總結是一種對前期工作和學習的總結和歸納，對未來的工作和學習具有重要的指導作用。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結的關鍵。總結范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結更有新意。
我最熟悉的聲音篇一
人的一生會經歷無數個春夏秋冬，每個季節(jié)都會有熟悉的聲音悄然而來。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，是鳥兒們從南方飛回來的時候。每到初春，我在寫對自己來說得心應手的作業(yè)時，總會聽到翅膀拍打的聲音，這便是鳥兒們從南方歡喜地飛回自己原來的家的聲音。青草綠油油地長滿山坡，各種花紅彤彤地開遍山谷，鳥兒們置身在這里拍打著翅膀，這便是我熟悉的聲音。
夏天，是運動的季節(jié)，老人、中年人、年輕人都在運動。夜，本是安靜的，可這美好的寧靜被一群運動的人們打破。人們活力四射地進行體育運動，有打乒乓球、打籃球、打羽毛球、踢足球的人，他們構成了一幅絕妙無比而充滿活力的畫卷，這些嘈雜的說話聲，音響聲，便我我熟悉的聲音。
秋天，是豐收的季節(jié)，是人們旅游的時間。紫陵的葡萄園里，三五成群地人采摘葡萄，他們有說有笑，與葡萄地里的紫色的星星點點構成了一幅美麗的畫卷。大人小孩子們的談笑聲，便是我熟悉的聲音。
冬天，是沉睡的季節(jié)，樹葉飄落，鳥兒遷移，動物冬眠。下了一場大雪，到處是雪白的一片，我和同學到胡同里玩。在大雪之后，街上大道旁的樹木卻還有葉子，不屈服于雪的樹木，被風吹過，一片樹葉抵不住寒風，掉了下來，竟掉在我頭上，同伴們笑聲一片。這樹葉發(fā)出的“嚓嚓”聲，便是我熟悉的聲音。
這些熟悉的聲音，伴隨我度過了十二個春夏秋冬，也正是因此，我的童年充滿了色彩，不再枯燥乏味了。
我最熟悉的聲音篇二
“噓……噓……”每當聽到這個聲音，我就知道爺爺又開始打口哨了，因為這是爺爺給我發(fā)送的“暗號”。
提起這個“暗號”，我就想起一件事情。當時認為只是鬧了個笑話，但是長大了的我漸漸明白，這并僅僅是那么一笑，而是一種快樂和關心。
小時候，寒假里的一天，爺爺帶我去天安門廣場玩耍。當時只有6歲的我還不知道爺爺呼叫我的“暗號”。我在廣場上跑來跑去，記得廣場上人很多，爺爺看見活潑的我，臉上露出和藹笑容，那是一種發(fā)自內心的快樂。
就在這時，我一轉身，發(fā)現一直跟著我的爺爺并不在我身后，我一下子就著急了。于是就找啊找啊，還不停地說：“爺爺你在哪兒？爺爺你在哪兒？”我急得像熱鍋上的螞蟻，終于我的忍耐達到了極限，就大哭起來。正當我嚎啕大哭，準備去找站崗的解放軍叔叔時，就隱隱約約聽見“噓……噓……”的口哨聲。我很好奇，就順著聲音的方向走去，走著走著，我看見一個高大的聲影，透過被淚水遮擋的眼簾，我看見了爺爺。
找到了爺爺，我的心情一下就高興起來。同時，我心里也很驚奇，那么多人在廣場，我竟然能清晰辨別爺爺發(fā)出的口哨聲。從那以后，“噓……噓……”的口哨聲就成了爺爺和我的聯絡“暗號”。
熟悉的聲音讓我看見童年的記憶，童年的記憶讓我看見一個平凡的身影，平凡的身影讓我聽見快樂的“噓”聲，快樂的“噓”聲讓我感受著我們之間的親情和幸福。
我最熟悉的聲音篇三
每天清晨，我家窗外的那棵大槐樹上，一群小麻雀在“嘰嘰喳喳”地亂叫，好像在說：“起床啦！起床啦！”總是把我叫醒。
我剛起來，就聽到廚房里傳來了“呼呼”地油煙機聲，我的肚子不禁“咕咕”地叫了兩聲，我心想：今天的早餐一定相當豐盛，這時，油煙機又想起了“呼呼”聲，好像在說：“飯好啦！快來吃飯呀！”
飯后，爸爸打開音響，音響里想起了娓娓動聽、不絕于耳的樂曲，美妙的聲音環(huán)繞著我們家，我們都沉醉在這天使般的樂曲之中。連我家的小金魚也不用尾巴潑水了，都隨著音樂跳起了舞。
每當我取得好成績回到家時，花兒們“沙沙”地作響，好像在給我拍手。媽媽也高興的表揚我真棒。
夜晚，萬籟俱靜，樓梯傳來小伙伴“咚咚”地腳步聲，接著響起了“啊”的喊燈聲，我巴不得立刻沖出門去，和他一起玩，連燈光也一閃一閃的，仿佛在說：“把我?guī)弦黄鹜姘?！?/p>
我最熟悉的聲音篇四
“咚，咚……”家里的鐘聲又一次不緊不慢地響了起來。
對于這個聲音，我早已是見慣不驚了，但每當這個聲音響起時，就會勾起了我兒時的回憶。
小時候，我最熟悉的聲音就是媽媽每天晚上給我讀的唐詩。在我牙牙學語之時，媽媽就天天給我讀詩，墻上貼滿了字，我每天早晨一睜眼，看到的就是墻上的字。后來，我收到了一份生日禮物，是一本《唐詩三百首》，從此我的讀書生活就正式開始了。
媽媽一開始給我讀，讀著讀著我也開始跟著咿咿呀呀。那時雖然不懂其中的意思，但是那些押韻并帶有節(jié)奏感的詩句永恒的鐫刻在我的心中。我學了一些簡單的詩，比如《靜夜思》、《詠鵝》、《春曉》我那時都已經會背了。漸漸地，我懂得了一些詩句的意思，如“白毛浮綠水，紅掌撥清波生動地表達了白鵝的形象；我還會背了李商隱的《無題》。最近，中央電視臺有一個詩詞大會，播出時我經常看。外公知道我小時候背過詩，經常說我也可以參加，這時候老媽就會說：“不行啊，他的積累量還差著十萬八千里呢！”
每當古詩詞的聲音在我的耳畔響起時，我都會回到那牙牙學語的小時候，靜靜地聽著媽媽那朗朗的讀詩聲。
現在，我發(fā)現，有很多人都不愛誦讀詩詞，其實我們的詩詞別具深意，又押韻，讀起來朗朗上口。為什么那么多人覺得背古詩詞沒有意義，覺得它們對我們的生活也沒有幫助，可是這些淺薄的人們并不知道，這些詩詞是我們中華民族的文脈與靈魂，是不可以丟掉的。
古詩詞是我耳畔熟悉的聲音，也是我們中國的聲音，讓我們一起傳承與保護這些中華民族的文化瑰寶吧！
我最熟悉的聲音篇五
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會沉淀為腦海中最珍貴的印象。
"吧嗒，吧嗒"，腳步聲漸近，"吱呀——"門輕輕地打開了。一個身影，探了進來。雖然背對著門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡著。我努力保持不動，以做出"我已沉睡"的樣子?？諝獬聊藥酌?，可終究沒能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
"兒子——，睡不著嗎？""恩……恩——"我輕舒一口氣，遲疑地答道。"不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會成功——"耳畔傳來熟悉的溫和的話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，仿佛生怕吵攪我似的。
不論為什么，那一連串的話始終令我心潮難平?；厥滓郧埃p狂冷竣的我何時把母親的話語當作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時，在她對我耐心教導時，在她慈祥地安慰我時，我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個黯然神傷的母親。
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。
我最熟悉的聲音篇六
上帝是公平的。
男孩隨著時間的推移，漸漸長大成人。
中學時的玩世不恭，不愛學習，對游戲嬉鬧和哥們義氣的執(zhí)著從而造就了他此刻的生活。
昔日自認為什么都無所謂的男孩，此時正頭戴安全帽，在雨中不停歇的勞作著。背上背著一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了幾分。背著水泥，往返于樓底與頂樓之間。幾個來回后，他便堅持不住了。無助的坐在樓梯間，身旁不斷刮來凜冽的寒風，讓他打了個寒顫。
他哭了，因自身的愚鈍而哭了。心中有個若隱若現的人喃喃自語道：“若把精力用在學習上，你何必再來吃生活的苦呢？”
男孩長大了。中學時，他對學習有了新的認識，對玩耍，他的熱情少了許多。此刻，他坐在高樓的辦公室中，望著窗外，稀稀疏疏的雨點零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端著拿鐵，右手不時的在頭腦的操控下揮來揮去。突然，他笑了，笑的無邪，笑的利落。心中的那個人走了過來，是班主任，他依然用抑揚頓挫的聲音對我說道：“既然你在學習上吃了足夠的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了?！?/p>
我又一次睜開了雙眼，這場夢，來的猝不及防。
那聲音，就像是上帝之音。我堅信，這聲音會在學習中陪我度過一年又一年，讓我離心中夢想越來越近。
我最熟悉的聲音篇七
夜深了，屋里靜的可怕。
墻上的掛鐘滴答滴答地響著，指針在時間的流逝中輪回者。一個小時過去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時隱時現。
在這寧靜的夜晚，我又想起了那個鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村夜晚牲畜的叫聲。
夏的夜晚，帶著幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉反側，無論如何也睡不著，便小聲抱怨著：“唉，大連的床這么硬，真不知道這里的人都是怎么睡覺的?！薄皷|北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的床比了，將就著睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復了不少，很快，便進入了夢鄉(xiāng)。
“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時響起，一會兒“哞哞”一會兒“汪汪”，像一曲難聽的“交響樂”。
“吵死了！”剛剛進入夢鄉(xiāng)的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子蒙住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來，拉開窗戶，沖著院子里的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應了東北大炕的硬度，現在又被你們這群整天就知道吃喝玩樂的東西吵醒了！”
“吼啥呢吼，大晚上的發(fā)啥神經呢?！眿寢屢脖晃业摹蔼{子吼”吵醒了，不耐煩地訓起我來。
那晚，我在牲畜的叫聲中度過，連夢里都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。
那是我度過最難過的一夜，雖然睡的不安穩(wěn)，但是卻充滿了樂趣，那聲音已成為我心中最熟悉的叫聲，每當夜靜時，就會想起那個不平凡的夜晚。
我最熟悉的聲音篇八
今年國慶正好與重陽節(jié)很接近，我們正好在那天與幾個叔叔阿姨出去玩，而奶奶不喜歡旅游就沒去了。晚上我和幾個叔叔阿姨先回來，媽媽他們晚點，晚飯我就跟奶奶吃。
我們的童年都有著我們的背影，長輩們的老年也應該有我們的溫暖，孝敬老人，給予他們溫暖吧！那熟悉的聲音終會逝去，再不愛，就晚了！
我最熟悉的聲音篇九
媽媽的聲音變得越來越陌生了。
“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來了......”小時候，媽媽總是會用柔柔的聲音哄我.但隨著年紀的增長，我不哭了,因為媽媽她不會再哄我了，她只會去哄妹妹。
每周放學回家，還未進家門，家里便傳來了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽到時，我的鼻子總是酸酸的，但我會忍住。
進了家之后,首先迎來的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點？你怎么學的！”之后，便是不準看電視，不準玩電腦之類的懲罰施加到我的身上。每到這時，我除了說“知道了”，其它的什么也不會說,也沒什么好說的。面對媽媽的嚴厲指責，我總是會不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會關心妹妹。面對我的時候，永遠都是臭罵！
在一次期末考試結束后，我考了第三名，就在我滿心歡喜的等著媽媽夸獎時，媽媽卻神色嚴肅地說：“怎么才考這么點，你等著回家去?。 碑敃r，班里的同學都在，要強的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么生氣。
憑什么！憑什么我每次的成果只會換來一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！
直到五年級的時候，我似乎找到了曾經那柔柔的聲音。
那次晚上放學時，不記得是什么原因了，我們班的一個男生拿著水瓶噴我。當時我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個好友安慰我說第二天再收拾他。我笑著說好。可天知道我笑得有多勉強。
回到家后，媽媽看到我的樣子，很生氣的問發(fā)生了什么。我支支吾吾的說了出來。媽媽聽完后氣憤地拉著我騎上電車就到了那個男生的家里，說了那個男生一頓，還讓那個男生向我道歉。
回到家后，我的眼淚不爭氣的掉了下來，母親見狀蹲下抱住我，輕輕的拍著我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”
媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽，肆無忌憚的`哭起來。
媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛也不曾更替!
我最熟悉的聲音篇十
家里的一切都讓我們覺得熟悉，學校的一切也都讓我們覺得熟悉。
今天下午第一節(jié)是乒乓球課，課前，我們早早地就到了乒乓球室。只聽“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵?！班牛窟@是什么聲音？怎么感覺那么耳熟？好像在哪里聽過，而且還時時都能聽到！”我百思不得其解。過了一會，伴隨著上課鈴聲，這種聲音戛然而止。
我的思緒也跟著消失了，全身心投入到學習打乒乓球上面了。
下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音?！笆鞘裁茨?？”我用手頂著下巴，自言自語地說了出來：“是盤文玩核桃的聲音！”我差點叫出來，但還是咽了回去。至于是誰在盤，那肯定是乒乓球老師嘍！
“老師，你是不是喜歡文玩？”
“還可以吧?！?/p>
“你一定比較愛盤文玩核桃吧！”
“嗯、嗯你怎么知道的？”
其實呀，我之所以能聽出來是因為我爸爸喜歡文玩，并且尤其鐘愛文玩核桃。每天都會從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時還會傳出“沙沙”的聲音，因為想要把核桃盤得好看，不僅要盤，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。
與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽爸爸說，盤核桃，還可以舒筋活血、強身健體、修身養(yǎng)性，乾隆皇帝還曾經賦詩一首“掌上旋日月，時光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個缺點是價格比較貴，而且還不能吃。
今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤，媽媽說我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來！
我最熟悉的聲音篇十一
每天，當我們行走在路上，便會聽到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥的鳴叫，車流的穿行，人群的喧嘩。但對我來說，最令我熟悉的聲音，還是那個慈祥、蒼老、嚴峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無形鞭子，推動著我們不斷地前進。
在我最先的印象中，老師的聲音代表著挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開始了她的長篇大論，從經濟危機到就業(yè)壓力劇增，從高中分數線撥高到中考難度加大，這期間，還時不時地點幾個倒霉蛋同學的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌(怯)，真擔心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺，一個字，苦。
后來，隨著我們的日漸長大和懂事，老師的批評聲日漸減少，更多的是擔憂聲和鼓勵聲，可能老師的聲音聽得太多了，我經常是一個耳朵進，另一個耳朵出，老師剛講完，我甚至一點也不記得剛才老師說了些什么。
但是，終于有一天，我理解了老師那嚴峻嗓音中濃濃的愛，聲音中帶著的一種無比的關切之情。
那是個寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風呼呼，而感冒病毒也乘著寒風傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。
當我得知老師感冒的“好”消息，簡直樂壞了?！白屇阏煺f個不停，怎么樣，現在病了吧?我們可以少聽到你的嘮嘮叨叨聲了”
班會課上，老師滿臉通紅地出現在了講臺前。
啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會永遠留在我的記憶中。
我最熟悉的聲音篇十二
我最喜歡的聲音是媽媽的聲音、和老師的聲音。
媽媽每天早晨7：00就開始起床。我起完床，媽媽又叫我刷牙，洗臉，漱口。然后媽媽又叫我喝點水。喝完水媽媽叫我到廚房吃飯，我剛走進廚房，就聞見一股香噴噴的味道。吃完早飯，媽媽叫我趕快背上書包上學校去。媽媽把我送到學校門口，他對我說：“你今天一定要把水喝完?！彼f完就走了。這就是我忙忙碌碌的快樂的早晨。
進到學校，我們班主任與又開始嘮叨說：“大繩組的同學開始跳大繩，其他同學在教室里讀書?！?/p>
該吃飯了，老師說：“三、九班的同學都回班??！”吃完飯，開始上課了，老師又給我們講了很多的有趣知識。放學了，老師說：“全體同學排隊?！?/p>
我回到家，媽媽嘮叨說：“趕快把作業(yè)寫完，你還得彈琴呢！”我寫完作業(yè)彈完琴，媽媽又嘮叨說：“你玩兒一會兒，就睡覺。我玩兒完了，媽媽就叫我睡覺了！”
我最熟悉的聲音篇十三
今天，劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音，它是這樣的：“切切切切切、切切、切切切切……”
這個聲音，我再熟悉不過了：這是一日三餐前媽媽做飯時切菜的聲音。我每天都可以聽到它，并看到媽媽在廚房里忙碌的身影。接著，便是水龍頭“嘩嘩”的流水聲，東西下鍋的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當聽見這曲“交響樂”時，我都會想起一件事：
那是在我8歲的時候。一天，我生病了，發(fā)燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創(chuàng)可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個啊。沒事兒，只是不小心切到手指罷了。來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了?！闭f著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應該好好聽媽媽的話才對?。?/p>
這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細聽了聽，發(fā)現這聲音是有節(jié)奏的。它先是比較干脆，停頓了一會兒后，就沒那么利落了。是換成別的不經常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應該是切比較脆的、不會黏刀的東西；而從節(jié)奏來看，極有可能是切絲。因為切的速度偏快，如果是切片的話，速度是做不到這么快的。據以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。
媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦?。∮谑?，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。
一開始，我切菜的時候差點切到手指，原因是因為我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學會，笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了。看著爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子，我心里好有成就感！
“切切切切切、切切、切切切切……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽”的態(tài)度。殊不知，這也是表現愛和親情的聲音?。?/p>
我最熟悉的聲音篇十四
夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會靜成什么樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個聲影，探了近來。雖然背著門趴在桌子上，但依稀可以感覺到到聲影的躊躇，似乎正在確認我是否睡著。我依舊賴洋洋的趴著一動都不想動。周圍的空氣沉默了許久，窗邊一陣微風走進，一絲冷意飄到身上，又一陣屢屢香味飄過帶著絲絲暖意，我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑著，握做它手心里還有一種寧靜的幸福，這種幸福也許就是我期待已久的母愛吧。
再次握起筆，不知疲倦的又開始寫起初三的歷史篇章。記得剛剛快進學校時滿懷開心的跨進大門，迎接著屬于自己的新學涯生活，帶著激動萬分的心情邁入初二，緊張萬分的面對進入初三的考試。在這兩年母親默默的看著我一步一步的走人初三，一直給我動力，每一夜都伴隨著“吱呀——”的開門聲入睡，漸漸的就成了習慣了，一直到初三那個持續(xù)已久的聲音在我耳邊消失，這夜再次聽到這聲音，再次感覺到這母愛。我感概原來母愛就是這樣平凡卻又那樣偉大，就像川流不息的水一樣默默無聞的滋潤生命，就像黑暗中的蠟燭點亮我的小小生命與生活。
我最熟悉的聲音篇十五
我?guī)е环N好奇的心態(tài)，去尋找這熟悉的聲音……路上煩躁的雜音，把我心中的寂靜沖破，而這并不是我要尋找的聲音。
如今，仍然能夠聽到那熟悉的聲音在我的耳畔中打轉，如同一個又一個的波濤拍打著我的心，刺激我心靈的聲音，刺激我靈魂的聲音！
我想大聲地問大家一句，這世間還有正義和公道嗎？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19517742.html】
