無論是學習、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。
同學發(fā)生的事打水仗篇一
生活中，你一定有個最好的伙伴，也許是你的同學，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個籃球……我也有一個最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！
她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張?zhí)鹛鸬腵小嘴巴，看起來就像個小公主。這就是我的好朋友——金燕。
金燕是一個助人為樂的好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進教室，她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進教室，之后才趕來教室里做自己的作業(yè)。
還有一次，我上課時發(fā)起了高燒，金燕主動向老師請求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的?！痹谒墓膭钕?，我鼓起勇氣，堅持打完了三瓶針水。
我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？
同學發(fā)生的事打水仗篇二
讀幼兒園時，我們班里有一個男同學叫張孜誠，他很調(diào)皮，愛惡做劇，好多同學都受過他的欺負。有一次，一個女同學在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進來，那個女同學被嚇得跳起來，他反而在那里幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
有一天，我們幾個女同學商量了一下，決定要采取行動進行反擊。我們知道張孜誠天不怕地不怕，但是他很怕蛇?？墒堑侥睦镒ド吣兀吭僬f我們也不敢去抓??！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時候帶回來的，不仔細看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場玩的'時候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學的時候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負我們了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。
同學發(fā)生的事打水仗篇三
學校里，我和同學很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因為他還是我的`堂弟，我倆有時合不在一起，有時相互幫助。
比如在課間的時候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動物玩具拿走，并且微笑著說：“梁冉昊先生，把玩具動物給我們玩好嗎？”“當然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說。
我倆大聲地說：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”
“我的橡皮玩具我想什么時候玩，就什么時候玩。”他一邊漫不經(jīng)心地說一邊興致勃勃地玩起來。還不時地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。
我想：“哼，有什么了不起，不就是個破橡皮嗎？誰也能買的玩，就以為你能買呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。
晚上的時候，我想：我應(yīng)該向他承認錯誤，并且請他原諒。因為是我錯了，非常后悔。
第二天，課間的時候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯了?！薄皼]事兒，我早忘了?！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個當姐姐的小氣了。
雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語學得不怎么樣，我常常給他當小老師，這時，弟弟非常的聽話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風的樣子。
我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會義不容辭地替我值日，這令我非常感動，畢竟是比同學近一步的姐弟嘛！
可一轉(zhuǎn)眼，我倆就又睛轉(zhuǎn)陰，無非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類的雞毛蒜皮的小事。小時候一向聽我指揮的弟弟和我成了同班同學，隨著年級的增高，我的權(quán)威一掃而光，常常是我聽弟弟的主張，這讓我這個當姐姐的很不是滋味兒。
同學發(fā)生的事打水仗篇四
星期五的中午，我和我的同學祝卓爾一起去醫(yī)院看病。
我們還一起共進了午餐，晚上我們還一起寫了作業(yè)，一起玩，今天真的很開心！
今天，我約同學一起放炮，我們放的有滋花炮，煙霧彈和水果拼盤，煙霧彈可以冒各種彩色的煙，滋花炮象一朵朵小花，還可以變色。
水果拼盤可以轉(zhuǎn)起來，把我嚇了一跳。我好喜歡過年放炮??！
昨天晚上，我做完作業(yè)和爸爸下樓鍛煉，我們轉(zhuǎn)了兩圈以后，第三圈我碰見了我的同學，袁潤揚、花浩然和師藝銘，于是我和他們一起玩了。
我們一起踢了足球，我們都玩的.很高興。
今天我和爸爸媽媽要在必勝客吃飯，就在這時我碰到了袁筱雅，我和她玩了一會我和她就一起吃飯了，我們玩的特別開心。
我們吃完飯了我們和袁筱雅說了再見，我們就分手了。
今天我的同班好朋友李梓童到我家來玩，我們一起畫畫、認字，還做游戲，玩得可開心了，媽媽說，下次作業(yè)寫完的早還可以一起玩。
下次我一定認真快快地寫完作業(yè)，就還可以和好朋友玩了。
同學發(fā)生的事打水仗篇五
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的`文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的和同學發(fā)生的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
“天哪！那不是班級‘名不虛傳’的‘哭鼻子大王’嗎？她怎么在向我走來？我一沒打她，二沒弄她，她憑什么上我頭上來找麻煩？頂多對她說一聲對不起不就完了？沒關(guān)系的！”我情不自禁地嘀咕起來。
哦對了！你知道她是誰嗎？她就是——蔡靜文！
“嗚……嗚……班……班長他踢……踢我！嗚……嗚……嗚……”
“唉！老天爺！求你施個法術(shù)把她那愛哭鼻子的嘴給治好吧！不然我就要瘋了！還有，我的“小祖宗”呀！你為啥又哭？誰踢你了？真是煩死人了！”“張大仙、趙大人和大杜子踢我！嗚……嗚……你要給我做主呀！嗚嗚！”“好，好，好！讓他們給你賠禮道歉就是了！”于是我?guī)е业搅四侨齻€“拼命三郎”，“逼”他們給她道歉。無奈，他們只好給她道歉。這時“哭鼻子大王”立即天晴了，太好了，露出兩個小酒窩！
蔡靜文呀！我的“小祖宗”！只要你可以改掉這個毛病，就是讓我上刀山下火海都可以呀！
同學發(fā)生的事打水仗篇六
我與同學發(fā)生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。
我清楚地記得，那天我走進教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我?guī)湍闾嵋稽c吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我?guī)湍闾岚伞??？刹恢罏槭裁?，我聽成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔?。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。
江雨芙見我罵她，頓時火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔?，還說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。
我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！
第一節(jié)課后，我的氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對賈越千說：‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點。
想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。
我想去向她承認錯誤吧?？晌依鲜怯X得全班同學都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽見了，轉(zhuǎn)過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉(zhuǎn)過頭去，我又想：我是必須要承認錯誤的，因為是我錯了，不承認錯誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會把我吃了?？上胧沁@么想，還是沒有勇氣向她道歉。
挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實我也有錯，因為我說話說快了”。我說：“我的錯更大，要不是我性子急，我們就不會吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現(xiàn)在見給你”。說著就把書給我了。
江雨芙其實很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯。要是是我我一定會說：“現(xiàn)在才后悔，早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。
這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對寬容這個詞有了更多的理解。
同學發(fā)生的事打水仗篇七
這學期李奕杭和我同桌，他是個男孩子，他很活潑，也很好動。
剛開學的那幾天，因為不熟悉，我們相處也平靜，過了幾天，我們熟悉了，就開始在課堂上講小話，兩個人上課都受到了影響。有一次，上課的時候，我去和他講小話，沒想到他沒理我，我就去聽課去了，突然他從旁邊推了我一把，影響了我上課，我很生氣也很委屈，決心不理李奕杭。我想和老師講不和李奕杭同桌了，但我自己也有錯，我不敢說。
放學回家我就把事情告訴了爸爸，爸爸聽了以后，告訴我：“同學之間要團結(jié)友愛，要相互寬容，取長補短，互相指出各自的缺點，共同進步，你們兩個都錯了，應(yīng)該相互批評，改正各自的缺點?！?/p>
第二天上課前，我對李奕杭說：“以后上課我不和你說小話了，你也別推我，好嗎？”他說：“好?！睆拇艘院螅险n的時候，我們都在專心聽講，我覺得很充實。
爸爸說的對，同學之間的友誼很珍貴，不能和同學發(fā)生矛盾。
同學發(fā)生的事打水仗篇八
十歲，還未到夢幻般的年齡，然而卻留下了我童年中難以忘懷的回憶。如今想起來，都有些后悔。
記得那是下課了，我與同桌發(fā)生了“領(lǐng)土爭端”問題，為了“和平”我用藍色鋼筆在課桌中央重重地劃了一條“國界線”。我瞟了一眼同桌，他一臉不悅，但又無可奈何，因為本姑娘的脾氣，他早已有所領(lǐng)教。
很快上課了，這節(jié)課是語文考試。我拿到試卷后認真地做起來。一題，兩題，哎呀，糟糕了，鋼筆沒墨水了。我自言自語地說道。那可怎么辦呀？這是非常重要的一次考試呀！此時一連串的問號出現(xiàn)在我的腦海。向同桌借吧，可是剛吵過架，他會借嗎？唉，試一試吧！于是，我硬著頭皮向他借。他從書包里取出一支精致的鋼筆給我。我簡直愣住了，難道他不生我的氣了。
考試結(jié)束了，我把筆還給了他。我們的矛盾化解了?？晌倚睦锟傆X得別扭，低頭一看，那刺眼的“國界線”。我拿出抹布一下子把它擦的無影無蹤了?！邦I(lǐng)土爭端”問題，就這樣在沒有人的調(diào)解下，順利地結(jié)束了。
“海納百川，有容乃大”。我從同桌的身上感受到：寬容大度，不拘小節(jié)。
評語：
小作者用語俏皮話，符合兒童色彩。心里活動真實，感受深刻。
同學發(fā)生的事打水仗篇九
有次，有一個同學丟失了一支鉛筆，而爭論不休。那鋼筆本來就是他的，他辯解說一直沒有拿起來用。這時候第二同學說，以前放那筆的時候。這時他們越來越吵得厲害。這時我讓他們找找是不是自己弄錯了，他們各自找了一下，火氣更大了，那同學說現(xiàn)在寫不成了。另外一個同學只得借了一支普通鉛筆，后來那筆找到了，同學去道歉，那同學說不用道歉，找到就好了。
這樣的事也發(fā)生在我身上，有次我們看到地上的錢，我們都不約而同地沖過去，雖然我沒有想要那個錢，但是看到他那么急切，我就問那錢是不是他丟的，那同學很生氣，搶走了地上的錢就走了，于是我決定化解同學矛盾，我把這事告訴了其他同學，別的同學都知道了這事。
第二天，那同學來了，我就向他做了說明。后來他決定把錢還給丟錢的同學，丟錢的同學坐在我前面位置上。這樣，不但我化解了矛盾，還為同學找回了丟失的錢。
同學發(fā)生的事打水仗篇十
唉,老天像受了什么委屈似的,淚水嘩嘩地落了下來.姐姐一邊埋怨,一邊打著傘急步往家里趕.突然,姐姐發(fā)現(xiàn)了她們班的李明就在前面.他頭上頂著一個方手帕,身子已經(jīng)淋得半濕了.他家離學校很遠,就這樣走回去明天準生病.
如果他是一個女生,我會毫不猶豫在走過去,可他卻是個男生呀,我姐姐不禁有些猶豫了......
雨突然下大了,雨點敲得傘面咚咚直響.看著李明的背影,姐姐的心沉重了起來,好像看到他已經(jīng)躺在病床上,臉燒得滾燙,呼吸急促,頭額發(fā)熱,還不停的咳嗽......
助人為快樂之本,怕人家說啥閑話!姐姐加快了步子,追上了他們班的李明,姐姐鼓足了勇氣對李明說,“來!我們共打一把傘吧!”說著,姐姐把傘遞了過去.他回頭一看,愣的目瞪口呆......接著,李明環(huán)顧了一下四周,只見無人,黑黑的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),向姐姐靠了靠.笑著說,“雨這么大.”說罷,一低頭,鉆進了姐姐的雨傘下.
雨夾著雨,下得更大了.我側(cè)著身,一會兒,左半身濕透發(fā)涼,但是姐姐心里卻熱乎乎的.
同學發(fā)生的事打水仗篇十一
大家都知道，同學之間友好相處在學校里是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學之間不和，那么后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當面點他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。這時，老師走了過來，問道：“怎么了？”原來，在數(shù)學課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學之間如果不好好相處，種。種的問題。矛盾都會出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎么樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請你快樂地對待每一天！
同學發(fā)生的事打水仗篇十二
我上小學了，老師就告訴我們：同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學呢？有一天，數(shù)學老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認真迅速地完成了，急著想去操場上玩?？墒牵铱吹酵雷Ｒ岁丫o皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細地重復給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學解難題還可以寫具體。)。
同學發(fā)生的事打水仗篇十三
外婆家的院子里種著一棵香樟樹。不管是悶熱的午后，還是涼爽的月夜，我和外婆都愛在樹下棲息，她給我講著古老的故事，我拿著印花檀木梳一縷一縷地給她梳著頭發(fā)。
那段牛奶般鮮潤的時光，讓我的整個童年熠熠生輝。我喜歡梳外婆的發(fā)，又順又滑，還伴著清香。而且與我看到的其他老人的頭發(fā)不同，外婆的頭發(fā)是烏黑的。我曾問過母親為什么外婆的頭發(fā)沒有變白，“傻瓜，是染過的??！”我得到了這樣的答案。
外婆從沒在我面前提起過染發(fā)的.事兒，她只說她的頭發(fā)天天被陽光普照，被自然滋養(yǎng)，所以能夠一直烏黑茂密。我不知該怎樣接話，心里隱隱一陣酸楚。
隨著年齡的增長，我不得不離開外婆家去很遠的地方上學。臨行前，我獨自來到香樟樹下，像是做一場正式的道別。我撿起幾片被風吹落的樹葉放在鼻下深嗅，那股獨特的葉香，不同于梔子的清幽，也有別于薄荷的清涼，卻像極了外婆淡淡的發(fā)香。最終，我乘著綠皮火車遠去，帶著所有的思念。
再回外婆家時，已別幾個春秋。家里的陳設(shè)還是老樣子，只是院子里原本矮小的香樟樹已有了參天之勢。
外婆一邊問我在大城市里過得好不好，一邊拿起那把檀木梳開始梳頭。我接過梳子，準備像兒時那樣為她梳頭，卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)像是罩了一層白霜，根根銀絲交織在一起。這便是歲月留下的痕跡吧，外婆真的老了。我感傷地想。
過了段時間，外婆到城里來看我們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那茂密的黑發(fā)竟又出現(xiàn)在了外婆的頭上。有好幾次我都想告訴她染發(fā)次數(shù)多了傷頭發(fā)，但卻始終開不了口。而且我還發(fā)現(xiàn)，外婆再也不讓我為她梳頭了，也許她那頭黑發(fā)里掩蓋著許多不愿被我看到的歲月痕跡吧。
外婆的確是老了，年老體弱的她老是咳個不停。那日，我在書房聽到外婆居住的臥室里傳來一陣劇烈的咳嗽聲，我便急忙為了她倒了一杯水。走到臥室門口時，透過半掩著的房門，我看見外婆正痛苦地對著痰盂咳嗽著，隨著身體的抖動，她頭上的黑發(fā)竟掉了下來，露出一頭白發(fā)。原來這段時間外婆一直戴著假發(fā)！在那一瞬間，難過、心痛一并涌上我的心頭。我輕輕地轉(zhuǎn)身走回書房，待咳嗽聲漸漸停了下來，我又重新為她倒了一杯熱水。走到外婆的臥室外，見她已戴好了假發(fā)，我這才推開房門，擠出一絲笑容將水遞到了她的手中。
外婆在城里過得并不自在，沒過多久她便回了老家。
再一次見到外婆大概是在一年后。那次趁著學校放假，我和父母一起回了老家。飯后，我和她像以前一樣坐在香樟樹下的搖搖椅上搖啊搖。幾片樹葉飄到我腳下，我站起身撫摸著香樟粗糙的樹干，這才發(fā)現(xiàn)，當年的那棵小樹如今已長這么大了，一如在時光的催促下不斷成長的我。
那一刻，我的心似乎被什么東西觸動了，我轉(zhuǎn)過身對外婆說：“我為你梳頭吧?！?/p>
外婆怔了怔，然后用手摸了摸頭上蓬亂的白發(fā)，無奈地搖搖頭。我卻堅持讓她拿出了那把已被磨得光滑無比的檀木梳。
看著梳子在外婆的白發(fā)間慢慢地劃過，那種難過、心痛的感覺再次涌上我的心頭，幾乎要使我流下淚來。
同學發(fā)生的事打水仗篇十四
今天，在學校下課的時候，教室里有幾個同學在追著玩。突然，一件意外的事情發(fā)生了，其中一個追著玩的同學在經(jīng)過講臺的時候，一不小心把講臺桌子上的辣椒瓶碰掉了，“叭”的一聲摔碎了，里面裝的辣椒灑了一地。我看見后，急忙跑到周老師的辦公室，向周老師說明了事實。
周老師聽完后，對我說：“趕快清理一下，一會兒還要上課呢，對他們說玩的時候注意安全。”
我連忙又跑回教室，有幾個同學已經(jīng)在清理地上的辣椒了，我也趕緊幫著打掃，不一會兒，在我們幾個同學的共同努力下，教室里被我們打掃地干干凈凈。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，大家很快坐回了自己的位置上，雖說我們幾個有點累，但臉上都露出了高興的笑容，同學們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學習了。
同學發(fā)生的事打水仗篇十五
有一天，我們在上第一節(jié)課的時候，我的同桌對我說：“徐璐，把你的橡皮借我用一下好嗎？”
她的語音剛落，我就說“不行”。她聽了說：“不行就不行，小氣?！蔽衣犃朔浅５纳鷼?。
我一邊生氣，卻想起了老師曾經(jīng)對我們說過同學之間要互相幫助，互相學習，我又想，我不應(yīng)該那么小氣，應(yīng)該把橡皮借給她的。
下課了我想對她說一聲對不起，可是這三個字我怎么也說不出來。我在位置上坐著，還是她走過來對我說了一聲“對不起，我不該說你的”。
這時我覺得很難為情，也向她說了聲：“對不起”。我們又和好了。
同學發(fā)生的事打水仗篇十六
同學之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。
今天，放學了，好多同學都交上了篇，我也交了上去。我正在收拾書包，準備回家的時候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著篇。
我放下書包，三步并作兩步地趕了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！她先寫了小貓的鼻子后寫的是耳朵呀！哎？原來是寫作順序?qū)戭嵉沽?！我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段、好文》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴她應(yīng)該先寫耳朵再寫眼睛鼻子嘴巴順序弄錯了可不行呀！她呢，認真地聽著，臉上的疑惑沒了，等到她弄懂了以后，拿起了筆認真地改起稿子來。
不一會兒，她就寫完了，她滿面笑容地對我說：“謝謝你！”我說：“沒關(guān)系！”在那剎那間，我覺得有股特殊地快樂洋溢在我的心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們的心頭怒放…..
同學發(fā)生的事打水仗篇十七
每個人都有同學，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小陳。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣??？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問小陳，還不被她笑死?。靠墒?，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學啊！好朋友就是應(yīng)該互相幫助的?！蔽衣犃?，一時竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
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