讀后感可以讓我們更深入地理解書中的故事和人物，感受作者的用心與思想。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇一
《感恩朋友》這本書里有許許多多、形形色色的小故事，其中的情節(jié)、事跡各不相同，但它們卻都能讓人明白這樣的一個(gè)道理：友誼是珍貴的、偉大的，也是需要呵護(hù)的，更是永恒的，而其中令我印象最深刻的故事莫過于《信》了。
故事講的是作者乘出租車時(shí)了解了司機(jī)湯姆與其朋友艾特的友情故事，并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信，令他疑惑不解的是，信最后的署名是“您的老朋友湯姆”，但司機(jī)湯姆的朋友名字卻是艾特！這怎么解釋？隨著時(shí)間地推移，謎團(tuán)終于得到了解釋，原來，這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒有寄出的感人的信。真可惜，這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動(dòng)容的信，卻一直沒套上信封！可更令人惋惜的是，湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。
有，他叫盛豪，我們本來一起就讀于武林門幼兒園，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，兩人總是形影不離，如果哪天沒有見到彼此，心里就會(huì)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”一樣，忐忑不安，生怕?lián)从褧?huì)發(fā)生什么不好的事。
我倆還是一對(duì)互幫互助的好朋友，“你的事就是我的事”這句話經(jīng)常掛在我們嘴上，患難見真情，有一件事情讓我們的友誼更加深了。
一天，幼兒園剛放學(xué)，我、盛豪以及幾個(gè)小伙伴一起在游樂玩耍，我中途上了個(gè)廁所，回來時(shí)因?yàn)檠潕?，褲子一下了滑了下來，身旁的同學(xué)哈哈大笑，繼而又哄笑一陣，向四周大喊大叫，不斷嘲諷我，譏笑我，我也非常傷心，當(dāng)然也非常氣憤，對(duì)于我來說這可是奇大的恥辱，叫我怎么能容忍呢？正去與他們廝打，這時(shí)盛豪拉住了我，讓我在樹蔭里坐下，叫我歇一會(huì)兒、消消氣。可我越想越生氣，不禁哇哇大哭起來，看著號(hào)啕大哭的我，盛豪也覺得胸口像堵著塊石頭似的，不替我出出氣，也覺得悶得慌，于是他撲上去就和他們理論，爭(zhēng)得赤耳面紅后還差點(diǎn)兒挨打，所幸，大人及時(shí)趕到，才阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
那一次，是他，是盛豪!是他讓我感受到友誼是多么的.重要，友誼是多么的珍貴，我為自己能有這么一個(gè)令別人羨慕的朋友感到驕傲與自豪！同時(shí)，他也讓我明白了，真正的朋友應(yīng)該是與你肝膽相照，舍身為你的，而不是落井下石，給你帶來傷害的！我的摯友盛豪就是這樣一個(gè)真正的朋友。
再回想《信》這個(gè)故事，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。我一刻也等不了了!我握住筆，抓住紙，準(zhǔn)備寫一封信，也許，寫一封信要幾十分鐘，但它卻能讓朋友之間的“友誼暖流”加速流動(dòng)，永不凝結(jié)，使我們的友誼天長地久！行動(dòng)起來吧！同學(xué)們，讓友誼永存，并為世界上所有這樣的友誼而喝彩吧！
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇二
在暑假里我懷著開心和好奇的心情讀了一本叫《感恩朋友》的書受益非淺，里面有一則《愛中有天堂》的故事令我記憶猶新。
故事的主要內(nèi)容是，有兩個(gè)小伙伴他們很要好，每天都一起上學(xué)，一起回家。有一天一個(gè)小伙伴患了一種不能直立行走的病，于是另一個(gè)小伙伴就決定天天背小伙伴上學(xué)，可是他的父母不讓他這樣做，怕他引象學(xué)業(yè)，但他卻堅(jiān)持每一天都背小伙伴上學(xué)無論風(fēng)霜雨雪他都堅(jiān)持著。然而有一天他得了白血病需要盡快輸血，他的小伙伴就主動(dòng)生出胳膊說“把我的血給他，等他病好了我還要他背我上學(xué)！”愛中有天堂，兩顆童心的碰撞簡(jiǎn)單而且純粹，這就是友誼。
雖然在我身邊沒有那么偉大的友誼但是小事也可以體現(xiàn)出友誼的珍貴。今年暑假，我和兩個(gè)小伙伴皓皓和睿睿及我們的父母一起去爬黃山我們坐著車來到黃山腳下，一路上導(dǎo)游告訴我們黃山的五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪，并且告訴我們爬黃山的`注意事項(xiàng)，爬山不看景，看景不爬山。
我們一邊唱歌一邊小心地爬山黃山的石頭太奇特了，有的像一只小猴子望著美麗云海；有的像兩根蠟燭豎立在半山腰上；有的像一個(gè)大拇指鼓勵(lì)著爬上黃山的人們，環(huán)視的石頭太奇特了讓我們感受到大自然的鬼斧神工。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇三
看了《感恩朋友》這本書，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動(dòng)。
這篇文章的一對(duì)好朋友是湯姆和庫爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫爾。當(dāng)庫爾準(zhǔn)備跳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫爾最后卻“幸運(yùn)”地降落在了一個(gè)海岸上。庫爾對(duì)剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫爾看到那張友誼的紙條時(shí)，庫爾痛哭流涕。紙條是這樣寫的：庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過去……你大膽的向前開吧，祝你成功！所謂“患難見真情”，也許就是這樣。可能平時(shí)真心朋友對(duì)你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時(shí)候，真心朋友會(huì)為你犧牲，而假朋友會(huì)為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無疑的死路，卻給了朋友一個(gè)繼續(xù)生存的生路。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇四
假期里我有幸讀了一本《感恩朋友》的書，這本書很好，里面有很多感人的故事。比如100元的價(jià)值、友情停留在某個(gè)時(shí)間、最溫暖的擁抱等等------但我最喜歡的是球約這個(gè)故事。
主要講了：四個(gè)小男孩一起踢足球，長大后只有一個(gè)男孩守約了。那當(dāng)初的四個(gè)小男孩是發(fā)過誓的而今他們中只有一個(gè)人來到操場(chǎng)上找到那個(gè)快要發(fā)霉的的籃球，他遺憾地說也許其他的男孩有事來不來了，這就是友誼的力量。
在生命旅途中，我們懷念那一顆彈珠，那一把小刀、那一個(gè)籃球。這一切的一切都充滿了沉沉的回憶，濃濃情誼，在我們的生命的長河中回蕩，蕩起我們綿綿的思念，蕩起我們深深情感。
男孩的友誼，在一起時(shí)，可以打球、游戲、惡作??；當(dāng)各奔前程后，即使只有一個(gè)電話，一句只言片語的問候，卻都把“情義”二字體現(xiàn)的`那么濃厚。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇五
在我心中，她永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)?，她有一種別人沒有的東西：
記得有一次，我們進(jìn)行體育期末考試，我和她都是“體育白癡”。
我摸了摸心胸，心中好像有千萬只小兔子在跳?！盎垅?”突然，一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉(zhuǎn)頭：“喲!是思鳳啊!”她走到我身邊坐下了，和我一起練習(xí)。我的信心似乎突然萌發(fā)了，有她的鼓勵(lì)和陪伴，我干勁十足。等了這么久，終于，到我餓了。
我整理了心態(tài)，走上了考試現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見她豎給了我一個(gè)大拇指，并微笑地對(duì)我說：“慧怡，我相信你，加油!”我頓時(shí)驚嘆了!
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇六
《感恩朋友》故事講的是作者乘出租車時(shí)了解了司機(jī)湯姆與其朋友艾特的友情故事，并閱讀了湯姆手中的一封敘舊信，令他疑惑不解的是，信最后的署名是“您的老朋友湯姆”，但司機(jī)湯姆的朋友名字卻是艾特!這怎么解釋?隨著時(shí)間地推移，謎團(tuán)終于得到了解釋，原來，這是一封湯姆早已寫好卻遲遲沒有寄出的感人的信。真可惜，這么一封能叫鐵石心腸的人都為之動(dòng)容的信，卻一直沒套上信封!可更令人惋惜的是，湯姆的摯友艾特已在兩星期前就去世了。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇七
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤單的。因?yàn)槌烁改福總€(gè)人身邊都會(huì)有許多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥?，使我們感受帶人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情，愛情相比，友情是這三種情中最平淡的，它不像親情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿激情，不同的時(shí)候它有著不同的美。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇八
好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！蔽衣犃诉@話才抬起頭來，和她一起去操場(chǎng)上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)聿恢皇呛猛娴挠螒?，?dòng)聽的曲子，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶!
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇九
友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕有一點(diǎn)瑕癖，都會(huì)影響到整幅畫的效果。年老時(shí)候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會(huì)褪色。
讓我們感恩朋友吧，感恩朋友像大地一樣賦予我們撥打的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十
感謝你，我的朋友，我最失意的時(shí)候，是你們讓我重見陽光的溫暖。信任的目光，成了我瞬間的永恒。感謝你們，讓我擁有這么多愛，所以，即使痛，也要上揚(yáng)著嘴角。
擁有時(shí)，不會(huì)假想失去時(shí)的情景。但失去后，卻會(huì)想象曾經(jīng)擁有的日子，所以，我更要加倍珍惜你們，就讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下，一起沐浴我們的友誼之花!
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十一
假期里，我讀了一本書——《感恩朋友》，書中的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。
這本書讓我知道了友情的重要。與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果我們?cè)敢?，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿激情，不同的時(shí)候它有著不同的美。
如其他事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。有時(shí)友誼這像大海，只有波瀾壯闊時(shí)，才能展示出它的力量。有時(shí)友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)，那深不可測(cè)的湖底有各種各樣的寶藏。有時(shí)，友誼又像一條小溪，波瀾不驚，卻有自己的方向，悄悄地滋潤著人們的心田。它會(huì)化剛為柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。
讓我們一起去體會(huì)色彩斑斕的友誼，并學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友吧!
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十二
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論;下課時(shí)，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
我們的好東西總是一起分享。我們?cè)诠珗@里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們?cè)谡l家里玩著芭比娃娃，給他設(shè)計(jì)服裝、頭型;我們?cè)谑罴倮锖桶职謰寢屢黄鹫肮?我們?cè)谕砩匣ハ嗤娫挘犞倾と坏墓砉适隆腥O了。
好朋友不僅一起分享快樂，有時(shí)還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí)，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jī)，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛。”聽了這句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十三
人們都說“好有好報(bào)惡有惡報(bào)”，可此書的內(nèi)容卻與這話截然相反，展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的結(jié)局......
書中的主人公杜洛華是個(gè)卑鄙無恥、野心勃勃、弄虛作假，卻一表人才。他為了改變自己低微的地位，實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)，靠著那漂亮英俊的外表，不擇手段地玩弄上流社會(huì)的女性，利用她們實(shí)現(xiàn)豪華生活?；蛟S，很多人會(huì)認(rèn)為杜洛華最后改過自新，踏踏實(shí)實(shí)地娶妻生子，過上安定的普通生活——不——無恥的他最終拐騙報(bào)館老板瓦爾特的女兒蘇珊，并結(jié)婚成為了一位“名副其實(shí)”的報(bào)社總編輯，理所當(dāng)然得到了無盡的前程。
這本名著將當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的丑陋完全的揭露。一些人為了實(shí)現(xiàn)自己有錢有權(quán)的好日子，把良心、城市隱匿于身后,而把丑惡、虛偽的面孔語言呈現(xiàn)在人們面前。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中像杜洛華這樣卑劣無恥的人多之又多，抱著美好的黃金夢(mèng)一輩子過著潦倒無趣的生活，最終，總是沒有好結(jié)果的。
舊社會(huì)是多么的腐敗，品讀完這本名著便可以知曉。誰都想過上好日子，在別人面前趾高氣昂，換來的不是冷眼與辱罵，而是大片大片的討好、夸贊。
是什么令人們變得如此陌生?(文章閱讀網(wǎng)：)。
小街清雨上，細(xì)細(xì)的清香拂來，我不禁沉吟起來......
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十四
這個(gè)暑假我看了《感恩朋友》這本書，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜。
故事是這樣的：住在一個(gè)宿舍里的作者、雨婷、小芳、關(guān)琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發(fā)現(xiàn)雨婷不涂以前那個(gè)口紅了，而是淺黑紫色的，后來她們才知道雨婷并沒有涂口紅，而是得了心臟病嘴唇發(fā)紫。知道自己得了心臟病的雨婷經(jīng)常發(fā)呆。為了不讓雨婷傷心難過作者悄悄買了幾只淺黑紫色的口紅，讓關(guān)琦、小芳涂上，最后這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。
這是一個(gè)多么溫馨的故事！它讓我聯(lián)想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因?yàn)榍巴韽?fù)習(xí)很久，早上起來遲了，便飛快地跑到學(xué)校?？荚嚵?，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒有帶，我急得汗都出來了，我同桌問我怎么了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說：“怎么辦！我也只有一個(gè)！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒有說話，但心中卻洋溢著甜甜友情的。
生活中，朋友就像春日里的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日里的微風(fēng)，帶給我們沁人的清涼；就像秋日里的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日里的暖陽，帶給我們無限的溫暖。
我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十五
友情平淡而又博大。如果你愿意，許多人都會(huì)成為你的朋友。俗話說：“朋友多了路好走?！迸笥训年P(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助都會(huì)時(shí)刻伴隨在你左右，朋友還可以幫你渡過難關(guān)，可以給你溫暖，可以給你力量。
時(shí)光流逝，唯有友情象陳年老酒那樣愈久愈香。如果感恩是一首歌，那么朋友就是這首歌的旋律，美妙而動(dòng)聽。朋友是你可以信賴、依靠的人，你可以把內(nèi)心的痛苦統(tǒng)統(tǒng)的講給朋友聽，你可以在朋友的肩上放聲的大哭，而朋友就是你最忠實(shí)的聽眾，他永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
我們也要向朋友對(duì)待我們一樣的對(duì)待朋友，感恩朋友，我們更要理解朋友，相信自己的朋友，朋友遇到困難時(shí)，我們要積極的伸出友愛的手，去幫助他們。
我們應(yīng)該保持一顆平常的心，去學(xué)會(huì)感恩朋友，感恩朋友像陽光一樣給予我們溫暖;感恩朋友像春風(fēng)一樣帶給我們涼爽;感恩朋友，感謝朋友的無私。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十六
主要內(nèi)容：這本書寫的都是關(guān)于友情故事，每篇都很感人。其中有兩篇最令我感動(dòng)：第一是《珠峰12小時(shí)生死兄弟情》。講的是一個(gè)記者去采訪攀登珠穆朗瑪峰的一個(gè)人，向?qū)н叞投嗉o他指路，他們很成為了好朋友，登山時(shí)，邊巴多吉多次幫助記者，先是記者的手套掉下了懸崖，他就把自己的手套脫下一只給他，然后是記者快掉下懸崖了，他使勁把記者拽上來，最后他們倆同時(shí)掉下深淵，但是他們抱住了巖石，互相幫助，最后爬上去了，回來的時(shí)候，邊巴多吉因?yàn)闆]有手套，左手被凍僵了。第二是想象故事《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》。講的是一個(gè)盲人帶領(lǐng)導(dǎo)盲犬過馬路時(shí)因出車禍而去世，他們兩去天堂時(shí)，天堂只有最后一個(gè)名額了，天使讓他們兩賽跑決定誰去天堂，但由于多年的習(xí)慣，導(dǎo)盲犬跟著主人慢吞吞地走，沒想到狗到了天堂門口時(shí)，主人只對(duì)天使說聲“請(qǐng)照顧好它”就落向地獄了，狗連忙追去，天使想抓住它，可怎么也追不上。導(dǎo)盲犬即使在地獄，也永遠(yuǎn)保護(hù)它主人。
這些故事真是感人，書中的那些朋友的友情是多么深!在《珠峰12小時(shí)生死兄弟情》中，當(dāng)邊巴多吉不時(shí)幫助記者時(shí)，我們都感受到了他們的友情;在《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》中，他們兩不是不想下地獄，而是把去天堂的機(jī)會(huì)留給別人。我們看到這些故事，應(yīng)該明白朋友之間應(yīng)該互相幫助，關(guān)心朋友。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十七
鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，大地感恩春光的溫暖，我感恩書籍的饋贈(zèng)?！陡卸髋笥选犯欠曳剂宋疑男谐蹋屛疑钌疃昧伺笥咽俏乙簧呢?cái)富。
《感恩朋友》一書共選取了60篇大大小小的精美文章，篇篇文章如顆顆珍珠，鑲嵌在人生這本大書上，熠熠生輝；個(gè)個(gè)故事如盞盞明燈，照亮了我的心靈，讀來，是含淚的微笑，是誤會(huì)消除的欣慰，是心酸，是同情，是悲傷，但更多的還是感恩，它讓我認(rèn)識(shí)到不管是陌生的朋友，還是熟悉的朋友，真誠相對(duì)，那么收獲的必將是幸福的人生。
當(dāng)我讀到《杰克的圣誕柚子》中“它不是一只形狀規(guī)則的普通柚子，而是一只非常特殊的柚子——用桔皮碎片拼接在一起的柚子皮里，包著九片大小不一的柚子瓣兒?！备袆?dòng)漫上心頭，為小杰克擁有的友誼。是的，“那是孤兒，我的淚也不自覺地流下來了。“那是他收到的最美麗也是最美味的一只圣誕柚子！”艱苦歲月的分享，傳遞的是關(guān)懷與安慰。相信在杰克以后的歲月中，不管生活如何艱難，“那只圣誕柚子”會(huì)帶給他前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。
想想自己該是多么的幸福，沒有杰克的艱難處境，卻享有杰克擁有的友情。
記得那是一個(gè)飄雨的日子，面對(duì)一個(gè)個(gè)紅叉的數(shù)學(xué)試卷，我有些崩潰了。且不說這段時(shí)間上課聽講我多么多么的用心，更不用說媽媽陪我度過的一個(gè)又一個(gè)夜晚，只做過的數(shù)學(xué)試卷就厚厚一摞了。自習(xí)后，我沒與舍友同行，沒有思緒，想來大概走到了操場(chǎng)上，自己在雨中一圈圈地行走，也不知道什么時(shí)候回的宿舍，只記得隱約有人跟著，朦朧中有人拿了我的濕衣服，有人給我到了熱水燙了腳，迷迷糊糊就睡過去了。早晨醒來，映入眼簾的是一個(gè)大大的笑臉，貼在我上鋪的床下的。在我枕頭邊上，放著五張彩色的信箋，我一張張的看著，她們的話語如冬日暖陽照耀著我，冰冷的心得到了溫暖，感激的淚水化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最后的檢測(cè)，我的數(shù)學(xué)試卷上寫著紅紅的a，這是她們給我的多么貴重的禮物啊。
畢淑敏曾經(jīng)說過：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴?！痹诼L的一生中，朋友陪伴著我們度過每一個(gè)開心、痛苦的時(shí)刻，是我們生活經(jīng)歷的見證者。他是我們生活中最忠實(shí)的聽眾，是我們更加了解自己的一面鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵(lì)、每一聲問候、每一句批評(píng)，都溫暖著我們，都使我們更加完美。
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。感恩朋友，善待朋友，因?yàn)樗墙o我們自己架設(shè)的一座通往未來的橋梁！
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十八
世界上有許多人需要感恩，但是我還是想感恩我的兄弟梁正。
梁正，你還記得嗎?一次我身上沒帶錢，老師說要買一本書，你看見我不高興，你就知道我沒帶錢，你馬上給我錢，可是我還沒說聲謝謝你就走了。
一次，我在老師家寫作業(yè)，可是我才剛寫一半筆墨就用完了，我向你借筆，你居然把你最心愛的筆借給了我。
一次，外面在下大雨，我沒帶傘，我在大雨里走，你看見了，馬上把你的傘給我，你自己卻被大雨淋著。
一次，我有一道題不會(huì)寫，我給你看了一下，你說我把乘數(shù)寫反了。
梁正，我要感恩你，每次我遇到困難都是你幫我解決，謝謝你梁正。如果你以后遇到困難的話，我一定會(huì)幫你解決。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇十九
這幾天，我讀了一本書，名字叫《感恩朋友》。讀了之后，讓我受易匪淺！
其中令我最感動(dòng)，影響最深刻的一篇名叫《生死跳傘》，主要講了湯姆有一架小型飛機(jī)，一天，他和庫爾還一群人乘飛機(jī)經(jīng)過一個(gè)人跡罕至的海峽，突然，庫爾發(fā)現(xiàn)飛機(jī)快沒油了，湯姆每個(gè)人一包降傘，他對(duì)庫爾說：“我們先跳，你在最佳時(shí)侯再跳吧?。⒄f著，他們跳了下去，在飛機(jī)沒油的時(shí)侯，庫爾準(zhǔn)備跳下去，他掏出降落傘，滿是驚訝：降落傘包里沒傘，時(shí)一包衣服！庫爾十分氣憤。但是，他卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海岸。他將飛機(jī)開過去。“咚”，他暈了過去。
當(dāng)他醒過來檢查傘包的時(shí)侯，卻發(fā)現(xiàn)包里有一包紙條，上面是湯姆的名字：庫爾，我的好兄弟，飛機(jī)下面是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，飛機(jī)會(huì)很快墜海，我?guī)麄兲氯ズ?，飛機(jī)重量減輕，肯定能滑翔過去……你大膽開吧，祝你成功！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已很少能看到這種超越生死的友誼了。把生的希望留給朋友，使朋友的生命得以延續(xù)，把死的恐懼留給自己。這是友情的極致。關(guān)于友情，也許再也沒有比這個(gè)故事更好的詮釋和定義了。
記得有一次，上課之前我在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課要用的用品，可死活也找不到我的一副三角尺，難道忘在家里了？可就算現(xiàn)在去打電話叫媽媽送來也遲了??！我焦急萬分，曹玉秋似乎看透了我的心思，把她的三角尺塞給了我，我說：“那你怎么辦？”“沒關(guān)系，我和同桌合用。”她笑著說。上課了，老師看見她桌上沒有三角尺，就問：“你的三角尺呢？”“我沒帶?！薄澳悄阆抡n時(shí)不會(huì)打電話嗎？而且我昨天一再要你們帶好，別人都帶了，就你沒帶?！薄霸缟蟻淼锰雒?，我忘記了?！薄澳悄惆呀裉焖v的內(nèi)容抄一遍！”“嗯——我知道了，老師”那一瞬間，我的眼睛濕潤了，她為了幫我，卻被老師批評(píng)了。
相信人生終能得到一位知己，她一生靜默地守在你的身后，面對(duì)生活的艱苦，一起哭泣，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的尋求人生的目的地。我們相信真正的友誼會(huì)在困境中得到體驗(yàn)，感恩的心會(huì)無限放大友情！
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇二十
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的'心。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
初中生讀后感感恩朋友讀后感篇二十一
暑假里，我讀了《感恩朋友》這本書，從書中讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩。生活中感恩處處可在，當(dāng)父母含辛茹苦撫養(yǎng)你長大，你要感恩；當(dāng)老師辛勤教給你知識(shí)，你要感恩；當(dāng)朋友無私地幫助你，你也要感恩；看著書中這些故事讓我不得不對(duì)他們的行為而感動(dòng)。
一口氣讀完了全書，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現(xiàn)中飯被人偷了，報(bào)告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規(guī)必須受到懲罰，脫了衣服打，當(dāng)湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的原諒，并告訴他永遠(yuǎn)愛他，愛班級(jí)的每一個(gè)人。這就是朋友之間的互相幫助。
讓我記憶猶新的是另一個(gè)故事是《忘記邀請(qǐng)的朋友》，故事講的是：一個(gè)十歲的小女孩過生日，邀請(qǐng)了好多朋友，可她忘記邀請(qǐng)了一個(gè)，在過生日那天，忘記邀請(qǐng)的薩拉送來一份禮物就走了，當(dāng)聚會(huì)結(jié)束后，小女孩在拆禮物，那個(gè)薩拉送的是陶瓷虎斑貓，她認(rèn)為那是今晚收到最可愛的禮物，即使她從來沒有真正喜歡過貓。雖然，那時(shí)候她還沒有意識(shí)到，但是，現(xiàn)在她知道薩拉是她的一個(gè)真正的童年摯友。
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