寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)潔明了，但也不失詳實(shí)。以上范文只是供參考，你可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的范文。
小學(xué)生慶新年詩歌篇一
齊：新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌。
小鳥：新年快樂!新年快樂!
齊：心得一年，向我們敞開大門。
大地：大地又迎來一個(gè)新春!
小樹：小樹又增加一個(gè)年輪。
地球：地球繞太陽轉(zhuǎn)了一圈。
小鳥：請(qǐng)問小樹，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?小樹：我的根須已經(jīng)在大地扎深，我將向樹干、樹枝和樹葉輸送更多更好的養(yǎng)分。
小鳥：請(qǐng)問大地，怎樣迎接新春?報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
大地：我將先出繽紛的花朵，豐收的歌聲。相信吧!報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
小鳥：哦!我還要問問你，可愛的小朋友，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎，想怎樣大步前進(jìn)?
小朋友：過去的一年，我和幼兒園的感情越來越深，我愛幼兒園可愛的小朋友，我愛幼兒園親切的老師，我愛幼兒園的一草一木。
齊：在新的一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(zhǎng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心的好寶寶。
小學(xué)生慶新年詩歌篇二
四月的陽光是溫暖迷人的。
它似乎告訴我們。
我們現(xiàn)在的生活是何等的`幸福。
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝。
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)國(guó)土資源人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
小學(xué)生慶新年詩歌篇三
今天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，小孩子們穿著新衣服涌上街頭；為什么今天這么熱鬧？今天，是新年。今天的花朵紅艷艷的，大街小巷掛滿了漂亮的彩帶；為什么今天這么美麗？今天，是新年。今天的河水清凌凌的，同學(xué)們唱著歌兒跳著舞蹈；為什么今天這么高興？今天，是新年。今天，是新年。是新的一年的起點(diǎn)，我們，又長(zhǎng)大了一歲，地球，也長(zhǎng)大了一歲，地球和我們一同長(zhǎng)大，祖國(guó)的明天將變的更加美好。
今天，我急匆匆的跑去櫻花學(xué)校，因?yàn)槲也孪虢裉旄独蠋熆隙〞?huì)發(fā)禮物給我們，還會(huì)給我們一節(jié)課時(shí)間讓我們玩兒，哈哈！果然不出我所料，付老師給我們禮物“糖、巧克力”我吃下一顆糖，哇！真好吃??！
開始搞活動(dòng)了！第一個(gè)出場(chǎng)的是熊凌霄，他當(dāng)主持人，然后盧凡開始表演節(jié)目了，在我心里，我覺得最好玩的是我、盧凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)到來。我是小孩，雷蓉是爸爸，熊凌霄是爺爺，盧凡是媽媽。
小品開始了，我急匆匆的跑去“爸爸”那里，“爸爸爸爸，爺爺有要給我講郵票的故事了！”我對(duì)“爸爸”說道，這時(shí)，“媽媽”來了，她說：“有什么希奇的嘛~~！快去聽聽爺爺講故事”“爸爸”也贊成“媽媽”的意見，哎~~！只有去聽爺爺講故事了，我心里面想到?！盃敔敗闭f：“乖孫子，我來給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的時(shí)候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說完就睡著了，我悄悄的，靜靜的走，想逃，但沒有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爺爺”，“爺爺”又重復(fù)他說的那番話：“乖孫子，我來給你講郵票的故事，那是在以前，我在走路的時(shí)候看到一張白紙，我拿出望眼鏡看，哇~！一張郵票”說完，又睡著了。這個(gè)我、盧凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。付老師在黑板上畫出3棵樹，在把指發(fā)給我們，叫我們寫出自己的心愿，我寫出自己的心愿了，付老師讓我們把愿望貼在那3棵樹的1棵上，最后說：“哈哈~！這是付老師專門為你們畫的“心愿樹”?！弊詈螅独蠋熥尨蠹页皇赘?，大家想好了，唱“種太陽”大家異口同聲的唱，唱的是多么好聽，多么優(yōu)雅啊~~！櫻花學(xué)校過新年的事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我還希望xx年的時(shí)候，付老師能在向這樣給我們安排活動(dòng)！在發(fā)糖給我們吃！
小學(xué)生慶新年詩歌篇四
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，
新年的鐘聲要送走那舊的'貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，
青少年聽到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長(zhǎng)空，
只有壯志凌云，才會(huì)有無比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫卷，
一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
更多。
小學(xué)生慶新年詩歌篇五
顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚安知魚。
馮文柄把他酷愛的老莊融入詩中，作品中到處流淌著思想。那些所謂的哲理詩和他相比，根本就不在一個(gè)檔次。
小學(xué)生慶新年詩歌篇六
詩歌朗誦，是一項(xiàng)把綜合通用技術(shù)融合于人文學(xué)科知識(shí)寶典的藝術(shù)演奏，那么適合小學(xué)生新年的詩歌有哪些呢？下面是有適合小學(xué)生新年詩歌朗，歡迎參閱。
新年年年過年年有不同。
兒時(shí)天天盼盼年年不到。
盼啊盼春去冬又來。
瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年。
農(nóng)民的笑臉孩時(shí)的記憶又一種對(duì)年的懷念。
那時(shí)的年是兒子的一件新衣。
是年夜里的一盤餃子。
是盼了又盼的一年一度的壓歲錢。
那時(shí)年是那樣的讓人向往。
年復(fù)一年在新年的鐘聲里長(zhǎng)大。
盼年的心情依然。
瑞雪依舊孩時(shí)的夢(mèng)想依舊。
那時(shí)的年是思念后的相聚。
是相聚后的離別。
是年三十里那豐盛的年夜飯。
是盼了又盼的一次次春晚。
那時(shí)的年是那樣讓人留戀。
年年年過了一年又一年。
歲月催人老瑞雪依舊兆豐年。
現(xiàn)在的年不在是年夜里的那盤餃子。
老人說現(xiàn)在天天都是年。
是啊呀黨的政策好啊。
生活天天變過年還是那樣讓人盼。
盼啊盼媽媽的鬢角長(zhǎng)出了白發(fā)。
盼啊盼兒子長(zhǎng)成了爸爸。
歲月不知不覺在流逝。
年的感覺是別樣的。
還會(huì)夢(mèng)見兒時(shí)的冰天雪地。
還會(huì)思念那一次次簡(jiǎn)單的年夜飯。
還會(huì)記起那一件件媽媽親手做的新衣。
還會(huì)留戀那一次次的相聚和別離。
一年又一年。
老房子早已不見。
母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶。
年復(fù)一年家在一次次分分合合。
人在一次次聚聚散散。
兒女們已為人父母。
父母?jìng)円膊辉谀贻p。
但盼年的的心情依舊。
這時(shí)的年。
是兒孫們那熱鬧的相聚。
是相聚時(shí)歡樂的笑臉。
年復(fù)一年家在不知不覺中變樣。
時(shí)代也在不知不覺中前進(jìn)。
從改革開放到三個(gè)代表。
從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì)。
年在不知不覺中變化著。
而我們也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。
當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)年的感覺也就不同。
現(xiàn)在不在象以前那樣盼年。
但更懷念那些年對(duì)年的感覺。
我們?nèi)栽谀陱?fù)一年。
不知什么時(shí)候。
還能找回那過年的感覺。
年年歲歲歲歲年年。
每敲響新年的鐘聲，
仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，
青少年聽到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長(zhǎng)空，
只有壯志凌云，才會(huì)有無比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫卷，
一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
或許你正站在三尺講臺(tái)上。
贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問候。
折射出我們心目中你的形象。
高貴圓滿不可觸摸。
或許你正坐在狹小的辦公室。
贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福。
撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵。
拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠。
或許你在車間里忙碌。
贈(zèng)你一段盛開的臘梅和新年的握手。
梅花受到那么多的贊美。
并不是緣于她有多么美麗或者高貴。
或許你在地里收獲或者栽種。
贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄。
在山里我們就是一段木頭一塊石頭。
在山頂我們就是一座山并高于山!
或許你在敘述之外祝福之內(nèi)。
不管你是早上的朝霞還是薄霧。
不管你是中午的陽光還是清風(fēng)。
不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨。
不管你走得早也好晚也罷。
不管你走得快也好慢也罷。
不管你成就大也好小也罷。
時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行。
歷史會(huì)記住我們復(fù)興的理想和追求。
小學(xué)生慶新年詩歌篇七
山上的雪融了。
河流凍結(jié)了。
草綠了，花開了。
全部生命都躍動(dòng)了。
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。
小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天。
飽滿的綠色。
光輝的陽光。
全部生命都蒸蒸日上。
萬物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽母親念詩，講故事。
我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。
我歡欣到海濱去游水。
讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。
金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。
大地因豐盈而微笑了。
那樣慈祥，那樣安靜。
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
落雪了，落雪了。
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。
都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!
的，要心情昂揚(yáng)的，對(duì)于元旦賀新年的。一定要適合小學(xué)生的，用于競(jìng)賽，很重要。
山上的雪融了。
河流凍結(jié)了。
草綠了，花開了。
全部生命都躍動(dòng)了。
我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應(yīng)對(duì)。
小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤(rùn)的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天。
飽滿的綠色。
光輝的陽光。
全部生命都蒸蒸日上。
萬物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽母親念詩，講故事。
我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨。
我歡欣到海濱去游水。
讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。
金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮。
大地因豐盈而微笑了。
那樣慈祥，那樣安靜。
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我。
愛冬季，我愛冬季。
落雪了，落雪了。
國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬。
青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰。
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)。
都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡!
更多。
小學(xué)生慶新年詩歌篇八
一個(gè)人，是有他的父母來決定的。
———題記。
我的那個(gè)同學(xué)，只能說她是無藥可救了！
她每次問我們班的一個(gè)差生要錢！
一次最起碼的20元！
她常常欺負(fù)那個(gè)差生！
這也怪那個(gè)差生不好，死要臉皮！
這是因?yàn)樗齻儌z在一個(gè)舞蹈班！
差生不想讓別人知道她每次考試不及格！
作業(yè)賴著不寫！
命運(yùn)就是這樣！
我們也只好聽天的安排嘍！
我的那個(gè)同學(xué)也常常惹是生非！
星期一早上，她拿著好多紙條，說抽什么簽！
哪個(gè)是你做喜歡的！
哪個(gè)是你做討厭的！
你說她是什么人！
自私的人？！
錯(cuò)了！
她一開始并不是那樣的！
當(dāng)她走進(jìn)教室，我看到的是一個(gè)：矮矮的，瘦瘦的，像個(gè)洋娃娃！
她母親的溺愛導(dǎo)致了她走上自私的這條不歸路！
母親，母親！
給人愛的溫馨！
但她的母親，只是給了她：高傲，自私……。
她的母親，又怎么樣！
我不想知道！
我只是希望她能改！
如果她不改的話，那只有——，跟她說聲拜拜！
唉~。
小學(xué)生慶新年詩歌篇九
是否很懷念北方的春天。
在這兒在寒冷的北方。
在這思念開花的季節(jié)。
無星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------。
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子。
天使般可愛的小燕子。
是否像我夢(mèng)幻的一樣。
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山。
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑。
心境凄涼四顧茫茫。
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。
離我既遠(yuǎn)又近的小燕子。
你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥兒。
沐著晨曦。
速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)--------。
攜著我新年最美好的祝福和問候。
燕子呵。
失去音訊已久的燕子。
你是否忘記了北方忘記了歸期。
忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚---------。
但是我始終如一念你盼你祝福你。
元旦，好比一個(gè)美麗的東西。
看
元旦一來到。
我們的臉上。
便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服。
顯得多麼神氣。
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日。
看
省吃儉用的爸爸媽媽。
給你買來許多好吃的`零食。
還有許多好玩的玩具。
都給你買過來。
讓你感到很驚奇。
同是也讓你感到了家庭的溫馨。
啊
元旦節(jié)是美麗的。
也是快樂的。
新年年年過年年有不同。
兒時(shí)天天盼盼年年不到。
盼啊盼春去冬又來。
瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年。
農(nóng)民的笑臉孩時(shí)的記憶又一種對(duì)年的懷念。
那時(shí)的年是兒子的一件新衣。
是年夜里的一盤餃子。
是盼了又盼的一年一度的壓歲錢。
那時(shí)年是那樣的讓人向往。
年復(fù)一年在新年的鐘聲里長(zhǎng)大。
盼年的心情依然。
瑞雪依舊孩時(shí)的夢(mèng)想依舊。
那時(shí)的年是思念后的相聚。
是相聚后的離別。
是年三十里那豐盛的年夜飯。
是盼了又盼的一次次春晚。
那時(shí)的年是那樣讓人留戀。
年年年過了一年又一年。
歲月催人老瑞雪依舊兆豐年。
現(xiàn)在的年不在是年夜里的那盤餃子。
老人說現(xiàn)在天天都是年。
是啊呀黨的政策好啊。
生活天天變過年還是那樣讓人盼。
盼啊盼媽媽的鬢角長(zhǎng)出了白發(fā)。
盼啊盼兒子長(zhǎng)成了爸爸。
歲月不知不覺在流逝。
年的感覺是別樣的。
還會(huì)夢(mèng)見兒時(shí)的冰天雪地。
還會(huì)思念那一次次簡(jiǎn)單的年夜飯。
還會(huì)記起那一件件媽媽親手做的新衣。
還會(huì)留戀那一次次的相聚和別離。
一年又一年。
老房子早已不見。
母親的那盞油燈也漸漸地變成回憶。
年復(fù)一年家在一次次分分合合。
人在一次次聚聚散散。
兒女們已為人父母。
父母?jìng)円膊辉谀贻p。
但盼年的的心情依舊。
這時(shí)的年。
是兒孫們那熱鬧的相聚。
是相聚時(shí)歡樂的笑臉。
年復(fù)一年家在不知不覺中變樣。
時(shí)代也在不知不覺中前進(jìn)。
從改革開放到三個(gè)代表。
從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì)。
年在不知不覺中變化著。
而我們也在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。
當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)年的感覺也就不同。
現(xiàn)在不在象以前那樣盼年。
但更懷念那些年對(duì)年的感覺。
我們?nèi)栽谀陱?fù)一年。
不知什么時(shí)候。
還能找回那過年的感覺。
年年歲歲歲歲年年。
更多。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十
成長(zhǎng)是醋般的酸。
成長(zhǎng)，也是甜的味道，
當(dāng)你對(duì)著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，壯了，
成長(zhǎng)是糖般的甜。
成長(zhǎng)，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對(duì)一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)落下了，
成長(zhǎng)是藥般的苦。
成長(zhǎng)也會(huì)有辣的味道。
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時(shí)，
成長(zhǎng)是胡椒般的辣。
······。
哦，
成長(zhǎng)的滋味，
復(fù)雜的滋味······。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十一
和唇邊的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向。
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜。
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
云的留痕，浪的柔波。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十二
1、老師，您辛苦了！
老師，是偉大的。
是您把物質(zhì)的我們，
帶向了知識(shí)的大道!
啟迪了我們的智慧，
為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才。
您為我們付出了很多心血。
我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”
老師，是偉大的。
您的嚴(yán)格要求，
讓我們懂得了做人的道理!
您的辛苦付出，
讓我們把知識(shí)學(xué)得又快又好!
您的體貼關(guān)懷，
讓我們感受到了媽媽的溫暖!
老師，
讓我們衷心的對(duì)您說一句：
“老師，您辛苦了!”贈(zèng)全體老師!
2、人生自有選擇。
人生自有選擇。
學(xué)習(xí)，
你可以選擇認(rèn)真，
選擇專心，
也可以選擇放棄，
選擇不在意。
人生自有選擇。
工作，
你可以選擇努力奮斗，
選擇腳踏實(shí)地，
也可以選擇碌碌無為，
選擇無所事事。
3、聽聽冬的聲音。
聽聽，
冬的聲音，
大樹抖抖身子，
“刷刷”
是白雪告別的話音。
聽聽，
冬的聲音，
小溪準(zhǔn)備停止奔跑，
“嘩嘩”
是溪水離別時(shí)的叮嚀。
一陣陣北風(fēng)掠過大地，
撒下一陣溫暖的叮囑：
“小樹呀，
你要快快長(zhǎng)大，
長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。”
聽聽，
走進(jìn)冬，
走進(jìn)這遼闊的音樂廳，
你好好地去聽冬的聲音。
冬的聲音，
在每一個(gè)雪人里，
在每一個(gè)笑臉里，
在每一件棉襖里，
在每一朵綻開的梅花里。
聽聽，
冬的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來，
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽聽，
我們聽到了冬的'聲音。
4、冬天的小路。
是一片被皚皚白雪。
覆蓋的“童話樂園”。
孩子們把它當(dāng)成劇場(chǎng)，
演繹著唯美的童話。
呵，多么稚嫩的演員!
這條路，
被踏過無數(shù)次了。
人們?cè)谒砩狭粝铝耍?/p>
寶貴的童年。
5、致老虎。
我喜歡你們—。
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，
額上威武的“王”字，
十足威風(fēng)。
雖然愛欺負(fù)小動(dòng)物，
可我還是喜歡你們。
如果我成為了你們的首領(lǐng)，
一定要你們。
種地、不欺負(fù)小動(dòng)物。
還要教會(huì)你們。
自己勞動(dòng)，
改為素食主義者。
我還要給你們。
介紹個(gè)朋友—。
它的名字叫獵狗。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十三
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十四
每夜暗流的淚是你無言的觸動(dòng)。
三百六十五天多少夜多少夢(mèng)多少痛。
三百六十五夜多少人多少夢(mèng)多少痛。
機(jī)場(chǎng)里的呼嘯是你期待的轟隆。
懷揣希望夢(mèng)想是你難言的苦衷。
有多遠(yuǎn)有多艱苦這一次這一會(huì)這一搏。
有多遠(yuǎn)有多朦朧這一路這一回這一通。
呼嗚~多么懷念的味道。
彌漫在家鄉(xiāng)溫柔的風(fēng)中。
呼嗚~多么親切的隆冬。
像母親那樣如水的溫柔。
此刻心中還壓抑著什么。
不如就在空氣中大聲說。
（大聲說）終于回家啦。
什么憂愁都遺忘吧。
不要此時(shí)遺留牽掛。
面具都拋下吧。
因?yàn)楝F(xiàn)在不需什么浮夸。
終于回家啦。
忘卻那些酸甜苦辣。
不要此時(shí)心亂如麻。
不必分辨真假。
因?yàn)楝F(xiàn)在的你在你的家。
車站里的擁擠是你生活的寫照。
有多苦難說出是你命運(yùn)的荒謬。
天天月月至年年多少刻多少分多少秒。
年年月月與日日多少傷多少淚多少笑。
呼嗚~一生都不住奔跑。
然而現(xiàn)在卻如小鳥歸巢。
呼嗚~一生都面臨阻撓。
像嚴(yán)厲的父親憤怒時(shí)咆哮。
現(xiàn)在時(shí)間仿佛都停止了。
別再回憶那些冷嘲熱諷。
（大聲說）終于回家啦。
為何眼中凝出淚花。
人生需要好多解答。
還有千變?nèi)f化。
可是現(xiàn)在不需任何虛假。
終于回家啦。
田野中央大聲喊吧。
再?zèng)]有身心的疲乏。
再?zèng)]有癡與傻。
那是因?yàn)槟阌幸粋€(gè)家啊。
時(shí)光卻不會(huì)倒流。
hey！鞭炮聲響起。
懷念的人啊都回來了。
hey！對(duì)聯(lián)都粘貼。
思念的人啊都回來了。
hey！烈酒都斟滿。
牽掛的人啊都回來了。
hey！大家都齊聚。
漂泊的人啊都回家了。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十五
在夢(mèng)里。
一會(huì)兒是翱翔的鳥兒。
一會(huì)兒是自由遨游的魚兒。
是多姿多彩的。
在夢(mèng)里。
我可以是萬人之上的女皇。
讓所有人拜倒在我的足下。
又百思不得其解的。
在夢(mèng)里。
我無緣無故被抓進(jìn)學(xué)校。
又無緣無故被扔了出來。
是可憐兮兮的。
在夢(mèng)里。
我穿著大睡裙，大拖鞋。
餓死在路邊。
是幸福美滿的。
在夢(mèng)里。
我擁著一所大房子。
過得幸福又充實(shí)。
是遙不可及的。
在夢(mèng)里。
我從灰姑娘變成了公主。
所有人都對(duì)我恭敬有加。
??！我的夢(mèng)！
你是那樣的神奇。
那樣的多姿多彩。
那樣的奇怪……。
哦！我美麗的夢(mèng)！
你真是讓人捉摸不透。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十六
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十七
也就是從此岸到彼岸。
那么什么是彼岸。
我凝思許久，也想不出理想的答案。
我收索記憶，也說不出完整的內(nèi)涵。
在耕耘的季節(jié)，我漫步在廣袤的沃田。
農(nóng)民說，我希望的彼岸。
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨。
在異鄉(xiāng)的流年，我遙思那遠(yuǎn)方的故園。
妻子說，我渴望的彼岸。
是永恒的團(tuán)圓，不在情牽，不在掛念。
在盛夏的黎明，我羨慕那火熱的晨練。
老人說，我向往的彼岸。
是永恒的康健，樂享春秋，幸福頤年。
在寂靜的夜晚，我守望在流光的屏前。
朋友說，我心靈的彼岸。
是久久文章網(wǎng)，情感釋懷，愜意無限。
此刻，我儼然感悟。
彼岸并非僅指對(duì)岸那么簡(jiǎn)單。
彼岸具有深邃的內(nèi)涵與外延。
生活在大千的社會(huì)空間。
不同層面的人，對(duì)彼岸詮釋出各自的答案。
但最終的節(jié)點(diǎn)，都是意境中的唯美與浪漫。
于是。
我讀懂，春華秋實(shí)所寓意的深刻內(nèi)涵。
我呵護(hù)，相濡以沫彼此間純真的情感。
我感悟，生命在于運(yùn)動(dòng)的雋永格言。
我陶醉，不朽文字折射出魅力無限。
為此，在生命的長(zhǎng)河中。
我不懈追求著自己心中所向往的彼岸。
并永恒作為人生旅程中的靚麗風(fēng)景線。
小學(xué)生慶新年詩歌篇十八
你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)老師很欣賞你的聰明。希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
宋陽檳：
你為人正直，熱愛勞動(dòng)，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，雖書寫工整，但寫錯(cuò)別字較多。希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
李瑩。
你是一個(gè)聰明善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動(dòng)物。能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，但學(xué)習(xí)上要掌握方法，上課要專心聽講，要靈活掌握所學(xué)知識(shí)，相信成功的果實(shí)一定會(huì)被勤奮的人采到的！
楊珍。
你是一個(gè)塌實(shí)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，講禮貌，講衛(wèi)生，能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，你慢慢地適應(yīng)了新的環(huán)境，進(jìn)步較大。但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
徐凱民：
你是一個(gè)活潑的男孩，平時(shí)很頑皮。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)也可以，你愛動(dòng)腦筋，但上課注意力不集中，愛開小差，有時(shí)沒有按時(shí)完成作業(yè)。希望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己各個(gè)方面的能力。
楊加。
你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上還不夠自覺，雖作業(yè)能按時(shí)完成，但書寫有待進(jìn)步，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學(xué)習(xí)的好少年。
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小學(xué)生慶新年詩歌篇十九
只不過是天空又被剝了一次殼。（還是灰白色）。
只不過是你在水下穿行，適宜地浮出，透一口氣。
只不過是紅紙黑字，再嚇一回幾千年沒敢露面的“年獸”。
幼年的那陣馬蹄聲，在某個(gè)空間，背向你又駛離了一公里。
你也像輛馬車，在變窄的行程里超載、超速。
新年，這種陌生或熟悉的味，使你愈發(fā)地不安。
不安時(shí)你會(huì)打開柜子，看那些舊棉襖。（你舍不得扔）。
每一件似乎都是時(shí)光碎片，推演的鏡頭。
你能從中翻出好多東西———。
(新)爺爺?shù)暮禑煷棠痰囊话褵痂尽?/p>
父親的舊書稿，母親的一臺(tái)縫紉機(jī)，姐姐爬過的一顆桑棗樹。
甚至是一小片天空，一小片海，一個(gè)情竇初開的姑娘給過你的一個(gè)吻……。
（而她或許已早為人妻，兒女滿堂）。
新年，其實(shí)是一道能讓你許久徘徊的溝檻：
不愿邁出去，也無法回頭。
還好。五雙碗筷，不多不少。（哦，應(yīng)該還有一副去了別人家的桌子）。
還好。糕點(diǎn)還是那個(gè)味，父親還會(huì)紅紙包好，凌晨悄放在你睡眼朦朧的枕邊。
還好。燈下的`影子很厚實(shí)，雖然有的開始傾斜，被世界抽干了水分，接近一些塵土。
母親，還能包出好多只“萬萬順”（餃子），雖然越來越咸，掌握不了火候。
父親，非要夜里自己起來放鞭，他耳朵聽得炮聲卻很小很小。
還好。兒子發(fā)燒咳嗽，卻還能鼓著勁，拿著小汽車滿屋跑。
屋里屋外，風(fēng)雪越來越大，你試圖握緊著某條韁繩。
像季節(jié)里一顆遲勃的樹、匯入流水線上的最后一名鐵匠。
還好，還有一道光芒，能促使那些冰凍裂散、融化。雖已不是初春的嫩芽。
“還好，還好———尚有這么多的還好…”
小學(xué)生慶新年詩歌篇二十
最后的雪。我又可以。
聞到草，和在泥漿中。
安息的碎葉的氣味。
我允許保留的屈指可數(shù)。
的愛還沉睡在。
西岸。這里在弗吉尼亞。
我走過田野身邊只有。
幾頭年輕的母牛陪伴。
她們魁梧而羞怯，
就像我記憶中的初中。
女孩，她們從不。
說話，她們的頭總是。
低垂而她們的手臂總是交叉在。
她們新發(fā)育的胸前。那些女孩。
現(xiàn)已年近四十。和我一樣，
她們一定會(huì)不時(shí)地站在。
窗前直到深夜，了望。
沉默的.后院，看著。
草坪上生銹的椅子和。
別人家的高墻。
她們一定會(huì)在某個(gè)午后躺下。
聲嘶力竭地為曾經(jīng)使。
她們極樂的一切哭喊，
驚嘆她們的生活如何。
在沒有任何。
解釋的情況下就把她們帶到。
如此境地。我不知道。
此時(shí)我為何在外行走。
我的外衣在變黑。
我的靴子在下沉，發(fā)出。
一種我愛聽的溫柔的。
吮吸聲。我不在乎。
那些女孩如今在何方。
無論她們成就了什么。
她們都可以擁有。今天我不想。
下什么決心。
我只想在雨的。
寒冷的祝福中。
多走一會(huì)，
并對(duì)它揚(yáng)起我的臉。
小學(xué)生慶新年詩歌篇二十一
請(qǐng)記住那小小的燦爛。
它打著兩個(gè)漩渦，
一個(gè)輕輕包圍我，
另一個(gè)悄然遠(yuǎn)去。
風(fēng)挾著香氣流過，
帶來無盡思念，
無限遐想。
雨溫柔地落下，
那是九重天悲憫的淚。
輕輕地捧起星光，
任它蕩漾。
向著晚霞祈禱，
愿再無災(zāi)難。
我看見夢(mèng)開始的地方，
盛開著大片薰衣草。
紫色的搖曳著的笑容，
以及柔和的芳香。
在我的視野里盡情地綻放，綻放，
嫻靜又不失活潑，
美麗的夢(mèng)制作了她們的衣裳。
白天怒放，
黑夜也一樣的嫵媚。
就算沒有人看見，
也不忘用心歌唱。
心中的淺漪，
和夢(mèng)中的薰衣草一起微笑，
一群鳳尾蝶，
蹁躚其上，
又是一陣幽芳。
我的每一個(gè)神情，
都藏有一個(gè)愿望，
秀麗如，
天邊的第一縷晨曦。
心底的薰衣草，
依舊是芬芳清香，
灑下一路月光，
一個(gè)夢(mèng)想，
讓我迎著，
燦爛遠(yuǎn)方。
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