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初一學(xué)生檢討書篇一
尊敬的xx：
您好！
我是初一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，我在學(xué)習(xí)上一直是老師們表?yè)P(yáng)的對(duì)象，一直也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的`榜樣。但是在生活里，我卻不是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)的很好榜樣，因?yàn)槲以谒奚崂锎舐暢臭[影響到了同學(xué)們的休息和睡眠。所以我要做檢討，我要反省自己。
在昨晚宿舍就寢熄燈之前，我因?yàn)楹臀彝奚岬膞x女同學(xué)鬧了一點(diǎn)不愉快，所以就在熄燈之后，我們兩個(gè)又因?yàn)橹暗氖虑闋?zhēng)了起來(lái)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著我越來(lái)越感到氣憤，于是就演變成了大聲吵鬧，我當(dāng)時(shí)也根本沒(méi)有想過(guò)事情會(huì)演變成這種結(jié)果。因?yàn)槲覀兊某臭[，不僅吵醒了我們?nèi)珜嬍业耐瑢W(xué)，還引來(lái)了隔壁寢室同學(xué)的不滿，告狀到了宿管阿姨那里。
其實(shí)現(xiàn)在回想起我和xx同學(xué)吵鬧的事由，只是一件很小的事情引起的。昨天我洗完澡之后，以為后面沒(méi)有人再要進(jìn)來(lái)洗了，因?yàn)橐酝际俏蚁丛谧詈蟮?。所以我也沒(méi)有問(wèn)她們還有沒(méi)有人要洗澡的，洗完之后就直接在里面洗衣服了，洗著洗著就聽(tīng)到外面敲門的聲音，我打開(kāi)門，就看到xx同學(xué)氣沖沖的跑到外面拿了水桶進(jìn)來(lái)，我還不知道怎么回事，就聽(tīng)到她說(shuō)“你洗完了也不會(huì)跟我們說(shuō)一聲，害得我在外面一直等，弄得我都要熄燈了也還沒(méi)洗澡?！保衣?tīng)她說(shuō)完，才知道是怎么回事，跟她說(shuō)了聲對(duì)不起就出去了。等她洗完也已經(jīng)熄燈了，我才進(jìn)去把我之前沒(méi)有洗完的衣服去洗完的。出來(lái)晾衣服的時(shí)候又因?yàn)闆](méi)有燈光，就可能把一兩滴水一不小心滴在了下鋪xx同學(xué)的身上，她因?yàn)橹暗臍膺€沒(méi)有消，再加上這種情況，就說(shuō)了一句難聽(tīng)的話。我本來(lái)是不想跟她計(jì)較的，但是聽(tīng)她這么一說(shuō)，我也不甘受這個(gè)委屈。我都已經(jīng)跟她道過(guò)謙了，她還要怎樣，再說(shuō)她沒(méi)洗澡不知道提前跟我說(shuō)一聲，就這樣我們兩個(gè)就吵了起來(lái)。而且聲音越吵越大，甚至都到了要?jiǎng)邮值牡夭?，幸好是我另外的室友起床阻止了我們?/p>
在這件事情里，xx同學(xué)雖然有不對(duì)的地方，但是我也有做的不好的地方，同學(xué)之間應(yīng)該要互相理解，互相包容，而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵鬧的不可開(kāi)交。更何況還是在宿舍里熄燈之后，別的同學(xué)都早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，被我們這一吵還怎么睡覺(jué)呢。所以我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這次的錯(cuò)誤所在，也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)好學(xué)生，不僅是要在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，在宿舍管理方面，也要做好自己，做到遵守宿舍里的任何一條款項(xiàng)，不再違反宿舍紀(jì)律，不再在熄燈之后大聲吵鬧影響到同學(xué)們之間的休息。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我才剛剛從小學(xué)升上初一的時(shí)候就犯下了這么嚴(yán)重錯(cuò)誤，我做出來(lái)的行為完全不是一個(gè)初中學(xué)生應(yīng)該做的.，嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)了極大的損壞，起初我還覺(jué)得這是我自己的事情不用老師家長(zhǎng)操心，我自己能夠?yàn)槲易约鹤龀龅臎Q定負(fù)責(zé)，我清楚的知道自己心里的想法。直到事情被您知道之后批評(píng)了我，我才知道自己犯了多大的錯(cuò)誤。在我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)學(xué)好做人的道理，而不是因?yàn)檫@些兒女情長(zhǎng)，耽誤了自己的時(shí)間和別人的學(xué)習(xí)。談戀愛(ài)也不是我這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該接觸的，我在此做出保證下次絕對(duì)不會(huì)再有這種事情發(fā)生了，一定做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生，希望老師這次能夠原諒我。
我其實(shí)并沒(méi)有打算在初中談戀愛(ài)的，我的理想戀愛(ài)時(shí)間是在大學(xué)里，我覺(jué)得現(xiàn)在的自己還只是個(gè)孩子，也給不了別人什么。但當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)到了情不自禁就和別人在一起了，我不敢跟家人和老師說(shuō)，甚至那些知道了的朋友我都告訴他們不要說(shuō)出去了，就是怕老師知道。因?yàn)槲抑涝谖疫@個(gè)年紀(jì)談戀愛(ài)肯定是會(huì)受到阻撓，我也分不太清楚自己是喜歡還是單純的為了談戀愛(ài)而談。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師的教育之后，我知道了自己只是因?yàn)榭磩e人都談了才想談。老師也都是從青春時(shí)期過(guò)來(lái)的，也曾遇到過(guò)這種情況，所以了解我現(xiàn)在的心理。作為還是孩子的我在這些事情上還是有些不太分辨得清，所以需要在關(guān)鍵的時(shí)候有著老師的指引。我也愿意聽(tīng)去老師的建議，先以同學(xué)的身份互相接觸如果真的確定了也等長(zhǎng)大了在交往。老師的意思我也懂，我也知道老師是為了我好，讓我先靜下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。在我這個(gè)年紀(jì)是意志力最薄弱的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的我們了解了大人世界的一些東西，最容易受到誘惑。
最后要感謝老師及時(shí)的把我從深淵救了回來(lái)，如果我因?yàn)檎剳賽?ài)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這將對(duì)我造成極大的損傷，也會(huì)讓我的父母失望，更何況現(xiàn)在更是在為未來(lái)打基礎(chǔ)的時(shí)候，基礎(chǔ)要是沒(méi)打好，房子也不會(huì)建的高，我不能因小失大。經(jīng)過(guò)這次的事情我為我之前的行為感到深深的后悔，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初一學(xué)生檢討書篇三
尊敬的老師：
我錯(cuò)了，我是真不該向您說(shuō)謊的，您每天操心我們的學(xué)業(yè)和生活已經(jīng)夠辛苦了，可我居然還來(lái)撒謊騙您，這真的是對(duì)老師您的不尊重，所以我在這次撒謊被您給揭穿后，我連忙按照您的要求給您寫了這份檢討書，希望老師您能盡快原諒我的言行，同時(shí)也希望班上的其他同學(xué)能夠因此未接，不要再發(fā)生和我一樣的欺騙老師的行為了。
在今天上午的時(shí)候，我如往常一樣來(lái)到了學(xué)校，但是我知道自己有一個(gè)事情沒(méi)有完成好，那就是昨天布置的課后作業(yè)沒(méi)有寫完，所以今早上我來(lái)到教室的首要任務(wù)就是補(bǔ)好作業(yè)，可是任憑我如何動(dòng)用自己的腦子，可還是沒(méi)能在打上課鈴之前寫完，馬上就要檢查作業(yè)了，而且還是老師親自來(lái)巡查一遍，這可讓我是越來(lái)越著急了。眼看著老師走入了教室，讓我們把課后作業(yè)擺在課桌上打開(kāi)，可我的課本還是空了一大片呢，等到老師走到我面前，詢問(wèn)我是什么情況時(shí)，我只能說(shuō)是昨天忘記把作業(yè)帶回去了，可我的撒謊技術(shù)明顯不過(guò)關(guān)，連老師的眼睛都不敢看，臉還一下子就紅了，老師您也瞬間就看出了破綻。
隨后，在您的追問(wèn)下，我只好承認(rèn)自己昨天根本就沒(méi)有去寫作業(yè)，剛才說(shuō)的話全是騙人的話，不得不說(shuō)，我一個(gè)初一學(xué)生果然是騙不了擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。雖然說(shuō)謊沒(méi)成功，但這一切也不奇怪，因?yàn)檫@可以說(shuō)是我第一次向老師撒謊，的確是沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)。老師您也給了我一點(diǎn)面子，只是在課堂上說(shuō)了我?guī)拙?，讓我以后不要再犯類似的錯(cuò)誤了，然后就繼續(xù)開(kāi)始正常的課程了。盡管老師您沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，但是我的心里卻是越來(lái)越難受了，甚至連聽(tīng)課都沒(méi)有多少心思了，畢竟換誰(shuí)撒謊被老師給說(shuō)破了，那肯定是會(huì)害怕老師的心目中會(huì)給自己一個(gè)差評(píng)，特別是我還只是一名初一學(xué)生，這么早就學(xué)會(huì)向老師說(shuō)謊實(shí)在是太不應(yīng)該了。
在此，我得向老師您好好地保證一次，在接下來(lái)的幾年學(xué)習(xí)生活中，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)任何說(shuō)謊的情況了，我一定誠(chéng)實(shí)守信，做了錯(cuò)事就勇于承擔(dān)，不去推卸自己的責(zé)任，也不再在老師們面前耍小聰明了，希望老師您看在我這么誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上，一定要早點(diǎn)消除您對(duì)我的不好印象?。?/p>
檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學(xué)生檢討書篇四
尊敬的老師：
您好!
我是初一__班的___，我今天犯了大錯(cuò)，特此來(lái)向您檢討此事。我今天在學(xué)校內(nèi)了，作為一個(gè)中學(xué)生，在學(xué)校里面抽煙是不允許的。學(xué)校明文規(guī)定了，但是我卻還是做了這樣的事情。我沒(méi)有做到初中生守則里面寫的，也忽視了校內(nèi)的寫有不能再學(xué)校內(nèi)抽煙的牌子。
煙本身就是有害我們身體的的，抽煙這一行為也是萬(wàn)不可取的，給帶來(lái)影響健康的危害，也給他人帶來(lái)可以模仿的訊息。我還是一個(gè)學(xué)生，煙這種東西本就不應(yīng)該沾，但是在選擇還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，我沾了，還抽了，這是多么令人心痛的事情。學(xué)校里老師抽煙都被限制，都在嚴(yán)格遵守，作為學(xué)生的我，我竟然破壞校園規(guī)定，實(shí)在該罰。
我現(xiàn)在還是初一，如果不好好去學(xué)習(xí)，專干這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，還傷身體的事，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為。學(xué)校就是給我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)環(huán)境的，而不是搞破壞。我還小，就抽煙，給人的感覺(jué)就不好，而且抽出來(lái)的煙，被他人吸了去，就是二手煙，這是在危害他人的健康。我不僅傷害自己也傷害了他人的利益，這是不得償失的一種行為。
作為老師所喜歡和信任的學(xué)生，被您看到我這樣，您該是多么的失望和痛心啊，我都不敢想象您的心情和臉面是如何的。我害怕您再也不會(huì)像往常一樣待我好了，我如今是這樣的一個(gè)學(xué)生，平時(shí)的我是多么乖巧，與您而言我就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可我這一次抽煙，就直接能夠毀掉我在您心中的好印象。
所幸我今天是第二次嘗試，煙癮不大，從您的眼中看到那樣的我，我也深刻的去反省自己，知道自己是大錯(cuò)特錯(cuò)，我會(huì)努力改正自己，以后都不會(huì)抽煙了，一定能把煙戒掉，因?yàn)槭菄L試不久，本也是帶著好奇的心在抽，對(duì)煙的興趣并不是很大。我在抽的過(guò)程中，也感覺(jué)到不適，也是覺(jué)得只一次之后就不會(huì)再碰，被您發(fā)現(xiàn)，更是提早讓我戒掉，也是讓我堅(jiān)定自己以后都不會(huì)再去碰煙這個(gè)有危害的東西。
感謝老師您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)的改正，讓我沒(méi)有誤入此途，做一個(gè)健康的學(xué)生，一個(gè)有良好的習(xí)慣的學(xué)生，也讓自己在今后變得更好。愿能得到老師您的原諒。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
初一學(xué)生檢討書篇五
尊敬的老師：
你好!
今天下午第一節(jié)課下課，只聽(tīng)得老師一聲：“解散”，所有的同學(xué)蜂擁而出，教室門被擠得水泄不通，好不容易被擠了出來(lái)，我迫不及待地拿起手中的跳繩來(lái)進(jìn)行比賽，絲毫不把老師的：“約法三章”放在眼里，雖然在5樓的樓梯口跳繩給附近的同學(xué)帶來(lái)了很大的不便，但是我仍然隨心所欲，瘋狂地在上面跳來(lái)跳去。累了我便進(jìn)班休息，不曾想看見(jiàn)三位同學(xué)被罰站在黑板旁，就上前問(wèn)問(wèn)原因，殊不知，我的好奇心為我?guī)?lái)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。突然老師從身后喊了句：“施晟宸，陪他們站在那?！蔽也桓是樵傅貋?lái)到三人身邊，心里很是不解。當(dāng)?shù)诙?jié)上課的鈴打響了，在外面玩得起勁的同學(xué)陸續(xù)回班，老師放下手中的紅筆，又好好地批評(píng)了我們一通，頓時(shí)我感到十分后悔，簡(jiǎn)直無(wú)地自容?；氐阶缓?，我好好地自責(zé)了一番：古人言勿多管閑事，我又何必自討苦吃，有時(shí)說(shuō)老師冤枉我倒不如說(shuō)自己不用去理會(huì)別人的請(qǐng)求也就不會(huì)有這樣的結(jié)局，可悲又可憐，卻又是活該。老師請(qǐng)相信我，在以后的生活中，我再也不會(huì)管那些與我無(wú)關(guān)的事情，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一心一意把自己的學(xué)習(xí)管好，老師請(qǐng)相信我。
寫好了這
篇日記
，已是武術(shù)操結(jié)束，廣播里正放起兔子舞的音樂(lè)，我放下手中的筆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地下了樓，來(lái)到操場(chǎng)，實(shí)感慚愧，只好蒙著臉悄悄地溜到后面，迎來(lái)的卻是老師的一句話：馬上寫一篇
遲到的說(shuō)明，我愣住了，只好按照老師的話去做，同時(shí)也明白了老師的良苦用心，她也是為了我們的安全著想，老師，我一定會(huì)在這學(xué)期發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學(xué)生檢討書篇六
尊敬的'老師：
您好！
我在上了初中之后，我也感覺(jué)到了自己的變化和不同了，現(xiàn)在學(xué)校里面的知識(shí)已經(jīng)比小學(xué)要難上不少了，所以我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽(tīng)課的時(shí)候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒(méi)有辦法把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)給調(diào)整好，所以在聽(tīng)課的時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神。于是，我在今天聽(tīng)xx課的時(shí)候，一下子就沒(méi)有忍住自己的私欲，拿出了自己的手機(jī)并玩了起來(lái)，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我還特意用書本攔住了自己。本以為自己的小聰明能逃過(guò)老師的眼睛，但是由于我較長(zhǎng)時(shí)間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒(méi)有進(jìn)行互動(dòng)，這引起了老師您的注意。
隨后，正當(dāng)我拿著自己的手機(jī)玩的起興時(shí)，突然有一只手就把我的手機(jī)給拿走了，這嚇的我瞬間就抬起了頭，仔細(xì)一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來(lái)了，我知道這次肯定要挨批評(píng)了。這個(gè)時(shí)候，班上的同學(xué)們也都投來(lái)了目光，看著這么多的同學(xué)都盯著我，我的情緒也瞬間起伏了起來(lái)，要是早知道玩手機(jī)會(huì)被老師您給發(fā)現(xiàn)的話，那么我可不會(huì)做出這樣的事情。學(xué)習(xí)可是自己的事情，只可惜我卻沒(méi)有抓好這個(gè)機(jī)會(huì)，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課寫作業(yè)，如果大家都像我這樣在上課的時(shí)候走神、弄小動(dòng)作，那么我們的學(xué)習(xí)氛圍絕對(duì)會(huì)受到巨大的影響，到時(shí)候這就不是我一個(gè)人的事情了，而是所有同學(xué)的事情了，所以我在這里真誠(chéng)地向老師您道一個(gè)歉，出現(xiàn)這樣的事情的確是我的不對(duì)，在以后的日子里我要保證自己能把心思都沉浸在學(xué)習(xí)上，避免自己再做出類似的錯(cuò)誤了，我會(huì)以學(xué)習(xí)為己任，和班上的同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初一學(xué)生檢討書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：
您好！
我是初一815班的xxx，在昨天的地理自習(xí)課上曠課了，昨天地理老師要去開(kāi)會(huì)，然后地理老師通知我們地理課自習(xí)，想到?jīng)]有老師在教室里，我就沒(méi)去上課，而是躲在天臺(tái)上玩游戲。
地理課是上初一后才有的科目，而像我這種連東南西北都分不清，經(jīng)常迷路的人來(lái)說(shuō)，地理課毫無(wú)吸引力。上學(xué)期的時(shí)候?qū)W習(xí)地球的知識(shí)，老師搬了一個(gè)地球儀來(lái)告訴我們哪里是哪里，還是蠻有興趣的，然后又講到海洋，氣候的時(shí)候就感覺(jué)很懵了，對(duì)地理的興趣漸漸也減弱了，期末考試勉強(qiáng)及格。到了這學(xué)期，開(kāi)始講到國(guó)家的知識(shí)了，講得更細(xì)更深入了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是沒(méi)有什么興趣去聽(tīng)了，上課也感覺(jué)老不對(duì)勁，總是想睡覺(jué)，或者跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，地理老師講的東西，就像天書一樣，每次的地理課都是一種煎熬。
接近期末考試了，老師主要講的也是一些可能的考點(diǎn)和讓我們復(fù)習(xí)書本上的知識(shí)，并沒(méi)有新的內(nèi)容可以講了，平時(shí)雖然地理課比較煎熬，但是偶爾老師講到一些新的東西或者故事也是會(huì)聽(tīng)一些，現(xiàn)在全是考試的東西，而這次地理老師去開(kāi)會(huì)，讓我們自習(xí)，剛好老師不在，我便想著，反正也是沒(méi)事，還不如玩游戲呢，但是如果在教室里玩，肯定會(huì)影響其他同學(xué)復(fù)習(xí)的，對(duì)于這點(diǎn)我還是很照顧同學(xué)感受的，于是我們幾個(gè)經(jīng)常開(kāi)黑的小伙伴就約著一起上了教學(xué)樓的天臺(tái)，慶幸的是大家都在上課，也沒(méi)注意我們的行蹤，所以也是沒(méi)有同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)我們的。到了天臺(tái)，我們打開(kāi)手機(jī)游戲，便組隊(duì)開(kāi)黑了，畢竟到了賽季末了，都想有個(gè)好的段位，而且段位高獎(jiǎng)勵(lì)的東西也多。
我們幾個(gè)便在天臺(tái)上玩起了游戲，可是沒(méi)想到地理老師開(kāi)會(huì)提前散了，還沒(méi)下課就來(lái)到了教室，一眼就看到了幾個(gè)空蕩蕩的課桌。問(wèn)同學(xué)們我們?nèi)ツ睦锪?，可是同學(xué)們都低頭忙著復(fù)習(xí)，哪里知道我們?nèi)ツ牧?，地理老師囑咐同學(xué)們繼續(xù)復(fù)習(xí)，便開(kāi)始來(lái)找我們，結(jié)果就在天臺(tái)上看到我們幾個(gè)正在起勁的玩著游戲，渾然忘我。地理老師將我們批評(píng)了一頓，也告訴了老師您。
經(jīng)過(guò)老師們反復(fù)的批評(píng)教育，我也反思了我的態(tài)度的確是不對(duì)的，地理課不應(yīng)該曠課，即使老師不在，我對(duì)地理的興趣不大，但是也應(yīng)該好好的自習(xí)，盡量能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)，不是有一句話說(shuō)，決定一個(gè)木桶能裝多少水的是那塊最短的板子嗎？地理是我成績(jī)最不好的科目，更應(yīng)該花時(shí)間在上面，如果把對(duì)玩游戲上段位的精力花在地理課上，肯定成績(jī)會(huì)有提升的。就像我也不喜歡玩游戲里面的娛樂(lè)賽，但是為了做任務(wù)，還是要去玩的，同樣地理我雖然沒(méi)興趣，但還是要上好課，不僅是對(duì)地理老師的尊重，也是為了我自己整體成績(jī)的提高。
老師，今后我會(huì)好好上好每一堂地理課的，不會(huì)再曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初一學(xué)生檢討書篇八
親愛(ài)的老師：
期末考，我知道這是我的失誤。但是，時(shí)光不會(huì)再倒流了。我不再去傷心自己的成績(jī)，因?yàn)闇I水不能換回成績(jī)。我長(zhǎng)大了，我也應(yīng)該知道自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。為此，我決定不再讓老師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來(lái)成功，但是我深知，不努力就一定不能換來(lái)成功。期末考，代表的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我沒(méi)有考好，這是我的失誤，我的過(guò)錯(cuò)。
老師，就讓這成績(jī)成為過(guò)去，就讓這成績(jī)永遠(yuǎn)的成為追憶吧，我決定不會(huì)讓他重演。
今后，還希望老師多多幫助我，讓我的成績(jī)有所提高。
您的學(xué)生×××
×月×日
初一學(xué)生檢討書篇九
尊敬的教師：
期中考試失利后的
總結(jié)
與反思這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。總結(jié)
了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神
。其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致
作文
時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作
文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。最終，則是我的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
經(jīng)過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的
總結(jié)
，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠(yuǎn)，僅有下苦功夫，才能取得成功。檢討人：xxx
20xx
年xx月xx日初一學(xué)生檢討書篇十
尊敬的老師：
你們好!對(duì)于本人x月x號(hào)經(jīng)不住誘惑曠課去打撲克這件事，經(jīng)過(guò)這幾天的思考，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到我所犯的錯(cuò)誤。我本以為曠課去打撲克沒(méi)什么大不了，可是殊不知有了第一次，就會(huì)有第二次?！拔鹨詯盒《鵀橹?，我這樣輕視打曠課去撲克行為的后果很可能是我越來(lái)越沉淪。
作為一個(gè)新時(shí)代的初中學(xué)生，我們的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)老師所授予的知識(shí)，而我打著勞逸結(jié)合的幌子曠課去消遣實(shí)屬不該。上課的時(shí)候就應(yīng)該好好聽(tīng)課，放學(xué)適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)才是正確的學(xué)習(xí)方式?？墒俏覅s忘記了這些教條，忘記了那條小學(xué)生都知道的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，忘記了作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，所有的這些都令我深深地悔恨。
經(jīng)過(guò)這件事，我一定痛定思痛，不再輕易受到這些誘惑。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)，一心投入學(xué)習(xí)中。失敗是成功之母，而經(jīng)歷同樣是一種財(cái)富，經(jīng)過(guò)這件事，我才知道沉淪如此地輕易，我一定嚴(yán)守防線，不再被這些迷惑了視野。書是人類進(jìn)步的階梯。有了這次的教訓(xùn)，從今以后我一定好好讀書，不辜負(fù)老師、父母對(duì)我的期望。
檢討人：
年 月 日
初一學(xué)生檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。我查看了學(xué)校的規(guī)章制度，也反省了自己，以后上課我決不遲到。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。在車站等公交車，遲遲不來(lái)，也不知道什么原因，今天的公交車特別慢，比平時(shí)多等了二十多分鐘。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外狀況不會(huì)常有。
初一學(xué)生檢討書篇十二
您好!
我在上了初中之后，我也感覺(jué)到了自己的變化和不同了，現(xiàn)在學(xué)校里面的知識(shí)已經(jīng)比小學(xué)要難上不少了，所以我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽(tīng)課的時(shí)候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒(méi)有辦法把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)給調(diào)整好，所以在聽(tīng)課的時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神。于是，我在今天聽(tīng)__課的時(shí)候，一下子就沒(méi)有忍住自己的私欲，拿出了自己的手機(jī)并玩了起來(lái)，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我還特意用書本攔住了自己。本以為自己的小聰明能逃過(guò)老師的眼睛，但是由于我較長(zhǎng)時(shí)間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒(méi)有進(jìn)行互動(dòng)，這引起了老師您的注意。
隨后，正當(dāng)我拿著自己的手機(jī)玩的起興時(shí)，突然有一只手就把我的手機(jī)給拿走了，這嚇的我瞬間就抬起了頭，仔細(xì)一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來(lái)了，我知道這次肯定要挨批評(píng)了。這個(gè)時(shí)候，班上的同學(xué)們也都投來(lái)了目光，看著這么多的同學(xué)都盯著我，我的情緒也瞬間起伏了起來(lái)，要是早知道玩手機(jī)會(huì)被老師您給發(fā)現(xiàn)的話，那么我可不會(huì)做出這樣的事情。學(xué)習(xí)可是自己的事情，只可惜我卻沒(méi)有抓好這個(gè)機(jī)會(huì)，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課寫作業(yè)，如果大家都像我這樣在上課的時(shí)候走神、弄小動(dòng)作，那么我們的學(xué)習(xí)氛圍絕對(duì)會(huì)受到巨大的影響，到時(shí)候這就不是我一個(gè)人的事情了，而是所有同學(xué)的事情了，所以我在這里真誠(chéng)地向老師您道一個(gè)歉，出現(xiàn)這樣的事情的確是我的不對(duì)，在以后的日子里我要保證自己能把心思都沉浸在學(xué)習(xí)上，避免自己再做出類似的錯(cuò)誤了，我會(huì)以學(xué)習(xí)為己任，和班上的同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍!
此致
敬禮!
初一學(xué)生檢討書篇十三
尊敬的老師：
這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。
先是一開(kāi)學(xué)，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結(jié)果在班上扣了分，賠了錢，還差點(diǎn)被學(xué)校處分。后來(lái)，就是儀容儀表問(wèn)題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒(méi)把事情放在心上，好像若無(wú)其事，最終被級(jí)長(zhǎng)批評(píng)。在宿舍，在內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面，也是覺(jué)得事不關(guān)己，所以內(nèi)務(wù)上扣了分，而且在考試第二天當(dāng)晚，我在晚上復(fù)習(xí)，可是沒(méi)電筒，就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走去，胡俊朗先走了過(guò)去，我跟著走，最終被老師發(fā)現(xiàn)，我就找了個(gè)借口，結(jié)果扣了3分，3分對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是把我毀了，真后悔!
已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我，以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情，因?yàn)樗鼈兡ê诹宋?，讓我的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會(huì)改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。
檢討人：
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