計劃是規(guī)劃和安排未來行動或目標(biāo)達成的一種方式。寫計劃時，我們可以采用清晰簡潔的語言，以便別人易于理解和接受。計劃的制定不是一蹴而就的過程，以下范文可以給你提供一些構(gòu)思和實用的方法。
幼兒托班日工作計劃篇一
新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，漂亮大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。本學(xué)期，我們的各項教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的進展水平，從五大領(lǐng)域培育幼兒掌握適應(yīng)將來的人類生活所必備的學(xué)問，成為一個有信念、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。
在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時，老師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增強了幼兒自我服務(wù)的信念。
1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
3、準(zhǔn)時開窗通風(fēng)，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。
4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
1、主動取得家長協(xié)作。
2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的具體狀況。
3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長主動參與，并能出謀劃策。
4、通過開家長會，讓家長間能互相溝通切磋育兒閱歷。
在新的一學(xué)期里，我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，就讓我們一起共同加油吧!
幼兒托班日工作計劃篇二
（1）3月底4月初，發(fā)放家長問卷調(diào)查表，當(dāng)月第二周為家長會周，各班級根據(jù)本班家長問卷的實際反饋情況給予家長答復(fù)，會上老師們班級及幼兒園學(xué)期工作和家長作溝通交流，家長會得到了家長朋友們的一致好評。
（2）4月19日幼兒園響應(yīng)集團公司精神，中班、大班、學(xué)前班幼兒園共同開展“綠化大行動”活動。
（3）5月開展第二屆“家園杯”氣排球賽，活動得到了公司相關(guān)部門的支持，同時也得到了公司及家長朋友們的一致好評。
（4）5月30日幼兒園到xx區(qū)福利院進行文藝匯演，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動得到了來賓電視臺、來賓日報等相關(guān)媒體的關(guān)注，公司辦公室、行政管理科等部門給予了本次活動的大力支持。
（5）6月1日，幼兒園舉行“童心飛揚 快樂無限”的“六一”文藝匯演，各班的演出節(jié)目都有亮點，特別是學(xué)前班的節(jié)目更是得到了家長們的高度好評。
（6）6月7日，開展植物角活動，增強了孩子的熱愛大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學(xué)的興趣，讓孩子體會到勞動的快樂。
（7）6月17日開始了園服的訂購工作，除學(xué)前班外其他班級幼兒都訂購，這對于提升幼兒園的整體形象具有推動作用，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。
（8）7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨，我為祖國歌唱”的紅歌會，歌唱會結(jié)束為學(xué)前班送上了書包、字典等紀(jì)念品。
（9）7月5日開始秋季學(xué)期預(yù)報名，使幼兒園能夠及時了解下學(xué)期的幼兒入園情況，并且對新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表，使我們及時了解幼兒的個體情況，以便能夠在學(xué)期開始能有針對性地對幼兒進行保教活動，使其更快適應(yīng)幼兒園的生活。
（10）本學(xué)期進行了3次班級檢查，其中小小班、中班、大班各獲得一次獎勵，學(xué)前班獲得兩次獎勵。（點評各班的工作情況）
（11）廚房工作本學(xué)期的非常出色，我們的孩子和老師們在她們優(yōu)秀的廚藝下口味好，身體好。
（12）衛(wèi)生保健工作在沒有保潔人員的情況下，各班級在忙完本班的工作后，還打掃幼兒園其他活動場地的衛(wèi)生， 為幼兒創(chuàng)造了一個優(yōu)美整潔的環(huán)境。
（13）各班級按照教學(xué)計劃順利開展保教工作，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒常規(guī)管理，讓常規(guī)的良好習(xí)慣貫穿到每一次課堂、每一次活動、每一次游戲。
（2）堅持國學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護課程、禮儀教育三個方面教育特色，保教活動緊緊圍繞三個方面開展，讓幼兒做得學(xué)以致用，把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會、家庭、社區(qū)等。
（3）教學(xué)教案方面需要各位老師加強自查自檢。
二、本學(xué)期工作重點
認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》的精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，本學(xué)期我們將不斷更新教育觀念，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面和諧發(fā)展。
1、班級幼兒分析
本學(xué)期全園幼兒園人數(shù)197人，小小班30人、小班41人、中班43人、大班45人、學(xué)前班38人。保教人員分配：小小班（班主任容榕、老師黃慧媛、保育員馮梅）、小班（班主任蘇小敏、老師廖麗慧—李桂珍、保育員韋成紀(jì)）、中班（班主任吳琨、老師李欣、保育員楊翠英）、大班（班主任曾萍、老師梁紅霞—黎佳雪、保育員李廣秀）、學(xué)前班（班主任容小清、老師吳桂玉、保育員黃嬋媛）。幼兒人數(shù)除學(xué)前班外，其他班級均超員，因此工作的壓力很大。在確保幼兒安全的情況下，我們要根據(jù)孩子的個體差異運用與之相適應(yīng)教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言能力、交往能力、自我表現(xiàn)能力、動手操作能力、生活自理能力等方面得到較好發(fā)展；進一步培養(yǎng)孩子愛的能力，愛自己、愛父母、愛老師、愛同伴、愛他人，使幼兒的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿愛的氣氛；特別要規(guī)范幼兒的一日常規(guī)管理，加強紀(jì)律管理，確保保教工作及各項活動順利開展。
2、保教工作
（1）保育工作
保育教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，戶外活動后、飯前便后要洗手不能把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強幼兒自理能力，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒健康成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的身體和心理的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。促使幼兒建立良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒感到溫暖、安全。
（2）教育
工作
尊重孩子在活動中的主體地位，各班根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合課程五大領(lǐng)域的內(nèi)容、國文經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》、緊急情況自救及自我保護保護方法、禮儀教育，制定好每月教學(xué)計劃、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施教育教學(xué)活動，通過豐富多彩的教育教學(xué)內(nèi)容及方法，讓幼兒得到全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增強孩子參與的興趣。
重點加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。保教人員要認(rèn)識到常規(guī)管理的重要性，教學(xué)活動及其他活動開展是否有秩序、是否順利，和幼兒的常規(guī)是密不可分的，是培養(yǎng)幼兒良好行為形成的主要方式，這將影響今后的發(fā)展。采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，如晨間談話、離園談話、個別談話等向幼兒講清常規(guī)、要求，并嚴(yán)格檢查常規(guī)活動的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。
加強戶外活動及游戲活動，在活動中培養(yǎng)孩子謙讓、協(xié)作、友愛的精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
各班針對班級幼兒特點和發(fā)展目標(biāo)，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)（9月10日）、中秋節(jié)（9月12日）、國慶節(jié)（10月1日）、重陽節(jié)（10月5日）、圣誕節(jié)（12月25日）、元旦（1月1日）等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，并積極邀請家長參與我們的活動。
（3）安全工作
安全工作是工作中的重中之重，我們要時刻把安全工作放在首位。定期或不定期組織相關(guān)人員對幼兒園活動設(shè)施進行安全檢查，排除安全隱患；重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。并且將幼兒自我保護和自我救助的方法作為教學(xué)的一個重要內(nèi)容。學(xué)期間我們不定期地通過各種形式對各班級的安全教育工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題并糾正。
（4）加強與家庭、社區(qū)的合作
幼兒園工作的好壞和家庭、社區(qū)有著直接的密切的聯(lián)系，有了到家長和社區(qū)的支持，才能把各項工作活動順利開展。我們將通過各種活動形式（聯(lián)誼活動、氣排球活動等）加強和公司各部門、家長的聯(lián)系，建立更多的`相互溝通交流的平臺，真正讓職工家屬走進幼兒園，了解幼兒園，取得他們更大的支持。
a、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
b、通過飛信、電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪、面談等形式和家長保持緊密聯(lián)系，以緩和的言語及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，耐心解答家長心中的疑問，做到不急不燥，不卑不亢。
c、對家長給予班級、幼兒園的幫助要及時通過公告欄、短信等方式向家長表示感謝。
d、定期開好家長會，家長會的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。
e、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
f、組建幼兒園“家長愛心服務(wù)隊”，為幼兒園的各項大型活動開展提供義務(wù)服務(wù)。
(5)班級管理
a、班級教師之間要團結(jié)協(xié)作，共同討論工作中存在的困難，尋求解決的辦法，布置好班級的工作。
b、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。更多把教育教學(xué)活動結(jié)合到生活中，培養(yǎng)孩子動手參與的能力，做得學(xué)以致用。
c、認(rèn)真填寫幼兒考勤登記表，月末上交到園財務(wù)部。
d、管理好班級財物，不讓財物丟失；外出戶外活動前要及時關(guān)燈、關(guān)水，加強節(jié)約意識。
e、在需要的情況下，配班教師協(xié)助主班教師完成教學(xué)活動。
總之，我們將團結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒的各項工作做得更好。
各月工作安排;
九月份
1、入園報名活動，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。（錯開時間，其他班級相互參與，相互學(xué)習(xí)）
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、結(jié)合中秋節(jié)開展主題活動。
6、落實晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。
7、安全緊急疏散演習(xí)。
8、制定班級學(xué)期計劃，確定本班學(xué)期教育特色。
9、成立家長委員會、伙委會。
10
、準(zhǔn)備重陽節(jié)文藝匯演活動節(jié)目。
十月份
1、 開展“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、 開展xx區(qū)敬老院慰問活動。
3、 加強常規(guī)訓(xùn)練活動，緊抓班級特色教育。
4、 加強安全緊急疏散演習(xí)活動。
5、 訓(xùn)練幼兒早操，增強幼兒體質(zhì)。
十一月份
1、 開展 “幼兒園舉案說法”競賽活動（家長和老師參加）。
2、 繼續(xù)加強常規(guī)管理活動，加強安全緊急疏散演習(xí)。
3、 組織教師開展“公開課”活動，相互學(xué)習(xí)，相互勉勵。（結(jié)合家長開放日）
十二月份
1、 繼續(xù)加強常規(guī)管理活動，加強安全緊急疏散演習(xí)。
2、 圣誕節(jié)化妝舞會。
3、 “迎新年”親子活動。
4.、家長跳棋比賽。
一月份
1、 繼續(xù)加強常規(guī)管理活動，加強安全緊急疏散演習(xí)。
2、 開展假期安全教育活動。
3、 開展幼兒故事比賽，提高幼兒園的語言表達能力。
二月份
1、 繼續(xù)加強常規(guī)管理活動，加強安全緊急疏散演習(xí)。
2、 幼兒手冊填寫、獎狀印刷。
3、 學(xué)期工作結(jié)束園會。
幼兒托班日工作計劃篇三
以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。
20xx年我園繼續(xù)堅持’發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
（一）補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)。
（二）營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)。
（三）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。
（四）廣泛開展群眾性的體育活動，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動。
（五）優(yōu)化半日活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。
（六）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
（七）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
（一）加強師德建設(shè)工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。
2、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會，開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
1、做好新教師上崗前培訓(xùn)。
2、做好教師在崗園本培訓(xùn)（每月15日）。
3、組織教師參加省市公益講座和名師培訓(xùn)。
4、組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
（三）以游戲為幼兒園基本活動，優(yōu)化半日活動，提高保教質(zhì)量
1、開齊開全開足幼兒園五大領(lǐng)域課程。
2、認(rèn)真組織好幼兒的半日活動。
3、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。
4、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。
5、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學(xué)會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選。
6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學(xué)校。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區(qū)”服務(wù)活動，三月份，召開家長會，舉辦家教知識講座；五月份舉辦家長半日開放活動。
（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。
3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。
（五）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。
幼兒托班日工作計劃篇四
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”人民教育家陶行知的名言時時激勵著我。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育，區(qū)域活動.游戲.科研等幾方面著手，釋放空間.時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境，讓幼兒在活動中主動聯(lián)想.積極創(chuàng)造.有求異表現(xiàn)，與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力.想象力.觀察力等各方面的能力，因此想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所，如建構(gòu)樂園.益智宮.語言區(qū).美工區(qū)等區(qū)域活動，并結(jié)合班級的科研特色“繽紛紙藝”，讓幼兒在寬松.自由的活動氛圍中，按照自己的意愿自主地選擇活動材料，主動進行區(qū)域和紙藝活動，產(chǎn)生對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”的興趣，從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。
本班幼兒對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”活動較感興趣，參與的積極性很高，在活動中他們的社會交往能力.口語表達能力.想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣.愛好和個性.他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練，同時進一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo)，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象.生動.有趣。
能主動.積極.有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和“繽紛紙藝”科研活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達能力，動手能力.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力.表現(xiàn)力.認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達到活動目的?；顒又杏押媒煌?，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。
針對各個區(qū)域活動和科研特色“繽紛紙藝”活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：
（一）圖書室和語言區(qū)
1.初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。。
2.對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話，
3.初步學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補圖書。
（二）智慧屋和益智宮
1.正確運用多種材料（七巧板.接龍.棋類.智力拼圖等），探索多樣化的玩法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。
2.會做科學(xué)小實驗，活動有目的，操作認(rèn)真。
3.能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探索欲望。
4.能自覺.有條理的收拾游戲材料。
（三）繽紛紙藝室和美工區(qū)
1.引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
2.會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。
3.會用多種工具材料與同伴，用涂.畫.捏.折.撕.貼.剪.印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。
4.并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進。
（四）建構(gòu)樂園
1.能運用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料
3.能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。
1.通過與幼兒討論，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品.半成品，以便順利的開展各種游戲。
2.在日常生活中，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，開拓幼兒眼界。平時利用散步.踏青等活動，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。
3.利用晨間談話，一日活動，對幼兒進行禮貌教育，平時教育幼兒用禮貌用語。
4.活動區(qū)提供一定數(shù)量.形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣。
5.提供一些半成品材料，讓他們在玩的過程中，學(xué)會愛惜材料。教師一角色身份參與游戲活動，幫助幼兒能更形象逼真地玩。
6.在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性.層次性的特點，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
7.教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。
8.充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
9.觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展。教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
10.重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。
11.抓好活動后的評價及整理工作，如：對于每次存在的問題將作為重點來說，不僅及時指出.糾正，第二次游戲大家還討論.學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。
第一.二周（9.4———9.8）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則。重點指導(dǎo)幼兒玩《電動玩具》。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭房子.小花.玩具等物掌握技能。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：記錄實物數(shù)量.感知10以內(nèi)的數(shù)。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作賀師卡，知道教師節(jié)。
五繽紛紙藝參觀紙藝室，了解各種紙的名稱及特征，了解規(guī)則。
第三周（9.11———9.15）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《四季歌》。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭美麗的幼兒園，培養(yǎng)組合能力。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《找朋友》能與同伴合作表演。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用一次性蛋糕盆制作自己的頭像，布置主題環(huán)境《從小愛祖國》。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用，學(xué)會整理
第四周（9.18———9.29）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一圖書室進室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭人物物。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：認(rèn)識一些漢字及動作的圖片。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：在《快樂成長冊》上手指印畫。
五繽紛紙藝撕紙《五角星》，制作五星紅旗。
第五周（9.25———9.29）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《數(shù)字歌》。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭小河.山.橋等，發(fā)展創(chuàng)造性。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用火柴拼畫各種東西，發(fā)揮想象力。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小草，培養(yǎng)折剪興趣。
第6周（9.30———10.8）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《我的祖國》
二繽紛紙藝重點指導(dǎo)折剪小船，發(fā)展幼兒動手能力。
第7周（10.9———10.13）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：幼兒看圖表演講述《我的家》。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭桌子.椅子.家用電器等。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《請你跟我這樣做》，培養(yǎng)創(chuàng)造性。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作花籃，發(fā)展動手能力。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折剪彩盒，掌握折剪技能。
第8周（10.16———10.20）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：學(xué)寫1—5的數(shù)字。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：制作《十只兔子》圖書，并講述。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：涂色《好吃的蛋糕》要求涂色均勻。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)撕紙《美麗的花》，掌握撕紙技能。
第九周（10.23———10.27）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看圖講述《小熊醫(yī)生》并制成圖書。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《家》。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《歡樂舞》。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：剪紙《會跳舞的小蛇》。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小花，培養(yǎng)折剪興趣。
第十周（10.30———11.3）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的磁鐵》，通過將磁鐵與各種物品組合，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：數(shù)物接龍游戲。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小鴨船。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小樹，培養(yǎng)折剪興趣。
第十一周（11.6———11.10）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《秋天的畫報》，并講述。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：棋子走迷宮。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《洋娃娃和小熊跳舞》能與同伴合作表演。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作斑馬，掌握看圖示折剪。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折蝸牛，并學(xué)會變化。
第十二周（11.13———11.1）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一圖書室兩人合作看書，并相互表演，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭動物。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：繞口令《打醋買布》，注意發(fā)準(zhǔn)音。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料裝飾自己穿著，舉行化妝會。
五繽紛紙藝用多種材料制作各種小物件，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
第十三周（11.20———11.24）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《老鼠嚇跑了》，并講述。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：找座位，讓幼兒知道一一對應(yīng)。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《來猜拳》能與同伴合作表演，發(fā)展幼兒靈敏性。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《做蛋糕》鞏固搓.團.壓等技能。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折老鼠，掌握折紙技能。
第十四周（11.27———12.1）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《沉浮》，了解物體的沉浮，在玩水中感知特性。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：看圖用分合式記錄。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料制作汽車。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪蘑菇，培養(yǎng)折剪興趣。
第十五周（11.6———11.10）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：開《服裝店》游戲。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：碰球游戲。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小鳥學(xué)飛》聽音樂做動作。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《服裝廠》用各種材料制作服裝。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折衣服褲子，并學(xué)會變化。
第十六周（12.11———12.15）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一圖書室小小故事會，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：講述并制作圖書《小狐貍和小刺猬》。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：有趣的對稱圖，掌握方法。
五繽紛紙藝撕貼小動物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
第十七周（12.18———12.22）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看動物圖片仿編謎語。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：十二生肖的排列。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《熊和石頭人》能與同伴合作表演。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小動物，用各種材料發(fā)揮創(chuàng)造性。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒剪折十二生肖，掌握動物動態(tài)。
第十八周（12.25———12.29）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的鏡子》發(fā)現(xiàn)各種鏡子的不同特征。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭魚類。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：新聞播報，能大膽地進行演講。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《水族館》，合理布局。
五繽紛紙藝用多種材料制作各種水中動物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
第十九周（1.1———1.5）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：慶祝元旦活動。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：左和右，并能聽口令變換。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小老鼠上燈臺》發(fā)展幼兒靈敏性。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：畫畫展覽會。
五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折剪雪花，掌握五教折剪技能。
第二十周（1.8———1.12）
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求
一圖書室關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片及漢字。
二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：隨意拼搭小舞臺，發(fā)揮創(chuàng)造性。
三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：創(chuàng)編講述《冬天的故事》，提高能力。
四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：露一手展覽會，能展示自己的才能。
五繽紛紙藝用各種方法表現(xiàn)冬天，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。
幼兒托班日工作計劃篇五
本學(xué)期是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一個學(xué)期。我們將提出“真誠、尊重、關(guān)愛、合作”的班級經(jīng)營文化，在園務(wù)工作計劃的指導(dǎo)下下圍繞以下班級經(jīng)營目標(biāo)開展各項工作，具體為：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
二
本學(xué)期本班幼兒40名，男24名，女生16名，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學(xué)期幼小銜接的儲備計劃，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識字能力有了較大幅度的提高。但因為幼兒間年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級幼兒能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)具體方案為：
1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：
（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)。
校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒。
養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累：
a前閱讀、前書寫的滲透。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
b數(shù)學(xué)方面的滲透。
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
（1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
（2）配合教研組開展各項教學(xué)教研活動，在整理幼兒園雙m課程的同時，在班級幼兒中平行開展實踐工作，在實踐中及時做好收集、整理的工作，不斷積累課程經(jīng)驗，并進行完善。
（3）繼續(xù)開展“浸入式英語教學(xué)活動”，努力使班級每一位幼兒的英語聽讀能力、口語會話水平能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。
（4）根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平更換各活動區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學(xué)習(xí)的新工作材料，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時努力做到有的放矢，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學(xué)習(xí)要求，又體現(xiàn)班級幼兒的層次性。
（5）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練；班級半日活動的觀摩；“三.八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動、探險活動以及大班小博士知識競賽、畢業(yè)典禮的演出等。
（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
（2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
本學(xué)期，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學(xué)。
做好各項準(zhǔn)備工作，具體為：
（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
（2）期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
（3）重新發(fā)放班級幼兒通訊錄，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
（4）邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動，鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍；
（5）繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動。
（6）本學(xué)期，在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”，鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)驗活動，幫助家長正確理解家庭教育的重要性。
（7）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，努力創(chuàng)建“真誠、尊重、關(guān)愛、合作”的班級經(jīng)營文化，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
幼兒托班日工作計劃篇六
繁忙的８月份已經(jīng)走完，回顧一下８月份所做過的工作，整個８月份我們工作時間長，工作量也很大?？梢哉f是過程很辛苦結(jié)果很開心，因為我們努力工作之后能看見我們期待的效果?，F(xiàn)在將８月的具體工作做如下總結(jié)：
我園８月份仍然處于建園階段，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施仍在建設(shè)裝修，教師隊伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開教師會議，學(xué)習(xí)我園的各項規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提醒教師們?nèi)粘Ｓ谜Z和行為習(xí)慣必須注意的禮儀、禮節(jié)。同時也向教師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的發(fā)展前景和個人發(fā)展前途，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。
招生宣傳之前，我向教師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度來宣傳我園，本著我園優(yōu)勢，邀請全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費試學(xué)活動。每天傍晚到晚上，我們都在陽光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場、雄風(fēng)廣場、大型超市門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中，我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極主動，熱情禮貌的與人交流，有重點全方位地宣傳三鵬陽光幼兒園。
８月前期，我們的常規(guī)工作都進行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓(xùn)，包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習(xí)，教室布置、環(huán)境布置和教師編寫教案，實施教案之類教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的順利上崗奠定一定的基礎(chǔ)。
８月底，我園開展了兩次大型的活動。一次是８月２０日，我們通過前期招生工作的努力，邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動?；顒又?，所有教師分工合作，我承擔(dān)的是引導(dǎo)家長參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日開展的免費試學(xué)活動。我服從幼兒園的工作分配，積極配合園長和后勤部門努力協(xié)調(diào)各個部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動過后有很多家長當(dāng)場在我園報名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達到１００多人。
在每天的工作過程中，我隨時記錄工作中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決，并且積極思考和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果。平時只要發(fā)現(xiàn)未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我積極幫助，從不推辭。
緊張的８月已經(jīng)過去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗，進入班級面臨一群小朋友后手足無措、根本無法組織正常的教育活動和生活活動。這是之前培訓(xùn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我會在后面的時間里多努力，一方面提升自己的自身素質(zhì)，提高職業(yè)水平；一方面繼續(xù)強化教師帶班工作的具體指導(dǎo)；另一方面在園所本職工作中做到有計劃、有落實、有針對性。
幼兒托班日工作計劃篇七
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革現(xiàn)將本學(xué)期幼兒教師個人工作計劃如下：
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
1、優(yōu)勢：
（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！
幼兒托班日工作計劃篇八
幼兒園班升小學(xué)是教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，起著承上啟下的作用。孩子如何順利過渡到小學(xué)？這需要幼兒園和家長的共同努力。我們幼兒園在今年的聯(lián)系幼兒工作中做了以下計劃。
1、注意工作的銜接，并將這項工作作為幼兒園的一項常規(guī)工作，納入每學(xué)期的工作計劃。
2、通過活動，大班大班的老師可以了解學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等。在小學(xué)階段，讓銜接年級的教師能夠自覺地使自己的教育、教學(xué)和管理方式貼近相鄰的學(xué)部，積極適應(yīng)學(xué)生的特點，從而為學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)部的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過活動，孩子可以從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面順利過渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、向父母宣傳年輕人凝聚力的重要性。向家長宣傳幼兒開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合家里的學(xué)校督促孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成某項具體任務(wù)，培養(yǎng)孩子的工作效率，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供時間保障；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子的學(xué)習(xí)從頭到尾都能堅持下去。
3、加強班級孩子的日常生活管理，為孩子的全面發(fā)展而努力。
（1）、加強孩子生活能力的培養(yǎng)。
訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度，學(xué)習(xí)生活規(guī)律，早睡早起，訓(xùn)練孩子獨立穿衣服鞋襪，養(yǎng)成良好的飲食等生活習(xí)慣。
（2）對孩子進行情感教育，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識、規(guī)則意識和獨立意識。
鼓勵孩子做好自己的事情，培養(yǎng)孩子做事有計劃、有秩序、不拖延；通過各種游戲加強孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，培養(yǎng)孩子的意志和素質(zhì)。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。
（3）注重教育的滲透，提高孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)性。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，如認(rèn)真聽講，保持文具和書包整潔。要適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟得上孩子的課堂環(huán)境，這學(xué)期要改變桌椅的布置。教孩子正確的坐姿和握筆姿勢。利用各種活動提高孩子的聽、說、讀、寫、數(shù)的能力，教會孩子使用書包和文具，學(xué)會簡單的拼音和漢字，從而進一步加強孩子的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
幼兒托班日工作計劃篇九
1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3. 按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班教師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、知道一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接知道充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
幼兒托班日工作計劃篇十
1．做好各項開學(xué)報名工作，嚴(yán)格按照根據(jù)物價部門文件，制定“開學(xué)公告”，公布收費標(biāo)準(zhǔn)，做好開學(xué)收費工作。
2．根據(jù)中心要求，簽訂20xx年度各類目標(biāo)責(zé)任書。
3．積極參加西區(qū)居委的人大換屆選舉工作。
5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業(yè)單位統(tǒng)計表。
6．召開年級、教研組長會議。
7．加強校園一日活動管理，做好班級管理。
8．參加太倉市業(yè)務(wù)主任（園長）會議。
9．弇山教師好習(xí)慣甄眩。
10．成立青年教師的百靈鳥社團。
1．做好開學(xué)各項常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，加強安全教育。
2．各班進一步規(guī)劃班級環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。
3．組織教師參加20xx年太倉市互動電子白板教學(xué)競賽活動。
4．按要求認(rèn)真開展讀書活動。
5．參加太倉市中小學(xué)（幼）遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)啟動會議。
6．成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，實施課題網(wǎng)絡(luò)化管理。
1．加強門衛(wèi)工作的管理，督促門衛(wèi)做好相關(guān)檢查和記錄工作。
2．做好開學(xué)初安全檢查、安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
3．做好食堂衛(wèi)生、供貨索證、采購驗收等管理工作，做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查。
4．做好迎接江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗的準(zhǔn)備工作。
5．做好流感、手足口病等常見傳染病的防治工作。
6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側(cè)量及評價工作。
幼兒托班日工作計劃篇十一
為進一步規(guī)范我區(qū)幼兒園教員治理，促進學(xué)前教育變革與發(fā)展，具體提高學(xué)前教育全體發(fā)展程度，依據(jù)《關(guān)于進一步推進名校集團化計謀的施行意見》（市委〔xx〕19號）精神，結(jié)合本區(qū)實踐，特制訂本方法。
一、使用范圍
區(qū)直屬公辦幼兒園事業(yè)編制外簽署勞動合同的教員，以及依照國家有關(guān)規(guī)則注銷注冊且符合浙江省品級評定規(guī)范的區(qū)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園簽署勞動合同的教員（以下簡稱非事業(yè)編制教員），使用本方法。
二、編制和人員治理
（一）依照機構(gòu)編制分級治理的有關(guān)規(guī)則，區(qū)機構(gòu)編制治理部分應(yīng)依據(jù)市編委辦等5個部分結(jié)合下發(fā)的《關(guān)于進一步做好幼兒園教職工編制審定和人員裝備工作的通知》（杭編辦〔xx〕99號）規(guī)則，審定公辦幼兒園事業(yè)編制，并對編制審定工作執(zhí)行動態(tài)治理，在幼兒園班級規(guī)劃等狀況發(fā)作轉(zhuǎn)變時，實時對事業(yè)編制進行從新審定，準(zhǔn)則上1年審定1次。公辦幼兒園應(yīng)依據(jù)機構(gòu)編制治理部分審定的事業(yè)編制數(shù)，裝備事業(yè)編制教員。
為促進民辦幼兒園教員步隊建立，區(qū)機構(gòu)編制治理部分依照幼兒園教員編制總數(shù)10%左右的比例，核增教育局直屬公辦幼兒園事業(yè)編制，專項用于民辦幼兒園教育教育工作，充分民辦幼兒園主干教員步隊，提拔民辦幼兒園教員的全體本質(zhì)。
（二）符合幼兒教員任職根本前提且從事學(xué)前教育工作3年以上的在崗非事業(yè)編制教員，在幼兒園面向社會公開雇用事業(yè)編制教員時，一致前提下可優(yōu)先聘用。鑒于歷史緣由,公辦幼兒園依據(jù)杭編辦〔xx〕99號文件規(guī)則核編后，初次裝備事業(yè)編制教員時，可面向區(qū)直屬公辦幼兒園在崗非事業(yè)編制教員公開雇用。
經(jīng)公開雇用后，確因?qū)嵺`狀況，仍不克不及按編制數(shù)裝備到位的公辦幼兒園，可按響應(yīng)品級幼兒園教員裝備要求，持續(xù)聘用非事業(yè)編制教員。
（三）區(qū)直屬公辦幼兒園聘用的非事業(yè)編制教員必需持有教員資歷證書。民辦幼兒園中未獲得職業(yè)資歷的在崗非事業(yè)編制教員，應(yīng)在3年內(nèi)獲得職業(yè)資歷。對3年內(nèi)未獲得職業(yè)資歷的非事業(yè)編制教員，應(yīng)解除勞動合同。
三、非事業(yè)編制教員根本前提和聘用
（一）非事業(yè)編制教員應(yīng)符合以下根本前提
1、恪守國家司法律例，酷愛學(xué)前教育事業(yè)，具有優(yōu)越操行；
2、具有學(xué)前教育所需職業(yè)資歷，普通應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷；
3、春秋在18周歲以上，且在可參與社會保險春秋范圍內(nèi)，身體前提順應(yīng)崗?fù)ひ蟆?/p>
（二）非事業(yè)編制教員的聘用
區(qū)直屬公辦幼兒園必需按《轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)編辦等部分關(guān)于區(qū)機關(guān)事業(yè)單元勞動合同制人員治理若干意見的通知》（政辦〔 〕144號）和市有關(guān)政策精神，標(biāo)準(zhǔn)非事業(yè)編制教員聘用工作。
民辦幼兒園新聘用的非事業(yè)編制教員必需符合非事業(yè)編制教員聘用的根本前提。
非事業(yè)編制教員的聘用和續(xù)聘工作必需堅持公開、公道、公平的準(zhǔn)則，嚴(yán)厲按有關(guān)前提和順序進行聘用。教員聘用應(yīng)執(zhí)行逃避準(zhǔn)則。
四、標(biāo)準(zhǔn)和進步非事業(yè)編制教員工資福利待遇
(一)幼兒園應(yīng)依據(jù)教員的學(xué)歷、專業(yè)技能職務(wù)、從事幼教工作年限、承當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)及審核業(yè)績等，確定教員工資福利待遇。
（二）幼兒園非事業(yè)編制教員聘用一個月以上的，都應(yīng)按規(guī)則參與社會保險。符合國家規(guī)則任教資歷和事業(yè)單元進人前提的，經(jīng)人事等部分審核贊同，可依據(jù)本地事業(yè)單元規(guī)范，依照有關(guān)規(guī)則參與社會保險，并歸入機關(guān)事業(yè)單元機構(gòu)編制實名制治理。
（三）非事業(yè)編制教員享用住房公積金政策，幼兒園和小我辨別依照自己工資總額的規(guī)則比例交納公積金，并歸入小我住房公積金帳戶。
（四）要逐年進步非事業(yè)編制教員的年收入，力爭到20xx年，到達本地幼兒園事業(yè)編制教員工資福利待遇程度。
五、非事業(yè)編制教員權(quán)益與保證
（一）增強非事業(yè)編制教員步隊建立，非事業(yè)編制教員在主干教員培育和持續(xù)教育培訓(xùn)等方面享有與事業(yè)編制教員一致權(quán)益。主干教員的培育歸入?yún)^(qū)“名師工作室—學(xué)科帶頭人”一體化治理。教員專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每5年為一個周期。周期內(nèi)參與培訓(xùn)工夫累計不少于360學(xué)時，個中每學(xué)年師德培訓(xùn)不少于8學(xué)時。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教員，在試用期（見習(xí)期）內(nèi)須參與不少于180學(xué)時的新教員上崗培訓(xùn)。新任校長到崗一年內(nèi)須參與300學(xué)時的任職資歷培訓(xùn)。
（二）非事業(yè)編制教員專業(yè)技能資歷評聘、表揚評癬教研活動等方面，享有與事業(yè)編制教員一致權(quán)益，還進行。
（三）非事業(yè)編制教員的年度審核，與事業(yè)編制教員的審核同步、同要求進行。民辦幼兒園應(yīng)依照德、能、勤、績等要求，參照公辦幼兒園的教員審核方法施行審核，并按學(xué)年將審核后果報區(qū)教育局立案。
（四）區(qū)教育局以及幼兒園舉行單元應(yīng)按事業(yè)編制教員體檢規(guī)范組織非事業(yè)編制教員每年參與健康體檢。
（五）增強非事業(yè)編制教員人事檔案治理。幼兒園非事業(yè)編制教員人事檔案可托付勞動保證、人事部分的人才服務(wù)機構(gòu)治理。至20xx年，區(qū)直屬公辦幼兒園非事業(yè)編制教員的檔案由區(qū)人才中間一致治理。
（六）區(qū)教育局要會同人事（編制）部分做好非事業(yè)編制教員治理工作，具體調(diào)查非事業(yè)編制教員人員裝備狀況，堅持根本狀況計算準(zhǔn)則，實時向人事（編制）部分立案。
六、非事業(yè)編制教員工資福利津貼
(一)區(qū)直屬公辦幼兒園非事業(yè)編制教員工資發(fā)放由區(qū)教育局一致治理。
（二）對民辦幼兒園非事業(yè)編制教員進步工資待遇、交納“五險”及公積金的資金不足執(zhí)行津貼政策。
（三）詳細經(jīng)費津貼方法按《區(qū)學(xué)前教育專項經(jīng)費運用與治理方法》執(zhí)行，并堅持專項審計準(zhǔn)則。
本方法由區(qū)人事局（區(qū)編委辦）、區(qū)教育局、區(qū)財務(wù)局、區(qū)勞動保證局擔(dān)任分析，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒托班日工作計劃篇十二
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
1、召開學(xué)期家長會，向家
幼兒托班日工作計劃篇十三
一、上學(xué)期教研工作分析：
(一)成績與優(yōu)勢：
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)、以《快樂與發(fā)展》為載體，研究班級美工坊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系的教研活動中，教師們通過班級美工坊的創(chuàng)設(shè)，深入挖掘區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系，提高了教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力，具體表現(xiàn)在：
1.以《綱要》、《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，明確各班級幼兒的年齡特點、發(fā)展目標(biāo)，研究其環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放及教師指導(dǎo)過程中的適宜性，以達到教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)變。通過研討，教師能自身發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，并結(jié)合問題進行深入討論，制定更具針對性的教研計劃。
2.教師通過學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展教師指導(dǎo)用書》中美勞區(qū)活動指導(dǎo)策略，結(jié)合本班幼兒的年齡特點、發(fā)展目標(biāo)研討、分析的有效性有很大提高;對指導(dǎo)策略的選擇、現(xiàn)有的環(huán)境資源篩選能力有一定提高，能夠充分發(fā)揮這些材料的作用以激發(fā)幼兒的自主活動。同時以中大班的美工坊為切入點，教師共同研究區(qū)域環(huán)境、材料投放、及教師如何與幼兒進行有效互動。
3.通過研究，年輕教師能夠靈活運用借鑒的指導(dǎo)策略，在區(qū)域活動中能夠注意以游戲者的身份參與幼兒的活動，并注意嘗試用多種游戲形式激發(fā)幼兒的主動性，運用熟悉和喜歡的美工材料大膽創(chuàng)作和表現(xiàn)。
4.通過觀摩區(qū)級骨干教師的教育教學(xué)活動，教研目的性更加明確，能夠在討論中總結(jié)一定的有效方法。
5.通過教研，教師在區(qū)域活動中支持者、合作者、引導(dǎo)者的意識體現(xiàn)的更為明顯，在指導(dǎo)過程中這三者的身份更加凸顯，力爭用豐富的語言、必要的示范給幼兒創(chuàng)作的信心，指導(dǎo)效果明顯。
通過多次教研學(xué)習(xí)后，幼兒接受學(xué)習(xí)逐漸演變?yōu)橐揽坑變河H身實踐進行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，從而更有效地促進幼兒發(fā)展為最終目的。通過多次教研活動教師在這種觀念上基本能實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，在為幼兒創(chuàng)設(shè)提供操作材料的過程中能樹立“以兒童為本，以促進幼兒發(fā)展為本”的兒童觀和教育觀，逐漸提高自己的教育理念。在目標(biāo)把握上也有了一定的辨識力，準(zhǔn)確，適宜性也有了明顯的提高。適宜的目標(biāo)，有助于幼兒得到更好的發(fā)展。目標(biāo)的最終實現(xiàn)，是一切教育活動的發(fā)生與歸宿。只有在確定目標(biāo)的前提下，才能設(shè)計出更好的游戲內(nèi)容與方法，在活動組織的所有過程中，必須緊緊圍繞教育目標(biāo)來進行。教師把握好目標(biāo)定位，使其能在活動中隨心所欲、為所欲為，使得我們的幼兒在活動中也能夠得到一定的發(fā)展與收獲。
(二)存在的問題：
1.教師有重點指導(dǎo)，不過太偏于重點指導(dǎo)區(qū)域及相關(guān)內(nèi)容，忽略了其他領(lǐng)域的指導(dǎo)。
2.在美術(shù)活動中教師的指導(dǎo)能力已有提高，但是把美術(shù)活動的指導(dǎo)策略轉(zhuǎn)化到其它活動的能力還需進一步加強。
二、本學(xué)期教研目標(biāo)及研究內(nèi)容。
教研目的：提高教師在班級音樂活動中指導(dǎo)的能力，深入挖掘音樂與幼兒大膽表現(xiàn)的關(guān)系。
研究內(nèi)容：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，明確中大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及年齡特點，研究教師適宜的指導(dǎo)與幼兒在音樂表現(xiàn)能力方面的關(guān)系。
目標(biāo)1：加強教師的音樂素養(yǎng)，提高音樂活動的組織能力。
研究內(nèi)容：什么是音樂教育的任務(wù)和作用、音樂活動的內(nèi)容和特點、什么樣的音樂活動是好的活動。
目標(biāo)2：豐富幼兒音樂體驗、發(fā)展幼兒音樂的欣賞、表現(xiàn)力。
研究內(nèi)容：以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《快樂與發(fā)展》為載體和依據(jù)，研究什么樣的音樂活動和游戲更利于激發(fā)幼兒的興趣、更好的滿足幼兒的需要，以挖掘更多的教育價值。
目標(biāo)3：以音樂教育活動為切入點，關(guān)注幼兒的個體差異，并嘗試給以不同層次的、有針對性的支持和指導(dǎo)。
研究內(nèi)容：如何針對幼兒的個體差異有針對性地指導(dǎo)幼兒主動地建構(gòu)自己的經(jīng)驗，提高幼兒的游戲水平。
三、教研專題：
如何上好一節(jié)音樂活動。
四、具體措施及逐月安排：
年9月_了解本學(xué)期教研工作的重點和目標(biāo)，對教研活動提出富有建設(shè)性的意見和建議。
幼兒托班日工作計劃篇十四
20xx年，是幼兒園機構(gòu)大整合的一年，是幼兒園改革大發(fā)展的一年，8月，我園正式成立了幼教集團，形成了以“優(yōu)質(zhì)園+有潛質(zhì)園+新園”的集團化辦學(xué)模式。集團化管理形成條塊管理，總園長下面分兩條線：一條是研訓(xùn)部，另一條就是我們校務(wù)部。作為剛剛組建剛5個月的新部門，新的學(xué)年擔(dān)負新的使命，新的起點塑造新的形象，現(xiàn)圍繞財務(wù)中心、人事檔案中心、信息中心、接待中心、后勤管理五塊業(yè)務(wù)工作，分別制定20xx年工作計劃如下：
1、精打細算抓制度;。
加強幼兒園財務(wù)管理，健全各項規(guī)章制度，規(guī)范幼兒園財務(wù)收支，以制度來規(guī)范行為，加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費等不正?，F(xiàn)象的產(chǎn)生，堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。增收節(jié)支，開源節(jié)流，提高幼兒園有限資金的使用效率。嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
2、規(guī)范收費強管理;。
嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局核準(zhǔn)的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)性收費堅持先向物價局、教育局申報，待批準(zhǔn)備案后再行收費，所有的收費均向幼兒家長出具合法票據(jù)，各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿，不設(shè)帳外帳，不設(shè)小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶。做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、合理采購節(jié)資金.
各種辦公用品一律在定點單位購買，否則須兩人或兩人以上共同購買。用品采購后，采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單交財產(chǎn)保管員驗收、簽字，并由財產(chǎn)保管員登記入倉庫，教師借、領(lǐng)用時，實行領(lǐng)用登記手續(xù)，最大限度減少物品破損、流失現(xiàn)象。
1、收集材料，人人有責(zé);。
全體教職工要人人樹立收集材料意識，自覺主動地收集日常工作中產(chǎn)生的材料，如班務(wù)計劃、總結(jié)、家長會等，以確保幼兒園檔案材料齊全完整。
2、規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確;。
認(rèn)真做好幼兒園檔案的整理工作，包括分類、組卷、卷內(nèi)文件排列等。在檔案管理中，要《基礎(chǔ)性教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)與方法》為準(zhǔn)則，科學(xué)分類鑒定檔案，增強檔案材料歸檔的準(zhǔn)確性與合理性。
3、排列有序，存放安全.
案卷排列按一定的方法，確定每個案卷的位置，保持案卷之間的聯(lián)系。將案卷按照永久、長期、短期不同的保管期限分門別類，并將同一保管期限的案卷按照案卷內(nèi)容所反映的工作活動順序排列。
同時，為便于提供利用，準(zhǔn)備多種檔案檢索工具。如：全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。豐富編研材料，全面反映檔案情況。
1、建立登記制度，變無形為有形;。
為了使信息工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化和可操作化，實現(xiàn)信息工作的常態(tài)及量化治理，變無形為有形，制定《信息登記表》，及時對投稿及發(fā)布的信息登記并存檔，同時把發(fā)布的稿件打印出來，進一步增強工作人員對信息采編及發(fā)布的責(zé)任意識。
2、發(fā)揮窗口作用;。
創(chuàng)辦《家園報》和網(wǎng)上《家園互動之聲》，及時反映保教工作，增進教育交流。結(jié)合我園各班實際，在欄目設(shè)置上做到推陳出新，豐富多彩，內(nèi)容涵蓋體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。
3、加強對外宣傳.
取得園領(lǐng)導(dǎo)支持，制定《信息工作考核辦法》，以信息中心寫稿發(fā)稿為主，發(fā)動各個科室積極撰寫宣傳稿件，力爭每個月在外發(fā)表宣傳稿件至篇，進一步加大對外宣傳力度，展示我園的工作動態(tài)，塑造幼兒園良好形象。
進一步完善和修訂各項管理制度，制定符合中心實際的各項管理制度和服務(wù)公約，包括《門衛(wèi)管理制度》、《門衛(wèi)服務(wù)公約》、《食堂各崗位管理制度》、《食堂服務(wù)公約》以及各崗位工作流程等，并利用周例會、早例會等多種形式與工作人員溝通交流，逐款逐項學(xué)習(xí)，明確職能、增強責(zé)任意識，讓每位從業(yè)人員自覺遵守中心規(guī)定，文明服務(wù)、禮貌待客。
2、實行精細管理;。
創(chuàng)新工作方式和工作模式，對中心各項工作進行細化分工，做到各司其職，各負其責(zé)。管理創(chuàng)造價值，要求工作人員實行微笑服務(wù)、站立服務(wù)和人性化服務(wù)，由無章可循到有章可循的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化逐步轉(zhuǎn)變，使中心管理水平不斷提升。
3、提高服務(wù)技能;。
優(yōu)質(zhì)、高效的報務(wù)是接待工作永久的主題，為提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升服務(wù)員的服務(wù)技能、增強服務(wù)理念。組織工作人員集中培訓(xùn)，邀請教務(wù)科教師講禮儀課，通過培訓(xùn)，使服務(wù)人員提升服務(wù)形象，改進工作作風(fēng)。在窗口接待工作中，接待員彬彬有禮的熱情服務(wù)迎來、送往、“您好”、“再見”待文明用語感染著每位客人，使他們有種賓至如歸的感覺。
4、改善飲食質(zhì)量.
為了讓師生住的舒心、吃的放心，才能保證全園保教的順利進行，對食堂成本重新進行核算，在保證飯菜質(zhì)量的同時嚴(yán)格控制成本支出，精打細算，在最大限度內(nèi)盡量做到色、香、味花樣品種多樣化，加強出入庫管理，嚴(yán)把進貨質(zhì)量，及時了解市場行情，掌握原料的價格變動，加強炊管人員職業(yè)道德教育，做到物盡其用，力行節(jié)約，反對浪費。
1、細化后勤管理，增強服務(wù)意識;。
我園切實做好行政后勤工作，細化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進我園各項工作的安全、順利、有效地完成。
2、做好園務(wù)公開工作;。
維護幼兒園及教師利益，精打細算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，及時做好園務(wù)公開工作，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，做到依法治校、民主治校，購買了校方責(zé)任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。
3、做好飲食衛(wèi)生安全工作;。
飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。明確生熟食品進出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進幼兒身心健康成長出發(fā)，切實加強食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點，確保幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。定期組織食堂人員培訓(xùn)，抓好食堂安全臺帳，定點攤位，作好索證工作，出臺食堂管理細則，加強食堂考核制度建設(shè)。以a級食堂高要求管理食堂，實施科學(xué)管理。
4、改善校園環(huán)境;。
做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個節(jié)日來臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境；根據(jù)需要添置幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、打造平安校園;。
每學(xué)期制定好安全計劃、預(yù)案，注重預(yù)案的失效性，定期安排逃生、消防等演練工作，在保教教學(xué)中滲透安全教育，讓孩子從小懂得安全自我保護的常識。同時，做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作。通過齊抓共管，上下努力，達到綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然。
6、開展校園文化活動.
關(guān)心教師業(yè)余生活，組織開展豐富多彩的文體活動。堅持開展生日祝?；顒油猓繂栕咴L生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開展文體活動，活躍大家的身心，進一步使教師之間的關(guān)系更為融洽，建設(shè)和諧校園。
總之，校務(wù)部是全園行政管理工作和后勤工作的職能部門，負責(zé)組織實施校黨委對全校行政、后勤工作的決策，領(lǐng)導(dǎo)完成以教學(xué)為中心的各項管理和后勤保障任務(wù)，是全校人事勞動、行政管理、裝備通信、財務(wù)審計、軍需供應(yīng)、營房管理、衛(wèi)生保健、飲食服務(wù)工作的監(jiān)督管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)。因此，責(zé)任重大，任重道遠。新的一年，我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀，以集團化整合為契機，以提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，不斷優(yōu)化環(huán)境，不斷提高質(zhì)量，不斷提高效率，不辱使命，再立新功，力爭成為強有力的行政、后勤、綜治保障部門。
幼兒托班日工作計劃篇十五
這個班有24個男孩和46個孩子。有22個女生。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過一年的小班生活，班里每個孩子都有了不同程度的進步和提高。各方面的分析如下:
(一)健康:
孩子可以用自己的勺子獨立吃飯，自理能力大大提高。我可以安靜快速的吃自己的飯，飯量也比入園前有所增加，吃飯時的剩菜和挑食現(xiàn)象也有了明顯的改變。個別飲食習(xí)慣需要改善的孩子，這學(xué)期會時不時通過個別教育、談話討論和監(jiān)督，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過去的一個學(xué)期里，孩子們已經(jīng)能夠獨立大小便，有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大部分孩子可以自己穿脫衣服，把衣服放在固定的地方脫。穿脫衣服不太熟練的孩子會和父母聯(lián)系，給他們更多的鍛煉和照顧自己的機會。
兒童的行走和跑步動作已經(jīng)相對協(xié)調(diào)。平衡和鉆孔能力相對較弱。本期我會引導(dǎo)他參加這個游戲，提高他的協(xié)調(diào)能力。
兒童的自我維持能力在鍛煉過程中得到增強。最后一段時間，他們時不時的聊著，提醒著。知道熱的時候要流汗休息，知道跑步的時候要盡量碰撞別人；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我會繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的維護經(jīng)驗和知識，進一步提高孩子的自我維護意識和保護能力。
(二)社會和情感方面:
孩子的言談舉止，經(jīng)過一年的生活，已經(jīng)有了明顯的進步。能夠更主動的和認(rèn)識的老師打招呼。在日常生活中，可以使用一些簡單的禮貌用語進行交流，提高孩子的交流能力。他們愿意和老師、孩子一起玩游戲、聊天，卻不能主動和一些陌生的客人、老師打招呼。同時，有些孩子還在集體面前表達和表現(xiàn)自己，需要進一步鼓勵，讓他更加活潑開朗。
所以大部分孩子都是自私任性的，壞習(xí)慣還是很多的，因為大部分孩子都是獨生子女。而且孩子的自控能力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則的意識弱。當(dāng)?shù)睾⒆幼瞬徽_。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學(xué)期重點是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
(三)藝術(shù):
繪畫、線條等技能也增強了這學(xué)期美術(shù)教育中孩子感知美的機會，孩子對繪畫有著高度的興趣。培養(yǎng)孩子對美的敏感，進一步提高審美能力。
這個班的孩子喜歡唱歌和跳舞，他們喜歡音樂。個別孩子節(jié)奏感很強，對節(jié)奏、音樂游戲、歌曲播放特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知:
并且可以在日常交流中使用和表達。班上所有的孩子都能聽懂普通話。
喜歡思考，孩子喜歡聽故事。學(xué)習(xí)新技能，但活動時認(rèn)真聽講的習(xí)慣較差，經(jīng)常打斷。孩子運用語言遷移的能力普遍較弱，有些競爭的現(xiàn)象是什么都不說的結(jié)果。
兒童對書面語言的敏感性得到了提高，他們養(yǎng)成了良好的聽、讀和識別習(xí)慣。經(jīng)過一年的聽力和閱讀識字實驗，兒童的識字率顯著提高。但是還是需要父母的配合。
1、增強體質(zhì)，促進兒童身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2.增強他們的環(huán)境意識，培養(yǎng)孩子正確使用感官和使用語言進行交流的基本能力。
3、培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力、知識。開發(fā)智力。
4.培養(yǎng)良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開朗的性格，如誠實、自信、勇敢、好問、友誼、愛護公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律。3.萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛勞動，熱愛科學(xué)的感情。
5.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達美的能力。
2、安排一天的活動，切實靈活的班級計劃。強化過去的薄弱環(huán)節(jié)，滿足大多數(shù)孩子的需求。
3.引導(dǎo)兒童適當(dāng)參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施和活動材料。豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
4.注意全面性和趣味性。教育活動要充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點。充分體現(xiàn)在生活和游戲中。
5.根據(jù)孩子自己的喜好，特長，以及在公園和班級里創(chuàng)造的各種活動區(qū)域來培養(yǎng)孩子。堅持扮演好角色，加強孩子個性的培養(yǎng)，注意個體差異。
6.時不時的在花園和家里溝通孩子的情況，在“家庭聯(lián)系欄”和“家庭類報”和家長做好聯(lián)系。讓家庭工作順利進行。
7.盡量回答問題，注意“孩子的主動性”，鼓勵孩子獨立思考。并能完成所有任務(wù)。
8、日常生活中不時進行文明禮貌教育和兒童實踐教育。
(1)健康
1.學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。
2.學(xué)會整理床鋪，管理好自己的物品。獨立吃飯，穿衣服褲子鞋襪。
3.了解身體的主要器官和基本功能，了解必要的保健知識。學(xué)會適當(dāng)保養(yǎng)身體。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。
4.警惕陌生人和危險的東西。了解必要的和平知識。
5.提高身體對溫度變化的適應(yīng)能力，積極參加體育活動。動作自然協(xié)調(diào)。
(2)語言
1.懂日常用語。學(xué)會認(rèn)真傾聽。
2.學(xué)會用普通話大膽清晰地說出自己想說的話。
3.愿意表達自己的感受。能看清楚兒歌，學(xué)會復(fù)述故事。學(xué)會欣賞文學(xué)作品。
4.愿意與同行交流書籍的主要內(nèi)容。我喜歡依次看電視、聽廣播和學(xué)習(xí)看書。并愿意與同行交流熟悉的內(nèi)容。
(3)社會
1、接觸與自己生活相關(guān)的社會工作者，關(guān)心和尊重自己的父母、晚輩和老師。理解他的職業(yè)和他自己的關(guān)系，尊重他的勞動。
2.分享小組合作的喜悅和成果。學(xué)習(xí)溝通方式，如陪伴、輪換、請求、咨詢、謙遜和表達意見。
3.盡量做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。意識到別人的快樂、悲傷、憤怒等情緒表達。
4.對自己能做的事表現(xiàn)出信心。學(xué)會簡單的評價自己和別人的行為。
5、遵守集體生活的基本規(guī)則。對與錯的初步區(qū)分。
6.完成你力所能及的任務(wù)。愿意聽命于大人。
7.我喜歡參加民間節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的著名設(shè)施和景觀。萌發(fā)，一種故鄉(xiāng)的情感。
8.開展節(jié)日教育。知道九月十號，十月一號，一月一號的節(jié)日。
(4)科學(xué)
1.好奇。對身邊的事物和現(xiàn)象感興趣。
2.我喜歡用各種感官去探索周圍的環(huán)境。愛提問。愿意收集有趣的信息。
3.盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_你的探索過程。
4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時間、空間等簡單概念。學(xué)會運用類比、分類、排序、測量等方法。
5.維持動物、植物和心臟周圍的環(huán)境。初步萌發(fā)環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)
1、能感受到他明顯的特點，能發(fā)現(xiàn)并感受到周圍環(huán)境中的美。欣賞美術(shù)作品和音樂作品。表達你的感受。
2、會初步有目的地選擇顏色進行調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)代表物體的基本局部和主要特征。能夠圍繞主題大膽地排列圖片。盡量使用各種材料、工具、方法進行組裝、裝配、制造。
3.完全能唱幾首歌。喜歡模仿歌曲和動作。我喜歡跟著音樂的節(jié)奏和心情去模仿、跳舞、玩游戲。我喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學(xué)會用自然的聲音唱歌，更有表現(xiàn)力。
4.體驗集體藝術(shù)活動的樂趣，學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。
幼兒托班日工作計劃篇十六
開學(xué)第一天的晴朗天氣，我們步入了虎年的第一個工作日，迎接了喜悅照滿臉龐的孩童，用藍翔幼人獨有的憨實和淳樸、務(wù)實與創(chuàng)新解讀了藍翔的辦園宗旨——辦幼兒開心、教師舒心、家長放心、人民滿意的幼兒園。
我園根據(jù)上級精神緊緊圍繞“一切為了孩子”的工作要求，以保教結(jié)合為原則立足本園實際，勇于開拓，積極創(chuàng)新，進一步推進科學(xué)有效的管理，用藍翔幼人的智慧與汗水來創(chuàng)造藍翔幼新的業(yè)績，抒寫藍翔幼新的輝煌。
經(jīng)過上學(xué)期的人員調(diào)整，班級配備相對穩(wěn)定，本學(xué)期我園7個班級全部開足并出現(xiàn)超班現(xiàn)象，中班幼兒人數(shù)相對較多，后勤人員稍作調(diào)整幼兒園進入了一個相對穩(wěn)定大發(fā)展時期。在此基礎(chǔ)上，我園新學(xué)期的工作思路是：
1、以教師隊伍建設(shè)為重點，強煉內(nèi)功，務(wù)實教師隊伍基礎(chǔ)。
2、以學(xué)習(xí)園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。
3、以起點心算為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒發(fā)展。
4、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強質(zhì)量監(jiān)控與評價。
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊伍。
2、大力出外學(xué)習(xí)教研工作，以學(xué)習(xí)教研的實施切入口，促進師幼共同成長，彰顯幼兒園辦園特色。
3、精細化教學(xué)管理，保證高質(zhì)量的日常教學(xué)。
4、重視衛(wèi)生保健工作，強化安全意識，建設(shè)平安校園。
（一）園務(wù)管理。
本學(xué)期，我園圍繞“創(chuàng)和諧幼兒園，展自我風(fēng)采”的管理主題，逐步營造良好的園內(nèi)氛圍，讓教職工感受自身的價值體現(xiàn)，形成積極、富有個性的工作特色，提升管理者素養(yǎng)與能力。
1、加強班子建設(shè)，建立完善的各中層管理人員，并遵守逐月匯報制度、例會制度、總結(jié)交流制度。
2、做好信息公開，在教育網(wǎng)站上及時做好信息更新工作，在幼兒園校訓(xùn)通上跟新信息與及時反饋幼兒在園情況，確保幼兒園和家長、社會溝通渠道暢通，保證各項教育改革與管理工作公開、公正、透明，方便家長以最快的形式了解幼兒在園情況。
3、幼兒園內(nèi)涵建設(shè)交與教師討論，將幼兒園課程建設(shè)、文化建設(shè)、辦園特色、規(guī)章制度等在全體教職工大會上廣泛征求意見，園方與教師達成一致，最后將今后三年幼兒園內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展印發(fā)給全體教師。
4、成立家委會、膳委會、課程管理組、安全管理組和園務(wù)管理組等五個工作小組，各條線分工明確，共同參與幼兒園的常規(guī)工作管理，促進幼兒園和諧發(fā)展。
5、堅持每月與教師面談，以最快的形式交流。
6、營造健康和諧的校園文化，進一步打造校園生活中的環(huán)境與細節(jié)，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵、凝聚作用。
（二）隊伍建設(shè)。
1、抓好師德教育，建立素質(zhì)團隊。
為確保我園踏實、刻苦、團結(jié)、向上的良好師德師風(fēng)的傳承，我們將教師德育工作納入教師隊伍建設(shè)的首要工作，我們以園辦公室為龍頭、級組長為橋梁、將通過間周一的政治學(xué)習(xí)，做好教師政治思想工作。與此同時，我們還將在教職工中開展“我愛藍翔幼”主題活動，并將師德考核與學(xué)期終的考核相結(jié)合開展“師德標(biāo)兵評選”活動，加強教師師德建設(shè)，建立一支思想過得硬的教師隊伍。
2、抓好教研隊伍，形成教學(xué)龍頭。
抓好教研組長的教研工作，要求必須做到知識、業(yè)務(wù)、管理三過硬，能團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提攜后進的責(zé)任。
（1）在教師自己申報、教師推選和園務(wù)肯定的基礎(chǔ)上，加強骨干教師考核與使用，做好骨干教師的增補工作，促進學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。
（2）對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，及時向園內(nèi)輻射，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。
（3）創(chuàng)特色課堂，當(dāng)個性教師，構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
3、抓好青年教師，培植根基師資。
隨著青年教師的增多，她們所占幼兒園比例為60%，已經(jīng)成為我園不可忽視的生力軍。因此必須重視青年教師的培訓(xùn)，分別采用師徒結(jié)對、專家指點等形式促進教師的成長，但經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，青年教師的成長速度各有快慢，本學(xué)期我們我們將采取一系列的措施將外部鞭策改為促進內(nèi)需，讓教師從內(nèi)心深處迫切渴望的提高。
（1）定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
（2）提供挑戰(zhàn)自我的舞臺，獨立設(shè)計活動，敢于承擔(dān)公開活動。
1、加強教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量。
我園繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為幼兒園教學(xué)工作的重中之重。
（1）每學(xué)期開展一次“質(zhì)量月”活動。我們把5月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個月里，幼兒園將從集體備課到課堂教學(xué)，從課后反思到教研活動，從教師教學(xué)到集體研究，從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細抓實。通過“教學(xué)質(zhì)量月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（2）做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。我園將不定期對教師教學(xué)完成情況進行1-2次的質(zhì)量抽測，把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學(xué)的目的，從教師和幼兒兩方面對抽測結(jié)果做出分析。
2、推進園本教研，優(yōu)化教育行為。
（1）整理主題活動實施內(nèi)容。
在以往收集的主題活動方案的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計表格，以表格的方式來整理主題活動的`內(nèi)容，便于教師今后操作。并注重課程實施過程中平衡的問題，尤其是要平衡幼兒在學(xué)習(xí)活動中獲得的各類經(jīng)驗。
（2）跟班帶教，幫助不同教師取得進步。
園內(nèi)的跟班帶教我們跟以往一樣照常進行，只是在管理上更為科學(xué)、手續(xù)上也更為完備，過程以聽評課以及交流互動為主，最后完成學(xué)習(xí)總結(jié)和帶教總結(jié)，以檢驗教師所學(xué)所獲。
1、衛(wèi)生保健。
認(rèn)真仔細地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進口關(guān)；幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全；按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作；加強對疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。切實提高后勤人員的業(yè)務(wù)水平，具體措施：每2周一次進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
要求每人嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，牢固樹立安全意識，責(zé)任到人，各負其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
（3）后勤管理。
以“節(jié)約”為原則，充分利用有效資源，進行資源共享，做到多動嘴，多動手，多動腦。其他必須物品進出必須做到有登記，有記錄，并按當(dāng)日實際出勤人數(shù)進行操作。
1、錘煉與家長的溝通技巧。
每次家長會的流程設(shè)計進一步合理化，做到豐富而高效，把每一次活動做精做細，進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。
2、孩子發(fā)展軌跡看得見。
每學(xué)期一次家長會，用便條、電話交流、家訪、網(wǎng)絡(luò)等方式的向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期中進行一次衛(wèi)生保健的講座；進行一次家長問卷，了解家長的意見；通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動家長的積極性。
3、繼續(xù)進行社區(qū)主題活動。
本學(xué)期繼續(xù)進行社區(qū)主題，邀請家長、社區(qū)共同參與活動，并加大宣傳力度，培養(yǎng)幼兒的社會性。
1、信息建設(shè)：認(rèn)真抓好信息管理工作，接收及時，不遺漏；發(fā)送信息準(zhǔn)確真實，及時傳遞本園活動情況。
2、語言文字:貫徹落實縣局語言文字工作精神，制定切實可行的工作計劃，加大語言文字工作宣傳力度和常規(guī)工作，注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查。
3、檔案管理：檔案管理員認(rèn)真落實上級精神，按時間節(jié)點做好文書檔案的整理裝訂收冊工作；做好本學(xué)期的教學(xué)檔案歸檔工作，及時登記簽收文件。
幼兒托班日工作計劃篇十七
我做為一名幼兒教師，平時在班中擔(dān)任配班老師和保育員的工作，深深地懂得幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的職業(yè)， 我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)。
在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。
3、繼續(xù)抓好戶外活動，在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
5、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因材施教，
力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
6、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處;
4、讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
做好安全，強化安全管理，必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和老師們共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓(xùn)。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
幼兒托班日工作計劃篇十八
一、落實國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，轉(zhuǎn)變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅實基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實驗研究，“
六、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報”活動。
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細化到實際工作中。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。
幼兒托班日工作計劃篇十九
教學(xué)常規(guī)管理包含教學(xué)計劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)活動管理、教學(xué)過程管理、教研培訓(xùn)管理、家庭社區(qū)管理、檔案管理。
（一）教學(xué)計劃管理（它包含教學(xué)計劃的制定和教學(xué)計劃的實施）教學(xué)計劃的制訂。
課評比等），幼兒的發(fā)展（德育工作、養(yǎng)成教育、發(fā)展評估等），制定具體可行的工作目標(biāo)和措施（月份安排）。
2、幼兒園教研計劃：（由教研組長制訂）。應(yīng)根據(jù)教師、幼兒發(fā)展實際確定指導(dǎo)思想，提出教研課題。制定教科研活動的時間、地點、內(nèi)容、活動形式等?；顒雍笠皶r組織教師一起反思活動的效果和改進意見，并提出下次的活動主題。
3、班級保教工作計劃：結(jié)合本班幼兒情況（包括幼兒人數(shù)，上學(xué)期情況分析，生活、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣等），制訂本學(xué)年（學(xué)期）的工作重點和具體的工作措施、月份安排。（養(yǎng)成教育、保教工作、家長工作、安全工作）等方面。計劃應(yīng)符合實際，具體安排應(yīng)具有操作性，對實際工作起到指導(dǎo)作用。
4、月計劃：月計劃的制訂應(yīng)在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要體現(xiàn)層次分解性，本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)體現(xiàn)漸進發(fā)展性；圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)整體性、季節(jié)性、適量性，并制訂與之相應(yīng)的措施。主題活動計劃應(yīng)包含在月計劃的整體框架下，與月計劃有機融為一體。
5、周計劃：要突出各類活動的安排，注意新舊內(nèi)容量，五大領(lǐng)域及三大游戲之間的平衡，保證游戲活動和自由活動的時間。
明確，有指導(dǎo)重點。
首先組織全園教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》精神，在教學(xué)實踐中落實。其次，針對幼兒園的實際，尤其是針對存在的問題，選擇研究課題，邊實踐邊研究，使教研工作為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。這是教研工作的一項重點。如：近幾年，幼兒園的區(qū)角的布置及利用一直沒有抓好，搞了幾年總是一個樣，利用率不高，近乎擺設(shè)。針對這種情況，園領(lǐng)導(dǎo)今年選擇了對區(qū)角活動研究的課題，讓教師們?nèi)ヌ剿鲄^(qū)角的分類，每個角布置些什么，哪些材料的使有利于促進幼兒發(fā)展的，怎樣指導(dǎo)區(qū)角的活動等，并歸納出相應(yīng)的經(jīng)驗或認(rèn)識。最后，組織教師對教育教學(xué)工作進行深入系統(tǒng)的總結(jié)。深入于實踐之中，是教師們的優(yōu)勢，那么如何使教師不斷地在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平呢？這就要組織教師們進行深入系統(tǒng)地總結(jié)，邊總結(jié)邊研討，相互促進，這種總結(jié)也是一種對自己工作的評價、審視。在總結(jié)中，能發(fā)現(xiàn)自己的長處及不足，尋找出一些工作規(guī)律，以便更好地工作。
出理性的思考和選擇；能帶領(lǐng)新教師共同解決研究活動中發(fā)現(xiàn)的疑難問題。
2、學(xué)會“學(xué)”。“學(xué)”，我們通過走出去、請進來的方式，組織教師參加各類培訓(xùn)、講座、觀摩等活動，開闊教師眼界，更好地把教科研工作引向深入。學(xué)習(xí)帶來了大提高，教師們對教育理論學(xué)習(xí)更加關(guān)注了，自覺性更高了。有的教師反映，學(xué)與不學(xué)確實不一樣，過去，自己總是停留在經(jīng)驗主義，對被人的創(chuàng)新做法或者看不到，或者看到了不重視、不以為然。如今，不少教師能夠自覺、主動地購買教育理論著作，訂閱教育理論刊物，并不定期地進行摘抄工作，還認(rèn)真地寫下學(xué)習(xí)體會，整個幼兒園學(xué)習(xí)教育理論的氛圍明顯增強。
3、學(xué)會“問”?！皢枴?，能使教師在行動研究中不斷對自己的教育實踐進行反思，積極探索教育實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，使自己在成為研究型教師的道路上又邁進了一大步。為此，我園開展了“每月一問”的活動，要求教師針對自己在課題研究中的困惑進行提問，園部再以年級組和教研組為單位組織教師分析問題，共同尋找解決方法。
條不紊地表達出來。這兩項活動即提高了教師們的表達能力，又實現(xiàn)了經(jīng)驗分享，利用集體的智慧互幫互學(xué)、共同提高。剛開始，不少教師由于習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)在檢查、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)問題、幫助解決問題的傳統(tǒng)流程，而不知該如何提問，寫上來的問題往往大而空泛，帶有一定的盲目性。后來經(jīng)過指導(dǎo)，教師開始有意識地審視自己的研究工作，更細致地觀察、研究幼兒的活動反應(yīng)，并對研究過程中的一些細節(jié)提出質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，久而久之，教師的問題就越來越多、越來越細化了。
幼兒園的教育工作是既要研究教育，也要重視保育。
1、要充分認(rèn)識到做好保育工作的重要性和必要性。幼兒年齡小，生活能力差，每天的吃、喝、拉、撒、衣、學(xué)、住、行，事無巨細，要做好保育保健工作，教師應(yīng)該“奉獻一顆愛心，做好三個‘?！帧薄！胺瞰I一顆愛心”就是把自己的愛獻給幼教事業(yè)，獻給幼兒，作為一名幼兒教師，應(yīng)該有一顆博大的心，“教育之沒有情感，沒有愛，也不能成為教育”?！白龊萌齻€‘保’字”，即保衛(wèi)生，保安全，保好習(xí)。保衛(wèi)生就是對教室和玩具要及時進行消毒，做好進食前后的清潔工作……；保安全，就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒帶有彈子等危險物品時，即勸其拿出，讓家長帶回或代為保管，發(fā)生突發(fā)事件時，立即妥善處理……；保好習(xí)，就是要求幼兒早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如進餐習(xí)慣，午睡習(xí)慣，言行習(xí)慣。
幼兒托班日工作計劃篇二十
20xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持和諧與發(fā)展的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展，我們需要堅持習(xí)慣加特長的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩于，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。′
3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，3月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好元旦慶祝活動。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實安全護導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生，加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作，建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆，堅持在日常保教活動中練好基本功，開展教師聽評課活動，組織相關(guān)培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的其他活動。
4、采用多種萬式加強家園聯(lián)系與溝通，多渠道、多形式開展家教宣傳活動，開好每期一次的家長會。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
9月：
1、報名注冊，完善相關(guān)資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研:整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
10月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
11月：
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規(guī)檢查。
12月：
1、教師讀書筆記;讀書心得展示評比。
2、園本教研。
3、元旦慶祝活動。
4、保教常規(guī)檢查。
1月：
學(xué)期工作總結(jié)。
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