通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，可以為我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。最后，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間周記篇一
在學(xué)校，同學(xué)們之間經(jīng)常會(huì)有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說(shuō)的是一雙鞋引起的風(fēng)波。
一天下午，我們要上一節(jié)微機(jī)課。正要上課的`時(shí)候，和我坐同桌的同學(xué)張琳指著我的鞋對(duì)我說(shuō)：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣！”
“我不信，有膽你穿過(guò)來(lái)讓我看看”我心想：女生怎能和男生穿一樣的鞋呢？
“好吧，明天我就穿過(guò)來(lái)！”張琳說(shuō)。
第二天上午上學(xué)時(shí)，她沒(méi)有穿；下午也沒(méi)有穿。
第三天上午，她還是沒(méi)有穿。我便對(duì)她說(shuō)：“哈哈，你一定是沒(méi)有那雙鞋！”
“我今天下午一定給你穿過(guò)來(lái)看！”張琳聽(tīng)了大喊道。
果然，她下午穿著一雙和我一模一樣的鞋子來(lái)到了班里。我看了看她的鞋，心里轉(zhuǎn)念一想，有了，給她開(kāi)個(gè)玩笑！于是，我對(duì)著同學(xué)們喊：“大家看啊，張琳穿男生的鞋！”話音剛落，大家的目光射向了張琳，接著便哈哈大笑起來(lái)。我看了看張琳，她已經(jīng)被我氣的臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果。這下我可要倒霉了！靈機(jī)一動(dòng)，三十六計(jì)，走為上計(jì)！跑！往哪兒跑呢？還是老一套，往男生廁所進(jìn)攻?。ㄎ覀兡猩芘圬?fù)時(shí)慣用的絕招）我撒腿就跑，張琳在后面緊追不舍，我一口氣跑進(jìn)男廁。
過(guò)了一小會(huì)兒，我見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便悄悄的探出頭來(lái)看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見(jiàn)張琳正和同學(xué)說(shuō)話，我想開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇涼快一下，不料，我剛打開(kāi)風(fēng)扇，她已經(jīng)在后面擰住了我的兩只耳朵，一邊擰一邊得意地說(shuō)：“你認(rèn)輸嗎？”（唉！君子動(dòng)口不動(dòng)手，咱不能和女生一般見(jiàn)識(shí)?。┪疫B忙說(shuō)：“我認(rèn)輸，認(rèn)輸?！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來(lái)，而且還有女生說(shuō)：“哈哈，自作自受！”唉！沒(méi)想到倒霉的是我。
雖然經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)波，大家可不要擔(dān)心，我們還是好同學(xué)！不過(guò)，以后對(duì)女生要小心一點(diǎn)喲！哎！哎？那位長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳！我得快逃！逃！
同學(xué)之間周記篇二
記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我非常矮，戴小眼鏡，穿小鞋子，看上去頗像一個(gè)中班的小孩。
又路過(guò)了一個(gè)很久不見(jiàn)的鄰居，他還有些不認(rèn)識(shí)我了，最后才想起來(lái)，“你應(yīng)該是崢崢吧！你住在爺爺家嗎？讀哪個(gè)幼兒園啊？”果然，他又把我當(dāng)成幼兒園的小人了。真暈！“我……”我正要解釋?zhuān)阃仆妻匕盐易屵M(jìn)屋，“我家孫子也你那么大。你過(guò)來(lái)坐，陪我孫子玩一會(huì)兒。”我沉默了，并且也不怎么想解釋了。
我陪伴那個(gè)小男孩一下午，我始終記得。令我更無(wú)語(yǔ)的是那幼兒園的小孩也認(rèn)為我是幼兒園的！他對(duì)我很好，給我吃各種糖果，十分親切。
我現(xiàn)在我很少去我爺爺家了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太多，時(shí)間太少等各種原因。在爸爸媽媽勸說(shuō)下，我也不怎么挑食了，并且我也長(zhǎng)得蠻高了。
也不記得那個(gè)男孩和那個(gè)老人現(xiàn)在怎么樣了。我以那幼兒園小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，這經(jīng)歷也深深刻入了我的記憶。
如今回想，我認(rèn)為這記憶倒也十分美好。這樣的經(jīng)歷可能沒(méi)有第二回了。
我認(rèn)為，有時(shí)那個(gè)錯(cuò)誤也是美好的。
同學(xué)之間周記篇三
燈謎是中國(guó)傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式，和小伙伴們一起猜燈謎，別有一番樂(lè)趣。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的同學(xué)之間猜燈謎寫(xiě)隨筆，歡迎閱讀。
今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎。我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動(dòng)。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹(shù)上、房梁上都懸掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢?！斑?？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來(lái)我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。
下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開(kāi)始報(bào)謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒(méi)有人猜出來(lái)了？”沒(méi)有一個(gè)人回答。郭老師又說(shuō)：“誰(shuí)要是猜對(duì)了可以獎(jiǎng)一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯(cuò)了不敢回答的幾個(gè)同學(xué)高高舉起了手?！澳呛茫銇?lái)！”郭老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)。那位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是‘立勛’啦！”“對(duì)了！”因?yàn)樗堑谝粋€(gè)吃螃蟹的人，所以獎(jiǎng)給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺(tái)領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對(duì)他投以羨慕的目光?！昂?，來(lái)，第二個(gè)?！惫蠋熡謭?bào)出了下一個(gè)謎面，“沒(méi)有話說(shuō)，誰(shuí)來(lái)猜？”郭老師話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無(wú)語(yǔ)’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說(shuō)道：“可是這張名單里沒(méi)有叫‘無(wú)語(yǔ)’的呀？”我一聽(tīng)，腦海里閃過(guò)那張老師的名單，記得那上面正好有個(gè)老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無(wú)言”諧音嗎？沒(méi)有話說(shuō)，不就是“無(wú)言”嗎？我恍然大悟：原來(lái)這是個(gè)巧用諧音的謎語(yǔ)呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對(duì)了。接下來(lái)，大家又開(kāi)動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語(yǔ)，并且猜出了屬于我們班的謎語(yǔ)“七彩云”的答案——周彩霞老師。
猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎(jiǎng)品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎(jiǎng)品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩(shī)送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎(jiǎng)品，大家都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。
正月十五是元宵節(jié)，許多地方都會(huì)猜燈謎，我們學(xué)校也不例外。學(xué)校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫(xiě)滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來(lái)猜燈謎了。
我和好朋友錢(qián)雅楠來(lái)到了大廳，只見(jiàn)那里的人可真多??！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對(duì)了！山西省的別稱(chēng)是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”。啊，有了有了！”錢(qián)雅楠的叫聲驚動(dòng)了我們，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向了錢(qián)雅楠那邊，“又找到什么燈謎拉？”我激動(dòng)說(shuō)，錢(qián)雅楠指著一條燈謎對(duì)我說(shuō)：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來(lái)，只好等錢(qián)雅楠說(shuō)出他的看法。錢(qián)雅楠對(duì)我說(shuō)：“你可要看仔細(xì)??！”我急了，對(duì)錢(qián)雅楠說(shuō)：“哎呀，你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧！”于是，錢(qián)雅楠振振有詞地對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)檫@三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱(chēng)三人日，三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：goodmorning。這可難倒了錢(qián)雅楠。經(jīng)過(guò)我的一番精心思考，我終于想出來(lái)了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說(shuō)早上好，最后的謎底就是“潭”。接著我和錢(qián)雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么短暫。在這次的活動(dòng)中讓我明白了一個(gè)道理：只要我們勤于思考，善于動(dòng)腦就沒(méi)有什么事情會(huì)難倒我們。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，為了慶祝元宵，我們學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng)。
下午第二堂課，老師帶領(lǐng)我們下大堂右側(cè)的走廊里面猜燈謎。
一去到走廊。撲入眼簾的是各種各樣的燈籠。有小巧玲瓏的、顏色鮮艷的、長(zhǎng)條的、四方的，每一上燈籠都不一樣，叫人看得眼花潦亂，目不暇接。在每一個(gè)燈籠的下面都掛著一張粉紅色的紙條。走近一看，喲！原來(lái)是燈謎。我心里想：不如先猜自已班的燈跡吧！也許會(huì)有好運(yùn)氣。想到這里，我馬上開(kāi)始尋找我們班的燈籠，當(dāng)我看到一棵白菜燈籠的時(shí)候，忍不住笑了起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我們班劉喆的燈籠，我決定就猜這個(gè)！我拿起燈謎紙，仔細(xì)閱讀：千個(gè)萬(wàn)個(gè)小兄弟，包在紅皮里透不出氣（打一水果）。看完題目，我的左腦右腦同時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，左想想，右想想?！鞍?！我知道了！”我大叫一聲，馬上跑向教導(dǎo)處，一到四樓，傻了眼，從教導(dǎo)處門(mén)口到六二班后門(mén)，一大群同學(xué)在排隊(duì)，有幾個(gè)是我們班的，我只好排在最后面。一邊排隊(duì)，一邊心里在呯呯地跳像懷里有一小白兔在跳，因?yàn)閾?dān)心猜的這個(gè)燈謎已經(jīng)被別人猜出來(lái)了，那樣，既沒(méi)有得到禮物，還白跑一趟，浪費(fèi)了時(shí)間。
終于輪到我了，我報(bào)出題號(hào)，隨后說(shuō)出謎底?！澳愦饘?duì)了！”黃主任對(duì)我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸手取了獎(jiǎng)品，過(guò)了一會(huì)兒，大聲叫了起來(lái)：“我猜中了！我猜中了！耶！”我蹦蹦跳跳地拿著獎(jiǎng)品回到教室，高興跟同學(xué)們宣布這件事兒。
今天猜燈謎活動(dòng)，我有一個(gè)大大的收獲：你參加了某項(xiàng)活動(dòng)，高興不在于獎(jiǎng)品的大小，而是在于你參與其中，受益匪淺！
“看那是什么？”飛飛指著掛著的一大片燈籠大喊。我倆跑過(guò)去一看，哇！好多燈謎呀！有猜動(dòng)物的、有猜電腦名詞的、有猜水果的、還有猜物理名詞的?？矗w飛已經(jīng)迫不及待地猜了起來(lái)，我也不甘落后。
“遠(yuǎn)看是顆星，近看是盞燈，你猜是個(gè)啥，原來(lái)是個(gè)蟲(chóng)?！蔽倚÷暷畹?，猜一個(gè)動(dòng)物，是不是螢火蟲(chóng)呀？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一顆星星，近看像一個(gè)小燈籠，一定是螢火蟲(chóng)，我猜出來(lái)一個(gè)了！“脫掉紅外套，是個(gè)白胖子，脫掉白褂子，是個(gè)黑小子”，紅的、白的、黑的在一起，一個(gè)包一個(gè)，是“荔枝”。還有一個(gè)“夸夸其談”，讓打一個(gè)地名，是“?？凇?。經(jīng)過(guò)我的努力，已經(jīng)猜出三個(gè)了。但這里總共有幾百個(gè)燈謎。我想：唉，有好多我都不會(huì)，什么物理名詞，什么化學(xué)名詞，我都不懂，只有平常接觸過(guò)的，動(dòng)物、水果、蔬菜什么的，我還能對(duì)付兩下。什么成語(yǔ)呀，字謎呀，真不好猜，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少呀！”
我覺(jué)得荔枝的謎語(yǔ)最有意思，我一看這個(gè)謎語(yǔ)，我就想：如果“紅外套”是皮，“白褂子”是果肉，那“黑小子”不就是籽嗎？那這樣的的水果都有什么呢？我想到的荔枝和桂圓，但是桂圓的皮是黃色，不是“紅外套”。那荔枝呢？紅皮、白肉、黑籽，完全符合謎語(yǔ)！太棒了！
“姐，快去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”飛飛大叫道。我一聽(tīng)，才想起來(lái)，猜對(duì)三個(gè)就有獎(jiǎng)，我跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)到一個(gè)栩栩如生的小老虎版畫(huà)。
通過(guò)這次猜謎語(yǔ)，我懂得了一個(gè)道理，以后要多讀書(shū)，了解更的知識(shí)，才能避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的問(wèn)題。
一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個(gè)小燈籠，并寫(xiě)上一條燈謎。第二天參加班級(jí)燈謎會(huì)。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來(lái)了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話不說(shuō)地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報(bào)；你掛彩帶，我寫(xiě)大字……大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來(lái)，掛在窗邊。老師笑了笑，說(shuō)：“我們今天舉行燈謎會(huì)，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學(xué)，他會(huì)給你禮物。好，燈謎會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開(kāi)動(dòng)腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個(gè)燈謎：“站著1米高，躺著1寸長(zhǎng)。猜一文具?！蔽蚁肓讼?，說(shuō)：“尺子！”我猜對(duì)了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個(gè)燈謎：“喜上加喜，猜一地方名?！蔽艺f(shuō)：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個(gè)人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問(wèn)我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說(shuō)：“你真厲害，這么難，你也能猜出來(lái)！我爸爸媽媽都猜不出來(lái)?！闭f(shuō)著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開(kāi)心。同學(xué)們也是，大家在教室說(shuō)著、爭(zhēng)論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開(kāi)心極了。
小朋友肯定會(huì)很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會(huì)作文，對(duì)嗎？
同學(xué)之間周記篇四
同學(xué)之間要互相幫助，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)......
一次，小蘭的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她急得抓耳撓腮，小蘭想回家去拿，路又太遠(yuǎn)。她一邊找，一邊小聲嘟囔著：“怎么辦？怎么辦？”這時(shí)，同桌的小明看見(jiàn)了，對(duì)小蘭笑著說(shuō)：“別著急，咱們倆個(gè)看一本書(shū)吧！”“真的？”小蘭不敢相信自己的耳朵。要知道，小明平時(shí)是個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的調(diào)皮鬼，而且還有點(diǎn)兒自私，今天竟然這么慷慨大方，小蘭有點(diǎn)疑惑?？粗√m這驚異的眼神，小明笑著說(shuō):“來(lái)，咱們一起看！”“謝謝，謝謝！”小蘭連聲道謝。“同學(xué)之間要互相幫助，這是應(yīng)該的?！毙√m聽(tīng)了開(kāi)心地笑了，從此，他們成為了最好的朋友。
一向熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小明是班里的體育健將，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明參加了跑步比賽。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，不知怎么竟然摔倒了，褲子也磕破了一個(gè)洞，腿也受傷了。小蘭看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)！”“謝謝！”小明感激地說(shuō)?！巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”一會(huì)兒工夫，小蘭就把小明的褲子補(bǔ)好了，小明很是感激，他們比以前更要好了。
兩個(gè)好朋友形影不離，就連假期也天天黏在一起。一天，小明去找小蘭玩兒，看見(jiàn)小蘭正吃力地背著一袋大米往外走。只見(jiàn)她腰都直不起來(lái)，走一步晃三晃，“吭哧、吭哧”只喘粗氣，豆大的汗珠從額頭上“吧嗒吧嗒”滾落下來(lái)。小明看見(jiàn)了，大步流星跑過(guò)去：“小蘭，我來(lái)幫你背吧！”小蘭笑著說(shuō)：“這袋米很重的，還是我來(lái)吧！”小明拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是大力士！”說(shuō)完，背起這袋沉沉的大米徑直走了。
有了同學(xué)間的互幫互助，真好！
同學(xué)之間周記篇五
誠(chéng)實(shí)守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的人生原則。最近我和同學(xué)發(fā)生的一件事，讓我深刻地理解了誠(chéng)實(shí)守信的含義。
放學(xué)后，奶奶來(lái)接我，嚴(yán)肅地批評(píng)我道：”小婭，你是不是給了別人東西又要了回來(lái)?“我羞愧的低著頭輕聲回答說(shuō)：“您是怎么知道的?”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子要守信用，跟同學(xué)說(shuō)好了的事情不能說(shuō)變就變，做人不能言而無(wú)信?！甭?tīng)了奶奶的話，我為自己的行為感到慚愧，知道做錯(cuò)了，也明白了同學(xué)之間要言而有信，答應(yīng)做到的事情，就一定言出必行。第二天，我把事情的前因后果告訴了小怡，希望小怡把戒指給我，小怡聽(tīng)了不但沒(méi)有不高興，反而夸我，說(shuō)：“我們不要因?yàn)橐粋€(gè)玩具破壞了彼此的友誼，小婭，你最后做的決定才是對(duì)的。我們一起去找小喻吧!”我在小怡的鼓勵(lì)下，找到小喻，并對(duì)小喻說(shuō)：“我為昨天失禮和失信的行為感到內(nèi)疚，對(duì)不起，請(qǐng)你不要放在心上，請(qǐng)接受我誠(chéng)懇的道歉，我們是最要好的朋友?！毙∮骼鹞液托♀氖终f(shuō)：“我不生氣了，我們要做永遠(yuǎn)的朋友!”接著，我們都笑了.
從這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到：我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。古人云：君子一言，駟馬難追。對(duì)!我們一定要說(shuō)到做到。
同學(xué)之間周記篇六
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，外面微風(fēng)輕吹?？晌?，卻皺著眉頭，因?yàn)槲业你U筆盒忘帶了。
這時(shí)，坐在我后面的楊淳慧看到我一臉焦急的表情，笑著問(wèn)：“什么事情讓你愁眉苦臉?我來(lái)幫你解決!”“我我的鉛筆盒忘了帶了?！蔽也缓靡馑嫉幕卮?。“我借給你吧!不過(guò)我只有一塊橡皮!”她的回答又讓我皺起了眉頭。我一拍腦袋：糟糕，今天是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)呀!沒(méi)有“救命橡皮”可不行呀!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，旁邊響起了兩個(gè)令我熟悉過(guò)不的聲音：“我借你橡皮吧!”我抬頭一看，原來(lái)是潘玥瑚和姜雨彤。我又驚又喜地想：她們不愧是我的好朋友呀!我連聲說(shuō)“謝謝你們!”
這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考得非常好......
可貴的友情呀，在我們同學(xué)之間，永遠(yuǎn)是一株株綠油油的嫩芽;永遠(yuǎn)是一朵朵被溫暖的花朵!
同學(xué)之間周記篇七
上學(xué)期間，同學(xué)們發(fā)生了許許多多的事情，然而有一件事至今讓我感到非常的'愧疚。
那是不久前我和張怡凡發(fā)生的一件事。那天下午，我們正在上體育課，跑完步我們就玩了起來(lái)。
我和張怡凡就在一起討論玩什么游戲?！霸蹅?cè)僬規(guī)讉€(gè)同學(xué)一起玩貓捉老鼠吧！”我說(shuō)。張怡凡說(shuō)：“咱們和王老師玩吧！”“和王老師玩有什么好玩的？”我說(shuō)。我對(duì)張怡凡翻了個(gè)白眼兒，掐了她一下，沒(méi)想到把她給掐哭了，同學(xué)們也急忙去叫王老師。
王老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，輕輕地問(wèn)我：“這是怎么回事？”“我--我--不--”我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，王老師說(shuō)：“你道個(gè)歉，行嗎？”同學(xué)們都靜悄悄的等我給張怡凡道歉，可我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的吐不出來(lái)一個(gè)字。我低著頭站在張怡凡面前，不敢看任何人的臉，但我感覺(jué)到王老師同學(xué)們正在等我開(kāi)口，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，我覺(jué)得給張怡凡道歉，那真是太丟人了。其實(shí)，我知道自己做的不對(duì)，在心里我不停地責(zé)備著自己。
我站了很長(zhǎng)時(shí)間，就是不敢開(kāi)口，同學(xué)們都急了，說(shuō)：“說(shuō)吧！說(shuō)吧！”王老師拍著我的肩膀說(shuō)：“說(shuō)吧，大家沒(méi)有怪你?！蔽姨痤^看著王老師，鼓起勇氣對(duì)張怡凡說(shuō)：“對(duì)不起！”張怡凡也回答了一句：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
通過(guò)這件事我明白了：影響和傷害了別人，就應(yīng)該真心的向別人道歉，別人也會(huì)原諒你的。
事情就這樣結(jié)束了，我和張怡凡又和好了。
同學(xué)之間周記篇八
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見(jiàn)了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語(yǔ)，不停的吵了起來(lái)。
由于，橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來(lái)。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見(jiàn)了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說(shuō)：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過(guò)這次爭(zhēng)吵，明白了，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
同學(xué)之間周記篇九
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng)，溫暖，此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)別人幫助過(guò)我時(shí)，我心中同樣會(huì)感到溫暖，下面我就來(lái)介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的`事吧！
星期二的時(shí)候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書(shū)包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個(gè)筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說(shuō)過(guò)一句話。直到有一天，語(yǔ)文課上老師要默寫(xiě)詞語(yǔ)和古詩(shī)，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水??！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺(jué)我對(duì)不起她。因此下課后，我拉著她來(lái)到一個(gè)人煙稀少的地方，當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后，我們成為了一對(duì)不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。
老師評(píng)語(yǔ)：故事貼合實(shí)際，使人勾起自己的童年回憶，與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間周記篇十
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境?？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾溃@場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間周記篇十一
每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來(lái)找我，急切地說(shuō)：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說(shuō)就好了，我就可以打電話給我媽媽?zhuān)屗睃c(diǎn)來(lái)接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門(mén)口了。不好意思，你讓別人和你換吧?！蔽矣貌患偎妓鞯恼Z(yǔ)氣把她趕走了。
來(lái)嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說(shuō)：“琳靜，你今天是不是有事要提前走啊？我和你換值日吧?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她?！安粨Q？別后悔哦。”“不是，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無(wú)倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間周記篇十二
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞?，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè)于助人的`例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間周記篇十三
每一個(gè)人都有自己。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進(jìn)退，是前進(jìn)的源動(dòng)手；朋友，在你失敗時(shí)激勵(lì)你。
也有一個(gè)好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發(fā)，有些像營(yíng)養(yǎng)不良?？倫?ài)穿牛仔褲。她非常熱愛(ài)生活，也非常熱愛(ài)朋友。
她對(duì)生活也充滿了微笑，傷心時(shí)也笑，生氣時(shí)也笑，碰到開(kāi)心事時(shí)更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見(jiàn)到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，依然微笑面對(duì)。
記得有一次，在學(xué)校里，正打完籃球回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正匆匆忙忙地在收作業(yè)，而臉依舊是微笑著，微笑時(shí)不時(shí)的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見(jiàn)到回來(lái)，沖燦爛的一笑。
“諾，水和毛巾早已為你準(zhǔn)備好了，猜想你快回來(lái)了吧！”
她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓回味無(wú)窮。問(wèn)她：“你每天都很忙，為什么總為準(zhǔn)備水和毛巾，其實(shí)，這些可以自己來(lái)得?！?/p>
“因?yàn)閭兪桥笥寻?！”讓一振，多么?jiǎn)潔的話語(yǔ)，概括了心中的疑問(wèn)，也包含了溫暖的真情。
“那你覺(jué)得不麻煩嗎？”
“不麻煩，可以在百忙之中找到屬于自己的樂(lè)趣呀！“又是一個(gè)讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點(diǎn)也不虛偽、不拘束，多么真實(shí)而快樂(lè)的笑呀！她又匆匆地跑去交作業(yè)了。
總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時(shí)間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛(ài)生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。
同學(xué)之間周記篇十四
我媽媽和十幾個(gè)大人們帶著我們一起到了海南冒險(xiǎn)，坐上了林肯號(hào)。
小明頭疼，突然被拋進(jìn)海里去了。雖然小明被突如其來(lái)的落水嚇了一跳，但當(dāng)時(shí)的感覺(jué)小明十分的清楚記得。我也被猛然拋進(jìn)大約二十英尺深的海水里，盡管沉在水中，可我神智卻很清醒。我善于游泳，當(dāng)然不能與拜倫或小仙大師相比。我兩腳用力一蹬，便又浮出水面。
周?chē)黄岷凇Ｎ译[約看到一大塊黑糊糊的東西漸漸消失在東方已經(jīng)看不清它的標(biāo)燈了。那一定是別人的戰(zhàn)船吧!我覺(jué)得自己徹底完蛋了?！熬让?救命!”我高聲喊著，拼命地用手劃著，到處找林肯號(hào)......我身上的濕衣服很礙事，讓我使不出勁來(lái)。筋疲力盡的我在往下沉!我無(wú)法透氣了!“救命!”
這是我最后發(fā)出的呼喊聲。我的嘴里灌滿了海水。我掙扎著，眼看就要被卷入深淵之中......
突然，我感覺(jué)到衣服被一只很有力的手拉住，將我拉出水面。我說(shuō)：“謝謝你，小明?！毙∶髡f(shuō)：“怎么沉下水中了呀?”我說(shuō)：“因?yàn)槲医钇ＡΡM了?！蔽蚁脒@對(duì)林肯號(hào)的損壞不大吧?可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分不利，因?yàn)槲覀儫o(wú)法再掌握船的方向?！斑@樣說(shuō)的話，我們完了。”“或許是，”小明平靜得的說(shuō)“但是我們還可以再堅(jiān)持5、6小時(shí)，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們可以去找林肯號(hào)。”于是我和小明分頭找，找呀!找呀!找呀!找呀!終于找到了林肯號(hào)。我們大聲喊到：“救命!“小仙船長(zhǎng)放下了一大卷繩子，把我和小明拉了上來(lái)。
我和小明終于獲救了，這就是我生命中最想經(jīng)歷的故事，你呢?
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