總結是我們反思過去、總結經驗和教訓的機會。在寫總結時，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓，為個人的成長和進步提供指引。在這里，我們提供一些優(yōu)秀的總結范文，供大家作為思路與參考。
高考后三大規(guī)劃篇一
1、“差的學科要拼命補上來，達到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢。”這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是“團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
2、“多出妙手不如減少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經驗之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學習比較好成績比較好的學生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
3、“題不二錯”。復習時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
4、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負擔，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識的特點，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了、;只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復習法。先復習第一章，然后復習第二章，然后把第一二章一起復習一遍;然后復習第三章，然后一二三章一起復習一遍……以此類推，猶如“滾動“。這種復習法需要一定的時間，但復習比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
5、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”?？荚嚂r難免會遇到難題，費了一番勁仍然突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了?？荚嚂r間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。
6、基礎，還是基礎。復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎?；A知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記?。夯A，還是基礎。
7、“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑帬帯笔且环N積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦?！肮庀脍A的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。
8、“過度復習法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復習所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學就采取了“過度復習法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響。
9、復習中也要培養(yǎng)對材料興趣。美國教育學者布魯納說：“學生的最好的刺激是對學習材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?“基礎題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是應該面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分?！氨Ｗ摫Ｗ〉模膊蝗菀?因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要頑強拼搏到最后一分和最后一分鐘。
10、“一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則使我們比較“皮實”——能夠調整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
11、“強科更強，弱科不弱;強科尤弱項，弱科有強項“。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的;有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
12、“對試題抱一種研究的態(tài)度”。淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利。
13、“高考從根本上說是對一個人的實力和心理素質的綜合考察”。實力是基礎，是本錢，心理素質是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
14、學文科，要“死”去“活”來。歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來。不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要“死”去“活”來。
15、復習是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調節(jié)得好吧?”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
有的同學總結自己的復習經驗，把自己的復習過程歸納為“復習五步曲”。
一、地毯式掃蕩。先把該復習的基礎知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。
二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。
三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
五、“翻餅烙餅”。復習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復強化也難以記牢。因此，復習總得兩三遍才能完成。
高考后三大規(guī)劃篇二
高考前制定。
學習計劃。
是一件很重要的事情，我們不能隨便去制定計劃，應該要根據(jù)自身情況去作調整，并且按照自己的優(yōu)劣學科制定適合自己的學習計劃表。假如你不是一個嚴重偏科的學生，小編可以為你推薦一個行之有效的復習計劃表。
要想提高聽課效率，上課就應該認真聽老師講的內容。有些內容就算老師講過很多遍，但是我們每聽一次都有不同的收獲和理解，同時老師在講的同時也會有新的解題思路和技巧，所以提高聽課效率很重要。不過課間的時候不要總是呆在教室里面學習，可以去走廊看看遠處的風景，使自己更加清醒，迎接下一節(jié)課的到來。
高三學生學習任務繁重，適當熬夜可以復習更多的知識，但是不要超過12點，否則撿了芝麻丟了西瓜。晚上的學習最好不要做一些要背誦記憶的內容，可以選擇做幾道中等難度的理科題，還可以看看自己的錯題本，把錯題重新溫習一遍。如果找到每一類錯題的思路和套路，可以有做一題勝千題的效果。
每個星期晚上的時間有7天，我們可以每天晚上安排復習一門科目。切忌走馬觀花，每個知識點都看一下，最終會得不償失。
一般兩個清晨可以分別背誦語文和英語，周六的上午、下午和晚上分別可以學習物理、化學和生物，周日上午就學習數(shù)學，下午做一套理綜試卷，晚上復習鞏固周末所學的知識，并查漏補缺。
高考后三大規(guī)劃篇三
首先是基礎知識部分。李斌說，平時上課一定要認真聽，有條理地記筆記。在高考復習階段，老師肯定會將基礎知識分塊復習，這些復習內容是非常重要的，一定不能忽視。同時，要在此基礎之上多做一些課外題，像字詞這些需要記憶的東西應該有一個專門的本子進行總結，在課間或其他時間反復看，這樣就能記得很牢，而且由于日積月累，自己基礎知識的準備面很廣，考試時也就會得心應手。
對于閱讀，很重要的一點是要有目的性閱讀，有目的性的閱讀在于有效利用時間，節(jié)省考試時的寶貴時間。拿到文章首先看題目，帶著問題再做閱讀，這樣閱讀便有了針對性。另外應提高閱讀量，多做一些閱讀習題。語文考試時，語感很重要，多讀多看對于語感的提高有很大幫助。做過一些閱讀之后就會發(fā)現(xiàn)，題目的答案大多出自于文章中，所以一定要針對問題，仔細理解文章的相關部分，總結概括出大意、作者意圖等，之后再回答相應的問題，至少可以保證你的答案是在標準答案的大框架之內，不至于有很嚴重的失分。
作文要有一定的基礎。沒有基礎的同學應試著多寫文章，老師布置的作文要認真對待。平時盡量多看一點高考滿分高分作文，看看作文中應用了哪些技巧，都是什么風格的文章，哪樣的文章最能博得老師的青睞，盡快確立一種最適合自己現(xiàn)在水平的風格，并在接下來的幾次考試中嘗試著應用。在高考前應做到熟練，形成自己的風格，這樣就可以在最后的考試中取得不俗的成績。
李斌說，從某種意義上講，掌握方法比掌握知識更重要：有了好方法，加上勤奮，就一定能有很大的進步。高三最后一個學期，對學習語文具有很大的意義，把握好了，可以使語文成績大幅提高。不過，沒有一種方法對誰都管用，要學好語文，必須得找到最適合自己的方法。
數(shù)學復習：百天分兩步走
xx 南開大學博物館專業(yè)xx級高考數(shù)學成績126分
當高考倒計時牌還剩下“100”的時候，手里依然還拿著不甚理想的數(shù)學成績，很多同學會問：“還來得及嗎?”對此，南大博物館專業(yè)的王x說：“還來得及!只要你愿意!”
根據(jù)自己去年的復習經驗，王x建議同學們把最后一百天，分為兩部分：前一部分為“夯實基礎”，后一部分為“沖向目標”。兩部分的時間長短，由同學們的基礎知識扎實的程度來決定?；A較好的同學可適當縮短第一部分時間，基礎稍差的同學可適當延長。
夯實基礎階段的工作有兩個：一是再次熟悉公式、定理、常見簡易算法等;二是查漏補缺，比照自己反復錯的題型、總也弄不清楚的內容，進行重點突破、反復練習，建議大家在這個時候多練一些模擬試題。需要提醒同學們的是，這次對基礎知識的梳理極有可能是同學們在考前最后一遍的識記過程，希望能夠引起同學們足夠的重視。
沖向目標階段的內容相對比較多。有了比較扎實的基礎，見過了足夠多的模擬題，在后一段復習過程中，王x建議大家以練習真題為主。在做題時，王x希望同學們能夠以高考的時間長度和要求來要求自己，而做題后的核對過程較之做題本身更為重要?！段迥旮呖?。三年模擬》(以下簡稱《五。三》)這本書同學們應該都有。建議大家最好能夠用《五。三》的答案來核對自己的試卷，并嚴格按照得分標準給自打個分數(shù)。這樣做的目的有兩個：改正錯誤，這一點不用多說;清楚在高考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，這一點更加重要。王x說，在去年高考中，周圍很多同學就因為在大題中跳了步驟，而丟了分數(shù)，非常可惜。所以一定要重視過程。
英語熟能生巧
xx xx，高考英語成績124分
高考是許多人人生的一個重要轉折點，如何理性地對待這一挑戰(zhàn)是打贏這場攻堅戰(zhàn)的關鍵。作為一個過來人，劉xx認為，高考前的一百天是重要的復習時間，特別是針對英語學科，應抓緊時間查漏補缺。
先從閱讀題說起，英語閱讀，首先要把握一個原則：閱讀一定不要過分加入自己的主觀思維。做閱讀題時，可以加入適當合理的聯(lián)想，但大多數(shù)情況下，要在原文中找到相關的詞句再做出判斷。有的同學覺得自己詞匯量不大，會影響對閱讀題的理解。不過在劉xx看來，加大詞匯量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中記一些常見的單詞。但在高考閱讀中，沒有必要死摳詞匯，非要把每一個單詞都弄明白。只要不影響對文章的整體理解，有幾個生詞不認識也沒有關系。所以，絕不該讓詞匯成為一種心理障礙!只要整體理解了文章的內容，閱讀題也就迎刃而解了。
最后說一下有關聽力的復習。在最后一百天中，劉xx建議同學們堅持多聽，這樣才會在潛移默化中領悟思路。一旦領悟之后，同學們就可以將聽力按其內容或問題分成幾個大類處理，做題對號入座地整理思路。對大多數(shù)同學來說，能完全聽懂并且馬上做出反應是件困難的事，其實只要注意語段中的關鍵詞，就可以收到事半功倍的效果。
劉xx說，英語作為一門語言的學習，必然要求同學們狠下工夫，無論閱讀、完型、作文還是聽力，都出不了熟能生巧的范疇。即使有捷徑可言，也是在實踐的基礎上發(fā)現(xiàn)的。
高考后三大規(guī)劃篇四
在五花八門的假期計劃中，記者發(fā)現(xiàn)，大部分考生均懷感恩之心，表示上大學后與父母相聚的機會將越來越少，因此趁此假期要多陪父母聊聊天，幫忙做做家務，享受家庭快樂和溫暖。
“親一個!親一個!”昨天下午，紅嶺中學考生小晴走出考場后給了媽媽一個吻，接過媽媽手中的鮮花，她眼圈紅了，“感謝爸爸媽媽把我養(yǎng)到18歲，他們很不容易，希望假期可以和爸爸媽媽一起去旅行?！?/p>
福田中學考生楊浩煒告訴記者，自己特別喜歡做菜，假期他會燒幾道拿手小菜慰勞父母。
除了父母，不少考生也感恩學校和老師?！案呖冀Y束后，我即將邁上新起點，贏得新發(fā)展，借這個機會我要感謝母校紅嶺中學!”剛剛收拾完宿舍的理科班男生彭誠把桶和盆子放下，認真地說，“感謝班主任和各科老師這段時間的操勞，你們的辛苦我們看在眼里，我愛你們!”
“班里同學打算明天買些好吃的在教室里和老師們聊天、玩游戲，我們這種‘包樓’的做法也算‘低調奢華有內涵’。”福田中學考生小伍興奮地告訴記者。
愿望派體驗大好河山。
高考后三大規(guī)劃篇五
高考，是每個學子都注定要面對的一場重要考試。每年的高考都牽動著數(shù)以千萬計的學生和家長的心。為了能在這個關鍵的時刻發(fā)揮出最好的狀態(tài)，做一個合理的高考規(guī)劃是非常必要的。下面我將分享我的一些心得體會，希望對即將面臨高考的同學們有所啟示。
第一段：制定明確的目標。
在制定高考計劃之前，我們首先要明確自己的目標。目標的明確化能夠讓我們更加有針對性地制定計劃，并且在整個復習階段能夠更加有動力和方向感。我們可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇專業(yè)，并且了解所報考學校的錄取分數(shù)線，然后設定一個合適的目標分數(shù)。同時，我們還需要考慮到自己的實際情況，量力而行地制定高考計劃。
第二段：科學安排時間。
合理安排時間是制定高考計劃的重要環(huán)節(jié)。我們需要根據(jù)自己的日常作息習慣和學習狀態(tài)，制定一個科學合理的高考備考時間表?？茖W的時間安排能夠讓我們有足夠的時間進行基礎知識的復習和強化訓練，并且保證每個科目的學習時間相對均衡。此外，我們還需要靈活應對不同科目的學習，根據(jù)復習進度的實際情況進行調整和安排。只有合理安排時間，才能更好地發(fā)揮自己的復習效率。
第三段：科學高效的復習方法。
高效的復習方法對于高考備考來說至關重要。我們需要根據(jù)自己的學習特點，選擇適合自己的學習方法。對于理科類的學科，我們可以多進行題目訓練和解析，對知識點進行總結歸納；對于文科類的學科，我們可以多進行閱讀和寫作訓練，提高自己的語言表達能力。此外，我們還可以通過參加各類模擬考試、做試題和評分，及時了解自己的復習情況，找到不足之處進行彌補。在復習過程中，我們還需要保持耐心和毅力，堅持下來才能取得好的成績。
第四段：合理利用資源。
高考備考需要充分利用各種資源，包括老師、家長、同學、輔導書籍和網絡資源等。我們可以多向老師請教，爭取一對一的指導，在復習中更好地理解和掌握知識點。與同學們一起組織學習小組，相互討論、互相督促，共同進步。此外，我們還可以借助網絡資源，尋找一些適合自己的學習資料和復習方法，提高學習效果。合理利用資源能夠幫助我們更好地備考，取得好的成績。
第五段：保持積極心態(tài)。
面對高考的備考階段，我們要時刻保持積極的心態(tài)。高考是一場長跑，我們需要有足夠的耐心和信心。在備考過程中，難免會遇到一些困難和挫折，此時我們要保持樂觀向上的態(tài)度，不斷調整自己的心態(tài)，及時擺脫困境。同時，我們還要注意保持良好的生活作息和飲食習慣，保持身心健康，使自己在備考過程中保持充沛的精力。只有保持積極心態(tài)，才能更好地備考和應對高考。
總之，高考規(guī)劃需要我們從多方面的角度進行考慮和安排。制定明確的目標、科學安排時間、采用高效的復習方法、合理利用資源和保持積極心態(tài)是我們制定高考規(guī)劃的重要準則。希望以上的心得體會能夠給即將面臨高考的同學們提供一些參考，祝愿大家都能取得優(yōu)異的成績。
高考后三大規(guī)劃篇六
高考對于每個學生來說都是至關重要的一場考試。為了取得優(yōu)異的成績，很多學生在高中階段付出了巨大的努力。在這個過程中，每個人都有自己的規(guī)劃和心得體會。下面我將分享一些我在高考規(guī)劃中得到的心得體會。
第二段：制定明確的學習計劃。
高考學習是一個長期的過程，需要做好全面的規(guī)劃。對我來說，最重要的是制定一個明確的學習計劃。我會先查看學校提供的教學大綱，了解每個學科的重點和難點。然后，我會根據(jù)這些重點制定每個學期、每個月、每周、每天的學習計劃。這樣，我可以事先安排好時間，合理分配每個學科的學習任務。制定明確的學習計劃幫助我更加有條不紊地進行學習，有效提高學習效率。
第三段：合理安排時間和學科學習。
高考階段，時間非常寶貴。因此，合理安排時間成為高效學習的關鍵。在學習計劃中，我會根據(jù)每個學科的難易程度和考試時間的近遠程度，對時間進行科學分配。我把重要和難度較大的學科優(yōu)先安排在每天的學習計劃中，在上午精力充沛的時候進行學習。對于比較輕松的學科，我會安排在晚上的學習計劃中，這樣可以有效利用時間。
此外，為了保持高效學習，我經常使用番茄鐘工作法來管理時間。按照這個方法，我每隔25分鐘專注于學習，然后休息5分鐘。每隔4個工作時間，我會休息15分鐘。這個方法幫助我保持專注和高效，并減少學習疲勞。
第四段：解決學習中的問題。
高考學習過程中，難免會遇到各種問題。對于我來說，在解決問題時，及時尋求幫助和主動解決是很重要的。我會積極參加學校組織的輔導班和自習室，與老師和同學溝通學習問題。此外，我還會查閱各類教輔資料和學習網站，以便更好地理解和鞏固知識。解決問題需要勇氣和毅力，但只有克服問題，才能進一步提升自己的學習水平。
第五段：保持積極心態(tài)。
在整個高考階段，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我意識到，情緒的波動會影響到學習的狀態(tài)。因此，我會努力保持一個積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。即使遇到困難或失敗，我也會從中吸取經驗教訓，調整學習策略，并相信自己最終會取得好成績。同時，我也會通過鍛煉身體、聽音樂、看電影等方式放松自己，保持身心健康。
總結：
在高考規(guī)劃中，明確的學習計劃、科學的時間安排、積極解決問題和保持積極心態(tài)非常重要。這些經驗都是在實踐中得出的，我深信只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和改正不足，才能在高考中取得好成績。希望我的經驗和體會對其他學生有所幫助，希望每個人都能充滿信心地面對高考，取得自己理想的成績。
高考后三大規(guī)劃篇七
1.對自己學習政治要自信：
政治學習中的基礎差異沒有數(shù)理化等學科大;所學內容與我們的社會生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅信別人能做到的自己也能做到;要消除對“政治”的反感及恐懼，對政治課無興趣是學不好、考不好的。
2.要充分分配時間：
充分利用時間是考好各科的共性，也有政治科復習本身的特殊要求。在高三學年里學政治的時間應比高一、高二的時間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時間至少應保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨自特點決定的，政治科對基礎的要求不像中英數(shù)那么高，在短時間內加強訓練復習能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個月內，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復習政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時間)的時間應保障有1/6—1/5。
二、書本理論——全面的回顧和復習歷年的政治考試內容必然會覆蓋相當?shù)姆秶?，即使專業(yè)押題、點題，也一定會有個別的出入。因此，在最后階段，考生對知識點進行一次比較全面的回顧和復習是相當必要的，只有書本理論爛熟于心，真正理解了，才有可能結合時事正確而全面的分析問題。
無論每年的時事有何新的動態(tài)，無論它想考查哪處理論知識點，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎上的。因此，考生在回顧和復習基礎知識時，一定要對照考綱進行。按照考綱羅列的知識點，逐一推進，檢查自己對某一知識點的掌握程度。對那些已經有了深刻理解和把握的知識點，只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對那些印象不深刻、尚未很好把握的知識點，則需要找來相應的資料，進行鞏固和加強。同時，對大綱中新增的知識點和命題頻率高的知識點要重點掌握。
三、掌握應有的答題技巧注意題干與題肢的必然聯(lián)系，題肢本身正確的，不等于它與題干有必然聯(lián)系，題肢本身錯誤的，不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況，就要求我們在答題時仔細體察，切不可粗心大意。其二，注意運用比較的方法來選擇，尤其是拿不定主意時，采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項選擇題形式及答題時注意的問題：
1.理解說明型：題干中的導語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時應把題干與題肢聯(lián)系起來看它們在內涵上是否一致，或外延上是否等同。
例：“觀念的東西不外是移入人的頭腦，并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已?！边@句話表明：
a、人腦是意識的生理基礎b、意識和物質只有形式上的區(qū)別
c、意識的形式是主觀的，內容是客觀的d、意識活動具有能動性
此題正確答案是c、d。a項雖然正確，但內涵上與題干的要求不一致。b項本身觀點是錯誤的。
高考后三大規(guī)劃篇八
高考結束并不意味著學習生涯的結束。很多考生表示，在放松的同時不會將學習和自我提升拋在腦后，他們的“充電”方式也多種多樣：預習大學課程、學習一種樂器、到山村支教、做義工、考駕照……“充電”既提升學習能力，也是減壓的一種方式。
“我會把以前學的吉他‘撿’起來，再學街舞和彈琴，我覺得這些技能對大學里參與社團、班級活動、人際交往等方面都有幫助?！笨忌钲趯λ募倨谠缬幸?guī)劃。
“我的目標是考上華南理工大學計算機專業(yè)，所以假期我會先預習這方面的知識，自學編程?！笨忌尤阏f。
與其他考生不同，鄭嘉純將在兩千多公里外的鄉(xiāng)村度過她的假期。“我參加了一個公益組織的活動，暑假會到四川的鄉(xiāng)村支教，我很期待和山里的孩子們相處，希望我的假期更充實和有意義?！?/p>
皇御苑學?？忌″X表示，高考結束意味著自己已經是一個成年人了，所以他要利用這個機會與社會來個親密接觸，希望在暑期打一份工，或者去企業(yè)實習。“打工不是為了掙錢，而是為了體驗生活。如果打工有收入，希望可以給爸媽買點小禮物?！?/p>
高考后三大規(guī)劃篇九
提高主要來自弱項。當時，我對于自己的劣勢科目數(shù)學下了一番苦功，高考成績比一模提高40分，這基本是我高考總成績的提高幅度。因此，在最后階段，克服畏懼情緒，對弱項下些工夫，就能獲得不錯的效果。
團結協(xié)作共進步
高三的最后階段，我一直抱著這個想法：同班同學，哪怕是同一個學校的同學間沒有直接的競爭關系。想想看，高考錄取時，是不是把報考同一所院校同一專業(yè)的人按成績排隊，取分數(shù)較高者?你的競爭對手只限于第一志愿第一專業(yè)與你相同的人。
合理安排不熬夜
到一模時，大家已完成至少一輪的復習，對知識的整體掌握已達到考試要求的水平。所以，在這之后更重要的，與其說是對知識進一步鞏固，不如說是狀態(tài)的保持與增進。
各科投入時間合理分配。當時，我每天記時間表，了解自己的時間在休息與學習間、各科目之間的使用情況，并對第二天的學習做出調整和計劃。除弱項外，各科目的時間分配與高考分數(shù)所占比例相當。
高考后三大規(guī)劃篇十
高考是每個學生人生的轉折點，也是一個決定命運的關鍵時刻。為了更好地備戰(zhàn)高考，很多學生選擇參加高考規(guī)劃培訓班，通過系統(tǒng)的學習和培訓來提高自己的成績。在我的高考規(guī)劃培訓學習過程中，我深有體會，總結了一些心得體會。
第一段：科學定位，確立目標。
參加高考規(guī)劃培訓班之前，我在整體學習方面的安排一直比較混亂，沒有明確的目標和詳細的計劃。然而，進入培訓班后，老師們幫助我科學地定位自己的能力和現(xiàn)狀，并幫助我確立了高考目標。他們根據(jù)我的實際情況，制定了合理的學習計劃，指導我如何合理安排時間，提高效率。通過老師的幫助，我明確了自己努力的方向，并且有了明確的時間表，讓我在備考過程中不再盲目。
第二段：知識系統(tǒng)化，提高學習效率。
高考規(guī)劃培訓的一個重要目標就是讓學生建立起知識體系。在學校中，知識常常斷斷續(xù)續(xù)，難以形成系統(tǒng)。而規(guī)劃班的老師會根據(jù)高考大綱，向我們梳理知識體系，讓我們有機會系統(tǒng)地學習各個科目的知識點。同時，老師們會針對我們的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的強化訓練，提高我們的學習效率。通過規(guī)劃培訓，我對各個科目的知識有了整體的了解，使得我在備考過程中更加有針對性，提高了學習效率。
第三段：獨立考察，培養(yǎng)自學能力。
高考規(guī)劃培訓班不僅僅注重我們的課堂學習，還重視我們的自學能力培養(yǎng)。在培訓中，老師們鼓勵我們主動去探索問題，培養(yǎng)我們獨立學習的能力。他們給我們提供了一些學習方法和技巧，教會我們如何快速解決問題。通過培訓，我明白了學習不僅僅需要在老師的指導下才能進行，還需要自己的努力。這種獨立思考和自主學習的能力，對于我們高考的備考和未來的學習都具有重要意義。
第四段：學科互動，提升思維。
在高考規(guī)劃培訓班上，老師們會組織我們進行課堂互動。通過與同學們的討論和交流，我們可以共同解決問題，共同進步。老師們會提供一些思維訓練題目，引導我們形成更加開闊的思維和探索能力。通過與同學的互動，我不僅學到了更多學科知識，還提高了分析問題和解決問題的能力。這種學科互動讓我們從被動聽課的狀態(tài)中解脫出來，主動思考和學習，使得我們的知識更加豐富、掌握更加扎實。
第五段：心態(tài)調整，增強自信。
參加高考規(guī)劃培訓班讓我對高考有了更加深刻的認識，正確認識了自己的實力和努力的方向。在這個過程中，我收獲了很多來自老師和同學的鼓勵和肯定。老師們會定期檢測我們的學習情況，及時給予我們鼓勵和指導。與同學們相互競爭，相互鼓勵，相互幫助，讓我建立起對自己的信心，相信自己能夠取得好成績。這種正能量的傳遞讓我學會了正確對待高考，調整了自己的心態(tài)，為取得好成績增添了信心。
總結：
通過高考規(guī)劃培訓，我不僅僅學到了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了科學的學習方法和習慣。我明白了要在備考中科學定位自己，制定合理的學習計劃；要系統(tǒng)化地學習知識，提高學習效率；要磨煉自學能力，獨立思考和解決問題；要與同學互動，拓展思維和探索力；要調整心態(tài)，增強自信。這些心得體會將陪伴我走向高考，也將在我未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。
高考后三大規(guī)劃篇十一
自從201x年7月6日進公司從事銷售工作以來，在領導的引導下，我隨同公司在慢慢成長，從對市場的未知陌生到如今的些許認知，自身閱歷增加的同時，對社會的認知以及工作能力都有一個提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長型的企業(yè)里得到磨練，我個人認為這6個月以來，我收獲很大。以下是我個人在這段時間來的工作認知及工作總結，希望各位領導能夠就我這一年來的工作給予指導及批評。
一、崗位職責描述：
1.市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。
2.與客戶建立業(yè)務關系，包括談判以銷售軟件等。
3.客戶維系，售后跟蹤工作。
4.遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，
5.關注市場動態(tài)和競爭對手，及時向領導反饋相關信息。
6.對于新同事的意見交流和根據(jù)自己的經驗處理隊員的問題。
二、工作總結。
回顧過去幾個月的工作經歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現(xiàn)在理智的平穩(wěn)心態(tài)。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去開發(fā)、私聊客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作?？梢耘c不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉變的重要時期。當然，我也經歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態(tài)，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現(xiàn)在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的位置及調整自己的心態(tài)，這一切，皆緣于銷售這份工作。
社會的磨練也使我個人的業(yè)務能力得到了鍛煉，提高。總結這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：
1.沒有充分的利用各種方案去開發(fā)客戶，沒有很好的堅持開發(fā)客戶。個人局。
限于出差搜集客戶信息，但現(xiàn)實出差比較耗時并帶有一定局限性，沒有及時學習新的方案。
2.沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。
三、工作規(guī)劃。
回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩(wěn)的心態(tài)去工作，給自己一個準確積極的定位。規(guī)劃如下：
1.努力完成公司下達的銷售任務。
2.全方面加強學習，努力提高自身業(yè)務素質水平。
3.做好客戶開發(fā)、跟進和信息的整理歸納。
4.處理好上下級以及同事之間的工作協(xié)作。
最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。
相信我將會以更好的狀態(tài)投入來年的工作！
一、規(guī)劃主要內容。
1.把握好公司“軟件加服務”的定為。
2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點。
3.建立有效的公司組織體系。
4.做好部門和員工的薪酬績效與預算福利。
5.形成一個明星業(yè)務模型。
二、把握好公司“軟件加服務”的定為。
201x年做好公司核心軟件業(yè)務，公司以軟件開發(fā)為基礎；打響咱們以“服務為主”的亮點，這是咱們發(fā)展的精點；力爭做出特點之處，在互聯(lián)網上打出名聲；同時盡可能開辟新的業(yè)務。
三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點。
公司謀劃中長期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業(yè)。重視。
物質資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有。
經濟資源、政治資源。
公司的重點在用戶資源和人力資源。
1.用戶資源是我們公司發(fā)展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關鍵！現(xiàn)階段通過同行群，非股票群去尋找資源，只是一個籠統(tǒng)的概括。沒有一個行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過博客、互聯(lián)網宣傳形成自己的客戶源。對于銷售手里的客戶資源沒有妥善的后期跟追模式，導致資源浪費。可以采取強制性的記錄、跟蹤。報表的制作要抓，形成一種習慣。
2.人力資源反面。銷售行業(yè)是最好找人同時也是最缺乏人力的行業(yè)。公司對于銷售人員的門檻低，但是對于后期的培訓要有嚴格的系統(tǒng)。公司的體制創(chuàng)新，落實崗位目標責任制。實現(xiàn)系統(tǒng)內崗位責、權、利的科學分配，充分調動全員的主觀能動性。
四、建立有效的公司組織體系。
1.公司組織體系：從公司各個層級“決策層—經營層—管理層—執(zhí)行層”進行優(yōu)化，形成各個層級圍繞中心目標自上而下、自下而上的.相互支持，相互銜接。
2.各個系統(tǒng)獨立運行，同事相互協(xié)作。
3.公司的每個系統(tǒng)內進行管理循環(huán)，強化專業(yè)分工以及部門績效。
4.各崗位實行明確的崗位責任制，同時進行評比體現(xiàn)員工崗位價值。
5.總內到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優(yōu)惠—明星客戶”的全明星結構.
五、做好部門和員工的薪酬績效與預算福利。
1.薪酬績效。
1.1結合各部門崗位責任制，以績效考核為標準的利益分配原則；
1.2建立“公開、公平、公正”的崗位職稱評級制度；
2.部門預算。
2.1各部門運營費用預算（協(xié)同財務部）；
2.2各部門利潤分配預算（協(xié)同財務部）。
六、形成一個明星業(yè)務模型。
明星業(yè)務模型：
通過波士頓矩陣分析現(xiàn)有軟件加服務的類型及結合顧客對服務的核心需求，以軟件價格為基礎，改進售后服務不佳等瘦狗類產品、發(fā)展一套價格與優(yōu)惠活動等明星類產品、擴大現(xiàn)在服務為主的金牛產品，整體提高公司的盈利能力及市場地位。
3.公司為明星客戶通過明星計劃，完成公司發(fā)展和壯大的目標.
201x公司目標。
201x年將迎來我們高空快速發(fā)展的一年，經過201x年的磨難與經驗。高控已經初具規(guī)模，擁有了自己的一套銷售模式。完善售后服務問題和人力資源問題，就會快速發(fā)展。形成一套獨立的培訓體系來解決人力資源問題；建立一個明星小組，造就銷售神話，產生非對稱營銷。在員工績效和預算福利上滿足員工勝利需求安全需求。201x年高控公司二個部門，員工達到70人。一部五個小組，每組八個人。二部三個小組，每組九個人。初步目標每組業(yè)績會在五萬以上，公司業(yè)績在40萬。在明星小組成立以后，明星小組月業(yè)績10萬或以上。通過明星小組的影響，公司業(yè)績會攀升。公司成為行業(yè)里知名公司。
夢之隊—謝興凱。
二〇一x年十二月二十四日。
高考后三大規(guī)劃篇十二
通常我們答卷的時候，老師都會告訴我們先易后難，我們在答高考試卷的時候也是這樣的，我們在拿到整張試卷的時候，一定要統(tǒng)攬一下試卷，做到心理有數(shù)，這樣我們在安排答題時間的時候才能更加的快速。
我們要辦選擇題和填空題控制在2-3分鐘，不要在選擇題上耽誤太多的時間，在答大題的時候我們盡量控制在8-10分鐘，我們必須秉持著這個答題的原則，這樣我們在答題的時候才能更加的順暢，也能給自己的留出更多的時間去檢查，有些題目較難的話，我們還可以有時間去思考。
高考數(shù)學答題策略。
一、巧解選擇、填空題。
解選擇、填空題的基本原則是“小題不可大做”。
思路:第一、直接從題干出發(fā)考慮,探求結果;第二、從題干和選擇聯(lián)合考慮;第三、從選擇出發(fā)探求滿足題干的條件。
解填空題基本方法有：直接求解法、圖像法、構造法和特殊化法(如特殊值、特殊函數(shù)、特殊角、特殊數(shù)列、圖形的特殊位置、特殊點、特殊方程、特殊模型等)。
二、細答解答題。
1、規(guī)范答題很重要，找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，高考評分是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學符號，這比文字敘述要節(jié)省時間且嚴謹。即使過程比較簡單，也要簡要地寫出基本步驟，否則會被扣分。
經常看到考生的卷面出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況，造成考生自己的估分與實際得分相差很多。尤其是平面幾何初步中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要盡可能把過程寫得詳盡、準確。
2、分步列式，盡量避免用綜合或連等式。高考評分是分步給分，寫出每一個過程對應的式子，只要表達正確都可以得到相應的分數(shù)。
有些考生喜歡寫出一個綜合或連等式，這種方式就不好，因為只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯誤，就可能丟過程分。對于沒有得出最后結果的試題，分步列式也可以得到相應的過程分，由此增加得分機會。
3、盡量保證證明過程及計算方法大眾化。解題時，使用通用符號，不易吃虧。有些考生為圖簡便使用一些特殊方法，可一旦結果有錯，就會影響得分。
高考數(shù)學壓軸題解題技巧。
一、認真審題，善于轉化。
解答壓軸題的關鍵在于審題和探求解題思路兩個環(huán)節(jié)。審題時必須有明確的目的性，并且要提高準確性，注意題目的隱含性;探究解題思路時力求從不同側面、不同角度分析條件與結論之間的關系，充分挖掘隱含條件。數(shù)學解題的過程，本質上是把數(shù)學問題進行連續(xù)轉化與化簡的過程。
化歸與轉化的基本類型主要有：已知與未知的轉化;部分與整體的轉化;具體與抽象的轉化;特殊與一般的轉化;不等與相等的轉化;幾何與代數(shù)的轉化;陌生與熟悉的轉化;高次與低次的轉化;正面和反面的轉化;復雜與簡單的轉化，等等。
要熟悉數(shù)學解題的基本思維過程是正確解答壓軸題的前提。
第一步，審題。首先要明確條件和結論;接著要準確理解關鍵字句;再有就是注意符號語言、圖像語言與日常用語間的轉換;最后是對問題的整體理解及結構的把握。
第二步，探索。尋求熟悉的解題模式;將問題具體化;變更問題的形式;挖掘隱含條件;在“已知—可知—需知—求知”的鏈條中，重點突破需知。
第三步，表述。要求文字正確，敘述規(guī)范，表達嚴謹，層次清楚。
解決數(shù)學問題要做到：認真審題，深刻理解題意;深入探究，找到解題思路;規(guī)范表述，優(yōu)化解題過程。
二、細心演算，仔細推敲。
由于高考數(shù)學壓軸題思路曲折，推理和運算過程都比較復雜，一旦前面的解答部分出錯，就會導致后面的解答勞而無功，且往往陷入更加復雜的運算，因此一定要細心演算，關鍵步驟要認真檢查。
三、由特殊到一般，由簡單到復雜。
對于一些高考壓軸題，如果題意難以理解，解題思路不明，可以先考慮一些特殊情況或簡單情況，也就是“以退求進”。
四、分類討論，歸納整理。
壓軸題通常都需要對問題進行分類討論，通過分類，把問題化簡，最后通過整理，寫出完整的結論。
五、不求完整，但求突破。
高考數(shù)學壓軸題，像一塊硬骨頭，要敢于“啃”，不要懼怕。壓軸題往往有兩問或者三問，第一問通常比較容易，要做好第一問，同時也為做好后面的問題打下基礎。對后面的問題，即使不能夠寫出完整的解答過程，也要大膽的去做，能做多少是多少，要把自己的想法寫出來。
高考后三大規(guī)劃篇十三
語文學習重在平時的積累和領悟。很多考生在進入高三總復習階段后，總是覺得找不到復習的頭緒，無從下手。為此語文網整理了高考語文學習規(guī)劃及復習重點，希望對考生有幫助。
意識，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內容。最后要把所有復習過的考點進行系統(tǒng)化、網絡化。
目前最多的是三輪復習法。三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重，時間長短也各不相同。第一輪復習從開學到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學任務)，主要目的是基礎能力過關;第二輪復習從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破;第三輪復習從五月初到高考，主要目的是提高應用能力。
第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應戰(zhàn)能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望臨場發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。
近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內容的復習。
現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力?？忌綍r所閱讀材料的內容大多是新鮮的，能否在短時間內了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。
語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
在第二輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本部分復習要堅持以下幾條原則：
1.課本第一
(1)吃透弄熟。各項知識構成一個前后緊密聯(lián)系的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網絡結構和深層含義。
(2)抓好重點?？记耙獜土暤膬热菝鎻V量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點知識。
2.效率至上
(1)計劃性強。考生對復習的內容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。
(2)方法靈活。如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散則容易掌握。
(3)精選試題。概括說，就是選、讀、譯。選的關鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于推導和借助，就是詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。譯的關鍵是準確?？傊?，學習文言文，目的是能夠讀懂淺顯的'文言文，了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。
高考后三大規(guī)劃篇十四
今年高考各科有哪些特點，對xx年高考有哪些啟示，如何規(guī)劃明年的高考備考?本期邀請專家團隊對xx年高考進行點評，對高考備考進行規(guī)劃。
語文：寫作學會用三對思維工具。
xx年點評：今年廣東高考語文命題，與往年相比難度持平。但穩(wěn)定中亦有新穎之處，個別題型設計、考點考查上顛覆了傳統(tǒng)的題型。
xx年規(guī)劃：
1.基礎知識積累要穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。廣東高考命題不喜歡偏、怪的東西，選擇的字、詞、文本材料都注重跟生活的聯(lián)系，對生活的“反哺”.
2.古詩文閱讀要重視課內古詩文的知識，回歸課本。高一、高二的課內古文學習一定不可放松。以課內古文為基礎，去梳理整個古文知識體系，積累古文常見實詞、虛詞，更為實在。
3.現(xiàn)代文閱讀，分體裁訓練之外，還要打通不同體裁文本，訓練整體閱讀能力。
4.寫作，學會運用三對思維工具去打開思路。即具體-綜合;形象-抽象;表層-本質?？吹揭粋€詞，如果是具體的事例，要上升到一種現(xiàn)象的層面上來;看到一個物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。
數(shù)學：合理規(guī)劃“三輪復習”
xx年點評：文科數(shù)學總的來說是“新瓶裝舊酒，考法新意少”,整份卷子難度不大。理科數(shù)學考點變化比例加大，試題容易上手高分難，有多個考點首次出現(xiàn)，空間向量、解三角形等考點近三年首次出現(xiàn)。
xx年規(guī)劃：
1.認真務實“三基”.首先要重視課本，落實基礎。其次要研究歷年高考真題，再次要以廣東省的模擬題為主要練習題，時刻不忘夯實解題基本功。
2.合理規(guī)劃“三輪復習”.第一輪是全面復習(xx.9~xx.1)，系統(tǒng)知識，查漏補缺，優(yōu)化結構，培養(yǎng)思維。第二輪是專題復習(xx.2~xx.3)，突出重點，深化結構，落實思想方法，合理知識整合。第三輪是模擬訓練(xx.4~xx.5)提高應試能力和綜合能力，調整心態(tài)，回歸基礎，迎接xx高考。
英語：從立意方面提升寫作素養(yǎng)。
xx年點評：廣東省試卷將語言知識點融入到具體語境中考查，閱讀理解是考查學生綜合理解的重地，四篇文章中三篇為記敘文，以細節(jié)題為主，考查考生“回文”速度。
xx年規(guī)劃：
1.完形填空方面建議準高三生，讀文章不要為了做題而做題，需要注意總結文章的內在聯(lián)系和上下文邏輯，尤其需要注意邏輯連詞和上下文語境。
2.語法填空方面，建議在備考時注意搭建自己的語法體系，按照從句、非謂語、主謂一致、虛擬語氣的板塊進行整合。
3.閱讀能力方面，建議考生在備考閱讀理解題型上，爭取一次過定時完成四篇題目的題量，進行提速訓練。同時，每道題目需要在原文當中找出出題點并加以標注，這對提高準確率和考生信心大有裨益。
4.寫作方面，建議平時多留心生活，注意身邊的寫作素材，同時從立意方面提升寫作素養(yǎng)。在小作文里面的句型訓練，需要掌握一些高中階段及考綱規(guī)定的熱點話題所需的句型和詞匯，寫起來才會更加得心應手。
政治：第一輪復習重在復習考點。
xx年點評：縱觀全卷，今年的試題題型、題量、分值與去年基本相同。從命題思路看，試題既呼應新教材的修改，又反映了十八屆三中全會的精神。
xx年規(guī)劃：
1.熟悉考點，夯實基礎。熟悉四本必修知識，在教材上對自己已經熟知的知識點、比較了解的知識點、還有不甚了解的知識點，分門別類，做上標記。然后，把近幾年的真題在做一遍的基礎上再仔細研究一遍，琢磨答題思路。
2.多練多寫，善于改錯。從四種考核能力目標去把握解題技巧，即獲取和解讀信息能力、調動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力。
3.合理規(guī)劃，制勝高考。在今年暑假期間定好第一輪復習的規(guī)劃，重在把考點復習一遍，切勿把大量時間放在難題解答上。
歷史：加強廣東題的訓練。
xx年點評：縱觀今年文綜歷史部分的命題，多道題目與往屆高度神似，但提高題目難度的手法卻有所變化。
xx年規(guī)劃：
1.高度重視常見知識點的各種特征，準高三學生可較多地采取圖表歸納和關鍵詞提取來吃透知識點。
2.注重備考復習的覆蓋面，根據(jù)近年的考頻統(tǒng)計，每年的歷史命題基本上都是課本有的都會考到，這要求考生在平時的復習中可以在保證重點難點的深入掌握的前提下，亦要有意識地顧及到所謂的“冷門”知識。
3.加強廣東題的訓練。
地理：不能以記憶背誦為主。
xx年點評：今年廣東高考地理整體難度中等，綜合題中的問答題穩(wěn)中有新，注重對具體地區(qū)的自然及人文條件的考查。
xx年規(guī)劃：
1.注重基礎，學練結合，專題過關。第一輪復習的目的就是“夯實基礎、查缺補漏”,將全面復習高中必修3本教材，對所有高中地理知識都進行梳理和歸納。
2.總結規(guī)律、方法，靈活運用知識點，提升理解分析能力。今年廣東高考最明顯的特征就是選擇題不拘泥于知識點，思路更廣更加靈活，綜合題模版類答案的減少了，大部分要求同學們從材料或圖中總結出答案。這就要求同學們在學習方法上不能以記憶背誦為主。
3.加強識圖能力訓練。要能夠根據(jù)題中提供的圖表材料來敘述地理現(xiàn)象和特征，并進行分析、判斷、歸納和總結。
物理：三輪復習各有側重。
xx年點評：xx年的理綜卷中，物理出得中規(guī)中矩。選擇題考查的部分知識點是多年高考沒考查的;實驗題部分，運動學實驗出現(xiàn)了相對新穎的裝置;最為拉開大家分數(shù)差距的兩道計算題，所用的物理原理依舊是動量守恒、功能關系以及電磁場相結合的電子運動題。
xx年規(guī)劃：
1.第一輪復習：要完成對過去兩年所學知識的梳理，建立自己的“錯誤集”.
2.第二輪復習：應著重于對主要知識點的查缺補漏，復習順序是力學、電磁學、原子物理、熱學的模塊復習。
3.第三輪復習：以歷年真題為主，以適量的題量保持做題手感。
化學：多訓練實驗設計能力。
xx年點評：今年的高考化學“劍走偏鋒，專擊軟肋”,其中選擇題迷惑性增強，知識點考查方式創(chuàng)新，考查深度增加。
xx年規(guī)劃：
1.重視基礎回歸教材。高考創(chuàng)新主要體現(xiàn)在出題形式上，所以日常學習重在化學概念的理解內化。
2.深化圖表理解。圖表的大量出現(xiàn)是今年廣東高考的一大特點，因此需要注重平時對圖表題型的積累。
3.加強主觀題答題能力訓練。今年化學高考壓軸題專擊考生軟肋，在實驗題中考查了理科學生相對較弱的語言表達能力和實驗設計能力，建議學生在平日訓練里鍛煉這兩種能力。
生物：提高“信息遷移能力”
xx年點評：今年生物難度不大，但創(chuàng)新題較多、耗時長、“知道不會寫”生物術語運用不熟練，難以有效得分。預計今年廣東理綜生物平均分約58分。
xx年規(guī)劃：
1.生物復習過程中應注重對概念的深度理解，知其然而知其所以然，純粹的死記硬背是難以得高分的。
2.生物復習過程中應重視對圖表觀察和理解，培養(yǎng)從圖表中快速獲取信息的能力，提升答題速度。
3.考生在復習過程中應將多板塊知識鏈接起來，著重思考它們之間的相關性，提高自身的“信息遷移能力”,以提升自己對綜合信息題的解題能力。
高考后三大規(guī)劃篇十五
第一步、回顧自己的資產狀況。包括存量資產和未來收入的預期，知道有多少財可以理，這是最基本的前提。
第二步、設定理財目標。需要從具體的時間、金額和對目標的描述等來定性和定量地理清理財目標。
第三步、弄清風險偏好是何種類型。不要做不考慮任何客觀情況的風險偏好的假設，比如說很多客戶把錢全部都放在股市里，沒有考慮到父母、子女，沒有考慮到家庭責任，這個時候他的風險偏好偏離了他能夠承受的范圍。
第四步、進行戰(zhàn)略性的資產分配。在所有的資產里做資產分配，然后是投資品種、投資時機的選擇。理財規(guī)劃的核心就是資產和負債相匹配的過程。資產就是以前的存量資產和收入的能力，即未來的資產。負債就是家庭責任，要贍養(yǎng)父母、要撫養(yǎng)小孩，供他上學。第二是目標，目標也變成了我們的負債，要有高品質的生活，讓你的資產和負債進行動態(tài)的匹配，這就是個人理財最核心的理念?？梢钥闯觯碡斠?guī)劃應是每個人都必須的，并不在于資產有多少。
第五步、做好績效的跟蹤，績效也就是投資的效果如何。市場是不斷變化的，我們的財務狀況，收入水平也在不斷的變化，我們應該經常對我們的投資績效做一個評估，把我們的財理一下。這樣就可以實現(xiàn)財務安全、資產增值和財務自由的境界。
理財規(guī)劃的主要內容。
1.必要的資產流動性。
個人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支需要、預防突發(fā)事件需要、投機性需要。個人要保證有足夠的資金來支付計劃中和計劃外的費用，所以理財規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動性，又要考慮現(xiàn)金的持有成本，通過現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來滿足，預期的現(xiàn)金支出通過各種儲蓄活短期投資工具來滿足。
2.合理的消費支出。
個人理財目標的首要目的并非個人價值最大化，而是使個人財務狀況穩(wěn)健合理。在實際生活中，減少個人開支有時比尋求高投資收益更容易達到理財目標。通過消費支出規(guī)劃，使個人消費支出合理,使家庭收支結構大體平衡。
3.實現(xiàn)教育期望。
教育為人生之本，時代變遷，人們對受教育程度要求越來越高。再加上教育費用持續(xù)上升，教育開支的比重變得越來越大?？蛻粜枰霸鐚逃M用進行規(guī)劃，通過合理的財務計劃，確保將來有能力合理支付自身及其子女的教育費用，充分達到個人(家庭)的教育期望。
4.完備的風險保障。
在人的一生中，風險無處不在，理財規(guī)劃師通過風險管理與保險規(guī)劃做到適當?shù)呢攧瞻才牛瑢⒁馔馐录淼膿p失降到最低限度，使客戶更好地規(guī)避風險，保障生活。
5.合理的納稅安排。
納稅是每一個人的法定義務，但納稅人往往希望將自己的稅負減到最小。為達到這一目標，理財規(guī)劃師通過對納稅主體的經營、投資、理財?shù)冉洕顒拥氖孪然I劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當減少或延緩稅負支出。
6.積累財富。
個人財富的增加可以通過減少支出相對實現(xiàn)，但個人財富的絕對增加最終要通過增加收入來實現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則完全具有主動爭取更高收益的特質，個人財富的快速積累更主要靠投資實現(xiàn)。根據(jù)理財目標、個人可投資額以及風險承受能力，理財規(guī)劃師可以確定有效的投資方案，使投資帶給個人或家庭的收入越來越多，并逐步成為個人或家庭收入的主要來源最終達到財務自由的層次。
7.安享晚年。
人到老年，其獲得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壯年時期進行財務規(guī)劃，達到晚年有一個“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂”的尊嚴、自立的老年生活的目標。
8.合意的財產分配與傳承。
財產分配與傳承是個人理財規(guī)劃中不可回避的部分，理財規(guī)劃師要盡量減少財產分配與傳承過程中發(fā)生的支出，協(xié)助客戶對財產進行合理分配，以滿足家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產生的各種需要;要選擇遺產管理工具和制定遺產分配方案，確保在客戶去世或喪失行為能力時能夠實現(xiàn)家庭財產的世代際相傳。
高考后三大規(guī)劃篇十六
高考志愿選擇的過程，實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
1、了解自己的愿望和興趣填報一個志愿。
2、了解自我能力和資源。
3、詳細了解招生院校。
4、知曉招考專業(yè)。選擇與擔當。
高考志愿的選擇是生涯規(guī)劃的重要一環(huán)，而生涯規(guī)劃是個動態(tài)過程。
從職業(yè)生涯發(fā)展的理論上來看，高考的專業(yè)選擇應當與自己的興趣、愛好及能力傾向相協(xié)調，這樣學習起來才有興趣、有動力、有助于將來的職業(yè)發(fā)展。即使由于對自身和專業(yè)缺乏了解，上了大學或參加工作后才發(fā)現(xiàn)自己并不適合，這時也沒關系，只要我們學會嘗試改變和接納，就沒有什么辦不到。
調整專業(yè)時，也應對所選專業(yè)進行全面認識?；A課一定要好好學，特別是外語。再依據(jù)喜好輔修其它專業(yè)課程，找到自己有興趣的專業(yè)時要深鉆。
高考后三大規(guī)劃篇十七
高考對考生而言具有特殊的意義，它能決定考生未來的走向，所以會影響到考生的復習心態(tài)。一個好的復習計劃是取得好成績的前提，堅持落實下去能使考生提升自信心。那么，高考的復習計劃如何準備呢?下面是本站小編為大家收集關于20xx高考備考如何提前規(guī)劃，歡迎借鑒參考。
為了方便自己的記憶和運用，我們最好把重要的知識點列成一覽表，把知識體系的關系整理清楚，做到一目了然。把平時所需要背誦的內容使用卡片來進行記憶，在以后的復習時間可以隨時地使用。
我們開始實質性的復習階段時，往往會遇到一些疑難問題，我們一定要理解透切，并消除疑點，成績才會有所進步。
在復習階段重點是做練習，以達到訓練應用的能力。不同的科目有不同的復習方法，而這些學科的知識范圍較寬，復習時做到把思路放開些，把有關的知識聯(lián)系起來去綜合訓練。
還有一個方法是和一位擅長這一科目的同學一起復習，這有利于短期內提高學習成績。面對一門對自己來說比較薄弱的科目來說，不能平均使用力量，要做到全力突破。
我們要把課本的整個體系印在頭腦上，這要求將課本的內容按順序地去記在腦子里。記憶的過程不能完全解決的問題，最好是寫在紙上并背下來。在解題的時候我們只要順藤摸瓜，按邏輯地去答題，就不必那么費勁就記牢了。
高考是高中生涯最為重要的一次考試，對于考生而言，平時的復習情況最直接檢驗學習成績的效果。所以同學們一定要認真對待復習，盡早確定復習的方向，才能在高考中取得好成績。
高考后三大規(guī)劃篇十八
第一段：引言（150字）。
高考是每個學生人生中的重要節(jié)點，它不僅僅是一個考試，更是一次對自己進行全面能力測試的機會。每個學生都有自己的高考規(guī)劃，不同的規(guī)劃和經驗會在人生道路上留下不同的足跡。通過我的高考規(guī)劃過程，我深刻認識到了科學規(guī)劃和決心執(zhí)行的重要性。這篇文章將分享我在高考規(guī)劃中得到的心得體會。
第二段：科學規(guī)劃的重要性（250字）。
高考是一場持久戰(zhàn)，科學規(guī)劃是獲得勝利的關鍵。我意識到，充分了解高考相關政策和考試要求對制定計劃非常重要。首先，我詳細了解了各科目的知識點和考題類型，制定了科學的學習計劃。其次，我合理安排時間，把復習分為不同階段，注重基礎知識的理解和掌握，并逐步提升自己的學習能力。此外，我還刻意關注高考經驗和技巧，不斷調整學習方法。通過科學的規(guī)劃，我能夠清楚地知道自己在哪個階段，有針對性地提高自己的學習效率和成績，逐步實現(xiàn)高考目標。
第三段：決心執(zhí)行的重要性（250字）。
科學規(guī)劃無法自動實施，只有付諸行動，才能邁向成功。高考是一項艱巨的任務，需要我們付出大量的努力和犧牲。在高考規(guī)劃中，我明確意識到只有拿出決心，持之以恒地執(zhí)行計劃，才能在考試中取得好成績。我經常告誡自己要保持堅定的決心，不斷激勵自己克服困難和挫折。面對復雜的題目和繁重的學業(yè)負擔，我沒有退縮，而是積極尋找解決辦法，并向老師和同學求助。正是因為我堅持執(zhí)行了規(guī)劃，我才能夠面對高考時保持自信和冷靜，充分發(fā)揮自己的實力。
第四段：體會與成長（250字）。
在高考規(guī)劃中，我付出了許多努力，但也收獲了許多寶貴的體會和成長。首先，通過規(guī)劃，我學會了合理利用時間，并逐漸培養(yǎng)了自律和自控的習慣。我逐漸學會了如何提高學習效率，避免拖延癥，有效利用碎片時間，使每一分鐘都可以得到充分利用。其次，我從規(guī)劃中認識到，高考只是人生的起點，它不是決定一切的唯一因素。因此，我調整了自己的心態(tài)，將高考看作是個人綜合素質和能力的提升過程，而不僅僅是一次考試。最后，通過規(guī)劃的過程，我明白了自己的目標和意義，更加明確了未來的方向。我認識到努力只是實現(xiàn)夢想的第一步，只有通過不斷學習、進步和奮斗，才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：總結（300字）。
高考規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，其中科學規(guī)劃和決心執(zhí)行是關鍵。在規(guī)劃過程中，我們要充分了解考試要求和政策，制定科學的學習計劃，并堅持執(zhí)行。同時，也要與老師和同學多交流，互相學習和幫助。在規(guī)劃過程中，我們要保持積極的心態(tài)，將高考看作是個人成長和提升的機會。通過規(guī)劃和執(zhí)行，我不僅從中學到了很多知識，還學會了自律和自控，明確了自己的目標和方向。無論高考結果如何，我都會堅持追求進步和不斷努力，因為這才是實現(xiàn)夢想的關鍵。
如此，我完成了一篇主題為“高考規(guī)劃心得體會”的連貫的五段式文章。文章從科學規(guī)劃的重要性、決心執(zhí)行的重要性、體會與成長三個方面展開，總結了高考規(guī)劃的核心要點。無論我們是高中生還是即將面臨高考的同學，通過科學規(guī)劃和堅定執(zhí)行，我們都可以在高考中取得好成績，也可以在這個過程中收獲更多的成長和自我認知。
高考后三大規(guī)劃篇十九
時間就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足a4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待著中考完的這個暑假，也因為沒了規(guī)劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規(guī)劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。
我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：
（一）跟上步伐，成功銜接。
經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的不同。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不同。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，現(xiàn)在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業(yè)。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自己學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
（二）發(fā)展興趣，深度研究。
我認為在學好課內知識時，也要發(fā)展自己的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自己制定的目標是：
1。每天看新聞聯(lián)播。
2。在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據(jù)時間安排）。
3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團。
（三）步步落實，高三沖刺。
古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣——初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自己頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。
最后每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個字”就是我高中三年的規(guī)劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！
高考后三大規(guī)劃篇二十
高考物理試題要求對物理知識有正確的理解并能熟練靈活的運用，特別要求能把所學的有關知識和規(guī)律應用到運動和變化的物理過程中。中學物理課程中，典型的物理過程總共約60個。
例如在《相互作用》一章中有“力三角”、“動態(tài)平衡”、“斜面上分析靜摩擦力”等典型情景，在《牛頓運動定律》一章中有“瞬時加速度”、“斜面”、“連接體問題”、“傳送帶”、“臨界狀態(tài)”、“小球落在豎直彈簧上”等典型情景;《電磁感應》一章中有“導軌上有導體棒切割磁感線”、“線框穿磁場”、“閉合線框中磁場隨時間變化”、“二次感應”、“在地磁場中做切割磁感線運動”等一些典型情景。
在大量習題泛濫的題海之中，要抓往少而精的反映典型物理過程的重要例題，認真做，重復做，邊做邊認真體會其中的物理思想和掌握處理問題的方法。
在總復習中，只要抓住這些典型的物理過程，對它的各方面的細節(jié)進行深入詳細的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力。在對典型物理過程的分析中，特別要注意易混易錯的問題，如物體受力情況和運動性質的判斷、守恒定律應用的條件等。
復習中要注意體會基本物理思想，例如對于形象化的物理圖景的想象和感受;簡化的物理模型;恰當選擇參照系;重視進行定性分析;重視估算;把握對稱性、可逆性、特殊點等等。處理問題的基本方法例如受力分析的具體方法;矢量的合成和分解的方法;怎樣選擇和變換研究對象;怎樣正確使用整體法和隔離法;怎樣用圖象表達物理過程的方法;逆向思維的方法等等。
二、要重視規(guī)范化的研究方法和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習慣。
解題首先要通過審題，搞清題目描述的物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
在搞清楚物理過程之后，應把每一個物理過程用所學過的定理定律加以描述。我們學過的“運動學公式”、“動能定理”、“機械能守恒定律”、“動量守恒定律”“動量定理”都可以用來描述一個過程，當然要注意守恒定律的條件;還要注意銜接各個過程的狀態(tài)，比如“速度”這個物理量一般不發(fā)生突變，它既是上一階段的末速度，又是下一階段的初速度，針對狀態(tài)來研究，一般是用牛頓第二定律;一般的，即使是一道綜合題，也可以根據(jù)將物體運動分成的若干狀態(tài)來求解，往往寫出描述每一狀態(tài)的方程，題就有解了。
高三復習題量大，時間緊。要準確而迅速地解題，必須在學習和復習中養(yǎng)成多方面的良好習慣。例如獨立思考的習慣;整理學習資料;有問題和同學老師交流討論的習慣;做題完之后“想一想”的習慣;還應指出的是，解計算題時，須注意書寫表達的規(guī)范，例如設定字母符號的意義;指明研究對象;規(guī)律應用的條件;圖景的幾何關系和方向的說明;單位的規(guī)定等等。
總結：以上就是“物理高考一輪復習的兩個建議”的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!
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