心得體會可以讓我們更加深入地理解和領(lǐng)悟我們所學到的知識和經(jīng)驗。在寫心得體會時，要注意語言的準確性和表達的簡潔明了，使讀者更容易理解和接受。在下面的范文中，我們可以看到一些富有思想和見解的心得體會，期待能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇一
第一次太空授課是什么時候呢?其實，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構(gòu)想，并且為此訓練了兩名女教師，一個是麥考利夫，一個是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根卻并未放棄這個上天授課夢，為此她又準備了22年。終于，在2007年，她在國際空間站里進行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運動、在太空如何喝水等情景。
無獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來進行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運動等我們都早已比較清楚的內(nèi)容，而是科技含量更高的物理概念。
王亞平在此次講課中主要演示了五個實驗，分別是質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運動會有何特點，液體表面張力有什么作用，同時加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個實驗不要看起來簡單，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的!
這次實驗是他們事先自己劃定的嗎?其實不是。這次實驗中的部分問題是中國載人航天工程網(wǎng)所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因為只有具有演示價值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補充更多的相關(guān)知識，讓自己從里到外充實起來，不能外強中干腹空空。
有人詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因為這需要更先進的技術(shù)和復雜的設(shè)備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。
也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠?qū)崿F(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國夢太空夢”的實現(xiàn)靠近!
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇二
今天我們觀看了神舟13號的直播，我有以下觀后感。
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個乒乓球?qū)嶒?。首先讓在地球上的學生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當時我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來，怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點點的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍色的色素，水晶球里的色素就在一點點的擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了一會兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。
看完這堂同上一堂航天思政大課，我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學是無處不在的。我還知道了要好好學習，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇三
到了五樓報告廳，我們在知道，原來是張厚英老爺爺給我們講解航天技術(shù)，并且還問我們，孩子們，你們想當航天員嗎?張厚英老爺爺個子挺高，白發(fā)蒼蒼，都八十多歲了，但是步伐穩(wěn)健，好有風度，并且看上去文質(zhì)彬彬，一定是個科學人員。
通過張老爺爺?shù)闹v解，我們逐漸知道了當航天員必須通過的條件，比如身高、體重、身上有無傷疤……這些有一項過不了關(guān)，那就當不了，張爺爺說，他就當不了航天員，因為他第一項就沒有通過。我們還知道在今天晚上將有飛船飛上天，去給天宮二號加油，送燃料，給航天員送食物，將要有三次對接，這就當做是練習。張爺爺還給我們講了在2020年，我們中國就要在太工成立空間試驗站，并且要探索火星。
張爺爺還給我們講在地球與太空中的區(qū)別，還讓我們看了視頻。在地球中跳繩，我們都知道，跳得很費力氣，但是在太空中，因為沒有重力，所以只需輕輕一跳，就會飄在半空中，繩子只管轉(zhuǎn)著圈甩就可以了，在地球上，一次只能一個雙飛燕，但是在太空，跳一次幾十個都沒問題。我們還看了在太空中吃飯的視頻，在美國的華僑在太空中吃罐頭時，只需把罐頭里的食物撥出來，讓它在空中飄著，并用筷子把它推過來，在一張嘴，食物就進去了，喝水也一樣，在太空中，水是不會撒的，它會變成水珠然后張嘴吞了它。
今天張爺爺?shù)闹v解令我很感動，因為張爺爺始終是站著給我們講解的這么一把年紀了，還能一直站著，我很佩服。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇四
“同上一堂航天思政大課”，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行太空授課。中央廣播電視總臺將進行全程現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進行全程現(xiàn)場直播。
授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學現(xiàn)象。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇五
“走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占新高地”
在這次的《同上一堂航天思政大課》里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂趣”，同時，我也感受到了航天員工作的不易。在這次同上一堂航天思政大課中，分別有：指令長翟志剛，太空教師王亞平，航天員葉光富。
中國空間站太空授課項目有：航天員在軌工作生活場景展示;太空細胞學研究實驗展示;太空轉(zhuǎn)身;浮力消失實驗;水膜張力實驗;水球光學實驗;泡騰片實驗;天地互動交流。在課堂的開始，王亞平老師介紹了睡覺的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運動的地方。接下來就要開始有趣的實驗了!令我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動作，通過葉老師的動作，可以得到一個結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同…這些項目都令我收獲滿滿。
可想而知，航天員叔叔阿姨們在太空艙里工作的不易與艱辛。他們無時無刻都在為祖國作貢獻。他們愛國敬業(yè)，嚴肅認真的工作作風使人敬佩。中國航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫，但現(xiàn)實的征程卻刻苦銘心。
山河雖無恙，吾悲當自強。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國家就有前途，民族就有希望，也必定會為祖國作出奉獻!
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇六
奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不落;陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以想象和體驗的?？墒窃谔罩?，因為失重，這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來?？赐炅诉@僅60多分鐘的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更點燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。
從此，便對太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發(fā)了出來，直到看了這節(jié)太空授課，我才明白，原來心中對太空的向往，一直存在，生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們普及了知識，同時又點發(fā)了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什呢?宇宙還未形成前，天地又是什么樣子?我的心中有一千零一問。
記得有一位詩人寫道：“寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。”
但我卻想說，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用熱情探索太空，用科學知識來探索未知的領(lǐng)域。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇七
孩子們!你們想當宇航員?大家都異口同聲的說：“想”在大家的歡呼聲中，這次的關(guān)于航天的報告就開始了，為我們做報告的是張爺爺。
張爺爺是中國科學院空間中心研究人，擔任過載人航天應(yīng)用系統(tǒng)總指揮，是一位及其了不起的大人物今。今天來給我們做中國航天的報告。
在這個報告中，我最喜歡的還是張爺爺給我們講的航天員的起居生活，在航天員喝水的時候，要靠壓力把水擠出來，擠出來后在空中飄成一個個的小水珠，然后再將其喝掉，最讓將其送入口中，最讓大家意想不到的是，我們所說的太空水，居然是用航天員的小便，過濾之后而變成的，而且這樣的水，對身體一點傷害都沒有，因為這是健康的水。
最讓大家笑的是在太空上睡覺，在太空上睡覺，可要比地球上難多了，因為在地球上，有重力，隨意人們平躺沒什么問題，但是在他空中，睡覺的時候，必須把兩手交叉的放在胸前，為什么呢，因為這樣可以盡量減少，宇航員在睡覺的時候手飄起來，真是太有趣了。
在太空中吃飯也是一件有趣的事情，因為在太空中，食物會不知不覺得飄起來，人們需要在天空中吧食物一口吞掉，而且宇航員的飯菜特別的豐富，神舟十一號上，有一百多種食物認航天員挑選。
航天生活太有趣了。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇八
箭已上弦!
作為最后一個妝扮“嫦娥三姑娘”的人，操作手陳向東留下深情一瞥，轉(zhuǎn)身撤離發(fā)射塔架。
這一刻，距離中華民族航天史上的又一次壯美騰飛，還有15分鐘。
這一刻，在紅軍長征走過的地方，中國人叩問天宇的“新長征”仍在延續(xù)——肩負中國航天器首次地外天體軟著陸使命的“嫦娥三號”，即將踏上38萬公里的'奔月征程。
繁星閃爍，夜幕籠罩。“嫦娥”懷抱“玉兔”，就要出征。數(shù)盞聚光燈下，中國“探月港”——西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場亮如白晝。
30度、90度、180度……環(huán)抱火箭的4組回轉(zhuǎn)平臺緩緩打開，“長征三號乙”運載火箭落落大方露出芳容。
“10分鐘準備!”崇山峻嶺間，傳來01指揮員鄢利清洪亮的口令聲。
修長的箭體上，“中國航天”四個藍色大字格外醒目?；鸺敳?，中國探月工程的標志——“半輪明月，一雙足跡”清晰可見。
火箭上端，霧氣蒸騰，低溫推進劑加注工作仍在進行。
“2分鐘準備!”“1分鐘準備!”
發(fā)射塔架擺桿緩緩擺開，發(fā)射進入讀秒，所有人都屏住了呼吸。
“……5、4、3、2、1，點火!起飛!”發(fā)控臺操作手白春波果斷按下紅色點火按鈕。
1時30分，橘紅色的火焰從火箭底部噴涌翻騰，“長征三號乙”運載火箭在驚天動地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬鈞之勢扶搖直上。轟隆隆的怒吼聲，排山倒海般響徹山谷。
上升10秒后，火箭按程序轉(zhuǎn)彎，向東南方向疾馳而去……這是長征系列火箭的第186次飛行，這是人類歷史上第130次探月活動，這是我國第三次發(fā)射探月衛(wèi)星。
“一個叫嫦娥的中國美女，已經(jīng)在那里住了4000年……你們也可以找找她的伙伴——一只中國大兔子。這只兔子很容易找，因為它總是站在月桂樹下?！?/p>
一位新聞同行詼諧地說：“下次再有人登月，我們的‘嫦娥’和‘玉兔’就會熱情地迎接他們啦!”
飛翔!飛翔!加速上升的火箭，如同一束炫目的火光，劃破無邊長空。
飛翔!飛翔!漸飛漸遠的火箭，如同一顆明亮的星星，匯入墨色天幕。
月城西昌，人頭攢動，安全距離外的山間小路上，擠滿了身著盛裝的彝族村民。千百年來一直用火把驅(qū)趕黑暗的彝族同胞，世世代代把火當作至高無上的精神圖騰。望著天上“會飛的火把”，彝族姑娘阿依爾果興奮地說：“彝族人自古崇拜月亮，希望‘嫦娥姐姐’把我們的祝福和夢想帶到月亮上!”
一二級分離、拋整流罩、二三級分離……此刻，燈火通明的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指控大廳里，巨幅顯示屏正以動畫的形式，實時顯示著火箭的飛行狀態(tài)。
他仿佛看到：6年前，“大姑娘”“嫦娥一號”從這里發(fā)射升空，經(jīng)過18天飛行進入環(huán)月軌道，實現(xiàn)了中華民族千年奔月夢想，中國航天正式邁入深空探測新時代。
他仿佛看到：3年前，“二姑娘”“嫦娥二號”從這里壯麗騰飛，創(chuàng)造世界航天史上多項第一。目前，她與地球間距離已突破6000萬公里，在浩瀚太空續(xù)寫著中國人的夢想。
飛翔!飛翔!此時此刻，千千萬萬航天人的心，緊緊追隨著“嫦娥三姑娘”不斷延伸的航跡。
飛翔!飛翔!此時此刻，千千萬萬中國人的心，緊緊牽掛著“嫦娥三姑娘”不斷攀登的足跡。
1140秒后，器箭分離，“嫦娥三號”成功進入近地點高度210公里、遠地點高度約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。
成功了!握手、擁抱、歡呼……大廳里，掌聲如雷。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書記孫保衛(wèi)松開了一直攥著的手，與同事緊緊相擁。
“發(fā)射圓滿成功，‘嫦娥三號’奔月之路才剛剛開始?！睂O保衛(wèi)說，航天夢助推中國夢，中國人所有的夢想?yún)R聚起來，就匯成了中華民族偉大復興的中國夢!
那將是無數(shù)次在唐詩宋詞里吟誦月亮的中國人，對這個距離我們38萬公里的星球，最近距離的一次凝視。
月亮，離我們很遠;我們，已離月亮很近……。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇九
從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經(jīng)常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚犃税职值脑?，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進行探索，去解開這些奧秘。
曾經(jīng)有人說我是癡人說夢，也有人笑話我這是不切實際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會制造發(fā)明飛機，現(xiàn)在，我們的祖國航天事業(yè)發(fā)展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實現(xiàn)。
振奮人心的時刻終于來了“神舟九號”載人飛船發(fā)射的成功，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強壯的體魄，科學的頭腦，超人的毅力，但我認為要想實現(xiàn)我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因為我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，此時，我讀了《放飛夢想》這本書之后，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神，更加堅定了我要成為一名航天員的決心。
就在那天晚上，我做了一個夢，夢見自己像劉洋大姐姐一樣駕駛著宇宙飛船去太空訪問，我首先來到月球上，嫦娥阿姨熱情地接待了我，令我在月球上到處參觀，并詳細地給我介紹了月球上的情況，接著，我又去了火星、天王星、海王星等許多星球，這些星球雖然離地球遙遠，每個星球上的生存環(huán)境也各不相同，但外星人對地球人非常地友好，我正高興的與外星人交談著，一陣清脆的鈴聲驚醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交談一會。
我把夢中的情景告訴了爸爸，爸爸摸著我的`頭，語重心長的說：“你有一個遠大而美好的夢想，要實現(xiàn)你的這個夢想，不但要有堅強的意志力，還需要有廣博的知識，每個人都有自己的夢想，只有為之奮斗的人，才會取得成功，實現(xiàn)自己的夢想。
“少年強，則中國強”。我們承載著祖國的希望和未來，為了自己的航天夢想，為了祖國的繁榮富強，我一定要努力學習科學文化知識，讓我美好的夢想成為現(xiàn)實，讓祖國為我們這一代人而驕傲!
每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢想是當一名宇航員，當一名像楊利偉這樣的宇航員，自從有了這個夢想，我便越發(fā)的喜歡飛向太空的新聞和火箭，由其是喜歡其中的火箭，就這樣，火箭讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了五年級之后，漸漸地領(lǐng)會了火箭的魅力，下課，我仔細得研究火箭的資料，當我知道其中火箭的好多奧秘，我明白了要努力上學，要抓住細節(jié)，才能讀好書。從那以后，我便每次都要努力讀書，抓住學習的技巧，讓我的夢一定實現(xiàn)。課下，我看課外書，去積累他人的精華，讓我的中國夢飛天夢更有可能成功，加油。
在我觀察中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的火箭又有新的了，由其是神舟10號，最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因為火箭能把我?guī)нM一個我從未來過的太空世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象太空里那一個個星員，想象我是主人的權(quán)力，這些幻想便接二連三變成了。
偶然，我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書，我喜歡上了這兩本書，并讓我想當一個楊利偉一樣的宇航員。太空，讓我喜愛火箭，火箭讓我感覺出，好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇，總之，在我心底，有一個當宇航員的理想之種!我的航天夢中國夢，我一定要實現(xiàn)我的飛天夢。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十
天問一號”帶著“祝融號”火星車成功登陸火星，在空間站在軌駐留三個月的“神舟十二號”成功返回地球，“神舟十三號”已載著三位宇航員開始為期六個月的太空之旅。無數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動的展現(xiàn)?！昂教炀瘛豹q如奮進的號角，激勵著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。
星辰大海，有您在，有我在。
“嫦娥”問月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。
嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們在，燈亮著。
擇一事，終一生。長河落日，大地瘡痍，國人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅守，五十年奮斗，櫛風沐雨，終讓我們的祖國從無到有，從弱到強，從“東方紅”奏響太空到“天問一號”遙指火星……“強者，不是沒有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進了一代又一代中國人的血脈。
喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。他們在，不止步。
踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長征五號實驗;平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風破浪、征服星辰大海的她們：長五發(fā)射時笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團隊負責任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶?！昂瑴I奔跑的路上，每個中國航天人同在，我們的一滴淚，最終會凝聚成天上的一顆星?！鄙现Ψ髑嘣?，中心十數(shù)圍。年輕的他和她，至其誠，致其極。
一葉度春風，芳芳自相接。我來了，在路上。
百年樹人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強不息，還堅持把這份精神傳達給我們。梁任公“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國勢之強由于人，人材之成出于學”的諄諄教導言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔當強國重任?？?，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對知識充滿渴求，那么強烈，那么灼熱。空間再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強的心。聽，獨臂勵志籃球少年張家城運球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢想，夜以繼日地蹲在實驗室里，那么堅定，那么執(zhí)著。作為高三學子，我們不會因為高考路上的風雨而退縮，我們也會秉承航天精神，勇敢追夢!
尊敬的前輩，您的一腔赤誠，不會被辜負，和我一樣胸懷航天夢的新一代，正在趕來的路上。
天梯無捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹遵教誨，仰望星空，腳踏實地，擁抱星辰大海，弘揚航天精神;讓夜晚的天空因無數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十一
大家都知道，2003年10月15日，楊利偉叔叔駕駛著我們中國人自己設(shè)計、制造的“神舟”飛船飛上了太空。從那時候起，我的腦海里就萌發(fā)出了一個美麗的航天夢。
我夢見自己穿著潔白的航天服，駕駛著自己設(shè)計的宇宙飛船，遨游在浩瀚的太空里，我透過亮亮的舷窗，和調(diào)皮的小星星招手;和太陽公公作伴;聽月亮婆婆講牛郎織女的故事……噢!宇宙真是太奇妙了，比我想象中的要美麗一萬倍;還看見了我一直想見到的地球：有碧綠色，代表了連綿起伏的山脈和遼闊無垠的草原;還有土黃色，是人們生存的陸地;更多的是蔚藍色，那是一望無際的大海。
很快，宇宙飛船就停了下來。我穿著笨重的航天服吃力地下了飛船，映入眼簾的是一個個大大小小的小碗一般的環(huán)形山，原來月球就是這樣的呀。對了，月球是沒有地吸引力的，雖然我穿著宇航服，但每走一步，就會跳起來，跟一只兔子似的，真好玩!正當我玩的盡興時，猛然想起了我從地球帶來的種子。我連忙把種子拿了出來，灑在月球的沙土上。因為月球沒有水和空氣，所以種出的植物要比地球上種出來的植物高十幾倍。在那里種植出來的'玉米簡直可以和一棵大樹相提并論。我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大，這點我一直很奇怪。忽然，從我身邊竄過一個身影，我失聲大喊：“誰?”只見那個奇怪的生物有著一身藍色的皮膚，長著一只大大的眼睛，還泛著綠光。當我看清這奇怪生物的廬山真面目時，我不禁嚇了一大跳：莫非是外星人?它眨了眨大眼睛，冒出一句話來。看我一臉目瞪口呆的樣子，它拿出一樣帶著刺的東西遞給我。外星人比劃了半天，示意我戴在頭上。我照做了，腦中立即顯示出一句句子：你是地球人嗎?我點點頭。緊接著，腦中又出現(xiàn)一句句子：我是火星人，我們國王派我來拍一張地球人的照片，現(xiàn)在我完成了，得趕快回去交差。我做了個拜拜的動作，外星人便離去了。
“喂，醒醒!”我隱約聽見一陣聲音。是媽媽在叫我，原來只是個夢啊!
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十二
人們腳踩大地，仰首看著，好奇外面的神秘，就因為那一瞬間，開啟了人類對宇宙的向往，此后有無數(shù)人為之奮斗，努力去接近那遙不可及的地方。
仰望星空，北斗環(huán)繞，嫦娥伴月，神州起航;俯瞰大地，導航定位，遙感監(jiān)測，衛(wèi)星通信，電視直播等，這些都是航天人的成就，都是中國航天人用心血澆灌出來的，背后的攻堅克難，持續(xù)探索，是我們看不見的，這就是那永不止息的航天精神。
航天精神是一種“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的偉大精神，數(shù)代中國航天人堅守“仰望星空，腳踏實地”的初心，秉承著“為國爭光”的理念.激勵著他們向前也許就是：“熱愛星空，熱愛祖國”，所以他們才不畏艱難，自強不息，勇往直前。
中國航天事業(yè)是在艱苦的條件下起步的，技術(shù)落后，人才稀缺，這些都是早初時中國航天人所面臨的問題，但是他們并不畏懼。他們保持著初心，為了國家的尊嚴，民族的榮耀而奉獻自己的青春，努力拼搏，才換來了新中國在航天領(lǐng)域的重大突破，不斷縮小了中國和其他國家之間的距離，使之立于世界東方，威楊中華之名！
神州十三號載譽出征，由中國航天員組成逐夢蒼穹，吸引著全世界的目光。科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。神州飛船再次起航，刺破蒼穹，彰顯了中華民族生生不息,勇攀高峰,開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,拼搏進取的精神品質(zhì)。
每一次成功升空的背后，有著地面科研人員的付出，也有著航天員的刻苦訓練。航天員他們在特殊的環(huán)境條件下，在航天器的艙內(nèi)外需要完成特殊的工作任務(wù)，并需要各位航天員保持正常的生活狀態(tài)。因為不一樣的職業(yè)，航天人付出了很多。很多人都夢想著成為一名航天人，遨游太空，殊不知，這背后日積月累的付出與堅持，讓我們向航天人致敬。
一代又一代航天人用實際行動詮釋著偉大的航天精神，初心不改，砥礪前行。中國航天人的未來之路依然長遠，身為新時代的我們，生在紅旗下，長在春風里，當接過中華復興的接力棒時，我們必須弘揚先輩的優(yōu)秀精神，弘揚堅持不懈，更應(yīng)該秉航天精神，勇往直前，向著浩瀚的星空進發(fā)，揭曉寰宇，締造下一個奇跡！
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十三
時至今日，由于地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關(guān)導航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來，航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應(yīng)用。
另一方面，隨著軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場軍事系統(tǒng)，并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒有穩(wěn)固的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業(yè)的進步會帶動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的'應(yīng)用會對人類產(chǎn)生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會越來越美好。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十四
2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富搭乘神舟十三號載人飛船進駐核心艙，成為入住中國空間站的第二批航天員，半年以來，三位航天員在地面科技人員的支持下，圓滿完成2次出艙活動、2次“天宮課堂”太空授課活動，開展了多項科學技術(shù)試驗與應(yīng)用項目。
2022年4月16日，時隔183天，隨著神舟十三號載人飛船返回艙的順利著陸，三位航天英雄平安回家，他們的歸來，帶回了震撼，詮釋了偉大的“航天精神”。廣大黨員干部要從每位航天英雄的事跡中汲取永不言棄、敢為人先、始終如一的“航天精神”，牢記初心使命，讓“追天攬月”的航天精神薪火相傳。
歡迎回家，翟志剛，向您學習“一蒿松勁退千尋”的“奮進力量”。
“神舟七號報告：我已出艙，感覺良好，神舟七號向全國人民、全世界人民問好，請祖國放心，我們堅決完成任務(wù)?！澳鷮崿F(xiàn)了中國航天員的第一次“太空漫步”，成為“飛得最高”“走得最快”的中國人。您曾與神舟五號、六號兩次飛天機會擦肩而過，把“遺憾”留在心中，您沒有放棄，繼續(xù)備戰(zhàn)，刻苦訓練，一次又一次給自己“加碼”“施壓”，歷經(jīng)十年磨劍和層層選拔，終于成為擔任“神舟七號”出艙行走任務(wù)的航天員，實現(xiàn)中國歷史上宇航員的第一次太空漫步。您永不言棄、不畏艱險的精神值得我們學習，作為黨員干部要不怕失敗、不怕挫折，常懷一顆“恒心”、蓄積一份“定力”，發(fā)揚斗爭精神、苦練斗爭本領(lǐng)，“沉下心”修煉內(nèi)功，以“奮斗者”的姿態(tài)迎接大風大浪，乘風破浪、勇往直前。
歡迎回家，王亞平，向您學習“敢教日月?lián)Q新天”的“敢為力量”。
“現(xiàn)在我們有了自己的男航天員，那什么時候會有女航天員呢？”從看見“神舟五號”進入太空從那一刻起，“航天夢“在您的心中悄悄生根發(fā)芽。女性的身體機能與男性天生有差距，意味著您付出了令我們難以想象的辛苦和努力，日復一日的“魔鬼”訓練并沒有讓您放棄，您始終堅信“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到?！比缃?，您已兩度進入太空，成為我國首位進駐空間站，首位進行出艙活動的女航天員，成為中國航天史上的耀眼明星。您敢為人先、開拓進取的精神值得我們學習，作為黨員干部面對新形勢下的新問題、新矛盾，就要有“初生牛犢不怕虎”的氣魄，克服遇事畏首畏尾的心態(tài)，敢思敢想、敢作敢為，把“使命擔當”扛在肩上，用真的作為、實的作風攻克難關(guān)、化解難題，在經(jīng)風雨、見世面中壯筋骨、長才干。
歡迎回家，葉光富，向您學習“人間萬事出艱辛”的“堅守力量”。
“小時候您的夢想是開飛機，如今您去到了宇宙中，探索太空，夢想可以說超額完成。”小時候的您，自小喪父，全靠農(nóng)戶出身的母親一力拉扯長大，年紀小小的您會到田地拔草，會挖野菜，替母親收拾農(nóng)田，補貼家用，直到暮色將至，您才會歸家完成功課。長大后的您，因為工作調(diào)動，十年間陸續(xù)更換崗位，每次更換，每到一個新單位，都意味著您都得“重新開始”“從零突破”，可您從來沒有半句怨言，硬是憑著對藍天、對飛行真摯地熱愛，闖過了“白手起家”的“關(guān)卡”。您百折不撓、始終如一的精神值得我們學習，作為黨員干部，無論我們身處何崗位都要繼續(xù)發(fā)揚“我是一顆螺絲釘”的精神，當好“活扳手”、擰緊“責任軸”，在所堅守的崗位上恪盡職守、不忘初心、無畏艱險，不負組織所托，不負人民所盼，永遠銘記擔當為國。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十五
每個人都有一個夢想，我的夢想，就是自己能當宇航員，將來能遨游太空。
從古至今，我們一直充滿對浩瀚宇宙的向往?！吧裰萜咛枴陛d人航天飛行將實現(xiàn)第一次在太空中行走。還中國人一個太空夢!
時光荏苒，歲月如梭。一慌已經(jīng)二十年過去，我已經(jīng)成為一名偉大的科學家，研究出了可以載人登月的“嫦娥四號”衛(wèi)星。一切準備工作就緒后，我登上了“嫦娥四號”，帶著多年來的夢想，飛向茫茫的太空。
此時，我的思緒一下回到了2007年的10月24號的西昌發(fā)射基地?！伴L征三號甲”運載火箭挺直脊梁，托舉著“嫦娥一號”在云霧中穿行。那是我們探月工程的第一步。那個場面我記憶猶新，那一幕讓當時只有十二歲的我有了一個航天夢。
我整理一下思緒，跟隨“嫦娥四號”來到我們的實驗基地，撒下了從地球上帶來的各種.種子。有一天，灰色的月球也會穿上綠色的衣裳。
繼續(xù)飛行，我們繞到月球的背面，這是我們在地球上無法看到的。這里到處是高低不平的環(huán)行山，較大的環(huán)形山是由火山爆發(fā)形成的，而那些小的環(huán)形山是由于隕星撞擊月球而形成的。這里幾乎沒有一塊平坦的空地。我一一找到了漢諾環(huán)形山、龐特庫蘭特環(huán)形山、吉爾環(huán)形山、張衡環(huán)行山、祖沖之環(huán)行山……這些坑坑洼洼記載了月球曾經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難，它曾用自己的身軀擋住了一些小天體對地球的來襲，月球，謝謝你!
突然，一個龐然大物向我走來，它眼睛大得像車輪，身上長著翅膀，“你是地球人嗎?我們來自_星球，我們曾經(jīng)拜訪過你們地球，研究過你們的語言。在我們到過的所有星球中，你們地球人是具最智慧的!”沒想到竟然在月球上見到了外星人，看到它待人類為友，我便要求與他們合影留念。那外星人拿出一支筆樣的東西，在我和他的身上一貼，一張三維立體照片呈現(xiàn)在眼前。
就要回到地球了，我取到了月球上最豐富的資源氦-3樣本。如果用月球上的氦-3為人類作為能源發(fā)電，人類會受益一萬年。所以下一步如何開采月球資源為人類做貢獻是我要攻克的難題。
月球歸來，我又開始了的苦苦地研究。當然，閑暇時我也會對著月亮唱起那首“月亮之上”。因為那輪明月寄托著我太多的夢想。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十六
經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)已經(jīng)創(chuàng)造了“兩彈一星”精神、探月精神、新時代北斗精神、載人航天精神、航天測控精神等輝煌成就，一代又一代航天人的接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。
航天精神的精髓，包括了愛國情懷、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新等精神品質(zhì)。感知祖國航天事業(yè)的進步，感悟一代代航天人精神的傳承，感受科技創(chuàng)新發(fā)展的魅力，是我們新時代青年大學生在強國復興大道上創(chuàng)新進取、奮勇前行的激勵。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十七
上一堂航天大課給我留下了深刻的印象，不僅讓我對航天事業(yè)有了更深的了解，而且激發(fā)了我的求知欲和對未來的向往。在這堂航天大課上，我學到了許多有關(guān)太空探索、太空技術(shù)以及航天員的知識，我也意識到了航天事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我個人對這堂航天大課的心得體會。
第二段：太空探索的重要性與挑戰(zhàn)。
航天大課中，我們了解到太空探索對人類的意義重大。太空探索可以幫助我們更好地了解宇宙的奧秘，探索地球之外的星球和行星，尋找其他生命的存在。而這一切都離不開科學家們的努力和探索。然而，太空探索也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。航天飛行需要超強的物理和技術(shù)能力，而航天器的設(shè)計和制造更是需要精確到每一個細節(jié)。而且，航天員必須經(jīng)過嚴格的訓練和準備，以應(yīng)對太空環(huán)境對人體的影響。正是由于這些挑戰(zhàn)，太空探索才顯得如此高尚而又神秘。
第三段：太空技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。
在航天大課上，我深刻了解到了太空技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。航天技術(shù)是促進科技創(chuàng)新和社會發(fā)展的重要推動力。太空技術(shù)的廣泛應(yīng)用影響著我們的生活的方方面面。例如，通過衛(wèi)星導航系統(tǒng)，我們可以隨時隨地準確導航，無論是出差、旅游還是開車。另外，航天技術(shù)在天氣預(yù)報、環(huán)境監(jiān)測和通訊等方面也發(fā)揮著重要作用。它不僅提高了我們的生活質(zhì)量，而且為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大的貢獻。太空技術(shù)的發(fā)展對于人類的未來而言，具有重要的戰(zhàn)略意義。
第四段：航天員的勇氣和責任。
航天大課中，我們了解到航天員的訓練和任務(wù)。作為航天探索的先鋒，航天員背負著巨大的責任和使命。他們需要經(jīng)歷嚴格的訓練，包括失重環(huán)境的適應(yīng)、航天器操作、緊急情況處理等。但是，他們的勇氣和責任心使他們能夠克服一切困難，毫不退縮地面對挑戰(zhàn)。他們的精神力量和頑強的意志，不僅可以幫助他們完成任務(wù)，還能成為我們學習的榜樣。航天員的勇氣和責任，不僅體現(xiàn)了個體的特質(zhì)，更代表了人類探索未知、超越自我的精神追求。
第五段：對未來航天事業(yè)的向往。
通過航天大課，我對航天事業(yè)有了更深刻的認識，并對未來的探索和發(fā)展充滿了向往。作為新時代的青年，我們不僅應(yīng)當關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展動態(tài)，更應(yīng)當積極參與其中。太空探索需要的不僅是科學家和工程師的努力，更需要社會各界的支持和參與。每一個人都可以為太空探索貢獻自己的力量，無論是在科研方面還是在科普教育方面。每一個人都可以成為航天事業(yè)的推動者和見證者。我相信，未來的航天事業(yè)將會取得更加輝煌的成就，為人類文明的進步做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這堂航天大課，我不僅深刻認識到了太空探索的重要性和挑戰(zhàn)，也對航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用有了更深刻的了解。航天員的勇氣和責任感也給我留下了深刻印象。我的心中充滿了對未來航天事業(yè)的向往和憧憬。我希望能以此為契機，不斷學習和努力，為我國的航天事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在不久的將來，中國航天事業(yè)必將邁上更高的臺階，為人類的航天事業(yè)作出更大的貢獻。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十八
神飛船遨蒼穹，偉精神貫長虹。次載航天飛的圓滿成功，是我國航天事業(yè)發(fā)展史上座新的程碑，也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載航天精神的曲壯麗凱歌。
我們要響應(yīng)黨中央、國務(wù)院、中央軍委的號召，弘揚載航天精神，努開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的新局。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇十九
航天事業(yè)，是衡量一個國家經(jīng)濟的重要指標。它，體現(xiàn)出這個國家的強與弱，富有或貧窮。
在我國航天事業(yè)中，不管是火箭，衛(wèi)星，飛船的制造，還是發(fā)射到運行，再到返回各個環(huán)節(jié)，都離不開科學技術(shù)提供的技術(shù)支持。
托舉神舟七號上天的長征二號f型火箭，與幾年前送“神六”上天的那枚相比，有了36項技術(shù)改變，可靠性評估值從原來的0.97提升到0.98，航天員生命安全指標達到0.997，乘坐舒適性也得到進一步改善。但是，不管執(zhí)行任務(wù)的是哪個型號的火箭，要實現(xiàn)火箭成功發(fā)射，必須符合一定的速度計量標準。衛(wèi)星進入軌道的過程中要擺脫地球引力，其速度必須達到每秒11.2公里;要使衛(wèi)星可以繞地球運轉(zhuǎn)，衛(wèi)星的速度必須達到每秒7.9千米。
“神七”的成功發(fā)射，當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器，它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的運載火箭相比，“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的頂端，像一個避雷針，還配有四個火焰噴射器和對應(yīng)的四組發(fā)動機，以及一個減速傘和主傘。當然，還有載人艙。慶幸的.是，在我國載人航天史上，它的主傘從未有機會拉出。
在衛(wèi)星進入軌道之前，必然會出現(xiàn)偏離軌道的現(xiàn)象。這時，就需要地面測控中心對衛(wèi)星軌跡以及飛行姿態(tài)進行調(diào)整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛(wèi)星導航系統(tǒng)中，西安測控中心便對其進行調(diào)整，使其不偏離軌道，與其他衛(wèi)星相撞。
飛船在降落時，將以每秒數(shù)千米的速度進入大氣層。在大氣阻力的作用下，速度會迅速下降。離地面約15公里時，飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時，返回艙可自動打開傘艙蓋，拉出引導傘，引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時，減速傘自動與返回艙分離，同時拉出主傘，主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著陸，其沖擊力可能會把航天員的脊椎震斷。所以，在飛船距離地面一米的時候，反推火箭發(fā)動機點燃，向地面噴出氣體，使返回艙下降速度減至每秒2米以內(nèi)，航天員便可安全著陸。
為了提高軌道精度，我國自創(chuàng)了一套航天測控軌道計量方法，精度可控制在米量級，使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以內(nèi);且采用改進了的衛(wèi)星定位模型，使我國衛(wèi)星姿態(tài)精確達到0.1度，達到國際領(lǐng)先水平;還可以對飛船著陸前5-7天淺層風力做出預(yù)報，且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見的一項成就。
因此，我國以國際領(lǐng)先水平，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓中國從當初的兩眼一抹黑，發(fā)展成為一個躋身于世界上第三個掌握載人航空航天技術(shù)的國家。這也是中國發(fā)展的一個縮影。我相信，在不久的未來，中國一定會發(fā)展為一個科技強國!
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇二十
中國航空事業(yè)的建設(shè)者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功。
中國航天精神是全國人民共同的精神財富，是華夏民族的精神寶藏。代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣，促使當代青年大學生明確自身肩負的重大歷史使命。
作為一名學生黨員，我應(yīng)該自覺在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇二十一
航天，是一個神秘而壯麗的領(lǐng)域，充滿了無限的魅力和未知的可能性。在上一堂航天大課中，我收獲了許多知識和啟發(fā)，深感航天事業(yè)的偉大和人類的智慧。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，通過航天大課，我對航天的歷史和發(fā)展有了更加深入的了解。從航天事業(yè)的起源到現(xiàn)在的發(fā)展，每一個階段都是科技和人類智慧不斷進步的結(jié)果。了解到航天器的發(fā)展歷程，我不禁感嘆科技的發(fā)展速度之快，從最早的火箭試驗到現(xiàn)在的衛(wèi)星發(fā)射，航天事業(yè)在不斷向前推進。我被航天發(fā)展的壯麗歷史所打動，也深深地為人類的智慧所折服。
其次，航天大課給我?guī)淼牟粌H僅是對航天事業(yè)的了解，還有對自然科學的新認識。航天事業(yè)是人類文明發(fā)展中的重要組成部分，它逐漸改變了我們的認識和理解。航天技術(shù)的不斷進步讓我們能夠深入探索宇宙的奧秘，并且從中發(fā)現(xiàn)了許多驚人的事實。比如，通過航天器的拍攝，我們發(fā)現(xiàn)了其他星球上的水，從而為生命的存在提供了新的證據(jù)。這些新的發(fā)現(xiàn)不僅開拓了人類對宇宙的認識，也激發(fā)了我對科學的熱愛和好奇心。
再次，航天大課讓我感受到航天事業(yè)的偉大和艱辛。航天是一個極其復雜和高風險的領(lǐng)域，需要科學家們付出巨大的努力和犧牲。從設(shè)計、制造到發(fā)射、運行，每一個環(huán)節(jié)都需要精確的計劃和完美的執(zhí)行。航天員和科學家們冒著巨大的風險，為人類探索宇宙、解開宇宙之謎做出了不可磨滅的貢獻。他們的付出和努力讓我深感航天事業(yè)的偉大和神圣性，也讓我對航天事業(yè)產(chǎn)生了更深的敬意和崇拜之情。
最后，航天大課深刻影響了我的人生觀和價值觀。航天事業(yè)的追求和探索精神是不斷突破自我、追求夢想的表現(xiàn)。航天科學家們在探索宇宙的道路上克服了一個個困難和挑戰(zhàn)，他們所傳遞的精神不僅在航天事業(yè)中有重要意義，也在我們個人的成長中有著積極的影響。通過航天大課，我深感人類智慧的強大和個人潛力的無窮，同時也進一步明白了追逐夢想和不斷進取的重要性。
總結(jié)起來，航天大課給我?guī)砹岁P(guān)于航天事業(yè)的全新認識和啟示，讓我對航天的科學性、偉大性、艱辛性有了更加深刻的理解。通過航天大課，我不僅了解了航天的歷史和發(fā)展，還對自然科學有了新的認識。航天事業(yè)的偉大和艱辛讓我深感航天的神圣性和科學的偉大，而航天事業(yè)中的追求和探索精神也深深地影響了我個人的成長和發(fā)展。愿在未來的日子里，我們能夠繼續(xù)深入探索宇宙的奧秘，為人類文明的進步做出更大的貢獻。
同上一堂航天思政大課學生心得體會篇二十二
中國載人航天成功以后，我欣喜若狂，天天想著長大為祖國的航天事業(yè)做貢獻。我對爸爸媽媽說:“長大我也要當航天員!”爸爸說:“你真是異想天開!”媽媽說:“你可別白日做夢了!”我說:“我白天不做夢，昨天夜里可真的做了一個夢。爸媽都說:“快說給我們聽聽!”于是我便講了夢中的事情:。
由于我刻苦學習，升中學上大學，13年后從清華大學航天系畢業(yè)，被分配到西昌航天中心工作。我剛一上任就接到月球上嫦娥打來的電話，她說:“我是中國來到月球的公民，已經(jīng)住了幾千年，發(fā)現(xiàn)月球上有豐富的金礦，請祖國派人來這里開采金礦?！?/p>
經(jīng)過研究決定:把月球上的金礦命名為阜黃金礦(黃強是阜新人)，并任命我為礦長。當時我高興得一蹦三尺高。經(jīng)過認真準備，第二天我便帶著機器人乘坐神州18號飛船登上月球。嫦娥和吳剛出來迎接我。他們把我迎到廣寒宮里熱情招待我。嫦娥給我做好了紅燒玉兔，吳剛捧出了親自釀造的桂花酒。我們一邊吃著喝著一邊談?wù)撻_礦的事。嫦娥說:“黃礦長，我給你當秘書，有了工作我就不寂寞了?！眳莿傉f:“我給你當工人，以后我再也不砍柴了?！?/p>
我說:“干活的事不用你們，你們倆都給我當助手，吳剛當采礦部經(jīng)理，嫦娥當加工部經(jīng)理。每人手下分給你們?nèi)齻€機器人。你們只要通過電腦指揮它們工作就可以了?！?/p>
第二天，按照我制定的計劃開始生產(chǎn)。吳剛帶領(lǐng)機器人在環(huán)形山金礦場一個月就生產(chǎn)黃金一百噸，其中有五十噸經(jīng)過嫦娥帶領(lǐng)機器人加工生產(chǎn)出金項鏈、金手鐲等黃金制品。這時我遙控神州18號飛船擔任運輸任務(wù)，把這100噸黃金及其制品運回祖國，其中10噸分給阜新。這樣月月如此，年年如此，讓我們祖國成為地球第一富國，讓家鄉(xiāng)阜新成為全國第一富市。
后來爸爸媽媽因想念我，打電話叫我回家。我說:“我暫不回去，我熱愛月球，因為它是中國人的第二故鄉(xiāng)!”這時媽媽生氣地說:“黃強，你坐起航天夢，忘了爹和娘!”聽到這兒我突然驚醒了。
爸爸媽媽聽到這里說:“你的夢簡直是神話!”我說:“飛天是神話，楊利偉不是實現(xiàn)了嗎?到那時只要多去幾位科學家，我夢中嫦娥吳剛幫我辦的事情都可以辦到，而且會辦得更好!”
爸爸媽媽高興地說:“好吧，我們等待著實現(xiàn)的那一天!”
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