計劃可以幫助我們規(guī)劃時間，提高時間利用效率，更好地安排各種活動。了解自己的時間和資源限制，制定合理的計劃。計劃的制定需要堅持原則和目標導向，同時也需要考慮到個人的興趣和能力，做到合理和可行。
說唱社活動工作計劃篇一
堅持以課堂教學為中心，以課程改革為契機，大力營造教學研究氛圍，提高教學研究和課程改革實施和管理水平，認真貫徹市教育局和校長室精神，強化教學六認真工作規(guī)范性，以人為本，切實提高教學質量，全面推進素質教育，教師、學生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。
1、緊密團結在校長室、教導處周圍，根據(jù)教導處工作計劃，生動活潑地開展數(shù)學組的教科研活動。組織全體數(shù)學教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去，增強每位教師的課改實驗能力和教學研究能力。
2、長計劃，短安排，集中與分組活動相結合，形式不拘一格，提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。
3、加強數(shù)學教學質量管理和監(jiān)控，提高數(shù)學教學質量。組織數(shù)學組教師加強學習、落實教學六認真工作要求和課堂教學常規(guī)。
4、每位教師在課堂教學中結合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學教學評價改革工作和學校二級子課題《數(shù)學互動共享教學模式的研究及運用》，將教研與科研有機結合，使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去。
1、制定學科教學計劃，組織討論并進行修改。
2、學習課堂教學常規(guī)，落實課堂教學常規(guī)，順利開展開學初的教學工作。
3、學習課程標準和相關理論文章，牢固樹立新課程新理念。
4、啟動“青藍工程”。
5、討論并交流個別教學即培優(yōu)補差工作。
6、張宇老師參加沈陽數(shù)學課會教。
7、全體數(shù)學教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓活動。
1、繼續(xù)學習課程標準和相關理論文章，數(shù)學教師參加數(shù)學教學案例與反思評比活動。
2、繼續(xù)加強工作管理，確保教學質量，結合教師上展示課數(shù)學組教師進行集體磨課并結合課題研究進行活動。
3、整合課教學展示，數(shù)學組許高原老師參加，數(shù)學組開展相應的教科研活動并作好活動資料的積累。
1、繼續(xù)深入學習數(shù)學課程標準，并與課題研究相結合，交流課題研究工作進展情況。
2、迎接市教育局組織的教學大賽活動。
3、迎接期中考試，每位數(shù)學教師出一份精品試卷，數(shù)學組活動時進行試卷命題方面的探討和交流。
4、進行校級數(shù)學競賽，為參加市級數(shù)學競賽做充分準備。
1、繼續(xù)加強數(shù)學教研工作，做好全面總結大賽工作。
2、學生素質多維評價專題研討活動。
3、參加大賽觀摩活動。
4、做課件，參加課件評比活動。
5、數(shù)學教師積極攥寫論文，參加市課改論文評比活動。
1、進行課題研究總結工作，每位教師認真撰寫課題總結報告。
2、制定數(shù)學期末復習計劃，組織期末復習、考試，做好學生素質多維評價工作。
3、教師論文匯總。
4、學期各項工作檢查。精品源自高考試題。
說唱社活動工作計劃篇二
在第七期，三組選手開始公演，由臺下309位觀眾投出每組表現(xiàn)最差的選手，然后淘汰，和這個舞臺說再見。
看著臺下一個個年輕女孩的目光都熱切的向吳亦凡望去，全場高呼著吳亦凡的名字，對總導演介紹的規(guī)則熟視無睹，我想另外三個制作人腦海里都有相同的疑問“這些選手的未來...她們真的有資格定奪嗎……”
狗哥當時說了一句特別的諷刺的話：“各位觀眾，不要一直盯著吳亦凡看，你們可是能決定臺上選手命運的。”
“rapper的未來卻要交給不懂嘻哈的人，什么時候rap才能真正被重視，而不是變成某些人圈錢的工具呢？”
熱狗靠著制作人舒服的沙發(fā)，看著燈光向舞臺上打去，一個個選手登上了舞臺，rapper們如古羅馬角斗場的角斗士一般，自以為能靠拳頭逆天改命，殊不知，結局早已蓋棺定論。
說唱社活動工作計劃篇三
本學期在努力教學的同時，積極開展豐富多彩的語文課外活動。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革，具體設想如下：
本學期的課外活動，主要以課本內容為依托，深入實際地開展活動。選定項目，分組準備。各個課外活動小組，根據(jù)其組的學生情況，依據(jù)各學生的特長，選擇四至六個項目，并把活動安排在不同時段進行。充分調動，爭取全員行動，取得共同的收獲。在活動前未雨綢繆，做好學生的動員工作，引導活動的興趣和熱情。在活動中爭取能讓更多的學生參加活動，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學生的心性得到激發(fā)。在活動之后感了知識，見識的收獲，得到語文學習興趣的激發(fā)和提高。
大多數(shù)學生，其口頭表達能力較差，如不能在初中得到應有的鍛煉，無論其今后升學還是就業(yè)都難于適應社會發(fā)展的需要。語文教師應該從學生進入初中開始就統(tǒng)籌安排。對演講的內容，每生演講的日期，作出安排，每期開課前公布，讓學生心中有數(shù)。其講演內容應充分考慮學生的生活實際，不能過高要求。
知識是點滴之功，重在積累。語文更是如此。古人有“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。初中語文教師應重視培養(yǎng)學生積累資料的習慣。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，其圖書擁有量少，報刊資料貧乏。教師應充分利用報刊，教會學生閱讀新聞通訊的方法，教會學生閱讀文摘報刊的方法，教會學生摘抄做卡片的方法，組織學生收集廢舊報刊雜志，學習剪報的方法，教育他們養(yǎng)成習慣。每月組織學生班內交流，每期組織學生評比競賽。堅持不懈，學生會從各類報刊中收集到有價值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫作打下良好的基礎。
學生學得了知識，積累了資料，其語文水平何以反映，教師應為其找到反映語文水平的陣地，組織學生辦墻報、板報、手抄報。墻報、板報以每周一期為宜，手抄報以雙周一期或一月一期為宜。要求人人參與，定期評比，獎勵優(yōu)秀。內容應結合學生生活、學習實際，設“新聞播報”、“時事點評”、“校園新事”、“心帆細語”、“青春斷想”等欄目，這能使課內學得的語文知識和學習方法與生活實際聯(lián)系，并運用于學習生活，既培養(yǎng)學生的品德，更提高學生運用語文知識的能力。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，現(xiàn)在學校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學生課外收看與課文有關的電影、電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內的煩瑣講授更有利于提高學生學習的積極性。教師還可組織學生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，教師可在學完課文之后，利用課余時間組織學生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學生深入理解課文內容，更能有效地培養(yǎng)學生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。教師應不放過這一語文素質教育的極好手段。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。教師的觀念更新是其生長的土壤（更新教學觀念、改革評估措施、注重遠期效應），各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。力爭定期開展語文知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、作文比賽等，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，以推動語文課外活動的開展。
“得法課內，得益課外”，要真正提高學生的語文能力和語文素質，就應開展好語文課外活動，讓學生在活動中學，在活動中用，通過有效的課外活動的開展，促進課堂學習，這需師生共同努力。
說唱社活動工作計劃篇四
1. 基本功：
（1）腿：橫叉、豎叉能達到橫平豎直。
注：高年級的同學起步晚，軟度差，期末達到坐半叉即可。
（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學能下能起。
注：高年級同學腰的軟度差，低年級同學腰的控制力差，所以大腰一部分同學能下即可。
2. 技巧：
（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步
（2）把桿：立半腳尖，擦地，蹲
（3）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠
（4）成品舞：待定
1. 中國舞等級考試部分教材
2. 中國舞基本功與技巧練習
3. 成品舞（1-2個）
第二周：按程度分班，落實人數(shù)，了解學生情況。
第三周：走步，擴指，開胯，把上立半腳尖
第四周：前壓腿，彎腰，轉腰，勾繃腳，蛙式開胯
第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖
第六周：頭的動作，開胯，撐小腰
第七周：國慶節(jié)放假
第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯
第九周：平踏步，豎叉，把上擦地
第十周：提沉，豎叉，小腰
第十一周：橫移步，橫叉
第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲
第十三周：沖靠，撐大腰
第十四周：成品舞，撐、下大腰
第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉
第十六周：成品舞，起大、小腰，
第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，
第十八周：機動課
說唱社活動工作計劃篇五
在動物的主題活動中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動物主題里體現(xiàn)出來，他們常常帶著動物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點，為了進一步滿足幼兒的需要，我創(chuàng)設了這一活動環(huán)境，在活動中使幼兒能主動表達表現(xiàn)自己的想法，從而通過活動來促進幼兒主動活動的能力，使他們成為活動的主人。在體育活動中，我創(chuàng)設了一個讓幼兒相互合作、主動創(chuàng)造、克服困難的活動環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動的機會，從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運動能力，以及探索和創(chuàng)新的能力。
到動物家做客
1． 通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展爬、跳、平衡等基本動作。
2． 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力。
墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運動器具等。
2．動物標志（猴、虎、）
一、搬運動器材。
二、創(chuàng)設環(huán)境
三、基本活動
1． 自由探索自己搭建的路
2． 交流分享：讓幼兒說出哪一條路最好，為
3． 幼兒再次自由探索
4． 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家
5． 幼兒到動物家去玩
四、放松活動：收拾器械
1． 再次交流分享
2． 收拾器械
動物去旅行
1． 通過撕、貼、畫、講的形式，讓幼兒體驗活動的樂趣。
2． 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力。
舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙
一． 引題。
出示報紙，提出要求：請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行
二． 幼兒制作，教師指導
三． 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內容講述和動物旅行的趣事
四． 展示幼兒的作品
重點觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。
說唱社活動工作計劃篇六
1．深化課程改革，推進課堂變革。貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，做好深化課改學科研訓和選修課程建設專題研討活動，加強對深化課程改革的研究與指導；重視高中的政治學科教研基地建設，發(fā)揮省學科基地學校和市學科教研基地的作用；推進“促進有效學習的課堂變革實驗項目”，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學思想，改變教學方式，注重以學定教，提高課堂教學的有效性；落實立德樹人根本任務，推進信息技術與教學教研的融合；開展高中新課標解讀與研究工作，關注學科核心素養(yǎng)教學，提升學生學習力；開展課堂導學案與合作學習研究，做好初高中教學銜接研究，努力提升高中的政治學科教育質量。
2．研究學考選考，提升教學質量。加強對新學考、選考研究。落實《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》、《高中思想政治學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說明》和《浙江省普通高中思想政治學科教學指導意見》（20xx年版）。組織高中的政治新學考選考學科研究指導小組，開展復習備考研究，研制學考選考模擬測試卷，做好高中思想政治選考自主導學案第二版修訂工作；深入了解學校教學現(xiàn)狀，解決學考、選考教學中的新情況、新問題；召開學科、選考適應性測試分析研討會，提高復習備考的針對性與有效性。
3．促進教研轉型，建設教師隊伍。認真履行“研究、服務、指導、管理”的教研工作職責，開展區(qū)域集中和學校蹲點等形式學科教學視導，精心策劃學科教研活動，做到周密設計，系統(tǒng)安排，創(chuàng)新方法，豐富內容，進一步增強各項教研活動的實效性。精心組織高中的政治學科各項評比和名師工作室等有關活動，組建并有效開展核心素養(yǎng)項目組活動，關注四屆青年骨干教師研修班學員和新課程精品課例項目組成員、新學考選考命題項目組的成長，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進高中的政治學科教師隊伍建設。
二、教學調查的內容和方法。
1．通過教學視導、學校蹲點、學科教研基地學校聯(lián)系等工作，觀課、議課、座談、訪談、講座、論壇、研討會、問卷調查等形式，組織各類研修、評比、競賽等活動，切實掌握高中的政治課堂變革和全市高中的政治教師的基本情況。
2．開展工作課題研究和專題性教研活動，收集、整理優(yōu)秀案例、課例、曬課優(yōu)課，推廣新課程實驗優(yōu)秀成果，促進高中的政治深化課程改革的深入實施。
三、學科教學研究的課題。
1．高中的政治學科核心素養(yǎng)研究。
2．新高考背景下促進高中的政治課堂變革的實踐研究。
3．高中的政治學科開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的探索。
高中的政治、專題教育教研活動表。
周次日期活動內容地點參加對象
32.27-3.5分類別學校舉行學考選考高考適應性考試分析研討活動。
63.20-3.26市直促進有效學習課堂變革研討活動溫二十二中有關高中的政治教師。
84.3-4.9浙江省普通高中學考選考（4月8日-10日）各普高學校高三高二學生。
125.1-5.7市直促進有效學習課堂變革研討活動州溫十四高有關高中的政治教師。
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試高三學生。
186.12-6.18組建普通高中學科核心素養(yǎng)研究項目組市教研院高中學科教研員。
217.3-7.97月4日暑假開始。
說唱社活動工作計劃篇七
雙節(jié)棍之賣豆皮，都是一片姑娘伢的喧鬧。
哥哥不敢冒皮皮，怕傷了寶貝的自尊心。
回家遭起，有嗲(點)危險。
耳朵受罪，挨著盆子搓衣板睡。
怎么能這樣，不敢反抗。
坦白從寬，抗拒從嚴，摸昂辦(怎么辦)。
可是拐子沒有泡妹子，哥哥沒抱姑娘伢。
皂爺，造業(yè)，苕七哈脹。
么事，么四，怎么么事，么鬼名堂。
克鳥冇，你么問呀，鬧得心里慌。
搞清楚撒瞎發(fā)個么脾氣。
翹胯子，心里冇得嗽。
緊搞個么斯唦（一直在干么件事）。
豆里都是對你真心。
走為上計，我家這里到底那么去。
什么要講道理點。
打不贏的`，說不清，不跟女人將道理。
講也講不清，道理都是她的。
就只說了一句老娘，信了你的邪。
老子講文明，一言一行沒得同情。
其實說白幸福就是這樣堅持不懈。
曉得大家豆四美女。
冒的事。
冒的事滴。
姑娘美麗，姑娘剽悍。
敢來一起，酒瓶灌水，醉倒當瞌睡。
心碎一起敲碎。
落下高興，只管開心。
難得遇到，見到去喝撒。
武漢姑娘吖，好胃口。
鴨脖子的味道勝過酒味。
久違，久違，一起和氣，喝起。
辦完，辦完，別個沒得說頭。
葉子伢，莫太過，面子給我撐起。
松開，送客。
唧唧歪歪。
回頭關門發(fā)個么脾氣。
我的心肝，豆里都是對你真心。
你是我的觀眾。
你是我的葉子伢。
你是聽得懂的，喜歡我的唱法。
沒有鼓掌，無人喝彩。
沒所謂，管他的。
只有你才聽得明白。
磨嘰，磨嘰，無聊卻是幸福的。
旁邊不懂，我只唱給你聽。
說唱社活動工作計劃篇八
一、組織領導組長：__副組長：__專職委員：__組員：__領導小組對轄區(qū)所有單位落實食品安全責任制，明確食品藥品安全責任人，確保衛(wèi)生工作組織，有計劃地進行。
三、開展整治、與轄區(qū)單位簽訂《食品安全責任書》。定期發(fā)放安全責任溫馨提示。
1、采取定期檢查和不定期抽查的方式，對轄區(qū)范圍內的飲食店、藥品店進行食品衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生檢查，發(fā)生問題及時處理。
2、飲食、藥品店“三證”齊全，確保健康證件不過期，食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)許可證上墻。
四、制度建設、為轄區(qū)食品店發(fā)放《食品安全宣傳提綱》。
認真參加街道召開的食品藥品安全工作會議和食品藥品安全協(xié)管員、信息員的業(yè)務培訓活動。
五、主要目標、確保本轄區(qū)食品檢測合格率達到96%以上，藥品檢測合格率達到98%以上。
確保本轄區(qū)范圍內不發(fā)生重大藥品安全事故，一般食品安全故事發(fā)生低于上年。
說唱社活動工作計劃篇九
20xx年我社區(qū)文體工作圍繞“一品、一節(jié)、一校、一欄、一中心”開展工作。
(資料圖片)。
二、“一節(jié)”即舉辦小區(qū)文化節(jié)。文化節(jié)立足社區(qū)，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節(jié)的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。
三、“一?！奔撮_辦“社區(qū)講堂”。定期舉辦就業(yè)技能、物業(yè)管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。
四、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公布社區(qū)最新動態(tài)、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。
五、“一中心”即建好社區(qū)文化活動中心。結合社區(qū)辦公用房建設，科學規(guī)劃、合理布局，高標準建好社區(qū)文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區(qū)居民不出社區(qū)同樣享受豐富多彩的文化生活。
具體活動安排:。
1、“三八”活動:。
(2)“三八”慶?；顒訒r間:3月3日。地點:小區(qū)廣場。
2、綠化樹木認養(yǎng)活動時間安排:3月12日。
3、社區(qū)志愿者招募活動時間安排:五四青年節(jié)。
4、兒童書畫比賽時間安排:六一兒童節(jié)。
5、“七一”慶?；顒訒r間安排:7月1日。
其他活動根據(jù)社區(qū)實際，適時進行安排。
說唱社活動工作計劃篇十
建設節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、促進社會經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展的必然要求。
一、指導思想。
根據(jù)國家發(fā)展改革委等十四部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》和省政府機管局《關于印發(fā)20xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件要求，今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周。按照教育局節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學校的育人功能，以倡導節(jié)能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節(jié)能意識。
二、活動主題。
今年活動的主題為“節(jié)能領跑、綠色發(fā)展”，深入貫徹《中共中央國務院關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》及《關于促進綠色消費的指導意見》，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀、培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，為深入推進公共機構節(jié)能促進生態(tài)文明建設營造良好輿論氛圍。
三、活動時間。
20xx年6月12日至18日。
1、主題宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，通過開展節(jié)能知識競賽、主題講座、作品征集活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識，深入開展節(jié)約型校園宣傳活動，充分發(fā)揮公共機構的示范帶頭作用。
2、張貼節(jié)能宣傳畫。請各處室、各年級組組織人員到市機管局網(wǎng)站()下載節(jié)能宣傳畫電子稿，利用宣傳欄、校園網(wǎng)、短信平臺、板報等形式進行廣泛宣傳。
3、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，今年全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”。各處室、各年級組、各班同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班、上學或回家，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
4.節(jié)能微視頻推介活動。節(jié)能宣傳周期間，國管局將會同中國科協(xié)、中國科技館組織開展公共機構節(jié)能微視頻專題推介活動，推廣以公共機構節(jié)能為主題的微視頻。請各處室、各年級組、各班到公共機構節(jié)能網(wǎng)()下載節(jié)能微視頻，并組織本教職工、學生集中觀看。
五、有關要求。
1、請各處室高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，組織廣大教職員工、學生積極參與，身體力行，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大師生節(jié)約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。
2、請政教處、總務處將此次節(jié)能宣傳周活動安排和活動開展情況及時上傳至校園網(wǎng)站、南昌教育信息網(wǎng)，供廣大師生瀏覽，盡量使宣傳周活動人人知曉、個個參與。并保留相關網(wǎng)頁截圖考核備查。在節(jié)能宣傳周期間，總務處至少發(fā)送一篇本單位宣傳活動文字、圖片資料至公節(jié)辦，郵箱()。
3、節(jié)能宣傳周結束后，請總務處于20xx年6月28日前將活動安排及總結(紙質稿蓋單位公章、附活動開展圖片及資料)報局基建房產(chǎn)管理處。
xx市第三中學。
說唱社活動工作計劃篇十一
我校本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念， 同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。
第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。
依據(jù)每個年級的語文學科特點及學段目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)各個年級學生的特點，結合新課程標準的要求，我特制定學校語文興趣小組計劃安排如下：
（一）活動隊伍組織及活動時間
各班分別從班級里挑選出三至五名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：故事會、朗誦會、課本劇擂臺賽、成語接龍等，活動時間基本定在每周的星期五下午第二、三兩節(jié)。
（二）活動具體時間及內容
第一、二周 寫字比賽
第二、三周 朗誦會
第三、四周 成語接龍
第五、六周 講故事比賽
第七、八周 朗誦比賽
第九、十周 組詞賽
第十、十一周 好書大家讀
第十一、十二周 課文背誦比賽
第十三、十四周 課本劇擂臺賽
第十五周 小小展示臺
第十六、十七周 全學期作品展示
（三）各班積極準備趣味語文競賽活動，3至6年級每班推選2至3名優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng)訓練，訓練的重點是閱讀和作文兩大方面 。各語文教師要積極輔導，爭取在學校競賽中取得好成績。
（四）小組成員名單：趙雪兒 張純純 尉仁清 尉乃丹 張瑜 尉曉瑜
說唱社活動工作計劃篇十二
1.通過活動，帶領母親們深度覺察母女的關系，了解關系對孩子成長的影響和重要性。讓覺察自己在關系中的行為規(guī)則，改變已內化的自動化應對模式。
2.通過活動，讓家長和孩子發(fā)現(xiàn)在親子關系中普遍存在的問題，從同伴中，學習新的解決問題的方法。
3．在“三·八”節(jié)這個特殊的日子里，讓母女們打開彼此的心扉，傾聽對方的心聲，有效幫助改善學生家長和學生的親子關系。
xx小學行政樓三樓。
（一）制作發(fā)放親子工作坊“招募令”：3月4日放學前完成。
負責設計、打印“招募令”。
2.五、六年級各班主任，發(fā)放“招募令”，并向學生進行解釋說明。
（二）回收《報名單》，確定參加人員：3月7日下午14:00前完成。
1.五、六年級各班主任，在3月7日早晨，回收《報名單》，篩選參加活動的人員。
2.以年級組為單位，填寫參加工作坊學生信息表。年級組長負責在中午14:10以前將《匯總表》，通過oa發(fā)送給xx老師。
備注：
（1）各班主任需要將本班，所有想?yún)⒓佑H子關系工作坊的《報名表》進行回收（注意回收時，回收整張紙），統(tǒng)計好人數(shù)。
（2）《報名表》紙質稿，請各年級組長負責，在3月8日放學前收齊。
（3）各班主任，根據(jù)本班實際情況，在年級組長的安排下，確定具體人員信息，并填入《匯總表》。參加活動人數(shù)分配：五年級組6-8對，六年級組8-12對。
（三）會場布置及其他：3月8日12:00前完成。
負責會場衛(wèi)生、桌椅擺放。
2.商xx準備好會場話筒等多媒體設備。
負責白板、大屏幕所投放的課件及音樂。
4．王曉冬負責電子橫幅：特別的愛給特別的你——xx小學3.8親子工作坊。
5.總務處負責提供熱水、茶杯。
（一）簽到13:40—14:00。
1.各班主任，在第一節(jié)課后，提醒相應學生到行政樓三樓，和家長一起進行簽到。
飛負責指揮家長家長車輛停放。
制作好簽到表，并負責現(xiàn)場簽名。
（二）活動開始14:00—15:30。
1．王彩玉校長負責帶領工作坊成員參加活動。
2.婁xx負責攝像。
3.王曉冬負責現(xiàn)場拍照。
擔任助手。
（三）后續(xù)工作。
負責撰寫報道，并及時發(fā)送至校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站。
2．xx負責恢復會場，整理活動相關資料。
親子活動美食活動方案。
學雷鋒活動月志愿活動簡報。
說唱社活動工作計劃篇十三
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。本學期，在音樂活動室剛起步階段，進一步豐富學生課外文化生活，陶冶學生的審美情操。
二、
1、培養(yǎng)學生對音樂的熱愛。
2、學會簡單的音樂基礎知識。
3、學會簡單的樂器彈奏。
孫健好老師，學生自愿報名。
每周星期一至星期四下午活動課。
音樂工作室。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成音訓練任務的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，器樂曲。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、抓住點滴時間排練藝術節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。
一、音樂基礎知識的學習。
1、音高的識別。
2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合。
3、音色的識別。
4、音樂表現(xiàn)。
二、樂器知識的學習。
1、教學生樂器的認識。
2、教電子琴的初步學習。
三、提高教學質量措施：
1、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握課堂時間，充分做好課前準備。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當?shù)姆诺鸵?，放慢教學進度，打好基礎，培養(yǎng)學生學習其他樂器的興趣。
3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗。
1．9月課程以熟悉音樂基礎知識為主。
2．10月課程以學習樂器知識為主。
3．11月課程以排練練習電子琴為主。
4．12月課程鞏固所有的內容。
說唱社活動工作計劃篇十四
以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，繼續(xù)深化“新世紀我能行”、“雛鷹爭章”、“手拉手互助”等體驗教育活動，切實加強少先隊工作的常規(guī)工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創(chuàng)少先隊工作新局面而努力工作。
1、繼續(xù)加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：
（1）加強隊室的'建設與利用。去年學校隊室被評為區(qū)三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續(xù)要精心設計，布置做到規(guī)范有特色，有一定規(guī)格，真正發(fā)揮隊室應有的作用。
（2）繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好廣播、電視臺的作用，要為學校的德育教育、常規(guī)管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發(fā)揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“小記者”。
2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養(yǎng)。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據(jù)時代形勢發(fā)展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發(fā)展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業(yè)務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。
3、深化創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動。各中隊要始終堅持把保護未成年人合法權益作為少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作運行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網(wǎng)絡。
本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規(guī)劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規(guī)定，積極開展青少年自我保護教育。
4、利用重大節(jié)日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現(xiàn)途徑，各校、各中隊要充分利用重要節(jié)日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養(yǎng)隊員能力，并在活動中培養(yǎng)隊員當家作主的主人翁意識，激發(fā)隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。
5、加強常規(guī)工作，參與學校常規(guī)管理。要充分發(fā)揮少先隊組織的獨特優(yōu)勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環(huán)保小衛(wèi)士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發(fā)揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好“五項”評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環(huán)境。
九月：“自我服務”養(yǎng)成教育活動。
科技制作。
國慶節(jié)慶祝活動。
十一月：書畫藝術節(jié)，爭當‘小藝術家’活動。
十二月：紅領巾陣地建設。
元月：紅領巾讀書讀報活動。
二月：優(yōu)秀中隊評選。
說唱社活動工作計劃篇十五
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，愿意與他人共同活動。
教室：講講做做畫畫（泥工、編織、立體圖）
拼拼搭搭（搭撲克牌、橡皮筋、插塑）
設計師（管塑積木、自己設計房屋）
閱覽室（各類圖書、識字造句、接龍、故事表演）
智力大沖浪（釣魚、打電話、數(shù)字找朋友）
探索世界（自制蠟燭、陀螺轉、摩擦起電）
棋類區(qū)（飛行棋、井字棋）。
餐廳：娛樂天地（小舞臺、打桌球）。
時常有孩子帶來一些廢舊的盒子，，怎樣利用這些材料為孩子們活動呢？
這些廢舊材料對于孩子們的吸引力開始時不是很大，怎么讓破破的東西來變成房屋呢？顧天宇有點無從下手，拿者記號筆雖然畫出了窗戶，總不是很象，對于廢舊材料的利用也不會，于是我動手和她一起合作，我負責剪（戳洞），她負責畫貼，沒多久一幢漂亮的房子像摸象樣了，于是對同桌的孩子們，自己找合作伙伴制作，互相配合，人多力量大。經(jīng)怎么一說，孩子們都游樂自己的任務，主意也多了，智慧也更多了。
孩子對于新鮮、有趣的東西特別能吸引她們的注意，而對于廢舊材料的制作，不象手工紙那樣色彩鮮艷，漂亮，她們的制作難度也增加了，這一點有所忽視，不是所有的廢舊材料都能利用，要考慮到她們的接受程度。孩子往往都有一種霸占欲，合作意識，分享商量都教淡薄，在手工制作中一個人的智慧不行時，她們不太會自己找伙伴來解決，也直接影響了制作效果，在這方面以后應加強引導。
說唱社活動工作計劃篇十六
地點：濰坊市公園。
參加對象：一年級五班學生及家長、帶隊老師。
過程：因濰坊公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、感恩社會的.意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。上午11：00完成在公園的行程。
備注：在組織學生參觀公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。
xx班xx委員會。
20xx年4月。
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