讀后感可以幫助我們加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟，提升閱讀的價值。寫讀后感要有邏輯性和條理性，將情節(jié)、主題和思考有機(jī)地連接起來。為了幫助大家更好地寫作讀后感，下面整理了一些經(jīng)典讀后感的范文，希望能給大家提供一些參考。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇一
今天，我看了一本叫《中國神話一百篇》的書中的幾篇。
這幾篇故事是連著的，它們分別是：“天降洪水、鯀偷息壤、不死的精魂、禹的誕生和征討水神”。這幾篇故事寫的是：因為人們有點不把天帝放在眼里，所以天上降洪水。有一個叫鯀的天神，為了拯救人類，偷到了一種叫“息壤”的神土治理了洪水?？墒牵斓壑懒?。于是命令天神殺掉了鯀，還重降洪水。但鯀的尸體三年不腐爛，肚子里還有他的兒子：禹。最后，禹治理了洪水。
這個故事告訴我們：不管是多大的官，也不能橫行霸道。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇二
這幾天以來，我一直在看一本書，這本書的名字叫《中外神話故事》。我感覺這本書非常好看，而且可以讓你了解很多引人入勝的神話故事，比如：《盤古開天辟地》、《女媧造人》、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《神農(nóng)嘗百草》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填?！?、《大禹治水》、《干將莫邪》、《孟姜女哭長城》、《門神的由來》、《世界最初的七天》、《亞當(dāng)和夏娃》、《金蘋果》、《愛歌》等等。
這本書里的每一個故事都深深地吸引著我，隨著故事的情節(jié)我的心情也不斷的變化著。當(dāng)看到盤古給人類創(chuàng)造了美妙的世界，最后看著廣闊的世界帶著微笑倒下來死去時我不由得被盤古的偉大精神感到佩服；看到孟姜女為了找她的丈夫范喜良冒著風(fēng)霜雪雨，長途跋涉好不容易來到長城下卻是聽到丈夫已死的消息放聲大哭把長城都哭倒時我的心也跟著難受，總之每看一個故事我都仿佛置身其中。
這本書里的神話故事太好看了，我懷著無比激動的心情沒幾天就把這本《中外神話故事》給看完了，看完后我覺得還是意猶未盡，久久不能忘懷！同學(xué)們?nèi)绻銓@本書感興趣的話一定要看看哦！
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇三
我喜歡讀書，讀了各種各樣的書，比如說：《今天我是升旗手》、《細(xì)米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事，《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮，字孔明，乃一國之相，專門輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無人能抵。當(dāng)然，他也是我最喜歡的文將。
而趙云，是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰(zhàn)，武藝超群，很講義氣。在長坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰(zhàn)功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時，和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略，我也要做一個有勇有謀的人。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇四
《中國神話故事》是一本很精彩，很好看的故事書。其中，給我印象最深的是第54頁《百鳥朝鳳》的故事。
這本書寫了鳳凰的經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的小鳥，羽毛很平常，但是，它有一個優(yōu)點，它把別的鳥扔掉的果實都撿起來，存儲在樹洞里。有一年，森林大旱，鳥兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲的食物拿出來，和大家一起分享，災(zāi)害過去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都選出自己身上最漂亮的一根羽毛，獻(xiàn)給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過這個告訴知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會快樂，還會得到大家的尊敬和景仰。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇五
走進(jìn)神話傳奇的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜、對災(zāi)難和困苦的不去與斗爭、對英雄人物的敬仰與熱愛、對美好生活的向往、對邪惡人物與勢力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。走進(jìn)神話傳奇的世界，我們會認(rèn)識許多可愛的人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧、為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、后羿；為理想而奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚；為人類文明發(fā)展的倉頡、孔子。為愛情唱起千古絕唱的韓憑夫婦、牛郎織女、七仙女和董永、梁山伯和祝英臺；承載著人們的真、善、美、夢想的如來佛祖、孫悟空、八仙。
在眾多神話故事中，我最喜歡的一個故事就屬于《精衛(wèi)填?！罚魅斯l(wèi)在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了。可是她不愿就這么死去，于是，她就化成一只精衛(wèi)鳥夜以繼日地從遠(yuǎn)處叼來石子和樹枝，想要填平海。大海奪去了她的生命，但奪不走她的勇氣與決心。
這是什么？這正是一種堅持不懈的精神，是這種精神激勵著我們向前進(jìn)，最終超越自我，使自己達(dá)到自己想要的目標(biāo)，只有這樣，才能成功；只有這樣，才能有收獲；只有這樣，才能看到希望。
現(xiàn)在看來，有些神話故事好像有些幼稚可笑，虛幻縹緲，但是，這正是生產(chǎn)力水平極其低下的狀況中，遠(yuǎn)古人類對自然與宇宙探索的真實記錄，也是征服自然、改造自然地執(zhí)著精神的體現(xiàn)。
中華民族的偉大精神，依然在我們的血液里流淌著、凝聚著！
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇六
暑期里，一本名叫《中國神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人。
讀后感。
到舒暢萬分。
這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當(dāng)時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng)，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠(yuǎn)，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農(nóng)一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇七
龍王生了九個兒子，長大以后一個個生得模樣各異，稟性不同。
龍王見兒子大了，整日游手好閑也不是辦法，就想給他們每人分派一個職務(wù)。但是他并不清楚每個孩子都適合什么樣的工作，于是他決定暗中考察，根據(jù)他們的性情、能力做出合適的安排。龍王喬裝成一貧苦老人的模樣，進(jìn)行私訪。
龍王出了官，首先到長子赫質(zhì)的居處。他悄悄溜進(jìn)院子，見顢質(zhì)獨自一人，頂著一塊巨石在練力氣，雖然汗流浹背，但仍練功不止。龍王看了，心想這孩子倒能負(fù)重耐勞，心里挺高興，隨即走出院子。
龍王接著來到次子螭吻的家，還未進(jìn)門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見螭吻站在房頂上東張西望，俯瞰四周。龍王心想，原來這孩子喜歡登高望遠(yuǎn)。
子是回身去三子蒲牢的家。哪知行至半途，就聽見蒲牢吼吼的聲音。龍王心想他的聲音洪亮，遠(yuǎn)傳四方，要給他一個合適的差使才好。
龍王轉(zhuǎn)身走向四子狴犴的家，還未進(jìn)門，就聽狴犴在高談闊論，無人敢駁。龍王想此子形貌威武，又喜歡議論，心中已經(jīng)想好如何安排他的工作了。
接著，龍王向五子饕餮家走去，一路上看見不少人肩挑各種食物匆匆趕路，龍王一問，都是送到饕餮家里的，就知道這個孩子特別喜歡吃，貪食成性，將來應(yīng)該安排一個與飲食有關(guān)的職務(wù)。
他又掉頭去看六子趴夏，剛走到趴夏家前的河邊，只見趴夏在河中嬉戲，噴水成霧，掀波翻浪。龍王見他喜水，心中也作好了打算。
然后龍王向七子睚眥家走去，離他家還有十里路，四周已經(jīng)看不見一戶人家，靜悄悄地連落葉的聲音都聽得到。偶然碰到一個行人，神色十分慌張，匆匆忙忙地走過，龍王攔住一問，那人說：“龍王七王子的殺氣太重，誰也不敢靠近，我勸你也不要往前走了，趕緊躲遠(yuǎn)點吧!”
龍王聽了心中也有了打算。此時他想起八子狻狁，雖然相貌猙獰，但性情和順，與七子大不相同。
最后，龍王去看幼子椒圖。只見椒圖家四面圍墻高筑，老遠(yuǎn)就立著告示牌，不許閑人走近。知道這個兒子性格孤寂，暗中想好如何安排。
龍王弄清九個兒子的品性后，回到龍官，傳九個孩子前來。
龍王下旨說：“你們都已長大成人，我今分派職司：焱質(zhì)沉毅，性喜負(fù)重，今后專馱天下石碑;螭吻性喜登高望遠(yuǎn)，今后在殿廟屋脊上兩頭看守;蒲牢聲音洪亮，可作鐘上之紐;狴犴容貌威武，性喜議論，擔(dān)當(dāng)獄門裝飾;饕餮貪食成性，可作食鼎圖飾，常沾油水;趴夏性好嬉水，今后專在橋欄上駐守;睚眥殺氣重，專門看守刀劍之類的兵器;狻狁性情溫順，專司看守香爐和在佛座下侍候;椒圖不喜閑人，最合把守官殿、廟宇。”
從此，龍王的九個兒子就一直擔(dān)當(dāng)上述職務(wù)。人間所見到的石碑下的大龜其實不是龜，是龍長子最顧。屋脊上的龍，是龍的次子螭吻。古鐘上的獸紐是龍三子蒲牢。監(jiān)獄門上的裝飾是龍四子狴犴。古鼎上的圖形是龍五子饕餮。古橋欄上的石獅子是龍六子趴夏。刀劍上的圖形是龍七子睚眥。香爐上和佛座下的異獸是龍八子狻狁。宮殿、廟宇大門上銜環(huán)的獸，就是龍九子椒圖。
民間所謂“龍生九子，子子不同”，指的就是這件事。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇八
凈化了我的心靈，折射了我的智慧。它就是著名小說家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺得這本書充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書更有韻味，它是那么真實，那么有趣、感人。
最讓我感動的是書中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時與桑桑對話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”，讓我頓時感到了她的堅強(qiáng)和自信。
她就像是一顆白楊樹，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖！她給了我自信，給了我陽光。
次放出了它獨特的，獨一無二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……。
我愛《草房子》這本書，書中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇九
李老師給我們發(fā)了一張‘好詩推薦卡’，老師讓我們選一首詩，因為我們學(xué)了好幾首詩了。我寫的是《梅花》，作者是王安石，還有個詩配畫，讓我們把《詠梅》這一首詩配上一幅畫，我就畫了兩顆梅花樹，不過還沒圖顏色呢，還有讀后感，我寫的讀后感是:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的.理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
《詠梅》
作者:王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
讀后感:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力，表明了詩人要像梅花一樣不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自己的理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十
今天，我又把小豬唏哩呼嚕看了一遍。
讀了《小豬唏哩呼?！?，我很愉快。我喜歡上了這本書。因為小豬吃東西的時候，總是頭也不抬“唏哩呼?！币黄?，所以就叫“唏哩呼?！绷?。
唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險又驚喜，因為它是一只聰明的小豬呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動腦子，善于幫助人，做個快樂成長的好孩子。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十一
狐貍先生是家里的主人，它每時每刻都保護(hù)著自己的家園，靠著自己的聰明和智慧與敵人展開了一場智慧和力量的戰(zhàn)爭。狐貍太太是一位有責(zé)任心的太太，她隨時關(guān)心著狐貍先生，還和狐貍先生一起為大家挖洞……當(dāng)然“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”狐貍先生偷竊也是錯誤的。
看完了這本書，我深深地體會到：在生活中，如果遇到了困難，我們要不斷地去克服困難，解決困難，這樣才會成功！
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十二
《海底兩萬里》讀后感在這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因為本章節(jié)講述了一個海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險，并登上怪物“鸚鵡螺”號，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。
讀完這本書，我認(rèn)識到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十三
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上，放入書架的時候，我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海，迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對下文的渴望，沒有了津津有味的神色，也沒有了對細(xì)節(jié)的關(guān)注?？蛇@一次，我仿佛是身臨其境了，當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時候，我的心也隨之亂跳；當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會星期五說話時，我的心情好像也是空前的愉悅；當(dāng)魯濱孫奮不顧身，勇救船長時；我也氣沖霄漢，義憤填膺……不錯的，沒讀完一本書，也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒有《三國演義》那樣可歌可泣，也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩。《魯濱孫漂流記》采用風(fēng)靡一時的紀(jì)實性航?；貞涗浀?文學(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時受國王器重，一時被捕入獄，年近60歲時，他開始動筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中，魯濱孫原本是一個口是心非，見利忘義的小人，可從他荒島求生，智救船長中可以看出，它是一個臨危不懼，有勇有謀的英雄；在我的眼中，魯濱孫原本是一個大逆不道，不分老小的浪子，可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長，可以看出，他是一個懂得感恩，懂得付出的人。
讀《水滸傳》，使我懂得了義薄云天的豪邁；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得了耕耘才有收獲的精神??！
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十四
《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子，因為在放羊時覺得很無聊，就想捉弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“狼來了，狼來了”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“狼來了，狼來了”，人們再一次上了他的當(dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊“狼來了”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個故事告訴我們，做人要誠實，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒規(guī)定撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實的孩子，而不是放羊的小孩。
1/3。
兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著口號，孤單又無畏地奔向海洋，她充滿著冒險的人生才剛剛開始。在美麗又兇險的大海中，小海龜了解了危險、結(jié)識了友情、思考著生命……最終，她將為自己的生命寫上新的希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫出一朵屬于自己的無獨有偶的花。
在這個暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你沉醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
使我的心深深震撼……。
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3/3。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十五
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會想到他助人為樂的高尚品質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時刻提醒自己堅守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對面的馬路。
這一幕幕的場面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級讀后感中國神話故事讀后感篇十六
這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲吞沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個規(guī)定，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從中小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手!張居正仿佛在對我們說：只要不放棄，一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
1/3。
我是一年級學(xué)生了，最近學(xué)校開展課外讀書活動，我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動啊！“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美妙的明天。”
當(dāng)河馬教師告訴大家“有個新同學(xué)要來嘍”的時候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長頸鹿班長和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要（長處）對新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時，小動物個個都很失望，紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來了。
假期的時候我看了許多課外書，其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐。
2/3。
姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書了，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。這套書特別有意思。怎么個有意思法呢？因為書中寫的故事和我們的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的中小學(xué)生，小朵朵是個天真心愛的女生，而小豆豆則是一個淘氣的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。
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3/3。
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