中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃（通用20篇）

一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃可以使我們更好地掌握時(shí)間，避免拖延和效率低下。制定計(jì)劃前，我們需要先梳理清楚我們的目標(biāo)和需求。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)，提高個(gè)人和組織的效益。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇一

語(yǔ)言能力是在社會(huì)情境中借助語(yǔ)言，以聽、說(shuō)、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義的能力。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言意識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)感；掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)并在語(yǔ)境中整合性運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；理解口、筆語(yǔ)語(yǔ)篇所傳遞的意義，識(shí)別并賞析其恰當(dāng)表達(dá)意義的手段；有效使用口、筆語(yǔ)傳遞意義和進(jìn)行人際交流。

二、文化品格。

文化品格指對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出的知識(shí)素質(zhì)、人文修養(yǎng)和行為取向。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得文化知識(shí)，理解文化內(nèi)涵，比較文化異同，吸收文化精華，形成正確的價(jià)值觀念和道德情感，自信、自尊、自強(qiáng)，具備一定的跨文化溝通和傳播中華優(yōu)秀文化的能力。

三、思維品質(zhì)。

思維品質(zhì)指人的思維個(gè)性特征，反映其在思維的.邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的水平和特點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能辨析語(yǔ)言和文化中的各種現(xiàn)象；分類、概括信息，建構(gòu)新概念；分析、推斷信息的邏輯關(guān)系；正確評(píng)判各種思想觀點(diǎn)，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備初步用英語(yǔ)進(jìn)行多元思維的能力。

四、學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)能力指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，具有明確的目標(biāo)意識(shí)，能夠多渠道獲取學(xué)習(xí)資源，有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法，監(jiān)控、反思、調(diào)整和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)。

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中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇二

2021年我縣的教育督導(dǎo)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估制度，依法督導(dǎo)、依法行政，服務(wù)學(xué)校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的質(zhì)量與水平，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)及黃龍強(qiáng)鄉(xiāng)復(fù)評(píng)工作。

2、指導(dǎo)嵊泗中學(xué)進(jìn)行省一級(jí)重點(diǎn)申報(bào)工作。

3、協(xié)調(diào)并整合學(xué)校年度辦學(xué)水平考核工作。

4、強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)意識(shí)，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作。

5、參與新建小學(xué)的籌備調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研工作。

三、主要工作及措施。

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)通過(guò)。

1、協(xié)助縣政府制定《2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)工作實(shí)施意見》，做到責(zé)任明確、分工明確、目標(biāo)明確，建立省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的操作程序、制定相關(guān)的日程安排。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研，對(duì)照《浙江省教育強(qiáng)縣評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》四大塊共25項(xiàng)指標(biāo)，梳理2005年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)通過(guò)后的教育發(fā)展成效，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對(duì)存在的差距提出整改建議。

3、開展對(duì)省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實(shí)事項(xiàng)目，做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的各項(xiàng)臺(tái)帳資料的整理。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)工作，做好各項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)評(píng)工作。

1、協(xié)助縣政府起草下達(dá)2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書并組織對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書的考核工作。

2、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評(píng)工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協(xié)助縣政府對(duì)黃龍鄉(xiāng)進(jìn)行“創(chuàng)強(qiáng)”整改驗(yàn)評(píng)指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評(píng)。

4、協(xié)助做好嵊泗中學(xué)申報(bào)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)工作。

(三)加強(qiáng)整合，規(guī)范操作，組織實(shí)施2021年學(xué)校辦學(xué)水平考核。

1、加大力度，整合學(xué)校各塊考核，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線，修訂并完善學(xué)校辦學(xué)水平考核辦法。建立規(guī)范的學(xué)校辦學(xué)水平考核的相關(guān)機(jī)制。

2、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，建立學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)責(zé)任區(qū)。

3、組織實(shí)施以教育督導(dǎo)室為主體的學(xué)校辦學(xué)水平考核工作。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)意識(shí)，加強(qiáng)管理，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

1、制定《關(guān)于推進(jìn)并加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施意見》，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估為抓手，切實(shí)提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

2、提前布置并做好2021/2021學(xué)年學(xué)校發(fā)展程度評(píng)估的相關(guān)工作，且于2021年10月前開展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估星級(jí)申報(bào)并認(rèn)定工作。

3、指導(dǎo)各校制定完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(2021學(xué)年——2021學(xué)年)及教師個(gè)體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的自主評(píng)估制度、內(nèi)容、程序、方式、途徑及相關(guān)機(jī)制。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作的指導(dǎo)。以基礎(chǔ)性指標(biāo)為基本要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;以程度評(píng)估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標(biāo)為較高要求推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建。進(jìn)一步以校本評(píng)估為抓手規(guī)范學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的操作，提高校本評(píng)估的科學(xué)性，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

5、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的激勵(lì)作用，培植典型，召開學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以創(chuàng)促評(píng)，分類推進(jìn)，整體提高。

(五)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開展多層次的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

1、加大對(duì)菜園一小、菜園二小全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度，引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，不隨意增減學(xué)校課時(shí)和在校時(shí)間，確保學(xué)生的休息、體育鍛煉和參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。

2、加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校努力提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。2021年完成兩所初中的教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)。

3、加大對(duì)規(guī)范教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度。要引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學(xué)內(nèi)部設(shè)施達(dá)標(biāo)情況的督導(dǎo)。

4、對(duì)嵊山小學(xué)、枸杞小學(xué)開展以學(xué)校管理為重點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢(shì)，積極參與菜園三小籌備過(guò)程中的相關(guān)工作。

6、開展以學(xué)校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進(jìn)行海星中學(xué)與菜園中學(xué)兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研。

(六)明確職責(zé)，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學(xué)整體水平。

1、建立完善的督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例，始終遵循“督政為重，督學(xué)為本”的重要原則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作，總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的得失。

2、明確專兼職督學(xué)的職責(zé)，發(fā)揮兼職督學(xué)的作用。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇三

在新的學(xué)期里，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育重點(diǎn)是：一手抓思想道德行為教育，努力創(chuàng)建胥口中學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一手抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要樹立一批明理懂、文明進(jìn)步、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的胥口中學(xué)的榜樣，同時(shí)要狠抓少數(shù)同學(xué)中還存在的影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的，諸如自由散漫、行為沒有規(guī)矩、不誠(chéng)信守紀(jì)、不尊敬老師、同學(xué)、不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣的改變。

1、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)道德行為合格的中學(xué)生。

2、同學(xué)間友好往來(lái)，尊重、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛他人。

3、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

4、在校尊敬老師、聽從教導(dǎo)，見老師問(wèn)好，主動(dòng)與老師溝通。

5、了解交通常識(shí)，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

要做好六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真寫作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真考試。

1、課堂上紀(jì)律保持安靜，聽課專注認(rèn)真，做好課堂筆記；

2、 尊重老師對(duì)早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜；

3、做到誠(chéng)實(shí)考試、真實(shí)反映成績(jī)、對(duì)舞弊作假者嚴(yán)肅處理；

4、作業(yè)獨(dú)立思考、按時(shí)完成，提倡勤問(wèn)老師和同學(xué)；

5、雙休日、假期必須保證有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲房，控制玩電腦時(shí)間 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時(shí)自覺，相信只要我們認(rèn)真付出，都會(huì)有成功的回報(bào)。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長(zhǎng)打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇四

克孜勒鎮(zhèn)中學(xué)2013年3月。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國(guó)教育工作會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長(zhǎng)關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭(zhēng)做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個(gè)性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評(píng)機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績(jī)效浮動(dòng)制，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。

2質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。

3、大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“八榮八恥”、愛國(guó)主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。

4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺性放在重要位臵。2013年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位?！敖處熕膬?yōu)”和學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)居全縣前列。

5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開辦各種興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。

6、抓好在冊(cè)學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化。

3育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！?。落實(shí)績(jī)效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，開挖學(xué)校校產(chǎn)資源。

12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計(jì)劃生育政策的宣傳力度，計(jì)劃外懷孕率和計(jì)劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。

13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長(zhǎng)學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的有力支持。

15、完善教育行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

16、落實(shí)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高師生的自覺鍛煉意識(shí)，提高師生身體健康素質(zhì)。

17、建立合理的對(duì)話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。

18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。

19、有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級(jí)主管部門分配下來(lái)的各項(xiàng)工作，在迎檢和評(píng)比中提升學(xué)校的整體形象。

20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計(jì)劃制度的前瞻性、科。

4學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。

三、具體要求和工作措施。

1、思想政治工作：

（1）堅(jiān)持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。（2）大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛心”（愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評(píng)制度。

（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會(huì)，嚴(yán)肅會(huì)紀(jì)和端正會(huì)風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號(hào)召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

5價(jià)體系和成長(zhǎng)檔案。

（6）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)新班級(jí)工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級(jí)工作量化考評(píng)不少于四次，每學(xué)年召開一次班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識(shí)，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅(jiān)決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。

（8）開展創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室和文明校園等三個(gè)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，樹立先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)學(xué)生形象。

2、教育教學(xué)工作：

（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會(huì)，取得上級(jí)教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）抓好各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

6的心理健康和生活狀況。

（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評(píng)、析等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。

（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個(gè)突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請(qǐng)承擔(dān)上級(jí)科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)，同時(shí)要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。

（6）加強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、組織評(píng)價(jià)”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評(píng)比。

（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績(jī)效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和圖書室的管理，提高微機(jī)和圖書的使用率。

7（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險(xiǎn)化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險(xiǎn)的排查和危險(xiǎn)路段的排查，以及教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。

（10）抓好“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”工作和大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。

（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過(guò)各級(jí)新聞傳媒和新聞手段，報(bào)道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。

（2）堅(jiān)持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。

（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據(jù)。

（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營(yíng)本著“安全、8服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個(gè)基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭(zhēng)取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。（8）加大對(duì)工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績(jī)效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，接受上級(jí)組織的驗(yàn)收評(píng)比。

（10）堅(jiān)持民主理財(cái)制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目接受職代會(huì)的監(jiān)督，聽取職代會(huì)提出的建議。

四、主要活動(dòng)安排2011年秋季。

9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會(huì)的籌備；學(xué)校的各種計(jì)劃制度討論出臺(tái)；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺(tái)；安全排查與疏散演練；九年級(jí)工作會(huì)。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會(huì)；陽(yáng)光體育活動(dòng)及廣播體操專題會(huì)；校刊專題會(huì)。

11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；家長(zhǎng)會(huì)；班級(jí)工作總結(jié)專題會(huì)；課改工作會(huì)；學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：?？霭?；“三個(gè)文明”的評(píng)比；黨員生活會(huì)；復(fù)習(xí)公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級(jí)元旦慶祝會(huì)；干部考核；各種考核；期末考試與總。

9結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫）。

五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。

艾合買提·艾買爾：校長(zhǎng)，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作，財(cái)務(wù)工作，人事工作。

段學(xué)英：黨支部書記，主持黨務(wù)工作、工會(huì)工作，參與學(xué)生德育工作管理。

衣斯拉木·買買提：副校長(zhǎng)，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)。

衣斯拉木·買買提：副校長(zhǎng)，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，學(xué)科競(jìng)賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校工會(huì)，防流控輟，安全穩(wěn)定。

阿不拉江·玉山：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績(jī)效工資發(fā)放，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。

斯提泥沙·阿木力：教科研主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、以及教科室的各種檔案整理。

木海拜提·買買提：政教主任，德育工作具體組織人，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級(jí)工作量化管理考核和“三個(gè)文明”的建設(shè)評(píng)比。

學(xué)校要求全體行政會(huì)成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂于奉獻(xiàn)，“帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇五

一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”為辦學(xué)特色，遵循“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，和“做優(yōu)秀鎮(zhèn)中人”的思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，都上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄叭h職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)校”“五好關(guān)工委”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)工作的制度化、民主化。

本年度，學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細(xì)則》《南站一中班主任量化細(xì)則》，新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》。

同時(shí)，校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)正常化，及時(shí)向廣大教師通報(bào)情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過(guò)程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，在今年的優(yōu)師優(yōu)工評(píng)選中、職稱評(píng)審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性。

二、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一年來(lái)，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持集中和分散相結(jié)合學(xué)習(xí)方式，讓教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，年終時(shí)上交，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記記得工整、內(nèi)容充實(shí)、對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)有促進(jìn)作用的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。本年度，學(xué)校先后派出教師參加了“濟(jì)寧市新課程推進(jìn)周活動(dòng)”“縣中考研討會(huì)”“送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)活動(dòng)”“圣澤高中271課改觀摩活動(dòng)”等各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，提高了教師的教學(xué)技能水平。

3、學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，每學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校先安排教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中均獲得一等獎(jiǎng);梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本年度，我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國(guó)旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)政教處確定講話主題，準(zhǔn)備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手冊(cè)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是初一新生，在開學(xué)的一周內(nèi)，集中學(xué)習(xí)《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時(shí)規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。每天，值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)值勤人員對(duì)班空的紀(jì)律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，將檢查反映出的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給班主任，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決，起到了督促與監(jiān)督的作用。特別是在衛(wèi)生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學(xué)校通過(guò)開展“衛(wèi)生清潔月”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)“早起，晨讀去”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的進(jìn)來(lái)學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)來(lái)教室就讀書的習(xí)慣。通過(guò)“休息半小時(shí)，效率提十倍”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。

4、開展各項(xiàng)有益的主題活動(dòng)。學(xué)校先后開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、雷鋒月活動(dòng)、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團(tuán)宣誓等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。通過(guò)文化園地、板報(bào)、吃飯安靜，光盤行動(dòng)，宿舍評(píng)比等各種形式、各種活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(3)班舉辦的“小細(xì)節(jié)，大品味”的主題隊(duì)會(huì)，極具感染效果。經(jīng)過(guò)一年的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課，確保同學(xué)科之間步調(diào)一致。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師考核量化，作為評(píng)優(yōu)樹先的依據(jù)。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長(zhǎng)、教務(wù)主任、級(jí)部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)巡課、查課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。通過(guò)巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮(zhèn)舉行的抽考中，七年級(jí)以5:3的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了二中。中考成績(jī)更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名，其中語(yǔ)文、化學(xué)、物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教科室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策與研究》、商培軍老師的《翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等兩個(gè)市級(jí)課題順利立項(xiàng)。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》榮獲濟(jì)寧市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。本年度，我校李長(zhǎng)美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級(jí)論文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開法制教育主題班會(huì)、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警來(lái)我校進(jìn)行法律知識(shí)的宣講，與派出所聯(lián)手，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的凈化。

七、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬(wàn)余元，新建車棚600多平方;暑期對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級(jí)桌凳，購(gòu)置了音體美器材。

以上是學(xué)校一年來(lái)工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。

一、總體目標(biāo)。

工作的總體思路是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)輝煌。

二、具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，確保無(wú)任何責(zé)任事故的發(fā)生，深入開展“平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手，包括黨員隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，努力創(chuàng)建一支能打勝仗，會(huì)打勝仗的隊(duì)伍。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。通過(guò)構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效;通過(guò)自主預(yù)習(xí)和互組學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過(guò)組內(nèi)相互聽課評(píng)課來(lái)提高教師的教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教育，全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)方式，不斷開闊教師視野，強(qiáng)化課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續(xù)和名校合作，充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，撰寫論文，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)有10篇以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步加大課題管理研究，爭(zhēng)取1-2項(xiàng)市級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)，課題階段性研究成果顯著。

5、切實(shí)抓好班主任工作，以養(yǎng)成教育為主抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細(xì)化考核細(xì)則，嚴(yán)格考核程序，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神，不斷推評(píng)出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，定時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，多家訪，多與家長(zhǎng)溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動(dòng)，以傳統(tǒng)教育、法制教育、誠(chéng)信教育、受挫教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

7、全力做好中考備考工作。使九年級(jí)復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化;加強(qiáng)中考研討，組織九年級(jí)研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃;組織好三次摸底考試，搞好成績(jī)分析，強(qiáng)化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，召開中考百日沖刺誓師大會(huì)，舉辦中考備考、學(xué)法指導(dǎo)、心理調(diào)試等方面的心理健康教育講座，為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎(chǔ)保障。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)德育工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核機(jī)制，建立一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅(jiān)持量化考核制度，定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。施行班級(jí)考核評(píng)比，每周公布各班考核分?jǐn)?shù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，多渠道開展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。團(tuán)員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、正?；拈_展。

3、加強(qiáng)愛生教育，要求教師以尊重的觀念來(lái)教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵(lì)、寬容、提醒。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問(wèn)題生)的教育和管理。繼續(xù)做好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象，及時(shí)做好對(duì)貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

4、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生代表開展國(guó)旗下講話活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。

5、加強(qiáng)早讀和午休管理，為保證下午的學(xué)習(xí)效率，一如既往實(shí)施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強(qiáng)巡查力度，確保校園安靜。

6、強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞傳統(tǒng)文化、感恩勵(lì)志、心理健康、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會(huì)。

7、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

8、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節(jié)日、學(xué)生作品展示，書寫學(xué)生心聲為主，充分發(fā)揮班級(jí)文化園地的宣傳功能，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課、組內(nèi)互聽互評(píng)課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統(tǒng)的聽評(píng)課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實(shí)體現(xiàn)老師們觀察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習(xí)和借鑒。教務(wù)處查課時(shí)要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學(xué)相符，真正杜絕無(wú)教案上現(xiàn)象，真正提高課堂教學(xué)效率。

2、推進(jìn)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)，小組互助學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。教研組對(duì)聽課、評(píng)課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時(shí)必須說(shuō)課，下周集體備課一定要對(duì)上周主講的老師的課進(jìn)行評(píng)課。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，教務(wù)處對(duì)集體備課情況進(jìn)行檢查，實(shí)行實(shí)簽名制度，一次不簽名者扣一分，學(xué)期末累計(jì)計(jì)入教師考核量化中。

(三)加強(qiáng)后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責(zé)任目標(biāo)，與食堂管理員，超市經(jīng)營(yíng)者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo)。

2、利用上級(jí)項(xiàng)目工程專項(xiàng)資金，改善辦學(xué)條件：

(1)更新班級(jí)多媒體。

(2)充實(shí)教師機(jī)。

(3)充實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)用品。

(4)維修學(xué)生公寓地面。

(5)改造西教學(xué)樓門窗。

3、創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化實(shí)踐基地。

4、創(chuàng)第四屆數(shù)字化校園。

總之，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，力爭(zhēng)把南站鎮(zhèn)中建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、的學(xué)校。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇六

一、學(xué)生基本情況分析。

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)1、2、4、5四個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也許不是十分的濃厚，認(rèn)為比較枯燥；有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解；有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難；有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個(gè)學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。

二、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)。

1.優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。

2.讓學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。

3讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人。

4.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施；精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失。

5.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，繼而承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué)。通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合1探究”這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)了教材的探究性和實(shí)踐性。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求。

1.了解各大洲的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地圖的基本知識(shí)和運(yùn)用地圖的基本技能；

4.理解世界人口問(wèn)題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國(guó)的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1.通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中；

4.根據(jù)地理科的特點(diǎn)，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級(jí)性。

五、教學(xué)進(jìn)度。

按照新課標(biāo)、新課程要求每月完成相應(yīng)的階段性教學(xué)任務(wù)，每月至少批改作業(yè)四次，測(cè)評(píng)一次，對(duì)實(shí)驗(yàn)班在普通班的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)力度。

2018年9月2日。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)新一輪課程改革，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實(shí)施意見，結(jié)合地理學(xué)科實(shí)際，積極創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的教學(xué)新理念，本學(xué)期特制訂以下教學(xué)計(jì)劃：

一.學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)方面。

本學(xué)期八年級(jí)主要是在上學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)自然地理總論部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)的自然環(huán)境，如中國(guó)的疆域、地形、自然資源、等知識(shí)；七年級(jí)學(xué)習(xí)地球與地圖，大洲和大洋，天氣與氣候，聚落、發(fā)展與合作。

2.基本技能、能力培養(yǎng)方面的要求。

要求學(xué)生要在學(xué)習(xí)、識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)揮地圖在教學(xué)中的重要作用。通過(guò)應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀圖、用圖、繪圖能力的訓(xùn)練，做好圖文對(duì)應(yīng)、聯(lián)合記憶，發(fā)揮“圖景”的直觀作用，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

3.思想教育要求。

要多方面聯(lián)系社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)際，聯(lián)系時(shí)代特征，聯(lián)系當(dāng)今世界存在的問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等，引導(dǎo)學(xué)生客觀、公正地看待當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，正確地理解人與自然的關(guān)系，人與社會(huì)的關(guān)系，從而樹立正確的全球觀念，培養(yǎng)資源危機(jī)意識(shí)，環(huán)境危機(jī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感升華，提高學(xué)生的民族自豪感。

4.創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的要求：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，因此，初中地理教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在教學(xué)中必須做到：

（一）要設(shè)置一個(gè)激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)揮的情景。

（二）要拓展學(xué)生思維。

（三）讓學(xué)生找到與其它學(xué)科的聯(lián)系。

（四）要打好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)。

（五）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

（六）發(fā)揮學(xué)生的想象和靈感作用。

5.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：初中地理教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)包括：讀書學(xué)習(xí)法，模仿學(xué)習(xí)法，質(zhì)疑問(wèn)難法，課前預(yù)習(xí)法，課后復(fù)習(xí)法，溫故知新法等，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)可采取集體輔導(dǎo)法和個(gè)別輔導(dǎo)法，通過(guò)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集地理資料，并對(duì)這些地理資料進(jìn)行研究分析，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與鞏固。

二、學(xué)生的基本情況分析：

初二學(xué)生上學(xué)期對(duì)八年級(jí)地理上冊(cè)的學(xué)習(xí)，大部分對(duì)中國(guó)的地理概況已有了一個(gè)初步的了解，如中國(guó)的行政區(qū)劃、人口和民族、中國(guó)的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細(xì)致的了解，并掌握了一些學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法，為本學(xué)期學(xué)習(xí)八年級(jí)地理下冊(cè)打下了良好的基礎(chǔ)；但要想讓全體學(xué)生都比較系統(tǒng)全面地掌握地理知識(shí)，納入新的學(xué)習(xí)軌道，還有待于今后的啟發(fā)、引導(dǎo)。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講認(rèn)真，作業(yè)完成及時(shí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學(xué)生這一優(yōu)勢(shì)，正確引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生現(xiàn)在的溫度，讓學(xué)生盡可能多的去理解，學(xué)會(huì)某些地理知識(shí)。

三、教材分析：1教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。

本學(xué)期八年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容為中國(guó)地理上冊(cè)，教學(xué)以中國(guó)地理為主，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域與人口、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的區(qū)域地理。第一章：中國(guó)的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國(guó)的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策。第二章：中國(guó)自然環(huán)境。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國(guó)的自然資源。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)、分布、利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。第四章：中國(guó)經(jīng)濟(jì)：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點(diǎn)講述了四大區(qū)域的情況。七年級(jí)主要學(xué)習(xí)世界地理總論部分。

2、基本技能和能力培養(yǎng)。

在地理教學(xué)中要嚴(yán)格以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)、推理、應(yīng)用、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生使用地圖及識(shí)圖能力、記憶地圖與空間的想象能力，提高知識(shí)的遷移應(yīng)用能力、學(xué)會(huì)運(yùn)用示意圖、統(tǒng)計(jì)圖及其他圖表資料分析和總結(jié)我國(guó)地形的狀況及其分布狀況等。

四、教學(xué)措施。

1.在教學(xué)中要充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用，認(rèn)真參加學(xué)校的各種教研活動(dòng),采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

2.教師要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

3.教學(xué)中教師要做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。達(dá)標(biāo)反饋題要做到精選、精練，鼓勵(lì)微型試題。做到講、練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問(wèn)題，運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

五、優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃：(1)成立優(yōu)生輔導(dǎo)小組，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力以及利用圖表分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。大大提高他們的自主、探究、創(chuàng)新能力。

(2)定時(shí)、定期、定內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案。

在本學(xué)期中，要大力發(fā)展學(xué)生的空間思維能力，培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的能力。培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取在今年的學(xué)科考試中取得更突出的成績(jī)。

六、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃：(1).充分利用每周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(2).地理科與其它科相互協(xié)調(diào)、齊抓并管。

(3).充分理解學(xué)生的心理狀況，幫其恢復(fù)信心和自尊心，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇八

一、學(xué)科整體分析：

地理的學(xué)習(xí)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。地理作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立地理模型，進(jìn)而解決問(wèn)題，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

義務(wù)教育階段的地理課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮地理自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)地理的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成地理模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)地理理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的地理課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的地理；人人都能獲得必需的地理；不同的人在地理上得到不同的發(fā)展。

二、本期教材分析。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)五章。

第一章地球和地圖（共6課時(shí)）。

包括三節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)地球和地球儀。這是本學(xué)期學(xué)習(xí)的第一節(jié)地理課，也是一個(gè)引入，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谛W(xué)階段沒有進(jìn)行過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。所以要做好地理課知識(shí)的引入，讓學(xué)生有一個(gè)大體上宏觀的概念，知道地理是做什么的，今天后的學(xué)習(xí)方向是什么。然后在以后的教學(xué)中包括第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)地圖中繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)深入。

第二章陸地和海洋（4課時(shí)）。

本章是兩節(jié)內(nèi)容，有兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)地球表面的海陸分布、初步形成海陸不斷變化的科學(xué)觀念。

第三章（8課時(shí)）。

重點(diǎn)內(nèi)容一是從生活體驗(yàn)中獲得對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)；二是初識(shí)天氣預(yù)報(bào)（術(shù)語(yǔ)和城市天氣預(yù)報(bào)圖）這部分內(nèi)容在與生活的結(jié)合非常密切，所以要求我們老師在教學(xué)的過(guò)程中多與實(shí)際生活掛鉤，特別是教會(huì)學(xué)生讀懂天氣預(yù)報(bào)這種實(shí)際的生活技能。在內(nèi)容上新增添了一個(gè)空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)。學(xué)習(xí)方法只要是體驗(yàn)式地學(xué)習(xí)。

第四章居民與聚落（6課時(shí)）。

這部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握人口的分布與地區(qū)形成的關(guān)系。通過(guò)以上分析使學(xué)生們等運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析人口分布的特點(diǎn)，從而加深對(duì)本部分知識(shí)的理解和應(yīng)用。

第五章發(fā)展與合作（4課時(shí)）。

作為本學(xué)期的最后一章內(nèi)容，它具有總結(jié)性。在學(xué)習(xí)了前面四章內(nèi)容以后，能夠通過(guò)所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到如何更好的應(yīng)用我國(guó)的資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

三、提高質(zhì)量措施。

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程的基本理念滲透到教與學(xué)的全過(guò)程。要重視學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)和能力的培養(yǎng)；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的展示和學(xué)習(xí)方法的提煉；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情感的陶冶、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的導(dǎo)向。教師要與新課程一同成長(zhǎng)。

2、教學(xué)中要樹立全新的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)向受教育者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。即把活躍在教學(xué)舞臺(tái)上的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學(xué)教”，即提倡學(xué)生的探索、求知在先，教師的指導(dǎo)、幫助在后，要給學(xué)生“悟”的時(shí)間與空間。教師的“教”應(yīng)由學(xué)生的“學(xué)”來(lái)確定。要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)中要樹立全新的知識(shí)觀。人的知識(shí)分顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是教師灌輸給學(xué)生的知識(shí)，它們是淺層次的知識(shí)，是比較易于遺忘的東西。隱性知識(shí)是學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，如通過(guò)體驗(yàn)、頓悟、自省、直覺而得到的，極易保持的、帶有一定感情色彩的東西。教師要摒棄以“量”為主的知識(shí)觀，樹立以知識(shí)的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀念，關(guān)注學(xué)生的隱性知識(shí)的攝取，注意滲透人文知識(shí)并努力使“教師”這一隱性課程知識(shí)美好地呈現(xiàn)給學(xué)生。

4、教師要樹立全新的教學(xué)觀。由教“學(xué)答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，注重創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)七年級(jí)地理學(xué)科的入門教學(xué)。

6、科學(xué)組織復(fù)習(xí)備考。要轉(zhuǎn)變以知識(shí)立意為能力立意的復(fù)習(xí)備考策略，突出地理思想與地理方法，注重地理的工具性和應(yīng)用性。

2009——2010年度第一學(xué)期趙卉。

一、指導(dǎo)思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。

二、學(xué)生情況分析。

有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

三、具體措施。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。

6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。

7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

8．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

10．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇九

201xx年是全體員工乘勢(shì)而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和xx屆四中、五中全會(huì)精神，謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來(lái)的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強(qiáng)化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)。

全年招收中專、高職學(xué)歷生598人，錄取函授學(xué)歷生180人，兩項(xiàng)指標(biāo)分別比上年度增長(zhǎng)6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次，凈利潤(rùn)較上年度有明顯增長(zhǎng)。全年財(cái)務(wù)收支相抵小有贏余，同比增長(zhǎng)9%。全年基建、設(shè)備投入超過(guò)100萬(wàn)元，人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升。

上半年，取得了“長(zhǎng)沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì)，組織進(jìn)行了首次培訓(xùn)，獲得長(zhǎng)沙市建設(shè)局技能鑒定部門的好評(píng)。下半年，迎接長(zhǎng)沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評(píng)估，分別被評(píng)為先進(jìn)單位。組織兩個(gè)大型歌舞參加20xx年長(zhǎng)沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校還邀請(qǐng)了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)局和省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校第二xx屆校運(yùn)會(huì)，也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大，形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰。

今年，中專、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收，學(xué)校規(guī)模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場(chǎng)需要調(diào)整教學(xué)安排，并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議，成為了南華大學(xué)長(zhǎng)沙函授站，為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量，加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通，取得了的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心，為進(jìn)一步打開培訓(xùn)市場(chǎng)，做大做強(qiáng)提供了很好的平臺(tái)?！爸袑?、函授、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)已初步形成。

四、管理在不斷強(qiáng)化。

(一)強(qiáng)化了員工管理。今年2月，修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績(jī)效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅(jiān)持每周一期的考核快訊，將情況及時(shí)公布。每月一次的績(jī)效考核總結(jié)講評(píng)大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，紀(jì)律面前人人平等。獎(jiǎng)罰分明，不講情面。一年來(lái)，規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成，員工的積極性得以充分調(diào)動(dòng)，大大提高了工作效率。

(二)強(qiáng)化了教學(xué)管理。一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。主管部門加強(qiáng)課堂、課間巡查，將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤，與績(jī)效考核掛鉤，強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過(guò)組織各種活動(dòng)提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動(dòng)，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。聯(lián)系、提供實(shí)習(xí)工地，加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面，為適應(yīng)市場(chǎng)需要，突出建筑特色，進(jìn)一步調(diào)整了課程計(jì)劃，改革了考試方式，強(qiáng)化了能力培養(yǎng)，實(shí)行了“零距離”崗前培訓(xùn)，今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強(qiáng)化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊(duì)伍，以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、護(hù)校隊(duì)為主的日常管理工作隊(duì)伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊(duì)伍的三支隊(duì)伍建設(shè)，形成管理合力。通過(guò)多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。實(shí)行每周主題班會(huì)制度，由班主任組織有針對(duì)性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)7次，組織全體員工觀看照現(xiàn)場(chǎng)攝相，查擺問(wèn)題、整改提高，給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實(shí)在，一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時(shí)治理，班主任的責(zé)任心大幅度提高，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年，通過(guò)開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動(dòng)和增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，校風(fēng)校貌明顯改觀。

(四)強(qiáng)化了后勤管理。一方面嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策，向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議，一年下來(lái)節(jié)約費(fèi)用近6萬(wàn)元。與班主任簽定了財(cái)產(chǎn)管理協(xié)議，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到人頭，公共財(cái)產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現(xiàn)有條件，開源創(chuàng)收。將無(wú)法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后，對(duì)外出租。根據(jù)市場(chǎng)行情，上調(diào)出租門面價(jià)格;食堂實(shí)行公開招標(biāo)進(jìn)行承包，租金上漲了，服務(wù)改善了，到食堂吃飯的人越來(lái)越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實(shí)習(xí)場(chǎng)地。

五、硬件在明顯改善。

全年固定資產(chǎn)投入超100萬(wàn)，將進(jìn)入校門的路面鋪設(shè)了廣場(chǎng)磚，臺(tái)階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護(hù)了通往實(shí)習(xí)工廠的路面和護(hù)坡，對(duì)教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門窗等進(jìn)行了徹底的裝修，添置了30余臺(tái)電腦，充實(shí)了學(xué)校機(jī)房，購(gòu)置了車輛以滿足辦公需要。學(xué)校更美了，硬件更強(qiáng)了。

六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，凝聚人心。一是大力抓有效的學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)人。年初，我們制定了員工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書，并組織學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持了管理服務(wù)人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅(jiān)持了每周二下午的政治學(xué)習(xí)制度。全年，共召開員工大會(huì)17次，班主任學(xué)習(xí)交流會(huì)3次，部門負(fù)責(zé)人外出學(xué)習(xí)交流會(huì)1次，座談會(huì)3次(骨干教師座談會(huì)、新進(jìn)員工座談會(huì)、黨員教師座談會(huì))，觀看光碟3次。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來(lái)，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動(dòng)4次，招辦、學(xué)生處組織外出學(xué)習(xí)休閑活動(dòng)2次。工會(huì)每周二、五下午開放了員工活動(dòng)室。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設(shè)施，還在學(xué)生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語(yǔ)牌，增強(qiáng)了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標(biāo)準(zhǔn)，改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對(duì)生病住院的職工及時(shí)看望，對(duì)員工家中的喪事及時(shí)撫慰，對(duì)個(gè)別生活暫時(shí)有困難的職工，及時(shí)組織了募捐活動(dòng)。一年來(lái)，逐步營(yíng)造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集。

擴(kuò)展閱讀篇：

工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

基本情況。

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

需要注意的問(wèn)題。

1.工作總結(jié)前要充分占有材料。

2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會(huì)議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國(guó)教育工作會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長(zhǎng)關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭(zhēng)做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個(gè)性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評(píng)機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績(jī)效浮動(dòng)制，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，實(shí)行師德量化考核和教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核評(píng)比，實(shí)現(xiàn)師德合格率達(dá)100%、教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。

3、大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持“八榮八恥”、愛國(guó)主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。

4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺性放在重要位置。2012年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位?！敖處熕膬?yōu)”和學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)居全縣前列。

5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開辦各種興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。

6、抓好在冊(cè)學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”。落實(shí)績(jī)效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，開挖學(xué)校校產(chǎn)資源。

12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計(jì)劃生育政策的宣傳力度，計(jì)劃外懷孕率和計(jì)劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。

13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長(zhǎng)學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的有力支持。

15、完善教育行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

16、落實(shí)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高師生的自覺鍛煉意識(shí)，提高師生身體健康素質(zhì)。

17、建立合理的對(duì)話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。

18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。

19、有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級(jí)主管部門分配下來(lái)的各項(xiàng)工作，在迎檢和評(píng)比中提升學(xué)校的整體形象。

20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計(jì)劃制度的前瞻性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。

三、具體要求和工作措施。

1、思想政治工作：

（1）堅(jiān)持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。

（2）大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛心”（愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評(píng)制度。

（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會(huì)，嚴(yán)肅會(huì)紀(jì)和端正會(huì)風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號(hào)召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的德育管理工作，加強(qiáng)校務(wù)值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區(qū)和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學(xué)合理、貼近學(xué)生，增強(qiáng)德育工作的可預(yù)見性、可操作性和可持續(xù)性。通過(guò)升旗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、讀報(bào)、集會(huì)、書信及其它文體活動(dòng)、專題專項(xiàng)活動(dòng)等多種德育途徑，建立以紀(jì)律、文明、感動(dòng)和感恩等主線德育陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀和世界觀，爭(zhēng)做“四有”新人，完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系和成長(zhǎng)檔案。

（6）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)新班級(jí)工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級(jí)工作量化考評(píng)不少于四次，每學(xué)年召開一次班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識(shí)，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅(jiān)決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。

（8）開展創(chuàng)文明班級(jí)、文明寢室和文明校園等三個(gè)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，樹立先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)學(xué)生形象。

2、教育教學(xué)工作：

（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會(huì)，取得上級(jí)教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）抓好各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（3）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，形成學(xué)校與家庭的合力；細(xì)致地做好培優(yōu)輔困工作，積極組織學(xué)生參加課外興趣愛好的培養(yǎng)和特長(zhǎng)的培養(yǎng)活動(dòng)，開展好課外文化體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的研究和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守學(xué)生的心理健康和生活狀況。

（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評(píng)、析等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。

（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個(gè)突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請(qǐng)承擔(dān)上級(jí)科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)，同時(shí)要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。

（6）加強(qiáng)教師的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、組織評(píng)價(jià)”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評(píng)比。

（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績(jī)效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和圖書室的管理，提高微機(jī)和圖書的使用率。

（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險(xiǎn)化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險(xiǎn)的排查和危險(xiǎn)路段的排查，以及教學(xué)活動(dòng)中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。

（10）大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。

（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過(guò)各級(jí)新聞傳媒和新聞手段，報(bào)道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。

（2）堅(jiān)持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。

（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據(jù)。

（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營(yíng)本著“安全、服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個(gè)基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭(zhēng)取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。

（8）加大對(duì)工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績(jī)效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，接受上級(jí)組織的驗(yàn)收評(píng)比。

（10）堅(jiān)持民主理財(cái)制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目接受職代會(huì)的監(jiān)督，聽取職代會(huì)提出的建議。

四、主要活動(dòng)安排。

2011年秋季。

9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會(huì)的籌備；學(xué)校的各種計(jì)劃制度討論出臺(tái)；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺(tái)；安全排查與疏散演練；九年級(jí)工作會(huì)。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會(huì)；陽(yáng)光體育活動(dòng)及廣播體操專題會(huì)；校刊專題會(huì)。

11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；家長(zhǎng)會(huì)；班級(jí)工作總結(jié)專題會(huì)；課改工作會(huì)；學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：?？霭?；“三個(gè)文明”的評(píng)比；黨員生活會(huì)；復(fù)習(xí)公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級(jí)元旦慶祝會(huì)；干部考核；各種考核；期末考試與總結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫）。

五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。

徐x：校長(zhǎng)，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作。

豐x：黨支部書記兼副校長(zhǎng)，主持黨務(wù)工作、工會(huì)工作，參與學(xué)生德育工作管理。

何x：副校長(zhǎng)，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)，教師四優(yōu)等工作。

劉x：副校長(zhǎng)，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，實(shí)驗(yàn)圖書，學(xué)科競(jìng)賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)，防流控輟，體衛(wèi)藝等工作。

方x：副校長(zhǎng)，分管后勤財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)，用車客餐，資助救助，涉農(nóng)服務(wù)，計(jì)劃生育等工作。

蔡x：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績(jī)效工資發(fā)放、九年級(jí)考試，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生防流控輟工作，負(fù)責(zé)九年級(jí)年級(jí)管理。

付x：教務(wù)副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生競(jìng)賽、教育和信息技術(shù)、各功能室管理、體文藝工作、教學(xué)檔案管理、七八年級(jí)考試，七八年級(jí)教學(xué)管理，負(fù)責(zé)協(xié)助開展各種教務(wù)活動(dòng)。

方x：教科室主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、教師四優(yōu)等工作，以及教科室的各種檔案整理。

何x：辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校重大會(huì)議的考勤與準(zhǔn)備，教師師德師風(fēng)考核的具體工作，學(xué)校文書檔案的管理，學(xué)校宣傳報(bào)道及學(xué)校性總結(jié)報(bào)告的撰寫，以及協(xié)助校長(zhǎng)完成有關(guān)工作。

劉x：教育主任，教育處工作具體組織人，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級(jí)工作量化管理考核和“三個(gè)文明”的建設(shè)評(píng)比，兼任九年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。

付x：工會(huì)組長(zhǎng)兼教育副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全系列工作，安全檔案的規(guī)范與整理，走讀生的管理，升旗及宣傳工作，兼任八年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員。同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)、職代會(huì)工作以及退休教師的思想工作。

劉x：教育副主任兼團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)學(xué)校的平面管理工作，學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部干部的任用與管理，兼任七年級(jí)輔導(dǎo)員。

劉x：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的基建維修，商店、學(xué)校財(cái)產(chǎn)和勤工儉學(xué)工作，負(fù)責(zé)臨時(shí)工的思想、管理和評(píng)聘工作，以及食品衛(wèi)生安全、貨物質(zhì)量把關(guān)工作，學(xué)校計(jì)劃生育工作。

蔡x：總務(wù)副主任兼報(bào)賬員，協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤建賬、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、預(yù)算、出納等工作，負(fù)責(zé)食堂的系列工作，資助救助工作。

學(xué)校要求全體行政會(huì)成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂于奉獻(xiàn)，“帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十一

20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，一學(xué)年以來(lái)，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會(huì)精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。通過(guò)廣大師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，圓滿完成學(xué)期初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提升教師整體素質(zhì)。

為加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師整體素質(zhì)，學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。通過(guò)這一活動(dòng)，使我校廣大教師思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系。

20xx年我校依據(jù)鎮(zhèn)教辦提出的師德建設(shè)要求，制定了《南站鎮(zhèn)二中教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。

建立科學(xué)規(guī)范的師德考評(píng)制度，包括教師互評(píng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合的方法，把考評(píng)結(jié)果納入教師師德考核檔案，作為教師評(píng)優(yōu)樹先，職稱評(píng)聘等依據(jù)。

為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校制訂了《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》等，并積極落實(shí)行動(dòng)。目前，我校三位校長(zhǎng)均進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，取得了校長(zhǎng)任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，其中有10多位教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。通過(guò)這些培訓(xùn)有效提高了校長(zhǎng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來(lái)，我校堅(jiān)持開展“教師讀書”活動(dòng)，充分利用我校的圖書資源，堅(jiān)持每天向教師開放2個(gè)小時(shí)，教師的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時(shí)地利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和集體備課時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支自尊、自信、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，按照“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的要求加強(qiáng)過(guò)程管理。按照學(xué)期初計(jì)劃，教導(dǎo)處組織開展了一學(xué)期一次的全校聽課活動(dòng)，以教研組為單位，同科內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教，聽課后及時(shí)評(píng)課，總結(jié)。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構(gòu)、高效課堂等講課活動(dòng)，老師們通過(guò)相互聽課，相互取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動(dòng)。以同年級(jí)同學(xué)科為單位，全校共分18個(gè)備課組，每一個(gè)備課組內(nèi)有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在學(xué)期初制訂集體備課計(jì)劃，同組教師輪流執(zhí)筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時(shí)，課后，并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過(guò)集體備課減少了個(gè)人備課的盲目性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性。按照學(xué)期計(jì)劃教導(dǎo)處組織校委會(huì)成員、教研組長(zhǎng)進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查，將結(jié)果匯總后分年級(jí)召開總結(jié)會(huì)及時(shí)將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際，不斷加強(qiáng)教學(xué)模式的研究，堅(jiān)持課堂改革，結(jié)合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在廣泛征求實(shí)驗(yàn)教師意見的基礎(chǔ)上，確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式?！皟砂浮敝附贪?、學(xué)案，“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué)，課內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)，“四環(huán)節(jié)”是指預(yù)習(xí)檢查環(huán)節(jié)——合作探究環(huán)節(jié)——精講釋疑環(huán)節(jié)——課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育。

初中教育是為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、學(xué)校建立和完善了德育管理機(jī)構(gòu)，開展了以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、因材施教，分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗(yàn)到成功進(jìn)步的快樂。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學(xué)生心理檔案，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)等課程配備有專職專業(yè)的教師任教。

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)的作息制度，雙休日與法定節(jié)假日不上課、不組織課程輔導(dǎo)班，作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量體現(xiàn)層次性和可選擇性。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度，不排名，不公布，這有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學(xué)校積極倡導(dǎo)人文教育，結(jié)合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位，突出文化育人功能。

學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”、“文化育人”的設(shè)計(jì)理念，注重文化的傳承與創(chuàng)新，把傳統(tǒng)文化融于校園文化建設(shè)之中，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色，又不失現(xiàn)代文化氣息。在校園內(nèi)設(shè)置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、“中國(guó)十大孝子”的圖文資料，弘揚(yáng)感恩教育，宣傳欄定期更換內(nèi)容，成為學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了以儒家文化為主題，融書法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長(zhǎng)廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于教學(xué)樓內(nèi)的四面立墻上);樓梯轉(zhuǎn)道、教室內(nèi)懸掛各類教育名言、勵(lì)志格言，真正使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強(qiáng)化安全管理。

安全是學(xué)校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，學(xué)校健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，與各部門、各責(zé)任人簽訂責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處。通過(guò)辦板報(bào)、國(guó)旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的安全管理;重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，同時(shí)教育學(xué)生不購(gòu)買“三無(wú)”食品，消除食品衛(wèi)生安全隱患;因我校臨近105國(guó)道，為保障學(xué)生人身安全，每逢放學(xué)時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，制訂了一系列財(cái)物管理制度，校賬縣管，上級(jí)按時(shí)撥付資金，學(xué)校支付規(guī)范，有計(jì)劃地按時(shí)報(bào)賬，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

總之，一學(xué)期以來(lái)我校教育各項(xiàng)工作雖取得了一定成績(jī)，但還存在著不足之處，學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象、學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不夠齊全，整體辦學(xué)條件有待改善等問(wèn)題仍然存在。針對(duì)以上問(wèn)題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

20xx年學(xué)校工作打算。

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

努力建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓(xùn)、實(shí)施名師培養(yǎng)工程、擴(kuò)充教師隊(duì)伍數(shù)量，重視隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校積極爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量新招聘的大學(xué)生來(lái)我校任教，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次更高，年齡結(jié)構(gòu)更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是校長(zhǎng)，關(guān)鍵在整體。班子每個(gè)成員在充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的同時(shí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮班子的整體作用。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，逐步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個(gè)教師都得到充分發(fā)展。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級(jí)畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性，教師要注意分層次性教學(xué)，通過(guò)適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學(xué)條件。

按照學(xué)校“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，以優(yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動(dòng)學(xué)校的教育現(xiàn)代化。20xx年計(jì)劃完成北教學(xué)樓的內(nèi)部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會(huì)議室，安裝相關(guān)設(shè)備。積極協(xié)調(diào)征地建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完成語(yǔ)音室、多媒體室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室等內(nèi)部裝備。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十二

一學(xué)期在我們忙碌的工作中漸漸流逝，我們的中學(xué)教學(xué)工作做得如何，是時(shí)候?qū)懸环荨?/p>

工作總結(jié)。

工作計(jì)劃。

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一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”為辦學(xué)特色，遵循“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，和“做優(yōu)秀鎮(zhèn)中人”的思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，都上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄叭h職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)校”“五好關(guān)工委”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、不斷完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

促進(jìn)工作的制度化、民主化。

本年度，學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細(xì)則》《南站一中班主任量化細(xì)則》，新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》。

同時(shí)，校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)正?；皶r(shí)向廣大教師通報(bào)情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過(guò)程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，在今年的優(yōu)師優(yōu)工評(píng)選中、職稱評(píng)審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性。

二、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一年來(lái)，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持集中和分散相結(jié)合學(xué)習(xí)方式，讓教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，年終時(shí)上交，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記記得工整、內(nèi)容充實(shí)、對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)有促進(jìn)作用的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。本年度，學(xué)校先后派出教師參加了“濟(jì)寧市新課程推進(jìn)周活動(dòng)”“縣中考研討會(huì)”“送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)活動(dòng)”“圣澤高中271課改觀摩活動(dòng)”等各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，提高了教師的教學(xué)技能水平。

3、學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，每學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校先安排教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中均獲得一等獎(jiǎng);梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本年度，我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國(guó)旗下的講話。每一個(gè)講話者根據(jù)政教處確定講話主題，準(zhǔn)備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手冊(cè)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是初一新生，在開學(xué)的一周內(nèi)，集中學(xué)習(xí)《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時(shí)規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。每天，值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)值勤人員對(duì)班空的紀(jì)律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，將檢查反映出的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給班主任，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決，起到了督促與監(jiān)督的作用。特別是在衛(wèi)生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學(xué)校通過(guò)開展“衛(wèi)生清潔月”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)“早起，晨讀去”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的進(jìn)來(lái)學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)來(lái)教室就讀書的習(xí)慣。通過(guò)“休息半小時(shí)，效率提十倍”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。

4、開展各項(xiàng)有益的主題活動(dòng)。學(xué)校先后開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、雷鋒月活動(dòng)、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團(tuán)宣誓等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。通過(guò)文化園地、板報(bào)、吃飯安靜，光盤行動(dòng)，宿舍評(píng)比等各種形式、各種活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(3)班舉辦的“小細(xì)節(jié)，大品味”的主題隊(duì)會(huì)，極具感染效果。經(jīng)過(guò)一年的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課，確保同學(xué)科之間步調(diào)一致。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師考核量化，作為評(píng)優(yōu)樹先的依據(jù)。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長(zhǎng)、教務(wù)主任、級(jí)部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)巡課、查課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。通過(guò)巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮(zhèn)舉行的抽考中，七年級(jí)以5:3的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了二中。中考成績(jī)更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名，其中語(yǔ)文、化學(xué)、物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教科室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅(jiān)持聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策與研究》、商培軍老師的《翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等兩個(gè)市級(jí)課題順利立項(xiàng)。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》榮獲濟(jì)寧市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。本年度，我校李長(zhǎng)美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級(jí)論文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開法制教育主題班會(huì)、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警來(lái)我校進(jìn)行法律知識(shí)的宣講，與派出所聯(lián)手，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的凈化。

七、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬(wàn)余元，新建車棚600多平方;暑期對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級(jí)桌凳，購(gòu)置了音體美器材。

以上是學(xué)校一年來(lái)工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。

一、總體目標(biāo)。

工作的總體思路是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)輝煌。

二、具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，確保無(wú)任何責(zé)任事故的發(fā)生，深入開展“平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手，包括黨員隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，努力創(chuàng)建一支能打勝仗，會(huì)打勝仗的隊(duì)伍。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。通過(guò)構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效;通過(guò)自主預(yù)習(xí)和互組學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過(guò)組內(nèi)相互聽課評(píng)課來(lái)提高教師的教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教育，全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)方式，不斷開闊教師視野，強(qiáng)化課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續(xù)和名校合作，充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，撰寫論文，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)有10篇以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步加大課題管理研究，爭(zhēng)取1-2項(xiàng)市級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)，課題階段性研究成果顯著。

5、切實(shí)抓好班主任工作，以養(yǎng)成教育為主抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細(xì)化考核細(xì)則，嚴(yán)格考核程序，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神，不斷推評(píng)出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，定時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，多家訪，多與家長(zhǎng)溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動(dòng)，以傳統(tǒng)教育、法制教育、誠(chéng)信教育、受挫教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

7、全力做好中考備考工作。使九年級(jí)復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化;加強(qiáng)中考研討，組織九年級(jí)研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃;組織好三次摸底考試，搞好成績(jī)分析，強(qiáng)化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，召開中考百日沖刺誓師大會(huì)，舉辦中考備考、學(xué)法指導(dǎo)、心理調(diào)試等方面的心理健康教育講座，為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎(chǔ)保障。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)德育工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核機(jī)制，建立一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅(jiān)持量化考核制度，定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。施行班級(jí)考核評(píng)比，每周公布各班考核分?jǐn)?shù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，多渠道開展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。團(tuán)員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、正常化的開展。

3、加強(qiáng)愛生教育，要求教師以尊重的觀念來(lái)教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵(lì)、寬容、提醒。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問(wèn)題生)的教育和管理。繼續(xù)做好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象，及時(shí)做好對(duì)貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

4、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生代表開展國(guó)旗下講話活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。

5、加強(qiáng)早讀和午休管理，為保證下午的學(xué)習(xí)效率，一如既往實(shí)施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強(qiáng)巡查力度，確保校園安靜。

6、強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞傳統(tǒng)文化、感恩勵(lì)志、心理健康、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會(huì)。

7、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

8、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節(jié)日、學(xué)生作品展示，書寫學(xué)生心聲為主，充分發(fā)揮班級(jí)文化園地的宣傳功能，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課、組內(nèi)互聽互評(píng)課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統(tǒng)的聽評(píng)課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實(shí)體現(xiàn)老師們觀察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習(xí)和借鑒。教務(wù)處查課時(shí)要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學(xué)相符，真正杜絕無(wú)教案上現(xiàn)象，真正提高課堂教學(xué)效率。

2、推進(jìn)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)，小組互助學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。教研組對(duì)聽課、評(píng)課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時(shí)必須說(shuō)課，下周集體備課一定要對(duì)上周主講的老師的課進(jìn)行評(píng)課。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，教務(wù)處對(duì)集體備課情況進(jìn)行檢查，實(shí)行實(shí)簽名制度，一次不簽名者扣一分，學(xué)期末累計(jì)計(jì)入教師考核量化中。

(三)加強(qiáng)后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責(zé)任目標(biāo)，與食堂管理員，超市經(jīng)營(yíng)者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo)。

2、利用上級(jí)項(xiàng)目工程專項(xiàng)資金，改善辦學(xué)條件：

(1)更新班級(jí)多媒體。

(2)充實(shí)教師機(jī)。

(3)充實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)用品。

(4)維修學(xué)生公寓地面。

(5)改造西教學(xué)樓門窗。

3、創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化實(shí)踐基地。

4、創(chuàng)第四屆數(shù)字化校園。

總之，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，力爭(zhēng)把南站鎮(zhèn)中建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、的學(xué)校。

20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，一學(xué)年以來(lái)，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會(huì)精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。通過(guò)廣大師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，圓滿完成學(xué)期初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提升教師整體素質(zhì)。

為加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師整體素質(zhì)，學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。通過(guò)這一活動(dòng)，使我校廣大教師思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系。

20xx年我校依據(jù)鎮(zhèn)教辦提出的師德建設(shè)要求，制定了《南站鎮(zhèn)二中教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。

建立科學(xué)規(guī)范的師德考評(píng)制度，包括教師互評(píng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合的方法，把考評(píng)結(jié)果納入教師師德考核檔案，作為教師評(píng)優(yōu)樹先，職稱評(píng)聘等依據(jù)。

為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校制訂了《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》等，并積極落實(shí)行動(dòng)。目前，我校三位校長(zhǎng)均進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，取得了校長(zhǎng)任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，其中有10多位教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。通過(guò)這些培訓(xùn)有效提高了校長(zhǎng)和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來(lái)，我校堅(jiān)持開展“教師讀書”活動(dòng)，充分利用我校的圖書資源，堅(jiān)持每天向教師開放2個(gè)小時(shí)，教師的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時(shí)地利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和集體備課時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支自尊、自信、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，按照“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的要求加強(qiáng)過(guò)程管理。按照學(xué)期初計(jì)劃，教導(dǎo)處組織開展了一學(xué)期一次的全校聽課活動(dòng)，以教研組為單位，同科內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教，聽課后及時(shí)評(píng)課，總結(jié)。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構(gòu)、高效課堂等講課活動(dòng)，老師們通過(guò)相互聽課，相互取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動(dòng)。以同年級(jí)同學(xué)科為單位，全校共分18個(gè)備課組，每一個(gè)備課組內(nèi)有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在學(xué)期初制訂集體備課計(jì)劃，同組教師輪流執(zhí)筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時(shí)，課后，并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過(guò)集體備課減少了個(gè)人備課的盲目性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性。按照學(xué)期計(jì)劃教導(dǎo)處組織校委會(huì)成員、教研組長(zhǎng)進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查，將結(jié)果匯總后分年級(jí)召開總結(jié)會(huì)及時(shí)將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際，不斷加強(qiáng)教學(xué)模式的研究，堅(jiān)持課堂改革，結(jié)合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在廣泛征求實(shí)驗(yàn)教師意見的基礎(chǔ)上，確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式?！皟砂浮敝附贪浮W(xué)案，“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué)，課內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)，“四環(huán)節(jié)”是指預(yù)習(xí)檢查環(huán)節(jié)——合作探究環(huán)節(jié)——精講釋疑環(huán)節(jié)——課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育。

初中教育是為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、學(xué)校建立和完善了德育管理機(jī)構(gòu)，開展了以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、因材施教，分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗(yàn)到成功進(jìn)步的快樂。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學(xué)生心理檔案，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)等課程配備有專職專業(yè)的教師任教。

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)的作息制度，雙休日與法定節(jié)假日不上課、不組織課程輔導(dǎo)班，作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量體現(xiàn)層次性和可選擇性。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度，不排名，不公布，這有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學(xué)校積極倡導(dǎo)人文教育，結(jié)合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位，突出文化育人功能。

學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”、“文化育人”的設(shè)計(jì)理念，注重文化的傳承與創(chuàng)新，把傳統(tǒng)文化融于校園文化建設(shè)之中，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色，又不失現(xiàn)代文化氣息。在校園內(nèi)設(shè)置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、“中國(guó)十大孝子”的圖文資料，弘揚(yáng)感恩教育，宣傳欄定期更換內(nèi)容，成為學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了以儒家文化為主題，融書法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長(zhǎng)廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于教學(xué)樓內(nèi)的四面立墻上);樓梯轉(zhuǎn)道、教室內(nèi)懸掛各類教育名言、勵(lì)志。

格言。

真正使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強(qiáng)化安全管理。

安全是學(xué)校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，學(xué)校健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，與各部門、各責(zé)任人簽訂。

責(zé)任書。

把安全工作落到實(shí)處。通過(guò)辦板報(bào)、國(guó)旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的安全管理;重視健康教育加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作同時(shí)教育學(xué)生不購(gòu)買“三無(wú)”食品消除食品衛(wèi)生安全隱患;因我校臨近105國(guó)道為保障學(xué)生人身安全每逢放學(xué)時(shí)間值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，制訂了一系列財(cái)物管理制度，校賬縣管，上級(jí)按時(shí)撥付資金，學(xué)校支付規(guī)范，有計(jì)劃地按時(shí)報(bào)賬，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

總之，一學(xué)期以來(lái)我校教育各項(xiàng)工作雖取得了一定成績(jī)，但還存在著不足之處，學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象、學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不夠齊全，整體辦學(xué)條件有待改善等問(wèn)題仍然存在。針對(duì)以上問(wèn)題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

20xx年學(xué)校工作打算。

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

努力建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓(xùn)、實(shí)施名師培養(yǎng)工程、擴(kuò)充教師隊(duì)伍數(shù)量，重視隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校積極爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量新招聘的大學(xué)生來(lái)我校任教，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次更高，年齡結(jié)構(gòu)更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是校長(zhǎng)，關(guān)鍵在整體。班子每個(gè)成員在充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的同時(shí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮班子的整體作用。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，逐步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個(gè)教師都得到充分發(fā)展。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級(jí)畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性，教師要注意分層次性教學(xué)，通過(guò)適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學(xué)條件。

按照學(xué)?！罢w規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，以優(yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動(dòng)學(xué)校的教育現(xiàn)代化。20xx年計(jì)劃完成北教學(xué)樓的內(nèi)部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會(huì)議室，安裝相關(guān)設(shè)備。積極協(xié)調(diào)征地建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完成語(yǔ)音室、多媒體室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室等內(nèi)部裝備。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十三

教科研目標(biāo)：

做好承辦課題和校本研究課題的過(guò)程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評(píng)價(jià)的策略和技巧。論文評(píng)比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

教科研方向：

明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對(duì)學(xué)院式和象征性的`研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無(wú)意義研究。

教科研管理和思路：

一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計(jì)劃的制定和落實(shí)，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。

2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評(píng)課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動(dòng)、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動(dòng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。

4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請(qǐng)專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革。

二、抓好課題研究工作。

教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對(duì)性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見。

建立教科室――教研組――備課組――教師的垂直管理機(jī)制。

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會(huì)議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評(píng)課、試題研究、論文修改等活動(dòng)，指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會(huì)。研究新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時(shí)，各教研組每半月提供一次教研公開課，每?jī)稍乱淮谓虒W(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評(píng)課。教研組長(zhǎng)每周聽課不少于2節(jié)。

備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對(duì)學(xué)科教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果，及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。備課組長(zhǎng)每周聽課不少于1節(jié)。

四、抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

要通過(guò)理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)提高教師素質(zhì)。建立競(jìng)爭(zhēng)和淘汰制度，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專著，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬(wàn)字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí)、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的聽課筆記、小組活動(dòng)記錄。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十四

1．及時(shí)成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。

2．競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。

3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。

1．運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。

2．確定好競(jìng)賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。

3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競(jìng)賽水平。

4．傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。

1．由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。

2．由常規(guī)備課過(guò)渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。

3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。

4．完善教學(xué)管理機(jī)制。

1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念。

3．有計(jì)劃制定好課改工作步驟。

20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)20xx年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計(jì)劃。

2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。

3．加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。

4．積極參加市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。

5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評(píng)估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。

20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過(guò)，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)一定能夠做的更好！

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十五

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對(duì)新的工作，新的`角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃.

一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.

2，同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn).并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.

4，參加教科研活動(dòng).

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子.

1，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

2，與家長(zhǎng)溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通.

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新.

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。本計(jì)劃分為五個(gè)部分：一、學(xué)校現(xiàn)狀;二、指導(dǎo)思想;三、主要任務(wù)和目標(biāo);四、重點(diǎn)工作和措施;五、其他工作。

我校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，教師52人，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計(jì)10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計(jì)劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說(shuō)，縣財(cái)政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來(lái)的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園;加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。

(1)、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng)、張樹義副校長(zhǎng)組成，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作;高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作;劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。

(2)、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。

(3)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參與教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作。

(1)、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會(huì)合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。

(2)、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師，可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng)，請(qǐng)假一天以上的教師，必須向校長(zhǎng)申請(qǐng)。請(qǐng)假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(1)、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。本學(xué)期，全校學(xué)生來(lái)自47個(gè)自然村，由原來(lái)的7個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的管理，要制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的管理措施并形成文字，嚴(yán)格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報(bào)校長(zhǎng)室)。各班繼續(xù)搞好班級(jí)日志的記載。

(2)、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義，建設(shè)寄宿制初中對(duì)學(xué)生自身帶來(lái)的好處。指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠(chéng)、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系。班主任要摸清本班學(xué)生紀(jì)差生的情況，對(duì)紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報(bào)會(huì)上，相互交流探討。

(3)、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上。在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無(wú)”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，門窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，設(shè)備無(wú)破損。班主任要做好“”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭(zhēng)不放棄一個(gè)學(xué)生。

(4)、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任，每天至少和一名學(xué)生談過(guò)心，每周至少家訪過(guò)十名學(xué)生，每月至少召開過(guò)一次不同層次的家長(zhǎng)會(huì)。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。

(5)、要堅(jiān)持每周一班會(huì)活動(dòng)。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對(duì)班級(jí)問(wèn)題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，是實(shí)現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要 “實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各年級(jí)組提出不同層次的要求，即：抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不能出現(xiàn)偏科;加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期要從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教務(wù)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

(1)、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。

(2)、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時(shí)、不定課地聽推門課、觀摩課。

(3)、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子，以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間。班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜。

(4)、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足，不提倡將數(shù)名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。

(5)、每月一試：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。教務(wù)處要安排好各年級(jí)組每月一試的時(shí)間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時(shí)組織好考試?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng);教務(wù)處要組織各年級(jí)組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

3、搞好校本教研。

本學(xué)期組成六個(gè)教研小組，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李增春、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)石曉輝、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)盧艷霞、理科綜合教研組長(zhǎng)周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長(zhǎng)王艷文、張翠紅、音體美教研組長(zhǎng)崔潤(rùn)杰。

(1)、本學(xué)期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。

(2)、政教處和教務(wù)處將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學(xué)科的課。加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

(3)、學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評(píng)優(yōu)課、評(píng)選教學(xué)能手活動(dòng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，全力提高教師的施教能力。

(4)、本學(xué)期教師聽課不少于30節(jié)。一定做到聽課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

我校仍然處在校舍改建工程過(guò)程中，車來(lái)人往，機(jī)械搬運(yùn)，施工繁忙，給師生的人身安全帶來(lái)一定的威脅，加之校門外路段復(fù)雜，路口交叉較多，學(xué)生上下學(xué)密度過(guò)大，給我們的交通安全也帶來(lái)了一定的隱患，因此，非常時(shí)期我們必須突出抓好安全工作。

政教處對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全“四排查”活動(dòng)：即排查管制刀具、排查學(xué)生矛盾、排查與社會(huì)人員來(lái)往、排查學(xué)生小團(tuán)伙。對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通安全的管理，我們?nèi)匀辉谛ｉT外關(guān)鍵路段設(shè)置安全值班崗，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。要加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時(shí)有人值班。

要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各年級(jí)組利用周會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無(wú)事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對(duì)學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。本學(xué)期，重點(diǎn)是加強(qiáng)h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預(yù)案，積極配合上級(jí)，開展好創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

本學(xué)期，在學(xué)校財(cái)力允許的情況下，要搞好室內(nèi)文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，文化育人。班級(jí)的黑板報(bào)，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵(lì)性提示語(yǔ)，辦公室、實(shí)驗(yàn)室要懸掛各種應(yīng)該具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。

目前教學(xué)樓已投入使用，學(xué)校和建筑工程隊(duì)要在冬季來(lái)臨之前，搞好樓前樓后以及操場(chǎng)的的環(huán)境治理。樓內(nèi)著手設(shè)置垃圾筒、班牌標(biāo)志，樓北12米內(nèi)，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學(xué)提供學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地。

本學(xué)期，我們將恢復(fù)環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。政教處結(jié)合實(shí)際情況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則和實(shí)施辦法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進(jìn)度。

1、本學(xué)期，我校配備了音、體、美專職教師。要堅(jiān)持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長(zhǎng)，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時(shí)開展活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，要有顯赫的成績(jī)。

2、新的教學(xué)設(shè)備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個(gè)教室都配有正頭、實(shí)物投影和計(jì)算機(jī)各一臺(tái)。因此，每個(gè)教師要有效合理地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師要學(xué)會(huì)制作1—2個(gè)課件，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，并對(duì)每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。

4、搞好檔案整理工作。學(xué)校檔案管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進(jìn)一步提高檔案管理水平,設(shè)專人負(fù)責(zé)文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時(shí)有效地整理裝訂和微機(jī)錄入各種教學(xué)資料,努力做好10月份的省級(jí)檔案資料的迎查工作。

5、體育教師要做好體育器材、體育場(chǎng)地的管理，避免體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、總務(wù)處必須確立服務(wù)意識(shí),做好各項(xiàng)后勤保障工作。要做到精打細(xì)算，合理開支。不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不鋪張浪費(fèi)。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。

7、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價(jià)賠償。

新學(xué)年，學(xué)校將以打造高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制新初中為動(dòng)力，狠抓制度管理，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越;增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí);主動(dòng)融入，積極作為，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十七

本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！皢?wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。

3.全面深入課堂，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性。

8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理。

（一）、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。

每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節(jié)課。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

1、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）。

2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過(guò)關(guān)、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處。組織好月考工作。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十八

繼續(xù)貫徹全國(guó)農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“國(guó)重”復(fù)查為中心，狠抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，以“學(xué)生會(huì)做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強(qiáng)校的平臺(tái)，樹立新的人生觀、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提高學(xué)校教學(xué)水平。

1、確?！皣?guó)重”和“省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競(jìng)賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹“形象”。

3、深化課堂教學(xué)、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

4、完成《樂山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫、印刷。

5、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會(huì)組織。

6、完成1至2個(gè)教研組“賽課”活動(dòng)。

7、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確?！皣?guó)重復(fù)核”、“重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。按照“國(guó)重”評(píng)估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭，專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)學(xué)?！爸行摹惫ぷ鞯慕虒W(xué)項(xiàng)資料合格。

2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、普通話、計(jì)算機(jī)、書法、文藝、征文等六個(gè)比賽項(xiàng)目。結(jié)合我校專業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé)，旅游教研組協(xié)助；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)部負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)教研組協(xié)助；書法、普通話、征文等三項(xiàng)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)；文藝比賽項(xiàng)由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé)，幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認(rèn)真組織、選拔參賽選手，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保各參賽項(xiàng)目再次奪冠。

3、進(jìn)一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離，專業(yè)課進(jìn)行綜合理論考試，專業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心”技能考核，語(yǔ)文、英語(yǔ)課程加大能力考核力度，體育課考體能。學(xué)生成績(jī)：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時(shí)占30%∽50%，比例由教研組統(tǒng)一制定；專業(yè)技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說(shuō)明：語(yǔ)文、英語(yǔ)能力測(cè)試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心籌劃。

4、加大課堂教改力度，以“學(xué)生會(huì)做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要以“學(xué)生會(huì)做”為目標(biāo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會(huì)做”占70%，“學(xué)生會(huì)懂”占30%?！罢f(shuō)議聽評(píng)”課和“賽課”教研活動(dòng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽課不低于5節(jié)）。

5、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。

6、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)或社團(tuán)興趣活動(dòng)的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上，增加5－10個(gè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會(huì)組織，由專業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)管理，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開展活動(dòng)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

7、完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程，開展“賽課”教研活動(dòng)，以“研促教、賽促改”為目的，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。本期至少完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)－英語(yǔ)－政治－體育－幼師－財(cái)經(jīng)－計(jì)算機(jī)－電子－旅游。

8、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教研組要周密部署，精心策劃，認(rèn)真組織，要充分體現(xiàn)參與性。

9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會(huì)”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點(diǎn)抓好“三無(wú)”學(xué)生、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作，營(yíng)造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境。

10、狠抓高三年級(jí)模塊管理，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置、計(jì)劃制定、分班和常規(guī)管理工作。

11、加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師本期完成英語(yǔ)四個(gè)單元和internet培訓(xùn)；全體教師以電子郵件的形式（e-mail）上交學(xué)校各類材料；計(jì)算機(jī)教師80%的理論課要以“課件”形式上課，有條件的其他教師提倡“課件”上課。

12、完善一職中網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。

1、第一周：高三年級(jí)模塊分班，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、第二周：第二課堂策劃、籌備；體育教研組開展體育活動(dòng)；教師交教學(xué)計(jì)劃。

3、第三周：學(xué)生第二課堂、各教研組“說(shuō)議聽評(píng)”課開始，藝術(shù)節(jié)的籌備。

4、第四周：周六補(bǔ)考。

5、第六周：交半期、期末考試電子試卷。

6、第七周至第九周：“國(guó)重”復(fù)核；“省重點(diǎn)專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備、評(píng)估。

7、第十周：考試復(fù)習(xí)。

8、第十一周：半期考試。

9、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收。

10、第十四周：樂山市中等職校技能競(jìng)賽。

11、第十五周：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

12、第十六周：第二課堂、教師“說(shuō)議聽評(píng)”課結(jié)束；教師“賽課”。

13、第十七周：體能測(cè)試。

14、第十八周：英語(yǔ)、語(yǔ)文能力測(cè)試。

15、第十九周：專業(yè)技能考核。

16、第二十周：期末考試。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇十九

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合xx中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的.提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計(jì)劃篇二十

培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣.以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步.進(jìn)而為安陸市初中籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備.

訓(xùn)練原則：

1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力.

2.做好學(xué)員遲到，早退，請(qǐng)假等考勤記錄.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài).

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ).

4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力.（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）。

5.訓(xùn)練次數(shù)為每周四次，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間.時(shí)長(zhǎng)45分鐘.

6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合.

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主.（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練.二、投籃訓(xùn)練：（1）罰籃.

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