總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標(biāo)和策略，同時(shí)注重實(shí)施和評(píng)估效果。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。
青蛙荷塘小學(xué)篇一
故鄉(xiāng)夏日的荷塘充滿詩情畫意。
一池的碧水中，圓圓的荷葉似舞女的裙，挨挨擠擠的。晶瑩的露珠，像一顆顆珍珠似的，在翡翠盤上滾來滾去。在綠葉叢中，粉紅的荷花裊娜地開著，這兒一叢，那兒一簇。一陣微風(fēng)拂過，一位位穿著粉紅色衣裙的荷花仙子，在眾多“綠衣少女”的簇?fù)硐?，伴著嘹亮的蛙聲，跳起夏日最熱烈的華爾茲。蜻蜓、彩蝶縈繞荷花叢中，流連忘返。
美麗的荷塘是鄉(xiāng)親們避暑的絕佳去處。炎炎盛夏，老人拿著蒲扇，三三兩兩趕往荷塘邊納涼;婦女們索性把鋤頭丟在一邊，沐浴著淡淡的荷香，天高地闊地說笑;孩子們在媽媽的陪伴下，盡情欣賞婀娜多姿的荷花，拍照留念。我常捧著一本喜愛的書，在清香陣陣的荷塘邊，放聲朗讀，合上書，讓思緒翩飛，怡然自得。夜晚的荷塘溫馨而靜謐，皎潔的月光，在郁郁蔥蔥的荷葉間篩下斑斑細(xì)點(diǎn)。整個(gè)荷塘鍍上一層神秘的面紗。我坐在荷塘邊，傾聽著水中的魚兒竊竊私語;欣賞月光下荷姑娘綽約的風(fēng)姿。
故鄉(xiāng)的荷塘宛如一幅秀美的圖畫，我愛故鄉(xiāng)的荷塘。
青蛙荷塘小學(xué)篇二
一睜眼，竟已是立秋。池塘里的浮萍上深深淺淺地扎滿了殘荷經(jīng)過的人們透過生銹而破損的柵欄輕輕瞥了一眼便走過，或許在他們眼里，秋日的殘荷往往不如夏日的艷荷，可我卻覺得這別有一番韻味。夏日那艷紅的荷花大家都覺得好看，但看多了，看久了好像又覺得那么不足為奇。反倒是這秋日的殘荷，那花瓣上一半兒是枯黃的，另一半是粉紅的，但這好像并不沖突。
有時(shí)，落葉從樹枝上蹦下來，推開一片浮萍，漂在水面上隨著秋風(fēng)微微蕩漾，那一葉小舟，像是一艘小船一樣載著夏天離開。
荷塘不可能一直寧靜，而最先打破寧靜的，是一群稚嫩的兒童。
鉆過柵欄，躍過草叢，蹲下身子，伸出那小之又小的手掌放到水里搖兩下，摘下一朵荷花捧在手心放入水里蕩兩下，偶爾也會(huì)有幾片衰老的花瓣在水里與親友告別，獨(dú)自沉睡在池底，而出水的殘荷濕漉漉的，花瓣間夾著一些水珠，靠外的那幾瓣卻緊緊依賴著里面的花瓣，像是一個(gè)大孩子依賴母親一樣。
很晚，很靜，很美。
青蛙荷塘小學(xué)篇三
在灼熱的盛夏，窗外的荷塘傳來陣陣淡淡的清香，我一探頭，原來是荷花仙子奔赴“百花集會(huì)”來啦！
清晨，彩云飄舞，晨風(fēng)頑皮地搔醒沉睡的大地。我老早就起了床，來到荷塘邊，映入眼簾的是一幅富有詩意的畫：那滿塘盛開的紅蓮襯托著碧青荷葉，是荷塘彩衣上美麗的花邊；那綠葉上的滾動(dòng)的水滴，是花邊是鑲嵌的無數(shù)珍寶，銀光閃閃，格外耀眼。那荷葉上的露珠煞是好看，它們時(shí)而分散成細(xì)小的碎水銀，在荷葉上滾來滾去，閃爍著斑斕的光彩；時(shí)而在里面匯集成偌大的明珠，撲簌簌地往下墜。再看那碧綠的塘水，像翡翠，像明鏡，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。塘邊的柳樹在微風(fēng)下?lián)u曳著，好像一個(gè)正在對(duì)著明鏡梳妝的姑娘?！罢婷腊?！”我情不自禁地贊嘆道。
中午，烈日當(dāng)空，照得滿塘荷花開得更艷了。荷花一朵連一朵，擠擠挨挨，竟相爭艷，她是采蓮姑娘豐收的笑臉，是荷塘艷麗的裙子。荷花紅似火，塘水綠似玉，這么美的景色，到哪兒去找呢？恐怕也只有荷花仙子才能勾勒出這么美的一幅畫卷吧！
夜晚，爭妍斗艷的花姐妹們都睡了，不知荷花是否也收斂了笑臉？但荷塘里卻熱鬧非凡，奏起交響樂。聽，青蛙在荷葉上唱起“男高音”，夜鶯在樹枝上唱起了動(dòng)聽的歌曲，水中的魚兒用尾巴為它們拍打著節(jié)奏，草中的蟋蟀奏起了“單簧管”，樹上的知了吹起了“大喇叭”。
?。≌嫦?！周圍有一股飄浮不定的幽香環(huán)繞著我，使我不由自主地發(fā)出了贊嘆。是什么呢？我湊上前一看，原來是夜來香，它也加入了這夏夜的晚會(huì)？咦，那是什么？是鬼火？我嚇了一跳，再定晴一瞧：噯，虛驚一場，是螢火蟲那個(gè)小調(diào)皮！它怎么當(dāng)起彩燈啦？夏夜的晚會(huì)仍在進(jìn)行著，我陶醉在歡樂之中。
荷塘??！你是我夢中的仙境，是我心中的勝地，更是我眼中最美最美的畫卷！
青蛙荷塘小學(xué)篇四
荷花，出淤泥而不染，雅而不嬌，不愧為花中之君子。
荷花，粉中帶白，白中透黃。輕盈，圣潔，清香怡人。荷葉，綠得像要滴下來，那種綠是令人眼球都發(fā)亮的綠。只有綠襯著粉，粉透著白，白綴著黃。這，才是無以倫比的美。
走到荷塘，像走進(jìn)了世外桃源。成群成對(duì)的荷葉鋪成一片，似乎沒有一點(diǎn)縫隙，看不見一點(diǎn)水，一點(diǎn)泥。好像，荷葉沒有根，沒有桿，是在空中飄一樣。成片的綠，層層疊疊的綠，綠得耀眼，綠得灑脫，從四面八方把我包圍重合，讓我情不自禁也像化成一抹綠，成為它們中的一員。
只見綠海中零星點(diǎn)點(diǎn)的撒落著幾顆粉珠。喔，是尚未開放的荷花！他們少的可憐，幾乎被淹沒，可能是沒到盛開的季節(jié)吧！一個(gè)個(gè)粉色骨朵像一個(gè)個(gè)大桃子，我恨不得把它扳開，迫不及待地看看里面是什么樣。它沒有一點(diǎn)渲染，不是妖媚，不容一點(diǎn)侵犯。
還有的荷葉只露出一角，像個(gè)戴帽子的小孩。我情不自禁地想到了唐代詩人王安石所寫的千古傳流的古詩《小池》：
“泉眼無聲惜細(xì)流，
樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。“。
雖然這次沒有看到盛開的荷花，但我心里早以荷情萬種。
青蛙荷塘小學(xué)篇五
我的家鄉(xiāng)在諸暨，那兒風(fēng)光無限，美麗極了。我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的荷塘了。
春天，荷塘里長出了許許多多嫩綠的小苗，像一個(gè)個(gè)小寶寶。荷塘邊上有許多野花，有白的、紫的、粉紅的，五彩繽紛美麗極了!
夏天到了，荷花開了，美麗極了。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒看起來飽脹的立刻要破裂似的。真是一朵有一朵的姿勢。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，隨風(fēng)舞動(dòng)。不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來告訴我早上舞蹈的快樂;小蜜蜂飛過來告訴我清早采蜜的快樂!
秋天到了，荷花枯萎了，荷塘變得安靜了。
冬天雪花滿天飛舞，落在荷塘上，像是一床被子。
多么美麗的荷塘啊!歡迎你們來我家鄉(xiāng)玩。
青蛙荷塘小學(xué)篇六
寫作是生活中的一種體驗(yàn)，沒有它就寫不出好文章。中要大量運(yùn)用修辭手法，并進(jìn)行生動(dòng)的描寫。今天六年級(jí)是為大家準(zhǔn)備的，希望能滿足大家的閱讀需求。
第1條:六年級(jí)。
清晨，溫哥華的街道擠滿了人和車輛。一只母鴨帶領(lǐng)一群無辜的小鴨子在溫哥華的街道上漫步。這樣可以給熱鬧的街道增添一道獨(dú)特的風(fēng)景。
他們沐浴在清晨的第一縷陽光中，對(duì)來往的人群和呼嘯而過的汽車視而不見。幾只可愛的小鴨子左顧右盼，好像對(duì)什么都很陌生很好奇。
突然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子突然不見了。原來小鴨子不小心掉進(jìn)了下水道。
鴨媽媽大吃一驚，飛快地拍打著翅膀，拼命地伸長脖子去接小鴨子，可是下水道太深了，鴨媽媽夠不到小鴨子。
這時(shí)鴨媽媽冷靜下來，迅速環(huán)顧四周，正好看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，趕緊跑了。
鴨媽媽跑到巡警面前大聲哭喊，用嘴咬住巡警的褲子，試圖轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要干什么，就把她拉離她，繼續(xù)干活。
鴨媽媽見巡警不明白怎么回事，繼續(xù)咬著褲子。
巡警看著母鴨老是這樣，覺得有些奇怪，就站起來跟著母鴨走。
巡邏隊(duì)看著他們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。
陽光下，溫哥華的街道更加美麗耀眼。
第二章:六年級(jí)。
今天，我在電腦上看到了一部動(dòng)畫片。看完之后，我陷入了沉思...它不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了當(dāng)今社會(huì)人們的想法。
漫畫的內(nèi)容如下:在公園里，一個(gè)小男孩正在散步，吃香蕉。當(dāng)他走到垃圾桶時(shí)，他扔掉了手里的香蕉皮。誰知道香蕉皮掉到路邊了？小男孩看到后，若無其事地離開了。邊走邊說:“算了，反正有人掃。”然后，另一個(gè)男孩去了公園。他把垃圾扔在地上，心想:反正有人會(huì)掃。他走出了公園。第二天，公園里到處都是垃圾、蒼蠅和蟲子...
看完這部漫畫，我怒不可遏。人們到處扔垃圾。更讓我氣憤的是，那么多人看到了垃圾卻無動(dòng)于衷，甚至還跟著看。然而，“保護(hù)環(huán)境，從你我做起”這句話，總是掛在人們的嘴邊，卻落在了聾子的耳朵里?？纯从心男┟篮玫沫h(huán)境被你破壞了，有哪些我們共同生活的家被你看重了。然后，我總結(jié)了一個(gè)原因。他們一直以為:算了，反正有人會(huì)做，大家都這么想就沒人做了。更大的錯(cuò)誤是，我們總是想識(shí)別問題，卻從來沒有想過尋找自己的錯(cuò)誤。這讓我們都期待別人來幫助自己，卻從來沒有想過自力更生來幫助自己。也構(gòu)成了我們對(duì)他人的依賴，從而失去了獨(dú)立的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子什么都讓父母做，比如給父母做書包，給父母做書包，但是手是空的；有的同學(xué)讓父母幫他換衣服；有的甚至給父母做作業(yè)。在享受幸福的同時(shí)，我們的獨(dú)立也在悄然消失。從而變得越來越依賴別人。
偉大領(lǐng)袖^v^曾經(jīng)說過:“自己動(dòng)手，豐衣足食?！边@句名言。我覺得這句話在當(dāng)今社會(huì)用的最好。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，不依賴別人。這會(huì)讓我們的生活變得更好。
第三條:六年級(jí)看圖寫字。組成。
星期五，小明放學(xué)后愉快地回家了。首先，完成老師留下的所有作業(yè)，然后他會(huì)去足球場踢足球。
小明在路上看見一個(gè)高個(gè)子男人站在他面前，頭上戴著一頂帽子，穿著棕色皮夾克，藍(lán)色褲子和黑色皮鞋。他匆忙地向前走著，好像有什么急事。他一邊往前走，一邊從口袋里掏出手帕，擦去額頭上留下的汗水。他也不小心把錢包拿出來了。爸！我的錢包掉在地上，但是我叔叔沒有感覺到。他向駛來的出租車揮手，打了輛出租車，迅速離開了。身后的小明追著喊:“叔叔，等一下，我的錢包丟了。”他什么也沒聽到。小明用手里找到的錢包想:平時(shí)老師教我們乖孩子收錢。該把錢包給警察叔叔，還是原地等車主？就在小明猶豫的時(shí)候，一輛車突然停在他面前，門開了。里面進(jìn)來了一個(gè)焦慮得滿臉通紅的叔叔，他是店主。小明趕緊跑過去問:“叔叔，錢包丟了嗎？”大叔迫不及待地說:“對(duì)，對(duì)，我丟了?！毙∶黢R上回答:“叔叔，給你?！贝笫逭f:“謝謝小朋友，這是我們家的救命錢?！毙∶髡f:“不客氣。撿錢是我的工作。叔叔，去做你的工作吧。不客氣?！?/p>
雖然小明今天沒有踢足球，但是小明救了一個(gè)人的命，做了一件有意義的事。
第4條:六年級(jí)。
一天早上，農(nóng)場里的小鴨子們吵著要看城市的風(fēng)景，母鴨們領(lǐng)著他們在溫哥華的街道上漫步?！拔沂且恢圾喿樱恢豢鞓返镍喿印蔽疫呑哌叧?。小鴨子第一次看到了城市的景象，用好奇的眼光看著周圍的一切。他們非常興奮。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)她面前有一個(gè)沒有蓋的下水道。她很快提醒她的寶寶們，“孩子們，你們要小心走動(dòng)?！鼻叭恍▲喿映晒Φ睦@了一圈，但是最后三只呢？正在為一個(gè)問題爭論不休?！皳渫ā币宦?，接著是小鴨子的叫聲，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道。
鴨媽媽聽到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只小鴨子。她跟著叫聲向下水道走去。她看到三只小鴨子為了不被洶涌的水流沖走，在又臭又臟的污水里撲騰著翅膀拼命掙扎。鴨媽媽很匆忙，但明智地保持冷靜。它冷靜地想了一下，想到了人們通常所說的“找警察有困難”。它讓其他小鴨子原地不動(dòng)，不走來走去，鼓勵(lì)失去信心的兄弟姐妹。幸運(yùn)的是，鴨媽媽看到一個(gè)高個(gè)子警察在附近巡邏。他興奮地跑過去，給巡警打了幾次電話。巡警立刻轉(zhuǎn)過身來。他驚訝地看著母鴨，感到困惑。鴨媽媽很著急。她上去蹭他的褲子，急速扇動(dòng)翅膀，反復(fù)呼喊，看著遠(yuǎn)處的鴨子。巡警心想:“這只鴨子怎么能做出這么大的舉動(dòng)？”一定發(fā)生了什么事！他跟著鴨媽媽到了“事發(fā)現(xiàn)場”，順著下水道往下看，什么都明白了。一個(gè)剛釣魚回來的漁夫，偶然看到了這一幕。他把魚籃遞給巡警，并告訴他要盡快救小鴨子。千鈞一發(fā)之際，巡警撈出了這只精疲力竭的小鴨子。
第五條:六年級(jí)。
每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡秋天，我喜歡冬天。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，河水覆蓋著厚厚的冰，所有的草都鉆到地上，等待春天的到來。一些動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入冬眠。幸運(yùn)的是，梅花在寒冷的北風(fēng)中頑強(qiáng)地開放，為這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了一些絢麗的色彩。當(dāng)然，最具冬天特色的雪，每年都會(huì)和我們相遇。
冬天最開心的事就是下雪后請(qǐng)朋友打雪仗。我們先分組，然后選擇各個(gè)領(lǐng)地開始戰(zhàn)斗。我的團(tuán)隊(duì)很有想法，擔(dān)心雪球不夠用，就先選了一個(gè)雪多的地方，建了一個(gè)雪墻。然后敵人沖過來，我們暴力攻擊他們，把他們變成白發(fā)蒼蒼的“老人”。他們帶著驚訝的親切笑容狼狽地逃走了。輪到我們反擊了。我們帶著事先打包好的雪沖向敵人陣地，卻沒有看到敵人的身影。這樣不好。我們被敵人的計(jì)謀抓住了。我們急忙撤退，但我們在基地里看到了敵人的身影。原來他們趁我們不注意溜進(jìn)了我們的老窩。怎么才能咽下這口氣？于是我們奮起反擊，把所有的雪都撒在他們身上。最后，敵人抵擋不住我們的英勇反擊，逃回了他們的基地。
我喜歡冬天，更喜歡冬天打雪仗。
青蛙荷塘小學(xué)篇七
毛毛細(xì)雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。荷塘在彩虹的映襯下愈來愈美，仿佛一幅五彩繽紛的畫卷。
碧綠的荷葉上小水珠晶瑩剔透，好似一個(gè)個(gè)小珍珠。她們在荷葉上調(diào)皮地滾動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的精靈。
在碧綠的荷葉間，荷花有的含苞欲放，有的展開了粉紅色的花瓣，還有的露出了青翠欲滴的小蓮蓬。她們千姿百態(tài)，婀娜多姿，美麗之極。
這么美的地方像是仙境，又像是天堂。
我身臨其境，覺得自己像一條快活的小魚兒，在荷葉下游來游去；又覺得自己像一只青蛙在荷葉上、水中捉迷藏；還覺得自己像一只蜻蜓在荷葉、荷花上翩翩起舞。
停下腳步，靜心細(xì)聽。荷塘蕩漾起陣陣美妙的音樂，水珠滾動(dòng)的聲響、荷葉摩擦的節(jié)奏、蜻蜓和荷花的低語聲，雨后的荷塘就這樣把一曲人間少有的樂曲奏響。
青蛙荷塘小學(xué)篇八
小河上瓢扶著一片荷葉她很孤單，她心想：如果有只青蛙在我頭頂上那該多好呀^v^！
有一天，一只青蛙路過這里，荷葉姐姐請(qǐng)求說：“青蛙你能在我這住嗎？”“我很愿意在你這里住，可是你太小啦。我坐不上去”。青蛙遺憾的說。荷葉姐姐傷心的流出了眼淚。
青蛙想了想說：“這樣吧，你努力的長大，等你長的差不多了我就會(huì)過來?！焙扇~姐姐不那么傷心了：“如你忘了怎么辦？”不會(huì)的。不會(huì)的！我一直是守信用的。青蛙肯定的說，就跳走了。
荷葉姐姐一直記得青蛙的話，它努力的長啊長啊……。
幾年過去了，荷葉姐姐終于變大了。它在心里呼喚著青蛙：青蛙。青蛙。你快來我這住呀！“一天，青蛙真的跳過來了是你嗎青蛙？你真的沒忘記我呀！”荷葉姐姐興奮的說。
“我不是那只青蛙，那青蛙是我的爺爺，它去世前叫我來你這里住?！?/p>
荷葉姐姐一拍腦袋：是啊！好多年過去了，“這只青蛙怎么可能是那只青蛙呢。”荷葉姐姐感動(dòng)的說；“謝謝你們，真是太謝謝你們了?！?/p>
從此荷葉姐姐再也不孤單了，過上了幸福的生活。因?yàn)檫@只青蛙會(huì)生出更多的后代，它的青蛙朋友在也不會(huì)消失啦。
青蛙荷塘小學(xué)篇九
跌倒在路上，不要放棄，只要你堅(jiān)持，終有一天，成功會(huì)悄然綻放。
—題記。
“綠樹濃蔭夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！鼻宄浚げ皆卩l(xiāng)間小路之上，道邊陣陣沁人心脾的幽芳，習(xí)習(xí)涼風(fēng)輕柔臉膛，不覺沉醉其中。
又一次的摔倒，又一次的失望，眼中無了興奮，只剩下枯躁與痛苦。我坐在地上，那一顆練車初時(shí)信誓旦旦的決心被風(fēng)蠶食得一干二凈。
走出家門，空氣中彌漫著潮濕，太陽還未升起，鄉(xiāng)村還留著夜的寧靜，忽然，不知什么觸動(dòng)了我的心靈，轉(zhuǎn)過身，透過朦朧睡眼，是一張網(wǎng)，一張蜘蛛的網(wǎng)。網(wǎng)是那樣零落不齊，千瘡百孔。一夜的狂風(fēng)，一夜的寒冷，摧毀了它的一切?？伤鼌s從未放棄過，望著蜘蛛，看它用那弱小的身軀編織著網(wǎng)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，緩緩晃動(dòng)，雖是“陡壁斷崖”，雖有墜入“深谷”的危險(xiǎn)，可它卻不曾退縮。陽光散落，繪做一張不齊的八陣圖，熠熠生輝?？粗┲?，望著那張網(wǎng)，仿佛領(lǐng)悟到了什么，凝望許久。
微風(fēng)輕拂，我又踏上那火紅的自行車，又是跌倒又是疼痛，又伴隨自行車應(yīng)聲倒地，塵土飛揚(yáng)，彌漫了雙眼。爬起來，拍去塵土，又開始騎向成功……夕陽撫摸著西山，我又跌倒在地，沒有遲疑，有的只是更快的拍拍褲腿的灰塵，將意志化為緊握的雙手。
荷花初放，白色染滿池塘，淡淡幽芳，化作陣陣美好，盛夏的荷塘，宛若一幅柔美畫卷，吐艷爭芳。
我騎著自行車飛馳著，風(fēng)拂過臉龐，一陣清爽，我懷著無限自豪，帶著無數(shù)歡笑，穿梭在鄉(xiāng)村，晃動(dòng)著絲絲若隱若現(xiàn)的背影，映住塘畔那完好的銀絲網(wǎng)上，閃著耀眼光芒。
青蛙荷塘小學(xué)篇十
青蛙是人類的好朋友。
它的頭上長著兩只圓圓又突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭很長。身體的背上是綠色的，帶有深色的條紋，腹部是白色的。它有四條腿，前兩條腿短，后兩條腿長，肢趾間有蹼。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，當(dāng)它蹲在河岸邊的時(shí)候，瞪著圓鼓鼓的眼睛，“呱呱”地發(fā)出響亮的叫聲。
春天，青蛙在水草里產(chǎn)卵，卵慢慢地變成蝌蚪。蝌蚪黑黑的，圓圓的身體，有一條長尾巴。蝌蚪一天天長大，先長出后腿，再長出前腿，尾巴漸漸地縮短退化，最后變成了青蛙。
青蛙是捉蟲能手，它捉害蟲全靠又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲從它身邊飛過，它猛地往上一跳，張開大嘴，快快地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們要愛護(hù)它。
青蛙荷塘小學(xué)篇十一
夏天的荷塘，青蛙總是在里面盡情玩耍。這里總有一聲一聲百感交集的聲音，這里有綠油油的荷葉，這就是一個(gè)荷塘。
當(dāng)東方露出它的頭時(shí)，射出第一道曙光，照耀在了寧靜而又安祥的小河。給小河添上了一道金黃的火紅的光。給予了小河生機(jī)，還有絢麗的光彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大堆荷葉像一位位亭亭玉立的少女。走近一看，那一大片荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊。一陣微風(fēng)吹來，成群結(jié)隊(duì)的荷葉，有規(guī)律的搖動(dòng)，像一位位身穿綠色衣服的美少女，在陽光下翩翩起舞。旁邊的荷花美若天仙，只張開幾片花瓣，躲在里面羞澀地看著我們。微風(fēng)來臨時(shí)，它堅(jiān)挺不搖的身姿，讓人沉醉其中。而遠(yuǎn)處的朝陽，仿佛是精心調(diào)制一般，出現(xiàn)圓圓的，大大的，紅紅的一輪紅日。這靜中帶動(dòng)，動(dòng)中帶靜，再襯上這美麗的朝陽，仿佛是畫的一般。此刻的美景都好像被裝入畫框，這情景著實(shí)迷人。
而當(dāng)有幾滴小露珠淘氣的滾入荷葉媽媽的懷抱，又像親兄弟一樣，合成了一顆大露珠。這露珠在荷葉上像一顆白白的，純潔無暇的白寶石。但總感覺缺了什么，這時(shí)太陽公公跑來，用金光和彩云細(xì)致的雕刻出了一顆小小的五顏六色的彩石頭。這是大自然的鬼斧神工，不由得讓人驚嘆。
微風(fēng)拂過水面，使荷葉搖晃，荷葉上的彩寶石，這么一搖。在那一瞬間，彩寶石成了一面鏡子，映照出無邊無際的天空和白白的云朵。轉(zhuǎn)眼露珠又分裂出了好幾個(gè)好兄弟，與它一起嘻嘻哈哈的玩耍。但又只剩下了露珠一人，顯得冷清而又孤單，只有旁邊的太陽給予了溫暖和希望。
荷塘里的青蛙“呱呱”地叫著，它把這里當(dāng)成了大舞臺(tái)，唱出了一首首“呱呱”交響曲。河里的小魚也放不下急性子，各種各樣，五顏六色的魚，一個(gè)接一個(gè)“魚躍龍門”。青蛙也使出了絕招，翻了一個(gè)大跟頭，不過也要交出“門票”一一一蚊子。它才會(huì)繼續(xù)去演，這多么美妙呀！
荷塘的美貌讓人驚嘆，但先告別了，美麗的荷塘！我們明天再相見，迷人的荷塘。
青蛙荷塘小學(xué)篇十二
太陽和月亮在蟬鳴蝶飛的歌舞中完成了交接。
夏夜戶外，皓月當(dāng)空，明星璀璨，晚風(fēng)搖柳秧苗蕩，青蛙群聒唱田野……視鄉(xiāng)村夜景而我興，在路燈通亮的村道上，手執(zhí)一把蒲扇，將行將搖，不覺來到村北的一處荷塘。
瘦長的池塘，宛如躺著的苗條的睡美人，盈盈的青荷又如美人身著的綠色旗袍，那荷莖上的花朵，紅的、白的宛如是印在旗袍上的圖案，朗月下盡顯一池青荷花沉香，千般窈窕含深碧的清雅與秀逸;池塘的西邊是寬敞整潔的黑色村道，路燈相擁在銀杏樹間并列一排，鑲嵌著池塘邊，燈光月光交相輝映，亮麗了荷塘;池塘的東邊是幾棵滿頭青絲的楊柳樹，細(xì)細(xì)長長的直掛池水邊，晚風(fēng)拂過，撩撥著梳理不亂的秀枝;楊柳樹的旁邊則是幾棟白墻青瓦的兩層小樓，屋前皆有一個(gè)的小院子，院前院側(cè)是一片綠油油的秧田，村莊人家在池塘邊還架了兩個(gè)浣衣的水塌子。
“月上柳梢頭，人約黃昏后。”我親近荷塘，站在一處水塌上，大概是因白天下了一場雷瀑雨，腳下的水面已接近水塌子了。習(xí)習(xí)晚風(fēng)送來絲絲清香，融融曉月照亮朵朵荷蕾，只見紅荷托露，晶瑩欲滴;白荷沾雨，潔晶無暇;那帶蕾的荷似仙桃含苞待放;那翠綠的荷葉上的雨露如青盤滾珠。
一莖水中獨(dú)立的荷花，它的根緊扎在池塘的淤泥里，葉相依于水面，烈日的炙烤卻不枯萎，風(fēng)雨的侵襲卻不折腰，依然是亭亭玉立綻碧池。神奇的是柔細(xì)的莖桿為什么在瀑雨狂風(fēng)中沒有被折斷呢？為什么有如此強(qiáng)大的韌性呢？好奇的我伸手去折一枝荷莖，破解疑惑。當(dāng)手拿一截莖桿時(shí)，那柔綿的縷縷長絲還連接著池塘里的那截莖桿上，我用手輕輕地轉(zhuǎn)了幾圈，擰在一起的長絲便像是母親納鞋底的棉線一樣粗細(xì)結(jié)實(shí)。再一看，荷莖桿和蘆葦桿一樣中間是空心的，里面儲(chǔ)滿了日月的精華泥土的氣息。于是，我似乎明白了，那折斷時(shí)的噼啪聲就是荷莖噴發(fā)的骨氣，那如蠶絲的細(xì)線就是荷莖的根根筋脈，是精氣神鑄就了荷莖傲骨一身的韌性，也造就了荷花的嫵媚與堅(jiān)貞。
荷蓮花的根是泥土里藕節(jié)，因此自然具有生命的靈性。當(dāng)夕陽散盡時(shí)，隨著莖桿內(nèi)的陽氣漸漸減弱，花瓣就慢慢地合攏了。次日清晨，在陽光的普照下水靈靈的花朵又緩緩地張開她那燦爛的笑靨。
荷花是土生土長的泥土之花，潔凈嬌妍;青蛙也是土生土長的大地之子，瀟灑英俊，當(dāng)荷花遇見青蛙，荷塘就有了生機(jī)和浪漫。也許是折荷莖時(shí)，蕩起了池塘里的水波，驚動(dòng)了守護(hù)在荷葉上捉蟲的一只青蛙。只見敏捷的青蛙雙腳一登如鯉魚跳龍門似的在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，一頭扎進(jìn)了水里。不一會(huì)兒又上浮在另一個(gè)荷旁，然后又躍上荷葉，青盤如一葉輕舟般的在水中搖蕩著，池塘里波光粼粼。
明月荷塘照，青蛙盤中坐，得意的青蛙撐著前腿，仰著頭，鼓起腮幫子沖著我“呱一一呱一一″挑逗似的叫了兩聲，仿佛是沖我說:這是我的地盤，為何折斷一根帶花的荷莖?我也吹了兩聲口哨，告訴它:我這是喜愛荷花，我想擁有一枝荷花。哨音剛落，遠(yuǎn)處的青蛙一起聲援般地叫起來。我不甘勢落，俯下身子用手向青蛙潑水，月光下的水滴像串串銀珠一樣射向青蛙，青蛙睜著那兩只閃亮如燈泡的眼睛，從這個(gè)葉盤上跳到那個(gè)葉盤上，我戲蛙跳，蛙跳我戲兩相歡。
蛙搖荷葉花吐芳，風(fēng)吹香腮夢幻翩，此時(shí)，青碧的荷塘如是青蛙施展的水上舞臺(tái);村道上明亮的路燈，像是搭在舞臺(tái)上的鎂光燈;圓圓的月亮，閃爍的星星，還有那池塘邊上的銀杏樹和楊柳相融一體，宛如一張?zhí)炷徊季?青蛙王子在蛩吟蛙鳴的伴樂下翩翩起舞。香風(fēng)熏得青蛙醉，直把荷花作情侶，青蛙托舉著一枝紅菡獨(dú)舞一曲水上的芭蕾，而那枝紅菡微風(fēng)下羞答答地?fù)u擺著。
舞意正興，又一只青蛙從荷叢中蹁躚而來，于是一只蛙的舞臺(tái)成了兩只蛙的'舞臺(tái)，獨(dú)舞變成了雙人舞。一菡引雙蛙，雙舞共享紅，它們忘我地在荷葉間穿梭跳躍，為美而舞，為情而舞。此刻，遠(yuǎn)處秧田里的蛙聲更響亮了，天上的星星和月亮更明了，池塘邊上草叢里的蛩吟更歡了，一場歌舞似乎達(dá)到了高潮。舞得夜宿在荷葉上的蝴蝶飛起來，舞得水下的沉魚游動(dòng)起來，還有水塌下一條直條條上浮的黃鱔，鼓著腮幫子頭探出水面靜悄悄地觀賞。蛙舞、荷香、蝶飛、垂柳……入畫圖，荷塘處處是詩意，此情此景，我如身臨其境在夢幻中，目不l接忘記了搖扇。
月色荷塘因菡萏而靜美，因蛙舞而靈動(dòng)，因蛩吟而韻律，由此，燈光下吸引了飛蟲落在荷葉上，銳眼的青蛙如箭般的飛身躍起，不偏不移飛蟲瞬間便成了青蛙的口中之食。而那高擎如長腳酒杯的荷葉，在青蛙的沖擊力下?lián)u晃起來，葉杯中的甘露似酒水傾瀉在青蛙的頭上，盈滿了一身醇香。此刻，青蛙既有美食吃，又有美酒飲，蹦來蹦去的如同“傳荷飛觴”。
忽然我想起了古時(shí)候謫守?fù)P州時(shí)的歐陽修，當(dāng)年他對(duì)邵伯湖里的荷花非常喜愛，還親自操辦了“荷花酒筵”宴，助興高朋。據(jù)《避暑錄話》中記載:“歐公每暑時(shí)，輒凌晨攜客往游，遣人去邵伯湖取荷花千余朵，以花盆分插百余盆，與客相間，酒行，往往浸夜戴月而歸?！耙馑际前言谏鄄淼那в喽浜苫ǚ植逶诎儆嗯枥?，讓客人在傳遞花盆時(shí)就摘掉一片花瓣，誰摘取最后一瓣的客人就端杯飲酒，如此往復(fù)以“傳荷飛觴”的方式飲酒宴客。有時(shí)候興奮了，還將荷葉當(dāng)作酒盅，嘴間、席間彌漫了酒香、荷香。
今晚，夜興情趣濃，但惜夏夜短，我已被荷塘月色下的美與景迷醉了，也如歐公一樣醉意濃濃地戴月而歸。
青蛙入荷塘不離不棄，夜宿池中荷，只為守候那皎潔的月亮，只為守侯那嬌妍的荷花……。
青蛙荷塘小學(xué)篇十三
一睜眼，竟已是立秋。池塘里的浮萍上深深淺淺地扎滿了殘荷經(jīng)過的人們通過生銹而破損的柵欄輕輕瞥了一眼便走過，或許在他們眼里，秋日的殘荷往往不如夏日的艷荷，可我卻覺得這別有一番韻味。夏日那艷紅的荷花大家都覺得好看，但看多了，看久了好像又覺得那么不足為奇。反倒是這秋日的殘荷，那花瓣上一半兒是枯黃的，另一半是粉紅的，但這好像并不沖突。
有時(shí)，落葉從樹枝上蹦下來，推開一片浮萍，漂在水面上隨著秋風(fēng)微微蕩漾，那一葉小舟，像是一艘小船一樣載著夏天離開。
荷塘不可能一直寧靜，而最先打破寧靜的，是一群稚嫩的兒童。
鉆過柵欄，躍過草叢，蹲下身子，伸出那小之又小的手掌放到水里搖兩下，摘下一朵荷花捧在手心放入水里蕩兩下，偶爾也會(huì)有幾片衰老的花瓣在水里與親友告別，獨(dú)自沉睡在池底，而出水的殘荷濕漉漉的.，花瓣間夾著一些水珠，靠外的那幾瓣卻緊緊依賴著里面的花瓣，像是一個(gè)大孩子依賴母親一樣。
很晚，很靜，很美。
青蛙荷塘小學(xué)篇十四
家鄉(xiāng)的荷塘怕是沒有當(dāng)初的優(yōu)雅韻味了吧。以前它美麗之時(shí)我不曾欣賞，現(xiàn)在它老了，倒又憶起它的種種風(fēng)光來。
那時(shí)的荷塘是很風(fēng)流的。青蛙為她唱的情歌生生地能讓那“出淤泥而不染”的蓮花羞紅臉龐。清波蕩漾著，時(shí)不時(shí)與荷葉輕聲呢喃，好像在說著盛夏的、獨(dú)一無二的情話。塘畔樹兒的疏影映在微有波瀾的水面上，那樣的幽深，那般的的靜謐，使人不由得聯(lián)想到年輕美貌的少女的明媚的眼波——含情脈脈而又清澈無比，叫人感到愉悅。
那時(shí)的荷塘是很嫵媚的?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”是她特有的韻味。荷花朵朵，似血一般的鮮紅嬌嫩，透著幾分?jǐn)z人心魄的俏麗。假若荷花是位女子的話，必不遜色于那傾國傾城的趙飛燕，王昭君。她艷麗但又有著楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿，傲然立在塘中，恰似仙姝臨凡——碧水誠惶誠恐地膜拜她，微風(fēng)親昵地?fù)嶂僚系牟輧?、花兒，全都黯然失色，只顧癡癡地望著，瞻仰著她的美麗。荷葉當(dāng)然也不甘示弱。她嫩綠得刺你的眼，只見那一片碧色搖曳，在略微炎熱的風(fēng)中搖曳著自己的魅力，使人在看完了艷麗的荷花后有著眼前一亮的感覺——清新可人又千姿百態(tài)，盡顯荷葉的魅力。
那時(shí)的荷塘是很親切的。她任勞任怨。人們將垃圾丟入塘中，她不吭聲，她無聲無息地去忍受著；頑皮的孩子們嘻嘻哈哈地朝她的身上扔泥巴、石子，而她只是蕩起一個(gè)痛哭的微笑，欣然接受了；荷花、荷葉盡數(shù)被人們摘走，往日風(fēng)光不復(fù)在，她也只是平靜地嘆息。閑暇時(shí)單望著她，只覺得寧靜，怕是再煩躁的一顆塵心坐在這兒，也會(huì)成為“放下屠刀，立地成佛”的善人，因?yàn)樗孟衽c世無爭一般的逍遙自在。從她的臉上你看不出苦難的痕跡，只有對(duì)哺育的子女的慈愛。
荷塘，不如祖國那么多聞名中外的大河大江有氣勢，但她在我心中卻是如小家碧玉般的溫柔、和氣。愿她在家鄉(xiāng)的長河中越走越遠(yuǎn)，靜靜地綻放出屬于自己的美麗！
青蛙荷塘小學(xué)篇十五
月亮升起來了，黑黑的云絮頓時(shí)變成幾匹剛沐浴過的素綢，潔凈而透明。
但月光更多的卻灑在了眼前這一片荷塘中，墨綠色的荷葉，紅中泛白的是荷花，黑白幽幽的是岸。荷塘卻看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直像一條路，一條點(diǎn)綴著花的路，但卻每次坎坷不平的。荷葉是躺著睡的，而荷花卻是站著睡的`，苗條的身材，垂著的劉海，還有那被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如童話中的睡美人。一只勤勞而又可愛的小青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，像捕到了一條小蟲。立刻，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖后，卻又沉沉地睡著了。
啊，這迷人的荷塘之夜??！
青蛙荷塘小學(xué)篇十六
暑期的一天，我和爸爸媽媽一起到天目湖去游玩，在我們住的賓館后面，有一片美麗的荷塘。我們到的時(shí)候已是傍晚，經(jīng)過太陽一天的洗禮，荷塘漸漸平靜；落日的.余輝，讓荷塘散發(fā)著金亮的光芒，為大自然增添了一抹亮麗的風(fēng)景。
第二天清晨，我忍不住又拉上爸爸媽媽去看荷花，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是一個(gè)個(gè)小小的花骨朵，今天已經(jīng)開出了粉色的花，亭亭玉立在荷塘中。這使我想到古詩說的好：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷塘中那粉粉的花好像一張張娃娃甜蜜的笑臉，許多明亮的小露珠掛在“娃娃”的笑臉上，晶瑩透亮，好看極了。
清風(fēng)吹過，涼氣撫面，清香陣陣，讓我感到神清氣爽。那綠油油的荷葉擁抱著荷花，像一把把大傘為“娃娃”遮擋著夏日的陽光。我摘了一片荷葉頂在頭上，“荷葉帽”上分明能嗅到那泥土的氣息和荷花的幽香，一路回賓館，我暑氣頓消。
啊!好一個(gè)夏日荷塘。
青蛙荷塘小學(xué)篇十七
我是一只井底蛙.你可別笑話我.今天，我們也有話要說!
這幾年，人類大張旗鼓搞綠化，保護(hù)動(dòng)物，可也就是動(dòng)動(dòng)嘴.環(huán)境照樣差，我們的同類照樣被抓.我的親戚都到我這里來避難，說這里最安全.他們說：“地上實(shí)在太亂了，只好求求你收留我們.”我也不好推辭，只好歡迎他們.從此，我這家里就熱鬧了起來.
一到我家，他們就向我訴苦：“我們的同類都快被抓光了.人類把地球弄成這樣，不但不知悔改，還變本加厲，地球是我們的家呀!”
小弟發(fā)話了：“姐，你這里空氣真好，一點(diǎn)沒被污染.還有，我從來沒喝過這么甘甜的井水.還有哦……”真是的，一說起來就沒完沒了.不過，我挺驚訝的，他們過的是什么日子呀!
姑姑也說了起來：“你這里確實(shí)好，現(xiàn)在過上這種生活，難得呀!”
……
我的話說完了，你們有什么想法？
青蛙荷塘小學(xué)篇十八
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜盏囊惶?，我吟誦著楊萬里的名篇佳句，漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的.已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄?，看起來要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一?huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂的歡笑聲，好像在說：“好呀好呀?！痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過的新鮮空氣。雨過天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來，雖然要離開了，但我還是有些留戀。
青蛙荷塘小學(xué)篇十九
我和媽媽到大觀樓賞荷花，一進(jìn)大觀樓的大門，我和媽媽就迫不及待地穿過鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔荷花池。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。
清風(fēng)徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收。漫步在小橋上，觀滿湖翠影，看萬點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。荷儼然就是一首詩，一幅天然畫卷，一曲美妙動(dòng)聽的音樂，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
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