讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的消化和反思，可以幫助我們更深入地理解和領(lǐng)悟書(shū)中的思想和情感。寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)合作者的寫作風(fēng)格和手法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和賞析。推薦以下讀后感范文，讓我們一起領(lǐng)略文字的魅力和對(duì)人生的思考與啟示。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇一
這本書(shū)是浙江省中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義校閱讀書(shū)活動(dòng)用書(shū)（小學(xué)版），它分為六個(gè)篇章教育我們。1、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓——和諧社會(huì)需要“民主政治”2、共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明——和諧社會(huì)需要“公平主義”3、牽手你我，與愛(ài)同行——和諧社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛(ài)”4、點(diǎn)燃?jí)粝?，?shū)寫精彩——和諧社會(huì)需要“充滿活力”5、秩序社會(huì)，有道通行——和諧社會(huì)需要“安定有序”6、親親家園，親親世界——和諧社會(huì)需要“人與自然和諧相處”?？赐赀@本書(shū)后，我感觸極深。
一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭(zhēng)取的，這需要我們每個(gè)杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過(guò)程中每個(gè)公民一起共創(chuàng)和諧城市也構(gòu)成了一種和諧。再引申開(kāi)來(lái)，全國(guó)各個(gè)城市之間的這種友好競(jìng)爭(zhēng)也是一種和諧。
二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的小事上，如：在別人有困難時(shí)盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡(jiǎn)直是舉不勝舉。
三、和諧的基礎(chǔ)就是和平。只有和平了，各個(gè)國(guó)家之間友好相處，互相幫助，才能國(guó)泰民安，安居樂(lè)業(yè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。
我真想把和諧比作一首歌，它唱出了人類樸素而美好的愿望。
我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛(ài)。
我真想把和諧比作和平鴿，它帶來(lái)了人們期望的和平信息。
我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。
有了它就有了希望，我真想把和諧比作……。
最后希望同學(xué)們能從自己做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明小市民，爭(zhēng)創(chuàng)和諧杭州城。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇二
在這本書(shū)里面我有最崇拜的人：孟祥斌——一位英勇救人的、年僅28歲的英勇的人民警察叔叔。他為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，獻(xiàn)出了自己年輕的、寶貴的生命。在那寒風(fēng)凜冽的冬日，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人需要救助時(shí)，他毫不猶豫地跳進(jìn)了那冰冷的江水中……雖然他光榮地犧牲了，但他這種奮不顧身、舍己為人的精神深深地印在我的腦海中。我為我們祖國(guó)擁有這種人民警察叔叔感到驕傲不已。他會(huì)永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中。
其次這本書(shū)里面我最敬佩的人：陳冰——一位外表很瘦小但又有很偉大的精神20歲女大學(xué)生。她那與死神比賽為危在旦夕的農(nóng)村孕婦千里獻(xiàn)血的故事打動(dòng)了所有的讀者。她為了救那位農(nóng)村婦女，瞞著父母并跟同學(xué)湊足了路費(fèi)后，就以最快的速度奔向了千里之外的貴洲省黎平縣山區(qū)，為那素不相識(shí)的農(nóng)村婦女獻(xiàn)上了珍貴的救命之血。她的這種滿懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人去稱贊，更值得我好好欽佩她。
總而言之，我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)是以它獨(dú)特的'方式告訴我們：我們要好好珍惜我們生活的生活，要好好熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)?！昂椭C”也正是我們每個(gè)人發(fā)也的樸素而美好的愿望；“和諧”也正是由千千萬(wàn)萬(wàn)的故事、大大小小的細(xì)節(jié)所聯(lián)結(jié)的；“和諧”也是與我們的生活密不可分、息息相關(guān)的；因此我們每個(gè)人只要都懷著一顆奮不顧身、舍己為人、滿懷愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的心；我們每個(gè)人只要都共同唱響“和諧”這首“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處?！焙椭C社會(huì)之歌，那么我們生活的這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好、更加的和諧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇三
最近我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，它里面有很多生動(dòng)、感人的故事和一些警句格言，教會(huì)了一些我以前不知道的知識(shí)和做人的道理，使我受到了很大的啟發(fā)。
第一樂(lè)章《沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓》為我譜寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。將道德印在心底，將規(guī)則托在手中，做一名勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向，開(kāi)啟和諧的第一扇門。
第二樂(lè)章蹦蹦跳跳地向我微笑，展開(kāi)了它的主題：《共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明》。其中《東京審判》那一段樂(lè)曲最為激烈，中國(guó)法官梅汝璈所說(shuō)的每一句話是那么深刻，耐人思考，給我留下了不可磨滅的記憶?！拔拿魇侨祟悇?chuàng)造出來(lái)的，可如果人的生命都被無(wú)情地毀滅，那文明從何談起？”這一鏗鏘有力的話樹(shù)立了他高大輝煌的形象，也為和諧增添了一個(gè)重要的感嘆號(hào)，感嘆和諧之美。
第三樂(lè)章?tīng)恐鴲?ài)向我們走來(lái)：《牽手你我，與愛(ài)同行》。有句名言說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`好比一本用什么財(cái)富也換不來(lái)的百科全書(shū)，它會(huì)在你困難的時(shí)候，翻開(kāi)你最需要的那一頁(yè)，幫助你克服難關(guān)。心中有愛(ài)的你就能寬容、體諒別人，就能獲得誠(chéng)信；愛(ài)還使你樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，變得堅(jiān)強(qiáng)……愛(ài)無(wú)所不能！
再來(lái)聆聽(tīng)第四樂(lè)章：《點(diǎn)燃?jí)粝?，?shū)寫精彩》。忘不了主持語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：泥濘的路才能留下腳印，世界蕓蕓眾生莫不如此啊！那一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，不留痕跡。而那些經(jīng)歷風(fēng)雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙腳踩在泥濘里，他們走遠(yuǎn)了，但足跡卻印證著他們行走的價(jià)值。是的，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地前行。
第五樂(lè)章浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)：《秩序社會(huì)，有道通行》。人類最大的幸福莫過(guò)于和平。我們一起相擁，一起歡呼，一起流淚，一起努力，展開(kāi)和平的翅膀，猶如一條騰飛的巨龍，矚目美好的未來(lái)。
第六樂(lè)章為結(jié)束樂(lè)章：《親親家園，親親世界》。它教會(huì)了我要有一顆感恩的心，感謝陽(yáng)光照耀著我們，感謝雨露滋潤(rùn)著我們，感謝大地城市孕育著我們，感謝土地清泉五谷養(yǎng)育著我們，感謝日月星辰陪伴著我們！感謝我們身邊大自然所給予的一切。
讓這支和諧之歌，唱響世界！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇四
在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會(huì)到處發(fā)現(xiàn)和諧’這兩個(gè)音符。
10月7日凌晨4點(diǎn)，臺(tái)風(fēng)羅莎突然襲來(lái)，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。那家醫(yī)院并沒(méi)有進(jìn)行手術(shù)，上級(jí)醫(yī)院一接到電話就立刻頂著風(fēng)，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí)，是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的村民們發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長(zhǎng)，讓政府引起了重視，解決了問(wèn)題。
其實(shí)生活中有許許多多的事例：你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。爸爸也一樣，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，他總是忍著腳痛，為人民的和諧而工作。他們的盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，和諧就在我身邊。如果全世界得人都奉獻(xiàn)出一滴和諧的雨滴，那么將下起和諧之雨，在和諧之雨的灌溉下，地球?qū)⒊錆M和諧之氣。和諧的雨滴敲打著樹(shù)葉發(fā)出聲音你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽(tīng)這和諧動(dòng)人的樂(lè)章，為人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是和諧人間，讓神仙也羨慕。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇五
“和諧”是什么？“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?？梢?jiàn)，“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧的社會(huì)得靠我們大家去創(chuàng)造。就說(shuō)我們身邊的吧，人與人之間的相互關(guān)心，相互幫助；人與人之間的相互信賴，相互尊重--------是呀，社會(huì)的和諧，正是從我們身邊開(kāi)始。這一點(diǎn)，我可是深有體會(huì)的哦！
記得有一年，剛放暑假，表姐打電話邀我去做客，我便坐公交車前往。一上車我才想起沒(méi)有準(zhǔn)備零錢。最小的錢就是兩元錢的紙幣，投了是不找零錢的，那多不值??！忽然，我的手摸到了一樣?xùn)|西——游戲幣，和一元錢差不多的那種。怎么辦？投了它吧，可以省下一元錢買自己喜歡的零食吃，可這太不誠(chéng)實(shí)了；不投吧，哪到得了目的地呢！最終，我還是心一狠，攥著游戲幣，轉(zhuǎn)身向車上走去，迅速把它投進(jìn)了投幣箱里。找了個(gè)位子坐下，但心里總不是滋味。
我似乎感覺(jué)到周圍的乘客們都在用異樣的眼神看我，又似乎感到身上有許多小蟲(chóng)子在爬動(dòng)，渾身上下都很不舒服。要是大家都像我一樣，那司機(jī)們的辛勤付出不就沒(méi)了回報(bào)？我們的社會(huì)怎么和諧呢？我開(kāi)始為自己的行為感到可恥。也不知哪來(lái)的勇氣，幾步?jīng)_向投幣箱。
我的行為引起了乘客和司機(jī)的不解：“小姑娘，你不是已經(jīng)投過(guò)幣了嗎？”“對(duì)不起，我剛才投了游戲幣，這個(gè)算補(bǔ)上的。”我小聲的說(shuō)著，有些害羞。“多好的小姑娘，哪個(gè)學(xué)校的？”“可得讓老師好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)?！薄皼](méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
誠(chéng)實(shí)換回的是寬容，而兩者換回的是那一份和諧。人們離不開(kāi)和諧，社會(huì)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的社會(huì)便會(huì)充滿和諧，世界就會(huì)變得更美好，我們每一位小學(xué)生都會(huì)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇六
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《走進(jìn)和諧的春天》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……?！昂椭C”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的'生活息息息相關(guān)。
他說(shuō)，這些孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，就是他的心愿。多好的一位老師?。∷m然是個(gè)一殘疾人，但他教出來(lái)的學(xué)生一點(diǎn)也不比正常老師教得差。他用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，用愛(ài)教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇七
寒假里，我拿到了一本好書(shū)，它引領(lǐng)我走進(jìn)和諧的春天。這本書(shū)就叫做《走進(jìn)和諧的春天》，它的內(nèi)容很豐富，每個(gè)故事都很有啟發(fā)，主題都圍繞著“和諧”兩個(gè)字。
書(shū)中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學(xué)的事，小學(xué)生自己動(dòng)手，編了許多朗朗上口的新“三只經(jīng)”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。
德勝小學(xué)的學(xué)生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信.誠(chéng).真.諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。于是我在家里和同學(xué)一起學(xué)著編起了“三字經(jīng)”
第一點(diǎn)，我先寫些開(kāi)心的事：
寒假里，春節(jié)到。
放鞭炮，過(guò)大年。
小學(xué)生，更開(kāi)心。
為什么？有紅包。
政府發(fā)，消費(fèi)券。
每個(gè)人，一百元。
逛超市，游景點(diǎn)。
買用品，都可以......
寒假里，當(dāng)然少不了“安全”兩字，這第二點(diǎn)我就寫寫安全：
鞭炮聲，震天響。
“開(kāi)門紅”“喜洋洋”
“滿天星”“開(kāi)心果”
放鞭炮，好開(kāi)心。
別忘了，記安全。
要不然，把身傷。
不當(dāng)心，傷眼睛。
弄不好，引火災(zāi)。
119，事情大......
第三點(diǎn)，要文明過(guò)春節(jié)，這也很重要：
牛年到，多歡笑。
過(guò)春節(jié)，要文明。
對(duì)長(zhǎng)輩，有禮貌。
對(duì)小孩，要和氣。
壓歲錢，不浪費(fèi)。
買文具，買書(shū)籍。
過(guò)馬路，不亂跑。
見(jiàn)民警，行個(gè)禮。
有老人，扶把手。
好事情，多多做......
啊，我的“三字經(jīng)”永遠(yuǎn)寫不完。讓我們一起走進(jìn)和諧的春天，過(guò)一個(gè)文明的春節(jié)！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇八
一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但所有社會(huì)成員的共同努力可以改變社會(huì)。我們要建造和諧社會(huì)，就需要所有社會(huì)成員的共同努力。俗話說(shuō)的好：“家和萬(wàn)事興”、“萬(wàn)事以和為貴”，這就說(shuō)明了和諧是一個(gè)家庭的關(guān)鍵。但是，光靠家庭和諧是不夠的，還要鄰居、同學(xué)之間和諧共處。和諧社會(huì)需要“公平正義”，西方神話中有個(gè)正義女神，她蒙著雙眼，一手拿天平，一手持利劍。蒙著雙眼，意味對(duì)所有的`人都一視同仁，公平對(duì)待；天平代表公平，用它衡量法律；利劍代表力量，用它維護(hù)法律。
教育我們不能因?yàn)橛亚楹镁头帕藟娜?，一個(gè)人做了壞事就應(yīng)該得到應(yīng)有的懲罰，也不能因?yàn)樗悄愕某鹑司驼J(rèn)為他只會(huì)做壞事。記得有這樣一則新聞：晚上6點(diǎn)左右，兩名身高在1米80以上的男青年在南京定淮門大街上的“寧百超市”里偷竊，此時(shí)恰好被超市已懷孕8個(gè)月的女營(yíng)業(yè)員胡俊秀看見(jiàn)，于是她大喊一聲：“有小偷啊。”兩名男青年見(jiàn)狀，嚇得急忙逃跑，不料小胡快步上前，緊緊抓住兩名男青年的手臂。兩名男青年使勁掙扎，小胡則緊抓不放，最后，被其他聞?dòng)嵹s來(lái)的女營(yíng)業(yè)員和當(dāng)班經(jīng)理抓獲，并撥打110報(bào)警。我覺(jué)得和諧的社會(huì)要靠大家來(lái)維持。這位女營(yíng)業(yè)員很勇敢，她不顧一切地去抓小偷，最終促成了正義的勝利。
三十六歲在溫州金有利皮鞋廠的義務(wù)工李學(xué)生。他在火車快駛過(guò)時(shí)奮不顧身，救了兩名年幼的兒童。那是在二零零五年的初春，那時(shí)李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路，這時(shí)一列貨車飛馳而來(lái)，兩名幼小的兒童站在鐵軌上已經(jīng)被呼嘯而來(lái)的列車嚇呆了。李學(xué)生一下子跳了過(guò)去，把男孩一下子甩出了鐵軌，當(dāng)他要去抓小女孩時(shí)，無(wú)情的列車已經(jīng)把他撞倒。小男孩得救了而李學(xué)生卻犧牲了。他們種種的表現(xiàn)都那么值得我們學(xué)習(xí)，所以，我以后也要像書(shū)上說(shuō)的那樣去做，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇九
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，讓我懂得了“和諧”的真正含義？就如書(shū)中所說(shuō)的：“‘和諧’是人人都能過(guò)上豐衣足食的日子，擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的生活?！椭C’是一首跨越國(guó)界的歌；是對(duì)秩序和法律的敬意；是人們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；是人類對(duì)大自然的珍惜和呵護(hù)……”
“和諧”時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)我讀到第三章?tīng)渴帜阄宜c愛(ài)同行中，“大愛(ài)無(wú)聲”這個(gè)故事時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。它講述了家住在臺(tái)州市路橋區(qū)梧嶼街道金嶺頭人稱“三爺姆”的洪云蘭，用生平省吃儉用的所有積蓄建起一座并不大的福利院，不求回報(bào)的收養(yǎng)和照顧著一些殘疾人和孤寡老人的感人故事。
這讓我不由得想起發(fā)生在我奶奶身上的一件事：記得有一次奶奶外出買菜時(shí)，因?yàn)橛晏炻坊?，一不小心摔了一跤，扭傷了腳，疼得坐在地上起不來(lái)。這時(shí)，過(guò)路的一位小伙子看見(jiàn)后毫不猶豫地扶起奶奶，并背著奶奶去附近醫(yī)院看病。家人們趕到后想要好好謝謝小伙子，而小伙子卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì)有碰到困難的時(shí)候，都希望能得到別人的幫助。”是啊，正是這些平凡的人，無(wú)私地付出，譜寫著一曲曲“和諧”的動(dòng)人樂(lè)章。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家孟子就曾說(shuō)到“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！比伺c人之間的交往也是這樣的道理，只有心存著關(guān)愛(ài)、體諒與感恩，才能擁有和諧的美麗。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十
假期里，我讀了一本名字叫做《走進(jìn)和諧的春天》的書(shū)。我被書(shū)里的一句句警句名言所激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。
和諧是什么？在你我的身邊，總有一道和諧的陽(yáng)光照耀著我們的身心，讓我們覺(jué)得溫暖，令我們感受幸福。和諧——是一首跨越國(guó)界的歌；和諧——是對(duì)次序和法律的敬意；和諧——是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；和諧——是奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)精神，和諧——是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；和諧——是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)…``可你知道和諧這個(gè)詞的含義嗎？所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?？梢?jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。仰望藍(lán)天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無(wú)處不唱響著“和諧”的音符。記得在這本書(shū)中，有這樣一個(gè)故事讓我感動(dòng)。那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一座鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位孕婦因難產(chǎn)而生命面臨危險(xiǎn)，可是這家小醫(yī)院并沒(méi)有實(shí)行剖腹產(chǎn)的手術(shù)器械。于是院長(zhǎng)馬上打電話到上級(jí)醫(yī)院請(qǐng)求援助。縣婦保醫(yī)院的院長(zhǎng)一接到電話，立刻準(zhǔn)備好剖腹產(chǎn)手術(shù)所必須的手術(shù)器械，頂風(fēng)冒雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，為那位生命危在旦夕的產(chǎn)婦實(shí)施了剖腹產(chǎn)。由于得到了及時(shí)的手術(shù)，使這位產(chǎn)婦最終脫離了危險(xiǎn)，而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰。因?yàn)橛羞@樣的人，才會(huì)有這樣的社會(huì)。
春天，一個(gè)多么美麗的字眼，她每年都會(huì)來(lái)臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺(jué)到春天的溫暖。但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)和諧的春天呢？那會(huì)是一個(gè)美好的地方。
人的心靈就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷的收獲自己的需求，但它更多的應(yīng)該是付出。孟子曰：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。同學(xué)們，讓我們以善良的心去包容整個(gè)世界，以感恩的心去感謝所有給過(guò)我們幫助的人，以仁愛(ài)和誠(chéng)信之心去幫助所有需要幫助的人——愿我們的心靈永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，艷麗芬芳！愿我們以誠(chéng)信友愛(ài)之心，共建我們的和諧春天！
加油~！呵呵~！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十一
“和諧”常常令人感動(dòng)，本書(shū)中最令我感動(dòng)的是獨(dú)臂教師徐世紅，雖然他在意外中失去了左臂，但他的人生卻沒(méi)有殘缺，他勇敢的站在了講臺(tái)上，作起了一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，他深愛(ài)這孩子們，每時(shí)每刻都辛勤的教育、照顧這些調(diào)皮可愛(ài)的孩子們，他認(rèn)真，全校所有的學(xué)生都?xì)w他管。他早早的準(zhǔn)備好了學(xué)生們要上的課程，一樣也不漏。他的心里就只有孩子，他全心全力負(fù)責(zé)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“和諧”是人與人之間無(wú)聲的語(yǔ)言，“和諧”可以代表一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至可以代表一個(gè)國(guó)家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好自己的“和諧”，處理好身邊得“和諧”讓社會(huì)更加美好。
作為少先隊(duì)員的我，應(yīng)當(dāng)做好每一件事，關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)有道德的人。
我們的身邊總會(huì)有一些“和諧”的事發(fā)生，這說(shuō)明了現(xiàn)代人都懂得了“和諧”都為了世界而努力。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十二
《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)講的是一個(gè)個(gè)英雄故事，在這么多故事中，我記憶最深的是平民英雄李學(xué)生。
李學(xué)生，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時(shí)間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí)，李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來(lái)的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳來(lái)卻挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用手抓住離他近的小男孩，已經(jīng)處于剎車狀態(tài)的火車依然尖叫著沖過(guò)來(lái)，無(wú)情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己的生命。這一幕，不過(guò)幾秒鐘。路人被震驚了，大家圍住李學(xué)生。目擊者逢人說(shuō)“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會(huì)在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。
我們生活在幸福的環(huán)境里，更應(yīng)該有一顆感恩的`心，從身邊的小事做起，盡可能地幫助他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十三
5.12之后，我們學(xué)校舉行了一次捐款活動(dòng)。
家里，我在房間翻天覆地了一番，找到了105元錢，這些都是我平時(shí)東藏xx的零花錢啊。“哎，這么少！”，我郁悶的嘆到。這時(shí)，一直在旁邊注意我的老爸，走了過(guò)來(lái)，用一張和藹的面容，對(duì)我說(shuō)：“雖然，你的錢并不多，但是卻非常沉重，因?yàn)樗悄銓?duì)四川同學(xué)們的一片愛(ài)心。哪怕你只捐了一元錢，你的那份愛(ài)心也是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無(wú)所謂的。”
星期一到了，我將那份愛(ài)心投入了捐款箱中，那時(shí)我心中非常高興。因?yàn)槲也恢皇菫樗拇ㄍ瑢W(xué)們獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，還學(xué)到了一句人生的真理：你的那份愛(ài)心是永恒的，只要你盡心了，捐多少錢都是無(wú)所謂的。
將道德印在心底，將規(guī)則托在手中，從我做起，從小事做起，我們一定能做個(gè)勇敢的舵手，掌握好人生正確的航向描繪出人生亮麗的篇章。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十四
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，“咚、咚、咚”地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以“燒煙”的方式來(lái)祭奠英雄……感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”呀。
在溫州金有利皮鞋廠也有一位“平民英雄”，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在2月20日下午5點(diǎn)。
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè)章。
流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍……。
……。
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！弊屛覀兇蠹乙黄鹦袆?dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十五
讀了這走進(jìn)和諧的春天一本書(shū)，這時(shí)我才知道原來(lái)和諧是多么重要，是多么寶貴，只有人類都懂得了寶貴的和諧才能讓世界和平。走進(jìn)和諧的春天中有一篇給孩子藍(lán)天碧水的一個(gè)作文，在作文中寫著的孩子們用手讓地上的.紙、果皮、食品袋都消失。
用自己的辦法解決了河上、小溪上的垃圾，這是文明也叫和諧，如果我們也能像文中的孩子們學(xué)習(xí)，那我們的家園會(huì)變得更加美好更加得和諧！在我們的身邊有一個(gè)垃圾矮人國(guó)，它們現(xiàn)在已經(jīng)在各個(gè)地區(qū)出現(xiàn)和增多?？墒俏覀儾恍枰ε?，只要我們有一顆和諧的心，遲早有一天垃圾會(huì)被我一掃而光，消失在世上。在這本書(shū)上的唱起“和諧”這首歌的第段我覺(jué)得寫得很好，它的第一句突出了和諧的重要感。
如果你想讓世界和諧，那就動(dòng)起你的手吧！我在這本書(shū)中得到樂(lè)趣得到快樂(lè)。我真想讓這書(shū)傳向各地，讓所有人知道，懂得和諧的寶貴，如果沒(méi)了和諧，世界就沒(méi)有了干凈。我們要讀會(huì)中小學(xué)校生守則，保護(hù)環(huán)境，讓我們脂背起維護(hù)世界的重?fù)?dān)吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園，世界。用手創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十六
涼爽的春風(fēng)帶著陣陣花的清香迎面撲鼻而來(lái)，好清爽！
說(shuō)起和諧，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉?？赡懔私夂椭C這個(gè)詞的含義嗎？也許寥寥無(wú)幾吧！“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?？梢?jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
書(shū)，被我一頁(yè)一頁(yè)地打開(kāi)，文字，一行一行地在我眼前跳躍。書(shū)中的人物也一個(gè)一個(gè)的走到我面前。一篇叫“大愛(ài)無(wú)聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺(tái)州市金嶺頭住著一位80多歲的平凡老人，她的真實(shí)姓名叫洪云蘭，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂(lè)于助人，從十八歲開(kāi)始一路做好事。到了晚年，她也不閑著，平時(shí)省吃儉用積蓄的5000余元蓋了間平房，20年來(lái)一共收養(yǎng)了1280多人。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無(wú)償?shù)卣疹櫋笨吹竭@里，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。1280余人??！這是一個(gè)什么概念？女兒們紛紛前來(lái)勸母親回家享清福，三爺姆20多年來(lái)一步也未曾離開(kāi)她的福利院，成了“有家不歸”的老人?？墒巧喜∷朗侨酥＠?，有一天老人不在了，那福利院的1280多人該怎么辦？讓他們自生自滅嗎？不！我相信，會(huì)有許許多多的志愿者前來(lái)精心的照料的，因?yàn)槲覉?jiān)信21世紀(jì)的社會(huì)一定是一個(gè)和諧的社會(huì)，一定不會(huì)忘了唱起“和諧”的交響曲！
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我沒(méi)有不平凡的壯舉，憑我現(xiàn)在的力量，連自己都“自身難?！?，但我有一顆不平凡的、真摯的心。我會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也會(huì)以身作則，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣。有一句古話是這樣說(shuō)的“男兒志在四方。”可是，我想在后面再加上一句“女兒志可排江！”因?yàn)?，我?jiān)信只要我有著自己宏偉的夢(mèng)想，努力去實(shí)踐，一定會(huì)抵達(dá)“珠穆朗瑪峰”！——我用好好讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁，去幫助需要幫助的人，讓人人“都有飯吃”！
如果你問(wèn)我“何謂和諧？”我會(huì)告訴你答案有很多很多……和諧，是遇到困難時(shí)的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧，是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為；和諧，是一方有難，八方支援;和諧，就是為人們做一些力所能及的小事……既然和諧那么簡(jiǎn)單，就請(qǐng)你們伸出那一雙雙援助之手，一齊唱響“和諧”的交響曲吧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十七
作文我心里想著？350字作文讓大興安嶺為人民服務(wù)生活。簡(jiǎn)介：來(lái)自外太空智多星球的小飛豬，是一只會(huì)用耳朵飛的粉紅色小豬哦。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!月湖公園里一片生機(jī)勃勃的景象。她總會(huì)告訴我：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币晃煌瑢W(xué)向他投來(lái)詫異的目光?“你沒(méi)事吧，怎么樣，疼不疼。
讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)后，我就對(duì)“和諧”這個(gè)詞語(yǔ)有了更深的了解，知道了和諧是多么重要。
“和諧”是民主法治；“和諧”是公平正義；“和諧”是誠(chéng)信友愛(ài)；“和諧”是充滿活力；“和諧”是安定有序；“和諧”還是人與自然的和諧相處。
《走進(jìn)和諧的春天》這一本書(shū)記錄了關(guān)于和諧的格言警句、古代美文、小故事與和諧的蹤跡（新聞）。其中，有一位年近90歲的老奶奶省吃儉用，辛辛苦苦積蓄的5000余元，在金嶺頭建起了一間簡(jiǎn)易平房，專門收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。20多年來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)陋的“福利院”由小到大，至今每間屋子可以容下100多人，像這樣的屋子已經(jīng)有60多個(gè)、收養(yǎng)人1280余人。有些殘疾老人非常難照顧，但神經(jīng)病人更難伺候，有時(shí)把糞便涂抹在墻上，有時(shí)把剛穿好的衣服又脫個(gè)精光。但是，這個(gè)老奶奶沒(méi)有一句怨言。她的子女們都勸她回家過(guò)榮華富貴的生活，可是，這個(gè)老奶奶卻挽絕了。
我希望：和諧能在社會(huì)蔓延下去，每個(gè)人都和諧地、安詳?shù)囟冗^(guò)每一天，讓我們共同努力，讓中國(guó)更加美好、讓世界更加和諧！
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十八
《走進(jìn)和諧的春天》讀后感作文當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來(lái)層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，給人們溫暖。
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)這可能是他好幾年的錢呀！這難道不是愛(ài)心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來(lái)臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來(lái)，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睂?duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛(ài)的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)！
我們?cè)谏钪校l(shuí)也離不開(kāi)別人的幫助。只有在充滿愛(ài)心、富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛(ài)，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力，愛(ài)，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感建設(shè)和諧社會(huì)篇十九
我看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，感受頗深。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，告訴我們做人的原則：要誠(chéng)實(shí)、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。
這本書(shū)讓我受益匪淺?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規(guī)矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會(huì)讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車輛可以有規(guī)律地通行，確保安全，不然大馬路上車子橫沖直撞，非常容易出車禍，影響大家生活和行車。
它還告訴我們要助人為樂(lè)。同學(xué)間互相幫助，不但方便學(xué)習(xí)，而且可以增進(jìn)友誼，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個(gè)良好的工作環(huán)境，也更有利于互補(bǔ)各自的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
這本書(shū)中的英雄故事最令我感動(dòng)：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個(gè)素不相識(shí)的跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒(méi)了，爸爸沒(méi)了”時(shí)，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過(guò)難關(guān)的……我們雖然當(dāng)不上英雄，但是可以從小事做起，為長(zhǎng)大做大事奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，了解了許多人生的真諦，學(xué)會(huì)了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。
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