計(jì)劃是成功的基石，沒有計(jì)劃就像是在迷宮中行走，很容易迷失方向。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo)，明確想要達(dá)到的結(jié)果。如果你正處于迷茫和不知所措的狀態(tài)，以下是一些建議，幫助你重新規(guī)劃和制定計(jì)劃。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇一
為了搞好我公司的職業(yè)病防治工作，促進(jìn)公司的健康發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《_職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，制定本單位20xx年職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
2.職業(yè)病防治工作內(nèi)容。
建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制。
嚴(yán)格按照《職業(yè)病防治法》第五條“用人單位(是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)。
濟(jì)組織)應(yīng)當(dāng)建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本公司產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任”的規(guī)定，制定由本單位法定代表人(或負(fù)責(zé)人)總負(fù)責(zé)，部門分工負(fù)責(zé)和崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。
要根據(jù)《職業(yè)病防治》的立法宗旨，正確處理職業(yè)病防治責(zé)任制與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的。
關(guān)系，以保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益為目標(biāo)，落實(shí)職業(yè)病防治工作管理人員、工作人員的責(zé)、權(quán)、利。
以責(zé)定權(quán)，以控制效果定獎(jiǎng)，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。落實(shí)職業(yè)病防治責(zé)任制，采。
取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)手段，同職業(yè)病防治管理人員、工作人員的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
無論是集體責(zé)任制，還是個(gè)人責(zé)任制都要根據(jù)職業(yè)病防治目標(biāo)與計(jì)劃，明確職責(zé)。
范圍、基本任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施程序、協(xié)作要求和獎(jiǎng)罰辦法等內(nèi)容。
指標(biāo)分解和考核要有針對(duì)性，抓住影響職業(yè)病防治控制效果的關(guān)鍵，達(dá)到責(zé)任指。
標(biāo)化、考核數(shù)據(jù)化、分配差額化(即職業(yè)病防治工作績效的大小與獎(jiǎng)懲掛鉤)。
3.依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，確保勞動(dòng)者依法享受工傷社會(huì)保險(xiǎn)。
按照勞動(dòng)保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，如實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)情況。
以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)帳冊(cè)等有關(guān)情況，按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金，積極配合相關(guān)部門作好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作，使在本單位職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其家屬能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會(huì)保障，保證勞動(dòng)者或其家屬的基本生活，為勞動(dòng)者提供必要的醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)等。
按照《職業(yè)病防治法》第十三條的規(guī)定積極做好工作場(chǎng)所的衛(wèi)生防護(hù)工作，使工作。
場(chǎng)所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。
有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施;。
生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則;。
有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛(wèi)生設(shè)施;。
設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求;。
法律、行政法規(guī)和_衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。
4.職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報(bào)。
建立在識(shí)別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的。
職業(yè)病危害因素的種類進(jìn)行申報(bào)，按照《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理辦法》的規(guī)定，填報(bào)好各種申報(bào)表。
建立職工的《職工健康監(jiān)護(hù)檔案》，定期組織從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢。
5.本單位的建設(shè)項(xiàng)目(新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、引進(jìn)項(xiàng)目)應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意。
6.對(duì)從事有毒有害等作業(yè)的特殊管理。
有毒有害作業(yè)是發(fā)生重大職業(yè)病危害事故和嚴(yán)重職業(yè)病的主要作業(yè)，其危害后果特。
別嚴(yán)重，其危害往往是群體性的，且致死率、致殘率很高，不僅嚴(yán)重?fù)p害勞動(dòng)者的生命健康，給用人單位帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且也影響社會(huì)的穩(wěn)定。
特殊管理包括對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)人員的特殊管理。如作業(yè)場(chǎng)所的隔離、生產(chǎn)設(shè)備管。
道化、密閉化和操作自動(dòng)化，作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置特殊職業(yè)病防護(hù)設(shè)備，包括自動(dòng)報(bào)警裝置、防護(hù)安全連鎖反應(yīng)系統(tǒng)和工作信號(hào)，配備應(yīng)急救援設(shè)施、醫(yī)療急救用品等。
特殊管理措施還包括對(duì)這類作業(yè)實(shí)施特殊的監(jiān)管手段。如實(shí)施許可制度，即作業(yè)許。
可和人員資格許可。作業(yè)許可是指用人單位從事有毒有害等、職業(yè)病危害作業(yè)，必須符合國家有關(guān)的特殊衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項(xiàng)作業(yè)。人員資格許可是指從事有毒有害等特殊職業(yè)的人員，包括這類作業(yè)的管理人員必須通過職業(yè)健康檢查和培訓(xùn)，身體狀況符合要求并掌握特殊職業(yè)危害防護(hù)知識(shí)，取得特殊職業(yè)病危害作業(yè)資格后方可上崗;管理人員也必須通過專業(yè)培訓(xùn)，取得特殊職業(yè)病危害作業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理資格后方可從事相應(yīng)的管理工作。
勝利油田魯勝石油開發(fā)有限責(zé)任公司二氧化碳技術(shù)開發(fā)分公司文件。
[20xx]號(hào)。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇二
在執(zhí)行每個(gè)任務(wù)的時(shí)候，分心很多，無法進(jìn)入專注狀態(tài)。
計(jì)劃死板，一個(gè)任務(wù)和一個(gè)任務(wù)之間沒有空隙，并且每個(gè)任務(wù)本身的規(guī)劃和實(shí)際所需時(shí)間不匹配。更遑論有一些特殊情況出現(xiàn)。
人一般是比較散漫的，一下子就完全按照計(jì)劃來操作，會(huì)渾身難受，如果前幾次不能很好的按照計(jì)劃執(zhí)行，后面很容易就放棄了。
人有慣性，喜歡跟著自己的潛意識(shí)走，經(jīng)常會(huì)有慣性，不會(huì)去反思，潛意識(shí)跟著自己已經(jīng)執(zhí)行好的計(jì)劃走。（為什么要改革，還不是階段性進(jìn)步，不適應(yīng)，每天盯著幾個(gè)東西做，需要blcok一個(gè)大段時(shí)間，周計(jì)劃里面的東西去做）。
一般來說，我們的工作學(xué)習(xí)生活，可以進(jìn)行一個(gè)簡單的分類，創(chuàng)造性事務(wù)和習(xí)慣性事務(wù)。
例如跑步，健身，背單詞等這種不太需要?jiǎng)幽X子或者低強(qiáng)度輸入的行為，可以分類為習(xí)慣性事務(wù)，關(guān)鍵是通過每天的堅(jiān)持，形成肌肉記憶或者大腦記憶。
例如代碼開發(fā)，設(shè)計(jì)架構(gòu)，寫作這種需要?jiǎng)幽X子或者高強(qiáng)度輸入輸出的行為，可以分類為創(chuàng)造性事務(wù)，關(guān)鍵是要有一大段不受干擾的時(shí)間（因人而異，有人喜歡吵鬧），進(jìn)入心流狀態(tài)，深度學(xué)習(xí)，深度工作。
根據(jù)這一點(diǎn)，我們可以得出：
對(duì)于習(xí)慣性行為，我們可以以30分鐘到1小時(shí)為單位，來設(shè)置每日計(jì)劃。甚至像背單詞這種行為，可以靈活機(jī)動(dòng)，在任何有空閑的時(shí)候，都可以操作。
對(duì)于創(chuàng)造性行為，我們必須要有一大段時(shí)間，所以在制定計(jì)劃時(shí)，要至少以1小時(shí)為單位，最好是3個(gè)小時(shí)左右，不受打擾的情況下，完成主要工作。一般來說，這種工作，更具有創(chuàng)造性，對(duì)于有些人，甚至可以持續(xù)8個(gè)小時(shí)這樣。往往是學(xué)習(xí)的效果更好或者工作的輸出質(zhì)量更高。
另外一點(diǎn)就是，最好不要頻繁看手機(jī)，看郵件等，都是會(huì)打斷狀態(tài)的。這是另外的細(xì)節(jié)，可以下次討論。
附：有的人喜歡番茄時(shí)鐘，以30分鐘為基準(zhǔn)，問題在于對(duì)于創(chuàng)造性活動(dòng)，會(huì)存在剛進(jìn)入狀態(tài)，就被打斷。進(jìn)入心流狀態(tài)，也是需要一定時(shí)間的。
心流：定義是一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺；心流產(chǎn)生時(shí)同時(shí)會(huì)有高度的興奮感及充實(shí)感。
原則：一份好的計(jì)劃，是指導(dǎo)你的一天，而不是框死你的一天。
類似于這樣一份日常計(jì)劃，先不說內(nèi)容是否合理，最關(guān)鍵的就是每一個(gè)項(xiàng)目之間的銜接，你能保證剛好1h學(xué)習(xí)結(jié)束嗎？你能保證只睡15分鐘嗎？完全限定死了，如果有一個(gè)臨時(shí)任務(wù)呢？很有可能第一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)前半部分都無法執(zhí)行，你是接著繼續(xù)執(zhí)行呢，還是放棄呢？無論怎么樣，都不是一個(gè)好的選擇，會(huì)讓你的心態(tài)受到影響。
這里我們可以使用一個(gè)松耦合的辦法，不需要把每一個(gè)時(shí)間段如此細(xì)分，可以采用相對(duì)大塊的時(shí)間，做一件主要而連續(xù)的事情（創(chuàng)造性）或者做一系列相對(duì)短小，雜碎的事情（習(xí)慣性），如果時(shí)間有剩余，再把根據(jù)剩余時(shí)間的長短，看選擇繼續(xù)做一件創(chuàng)造性事情或者習(xí)慣性事件。
同時(shí)你可以保持一張checklist(waitinglist)，用于記錄一些臨時(shí)時(shí)間，譬如報(bào)稅/申請(qǐng)/買票/預(yù)約這些，如果在計(jì)劃執(zhí)行的間隙有空閑時(shí)間，就可以從這張waitinglist中獲取事件進(jìn)行處理，既保證了時(shí)間模塊之間的連續(xù)性，又保證了自己的對(duì)每個(gè)時(shí)間模塊的主導(dǎo)性。
day08/02/2019:。
1、預(yù)約報(bào)稅。
2、詢問身份問題。
3、買營養(yǎng)品。
1、背30單詞。
2、提出一個(gè)問題。
6:00–8:00完成feature1。
8:00–10:00完成feature2。
如果在7點(diǎn)半就完成了，可以利用剩余的半小時(shí)完成預(yù)約報(bào)稅/買營養(yǎng)品，或者直接開始feature2,如果能提前在9點(diǎn)完成feature2，這時(shí)候沒有其他主要任務(wù)，就可以利用剩余的`1小時(shí)，處理這些雜事。
還是這個(gè)計(jì)劃，明顯發(fā)現(xiàn)，不管是習(xí)慣性任務(wù)還是創(chuàng)造性任務(wù)，都沒有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。
如果可以量化的指標(biāo)，則一定需要量化。否則你并不知道自己做到什么程度才算夠。
如果不可以量化的指標(biāo)，則盡量用一定的語言描述所需完成程度，譬如完成框架設(shè)計(jì)。
對(duì)于最初開始執(zhí)行計(jì)劃而言，往往是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，不過這并不是問題，完全可以根據(jù)之前的量化，將數(shù)字調(diào)低，直到找到自己當(dāng)前適應(yīng)的節(jié)奏。
這里的調(diào)低，既可以是減少每日任務(wù)種類，也可以是降低每個(gè)種類的要求。
獎(jiǎng)賞，是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)正向反饋。
一般意義上來說，人們會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，譬如一個(gè)月時(shí)間，看完一本書后，獎(jiǎng)勵(lì)自己一段大餐，這種是可以的。
但我個(gè)人覺得，如果能將每日的成長，記錄下來，以一種可視化或者數(shù)字化的形式，會(huì)更有動(dòng)力。
就好比，你每天健身，每天看著體重秤的數(shù)字變化，或者自拍看身體的形體變化，你就會(huì)很有動(dòng)力。
然而對(duì)于背單詞，閱讀這種，往往沒有辦法留下實(shí)體，所以你可以通過單詞記錄器，讀書筆記這種形式，是一種更高層次的精神獎(jiǎng)勵(lì)。
所以，可以在每天結(jié)束之后，有選擇的進(jìn)行簡要記錄。每天隨手的事情，卻能帶來極大的正向反饋。
不行，還是需要反思。
就像我們的五年計(jì)劃一樣，每年還要開大會(huì)調(diào)整。
在計(jì)劃的具體執(zhí)行中，執(zhí)行的不好，需要反思調(diào)整。執(zhí)行的好，也需要一段時(shí)間的反思調(diào)整。
對(duì)于習(xí)慣性事務(wù)，一段時(shí)間后，往往可以到下一個(gè)層次。譬如健身，用更大的器材，背單詞，可以每天多背10個(gè)單詞。如果你一直以同樣的難度來要求自己，很容易陷入舒適區(qū)，就得不到成長了。我自己的感受是，自己還會(huì)有傾向，對(duì)于可有可無的習(xí)慣性事務(wù)，如果漏掉幾次，后面就都不會(huì)做了。
可以很明顯的看到，在這里，ted視頻，復(fù)習(xí)單詞等，就沒有進(jìn)入過我的日常事務(wù)中。
另一個(gè)問題是，每一個(gè)階段，最主要的關(guān)注點(diǎn)不一樣，需要靈活機(jī)動(dòng)調(diào)整。合理調(diào)配自己的時(shí)間。永遠(yuǎn)要保證自己的大塊時(shí)間要拿去做最主要的事情。譬如1月最主要的三件事及比重是是：spring學(xué)習(xí)（80%），健身（10%），炒股軟件（10%），二月可能就是：spring學(xué)習(xí)(60%),炒股軟件（30%），經(jīng)濟(jì)書籍（10%）。
增大難度。
調(diào)整時(shí)間重點(diǎn)。
不要低估自己的惰性和習(xí)慣性，這樣的計(jì)劃本身就有可能讓你陷入到另一種習(xí)慣性的盲目中。
即使有一份日常計(jì)劃，也不是完事大吉，你需要一份適合自己節(jié)奏的日常計(jì)劃。
即使有一份適合的日常計(jì)劃，仍不失萬事大吉，你需要一個(gè)好的執(zhí)行力。
即使有好的執(zhí)行力，還不是萬事大吉，你需要不停的調(diào)整和記錄反饋。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇三
為深入貫徹落實(shí)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》的文件精神，進(jìn)一步提高聯(lián)社黨建工作水平和管黨治黨能力，扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作，結(jié)合聯(lián)社工作實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八、十九大會(huì)議精神以及習(xí)近平總書記系列講話精神，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，把服務(wù)中心工作、建設(shè)干部隊(duì)伍貫穿始終，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。
二、主要任務(wù)。
(一)職責(zé)分工，履好黨支部主體責(zé)任。
結(jié)合疫情防控工作，結(jié)合單位實(shí)際完善和落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任制。二輕聯(lián)社黨支部成員按照職責(zé)分工，明確分管范圍內(nèi)的從嚴(yán)治黨工作責(zé)任，簽訂相關(guān)責(zé)任書，進(jìn)一步明確黨支部主體責(zé)任和黨支部書記的第一責(zé)任，主動(dòng)抓、帶頭抓；嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識(shí)。分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，自覺抓、具體抓。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核。
(二)建章立制，發(fā)揮長效管理機(jī)制。
嚴(yán)格遵守黨的政治制度和政治規(guī)矩，堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿于從嚴(yán)治黨各個(gè)方面，抓好制度的完善工作，不斷完善黨內(nèi)生活制度、干部學(xué)習(xí)制度、權(quán)力監(jiān)督制度等各項(xiàng)制度。堅(jiān)決維護(hù)黨委相關(guān)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使從嚴(yán)治黨走上制度化、規(guī)范化、法治化軌道。繼續(xù)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作任務(wù)，分析排查年度廉政風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，確定責(zé)任人落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)崗位責(zé)任措施，半年檢査一次，并建立風(fēng)險(xiǎn)防控檔案。繼續(xù)完善聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理流程。
(三)從嚴(yán)思想教育，打牢思想根基。
堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，武裝頭腦，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展。黨組中心組理論學(xué)習(xí)要以提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和執(zhí)政能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)、導(dǎo)向、表率作用，精心安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、讀書有筆記、學(xué)后有體會(huì)。全體黨員干部理論學(xué)習(xí)，原則上以支部為單位組織學(xué)習(xí)。繼續(xù)實(shí)行雙周學(xué)習(xí)日制度（每雙周至少安排l天學(xué)習(xí)時(shí)間，并形成制度）。黨員每次學(xué)習(xí)都要有學(xué)習(xí)筆記或讀后感。及時(shí)開展隨機(jī)黨性與廉潔教育，持續(xù)深化清風(fēng)行動(dòng)，既管住8小時(shí)以內(nèi)工作，也規(guī)范好8小時(shí)以外言行。
(四)嚴(yán)格黨內(nèi)生活，錘煉黨性修養(yǎng)。
重點(diǎn)抓住執(zhí)行三會(huì)一課制度，創(chuàng)新形式和載體，每次活動(dòng)把學(xué)習(xí)教育放在重要位置，充分利用每次活動(dòng)提高黨員干部理論素養(yǎng)；堅(jiān)持把貫徹執(zhí)行民主集中制作為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)民主、正確集中；堅(jiān)持把批評(píng)和自我批評(píng)作為銳利武器，咬耳扯袖、紅臉出汗；堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩。通過每月一次黨費(fèi)收繳檢査，日常黨徽佩戴等活動(dòng)強(qiáng)化黨員黨性意識(shí)；通過不定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記抽查，提高黨員學(xué)習(xí)意識(shí)。
(五)從嚴(yán)黨員管理，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
加大對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢(shì)、任務(wù)、制度、措施和成效的宣傳力度，開展正面典型示范示范教育和反面典型警示教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)全局黨員干部廉潔從政意識(shí)，牢固樹立和自覺踐行四個(gè)意識(shí)，切實(shí)營造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?。在貫徹落?shí)市、區(qū)工作部署，聯(lián)社日常工作、防疫工作、創(chuàng)文工作等方面，聚焦形式主義、官僚主義等10種新表現(xiàn)，不斷現(xiàn)固拓展中央八項(xiàng)規(guī)定的成果，堅(jiān)持抓早、抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，早提醒、早警示，警醒黨員干部牢記政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀(jì)律，自覺堅(jiān)守紀(jì)律紅線和道德底線。
（六）規(guī)范流程，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作。
進(jìn)一步規(guī)范意識(shí)形態(tài)工作流程，提高對(duì)意識(shí)形態(tài)問題的發(fā)現(xiàn)力、研判力和處置力。把意識(shí)形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)和黨員干部教育培訓(xùn)，定期分析通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真制定整改措施，確保責(zé)任落實(shí)，同時(shí)研究制定問責(zé)追責(zé)辦法，倒逼責(zé)任落實(shí)。
三、責(zé)任落實(shí)。
聯(lián)社支部每半年至少專題研究1次全面從嚴(yán)治黨工作；每年至少向上級(jí)黨組織報(bào)告1次從嚴(yán)治黨和黨建工作；每季度召開1次黨建工作例會(huì)；每年組織開展1次黨支部書記述職述廉評(píng)議考核。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核，建立健全落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任考核制度，在年度考核和相關(guān)考核工作中突出了解全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)情況。對(duì)全面從嚴(yán)治黨不力的，依照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格問責(zé)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的落實(shí)。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇四
為構(gòu)建城市社區(qū)黨建工作新格局，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)黨建工作，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，以服務(wù)社區(qū)居民為核心，以社區(qū)黨建工作“五個(gè)好”為目標(biāo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新社區(qū)黨建工作機(jī)制、組織形式和活動(dòng)方式為保證，積極構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)黨建示范工作，努力擴(kuò)大黨員在社區(qū)工作中的覆蓋面和影響力，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，為社區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、工作目標(biāo)。
使社區(qū)黨組織達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好的“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，真正形成社區(qū)內(nèi)“資源共享、責(zé)任同擔(dān)、目標(biāo)同向、工作同步”的工作局面，使社區(qū)黨建工作得到健康有序地推進(jìn)。主要目標(biāo)是：
2、進(jìn)一步健全社區(qū)黨建工作運(yùn)行機(jī)制。形成一個(gè)以鎮(zhèn)黨委為核心、社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，轄區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作體制和資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、社區(qū)共建的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。
3、進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作的規(guī)范化程度。加強(qiáng)社區(qū)辦公場(chǎng)所的建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)黨建陣地的建設(shè)，完善社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)施，加快黨員電教室等教育陣地建設(shè)。
4、進(jìn)一步提升社區(qū)管理水平和社區(qū)服務(wù)水平。建立黨員服務(wù)中心，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，探索一條以服務(wù)居民群眾為導(dǎo)向，加強(qiáng)社區(qū)黨建、推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、發(fā)展社區(qū)文化的有效途徑。創(chuàng)建一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系友好的和諧社區(qū)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立健全定期研究社區(qū)工作制度，切實(shí)把社區(qū)黨建工作抓緊、抓好、抓出成效。
2、完善考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化有效監(jiān)督。社區(qū)黨組織要結(jié)合自身實(shí)際情況，制定社區(qū)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，圍繞社區(qū)建設(shè)的任務(wù)要求，合理確定社區(qū)黨組織的階段性目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施社區(qū)崗位目標(biāo)責(zé)任制、民主評(píng)議制、群眾督評(píng)制等。成立社區(qū)黨建工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)考核、評(píng)議和監(jiān)督工作，切實(shí)提高社區(qū)黨員干部的工作水平和服務(wù)水平。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇五
制定有效計(jì)劃的7個(gè)通用步驟：
其三是合理規(guī)劃時(shí)間以便更好地完成任務(wù)；
其四是找出你可能會(huì)面對(duì)的問題、需要克服的困難和排除的障礙；
其五是學(xué)習(xí)可以幫你達(dá)到目標(biāo)的額外技能和知識(shí)；
其六是根據(jù)前面幾個(gè)步驟，選擇或畫一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表；
之后是使用計(jì)劃表，堅(jiān)持踐行。
在制定學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃的時(shí)候，我們很多人都有一個(gè)通病。就是往往會(huì)高估自己的能力，比如忽略了自己的惰性，覺得自己可以很快完成一件事。低估了目標(biāo)任務(wù)的難度，想的過于樂觀。所以制定的目標(biāo)和計(jì)劃，往往很難順利地完成。這其中問題的關(guān)鍵就在于，沒有明確自己的時(shí)間使用效率。也就是沒有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清完成任務(wù)所需要的時(shí)間，以及怎么完成任務(wù)等。具體的方法比如柳比歇夫的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，就是通過時(shí)間記錄和統(tǒng)計(jì)分析，找出自己的時(shí)間使用規(guī)律，通過時(shí)間使用規(guī)律來制定計(jì)劃，有了計(jì)劃之后再用接下來的時(shí)間記錄和統(tǒng)計(jì)分析，追蹤反饋計(jì)劃的完成情況，如此循環(huán)往復(fù)，逐步提高自己的時(shí)間使用效率。
例如，先預(yù)估完成某項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間，然后做事。做完事之后，記錄自己實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間，并對(duì)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間和預(yù)估需要的時(shí)間，進(jìn)行比較和分析。如此經(jīng)常練習(xí)，就能幫助我們了解不同任務(wù)所需的時(shí)間長短，進(jìn)而預(yù)留足夠的時(shí)間，完成各項(xiàng)任務(wù)。
落實(shí)計(jì)劃的關(guān)鍵是保證該做的“重要事情”都做了，這樣才不至于導(dǎo)致計(jì)劃落空。具體方法就是根據(jù)“時(shí)間四象限法”，把任務(wù)按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分為四個(gè)“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。處理任務(wù)的時(shí)候，先處理重要且緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事，接著處理緊急但不重要的，再然后處理（或者不處理）既不緊急也不重要的。
需要注意的是區(qū)分“重要不緊急”和“不重要但緊急”的事，比如，朋友約你打牌、唱k、游戲等就是緊急但不重要的事，練習(xí)“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”提高讀書學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)新技能等就是重要但不緊急的事。現(xiàn)實(shí)中我們往往犧牲后者成全前者，長此以往就會(huì)導(dǎo)致一些很嚴(yán)重的后果，比如自我提升的時(shí)間、機(jī)會(huì)越來越少，重要不緊急的事轉(zhuǎn)變成了重要且緊急的事，使得自己越來越忙，越忙越亂。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇六
中央彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”是_、_高度重視保障和改善民生問題，是建設(shè)和諧社會(huì)又一重要舉措，為落實(shí)好這一項(xiàng)重大的民生工程，###市高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照自治區(qū)下發(fā)的《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年中央專項(xiàng)彩票公益基金勵(lì)耕計(jì)劃的通知》（新基金會(huì)【2011】017號(hào)）文件要求，積極開展了中央專項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”實(shí)施工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
市位于######東部，地處天山支脈博格達(dá)峰南麓，是######的中心，現(xiàn)行政區(qū)域總面積22萬平方公里，轄12鄉(xiāng)、8鎮(zhèn)、7場(chǎng)、5個(gè)辦事處，55個(gè)行政村，555個(gè)社區(qū)；聚居維、漢、回等43個(gè)民族，總?cè)丝?44萬人。全市共有中小學(xué)校333所。教師總數(shù)11#244人，其中：幼兒園教師183人，小學(xué)教師11804人，初中教師11060人，高中教師297人；農(nóng)村教師12037人，城鎮(zhèn)教師11207人。
二、主要做法及成效。
1、高度重視，健全機(jī)構(gòu)，為“勵(lì)耕計(jì)劃”工作實(shí)施提供組織保障。
###市高度重視“勵(lì)耕”計(jì)劃的落實(shí)工作，接到文件后，及時(shí)制訂了勵(lì)耕計(jì)劃工作實(shí)施方案。市教育局在認(rèn)真組織各中小學(xué)傳達(dá)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神基礎(chǔ)上，為確保###市勵(lì)耕計(jì)劃的順利實(shí)施，專門成立了以教育局黨委書記為組長，局長及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局資助管理中心干部等為成員的###市勵(lì)耕計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了###市“勵(lì)耕計(jì)劃”工作實(shí)施方案，做到明確分工，責(zé)任到人。各中小學(xué)也均成立了“勵(lì)耕”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了相關(guān)會(huì)議，向廣大教師宣傳了黨的“勵(lì)耕計(jì)劃”文件精神，并安排專人負(fù)責(zé)收集每一位申請(qǐng)人資料、登記、整理，并按照各自學(xué)校的實(shí)際情況和申報(bào)人員的家庭貧困情況，進(jìn)行排序公示后，上報(bào)市教育局資助管理中心存檔審核。市委常委、市政府副市長等領(lǐng)導(dǎo)還多次專門親臨教育局及部分學(xué)校督導(dǎo)了解勵(lì)耕計(jì)劃落實(shí)情況，要求教育部門要認(rèn)真把握政策，嚴(yán)格程序，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)好此項(xiàng)工作。
2、廣泛宣傳，認(rèn)真摸底審核，確?！皠?lì)耕計(jì)劃”享受人員準(zhǔn)確無誤。
召開各層次動(dòng)員大會(huì)。市教育局組織各中小學(xué)校長及相關(guān)人員召開了動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)要求，并組織校長等人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神。會(huì)后，各中小學(xué)也及時(shí)召開了全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳“勵(lì)耕計(jì)劃”文件精神，把_對(duì)教師的關(guān)懷和人民群眾對(duì)此項(xiàng)工作的支持向每一位教師進(jìn)行了宣傳，讓每位教師知曉勵(lì)耕計(jì)劃。教育大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政策，體會(huì)黨的關(guān)懷，感恩黨和國家。愛崗敬業(yè)，努力工作，為###市的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
認(rèn)真摸底、按需要情況排序公示，確保工作公平、公正、公開。為了保證公開、公平、公正地落實(shí)好此項(xiàng)工作，市教育局要求各學(xué)校對(duì)全體在編教師進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭人口等情況的摸底。要求每個(gè)在編教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫摸底表，如實(shí)反映家庭收入和家庭人口。全市66所中小學(xué)，在編教職工共14716人，參加摸底數(shù)14253人，各學(xué)校發(fā)出摸底表14253份，收回14027份。由于此次“勵(lì)耕計(jì)劃”工作，時(shí)間緊、任務(wù)重，我市要求各中小學(xué)在落實(shí)工作中，要本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)格按照自治區(qū)及地區(qū)的文件精神，在加大宣傳力度的基礎(chǔ)上，努力使教育戰(zhàn)線上的教師人人知曉，在審查受助教師的條件時(shí)，要堅(jiān)持把遭受重大疾病及自然災(zāi)害而陷入貧困的教師，一個(gè)不漏地納入初審范圍。為了防止退休教職工不了解情況，我們還要求各學(xué)校對(duì)于退休職工安排專人進(jìn)行打電話通知。
嚴(yán)格審核上報(bào)。各學(xué)校對(duì)申報(bào)貧困，需要救助的教職工情況進(jìn)行了再次摸底核實(shí)后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表組成的審核組根據(jù)每位申報(bào)的教師的實(shí)際困難程度，進(jìn)行了排序，并將排序情況在學(xué)校進(jìn)行了公示。公示無異議后，上報(bào)市教育局資助管理中心統(tǒng)一存檔，進(jìn)行再次審核，最后由###市勵(lì)耕計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)?jiān)瓌t，對(duì)申請(qǐng)人的資料進(jìn)行再次逐一審定，并對(duì)審定后享受勵(lì)耕計(jì)劃人員名單進(jìn)行了為期7天的公示，并設(shè)立了舉報(bào)電話。2011-2012年我市申請(qǐng)并符合勵(lì)耕計(jì)劃資格教師共284人，審定后確定能享受勵(lì)耕計(jì)劃人員共180人。在確定最后能享受勵(lì)耕計(jì)劃救助的人員時(shí)，我們堅(jiān)持以下幾項(xiàng)原則：一要堅(jiān)持向優(yōu)秀教師傾斜的原則。結(jié)合教師經(jīng)濟(jì)收入，擬定符合申請(qǐng)條件的教師：先進(jìn)教師、重大疾病、家庭經(jīng)濟(jì)困難。二要堅(jiān)持公平、公開原則。要求各學(xué)校必須召開教師大會(huì)，并公布初選結(jié)果，征求大家意見。三要逐級(jí)審核原則。領(lǐng)導(dǎo)小組再次審核，界定貧困教師標(biāo)準(zhǔn)，確定獎(jiǎng)勵(lì)名單。其中確定先進(jìn)教師1名，重大疾病教師150名，貧困教師25名、受自然災(zāi)害的有4名。逐級(jí)公示，確保無誤后，我市將結(jié)果上報(bào)到了地區(qū)教育局。
3、規(guī)范程序，及時(shí)發(fā)放，確?！皠?lì)耕計(jì)劃”政策落實(shí)到位。
按時(shí)、集中、規(guī)范發(fā)放公益金。經(jīng)過最后審核，我市共確定了享受“勵(lì)耕計(jì)劃”中央專項(xiàng)彩票公益金共180人，其中在職教師113名，退休教職工67名。按照要求，為保證在春節(jié)前將資助金發(fā)放到困難教師手中，我市于2012年1月春節(jié)前，召開了###市公益金發(fā)放儀式，為這180名享受者發(fā)放了“勵(lì)耕計(jì)劃”公益金，每人10000元，共180萬元。在發(fā)放中，我們采取將公益金打入本人銀行卡的形式，當(dāng)場(chǎng)簽字后，由所在學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)一領(lǐng)取，打入到本人銀行卡，本人可在銀行查賬領(lǐng)取。發(fā)放儀式中，地區(qū)人大工委領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、我市市委領(lǐng)導(dǎo)、全市各中小學(xué)校長、公益金受資助人員等共300余人參加了發(fā)放儀式。地區(qū)教育局黨委書記作了熱情洋溢的講話，受資助教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等分別發(fā)言，紛紛表示感謝黨和國家的好政策，表態(tài)今后將更加努力的工作，為一牧場(chǎng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。為了確保資助金及時(shí)落實(shí)到位，我們還成立督查組，通過電話形式對(duì)部分受資助者進(jìn)行了暗訪，了解資金到位情況，確保了資助金沒有出現(xiàn)違規(guī)或未到位現(xiàn)象，使黨和政府的這項(xiàng)利民政策落到了實(shí)處。
認(rèn)真做好接訪工作。為做好部分教師的接訪工作，我們專門設(shè)置了熱線電話，在公示欄中對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)工作，都進(jìn)行了公示，并專門安排有2名民漢工作人員進(jìn)行政策宣傳和解釋工作。要求在接待來訪教師時(shí)，能夠耐心做好解釋、耐心勸導(dǎo)。經(jīng)過我們的努力，上訪人員對(duì)我們的工作都給予了理解，對(duì)我們的答復(fù)和解釋都較為滿意，基本沒有出現(xiàn)越級(jí)上訪、纏訪事件發(fā)生。
教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育發(fā)展的先行者。黨和政府開展的“勵(lì)耕計(jì)劃”恰如及時(shí)雨，積極向家庭困難教師伸出了援助之手，幫我市教職工分了憂、解了難，渡過了難關(guān)，使困難教師有能力、有精力、有信心重返教學(xué)崗位，重新站上三尺講臺(tái)，這既是黨和政府對(duì)家庭困難教師的殷切關(guān)懷，也是對(duì)教育事業(yè)的莫大支持。有很多教師享受到資助金后，生活有了很大改善，對(duì)生活和工作也充滿了信心，為人師表、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)。例如我市######就是一位因重大疾病而享受資助金的教師，未享受資助前，他因患有肺癌，長期治療，欠和很多外賬，為了治病，他甚至將房子都給賣了，他和家人對(duì)生活都失去了信心，現(xiàn)在享受到了資助金后，緩解了一部分資金壓力，他本人對(duì)生活和工作也充滿了信心；######在去年特大洪災(zāi)中，家中120平米的土房子被洪水沖毀，孩子又患有殘疾，生活非常困難，現(xiàn)在享受到了這筆資助金后，蓋新房的資金有了著落，現(xiàn)在正準(zhǔn)備在開春蓋新房；%%%%%%家庭離異，自己患有重病，兒子上大學(xué)，她自己又收養(yǎng)了一對(duì)兒殘疾漢族棄嬰，全家靠她一人微薄的工資維持，非常困難，現(xiàn)在享受到了資助金后，她家的生活有了很大改善，她對(duì)黨和政府非常感激像這樣的例子還有很多，“勵(lì)耕計(jì)劃”影響深遠(yuǎn)，對(duì)調(diào)動(dòng)我市廣大教職工工作積極性，起到了較好的促進(jìn)作用。
三、存在的問題及建議。
我們?cè)谡{(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，全市符合資助條件的老師，他們80%分布在農(nóng)村，多是40-60歲的中老年教師。家庭困難的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；二是因發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害或車禍等意外事故造成困難；三是人口多、收入少，負(fù)擔(dān)重，家庭底子薄等原因造成貧困。我市屬于較為貧困的地區(qū)，自然條件較為惡劣，但由于受資助人員名額少，而需要資助的人員較多，有部分人員沒有能享受到這項(xiàng)優(yōu)惠政策，尤其是此次活動(dòng)中，沒有將非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。建議：上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠予以考慮這部分教師情況，能夠增加資助名額，并將我市非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)由各個(gè)教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實(shí)可以聯(lián)系到理想的實(shí)習(xí)單位，并達(dá)成畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)表(實(shí)習(xí)單位蓋章確認(rèn))，輔導(dǎo)員核實(shí)后(與家長電話溝通)簽署意見后，交本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組審核，指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，納入統(tǒng)一管理體系。
2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實(shí)習(xí)執(zhí)行組：
(1)實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志必須每日填寫，并且由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤，學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。
(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《xx學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評(píng)定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。
(3)《xx學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。
(4)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須上交2張實(shí)習(xí)照片的電子稿(一張有實(shí)習(xí)者本人的現(xiàn)場(chǎng)圖，另一張有單位標(biāo)記圖)。
3.組織機(jī)構(gòu)與時(shí)間安排。
組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第三執(zhí)行組。
時(shí)間安排：市場(chǎng)營銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為18周、行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為6周。
1.本學(xué)期，各個(gè)執(zhí)行組落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位、建設(shè)實(shí)習(xí)基地、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2.下學(xué)期第1周，經(jīng)管院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師動(dòng)員工作部署會(huì)議;各個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、具體安排本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(各組組長負(fù)責(zé));教學(xué)科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;安排畢業(yè)實(shí)習(xí)前的講座、培訓(xùn)(各組組長負(fù)責(zé)，可邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位參與)。
3.第2-16周，各個(gè)指導(dǎo)教師依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求與畢業(yè)實(shí)習(xí)單位溝通組織學(xué)生在實(shí)習(xí)單位開展為期15周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
4.第17-18周，畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)執(zhí)行組組織召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行評(píng)定、寫出總結(jié)。
4.管理要求與考核。
安全管理。
20xx-20xx學(xué)年畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)，涉及人數(shù)多、地方分散、環(huán)境復(fù)雜。學(xué)生安全管理是頭等大事，要對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，教育學(xué)生提高自我保護(hù)能力;每10人編成一個(gè)小組，組長要團(tuán)結(jié)組員，與指導(dǎo)教師保持溝通。輔導(dǎo)員的第一職責(zé)是保障學(xué)生的人身安全，每天必須與自己負(fù)責(zé)的各個(gè)實(shí)習(xí)小組保持通話，每天必須到一個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。
各執(zhí)行組組長在與實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí)，要求實(shí)習(xí)單位為學(xué)生購買保險(xiǎn)。
對(duì)學(xué)生的管理和考核。
1.安全與紀(jì)律要求：
一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生;。
二、遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括保密制度;。
三、服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量按時(shí)完成實(shí)習(xí)單位所分配的各項(xiàng)任務(wù);。
四、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí);。
五、維護(hù)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生形象。
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求：
一、學(xué)生在實(shí)踐期間，必須按照實(shí)踐計(jì)劃和指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定的任務(wù);。
二、每日填寫實(shí)踐日記。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。
四、上交《xx學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。
3.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定：實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐日志、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐單位的鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評(píng)定成績。依據(jù)《xx學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)等分評(píng)定，納入學(xué)籍管理。
對(duì)指導(dǎo)教師的要求。
1.對(duì)素質(zhì)指導(dǎo)教師的要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐中的安全教育，經(jīng)常保持與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)效果，確保學(xué)生的安全;每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字)。
2.對(duì)專業(yè)指導(dǎo)教師的要求：
三、實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)收集、綜合實(shí)習(xí)資料，評(píng)定實(shí)習(xí)成績，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇八
為構(gòu)建城市社區(qū)黨建工作新格局，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)黨建工作，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，以服務(wù)社區(qū)居民為核心，以社區(qū)黨建工作“五個(gè)好”為目標(biāo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新社區(qū)黨建工作機(jī)制、組織形式和活動(dòng)方式為保證，積極構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)黨建示范工作，努力擴(kuò)大黨員在社區(qū)工作中的覆蓋面和影響力，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，為社區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、工作目標(biāo)。
使社區(qū)黨組織達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好的“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，真正形成社區(qū)內(nèi)“資源共享、責(zé)任同擔(dān)、目標(biāo)同向、工作同步”的工作局面，使社區(qū)黨建工作得到健康有序地推進(jìn)。主要目標(biāo)是：
2、進(jìn)一步健全社區(qū)黨建工作運(yùn)行機(jī)制。形成一個(gè)以鎮(zhèn)黨委為核心、社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，轄區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作體制和資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、社區(qū)共建的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。
3、進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作的規(guī)范化程度。加強(qiáng)社區(qū)辦公場(chǎng)所的建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)黨建陣地的建設(shè)，完善社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)施，加快黨員電教室等教育陣地建設(shè)。
4、進(jìn)一步提升社區(qū)管理水平和社區(qū)服務(wù)水平。建立黨員服務(wù)中心，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，探索一條以服務(wù)居民群眾為導(dǎo)向，加強(qiáng)社區(qū)黨建、推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、發(fā)展社區(qū)文化的有效途徑。創(chuàng)建一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系友好的和諧社區(qū)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立健全定期研究社區(qū)工作制度，切實(shí)把社區(qū)黨建工作抓緊、抓好、抓出成效。
2、完善考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化有效監(jiān)督。社區(qū)黨組織要結(jié)合自身實(shí)際情況，制定社區(qū)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，圍繞社區(qū)建設(shè)的任務(wù)要求，合理確定社區(qū)黨組織的階段性目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施社區(qū)崗位目標(biāo)責(zé)任制、民主評(píng)議制、群眾督評(píng)制等。成立社區(qū)黨建工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)考核、評(píng)議和監(jiān)督工作，切實(shí)提高社區(qū)黨員干部的工作水平和服務(wù)水平。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇九
一、教學(xué)思想。
面臨初中學(xué)業(yè)水平考試，爭取盡量多的學(xué)生在歷史學(xué)科方面獲得最佳成績，為以后升高中繼續(xù)深造的歷史學(xué)習(xí)做好鋪墊;為了以后更好的生存于社會(huì)，掌握必要的歷史知識(shí)和技能。
二、教學(xué)要求和措施。
1、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。上好引言課，使學(xué)生有的放矢，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，達(dá)到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊(cè)的綜合復(fù)習(xí)，并通過后期的專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、注意畢業(yè)班學(xué)生的特殊時(shí)期和特殊心理，盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素。臨近初中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生變化，好的更好，差的更差，中等生向兩極波動(dòng)，畢業(yè)在即的浮躁心理漸生，加上春天氣溫回升，身體和心理成長的浮躁感增強(qiáng)，還有后期的體育訓(xùn)練、檢測(cè);微機(jī)訓(xùn)練、檢測(cè);理化生實(shí)驗(yàn)的檢測(cè);報(bào)名、體檢等等活動(dòng)多多少少的會(huì)干擾學(xué)生們平靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該在學(xué)校、班主任的配合下穩(wěn)定自己的軍心，保住自己的陣地。
3、要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多渠道獲取新鮮的和熱點(diǎn)知識(shí)，逐步向?qū)W生滲透初中學(xué)業(yè)水平考試命題思想和命題方向，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)方面上升一個(gè)高度。
4、注重同步講評(píng)和典型例析，通過評(píng)析提升學(xué)生的應(yīng)試能力和對(duì)知識(shí)的記憶。時(shí)刻不忘善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)，適時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，讓他更有勁頭做好要做的事情。
5、搞好專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練的評(píng)析。讓孩子們客觀認(rèn)識(shí)自己的得失，并在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己、充實(shí)自己，嚴(yán)陣以待。
6.、明確復(fù)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期開學(xué)到6月12日初中學(xué)業(yè)水平考試，除去第一周開學(xué)檢測(cè)，清明節(jié)、五一假，大概能上13周，不輕松，因而要求所有學(xué)生不許懈怠。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十
2014學(xué)年度班主任工作總結(jié)(1)。
四三班。
劉麗娟。
又是一年炎暑到,看著眼前這38個(gè)無憂的孩子,不禁感慨:時(shí)間過得真快!細(xì)數(shù)一年中與他們相處的點(diǎn)滴,酸甜苦辣,味味俱全。撫著眼角又多出的細(xì)紋,看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時(shí)蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝,才忽然意識(shí)到―他們已經(jīng)長大了。而這一年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長道路上的見證人之一,雖然其中有過苦惱,有過辛酸,有過煩躁甚至是放棄的念頭,但此時(shí),我的心里充斥著的全是幸福的滿足感。回顧這半年的歷程,做出以下總結(jié):。
細(xì)化班紀(jì)。
整頓班風(fēng)。
學(xué)會(huì)做人。
查找癥結(jié)。
本期開學(xué)初,我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來越嚴(yán)重:過了一個(gè)假期,學(xué)生的驕縱越來越張揚(yáng),經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課精神萎靡不振,昏昏欲睡,下課精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā),橫沖直撞,地上碎紙不斷,就寢秩序亂七八糟…總之一句話:糟透了!上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。
對(duì)癥下藥。
鑒于以上種種,我采取了以下措施:。
(1)。
強(qiáng)化班干隊(duì)伍:調(diào)整班干隊(duì)伍,召開班干會(huì)議,明確職責(zé),樹立管理自信,并在班級(jí)公布,提升班級(jí)威望,讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在,并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用合適的管理方法和管理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。
(2)。
加強(qiáng)管理力度:學(xué)生在教室,餐廳,操場(chǎng),寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤,班干隨時(shí)督促管理的同時(shí),每天的值日班長配給值日記錄,必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì),當(dāng)天總結(jié),扣分多的學(xué)生分析原因,鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。
(3)。
班紀(jì)面前,人人公平:學(xué)生畢竟是學(xué)生,即使他是班干,也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問題之前,先追究相關(guān)班干的責(zé)任,并且嚴(yán)格教育,絕不容情。長此以往,班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了,而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地接受處理結(jié)果,不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”,用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸?/p>
(4)。
一做人,二學(xué)習(xí):從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生:“我眼中的好學(xué)生并不是單。
指學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生?！谩c‘壞’的。
評(píng)價(jià)上,我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績的高低。所以,學(xué)會(huì)做人是最重要。
的!”而這個(gè)學(xué)期,我又把這番話。
重復(fù)了一遍,并且利用語文課,讀報(bào)堂,讀書課,班。
會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事,引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際,領(lǐng)會(huì)其中做人道理。《狼來了》,。
有關(guān)蘇格拉底的《最簡單的事》,童話故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的,學(xué)生也從中。
明白了不管是偉人凡人,大人孩子,人類動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜愛!
而更讓我高興的是,學(xué)生之間相處的也越來越融洽了,何樂而不為呢。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十一
2014-2014學(xué)年度，本人擔(dān)任高一（10）班班主任工作。接手之初，總覺信心滿滿，工作交接之時(shí)，卻深覺底氣不足，心有余力，卻力不從心！這一年，有收獲，也有更多的感觸！
1、學(xué)年初，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)沒有養(yǎng)好前，與學(xué)生共進(jìn)退，到班上坐班。
2、學(xué)習(xí)比爾?蓋茨對(duì)中學(xué)生的十一告誡。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、重視學(xué)生，讓學(xué)生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一視同仁。
3、開好主題班會(huì)，要克服困難，領(lǐng)會(huì)讀書的意義。
4、及時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生，形成優(yōu)良的品質(zhì)，優(yōu)良的班傳統(tǒng)。
5、開班長、學(xué)習(xí)委、紀(jì)律委的會(huì)議，讓學(xué)生來管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用，沒有重大事情要講的班會(huì)都由班干來總結(jié)。
6、發(fā)揮課代表的作用。堅(jiān)持英語科早晚讀提前五分鐘領(lǐng)讀！
7、發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
8、更多地關(guān)注后進(jìn)生，力爭找每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，勤于巡班。
不足：思想工作做的還不足，缺乏耐心，做的不夠細(xì)心，本學(xué)期流失了幾個(gè)學(xué)生，這是最大的失敗。
第二學(xué)期，重新分了班。本班是普通班，總體的基礎(chǔ)非常之差，除了數(shù)學(xué)科平均分中等水平之外，其他科目幾乎是墊底。教學(xué)和管理難上加難。開學(xué)之初，上課睡覺的一大片，自習(xí)講話的一大堆！不想學(xué)習(xí)的想混日子的還一大片。
針對(duì)這些情況，考慮到是個(gè)普通班，不能對(duì)他們有太高的要求，立足大體，軟硬兼施，給了他們多一些寬容，班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，慢慢的樹立!到了本學(xué)期末，已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課睡覺的了!九門科目平均分都比開學(xué)初有很大的進(jìn)步，這是很好的轉(zhuǎn)變！
不足的地方主要還是在思想工作這一塊，總認(rèn)為自己做學(xué)生的時(shí)候可以做到的，學(xué)生們都可以做到，因此管理起來不夠靈活，太過嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生們的要求也高一些，沒能很好的做到因材施教。思想工作做的比較粗，不夠細(xì)心和耐性！
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十二
為了更好地學(xué)習(xí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)好吉書記來鶴重要講話精神，按照《xxx鶴崗市委辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》文件的相關(guān)要求，現(xiàn)將涉及我區(qū)的工作任務(wù)落實(shí)情況匯報(bào)如下：
——吉書記講話精神落實(shí)情況。
——項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)情況。
（1）項(xiàng)目建設(shè)。我區(qū)項(xiàng)目建設(shè)已進(jìn)入尾聲，我們針對(duì)自身項(xiàng)目建設(shè)實(shí)際，十分重視秋季項(xiàng)目建設(shè)工作，加大了項(xiàng)目建設(shè)速度和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是對(duì)重大項(xiàng)目專人負(fù)責(zé)、全力推進(jìn)的力度，我們的落實(shí)情況主要體現(xiàn)在四方面：一是在建項(xiàng)目強(qiáng)力建設(shè)。我區(qū)加大了萬源油脂200萬噸稻谷綜合利用、億達(dá)工貿(mào)、藍(lán)翔工貿(mào)、北大荒全利洗煤等項(xiàng)目力度，在本月底以前，北大荒全利洗煤項(xiàng)目將實(shí)現(xiàn)開工，并于11月底以前土建工程實(shí)現(xiàn)正負(fù)零。藍(lán)翔工貿(mào)將于元旦前實(shí)現(xiàn)部分投產(chǎn)，11月底以前廠房土建工程結(jié)束。萬源油脂土建工程將在11月底以前全部結(jié)束，鋼構(gòu)等工程冬季施工不停。億達(dá)工貿(mào)土建工程將于本月底全部結(jié)束，其他工程繼續(xù)施工，直至達(dá)到投產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。二是園區(qū)設(shè)施不斷完備。我區(qū)五陽園區(qū)冬季供熱工程將在本月中旬全部結(jié)束，此項(xiàng)工作已接近尾聲，確保園區(qū)企業(yè)供熱和生產(chǎn)（供熱管道長約1公里）。園區(qū)供電設(shè)施工程現(xiàn)已接近尾聲，月底前將實(shí)現(xiàn)正常供電（供電線路長約4公里，投資約150萬元）。三是待建項(xiàng)目繼續(xù)推進(jìn)。我區(qū)已剪彩的福田清潔燃料油、鑫澤油脂、鑫澤機(jī)械三個(gè)項(xiàng)目由于種種原因處于停建狀態(tài)，預(yù)計(jì)今年開工可能性不大，針對(duì)這一情況，我區(qū)將對(duì)三個(gè)項(xiàng)目加大推進(jìn)力度，在春節(jié)前辦理完所有相關(guān)手續(xù)，為明年春季實(shí)現(xiàn)全部開工做好準(zhǔn)備。四是改建項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施。今時(shí)環(huán)保墻體項(xiàng)目由于市場(chǎng)原因企業(yè)決定進(jìn)行改項(xiàng)，所改項(xiàng)目為農(nóng)業(yè)收割機(jī)零部件制造，此項(xiàng)目正在改建當(dāng)中，各項(xiàng)手續(xù)也正在辦理當(dāng)中，預(yù)計(jì)年底前實(shí)現(xiàn)投產(chǎn)。
（2）項(xiàng)目儲(chǔ)備。我區(qū)牢固樹立抓招商就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須上項(xiàng)目的大開發(fā)、大招商的思想觀念，立足煤電化、石墨產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，深入挖潛，做好項(xiàng)目儲(chǔ)備工作，我區(qū)的項(xiàng)目儲(chǔ)備工作著重傾向六個(gè)方向：一是強(qiáng)力推進(jìn)煤炭資源深加工產(chǎn)業(yè)。新上大型、超大型洗煤及精深加工后續(xù)項(xiàng)目，努力與鐵路聯(lián)營聯(lián)運(yùn)，突破運(yùn)力瓶頸，增加運(yùn)能。以北大荒全利240萬噸洗煤項(xiàng)目為契機(jī)，緊緊抓住其后續(xù)謀劃的焦化及煤化工項(xiàng)目。二是大力發(fā)展商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)。依托中心商貿(mào)圈建設(shè)，引入大型商場(chǎng)，如大商、家樂福、比優(yōu)特超市等。三是推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)。糧食加工業(yè)要向精深加工發(fā)展，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路。十二五期間，力爭有1戶企業(yè)實(shí)現(xiàn)上市目標(biāo)，稅收貢獻(xiàn)率在現(xiàn)有的左右達(dá)到6－8%。四是大力發(fā)展機(jī)械加工產(chǎn)業(yè)。對(duì)設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代，擴(kuò)大產(chǎn)品品種，努力走出礦山系列，拓展外埠市場(chǎng)，形成市場(chǎng)核心競(jìng)爭力，增加市場(chǎng)占有率。五是快速推進(jìn)房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)。激活房地產(chǎn)開發(fā)市場(chǎng)，利用鶴西新城、鶴南工業(yè)新城及我市大面積的棚戶區(qū)開發(fā)、建設(shè)的有力契機(jī)，引進(jìn)新的開發(fā)企業(yè)，短時(shí)間快速產(chǎn)生稅收，給財(cái)力以更大的支持。六是著力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。引進(jìn)醫(yī)藥、電子、太陽能等高科技產(chǎn)業(yè)，與各類高校和科研院所合作，引進(jìn)專利產(chǎn)品、專利技術(shù)，在高新技術(shù)上搞突破，形成產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的良性循環(huán)，為向陽發(fā)展提供人才、技術(shù)支撐。此外，還要注重文化、旅游等產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。
我區(qū)根據(jù)動(dòng)遷工作的季節(jié)特點(diǎn)，集中展開爭奪戰(zhàn)。在對(duì)各動(dòng)遷小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際考察后，區(qū)棚改辦制定了“初冬會(huì)戰(zhàn)”方案，我區(qū)采取四項(xiàng)措施，爭取動(dòng)遷工作取得新進(jìn)展。一是改變?nèi)霊舴绞?。根?jù)工作實(shí)際需要調(diào)整工作人員的工作方式，由原來2人以上一組集體入戶工作、集體匯報(bào)，改變?yōu)閱稳巳霊?、單人匯報(bào)。二是制定工作計(jì)劃。每周棚改辦工作人員制定個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)，落實(shí)自身責(zé)任，按照計(jì)劃開展工作，并在每周末進(jìn)行集體評(píng)比。三是強(qiáng)化指導(dǎo)。區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)及城建局每天聽取棚改辦工作人員匯報(bào)，并根據(jù)匯報(bào)情況進(jìn)行逐戶分析比對(duì)，加以指導(dǎo)，以便于更好地開展拆遷工作。四是加強(qiáng)溝通。我區(qū)積極向開發(fā)商爭取寬松政策，并要求開發(fā)商從各個(gè)方面予以支持。截至目前，我區(qū)三個(gè)動(dòng)遷小區(qū)動(dòng)遷基本情況如下：黃河小區(qū)a組團(tuán)2010年9月10日開始發(fā)分戶報(bào)告、拆遷通知書、回執(zhí)單、拆遷政策宣傳單?？倯魯?shù)：480戶（包括3戶純獨(dú)居、占道永豐簽協(xié)議13戶）；獨(dú)居：80戶（不包括純獨(dú)居）；合計(jì)：560戶；評(píng)估戶數(shù)：560戶；已簽協(xié)議：426戶（其中分戶、配租5戶、高層17戶）；驗(yàn)收：423戶；未搬家：137戶。黃河小區(qū)b組團(tuán)2011年7月11日開始發(fā)分戶報(bào)告單、拆遷通知書、回執(zhí)單、拆遷政策宣傳單?？倯魯?shù)：464戶（包括純獨(dú)居3戶）；評(píng)估戶數(shù)：330戶；漏戶：134戶；已簽協(xié)議：128戶（包括分戶）；驗(yàn)收：169戶；未搬家：295戶。北苑明珠組團(tuán)2011年5月8日開始發(fā)分戶報(bào)告單、拆遷通知書、回執(zhí)單，拆遷政策宣傳單。總戶數(shù)：355戶（包括純獨(dú)居）；評(píng)估戶數(shù)：322戶；漏戶：33戶；已簽協(xié)議：142戶（包括分戶）；驗(yàn)收：154戶；未搬家：201戶。初冬會(huì)戰(zhàn)以來，三個(gè)小區(qū)已完成42戶驗(yàn)收，黃河一期24號(hào)、27號(hào)原址回遷樓開槽前期準(zhǔn)備工作也已基本完成。
——城市管理及衛(wèi)生工作落實(shí)情況。
我區(qū)衛(wèi)生局立足工作實(shí)際，將改善區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境工作為切入點(diǎn)，發(fā)揮愛衛(wèi)會(huì)的督導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)等作用，加大執(zhí)法力度，著力從四方面加強(qiáng)我區(qū)城區(qū)衛(wèi)生管理工作，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。具體措施如下：一是充分利用“春、秋兩季愛衛(wèi)月”活動(dòng)，加大衛(wèi)生環(huán)境整治力度。我區(qū)愛衛(wèi)辦積極組織轄區(qū)單位開展好“愛衛(wèi)月”活動(dòng)。通過下基層搞調(diào)研、每周一召開五個(gè)辦事處衛(wèi)生助理工作會(huì)議、設(shè)立群眾舉報(bào)電話等形式，全面掌握區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生狀況，充分調(diào)動(dòng)駐區(qū)單位力量，劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，以督辦單、回執(zhí)單的方式將任務(wù)下發(fā)到駐區(qū)單位及工商業(yè)戶，同時(shí)辦事處組織居民清理小區(qū)衛(wèi)生，形成了全社會(huì)參與改善生產(chǎn)、生活、居住環(huán)境獻(xiàn)力量的局面，使向陽區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境逐年改善。二是積極配合市愛衛(wèi)辦的工作，加強(qiáng)衛(wèi)生執(zhí)法力度。在抓好突擊治理衛(wèi)生環(huán)境工作的同時(shí)，我區(qū)愛衛(wèi)辦加強(qiáng)了日常衛(wèi)生監(jiān)督工作。由于區(qū)愛衛(wèi)辦人員少、執(zhí)法工具不足等因素，我區(qū)經(jīng)常邀請(qǐng)市愛衛(wèi)辦、市城市管理綜合執(zhí)法大隊(duì)、市新聞媒體等部門與我們聯(lián)合執(zhí)法，下發(fā)限期整改通知書，告知整改內(nèi)容，對(duì)不及時(shí)整改的單位及工商業(yè)戶，依照《鶴崗市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行了處罰；對(duì)無視衛(wèi)生環(huán)境的工商業(yè)主，采取新聞媒體曝光的方式，給予警示。我們充分利用了新聞媒體輿論的監(jiān)督作用，加大對(duì)環(huán)境衛(wèi)生管理正、反典型的報(bào)道，曝光力度。三是利用多種形式開展宣傳，不斷提高居民的衛(wèi)生意識(shí)。為創(chuàng)造清潔、優(yōu)美的城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境，我區(qū)以全市開展的“城市管理活動(dòng)月”、市政府開展的清除“污冰殘雪、死角垃圾專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”活動(dòng)、創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)區(qū)”等活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行衛(wèi)生管理法律法規(guī)宣傳，在主要街道懸掛宣傳條幅，并在17個(gè)社區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)、發(fā)放宣傳單、在全區(qū)中小學(xué)校發(fā)放“給家長一封信”，向廣大市民宣傳城市衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)定及講究衛(wèi)生的重要性。四是充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，營造向陽區(qū)衛(wèi)生工作齊抓共管局面。由于向陽區(qū)政府沒有自己的環(huán)衛(wèi)站（向陽環(huán)衛(wèi)站歸屬市城市執(zhí)法局管理），我區(qū)有近400多棟樓歸屬鶴礦集團(tuán)宏基物業(yè)公司管理、還有200多棟棄管樓，有些環(huán)境衛(wèi)生問題需要區(qū)愛衛(wèi)辦來協(xié)調(diào)，群眾反映的衛(wèi)生熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題很多，我們采取了定期召開愛衛(wèi)會(huì)成員部門負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)辦公的方式，加強(qiáng)了部門之間的溝通、理解、相互支持的局面，解除了群眾的憂慮，還百姓一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
——爭先創(chuàng)優(yōu)落實(shí)情況。
近期我區(qū)多次召開各部門、各戰(zhàn)線座談會(huì)，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、民生、穩(wěn)定以及街政等多方面內(nèi)容。同時(shí)自年初以來，也多次征求機(jī)關(guān)、辦事處意見建議，結(jié)合向陽區(qū)當(dāng)前的工作運(yùn)行狀況和干部思想實(shí)際，按照區(qū)委書記余翔同志的指示，經(jīng)區(qū)委常委（擴(kuò)大）會(huì)議研究決定，制定了《向陽區(qū)“知履盡，爭創(chuàng)站”教育整頓工作方案》，自2011年10月19日開始實(shí)施，到2012年2月份結(jié)束。共涉及提素質(zhì)建機(jī)制、強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能爭有為、重激勵(lì)鼓干勁四方面內(nèi)容，方案分為三個(gè)階段，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我區(qū)于10月21日召開動(dòng)員大會(huì)，公布活動(dòng)方案，使全區(qū)干部認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，把思想統(tǒng)一到“知責(zé)爭上游、履責(zé)創(chuàng)一流、盡責(zé)站排頭”的工作安排上來。二是真抓實(shí)干，推進(jìn)落實(shí)。此階段我區(qū)將重點(diǎn)抓好“提素質(zhì)建機(jī)制、強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能爭有為”三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容的落實(shí)工作，力爭在最短時(shí)間內(nèi)，使全區(qū)干部職工的精神面貌和工作狀態(tài)發(fā)生積極的轉(zhuǎn)變。三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制。在此階段，我區(qū)將立足自身實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有益做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并把學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)工作健康發(fā)展的長效機(jī)制，為今后工作的更好開展奠定基礎(chǔ)。三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施，通過此次主題實(shí)踐活動(dòng)，我區(qū)將著力解決機(jī)關(guān)黨員干部干部群眾反映強(qiáng)烈的學(xué)風(fēng)不濃、信息不暢、督辦不力、作風(fēng)不實(shí)，獎(jiǎng)懲不公等現(xiàn)象，真正在我區(qū)形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，不斷推進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)工作落實(shí)。
——外出考察反饋情況。
我區(qū)劉雷代區(qū)長已隨考察團(tuán)去哈爾濱、大慶、綏化等三地市參加學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)上述城市在城市建設(shè)以及管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為我區(qū)今后發(fā)展的推動(dòng)力，力爭我區(qū)在今后的城市建設(shè)和管理方面有長足的發(fā)展。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十三
一、指導(dǎo)思想。
在新蔡縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫切黨的十八大精神，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨和國家的教育方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治教，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)教育局“辦特色學(xué)?！薄ⅰ鞍l(fā)展教育信息化”的工作思路，努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育的協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。
二、主要工作。
（一）、師德師風(fēng)建設(shè)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞“教育抓黨建，抓好黨建促教育”的工作思路，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，提升黨員素質(zhì)、提高廣大教職工的政治理論水平。
2、將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，使我校教師具有良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)。
3、以“師德六條”、“教師行為六不準(zhǔn)”等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師德教育，貫切落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
5、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。
6、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》為依據(jù)，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（二）、教師業(yè)務(wù)水平提高工作。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十四
以這個(gè)理想為基礎(chǔ)，寫出一份陳述。要寫得簡單，但要包括你想做的一切這是你需記住的，寫的時(shí)候一定要包括以下幾點(diǎn):。
(1)你人生活動(dòng)的重點(diǎn)是什么?(2)你為什么想做這些事情?(3)你打算怎樣做到這些事情?例如:。
“我打算以行醫(yī)來服務(wù)大眾，目的是盡量多幫助一些不幸的人改善他們的人生。我希望通過愛護(hù)、教導(dǎo)和培養(yǎng)別人來幫助人們找到他們自己的人生目的，作出自己的貢獻(xiàn)?！?/p>
“我希望向顧客提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)，生意成功，收人可觀。這樣，我可以用賺得的錢來照顧家人及其他人。
每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，也就會(huì)確立不同的目標(biāo)，這些只能根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來決定，不可強(qiáng)求一致。
寫好了目的陳述之后，在最初幾周每天看一次，看看這份陳述是否準(zhǔn)確代表了你的人生理想。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十五
2月29日上午全縣信訪穩(wěn)定工作會(huì)議召開后，園區(qū)黨委、管委會(huì)高度重視，當(dāng)天緊急召開園區(qū)班子成員會(huì)議，印發(fā)《關(guān)于成立信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》和《關(guān)于開展“信訪問題大排查、大接訪、清積案”活動(dòng)的通知》，傳達(dá)縣信訪穩(wěn)定工作會(huì)議精神。第二天上午召開了社區(qū)、各企業(yè)、各局辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況，具體安排和部署了“信訪問題大排查、大接訪、清積案”工作。
一、全面深入排查信訪問題和不穩(wěn)定因素。
（二）明確排查時(shí)限：2012年2月29日—2012年3月6日。各相關(guān)單位已于3月2日將排查結(jié)果以《信訪穩(wěn)定問題大排查情況匯總表》形式上報(bào)園區(qū)。沒有發(fā)生信訪問題，也要實(shí)行“零報(bào)告”制度，各社區(qū)、各企業(yè)、各局辦務(wù)必將排查結(jié)果于3月5日前上報(bào)園區(qū)信訪辦。
3.明確包案領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)上級(jí)交辦案件和排查出的信訪問題逐一落實(shí)包案領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人。對(duì)重點(diǎn)人員和重點(diǎn)信訪事件要責(zé)任到人，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，確保不脫離視線。
（二）認(rèn)真組織開展大接訪。
1.大接訪時(shí)限：從現(xiàn)在起到11月底。
2.大接訪形式：
（1）結(jié)合“三解三促”活動(dòng)，園區(qū)各分管領(lǐng)導(dǎo)都要深入到基層社區(qū)或企業(yè)，采取定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪、專題接訪、帶案下訪等方式，深入基層，認(rèn)真接待群眾，聽取群眾反映困難和問題。
（2）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度。園區(qū)班子領(lǐng)導(dǎo)及中層干部按接訪日程安排，按時(shí)到信訪接待中心接訪。各社區(qū)必須保持每天有人值班接訪，造成嚴(yán)重后果的，責(zé)任人就地免職。
3.嚴(yán)格接訪制度。園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪事項(xiàng)、接訪過程及辦理結(jié)果要形成臺(tái)帳備查。
（三）集中徹底清理化解信訪積案。
園區(qū)將排出的信訪案件全部納入信訪積案范圍，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案處理。按照信訪工作“一崗雙責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“誰包案、誰解決”的原則，落實(shí)“四包”責(zé)任（包掌握情況、包思想教育、包解決問題、包停訴息訴），一案一人，一包到底。
對(duì)于信訪積案，要建立專項(xiàng)臺(tái)帳，園區(qū)信訪辦每周以專報(bào)形式向縣聯(lián)席辦上報(bào)案件處理進(jìn)度，確保在黨的十八大召開前把現(xiàn)有積案全部化解，涉訪人員全部穩(wěn)控在園區(qū)。對(duì)群眾反映的不合理訴求和一時(shí)不能解決的訴求，認(rèn)真做好政策宣傳、法制教育、解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒等工作。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十六
中央彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”是xxx、xxx高度重視保障和改善民生問題，是建設(shè)和諧社會(huì)又一重要舉措，為落實(shí)好這一項(xiàng)重大的民生工程，###市高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照自治區(qū)下發(fā)的《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年中央專項(xiàng)彩票公益基金勵(lì)耕計(jì)劃的通知》（新基金會(huì)【2011】017號(hào)）文件要求，積極開展了中央專項(xiàng)彩票公益金“勵(lì)耕計(jì)劃”實(shí)施工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
市位于######東部，地處天山支脈博格達(dá)峰南麓，是######的中心，現(xiàn)行政區(qū)域總面積22萬平方公里，轄12鄉(xiāng)、8鎮(zhèn)、7場(chǎng)、5個(gè)辦事處，55個(gè)行政村，555個(gè)社區(qū)；聚居維、漢、回等43個(gè)民族，總?cè)丝?44萬人。全市共有中小學(xué)校333所。教師總數(shù)11#244人，其中：幼兒園教師183人，小學(xué)教師11804人，初中教師11060人，高中教師297人；農(nóng)村教師12037人，城鎮(zhèn)教師11207人。
二、主要做法及成效。
1、高度重視，健全機(jī)構(gòu)，為“勵(lì)耕計(jì)劃”工作實(shí)施提供組織保障。
###市高度重視“勵(lì)耕”計(jì)劃的落實(shí)工作，接到文件后，及時(shí)制訂了勵(lì)耕計(jì)劃工作實(shí)施方案。市教育局在認(rèn)真組織各中小學(xué)傳達(dá)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神基礎(chǔ)上，為確保###市勵(lì)耕計(jì)劃的順利實(shí)施，專門成立了以教育局黨委書記為組長，局長及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局資助管理中心干部等為成員的###市勵(lì)耕計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了###市“勵(lì)耕計(jì)劃”工作實(shí)施方案，做到明確分工，責(zé)任到人。各中小學(xué)也均成立了“勵(lì)耕”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了相關(guān)會(huì)議，向廣大教師宣傳了黨的“勵(lì)耕計(jì)劃”文件精神，并安排專人負(fù)責(zé)收集每一位申請(qǐng)人資料、登記、整理，并按照各自學(xué)校的實(shí)際情況和申報(bào)人員的家庭貧困情況，進(jìn)行排序公示后，上報(bào)市教育局資助管理中心存檔審核。市委常委、市政府副市長等領(lǐng)導(dǎo)還多次專門親臨教育局及部分學(xué)校督導(dǎo)了解勵(lì)耕計(jì)劃落實(shí)情況，要求教育部門要認(rèn)真把握政策，嚴(yán)格程序，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)好此項(xiàng)工作。
2、廣泛宣傳，認(rèn)真摸底審核，確?！皠?lì)耕計(jì)劃”享受人員準(zhǔn)確無誤。
召開各層次動(dòng)員大會(huì)。市教育局組織各中小學(xué)校長及相關(guān)人員召開了動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)要求，并組織校長等人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神。會(huì)后，各中小學(xué)也及時(shí)召開了全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳“勵(lì)耕計(jì)劃”文件精神，把xxx對(duì)教師的關(guān)懷和人民群眾對(duì)此項(xiàng)工作的支持向每一位教師進(jìn)行了宣傳，讓每位教師知曉勵(lì)耕計(jì)劃。教育大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政策，體會(huì)黨的關(guān)懷，感恩黨和國家。愛崗敬業(yè)，努力工作，為###市的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
認(rèn)真摸底、按需要情況排序公示，確保工作公平、公正、公開。為了保證公開、公平、公正地落實(shí)好此項(xiàng)工作，市教育局要求各學(xué)校對(duì)全體在編教師進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭人口等情況的摸底。要求每個(gè)在編教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫摸底表，如實(shí)反映家庭收入和家庭人口。全市66所中小學(xué)，在編教職工共14716人，參加摸底數(shù)14253人，各學(xué)校發(fā)出摸底表14253份，收回14027份。由于此次“勵(lì)耕計(jì)劃”工作，時(shí)間緊、任務(wù)重，我市要求各中小學(xué)在落實(shí)工作中，要本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)格按照自治區(qū)及地區(qū)的文件精神，在加大宣傳力度的基礎(chǔ)上，努力使教育戰(zhàn)線上的教師人人知曉，在審查受助教師的條件時(shí)，要堅(jiān)持把遭受重大疾病及自然災(zāi)害而陷入貧困的教師，一個(gè)不漏地納入初審范圍。為了防止退休教職工不了解情況，我們還要求各學(xué)校對(duì)于退休職工安排專人進(jìn)行打電話通知。
嚴(yán)格審核上報(bào)。各學(xué)校對(duì)申報(bào)貧困，需要救助的教職工情況進(jìn)行了再次摸底核實(shí)后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表組成的審核組根據(jù)每位申報(bào)的教師的實(shí)際困難程度，進(jìn)行了排序，并將排序情況在學(xué)校進(jìn)行了公示。公示無異議后，上報(bào)市教育局資助管理中心統(tǒng)一存檔，進(jìn)行再次審核，最后由###市勵(lì)耕計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)?jiān)瓌t，對(duì)申請(qǐng)人的資料進(jìn)行再次逐一審定，并對(duì)審定后享受勵(lì)耕計(jì)劃人員名單進(jìn)行了為期7天的公示，并設(shè)立了舉報(bào)電話。2011-2012年我市申請(qǐng)并符合勵(lì)耕計(jì)劃資格教師共284人，審定后確定能享受勵(lì)耕計(jì)劃人員共180人。在確定最后能享受勵(lì)耕計(jì)劃救助的人員時(shí)，我們堅(jiān)持以下幾項(xiàng)原則：一要堅(jiān)持向優(yōu)秀教師傾斜的原則。結(jié)合教師經(jīng)濟(jì)收入，擬定符合申請(qǐng)條件的教師：先進(jìn)教師、重大疾病、家庭經(jīng)濟(jì)困難。二要堅(jiān)持公平、公開原則。要求各學(xué)校必須召開教師大會(huì)，并公布初選結(jié)果，征求大家意見。三要逐級(jí)審核原則。領(lǐng)導(dǎo)小組再次審核，界定貧困教師標(biāo)準(zhǔn)，確定獎(jiǎng)勵(lì)名單。其中確定先進(jìn)教師1名，重大疾病教師150名，貧困教師25名、受自然災(zāi)害的有4名。逐級(jí)公示，確保無誤后，我市將結(jié)果上報(bào)到了地區(qū)教育局。
3、規(guī)范程序，及時(shí)發(fā)放，確保“勵(lì)耕計(jì)劃”政策落實(shí)到位。
按時(shí)、集中、規(guī)范發(fā)放公益金。經(jīng)過最后審核，我市共確定了享受“勵(lì)耕計(jì)劃”中央專項(xiàng)彩票公益金共180人，其中在職教師113名，退休教職工67名。按照要求，為保證在春節(jié)前將資助金發(fā)放到困難教師手中，我市于2012年1月春節(jié)前，召開了###市公益金發(fā)放儀式，為這180名享受者發(fā)放了“勵(lì)耕計(jì)劃”公益金，每人10000元，共180萬元。在發(fā)放中，我們采取將公益金打入本人銀行卡的形式，當(dāng)場(chǎng)簽字后，由所在學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)一領(lǐng)取，打入到本人銀行卡，本人可在銀行查賬領(lǐng)取。發(fā)放儀式中，地區(qū)人大工委領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、我市市委領(lǐng)導(dǎo)、全市各中小學(xué)校長、公益金受資助人員等共300余人參加了發(fā)放儀式。地區(qū)教育局黨委書記作了熱情洋溢的講話，受資助教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等分別發(fā)言，紛紛表示感謝黨和國家的好政策，表態(tài)今后將更加努力的工作，為一牧場(chǎng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。為了確保資助金及時(shí)落實(shí)到位，我們還成立督查組，通過電話形式對(duì)部分受資助者進(jìn)行了暗訪，了解資金到位情況，確保了資助金沒有出現(xiàn)違規(guī)或未到位現(xiàn)象，使黨和政府的這項(xiàng)利民政策落到了實(shí)處。
認(rèn)真做好接訪工作。為做好部分教師的接訪工作，我們專門設(shè)置了熱線電話，在公示欄中對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)工作，都進(jìn)行了公示，并專門安排有2名民漢工作人員進(jìn)行政策宣傳和解釋工作。要求在接待來訪教師時(shí)，能夠耐心做好解釋、耐心勸導(dǎo)。經(jīng)過我們的努力，上訪人員對(duì)我們的工作都給予了理解，對(duì)我們的答復(fù)和解釋都較為滿意，基本沒有出現(xiàn)越級(jí)上訪、纏訪事件發(fā)生。
教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育發(fā)展的先行者。黨和政府開展的“勵(lì)耕計(jì)劃”恰如及時(shí)雨，積極向家庭困難教師伸出了援助之手，幫我市教職工分了憂、解了難，渡過了難關(guān)，使困難教師有能力、有精力、有信心重返教學(xué)崗位，重新站上三尺講臺(tái)，這既是黨和政府對(duì)家庭困難教師的殷切關(guān)懷，也是對(duì)教育事業(yè)的莫大支持。有很多教師享受到資助金后，生活有了很大改善，對(duì)生活和工作也充滿了信心，為人師表、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)。例如我市######就是一位因重大疾病而享受資助金的教師，未享受資助前，他因患有肺癌，長期治療，欠和很多外賬，為了治病，他甚至將房子都給賣了，他和家人對(duì)生活都失去了信心，現(xiàn)在享受到了資助金后，緩解了一部分資金壓力，他本人對(duì)生活和工作也充滿了信心；######在去年特大洪災(zāi)中，家中120平米的土房子被洪水沖毀，孩子又患有殘疾，生活非常困難，現(xiàn)在享受到了這筆資助金后，蓋新房的資金有了著落，現(xiàn)在正準(zhǔn)備在開春蓋新房；%%%%%%家庭離異，自己患有重病，兒子上大學(xué)，她自己又收養(yǎng)了一對(duì)兒殘疾漢族棄嬰，全家靠她一人微薄的工資維持，非常困難，現(xiàn)在享受到了資助金后，她家的生活有了很大改善，她對(duì)黨和政府非常感激像這樣的例子還有很多，“勵(lì)耕計(jì)劃”影響深遠(yuǎn)，對(duì)調(diào)動(dòng)我市廣大教職工工作積極性，起到了較好的促進(jìn)作用。
三、存在的問題及建議。
我們?cè)谡{(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，全市符合資助條件的老師，他們80%分布在農(nóng)村，多是40-60歲的中老年教師。家庭困難的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；二是因發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害或車禍等意外事故造成困難；三是人口多、收入少，負(fù)擔(dān)重，家庭底子薄等原因造成貧困。我市屬于較為貧困的地區(qū)，自然條件較為惡劣，但由于受資助人員名額少，而需要資助的人員較多，有部分人員沒有能享受到這項(xiàng)優(yōu)惠政策，尤其是此次活動(dòng)中，沒有將非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。建議：上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠予以考慮這部分教師情況，能夠增加資助名額，并將我市非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十七
4、要對(duì)康復(fù)計(jì)劃的制定做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致、客觀及結(jié)合實(shí)際情況，如有必要時(shí)可對(duì)康復(fù)計(jì)劃要進(jìn)行進(jìn)一步的修定。
5、科主任、主管醫(yī)師及主管治療師要在每周對(duì)每個(gè)病人的康復(fù)治療計(jì)劃進(jìn)行審查；
7、對(duì)在申查過程中查到的治療計(jì)劃制定不合理的情況，可對(duì)其主管醫(yī)師及主管治療進(jìn)行處罰，并要求其限期修改.
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十八
制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并定出最后期限，細(xì)心規(guī)劃各時(shí)期的進(jìn)度:每小時(shí)的，每日的，每月的。有組織的工作及持續(xù)的熱情是力量的源泉。
這樣做的目的，就是把自己的計(jì)劃逐步具體化，只有具體的計(jì)劃，目標(biāo)才具有可行性。
例如，同樣是做房地產(chǎn)生意，湯姆計(jì)劃向銀行貸款120萬美元，面約翰則向銀行貸款萬美元。最后銀行貸款給約翰，拒絕了湯姆的貸款請(qǐng)求。因?yàn)殂y行主任認(rèn)為約翰的預(yù)算具體化且考慮很周到，說明約翰辦事仔細(xì)認(rèn)真，成功的希望較大。120萬美元的計(jì)劃是個(gè)大概的估算，而萬美元確實(shí)是詳細(xì)計(jì)算出來的，是可以具體落實(shí)到位的。
由此可見，要設(shè)定一個(gè)具體可行的目標(biāo)，才能產(chǎn)生具體可行的計(jì)劃。
擬定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行計(jì)劃、馬上行動(dòng)--你要習(xí)慣行動(dòng)。不能夠再限于空想。每天兩次，大聲朗誦你寫下的那個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容，一次在晚上就寢之前，另一次在早上起床之后。當(dāng)你朗誦時(shí)，你必須看到、感覺到和深信你已經(jīng)擁有了成功。
1908年，年輕的拿破侖·希爾在四納西州一家雜志社工作，同時(shí)又在上大學(xué)。由于他在工作上的熱出表現(xiàn)，他被雜志社派去訪問偉大的鋼鐵制造家安德魯·卡耐基，卡耐基十分欣賞這位積極向上、精力充沛、有闖動(dòng)、有教力、理智與感情又平街的年輕人，他對(duì)希爾說:“我向你挑戰(zhàn)，我要你用二十年的時(shí)間，專門用在研究美國人的成功哲學(xué)上，然后提出一個(gè)答案。但除了寫介紹信為你引薦這些人，我不會(huì)對(duì)你作出任何經(jīng)濟(jì)支持，你肯接受嗎?”年輕的希爾憑著自己的直覺，勇敢地承諾“接受”。數(shù)年后，希爾博士在他的一次演講中說:“試想一下:全國最富有的人要我為他工作二十年而不給我一丁點(diǎn)薪酬。如果是你，你會(huì)對(duì)這建議說yes或no?如果識(shí)時(shí)務(wù)者面對(duì)這樣一個(gè)荒謬’的建議，肯定會(huì)推辭的，可我還要這樣干?！?/p>
在卡耐基對(duì)希爾的挑戰(zhàn)中包括了明確的目的--研究美國人的成功哲學(xué)，以及達(dá)到目的的時(shí)限--二十年。長談之后，在卡耐基的引薦下，希爾遍訪了當(dāng)時(shí)美國最富有的500多位杰出人物，對(duì)他們的成功之道進(jìn)行了長期研究，終于在1928年，他完成并出版了專著《成功定律》一書。后來，他又開始撰寫《思考致富》。這兩本書于1937年出版。隨后，他又將《成功定律》與《思考致富》這兩本書加以總結(jié)，得出這個(gè)領(lǐng)域著名的十七個(gè)成功定律。明確的目標(biāo)正是這十七個(gè)成功定律之一。
立刻行動(dòng)吧!制定目標(biāo)、把目標(biāo)具體化，具體成你每天要做到的一些任務(wù)而且這些任務(wù)是可以完成的，根據(jù)客觀條件和主觀努力你是能夠?qū)崿F(xiàn)的，這樣你的計(jì)劃就能夠幫助你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只要你按照計(jì)劃行動(dòng)起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離成功已越來越近。
嚴(yán)格按照工作計(jì)劃落實(shí)篇十九
“安全工作重于泰山”，我校積極響應(yīng)上級(jí)指示，將安全工作落實(shí)到位，現(xiàn)將期末安全工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
一、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)隱患排查和整治充分利用期末及暑期有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊安全隱患排查，制定并落實(shí)各項(xiàng)措施，積極進(jìn)行整改，學(xué)生安全工作落實(shí)情況。
1、加強(qiáng)了對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備安全隱患排查。對(duì)學(xué)校樓梯、欄桿進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，保證樓梯、樓道的照明、欄桿、扶梯扶手達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，消除通道和樓梯上的障礙，完善應(yīng)急疏散標(biāo)志;加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備(如電風(fēng)扇、燈具、吊頂天花板等)的安全檢查;發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改消除隱患。
2、強(qiáng)化了交通安全教育。繼續(xù)配合交-警站好路口崗，讓學(xué)生排路隊(duì)回家，下坡時(shí)路隊(duì)盡量遠(yuǎn)離建筑工地，教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時(shí)靠公路邊人行道上行走，不上公路;必須橫穿公路、時(shí)，注意觀察來往車輛;還教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)避免乘坐農(nóng)用車，堅(jiān)決不上超載車。提高廣大學(xué)生自覺抵制乘坐非法營運(yùn)車的意識(shí)，提高規(guī)避危險(xiǎn)的能力。
3、加強(qiáng)了對(duì)食品衛(wèi)生、傳染病等安全隱患排查。，組織開展學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控管理等工作的自查和抽查，對(duì)存在的問題立即進(jìn)行整改。要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度和措施，確保學(xué)校飲用水、廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。教育學(xué)生不要到校外購買過期、變質(zhì)和標(biāo)識(shí)不清的食品。
4、針對(duì)社會(huì)上拐賣兒童現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，切實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防敲詐、防拐騙的安全教育。
5、加強(qiáng)了自然災(zāi)害隱患排查。目前，已進(jìn)入汛期，雷電天氣逐漸增多，防雷設(shè)施損壞，今年，形勢(shì)異常嚴(yán)峻，加強(qiáng)了小學(xué)校校園及周邊山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等災(zāi)害隱患排查。進(jìn)一步完善了汛期學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到及早預(yù)警。切實(shí)做好防御工作，積極開展安全演練，增強(qiáng)學(xué)生自防、自護(hù)、自救能力，工作匯報(bào)《學(xué)生安全工作落實(shí)情況》。
集中組織開展了一次以預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等春夏季易發(fā)、常見安全事故在內(nèi)的系列安全專題教育活動(dòng)，以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救逃生能力。學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不得在無監(jiān)護(hù)人的情況下私自下水游泳;不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。打出巨幅橫幅：嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。
三、家校聯(lián)動(dòng)，廣泛宣傳，預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生。
廣泛宣傳學(xué)生安全保護(hù)知識(shí)和安全工作的重要性、必要性、緊迫性，進(jìn)而喚起全社會(huì)的支持與配合;通過家長會(huì)向家長講述“防震減災(zāi)”知識(shí)，使一個(gè)孩子牽動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭牽動(dòng)整個(gè)社會(huì)。通過印發(fā)《告家長的一封公開信》，向家長通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)校放假至開學(xué)的時(shí)間，假期學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，爭取家長與社會(huì)的支持與密切配合，并督促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好學(xué)生的假期安全教育與防范工作，學(xué)校及時(shí)加強(qiáng)了與學(xué)生和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)生之間安全的互相監(jiān)督，有效遏制學(xué)生意外傷亡事故的發(fā)生。
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