教案可以幫助教師合理安排教學內(nèi)容和教學方法。那么我們該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？首先，我們需要對教學目標進行明確，確立學生需要掌握的知識、能力和情感目標。其次，針對教學內(nèi)容，我們要進行科學的選擇和安排，確保內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。此外，在選擇教學方法上，我們要根據(jù)學生的實際情況和教材特點靈活運用多種教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。最后，在教學過程中，我們要注重引導學生思考，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和學習動力，促進他們的全面發(fā)展。這些教案范文的教學步驟清晰，有效提升了教學效果。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇一
“咦？豆寶寶它為什么哭得這么傷心呀？”（引導幼兒說出豆寶寶迷路了，激發(fā)幼兒送豆寶寶回家的愿望）。
2、引導幼兒觀察豆豆跟房子的顏色。
先出示紅豆豆和房子，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題：這么多房子到底那一間是紅豆的家呢？（幼兒思考）后教師小結(jié)并示范，提醒幼兒送豆豆回家時要說：“x豆豆你回x色的家”再提出問題：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪個家呢？（請幼兒上前嘗試）。
3、幼兒操作，教師指導，講述幼兒操作時情況。
4、結(jié)束部分：
出示（笑的）豆寶寶：“豆寶寶回到了家，它高興極了，說要請小朋友到它家作客呢！”（幼兒有序離開教室）。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
托班教案|托班教學計劃
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇二
1.在游戲中引導幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的`方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
2.發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。
1.連線紙、水彩筆。
2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只。
3.擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干。
4.數(shù)字卡片。
5.錄音機、磁帶。
一、引起幼兒興趣、交代主題，活動導入。
1.游戲《連線找客人》。
2.幼兒連線后，教師將幼兒作品貼在黑板上，并出示相應的動物圖片。（注意排序：雞、鴿、鴨、鵪鶉）。
二、配對。
1.教師出示雞蛋、鴿蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋（特別介紹鵪鶉蛋）。
2.幼兒配對，將蛋放在動物邊上。
三、數(shù)雞蛋。
1.教師出示雞蛋！
“雞媽媽你們看它下了幾個蛋??？”
2.發(fā)現(xiàn)問題？引導幼兒想辦法解決。
四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇三
2、看看講講。
（1）餐巾紙（生活）---邊出示邊說這是---餐巾紙。
教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么？你是怎么擦的？
兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。（擦過的餐巾紙放哪里？）。
（2）我的紙袋里還有——出示手工紙（顏色）。
提問：這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍綠）手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）。
游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛……。
（3）超市的廣告紙（認說日常用品）---。
提問：小朋友在廣告紙上看到了什么？
討論：你想到超市買什么東西？
（4）我們再看看，紙袋里還有——報紙（新聞）。
提問：報紙是誰看的？報紙上有什么？
小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。
3、玩報紙。
（1）超級捏捏捏?。▓F成球）捏捏捏，用力捏。誰的球??？誰的球大？
（2）拋——我的報紙球，飛起來嘍！
踢——我的報紙球，踢起來嘍！
滾——我的報紙球，滾過來嘍！
4、送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>
教案設(shè)計頻道小編推薦：
托班教案|托班教學計劃
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇四
1、元旦到，送團“元”，祝你團團圓圓，享受天倫！送“元”滿，祝你吉祥如意，幸福美滿！送情“元”，祝你親情愛情友情，情比金堅！提前祝元旦快樂！
2、元旦到，問個好，愿你開心困難少；青春駐，不變老，全家天天呵呵笑；兒女孝，幸福繞，憂愁全部上云霄；健康在，收入高，幸福生活樂逍遙。
3、一個輕聲問候、一個真誠祝福，愿由此帶來的快樂常伴你左右，愿你擁有健康的身體、豐收的喜悅，美好的生活。祝元旦快樂！
4、元旦到，祝福耀：憂愁雞飛“旦”打，煩惱“旦”盡糧絕，愛情誓旦“旦”，好運荷槍實“旦”，幸?！暗睙o虛發(fā)，一切都很“旦”定。元旦快樂！
5、元旦就要到了，愿您腰包圓圓鼓鼓，好運源源不絕，人生福緣廣闊，生活團圓幸福，健康元氣十足，美好心愿如意，預祝元旦快樂，萬事順心！
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇五
1、元旦未到，祝福先到；賀卡問好，友人可安；祝愿朋友，財源滾滾；吉祥高照，鴻運當頭；幸福圍繞，健康相伴；一生平安，萬事順心；笑口常開，新年快樂！
2、元旦到，祝福送，發(fā)條短信情更長；歡樂鬧，快樂至，愿你開懷大聲笑；無煩惱，無憂愁，好運時時把你繞；財源到，福運到，健康平安幸福好。新年快樂哦！
3、彩旗飄飄，飄蕩的是元旦的喜慶；花團錦簇，綻放的是元旦的快樂；火樹銀花，燃起的是元旦的祈望；祝福聲聲，傳送的是深情的牽掛，祝福朋友，祝福元旦快樂！
4、元旦慶祝放禮花，看到禮花都會發(fā)；元旦發(fā)，收到短信全發(fā)家；收到祝福要轉(zhuǎn)發(fā)，幸福傳遍你我他，我們一起來發(fā)家，幸福快樂樂哈哈。
5、元旦來到，信息不能遲到，好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親時刻圍繞，工作業(yè)績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇六
1、元旦到了，送你一本新年年歷吧：祝你一月一帆風順，二月福祿雙全，三月三陽開泰，四月四方平安，五月五福臨門，六月六六大順，七月七星高照，八月八方來財，九月一言九鼎，十月十全十美，十一月十一分好運，十二月十二分幸福！恭祝元旦快樂，新年大吉！
2、元旦新起點，紅日升海天。新的一天，新的一年，辭去忘陳的故事，迎接嫩綠的希望。祝愿元旦快樂，翠綠安康。
3、新年祝福送四方：東方送你搖錢樹，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢滿倉。四面八方全送到，金銀財寶當頭照。元旦快樂！
4、元旦來，祝你來年更精彩：演繹發(fā)財傳奇，探索好運世界，享受健康生活，體驗極樂心態(tài)，敞開寬廣胸懷，笑游平安滄海，創(chuàng)造事業(yè)佳話，品味超凡情愛。
5、祝你事業(yè)好，遠小人加薪忙；祝你身體好，耐寒風穩(wěn)如松；祝你心情好，哼小曲嘴角揚！祝元旦開開心心，順順利利！
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇七
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的'一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
1. 以幼兒園慶?；顒?、年級組慶?；顒蛹鞍嗉売禄顒拥榷喾N形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣。
2. 回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。
3. 辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
1. 幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2. 通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
1.中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票，人手一票。
2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
3.小班組統(tǒng)一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。
20xx年12月29日上午
中大班：9:00——10:30
小一、小二、小三：8:30——9:30
小四、小五、小六：9:40——10:40
中大班：各班教室
小班：多功能廳
1.中大班幼兒在自己班級內(nèi)，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。
2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避免重復
多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波
宣傳：大班年級組
1.通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2.在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。
1. 每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
2. 邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協(xié)助義賣。
3. 班級制作一張義賣海報。
4. 陶泥組準備義賣陶泥制品。
5. 每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6. 活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園。
12月29日
小班組：下午3點接送時間
中班組：下午3:30接送時間
大班組：下午4:00接送時間
幼兒園前操場及跑道區(qū)
1. 在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。
2. 愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
1. 全園各班準備一個節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏
中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱
2. 舞臺裝飾、音響設(shè)備
12月30日
第一場：12月30日上午8:30——9:30
第二場：12月30日上午9:40——10:40
第三場：12月30日下午2:15——3:15
第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班
第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班
幼兒園多功能廳
在聯(lián)歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。
音響設(shè)備、拍攝：陸靜波
舞臺布置：小班組
第一場負責人：王水蓮
第二場負責人：王芳芳
第三場負責人：徐秋雁
椅子排放：保育阿姨
1. 能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。
2. 在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。
活動時間：12月31日
1. 各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2. 教師了解幼兒的新年愿望
3. 班級可以準備音樂、美食
4. 幼兒園為每個小朋友準備一份小禮
一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境
二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party
形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等）
本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇八
活動目標：
1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節(jié)日的快樂。
3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；
4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5．知道節(jié)日時人們主要的.慶?；顒印?/p>
6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：20xx年12月31日上午。
活動準備：
1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2．每名幼兒準備一句祝福的話。
3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）。
4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4．各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇九
慶元旦教案適用于大班的元旦節(jié)主題教學活動當中，讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)，家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情，通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂，快來看看幼兒園慶元旦教案吧。
活動目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5．參與節(jié)日游戲。
活動組織者：
大班教師。
活動過程：
（一）教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！
（三）家委會代表講話。
（四）幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內(nèi)容：所學歌曲。
（五）幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學誦讀。
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結(jié)束：家長離園。
教學反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領(lǐng)，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十
常言說的好“禮尚往來”，新年又到了，互送禮物代表著自己的一番心意，但是送什么禮物比較有意義呢？以下幼兒園里開展了集體做賀卡活動，小朋友你也制作一個屬于自己的個性賀卡吧！
1、初步了解賀年卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀年卡。
2、體驗同伴間友好的.情感。
1、精美的盒子里放有各種賀年卡；
2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料；
3、背景音樂《新年好》。
一、欣賞賀年卡。
1、快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？（教師出示精美盒子）。
2、幼兒自由回答，教師對孩子的回答進行提升，如孩子回答：是糖果。老師提升：你猜是甜甜的糖果。*價值分析：通過猜禮物的形式吸引孩子，讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。
3、師：看看到底是什么禮物？（出示各種賀年卡）。
4、師：知道這些賀卡是用來干什么的？
5、小結(jié)：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡，我們還可以說是賀年卡，賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
6、師：看看這些賀年卡有什么不同？你最喜歡哪一張？為什么？
價值分析：通過引導孩子觀察、比較，使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解，為接下來自己動手制作做鋪墊。
二、制作賀年卡。
1、師：小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友？賀年卡應該怎么做呢？（讓孩子說說自己的設(shè)計思路）。
2、演示講解幾個鏤空的剪法，如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。
價值分析：對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當進行講解，更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。
3、幼兒分組進行賀年卡的制作，教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。
4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上，并寫上自己的名字和電話號碼。
三、互贈賀年卡。
1、將賀年卡送給朋友，鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。（放背景音樂新年好）。
價值分析：通過相互間的祝福和贈送，使孩子們體驗同伴間友好的情感，體驗到新年的快樂。
2、活動延伸：在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料，滿足孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友?？偨Y(jié)：友情是伴隨我們一生的情意，在新年來臨之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對朋友的祝福，留下自己的電話號碼，讓孩子們從中體會到相互之間的`友好與友愛，并且體會到新年的快樂！
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十一
一、復習活動。在老師的帶領(lǐng)中邊唱邊做拍手點頭的動作，并創(chuàng)編一到兩個新動作。
二、欣賞《我的小寶寶》歌曲旋律，感受樂曲性質(zhì)。
提問：你聽了這首音樂想干什么？這首音樂是快的還是慢的？
1、欣賞教師演唱歌曲《我的小寶寶》，理解歌曲內(nèi)容并隨音樂做動作。
提問：歌里唱了什么？你是怎樣當爸爸媽媽哄寶寶睡覺的？邊聽歌曲邊用親切、輕柔的動作哄寶寶睡覺。
提供搖籃、娃娃等玩具供幼兒邊聽歌曲邊表演。
2、嘗試跟唱歌曲，初步表達歌曲的緩慢與安靜。
3、復習游戲“小朋友散步”。
在開展小班音樂活動：“我的小寶寶”的開始部分，我把自己融入歌曲的內(nèi)容：懷抱著一個布娃娃，一邊搖，一邊對孩子們說：噓，“別吵了，我的小寶寶睡了，孩子們聽了，馬上靜了下來，接著我為孩子用一個母親對孩子的呵護的表情唱起了歌曲，把孩子們帶入一個小寶寶的時候的意境。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十二
1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。
2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導幼兒學習向后爬行的方法。
引導幼兒學會變換不同姿勢，練習躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。
4、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。
附：曬太陽太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
托班教案|托班教學計劃
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十三
1、"太陽媽媽的這些顏色寶寶個個都有本領(lǐng)，他們可以告訴我們好多事情。"。
2、出示生熟西紅柿，請幼兒判斷哪個是生的?哪個是熟的?
"一個西紅柿是紅的，所以它是熟的;剩下的一個西紅柿是綠的，所以它是個生西紅柿。"。
3、出示紅、綠燈。讓幼兒了解紅、綠等的不同含義。
(1)這是什么?""聽聽看紅燈說了什么?"(停下)。
(2)"這是什么?""聽聽看綠燈說了什么?"(請通行)。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十四
活動目標：
1、愿意與同伴一起玩，產(chǎn)生對美工活動的興趣。
2、在教師引導下，體驗與同伴合作的成功的快樂。
活動準備：
皮球若干、剪出勾畫好的球筐圖案的紙、彩色紙(黃、紅、藍、綠)剪出小圓形紙片若干、廢紙筐若干、膠水、抹布。
活動過程：
一、師：今天老師帶來一個圓圓的、能滾動、又能跳起來的玩具，小朋友你們猜猜是什么?
二、出示皮球。
三、引導幼兒說出皮球的外觀形象。
師：怎樣和它做游戲?老師和小朋友一起做拍、滾、踢的游戲。
師：球?qū)殞毨哿耍蠋煱亚驅(qū)殞毸突丶?，也請小朋友回到座位上?/p>
四、出示畫好的圖案，圓形紙片、膠水等。
師：現(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么?
師：那咱們看看都有什么顏色的皮球?
引導幼兒觀察紙片的顏色。
五、師：請小朋友把各種顏色的皮球送回家。
六、老師巡視觀察幼兒粘貼的情況，引導幼兒邊說出球的'顏色邊粘貼，并提醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中，少涂膠水，注意衛(wèi)生。
七、教師共同欣賞作品。
師：小朋友們你們看這么多顏色的皮球放在一起，可以有個好聽的名字叫“五顏六色”。
師：小朋友都把球?qū)殞毸突丶伊耍驅(qū)殞氄f：謝謝你們!
八、游戲《拉個圓圈走走》自然結(jié)束。
活動自評：此游戲形式適合托班幼兒年齡特點，幼兒興趣高，突出了動靜結(jié)合，此活動滲透多種能力的培養(yǎng)，活動中幼兒可以遵守美工活動的常規(guī)要求，進一步提高了幼兒小肌肉的靈活性。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十五
1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過程。
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么?。?/p>
2.看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。
＂小朋友，平時媽媽親你是什么感覺?。磕銈兿矚g不喜歡媽媽親你呀？
3.＂那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？＂。
4.教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）。
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
（三）教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
（四）教師：＂你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？＂。
三、結(jié)束。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
托班教案|托班教學計劃
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十六
游戲目的：
1、幫助幼兒熟悉音樂旋律，引導他們根據(jù)歌詞做相應動作。
2、啟發(fā)幼兒在前奏中，創(chuàng)造各種友好親熱的動作。
3、鼓勵幼兒與同伴結(jié)伴舞蹈，體驗相互關(guān)愛的情感。
游戲準備：
組織幼兒玩聽信號找朋友的游戲。
游戲過程：
1、引導幼兒熟悉曲調(diào)，教授歌詞和唱歌技巧。
2、教導幼兒根據(jù)歌詞做敬禮、握手、擁抱等動作。
3、學習跳舞—“找朋友”。
（1）兩位教師扮演幼兒桌上的對桌，其中一人扮演邀請者，另一人扮演被邀請者。強調(diào)第四小節(jié)的舞蹈動作是找到自己的朋友，與他面對面站立。
（2）一起跳舞，示范讓幼兒參與。
（3）組織幼兒集體練習，確保所有幼兒在第四小節(jié)時都已找到自己的.朋友，并面對面站立。
（5）聽完前奏曲后，集體做剛才自己創(chuàng)作的親熱動作，教師隨時檢查并鼓勵創(chuàng)新。
（6）在音樂伴奏下，跳完整的邀請舞。
活動延伸：
鼓勵幼兒在其他活動中自主地找朋友并一起玩耍。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十七
教學目標：
1、培育孩子懂得專心聆聽小故事。
2、勉勵孩子勇敢地跟教師學講小故事。
教學預備：塑封的種種小故事人物。
教學過程：
一、music樂曲導入。
1、展示白兔頭部裝飾。
師：孩子們，上一回我們給白兔做了好吃的胡蘿卜（又稱甘荀），看，今日它又來啦，我們一塊兒唱k給它聽，好不好？（白兔來來來，大伙兒一塊兒來，跳、跳、跳一跳跳。）。
2、孩子跟教師一塊兒來唱。
二、述說小故事。
1、教師：你們看，今日白兔還帶給我們一新伙伴，它是哪個哩？（展示：松鼠母親）。
2、我們也來給它唱首歌好不好？（小松鼠來來來，大伙兒一塊兒來，跳、跳、跳一跳跳。）。
3、今日，松鼠母親還帶來了三個松鼠孩子哩！她們今日要去看他們的祖母，松鼠母親怕太陽公公曬著她們，給了她們每個人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍裙子的小松鼠，舉著小藍傘。穿黃裙子的.小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向祖母家走去。但是她們怎樣也沒有料想到，她們會被風吹上天，但是她們更沒想到她們會恰好落在了松鼠祖母住的那一棵樹枝上。松鼠祖母怎樣也沒有料想到，她住的樹枝上會“開出”3朵漂亮的“小花”會是她的三個寶貝孫女！
4、（展示）圖書。
5、幼兒教師說故事。
三、爸爸媽媽們給孩子說故事。
1、教師這還給你們預備了很多漂亮的書，想看嗎？
2、教孩子準確的閱讀姿勢。
3、孩子取書，并請爸爸媽媽們與孩子閱讀。
4、請2到3對爸爸媽媽們來給大伙兒說故事。
四、幼兒教師總結(jié)。
幼兒園托班元旦教案寶寶過新年篇十八
活動目的：
1、通過游戲，初步分辨出so和mi兩個音。
2、與同伴一起游戲，感受到樂趣。
準備材料：
音塊、紅黃圓點、紅黃籃子各四個。
重點難點：
初步分辨出so和mi兩個音。
活動設(shè)計：
由于之前的音塊活動已經(jīng)讓幼兒初步了解so和mi兩個音，而且他們對此非常感興趣，所以本次活動的目的是繼續(xù)引導幼兒通過游戲鞏固這兩個音的聽辨能力。同時，在活動中培養(yǎng)幼兒對紅黃兩種顏色的認識和數(shù)的配對及分類能力，符合二期課改整合性的要求。
活動流程：復習歌曲——聽音游戲——結(jié)束部分。
一、復習歌曲。
老師介紹：“今天我們要做特別的事，邀請了許多客人來參加我們的果園采摘活動?，F(xiàn)在，我們先唱一首歌準備迎接他們的到來。記得唱的時候嘴巴張大點，聲音輕輕的喲。”
1、集體表演唱《大蘋果》。
2、創(chuàng)編歌曲。
老師詢問幼兒：“還有哪些水果是長在樹上的呢？”幼兒自由回答后，老師把這些水果加入到歌曲里面。
二、聽音游戲。
老師說：“你們聽，有兩個特別的朋友來了！”然后，老師拿出音塊敲打并呈現(xiàn)出so和mi兩個音。同時，老師要求幼兒與“朋友”相互問好，并唱出正確的`音調(diào)。
1、相互問好。
老師問：“小朋友，你們好嗎？”然后以so的語氣唱出來。幼兒會跟著唱so，確保唱準音調(diào)。接下來，老師會讓幼兒以同樣的方式和mi朋友打招呼。
2、唱節(jié)奏。
老師說：“這兩個好朋友最喜歡唱歌了，你們聽它們唱出的節(jié)奏?！比缓?，老師敲擊音塊并要求幼兒跟唱出正確的節(jié)奏。
55533333533553553。
3、聽音游戲。
教師：小朋友們真是聰明，但音塊寶寶想要再考考你們，它和mi寶寶穿了哪種衣服？還有哪個寶寶與哪種水果的顏色相同呢？（幼兒隨意回答）。
小朋友們真是聰明，音塊寶寶現(xiàn)在想和大家一起玩?zhèn)€游戲，你們感興趣嗎？
（1）教師講解游戲規(guī)則。
音塊寶寶帶來了很多so寶寶和mi寶寶（教師在講解時向它們?nèi)黾t黃點），聽到最后一個音塊寶寶唱歌時，就要去找一件和它顏色相同的寶寶。
（2）幼兒開始游戲，教師敲擊音塊。
對于那些能力較強的幼兒來說，他們可以做出示范，讓大家參加集體游戲。
教師提醒幼兒要仔細傾聽。
（3）尋找好朋友。
教師：有許多小朋友發(fā)現(xiàn)這些寶寶身上還有數(shù)字，那是什么呢？（1和2）。
音塊寶寶說要去尋找數(shù)字相同的寶寶來成為伙伴。
教師指導幼兒游戲，幫助其他幼兒找朋友。
三、結(jié)尾部分。
教師：so寶寶和mi寶寶要回家了，我們一起把它們送回家吧！但是在送它們回家之前，大家先要清楚記住它們的衣服顏色和身上的數(shù)字。幼兒將會根據(jù)顏色和數(shù)字來送寶寶回家。同時，教師也會觀察并協(xié)助那些需要幫助的幼兒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19472600.html】
