的汗珠，和藹地笑了，對(duì)小女孩輕輕地說(shuō)：“呵呵，是不是給奶奶在花園里采了漂亮的花兒？”
“不，奶奶你猜錯(cuò)了！”小女孩真摯而開心地說(shuō)道：“奶奶，您很久沒有曬太陽(yáng)了，我剛把好多的陽(yáng)光裝在我的裙子里了，可以讓你好好曬個(gè)夠！”
奶奶驚訝地看著小女孩，只見她小心翼翼地張開手，小女孩想象著陽(yáng)光四射，把陰暗的屋子給照亮，想象著奶奶曬著她帶來(lái)的陽(yáng)光滿足地笑了。當(dāng)她的手完全松開，裙子散下來(lái)時(shí)，什么也沒有發(fā)生，沒有她想象中的任何一點(diǎn)景象。她用力地抖抖裙子，著急地哭了起來(lái)，“陽(yáng)光呢？我不是已經(jīng)把它裝起來(lái)了嗎？怎么會(huì)不見了呢？它去哪里了？嗚嗚……”
淚眼朦朧中，小女孩看到慈祥的奶奶在對(duì)自己溫和地笑了，奶奶伸出粗糙的手為小女孩輕輕擦掉了眼角的淚水，她把小女孩緊緊抱在了懷里，低下頭在小女孩耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，別哭了，奶奶已經(jīng)看到陽(yáng)光了，很暖和??！其實(shí)你就是奶奶的陽(yáng)光啊，有你在奶奶身邊陪著奶奶，奶奶就很開心了！謝謝你，我的小寶貝！”
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