"總結是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。"總結應該針對自己的目標和計劃，提出具體的改進措施和行動計劃。以下是小編為大家搜集的一些總結范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
我的高考夢高二篇一
明朝理學家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用?！贝_實，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時?；孟胍乾F實生活中也有一個彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個愿望：我長大了要做一個偉大的探險家，去尋找一個像夢幻島一樣的夢幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結局，當看到永遠長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時，他難掩的哀傷時，我忽然明白了一點什么。現實生活中是不會真的有一個夢幻島的，我們會長大，會有煩惱，但我擁有的一點也不少，我擁有很多人的愛與關懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠的童年，但通過對它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實與理智的浪潮。
還記得初中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當時我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭而獻出生命時，我深深地震撼了。在一次看《老人與?！?，那老漁夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗爭的形象一下子閃現在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領略到了一種人性堅強的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！?/p>
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運抗爭的精神，即使可能不敵，但尊嚴與作為一個人的堅持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個智者的內心獨白，或許結局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個世界。
讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現實并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯?！币虼?，閱讀的過程恰巧使我學會變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚，什么又是作者興起的一時快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
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我的高考夢高二篇二
剪一窗歲月，望一路征程，靜聽流年細雨聲，一去經年;沐雨乘風，立志鴻鵠，生命龍騰。
立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。吾料世間萬事，皆未悖此理。志向在懷，大鵬展翅，扶搖直上九萬里，成功可期。
唱!唱一曲人生似山志為徑，指尖方寸墨韻，千秋萬古名家。
妙筆生花，行書瀟灑。王羲之，你在光陰變換年華消磨中持一書法名家之志，披星戴月，日夜不休背后，是你將池水盡數染黑的不懈。歲歲又年年，花開又謝，是什么讓你在流年侵蝕中激情不變心不改?是你振翮高翔的書法之夢。立志，勾勒你的遠方，點染你生命中的山花爛漫，云蒸霞蔚。
抬望眼，臨池學書池染墨，立志文翰，書寫人生。
詠!詠一首人生似海志為帆，身前巔峰王座，身后苦難幾何。
凝眸處，踏浪搏風會偉績，青松懷志，雪后彌青。
頌!頌一篇人生似夜志為星，提筆霓霞滿天，成篇晨霧再起。
再回首，榮華奔來千里拒，心有鴻鵠，不失初心。
弱水立志，遂成江海;微草立志，青滿河畔;毫土立志，積年成山;人若立志，終展霸圖。吾輩中華之少年，更應以志明心奮，以立志為馬，不負人生韶華。
人生如日，立志成風，清風吹散繞日之霧，日猶紅;人生如月，立志呈露，夜露濯盡繞月之暈，月愈明?；赝麣v史潮頭，永存志向，山高水長，立志鴻鵠行遠方!
我的高考夢高二篇三
如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒;如果說等待是一首詩，那就是一首清秀而雋永的詩;如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。
曾經有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎么辦?”德川家康說：“等待它啼?！倍嗝春唵蔚乃膫€字，卻包含了深刻的真理。生活其實就是一條河，一條永遠看不到前方會出現什么、下一步該往何處轉彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現什么，便應對什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個月?；ㄩ_之時極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時，整個植物隨之枯萎。然而，誰也未曾想到，普雅為了短短的兩個月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫長呀!而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽給予的陽光和溫暖，用根吸取大地給予的養(yǎng)料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，終于它攢足了百年的顏色，歷經了一個世紀的期待，以堅挺的姿態(tài)綻放出了它的驚人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一現，才展現給世人一種別樣的美麗。這是經等待孕育后的美麗，經等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。
自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。
自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時候患有嚴重口吃，經常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩歌，他利用各種機會，他堅持，再堅持，日復一日，年復一年，只為了等待彩虹似的夢出現，終于，他等到了。
等待二字，散發(fā)著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以希望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。
在當今社會，人們明顯重視明星而忽略了科學家，明星受到的大眾的追捧，活在掌聲和鮮花里，當明星也成為了大多數人追求的目標，而現在又還有多少人想成為科學家為國家做貢獻?恐怕寥寥無幾。的確，科學家和明星在社會中都是不可缺少的角色，但形成的差距卻讓我大吃一驚，對于這種現象我是反對的。
明星成為了當今社會一道耀眼的光芒，很多家長把他們的小孩都送進明星訓練班，仿佛能夠成為明星是一件很光宗耀祖的事情，一些青少年為了進入明星陣容就不擇手段去整容，這是多么瘋狂的行為，因此，導致了科學界的人才缺失。現在，又有多少人能以對待明星的這種熱情去對待科學知識?現在很多明星都是千萬富翁或億萬富翁，科學家連是富翁都很少。明星隨便去參加一個真人秀或者憑他們的一技之長就能賺的幾百萬，他們聽著歌，喝著酒，打著小麻將的享受生活。而科學家們用他們的智慧，毅力和堅強去探索一個個人類未解之謎，去挑戰(zhàn)科學極限，為了人類更好的生活。一個所謂人類科研最高境界的諾貝爾獎才幾百萬，最終能夠拿到諾貝爾獎的是少數人，而拿到的那部分人幾乎花了他們一生的時間。
在古代社會，歌女、演員的地位都很卑微，現在他們被稱為明日之星，形成了極大的反差。最近有一則很火的新聞：《盜墓筆記》中“小哥”張起靈在所飾的角色中說了一句“8。17長白山下，等我歸來?！睘榇?，很多“稻米”為了這小說中的一句話在那天趕到長白山，導致景區(qū)爆滿。對于明星，有那么多人瘋狂的去追求。試問，偉大的科學家們做了什么貢獻，去過哪里，說過什么話，你們知道么?如果知道，你們會有那么瘋狂的追求嗎?不會的，有那也是一小部分人，大部分人只注重表面的風光，而科學家獲得成功需要一個很漫長的過程，所以這也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娛樂圈里面擠，成為明星，導致了為國家打天下的科學人才缺失，這種現象怎么能讓中國科技力量在世界上占有一席之地，我認為：國家和人民應該重視建設科技力量，打造一個科技強國，克服這種社會差距。
為了祖國的美好未來，應該縮小科學家與明星的差距，重視科學家的地位，讓更多的人了解和建設科研隊伍，別讓明星的娛樂取代了科學家權威，讓我們行動起來吧!
我的高考夢高二篇四
冬，沒有春的嬌艷，更不具備夏的活力，也沒蘊含秋的豐收意義，它有的只是一種傲然與世的孤獨和看破塵世的不凡心境。
“大雪壓青松，青松挺且直”這一刻，蒼松的愿望終于得以實現，這一刻是見證自己時刻，見證自己能夠抵擋得住寒冷的摧殘，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”這一刻是臘梅作為一個勇者姿態(tài)站上舞臺的這一刻，這一刻，臘梅鮮艷的花朵將成為我們視線中最亮麗的一道風景。
拭去了玫瑰的嬌艷，摒棄了牡丹的高貴，在這寂寞寒冷的冬天，唯獨臘梅堅守著自己的誓言。人人知道臘梅的清香，卻無人知道那清香背后蘊含著多少破繭而出的掙扎和痛苦?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保赝?，守望的便是臘梅的堅貞和勇敢。
守望冬天，守望冬天的白雪皚皚，銀裝素裹。沒有了喧鬧的汽車聲，沒有了建筑工地的轟鳴，冬天的大地此時是多么安詳，大雪覆蓋了城市霓虹燈的多彩，在遼闊的天地間，鋪上了純潔明亮的白色色彩，沒有一點污穢，沒有一絲污染。守望冬天，守望的便是冬雪純潔的色彩。
守望冬天，守望冬天的午后，泡一杯熱茶在和煦的陽光里，靜靜地看書。暫時拋開一天中所有的煩惱和愁亂的思緒，尋找一處寧靜的地方。只有冬天，才能讓我擁有這份難得的珍貴的寧靜。離開了城市的喧囂，萬物都靜靜地沉睡。我仿佛聽到那來自瓦爾登湖的呼喚，輕輕的，輕輕的，由山脈穿越河流，由平原繞過田園，緊緊密密的呼喚一直繞進我內心深處。我仿佛看到冰冷的江水中，一個披著斗笠穿著蓑衣的老翁獨自寧靜地釣著魚?！肮轮鬯蛞挛?，獨釣寒江雪?！笔赝?，守望的便是江雪中獨釣的寧靜和孤寂。
冬天，這個特殊的季節(jié)，將一切混沌都覆蓋起來，將一切追求榮華富貴的浮躁的心沉靜下來，讓一切急功近利的腳步都停頓下來。
守望冬天，守望的便是冬天的寧靜和安詳，在一個個安靜的午后，穿過你的胸膛，在你的心中響起寧靜純樸的絕響。
我的高考夢高二篇五
我是一名四年級的少先隊員，在這快樂的四年學習生活中，讓我明白了作為中國的小國民，要有熱愛祖國，建設祖國的雄心壯志。常言道“天下興亡，匹夫有責”，雖然我們還小，但我們必須明白每個人都有擔當起國家民族復興的責任。
要想讓祖國復興，首先一定要讓文化復興。中華文化源遠流長，博大精深，所以作為中華兒女中的一員，我們要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，把祖先傳下來的美德情操、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)繼承下來，為復興中華做出貢獻。我們要讓古人留下的名勝古跡一直保留下去，留給未來祖國的花朵，讓他們細細去體會沉淀下來的千年文明。
在這個并不太平的歷史時期，許多國家發(fā)生了大規(guī)模的內亂，有恐怖襲擊，有百姓造反，家園破碎，兒童流離失所。我們要珍惜這來之不易的和平，同時，更要警惕。所以，我們應當以民為本，讓公平、公正曬在陽光下，因為只有這樣才能成為真正富強的負責任的大國。在這新的歷史時期，我們要用實際行動表達我們對祖**親的愛，用智慧和汗水讓祖國變得更加絢麗多彩，讓歷史重鑄新的輝煌。
過往的歷史猶如滾滾的長江之水，向東逝去，不再回頭，更無法改變。但歷史的煙塵留下種.種痛苦的回憶，不能磨滅。八國聯軍進北京，火燒圓明園，千年文明毀于一炬。甲午戰(zhàn)爭搶走了寶島臺灣，整整統(tǒng)治了五十年。南京大屠殺，三十萬同胞死于日軍的屠刀下……死者已矣，但如果不弄清為什么，同樣悲慘的命運就難以保證不會再次發(fā)生。我們應當反省當時的錯誤，讓悲劇不再重演!
我的高考夢高二篇六
一是看優(yōu)秀作文選包括看前兩年優(yōu)秀高考作文。
從理論上說，這不失為一種有效途徑，在獲取材料的同時，還可以從寫法上得到借鑒。但是，這不能算作好的途徑，因為別人文章的材料是別人從生活中獲取的，借以表達的是別人的生活感受，照搬別人的作文中的材料，難免有食人余唾之憾。
二是看某幾中有影響的雜志。
這從本質上來說，同一種途徑是一致的。弄得不好，還會被閱卷者議為有抄襲之嫌。
三是看各種作文“材料庫”之類的書。
若干年來，各地這一類的書出版得是不少的，其中編得好的也有，但是不少是拼拼湊湊的，更重要的這些書中所搜集的材料都比較陳舊，很少來自現實生活，把它們用來作寫作議論文的論據，有的是可行的，用來寫其他文章，很難達到預期的效果。
總起來說，通過這三種途徑獲取的寫作材料，很難寫出鮮活的文章。為此，我提出下列意見供復習迎考者參考。
關于選用現實生活中的材料。
正如流行歌曲所說“外面的世界真精彩”。日新月異、千變萬化、光怪陸離的現實生活，為我們提供了豐富的寫作材料。我們不應回避現實，而應該關注現實，從生活中獲取寫作的材料，可以寫出富有時代氣息、生活氣息的文章。
如果翻用流行歌曲中的歌詞，我們也可以說“內部的世界真精彩”。我們的學校生活、家庭生活，可以說是社會生活的一個縮影。校內的教育教學改革、新課程標準的設施，都出現了前所未有的新氣象、新面貌;我們的家庭成員、家庭生活也在經歷著深刻的變化，如此等等，都是我們的熟悉的，自然也是寫作材料的重要來源。
怎樣從生活中獲取寫作材料,我們的做法是：
1.回顧自己的生命歷程。
一個高中畢業(yè)生，經歷了幼兒園、小學、初中、高中這幾個階段。這幾個階段的生活，各有其具體內容，各有其特點。更重要的是，這18年的生命歷程不會總是一帆風順的，總要經歷一些起伏曲折，總會與其他人發(fā)生一定的矛盾沖突或產生某種感性糾葛?；貞涍@樣的生活經歷，特別是這樣一些經歷中的若干生活細節(jié)，在適合題目需要時寫進文章，便會別有情味。如果把這樣的材料作為評論的對象，就可以寫出入情入理的文章，因為這樣的經歷本身就包含著自己對生活的體驗。
2.回顧自己親友的生活狀態(tài)。
現實的社會生活是多姿多彩的，自己的親友的命運也是各不相同的。在同一家庭中，有的隨著社會進步而向前發(fā)展了，有的卻走向了相反的道路。同樣是下崗，有的自強不息，在艱難中崛起;有的卻自抱自棄，消極甚至沉淪了。有時面對著同一問題，抱不同生活態(tài)度的人會發(fā)生激烈的思想碰撞，甚至在行為上發(fā)生沖突，這些都是鮮活的寫作材料。，有一位同學遵循此道，寫了一篇《外婆的選擇》。該同學的外婆是一個普通的家庭婦女，沒有做個什么“大事”。外婆得了癌癥，其子女千方百計、想方設法延緩外婆的生命。不料外婆拒絕一切治療。其理由只有兩條：一條是外婆說，她一生都愛美，不論什么情況下頭發(fā)總是梳得整整齊齊，衣服總是穿得干干凈凈，如果接受放療或化療，頭發(fā)、眉毛都掉光了，死了以后，孩子夢見這樣的形象，還不嚇得半死?另一條理由是外婆說，子女們經濟都不富裕，如果把這有限的錢用在無效的治療上，還不如把這些錢留著孫子、外孫女的教育經費。這是一個普通家庭婦女的選擇，這樣的選擇卻表現出她崇高、博大的精神世界。這樣的文章比起那些胡編亂造的文章不知高明多少倍，自然能得到很好的分數，因為文能引起閱卷者心靈的震動。
有一名考寫了一篇題為《面試主考官》的優(yōu)秀作文寫的就是自己的“母親”的事。母親在單位主管人事工作每年主持招聘員工的面試并直接面試最后的幾名。這一次她對最后五人親自挑選。她排除了4名選中一名與自己的女兒長得很像的應屆大學生。雖然我們不能認定這名考生寫的是真人真事但它具有生活的真實性。加上文章構思較為新巧對挑選的過程也寫得起伏曲折這篇文章也得了高分。
在高中的三年中，總有成功或失敗之作。把自己覺得最好的或老師覺得最好的回憶出來，根據高考作文試題的需要，適當加以改寫，也會成為佳作。筆者在高中階段主要搞專題寫作訓練。通常圍繞一個中心作一定的調查研究，獲得大量的材料，然后進行多種文體的寫作。作為“保留節(jié)目”的有兩個：一是城市“農民工問題”，一是南京老城區(qū)“小巷文化”的調查及寫作。因此，高考中每每有同學運用這方面的材料寫出優(yōu)秀之作。
通過這三方面的“回顧”，同學們可以提升對自己、對人生、對生活、對社會的認識和感悟，獲得鮮活的寫作材料，文章就會寫得比較充實，比較豐滿。
在實際生活中，由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教育、經歷、性格等的不同，必然會在人物的外形上留下不同的痕跡，因此，肖像與性格有著緊密的內在聯系。成功的肖像描寫是深刻解讀人物性格的一把鑰匙。它的作用不僅在于刻畫出人物的外貌特征，而且還可以形傳神，進而揭示人物的性格特點，體現人物的身份和生活際遇等內涵。
那么，怎樣才能成功運用肖像描寫來刻畫人物的形象，達到以形傳神?
首先，著意選取最能突出人物個性的特征進行肖像描寫。
眾所周知，世界上沒有完全相同的兩片樹葉。同樣在現實社會中，也沒有完全相同的兩個人，每人都有自己獨特的外貌特征。因此在描寫中，我們一定要善于仔細觀察人物，抓住人物外貌特征的獨特之處來進行肖像描寫。
例如：《紅樓夢》中對于林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。作者不是泛泛來寫，而是抓住“眉”與“目”作為切入點重點來寫，突出她的“嬌”“弱”的氣質。林黛玉外貌的其他部分，則讓讀者自己去補充想象。又如作家魏巍的《我的老師》中關于老師蔡蕓芝先生的描寫：“她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人”。一顆美人痣，就足以寫出了蔡蕓芝先生的美麗，讓我們永遠留下了深刻的美好印象。一代文豪魯迅先生在《孔乙己》中寫“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！睕]有過多的語言，一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨特的身份和社會地位。
魯迅先生講過：“忘記是誰說的了，總之是，要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我認為這話是極對的了，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無意思?！辈捎卯孆堻c晴法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛。這里含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。
其次，善于運用確切的比喻和適當的夸張突出人物肖像的主要特征。
在肖像描寫中，別致巧妙的比喻和夸張能給人以想象的空間，會讓你描寫的人物形象更生動、更傳神。許多大作家的大手筆都是在肖像描寫中善用比喻的典范，很值得我們學習借鑒。例如魯迅先生在《高老夫子》中寫高老桿肩膀一扇一扇的走路的姿勢，“像木匠牽著的鉆子似的”。在《故鄉(xiāng)》中，寫豆腐西施是“凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的婦人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)”。把張開的兩腳比做圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)，生動的刻畫了尖酸刻薄的“豆腐西施”楊二嫂形象。魏巍在《誰是最可愛的人》中寫馬玉祥“他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛”，就運用了確節(jié)的比喻，把馬玉祥比作“秋天田野里一株紅高粱”，形象地寫出了馬玉祥——一個來自北國青年的淳樸的氣質。劉鶚《絕唱》“從后臺簾子里面，出來一個男人，穿了一件藍布長衫，長長的臉兒，一臉疙瘩，仿佛風干福橘皮似的，甚為丑陋?！卑阉亩际歉泶竦哪槺茸黠L干的福橘皮，突出他面容的丑陋。
有時描寫人物外貌，可用漫畫的筆法。契訶夫的《套中人》在刻畫別里科夫的外貌時，就是這樣漫畫化的：“他(指別里科夫)所以出名，是因為他即使在頂晴朗的天氣也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是用套子包好，表也總是用一個灰色的鹿皮套子包好;遇到他拿出小折刀削鉛筆，就連那小折刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著一個套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里面。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼;他一坐馬車，總要馬車夫支起車篷?？傊?，在這人身上可以看出一種經常的、難忍難熬的心意，總想用一層殼把自己包起來，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外境影響?，F實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西;實際上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避了現實生活”。魯迅先生在《阿q正傳》中，寫阿q頭上的癩瘡疤：阿q“先前闊”，見識高，而且“真能做”，本來幾乎是一個“完人了，但可惜。他體質上還有一些缺點。最惱人的是他頭皮上頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤?！环钢M，不問有心與無心，阿q便全疤通紅的發(fā)起怒來，估量了對手，口訥的他便罵，氣力小的他便打;然而不知怎么一回事，總還是阿q吃虧的時候多。于是他漸漸的變換了方針，大抵改為怒目而視了”。這兩段文字，都沒有全面地去寫人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征，用漫畫筆法，帶有一點夸張式地去勾勒。盡管在作品中，這兩個人物在這時還是和讀者初次見面，但他們的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人們的心上。對他們的性格特征：一個是思想僵化的畸形人，一個是精神勝利法的可憐蟲，也獲得了具體的感受。運用漫畫筆法描寫人物外貌，往往在“點”上用力，漫畫夸張的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的關鍵部位。它不全面鋪開，而是選準一點，把鏡頭對準它著力描寫，好比把一個物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣。
以上例子中所用的比喻都很確切，因而這種肖像描寫都能鮮明地顯示人物的性格，但是運用這種手法并非輕而易舉就可奏效，它要求作者對人物性格有深刻的理解，對生活有細致的觀察，對喻體和本體的關系有清楚的認識，然后才能運用確切的比喻和適當的夸張使人物肖像活靈活現。否則，只能是一般化的泛泛比喻，也不會寫出不同人物的不同肖像，也就不能顯示出人物的個性。
我的高考夢高二篇七
“有顏值才能出名”，“顏值爆表才能紅翻天”。能說出這樣話的，不是骨子里透著自卑的上班族，大概就是整天抱著手機舔屏的學生黨了吧。不是有句話說的好：“你丑的恰中我懷，不偏不差，偏偏是你，剛剛好?！辈蝗ヅ拖碌慕Y論往往都是妄言。不去實踐就放棄的夢想不配叫夢想。
但卻是也不得不承認，現在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群，他們總是能夠以華麗的姿態(tài)出現在熒幕前，但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉，根本提不起對美好情節(jié)的幻想。反過來不能說有顏值才能出名。
不回頭看看努力的酸澀，無法體會現如今的成功。王寶強并不是有超高顏值的明星，剛出道的他，甚至和“高富帥”沒有一絲的關聯，但一路打打殺殺下來，卻紅透了半邊天。他靠的是什么，顏值嗎?我想并不是，他靠的是自己的實力，你永遠也無法想象他也曾睡在地下室，吃好幾個月的泡面，因為他出身平凡，他吃苦受累;因為他努力堅持，所以幸運女神眷顧了他。他從一個小角色演起，哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過，他也要自己反復練習好幾遍，他來不及睡覺，他不敢偷懶，他很累，但卻沒有放棄，所以，實力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實力這條路跪著也是要走完的。
勿忘初心，就算改變熔巖也只是為了迎合觀眾，迎合社會。有些明星在成名后，虛榮心的鼓動下對自己的容貌開始不滿，總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎，所以他們得不到滿足，開始為了別人而改變自己，變成自己都不熟悉的模樣，但我們不應該怪他們，不應該批評他們整容，只因為他們想讓我們看到更好的她們，但我只希望他們能夠勿忘初心就好，畢竟你們還有實力。
顏值不夠，實力來湊，要知道，真正喜歡你的人是不需要去取悅的，你要做的，就是使自己變得更好，努力提高實力，讓實力稱為成功的關鍵。
現如今，中國乃至全世界都掀起了一股“小鮮肉”的熱潮。今天你被評論說手白腿長，明天我就得被評論眼大貌美……似乎無盡頭。
然而，在一波又一波浪潮中堅持下來屹立不倒的也大有人在。他們低調不張揚，默默地做著自己手中的事，且精益求精。這讓人們不禁想問：在這個看臉的時代，究竟是該拼顏值還是拼實力。
讓我們的時光倒流，看歷史給出了什么樣的答案。
蘭陵王，由于長得太過于俊朗，在戰(zhàn)場上總是被不服他的士兵嘲諷，說他是因為長得英俊才能坐上統(tǒng)帥的寶座。他的武功被大家忽略的一干二凈。于是，他戴上了丑陋的半臉獸形面具，率領軍隊大勝而歸。他用自己的實力證明了他不僅因為生的俊朗，也因為武功高強才一點一點的爬上了將領的寶座。
似乎還有一個人因為貌美享盡榮華。
唐玄宗寵極了楊貴妃。楊玉環(huán)符合了那個時代所有的審美：肌膚微豐，膚白勝雪，鵝蛋臉，柳葉眉……玄宗是因為這個原因才如此寵愛她嗎?也許有。可我們都忽略了一個事實啊，楊玉環(huán)也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的傾國傾城，一曲《霓裳羽衣曲》彈得暢快淋漓，就連夜半時分與玄宗的海誓山盟也說得詩情畫意，對仗工整，音韻和諧。畢竟再好看的面貌也會有看膩的一天，也會有老去的一天。楊玉環(huán)憑借才華與美貌，集萬千寵愛于一身，享盡富貴與榮華。
回到現在，許多人因為自恃貌美而導致事業(yè)低谷，從此一蹶不振。
所以，那些認為自己顏值高的人，也要多修煉自己的內在，做到“實力與美貌共存”;那些顏值不高的人也不要氣餒，更要注重實力培養(yǎng)，畢竟，實力才是王道。
我的高考夢高二篇八
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!
一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單?？窗?狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!
洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕云淡，努力追求自己的目標和夢想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!
一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認識自己?！厝R斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在那美麗的春天，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創(chuàng)造嶄新的明天!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現，其實你已經很優(yōu)秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養(yǎng)。氣質就是內在涵養(yǎng)的體現，內在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的`戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來!
我的高考夢高二篇九
歲月沙塵淹沒昔日輝煌，沙漠綠洲截留奇跡寓言。
敦煌是奇跡的符號。茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，洞無論大小，墻無論寬窄，每一點空間，每一寸空隙，都填滿了色彩，塞滿了夢想。千佛洞里我看見了飛天。
飛天是自由的表達。笙樂聲聲，風情萬種的樂姬應歌載舞，絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅，飄飛的衣袂吟唱著風的快樂。飛天的夢想，千百年無數的人神往追求的夢，這一刻當我們在飛天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩，畫的境界時，得到了實現。身體的重量，凡世的牽擾，變成腳下的云，耳旁的風。不斷的飛升，不斷的消融，像冰化成水流淌在膜拜的天界，夢想的國度。
飛天是真實的表達，生活是藝術的源泉。那么創(chuàng)造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢的自由而快樂的人吧?答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的!
這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷，鐐銬加身;這些繪畫大師每天被逼不停的工作，而且是處于沙漠之中;這是群苦難的人們，是群失去自由與快樂的人們!但飛天讓我們震撼!我們不禁疑惑這群人是如何創(chuàng)造了飛天。
不知道佛祖的真面卻塑起大佛，是因為心的仁慈;不知道自由的快樂卻繪出飛天，是因為心的自由。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們在現實中的缺陷與渴望而更加自由，自由的飛舞于每個洞窟，每朵花，每個美麗的角落。
因此，飛天是奇跡的寓言，不僅僅因為繪畫本身所蘊涵的價值，更因為它是心靈的自由之舞。
本文。
我的高考夢高二篇十
我就在這里，不走。
——題記。
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經記不清這是第幾批了。每至六月，學子們都要在樹下合影一張?！斑青辍币宦?，飽含了三年人樹之情。風不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚?！吧成臣啞憋L知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學子繼續(xù)綻放。
學校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念?？倳心敲磶讉€白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學生念念叨叨?！八麄儼?，朝氣又上進，還總是說老師就像學校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里;還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
我的高考夢高二篇十一
“少年強則國強”，這句話包含了先輩對我們的多少期望啊!雖然我做不了轟轟烈烈的大事，但是我仍有一個夢，一個中國夢。中國，早已告別鴉片戰(zhàn)爭的落魄、割地又賠款的恥辱，踏上中國崛起的偉大征程。而我們是時代的幸運兒，革命先輩拋頭顱灑熱血，用平凡而又不平凡的不懈努力，一點一點為我們鋪起這條光明大道。生活在今天的我，喜不自勝。
早上，迎著高掛的太陽，我伸了伸懶腰，心里為媽媽的生日興奮不已。因為爸爸說今天要帶我們吃大餐，為媽媽慶生。穿上剛買的帥氣的靴子和新衣服，爸爸開車帶我們一起上平安小區(qū)接姥姥和爺爺奶奶。汽車在公路上疾馳，兩旁的花壇已經開了花，樹也萌了芽，拂面而來的是清新的空氣。除了當空照的太陽，還有耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我猜它們也是在為今天幸福的生活而開心。來到sm生活購物廣場，我們走進一間中餐廳，我已經熟能生巧地拿起平板點起了菜品。奶奶見了，直呼：“時代就是不一樣了啊!”是啊，我們這一代人只能從電視上了解爺爺奶奶那個時代的生活，但有多苦只有他們才知道。也是因為這樣，除去滿心的喜悅，我們也應該懂得珍惜當下。吃完飯，又逛了會街，提上生日蛋糕，我們才回了家，心里依然美滋滋。
今天的幸福生活是奮斗出來的，但我們不能停下腳步。當面對山河搖搖欲墜，寧死不屈的文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流傳千古，成為多少仁人志士的座右銘?，F在，青少年一代更要奮不顧身，勇敢地接下接力棒，刻苦學習，掌握更多的知識和本領，將來成為國家的棟梁之才為祖國出力，把我們偉大的國家建設得更美好。從小立志，從現在做起。
我的高考夢高二篇十二
1.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
2.王者決非偶然。
3.其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
4.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
5.一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6.青春美如詩，詩情畫意，全憑滿腹經綸;丹心燦如霞，霞光異彩，只因一腔豪情。
7.擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
8.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
9.全力以赴，用勤奮改變人生;永不言敗，以執(zhí)著成就未來。
10.搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
11.精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
12.要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。
13.我能——人之所以能，是相信能。
14.鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?
15.得之坦然，失之淡然，爭其必然。
16.拼搏創(chuàng)造價值，努力成就未來。
17.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
18.過六百，考名牌，圓夢想。
19.入班即靜，入座即學，決戰(zhàn)高考，志在必贏。
20.撒下勤奮的種子，收獲金色的果實。
我的高考夢高二篇十三
6：00-7:30對于高三的我們來講，睡懶覺這一年是和自己無關的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。
7:30-8:00早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。
8:00-9:00實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。
19:00點左右晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。
晚飯后，可根據個人情況安排復習，可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養(yǎng)成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。
以上這個高三學霸的學習時間表，僅供大家參考喲，大家沒有必要完全照搬，畢竟這上面的很多時間我們還要上課，要根據自己的實際情況，制作一定適合自己的學習時間表。
我的高考夢高二篇十四
2、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！
3、生時何必久睡，死后自會長眠。
4、專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一個分鐘。
5、無d輕輕松松，有a瀟瀟灑灑。
6、有a的明天更美好。
7、考前不努力，考后徒傷悲。
8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓得a夢。
9、狠抓基礎是得a的關鍵，持之以恒是勝利的保障。
10、每個人多些a，世界更可愛。
11、爭取時間就是爭取得a的成功，提高效率就是提高得a的機率。
12、熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴！
13、6把握現在努力得a、就是創(chuàng)造未來金榜題名！
14、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？！
15、小高考4a我來了。
16、讓我們的小高考充滿a。
17、寧吃百日苦，不留終生憾。
18、生活的悲劇性，不在于一個人輸了，而在于他差一點贏了。
19、通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。
20、春風吹戰(zhàn)鼓擂，小高考得a誰怕誰！
21、無d感覺好，有a更美妙。
22、奔跑吧，兄弟姐妹們。
23、有來路沒退路，有退路是絕路。
24、提高一分，干掉千人！
25、每日三省吾身，高否？()富否？帥否？否，滾去學習！
26、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！小高考我來了！
27、21.差一點就得a的眼淚不是我們的答案，拼搏努力得4a才是我們的選擇。
28、今天多一份拼搏得a的努力、明天就能多幾份金榜題名的`歡笑。
29、拼1a多1分，搏一生無怨無悔。
30、時間都去哪兒了？
31、尋清閑另覓他處，怕吃苦莫入此門。
32、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。小考高就是一次證明自我的最佳機會！
33、我等待了兩年，就是等一個機會，我不想證明比別人強多少，我只想把我失去的奪回來。
34、橫下一條心，堅決要得a。
35、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，勇得4a回報父母。
36、有志者得a自有千方百計，無知者只感千難萬難。
37、考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代！
38、有“a”就有希望。
39、零抬頭，無聲音！
40、讓結局不留遺憾，那么只能讓過程更加完美。
41、辛苦一月多拿a，收益一生樂開懷。
42、寧可血流成河，也不落榜一個。
43、努力就能成功，堅持就能勝利。小高考得a,我一定行！
44、寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。為薄弱學科得a拼了！
45、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲，離得a就不遠！
46、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。
47、不付出怎滅d，不拼搏哪有a。
48、為了不補考，努力要趁早。
49、對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
50、不做地下蟲，我是天上龍。
51、不為少得a找借口，要為多得a找方法。
52、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
53、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活；
54、學長學姐，三天后就是一片艷陽天，你們懂的。
55、我的眼里只有你，大學。
56、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，勇得4a是我不懈的追求；
57、成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標簽，同學們?yōu)榈?a拼了。
58、天賜我夢想翅膀，我定要展翅翱翔！
59、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你只能選擇一樣。
60、無d一身輕松，有a非常成功。
61、考前不拼命，考后只剩半條命。
62、學習中每一個問題的解決都是自己進步的標志。
63、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗。
64、累了想想父母，倦了看看未來。
65、爭分奪秒，沖刺小高考。
66、天下無d，人人有a。贏在起點，決戰(zhàn)高考。
67、要得a，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
68、不像牛馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！
69、無d剛好，有a更好，全a最好。
70、心無旁鶩勇拼搏志在必得拿4a.
71、我自信，故我成功”、“得a我行，我一定能行”！
72、個個滅d，人人沖a。
73、拼一個a高一分，一分成就終生。
我的高考夢高二篇十五
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉眼已到了高三的十字路口。
面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。
我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的承諾。
因此，我必須站起來。
詩歌被鎖進抽屜，因為我相信大學美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因為生命的活力應該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù)，因為真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想現實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的妥協(xié)與退讓，便會有無數的理由來助長失敗。
堅信我們是最美麗的太陽，將經過鳳凰涅盤，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度。
一切從現在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚帆。此刻，出發(fā)!
明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存?！鄙?，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有著兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因為心中想著“無限風景在頂峰”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界里生存，那會是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
我的高考夢高二篇十六
平常心，是桿秤的秤砣，它讓秤盤永遠的保持平衡不至于傾斜;平常心，是大樹的根基，它讓樹木即使是遭遇暴風也不至于傾斜;平常心，是城堡的基石，它讓城堡仍憑歲月的刻蝕仍然屹立不倒。所以，最可貴的，是擁有一顆平常心。
平常心，引導我們走向成功。
大仲馬年輕時曾貧困潦倒，事事不順心，他幾乎是天底下最不幸的人，每一份工作做了不到幾個月時間就會被辭退。但他并不氣餒，始終也沒有被挫折擊垮，懷揣著一顆坦然地平常心，他開始發(fā)奮寫作，雖然一次次的被退稿，但他沒有放棄，他的平常心，他的失敗要淡然的態(tài)度，使他最終寫成了傳世名作《基督山伯爵》。正是憑著這顆平常心，成名后他并沒有驕傲，而是寫出了更好的作品。
平常心，是一種豁達的人生態(tài)度。
平常心，更是一種境界。
我的高考夢高二篇十七
2、在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。
3、只有經過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
4、我流的汗水——會折射出我的光芒！
5、一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
7、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？
8、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？
9、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
10、天行健，君子以自強不息！
11、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
12、王者決非偶然。
13、人，不能總在彈性限度內活動，要爆發(fā)，要超越，才會有質的提高！
14、不逼自己一下，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀15、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學生不是好學生！
16、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！
17、ifnotme，who？ifnotnow，when？
18、impossible=i'mpossible。
19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實與努力！
20、成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。
21、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
22、睡眠只是一個習慣性觀念而已。
23、成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情。第二個他做別人不敢做的.事情。
24、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
25、笑到最后的人才是笑的最好的人。
26、每個人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐；每個人都能使自己痛苦，即便他是國王。
27、我要握住一個最美的夢給未來的自己！
28、天才是重復次數最多的人。
29、不要輕言放棄否則對不起自己。
30、自己選擇的路，跪著也要走下去。31、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
32、其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
33、拼兩個春夏秋冬，博高考無怨無悔。
34、曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！
35、越努力，越幸運吃得苦中苦，方為人上人。
我的高考夢高二篇十八
1.每一個敢于付出的人最后都是幸運的。
2.與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
3.抓時間抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信誓拼搏，升大學回報父母。
4.曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏。
5.懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回家門。
6.潛心復習戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門。
7.拼一分高一分，一分成就終生。
8.真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。
9.心態(tài)良好，千帆競發(fā)，帆帆風順;意氣平和，萬樹爭春，樹樹參天。
10.別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
11.有前途，無退路，若退路，是絕路。
12.擁抱誠信，告別作弊。
13.志存高遠，進理想大學，腳踏實地，登人生高峰。
14.鞏固高考發(fā)展機制，構建和諧平安社會。
15.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。
我的高考夢高二篇十九
不停地翻看著日歷，高考已經離我越來越遠了，可是偶爾還會想起那年的時光，想起那段時光里的人以及那些令我溫暖的故事。也許只有經歷過的人都不會忘記吧。
那年的星光比任何時候都更美麗，那段日子比任何時候都更值得懷念。那年只有一個理想或者說是目標：考一個讓自己滿意的大學。那個時候很單純，單純的學習，單純的交朋友，單純的為了那個目標而努力。那年，我們不顧一切，只為了高考。
人總是矛盾的動物，比如在家的時候想出去，家里的爭吵聲、嘮叨聲總是那么的'心煩，但離開家了之后又開始懷念家的味道。又比如《圍城》里錢鐘書先生所說的那樣：城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。曾經我們無比憧憬象牙塔的生活，而今身在大學，卻更加想念曾經。想念曾經的執(zhí)著，想念曾經的倔強，想念曾經隔壁班上的他，也想念曾經自己的可愛模樣。
不知有多久沒有感覺到曾經那種為了實現自己的目標那么的執(zhí)著了。也許一開始我們都是有棱角的石頭，只是被生活慢慢地一點一點地磨平了，再也找尋不到那個時候的激情和執(zhí)著了。很多時候會在qq，人人空間看到一些人發(fā)表的心情：有人說，多么希望今晚睡一覺明天起來發(fā)現自己不過是在高三的課堂上做了一個很長很長的夢;有人說，多么希望再次站在高考的考場上大聲呼喊，青春飛揚;也有人說，多么希望時光可以倒回去，那樣我會更加努力。只是，再也回不去了。
是真的感覺到徹徹底底的頹廢，變得不在乎一切，不關心任何。仿佛這種頹廢由來已久，早已深入骨髓。從步入大學的那一刻起，我們就成了無根的浮萍，斷線的紙鳶，遠離故鄉(xiāng)，舍去親朋，孤身一人踏上這段陌生的旅程。是真的習慣了十幾年來那種緊張、拘束的學習模式，突然放松下來就真的有點找不到北了。那感覺就像一只被長期囚禁在牢籠里的小鳥，當突然有一天被主人放生了，那么它也就意味著要死了。所以會有開學之初的彷徨，無聊以及空虛。因為再也不會有人會為了你的學習成績下降，你的課堂表現不好而著急上火，再也不會有人日日在你耳旁叮嚀，時時在你面前提醒該去做什么。一切就只有靠自己?？墒怯卸嗌偃瞬皇窃谟螒蚶锱腔玻谡n堂上睡覺，在無聊里打發(fā)時光。大家都忽略了，在生命中即使是最無聊的時間，也是限量版。
大學是少了高中的那種緊張，但是卻多了另一種殘酷。大學教會我們一切面對現實，讓我們懂得“人外人，天外天”的道理。一學期一次的期末考試雖然不能說明什么大問題，卻足以說明一學期以來的學習狀況。有的人大學四年讀下來，不僅收獲了學業(yè)，收獲了閱歷，也收獲了友情和愛情。而有的人到最后卻連一紙文憑都拿不到，真是有點捉襟見肘。所以才會有“大學可以成就一批人，同時也可以毀掉一批人”的說法。
如果回到高考那年，我們還是從前的那個人嗎?
如果回到高考那年，我們還會那么的執(zhí)著，那么的義無返顧嗎?
如果回到高考那年，我們又該何去何從呢?
可是，終究是沒有如果，我們都回不去了，也沒有再選擇的機會。所以以后要做最準確的判斷，做日后不會后悔的決定。盡管回不去了，但是我們可以調整自己的狀態(tài)，即使不再像高三時候的努力，只要還擁有高三時候那種義無返顧的執(zhí)著，生活也好，學業(yè)也好，結局總是令人欣喜的。
今年，即將面臨高考的你們，都做好準備了么?
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