目送讀后感600字大學(xué)(通用3篇)

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目送讀后感600字大學(xué)(通用3篇)
時間:2023-06-06 14:21:35     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

目送讀后感初一篇一

人生,就是一次次相遇,夾雜著一次次傷感的別離。這個暑假,我讀了一本書,名叫《目送》。它講述了作者龍應(yīng)臺與身邊的人所發(fā)生的目送故事,讓我深有感觸。

龍應(yīng)臺的兒子第一天上小學(xué)時,獨自一人背著書包往前走,但他時不時回頭,視線與母親的目光隔空交匯。母親依依不舍地目送自己的兒子一步一步向獨立走去。

讀到這里,我頓時回憶起了自己第一次上學(xué)的情景。我與媽媽互相目送,一剎那,我隱約看見媽媽的眼角出現(xiàn)了一道淚光,自己也不由自主地流下了眼淚。我們是多么舍不得啊!但我知道,這時我們只可以離別,因為我要學(xué)會堅強、獨立的生活。最后我們戀戀不舍地離別了。

目送親人的生死離別是多么的傷感。當(dāng)龍應(yīng)臺父親的棺材被抬入火葬場時,她深深地凝望著,因為這是今生最后一次目送父親。朦朧中,我腦海里浮現(xiàn)出一個畫面。那是在20xx年奶奶去世的時候,我很舍不得地望著她的棺材被移入爐里,情不自禁地流下了眼淚。這就是我最后一次目送奶奶,也是我人生中第一次感到生死離別是多么痛苦!

看完這本書,我恍然大悟:最應(yīng)珍惜的人,原來就是自己身邊的人,不管是親人、熟人還是陌生人,都要珍惜每一次相遇或送別。

人生就如一次次的目送,讓人念念不忘。正如龍應(yīng)臺說:所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠??粗饾u消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默告訴你:不必追。這讓我體會到親情是多么珍貴,一定要好好地去陪伴、關(guān)愛身邊的人。

如果你喜歡身邊的人,那就不要只停留在心上,要大聲地說出來,讓對方知道,讓對方開心,用心為對方做一些力所能及的事情。

目送讀后感初一篇二

春花、夏日、秋月、冬雪,歲月極美,美在它必然的流逝,最終留下來的,僅有我們獨自一人。

兒子的獨立,父親的衰老,這使龍應(yīng)臺的文字吟唱著對生老病死的無奈,本文以六次目送,慢慢綻開故事的花苞。第一次目送華安上學(xué),望著華安上學(xué)時稚嫩的樣子,龍應(yīng)臺是多么懷念啊!可否記得?你第一次上學(xué)時的模樣?當(dāng)生命剛開始時,我們對父母產(chǎn)生了巨大的依賴,父母卻希望我們獨立。外界不斷變化,我們被外界各種各樣的壓力束縛起來,真正變得獨立起來,我們開始渴望成長。于是,有了第二次的目送,龍應(yīng)臺目送華安消失在街頭,他們就仿佛站在河的兩端,華安頭也不回地離開,而龍應(yīng)臺只能站在另一岸,默默地注視,挽留的語言吞進了肚子,手也放下。因為她知道,一個人的成長是注定要離別的。

她明白:所謂父子母女不過是望著對方的背影漸行漸遠,最后消失不見。

中國人不善于表達自己內(nèi)心那深厚的愛,也不知道用什么樣的方式表達內(nèi)心最柔軟的情感,就如同姑姑對爺爺那樣,每次見到總會帶來一袋又一袋的零食和營養(yǎng)品??赡怯衷鯓幽兀繝敔斒裁炊疾蝗?,缺的是一種陪伴,我不記得姑姑們寒暄的語言,卻依舊清晰地記得姑姑在時爺爺眼睛里閃出的如星辰般明亮的光和她們離開時爺爺眼底的不舍與落寞。我曾問過爺爺為什么不讓姑姑留下來或讓她們來多陪陪你呢?爺爺總是笑笑,說:“我知道她們忙,沒關(guān)系,她們還記得我就好?!甭牭竭@兒,我不禁為爺爺感到悲傷。爺爺?shù)姆块g里依舊有著姑姑小時候玩壞的玩具,每每爺爺看到那些玩爛的玩具,眼里總是充滿了希望的光芒、當(dāng)春節(jié)來臨時,爺爺是最開心的。因為姑姑們總會打電話給他,爺爺多了一份溫暖,少了少了一份孤獨。

世上的父母,所有的思念都是圍著孩子,沒有再比這思念更深沉的熱烈的東西。孩子卻迫不及待地想離開,只不過是想追求更多的美好。父母一次次的目送,孩子漸行漸遠。

那些周而復(fù)始的目送,現(xiàn)在想起原來都是熱淚盈眶。

目送讀后感初一篇三

父女母子之間的緣分,是將你和他手上系了一根線,他的漸行漸遠不能拉動你,卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶,是生的意義。

《目送》這本書講的就是:自己目送兒子從小時候與她的親密眷戀到長大后的疏遠冷淡,目送兒子的身影漸漸走遠;目送父親因生病而離開自己??偟膩碚f就是兒子和父親漸漸離開了自己。

對于14歲的我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會走,那些目送背影的瞬間我一定也都會經(jīng)歷。

看著書中的故事,我突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實中的我們在與長輩的相處中忽略了很多很多。上小學(xué)時,每次上學(xué)或者出門媽媽都會目送我拐過大門,直到看不見我的身影。當(dāng)然我是知道媽媽在目送我,所以即便行走的方向不改,視線不改,我也會背對著媽媽伸出小手在空中搖擺說著“再見”;拐過大門即將消失的那一刻我還會側(cè)過頭用目光和媽媽說一聲“再見”。那時的我從不會用冷冷的背影告訴我“不必追”。而現(xiàn)在每次早上去上課,要離開媽媽時總是打開大門,聽見“啪”的一聲算是打個招呼,然后像風(fēng)一樣飛走;要么跨上爸爸的車子去學(xué)習(xí),頭也不回的決絕離去。竟從沒顧及背后那一雙遲遲不曾離去的目光。而作者他們一家人是佝僂著瘦小的身子站在空空的大街上就這樣默默地目送她心愛的兒子,而她的兒子只用那冷冷的背影告訴她三個字“不必追?!贝丝痰奈蚁露Q心:下次出門時,一定不時的回過頭來大聲的喊一句“媽媽,我走啦!”直到家樓下,看不見媽媽的身影。

孩子一天天地長大,母親一天天地老去。作為龍應(yīng)臺,有不舍,有留戀,有辛酸,有無奈??墒?,她沒有就此停步。她嘗試著與愛子溝通,寫下了《親愛的安德烈》——致他的兒子;她嘗試著記錄,寫下了《目送》;她嘗試著追念,寫下了自己的心路歷程,并且努力做到最好。

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