總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓的機會。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？在下文中，將為大家提供一些寫作總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇一
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。
1、在老師指導下作好策劃、分工；
2、教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
3、排練節(jié)目準備演出；
序曲――中隊長講話。
（全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦）。
伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們――一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布――“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始！
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦――《老師，我們愛您》；
（朗誦結(jié)束，學生回座位，主持人上臺）。
男：今天是個好日子，
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂。
男：今天是個好日子，
女：相聚的時刻我們放飛希望。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感！
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切！
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨！
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭！
男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間！
女：聽過x老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎x老師講話！
男：我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們x老師，請x老師講話！
x老師講話。
女：我們最最親愛的，x老師講話！
x老師講話。
中隊長朗讀恩師贈言錄。
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊。
男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力。
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)。
男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛。
男：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言！
女：感恩是我們不變的情懷。
男：感恩是生活永恒的旋律。
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養(yǎng)！
男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目，下面請大家欣賞精彩的表演！
女：小學生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個團結(jié)奮進的集體，這里就是我們的家！我們獨一無二又溫馨的家！請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》。
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰(zhàn)鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》。
女：x帥氣男生，今天特意為我們帶來歌曲，大家掌聲鼓勵！
男：接下來是我們可愛的女生，為我們帶來合唱《明天會更好》，祝愿我們的老師以及同學們明天更好！
感恩是我們永遠不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學會感恩，下面請老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康，生活愉快！
女：告別今天，我們將站在新的起點。
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線。
女：今天，我們以母校為榮！
男：明天，母校以我們?yōu)闃s！
女：各位同學，各位老師，在這離別之際，我們別情依依。
男：再見吧，親愛的同學！盼望你早日成功的消息！
女：在這離別之際，我們有千言萬語?？匆谎劾蠋煷认榈娜蓊仯话研膼鄣淖?，把這美好的一切珍藏心中！
全體學生合：再見吧，親愛的老師！請接受我們深情的敬禮！
男：分別是下一次相聚的開始，人生要靠自己去改寫，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！
女：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及精彩現(xiàn)實的明天！
男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——。
全體學生合：身體健康，事業(yè)成功，生活愉快！
女：深深地祝愿母校的明天——。
全體學生合：更加燦爛輝煌！
男女合：我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”到此圓滿結(jié)束。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇二
活動目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：6月30日下午。
地點：學校籃球場。
活動主題：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持：李__、何__。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備。
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》。
東__市第一小學。
20__年6月11日。
畢業(yè)宣誓詞：
我是東__市第一小學的學生，也是一名預備中學生。在畢業(yè)走向更高一級學校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學校增光添彩!
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇三
感恩教育（感謝學校、感謝老師）。
x月1日上午8點。
學校大操場。
（1）主持人：六年級兩名學生。
（2）布置會場：xx、體育組全體教師。
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”
（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了xx四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
（五）畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話。
我們在四小的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
（七）宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
（九）向老師獻花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學代表獻花。（向每一位老師說一兩句祝福的話。）。
（十）合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
（十一）宣布活動結(jié)束。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是未來的主人。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇四
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
二晚會性質(zhì)。
1、晚會名稱：“20__畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題:回眸.感恩.愿景。
3、晚會時間：本年度6月中旬。
4、晚會地點：四樓演播廳。
5、參與對象：學院領導、06級學生、07級代表三晚會事宜。
主辦機構(gòu)：汽車機電工程系。
承辦單位：汽車機電工程系學生會文藝團四前期籌備日程安排。
策劃書：3月15日擬定并交系領導老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定。
宣傳：3月18日到25日。
主此人選定：3月25日前即可。
節(jié)目篩選：3月27日。
后期節(jié)目制作及彩排：4月到5月中旬。
正式開演。
光碟的制作及視頻的公開發(fā)布校園網(wǎng)。
晚會準備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送，演員點到，晚會舞臺的布置，及道具的清點，工作人員各就各位。
1、似水流年、回味生活(本節(jié)所含主題有思想即對大學生活的回憶，要求節(jié)目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學滋味。有音樂劇為好)。
2、我的青春我自信(本節(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現(xiàn)當代舞等時尚元素為主)。
3、理想、激情、飛翔(本節(jié)需舞臺劇)。
1、節(jié)目組。
任務：完成主持人的選拔。
完成節(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報。
熟悉晚會節(jié)目的具體出場順序并做好出場安排包括催場。
2、舞臺組。
任務：舞臺及演播廳的布置。
晚會準備期間的設備裝置及調(diào)試(音響、燈光、攝影、攝像、話筒)。
幕后秩序的維持。
3、宣傳組。
任務：完成晚會宣傳可以通過貼海報、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等。
4、禮儀組。
任務：請柬的制作與及時呈送。
挑選十個禮儀小姐及培訓。
晚會現(xiàn)場的禮儀服務。
6、化妝組。
7、機動組。
任務：負責晚會觀眾進、出場的秩序維護工作。
會場的后勤服務保障。
處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。
8、采購組。
任務：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作。
9、外景組。
1,本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容要求積極向上。
220元十晚會后期工作。
清場、設備儀器等的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關部門做好簡報。
汽車機電工程系學生會文藝團。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇五
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀……在09級離校之際，我院希望通過這一場以“愛的時光機——追溯過去，遙望未來，放心去飛”為主題的晚會為他們送上最誠摯的祝福。
6月20日18:00。
學校三樓禮堂。
管理系全體大二師生。
愛的時光機。
——追溯過去，遙望未來，放心去飛。
也把大家對低年級同學的`感情和祝愿表達出來，讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活!
管理系團總支。
承辦單位：
管理系團總支學生會文藝部。
（一）籌備階段。
1.宣傳發(fā)動（6月1日-10日）：
下發(fā)晚會正式通知至各班，平行借助qq群在09級做好宣傳通知工作；
2.聯(lián)系畢業(yè)生，制作開場dv（或電子相冊）。
6月1日-6月7日聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，由會展班制作開場dv（或電子相冊）并于10前制作結(jié)束，成品由老師審核。
（二）節(jié)目征集與編排。
1.節(jié)目上報：
6月10日前各班上報節(jié)目，要求注明節(jié)目名稱、形式、負責人、時長等信息。
2.節(jié)目初選（6月13日）：
在禮堂對所有上報節(jié)目進行初選。（節(jié)目要求：參選節(jié)目應注意符合晚會主題，形式新穎、內(nèi)容豐富，突出管理系特色，體現(xiàn)大學生積極樂觀的精神面貌。時間控制在七分鐘以內(nèi)為宜。）。
3.節(jié)目跟進：
對通過初選的所有節(jié)目采取一對一跟進。所有跟進人員需時時聯(lián)絡對應節(jié)目負責人，了解排練動態(tài)及資源需求（道具、燈光等），并整理成表交至有關負責人。
4.節(jié)目復選（6月15日）。
為確保節(jié)目的質(zhì)量，需組織相關人員對通過初選的節(jié)目進行復審，不合晚會要求的要求調(diào)整，出現(xiàn)嚴重組織排練不利的取消表演資格。
5.節(jié)目彩排（6月16日）。
在學校大禮堂進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應一下晚會場地，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發(fā)揮出最好水平。
6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單（6月17日-6月19日）。
根據(jù)入選節(jié)目特點，結(jié)合晚會整體風格，對節(jié)目進行合理編排，穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動環(huán)節(jié)。（注：19日前制作出節(jié)目單30份，于晚會現(xiàn)場發(fā)放到嘉賓、各班及相關工作人員。）。
邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。
（三）會場布置與準備。
1．6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級（班長參加）及學生會會議安排各班。
及學生會的具體分工以及注意事項。
2．6月10日前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，6月12日前采購完畢。
3．中午12：30開始彩排；14：00布置會場。16：00清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調(diào)試。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇六
二、晚會形式：晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
三、主辦單位：經(jīng)管系團委
四、演出時間：xx年6月
五、演出地點：西教學樓
六、晚會結(jié)構(gòu)：晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。
七：晚會資料：終四季之旅
春：它象征著我們大學的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們所有的夢想和抱負，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。(開場待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，活力的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的活力澎湃。(節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個學生的心愿，因為我們感恩父母、學校、恩師、同學。(節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要應對冷酷的現(xiàn)實，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，僅有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)
經(jīng)過“四季”的大學生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談談自我的大學生活或頂崗實習生活。
頒獎：領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
祝福：由在校生、教研室教師、系領導代表發(fā)言，表達對畢業(yè)生的完美祝愿(煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會結(jié)尾：再次送上真誠的祝福，歌曲《一路順風》
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇七
以程琳校長“七個特色”人才培養(yǎng)目標為指導，結(jié)合我大隊學生實際情況，集中表現(xiàn)大隊xx級畢業(yè)生往日生活，以此深刻學生對大隊文化的了解，宣傳大隊文化，加強對大隊凝聚力建設。
為充實我大隊學生的業(yè)余生活，加強我大隊特色文化建設，營造積極向上、健康文明的大隊文化氛圍，弘揚優(yōu)秀事跡和文化藝術，展示我大隊學生蓬勃向上，積極進取的精神風貌，并達成為畢業(yè)生送去溫暖祝福的目的。
（一）開展活動與推廣大隊文化建設相結(jié)合：以警務信息工程大隊警務化管理為題材，通過節(jié)目表演加深同學們對隊訓“愛國、弘毅、求知、務實”的理解，從而提高大隊的團結(jié)凝聚力。
（二）由各區(qū)隊推薦個人、集體節(jié)目，上報給學生會文藝部，再由文藝部逐層遴選出總共xx個演出節(jié)目。
（三）本次活動秉承“公開、公平、公正、廣泛”的原則。
主辦單位：警務信息工程大隊學生會。
承辦單位：警務信息工程大隊學生會文藝部。
協(xié)辦單位：警務信息工程大隊學生會各部門。
警務信息工程大隊全體學生。
待定教室、禮堂。
初期（調(diào)研、節(jié)目創(chuàng)作）：20xx年03月25日——04月07日。
中期（海選、復選）：20xx年04月07日——05月20日。
后期（磨合、彩排）：20xx年05月20日——06月05日。
（1）場地報批。
（2）邀請嘉賓評委、表演嘉賓。
（3）制作開場視頻、轉(zhuǎn)場視頻。
（4）制作晚會宣傳視頻上傳至網(wǎng)絡，并在微信平臺上分享轉(zhuǎn)載進行宣傳。
（5）制作晚會宣傳海報，張貼于十號、十二號樓。
（6）道具準備：對講機、邀請函、節(jié)目單、名牌簽、伴奏、演出道具、座位表、領導嘉賓用水等。
（7）音響、燈光租賃與調(diào)試。
（8）舞臺布置。
（一）前期準備：
1、前期宣傳（3月25日—4月7日）。
（1）制作海報并于十號、十二號樓張貼。在微信平臺上進行分享傳播，利用網(wǎng)絡即時公布活動動態(tài)。
（2）由各團支部向區(qū)隊同學進行前期宣傳工作。
（3）3月27日前完成針對節(jié)目選拔的前期準備工作。
2、報名（3月25日—4月7日）：
（1）基于不同的節(jié)目要求，向14、15中隊以區(qū)隊為單位進行宣傳并組織報名，報名人數(shù)不限，以個人、團體為單位均可。
（2）本次晚會實行推薦報名制度：鑒于xx級畢業(yè)生返校時間的不確定性，20xx級節(jié)目可由各區(qū)隊團支書推薦，學生會、督察隊和大隊興趣小組各有一個節(jié)目的推薦名額。
（3）在4月7日之前通過團支書回收報名表及推薦報名表，文藝部初審并整理節(jié)目創(chuàng)意，安排初選時間及地點。于4月25日前確定并通知節(jié)目負責人海選相關事宜。
3、道具準備。
（1）評委示意牌、話筒（教室自帶）、照相機、攝像機。
（2）規(guī)則宣傳板、海報、背景幻燈片、視頻等。
（3）報名表、評分表、隊長邀請函、簽到表等。
4、節(jié)目類型設置。
歌唱類節(jié)目：5個左右。
舞蹈類節(jié)目：3個左右。
語言類節(jié)目：5個左右。
互動類節(jié)目（例如觀眾互動抽獎等）：2個。
嘉賓表演節(jié)目：1個。
（二）活動流程：
1、海選階段：
海選時間：4月15日—4月27日。
海選規(guī)則：
（1）節(jié)目表演人員按照抽簽的順序進行表演。
（2）每個節(jié)目負責人由不超過30秒的時間進行演出人員介紹和節(jié)目介紹，然后進行表演。
（3）當評委舉起停止牌時，選手應停止表演，等待海選成績。
（4）根據(jù)表演情況，評委可進行簡短點評，并進行打分。
（5）待所有節(jié)目表演完畢，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)，并按分數(shù)高低排名。
（6）海選結(jié)束后，由文藝部負責，于當日整理好入選節(jié)目名單并于次日與海選成績排名一同公布。
3、復選階段（4月27日—5月15日）。
復選規(guī)則：
（1）節(jié)目表演人員按照抽簽的順序進行表演。
（2）每個節(jié)目至少完成節(jié)目總時長三分之二的完整表演。
（3）當評委舉起停止牌時，選手應停止表演，等待海選成績。
（4）根據(jù)表演情況，評委可進行簡短點評，并進行打分。
（5）待所有節(jié)目表演完畢，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)，并按分數(shù)高低排名。
（6）海選結(jié)束后，由文藝部負責，于當日整理好入選節(jié)目名單并于次日與海選成績排名一同公布。
3、演練階段（4月27日—6月5日）：
（1）演練時間、地點：節(jié)目負責人自行安排，文藝部跟進排練情況。
（2）演練安排：在不違背文藝部對晚會整體設計、主題設定、時間安排的前提下，各節(jié)目負責人統(tǒng)一安排組員進行排練，每組至少一個文藝部成員負責跟進。對演練中出現(xiàn)的現(xiàn)實性問題，由文藝部負責協(xié)商解決。
4、彩排階段（5月10日—6月5日）。
擬于5月11日、18日、24日下午14點至21點，6月3日8點至21點，6月4日8點至xx點，進行5次大彩排。
5、晚會階段：
晚會當天將人員分為：場務組、聯(lián)絡組、設備組、禮儀組、秩序組、攝影組、機動組。
（1）場務組（10—15人）。
場務組負責后臺的準備工作，保證舞臺需求。催場（3—5人）?，F(xiàn)場道具搬運（5—6人）。舞臺幕布控制（1—2人）。
（2）聯(lián)絡組（6—8人）。
聯(lián)絡組負責將各個組的情況需求上報與傳遞。舞臺與后臺聯(lián)絡（1—2人）。后臺與觀眾席通知候場（3—4人）。舞臺與設備組的聯(lián)絡（2人）。
（3）設備組（9—12人）。
設備組負責現(xiàn)場各項設備的控制與協(xié)調(diào)。燈光控制（3—6人）、音效控制（4人）、視頻、微信墻控制（2人）。
（4）禮儀組（8—10人）。
禮儀組負責頒獎與引導領導出入場。
（5）秩序組（6人）。
秩序組負責后臺、觀眾席等秩序維持工作。后臺秩序維持（2人）、觀眾席至后臺秩序維持（4人）。
（6）攝影組（4—5人）。
攝影組負責晚會現(xiàn)場的攝影錄影工作。
（7）機動組（6人）。
機動組負責臨時突發(fā)情況的處理。
（四）晚會流程：
1、6：30晚會正式開始，播放開場視頻。
2、主持人致開場詞，介紹嘉賓及到場領導，宣布晚會正式進行。
3、各個節(jié)目按照順序依次上臺表演，并有視頻分割晚會篇章。
4、插入相應的互動節(jié)目。
5、表演嘉賓表演。
6、晚會進行過程中觀眾可以通過微信客戶端進行實時互動。
7、活動結(jié)束，請嘉賓、領導先行退場，其他人員稍后退場，工作人員整理打掃會場。
（五）后期工作：
1、發(fā)布晚會視頻。
2、及時完成簡報和活動總結(jié)。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇八
二、晚會形式：晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)。
三、主辦單位：經(jīng)管系團委。
四、演出時間：__年6月。
五、演出地點：西教學樓。
六、晚會結(jié)構(gòu)：晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。
春：它象征著我們大學的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們所有的夢想和抱負，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。(開場待定)。
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，活力的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的活力澎湃。(節(jié)目待定)。
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個學生的心愿，因為我們感恩父母、學校、恩師、同學。(節(jié)目待定)。
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要應對冷酷的現(xiàn)實，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，僅有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)。
經(jīng)過“四季”的大學生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談談自我的大學生活或頂崗實習生活。
頒獎：領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
祝福：由在校生、教研室教師、系領導代表發(fā)言，表達對畢業(yè)生的完美祝愿(煙火，全體許愿)。
合唱：(節(jié)目待定)。
晚會結(jié)尾：再次送上真誠的祝福，歌曲《一路順風》。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇九
六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)季，我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來的教育效果，表達這六年級學習生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的句號，展望更美好的未來。
“百年xx，夢想起點”——xx小學2020屆六年級畢業(yè)典禮。
x月2日上午8：30分（提前半小時報到）。
xx小學報告廳。
六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。
1.主持、主持詞串接：學生2名；
2.《那些年》mtv，ppt背景；
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈；
4.主席臺布置、橫幅、花束準備；
橫幅：“百年xx，夢想起點”——xx小學2020屆六年級畢業(yè)典禮；
5.頒發(fā)畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書；
6.詩朗誦：學生4名；
7.其他：校長致辭，教師致辭，學生代表發(fā)言，13位獻花的學生；
入座：根據(jù)會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學生坐前面，家長坐后面，校長、教導、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
2.開場白，宣布典禮開始。
3.回憶。（滾動播放：“那些年”mtv）（音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》）。
4.校長致辭。
5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽！
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭。
7.學生配樂詩朗誦《愛在母?！?。
8.宣布畢業(yè)、頒獎。（配樂《頒獎曲》）。
9.尾聲。（音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》）留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風》音樂。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十
愛校、感恩、奉獻。
二、活動時間。
20__年_月_日。
三、參加人員。
全體師生。
四、活動設計。
活動一：我們的故事，畢業(yè)班級風采展。
畢業(yè)班級風采展。風采展旨在展示畢業(yè)生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業(yè)生班級青春揮揚、團結(jié)奮進的優(yōu)良風采，以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。
活動二：成長記憶畢業(yè)微語征集。
鼓勵畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進畢業(yè)生對母校的感情。
活動三：飲水思源，給最喜愛的老師寫留言卡。
在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。
活動四：手留余香，寫給下一屆入住學生的信。
以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學習生活的總結(jié)來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的.內(nèi)容包括：高中三年的學習規(guī)劃，成功的學習方法及教訓;畢業(yè)時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名。
活動五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)為高三學子送祝福。
在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。
活動六：雁過留痕畢業(yè)生捐贈舊書。
為建設低碳校園，樹立環(huán)保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻的目的，積極倡導畢業(yè)生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。
五、活動要求。
各班級要高度重視畢業(yè)季系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結(jié)合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風貌。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十一
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：
夢想在這里啟航。
三、活動時間：
20xx年x月x日下午2：00—3：30。
四、活動地點：
二樓階梯教室。
五、參加人員：
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(xx老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(xx老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)。
6、選拔好主持人(xx負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母校》。
(2)林校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生。
八、宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
xx。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十二
多功能電子報告廳。
休業(yè)式結(jié)束。
行政班子、畢業(yè)班老師、全體畢業(yè)生及家長代表(每班5人)。
(一)手印墻簽名(全體畢業(yè)班學生、老師)。
(二)主持：
(三)程序：
1、裘校長致辭。
2、欣賞ppt《光陰的故事》。
3、xxx校長宣布畢業(yè)生名單。
4、每個畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書(每班分三批上臺，領好的同學往后退一步，至全班領取結(jié)束合影留念)。
5、詩歌朗誦《再見了，親愛的孩子》(各班班主任)。
6、理想封存儀式：以班級為單位，將夢想卡投進封存瓶，班級為單位相約(至少三年中考結(jié)束)再次相聚在母校開啟夢想瓶。屆時，學校會邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母校為學弟學妹做交流：走進——xx有約。
7、家長送祝福(各班級1名家長)。
8、集體詩歌朗誦《難忘六年》(學生代表各班2名上臺領誦)。
9、各班級贈送畢業(yè)禮物(送祝福)。
1、活動整體規(guī)劃，統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)：教導處、大隊部。
2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅，背景音樂、ppt制作：xxx。
3、主持人培訓：xxx、xxx。
4、畢業(yè)證書、家長邀請函：xxx。
5、攝影報道：xxx攝影隊員2至3名。
6、場地布置、夢想瓶(4個)：總務處。
7、互贈畢業(yè)禮物、集體詩朗誦：xxx總負責+各班班主任。
8、手印簽名墻設計、落實：xxx。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十三
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年x月x日下午2：00—3：30。
二樓階梯教室。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(xx老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(xx老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)。
6、選拔好主持人(xx負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?！贰?/p>
(2)林校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十四
親愛的2019年希達第十三屆畢業(yè)生同學們：
大家好!
首先，為畢業(yè)班的同學們堅持完成學業(yè)并即將踏上新的起點送上最美好的祝愿。
各位即將畢業(yè)的同學們!每年的畢業(yè)，就像春夏秋冬的交替，有開花結(jié)果，就有枯萎凋零，種子離開母親是想在其他的地方生根發(fā)芽，茁壯成長，最終擁有屬于自己的一片天。在這個五彩繽紛的世界里我們每一個人都是獨一無二的，一路走來，有人憂傷，有人快樂，有人平坦，有人曲折。但我們無悔在希達的這幾年里青春歲月的付出?？傁胫鴷r光不老，我們不散，可轉(zhuǎn)眼畢業(yè)就在眼前，那個再也不會有的、只屬于我們的這個離別，今天的這個典禮就是這個離別的標志，不用太多華麗的言辭，我們所感動的就是我們成長的歷程。
同學們一定記得自己剛進希達時的那幾分好奇，記得慢慢習慣了每天的學習、禮拜、上課、自習。我們背過古蘭圣訓，預習過阿語教法，聽過講座大課等等，日積月累的努力，讓我們改變了過去的自己。使我們在平素的生活里活出了一份對伊斯蘭的熱愛，對主道的執(zhí)著。希達帶給我們的不僅僅是敬畏真主的行為規(guī)范、取主喜悅的團結(jié)仁愛，無私奉獻的人情溫暖。更是教會了我們怎么做一個有理想有道德合格的穆斯林。
祈求偉大的真主襄助大家，我們是穆斯林，我們無悔我們青春的選擇，無論過去，還是將來，我們選擇的時候我們是明明白白的。大家都清楚，所有的選擇都是要付出代價的，沒有什么選擇是十全十美的。選擇了財富，可能就要放棄健康;選擇了事業(yè)，可能就要放棄自由;選擇了學習，可能就要放棄閑暇;所有的選擇只能由自己買單，人生之路只能一個人走下來，沒有依靠，沒有替代。你在這個世界上的價值，就在于真主創(chuàng)造的你與眾不同。所以每個人首要的選擇，就是成為你自己。不斷地提醒自己、反思自己、拷問自己，保持自己的信仰，堅定自己的信念，你內(nèi)心的一片凈土只屬于你自己，只要你守護好它，任何外部的力量都無法進入。我們管不了世界，但我們能管好自己，讓自己始終為真主而活著，最后以穆斯林的身份歸去。
惆悵也好，開心也罷，時間如梭，歲月無情。有些人，有些事，隨著歲月的過濾，都會變成美好的回憶。我們不能決定明天的太陽幾點升起，但我們能決定幾點鐘起床。我們相信真主安排的都是好的，所以我們努力進取，托靠真主。
同樣在這個時候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們學院條件的限制，為同學們提供的學習環(huán)境、生活設施，以及我們的教學水平、管理理念，都還遠未達到同學們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。祈求真主多多的改善我們的處境!也要向同學們對希達的熱愛表示誠摯的謝意。
同學們!你們就要離別學校，步入社會，我們的人生需要不停地往前走，朝著真主的喜悅、天堂的歸宿不停地走。我們從不迷茫，我們更不糾結(jié)。雖然今天以后或許曾經(jīng)熟悉的希達在我們的腦海里慢慢變的陌生，但希達給我們的知識將伴隨著我們的人生，不離不棄，讓我們牢記希達“傳承文明，經(jīng)訓為本”的宗旨，且行且珍惜。
無限的贊美歸于真主，我們相聚希達，謝謝這些朝夕相處的老師和同學們，相信無論天涯海角，我們都會永遠記得在希達的歲月?lián)碛械淖钫\摯的友誼!
再見了，同學們!今天我們注視著你們離開的背影，而追隨著你們腳步的，是我們永遠的祝福和牽掛。不論將來你們是達官貴人，還是平民百姓，你們永遠都是希達的兒女，我們的學生。
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學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十五
全案小到展臺的設計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“___學院年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領導致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請__院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到。
如果沒有名人嘉賓，則請年的畢業(yè)學子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十六
畢業(yè)班學生以及家長，教師。
1.為孩子創(chuàng)造展示自我風采的機會，使廣大家長了解孩子們這幾年在學校成長和進步。
2.舉行隆重的歡送儀式，記錄珍貴難忘的小學時光。
3.在活動中進行情感教育，讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。
畢業(yè)典禮的整個活動流程可以分為四個主題：
一、成長篇：1、詩朗誦2、教師寄予3、歌曲；
二、炫show篇：1、故事、詩歌show2、游戲3、節(jié)目；
三、感恩篇：1、感恩父母、老師2、家長寄語；
四、展望篇：對美好未來的展望，以及對升初中的一種熱情和向往；
溫馨時刻：包括小學的時光機、愛的寄語、師幼情濃濃、愛的謝意、學生代表發(fā)言；
見證成長：正冠儀式、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌、同唱一首歌；
依依惜別：畢業(yè)墻簽名、發(fā)畢業(yè)禮物、后期完善。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十七
學?；@球場。
感謝師長恩珍藏母校情。
學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
xxx。
學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備。
1、升國旗，齊唱國歌,。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8、學校領導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9、學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》。
學校九年級畢業(yè)晚會策劃書篇十八
感恩教育(感謝學校、感謝老師)。
x月x日上午x點。
學校大操場。
學校領導、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表。
(1)主持人：xxx。
(2)布置會場：xxx、體育組全體教師。
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了xx小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們在四小的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!
(七)宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請學校領導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)向老師獻花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動結(jié)束。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天是社會的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
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