科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加論述的廣度和深度。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，以供參考。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
柴靜之所以選擇新媒體作為《穹頂之下》播出平臺(tái)，其中一個(gè)原因可能是這部片子本身反映是社會(huì)負(fù)面問(wèn)題，所以很難在傳統(tǒng)主流媒體上“發(fā)聲”，但是柴靜選擇新媒體作為“發(fā)聲”平臺(tái)可謂是一個(gè)明智選擇，新媒體發(fā)展使受眾接受習(xí)慣和接受方式都發(fā)生變化，所以只有尋找適合平臺(tái)，及時(shí)搶占受眾關(guān)注度，才能贏得傳播主動(dòng)權(quán)。新媒體所具有傳播時(shí)效性、交互性，傳播內(nèi)容多樣性，傳播方式個(gè)性化等特點(diǎn)，對(duì)受眾來(lái)說(shuō)，新媒體諸多特點(diǎn)會(huì)對(duì)受眾信息接收模式、習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。
所以在新媒體環(huán)境影響下受眾與媒體以及受眾與受眾之間互動(dòng)，能夠推動(dòng)新聞事件進(jìn)一步發(fā)展，這又成為“柴靜霧霾調(diào)查”在短時(shí)間內(nèi)引發(fā)大量關(guān)注一個(gè)重要原因。新媒體特點(diǎn)勢(shì)必會(huì)影響受眾，因此受眾也會(huì)出現(xiàn)新特點(diǎn)，而新媒體時(shí)代下受眾一個(gè)重要特點(diǎn)就是互動(dòng)性。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在傳遞信息方面時(shí)效性、內(nèi)容多樣性具有優(yōu)勢(shì)，而其與傳統(tǒng)媒體相比一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)就是它互動(dòng)性，它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)媒體與受眾之間實(shí)時(shí)互動(dòng)，受眾與受眾之間也可以即時(shí)交流。大眾媒體要講信息從媒體傳播給受眾，歸根結(jié)底都是對(duì)人傳播，因此要以人為中心。
與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體更加注重受眾體驗(yàn)，因此新媒體是在更大范圍內(nèi)，以更加個(gè)性化、多樣化方式實(shí)現(xiàn)受眾之間即時(shí)互動(dòng)。柴靜《穹頂之下》不僅在作為播出平臺(tái)幾大視頻網(wǎng)站外獲得很高點(diǎn)擊播放量，在微博、微信上也是熱度不減，20xx年3月1日，@柴靜看見(jiàn)轉(zhuǎn)評(píng)贊總量達(dá)到70。5萬(wàn)，評(píng)論詞匯主要是“震撼”、“做起”、“觸目驚心”等，而作為社交媒體中“意見(jiàn)領(lǐng)袖”網(wǎng)絡(luò)大v如崔永元等人紛紛發(fā)文支持柴靜，也是引發(fā)大量受眾圍觀。社交媒體為廣大網(wǎng)民提供對(duì)此事件自由發(fā)表意見(jiàn)平臺(tái)，受眾之間，受眾與媒體之間實(shí)時(shí)互動(dòng)將“柴靜霧霾調(diào)查”打造成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)地采訪。
只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。
2.訪后寫(xiě)作。
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理。
當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的'實(shí)習(xí)收獲。
從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。
以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。
因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)？校對(duì)、看報(bào)紙？看報(bào)紙、校對(duì)？有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。
9月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血，市交廣愛(ài)心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照?；厝ヒ院螅瑥埨蠋熥屛覍?xiě)一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫(xiě)了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。
張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫(xiě)出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書(shū)記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》、《情牽朝霞暖愛(ài)系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是人物通訊的寫(xiě)法。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。
最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
四．我在實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題。
通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五．我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)意見(jiàn)。
實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面：
1．盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，使報(bào)道更有特色。
3．在采訪，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。
4．記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。
5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。
總之，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
xx年12月27日。
朱鳳麗。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
過(guò)去新聞傳播主要停留在傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播和報(bào)刊基礎(chǔ)之上，而由于網(wǎng)絡(luò)的興盛，人們接受信息和新聞傳播的較大影響主要轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)媒體，這是一種新聞傳播方式的改變。雖然傳統(tǒng)媒體的新聞傳播方式仍舊存在，并且有特定的受眾群體，但是一部分的受眾仍然受到了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)或者增加了個(gè)人從網(wǎng)絡(luò)媒體獲取信息的方式。這種變革對(duì)新聞傳播工作的開(kāi)展和效果都產(chǎn)生了較大影響。特別是在新聞傳播過(guò)程中，各媒體已經(jīng)開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)媒體的重要性，甚至在傳統(tǒng)媒體中合并網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用。
例如在電視新聞播放過(guò)程中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的開(kāi)放，讓人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)新聞進(jìn)行意見(jiàn)參與，這樣也讓傳統(tǒng)的新聞傳播方式更加的多元化，出現(xiàn)了多媒體聯(lián)合的方式。各傳統(tǒng)媒體也在積極的開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展領(lǐng)域或者網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)合運(yùn)用，如建立媒體網(wǎng)站、媒體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)或者新聞發(fā)布平臺(tái)，建立欄目微博、微信發(fā)布渠道等。甚至很多報(bào)紙或者電視欄目以報(bào)紙或者欄目名進(jìn)行公眾微信或者微博的開(kāi)展。而網(wǎng)絡(luò)媒體自身也在求新求變，創(chuàng)作出更多新聞傳播方式與效果，力求贏得更高的受眾滿意度。特別是在受眾體驗(yàn)度上更加深入的進(jìn)行研究，在新聞傳播的內(nèi)容、方式、時(shí)間、頻次上都進(jìn)行一定研究，新聞傳播的品質(zhì)在不斷的進(jìn)行提升。新聞傳播的文字、畫(huà)面等效果更加講求質(zhì)量。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不斷普及，促使著人們獲取信息的方式發(fā)生改變。同時(shí)，隨著現(xiàn)代生活日新月異，人們生活發(fā)生巨大變化，人們的審美方式也隨之發(fā)生變化，促使著我國(guó)新聞采編發(fā)生巨大變化，對(duì)新聞采編的美學(xué)價(jià)值提出了更高的要求。
新聞采編是對(duì)新聞信息認(rèn)定、采集、加工和制作的過(guò)程，主要包括采訪和編輯兩部分組成，以立場(chǎng)正確、信息量大、加工要好和傳遞迅速為四個(gè)主要特點(diǎn)。筆者在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人調(diào)查研究，試圖從新聞學(xué)和美學(xué)角度入手，探討了在新聞采編過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值的途徑及其主要手段，以期能提高新聞采編中的美學(xué)價(jià)值，促進(jìn)我國(guó)新聞采編的健康發(fā)展。
1.1新聞內(nèi)容缺乏深度
近些年來(lái)，雖然我國(guó)各大媒體加大了對(duì)新聞采編的投入，對(duì)于社會(huì)突發(fā)事件以及人們關(guān)注的事件，新聞采編工作者基本能在第一時(shí)間跟蹤采訪，迅速編輯成新聞報(bào)道出來(lái)，體現(xiàn)出新聞及時(shí)性和真實(shí)性的原則。但是，通過(guò)仔細(xì)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前新聞報(bào)道的內(nèi)容往往比較膚淺，缺乏必要的深度，只報(bào)道了事件的外在表現(xiàn)形式，缺乏足夠的時(shí)間進(jìn)行深入調(diào)查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這些事件的深層原因。同時(shí)，這些新聞采編的主要內(nèi)容往往只是涉及到國(guó)內(nèi)外的重大事件、各國(guó)之間的往來(lái)等，而對(duì)于人們所關(guān)心的物價(jià)上漲、食品安全等方面有所缺乏。
1.2新聞采編缺乏美學(xué)價(jià)值
近些年來(lái)，雖然我國(guó)新聞采編迅速發(fā)展，新聞的真實(shí)性和及時(shí)性都能在新聞報(bào)道中有所體現(xiàn)，但是，部分新聞采編存在著美學(xué)價(jià)值不高的情況。部分新聞采編為了提高自身媒體的知名度，不惜報(bào)道假新聞，或者惡意中傷新聞人物；部分新聞采編為了提高新聞節(jié)目的收視率、新聞報(bào)紙的傳播速度、新聞媒體的經(jīng)濟(jì)效益而過(guò)度地包裝，過(guò)分娛樂(lè)化，脫離了新聞的真實(shí)目的；部分新聞采編為了凸顯自身的與眾不同而刻意進(jìn)行負(fù)面報(bào)道，未能站在中立立場(chǎng)進(jìn)行分析，導(dǎo)致新聞失去了意義。
1.3工作形式單一，缺乏優(yōu)秀人才
當(dāng)前，新聞采編工作依然采取傳統(tǒng)的形式進(jìn)行，由新聞采訪者進(jìn)行相應(yīng)采訪，采訪完之后再交于其他人進(jìn)行編輯，送交審核，最后交于出版，這種模式需要多個(gè)中間環(huán)節(jié)，花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。同時(shí)，新聞采編工作對(duì)采編人員的素質(zhì)有嚴(yán)格的要求，需要他們對(duì)新聞具有足夠的敏銳感，擁有獨(dú)特思維能力和判斷能力，具備極強(qiáng)的執(zhí)行能力，能根據(jù)自身判斷去尋找新聞，但是，能滿足這些要求的新聞采編者非常少，導(dǎo)致新聞采編工作缺乏優(yōu)秀人才，使其發(fā)展受到限制。
正是在新聞采編中存在如此多的問(wèn)題，尤其是新聞采編中新聞美學(xué)價(jià)值不高的情況更是引起了人們的廣泛關(guān)注，促使人們積極思考，尋找解決問(wèn)題的辦法，筆者認(rèn)為新聞采編中實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值的途徑主要有以下幾個(gè)。
2.1新聞采編必須真實(shí)可信
新聞?wù)鎸?shí)可信是新聞采編中最重要的一點(diǎn)，也是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，虛假信息是沒(méi)有任何美感可言，沒(méi)有任何價(jià)值。這就要求新聞采編者要堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，以實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)采訪編輯新聞，以自身敏銳的觀察力，來(lái)洞察可能存在的新聞信息，以真實(shí)感人的信息來(lái)打動(dòng)讀者。同時(shí)，我們也要注意進(jìn)行新聞采編時(shí)，不能為了追求新聞效果，將主人公描寫(xiě)成毫無(wú)瑕疵的圣人，要認(rèn)識(shí)到他們是現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)的人，擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。此外，新聞采編者在采訪時(shí)要充分考慮到被采訪人的感受，如果被采訪人表現(xiàn)出不情愿的態(tài)度，要以自己對(duì)他的尊重，以自己真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)感化被采訪人，在采訪事件中投入自身的真實(shí)情感，傳遞給被采訪者，獲得情感上的共鳴，從而得到有價(jià)值的新聞信息，最大限度地保持新聞的真實(shí)性，避免虛假新聞信息的出現(xiàn)。
2.2新聞采編要體現(xiàn)出真、善、美
真、善、美是人的理想追求，是人們所追求的終極目標(biāo)。一則好的新聞是真善美的統(tǒng)一體，缺少其中任何一個(gè)，新聞就毫無(wú)美學(xué)價(jià)值，美以善作為前提，美蘊(yùn)涵著善，美是以真作為基礎(chǔ)的，美蘊(yùn)涵著真，凡是美的事物都是真的事物，美得創(chuàng)造，也離不開(kāi)對(duì)真的把握。一則虛假的新聞，無(wú)論采編人員怎樣編撰，也毫無(wú)美學(xué)價(jià)值可言，同樣，一則新聞?wù)驹谙麡O的立場(chǎng)來(lái)描述社會(huì)不良的方面，盡管是真實(shí)的，但是，它對(duì)社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響，可能會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)巨大影響，對(duì)人們的價(jià)值觀產(chǎn)生誤導(dǎo)，這也是毫無(wú)美學(xué)價(jià)值而言，應(yīng)該被人們所拋棄。因此，這就要求新聞采編工作人員在進(jìn)行相應(yīng)工作時(shí)，在保持新聞?wù)鎸?shí)的基礎(chǔ)上，高度重視新聞本身的真審美價(jià)值，選擇最優(yōu)信息，只有做到這些，才能實(shí)現(xiàn)新聞當(dāng)中的美學(xué)價(jià)值，從而成為真正意義上的好新聞。
2.3新聞采編要體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
宣傳正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的新聞信息，能夠有效地推進(jìn)我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主語(yǔ)和諧社會(huì)，能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供重要的思想保證，能夠有效地提高人民群眾的思想素質(zhì)，為我國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)出自身的力量。這就要求采編工作人員，在選擇新聞素材上，要本著積極向上的態(tài)度，認(rèn)真刷選有用信息，進(jìn)而引導(dǎo)人們的思想動(dòng)態(tài)，如要對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)勞動(dòng)模范、救火英雄等進(jìn)行大規(guī)模采訪和大篇幅報(bào)道，也可以對(duì)反腐進(jìn)行深入報(bào)道，尋找出現(xiàn)問(wèn)題的原因，解決問(wèn)題的辦法等，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，盡量避免針對(duì)明星丑聞、低俗人物等的報(bào)道，體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
2.4新聞采編工作人員要不斷創(chuàng)新
新聞采編要想實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值離不開(kāi)采編工作人員在工作當(dāng)中的不斷創(chuàng)新。一則好新聞除了要擁有精美的形式和外觀之外，還要有真實(shí)豐富的內(nèi)容，通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容來(lái)引起人們的共鳴，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)新聞的美學(xué)價(jià)值，起到宣傳的作用，吸引人們的關(guān)注。當(dāng)然，新聞采編工作上的創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的報(bào)道形式比較單一，其內(nèi)容與人民群眾的日常生活距離較遠(yuǎn)，無(wú)法引起人們的關(guān)注。這就要求采編人員可以報(bào)道一些與老百姓日常生活密切相關(guān)的問(wèn)題，在其中適當(dāng)穿插一些新聞報(bào)道，這樣既可以做到吸人眼球，也可以實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的目的。此外，新聞采編人員還要注意報(bào)道的可讀性，可以利用與眾不同的標(biāo)題來(lái)引起人們的注意，但是，必須以充實(shí)豐富的內(nèi)容來(lái)感化人們，從而實(shí)現(xiàn)新聞的`美學(xué)價(jià)值。
總之，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對(duì)新聞采編工作提出了更高的要求，這就要求新聞采編要堅(jiān)持真實(shí)可信的原則，采編人員對(duì)自身工作進(jìn)行不斷創(chuàng)新，從而在新聞中體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)新聞美學(xué)價(jià)值。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
首先，與以往歷史資料的大量浪費(fèi)不同，在應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)資料進(jìn)行管理的時(shí)候，我們能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字信息的重復(fù)利用，并通過(guò)多媒體檢索和統(tǒng)計(jì)功能，完善素材積累和應(yīng)用工作。此外，多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得當(dāng)今時(shí)代的電視新聞制作日益擺脫了機(jī)器設(shè)備的束縛，尤其是多媒體的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，它通過(guò)將新聞節(jié)目的資料素材存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，讓工作人員可以便捷地修改和調(diào)整電視新聞的整體效果，卻不會(huì)對(duì)新聞的信號(hào)造成任何損失。
正如上文所述，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞的制作和發(fā)展中具有不可替代的意義和價(jià)值。因此，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)我國(guó)電視新聞制作向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，對(duì)提高電視新聞制作質(zhì)量十分必要。但除了觀察在多媒體技術(shù)的推動(dòng)下，不斷提高的電視新聞制作水平以外，對(duì)當(dāng)前電視新聞制作上存在的問(wèn)題和不足，也必須有清醒、理性的認(rèn)識(shí)。
1、前期準(zhǔn)備階段——新聞選題和新聞內(nèi)容缺乏新意誠(chéng)如我們所知，廣義的電視新聞制作的首要任務(wù)就是選題。然而，當(dāng)前的電視新聞節(jié)目卻無(wú)法迎合社會(huì)大眾的需求，雖然新聞節(jié)目制作人不斷創(chuàng)新自己的節(jié)目形式，但是在節(jié)目?jī)?nèi)容和新聞選題上卻千篇一律。對(duì)同一新聞事件的報(bào)道，既沒(méi)有選擇正確的切入點(diǎn)，確定自己的新聞選題和報(bào)道方向，更沒(méi)有通過(guò)采訪和實(shí)地調(diào)查，挖掘出具有新聞價(jià)值的新觀點(diǎn)、新事實(shí)，在新聞內(nèi)容上并沒(méi)有吸引之處，更多是對(duì)其它電視新聞節(jié)目報(bào)道內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié)和復(fù)制。而新聞選題和新聞內(nèi)容作為電視新聞制作的基礎(chǔ)，內(nèi)容的創(chuàng)新不足和質(zhì)量低下，直接阻礙新聞制作水平的提高。
2、中后期階段——新聞制作時(shí)效性和新聞策劃能力不強(qiáng)一方面，不可否認(rèn)的是，對(duì)于電視新聞節(jié)目而言，時(shí)效性是十分重要的一個(gè)因素。也就是說(shuō)，我們不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握熱點(diǎn)新聞，更要將這些熱點(diǎn)新聞經(jīng)過(guò)新聞編輯加工后，及時(shí)高效地傳遞給觀眾。然而，當(dāng)前電視新聞制作不僅遭受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和報(bào)刊雜志的雙重沖擊和挑戰(zhàn)。同時(shí)自身在時(shí)效性上也存在很大的不足——電視新聞的整個(gè)制作流程復(fù)雜，從挖掘熱點(diǎn)、整理資料到后期制作，到最后報(bào)道新聞往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間，這對(duì)電視新聞節(jié)目的發(fā)展而言十分不利。另一方面，從狹義上來(lái)講，電視新聞制作就是后期的編輯與制作，這個(gè)階段直接決定著電視新聞制作水平的高低和質(zhì)量。然而，從現(xiàn)實(shí)情況看來(lái)，由于各方面因素的影響，當(dāng)前電視新聞的策劃能力并不強(qiáng)。在如何更好地找到新聞的切入點(diǎn)、吸引觀眾的注意力；如何更好地展現(xiàn)電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感的特色，避免由于口述播報(bào)和靜態(tài)描述導(dǎo)致的沉悶情況；如何運(yùn)用新聞評(píng)論、新聞花絮、新聞的現(xiàn)場(chǎng)采訪素材來(lái)彌補(bǔ)電視新聞在時(shí)效性上的缺陷，尤其是追蹤類、回顧類新聞如何更好地切換新聞畫(huà)面等問(wèn)題上，新聞策劃工作都沒(méi)有探尋出較好的對(duì)策。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在新聞傳遞過(guò)程中的缺陷，已經(jīng)使得電視新聞的時(shí)效性大大降低。而新聞策劃能力的不足更是會(huì)直接導(dǎo)致電視新聞本身所具有的優(yōu)勢(shì)（新聞主持人的評(píng)論、描述與視頻音頻、文字圖像結(jié)合）喪失。
1.充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)質(zhì)量。
如上所述，我們不難看出，新聞選題和內(nèi)容的質(zhì)量對(duì)新聞?wù)w制作水平具有重大影響。因此，我們首先要充分做好新聞選題和內(nèi)容編輯工作，提高新聞播報(bào)的整體質(zhì)量。具體說(shuō)來(lái)，相關(guān)工作人員要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及電視臺(tái)特有的消息來(lái)源渠道，時(shí)刻關(guān)注和及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事政治大事件、社會(huì)熱點(diǎn)新聞、國(guó)家政策法規(guī)的出臺(tái)和修改等信息。同時(shí)，在種類繁多的新聞信息中，相關(guān)工作人員要客觀、理性地考察新聞的真實(shí)性和重要性，從中截取社會(huì)公眾最為關(guān)注和重視、社會(huì)影響和播報(bào)價(jià)值較大的熱點(diǎn)新聞。在此基礎(chǔ)上，記者要恰當(dāng)?shù)剡x取新聞的切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，挖掘新聞事件背后的事實(shí)真相及能夠引起觀眾反思、感悟的內(nèi)容，進(jìn)而開(kāi)展相關(guān)的新聞采訪和錄影攝像活動(dòng)，為電視新聞制作提供原始的、基礎(chǔ)的制作材料。
2.充分發(fā)揮電視新聞時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，完善新聞策劃工作。
一方面，不可否認(rèn)的是，信息技術(shù)在推動(dòng)電視新聞制作水平和制作能力不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給電視新聞的發(fā)展帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體由于時(shí)效性強(qiáng)、網(wǎng)民互動(dòng)頻繁的優(yōu)勢(shì)，已然成為電視新聞節(jié)目的重要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因此，在電視新聞制作過(guò)程中，相關(guān)工作人員要充分利用自身時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感相結(jié)合的重要優(yōu)勢(shì)。具體說(shuō)來(lái)，電視新聞制作可以通過(guò)歸集新聞采訪視頻、新聞主持人的評(píng)論互動(dòng)以及相關(guān)的文字圖像，更好地還原新聞現(xiàn)場(chǎng)和新聞?wù)嫦?。例如，?duì)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害的報(bào)道，電視新聞制作人應(yīng)該增加對(duì)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境報(bào)道和視頻資料展示的播放時(shí)間，通過(guò)采訪當(dāng)?shù)鼐用窈蜑?zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，更真實(shí)地還原災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾對(duì)災(zāi)區(qū)的情況有更多的了解，并更好地引導(dǎo)社會(huì)公眾參與到災(zāi)害的愛(ài)心救助活動(dòng)當(dāng)中。另一方面，誠(chéng)如上文所述，想要提高電視新聞的競(jìng)爭(zhēng)力，除了協(xié)調(diào)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的關(guān)系以外，如何更好地通過(guò)新聞策劃工作，歸集和整理相關(guān)資料，完善對(duì)電視新聞節(jié)目的后期制作也是十分重要的。因此，對(duì)于常規(guī)性新聞而言，例如關(guān)于社會(huì)民生、國(guó)家政策制度的調(diào)整與改革、國(guó)內(nèi)外政治交流訪談等方面的新聞，時(shí)效性的特征并不十分明顯。而且，由于這些新聞或多或少與社會(huì)大眾的切身利益存在聯(lián)系，因此，觀眾普遍希望能夠從更多的渠道了解這些新聞。而電視新聞制作就應(yīng)該充分考慮社會(huì)大眾的需求，通過(guò)制定完備的新聞策劃，明確相關(guān)新聞的播報(bào)重點(diǎn)和剪輯方式，通過(guò)記者和攝像提供的相關(guān)文稿資料和視頻、音頻資料，結(jié)合新聞主持人對(duì)相關(guān)新聞的觀點(diǎn)闡述以及相互之間的評(píng)論互動(dòng)，理清播報(bào)順序，進(jìn)而開(kāi)展剪輯工作，確保在有效的時(shí)間內(nèi)提供全面、客觀、真實(shí)的新聞消息，引發(fā)觀眾的思考和討論。對(duì)于偶發(fā)性新聞，電視新聞就要充分借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量，將相關(guān)的文字影像資料及時(shí)地傳遞到電視臺(tái)，并運(yùn)用更為簡(jiǎn)易的數(shù)字化編輯技術(shù)將這些資料歸集整理，第一時(shí)間將完整的電視新聞節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。與此同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)新聞平臺(tái)的進(jìn)一步完善，電視新聞節(jié)目應(yīng)該與其進(jìn)行更好的交流和合作，通過(guò)資源和資料的共享，擴(kuò)寬電視新聞的新聞獲取渠道。
3.充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加素材積累。
誠(chéng)如我們所知，電視新聞制作過(guò)程中，需要處理和歸集各種各樣的視頻、音頻和文字圖像資料，而其中一些資料隨著新聞的播放而失去價(jià)值，而不少資料仍然具有重要的保存價(jià)值和播放價(jià)值。因此，我們要充分利用多媒體技術(shù)建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)，增加日常新聞播報(bào)的素材積累。具體說(shuō)來(lái)，通過(guò)數(shù)字化信息系統(tǒng)和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，我們可以為同一系列、同一時(shí)期、同一地域的新聞資料建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)相應(yīng)的歸集技術(shù)，將有價(jià)值的采訪資料（視頻、音頻、文字、圖像等）歸集到儲(chǔ)存系統(tǒng)當(dāng)中，以防止資料的丟失，提高調(diào)配和提取新聞資料的速度和效率。例如，在新聞評(píng)論類節(jié)目里，電視新聞制作就十分注重對(duì)歷史資料的引用和對(duì)比，因此，在資料數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中積累足夠的素材，新聞制作組的工作壓力和工作強(qiáng)度都能夠大大減低。綜上所述，在充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在電視新聞制作中的作用、以及當(dāng)前電視新聞制作工作中存在的問(wèn)題和不足的基礎(chǔ)上，探尋提高電視新聞制作質(zhì)量的對(duì)策，具有重大的價(jià)值和意義。但是，電視新聞制作工作效率和質(zhì)量的提高需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的階段，不可能一蹴而就，除了在制作資金、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用上加大投資和建設(shè)，相關(guān)專業(yè)新聞工作者的引進(jìn)和培訓(xùn)也必不可少。同時(shí)，在建設(shè)過(guò)程中，我們?nèi)孕璨粩嗟靥岢鲂碌牟呗?、新的措施，以促進(jìn)電視新聞制作事業(yè)的新發(fā)展、新飛躍。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯與評(píng)、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
3、晚報(bào)“早”出現(xiàn)象。
4、都市類報(bào)紙的娛樂(lè)化傾向。
5、都市類報(bào)紙的“價(jià)格戰(zhàn)”
6、都市新聞的敘事。
7、報(bào)紙的擴(kuò)版。
8、版面編排。
9、新聞策劃。
10、深度報(bào)道。
11、經(jīng)濟(jì)新聞。
12、法制新聞。
13、新聞時(shí)評(píng)。
14、報(bào)紙廣告。
15、記者的職業(yè)道德。
16、媒體的社會(huì)責(zé)任。
17、報(bào)紙的新聞?shì)浾摫O(jiān)督。
18、隱性采訪。
19、新聞攝影。
20、虛假新聞。
21、有償新聞。
22、娛樂(lè)新聞。
23、炒作新聞。
25、典型報(bào)道。
26、漫畫(huà)新聞。
27、厚報(bào)與薄報(bào)。
28、新聞自由。
29、獨(dú)家新聞與獨(dú)家報(bào)道。
30、報(bào)紙新聞的“同質(zhì)化”
1、電視新聞?wù)Z言。
3、電視民生新聞。
4、電視方言播報(bào)。
5、電視娛樂(lè)節(jié)目的生存之道。
6、主持人的風(fēng)格。
7、電視畫(huà)面。
8、同期聲。
9、攝像。
10、電視廣告。
11、隱性采訪。
12、媒體的社會(huì)責(zé)任。
13、虛假新聞。
14、有償新聞。
15、娛樂(lè)新聞。
16、炒作新聞。
17、電視專題片。
18、電視媒體競(jìng)爭(zhēng)。
19、“新聞電視劇”
20、電視專業(yè)化頻道。
21、移動(dòng)電視。
22、電視傳媒與公共空間。
23、電視新聞現(xiàn)場(chǎng)直播。
24、電視批評(píng)報(bào)道。
25、電視節(jié)目的互動(dòng)意識(shí)。
26、電視產(chǎn)業(yè)化。
27、電視節(jié)目的品牌化運(yùn)作。
28、電視人的職業(yè)精神。
29、電視體育新聞報(bào)道。
30、新聞?lì)l道。
31、電視調(diào)查欄目。
32、湖南衛(wèi)視的新聞與經(jīng)營(yíng)。
33、安徽衛(wèi)視的電視劇與經(jīng)營(yíng)。
1、網(wǎng)站分析。
2、網(wǎng)絡(luò)新聞特性。
3、網(wǎng)絡(luò)新聞的真實(shí)性。
5、網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作技巧。
6、網(wǎng)絡(luò)新聞現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
7、網(wǎng)絡(luò)電視。
8、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。
9、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)。
10、網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體。
11、博客、播客。
12、網(wǎng)絡(luò)直播。
13、網(wǎng)絡(luò)新聞的采寫(xiě)權(quán)。
14、網(wǎng)絡(luò)廣告。
15、虛假新聞。
16、有償新聞。
17、娛樂(lè)新聞。
18、炒作新聞。
19、網(wǎng)絡(luò)倫理。
20、網(wǎng)絡(luò)新聞的變革。
21、網(wǎng)絡(luò)媒體的可持續(xù)性發(fā)展。
22、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的受眾分化。
23、商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)新聞運(yùn)作。
24、網(wǎng)絡(luò)媒體的新聞核心競(jìng)爭(zhēng)力。
25、網(wǎng)絡(luò)雜志。
26、網(wǎng)絡(luò)游戲。
27、網(wǎng)絡(luò)傳播與我們的生活。
29、網(wǎng)絡(luò)傳播中的人際關(guān)系。
1、廣播媒體的優(yōu)劣勢(shì)。
2、廣播的發(fā)展趨向。
3、廣播新聞的采寫(xiě)特點(diǎn)。
4、廣播中的廣告。
5、交通廣播的生存空間。
6、從“傳統(tǒng)廣播”到“播客廣播”
7、廣播熱線。
8、廣播新聞的互動(dòng)。
1、議程設(shè)置理論。
2、沉默的螺旋。
3、受眾分析。
4、傳播效果分析。
5、人際傳播與大眾傳播。
6、文化帝國(guó)主義。
7、傳播學(xué)方法論的幾個(gè)學(xué)派。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
災(zāi)難性信息由于其重大性、突發(fā)性、緊迫性特點(diǎn)，對(duì)民眾生活影響很大，在傳播過(guò)程中容易產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。不論是激勵(lì)性信息、傷悲性信息還是警示性信息，如果傳播策略失當(dāng)，強(qiáng)度、角度、頻度不能進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整。則會(huì)適得其反，降低正向傳播效果。因而，在信息本身的真實(shí)可信前提下。媒體體應(yīng)分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路。提高報(bào)道技巧，避免無(wú)休止重復(fù)傳播而產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
汶川大地震使中華民族經(jīng)受了重大考驗(yàn)。災(zāi)情發(fā)生后，媒體能迅速反應(yīng)，透過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，及時(shí)、有效地傳播信息。透過(guò)第一時(shí)間信息權(quán)威發(fā)布，消除民眾對(duì)信息的不確定性，阻止了謠言傳播；不回避問(wèn)題，對(duì)災(zāi)情的嚴(yán)重程度予以客觀、真實(shí)、及時(shí)報(bào)道，呼吁和感謝社會(huì)各界的鼎力援助，體現(xiàn)出構(gòu)建和諧社會(huì)要以人為本的理念。宏揚(yáng)社會(huì)正氣和民族精神，將大災(zāi)面前良好的國(guó)民形象向全球傳播，贏得了世界的肯定和贊揚(yáng)。在民族災(zāi)難面前，正是媒體的快速反應(yīng)、有職責(zé)感的權(quán)威報(bào)道，穩(wěn)定了人心，鼓舞了士氣，起到了良好的輿論引導(dǎo)作用。
信息傳播要到達(dá)良好效果，要有—個(gè)量的積累過(guò)程，同時(shí)要營(yíng)造出有利的輿論氛圍，從這一方面來(lái)看，幾次災(zāi)難性事件報(bào)道做得較為到位。但是，從受眾對(duì)信息的理解規(guī)律來(lái)看，隨著時(shí)間的推移，災(zāi)難性信息傳播的強(qiáng)度、角度、頻度就應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)確把握和調(diào)整，否則會(huì)適得其反，降低正向傳播效果，出現(xiàn)“阿毛效應(yīng)”現(xiàn)象。
“阿毛效應(yīng)”的說(shuō)法，來(lái)源于魯迅先生的小說(shuō)《祝?！?。小說(shuō)主人公祥林嫂在她的兒子阿毛被狼吃掉以后，使她失去了唯一的精神支撐，到處向別人訴說(shuō)。剛開(kāi)始，還能得到人們同情的眼淚和安慰，她的心靈也得到撫慰，慢慢地，人們厭煩了?！氨闶亲畲缺哪罘鸬睦咸珎?，眼里也再不見(jiàn)有一點(diǎn)淚的痕跡。之后全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽(tīng)到就厭煩的頭痛。”讀者對(duì)祥林嫂的悲慘遭遇深表同情，同時(shí)對(duì)魯鎮(zhèn)人的麻木冷酷感到痛心。看起來(lái)，祥林嫂的痛苦經(jīng)歷已經(jīng)成為人們的笑資，同情被消解，自己的苦楚在別人看來(lái)是寡味無(wú)聊而且一文不值。但是，如果換個(gè)角度來(lái)看，就會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。魯鎮(zhèn)的人一開(kāi)始并不是麻木的?！八膵鹌鸪踹€躊躇，待到聽(tīng)完她自己的話，眼圈就有些紅了?！薄澳腥藗兟?tīng)到那里，往往斂起笑容，沒(méi)趣地走了開(kāi)去；女人們臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來(lái)?！比藗兊膮挓┦怯捎诠适轮貜?fù)得太多，人們已經(jīng)失去新穎感?！叭?zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話。”當(dāng)她一開(kāi)口：“我真傻，真的。”他們便立即打斷她的話，走開(kāi)去了。這種現(xiàn)象可稱之為“阿毛效應(yīng)”。
筆者認(rèn)為，“阿毛效應(yīng)”是指同一信息在傳播過(guò)程中，隨著時(shí)間的推移和傳播次數(shù)的增加而傳播效果逐漸降低的現(xiàn)象。即使高信度的信源和信息，經(jīng)過(guò)單一形式的高頻度傳播，也會(huì)使正效果下降，甚至帶來(lái)負(fù)效果。著名傳播學(xué)者霍夫蘭等人透過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，高可信度信源的說(shuō)服效果會(huì)出現(xiàn)衰減，而低可信度信源的說(shuō)服效果則有上升的趨勢(shì)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況一種較有力的解釋是人腦的忘卻機(jī)制在起作用。根據(jù)艾賓豪斯的忘卻曲線原理，人腦對(duì)信息的記憶量隨時(shí)間推移逐漸減少，而忘卻是從信息的次要屬性開(kāi)始的。也就是說(shuō)，由高可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對(duì)信源的信任，其說(shuō)服效果最初可能會(huì)大于信息資料本身的說(shuō)服力，而低可信度信源發(fā)出的信息，由于人們對(duì)信源懷有不信任感，其說(shuō)服效果最初可能會(huì)小于資料本身的說(shuō)服力；隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)信源與資料聯(lián)系的記憶逐漸淡漠下去，由信源居主導(dǎo)地位的可信性效果趨于減弱或不見(jiàn)，資料本身的說(shuō)服力才能較完全地發(fā)揮出來(lái)。但資料本身如果是對(duì)受眾感性刺激的話，這種刺激也會(huì)隨頻度的增強(qiáng)而效果下降。
激勵(lì)性信息，如多次傳播，會(huì)減弱激勵(lì)性。同樣，傷悲性信息，如多次傳播，也會(huì)減弱傷悲性。激勵(lì)是透過(guò)正面引導(dǎo)，促使受眾感情的瞬間進(jìn)發(fā)，對(duì)訴求現(xiàn)象產(chǎn)生良好感受，進(jìn)而向其靠攏，諸如在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大戰(zhàn)之前先放映一些凸顯英雄形象的影片，使士兵在很短時(shí)間內(nèi)構(gòu)成對(duì)英雄人物的崇敬和對(duì)敵人的仇恨，使其在即將應(yīng)對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵，增強(qiáng)其爆發(fā)力。眾所周知，能量是守恒的，爆發(fā)力越強(qiáng)，持續(xù)時(shí)問(wèn)越短。就如同抗震救災(zāi)宣傳一樣，剛開(kāi)始，民眾會(huì)從民族大義出發(fā)，出現(xiàn)一系列用心反應(yīng)，比如爭(zhēng)當(dāng)志愿者、捐款捐物。但當(dāng)熱情過(guò)后，就會(huì)出現(xiàn)身體與心理的疲憊，而對(duì)持續(xù)不斷的激勵(lì)性信息反應(yīng)遲鈍，甚至抵觸和抱怨。傷悲性信息也一樣，剛開(kāi)始，出于人的善良本性和人道主義輿論環(huán)境，會(huì)表現(xiàn)同情和不安，但久而久之，傷悲會(huì)削減，出現(xiàn)對(duì)“阿毛事件”一樣的態(tài)度。
同樣的道理，警示性信息，傳播次數(shù)過(guò)頻，也會(huì)降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂(lè)化傾向。運(yùn)用“敲警鐘”的方法喚起人們的危機(jī)意識(shí)和緊張心理，促成他們的態(tài)度和行為向必須方向變化，也是一種常用的說(shuō)服方法。從行為心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，“敲警鐘”具有雙重功效：首先，它對(duì)事物利害關(guān)系的強(qiáng)調(diào)可最大限度地喚起人們的注意，促成他們對(duì)特定傳播資料的接觸；其次，它所造成的緊迫感可促使人們迅速采取行動(dòng)。但是由于“敲警鐘”基本上是透過(guò)刺激人們的恐懼心來(lái)追求特定效果，會(huì)給對(duì)象帶來(lái)必須的心理不適；如果分寸把握不好，容易招致自發(fā)的防衛(wèi)性反應(yīng)，對(duì)傳播效果產(chǎn)生負(fù)面影響。要尋找產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”的原因，務(wù)必從美學(xué)、傳播學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)分析和探討，如“審美疲勞”、“沉默的螺旋”、“第三人效果”等。
在經(jīng)典的文藝美學(xué)著作中，與“審美疲勞”這個(gè)詞好處相近的一個(gè)詞是“審美反感”，“審美反感”是“對(duì)丑的作否定評(píng)價(jià)”的審美體驗(yàn)。在上世紀(jì)90年代的幾篇文章中，有人把“審美”和“疲勞”相結(jié)合成“審美疲勞”，并把它運(yùn)用到美學(xué)論述中作為美學(xué)詞匯來(lái)使用。從生理學(xué)的角度來(lái)講，由于大眾媒介傳播信息具有批量化、雜糅化特點(diǎn)，加上大眾文化的訴諸感官的特點(diǎn)，如果感覺(jué)上的官能刺激過(guò)剩且得不到有效地舒解(情感升華)，那么，就會(huì)由于心理上的厭倦而產(chǎn)生審美疲勞。多媒體時(shí)代的大眾文化，它的目的在于使普通市民獲得感性愉悅的體驗(yàn)，這主要是獲得一種感官或者生理上的滿足。21世紀(jì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)碼和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影、手機(jī)都進(jìn)入了人們的日常生活中，我們每一天都淹沒(méi)在大眾傳媒傳播的信息中，這使得我們的感官始終處在官能的興奮狀態(tài)，當(dāng)代大眾傳媒技術(shù)最大限度地滿足了人們感覺(jué)的需求。然而，當(dāng)聲光色影等那種人與環(huán)境直接而直覺(jué)的關(guān)系滿足了人們的官能需要時(shí)，令人回味的“文字增強(qiáng)人的邏輯分析和留有余地的思維空間”也隨之?dāng)嗔?，這勢(shì)必會(huì)造成感覺(jué)上的官能刺激過(guò)剩造成人的感官的忙亂。正如麥克盧漢把聲光色影構(gòu)成的場(chǎng)景比喻為“一場(chǎng)芭蕾”，透過(guò)電子媒介進(jìn)行閱讀是一個(gè)使眼睛和耳朵構(gòu)成交互穿梭的過(guò)程?！把劬Χ浜涂谡Z(yǔ)的復(fù)雜的穿梭關(guān)系一旦參與這一場(chǎng)芭蕾，那就必然要重塑整個(gè)的攝取生活，包括內(nèi)心和外在的生恬。就要?jiǎng)?chuàng)造那種當(dāng)代藝術(shù)重新發(fā)現(xiàn)的‘意識(shí)流’，但是同時(shí)它必然要產(chǎn)生感知和回憶活動(dòng)的多重障礙”?！叭梭w的感官”畢竟不同于“技術(shù)的感官”，人類在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)信息的理解量是有限的，即便不會(huì)像電腦那樣當(dāng)信息量增大時(shí)會(huì)“死機(jī)”，但也會(huì)因“應(yīng)接不暇”而疲勞!
“沉默的螺旋”理論是由德國(guó)女傳播學(xué)者伊麗莎白·諾埃勒·諾依曼于1974年提出的。諾依曼強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)天性，為防止交往中的孤立，人總是尋求與周圍關(guān)系的和諧。這樣，就構(gòu)成一種“沉默的螺旋”現(xiàn)象：當(dāng)人們感覺(jué)到自己的意見(jiàn)(可能是一種新的意見(jiàn)，或者是一種業(yè)已存在的意見(jiàn))屬于“多數(shù)”處于“優(yōu)勢(shì)”時(shí)，便趨向于用心大膽地發(fā)表這種意見(jiàn)；當(dāng)發(fā)覺(jué)自己的意見(jiàn)屬于“少數(shù)”或處于“劣勢(shì)”時(shí)，遇到公開(kāi)發(fā)表的機(jī)會(huì)，可能為防止孤立而持續(xù)“沉默”。意見(jiàn)一方的沉默造成另一方意見(jiàn)的增勢(shì)，如此循環(huán)往復(fù)，便構(gòu)成一種一方越來(lái)越強(qiáng)大，另一方越來(lái)越沉默下去的螺旋發(fā)展過(guò)程。大眾媒體，尤其是電視媒介，由于它們本身具有必須的權(quán)威性，傳播的資料具有公開(kāi)性、顯著性，傳播幾乎無(wú)處不在，加之報(bào)道資料的類同，傳播在時(shí)間上的持續(xù)和造成的信息積累，它們所提示的和強(qiáng)調(diào)的意見(jiàn)很容易被視為主流意見(jiàn)，或者是未來(lái)有發(fā)展前途的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)能夠從容表達(dá)而不會(huì)受到孤立。于是，“沉默的螺旋”現(xiàn)象最超多地出現(xiàn)于公眾理解大眾媒介之時(shí)，這種認(rèn)知帶來(lái)一種心理上的壓力或?qū)Π踩械男枨螅沟枚鄶?shù)公眾在公開(kāi)表達(dá)意見(jiàn)時(shí)采用媒介上不斷重復(fù)的詞匯和觀念，并產(chǎn)生決定和行為上的連鎖反應(yīng)。但同時(shí)也會(huì)因壓抑尋找途徑發(fā)泄，正如此次地震發(fā)生后出現(xiàn)的“范跑跑事件”，在鳳凰衛(wèi)視討論和網(wǎng)上調(diào)查時(shí)，出現(xiàn)了為數(shù)不少的贊同的聲音。這就說(shuō)明，輿論如果不能正確引導(dǎo)，少數(shù)人的“沉默”會(huì)從另外的方向爆發(fā)出來(lái)，產(chǎn)生非正向的效果。
第三人效果(third—personefect)理論是最近十多年來(lái)西方傳播學(xué)者極為重視研究的范疇之一。最早提出第三人效果的學(xué)者是美國(guó)人戴維森(davison)，在1983年的一篇文章中，他提到發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一則故事：那時(shí)，日本人透過(guò)偵察獲知，在一個(gè)太平洋小島上的美國(guó)駐軍由白人軍官和黑人士兵組成，于是便向該島空投大批傳單，傳單上寫(xiě)道：“這是白人挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人和有色民族并無(wú)紛爭(zhēng)因此黑人弟兄們“不要為白人送死，要找機(jī)會(huì)投降或逃亡”。結(jié)果，在空投傳單的第二天，該島上的美軍竟然全部撤退了。之后發(fā)現(xiàn)，傳單其實(shí)對(duì)島上的黑人士兵并沒(méi)有產(chǎn)生影響，而是白人軍官擔(dān)心士兵們真的會(huì)逃亡。因此造成了這批美軍的退卻。同樣的道理，在一些傳播效果的個(gè)案研究中，研究者們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的現(xiàn)象：大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為大眾媒介對(duì)別人的影響力較大，而對(duì)自己的影響力較小。換句話說(shuō)，人們會(huì)傾向于低估大眾媒介對(duì)自己的影響力，或高估大眾媒介對(duì)別人的影響力。災(zāi)難性事件發(fā)生后，也會(huì)由于第三人效果原因而出現(xiàn)相互之間的消極依靠，比如救災(zāi)的行動(dòng)，很多人會(huì)認(rèn)為這樣大的民族災(zāi)難，肯定會(huì)有成千上萬(wàn)的人伸出援助之手而不在乎一兩個(gè)人的力量，有那么多的人捐款，而不少我這幾個(gè)小錢(qián)，結(jié)論很明顯，都這樣想就會(huì)出現(xiàn)大難面前無(wú)人伸手的尷尬。
首先，信息本身的真實(shí)可信是前提和基礎(chǔ)。這就要求信息傳播者務(wù)必從事實(shí)出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行報(bào)道。在這次抗震救災(zāi)報(bào)道中，我們的官方媒體表現(xiàn)值得肯定。第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，消除民眾對(duì)信息的不確定性，阻止了謠言傳播。但應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“非典”時(shí)期，我們的大眾媒體并非如此。就“非典”本身而言。它有危害性，威脅到人的生命和生存；它有破壞性，破壞了人們正常的生產(chǎn)生活秩序；它有不可預(yù)料性，難以估計(jì)其發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；更可怕的是它有難控性。事實(shí)上，任何災(zāi)難性事件都具有以上特點(diǎn)。而“非典”信息報(bào)道并不是及時(shí)而且真實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，加上民眾間人際傳播，出現(xiàn)了令官方和大眾媒體尷尬的境遇，最后不得不真實(shí)報(bào)道，才遏止住了謠言傳播和大眾的恐慌。但畢竟后果很嚴(yán)重，尤其是媒體公信力受到重大挑戰(zhàn)，直到當(dāng)下，重構(gòu)媒體公信力仍然是熱門(mén)話題。這樣看來(lái)，立足事實(shí)的真實(shí)報(bào)道仍顯重要。
其次，就應(yīng)避免無(wú)休止重復(fù)傳播。雖然說(shuō)重復(fù)是信息傳播的基本特點(diǎn)，信息需要重復(fù)，但任何事物都有一個(gè)“度”，超過(guò)這個(gè)“度”，就會(huì)朝相反的方向去了。從更深一個(gè)層次來(lái)看，出現(xiàn)審美疲勞的受眾對(duì)信息的感知和刺激會(huì)變得遲鈍，當(dāng)真正重要的信息出現(xiàn)時(shí)，也不會(huì)有明顯反應(yīng)。當(dāng)下很多媒體為了提高收視率，精心策劃并播放一些弱勢(shì)群體或者急需幫忙的人與事，撥動(dòng)受眾善良而敏感的心弦，剛開(kāi)始，民眾的本真與善良會(huì)使一部人得到幫忙，但慢慢地，民眾會(huì)出現(xiàn)審美疲勞，見(jiàn)怪不怪了。而當(dāng)真正需要幫忙的信息出現(xiàn)時(shí)，民眾會(huì)不為所動(dòng)，最終被視為善良的泯滅。同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)第三人效果，很多人會(huì)認(rèn)為對(duì)別人影響不斷增強(qiáng)而對(duì)自己影響不明顯；會(huì)出現(xiàn)“沉默的螺旋”效果，聲音被壓制而得不到有效釋放，最終會(huì)出現(xiàn)反感情緒甚至走向反面。這樣看來(lái)，就應(yīng)負(fù)更大職責(zé)的是傳播者的過(guò)度重復(fù)傳播。如同“阿毛效應(yīng)”一樣，不能怪“阿毛”，更不能怪周圍的民眾，而只能怪傳播次數(shù)過(guò)多和頻度過(guò)高。要避免重復(fù)傳播，能夠豐富素材，多角度、全方位報(bào)道，一方面，信息的豐富能夠緩解受眾的審美疲勞。另一方面，能夠消解一個(gè)聲音的枯燥，兩面訴求能夠避免一面訴求的絕對(duì)。同時(shí)適當(dāng)調(diào)整報(bào)道頻度，拉長(zhǎng)間隔能夠修復(fù)過(guò)高頻度帶來(lái)的心理抵觸。
最后，分析受眾心理，轉(zhuǎn)變報(bào)道思路，提高報(bào)道技巧。前文提到，激勵(lì)性信息，如多次傳播，會(huì)減弱激勵(lì)性；傷悲性信息，如多次傳播，會(huì)減弱傷悲性；警示性信息。傳播次數(shù)過(guò)頻，會(huì)降低警示效果，甚至出現(xiàn)娛樂(lè)化傾向。周作人說(shuō)過(guò)，人畢竟是人，人只有人的力量。如果過(guò)分宣傳英雄，會(huì)拉遠(yuǎn)普通人與英雄之間的距離，感覺(jué)這僅僅是一部分人能做到。跟自己關(guān)系不大，顯得遙不可及；如果傷悲被消解，會(huì)使民眾失去同情心，感覺(jué)見(jiàn)怪不怪了；更為可怕的是警示被消解，會(huì)減低民眾的警惕意識(shí)，“狼來(lái)了”心理作祟，防范意識(shí)不見(jiàn)，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)會(huì)措手不及，人為增強(qiáng)災(zāi)難的破壞性。就應(yīng)打破一味說(shuō)教的傳統(tǒng)思路，運(yùn)用多種形式和手段，比如對(duì)話討論、文藝作品再現(xiàn)真實(shí)存在，增強(qiáng)新穎性和可讀性。
總之，正確應(yīng)對(duì)災(zāi)難，最大程度減少災(zāi)難損失，持續(xù)保護(hù)民眾關(guān)注災(zāi)難，同情弱者，共同伸出援助之手，展現(xiàn)社會(huì)正義，眾志成城共度難關(guān)，需要全社會(huì)努力，更要求主流媒體樹(shù)立公信力，提升傳播水平，避免產(chǎn)生“阿毛效應(yīng)”。
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濮陽(yáng)市專用車輛生產(chǎn)起始于中原油田的開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前，打造了以中原特車、中原總機(jī)、望聯(lián)機(jī)械為代表的一批特車制造骨干企業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、俄羅斯、沙特等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中原特種車輛有限公司自主研發(fā)的符合國(guó)家新能源汽車標(biāo)準(zhǔn)的純電動(dòng)、大噸位、多功能抑塵車成功下線，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，這標(biāo)志著濮陽(yáng)市在新能源專用車研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等方面已經(jīng)走在了全省、全國(guó)前列。
參加今天新聞發(fā)布會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：中原特種車輛有限公司黨委書(shū)記周德如、中原油田裝備處副處長(zhǎng)朱文琪、上海中科深江電動(dòng)車輛有限公司總經(jīng)理孫江明、一汽解放青島汽車有限公司研發(fā)部副部長(zhǎng)王玉海、濮陽(yáng)市工信委副主任郭德清、華龍區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王瑞剛。
參加今天新聞發(fā)布會(huì)的新聞媒體有：新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國(guó)建設(shè)報(bào)、中國(guó)汽車報(bào)、騰訊網(wǎng)、新能源汽車新聞、第一電動(dòng)網(wǎng)、中國(guó)石化報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、河南人民廣播電臺(tái)、河南電視臺(tái)、大河報(bào)、大河網(wǎng)、中原石油報(bào)、中原油田電視臺(tái)、濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)、濮陽(yáng)早報(bào)、濮陽(yáng)廣播電視臺(tái)、映象網(wǎng)、濮陽(yáng)網(wǎng)、濮陽(yáng)廣播電視網(wǎng)、文化濮陽(yáng)、大濮網(wǎng)等20多家媒體記者。
我代表濮陽(yáng)市人民政府新聞辦公室對(duì)記者朋友們的到來(lái)表示衷心的感謝。
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（一）電視新聞畫(huà)面編輯需講求規(guī)律性。
（1）注重畫(huà)面編輯的邏輯性。在后期電視新聞畫(huà)面的處理過(guò)程中，應(yīng)該注重基本的邏輯關(guān)系，促使電視新聞信息具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。例如，在以前一則電視新聞制作中，畫(huà)面中所有的人物在上一個(gè)畫(huà)面都處于白天的環(huán)境中，而下一個(gè)新聞畫(huà)面所有人物則轉(zhuǎn)身到晚上，這樣的畫(huà)面并不符合時(shí)間邏輯關(guān)系，讓受眾對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道持質(zhì)疑的態(tài)度，嚴(yán)重降低了新聞信息的可信度。因此，新聞信息畫(huà)面后期編輯在電視新聞制作中具有非常重要的作用，整個(gè)畫(huà)面編輯講究一定的邏輯關(guān)系。
（2）摒棄跳幀或者跳軸現(xiàn)象。在一般情況下，電視新聞后期畫(huà)面編輯主要分為全景、大景、中景和近景、特寫(xiě)幾種類型，所以根據(jù)電視新聞畫(huà)面編輯的要求，應(yīng)該避免將相同畫(huà)面類型組合在一起。如果在實(shí)際編輯過(guò)程中當(dāng)中將相同畫(huà)面類型組合在一起，便會(huì)出現(xiàn)跳幀的現(xiàn)象。同時(shí)，這種現(xiàn)象又被人們稱之為丟幀現(xiàn)象。例如，在一則新聞信息制作過(guò)程中，對(duì)于人物特寫(xiě)方面的畫(huà)面編輯，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)畫(huà)面是對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫(xiě)之后，再在第二個(gè)畫(huà)面對(duì)人物臉部進(jìn)行特寫(xiě)，這樣制作便會(huì)降低新聞信息的效果。
（3）避免個(gè)人占據(jù)新聞畫(huà)面。在電視新聞編輯過(guò)程中，還很容易出現(xiàn)一個(gè)人從新聞信息播放開(kāi)始到最后都出現(xiàn)的新聞畫(huà)面中，這樣的后期編輯無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的新聞信息效果。因此，在新聞后期編輯過(guò)程中應(yīng)該避免這種問(wèn)題。
（二）堅(jiān)持電視新聞畫(huà)面真實(shí)性的原則。
（1）確保電視新聞內(nèi)容的真實(shí)性。在新聞信息制作過(guò)程中，為了確保電視新聞畫(huà)面的真實(shí)性，需要做好以下幾點(diǎn)：一是對(duì)新聞背景進(jìn)行如實(shí)介紹，也就是將新聞事件發(fā)生的原因、發(fā)生的過(guò)程以及與其他各項(xiàng)事物之間的關(guān)系進(jìn)行全面介紹。二是需要確保電視新聞報(bào)道中各個(gè)新聞要素準(zhǔn)確可靠。例如，整個(gè)新聞事件發(fā)生的時(shí)間、發(fā)生的地點(diǎn)、新聞發(fā)生過(guò)程中的人物關(guān)系、發(fā)展進(jìn)程概況等。三是需要對(duì)整個(gè)新聞信息報(bào)道中的人物關(guān)系語(yǔ)言、人物思維變化、事件進(jìn)展中的人物心理活動(dòng)等各個(gè)方面進(jìn)行全面闡述，而并不是單純使用夸張和渲染的措施，更不應(yīng)該背離新聞信息的事實(shí)做出憑空?qǐng)?bào)道。四是需要對(duì)整個(gè)新聞事件進(jìn)行準(zhǔn)確報(bào)道，從局部入手到事件本質(zhì)挖掘及發(fā)展的整體方向探究，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)新聞信息概括的把握，堅(jiān)決避免“以點(diǎn)帶面、以偏概全”進(jìn)行報(bào)道，從而真正實(shí)現(xiàn)電視新聞報(bào)道的局部與整體統(tǒng)一制作。
（2）確保新聞信息圖像選用的真實(shí)性。在新聞信息的制作過(guò)程中，為了提升電視新聞的可信度，便需要在電視新聞后期編輯中選用真實(shí)的圖像，以此確保整個(gè)新聞信息的真實(shí)性。因此，在電視新聞后期編輯中需要注重以下幾個(gè)方面：一是對(duì)新聞拍攝鏡頭進(jìn)行合理地剪輯。二是確保圖像語(yǔ)言和文字語(yǔ)言等新聞元素的協(xié)調(diào)組合，與新聞信息相關(guān)的字幕應(yīng)該放在畫(huà)面的合適位置中。三是應(yīng)該全面合理地運(yùn)用新聞畫(huà)面處理技巧，有效提升新聞信息的價(jià)值。四是根據(jù)電視新聞?wù)麄€(gè)內(nèi)容，合理計(jì)算電視新聞的長(zhǎng)度。堅(jiān)持在有限的時(shí)間里展現(xiàn)更多有價(jià)值的新聞內(nèi)容。只有堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，便能夠讓新聞內(nèi)容實(shí)現(xiàn)圖文并茂、形聲一體，從而確保電視新聞信息的真實(shí)性。
二、結(jié)論。
電視新聞是整個(gè)電視節(jié)目體系中非常重要的組成部分，而電視新聞后期編輯是提升電視新聞質(zhì)量的重要手段，所以需要重視電視新聞后期編輯技巧的應(yīng)用。其中在電視新聞后期編輯中，電視新聞畫(huà)面編輯需要講求規(guī)律性，同時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)性的原則，以此來(lái)提升電視新聞的可信度，從而贏得更多受眾的喜歡，為提升電視新聞的收視率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
我國(guó)電視行業(yè)發(fā)展效果良好，作為縣級(jí)新聞信息傳播的主要載體，縣級(jí)電視臺(tái)既要做好電視節(jié)目有序播出工作，又要做好新聞信息宣傳活動(dòng)，這不僅會(huì)優(yōu)化電視節(jié)目質(zhì)量，而且有利于促進(jìn)縣級(jí)電視臺(tái)持續(xù)發(fā)展。由于當(dāng)前縣級(jí)電視臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，因此，應(yīng)提出有效措施解決宣傳問(wèn)題，提升宣傳活力。
（一）宣傳方式。
電視新聞內(nèi)容傳播需要借助相關(guān)載體，因此，信息傳播渠道以及載體形式對(duì)傳播效果有重要影響?？h級(jí)臺(tái)拍攝新聞畫(huà)面、優(yōu)選新聞主題、選擇宣傳語(yǔ)言、編輯新聞信息等各個(gè)環(huán)節(jié)均對(duì)宣傳效果有重要影響，由于電視新聞內(nèi)容存在差異，因此，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，確保所選宣傳方式易于觀眾接受。
（二）信息質(zhì)量。
電視新聞傳播過(guò)程中，主要宣傳信息內(nèi)容，觀察受眾對(duì)新聞內(nèi)容的接受程度，因此，電視新聞應(yīng)選擇貼近大眾生活、緊密聯(lián)系生活實(shí)際的信息內(nèi)容，這類電視新聞播出后能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取群眾關(guān)注，群眾能夠與縣級(jí)電視臺(tái)親密互動(dòng)。同時(shí)，電視新聞應(yīng)注重提升信息質(zhì)量，確保所傳播的信息內(nèi)容能夠贏得群眾擁護(hù)和支持，進(jìn)而擴(kuò)大信息傳播效果，優(yōu)化新聞宣傳效果。
雖然縣級(jí)電視臺(tái)能夠定期宣傳新聞信息，但在實(shí)際宣傳中存在一定問(wèn)題，這在一定程度上弱化了宣傳效果，不利于縣級(jí)臺(tái)持續(xù)進(jìn)步，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展過(guò)程中遇到了較大阻力，常見(jiàn)的宣傳問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。
（一）宣傳方向有偏頗。
無(wú)論是縣級(jí)電視臺(tái)還是中央電視臺(tái)，所傳播的新聞信息均以真實(shí)性為基礎(chǔ)，縣級(jí)臺(tái)電視新聞應(yīng)以群眾為關(guān)注點(diǎn)，但大多數(shù)縣級(jí)臺(tái)為了獲得高收視率，刻意報(bào)道瑣碎的民生類新聞，雖然這能在短時(shí)間內(nèi)完成縣級(jí)臺(tái)報(bào)道目標(biāo)，但是并不利于縣級(jí)臺(tái)的全面發(fā)展，所產(chǎn)生的負(fù)面新聞極易引起群眾恐慌，進(jìn)而影響縣級(jí)臺(tái)發(fā)展策略的制定。
（二）宣傳方式較傳統(tǒng)。
現(xiàn)如今，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，在新媒體發(fā)展中起著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)媒體在這一背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，深化改革。隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷出現(xiàn)，電臺(tái)新聞信息傳播途徑漸漸拓展，這在一定程度上擴(kuò)大了信息傳播范圍。但是大部分縣級(jí)臺(tái)仍用傳統(tǒng)方式進(jìn)行新聞信息傳播，這不僅會(huì)降低信息傳播效率，而且還會(huì)縮小新聞信息傳播空間，長(zhǎng)此以往，群眾還會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)電臺(tái)新聞的關(guān)注度，不利于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)久發(fā)展。
（三）宣傳目標(biāo)不明確。
大部分縣級(jí)臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中，往往不能明確宣傳目標(biāo)，僅進(jìn)行形式化宣傳，不利于實(shí)現(xiàn)群眾的正向引導(dǎo)，同時(shí)，群眾思想會(huì)產(chǎn)生片面化傾向，新聞傳播過(guò)程中會(huì)遇到較多阻力。此外，電視臺(tái)新聞內(nèi)容僅深入報(bào)道新聞事實(shí)，淺層次敘述新聞事實(shí)并不能滿足受眾對(duì)新聞信息的需要，長(zhǎng)此以往，受眾與縣級(jí)臺(tái)之間的距離會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，縣級(jí)臺(tái)的發(fā)展將得不到群眾支持。
如前文所述，縣級(jí)臺(tái)傳播新聞信息的過(guò)程中遇到了較大阻力，如果縣級(jí)臺(tái)在新的時(shí)代背景中仍保持一成不變的宣傳方式，不注重提升電視臺(tái)新聞信息的質(zhì)量，無(wú)視已有宣傳問(wèn)題，那么新聞宣傳效果會(huì)逐漸弱化，并且群眾的新聞素養(yǎng)也會(huì)漸漸降低，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)的新聞事業(yè)發(fā)展具有不利影響。因此，應(yīng)采取有效措施提升縣級(jí)臺(tái)新聞宣傳的活力，擴(kuò)大縣級(jí)臺(tái)新聞信息傳播的影響力。
（一）樹(shù)立大局意識(shí)。
縣級(jí)臺(tái)新聞工作要想優(yōu)化宣傳效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，確保所編輯的新聞信息能夠滿足群眾需要，從而提高新聞節(jié)目的收視率。同時(shí)，應(yīng)明確新聞宣傳立場(chǎng)，端正新聞宣傳理念，樹(shù)立大局意識(shí)，確保群眾在新聞互動(dòng)中積極參與?？h級(jí)臺(tái)雖然屬于傳統(tǒng)媒體的一種，但它作為新聞信息的主要引導(dǎo)者，應(yīng)以群眾為出發(fā)點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供滿足群眾需要的信息內(nèi)容。首先，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)堅(jiān)持黨的方針、政策，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨和政府提出的各項(xiàng)內(nèi)容。然后，營(yíng)造良好的縣級(jí)臺(tái)工作氛圍，確保各項(xiàng)工作均從大局出發(fā)，確保所編輯的新聞內(nèi)容能夠獲得群眾支持?？h級(jí)臺(tái)只有樹(shù)立大局意識(shí)，才能制定合理的新聞管理制度，才能充分發(fā)揮新聞信息的正向影響。
（二）創(chuàng)新宣傳方式。
縣級(jí)臺(tái)新聞傳播的過(guò)程中，應(yīng)首先確保新聞信息質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新新聞宣傳方式，確保傳播后的新聞信息對(duì)受眾產(chǎn)生正向引導(dǎo)，創(chuàng)新受眾的思想觀念，提升觀眾的新聞素養(yǎng)，與此同時(shí)，群眾能夠細(xì)心觀察生活，主動(dòng)探索生活中潛在的新聞知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)新聞信息價(jià)值增加、新聞傳播效果提升具有重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體應(yīng)用科學(xué)技術(shù)能夠改變以往單一的宣傳方式，同時(shí)，宣傳范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大，簡(jiǎn)言之，縣級(jí)臺(tái)新聞能夠通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，并且群眾能夠借助平臺(tái)對(duì)新聞信息進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，新聞信息管理部門(mén)針對(duì)群眾評(píng)論及時(shí)回復(fù)，群眾在這一平臺(tái)中能夠獲得討論機(jī)會(huì)，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心想法。此外，縣級(jí)臺(tái)能夠根據(jù)群眾提供的意見(jiàn)改進(jìn)新聞傳播方式，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)電視新聞發(fā)展具有積極影響。這也是傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合發(fā)展的表現(xiàn)，群眾在這種宣傳方式的影響下能夠提高對(duì)新聞信息的關(guān)注度，同時(shí)提高參與意識(shí)。
（三）豐富新聞內(nèi)容。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地豐富新聞內(nèi)容，選擇形式多樣的新聞內(nèi)容?？h級(jí)電視臺(tái)應(yīng)做好前期調(diào)查工作，全面了解群眾需求，基于此，獲取、搜集豐富的信息內(nèi)容。在新聞信息播出后，能夠在短時(shí)間內(nèi)引起群眾關(guān)注，群眾會(huì)對(duì)已接收的新聞信息進(jìn)行探討，這一過(guò)程便是新聞信息傳播的過(guò)程。此外，縣級(jí)電視臺(tái)還可以針對(duì)同一電視新聞從不同角度進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)而再次增加節(jié)目關(guān)注度，節(jié)目收視率也會(huì)大大提高，及時(shí)滿足群眾的新聞需求。
（四）創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目。
由于縣級(jí)臺(tái)電視新聞普遍存在節(jié)目?jī)?nèi)容單一、節(jié)目?jī)?nèi)容雷同等現(xiàn)象，因此受眾會(huì)對(duì)這類電視新聞節(jié)目產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成此類節(jié)目的關(guān)注度大大降低。因此，新聞節(jié)目在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以特色化為主，創(chuàng)辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、節(jié)目形式新穎、節(jié)目編排合理的新聞節(jié)目，有利于節(jié)目向?qū)哟位⑵放苹较虬l(fā)展。同時(shí)，特色新聞節(jié)目還會(huì)拓展新聞視角，擴(kuò)大群眾的新聞視野，進(jìn)而有利于提升節(jié)目的宣傳效果。
（五）培養(yǎng)新聞人才。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)重視新聞人才培養(yǎng)工作，針對(duì)新聞工作者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固新聞人的理論基礎(chǔ)，豐富新聞人的知識(shí)儲(chǔ)備，提升新聞人的工作技巧。同時(shí)，新聞工作者在采編的過(guò)程中要提高對(duì)新聞信息的敏感度，主動(dòng)走近群眾，體驗(yàn)群眾生活。在整理、校對(duì)新聞稿時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升新聞稿的信息質(zhì)量，最終使新聞信息能夠以群眾樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
綜上所述，縣級(jí)臺(tái)通過(guò)樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新宣傳方式、豐富新聞內(nèi)容、創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目、培養(yǎng)新聞人才等方式提升電視新聞宣傳活力，這不僅會(huì)提高新聞節(jié)目收視率，積累豐富的新聞素材，而且還能提升群眾的新聞素養(yǎng)，提高群眾對(duì)新聞信息的辨別能力和分析能力?？傊h級(jí)臺(tái)電視新聞必須采取措施實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，拓展傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間。
[4]時(shí)娟.淺談如何做好縣級(jí)臺(tái)電視新聞節(jié)目中的深度報(bào)道[j].新聞傳播,2011(12):40.
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電視新聞的受眾構(gòu)成非常復(fù)雜，對(duì)信息的接受能力和理解能力呈現(xiàn)出較大差異；同時(shí)，電視新聞的受眾往往只有一次收聽(tīng)、理解信息的機(jī)會(huì)。所以，電視新聞的文字語(yǔ)言必須通俗易懂，易于不同受眾解讀新聞所傳遞出的信息。具體到詞語(yǔ)的使用上，記者應(yīng)當(dāng)盡可能使用口語(yǔ)化表達(dá)，選擇一些日常用語(yǔ)代替書(shū)面用語(yǔ)。曾經(jīng)，我臺(tái)記者在報(bào)道一位廣受居民好評(píng)的大夫時(shí)，這樣寫(xiě)的標(biāo)題——孫樂(lè)業(yè)：懸壺濟(jì)世口碑在心中。這個(gè)標(biāo)題很好，但過(guò)于書(shū)面化，更適合在報(bào)紙媒體上使用，特別是“懸壺濟(jì)世”這一成語(yǔ)的使用，并不適合用在受眾水平高低不一的電視新聞里。后期，編輯根據(jù)文章內(nèi)容，將標(biāo)題改為“百姓身邊的好大夫——孫樂(lè)業(yè)”，一目了然，無(wú)論受眾是高級(jí)教授，還是普通農(nóng)村婦孺，人人都能聽(tīng)得懂，人人都能知其意。另外，涉及到一些數(shù)字、數(shù)據(jù)的使用時(shí)，比如說(shuō)財(cái)政預(yù)算、投資總額、經(jīng)濟(jì)狀況等，記者在處理這些超百萬(wàn)、千萬(wàn)甚至是上億元的數(shù)字時(shí)，要充分考慮到播音員播送的要求，全部使用漢字的表達(dá)方式，也可以用大概加整數(shù)的發(fā)生來(lái)表達(dá)。
采訪同期聲，作為電視新聞的重要組成部分，賦予了電視新聞?dòng)袆e于傳統(tǒng)紙媒新聞單調(diào)的元素，讓電視新聞呈現(xiàn)出鮮活、生動(dòng)的傳播效果，在電視新聞中，起到解釋說(shuō)明的作用。在實(shí)際的處理過(guò)程中，同期聲既要與解說(shuō)詞保持相關(guān)聯(lián)系性，也要避免累贅重復(fù)之義，達(dá)到最佳的聲畫(huà)組合效果。我臺(tái)有一篇《恒力石化：用愛(ài)為員工打造幸福之家》的新聞。新聞稿件形成之初，全篇以記者的角度來(lái)敘述，該企業(yè)為廣大職工修建了文化活動(dòng)館、便利超市、綠色庭院，讓員工足不出廠區(qū)就能滿足吃、喝、玩、學(xué)習(xí)各類需求，把企業(yè)打造成了廣大職工的'大家庭。出稿后，事情雖然交代清楚，但總覺(jué)得缺少說(shuō)服力，不是那么鮮活、生活。于是，大家轉(zhuǎn)變思路，從頭設(shè)計(jì)，把記者的長(zhǎng)篇解說(shuō)改成了以同期聲采訪為主，讓企業(yè)員工自己來(lái)講述自己的切身感受。幾經(jīng)修改，最終定稿。起初，記者出鏡，敘述所看到的景象，然后切入一名新員工的敘述，講述想象中的化工企業(yè)和實(shí)際看到的化工企業(yè)對(duì)比，突出企業(yè)優(yōu)美環(huán)境。然后再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境過(guò)渡到生活環(huán)境，解說(shuō)企業(yè)為改善員工條件的總投入以及規(guī)劃建設(shè)。同時(shí)，以一名還在哺乳期的職工采訪為同期聲，講述了，在企業(yè)生活的便利程度，使全文更加具有說(shuō)服力。在文稿結(jié)尾，記者采用了企業(yè)管理層的同期聲采訪，讓企業(yè)自己表達(dá)出為員工打造有愛(ài)之家的概念。從而，整篇文章真實(shí)、鮮活，為新聞主旨增色不少。由此可見(jiàn)，后者同期聲采訪的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者的平鋪直敘。
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我國(guó)電視行業(yè)發(fā)展效果良好，作為縣級(jí)新聞信息傳播的主要載體，縣級(jí)電視臺(tái)既要做好電視節(jié)目有序播出工作，又要做好新聞信息宣傳活動(dòng)，這不僅會(huì)優(yōu)化電視節(jié)目質(zhì)量，而且有利于促進(jìn)縣級(jí)電視臺(tái)持續(xù)發(fā)展。由于當(dāng)前縣級(jí)電視臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，因此，應(yīng)提出有效措施解決宣傳問(wèn)題，提升宣傳活力。
一、影響縣級(jí)臺(tái)電視新聞宣傳效果的因素。
（一）宣傳方式。
電視新聞內(nèi)容傳播需要借助相關(guān)載體，因此，信息傳播渠道以及載體形式對(duì)傳播效果有重要影響?？h級(jí)臺(tái)拍攝新聞畫(huà)面、優(yōu)選新聞主題、選擇宣傳語(yǔ)言、編輯新聞信息等各個(gè)環(huán)節(jié)均對(duì)宣傳效果有重要影響，由于電視新聞內(nèi)容存在差異，因此，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男麄鞣绞?，確保所選宣傳方式易于觀眾接受。
（二）信息質(zhì)量。
電視新聞傳播過(guò)程中，主要宣傳信息內(nèi)容，觀察受眾對(duì)新聞內(nèi)容的接受程度，因此，電視新聞應(yīng)選擇貼近大眾生活、緊密聯(lián)系生活實(shí)際的信息內(nèi)容，這類電視新聞播出后能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取群眾關(guān)注，群眾能夠與縣級(jí)電視臺(tái)親密互動(dòng)。同時(shí)，電視新聞應(yīng)注重提升信息質(zhì)量，確保所傳播的信息內(nèi)容能夠贏得群眾擁護(hù)和支持，進(jìn)而擴(kuò)大信息傳播效果，優(yōu)化新聞宣傳效果。
二、常見(jiàn)宣傳問(wèn)題。
雖然縣級(jí)電視臺(tái)能夠定期宣傳新聞信息，但在實(shí)際宣傳中存在一定問(wèn)題，這在一定程度上弱化了宣傳效果，不利于縣級(jí)臺(tái)持續(xù)進(jìn)步，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展過(guò)程中遇到了較大阻力，常見(jiàn)的宣傳問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。
（一）宣傳方向有偏頗。
無(wú)論是縣級(jí)電視臺(tái)還是中央電視臺(tái)，所傳播的新聞信息均以真實(shí)性為基礎(chǔ)，縣級(jí)臺(tái)電視新聞應(yīng)以群眾為關(guān)注點(diǎn)，但大多數(shù)縣級(jí)臺(tái)為了獲得高收視率，刻意報(bào)道瑣碎的民生類新聞，雖然這能在短時(shí)間內(nèi)完成縣級(jí)臺(tái)報(bào)道目標(biāo)，但是并不利于縣級(jí)臺(tái)的全面發(fā)展，所產(chǎn)生的負(fù)面新聞極易引起群眾恐慌，進(jìn)而影響縣級(jí)臺(tái)發(fā)展策略的制定。
（二）宣傳方式較傳統(tǒng)。
現(xiàn)如今，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，在新媒體發(fā)展中起著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)媒體在這一背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新宣傳方式，深化改革。隨著移動(dòng)設(shè)備的不斷出現(xiàn)，電臺(tái)新聞信息傳播途徑漸漸拓展，這在一定程度上擴(kuò)大了信息傳播范圍。但是大部分縣級(jí)臺(tái)仍用傳統(tǒng)方式進(jìn)行新聞信息傳播，這不僅會(huì)降低信息傳播效率，而且還會(huì)縮小新聞信息傳播空間，長(zhǎng)此以往，群眾還會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)電臺(tái)新聞的關(guān)注度，不利于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)久發(fā)展。
（三）宣傳目標(biāo)不明確。
大部分縣級(jí)臺(tái)宣傳新聞信息的過(guò)程中，往往不能明確宣傳目標(biāo)，僅進(jìn)行形式化宣傳，不利于實(shí)現(xiàn)群眾的正向引導(dǎo)，同時(shí)，群眾思想會(huì)產(chǎn)生片面化傾向，新聞傳播過(guò)程中會(huì)遇到較多阻力。此外，電視臺(tái)新聞內(nèi)容僅深入報(bào)道新聞事實(shí)，淺層次敘述新聞事實(shí)并不能滿足受眾對(duì)新聞信息的需要，長(zhǎng)此以往，受眾與縣級(jí)臺(tái)之間的距離會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，縣級(jí)臺(tái)的發(fā)展將得不到群眾支持。
三、提升宣傳活力的有效措施。
如前文所述，縣級(jí)臺(tái)傳播新聞信息的過(guò)程中遇到了較大阻力，如果縣級(jí)臺(tái)在新的時(shí)代背景中仍保持一成不變的宣傳方式，不注重提升電視臺(tái)新聞信息的質(zhì)量，無(wú)視已有宣傳問(wèn)題，那么新聞宣傳效果會(huì)逐漸弱化，并且群眾的新聞素養(yǎng)也會(huì)漸漸降低，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)的新聞事業(yè)發(fā)展具有不利影響。因此，應(yīng)采取有效措施提升縣級(jí)臺(tái)新聞宣傳的活力，擴(kuò)大縣級(jí)臺(tái)新聞信息傳播的影響力。
（一）樹(shù)立大局意識(shí)。
縣級(jí)臺(tái)新聞工作要想優(yōu)化宣傳效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行創(chuàng)新，確保所編輯的新聞信息能夠滿足群眾需要，從而提高新聞節(jié)目的收視率。同時(shí)，應(yīng)明確新聞宣傳立場(chǎng)，端正新聞宣傳理念，樹(shù)立大局意識(shí)，確保群眾在新聞互動(dòng)中積極參與?？h級(jí)臺(tái)雖然屬于傳統(tǒng)媒體的一種，但它作為新聞信息的主要引導(dǎo)者，應(yīng)以群眾為出發(fā)點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供滿足群眾需要的信息內(nèi)容。首先，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)堅(jiān)持黨的方針、政策，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨和政府提出的各項(xiàng)內(nèi)容。然后，營(yíng)造良好的縣級(jí)臺(tái)工作氛圍，確保各項(xiàng)工作均從大局出發(fā)，確保所編輯的新聞內(nèi)容能夠獲得群眾支持?？h級(jí)臺(tái)只有樹(shù)立大局意識(shí)，才能制定合理的新聞管理制度，才能充分發(fā)揮新聞信息的正向影響。
（二）創(chuàng)新宣傳方式。
縣級(jí)臺(tái)新聞傳播的過(guò)程中，應(yīng)首先確保新聞信息質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新新聞宣傳方式，確保傳播后的新聞信息對(duì)受眾產(chǎn)生正向引導(dǎo)，創(chuàng)新受眾的思想觀念，提升觀眾的新聞素養(yǎng)，與此同時(shí)，群眾能夠細(xì)心觀察生活，主動(dòng)探索生活中潛在的新聞知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)新聞信息價(jià)值增加、新聞傳播效果提升具有重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體應(yīng)用科學(xué)技術(shù)能夠改變以往單一的宣傳方式，同時(shí)，宣傳范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大，簡(jiǎn)言之，縣級(jí)臺(tái)新聞能夠通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，并且群眾能夠借助平臺(tái)對(duì)新聞信息進(jìn)行評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，新聞信息管理部門(mén)針對(duì)群眾評(píng)論及時(shí)回復(fù)，群眾在這一平臺(tái)中能夠獲得討論機(jī)會(huì)，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心想法。此外，縣級(jí)臺(tái)能夠根據(jù)群眾提供的意見(jiàn)改進(jìn)新聞傳播方式，這對(duì)縣級(jí)臺(tái)電視新聞發(fā)展具有積極影響。這也是傳統(tǒng)媒體和新媒體結(jié)合發(fā)展的表現(xiàn)，群眾在這種宣傳方式的影響下能夠提高對(duì)新聞信息的關(guān)注度，同時(shí)提高參與意識(shí)。
（三）豐富新聞內(nèi)容。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地豐富新聞內(nèi)容，選擇形式多樣的新聞內(nèi)容?？h級(jí)電視臺(tái)應(yīng)做好前期調(diào)查工作，全面了解群眾需求，基于此，獲取、搜集豐富的信息內(nèi)容。在新聞信息播出后，能夠在短時(shí)間內(nèi)引起群眾關(guān)注，群眾會(huì)對(duì)已接收的新聞信息進(jìn)行探討，這一過(guò)程便是新聞信息傳播的過(guò)程。此外，縣級(jí)電視臺(tái)還可以針對(duì)同一電視新聞從不同角度進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)而再次增加節(jié)目關(guān)注度，節(jié)目收視率也會(huì)大大提高，及時(shí)滿足群眾的新聞需求。
（四）創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目。
由于縣級(jí)臺(tái)電視新聞普遍存在節(jié)目?jī)?nèi)容單一、節(jié)目?jī)?nèi)容雷同等現(xiàn)象，因此受眾會(huì)對(duì)這類電視新聞節(jié)目產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成此類節(jié)目的關(guān)注度大大降低。因此，新聞節(jié)目在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以特色化為主，創(chuàng)辦群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、節(jié)目形式新穎、節(jié)目編排合理的新聞節(jié)目，有利于節(jié)目向?qū)哟位?、品牌化方向發(fā)展。同時(shí)，特色新聞節(jié)目還會(huì)拓展新聞視角，擴(kuò)大群眾的新聞視野，進(jìn)而有利于提升節(jié)目的宣傳效果。
（五）培養(yǎng)新聞人才。
縣級(jí)電視臺(tái)應(yīng)重視新聞人才培養(yǎng)工作，針對(duì)新聞工作者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，鞏固新聞人的理論基礎(chǔ)，豐富新聞人的知識(shí)儲(chǔ)備，提升新聞人的工作技巧。同時(shí)，新聞工作者在采編的過(guò)程中要提高對(duì)新聞信息的敏感度，主動(dòng)走近群眾，體驗(yàn)群眾生活。在整理、校對(duì)新聞稿時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升新聞稿的信息質(zhì)量，最終使新聞信息能夠以群眾樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
四、結(jié)論。
綜上所述，縣級(jí)臺(tái)通過(guò)樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新宣傳方式、豐富新聞內(nèi)容、創(chuàng)辦特色新聞節(jié)目、培養(yǎng)新聞人才等方式提升電視新聞宣傳活力，這不僅會(huì)提高新聞節(jié)目收視率，積累豐富的新聞素材，而且還能提升群眾的新聞素養(yǎng)，提高群眾對(duì)新聞信息的辨別能力和分析能力?？傊?，縣級(jí)臺(tái)電視新聞必須采取措施實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，拓展傳統(tǒng)媒體的發(fā)展空間。
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11、新聞采訪寫(xiě)作課教學(xué)改革初探。
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13、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策。
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19、淺談電視新聞的編輯藝術(shù)。
20、新媒體條件下的新聞道德標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管體系。
21、我國(guó)報(bào)紙新聞客戶端演變格局探析。
22、如何進(jìn)一步提高新聞工作者的自身素質(zhì)。
23、英語(yǔ)新聞訪談中跨文化語(yǔ)用失誤分析。
24、淺析讀圖時(shí)代新聞攝影的隱性失真。
25、淺析新媒體時(shí)代新聞攝影教學(xué)的開(kāi)展。
26、淺談微媒體環(huán)境下新聞評(píng)論教學(xué)模式創(chuàng)新。
27、心理學(xué)視角下的新聞采訪方法探討。
28、影響公眾：會(huì)議新聞?wù)涡畔⒌男揶o表達(dá)。
29、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新聞的挑戰(zhàn)與策略。
30、論新媒體時(shí)代下新聞攝影記者的生存與發(fā)展。
31、試論網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論區(qū)里的負(fù)面言論。
32、無(wú)人機(jī)新聞--新聞采編新趨勢(shì)。
33、淺析如何平衡新聞自由與隱私權(quán)保護(hù)。
34、電視新聞的輿論導(dǎo)向作用管窺。
35、論新時(shí)期新聞傳播的轉(zhuǎn)型及其價(jià)值取向。
36、民生新聞主持人的語(yǔ)言素養(yǎng)。
37、新媒體環(huán)境下廣播電視新聞的生存與發(fā)展。
38、淺析我國(guó)電視新聞發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境。
39、電視新聞主持人語(yǔ)言風(fēng)格初探。
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42、探析虛假新聞傳播形成原因。
43、淺談法制新聞報(bào)道的新特點(diǎn)與存在的問(wèn)題。
44、新聞報(bào)道的人文關(guān)懷之我見(jiàn)。
45、探析社會(huì)新聞吸引讀者眼球的策略。
46、如何在新媒體時(shí)代做好電視新聞的采編工作。
47、做好作風(fēng)“走轉(zhuǎn)改”提升新聞?dòng)H和力。
48、探討廣播電視新聞編輯技巧。
49、如何解決法制新聞傳播中的道德問(wèn)題。
50、網(wǎng)絡(luò)非編在新聞制作中的使用體會(huì)。
51、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下地方黨報(bào)做好經(jīng)濟(jì)新聞的思考。
52、報(bào)紙編輯的基本規(guī)范及新聞專業(yè)學(xué)生采寫(xiě)實(shí)習(xí)研究。
53、電視新聞播音的審美特征分析。
54、電視新聞播音技巧的培養(yǎng)。
55、網(wǎng)絡(luò)新聞自由對(duì)社會(huì)道德的沖擊與消解。
56、論新聞檔案的價(jià)值及開(kāi)發(fā)利用。
57、打造主流經(jīng)濟(jì)新聞突破黨報(bào)現(xiàn)實(shí)困境。
58、體育新聞報(bào)道過(guò)度娛樂(lè)化的成因與對(duì)策。
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60、淺析新聞?dòng)浾呗殬I(yè)道德的建設(shè)問(wèn)題。
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3、傳播學(xué)視域下跨境電商平臺(tái)上廣西特產(chǎn)英譯初探。
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5、符號(hào)學(xué)轉(zhuǎn)向：互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下傳播學(xué)研究的新走向。
6、傳播學(xué)研究的科學(xué)取向與“人”學(xué)迷失。
7、傳播學(xué)視域下音樂(lè)理論教學(xué)發(fā)展研究--評(píng)《音樂(lè)傳播學(xué)理論教程》。
8、傳播學(xué)視域下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策。
9、中國(guó)新聞傳播學(xué)的國(guó)際話語(yǔ)體系建構(gòu)：基于全球的學(xué)術(shù)變遷理論。
10、傳播學(xué)視域下電影《我和我的祖國(guó)》走紅原因探析。
11、傳播學(xué)視角下電影翻譯中的文化意象分析。
12、教堂空間與謠言生產(chǎn)：明末清初反教謠言的傳播學(xué)分析。
13、融合創(chuàng)新與文化重構(gòu)--對(duì)近年幾檔電視戲曲欄目的傳播學(xué)思考。
14、融媒體時(shí)代運(yùn)動(dòng)員“網(wǎng)紅”現(xiàn)象的社會(huì)傳播學(xué)解讀--傳播游戲理論。
15、全球南方、社會(huì)主義探索與批判傳播學(xué)新想象--中印比較三人談。
16、傳播學(xué)視角下研究生管理工作的實(shí)踐。
17、中美主播約辯事件的傳播學(xué)解讀。
18、傳播學(xué)視域下音樂(lè)教學(xué)理論的發(fā)展研究--評(píng)《音樂(lè)傳播學(xué)理論教程》。
19、數(shù)學(xué)與傳播學(xué)的淵源探討。
20、基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的新聞學(xué)與傳播學(xué)核心期刊互引研究。
21、傳播學(xué)視閾下的中國(guó)特色社會(huì)主義理論國(guó)際話語(yǔ)體系建構(gòu)。
22、淺談微博語(yǔ)言的特征--微博語(yǔ)言的傳播學(xué)分析。
23、從傳播學(xué)視角探析ip劇的火爆現(xiàn)象--以《親愛(ài)的，熱愛(ài)的》為例。
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25、傳播學(xué)視角下的嚴(yán)復(fù)編譯研究--以赫胥黎的《天演論》為例。
26、傳播學(xué)視閾下典型的英美音樂(lè)劇歌詞定位與探索。
27、傳播學(xué)視野下的電影《俠女》的影像符號(hào)探析。
28、毛澤東詩(shī)詞英譯的副文本研究--傳播學(xué)視角。
29、依托競(jìng)賽平臺(tái)的傳播學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)改革。
30、傳播學(xué)視域下明星“人設(shè)崩塌”的原因分析。
31、基于cdio教學(xué)模式的傳播學(xué)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革探討。
32、刑法“傳播淫穢物品犯罪”的傳播學(xué)再解讀。
33、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)探討。
34、從傳播學(xué)視角淺析博主“@老師好我叫何同學(xué)”走紅緣由。
35、傳播學(xué)視角下的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)傳播模式探析及展望。
36、論高校新聞傳播學(xué)課堂互動(dòng)的建構(gòu)與優(yōu)化。
37、大眾傳播學(xué)視域下高校微信公眾平臺(tái)的建設(shè)。
38、傳播學(xué)視角下高校公共體育教學(xué)改革研究。
39、基于學(xué)科融合背景下的舞蹈?jìng)鞑W(xué)構(gòu)想。
40、傳播學(xué)視閾下紀(jì)實(shí)文學(xué)翻譯中譯者的歷史認(rèn)知研究。
41、基于傳播學(xué)的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)“三階段譯傳模式”
42、傳播學(xué)視域下探析“吃播熱”現(xiàn)象的原因。
44、人工智能與計(jì)算傳播學(xué)。
45、傳播學(xué)視野下的馬術(shù)翻譯探究。
46、核心價(jià)值觀日常生活融入的傳播學(xué)策略。
47、用傳播理論進(jìn)行傳播學(xué)教學(xué)改革的探討。
48、傳播學(xué)視角下國(guó)企網(wǎng)頁(yè)英譯評(píng)析--以重慶國(guó)有制造業(yè)企業(yè)為例。
49、理論譜系與本土探索：新中國(guó)傳播學(xué)理論研究70年(1949-)。
51、關(guān)于中國(guó)傳播學(xué)研究國(guó)際發(fā)表的幾個(gè)事實(shí)問(wèn)題--與韋路教授商榷。
52、學(xué)術(shù)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析--以新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊微信公眾號(hào)為例。
53、中國(guó)傳播學(xué)ssci高被引論文現(xiàn)狀與提升策略研究。
54、傳播學(xué)視域下的app社交表情符號(hào)情感化研究。
55、傳播學(xué)視閾下的湖湘名人著述譯介研究。
56、傳播學(xué)視角下公共演講策略的有效運(yùn)用。
57、傳播學(xué)視域下甘肅天水社火舞蹈的傳播價(jià)值與途徑。
58、傳播學(xué)視域下中日“佛系”文化差異的探析與反思。
60、當(dāng)下傳播學(xué)課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)。
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
摘要：數(shù)學(xué)專業(yè)中應(yīng)用數(shù)學(xué)在各個(gè)方面都有很重要的實(shí)際應(yīng)用，如教育工作者在數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解能更好地服務(wù)于學(xué)生主體。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)建模；教學(xué)組織形式。
應(yīng)用數(shù)學(xué)是高等大專院校的一門(mén)課程，其對(duì)于學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基本理論、服務(wù)專業(yè)課與思維方式方法等有著極為基礎(chǔ)的作用。以下，筆者將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)發(fā)表幾點(diǎn)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。
一、重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用詳例講解的重要作用。
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的最終教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生逐漸具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的水平與能力，這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中格外重視數(shù)學(xué)建模在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用。這既是幫助學(xué)生體會(huì)到所學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的有效措施，同時(shí)，更是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、幫助其進(jìn)一步深化對(duì)于所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。
例如，在學(xué)習(xí)微分方程模型的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型：
水污染問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)所面臨的環(huán)境問(wèn)題之一，某學(xué)生小組在實(shí)踐調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得知某紙廠水庫(kù)中原有的水量為500噸，假設(shè)含有5%污染物的廢棄水以每分鐘2噸的流動(dòng)速度持續(xù)注入該紙廠的水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%（設(shè)定為廢棄水注入水庫(kù)后，水庫(kù)中的水將不再向外排出）？假設(shè)廢棄水注入水庫(kù)后，該造紙廠水庫(kù)中的水又以每分鐘2噸的速度反流出該水庫(kù)，那么，從時(shí)間t=0算起，多長(zhǎng)時(shí)間之后該紙廠水庫(kù)廢棄水中的污染物含有量濃度將達(dá)到4%？并依據(jù)計(jì)算出的最終結(jié)果向社會(huì)生活中的用水單位等提出有效控制污染水源的有效措施。
這樣就將微分方程這一數(shù)學(xué)概念置于真實(shí)的現(xiàn)實(shí)情境之中，有利于學(xué)生主觀探究能力與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)思維發(fā)展，也有利于其更好地掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)思維的方式。
二、讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代素質(zhì)教育理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體，教職員工則是學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的'扶持者與指導(dǎo)者，教育工作者必須在尊重所教學(xué)生實(shí)際認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)之上更快、更好地將學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位真正落實(shí)到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。
在我看來(lái)，要想達(dá)到素質(zhì)教育理念的這一要求，讓教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生是重中之重。對(duì)于此，針對(duì)教師資源與學(xué)生實(shí)際人數(shù)眾多這一突出矛盾問(wèn)題，我認(rèn)為高等院校教師在應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中可同其他教師共同組成幫扶學(xué)習(xí)小組，即每位教師幫扶一定數(shù)量的學(xué)生。如此，教師就能針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。如，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，幫扶教師可以將自身教學(xué)過(guò)程中積累的一些經(jīng)驗(yàn)或者竅門(mén)介紹給所要幫助的學(xué)生，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)生則可以有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們參與一些科研項(xiàng)目的調(diào)查與研究，這一措施既有利于幫助學(xué)生鞏固、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升其數(shù)學(xué)素質(zhì)及修養(yǎng)能力；與此同時(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)于教師來(lái)講，也是極大的優(yōu)勢(shì)。例如，通過(guò)對(duì)不同學(xué)生的輔導(dǎo)工作，教師能更深刻地體會(huì)到有層次教學(xué)的必要性及重要意義，進(jìn)而更有針對(duì)性地采取數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。再如，學(xué)生數(shù)學(xué)水平的逐漸提高也將間接地推動(dòng)教師積極地深入到數(shù)學(xué)科研的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，這對(duì)于他們自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及教學(xué)能力的提升都是一個(gè)很大的幫助。
總之，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教育工作者應(yīng)當(dāng)重視數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用，并確保教學(xué)組織形式更好地服務(wù)于學(xué)生主體，這樣才能在確保良好教學(xué)效果的同時(shí)真正促進(jìn)大專院校學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及數(shù)學(xué)實(shí)踐運(yùn)用能力的顯著增強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
張麗麗.地方工科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[j].陜西教育，2014（06）.
畢業(yè)論文新聞?lì)愓撐钠?/h3>
摘要科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。本文通過(guò)文獻(xiàn)閱讀法、網(wǎng)站分析法和受眾調(diào)查法，探討民間科普網(wǎng)站傳播科技信息的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能。
關(guān)鍵詞科技傳播；科學(xué)松鼠會(huì)；科學(xué)價(jià)值；社會(huì)功能。
0引言。
而科技傳播為科學(xué)技術(shù)知識(shí)發(fā)揮科學(xué)價(jià)值和社會(huì)功能提供了保障，科技傳播對(duì)增強(qiáng)公共科技意識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、加快科技發(fā)展步伐、實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享和技術(shù)的應(yīng)用都有十分重要的作用。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科技信息傳播的主要?jiǎng)恿?，“科學(xué)松鼠會(huì)”這一基于網(wǎng)絡(luò)的民間科普平臺(tái)，更是為科技傳播注入了新鮮的血液，對(duì)科技信息的傳播進(jìn)行了一種新的嘗試，實(shí)現(xiàn)了其特殊的價(jià)值和意義。
1科學(xué)松鼠會(huì)。
科學(xué)松鼠會(huì)主要由原創(chuàng)板塊、活動(dòng)板塊、譯文板塊、專題板塊、訓(xùn)練營(yíng)板塊這五大板塊組成，不同的板塊扮演著不同的傳播角色，各板塊在傳播的科技信息上又互相補(bǔ)充。科學(xué)松鼠會(huì)作為傳播科技信息的有效途徑，體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：傳播主體的非政府組織性、傳播渠道的高互動(dòng)性、傳播內(nèi)容的及時(shí)性以及貼近人們的生活性、傳播方式的多樣性、傳播語(yǔ)言的趣味性、傳播寫(xiě)作的時(shí)尚性等?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”是一個(gè)扎根在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)中的科技傳播組織，它以靈活時(shí)尚的傳播方式有效地向普通大眾傳播科技信息和科技知識(shí)。
2“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的科學(xué)價(jià)值。
“科學(xué)松鼠會(huì)”傳播的科技信息具有共享性、親民性、可互動(dòng)性等特征，傳播的過(guò)程一般是由科學(xué)作家利用富有趣味性的語(yǔ)言對(duì)某一現(xiàn)象或事件做科學(xué)性解釋，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)將信息傳播出去，最后才是公眾對(duì)科學(xué)家所傳播信息的接收和消化，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)松鼠會(huì)中的科技信息傳播主要是朝向社會(huì)公眾的。這種傳播過(guò)程有利于實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享化和社會(huì)化，能夠促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和加快科技發(fā)展的步伐。
2.1實(shí)現(xiàn)科技知識(shí)的共享。
科技傳播促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)知識(shí)的社會(huì)化和共享化。科學(xué)技術(shù)知識(shí)最初只是科學(xué)家的個(gè)人所有物，并沒(méi)有被傳播和交流，是科學(xué)家為了滿足個(gè)人好奇心而探索出來(lái)的知識(shí)，這種知識(shí)對(duì)社會(huì)或他人并沒(méi)有任何影響。而科技傳播改變了這種狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了科技知識(shí)的公開(kāi)和共享?？萍紓鞑タ梢酝ㄟ^(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)科學(xué)家通過(guò)科學(xué)家探索發(fā)現(xiàn)的科技信息傳播給其他人，使知識(shí)從“個(gè)人私有”變成“人人共享”?！翱茖W(xué)松鼠會(huì)”正是科技信息得以傳播的橋梁，通過(guò)這個(gè)科普網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)科技知識(shí)的共享。“科學(xué)松鼠會(huì)”有效地將科學(xué)作家的“科技知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣娝摹吧鐣?huì)知識(shí)”，而這種知識(shí)的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值的有效途徑，也是發(fā)揮“科技知識(shí)”社會(huì)功能的必經(jīng)之路。
2.2促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。
科學(xué)技術(shù)作為一種知識(shí)形態(tài)，在其進(jìn)入生產(chǎn)過(guò)程之前只是一種潛在的生產(chǎn)力，通過(guò)科技傳播，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力要素相結(jié)合，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。通過(guò)“科學(xué)松鼠會(huì)”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，科技知識(shí)的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和科技知識(shí)的有效應(yīng)用被連接起來(lái)，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)者相結(jié)合，可以提高勞動(dòng)者的科學(xué)技術(shù)和文化素質(zhì)，從而提高他們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力；科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)工具相結(jié)合，會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和變化，能夠大幅度地提高生產(chǎn)工具的效能，從而提高生產(chǎn)力的水平；科學(xué)技術(shù)與勞動(dòng)對(duì)象相結(jié)合，可以擴(kuò)大勞動(dòng)對(duì)象的范圍，提高勞動(dòng)對(duì)象的利用程度。
2.3加快科技發(fā)展的步伐。
科技傳播作為連接科學(xué)家和公眾的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起著重要的作用?？茖W(xué)家可以通過(guò)科技傳播的各類媒介獲取最新的科技動(dòng)態(tài)，從而減少重復(fù)勞動(dòng)的可能，節(jié)省科技資源，提高知識(shí)創(chuàng)新的效率和質(zhì)量，加快科技發(fā)展步伐。而且作為基于網(wǎng)絡(luò)的科技傳播平臺(tái)，“科學(xué)松鼠會(huì)”設(shè)有專門(mén)的交流互動(dòng)板塊，這樣的設(shè)計(jì)方便科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造者與科學(xué)知識(shí)的接收者進(jìn)行交流，根據(jù)接收者的需求進(jìn)行科技創(chuàng)作或?qū)萍紕?chuàng)作進(jìn)行改進(jìn)，這樣更有利于推動(dòng)科技的'進(jìn)步。
3“科學(xué)松鼠會(huì)”所體現(xiàn)的社會(huì)功能。
科學(xué)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是人類智慧的結(jié)晶?？萍紓鞑サ膬r(jià)值體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)知識(shí)本身的價(jià)值，傳播的深度和廣度決定了科技傳播對(duì)社會(huì)的影響程度?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)人類及人類社會(huì)所產(chǎn)生的積極作用是顯而易見(jiàn)的，而科普網(wǎng)站的建立，更是拉近了科學(xué)技術(shù)與人們生活的距離。由于科學(xué)松鼠會(huì)是民間科普網(wǎng)站，它傳播的科技信息具有貼近人們生活的特點(diǎn)，因此對(duì)加快科技發(fā)展速度、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)科技教育發(fā)展、促進(jìn)公眾理解科學(xué)都有很重要的作用。
3.1提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。
“現(xiàn)代科技的發(fā)展具有兩個(gè)明顯的缺陷，其一是專業(yè)化得到了明顯的加強(qiáng)，隨之也造成了許多問(wèn)題，其二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越與普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)不相適應(yīng)?！盵2]由于科普期刊等科技傳播形式中經(jīng)常包含大量專業(yè)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，除研究該領(lǐng)域的人士外，普通民眾基本不能理解這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)的含義，這樣就導(dǎo)致公眾無(wú)法有效獲取科技信息，更不要說(shuō)將科技信息運(yùn)用到社會(huì)生活中去，公眾與科學(xué)技術(shù)之間便形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。然而科普網(wǎng)站的出現(xiàn)，就大大縮減了公眾與科學(xué)技術(shù)之間的距離。傳統(tǒng)的科技傳播僅僅局限于科學(xué)家之間的信息交流，這樣就阻礙了科技信息的有效對(duì)外傳播，科技信息很難發(fā)揮實(shí)際的社會(huì)功用?？破站W(wǎng)站的建設(shè)，不但可以為專業(yè)的科技學(xué)者、科技工作者提供最新的科技信息，還可以為普通公眾提供科技知識(shí)和信息，使普通公眾也能學(xué)習(xí)和掌握到一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)引起他們對(duì)科技社會(huì)價(jià)值的重視，從而更深層次地理解科學(xué)技術(shù)、支持科技事業(yè)的發(fā)展、尊重科技勞動(dòng)者。
科學(xué)松鼠會(huì)就是利用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋的民間科普網(wǎng)站，它能夠使公眾輕松地吸取科技信息，是一種有效的科技傳播途徑。這種傳播方式傳播的科學(xué)知識(shí)更加貼近于現(xiàn)實(shí)生活，人們能夠?qū)?shí)踐和生活中遇到的種種現(xiàn)象給出科學(xué)的解釋。這不僅有利于提升公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力，而且有利于他們形成用科學(xué)的思維和方法去判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的自覺(jué)意識(shí)，從而提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
3.2培養(yǎng)公眾科學(xué)意識(shí)。
科技傳播消除了公眾的封建迷信思想和落后文化觀念?！翱萍紓鞑椭藗兘⒘诵碌奈幕^念，科學(xué)描述因果現(xiàn)象，人們的社會(huì)行為和態(tài)度是基于知識(shí)而改變的，基于新的科學(xué)認(rèn)識(shí)和知識(shí)，人們會(huì)改變?cè)瓉?lái)的社會(huì)態(tài)度和行為?！盵3]當(dāng)人們對(duì)自然界中的某些現(xiàn)象因認(rèn)識(shí)有限得不到有效解釋的時(shí)候，人們會(huì)以猜測(cè)的形式對(duì)自然界中的現(xiàn)象加以神秘化認(rèn)識(shí)，然而這些被神秘化的解釋并沒(méi)有科學(xué)性，這將限制人們科學(xué)地認(rèn)識(shí)大自然，有礙培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)。
而科學(xué)松鼠會(huì)則從多角度對(duì)一些自然現(xiàn)象進(jìn)行了解釋說(shuō)明，比如在汶川大地震期間，科學(xué)松鼠會(huì)就對(duì)動(dòng)物預(yù)測(cè)地震進(jìn)行了連續(xù)性報(bào)道，科學(xué)地解釋了動(dòng)物是否具有先知性。這些科技信息一經(jīng)傳播擴(kuò)散，立馬消除了人們對(duì)動(dòng)物的神秘化認(rèn)識(shí)。這種迅速快捷的傳播方式，不僅能夠在第一時(shí)間對(duì)某些現(xiàn)象作出科學(xué)合理的解釋，而且能夠引導(dǎo)正確的輿論方向，培養(yǎng)公眾的科學(xué)意識(shí)，倡導(dǎo)公眾科學(xué)的生活。
4結(jié)論。
當(dāng)然這種以網(wǎng)絡(luò)媒介為支撐的大眾傳播方式，同樣會(huì)給科技信息的傳播帶來(lái)一系列不利影響，如網(wǎng)絡(luò)科技信息中的偽科學(xué)性現(xiàn)象，這對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。但是任何事物的發(fā)展都具有兩面性，我們需要做的是采取措施將科普網(wǎng)站帶來(lái)的負(fù)面影響降到最低，完善法律制度和監(jiān)管機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)科普的積極作用發(fā)揮得更加淋漓盡致，利用科普網(wǎng)站大范圍、高效率地進(jìn)行科技信息傳播，實(shí)現(xiàn)科技信息與公眾的交流，讓科技信息更好的為社會(huì)和人民服務(wù)。
參考文獻(xiàn)。
[1]科學(xué)松鼠會(huì)網(wǎng)站：http：///.
[2]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，：100.
[3]翟杰全.讓科技跨越時(shí)空[m].北京：北京理工大學(xué)出版社，2002：102.
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