2023年教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿（模板19篇）

通過(guò)總結(jié)與反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

們前行的路。今天，我演講的題目是《愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光》。

作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

作為一名教師。愛(ài)心是教育的靈魂，沒(méi)有了愛(ài)，教育就蕩然無(wú)存。愛(ài)心給我動(dòng)力，愛(ài)心給孩子呵護(hù)，愛(ài)心給每一個(gè)參與教育的人以花朵的芬芳。愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛(ài)心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。

我們永遠(yuǎn)記得，在2008年的'5月12日，地球媽媽的一聲輕咳，帶給了汶川毀滅性的災(zāi)難，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)普通的名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)：

在災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人，在生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己。

在德陽(yáng)東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開(kāi)雙臂，護(hù)著課桌下4個(gè)學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，自己卻已離開(kāi)人世，他那張開(kāi)雙臂的姿勢(shì)宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛(ài)的雕塑;當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他就是該校29歲的老師張米亞，歌里這樣唱道：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學(xué)生牢牢守住了生命之門(mén);5月13日晚11點(diǎn)，女教師向倩的遺體被找到：廢墟中，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊地?fù)碓谛厍?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!而她的身體已斷為三截，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場(chǎng)的所有人淚流滿面、泣不成聲!在遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園，當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時(shí)，她是用后背擋住了倒向?qū)W生的水泥板，她的身下護(hù)衛(wèi)著一個(gè)幼小的孩子，孩子活下來(lái)了，她的青春卻永遠(yuǎn)定格在了21歲;紅白鎮(zhèn)小學(xué)，是老師用雙手撐開(kāi)被擠壓變形的房門(mén)，他倒下了，可是他的雙手還指向?qū)W生們逃生的方向……難道他們都不留戀青春的美好?難道他們都不知道生命的可貴?不是，因?yàn)樗麄兪墙處?，他們要用自己的鮮血和生命挽救孩子們花朵般的生命，奏響蕩氣回腸的生命之歌!

師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!這種光芒，也許平時(shí)像天幕上微弱的星光被忽略，但關(guān)鍵時(shí)刻卻迸發(fā)出比太陽(yáng)還要強(qiáng)烈還要耀眼的亮度!

無(wú)論是面對(duì)從天而降的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師用自己的愛(ài)，同樣書(shū)寫(xiě)著不朽的傳說(shuō)。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論

學(xué)習(xí)

愛(ài)

今天，我已經(jīng)從一名滿懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里————我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。

俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿足。

還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的`繪制方法呢？沒(méi)有專門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專門(mén)的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。

我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)。”這句話聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華，卻印象深刻、發(fā)人深思。所以我們現(xiàn)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中勇當(dāng)先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實(shí)好、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)，立足本職，服務(wù)教育事業(yè)。只要我們每個(gè)老師都能在自己的崗位上忠于職守，那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡。

親愛(ài)的朋友們，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧社會(huì)催人奮進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)！

讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇三

穿越歲月重疊的幕簾，在中國(guó)共產(chǎn)黨這年的漫漫旅途中，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員，不惜犧牲青春、愛(ài)情，甚至生命。他們，用燃燒的激情和強(qiáng)烈的責(zé)任感點(diǎn)燃了青春的火炬，照亮了中華民族光明的未來(lái)。

年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

21世紀(jì)是不斷創(chuàng)新的世紀(jì)，是極富挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是中國(guó)怒吼的世紀(jì)，是我們中國(guó)人驕傲的世紀(jì)。

一個(gè)黨員就是一面旗幟。如今，我市的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正熱火朝天。作為人民教師隊(duì)伍中的一員，竭盡全力做好本職教學(xué)工作，讓人民群眾滿意，是我們義不容辭的責(zé)任！

社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類(lèi)的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類(lèi)文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

“見(jiàn)一葉落而知秋之將至，掬一杯水而知江河之清”。在我的身邊，在x學(xué)校這個(gè)大家庭，活躍著許許多多這樣的共產(chǎn)黨員，他們很平凡、也很普通，但是他們用行動(dòng)唱響了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的時(shí)代旋律！

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“要用愛(ài)溫暖學(xué)生一輩子”，這是我們學(xué)校德育處主任xxx的座右銘。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為一名主管德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。x主任經(jīng)常到課堂、操場(chǎng)、閱覽室和孩子們面對(duì)面地溝通，和孩子們交朋友。在孩子們的眼里，他是他們的老師、也是他們的大朋友。在教師們的眼里，他則希望自己能成為一名向?qū)?。他用自己的所作所為展示了共產(chǎn)黨的好干部的光輝形象。

每一棵小草都需要大地的呵護(hù)才能抽出嫩綠的新芽，每一朵浪花都需要陽(yáng)光的以人為本，因材施教。作為一名德育主任，每天面臨的工作是瑣碎的，幾乎涉及到學(xué)生衣食住行的各個(gè)方面?？梢坏┯龅絾?wèn)題，處理起來(lái)卻容不得半點(diǎn)馬虎。

有一次，一個(gè)學(xué)生離家出走，x主任出去找，直到晚上11點(diǎn)才把學(xué)生找回來(lái)，到家已經(jīng)12點(diǎn)。

x主任一直認(rèn)為，作為一名教師也需要呼喚學(xué)生要心存愛(ài)心，要學(xué)會(huì)給人以愛(ài)，對(duì)家長(zhǎng)之愛(ài)，對(duì)親人之愛(ài)，對(duì)師長(zhǎng)之愛(ài)，對(duì)同學(xué)之愛(ài)……第二天，x主任對(duì)他進(jìn)行了思想教育，曉之以理、動(dòng)之以情。

原來(lái)，這位學(xué)生的父親因車(chē)禍去世，母親棄她而去，是他的叔叔收養(yǎng)了他。他自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓他的心情變得暴燥，這次，在和叔叔的頂撞中沖出了家們。x主任把他帶到家里，讓愛(ài)人給他做飯吃，陪他看電視，陪他聊天開(kāi)導(dǎo)她。孩子衣著單薄，x主任與愛(ài)人商量，把愛(ài)人舍不得穿的新毛衣穿在了這位學(xué)生身上。學(xué)校統(tǒng)一做校服，這位學(xué)生沒(méi)有報(bào)名，x主任悄悄的給她交了校服錢(qián)。

做一個(gè)合格的德育工作者，不僅要有不怕吃苦的精神，更要有良好的素質(zhì)和美好的品德。“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！惫ぷ髦校瑇主任特別注重言傳身教，以自己的人格力量教會(huì)學(xué)生做人。要求學(xué)生做到的，我自己先做到，甚至要做得更好。學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)，同學(xué)自發(fā)捐款籌辦，x主任也捐上100元。

x主任還常告訴學(xué)生，只要是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有犯錯(cuò)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)有收獲、有體會(huì)。為此，他經(jīng)常講自己生活中做的一些事情，特別是自己在備課和做練習(xí)的一些例子。他承認(rèn)自己也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但自己能吸取教訓(xùn)，下次不犯。其實(shí)老師的觀點(diǎn)絕大多數(shù)學(xué)生是認(rèn)可的，并且愿意效仿。現(xiàn)在，他的學(xué)生都認(rèn)可一個(gè)觀點(diǎn)：所謂聰明人，就是不犯自己和他人犯過(guò)的錯(cuò)誤的人。

x主任除了全心全意做好德育工作外，還專心做好教學(xué)工作。課前他總是精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特征，設(shè)計(jì)好課堂的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課堂上當(dāng)好“主角”，而自己則起到一個(gè)“導(dǎo)演”的作用。

物理學(xué)科具有較強(qiáng)的邏輯性，物理知識(shí)抽象枯燥。如何讓學(xué)生全身心動(dòng)起來(lái)，真正進(jìn)入“主角”的位置，去主動(dòng)思考問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題呢？電教媒體，講故事、猜謎宮等，成了他課堂上常用的“道具”。正是通過(guò)這些，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中感知了數(shù)學(xué)，掌握了知識(shí)。x主任上課，課堂氣氛活躍，在他的調(diào)度下，學(xué)生們時(shí)而冥思細(xì)想，時(shí)而爭(zhēng)相發(fā)言，時(shí)而臉上洋溢著燦爛笑容。

x主任常說(shuō)，教物理，除教物理知識(shí)外，更重要的是教學(xué)生掌握物理思維方法。物理源于生活。從日常生活中感性材料引出來(lái)，一步步引導(dǎo)學(xué)生去分析、去思索、去綜合，使學(xué)生與參與知識(shí)形成的過(guò)程，讓其知其然，更要讓其知其所以然。x主任還經(jīng)常利于午休時(shí)間給學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，任教的班級(jí)成績(jī)都是名列前茅。

沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)x主任，用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，展示了一個(gè)黨員干部和一名人民教師在“三進(jìn)三同”活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，獻(xiàn)身教育的無(wú)限風(fēng)采。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇四

各位同學(xué)：

大家好！

我今天發(fā)言的主題是：如何作好從學(xué)生向優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)化過(guò)程，是個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。如何社會(huì)化，是崗前培訓(xùn)最重要的一點(diǎn)。在今天這個(gè)崗前培訓(xùn)班上，我我今天的這個(gè)發(fā)言不是向大家介紹什么成功經(jīng)驗(yàn)，僅僅是站在同是大學(xué)生的角度，來(lái)談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)，與大家一起分享。

前的今天，我跟你們一樣也是剛剛大學(xué)畢業(yè)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情從大學(xué)校園踏入了煙草行業(yè)的大門(mén)，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該跟現(xiàn)在的你們一樣，有能在激烈競(jìng)爭(zhēng)之中找到一份滿意工作的激動(dòng)和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來(lái)的知識(shí)積累，為企業(yè)為社會(huì)發(fā)揮貢獻(xiàn)、創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值的沖動(dòng)和豪情，更有剛剛踏入社會(huì)，猶如精心飼養(yǎng)的動(dòng)物放生大自然，進(jìn)入一片陌生領(lǐng)地的忐忑不安和迷茫。這種激動(dòng)和興奮、沖動(dòng)和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。

就業(yè)的甜蜜暫且不表，單說(shuō)苦澀。

說(shuō)苦澀，首先是因?yàn)閷?duì)即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說(shuō)一無(wú)所知，眼前一片迷茫、心中一團(tuán)迷霧，深感空有一身學(xué)問(wèn)而無(wú)用武之處，猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜——無(wú)從下手。在激動(dòng)和興奮之余，會(huì)莫名其妙的油然而生——“我是誰(shuí)？”“我能做什么？”的困惑與迷茫。

說(shuō)苦澀，其次是因?yàn)閺拇髮W(xué)校園到煙草企業(yè)的環(huán)境變化，讓我感到很不適應(yīng)，心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)待人處事的方式不適應(yīng)。在學(xué)校里同學(xué)們之間可以相互稱兄道弟、姐長(zhǎng)姐短的，現(xiàn)在呢，對(duì)不同職務(wù)、不同單位、不同場(chǎng)合的人要有不同的說(shuō)話方式。

二是對(duì)壓力的承受不適應(yīng)。當(dāng)學(xué)生時(shí)做錯(cuò)了事，同學(xué)和老師、學(xué)校和社會(huì)都會(huì)比較寬容，可一旦參加了工作，我們就是一個(gè)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的人，有什么錯(cuò)誤必須要有勇氣自己來(lái)承擔(dān)。

三是時(shí)間性紀(jì)律性要求發(fā)生了很大變化。上大學(xué)時(shí)，不想聽(tīng)的課可以不聽(tīng)，不想?yún)⒓拥幕顒?dòng)可以不參加，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎(jiǎng)學(xué)金，有時(shí)候看哪個(gè)同學(xué)不順眼，動(dòng)不動(dòng)還想跟他打一架。參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)得按時(shí)完成，不遵守勞動(dòng)工作紀(jì)律，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會(huì)受到處分，甚至有解除勞動(dòng)合同、丟掉工作的風(fēng)險(xiǎn)。

四是對(duì)薪酬的不適應(yīng)。第一次拿工資，我都覺(jué)得不好意思，因?yàn)樵趯W(xué)校里，不管是當(dāng)學(xué)生會(huì)干部還是做黨支部干部，做事都是沒(méi)有報(bào)酬的。

現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的迷茫和苦澀，最主要原因還是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)剛剛參加工作、踏入社會(huì)，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)職業(yè)和事業(yè)的了解與認(rèn)知，導(dǎo)致不能正確處理好從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。

大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動(dòng)用工管理工作，其中一項(xiàng)職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生招聘管理工作，對(duì)大學(xué)生有著濃厚的感情，也經(jīng)常了解、分析行業(yè)這么多年來(lái)新進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)狀況和成長(zhǎng)情況。除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認(rèn)為，當(dāng)前，大學(xué)生參加工作的前幾年，對(duì)待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：

一是感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的落差較大。

應(yīng)屆大學(xué)生步入社會(huì)，就意味要從學(xué)生角色向職業(yè)化角色轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。大學(xué)生剛參加工作，被人認(rèn)可的愿望十分強(qiáng)烈，但剛參加工作，往往會(huì)被上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)指派做一些簡(jiǎn)單性、操作性、流程性的工作。就我們行業(yè)來(lái)講，可能會(huì)派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎(chǔ)的工作，比如去分揀線分揀卷煙、給零售商戶送貨、去煙站種植、收購(gòu)煙葉、去卷煙或煙葉倉(cāng)庫(kù)當(dāng)保管員，甚至說(shuō)是一些打雜跑腿的工作。而我們這些應(yīng)屆大學(xué)生，曾經(jīng)都是學(xué)校里的高才生或者說(shuō)是所謂的“天之?huà)勺印?，如今卻只是一名普通員工，做著簡(jiǎn)單的工作；進(jìn)的是名牌大學(xué)，學(xué)的是熱門(mén)專業(yè)，但卻沒(méi)有獲得期望的薪酬和機(jī)會(huì)。這種期望值的落差，讓許多應(yīng)屆大學(xué)生無(wú)所適從，無(wú)法安心工作，尤其看到本單位的部分領(lǐng)導(dǎo)干部或者中層干部，無(wú)論是學(xué)歷還是能力上都跟自己無(wú)法相比的時(shí)候，這種心理的落差更大。這種心理的落差將導(dǎo)致應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無(wú)法看見(jiàn)自己的前途，越加對(duì)未來(lái)迷茫，感覺(jué)自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。

應(yīng)屆大學(xué)生一方面對(duì)于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負(fù)荷較大，無(wú)法承擔(dān)工作壓力。大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)非常有限，很多書(shū)本知識(shí)由于教育的滯后性，在工作中已經(jīng)過(guò)時(shí)，很多工作知識(shí)需要在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。因此，應(yīng)屆大學(xué)生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學(xué)習(xí)，以使自己勝任現(xiàn)有工作。而且，在工作中的任何過(guò)失和錯(cuò)誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟(jì)損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級(jí)的批評(píng)后者斥責(zé)，難以承受壓力。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉(zhuǎn)化成對(duì)企業(yè)或同事的抱怨，無(wú)法使自己在技能上提高，無(wú)法融入集體，同他人建立良好的人際關(guān)系，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

三是圍城思想嚴(yán)重，盲目感較強(qiáng)。

應(yīng)屆大學(xué)生心智還不成熟，跟同事交流過(guò)程中，往往會(huì)受外界影響，總認(rèn)為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問(wèn)題，這山望著那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圓，因此，越發(fā)對(duì)自己目前的狀況和工作不滿，這主要是因?yàn)槿藗兯伎紗?wèn)題時(shí)的外向型心理，總是認(rèn)為所有目前的不如意都是企業(yè)和他人的錯(cuò)，而沒(méi)有內(nèi)向去思考自我，站在社會(huì)或企業(yè)的角度考慮這些問(wèn)題，分不清到底是自身的原因還是公司的原因，這樣造成對(duì)自己的定位不清楚，目光短淺、眼高手低、互相攀比，正如俗話說(shuō)的一樣“心比天高，命比紙北，當(dāng)不滿情緒積累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

這三種情況是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)后的普遍心理。

職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展咨詢專家徐小平曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的學(xué)生走上工作崗位，缺少的東西太多。很多人不能正確認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)，沒(méi)有明確的就業(yè)意識(shí)，缺乏一定的職業(yè)素養(yǎng)，造成了大學(xué)生參加工作后的社會(huì)化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變的困難，也在一定程度上影響了大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

那么，如何盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變呢？我認(rèn)為，應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：

首先，要正確地認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)，向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在不少大學(xué)生在思考自我與社會(huì)的關(guān)系、自我與職業(yè)的關(guān)系時(shí)，將社會(huì)化等同為“喪失自我”，并從內(nèi)心排斥社會(huì)化。從中我們也可以看出，從學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)化，表面上表現(xiàn)為職業(yè)化，但深層的東西其實(shí)是對(duì)于社會(huì)和自我的`正確認(rèn)識(shí)，是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。大學(xué)生工作適應(yīng)最突出的障礙就是以自我為中心，不能正確認(rèn)識(shí)自我，不能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)、人性、職業(yè)和他人。

在校時(shí)，我們大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，容易走兩種極端：一種是對(duì)于社會(huì)和人性的復(fù)雜，缺乏基本的認(rèn)知和準(zhǔn)備，過(guò)于天真和無(wú)知；另一種極端則是對(duì)社會(huì)和人性過(guò)于悲觀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失望使他們對(duì)自己的人生規(guī)劃抱有強(qiáng)烈的抵觸意識(shí)，又因?yàn)檫^(guò)于理想化而導(dǎo)致苛刻、偏激、狹隘、封閉。事實(shí)上，社會(huì)和職業(yè)既沒(méi)有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么壞，它復(fù)雜而真實(shí)，需要我們將片面的、絕對(duì)的、理性的、批判式的思維轉(zhuǎn)化為感性的同情式的理解認(rèn)同，用堅(jiān)強(qiáng)而溫和的眼光和胸懷去接納，這樣的人生態(tài)度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達(dá)到，但職業(yè)經(jīng)歷能夠促使我們大學(xué)生，用一種更現(xiàn)實(shí)、更客觀、更溫情的眼光來(lái)看待社會(huì)、職業(yè)和自我。我們應(yīng)該牢記，在書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò)上抽象地批判人性，與實(shí)際地同真實(shí)的人接觸的感受和看法是不一樣的。

我們周?chē)陀泻芏唷疤珱_、太自我”的大學(xué)生，不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的結(jié)果，直接表現(xiàn)為社會(huì)適應(yīng)能力低下和職業(yè)角色意識(shí)模糊。有一次聽(tīng)一個(gè)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的報(bào)告，咨詢師講：一個(gè)公司在同一年錄用過(guò)三個(gè)大學(xué)生，一個(gè)純粹無(wú)法勝任工作；一個(gè)缺乏主動(dòng)性，干什么都得告訴他，不說(shuō)他就不知道該干什么；另一個(gè)太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和主動(dòng)，他工作是去改造別人的，還得讓上司聽(tīng)他的。這三種類(lèi)型在當(dāng)今大學(xué)生當(dāng)中具有很強(qiáng)的代表性。

社會(huì)對(duì)于個(gè)人的改造的力量是巨大的，個(gè)人對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)，而不是消極等待和望而卻步，關(guān)鍵是我們要有足夠的自覺(jué)，有意識(shí)地接受、完成這個(gè)改造的過(guò)程，讓這個(gè)過(guò)程短一點(diǎn)，讓自己和周?chē)娜送纯嗌僖稽c(diǎn)。我相信，在座的各位大學(xué)生都能很好地作好這一點(diǎn)，能盡快地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的轉(zhuǎn)變。

其次，要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，向職業(yè)化轉(zhuǎn)變。

職業(yè)素養(yǎng)是我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的重點(diǎn)。在人才交流市場(chǎng)上，我們會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，多數(shù)單位在招聘員工時(shí)，希望應(yīng)聘者具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，離社會(huì)的實(shí)際要求肯定有很大的差距，用人單位真正看重的并不是簡(jiǎn)單的成績(jī)單，也不是表面的學(xué)歷學(xué)位，而是職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是阻礙我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)化的最大難題，我們本來(lái)就是學(xué)生出生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，參加工作后的崗位專業(yè)知識(shí)我們一定能輕松搞定，工作經(jīng)驗(yàn)我們也一樣能扎實(shí)積累。但是，職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng)才是我們大學(xué)生的“軟肋”，這些方面的欠缺在職業(yè)適應(yīng)階段都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位評(píng)委各位同事：

你們好！我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)，我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做先鋒，愛(ài)崗奉獻(xiàn)寫(xiě)華章》。

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？他這是再告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作？都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)說(shuō)：“你是黨員，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中要當(dāng)先鋒。平常時(shí)期要看得出，關(guān)鍵時(shí)刻要站得出，危難時(shí)刻要豁得出?！笔前。易鳛橐幻h員教師，就必須事事起帶頭作用，勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作：比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻(xiàn)，多方面爭(zhēng)取優(yōu)秀。認(rèn)真履行黨員教師的權(quán)利和義務(wù)。

我們永遠(yuǎn)記得：2011年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，震度之強(qiáng)、波及之廣、損失之慘重、場(chǎng)面之慘烈使每個(gè)人都觸目驚心。幾年過(guò)去了，那些催人淚下的場(chǎng)景，那些感人肺腑的細(xì)節(jié)以及在災(zāi)難中所顯示出來(lái)的民族精神，人性光輝，依然能培養(yǎng)學(xué)生與人類(lèi)同呼吸共命運(yùn)的博大情懷。凈化學(xué)生的靈魂，健全學(xué)生的人格！作為教師我們無(wú)法忽視這其中的教育啟示！在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟中樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)。作為一名黨員教師，我不能沖在第一線，只是在第一時(shí)間交納了特殊黨費(fèi)。我感覺(jué)自己的力量是那樣的微不足道。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，教育的發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)趯拸V的教育事業(yè)的舞臺(tái)上，盡情揮灑自己的青春和熱血！

在這里我給大家講一個(gè)眾所周知的小故事：有一個(gè)小和尚在一座寺廟里負(fù)責(zé)撞鐘，他覺(jué)得早晚各撞一次鐘，單調(diào)重復(fù)誰(shuí)都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時(shí)間，沒(méi)什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天，方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問(wèn)道：“讓我去干挑水劈柴的重活，是因?yàn)槲易驳苗姴粶?zhǔn)時(shí)不響亮嗎？”方丈說(shuō)：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛，沒(méi)有力量。因?yàn)槟阈闹袥](méi)認(rèn)識(shí)到撞鐘這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤(rùn)、渾厚、深沉，悠遠(yuǎn)。心中無(wú)鐘即是無(wú)佛。不敬業(yè)、不虔誠(chéng)，怎能承擔(dān)撞鐘這項(xiàng)神圣的工作呢？”小和尚聽(tīng)后心中很慚愧，默默向后院走去。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的佛門(mén)故事，聽(tīng)起來(lái)似乎與我們的工作離得較遠(yuǎn)，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個(gè)不忠誠(chéng)不敬業(yè)，尋找借口的人不會(huì)很好的完成工作的，這些人往往也在不停地尋找工作。

在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，與很多為生計(jì)奔波的人相比，我們衣食無(wú)憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠(chéng)敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)學(xué)生。我們要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感，去開(kāi)創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：

我是來(lái)自職業(yè)職業(yè)中專的一線教師__x，今天我演講的題目是—————桃李滿余河，爭(zhēng)優(yōu)作標(biāo)兵。

和諧發(fā)展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學(xué)發(fā)展的時(shí)代季風(fēng)中，我們余河也走進(jìn)了富民強(qiáng)縣的__x。看，余河的建設(shè)如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們?cè)V說(shuō)著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果；聽(tīng)，齊河群眾歡歌笑語(yǔ)，沐浴在和諧溫暖的黃河風(fēng)中，向人們展示了富足美好的新生活；想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時(shí)代發(fā)展的洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠！近幾年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們英雄的齊河兒女，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極投身到建設(shè)富民強(qiáng)縣的時(shí)代洪流中來(lái)，如今的齊河經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧，一派欣欣向榮的景象；廣大的齊河兒女，立足于本職崗位，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，拼搏努力，甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，爭(zhēng)做齊晏先鋒，用自己的辛勤的汗水、淚水書(shū)寫(xiě)了齊河發(fā)展的新篇章，古老的齊河重新煥發(fā)出青春的神韻，魅力無(wú)限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭(zhēng)做齊晏先鋒，貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展，責(zé)無(wú)旁貸！

在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，我們齊河職業(yè)中專立足于教書(shū)育人的本職工作，不斷調(diào)整自身發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，為推動(dòng)全縣的科學(xué)發(fā)展做出了自己積極的貢獻(xiàn)，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的桂冠熠熠閃爍，十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。歷史的車(chē)輪風(fēng)馳電掣滾滾向前，經(jīng)過(guò)幾年的努力，齊河職專已經(jīng)沖出德州，走在全省前列，成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、德州市唯一的山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。譽(yù)滿天下，桃李滿天下，名滿天下，提起學(xué)校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶曉，人人皆知，成為參與齊河經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的一支主力軍。歷年來(lái)的畢業(yè)生中，有的敢為人先，自主創(chuàng)業(yè)，成為民營(yíng)企業(yè)界的模范典型，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春才華；有的深入我縣企業(yè)，務(wù)實(shí)工作，成為企業(yè)的管理和技術(shù)骨干，變成了企業(yè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的先鋒；還有的深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，成為建設(shè)中流砥柱。我校培養(yǎng)的人才占據(jù)了我縣重點(diǎn)企業(yè)中70%重要管理崗位和技術(shù)崗位，默默推動(dòng)著時(shí)代向前發(fā)展。風(fēng)雨彩虹，歷經(jīng)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了終生難忘的奮斗歷程，齊河職專變成職業(yè)教育的一艘巨型航母，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學(xué)發(fā)展提供了人才支持和智力保障。

作為一名普通的教育工作者，雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢？不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發(fā)揮自己的光和熱，在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先中貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)學(xué)生，為我縣發(fā)展增磚添瓦是我應(yīng)盡的義務(wù)。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重維護(hù)人民教師的光榮形象，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤(rùn)，用行動(dòng)示范，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，不甘落后，奮勇?tīng)?zhēng)先，把滿腔的熱情貢獻(xiàn)給人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展。孩子是社會(huì)的'希望，是家庭的太陽(yáng)，誰(shuí)不想更多地?fù)碛懈囝w太陽(yáng)？由于工作繁忙，昨天忙著備課，今天忙著指導(dǎo)，后天要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)，常年全身心地投入工作，使我沒(méi)有更多的時(shí)間考慮家庭生活，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)痛苦過(guò)，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ霌碛械诙€(gè)孩子，這是一個(gè)母親的本能的想法。

然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說(shuō)，主動(dòng)放棄了第二胎的機(jī)會(huì)。但我并不后悔，因?yàn)槲野褠?ài)奉送更多的學(xué)生，擁有了更多的希望，能夠盡自己最大的力量投入到爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中來(lái)，為齊河發(fā)展多出一份力。曾幾何時(shí)，電話那頭傳來(lái)年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發(fā)高燒了，趕快帶他去醫(yī)院吧！”“你母親摔倒了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院的病床上！”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是馬上面臨就業(yè)的學(xué)生，在痛徹心扉的思想斗爭(zhēng)中，我依然選擇了事業(yè)和學(xué)生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘，一份收獲，我的努力得到了組織的肯定，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的尊敬，同時(shí)也為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出了綿薄之力。其實(shí)，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風(fēng)貌；在我身邊有大批優(yōu)秀的教師正以忘我的精神奮戰(zhàn)在教育的第一線，廢寢忘食，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。

荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。千萬(wàn)條涓涓細(xì)流匯聚起來(lái)就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團(tuán)結(jié)起來(lái)，就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起，立足于本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧！看吧，各條戰(zhàn)線的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強(qiáng)縣的活動(dòng)中爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒！謝謝！

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位評(píng)委各位同事：

你們好！我叫__，來(lái)自__小學(xué)，我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做先鋒，愛(ài)崗奉獻(xiàn)寫(xiě)華章》。

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？他這是再告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作？都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)說(shuō)：“你是黨員，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中要當(dāng)先鋒。平常時(shí)期要看得出，關(guān)鍵時(shí)刻要站得出，危難時(shí)刻要豁得出?！笔前?，我作為一名黨員教師，就必須事事起帶頭作用，勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作：比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻(xiàn)，多方面爭(zhēng)取優(yōu)秀。認(rèn)真履行黨員教師的權(quán)利和義務(wù)。

我們永遠(yuǎn)記得：5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，震度之強(qiáng)、波及之廣、損失之慘重、場(chǎng)面之慘烈使每個(gè)人都觸目驚心。幾年過(guò)去了，那些催人淚下的場(chǎng)景，那些感人肺腑的.細(xì)節(jié)以及在災(zāi)難中所顯示出來(lái)的民族精神，人性光輝，依然能培養(yǎng)學(xué)生與人類(lèi)同呼吸共命運(yùn)的博大情懷。凈化學(xué)生的靈魂，健全學(xué)生的人格！作為教師我們無(wú)法忽視這其中的教育啟示！在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟中樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)。作為一名黨員教師，我不能沖在第一線，只是在第一時(shí)間交納了特殊黨費(fèi)。我感覺(jué)自己的力量是那樣的微不足道。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，教育的發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)趯拸V的教育事業(yè)的舞臺(tái)上，盡情揮灑自己的青春和熱血！

在這里我給大家講一個(gè)眾所周知的小故事：有一個(gè)小和尚在一座寺廟里負(fù)責(zé)撞鐘，他覺(jué)得早晚各撞一次鐘，單調(diào)重復(fù)誰(shuí)都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時(shí)間，沒(méi)什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天，方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問(wèn)道：“讓我去干挑水劈柴的重活，是因?yàn)槲易驳苗姴粶?zhǔn)時(shí)不響亮嗎？”方丈說(shuō)：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛，沒(méi)有力量。因?yàn)槟阈闹袥](méi)認(rèn)識(shí)到撞鐘這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤(rùn)、渾厚、深沉，悠遠(yuǎn)。心中無(wú)鐘即是無(wú)佛。不敬業(yè)、不虔誠(chéng)，怎能承擔(dān)撞鐘這項(xiàng)神圣的工作呢？”小和尚聽(tīng)后心中很慚愧，默默向后院走去。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的佛門(mén)故事，聽(tīng)起來(lái)似乎與我們的工作離得較遠(yuǎn)，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個(gè)不忠誠(chéng)不敬業(yè)，尋找借口的人不會(huì)很好的完成工作的，這些人往往也在不停地尋找工作。

在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，與很多為生計(jì)奔波的人相比，我們衣食無(wú)憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠(chéng)敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)學(xué)生。我們要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著__”的責(zé)任感和使命感，去開(kāi)創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：

我是來(lái)自職業(yè)職業(yè)中專的一線教師xxx，今天我演講的題目是—————桃李滿余河，爭(zhēng)優(yōu)作標(biāo)兵。

和諧發(fā)展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學(xué)發(fā)展的時(shí)代季風(fēng)中，我們余河也走進(jìn)了富民強(qiáng)縣的xxx?？矗嗪拥慕ㄔO(shè)如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們?cè)V說(shuō)著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果；聽(tīng)，齊河群眾歡歌笑語(yǔ)，沐浴在和諧溫暖的黃河風(fēng)中，向人們展示了富足美好的新生活；想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時(shí)代發(fā)展的洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠！近幾年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們英雄的齊河兒女，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極投身到建設(shè)富民強(qiáng)縣的時(shí)代洪流中來(lái)，如今的齊河經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧，一派欣欣向榮的景象；廣大的齊河兒女，立足于本職崗位，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，拼搏努力，甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，爭(zhēng)做齊晏先鋒，用自己的辛勤的汗水、淚水書(shū)寫(xiě)了齊河發(fā)展的新篇章，古老的齊河重新煥發(fā)出青春的神韻，魅力無(wú)限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭(zhēng)做齊晏先鋒，貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展，責(zé)無(wú)旁貸！

在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，我們齊河職業(yè)中專立足于教書(shū)育人的本職工作，不斷調(diào)整自身發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，為推動(dòng)全縣的科學(xué)發(fā)展做出了自己積極的貢獻(xiàn)，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的桂冠熠熠閃爍，十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。歷史的車(chē)輪風(fēng)馳電掣滾滾向前，經(jīng)過(guò)幾年的努力，齊河職專已經(jīng)沖出德州，走在全省前列，成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、德州市唯一的山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。譽(yù)滿天下，桃李滿天下，名滿天下，提起學(xué)校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶曉，人人皆知，成為參與齊河經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的一支主力軍。歷年來(lái)的畢業(yè)生中，有的敢為人先，自主創(chuàng)業(yè)，成為民營(yíng)企業(yè)界的模范典型，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春才華；有的深入我縣企業(yè)，務(wù)實(shí)工作，成為企業(yè)的管理和技術(shù)骨干，變成了企業(yè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的先鋒；還有的深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，成為建設(shè)中流砥柱。我校培養(yǎng)的人才占據(jù)了我縣重點(diǎn)企業(yè)中70%重要管理崗位和技術(shù)崗位，默默推動(dòng)著時(shí)代向前發(fā)展。風(fēng)雨彩虹，歷經(jīng)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了終生難忘的奮斗歷程，齊河職專變成職業(yè)教育的一艘巨型航母，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學(xué)發(fā)展提供了人才支持和智力保障。

作為一名普通的教育工作者，雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢？不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發(fā)揮自己的光和熱，在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先中貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)學(xué)生，為我縣發(fā)展增磚添瓦是我應(yīng)盡的義務(wù)。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重維護(hù)人民教師的光榮形象，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤(rùn)，用行動(dòng)示范，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，不甘落后，奮勇?tīng)?zhēng)先，把滿腔的熱情貢獻(xiàn)給人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展。孩子是社會(huì)的希望，是家庭的太陽(yáng)，誰(shuí)不想更多地?fù)碛懈囝w太陽(yáng)？由于工作繁忙，昨天忙著備課，今天忙著指導(dǎo)，后天要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)，常年全身心地投入工作，使我沒(méi)有更多的時(shí)間考慮家庭生活，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)痛苦過(guò)，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ霌碛械诙€(gè)孩子，這是一個(gè)母親的本能的想法。

然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說(shuō)，主動(dòng)放棄了第二胎的機(jī)會(huì)。但我并不后悔，因?yàn)槲野褠?ài)奉送更多的學(xué)生，擁有了更多的希望，能夠盡自己最大的力量投入到爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中來(lái)，為齊河發(fā)展多出一份力。曾幾何時(shí)，電話那頭傳來(lái)年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發(fā)高燒了，趕快帶他去醫(yī)院吧！”“你母親摔倒了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院的病床上！”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是馬上面臨就業(yè)的學(xué)生，在痛徹心扉的思想斗爭(zhēng)中，我依然選擇了事業(yè)和學(xué)生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘，一份收獲，我的努力得到了組織的肯定，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的尊敬，同時(shí)也為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出了綿薄之力。其實(shí)，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風(fēng)貌；在我身邊有大批優(yōu)秀的教師正以忘我的精神奮戰(zhàn)在教育的第一線，廢寢忘食，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。

荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。千萬(wàn)條涓涓細(xì)流匯聚起來(lái)就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團(tuán)結(jié)起來(lái)，就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起，立足于本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧！看吧，各條戰(zhàn)線的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強(qiáng)縣的活動(dòng)中爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒！謝謝！

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇九

各位老師、同學(xué)：

大家好!我是一個(gè)平凡的人，但我不會(huì)永遠(yuǎn)甘于平凡，我要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，成為時(shí)代的模范。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要有堅(jiān)持不懈的精神。

或許在很多人的心里，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是個(gè)偉大而又神圣的詞語(yǔ)，我們只是一個(gè)平凡的人，我們的工作，我們的生活都達(dá)不到那樣一個(gè)高度。其實(shí)不然只要你有堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就在你好身邊，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的高度也是你所能夠跨躍的。

難道你不曾聽(tīng)聞81高齡的黨員胡發(fā)生靠撿廢品從善;難道你不曾聽(tīng)聞總問(wèn)別人需要什么，總問(wèn)自己還能多做什么的現(xiàn)代活雷鋒郭明義。他們和我們一樣，都是平凡的人，然而他們堅(jiān)持不懈的從善卻造就了他們的不平凡，使他們成為世人眼中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的模范。

他們用自己的行動(dòng)與成就告訴了我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)并非高高在上，遙不可及。只要我們具備堅(jiān)持不懈精神，用心和努力的去做好我們生活中看似微不足道的事，我們也可以成為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的模范。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要有良好的精神狀態(tài)。

精神決定風(fēng)貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣可直接表現(xiàn)在學(xué)習(xí)作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻艱，勇?tīng)?zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí);是貪圖安逸，拈輕怕重，還是積極進(jìn)取、勇往直前、自強(qiáng)不息，這一切都會(huì)出現(xiàn)在精神狀態(tài)上。

我們是當(dāng)代大學(xué)生，國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，所以我們應(yīng)該創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，保持蓬勃朝氣、永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、百折不撓的良好精神狀態(tài)，好好的在校園里深造，不斷的提高自己，為日后更好的服務(wù)于社會(huì)做好一切的準(zhǔn)備。

我覺(jué)得這跟個(gè)人的志向有關(guān)系。因?yàn)橛兄鞠虻娜?，在前進(jìn)中有明確的方向，有源源不斷的動(dòng)力?？墒菦](méi)有志向的人，要么渾渾噩噩無(wú)所事事;要么固步自封，不思進(jìn)取，生活得沒(méi)有方向。試問(wèn)這樣的人怎么會(huì)有成績(jī)呢?如果我們要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就必須立下自己的鴻鵠之志，讓我們?cè)谏钪姓业椒较颍趯W(xué)習(xí)中不至于喪失積極進(jìn)取的信心。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

表示自己胸懷大志，擁有志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。事實(shí)也確實(shí)如此，他的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，至使后來(lái)的他成為我們偉大的領(lǐng)袖。

我們正直年少，大好時(shí)光盡在眼前，奈何我們還不為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)而立下鴻鵠之志呢?

在今天國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈，國(guó)家急需發(fā)展的局面下，作為當(dāng)代的大學(xué)生，何不讓我們帶上堅(jiān)持不懈的精神，保持良好的精神狀態(tài)，在我們的鴻鵠之志的導(dǎo)航下去創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

【會(huì)議發(fā)言稿范文】二。

尊敬的各位評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我是xx號(hào)選手xx。今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)—勇作“弄潮兒”》。

目前，不少同學(xué)認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)周期的結(jié)束。其實(shí)不然，大學(xué)應(yīng)該是學(xué)習(xí)周期與周期之間一個(gè)漸變的過(guò)程，大學(xué)給了我們一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的平臺(tái)，大學(xué)又給了我們邁向更高平臺(tái)的機(jī)會(huì)。所以我們要珍惜這種機(jī)會(huì)，善于運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)，敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇作弄潮兒。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是針對(duì)新時(shí)期新任務(wù)新思路的要求和分析，在黨的十七大上提出來(lái)的。所謂的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是：創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我現(xiàn)在雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但是作為黨的后備軍，我有“爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生”的志向。

作為大學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，首先要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，這是我們的本職工作?？茖W(xué)文化素質(zhì)是我們成長(zhǎng)成才的基石。試想，如果我們連本職工作都做不好，還要談創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，豈不有點(diǎn)滑天下之大稽的味道。我們以后可能會(huì)平凡，但我們不能平庸，因?yàn)槲覀儞碛兄R(shí)，因?yàn)橹R(shí)才能改變一切，知識(shí)才是我們可持續(xù)發(fā)展的源泉。所以我們要努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的思想，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)積累弄潮的資本。

作為大學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是我們從校園走向社會(huì)的一個(gè)緩沖期，是我們學(xué)以致用的舞臺(tái)，我們所有的學(xué)習(xí)就是為了到社會(huì)中去檢驗(yàn)。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而我要說(shuō)社會(huì)是檢驗(yàn)我們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要把個(gè)人和社會(huì)結(jié)合起來(lái)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，敢于在社會(huì)中展現(xiàn)和完善自我，敢于在社會(huì)的大潮中激流勇進(jìn)，勇作弄潮兒。

作為大學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，善于向先進(jìn)人物先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無(wú)窮的。正是有了敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的決心，洪戰(zhàn)輝一路坎坷走來(lái)，感動(dòng)了全國(guó)人民;正是有了敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意志，長(zhǎng)江大學(xué)的三名大學(xué)生用生命證明了自己的追求;也正是有了敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的魄力，海爾從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳瀕臨倒閉的工廠成了世界名牌;也正是有了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氣勢(shì)，中國(guó)成了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中華民族毅然昂揚(yáng)屹立在世界民族之林。

作為大學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要正確充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。要對(duì)生活充滿激情，對(duì)未來(lái)充滿信心?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。雖然我們追求的是靜態(tài)的“先”和“優(yōu)”，但動(dòng)態(tài)的“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”才更顯我們年青一代的魅力。讓我們把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)做是我們成長(zhǎng)的一種動(dòng)力，一種鼓勵(lì)，一種精神的象征，一種信仰的支持。帶著這種精神信仰，讓我們?cè)跁r(shí)代的大潮中勇作弄潮兒。

我的演講完畢，謝謝大家。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】三。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)投身振興**大潮。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)，做“堅(jiān)定信念、立德修身”的表率。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，明確自身?yè)?dān)負(fù)的歷史使命，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和人格修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作。

2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，開(kāi)展“從我做起，勇?tīng)?zhēng)一流”活動(dòng)，做“立黨為公、執(zhí)政為民”的表率。全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人的天職，更是我們黨的生命和力量源泉。要把為民服務(wù)思想牢牢植根于頭腦中，體現(xiàn)在行動(dòng)上。要始終把來(lái)自群眾、為了群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到掌權(quán)為公，執(zhí)政為民。

(]3、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確保進(jìn)位爭(zhēng)先，做“求真務(wù)實(shí)、勤勉敬業(yè)”的表率。求真務(wù)實(shí)，是我黨一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)，要努力強(qiáng)化勤政意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。說(shuō)實(shí)話，務(wù)實(shí)事，求實(shí)效，克服形式主義和官僚主義作風(fēng)，淡泊名利。

4、注重從嚴(yán)律己，干凈干事，做“清正廉潔、貞守氣節(jié)”的表率。要繼續(xù)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，保持一身正氣，兩袖清風(fēng)，真正做到安于清貧，清廉為官。

二、要端正思想，整改問(wèn)題，立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

1、整改問(wèn)題，克服不足。要努力克服“三創(chuàng)”意識(shí)不強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、效率意識(shí)不強(qiáng)、大局意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀念不強(qiáng)等問(wèn)題。以“三優(yōu)”換來(lái)“三滿意”。要依靠群眾、聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，把群眾的難處當(dāng)作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求，真正使他們感受到辦事的透明度，快捷和方便。在計(jì)劃制定上突出為民原則、在工作措施上突出務(wù)實(shí)原則、在工作作風(fēng)上突出高效原則、在目標(biāo)要求上突出創(chuàng)新原則。進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序、提高工作效能，最大限度地服務(wù)參保單位，不斷優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，爭(zhēng)做“全民創(chuàng)業(yè)的貼心人，依法行政的帶頭人，促進(jìn)發(fā)展的有功人，廉潔奉公的清白人”。針對(duì)參保職工提出的醫(yī)療費(fèi)用高、報(bào)銷(xiāo)不方便等方面的存在問(wèn)題，及時(shí)采取相應(yīng)措施，積極解決了群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。

2、立足崗位，真抓實(shí)干。時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感染身邊的群眾，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣、洼地崛起”的宏偉目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。醫(yī)療保險(xiǎn)工作，是社會(huì)保險(xiǎn)五大險(xiǎn)種中任務(wù)最繁重、最復(fù)雜的一個(gè)險(xiǎn)種，面對(duì)繁重艱巨的擴(kuò)面、征繳和管理任務(wù)，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持清醒頭腦，更要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，堅(jiān)定發(fā)展信心，把困難估計(jì)得再充分一些，把對(duì)策謀劃得再周全一些，把機(jī)遇把握得再到位一些，為各類(lèi)單位和職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，加快經(jīng)濟(jì)提速趕超作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們醫(yī)療保險(xiǎn)處要堅(jiān)持以人為本，為群眾著想，不斷開(kāi)拓思路，積極探討新辦法，在建立完善基本醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)新政策，充實(shí)和完善我縣醫(yī)療保障體系，解決長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題。一是加大擴(kuò)面工作力度。研究制定擴(kuò)面計(jì)劃，不斷擴(kuò)大覆蓋面，確保三項(xiàng)保險(xiǎn)穩(wěn)中有進(jìn)，不斷發(fā)展。今年要出臺(tái)個(gè)體私營(yíng)業(yè)主參加醫(yī)療保險(xiǎn)的具體操作辦法，要保證困難企業(yè)退休人員全部參加醫(yī)療保險(xiǎn)。二是加大繳費(fèi)基數(shù)的審核力度。深入各單位，嚴(yán)格審計(jì)工資基數(shù)，確保三項(xiàng)保險(xiǎn)基金應(yīng)收盡收。三是加大監(jiān)督管理工作力度。把好定點(diǎn)關(guān)、監(jiān)控關(guān)、審批關(guān)和服務(wù)關(guān)，規(guī)范定點(diǎn)管理，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。四是強(qiáng)化宣傳教育工作力度。樹(shù)立醫(yī)保觀念，提高用藥意識(shí)，按需就醫(yī)取藥，減少違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。要通過(guò)我們的努力，切實(shí)解決職工因病致貧、因病返貧的社會(huì)難題，使參保單位不再有后顧之憂，使他們能集中精力抓經(jīng)濟(jì)、搞發(fā)展，使**洼地崛起、趕超先進(jìn)。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】四。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從我做起。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?他這是在告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作?都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。是啊，作為一名中共黨員，就必須事事帶頭，勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我們永遠(yuǎn)記得：1962年，在河南省蘭考縣遭受風(fēng)沙、洪水、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)候，焦裕祿臨危受命來(lái)到蘭考，他說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里?！彼硐仁孔洌瑤ьI(lǐng)全縣人民全身心的投入到治理“三害”的斗爭(zhēng)中。

“蘭考恒留墮淚碑，停車(chē)吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。焦裕祿，這位共產(chǎn)黨人的好書(shū)記，蘭考人民的好兒子，他的一生，鑄就了忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。

對(duì)照自身，作為政府辦的一員，如何把我們打造成一支作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍，一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，一支能夠撐起中牟燦爛明天的隊(duì)伍。這就要求我們立足本職，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷完善自己，做到：德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。才能更好的擔(dān)負(fù)起服務(wù)縣委縣政府中心工作的重任，才能為縣委縣政府的每一次正確決策保駕護(hù)航。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，中牟發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)谥心矊拸V的發(fā)展舞臺(tái)上，盡情揮灑自己的青春和熱血!

俗話說(shuō)：人沒(méi)壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在中牟大發(fā)展的廣闊舞臺(tái)上，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，那么這種人終將一事無(wú)成。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)。

我們要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，服務(wù)中牟發(fā)展大局。以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感，共同去開(kāi)創(chuàng)中牟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。

曾幾何時(shí)，高空翱翔的鷹帶給我們諸多啟示:它把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們中牟人也正如這高傲的鷹。既然是鷹就要搏擊長(zhǎng)空;既然是中牟人就要用全部的激情、扎實(shí)的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

朋友們，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從我做起，從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，人人比貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用我們的汗水、用我們的愛(ài)心譜寫(xiě)出中牟更加靚麗的篇章!

謝謝大家，我的演講完了。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】五。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí)快樂(lè)耕耘》?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒(méi)有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無(wú)章，課堂上更是隨隨便便，沒(méi)有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的。”頓時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來(lái)，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說(shuō)：“好，你先寫(xiě)作業(yè)，下課我們好好聊一聊。”后來(lái)，我又找到孩子的家長(zhǎng)，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒(méi)受到批評(píng)，這種無(wú)拘無(wú)束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問(wèn)題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見(jiàn)到老師他能主動(dòng)問(wèn)好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。

所以，“關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛(ài)的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘!”

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無(wú)論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十

作為一名優(yōu)秀教師，我鄭重承諾：

1、熱愛(ài)教學(xué)，以學(xué)生學(xué)得、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為教學(xué)核心。鉆研教材，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)方法?？茖W(xué)訓(xùn)練，批改作業(yè)，除特殊情況，力爭(zhēng)全收全改，并情況有性地講解。培優(yōu)補(bǔ)差，讓學(xué)生能夠擁有的英語(yǔ)功底和的語(yǔ)言素養(yǎng)。兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。

2、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，政治思想，內(nèi)心的堅(jiān)定，才能抵制外部的誘惑，甘于清貧的教師工作；黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)，其要求，認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意義，唯此才能激發(fā)工作的熱情，辦好滿意的教育；專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的時(shí)代，學(xué)生尊敬的學(xué)識(shí)淵博的教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生。走近學(xué)生，和交朋友，的學(xué)習(xí)、生活，的性格特點(diǎn)和內(nèi)心的情緒波動(dòng)，每周和3—4名學(xué)生談話。把學(xué)生的事當(dāng)作的事，肯定的優(yōu)點(diǎn)，鞭策進(jìn)步；指出的，幫助改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，的生活，獨(dú)立的人格魅力。

4、熱愛(ài)學(xué)校。遵守學(xué)規(guī)章制度，不遲到不早退。遵守師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德。語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。和每一位同事友好相處，學(xué)習(xí)同事們的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，以補(bǔ)己之短。

5、尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)生的情緒。意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作。

承諾人：

日期：

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委各位同事：

你們好!我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)，我演講的題目是《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做先鋒，愛(ài)崗奉獻(xiàn)寫(xiě)華章》。

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?他這是再告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作?都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)說(shuō)：“你是黨員，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中要當(dāng)先鋒。平常時(shí)期要看得出，關(guān)鍵時(shí)刻要站得出，危難時(shí)刻要豁得出?！笔前?，我作為一名黨員教師，就必須事事起帶頭作用，勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作：比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻(xiàn)，多方面爭(zhēng)取優(yōu)秀。認(rèn)真履行黨員教師的權(quán)利和義務(wù)。

我們永遠(yuǎn)記得：5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，震度之強(qiáng)、波及之廣、損失之慘重、場(chǎng)面之慘烈使每個(gè)人都觸目驚心。幾年過(guò)去了，那些催人淚下的場(chǎng)景，那些感人肺腑的細(xì)節(jié)以及在災(zāi)難中所顯示出來(lái)的民族精神，人性光輝，依然能培養(yǎng)學(xué)生與人類(lèi)同呼吸共命運(yùn)的博大情懷。凈化學(xué)生的靈魂，健全學(xué)生的人格!作為教師我們無(wú)法忽視這其中的教育啟示!在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟中樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)。作為一名黨員教師，我不能沖在第一線，只是在第一時(shí)間交納了特殊黨費(fèi)。我感覺(jué)自己的力量是那樣的微不足道。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，教育的發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)趯拸V的教育事業(yè)的舞臺(tái)上，盡情揮灑自己的青春和熱血!

在這里我給大家講一個(gè)眾所周知的小故事：有一個(gè)小和尚在一座寺廟里負(fù)責(zé)撞鐘，他覺(jué)得早晚各撞一次鐘，單調(diào)重復(fù)誰(shuí)都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時(shí)間，沒(méi)什么大的意義。就這樣他抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天，方丈宣布調(diào)他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問(wèn)道：“讓我去干挑水劈柴的重活，是因?yàn)槲易驳苗姴粶?zhǔn)時(shí)不響亮嗎?”方丈說(shuō)：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛，沒(méi)有力量。因?yàn)槟阈闹袥](méi)認(rèn)識(shí)到撞鐘這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤(rùn)、渾厚、深沉，悠遠(yuǎn)。心中無(wú)鐘即是無(wú)佛。不敬業(yè)、不虔誠(chéng)，怎能承擔(dān)撞鐘這項(xiàng)神圣的工作呢?”小和尚聽(tīng)后心中很慚愧，默默向后院走去。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的佛門(mén)故事，聽(tīng)起來(lái)似乎與我們的工作離得較遠(yuǎn)，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個(gè)不忠誠(chéng)不敬業(yè)，尋找借口的人不會(huì)很好的完成工作的，這些人往往也在不停地尋找工作。

在今天競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，與很多為生計(jì)奔波的人相比，我們衣食無(wú)憂。學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠(chéng)敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)學(xué)生。我們要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感，去開(kāi)創(chuàng)慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】二。

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo):。

我是來(lái)自職業(yè)職業(yè)中專的一線教師xxx，今天我演講的題目是-----桃李滿余河，爭(zhēng)優(yōu)作標(biāo)兵。

和諧發(fā)展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學(xué)發(fā)展的時(shí)代季風(fēng)中，我們余河也走進(jìn)了富民強(qiáng)縣的新時(shí)代。看，余河的建設(shè)如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們?cè)V說(shuō)著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果;聽(tīng)，齊河群眾歡歌笑語(yǔ)，沐浴在和諧溫暖的黃河風(fēng)中，向人們展示了富足美好的新生活;想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時(shí)代發(fā)展的洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠!近幾年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們英雄的齊河兒女，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極投身到建設(shè)富民強(qiáng)縣的時(shí)代洪流中來(lái)，如今的齊河經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧，一派欣欣向榮的景象;廣大的齊河兒女，立足于本職崗位，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，拼搏努力，甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，爭(zhēng)做齊晏先鋒，用自己的辛勤的汗水、淚水書(shū)寫(xiě)了齊河發(fā)展的新篇章，古老的齊河重新煥發(fā)出青春的神韻，魅力無(wú)限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭(zhēng)做齊晏先鋒，貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展，責(zé)無(wú)旁貸!

在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，我們齊河職業(yè)中專立足于教書(shū)育人的本職工作，不斷調(diào)整自身發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，為推動(dòng)全縣的科學(xué)發(fā)展做出了自己積極的貢獻(xiàn)，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的桂冠熠熠閃爍，十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。歷史的車(chē)輪風(fēng)馳電掣滾滾向前，經(jīng)過(guò)幾年的努力，齊河職專已經(jīng)沖出德州，走在全省前列，成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、德州市唯一的山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。譽(yù)滿天下，桃李滿天下，名滿天下，提起學(xué)校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶曉，人人皆知，成為參與齊河經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的一支主力軍。歷年來(lái)的畢業(yè)生中，有的敢為人先，自主創(chuàng)業(yè)，成為民營(yíng)企業(yè)界的模范典型，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春才華;有的深入我縣企業(yè)，務(wù)實(shí)工作，成為企業(yè)的管理和技術(shù)骨干，變成了企業(yè)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的先鋒;還有的深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中流砥柱。我校培養(yǎng)的人才占據(jù)了我縣重點(diǎn)企業(yè)中70%重要管理崗位和技術(shù)崗位，默默推動(dòng)著時(shí)代向前發(fā)展。風(fēng)雨彩虹，歷經(jīng)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了終生難忘的奮斗歷程，齊河職專變成職業(yè)教育的一艘巨型航母，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學(xué)發(fā)展提供了人才支持和智力保障。

作為一名普通的教育工作者，雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢?不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發(fā)揮自己的光和熱，在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先中貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)學(xué)生，為我縣發(fā)展增磚添瓦是我應(yīng)盡的義務(wù)。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重維護(hù)人民教師的光榮形象，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤(rùn)，用行動(dòng)示范，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，不甘落后，奮勇?tīng)?zhēng)先，把滿腔的熱情貢獻(xiàn)給人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展。孩子是社會(huì)的希望，是家庭的太陽(yáng)，誰(shuí)不想更多地?fù)碛懈囝w太陽(yáng)?由于工作繁忙，昨天忙著備課，今天忙著指導(dǎo)，后天要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)，常年全身心地投入工作，使我沒(méi)有更多的時(shí)間考慮家庭生活，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)痛苦過(guò)，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ霌碛械诙€(gè)孩子，這是一個(gè)母親的本能的想法。

然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說(shuō)，主動(dòng)放棄了第二胎的機(jī)會(huì)。但我并不后悔，因?yàn)槲野褠?ài)奉送更多的學(xué)生，擁有了更多的希望，能夠盡自己最大的力量投入到爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中來(lái)，為齊河發(fā)展多出一份力。曾幾何時(shí)，電話那頭傳來(lái)年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發(fā)高燒了，趕快帶他去醫(yī)院吧!”“你母親摔倒了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院的病床上!”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是馬上面臨就業(yè)的學(xué)生，在痛徹心扉的思想斗爭(zhēng)中，我依然選擇了事業(yè)和學(xué)生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘，一份收獲，我的努力得到了組織的肯定，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的尊敬，同時(shí)也為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)出了綿薄之力。其實(shí)，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風(fēng)貌;在我身邊有大批優(yōu)秀的教師正以忘我的精神奮戰(zhàn)在教育的第一線，廢寢忘食，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。

荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｇf(wàn)條涓涓細(xì)流匯聚起來(lái)就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團(tuán)結(jié)起來(lái)，就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起，立足于本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧!看吧，各條戰(zhàn)線的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強(qiáng)縣的活動(dòng)中爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒!謝謝!

【會(huì)議發(fā)言稿范文】三。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

下午好!

我是08級(jí)英日雙語(yǔ)一班團(tuán)支書(shū)杜平，很高興今天作為學(xué)生黨員代表在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”動(dòng)員會(huì)上發(fā)言。我的心情十分激動(dòng)。

自從上大學(xué)轉(zhuǎn)為正式黨員以來(lái)，我擔(dān)任了英語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部的宣傳委員，在工作中，都能夠按照學(xué)院黨委和支部的工作計(jì)劃要求，認(rèn)真完成，無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是參加活動(dòng)，都取得了較大的進(jìn)步。在即將開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我結(jié)合自身的實(shí)際，主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高。

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。

剛才聽(tīng)了院長(zhǎng)的動(dòng)員，感到很振奮，一名合格的黨員應(yīng)該具有較高的政治敏感度和政治理論修養(yǎng)。我決心在黨支部的統(tǒng)一部署中發(fā)揮積極作用，爭(zhēng)取在黨課學(xué)習(xí)小組中做一名合格的小組成員，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期與小組同學(xué)進(jìn)行理論和政策的學(xué)習(xí)，定期總結(jié)和匯報(bào)。爭(zhēng)取讓小組的成員能夠在短時(shí)間內(nèi)提升自己的理論水平，提高自己的黨性修養(yǎng)。我們還要積極地在英語(yǔ)學(xué)院紅色頻道中投稿，提高自己的寫(xiě)作能力，積極配合學(xué)院實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，爭(zhēng)取在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中有一個(gè)很大的提升。

第二，加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在專業(yè)排名中再提高一個(gè)檔次。上個(gè)學(xué)年，我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，充分利用學(xué)院的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在專業(yè)課方面認(rèn)真鉆研，上學(xué)期專業(yè)排名23。下學(xué)期力爭(zhēng)進(jìn)入前15。

第三，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以積極的工作態(tài)度以及獨(dú)特的熱情感染他人?；顒?dòng)中，我決心帶頭響應(yīng)學(xué)院黨委“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，熱情，積極地參加黨員示范崗和黨員志愿服務(wù)的各項(xiàng)工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份莊嚴(yán)的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中做好表率，為鮮紅的黨旗增光添彩，謝謝大家!

【會(huì)議發(fā)言稿范文】四。

在上級(jí)黨委和學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨委齊心協(xié)力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，帶領(lǐng)全院黨員團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，高水平立院、高科技報(bào)國(guó)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。我們的主要做法是：

一、以黃伯云院士為引領(lǐng)，高瞻遠(yuǎn)矚謀大事。

黃伯云院士在美國(guó)留學(xué)8年，當(dāng)選中國(guó)工程院院士。他是學(xué)校校長(zhǎng)，還兼任我院院長(zhǎng)，是我們的當(dāng)家人、領(lǐng)路人。他提出，要干大事，干黨中央、國(guó)家關(guān)心的大事，要對(duì)接國(guó)家重大需求、干解決國(guó)家戰(zhàn)略安全和國(guó)計(jì)民生的大事，從而實(shí)現(xiàn)研究院跨躍式發(fā)展。干大事的直接內(nèi)涵歸納為五個(gè)方面：大平臺(tái)、大隊(duì)伍、大項(xiàng)目、大成果、大貢獻(xiàn)。院黨委將干大事作為研究院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)，將干大事作為研究院黨委爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨組織的奮斗目標(biāo)，將干大事作為研究院每一個(gè)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要義務(wù)。

院黨委在充分征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每年都要安排一次務(wù)虛會(huì)，專題研究本年度的大事和任務(wù)，并細(xì)化成全年的工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，帶領(lǐng)全院教職工一心一意做好教學(xué)科研和科技成果產(chǎn)業(yè)化一線工作。

二、以學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，凝聚高水平人才。

學(xué)科建設(shè)是研究院教科產(chǎn)得以發(fā)展的根基，而學(xué)科建設(shè)需要有高水平人才的支撐。院黨委把黨支部建在學(xué)科上，實(shí)現(xiàn)黨建工作與學(xué)科建設(shè)同步發(fā)展，吸納和培養(yǎng)了大批高水平人才。主要表現(xiàn)在：一是選拔出高水平人才并委以重任。在選擇支部書(shū)記、配備支部委員上適應(yīng)學(xué)科建設(shè)需要，90%以上都具備高學(xué)歷高職稱。二是通過(guò)支部建在學(xué)科上的模式培養(yǎng)高水平人才。如榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)的前4名都是共產(chǎn)黨員，全校論文發(fā)表數(shù)量前2名均是我院黨員，各學(xué)科帶頭人絕大部分是共產(chǎn)黨員。三是以建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為抓手凝聚高水平人才。

如以杜勇教授為首的國(guó)家自然科學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)和教育部長(zhǎng)江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以熊翔、賀躍輝教授分別為首的長(zhǎng)江學(xué)者人才團(tuán)隊(duì)，以周科朝教授為首的國(guó)家重點(diǎn)“863”計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以黃啟忠教授為首的高超科研創(chuàng)新團(tuán)體。這些團(tuán)隊(duì)共吸引國(guó)內(nèi)或海歸材料學(xué)博士30多人，團(tuán)隊(duì)中具有正高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員多達(dá)40余人，這些人才80%是黨員。目前,全院在崗的118名教職工黨員中，70%的黨員都分別以擔(dān)任支部成員、擔(dān)任學(xué)科帶頭人或以融入了不同的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成為材料領(lǐng)域的高水平人才，很好地?fù)?dān)當(dāng)了研究院的發(fā)展重任。

三、以關(guān)心群眾為宗旨，構(gòu)建和諧研究院。

群眾的事無(wú)小事，關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、尊敬群眾、依靠群眾，是研究院取得成績(jī)的法寶。院黨委十分注重和諧發(fā)展，落實(shí)中央科學(xué)發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)的理念，依靠全院廣大群眾力量、切實(shí)做好群眾工作。一是發(fā)揮工會(huì)的作用，每年都召開(kāi)職工代表大會(huì)，聽(tīng)取職工意見(jiàn)，集中群眾智慧，依靠群眾決策。二是營(yíng)造職工文化氛圍，提高教職工的凝聚力。根據(jù)職工個(gè)人愛(ài)好，研究院在教職工中組建了乒乓球俱樂(lè)部、籃球俱樂(lè)部、汽車(chē)俱樂(lè)部、瑜伽俱樂(lè)部和離退休職工釣魚(yú)俱樂(lè)部，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。研究院籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)還經(jīng)常在學(xué)?；蜷L(zhǎng)沙市周邊組織友誼比賽，展現(xiàn)了研究院團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。三是改善教職工福利待遇。研究院在逢年過(guò)節(jié)都要適當(dāng)給教職工發(fā)放米、油、水果、元宵和過(guò)年物資，雖然價(jià)值不多，但讓教職工能感到集體的溫暖和黨組織的關(guān)懷。四是做好關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)好學(xué)生的工作。研究院實(shí)施“愛(ài)心資助工程”，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貧困而影響學(xué)業(yè)，學(xué)生讀研率接近60%、大學(xué)生就業(yè)率連續(xù)六年保持100%。

五是對(duì)生病住院的職工都要安排專人去醫(yī)院進(jìn)行慰問(wèn)看望，對(duì)家庭困難的教職工給予經(jīng)濟(jì)上或工作上重點(diǎn)關(guān)注，妥善做好有關(guān)的吊唁工作或善后工作、讓群眾體會(huì)到“患難之處見(jiàn)到黨組織的真情”。五是充分發(fā)揮離退休老專家的“傳幫帶”作用。院黨委鼓勵(lì)在粉末冶金領(lǐng)域離退休的老專家將他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給年輕的同志，保證研究院在粉末冶金技術(shù)一代接一代有很好的傳承。研究院連續(xù)六年考核被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)單位。在保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，群眾測(cè)評(píng)滿意度都是在99%以上。研究院干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系十分融洽、十分和諧。

四、以服務(wù)國(guó)家為己任，實(shí)現(xiàn)高科技報(bào)國(guó)。

研究院黨委秉承教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化緊密結(jié)合、齊頭并進(jìn)的理念，以服務(wù)國(guó)家為己任、舉全院之力實(shí)現(xiàn)高科技報(bào)國(guó)，取得了眾多輝煌成績(jī)。一是繼“高性能炭/炭航空制動(dòng)材料的制備技術(shù)”獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)后，“粉末冶金國(guó)家工程研究中心”在國(guó)家每?jī)赡杲M織的建設(shè)評(píng)估中2次以90分的成績(jī)連續(xù)名列全國(guó)第一名，粉末冶金國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2次接受?chē)?guó)家評(píng)估為優(yōu)秀，《粉末冶金材料科學(xué)與工程》雜志被列入ei檢索范圍。二是粉末冶金國(guó)家工程中心孵化的高科技企業(yè)“博云新材”在深交所中小板成功上市，目前“博云新材”的業(yè)績(jī)穩(wěn)步提高，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入接近2億元。三是由國(guó)防科工委，解放軍總裝備部批準(zhǔn)建設(shè)的輕質(zhì)高強(qiáng)國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)及可行性論證完成，按批準(zhǔn)要求建設(shè)。

四是與國(guó)家商用飛機(jī)公司建立合作關(guān)系，承擔(dān)大飛機(jī)相關(guān)材料及機(jī)輪剎車(chē)系統(tǒng)的研發(fā)工作。此外，研究院近年新增或正在完成固定資產(chǎn)投資近6500萬(wàn)元，已完成或正在完成科研項(xiàng)目專項(xiàng)建設(shè)資金近萬(wàn)元，每年發(fā)表的科研論文被sci、ei、cscd收錄的論文250篇左右。研究院教科產(chǎn)整體水平國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名，高科技報(bào)國(guó)的目標(biāo)初步得以實(shí)現(xiàn)。

【會(huì)議發(fā)言稿范文】五。

同志們：

大家下午好!

今天我們認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的需要，是按照中央、省、市統(tǒng)一部署進(jìn)行的。xx大在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之后開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，就是為了永葆黨的先進(jìn)性，永葆黨的本色，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，建設(shè)更具活力的新型城市。

這個(gè)會(huì)議，不僅是全體黨員參加，還邀請(qǐng)全體教師參加，有這么三個(gè)原因：一是在座的不少同志們思想上已達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)，只是組織上沒(méi)有履行手續(xù)，他們渴望感受黨的文化、接受黨的教育、參加有意義的活動(dòng);二是此項(xiàng)活動(dòng)要?dú)v經(jīng)兩年半，其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是黨員要接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議。三是我們生活工作在一起，黨員、黨組織、黨的干部要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)離不開(kāi)大家的關(guān)心支持幫助，所以我們邀請(qǐng)全體教職員工參加動(dòng)員大會(huì)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主旨是黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織。為此，我們響應(yīng)市委號(hào)召，在黨員中開(kāi)展以比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)為主要內(nèi)容，在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展以講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)為主要內(nèi)容的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

為此我和大家分享三個(gè)觀點(diǎn)：

一是為幸福家庭而先進(jìn)。

媒體概括幸福的三個(gè)基礎(chǔ)：一是衣食無(wú)憂，二是親情無(wú)限，三是身心健康。改革發(fā)展已經(jīng)使我們達(dá)到衣食無(wú)憂，我們要想達(dá)到親情無(wú)限，也就是你的孩子尊重你，你的愛(ài)人親近你，你的父母疼愛(ài)你，你就要保持先進(jìn)性。思想上不能落后自私，言語(yǔ)上不能消極悲觀，意識(shí)上不能庸俗腐朽，行動(dòng)上不能放任自由。只有要求自己保持先進(jìn)，才可能避免上述上述情況發(fā)生(求其高得其中)，才能獲得親情無(wú)限。人要身心健康也必須有精神支撐。善良的、真誠(chéng)的、美好的精神境界是身心健康的基礎(chǔ)。而且不僅自己這一代幸福，還要期待孩子們這一代幸福，也就是說(shuō)可持續(xù)幸福，不先進(jìn)行嗎!

二是為成就事業(yè)而先進(jìn)。

大家都是接受高等教育的知識(shí)分子，不少同志已經(jīng)是掌握專門(mén)本領(lǐng)的專家，都具有一顆高尚的事業(yè)心和事業(yè)情感，想成就一番事業(yè)，也曾經(jīng)在事業(yè)的道路上揮灑汗水，但往往感到了不順心，業(yè)不如人，其實(shí)事業(yè)的道路就是不平坦的，成就事業(yè)更多的不是看你的業(yè)務(wù)水平和能力，更主要的是你的態(tài)度、意志、精神。積極地態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、鍥而不舍的精神是我們成就事業(yè)的保證，也是保持先進(jìn)性的主要體現(xiàn)。

三是為社會(huì)和諧而先進(jìn)。

近來(lái)大家都為社會(huì)上不和諧的現(xiàn)象而擔(dān)憂，甚至憤怒，比如對(duì)砍殺手無(wú)寸鐵的婦女兒童的暴徒，再如三個(gè)90后的打工青年，在臺(tái)州街心花園xxx等等。要解決這些問(wèn)題靠什么?社會(huì)進(jìn)步靠什么?要靠有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人，這不正應(yīng)該是我們共產(chǎn)黨人嗎!這不應(yīng)該正是我們?nèi)嗣窠處焼?天下興亡，我們有責(zé)!民族復(fù)興，我們有責(zé)!所以我們應(yīng)該先進(jìn)!

我們要幸福家庭，我們要成就事業(yè)，我們要和諧社會(huì)，所以我們要比學(xué)習(xí)，比黨性，比服務(wù)，比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)!所以我們要講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)!

謝謝大家!

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十二

1、堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)德育滲透。

堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師和黨員，提高將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用。

3、增強(qiáng)黨性，塑造榜樣形象。

牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定，言傳身教，為人師表。做師德修養(yǎng)的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學(xué)生的榜樣和朋友，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

4、熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

熱愛(ài)學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、努力工作，構(gòu)建和諧校園。

身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做學(xué)校與員工，領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋，努力構(gòu)建和諧校園。

6、不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

在有限的條件下，以無(wú)限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，多作奉獻(xiàn)不計(jì)較名利得失。

承諾人：

日期：

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十三

什么是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)？也許有人會(huì)說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，表面上看來(lái)的確也是這樣，但是，作為一名教師黨員，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻。其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)和創(chuàng)”的過(guò)程，也就是說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。而是要求我們對(duì)待每一項(xiàng)工作都要全心付出，全力以赴，力爭(zhēng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。

作為一名預(yù)備黨員，我對(duì)自己前期的工作，認(rèn)真地進(jìn)行了反思，從中認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不僅提高了我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步提高了對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)識(shí)。為更好地做好今后的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)，現(xiàn)在向黨組織匯報(bào)如下：

1、立足本職，勇于奉獻(xiàn)。

作為教育戰(zhàn)線的一名普通老師，要想在平凡的工作崗位上體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，要想在教書(shū)育人中做好帶頭人。首先要堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。作為教師黨員，必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，起著十分重要的導(dǎo)向作用。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。要熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，全心全意的為學(xué)生服務(wù)，不求回報(bào)。以黨員的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。我們要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這是我們的職責(zé)。作為一名教師，我將堅(jiān)定樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育奉獻(xiàn)理念，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)校，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，把信心留給自己。從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。

2、開(kāi)拓進(jìn)取，教書(shū)育人。

教師職業(yè)不僅僅是一份謀生的工作，更是一份崇高的事業(yè)。教師的職責(zé)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，而更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成人成才。做一名教師很容易，但要做一名好教師是很辛苦的，卻也很幸福。因?yàn)閺膶W(xué)生的成長(zhǎng)中我們得到別人得不到的收獲，那就是學(xué)生的成功，學(xué)生的成功便是我的成功。教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，或更多的水。特別是從事創(chuàng)意行業(yè)的設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)，知識(shí)更新和行業(yè)發(fā)展非常快，我們更應(yīng)不斷地鉆研專業(yè)發(fā)展和提高實(shí)戰(zhàn)能力。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

3、淡泊名利，為人師表。

一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。作為一名預(yù)備黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。要弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪說(shuō)，不僅要讓歪風(fēng)邪說(shuō)至我而止，而且要和各種不良行為作斗爭(zhēng)。其次要注意引導(dǎo)形成良好的輿論氛圍，所謂眾口鑠金，說(shuō)好話的人多了，說(shuō)壞話的自然市場(chǎng)就小了。

在接下來(lái)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以創(chuàng)新的眼光，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十四

一、時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé)、不忘領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和殷切期望，樹(shù)立為學(xué)校教學(xué)工作做出新貢獻(xiàn)的決心和信心。

二、堅(jiān)決貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)部署和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、積極參與學(xué)校組織和倡導(dǎo)的各種“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，按照“五個(gè)表率”的標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范自身言行。

四、做好學(xué)生自習(xí)輔導(dǎo)、管理教育等其他工作。

以上就是本人的思考與承諾！在此，我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助和支持，你們的批評(píng)和激勵(lì)，都將是我人生道路上最值得珍惜的財(cái)富！

承諾人：

日期：

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十五

作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是保持先進(jìn)性的模范，是學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的模范。我認(rèn)為，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該在以下幾方面有突出表現(xiàn)：

1、始終站在時(shí)代前列，發(fā)揮先鋒模范作用。

在社區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員首先應(yīng)表現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)。檢驗(yàn)一名共產(chǎn)黨員能否站在時(shí)代的前列，最重要、最根本的方法就是看他在新的條件下能否實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，有沒(méi)有埋頭苦干的吃苦精神，有沒(méi)有勇于探索的開(kāi)拓精神，有沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的做事精神。具體到社區(qū)的每一名黨員，就是要看能否積極主動(dòng)地投入到社區(qū)建設(shè)之中去，能否積極主動(dòng)地投入到為人民服務(wù)之中去，能否積極主動(dòng)地維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定之中去。

2、要有堅(jiān)定的理想信念。

共產(chǎn)黨員必須要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中樹(shù)立堅(jiān)定信念。有的同志說(shuō)，現(xiàn)在吃不愁，穿不愁，就是心里亂忽悠。為什么會(huì)忽悠？究其原因，就是缺乏精神支柱。在新的歷史條件下，有的黨員把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些原則不適當(dāng)?shù)丶右詳U(kuò)大，導(dǎo)致了思想上的混亂和理想信念的動(dòng)搖，滋生了唯利是圖、一切向錢(qián)看的傾向，有的黨員宗旨觀念淡薄，一切圍繞“利”，一切為了錢(qián)，物質(zhì)財(cái)富的追求主宰了靈魂。因此，要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)浪中，檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員的信念堅(jiān)定與否，就要看他在種種撲朔迷離的變化中，能否始終不渝地忠誠(chéng)黨和人民，能否始終不渝地忠誠(chéng)于社區(qū)工作，能否始終不渝地堅(jiān)定服務(wù)社區(qū)居民的宗旨。

3、要有高度的組織紀(jì)律性。

共產(chǎn)黨員要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)同黨中央保持高度一致。講到紀(jì)律，大家自然會(huì)想起毛澤東同志的名言：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。紀(jì)律性就是我們?nèi)〉脛倮谋ＷC。聯(lián)想到那些在落入法網(wǎng)的黨員，無(wú)不是膽大妄為、無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法的結(jié)果，正所謂“善惡到頭終有報(bào)，古往今來(lái)放過(guò)誰(shuí)”。所以說(shuō)，我們?cè)阼F的紀(jì)律面前，絕不能存有絲毫的僥幸心理，搞“上有政策、下有對(duì)策”的把戲，玩弄“明修棧道、暗渡陳倉(cāng)”的伎倆，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用“怕”字來(lái)約束自己。因此，檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否具有高度的紀(jì)律性，就要看他能否把黨紀(jì)國(guó)法轉(zhuǎn)化為高度的自律，做到“四個(gè)一樣”：領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣，有人監(jiān)督和無(wú)人監(jiān)督一個(gè)樣，八小時(shí)以內(nèi)和八小時(shí)以外一個(gè)樣，有權(quán)和無(wú)權(quán)一個(gè)樣，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的模范。

4、要有完美的人格。

人格是什么？人格就是做人的資格、做人的尊嚴(yán)和為人的品格的總和，而完美的人格則是一個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)的最高境界，一個(gè)人不論你手中掌有多大的權(quán)利，擁有多少財(cái)富，具有多大本領(lǐng)，如果不能在人格上立起來(lái)，那么你必然是個(gè)失敗者。古羅馬有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)得好：“使一個(gè)人偉大，并不在于富裕和門(mén)第，而在于可貴的行為和高尚的品行?！币虼?，要看一個(gè)共產(chǎn)黨員的人格完美與否，關(guān)鍵是看他有無(wú)全心全意為職工群眾服務(wù)的品行。在這方面我們社區(qū)黨員更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀冸x群眾最近，最能聯(lián)系和影響群眾。

5、要有較高的綜合素質(zhì)。

對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，能否發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條就是看他是否具備過(guò)硬的本領(lǐng)和出色的能力，只有熱情而沒(méi)有本事，先進(jìn)性也只能是一句空話。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十六

基層醫(yī)療單位要確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際，立足崗位，認(rèn)真履職。為此，市人民醫(yī)院提出以“質(zhì)量為本，安全為先，服務(wù)至上，促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展”為主題，以“科學(xué)履職促發(fā)展，優(yōu)化服務(wù)比貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，本著有利于黨組織開(kāi)展活動(dòng)、有利于黨員廣泛參與、有利于活動(dòng)取得實(shí)效的原則，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代精神、符合個(gè)性要求的活動(dòng)載體，引導(dǎo)黨組織和黨員創(chuàng)有目標(biāo)，爭(zhēng)有方向。

一、在全面提升醫(yī)療質(zhì)量上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命，是醫(yī)療安全的保障，是解決患者病痛的根本措施，是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。醫(yī)院始終牽著這個(gè)牛鼻子開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。一是開(kāi)展優(yōu)秀科主任評(píng)比活動(dòng)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上充分考慮科室綜合管理水平，業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等要素，廣泛征求意見(jiàn)，多渠道進(jìn)行測(cè)評(píng)，確保把業(yè)務(wù)精湛、管理有方的科主任評(píng)選出來(lái)，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，全面提升醫(yī)院的管理水平。二是開(kāi)展優(yōu)秀青年醫(yī)生評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)業(yè)務(wù)練兵、技術(shù)比武、演講答辯等方式，選拔20名優(yōu)秀青年醫(yī)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，力爭(zhēng)通過(guò)五年有針對(duì)性的培育，能成才、挑大梁。同時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀護(hù)理管理人才選拔工作，全面提升護(hù)理水平。三是開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。以科研課題和“三新”項(xiàng)目(即新技術(shù)、新項(xiàng)目、新成果)為抓手，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)水平的提升。醫(yī)院在政策上給予支持，激勵(lì)大家大力開(kāi)展科研活動(dòng)。今年共遴選了60個(gè)“三新”項(xiàng)目，20個(gè)科研課題。通過(guò)科研項(xiàng)目的開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和診療水平的提高。開(kāi)展項(xiàng)目合作，同國(guó)內(nèi)大醫(yī)院進(jìn)行技術(shù)合作，借用先進(jìn)技術(shù)和人才為銅陵服務(wù)。四是開(kāi)展科室管理質(zhì)量互評(píng)。組織科主任、護(hù)士長(zhǎng)采取隨機(jī)抽取被檢查科室的方法，對(duì)照檢查內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀科室，以利進(jìn)一步推進(jìn)核心制度的落實(shí)，完善各項(xiàng)規(guī)章。同時(shí)建立了醫(yī)療質(zhì)量定期巡視巡查制度。

二、在抓安全措施落實(shí)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。醫(yī)院始終把各項(xiàng)安全措施的落實(shí)記在心上、抓在手上。一是狠抓醫(yī)療安全。在抓醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎(chǔ)上，建立相關(guān)制度，確保醫(yī)療安全措施落實(shí)到位，建立了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)金管理制度，凡是崗位不盡責(zé)、懈怠而引發(fā)的安全事故或醫(yī)療糾紛，視情況扣除風(fēng)險(xiǎn)金;建立責(zé)任追究制，凡是因態(tài)度和責(zé)任引起的糾紛或醫(yī)療事故的，除承擔(dān)部分賠償外，還要進(jìn)行紀(jì)律處分。建立了行政和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)聯(lián)合查房制度，全面解決被查科室提出的問(wèn)題，盡可能現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，從快解決，為醫(yī)療一線服務(wù)。二是強(qiáng)化生產(chǎn)安全責(zé)任。建立生產(chǎn)安全崗位責(zé)任制，做到崗責(zé)分明，人員到位。建立生產(chǎn)安全周報(bào)制度，每周科室負(fù)責(zé)人都要著重檢查一遍存在的隱患問(wèn)題，及時(shí)整改，把問(wèn)題消弭在萌芽狀態(tài)。建立全院安全生產(chǎn)大檢查制度，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次大檢查，全面掌握狀況，解決問(wèn)題。三是建立安全生產(chǎn)巡查制度。用電用火用水安全，都在檢查之列，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

三、在加強(qiáng)服務(wù)管理、優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

強(qiáng)化服務(wù)宗旨教育，堅(jiān)持以人為本，“以病人為中心”的理念，切實(shí)做到用心診療，用情服務(wù)。一是以患者需求為目標(biāo)，優(yōu)化門(mén)急診流程。加強(qiáng)導(dǎo)醫(yī)、助醫(yī)管理，設(shè)立導(dǎo)醫(yī)先鋒崗，切實(shí)為來(lái)院就醫(yī)的患者提供到點(diǎn)到位方位指示，努力做到為老弱殘和農(nóng)村病人提供陪醫(yī)服務(wù)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、相關(guān)科長(zhǎng)科員值班制度，實(shí)行二級(jí)導(dǎo)醫(yī)方式，確保院看病辦事都有明確指向。二是加強(qiáng)信息公開(kāi)和咨詢服務(wù)。增設(shè)預(yù)約電話和簡(jiǎn)易公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)門(mén)診。三是實(shí)行夏季提前半小時(shí)開(kāi)診制度，方便廣大群眾就醫(yī)。醫(yī)技部門(mén)實(shí)行彈性工作制，縮短輔助檢查報(bào)告時(shí)限。加強(qiáng)大型設(shè)備檢查的預(yù)約管理，確保門(mén)診病房病人按預(yù)約的時(shí)間得到檢查。四是強(qiáng)化管理，提高門(mén)急診服務(wù)質(zhì)量。完善首問(wèn)、首診負(fù)責(zé)制，并嚴(yán)格加強(qiáng)督查;增加副主任醫(yī)師以上專家的普診次數(shù)，使廣大患者掛普通號(hào)就能得到專家的服務(wù);完善門(mén)診急診會(huì)診制度，確保如需會(huì)診，必須聯(lián)系好會(huì)診醫(yī)生，并有工作人員指引或陪診。加強(qiáng)急診綠色通道管理，確?；颊邅?lái)到之前，醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)就位，做好施救準(zhǔn)備。五是加強(qiáng)出入院管理，創(chuàng)造條件實(shí)行一站式服務(wù)。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十七

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是黨中央繼深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之后，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展及黨的建設(shè)需要，為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)而部署的一項(xiàng)經(jīng)常性工作?？偟哪繕?biāo)和內(nèi)容是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾。

本文，試結(jié)合在邊防檢查系統(tǒng)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)對(duì)邊防檢查基層黨建工作的促進(jìn)作用。

在邊防檢查管理系統(tǒng)通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、密切黨群、干群關(guān)系，能夠有效的提高黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，端正行風(fēng)，形成風(fēng)清氣正、服務(wù)邊檢的良好發(fā)展環(huán)境。

1、有利于提升邊檢基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，基層黨組織要緊緊圍繞邊防檢查管理的中心任務(wù)開(kāi)展工作，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，服務(wù)邊檢，促使(你們的目標(biāo))的大目標(biāo)?；鶎狱h組織是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有效載體，好的領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)邊防檢查管理工作的重要前提，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)，提升黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，就能夠?yàn)榧訌?qiáng)邊防檢查管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有利于調(diào)動(dòng)黨員干部的工作積極性。

黨員既是活動(dòng)的主體也是個(gè)體，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在平常的工作中加入“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”的元素，使黨員干部在工作中不斷完善自己、提升自己，心中始終牢記“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的黨員形象，無(wú)論旗幟到哪里，都能高高飄揚(yáng)。從而充分調(diào)動(dòng)黨員干部的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)黨員在崗位上發(fā)揮出工作激情和干勁，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

總之，在邊防檢查管理系統(tǒng)大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，有利于形成黨組織和黨員上下一條心，扭成一股繩，黨組織和員工成為一家人的良好氛圍，為推動(dòng)邊防檢查管理工作的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)邊防檢查管理隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)既是加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效手段，也是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的有力措施。在活動(dòng)中要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融為一體，擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的效應(yīng)和成果。

1、進(jìn)行服務(wù)宗旨教育，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)。

要教育引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步樹(shù)立“”的思想(你們的指導(dǎo)思想)，讓管理人員深入到邊檢的一線了解基層職工的所慮、所思、所盼，充分調(diào)研論證，查找薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整工作思路，切實(shí)幫助群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。通過(guò)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使邊防檢查管理工作真正成為黨和政府與廣大人民群眾和出入境人員之間的“連心橋”。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高員工綜合素質(zhì)。

一方面要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立堅(jiān)定理想信念。另方面要組織員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，使每一名員工都成為愛(ài)崗敬業(yè)的典范及業(yè)務(wù)能手。

3、培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不但讓黨員干部身先士卒，率先垂范，還要在廣大員工中普遍培養(yǎng)爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的積極向上意識(shí)，引導(dǎo)大家以愛(ài)崗敬業(yè)為榮、以樂(lè)于奉獻(xiàn)為先，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

4、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

要教育廣大員工自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)工作制度規(guī)定，自覺(jué)執(zhí)行反腐倡廉的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，做到規(guī)范執(zhí)法，文明服務(wù)，當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。

三、把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與完成邊防檢查中心任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終成果要落在高標(biāo)準(zhǔn)完成邊防檢查的各項(xiàng)中心任務(wù)上，必須采取有力措施把活動(dòng)與中心工作緊密結(jié)合，做到相互促進(jìn)，共同提高。防止和克服兩張皮的現(xiàn)象。努力實(shí)現(xiàn)“建一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的目標(biāo)。

1、廣泛開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。

要把服務(wù)邊檢，服務(wù)社會(huì)作為根本目的，重點(diǎn)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)和規(guī)范建設(shè)。開(kāi)展“創(chuàng)文明行業(yè)，建滿意窗口”活動(dòng)，發(fā)揮文明邊檢的示范帶頭作用。在職工中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“高素質(zhì)邊檢人員”活動(dòng)，樹(shù)立公正執(zhí)法意識(shí)，找準(zhǔn)邊防檢查管理過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以糾正行風(fēng)為著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決服務(wù)和執(zhí)法不規(guī)范的問(wèn)題。

2、推行承諾服務(wù)制。

通過(guò)開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展“使用文明用語(yǔ)，杜絕不文明禁語(yǔ)”活動(dòng)，不斷強(qiáng)化邊檢隊(duì)伍的素質(zhì)，展示邊檢形象。

3、維護(hù)正常的出入秩序。

要把查處違規(guī)、違法行李物品，載運(yùn)貨物作為邊防檢查管理的重要任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家出入邊檢管理有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)，切實(shí)做到廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)法，鐵面無(wú)私。

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十八

作為一名優(yōu)秀教師，我鄭重承諾：

1，熱愛(ài)，以學(xué)生學(xué)得、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為教學(xué)核心。鉆研教材，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)方法?？茖W(xué)訓(xùn)練，批改作業(yè)，除特殊情況，力爭(zhēng)全收全改，并情況有性地講解。培優(yōu)補(bǔ)差，讓學(xué)生能夠擁有的英語(yǔ)功底和的語(yǔ)言素養(yǎng)。兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。

2、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，政治思想，內(nèi)心的堅(jiān)定，才能抵制外部的誘惑，甘于清貧的教師工作;黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)，其要求，認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意義，唯此才能激發(fā)工作的熱情，辦好滿意的教育;專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的時(shí)代，學(xué)生尊敬的學(xué)識(shí)淵博的教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生。走近學(xué)生，和交朋友，的學(xué)習(xí)、生活，的性格特點(diǎn)和內(nèi)心的情緒波動(dòng)，每周和3-4名學(xué)生談話。把學(xué)生的事當(dāng)作的事，肯定的優(yōu)點(diǎn)，鞭策進(jìn)步;指出的，幫助改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，的生活，獨(dú)立的人格魅力。

4、熱愛(ài)學(xué)校。遵守學(xué)規(guī)章制度，不遲到不早退。遵守師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德。語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。和每一位同事友好相處，學(xué)習(xí)同事們的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，以補(bǔ)己之短。

5、尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)生的情緒。意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作。

承諾人：

日期：

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)發(fā)言稿篇十九

1、堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)德育滲透。

堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師和黨員，提高將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用。

3、增強(qiáng)黨性，塑造榜樣形象。

牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定，言傳身教，為人師表。做師德修養(yǎng)的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學(xué)生的榜樣和朋友，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

4、熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

熱愛(ài)學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、努力工作，構(gòu)建和諧校園。

身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做學(xué)校與員工，領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋，努力構(gòu)建和諧校園。

6、不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

在有限的條件下，以無(wú)限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，多作奉獻(xiàn)不計(jì)較名利得失。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19459976.html】