有效的報告應該有清晰的結(jié)構(gòu)和層次，能夠使讀者迅速理解內(nèi)容。在寫作過程中，注意使用恰當?shù)亩温浜蜆祟}，使報告更具可讀性和易懂性。報告的具體要求可能因不同場合和目的而異，所以在寫報告前要充分了解要求和指引。
大學生活相關調(diào)查報告篇一
摘要：了解大學生滿意度不僅可以看出學生在校學習的態(tài)度和傾向,而且可以反映出一個側(cè)面反映出學校相關工作的績效和改進方向，促進學校發(fā)展，增強學校整體競爭力，同時做到學生受益學校發(fā)展的雙贏局面。
關鍵詞：大學生（上海第二工業(yè)大學）、滿意度、建議、改善、雙贏。
一、調(diào)查背景。
作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿；也是我們，心跳和著民族的脈搏；更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調(diào)查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關工作做得不到位，而且同學們也會因?qū)π@生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應有的重視?？梢钥隙ǖ卣f，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。
二、調(diào)查目的。
我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關。我們通過對他們的大學生活滿意度的調(diào)查結(jié)果向有關部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。
三、調(diào)查問卷的分析。
1調(diào)查對象：二工大學生。
2地點的選擇：上海第二工業(yè)大學。
3調(diào)查對象選擇：以學校為單位，隨機抽取30名同學（男女個半數(shù)）進行調(diào)查。
調(diào)查的方法：以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調(diào)查。
3調(diào)查的結(jié)果。
在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調(diào)查中，除了在學校設施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調(diào)查所分析的一系列問題所在。
在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢b、查閱資料，自行解決c、置之不理。
對于這道題目的調(diào)查，竟然僅僅只有10%的學生選a，而卻又65%的學生選c，
而有時有些老師布置的作業(yè)過多，導致學生在與學校的活動上產(chǎn)生沖突，交出來的作業(yè)保量不保質(zhì)，并且在這些作業(yè)中有關學生將來崗位的知識十分之少。
在第8題中對于老師的教學模式你認同嗎？
a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關系c認同。
有60%的學生選a，他們認為在大學校園中老師本來一直都是照本宣讀的，這好像是一個約定俗成的規(guī)律了，猶如這樣的想法似乎已經(jīng)侵入了大部分的學生之中，大學是一個讓大家蛻變的過程，是一個成長的地方，更是一個讓我們努力汲取知識的地方，而恰恰這樣的一個環(huán)境，卻正在潛移默化的改變著我們。我們應該樹立的是要與老師共同進步，有著共同的目標——學無止境。
老師有時在課堂上太過于強調(diào)學分的問題，想用學分來制約學生的出席率。不可否認的是學生要考慮到的是老師怎么會“出此下策”。
在第7題中對于每學期教學評教這項措施有什么看法？
a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無所謂，反正評好評壞對老師沒有任何作用。
我們不應該把學分和學習看做是學習的目的，我們不能被利益熏心，在老師的教學質(zhì)量的問題上，我認為這本來就是一個相互的`關系，或許我們有時會抽同學去開座談會，但是，誰也不會徹底的談到問題的根本更或者是某個老師的問題，我們不如建立一個匿名的網(wǎng)站專門讓學生暢所欲言（前提必須是善意，要排除惡意的語言），當然這也能讓老師看到自己的不足之處，長久下來或許能建立一個和平共處的交流方式。評估是評學校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價學校辦學條件和設備的效用，對辦學條件和設備進行考察。評價的目的在于促進學校和主管部門加大投入，提高效率，使辦學條件和設備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學條件和設備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，提高其對教學需要的適應度和滿足度。根據(jù)調(diào)查報告顯示（二工大），二工大的硬件設施總體上來說是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)如下：學生宿舍。我們學校的學生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點是每個廳有兩個熱水器，但晚上12點會準時斷電到第二天早上六點。1）河南宿舍及小高層宿舍則24小時都保持通電，但沒有熱水器，學生洗澡要到澡堂。對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學生來說，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學生都希望在這一方面，學校條件若允許的話應給予注意。2）學生分配不合理。有大部分學生反映學生宿舍人員分配不合理，主要是學校沒注意到外地生與本地生的情況。學校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過于窄小，因此，希望學校能在這方面給予注意。圖書室外圍（上網(wǎng)處）。說到圖文樓，這是我們學校一處非常好的學習地方，個方面的設備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線過強，還很悶熱，主要是因為樓頂?shù)牟Ａаb置。機房。學校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實驗室機房的機器，反應比較緩慢，這些都需要學校在有條件的情況下進行改進。自習室。據(jù)一些同學反映，自習室冬天過于寒冷，不利于學生靜心自習，圖文樓在冬天的學生則過多。希望學校同樣在有條件的情況下在個別自習室安裝空調(diào)。交通。每到星期五的時候你總會看到學校周邊的公交站臺上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會作何感想，其實造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學都準備回家，不僅是我們二工大的同學還有杉達大學還金融大學的同學共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學校卻看不見同學們的煩惱，每到這時候我最羨慕坐校車的老師了，不用擠公交，我希望學?？梢钥吹轿覀兊臒?，建議學?？梢酝渌髮W商量出更好的辦法以緩解交通壓力。
“如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？”
a向有關部門提議，并要求改善b口頭聲討，之后不了了之c無所謂。
有45.27%學生選了b，40.19%的學生選了c，僅有14.54%學生選了a。
這樣的結(jié)果值得我們每一個人深思！大學生都是受過高等教育的人才，按理說思想政治素質(zhì)應該很高的，因為他們都是祖國的未來，肩負著建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。所以說，思想政治教育，任何時刻都不能放松和削弱。
其實解決這些問題的最好方法就是溝通！大學生的心理話需要有人傾聽和理解。在現(xiàn)階段社會資源還不夠充裕的情況，鼓勵大學校園內(nèi)自助、大學校園之間互助、社會力量介入等等方式。讓大學生都能將自己內(nèi)心的苦悶或快樂，都能有朋友與他們分享。使他們能真正的快樂、開朗起來，從而實現(xiàn)屬于他們自己的未來！
四、建議：希望學校能夠通過我組調(diào)查反應出的問題作進一步的調(diào)查核實，進而進一步改進，能夠多聽取同學們的議建，從而把學校辦得更為人性化來創(chuàng)造出更良好的學習環(huán)境吸引更多優(yōu)秀的學生，也提高我校學生的整體學習素質(zhì)，爭取把我校變成一流大學！
五：附錄一。
團隊介紹。
團隊精神:團結(jié)、務實、求真、創(chuàng)新、進取、實事求是。
團隊成員：組長李立（09秘書01）。
組員：朱琴、徐瑛、顧麗君、閻立韻、景影、張曉樺（09秘書01）。
（09會展策劃與管理）。
分工內(nèi)容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設計、匯總材料。
朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見。
徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、修改意見。
景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷。
顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集材料。
李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見。
注（我組所做調(diào)查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料）。
附錄二。
1、你高中時期期待的大學生活與現(xiàn)在的大學的校園生活一樣嗎？
a、一樣b、不一樣c、沒感覺。
2、你認為在大學里學習和生活哪一個重要呢？
a、學習b、生活c、兩者都重要。
3、在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢。
b、查閱資料，自行解決。
c、置之不理。
4、在大學的校園生活中不免舉辦各種各樣的活動，你是怎樣對待他們的？
a、積極參加b、偶爾參加c、不予理會。
5、對于每天的晨跑你的態(tài)度是？
a鍛煉身體b浪費時間c沒辦法只能認。
6當你早上起來晨跑了但pose機卻顯示漏起點時，你會怎樣？
a認倒霉b去找體育老師詢問辦法c害怕pose心理有恐懼感。
7對于每學期教學評教這項措施有什么看法？
a虛偽的做法b給喜歡的老師高分c無所謂，反正評好評壞對老師沒有任何作用。
8對于老師的教學模式你認同嗎？
a老師總是照本宣科，千篇一律b認同不認同又有什么關系c認同。
10在上課以外是否經(jīng)常與老師有溝通？
a沒有b偶爾有c經(jīng)常。
11、如果你所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？
a、向有關部門提議，并要求改善b、口頭聲討，之后不了了之。
c、無所謂。
12、你認為大學生是否應該多接觸一下社會事物呢？
a、應該b、不應該c、無所謂。
13、你認為二工大是否具有良好的學習氛圍？
a、有b沒有c無所謂。
14、你覺得我校的規(guī)章制度是否合理？
a合理b不合理c無所謂。
15.您對學校硬件方面的總體的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
16.您對學校管理的整體滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
17.您對學校對學生的考核的方式和標準的滿意程度是。
a.不滿意b.尚可c.滿意。
18：對于學校周邊公交設施是否滿意？
a不滿意b滿意c特別不滿意。
19：你對學校管理模式是否滿意？例如（課程安排）。
a不滿意b滿意c無所謂。
20：你覺得如果我們對學校提出我們的意見學校會采納嗎？
a不會b會c會看但不會采納。
從報告中得到的。
六、從調(diào)查體中現(xiàn)出的課本知識：
1941年，毛澤東在《改造我們的學習》中明確的說明了實事求是的概念與重要性，這也體現(xiàn)了我們調(diào)查此次的宗旨就是實事求是。實事求是內(nèi)在地包含一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。判定認識或理論是否真理，不是以主觀上覺得如何而定，而是依客觀上社會實踐的結(jié)果而定。真理的標準只能是社會的實踐。由此我們組認為我們此次調(diào)查體現(xiàn)了實事求是，希望學校能對我們提出的意見能夠采納。
七：材料出處。
1中國網(wǎng)新聞發(fā)布。
2google搜索。
3baidu搜索。
大學生活相關調(diào)查報告篇二
作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。根據(jù)我小組的調(diào)查所知，在我國大學校園里,不少同學對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學校的相關工作做得不到位，而且同學們也會因?qū)π@生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。本應受到重視的這一問題，卻在如今的社會上得不到應有的重視。
可以肯定地說，盡管之前已有零星的專家學者對其進行研究和分析，但是學校對這一問題的關注程度仍不大。大學生滿意度是指大學生對大學學習、生活一種總的心理感受與個人看法，它具有很強的個體差異性。了解大學生的滿意度不僅可以看出學生對在校學習的態(tài)度與傾向，而且可以從一個側(cè)面反映出學校相關工作的績效及改進方向。大學生對校園生活的滿意度又是大學生滿意度中較為重要的一項指標。
二、調(diào)查目的。
我國在校大學生是一個龐大的群體，特別是近幾年，隨著高校的擴招，我國越來越多人能夠上大學。上大學是很多人的夢想，他們都憧憬著大學校園的生活，然而當他們進了大學后才發(fā)現(xiàn)大學生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿，大學生是十分寶貴的人才資源，他們對校園生活的體驗和感受,與他們的學業(yè)和成長密切相關。我們通過對他們的大學生活滿意度的調(diào)查結(jié)果向有關部門提出建議，并希望能引起學校對這一系列問題的關注，最終希望大學生對其大學的滿意度有所提升，從而能夠更好的學習。
三、調(diào)查問卷的分析。
1、調(diào)查對象：二工大學生。
2、地點的'選擇：上海第二工業(yè)大學。
3、調(diào)查對象選擇：以學校為單位，隨機抽取30名同學(男女個半數(shù))進行調(diào)查。
調(diào)查的方法：以問卷的形式進行網(wǎng)上作答或在校園進行問卷調(diào)查。
3、調(diào)查的結(jié)果。
在莘莘學子的眼中大學是一個神圣而富有朝氣蓬勃的地方。當然，學校是以教學為主、培養(yǎng)多方面人才的地方。反觀此次的學生調(diào)查中，除了在學校設施上的不足，我們還看到學生與老師之間不僅存在著價值觀與人生觀上的差異，最重要的是我們之間也缺少了師生間的情誼。正所謂“一日為師，終身為父”，現(xiàn)今社會是什么讓我們的距離變得如此的遙遠。以下是根據(jù)調(diào)查所分析的一系列問題所在。
在學習的過程中，如果遇到了困難你會怎樣解決它們?
a、向講師或同學咨詢b、查閱資料，自行解決c、置之不理。
對于這道題目的調(diào)查，竟然僅僅只有10%的學生選a，而卻又65%的學生選c，在這個問題上我們能否問一句老師曾考慮過什么樣的課堂才會調(diào)動同學們的積極性，而我們學生為什么都不向老師提出建議，是我們不懂得還是懶惰呢?關于大學生對學校滿意度調(diào)查報告范文由精品學習網(wǎng)提供!
評估是評學校人力、物力、財力資源作用的效域和效度，其中一項就包括評價學校辦學條件和設備的效用，對辦學條件和設備進行考察。評價的目的在于促進學校和主管部門加大投入，提高效率，使辦學條件和設備不斷改善，使其投人產(chǎn)出比不斷優(yōu)化，充分發(fā)揮辦學條件和設備的可能性效用和現(xiàn)實性效用，提高其對教學需要的適應度和滿足度。根據(jù)調(diào)查報告顯示(二工大)，二工大的硬件設施總體上來說是比較完善的，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)如下：學生宿舍。我們學校的學生宿舍分成三部分，河東、河南及小高層。河東宿舍的特點是每個廳有兩個熱水器，但晚上12點會準時斷電到第二天早上六點。1)河南宿舍及小高層宿舍則24小時都保持通電，但沒有熱水器，學生洗澡要到澡堂。
對于那住在河南宿舍及小高層宿舍的學生來說，冬天或者下雨天洗澡就特麻煩，許多學生都希望在這一方面，學校條件若允許的話應給予注意。2)學生分配不合理。有大部分學生反映學生宿舍人員分配不合理，主要是學校沒注意到外地生與本地生的情況。學校有四人間宿舍和六人間宿舍，大部分外地生住的是六人間宿舍。相比較而言，外地生的行李物品會多于本地生的行李物品，而外地生又住六人間則顯得宿舍空間過于窄小，因此，希望學校能在這方面給予注意。圖書室外圍(上網(wǎng)處)。關于大學生對學校滿意度調(diào)查報告范文由精品學習網(wǎng)提供!
說到圖文樓，這是我們學校一處非常好的學習地方，個方面的設備都很完善，但有許多喜歡在外圍上網(wǎng)的同學反映，2樓外圍上網(wǎng)的地方夏天上網(wǎng)光線過強，還很悶熱，主要是因為樓頂?shù)牟Ａаb置。機房。學校機房的機器比較陳舊，反映也不是很好，包括實驗室機房的機器，反應比較緩慢，這些都需要學校在有條件的情況下進行改進。自習室。據(jù)一些同學反映，自習室冬天過于寒冷，不利于學生靜心自習，圖文樓在冬天的學生則過多。希望學校同樣在有條件的情況下在個別自習室安裝空調(diào)。交通。每到星期五的時候你總會看到學校周邊的公交站臺上有滿滿的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你會作何感想，其實造成我校公交車擁擠的原因是臨近周末，許多上海的同學都準備回家，不僅是我們二工大的同學還有杉達大學還金融大學的同學共同乘坐公交車去地鐵站，這樣就形成了周末公交的壓力。但是面對這種壓力學校卻看不見同學們的煩惱，每到這時候我最羨慕坐校車的老師了，不用擠公交，我希望學?？梢钥吹轿覀兊臒?，建議學?？梢酝渌髮W商量出更好的辦法以緩解交通壓力。
xx同志強調(diào)：“思想政治教育，在各級各類教育都要擺在重要的地位，任何時候都不能放松和削弱。要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。
組員：朱琴、徐瑛、顧麗君、閻立韻、景影、張曉樺(09秘書01)。
(09會展策劃與管理)。
分工內(nèi)容：李立：收集材料、整理材料、分發(fā)材料、問卷設計、匯總材料。
朱琴：整理材料、匯總材料、題目篩選、修改意見。
徐瑛：整理材料、匯總材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、修改意見。
景影、張曉樺:收集材料、分發(fā)問卷。
顧麗君、閻立韻：整理材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、收集材料。
李翠連、潘曉霞：整理材料、分發(fā)問卷、修改意見。
注(我組所做調(diào)查是經(jīng)過我組成員多方修改與匯總所得，幾乎所有成員都有參與了其全部過程，從中選擇出較好的材料)。
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大學生活相關調(diào)查報告篇三
剛上大一時，很多人都認為以前為了迎接高考，學累了，上了大學就萬事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時間，浪費了青春是很可惜的。進入大學，應該分階段來規(guī)劃好大學的幾年時間。在大學里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時可能半天或者一天都沒有課程。有的同學剛進入大學，一時感到時間比較寬松，在沒課上時就找不到事情做，很容易在不知不覺中就浪費掉了時間。剛上大學，應該學會在無老師監(jiān)督的情況下堅持自學，把時間利用好。自學的方式有很多。大學圖書館是個很好的地方，書籍很豐富，幾乎想要看的書都能夠找到，可以多借閱一些書籍，豐富自己的知識。
加入社團。
進入大學，從高中的月月考、周周考的日子中走出來，要盡快實現(xiàn)從積累知識到提升能力的轉(zhuǎn)變。為了多參加社會實踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團。目前，大學普遍都有很多社團，多達幾十個，可以結(jié)合自己的專業(yè)和特長選擇性地加入一些社團。當然，加入社團也不宜太多，一般加入三四個就可以了。通過參加社團，會認識來自不同領域不同專業(yè)的同學，使自己對其它的領域有一定的了解。通過社團與有共同興趣的人交流，也會促進自己的人際交往，認識更多的朋友，鍛煉自己的社交能力。
有條件的情況下，還可以嘗試去競聘學生會的職務，參加學生會的一些工作，在為同學服務的過程中，能夠很好地鍛煉自己各方面的能力。
很多大學都設立了英語角，每周都要組織活動，也有外教參加，通過全英語交流，會促進英語應用能力，還可以了解國外的異域文化。
大學里還常舉辦一些講座和經(jīng)驗交流會，在有空的時候盡量多去聽聽，對自己會有好處。特別是一些學長們的經(jīng)驗和現(xiàn)身說法都很值得學習。還有一些專家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進的一些知識，也值得一聽。
確定方向。
進入大學，要盡早確定好自己的發(fā)展方向。從大一開始，就應該抓緊準備一些等級考試，比如英語六級、計算機等級考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書越好。因為到了大三和大四就要忙著畢業(yè)實習和找工作，很難集中精力再參加等級考試。目前，一些等級考試的證書是就業(yè)的敲門磚，比如一些外資企業(yè)在招聘人員時，首先會看英語過了幾級。所以，在大學里要提前為自己將來的就業(yè)多留一些路。
大學每年都會舉行雙選會，要抓住每次的雙選會，看看來學校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業(yè)的形勢，并結(jié)合自己的情況找找差距，根據(jù)需要補充自己的知識。
“臨陣磨”
進入大四，同學們往往就開始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實習中就要有針對地找與自己專業(yè)相關或與自己確定的就業(yè)方向相關的單位，好好地“臨陣磨”。在畢業(yè)實習過程中，到了單位，要虛心向老員工請教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應工作，少走彎路。
同時，學校會組織一些模擬應聘大賽，要爭取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對參加應聘有直接的幫助。
總之，機會總是留給有準備的人。只要在大學里做好準備，把握好機會，畢業(yè)后的就業(yè)之路就會很廣。
從大一下學期開始，用第1、2周來審視、認識自己。學生在2周的課余時間冥想審視自己，對自己提出如下問題：自己有些什么優(yōu)點和缺點?自己擅長些什么?做哪些事情感覺更輕松自如?自己有些什么興趣愛好?自己喜歡些什么事物?喜歡什么樣的生活?想做一個什么樣的人?把這些問題羅列出來，然后思考答案，盡一切可能把答案找出來。當這些答案呈現(xiàn)在你面前的時候，你基本就可以看清楚自己的面目了。這個時候?qū)W生要通過學習規(guī)范的專業(yè)知識來糾正自己錯誤的地方，并找到適合自己的方法，把這些優(yōu)化過的答案牢記在心才算完成對自己的認知。認識了自己，接下來就要學習認識現(xiàn)實中的社會了。
要認識社會，就要接觸社會，融入社會。對于大學生來講，認識社會最好的方式就是走出校園，到社會上做各行各業(yè)的兼職。從中體驗社會感知社會，同時也讓自己更進一步地看清自己。從第3周開始，充分利用好課余時間和周六、日及假期，爭取每周至少完成三個工作日的校外兼職或活動。只要有工作機會，無論什么工作都應該嘗試一下、體驗一下，每完成一份兼職后做個自我總結(jié)和反省。在做社會實踐的過程中，學生一定要主動學習、勤于觀察，主動查找發(fā)覺自己存在的問題，并通過積極思考、求教、查詢等方式來找到解決問題的答案。
下一個階段，學習生活觀與價值觀。
生活觀，主要包括消費、健康、審美、交際與性觀念等方面的價值取向。
價值觀，是指人在現(xiàn)實生活中對所有事物的價值取向，主要包括生活、工作、事業(yè)婚戀、家庭、理想，也就是儒家思想里的“修身、養(yǎng)性、勤學、奮斗、持家衛(wèi)國平天下”。
總之，不要荒廢了自己的大學生活，因為誰也不知道大學畢業(yè)后該何去何從，但是只要做好完全的準備之后，就算大學畢業(yè)之后不是太順利，自己也可以應付過來!所以說大學是一個人從學校慢慢步入社會的重要橋梁!
大學生活相關調(diào)查報告篇四
沒錯，這才是大學。
記得以前網(wǎng)上流傳一句很火的話：
02、適應大學的學習環(huán)境。
到了大學才會明白，原來大學才是最需要學習的地方，而非老師嘴中“上了大學就輕松了”那樣。
到了大學，沒有人管你學不學，老師上完課就走，一學期或許只有在上課的時候才能見到。
到了大學，哪怕你天天在課堂上睡覺，老師也不會管你，不會說你，學不學是你的事情，與老師無關。
所有的證書都是你自己考，和老師關系好點，老師還會給你指點一下。如果互相不認識，他才不會逼迫你考什么證。
師傅領進門，修行靠自己，聽不聽課，考不考證，都是你自己的選擇。
適應大學的寬松氛圍，養(yǎng)成自律的習慣，這樣才能適應將來的高壓工作氛圍。
03、適應大學里的人心。
在大學里，不要想著交到很多真心朋友，如果可能，能夠交到一兩個能夠交心的就很不錯。
你覺得自己真心對別人，就能夠得到別人的感恩。但是很多的.時候，別人只是用著你的時候才會理你，用不著的時候也不會過多搭理你。
遇到這種情況，你也不要感嘆人心怎么樣怎么樣，聽過那句話沒有：不怕被人利用，就怕自己沒用。
所以，在大學里，一定要混出個樣子。只有讓自己變得優(yōu)秀，才會有更多優(yōu)秀的人來搭理你。
當然，如果遇到一兩個真心的朋友，那你一定要珍惜，因為這些人會走一輩子的。適應大學里的人，看透那些是非。
04、適應大學里的“贊美”
大學以前，夸你的人很少，批評你的人很多;大學后，夸你的人很多，批評你的人很少。
不管你在做什么事情，總會有人夸你，哪怕是做成一件很小的事情。
或許別人只是口頭上的習慣，畢竟誰受到夸獎都會感到一絲喜悅。
在感謝別人的贊美的同時，要知道自己有幾斤幾兩。
身邊就有這樣的人，受不了別人的夸獎，別人夸得多了就開始飄，就開始覺得自己有多厲害多厲害。
真是一個悲傷的故事......很多時候不是你很優(yōu)秀，而是別人把贊美當做一種習慣。
05、適應大學里的交際方式。
大學再也不是一句話就能搞定所有事情，有的時候需要請吃飯就不要摳門。
別人或許并不是看重這頓飯，而是看重你這個人的品性。
其實這個和情商有很多關系，在大學里我們會經(jīng)常聽到“會辦事”這個事，其實就是夸別人情商高。過節(jié)過年，該到的問候一定要到。
不要總是舍不得花錢，在朋友方面該花的錢一定要花。
一頓飯，一件禮物，雖然值不了多少錢，但是能夠加深你們之間的關系。
06、適應大學的規(guī)則。
大學不止單單一個學習的地方，也算是半個社會，我們這么大了，也該明白一些規(guī)則。
現(xiàn)在還適應不了，以后走到社會更加難受，會更加受不了。如果你有本事就去爭，沒有本事就別叨叨，否則會討人厭。
我沒有鼓勵大家去做這種事情，只是希望大家能夠?qū)@些事情看淡。如果覺得自己不適合交際，那你就做一個安靜的人，少去評論那些“看不慣”的事情。
07、適應大學的思考方式。
上了大學，你會發(fā)現(xiàn)好多事情好難選擇，做什么事情再也不像以前只有單選那么簡單。
好多事情，沒有對錯，就像參加社團，參加學生會，有人說好有人說壞。
所以你一定要有自己的想法，有自己的思考方式，別去跟風。
有好多事情別人做是對，但是你做的時候就是錯。
08、適應大學里的愛情。
很多過來人都說，大學里的戀愛大多是快餐式戀愛：不計后果，不考慮實際情況，不考慮未來，甚至不給彼此了解的時間。
等到兩人的新鮮感過去之后，才發(fā)現(xiàn)，哦，原來ta不是我想要找的人啊!
大一來之后因為空虛寂寞，然后將就著愛情，隨便找一個人談著。這樣只會浪費時間，浪費精力，浪費父母給你的生活費。
如果真的想談一場戀愛，那就多花點時間去了解彼此，最重要的是有共同的目標，或者能夠合得來。
09、適應大學里的人群。
有的人喜歡安靜，有的人喜歡熱鬧。
有的人希望在學生會大干一場，有的人希望能夠考研成功，有的人希望自己能夠經(jīng)商大賺一筆。
不管別人干什么，都有自己的道理，不要輕易的去模仿，找到自己喜歡的事情，人最怕的是沒有目標。也不要輕易的評論別人，做好你自己就好，禍從口出。
10、不要適應大學里的浮躁。
寫到最后，我想說一件很嚴重的事情：現(xiàn)在不管是哪個大學都會有一股浮躁的氣息。加上媒體的吹噓，讓更多的年輕人變得不再安分。
很多人想網(wǎng)紅，很多人想創(chuàng)業(yè)成功，很多人想一工作就年薪百萬......
只享受榮譽到來的光環(huán)，卻不肯付出努力，躺在寢室里做自己的白日夢，真是可笑。
做為一名大學生，要存在這些意識：工作不好找，高薪不好拿，money不好掙!能想到這些，你就能夠理解父母的良苦用心了。
大學生活相關調(diào)查報告篇五
大學是學子們夢想的地方，更是大學生創(chuàng)造永恒青春的地方，但是不同人有不同的大學生活觀進，進而不同人也就成就不同的大學生活，往往成功的人擁有著很令人激勵的大學生活觀，他們在大學期間往往過著積極的生活，而不是像現(xiàn)在的大學生一樣，他們的大學生活步步都離自己的目標越來越接近自己的目標，這就是他們的生活，不活在毫無意義的生活怪圈中，我們現(xiàn)在對我校大學生活進行調(diào)查，目的是進一步掌握大部分人得生活現(xiàn)狀，進而對他們的生活進行指導，也進一步的審視自己的大學生活，來使自己的生活更加合理更加的有利于自己的進步，為自己的未來奠定基礎，因此，了解大學生的生活的問題尋求解決的對策，為大學生活的生活提供一個很好的對比借鑒。
一對象及工具。
1研究對象。
本研究一問卷調(diào)查的方式，以本校在校大學生為研究對象。
2調(diào)查工具，本研究一不記名問卷的性吃就同學們在生活學習人際交往等方面就同學們關心的問題做了調(diào)查。
二調(diào)查時間。
調(diào)查時間：2011年11月的兩周三調(diào)查內(nèi)容。
主要調(diào)查了同學們的生活現(xiàn)狀，調(diào)查的是出了14個問題。（見附表）。
我們對華北水利水電學院電力學院發(fā)放了100份調(diào)查文件，98%回收，其中大一40份大二60份。
從整體上看，本專業(yè)的學生的生活普遍不太合理，有些甚至有些使人驚奇，他們的大學生活沒有很好的安排，導致了自己對大學生活不太看好，針對現(xiàn)在的大學生的生活將近40%的同學對自己的生活不太看好，但他們有不想去改正，30%的同學有著不太合理的生活，但這些人中有著較好的毅力，他們也漸漸的認識到自己生活的不合理，他們也漸漸的學著去改正。30%的同學有著不叫不錯的生活，他們的生活才比較合理，而且他們也不斷的調(diào)整自己的生活，進而更適應自己，他們覺著生活充滿陽光。
據(jù)統(tǒng)計顯示，幾乎97%的同學都找到了自己志同道合的人，有著共同的生活目標，共同的生活習慣，共同的人格魅力等，一起學習生活，共同奮斗。當然，也不乏3%的獨行俠，這些人得心里比較內(nèi)向，不原與人交往與接觸，對大學產(chǎn)生反感。調(diào)查中30%的同學表示自己的師生關系良好，10%的同學出現(xiàn)抵觸心理，60%的人覺得師生關系更融洽，認為大學老師比較難溝通，有代溝。
在學習方面，70%的人都比較勤奮的學習，爭取獎學金和出國深造的機會等，為自己的理想奮斗，20%人以過科為目的，沒有明確的目標或者追求，10%的人不學習，此部分一般期末突擊，作弊現(xiàn)象比較嚴重，與有94%的大學生在大學階段經(jīng)歷了一個適應期，對于學校的不公平，50%的人選擇了發(fā)牢騷，多選擇同學之間討論，22%的人選擇了無所謂，20%人據(jù)理力爭，不敢不公平的事情，努力爭取自己的利益。
大學生活相關調(diào)查報告篇六
21世紀，隨著計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，社會正在進入信息化的時代。信息化時代是信息產(chǎn)生價值的時代，即信息時刻影響著人們的生活，工作以及社會的發(fā)展。信息化時代的到來，給我們帶了無數(shù)的信息鴻利。然而在信息化時代極速發(fā)展的過程中，其帶來的問題也值得我們?nèi)ブ攸c關注。
信息化時代最為明顯的特征就是全球化的進程日益加快。然而在這種信息逐漸共享，知識經(jīng)濟初見端倪的過程中，信息化時代的發(fā)展并不均衡。數(shù)字鴻溝現(xiàn)象便是在這種不均衡發(fā)展的過程中產(chǎn)生的問題。
數(shù)字鴻溝，即信息富有者與信息貧困者之間的鴻溝。其中，人與人之間的數(shù)字鴻溝通常表現(xiàn)在性別，民族，文化或代際數(shù)字鴻溝等。不同人們由于性別，民族，文化，年齡不同造成他們通過接受信息獲得信息鴻利的多少不同。
與此同時，我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)的龐大對中國經(jīng)濟與社會產(chǎn)生了巨大的影響，因此人口問題一直都是國家治理的重心。然而，近年來人口結(jié)構(gòu)的變化讓中國社會面臨一個新的挑戰(zhàn)——人口老齡化。
人口老齡化是指總?cè)丝谥幸蚰贻p人口數(shù)量減少、年長人口數(shù)量增加而導致的老年人口比例相應增長的動態(tài)。根據(jù)聯(lián)合國的統(tǒng)計標準，當一個國家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數(shù)的10%，或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%，即意味著這個國家或地區(qū)的人口處于老齡化社會。根據(jù)全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，11月1日零時我國60周歲及以上人口有17759.44萬人，占我國人口比例13.32%。中國老年人人口之多，增長之快，是我國從未面臨的挑戰(zhàn)。關注老年人，提高老年人的生活質(zhì)量業(yè)已成為了社會的共同目標。所謂的關注，不僅要讓老年人物質(zhì)生活得到充分保障，還要注重其精神生活的滿足。在中國社會轉(zhuǎn)型的大背景下，傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”正在逐步走向解體。從上個世紀七十年代末至八十年代初，我國開始推行獨生子女政策，每個家庭基本都是一個子女。如今，這些父母已陸陸續(xù)續(xù)邁入老年階段。子女經(jīng)濟與精力的限制、觀念的改變使得獨自生活的“空巢老人”群體日益龐大。
而幾乎與此同時，當前世界正在經(jīng)歷另一場深刻的革命性變化，這讓老年人更加不可避免地向社會邊緣游走。這就是正在全球展開的信息革命。它正以前所未有的方式對社會變革的方向起著決定作用。在這個社會中，信息與知識成了社會的主要財富和社會發(fā)展的主要動力。作為信息傳播的主要媒介，互聯(lián)網(wǎng)早已悄然融入我們生活的方方面面。近年移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，更為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展翻開了一個新篇章。數(shù)以億計的人正在享受這互聯(lián)網(wǎng)帶來的便捷與樂趣，然而老年人這個特殊的群體由于個中原因被隔離在了互聯(lián)網(wǎng)之外。
有關資料顯示，截至12月，我國網(wǎng)民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計達到78.1%。其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達31.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)目前仍是一個以年輕人為主體的平臺，只有為數(shù)不多的老年人了解或者接觸過互聯(lián)網(wǎng)。然而缺少老年人的互聯(lián)網(wǎng)是不完整的，存在缺憾的。但是，互聯(lián)網(wǎng)與老年人的脫節(jié)既是挑戰(zhàn)，同樣也是契機。一方面，老年人網(wǎng)絡是一塊幾乎空白的市場，一旦開發(fā)挖掘得當，將給社會帶來巨大的經(jīng)濟效益。另一方面，老年人市場的開拓將把互聯(lián)網(wǎng)福利帶到每一個有需要的老年人身旁，讓老年人不再是互聯(lián)網(wǎng)世界的觀望者，而是真真實實的參與者，便捷其生活，豐富其世界。
互聯(lián)網(wǎng)將成為老年人群體服務成為應對銀發(fā)浪潮的一個有力武器，也是目前社會需要重點關注的一個方面。我們正是出于這樣的目的而開展了老年人與互聯(lián)網(wǎng)接觸程度的調(diào)查研究。我們希望通過我們的研究了解老年人在與互聯(lián)網(wǎng)接觸時的現(xiàn)狀與困難，從而為社會能夠找到幫助老年人更好地接觸與應對互聯(lián)網(wǎng)的策略，使更多的老年人享受到互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的成果。
我國目前處于信息化告訴發(fā)展的時代，然而與此同時也產(chǎn)生了許多問題。信息化時代的到來是我們的社會產(chǎn)生了根本的變化，其中非常重要的一點就是我國進入了一個老齡化社會。就目前數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國老齡人口的年平均增長速度明顯高于世界老齡人口年平均增長速度。然而在這種情況下，老年人無法迅速融入到目前這個以信息化為主流的社會中，造成了信息鴻利的流失，這是目前我國數(shù)字鴻溝現(xiàn)象表現(xiàn)較為明顯的一處。因此本調(diào)研小組在這樣一種特殊的時期，為減少中老年人與信息化時代的其他人產(chǎn)生的數(shù)字鴻溝現(xiàn)象，并致力于促進中老年人更好地接觸以互聯(lián)網(wǎng)為主題的現(xiàn)代化信息技術，開展了本次調(diào)研。
本次調(diào)查采用了問卷法與訪談法相結(jié)合的方法進行。問卷調(diào)查共分為三個部分：
中老年受訪者的基本信息，
中老年受訪者與互聯(lián)網(wǎng)的接觸情況與影響，
影響中老年人不上網(wǎng)的因素。
訪談法的目的則是為了深入了解和刺探中老年人不使用互聯(lián)網(wǎng)的原因以及其對互聯(lián)網(wǎng)全齡化的看法。我課題小組前往北京，上海等多個城市，走訪養(yǎng)老院和居民小區(qū)等地，對調(diào)查對象進行問卷發(fā)放以及深度訪談，借此來取得信息。下面對調(diào)查對象進行樣本分析。本次調(diào)查共發(fā)放試卷305份，回收280份，回收率為91.8%。
一、樣本特征。
本次調(diào)查選取以50歲及50歲以上中老年人為調(diào)查對象，其中男女比例大致相同，調(diào)查對象平均年齡較大。調(diào)查對象學歷大多為中學(專)或大專。調(diào)查對象職業(yè)較為分散，其中以腦力工作者(職工或?qū)I(yè)人士為多)，收入與居住條件基本在中等水平或以上。多數(shù)調(diào)查對象健康狀況一般或不是很好，調(diào)查對象的心態(tài)則大多不錯。下面進行樣本特征的具體描述。
1.性別結(jié)構(gòu)。
受訪者中，男性占51.8%，女性占48.2%。
2.年齡結(jié)構(gòu)。
調(diào)查對象年齡最大94歲，最小50歲，平均年齡為75.3歲。
3.學歷結(jié)構(gòu)。
從中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(cnnic)的調(diào)查結(jié)果顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)的使用正在向低學歷，低文化水平擴散。從圖中的數(shù)據(jù)來分析，中國網(wǎng)民的學歷主要分布于中學水平(包括初高中中專等)，其中初中文化水平所占比率最大，為36.8%。除此之外，小學及以下的網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)占11.1%，高中(或中專技校)的占30.6%，大專的占10.4%，大學本科及以上的占11.0%。而從到14年間，仍然是初中文化程度人群使用互聯(lián)網(wǎng)的增長比率是最高的，達到了7.7%。因此可以得出我國的網(wǎng)民主體學歷程度愈發(fā)的向中學靠近。相比之下，由于本課題所調(diào)查的人群主要為中老年網(wǎng)民，因此學歷結(jié)構(gòu)與cnnic所提供的中國網(wǎng)民整體的學歷結(jié)構(gòu)略有差別(圖1)，其中中老年網(wǎng)民以大專或本科以上的人群為網(wǎng)民主體，而cnnic調(diào)查顯示中國網(wǎng)民是以中學學了為主體。由此可以反映出雖然互聯(lián)網(wǎng)整體是在向低學歷群體擴散，然而在中老年人群中卻并沒有像青少年群體低學歷化擴散程度明顯。
圖1中老年人網(wǎng)民學歷結(jié)構(gòu)圖。
4.職業(yè)結(jié)構(gòu)。
本調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，中老年人網(wǎng)民絕大部分在退休前職業(yè)為腦力工作者，如圖2所示。其中工商企業(yè)職工占了20%，干部占25%，農(nóng)民占10%，軍人占18.3%，專業(yè)人士占25%，其他占1.7%。其中腦力工作者一共占了將近7成。其與中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心cnnic調(diào)查結(jié)果所顯示結(jié)果基本一致(圖3)。由此表明在中老年網(wǎng)民中職業(yè)的分布與整體網(wǎng)民是具有統(tǒng)一性的。
圖2中老年網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)圖。
圖3中老年人網(wǎng)民與全國網(wǎng)民對比圖。
5.收入結(jié)構(gòu)。
本調(diào)查樣本采取地段多為發(fā)展較好地區(qū)，因此收入為元左右或以上，與全國人民整體收入情況有一定區(qū)別。生活水平中等以上的被訪者居多。
圖4中老年網(wǎng)民收入結(jié)構(gòu)圖。
圖5中老年網(wǎng)民個人月收入與全國網(wǎng)民月收入對比圖。
6.居住狀況。
根據(jù)本調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，與人同住的中老年人更容易上網(wǎng)，如圖6。其中與子女居住的占23%，與老伴居住的占42%，自己一個人住的占8%，養(yǎng)老院居住的占27%，其中與人同住的中老年網(wǎng)民和獨自居住的中老年網(wǎng)民比例達到1：11.5。
圖6中老年網(wǎng)民居住狀況圖。
7.健康狀況。
本調(diào)查結(jié)果顯示(圖7)，身體狀況正常的中老年網(wǎng)民占了整體的80%。
圖7中老年網(wǎng)民健康結(jié)構(gòu)圖。
8.心態(tài)結(jié)構(gòu)。
由本調(diào)查顯現(xiàn)(圖8)，心態(tài)好的中老年人占到了將近一半。而心態(tài)正常(包括一般和好)的中老年網(wǎng)民基本占到了中老年網(wǎng)民中的全部(95%)?？梢园l(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)是可以促進中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)的。
圖8中老年網(wǎng)民心。
態(tài)結(jié)構(gòu)圖。
二.中老年人互聯(lián)網(wǎng)接觸情況與影響。
1.中老年人互聯(lián)網(wǎng)接觸情況：絕大多數(shù)中老年人不使用互聯(lián)網(wǎng)。
調(diào)查結(jié)果顯示，僅有21.4%的中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)，而多達78.6%的老年人是從來不上網(wǎng)的?？梢钥闯鼍同F(xiàn)狀來看，互聯(lián)網(wǎng)并沒有在中老年人當中得到普及，而絕大多數(shù)中老年人還是在網(wǎng)絡世界之外的。
2.網(wǎng)齡：1-3年網(wǎng)齡的中老年網(wǎng)民與6年以上網(wǎng)齡中老年網(wǎng)民占主體。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示(圖9)，1-3年網(wǎng)齡的中老年網(wǎng)民與6年以上的中老年網(wǎng)民占了將近7成(68%)，其中1-3年的占了33%，6年以上的占了35%，二者差別不大，對中老年網(wǎng)民網(wǎng)齡主體結(jié)構(gòu)的影響沒有偏向性。除此之外，一年以下的占了18%，4-5年的占了14%，屬于少數(shù)派。
圖9中老年人網(wǎng)齡分布圖。
根據(jù)cnnic所提供的數(shù)據(jù)顯示，中國網(wǎng)民年齡層在50歲以上的網(wǎng)民發(fā)展較慢。而通過本調(diào)查對這一年齡段的中老年網(wǎng)民可以初步得出以下與中老年網(wǎng)民網(wǎng)齡的相關性因素：
3.日上網(wǎng)時長：每日1-3小時上網(wǎng)時長的中老年網(wǎng)民占主體。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中老年網(wǎng)民大多每天上網(wǎng)1-3小時，如圖10，占到了總體的40.7%，其他的，不是每天都上的占了20.3%，小于1小時的'占了23.7%，多于3小時的占了15.3%。由數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，中老年人很少有每日上網(wǎng)大于3小時的。
圖10中老年網(wǎng)民每日上網(wǎng)時長圖。
對比cnnic所提供的官方數(shù)據(jù)，年中國網(wǎng)民的人均周上網(wǎng)時長達到了26.1小時，及平均每天達到了5.2小時，遠遠多于中老年網(wǎng)民的每天上網(wǎng)時長。
4.中老年網(wǎng)民仍以臺式電腦作為主要上網(wǎng)終端。
圖11中老年人互聯(lián)網(wǎng)接入設備使用情況圖。
然而對比cnnic所顯示數(shù)據(jù)(圖11)，中國網(wǎng)民的主要上網(wǎng)終端是手機，占了整體的85.8%，這與中老年網(wǎng)民使用的上網(wǎng)終端存在較大差異，造成這種現(xiàn)象的原因可能是因為中老年人仍然不習慣移動終端，包括覺得看不清或者不會用等困難。除此之外，cnnic調(diào)查結(jié)果顯示使用臺式電腦的中國網(wǎng)民占到了整體的70.8%，這也說明了即使在上網(wǎng)終端愈發(fā)豐富的時代，臺式電腦無論是對于中老年人還是全國網(wǎng)民任然是不可替代的。此外，筆記本電腦占到了整體的43.2%，用其他(平板電腦等)的占了34.8%，均遠低于手機和臺式電腦的使用比例。
圖12中老年人與全國網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)接入設備使用情況對比圖。
圖14中老年網(wǎng)民與全國網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)應用對比圖。
6.中老年人的網(wǎng)絡知識主要來源于親友和自學。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中老年人主要是通過自學或者親友教授來學習使用互聯(lián)網(wǎng)的，如圖14。其中通過自學學習使用互聯(lián)網(wǎng)的中老年網(wǎng)民占整體的43.3%，通過親友教授學習使用互聯(lián)網(wǎng)的中老年網(wǎng)民占整體的45.0%，二者所占比率基本相同。而除此之外，其他學習網(wǎng)絡使用的途徑并沒有起到有效得作用，社區(qū)學習和中老年網(wǎng)絡培訓班僅各占3.3%，而其他途徑也只有5%。
圖15中老年人學習上網(wǎng)途徑圖。
通過本調(diào)查數(shù)據(jù)反映了目前社會上幫助中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)的措施仍然很不足。舉例來說，社區(qū)學習或培訓班教學在中老年人學習互聯(lián)網(wǎng)途徑來說都只占極少比率(均為3.3%)，也從側(cè)面反映了目前社會上中老年人除了親友教授或自學外并沒有非常有效途徑來學習如何使用互聯(lián)網(wǎng)，在目前的信息化社和老齡化共同發(fā)展的社會中，這種中老年人沒有有效手段融入互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)象應當引起足夠重視。
7.中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)存在一定困難。
根據(jù)調(diào)查顯示，絕大部分中老年網(wǎng)民在使用互聯(lián)網(wǎng)時會遇到困難，如圖15。其中經(jīng)常遇到困難的占33.3%，偶爾遇到困難的占51.7%。兩者占了8成以上，充分表明中老年網(wǎng)民在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中是或多或少會遇到困難的。除此之外，僅有10%的中老年網(wǎng)民從沒遇到過困難，而每次都遇到困難的也并不多，僅占5.0%。
圖16中老年人上網(wǎng)遇到困難情況圖。
三.制約中老年人上網(wǎng)的因素。
本部分問卷采用里克特量表，讓調(diào)查對象對列舉的因素進行評分，評分共分5個等級，根據(jù)各項因素的均分高低來顯示該因素是否是制約中老年人上網(wǎng)的主要因素。評分結(jié)果顯示，制約中老年人上網(wǎng)的主要有以下四個方面：缺乏互聯(lián)網(wǎng)相關知識，網(wǎng)絡信息對中老年人不友好，身體狀況不支持上網(wǎng)以及對上網(wǎng)興趣缺失。下面進行具體分析。
2.網(wǎng)絡信息對中老年人不友好。
調(diào)查結(jié)果顯示，另一個制約老年人上網(wǎng)的重要因素是網(wǎng)上信息真?zhèn)伪孀R度低以及網(wǎng)上適合中老年人的信息較少。其均分分別為3.3和3.2，僅次于缺乏網(wǎng)絡相關知識一項。由此可見目前的互聯(lián)網(wǎng)對中老年人并不友好，互聯(lián)網(wǎng)上并沒有足夠多適合中老年人的信息來吸引其進入網(wǎng)絡世界。更甚者，結(jié)合中老年人缺乏相關互聯(lián)網(wǎng)知識這一因素，導致其無法分辨互聯(lián)網(wǎng)中的真?zhèn)涡畔?，有可能使中老年人上當受騙，這都造成了中老年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的抵觸情緒。
3.身體健康影響。
在上述因素之外，中老年人身體狀況不佳也是影響其不上網(wǎng)的重要因素之一。在評分中，由于身體狀況的原因而不上網(wǎng)這的均分也很高，達到了3.1。可以表現(xiàn)中老年人由于年齡原因而造成的身體負荷增大，阻礙了其互聯(lián)網(wǎng)的使用。結(jié)合訪談內(nèi)容分析，中老年人大多存在視力不佳，腰間盤突出，頸椎有問題等身體狀況，這都導致了其不能長時間坐在電腦前或閱讀電腦屏幕上的內(nèi)容。而正是達不到使用互聯(lián)網(wǎng)的最基本要求，才導致中老年網(wǎng)民的數(shù)量不容樂觀。
4.興趣缺失。
作為制約中老年人上網(wǎng)的主要因素，其對互聯(lián)網(wǎng)興趣的缺失也是其中之一。調(diào)查顯示，在上網(wǎng)沒意思和周圍人不上網(wǎng)這兩個選項的均分均達到了3.1的高分。由于其對互聯(lián)網(wǎng)知識的缺乏以及周圍的人并不是互聯(lián)網(wǎng)使用者，他們無法充分地了解互聯(lián)網(wǎng)所帶來地趣味，因此這也導致了他們遠離互聯(lián)網(wǎng)。
以上即為制約中老年人上網(wǎng)地主要因素。統(tǒng)計圖標如下。
圖17中老年人不上網(wǎng)因素統(tǒng)計圖。
然而值得注意是，經(jīng)濟因素并非是制約中老年人上網(wǎng)地主要因素。調(diào)查結(jié)果顯示，電腦或手機太貴和上網(wǎng)費用太貴所得地均分均僅有2.7。這表明大多書中老年人并不會因為經(jīng)濟問題而無法上網(wǎng)。
四、影響老年人網(wǎng)絡使用的個體因素分析。
本此調(diào)查運用spss進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。其中以相關性分析和方差分析為主。
相關性統(tǒng)計分析結(jié)果顯示，中老年人是否上網(wǎng)與中老年人的性別，年齡，學歷，職業(yè)，收入，生活水平，居住狀況等均不相關(sig0.05);中老年人上網(wǎng)時長與中老年人的性別，年齡，學歷，職業(yè)，收入，生活水平，居住狀況等均不相關(sig0.05);中老年人上網(wǎng)時是否遇到困難與中老年人的性別，年齡，學歷，職業(yè)，收入，生活水平，居住狀況等均不相關(sig0.05)。
方差分析結(jié)果顯示，經(jīng)濟問題，身體狀況問題，網(wǎng)絡信息對老年人不友好問題，上網(wǎng)興趣問題都與中老年人是否上網(wǎng)顯著相關(sig=.000)。
1.解決互聯(lián)網(wǎng)知識匱乏問題。
中老年人對于互聯(lián)網(wǎng)知識的匱乏是目前最需要解決的問題。因此我們提出以下幾點對策：
其三，對子女來說，應當多和自己的父母或是祖父祖母交流，向他們教授互聯(lián)網(wǎng)相關知識。這不僅是幫助中老年人了解互聯(lián)網(wǎng)的最好手法，也是加深子女與父母之間交流的好方法。
2.提供適合中老年人的網(wǎng)絡信息。
目前網(wǎng)絡信息對于中老年人不友善的問題也值得重視，我們小組提出如下對策：
其一，對社會而言，社會應有公共責任心，從道德層面上抵制網(wǎng)絡虛假信息。
其二，對政府而言，政府應當加強網(wǎng)絡管制，嚴懲那些傳播虛假信息的人。同時，政府還應當建立一些專門面向中老年人的網(wǎng)站，并給予其足夠的支持。這樣才能將此類網(wǎng)站名聲做響，從而吸引更多的中老年人進入互聯(lián)網(wǎng)。
其三，對子女而言，應幫助其父母等長輩分辨網(wǎng)絡信息真?zhèn)?，做到對長輩的問題和顏悅色;回答問題態(tài)度要好，不能有焦急，態(tài)度惡劣等表現(xiàn)。
3.改善電子設備。
由于中老年人自身的身體健康原因，導致了其使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了阻礙。對此我們給出如下建議：
其一，對電子產(chǎn)品商來說，其應當設計研發(fā)更加便利，對身體負擔更小的電子信息產(chǎn)品。有別于電腦等需要長時間長時間坐著或是盯著屏幕的產(chǎn)品，如新型智能手機等。
其二，對政府來說，應在設計關于中老年人互聯(lián)網(wǎng)信息的時候增大字體，并使用清晰圖片，盡量言簡意賅。以便中老年人可以觀看。
以上幾點均是導致中老年人對于互聯(lián)網(wǎng)興趣缺乏的重要因素，因此在改善上述因素同時，中老年人對于網(wǎng)絡的興趣自然會提升。
5.為中老年人購買電設備提供經(jīng)濟便利。
不可否認的是，經(jīng)濟問題依舊存在。我們提出如下建議：
其一，對政府而言，希望可以出臺有關中老年人購買電子設備的優(yōu)惠政策。如持有老年證可以享受購買電子上網(wǎng)設備優(yōu)惠等方案。
其二，對電子產(chǎn)品商而言，適當給予中老年人優(yōu)惠。
總之，就目前來看，中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)的情況仍不樂觀。對此無論是國家，政府，社會還是個人，都應該為中老年人使用互聯(lián)網(wǎng)作出貢獻。
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大學生活相關調(diào)查報告篇七
大學的生活是豐富多彩的，與我們大學生生活密切相關的便是我們的宿舍。作為生保部我們對工學院大一大二大三學生就關于寢室衛(wèi)生進行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查我們了解學生對宿舍的衛(wèi)生重視程度。
本次調(diào)查問卷共發(fā)放470份，回收454份，回收率97%。
1、在工學院男生居多，調(diào)查了近85%的男生和15%女生，其中大一新生占46.3%和大二占41.9%，大三占11.9%。他們中有近80%的同學對寢室的衛(wèi)生重視，也將寢室打掃干凈，物品擺放整齊。
2、有一部分宿舍打掃衛(wèi)生的時間間隔較長，10.6%的同學半個月打掃一次，8.4%的宿舍一月才打掃一次，20.1%的同學打掃衛(wèi)生是因為學校的檢查，但大部分還是因為值日制度的規(guī)定一周打掃一次，這樣對宿舍的衛(wèi)生保持起到了很好的作用。每天打掃一次的情況寥寥無幾。
3、由于物品太多，只有30.8%的同學認為自己的宿舍的物品擺放整齊，7.9%的同學認為自己的宿舍的物品擺放過于雜亂。宿舍的物品擺放將嚴重影響同學們生活的質(zhì)量，有同學反映物品太多，擺放比較隨意，所以在今后的文明寢室評比中對宿舍物品的擺放著重強調(diào)。
4、調(diào)查顯示，有4.2%的同學認為自己的室友沒有環(huán)保意識，43.2%的同學認為只有部分是又有環(huán)保意識，浪費現(xiàn)象比較嚴重。
5、73.3%的同學認為學生會對宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督檢查有意義，26.7%的同學認為沒有意義，寢室衛(wèi)生主要靠自覺。部分大三、大二的同學還表示不要檢查衛(wèi)生了。
6、調(diào)查表明，有37%的同學愿意參與到衛(wèi)生檢查中來，25.1%的同學不愿意參與衛(wèi)生監(jiān)督，37.9%的同學則表示無所謂，我們將繼續(xù)邀請普通同學參與到衛(wèi)生檢查中來。
1、由于我院同學大一、大二的同學大部分是四人間，其宿舍自帶衛(wèi)生間，衛(wèi)生間以為嚴重，這時是影響寢室衛(wèi)生的一項重要原因，對于此種現(xiàn)象，在今后的寢室衛(wèi)生檢查中將宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生列入檢查項目之中。
2、輪流值日生不自覺，缺乏衛(wèi)生意識，不執(zhí)行衛(wèi)生清掃義務。
3、檢查衛(wèi)生的時候，檢察人員對個宿舍的檢查時間較短，沒有指出來該宿舍在哪些地方做得不好。
4、文明寢室名額太少，打掃得很好卻每次都不能得“文明寢室”稱號。
5、只在檢查時好好打掃，平時比較亂。
6、宿舍垃圾未能及時清理，導致宿舍有異味。
7、檢查人員表現(xiàn)出態(tài)度不認真現(xiàn)象。
1、檢查衛(wèi)生過后，應該提出建議，要指出在哪些方面做得不好;。
2、增加檢查的次數(shù)，最好是突擊檢查;。
3、改變一下檢查的時間，在早晨檢查;。
4、可以做些檢查衛(wèi)生的宣傳，比如通過文章、圖片提高同學們的衛(wèi)生意識;。
5、檢查不要只是東西少就家高分，要看其整潔程度;。
6、要檢查全面，系統(tǒng)，公平公正;。
7、要對文明寢室給予獎勵，對最差宿舍給予懲罰;。
8、應該加大懲罰力度，最好帶上老師;。
9、對那些不支持工作的同學進行培訓;。
10每次檢查應多些人一組;。
11、公開化;。
12、檢察人員不檢查自己的宿舍，不檢查本專業(yè)的宿舍;。
13、多讓一些非學生會的人員參與衛(wèi)生檢查;。
14、要有物質(zhì)上的獎勵;。
1、將繼續(xù)貫徹普通同學進院會的思想，衛(wèi)生檢查時多讓普通同學來進行監(jiān)督;。
2、加大衛(wèi)生檢查力度，每月進行兩次衛(wèi)生檢查，綜合兩次成績進行評分;。
6、增加每個衛(wèi)生小組的檢查人數(shù)，單項打分，避免審美疲勞;。
對于此次調(diào)查，反映了大多數(shù)同學對寢室衛(wèi)生和我院衛(wèi)生檢查活動的態(tài)度，很多同學還是給予肯定的態(tài)度，以上同學們的建議我們正在實施和完善。通過這次調(diào)查也反映了我們在宿舍衛(wèi)生檢查方面存在的不足，對此我們將予以改正并對癥下藥，我們將繼續(xù)為我院宿舍的環(huán)境衛(wèi)生繼續(xù)監(jiān)督和保障，為同學們能有一個舒適的環(huán)境而奉獻。
大學生活相關調(diào)查報告篇八
來，叫個外賣，足不出戶就能在家里、在辦公室吃到飯。手機里，百度外賣、美團外賣、餓了么三個訂餐軟件都有的白領不在少數(shù)，網(wǎng)絡訂餐已經(jīng)成為很多市民的一種新型消費模式。不過，如果送來的是“無照黑店”做的飯菜，你還敢吃嗎?根據(jù)企鵝智酷公布的《20xx年互聯(lián)網(wǎng)用戶外賣使用調(diào)查報告》顯示,高達52.5%的用戶最擔心外賣的食品安全問題。根據(jù)今年10月1日起全面實施的《網(wǎng)絡食品安全違法行為查處辦法》，商家必須在店鋪頁中公示其營業(yè)執(zhí)照和食品經(jīng)營許可證，外賣帶來的食品安全及維權問題也備受消費者關注。
入駐外賣平臺。
每天中午，萬達金街、惠陽路、南洋廣場等餐飲集中的地方，穿著紅色或者藍色衣服的送外賣小哥忙碌地進進出出，他們把一份一份的外賣裝在電動車尾部的送餐箱里，穿梭在大街小巷。
網(wǎng)絡訂餐。
你叫的外賣是否有“證”
昨日，記者打開百度外賣的app，點開開在華旭曼度廣場的一家點心店后，出現(xiàn)了“點菜”、“評價”、“商家”三個按鈕。點開“商家”，里面有商家資質(zhì)，貼有堂食的照片和資質(zhì)證照，有“營業(yè)執(zhí)照”和“餐飲服務許可證”的照片。記者先后點開了六七家規(guī)模較大的餐飲店，發(fā)現(xiàn)資質(zhì)證照都齊全。然后記者又選擇了一家開在新城弄的花甲店，點開后發(fā)現(xiàn)資質(zhì)證照一欄，只有營業(yè)執(zhí)照的照片，并沒有餐飲服務許可證。之后，記者又打開了美團外賣、餓了么等平臺的app，發(fā)現(xiàn)8成以上的店鋪都上傳了商家資質(zhì)證照，但有的商家仍然信息不全。
“光看到有這樣的證照恐怕還不夠，消費者不妨認真一點，仔細核對一下證照里面的商家名稱是否與店名一致，經(jīng)營場所是否是您平時去過的那個地方，以防有些商家套用其他商家的信息?！蔽沂惺袌霰O(jiān)管局餐飲安全科有關負責人介紹。
而對信息不全的商家，外賣平臺太倉地區(qū)負責人解釋道，自10月起，平臺進入自查階段，將沒有資質(zhì)的商家下架，敦促部分商家抓緊辦證，也派出專人核查每個商家的地址信息。
實地吃過后。
網(wǎng)上訂餐更放心。
10月起，我市市場監(jiān)督管理局正式啟動為期兩個月的網(wǎng)絡訂餐平臺專項整治，“在前期摸底抽查中，我們發(fā)現(xiàn)大多第三方平臺均未履行網(wǎng)絡食品安全義務,如未公開食品安全相關制度,未把好許可資質(zhì)審核關,未設置專門的`網(wǎng)絡食品安全管理機構(gòu),部分配送人員無法提供健康證明等。入網(wǎng)餐飲單位方面,部分餐飲單位暫未領取相關許可證,自營配送的餐飲單位存在配送容器不符合衛(wèi)生標準、配送過程不規(guī)范等問題?！庇浾吡私獾?，根據(jù)網(wǎng)絡訂餐平臺的自查，已經(jīng)有一部分餐飲單位被下架，一部分餐飲單位正在補充信息。
而對于消費者來說，業(yè)內(nèi)人士建議，在叫外賣時，盡量選擇自己實地吃過的店，去進餐的時候注意看其經(jīng)營地址、營業(yè)執(zhí)照、餐飲服務許可證，以規(guī)避“黑餐廳”。在網(wǎng)上叫外賣時，沒有餐廳實景的店不要輕易下單，一定要點開商家介紹的證照一欄，不上傳的、不顯示的、顯示的和實際情況不一致的，多數(shù)有問題。
大學生活相關調(diào)查報告篇九
隨著社會信息化進程的加快，高新科技產(chǎn)品成為消費熱點，手機作為其代表之一，受到了越來越多的消費者的關注，手機的使用情況成了生活方式研究的重要組成部分。
而在校大學生作為一個特殊的消費群體，人數(shù)眾多，在當前的經(jīng)濟生活中，尤其是在引領消費時尚、改善消費構(gòu)成等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
同時，在校大學生的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上可以折射出當代大學生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，進一步了解在校大學生的手機使用情況對于手機行業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
在本次調(diào)查過程中，采用網(wǎng)上設計調(diào)查問卷、在線發(fā)布問卷、實時回收問卷的調(diào)查方式，并利用專業(yè)統(tǒng)計軟件對搜集的信息進行整理分析，得出相關結(jié)論。
二、調(diào)查目的。
通過調(diào)查了解在校大學生學所使用的手機品牌、手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對在校大學生的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。
三、調(diào)查內(nèi)容。
本次調(diào)查主要針對在校大學生群體，全面了解手機在大學生中使用的狀況，包括常用品牌、手機價位、每月手機消費費用、更換手機的周期及原因等。
四、調(diào)查對象。
所有在校大學生。
五、調(diào)查方式。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合的調(diào)查方法。利用互聯(lián)網(wǎng)絡，在“騰訊問卷”服務平臺上設計問卷，發(fā)布問卷，并利用新浪微博、騰訊qq、電子郵件等方式向同學們分享問卷。
六、調(diào)查問卷。
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大學生活相關調(diào)查報告篇十
鮮衣怒馬，道路盡頭只剩榮光。對自己滿意，不應屈服于艱難險阻，而是讓自己的前路繁花似錦，榮光滿地。
對自己滿意，應學會接受坎坷。仕途不順，一生中多次被貶。但他并沒有被坎坷所絆倒，而是勇于去面對它，去直視他，一如他所言：“一蓑煙雨任平生。”即便是狂風大浪，我們也要像那海上鷗鳥一樣，乘風破浪，不懼前行。西楚霸王項羽，本是好兒郎，只因敗給劉邦，覺得自己無顏面對江東父老，便在那烏江邊自刎示世人。其實他本可以回到江東，重整旗鼓再戰(zhàn)劉邦，卻因為他的自負，心里一直邁不過去這道坎，最后放棄所有，自刎烏江。對自己滿意，不應止步于艱難坎坷，而應該學會地去面對它，讓前路“也無風雨也無晴”。
對自己滿意，應學會本心。范仲淹多遭排擠，可無論是小人在背后議論他也好，被貶做地方官也好，他都不在意?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。無論身處何方，身遭何難，永遠懷揣著赤膽忠心，盡自己所能為君王排憂解難，為百姓謀取福祉。雜家水稻之父袁隆平院士，終其一生都在為解決人類糧食問題而。已經(jīng)九十歲高齡的他仍然親自下稻田查看情況，直到他過世前的幾天他都還在海南實驗基地考察。他不慕名利，不追求榮華富貴，全心全意地為解決人類糧食問題而奮斗。
對自己滿意，不應忘記本心。不能盲目前行，而應堅守初心，按照最初的方向奮力。對自己滿意，應學會沖破枷鎖，不受世俗眼光干擾。在那個男尊女卑的時代，秋瑾勇于突破世俗枷鎖，積極投身入革命之中?！吧聿坏茫袃毫?；心卻比，男兒烈。”對自己滿意，不應受別人眼光干擾，而應學會沖破枷鎖，讓自己成為世人眼中的烈火。
胸懷凌云志，勇逐明日光。不被坎坷所絆倒，不被煙霧所迷惑，不受世俗所束縛，讓前路繁花似錦，榮光盛開，這才是對自己滿意的模樣。
大學生活相關調(diào)查報告篇十一
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的，大學生調(diào)查報告范文。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。
調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有49。2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有17。79%的人認為當代大學生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強，有社會責任感。”這就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。
在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應當“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關心和幫助他人，調(diào)查報告《大學生調(diào)查報告范文》。
在本次調(diào)查當中，對于社會公益活動有57。75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37。97%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有4。28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。
代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有58。63%的同學積極參與，還有36。31%的同學想去，但沒時間，只有10。06%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84。54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49。47%的被調(diào)查者會積極讓座，48。47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97。94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87。05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有6。22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6。74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有5。73%的人會馬上弄干凈，而有80。21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14。06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。
遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中，人員構(gòu)成復雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關紀律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93。2%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56。7%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在！這反映出的不僅僅是一個學術道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
大學生活相關調(diào)查報告篇十二
現(xiàn)代部分高校有現(xiàn)象表明大學生感覺生活迷茫沒目標或者覺得讀書無用，對上大學目的只為拿學歷而渾渾噩噩過日子。鑒于此現(xiàn)象建議高校加強管理，并借鑒其他優(yōu)秀高校經(jīng)驗結(jié)合實際逐漸完善體制、制度，來處理此種現(xiàn)象。
由于大學是面向更加廣的地域進行招生，同學們都是來自全國不同省份，大家生活習慣、學習習慣千差萬別，為了了解同學們在學校的生活、學習，故進行此調(diào)查。
此調(diào)查主要通過走訪學校部分學生進行的。
（一）、部分學生的想法就是在大學里該好好享受生活了。
大學生是一個特殊的社會群體，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家、企業(yè)對大學生的需求越來越大，對大學生素質(zhì)要求也越來越高。因而，一個良好的大學生活環(huán)境對大學生的成長成才至關重要。
因為在中學時代同學們都經(jīng)歷了漫長而刻苦的學習，大學就像那苦海中的彼岸，現(xiàn)在上大學了就似乎要在大學這幾年里拼命地補償一下自己，把以前不能做而非常喜歡做的事玩?zhèn)€痛快。這種想法可能只是存在部分同學潛意識里的。
經(jīng)觀察統(tǒng)計，學院不論男生、女生一般都在大二下學期就能人手一臺電腦，而且男生很大一部分每天都能保持十二小時以上的在線時間。這么富裕的上網(wǎng)時間在中學的時候是想都不敢的，以前不論老師、家長或者同學都會反對甚至阻止你上網(wǎng)，家里人如果發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)時間長了都可能會覺得是不是得的網(wǎng)癮，總之，現(xiàn)在讀大學就能做以前大家很反對的事情，而且還能名正言順的。因為學計算機，所以家里人、同學都認為可能是學習的需要，我們有時候也會辯解到上網(wǎng)能查資料，能學習更多的知識。
那么長的上網(wǎng)時間，大家都是在干什么呢？
每天晚上，我們隨便就能看到宿舍集體打游戲，或者要么在看電影，要么在發(fā)展自己的自以為的興趣愛好，要么坐在電腦面前發(fā)呆要么在視頻聊天。我們好像是面對這么富裕的上網(wǎng)時間有點手足無措，我們迷失在這網(wǎng)絡世界里了。其實更有甚者能一星期不出門除了必要的課程和吃飯之外。不上課，不出去透透氣，吃飯叫同學帶，這一切都為了那個在網(wǎng)絡世界里的那個偉大的自己，那個虛擬的自己。這似乎意味著我們到了大學就很自然的染上了網(wǎng)癮，而且還很容易讓大家忽視。
其次，面對那么多來自各地的同學，部分同學認為自己是大學生了，應該要有面子，應該追求物質(zhì)的享受，要享受愛情，他們花大量時間、精力在這些方面。
在學習上，有的為了幾十塊錢逃課去幫別人發(fā)傳單。
（二）、很多學生學習目標并不明確。
在大學里該干什么？四年大學生活我應該學到些什么？
如同上面說的那樣很多的誘惑阻礙著我們學習，在這色彩繽紛的世界里我們很容易丟失自己的目標，迷失自己。
那在大學里我們應該干什么，應該學到些什么才算是過了個有意義的大學生活呢？
隨著社會的發(fā)展，競爭越來越激烈，大學生就業(yè)越來越難。很多學生很是為以后如何能就業(yè)而愁，可能有助學貸款要還，可能家里并不能幫他們買房子，解決工作等等諸如此類問題?？赡芙疱X對于我們還是比較重要呢，雖然這話有點俗氣，但卻比較實際啊。
經(jīng)了解，大多數(shù)學院里都有很多的同學辦了助學貸款，申請了助學金，提交了貧困證明，這些同學身上都寄托著太多的期望，也較其他同學有太多的壓力。
面對逐漸衰老的父母，面對這四年大學的學費、生活費，再加上大學畢業(yè)生尤其是排名不怎么考前的學校的畢業(yè)生就業(yè)困難，部分同學覺得大學讀來不是很劃算，還不如用那幾萬塊回老家蓋個房或者做點小本生意。因為這樣的想法學校里就有途退學之人。
對于他們的選擇我們也不好做太多評價，他們的決定也可能是在多次權衡之后做出的，但是我在覺得讀大學并不應該太過追求所謂未來的“錢途”，掙錢可能以后有的是機會，大學應該做點大學應該做的事，諸如：好好學會和別人和諧相處，學會合作，把握好最后的集體生活，好好地交一幫好朋友，新東方創(chuàng)始人俞敏洪在大學期間堅持每天給同學打開水，在這個追求利益的時代懂的吃虧，寬以待人，最終結(jié)交了一幫能幫他創(chuàng)建新東方的朋友。
我們還能發(fā)現(xiàn)有這樣的一部分人，他們積極參加學校組織的各種活動，加入學生會、學生社團等學生組織，經(jīng)過調(diào)查，申請加入學生會的人數(shù)能占新生人數(shù)的1/10，社團就更多點。
（三）、學校的學習氛圍不是太濃不太利于學生學習興趣的培養(yǎng)。
大學里該不該努力學習？大學是否就是我們學習的終點？
大學，不再像中學那樣每天都有別人給你把時間安排的滿滿的來學習，在大學里好多學生都會有這樣的感慨——現(xiàn)在我最不缺的就是時間。大學似乎長久以來都有給人這樣一中感覺：大學里是自由的。
所以，我們很多人就能明目張膽地自由的揮霍時間，精力。
以14#棟學生宿舍為樣本抽查，我們可以發(fā)現(xiàn)很多宿舍，每天都至少有一個同學在打諸如英雄聯(lián)盟、穿越火線，魔獸世界之類的游戲。而且打游戲有聚集的趨勢大部分同學認為一個人打太沒勁大都聯(lián)合室友一起玩，有的寢室甚至全部在一個房間里打。
滿足自己的成就感。學習可能也就并不是太重要了，學習專業(yè)知識成為了副業(yè)。有談戀愛的同學就更是把大量的時間，金錢用在對方的身上。
（四）、大學里應該區(qū)別于中學。
大學的自由時間該如何利用？
大學應該算是個跟以前差別很大的學習環(huán)境，區(qū)別不止是有大量的自由時間去做自己的事情，在這里算是個學生結(jié)束學生時代步入社會的適應過程。
一個知識青年應該努力充實自己，豐富自己的內(nèi)涵，這樣讀書無疑是個最好、最實用的方法。根據(jù)學校圖書館的獎勵讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)老師跟研究生是讀書的大戶，有的一年竟讀三百多本，幾乎害死每天一本，但此項排名中也不乏本科生，會發(fā)現(xiàn)最少的一年也讀了九十多本。這個數(shù)據(jù)對于那些名校似乎可能并不算什么，但也能讓人看到點希望，還是有人在讀書的，真正的讀書。只希望有更多的人來讀書，也希望自己也能多讀書，向那些讀書之人學習。
這里不僅要學好專業(yè)知識，也要學會學習，以及做好步入社會的準備。
（五）、學校里也存在不一樣的風景。
自覺的人永遠不會迷失自己的方向！
每天早上我們都能在學校圖書館前、樹林旁零零散散地發(fā)現(xiàn)一些同學依舊沿襲著晨讀這一習慣，每天我們也能發(fā)現(xiàn)圖書館、自習室里的大部分座位上都坐著一個辛苦學習的學子，我們也能發(fā)現(xiàn)在這利益至上的時代仍然有著那么一群人仍默默的奉獻著。
大學是個特殊的區(qū)域，這里培養(yǎng)著社會的明天，雖然并不是每個大學都能培養(yǎng)出一些驚天動地的人物，但是社會的大部分卻是有很多平凡人構(gòu)成的，在這個知識爆炸的時代，大學畢業(yè)生必將成為構(gòu)成社會的主體部分。
為了明天的我們不后悔，我們應該努力，努力把今天做好。
大學生活相關調(diào)查報告篇十三
1、語文課堂教學必須給寫字教學留足空間和時間。堅持天天寫，堂堂寫，在課堂上加強對學生書寫姿勢的指導和監(jiān)督。教育學生正確寫字、寫好字，做到提筆即是練字時。
2、教育和引導學生認識正確寫字姿勢的重要性，努力做到自我監(jiān)督、自我糾正，同學之間相互監(jiān)督、互相提醒。
3、加強與家長的溝通和交流，引導家長關注孩子日常的讀書、寫字姿勢，減少學生的負擔。
總之，寫字教學是整個小學階段語文教學的一個組成部分，每位教師都應重視它，應嚴格地，科學地對學生進行訓練，持之以恒，常抓不懈，切實改變目前寫字教學質(zhì)量不高的現(xiàn)狀。我相信，只要我們能正視教學現(xiàn)狀，并采取相應的改進措施，小學生寫字的問題一定能夠得到解決。
大學生活相關調(diào)查報告篇十四
成立于20xx年，資質(zhì)等級為三級，注冊資金600萬元，位于。公司現(xiàn)有員工117人，其中本科及以上學歷28人。公司經(jīng)營范圍包括房屋建筑、市政公用、機電安裝、建筑裝飾裝修、建筑智能化、土石方、地基與基礎等工程。公司下屬項目5個，其中參與的新疆昆玉鋼鐵項目土建與安裝工程。
合同。
總額為1058萬元。公司現(xiàn)有4名專業(yè)會計，其中注冊會計師2名，平均年齡35歲。職位設置為財務總監(jiān)1人，總賬會計1人，出納1人，對賬會計1人。新疆昆玉鋼鐵項目財務部設會計1人，出納1人。建有獨立的賬簿、會計核算、借款、各費用開支標準及審批程序。
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓練認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。2019年5月——7月我在實踐。
應收賬款是企業(yè)擴大市場份額，爭取競爭主動性的強有力的措施。隨著業(yè)務發(fā)展不斷擴大，公司內(nèi)部財務管理制度日趨規(guī)范，應收賬款的管理制度也更加完善。
(一)制定合理的信用政策和有效的信用標準。公司財務部門強化會計基礎工作，規(guī)范會計核算在做好應收、應付款項的日常工作外，根據(jù)應收賬款的特點結(jié)合自身的具體情況，制定往來款項的信用政策和制度，并嚴格執(zhí)行。公司根據(jù)不同時期、不同市場環(huán)境、不同的銷售合作對象，制定出不同的信用期間、信用標準和現(xiàn)金折扣政策，盡量為減少壞賬創(chuàng)造條件。
(二)進行風險排隊，確定信用等級。該公司通過對客戶信用資料的調(diào)查分析，確定評價信用優(yōu)劣標準。對反映客戶短期償債能力的流動比率、速動比率、現(xiàn)金流動負債率以及長期償還負債能力的指標資產(chǎn)負債、產(chǎn)權比率、或有負債比率、已獲利息倍數(shù)和帶息負債比率進行分析。結(jié)合公司承受風險的能力及競爭的需要，劃分客戶的信用等級，對于不同等級的客戶給于不同的信用優(yōu)惠或附加限制條款。
(三)定期編制《應收賬款催收報表》。該公司按照客戶賬期情況設立《應收賬款催收報表》，詳細反映內(nèi)部各業(yè)務部門以及各個客戶應收賬款的發(fā)生、增減變動、余額及其每筆賬齡等財務信息，每周由財務部門主管信用控制管理人員發(fā)送給相關業(yè)務部門人員跟進。同時加強合同管理，對客戶執(zhí)行合同情況進行跟蹤分析，防止壞賬風險的發(fā)生。通過《應收賬款催收報表》的編制，公司管理決策層和相關部門就能夠準確、及時、全面地掌握應收賬款的現(xiàn)狀，有針對性地制定欠款催收政策。
整個應收賬款管理體系還是比較全面、規(guī)范的。隨著社會日新月異的變化，經(jīng)濟迅速發(fā)展，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)。在實踐中本人也了解到該公司在應收賬款方面尚存在以下幾方面的問題：
(一)占用流動資金，降低資金使用效率。賒銷商品時，發(fā)出存貨，貨款卻不能同時收回，大量的流動資金被應收賬款占用，造成現(xiàn)金流入短缺，影響該公司資金周轉(zhuǎn)，從而影響其正常經(jīng)營。(二)增加經(jīng)營成本削弱短期償債能力。賒銷雖然使公司產(chǎn)生了較多的收入，增加了利潤，但現(xiàn)金流入并未增加，而且在應收賬款引起的催收中，該公司要投入一定的人力、物力、財力，這些都加速了公司的現(xiàn)金流出，也削弱了公司的短期償債能力。(三)應收賬款的賬齡越來越長，增加壞賬風險。應收賬款如得不到及時清理，該公司不能按時收回貨幣資金，則意味著潛在的壞賬風險，賬齡越長，壞賬的風險越大，會增加收賬成本。該公司還發(fā)生了長期賒銷客戶(個體戶經(jīng)營的單位)在協(xié)議結(jié)賬時間竟然人去樓空的情況。四、該公司在應收賬款管理方面的成功與存在問題的原因分析：(一)應收賬款的管理是一個企業(yè)必須重視的環(huán)節(jié)，應收賬款的信用標準是公司的收入往來的必要途徑，為了減少壞賬公司的應收賬款必須定期收回。因此在應收賬款管理的成功有助于公司財務的收付支出的管理、利于企業(yè)的發(fā)展。(二)應收賬款占據(jù)流動資金的周轉(zhuǎn)導致企業(yè)的發(fā)展落后于其他企業(yè)、經(jīng)營成本的提高致使公司現(xiàn)金流出量不斷的增加、酒店的賒賬客戶多了應收賬款的時間就長致使壞賬的數(shù)額就增大，這樣使酒店的應收賬款收回增加了風險，從而不利于酒店財務人員的管理，使酒店的利潤減少。
針對該公司在應收賬款管理方面的不足，本人結(jié)合專業(yè)所學提出如下改進建議：
1、應該采用賬齡分析的方法計算每一筆應收賬款的賬齡和所有應收賬款的平均賬齡，并以此來強化應收賬款的回收工作。為了加快應收賬款的變現(xiàn)速度，除了制定合理的獎懲措施外，也應該制定合理有效的收賬程序和方法，如采用電話、信函和發(fā)電子郵件等通信方式，也可采用個人拜訪或委托專門收賬機構(gòu)進行回款，必要情況下，也可以對欠賬客戶采取提起法律訴訟的方式來收回應收賬款。2、重視做好客戶的信譽評價工作。銷售人員不能一味追求銷售量，收款是比銷售更需要管理和慎重的環(huán)節(jié)。要回避應收賬款的風險，就必須定期對客戶進行信用評價，并根據(jù)信用評價結(jié)果確定銷售政策。在與客戶建立新的合作關系的時候，事前一定要做評審，綜合評價這個客戶的品德、能力等，在合同執(zhí)行一段時間后，就要對此客戶進行一次綜合評審，對于一些毛利不理想的客戶，在查找自我成本控制的問題的同時，也需對確實沒有合理利潤的客戶中止合同。3、對客戶的信譽要進行長期動態(tài)的監(jiān)管。由于市場環(huán)境各個因素的影響，客戶的經(jīng)營狀況、償付能力也會隨之變化，所以在與客戶建立長期合作關系后，要注意后續(xù)的監(jiān)督調(diào)查，根據(jù)客戶的狀況調(diào)整銷售策略。公司要發(fā)展，必須擴大業(yè)務，將必然會出現(xiàn)賒銷，應收賬款回收風險以及由此而產(chǎn)生的財務風險總是并存，只要本公司采取適當?shù)男庞谜呒坝行У墓芾矸椒ǎ湍苁箲召~款風險降低、收益最大。相信在該公司管理層的正確領導和全體員工的共同努力下，企業(yè)在今后的各方面會有更新的突破，取得更好的發(fā)展。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。會計本來就是煩瑣的工作。在這期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實踐中，我可謂受益非淺。
大學生活相關調(diào)查報告篇十五
二十歲左右是人生的黃金時段，這個時候應該是身強體壯、朝氣蓬勃的時期。而處于這一年齡段的大學生應該是最健康的人群。大學生的生活方式是全社會和家長共同擔心和關注的，大學生的生活質(zhì)量如何，必將對社會有其深遠的的影響，因為他們是祖國的未來，肩負著建設國家的重任。
為了全面地了解我校大學生的生活，分別對大學生的飲食、消費、生活方式進行詳細調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
（一）、飲食調(diào)查。
1、據(jù)了解：不吃早餐、吃飯速度太快、零食代替正餐，是大學生的飲食習慣。從飲食規(guī)律來看，能夠保證三餐規(guī)律的僅有55%。其中男生的規(guī)律性比女生更差。男生比較喜歡運動和玩電腦，一旦沉溺很容易耽誤吃飯時間。
2、七成女生吃零食排解無聊，近半學生習慣喝啤酒。大學生中很大比例的人群喜歡吃零食，女生比例明顯高于男生。吃零食的主要原因是情緒不好或沒時間吃飯，而且喜歡邊吃飯邊看電視或書，吃飯不夠?qū)Ｗ?。每個月都會喝啤酒，有的學生甚至每月喝啤酒超過10次，男生比例高于女生。還有少數(shù)的男生每月會喝1-2次白酒。
3、飲食搭配：大學生飲食隨意性大，六成大學生從不注意食物的營養(yǎng)搭配，其中超過一半的人吃飯主要考慮簡便原則。從膳食構(gòu)成來看，大學生的主要食品是米面等，蔬菜、水果和蛋奶類食物攝入量很少，僅兩成學生能保證每天吃肉。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量過低，維生素和礦物質(zhì)不能得到足夠補充，不能滿足正常生長發(fā)育所需。
（二）、消費調(diào)查。
一般大學生的月生活費大概在800到1200元之間，大部分開支用在吃飯上面。
（三）、生活方式調(diào)查。
1、熬夜：有57%的被調(diào)查者熬夜。其中，大四學生中有熬夜的習慣更高，達71%。社會競爭日益激烈，現(xiàn)在的大學生面臨著越來越大的就業(yè)壓力，在面臨繁重的學習任務之余還要準備考各樣證書或找工作，是熬夜最大的推動力。由于晚上沒有統(tǒng)一就寢時間，大部分學生不用早操，再加上休閑、學業(yè)和社會工作導致很多同學晚上睡得很晚。但是值得注意的是，還有一個現(xiàn)象讓人擔憂：晚睡的同學很少是因為學業(yè)，通常是在聊天或做別的閑事。他們之中有40%的學生卻是因為上網(wǎng)、打游戲等無聊的事情而熬夜，其中男生顯著大于女生。這可能是男生比較喜歡玩電腦游戲，以致上網(wǎng)的頻率與時間也較多。
2、不規(guī)律的飲食習慣：如今絕大多數(shù)大學生是第一次遠離父母獨立生活，往往不清楚怎樣吃好三餐，而且很多同學本身就存在著一些不太好的飲食習慣。長此以往將會對身體造成一定的危害，影響自身發(fā)展。多數(shù)大學生日常飲食沒有規(guī)律，一日三餐的食量和時間經(jīng)常不固定。大學生中很多人不重視吃早飯。他們往往會因為頭天晚上熬夜第二天早晨起床很晚，就放棄吃早餐而直接吃午飯。而有些同學會因為宿舍離食堂較遠，怕麻煩而把早餐和中餐并為一餐。所以在饑餓的情況下往往吃的很多很快，這就給他們的胃帶來了嚴重的傷害。在校大學生吃夜宵、吃零食的現(xiàn)象比較普遍。很多大學生在進入大學后，開始產(chǎn)生了減肥的想法，其中女生居多。為了保持苗條的身材，減肥的學生幾乎放棄了吃晚餐，更有甚者有的學生幾乎每天都靠吃水果度日。男生吸煙、喝酒現(xiàn)象較為嚴重。而男生吸煙現(xiàn)象也在不斷增加。
3、缺乏體育鍛煉：調(diào)查結(jié)果顯示，主動參與體育鍛煉的學生人數(shù)僅為18%。影響大學生體育鍛煉的因素很多，學習忙、沒時間是大學生的首選因素。排在其后的影響因素是沒有鍛煉意識、沒有鍛煉設施和場地、不喜歡體育運動、鍛煉對健康作用不大、沒有伙伴等。由于當前就業(yè)壓力很大，使得大多學生更多關注自己的學習，考慮畢業(yè)以后的去向，因此他們把更多的時間用于上網(wǎng)或者去圖書館、教室等，使得他們沒有太多時間去鍛煉，更不用說養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。
這一次的調(diào)查，我感覺我們大學生一定要養(yǎng)成一些健康的生活習慣，把一些不好的習慣丟棄?！吧倌陱?，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代年輕大學生的心靈。作為新世紀的棟梁，一代天驕的大學生們要看重自己的健康、珍惜自己的健康才能迎接未來的各種挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的青春。故此，我認為作為大學生，我們應該努力做到以下幾點：
（1）、增強活力，減緩壓力。
壓力是最常見的健康問題之一，并與許多疾病有著直接的關系。積極樂觀的心態(tài)非常重要，凡事向積極的一面想，有利于減輕日常生活的緊張和壓力，并且樂觀的心態(tài)還有正面的生理效應。充足的休息有助于松弛神經(jīng)和恢復體力，對于達到理想健康非常重要。每天的休息時間應包括6至8小時的夜間睡眠和日間的精神放松。另外，還要堅持體育鍛煉，體育鍛煉對減少或消除青春期大學生的連續(xù)性焦慮是十分有效的。
（2）、有良好的飲食習慣和科學進食方法。
應保證食物多樣化，多吃蔬菜、水果和谷類食物。偏食，暴飲暴食，大量進食營養(yǎng)價值低的食物都會導致營養(yǎng)不良。誤餐、節(jié)食、不規(guī)律的進食也是不科學的。方便食品往往缺乏人體所需的維生素和礦物質(zhì)，不宜經(jīng)常食用。另外，無節(jié)制的吸煙、酗酒等不好的飲食習慣也對身體造成傷害。
（3）、樹立正確的人生觀、價值觀，明確方向，減少迷茫。
明確的目標有助于激勵自己養(yǎng)成良好的生活習慣，摒棄惡習，樹立正確的觀念，合理安排自己的課余生活，從而更好地適應大學生活的多姿多彩。
大學生活相關調(diào)查報告篇十六
一、項目背景。
大學南國商學院是一所由xxxx大學舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學院。于xx年9月正式招生，秉承xxxx大學的校訓，明德尚行，學貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學院以外語特色見長。作為教育事業(yè)，學院的生源直接與學院的管理、設施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問題更是重中之重，是每位學子經(jīng)過四年的學習生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學院的競爭力，06屆的本科學生即將面臨著就業(yè)，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將很大程度上取決于學院的各項政策的支持。
2.作為涉世未深的應屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研，選擇報考國家公務員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學院的扶持政策，學生的就業(yè)心態(tài)以及社會對于本b院校畢業(yè)生的認可度，做一個綜合性的調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學做一個探索，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建設性的參照對比。
二、項目目標。
計劃績效與實際績效:。
計劃——完成調(diào)查問卷90%的實際使用率，確保每份問卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。
日期(2010年)
里程碑。
問卷資料收集整理，制作調(diào)查問卷200份。
調(diào)查問卷派發(fā)和回收的實際使用率達到90%。
調(diào)查問卷總結(jié)分析。
實際——實際回收調(diào)查問卷的使用率為68%，低于原計劃90%的目標。
綜述:實際績效低于計劃績效，未完成計劃。
三、組員分工。
人員。
職責和理由。
負責整個項目進度的監(jiān)控，調(diào)查問卷的策劃者與執(zhí)行者之一;該項目的組長。
負責問卷的資料收集和制作;文筆較好。
負責問卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思。
負責問卷的回收工作;有很好的溝通能力。
與蘇杰文一起負責調(diào)查問卷的分析總結(jié)。
四、項目回顧。
在項目實施的三個月中，我們項目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點，進行了幾次比較集中的活動:。
1.抓住各系拍畢業(yè)照的機會，進行派發(fā)問卷。
結(jié)合06屆的學生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻，在2010年11月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間，我們項目小組到學生宿舍進行問卷派發(fā)活動。
問卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問卷派發(fā)數(shù)量達到140份，大部分的問卷都是在拍畢業(yè)照的學生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前準備的比較充分，進行了詳細的時間和人員的安排，派發(fā)的數(shù)量是項目實施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收或者被扔棄。
2.在每個月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進行派發(fā)。
由于06屆的學生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時間到學生宿舍進行問卷派發(fā)，由于是娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學都在休息或忙于自己的事情，部分同學有些許反感情緒，對同學的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā)，調(diào)查問卷全部拍完。
截止到2010年12月20日，制作的200份調(diào)查問卷派發(fā)完，根據(jù)實際情況，項目進行到收尾階段，由問卷總結(jié)的負責人進行分析總結(jié)，完成項目總結(jié)報告。
五、經(jīng)驗總結(jié)。
回顧整個項目的實施過程，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，在有限的時間與預算內(nèi)共同完成項目(未達到計劃目標)。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中，達到理論實踐相結(jié)合，提高個人的實際運用能力。
但也存在一些不足之處:。
1、計劃不充分。
盡管項目小組會定期召開討論會，總結(jié)前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題，會導致可操作性差，在實施中無法遵循，也就失去了計劃作用。
改進的方法應該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃，當月快結(jié)束時根據(jù)實際情況調(diào)整下個月計劃，這樣既有了較長期把控，也有了和項目目標對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中。
2、工作量估計過低。
在項目前期，小組成員輕視問卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量估計過低的現(xiàn)象。工作量估計不足會直接導致項目延期。但所幸的是，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問題，并及時調(diào)整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發(fā)活動，使問卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗證明，對每項任務甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復雜程度、歷史經(jīng)驗等多種原因，不能僅憑個人經(jīng)驗個人，否則很有可能導致項目延期甚至失敗。
六、結(jié)束語。
此次項目管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結(jié)合，在理論的指導下更好地去實踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務，更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗，這將是我們今后學習和工作中一筆寶貴的財富!
工作難“求”——應屆大學畢業(yè)生必要的人生歷練。
對于2007年的計算機專業(yè)應屆大學生來講，在經(jīng)歷了2006年10-12月的招聘高峰期和2007年2-4月的小高峰期后，現(xiàn)在已經(jīng)進入尾聲，基本塵埃落定，終于可以對就業(yè)狀況來一個盤點了。
距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業(yè)的應屆大學生就業(yè)已經(jīng)進入了尾聲，可以對就業(yè)狀況來一個盤點了。為此，記者選取了北京、廣州、武漢、西安、成都、山東等地的50所高校，通過本報調(diào)研中心對187名計算機專業(yè)應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結(jié)合的調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，今年的計算機專業(yè)畢業(yè)生從找工作的難易程度、薪資水平、考研的人數(shù)和動機等方面都有著明顯的分層現(xiàn)象：好的好，壞的壞。
另外，我們從中也發(fā)現(xiàn)，在整個就業(yè)過程中，畢業(yè)生們大都表現(xiàn)出了高度的理性，如在其擇業(yè)標準的選擇，對求職現(xiàn)狀的認知，以及對就業(yè)難原因的分析等，都蘊涵著較高的合理性成分。
并不都是香餑餑。
同樣的專業(yè)，同樣是在今年找工作，計算機專業(yè)并不是在所有的高校都是香餑餑。
已經(jīng)保送本校研究生的清華大學計算機科學與技術專業(yè)大四學生嚴斌和尹玉冰告訴記者，在清華，真正找工作的只有30人左右，占到畢業(yè)生總數(shù)的1/6。清華計算機專業(yè)大四學生有180人左右，30個國防生，保送研究生的有70-80人，還有10來個到香港讀研，20來個出國的，剩下的才是找工作的?！罢夜ぷ鞯拇蟛糠质浅煽儾惶玫耐瑢W?！眱晌磺迦A的高材生異口同聲告訴記者。北京航空航天大學的情況也差不多，計算機專業(yè)的就業(yè)狀況也相當好。顯然，像清華、北航等名校的計算機專業(yè)是全國頂尖的，其畢業(yè)生多數(shù)選擇繼續(xù)深造，少數(shù)去找工作是正常的。
而像華南理工大學、西北大學等重點理工科高校，計算機專業(yè)大學生在當?shù)氐木蜆I(yè)形勢也是一片大好，就業(yè)率在95%以上。西北大學計算機技術與工程專業(yè)大四學生邊廣志就表示：“我們班上70多人，基本都找到工作了?！?/p>
在那些學校名氣不差，但計算機專業(yè)卻一般的院校中，還有少數(shù)人找不到工作，就業(yè)率在70%左右。像中南民族大學計算機科學與技術專業(yè)大四學生馬金紅就告訴記者，他們班有26人，目前還沒有找到工作的有4人。而另一個班也是26人，沒找到工作的還有8人。
比他們更慘的是一些在二類本科、甚至是三類本科院校就讀的計算機專業(yè)大學生。計算機專業(yè)在學校內(nèi)本就沒有地位，一拉到人才市場來競爭就更沒有優(yōu)勢了。四川師范大學計算機科學與技術專業(yè)大四學生趙志同介紹了他們就業(yè)的狀況：他們專業(yè)共兩個班，103人，到目前為止簽約的僅占30%左右，而且其中有十幾個人的工作是跟計算機無關的?！皠傞_始找工作的時候，我們就預期工作不好找。2006年學校統(tǒng)計我們專業(yè)的就業(yè)率是30-40%，就說明了就業(yè)形式不好。我們很多同學最后找到的工作大部分是跟計算機沒有什么關系的，這也是我們找工作處處碰壁后沒有辦法的選擇?！壁w志同說。
談到找工作，所有人最關注的就是薪水問題。據(jù)我們調(diào)查，從整體來看，2000-4000元/月代表了計算機專業(yè)應屆大學畢業(yè)生就業(yè)的平均薪酬水平。當然工資高低還跟就業(yè)單位的實力、就業(yè)地域和學校名氣等有著比較大的關系。
清華、北航等名校計算機專業(yè)大學畢業(yè)生的平均工資要比上述提到的水平高1000元/月左右，不過也跑不出這個區(qū)間?！拔覀儼嗾夜ぷ鞯耐瑢W到非it公司去的，工資只有4000元/月左右;到北京、上海、深圳等地it公司的基本都有6000-7000元/月，最高的是google給出的9000元/月。”尹玉冰說。
北航計算機專業(yè)大學畢業(yè)生很多都去了銀行的it部門，如中行、招商銀行等，工資水平在3000-5500元/月之間。最高的是華為公司給出的5500元/月(4500元+生活補助1000元)，最低的也有3000元/月。
華南理工大學、西北大學等第二梯隊高校的計算機專業(yè)大學畢業(yè)生薪酬也許真正代表了目前的總體水平。在西安就業(yè)的大多是2000-3000元/月之間，男女差別不大，最高薪水是騰訊給出的年薪7萬元。華南理工計算機專業(yè)大學畢業(yè)生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大學的計算機專業(yè)大學畢業(yè)生留在武漢普遍拿到的工資是2000-3000元/月，能簽到深圳等發(fā)達地區(qū)的工資都在3000-4000元/月，好的能達到4000-6000元/月。
留在山東工作的大學畢業(yè)生就沒那么幸運了。“整個山東省做軟件的基本是1500元左右的月工資，在青島、濟南、泰安的都是。我們班一半找到工作的同學工資都在1500元/月以下?！鄙綎|科技大學徐銀增跟記者透露自己的月工資水平在1000-2000元之間，接著補充了上面一句。
總的來說，目前國內(nèi)計算機專業(yè)應屆大學畢業(yè)生平均月工資尚屬高薪水平。同時，調(diào)查也顯示，大學生們對薪資水平的分析表現(xiàn)出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪與簽約工資存在較大差距的現(xiàn)象已經(jīng)極少了。
“低于3000元/月就沒有人簽了?！北焙接嬎銠C科學與技術專業(yè)大四學生牛紅婷告訴記者，“我們找工作的時候大部分預期是月薪4000元，因為到單位后還要扣三險和稅金，最后也就只剩下3000多元了?！?/p>
身處南方的華南理工大學計算機專業(yè)大學畢業(yè)生對薪水的預期要低一些。“我們找工作前參考過上一屆的情況，他們的平均薪酬是3000-3500元/月;所以我預期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受?！迸藭詿樥f?！拔议_始找工作的時候預期工資是2500元左右(在成都)?！倍w志同本身簽了黑龍江武警總隊，月工資水平是3000元左右，算是找得相當好的了。
大學生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復一年畢業(yè)的大學生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對大學生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。2014年發(fā)生的金融危機無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。
在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東2014年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡?？傮w趨勢呈現(xiàn)出研究生供不應求，本、?？粕┻^于求。研究生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個研究生。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1。能夠想見，人才就業(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴重了。與此同時，隨著社會的發(fā)展還涌現(xiàn)了一些新問題。大學生違約、跳槽的現(xiàn)象開始躍然于水面。違約不僅僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學生的信譽蒙上一層陰影。由此，社會上也曾討論過我們的高等教育方法是否有誤。有些大學生對此刻的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選取跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些大學生不知曉相關政策，從而對企業(yè)及單位有必須的誤解。大學生表達潛力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點。還有一些大學生對人生過于茫然，不明白自己喜歡什么，更不明白自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進心，缺乏創(chuàng)新潛力是普遍存在的一個問題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。
引發(fā)大學生就業(yè)問題的原因有很多。我認為可歸結(jié)為兩點：一是我國現(xiàn)行教育體制;二是市場的需求。
一個重點大學學生，我們能夠完全不用懷疑他的智商但是我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么我們的大學是作什么的我們?yōu)槭裁匆洗髮W我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學就應鍛煉的是獲取真知的潛力和方法，發(fā)現(xiàn)問題的潛力和方法，良好的心理素質(zhì)總之，大學教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê蜐摿@就是我們?nèi)松^、價值觀構(gòu)成的過程顯然，我們大學生缺少這樣一種潛力，也同樣缺少一種好的心態(tài)社會上出現(xiàn)許多由大學生心理問題而引發(fā)的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。
2014年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經(jīng)濟由于開放度有限，所以受損程度有限。但是，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴重，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準備招聘人員了。所以，打部分大學生面臨無業(yè)問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。
應對這一危機，國家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬億拉動內(nèi)需政策，擴大基礎設施建設等。前一陣，國家主席胡錦濤下階層時差時說將大學生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做?？偫頊丶覍氁踩ケ本┖娇蘸教齑髮W與大學生們交談。可見，國家已經(jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴重性，它與整個是個會的經(jīng)濟政治體制有著重要的關聯(lián)。所以，解決它并不是一個想法，一項措施能夠奏效的。我們務必結(jié)合中國的國情，利用科學發(fā)展觀，長遠地，發(fā)展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質(zhì)。
一、發(fā)展空間與薪酬。
由此可以看出，當提出第一年期望的工資是多少這一問題，大部分人選了1000~20xx元。有人說，不注重第一年的工資，關鍵是第二年，第三年的?？磥泶蠹移毡槎甲⒅氐氖亲约旱陌l(fā)展空間。求職時，應該明白自己看重的是什么、渴望得到什么、未來發(fā)展如何，個人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時候，每個人的選擇都會不一樣。顯然薪金不再是大學生最為看重的因素了。理性地對待薪金這是個正確的心態(tài)，一心想高薪，反而影響了工作的表現(xiàn)，積累經(jīng)驗才是第一位的。
二、關于畢業(yè)后的去向問題。
根據(jù)調(diào)查顯示，63%的人選擇在沿海開放城市工作，13%的人選擇回家鄉(xiāng)，12%的人是去內(nèi)地省會城市，7%的人選擇去國外發(fā)展，5%的人選擇在邊遠/大西北/農(nóng)村工作。
由此可以看出，不少大學生還是認為留在沿海開放城市，就業(yè)發(fā)展的機會比較多，才能夠發(fā)揮自己的才能和特長。而且從數(shù)據(jù)中更可看出當代大學生還缺乏吃苦耐勞和奉獻精神，偏遠地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較落后，很多大學生追求物質(zhì)待遇和地域條件，情愿留在大城市發(fā)展。
三、要高薪還是要愛好。
據(jù)調(diào)查顯示，46%的人對與自己專業(yè)有關的工作感興趣，36%的人考慮個人愛好，還有18%的人只考慮金錢因素。
任何你再喜歡的工作都會有厭煩的時候，什么工作都一樣，特別是剛參加工作的時候，不要把工作當作事業(yè)，它只是謀生的手段而已，因此更多的人回選擇與專業(yè)有關的事業(yè)從事。當你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè)，當然有可能有些人一輩子只有工作而沒有事業(yè)。還有大部分人認為，愛好很重要，只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好，做自己所擅長的事情才有開創(chuàng)一片天地的可能。
四、大學生對自己的就業(yè)前景的信心程度。
據(jù)調(diào)查顯示，20%的大學生認為自己就業(yè)前景廣闊，56%的人認為就業(yè)前景尚可，11%的人認為現(xiàn)在考慮此問題毫無用處，13%的人則表示不知道。
信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過程中，信心不僅給大學生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
全國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能使大學生就業(yè)走向越來越難的趨勢。大學生就業(yè)難主要表此刻：
1.供與求平行上升，供求矛盾并不突出。從總體狀況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中帶給的職位數(shù)到達了二十四萬余個，創(chuàng)歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數(shù)更是到達了七十七萬余人次，這個數(shù)字里面雖然存在著有重復登記和已經(jīng)就職而想跳槽的在職人員等狀況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。
為了促進廣大求職者個性是高校畢業(yè)生的就業(yè)，作為政府所屬的各級人才服務機構(gòu)將在今年開展一系列的就業(yè)服務活動，包括每季度在省內(nèi)上召開的全省人才市場共同舉辦的高校畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘會和每年開展的全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動，組織各類企事業(yè)用人單位進入高校開展校園招聘會，組織實施一村一大、三支一扶、大學生志愿服務西部專項計劃，開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動等系列服務舉措。而高校畢業(yè)生則就應更進一步的提升自身就業(yè)潛力，用心主極的參加各種就業(yè)培訓、就業(yè)指導、見習實習活動，同時更深層次的轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，個性是轉(zhuǎn)變擇業(yè)地區(qū)觀念，面向基層、面向超多急需人才的困難地區(qū)就業(yè)，爭取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。
2.量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。缺少訓練良好的畢業(yè)生，將會妨礙我國經(jīng)濟的增長和發(fā)展更高層次的產(chǎn)業(yè)。由于我國許多大學畢業(yè)生缺乏實用技能和糟糕的英語口語潛力，妨礙了我國發(fā)展服務型產(chǎn)業(yè)，盡管我國大學超多擴招，每年生產(chǎn)出超多畢業(yè)生，但從我國此刻的制造型模式轉(zhuǎn)向服務和研究型產(chǎn)業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業(yè)務，它們將面臨著招聘高質(zhì)量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識，大批量的畢業(yè)生，很少有人能夠游刃有余地在出口服務行業(yè)工作。
我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法，英語教學對話潛力也沒有構(gòu)成足夠的重視。
我認為，我國教育應當提高大學與企業(yè)之間的聯(lián)合機制，讓畢業(yè)生能夠?qū)W到公司所需要的各種技能，我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也就應寬泛的發(fā)展自己的見識。
3.冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。臨近年底，大中專畢業(yè)生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內(nèi)一些中高職院?，F(xiàn)已開始用心籌劃零九屆畢業(yè)生供需見面會，但受經(jīng)濟形勢變化及我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，今年的高職生就業(yè)出現(xiàn)了冷熱不均的狀況。
首先，物流畢業(yè)生過半專業(yè)卻不對口。前幾年，物流專業(yè)火得不能再火，在大多數(shù)人的印象中，物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)就應是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風光不再，部分高職院校招生就業(yè)辦負責人坦承，物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。
去年某院首屆物流專業(yè)招生時共招了四個班兩百多學生，然而去年畢業(yè)之后，據(jù)某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會，當初第一屆物招生就業(yè)辦統(tǒng)計，目前仍在從事與物流相關的職業(yè)的學生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時候，僅僅只招了一個班。
物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面受金融危機影響，不少物流企業(yè)業(yè)務量萎縮，為了節(jié)約經(jīng)營成本，企業(yè)對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業(yè)大熱，不少院校根據(jù)專業(yè)設置緊貼市場需求的原則，超多招收物流專業(yè)學生，幾年之后導致物流專業(yè)人才太多，而市場需求不多。對于已經(jīng)在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規(guī)模偏小，一些畢業(yè)生甚至淪落為倉管員、搬運工等，因此一些畢業(yè)生紛紛轉(zhuǎn)向市場營銷等領域。另外中高級焊工供不應求。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的狀況下，部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現(xiàn)供不應求的狀況，例如機械制造、模具設計等專業(yè)，基本上學校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預訂。
據(jù)我調(diào)查市場了解到，一個模具專業(yè)培養(yǎng)出來的焊工，經(jīng)過在企業(yè)半年到一年的實操訓練，熟悉工作流程之后，收入比其它專業(yè)要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會低于三千元。而這類人才一向頗受格蘭仕、長虹等企業(yè)的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。
隨著我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，房地產(chǎn)、生物制藥等新興產(chǎn)業(yè)在我市的興起，無疑需要超多人才為其服務，為此，我市中高職院校紛紛根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設置，培養(yǎng)相應人才以滿足市場需求。
其他燈飾專業(yè)人才一將難求。但是在燈飾人才集聚方面，確實無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十余所中高職院校，但是目前基本沒有一所學校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才，這不能不說是一個遺憾。
據(jù)我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場招聘會中，往往設置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū)，但是燈飾照明類應聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。
畢業(yè)即失業(yè)已成為當今不少大學生的口頭禪。其實，造成大學生就業(yè)難的關鍵原因除了就業(yè)形勢嚴峻以外，很多大學生不愿為生存而打工、寧愿為理想而待業(yè)的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前，高校畢業(yè)生大多扎堆于城市，就業(yè)不均衡的現(xiàn)象依然嚴重。
當下，教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重。應對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生就應適時調(diào)整心態(tài)，降低就業(yè)期望值，到農(nóng)村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實現(xiàn)自我價值。此刻，最讓我們擔心的是，自己如果選取到基層工作，以后是否還有選取其他職業(yè)的機會，對于家庭經(jīng)濟比較困難的畢業(yè)生，政府能否出臺相應的政策。
學貸款補償。這個方面和國際經(jīng)濟形勢有很大關系，另一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后于市場就業(yè)有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關，帶給幫扶與補貼。
據(jù)我最近調(diào)查了解，截至目前，對于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務機構(gòu)辦理失業(yè)登記手續(xù)，領取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務機構(gòu)將按照相關規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統(tǒng)籌管理，享受國家關于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。
我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點幫扶對象，用心為其帶給就業(yè)援助，并由人才服務機構(gòu)負責建立困難畢業(yè)生信息庫，組織力量實施職業(yè)指導。透過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施，有效促進困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。
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大學生活相關調(diào)查報告篇十七
自奧地利配合歐盟波隆納進程，將國內(nèi)文憑學位（diplom，奧地利傳統(tǒng)大學學制，修業(yè)年限約6年，修畢后可相當碩士學位）改為臺灣所熟悉的學士－碩士－博士三級制后，奧國社會普遍認為「學士」畢業(yè)生在社會難具競爭力。
但根據(jù)維也納大學針對20xx至20xx年間的3萬900名畢業(yè)生發(fā)展調(diào)查結(jié)果，學士畢業(yè)生在就業(yè)市場仍具有相當?shù)母偁幜?。另外?5%的學生在畢業(yè)后2年內(nèi)，也會選擇繼續(xù)修讀碩士學位。
維也納大學副校長christaschnabl表示，該校學士畢業(yè)生平均在畢業(yè)后2.5個月內(nèi)找到第一份工作，雖然目前就業(yè)市場不被看好，但該校學生一畢業(yè)即找到工作的比例提高了26%，因為此類學生10個有8個在讀書時即開始工作。整體來看，75%的學生在畢業(yè)后半年左右找到工作，另外25%尚未就業(yè)的學生，則可能因為在海外進行論文寫作、等待實習機會或是失業(yè)中。
在所有科系的畢業(yè)生中，（經(jīng)濟）資訊系與氣象學系畢業(yè)生的求職時間最短，通常在畢業(yè)后一個月內(nèi)即找到工作；數(shù)學系、統(tǒng)計系、企管系、歷史系、教育與護理系畢業(yè)生，則需1至2個月的求職時間。
在畢業(yè)后，約有3分之2的'學生走向雇傭關係，相關人數(shù)并在3年后提升至88%；另外則約有5.1%的畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè)、6.6%選擇擔任自由工作者或其他「非典型」雇員。維也納大學學生畢業(yè)3年后有20%的人選擇進入公家機關工作，12%的人進入大學工作。
該校畢業(yè)生薪資因畢業(yè)科系不同而有所差異。平均畢業(yè)生稅前薪資為1,800歐元（含法律系、教育系實習生薪資），3年后提高為2,400歐元，5年后則提高為2,700歐元（不含兼職收入）。另一方面，女性畢業(yè)生的收入有偏低趨勢，13%的女性畢業(yè)生薪資在就業(yè)3年后仍比修讀相同學系的男性畢業(yè)生低。
值得一提的是，該校學士畢業(yè)生起薪約為1,600歐元，傳統(tǒng)文憑學位畢業(yè)生起薪則為1,700歐元，碩士畢業(yè)生為2,100歐元，博士畢業(yè)生則為2,800歐元，從碩士畢業(yè)生收入比傳統(tǒng)文憑學位畢業(yè)生較高來看，波隆納進程的學士－碩士－博士三級新制改革已逐漸被奧地利社會所接受，并有其效用。
為了確定移民子女可及早融入奧地利社會，奧地利聯(lián)邦教育、藝術暨文化部（bundesministeriumfurunterricht,kunstundkultur,bmukk，主管奧地利中小學及專科以下技職教育，后簡稱教育部）部長claudiaschmied與內(nèi)政部移民融合國務秘書（職責為協(xié)助內(nèi)政部長處理政務，位階等同于國內(nèi)部會之政務次長）sebastiankurz經(jīng)過多次討論后，終于在5月下旬達成共識。
k國務秘書原要求無法跟上課程的學生強制進入學前學校就讀，但教育部s部長認為如此將形成「放牛班」效果，讓孩子被貼上標籤。幾經(jīng)討論后，雙方?jīng)Q定由各校校長自行決定學生應否進入學前學校就讀，或可在一般班級接受語言輔導課程即可。目前雙方提出政策原則如下：1.日后德語能力將成為國小入學資格審查依據(jù)。2.為確實了解孩童德語能力，幼稚園與小學間應加強訊息交換。3.校長可決定語言促進方案的推行方式，如果校內(nèi)僅有少數(shù)學生有語言能力問題，則可直接進入一般班級就讀；在其他情況，孩子應先進入學前班就讀（主要受影響地區(qū)：維也納）。4.在學期間轉(zhuǎn)入奧地利就讀的7,000名學生，可以獲得密集語言輔導。5.自20xx/開始，在試辦地區(qū)會嘗試使用其他語言輔導學童學習德語，如果成效頗佳，則將考慮修法納入體制。
美國一直是世界的熱點留學國家。美國科技、經(jīng)濟、金融、教育發(fā)達，生活質(zhì)量較高。美國現(xiàn)有各類高等院校近4000所，擁有眾多世界知名高校，教育資源豐富，很多大學提供豐厚的獎學金。
美國引領著當今世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流，時下最熱的產(chǎn)品及網(wǎng)站iphone、ipad、google、微博均發(fā)源于美國。作為世界上經(jīng)濟最活躍的國家，美國已經(jīng)成為高科技及服務業(yè)的創(chuàng)新源頭，不少學生都向往通過美國的教育能吸收到美國的創(chuàng)新思維，學習美國先進技術和管理理念，為自己今后的職業(yè)選擇上增加砝碼。同時美國作為一個移民國家，對留學生畢業(yè)工作有較寬的政策，國際學生畢業(yè)后可以申請一年的實習(opt)，獲得海外工作機會及經(jīng)驗。
20xx年11月奧巴馬訪華時表示，美國將接受更多中國留學生赴美學習，至此赴美留學簽證的通過率逐年放寬。吸引越來越多的中國學子赴美留學。
20xx年赴美的中國留學生增長近30%，達到13萬人，20xx年的增長率是22%，達到15.8萬人，預計20xx中國赴美留學人數(shù)會增加25%，總?cè)藬?shù)將會達到20萬，留學人數(shù)每年都在創(chuàng)出新高。
大學生活相關調(diào)查報告篇十八
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，在京高校除盡可能多地發(fā)布就業(yè)需求；資助家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生求職費用外，今年還不約而同地增強了就業(yè)心理輔導，幫助畢業(yè)生消除焦慮，恢復信心，調(diào)查顯示：京滬等大城市不再是畢業(yè)生求職首選。此外，就業(yè)形勢也讓大學生“現(xiàn)實”起來，據(jù)一項針對全國7700余名大學畢業(yè)生的調(diào)查顯示，北京、上海這樣的大城市已不再是畢業(yè)生求職首選，而省會城市以及經(jīng)濟發(fā)達的地級市更受青睞。
北京大學、清華大學等高校新學期一開學，就對數(shù)千名擬就業(yè)的大學生進行全面普查，對就業(yè)有困難、家庭經(jīng)濟困難的大學生提供包括心理援助在內(nèi)的幫扶。北大學生就業(yè)工作部門還在網(wǎng)絡上專門開辟論壇，及時與畢業(yè)生進行交流，掌握學生的心理變化，就業(yè)參考《調(diào)查顯示：京滬等大城市不再是畢業(yè)生求職首選》。清華大學還通過普查，及時掌握目前無務工意向的.返鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭畢業(yè)生的信息，重點為他們提供幫扶。中國農(nóng)業(yè)大學專門邀請校友或低年級同學通過網(wǎng)絡、電話等方式，及時關心求職中的畢業(yè)生。首都師范大學在幫助畢業(yè)生緩解自卑、焦慮、煩躁等情緒外，還特別在就業(yè)指導活動中模擬真實求職環(huán)境，通過真實求職體驗，以鍛煉畢業(yè)生的心理素質(zhì)。
此外，通過高校學生就業(yè)工作部門的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，目前的經(jīng)濟環(huán)境使以往熱門的外企、金融、房地產(chǎn)、貿(mào)易等用人單位的需求壓縮，這為鼓勵和支持更多畢業(yè)生到大型國企、裝備制造業(yè)、教育科研、國防軍工、黨政部門等重要行業(yè)就業(yè)提供了機會，有利于改善大學畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)。吸引了7700余名大學畢業(yè)生參與、由中國青年報等單位組織的“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查”顯示，與去年相比，想去外企就業(yè)的畢業(yè)生下降了8.2%；而期望到國企的學生則從去年的14.6%增加到今年的19.2%。
調(diào)查顯示，超過三成的畢業(yè)生就業(yè)首選省會城市和經(jīng)濟發(fā)達的地級市；超過25%的畢業(yè)生會選擇普通地級市，而北京、上海等大城市則在畢業(yè)生求職“目的地”中落到了第三位。
不僅如此，調(diào)查還顯示，超過76.53%的高校學生愿做一名高級技工，近半數(shù)大學生認同畢業(yè)后到職業(yè)學校學習職業(yè)技能，而大學生第一份工作能夠接受的最低月薪為近1900元。“不再只瞄著大城市，就業(yè)不再好高騖遠，這都說明嚴峻的就業(yè)形勢迫使大學生求職觀開始向理性、現(xiàn)實轉(zhuǎn)變?！备咝W生就業(yè)工作負責人分析。
大學生活相關調(diào)查報告篇十九
解決留守婦女問題需要引起全社會關注，形成合力，營造社會各界共同參與、密切配合的人文關愛環(huán)境，營造一個充滿人間親情、關愛留守婦女的社會氛圍。
1、加大政策扶持力度，服務于留守婦女的經(jīng)濟發(fā)展。銀行、信用社等相關部門應加大對留守婦女的發(fā)展資金扶持力度，特別是在小額貸款方面，減少貸款手續(xù)，放寬限制，降低利率，有利于留守婦女的自主創(chuàng)業(yè)。
2、加強培訓，提高留守婦女思想意識。農(nóng)業(yè)、科技、法律等部門利用農(nóng)閑時間，加強對留守婦女的文化素質(zhì)、法律常識和衛(wèi)生保健等方面的知識培訓。組織科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等活動，讓留守婦女在家門前參加培訓。
3、組織引導，解決留守婦女在生產(chǎn)、生活方面的各類難題。通過開展崗村共建、巾幗互動和縣直相關單位支農(nóng)結(jié)對等活動解決留守婦女農(nóng)忙時勞力不足的問題。通過民政、教育等單位開展扶貧幫困活動，解決貧困留守婦女在住房、贍養(yǎng)老人、大病醫(yī)療、子女上學等方面的實際困難。
4、暢通渠道，及時維護留守婦女權益。公、檢、法、司等部門和婦聯(lián)堅持互通信息，及時收集關注相關留守婦女的權益案件。各級黨政組織和相關部門要加強對留守婦女的關愛，婦聯(lián)干部要經(jīng)常深入留守婦女群眾之中交心談心，及時了解她們的疾苦，維護她們的合法權益。
5、豐富文化活動，深化文明活動內(nèi)涵。鼓勵鄉(xiāng)村自行組織健康向上的農(nóng)村自娛自樂文化節(jié)目，用身邊的事教育身邊的人。同時，開展“好鄰居”、“好婆媳”等評選活動不斷賦予“五好文明家庭”新內(nèi)容。通過活動的開展，豐富留守婦女的精神生活，形成尊老愛幼、互幫互助的新風尚。
6、開展健康體檢活動，關注留守婦女的身體狀況。衛(wèi)生計生等部門要堅持開展多種形式的留守婦女健康體檢和健康講座活動，對貧困留守婦女實行醫(yī)療減免政策。
大學生活相關調(diào)查報告篇二十
北皋鎮(zhèn)西康町中學榮獲縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一名，連續(xù)四年如此。教學上的硬件設施相對齊全，但學生的學習程度不一樣。學生對學習上的需求存在一定的差異，有時候可能會導致學生學習狀況不佳，良好的教學制度和活躍的學習氣氛都是影響學生學習的客觀因素。在此基礎上，還說明了學風建設和學生成績、個人行為、學習期望、興趣愛好都有密切的關系。學生對創(chuàng)造優(yōu)良學風、師資教育水平、教學條件、大量需求。因此，做好學風調(diào)查對學風建設的工作發(fā)展都具有重要的意義。
2、實施方案。
本次調(diào)查主要針對西康町中學全部學生，本小組安排的實施方案如下：
（1）我們利用課余時間做短期的訪問調(diào)查和問卷調(diào)查。
（2）通過對收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，本小組對其具體情況做總體分析。
大學生活相關調(diào)查報告篇二十一
摘要：
關鍵詞：
前言。
一、調(diào)查背景。
1．人才培養(yǎng)模式改革情況。
2．試點專業(yè)開設情況。
3．試點招生規(guī)模情況。
5．其它。
1．通過追蹤畢業(yè)生的質(zhì)量，檢查是否達到培養(yǎng)目標。
2．通過畢業(yè)生的單位調(diào)查，了解社會對電大的評價和培養(yǎng)人才的`需求。
3．通過調(diào)查，了解畢業(yè)生對學校教學等各方面的意見。
4．深入教學改革，調(diào)整教學方案，逐步達到試點項目的目標。
5．其它。
1．組織、人員、經(jīng)費的落實。
2．實施方案。
3．實施過程。
4．調(diào)查表數(shù)據(jù)處理。
5．座談記錄的整理。
四、抽樣調(diào)查方案及實施。
6．抽樣方案。
7．實施中的調(diào)整。
8．抽樣調(diào)查實施情況。
五、調(diào)查結(jié)果與分析。
（一）中央電大要求調(diào)查專業(yè)的分析。
1．調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表。
2．每一級數(shù)據(jù)的分析。
3．專業(yè)比較分析。
4．地區(qū)比較分析。
5．畢業(yè)年度比較分析。
6．其它。
（二）自行組織調(diào)查專業(yè)的分析。
1．調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表。
2．每一級數(shù)據(jù)的分析。
3．專業(yè)比較分析。
4．地區(qū)比較分析。
5．畢業(yè)年度比較分析。
6．其它。
（三）訪談等活動分析。
（四）本省辦學特點、特色的分析。
六、相關分析（自定）。
1．畢業(yè)生不同背景情況的分析。
2．教學改革與畢業(yè)生評價的分析。
3．培養(yǎng)人才與畢業(yè)生質(zhì)量的分析。
4．其它。
（一）中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目是否成功。
（二）遠程開放教育能否持續(xù)開展。
1．培養(yǎng)出的畢業(yè)生是否達到培養(yǎng)目標。
2．培養(yǎng)出的畢業(yè)生是否適應社會需要。
3．教學改革的效果和問題。
八、總結(jié)。
1．用人單位意見。
2．畢業(yè)生自評意見。
4．本省電大特點。
5．信度、效度檢驗。
九、問請假題的討論。
十、建議。
十一、參考文獻。
十二、附錄。
十三、致謝。
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