散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和情感。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
與書在一起初中篇一
朋友，兩顆熾熱的心碰撞在一起，友誼的火花在空中閃耀。我的朋友和我兩種性格完全不合拍，但是友誼有一種魔力，它可以溫暖你的心，讓你提著一盞明燈去探索、去尋找知心朋友！
光，散下細(xì)碎斑點(diǎn)，若有若無的陽(yáng)光穿透密集的樹葉。我踏著細(xì)碎的石板走進(jìn)了校園，“肖藝！”我的臉上映出了紅暈?！靶∽螅 毙に囈矐?yīng)了一聲。我和她邂逅也沒有多大的興奮，和她打招呼，純屬是因?yàn)樗臀耶?dāng)了這么多年的同桌而已！我們倆個(gè)擦肩而過。突然，一陣尖利的叫聲劃過耳簾，我才發(fā)覺肖藝是一不留神趔趄了一下，頓時(shí)腿上鮮紅的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴里忍不住發(fā)出了陣陣疼痛的呻吟?？粗樕n白地坐在地上，掙扎著想要爬起來。我快步走到她身邊攙扶起她，那清癯的臉上寫滿了對(duì)我的感激！鳥兒不知何時(shí)飛來落在身旁啄果粒吃，聲音中透露出一絲喜悅；風(fēng)帶走了一片沙塵。朦朧中，肖藝的身影越來越清晰，幽邈的路上透著幾縷陽(yáng)光。孱弱的`肖藝搖搖晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的樹葉被風(fēng)刮走了，裸露出母親的皮膚，不知名的小路錯(cuò)綜在一起。我們倆有說有笑地踏進(jìn)聒噪的校園，路上有兩個(gè)影子重疊在一起，喊叫聲藏納不住嘰嘰喳喳的討論聲。我和肖藝笑盈盈地走進(jìn)教室，朋友的指針也終于停下來了。
那是平凡的一天，但卻又是不平凡的一天！
與書在一起初中篇二
書，如一杯清茶，品出人生百味;書，如一盞黃燈;照出生活之路;書，如一股涼風(fēng)，吹走煩惱憂愁：書，伴我一生的朋友。
捧起一本書，靜靜的坐在窗邊，聽鳥語(yǔ)，聞花香，品茶味，讀好書……啊!這是我多么向往的生活!
書，我愛書，我愛讀書。
“讀書好，好讀書，讀好書?！北牡囊痪湓捵屛沂芤娣藴\。一本好書，可以激發(fā)人的閱讀興趣，讓人愛上閱讀;一本好書戶，可以教會(huì)人怎樣做一個(gè)文明的人，讓生活更加美好。總之，書能讓人明辨是非，文明禮貌，遵紀(jì)守法。而一本壞書，會(huì)使人作惡多端，無法無天。由此可見，“讀好書”的重要性。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”從讀書，便可以看出一個(gè)人的勤勞程度。一個(gè)“書不釋手”的人和一個(gè)偶爾看一看書的人的寫作水平是大相徑庭的。因此，書要勤讀，讀得越多，寫作水平便越高;但如果讀得少理解的越少，寫作水平自然上不去。學(xué)習(xí)也一樣，只要肯用功，即使學(xué)習(xí)較差的同學(xué)也能逐步上升。
有人說;“父母是孩子的第一任老師。”我看是：“書是孩子的第一任老師。”書，教育我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訛槿颂幨?，可比父母告訴我們的深刻得多。
書，我愛書，我愛讀書。
紅葉的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，日落黃昏，窗邊的那個(gè)我，還在靜靜的，靜靜的，讀書……。
與書在一起初中篇三
故鄉(xiāng)的那片廣褒的土地，我總是深深的為之所思考著艾青說過的話：為什么我常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
而那份對(duì)土地的似乎是濃厚的但又是不所為動(dòng)的情感，在我眼中浮動(dòng)時(shí)，我總會(huì)有那么一絲絲團(tuán)圓和收獲的感覺?？赡芄枢l(xiāng)的愛對(duì)我是一種心靈的升華，也有可能是對(duì)我的一種精神的固化。
我常常為它潸然淚下，不禁為我們的世界感到欣慰，正是世界有了許許多多的“土地”，才變得那么感性，那么豐富，那么可愛，那么深沉。
土地是一曲深遠(yuǎn)留長(zhǎng)、引人入勝的曲調(diào)，它沒有具體的長(zhǎng)短，沒有具體的韻律，沒有那份為利益所奏的'氣息；只有啟迪深邃的思想，給人思緒的靈感，精忠報(bào)國(guó)的精神，夢(mèng)想編織的信心。
土地是一杯醇香、溫馨的春水，“一江春水向東流”，它將它的精神基因深深的烙刻在了每一個(gè)喝它的人，所以嘗過它的人無一不為不平義憤填膺，不為罪惡聲張正義，不為感情多加斟酌。
土地是一首朗朗上口、滿負(fù)情感的詩(shī)歌，讓你一會(huì)兒滿臉憤怒，一會(huì)兒笑口顏開。讓你引申許許多多，那遐想使你開拓思維，放眼一望，綜觀世界，就如滔滔江水連綿不絕。
與書在一起初中篇四
“忍”就這么一個(gè)字，它蘊(yùn)含的道理可不少。我想古人可真聰明，怎么會(huì)發(fā)明出這個(gè)字來呢？“忍”的意思是把感覺或感受壓住不表現(xiàn)出來?！叭獭弊稚先邢滦模朵h等鋒利部分掛在心上，那是何等感覺啊！
佛家常說：“富者能忍保家，貧者能忍免辱，父子能忍慈孝，兄弟能忍情長(zhǎng)，朋友能忍義篤，夫妻能忍和睦?！薄叭棠投蛛S身寶，忍耐隨身保平安?！蔽夷貙?duì)于“忍”的記憶特別深刻，因?yàn)槲覐男?duì)食物的“誘惑”難以抗拒，對(duì)于小吃更是喜愛熱衷。那天，我正在街上閑逛?？吹接匈u肉串的，自然免不了要“續(xù)續(xù)舊”?？吹侥羌t彤彤的薄薄的肉片，想到炸好后那白里透紅，咬在嘴里鮮滋滋的邊緣麻酥酥的味道早已垂延欲滴了?？梢幌氲侥强墒抢称纷魑模钟悬c(diǎn)猶豫了。
想著想著便走開了，可是沒辦法，那意志又有點(diǎn)松動(dòng)了。于是我便越發(fā)的想：別吃了，我一定能抗拒的`，我能行。不一定那肉是死豬肉，油是陰溝油，醬是過期的。別吃了，忍住。吃了對(duì)身體不好，長(zhǎng)期吃要得癌癥的?？煞催^來又想，不就一根嗎？又不常吃，不會(huì)怎樣的。吃吧，吃吧，就一元錢，那邊多少人在吃，沒關(guān)系的。仿佛我的內(nèi)心天使與魔鬼在作激烈的斗爭(zhēng)。
最后，忍不住買了兩串，可剛想入口。又想了：紅軍過草地時(shí)，忍饑忍渴的。我連小小肉串的誘惑都抵擋不住，還能干嗎呢？說著爽快的拿去喂狗了。
告訴自己：“我能行！我一定能行！耶！”
與書在一起初中篇五
茫茫的星空中，星星和月亮在一起，夜空更加璀璨；廣闊的的大地上，小草和鮮花在一起，土地更加繽紛；浩瀚的大海里，小魚和浪花在一起，大海更加美麗；巍峨的高山上，樹木和動(dòng)物在一起，高山更加壯麗；蔚藍(lán)的天空中，白云和煙花在一起，天空更加絢麗；在班級(jí)這個(gè)集體中，我們?cè)谝黄穑訄F(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，每個(gè)人都是不可缺的，集體的榮譽(yù)每個(gè)人都有一份。初三，一個(gè)既充滿激情、夢(mèng)想又轉(zhuǎn)折的時(shí)期，但我們?cè)?jīng)在一起拼搏的時(shí)刻，將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在腦中。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)人都發(fā)揮出自己最好的水平，跌倒了，站起來，失敗了，重新來。正是憑借著毫不服輸?shù)亩分?，我們始終在一起：為班級(jí)為集體盡著最大的努力。不管是參加的還是不參加的都為班級(jí)吶喊，一聲聲“加油”始終回蕩在我們耳邊。終于，我們勝利了，我想即使我們沒有勝利，也不會(huì)因此而失望，因?yàn)槲覀兣^，拼搏過。不管結(jié)果如何，這段難忘的經(jīng)歷始終不會(huì)被歲月的磨輪所磨蝕。
在跳繩比賽中，雖然沒有很多人參加，但比賽開始時(shí)，一聲哨響把我們的心提到嗓子眼，我們按著節(jié)奏數(shù)著“1、2、3……80、81……”，途中我們不時(shí)喊著“加油”，有人摔倒了，站起來重新跳，有人跳累了，咬著牙堅(jiān)持下去，在火熱的陽(yáng)光下，一粒粒汗珠從他們臉上滾落下來，但太陽(yáng)似乎毫不體諒我們，反而更加強(qiáng)烈了，但是他們堅(jiān)持下來了。刺眼的陽(yáng)光就像從他們眼里照射出來一樣，那么耀眼。
一張張獎(jiǎng)狀，記錄著我們拼搏的情景；一張張相片，訴說著曾經(jīng)的美好。歲月的年輪始終不停地轉(zhuǎn)著，永不停止，也許我們還會(huì)遇到更多的集體，但這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終會(huì)在我們的心里，我們的心會(huì)緊緊相連，我們永遠(yuǎn)在一起。
一枝獨(dú)秀，并不意味著春天的來臨，滿園春光更加美麗；一朵浪花，并不能展現(xiàn)大海的廣闊，浪花朵朵更加絢爛；一棵小樹，并不意味著繁密，成千上萬更加壯麗。只有跟集體在一起，我們才會(huì)快樂。
與書在一起初中篇六
我們每天與書打交道。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛快時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你迷失自己時(shí)，書會(huì)為你指明方向。書已融入到了我的生活中，我也深深地愛著書。和書在一起，就能獲得最大的成功。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)都依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)順利地過關(guān)了，輪到我，腦子卻是一片空白，同蹙額們都用焦急的眼光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一場(chǎng)全軍覆滅的景象，因?yàn)槲乙蝗藢?dǎo)致了全軍的失敗。我又羞又惱，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過來說“沒關(guān)系，以后多注意、多看書、多積累?！庇谑牵野迪聸Q心，一定要多讀書。
和書在一起的作文：漸漸地，我喜歡上了書。因?yàn)楹蜁谝黄鸾o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為孫悟空的有膽有識(shí)欽佩不已;為狼牙山五壯士的悲壯犧牲流過眼淚;為賣火柴的小女孩兒的命運(yùn)祈禱過……我深深地陶醉在書的海洋中，和書在一起時(shí)我的快樂。
每當(dāng)考試成績(jī)很糟時(shí)，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家，我就會(huì)想起那本書《魯濱孫漂流記》，主人公魯賓孫向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，給了我勇氣，一股力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎?我心想：“我一定要像魯賓孫一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者。
和書在一起真好。
和書在一起，給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。
永遠(yuǎn)和書在一起，這真是一種享受。
與書在一起初中篇七
愛就像是空氣，讓我們賴以生存，我們卻常常忽視它的存在。
我一開始并不理解父母的行為，他們堅(jiān)持把我?guī)щx家鄉(xiāng)，離開外公外婆為我打造的舒適的家，來到這個(gè)以光速不停向前奔跑的城市，說是為我將來好。可他們又管過我多少周末常常是在寂靜與無聊中度過的，沒事干的時(shí)候，我便一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆，后來父母也察覺到了，我這樣生活太過于孤寂沉悶。于是你便來到了我的生活中。
記得那次放學(xué)冋家，一個(gè)小東西竄過來，親熱地蹭在我的腿邊?！斑@是什么東西啊”我問?！敖o你買的小狗啊，”那天母親破天荒地在家冋答我說，“它以后可以陪你玩，幫我們看家。”“這小東西幫我們看家”我自言自語(yǔ)地說。
我清楚地記得第一次見到你的樣子，一身黑毛，又瘦又小，一丁點(diǎn)兒大，只是那雙黑眼睛過于清澈和明亮，無奈地看著我?！笆窍胱屗婺銈兣阒野伞蔽依湫σ宦暎^也不回地回到了我的`房間。
說實(shí)話，一開始我有些輕視，甚至討厭你。你的來到，讓父母相信我不再孤單，讓我更多地留在家里。我常常無視你，從你身邊走過，我沒有任何理睞。你欣喜地叫著撲過來舔我的手，咬著球想讓我陪你玩，我卻徑直走開，我甚至常忘記喂你東西吃。
但那一次卻讓我釋然了。那次我在學(xué)校受了委屈，無處宣泄，回家后我坐在沙發(fā)上哭泣，家里沒有一個(gè)人，沒人安慰我。突然我覺得有什么東西在蹭我的腿，我一看競(jìng)?cè)皇悄?。你舔著我的手，用漂亮的大眼睛望著我，仿佛在問：“怎么了”那一次我緊緊抱住你，眼淚滴落在你黑色的長(zhǎng)毛上。
從那之后我開始注意你，才發(fā)現(xiàn)我們是如此的相似，你喜歡趴在地上，睜著眼睛發(fā)呆，你甚至和我一樣喜歡仰望天空。我想，你也是寂寞的吧，你也很孤獨(dú)吧。但你卻選擇了去守護(hù)一個(gè)孩子，盡管她一次次冷落你，你也依然陪在她身邊，不離不棄。我的心里卻只裝著我的孤獨(dú)、痛苦，而你呢，卻被我遺棄在角落。
現(xiàn)在，我經(jīng)常在做完作業(yè)后不經(jīng)意一抬頭，就發(fā)現(xiàn)你趴在門邊默默地陪著我，那時(shí)，我心里總會(huì)掠過一絲感動(dòng)。
我已經(jīng)習(xí)慣了和你在一起，學(xué)習(xí)累了我會(huì)陪你一起玩玩球，出去散散步，我不再孤獨(dú)。原來，和你在一起，竟是如此開心。
與書在一起初中篇八
情不知所起，一往情深。
――《游園驚夢(mèng)》。
已經(jīng)全然忘卻是從何時(shí)開始了，她仿佛一直都在我身邊。夏日的陽(yáng)光透過樹葉，留下了一個(gè)個(gè)帶著光的橢圓，大大小小，星星散散。知了在樹上有一聲沒一聲慵懶地叫著，一切都是那么安靜美好，碧草坪上幾個(gè)稚嫩的身影將一切打破?！拔铱催^很多書了呢?！薄拔乙彩牵 薄澳俏覀儽纫槐仍趺礃?？”一個(gè)齊留海的小學(xué)生嘟著嘴，烏黑的眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”一個(gè)胖胖的男生背道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”，我不甘心，張嘴也來“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝……”，三五成群的小朋友爭(zhēng)先恐后地背出一首又一首古詩(shī)，不分上下，嬉笑聲一直回蕩著。
過了多少個(gè)365天，我在白天黑夜的交替中成長(zhǎng)了，兒時(shí)的回憶仿佛就在眼前，可卻再?zèng)]有那樣做。“叮鈴叮鈴”，思緒拉回，語(yǔ)文課學(xué)的是《水滸傳》，我記得我讀過，腦海瞬間打開匣子，一切似水一樣涌來。膽小的我，頓時(shí)有種胸有成竹的感覺，慢慢地把手舉起來。老師點(diǎn)到我，我站起來說：“全書描寫了北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山聚義。”偶爾頭腦短路，忘記要說什么，她走過來，在耳邊私語(yǔ)，我又繼續(xù)說。待我說畢，教室里鴉雀無聲，我以為我說錯(cuò)了而漲紅了臉不知所措，抬頭迎來了老師贊賞的`目光，片刻迎來同學(xué)的熱烈鼓掌，心突然一下被塞的滿滿的，那是快樂與幸福。
隨著歲月地逝去，我遇到了許多問題，我發(fā)現(xiàn)人并不是那么真實(shí)，自己也不是那么優(yōu)秀，而是一敗涂地?；氐郊依?，心里再也承受不住，卸下偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，淚水嘩地流下來。心里滿是傷心，卻不知語(yǔ)與誰(shuí)。她穿著《假如生活欺騙了你的衣服走過來，說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?！毙臐u漸平靜，仿佛她說得都是對(duì)的。次日，我揚(yáng)起笑臉繼續(xù)。
她，對(duì)我來說，是一位親人，一位摯友。如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜。書，你不用害怕孤單，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)和你在一起。
高三:泫雅。
與書在一起初中篇九
今天，我們看了一部劇情.喜劇篇，名叫今年夏天我們?cè)谝黄稹?/p>
講述了一個(gè)名叫小志的孩子，他媽媽因?yàn)橐霾睿麃淼搅藸敔敿易?。爺爺家住在鄉(xiāng)下，那里環(huán)境不太好，小志不喜歡。但小志認(rèn)識(shí)了和他同齡的女孩：婷婷。可是，小志總被小軍和小豆欺服，好幾次，都是爺爺出現(xiàn)幫助他的，他和婷婷的命運(yùn)一樣，都是因?yàn)榘职謰寢屘Σ虐阉粼卩l(xiāng)下的，可小志的爺爺因?yàn)楹玩面玫钠牌抨P(guān)系不太好，不讓他們?cè)谝黄鹜?，小志非常孤?dú)想念爸媽媽，想打個(gè)電話給他們，讓小軍帶他去小鎮(zhèn)打電話，并答應(yīng)請(qǐng)他吃冰淇淋。小志還答應(yīng)婷婷給她爸爸媽媽也打一個(gè)電話訴說思念之情。回來的時(shí)候，爺爺病了，小志給爺爺燒飯、打開水、吃藥。最后，小志的爸爸來接他，還給爺爺帶來了一臺(tái)電視機(jī)。不久小志就寫信給爺爺，問問爺爺過的好不好，身體好不好。婷婷的爸爸也來接她，并和小志讀了同一個(gè)學(xué)校。
這部電影讓我們知道有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人病了的時(shí)候，我們應(yīng)該照顧他們，朋友之間，我們應(yīng)該互相幫助，這才能創(chuàng)造出美好的世界，我們現(xiàn)在是多么的幸福啊，鄉(xiāng)下的人連冰淇淋也沒吃過，連巧克力都作為最貴的東西，燒飯還要用嘴吹，就不用說有獨(dú)立的衛(wèi)生間了。我們生活在這種富裕的環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
與書在一起初中篇十
《在一起》，我們應(yīng)該在一起，我們無論因?yàn)槿魏卧蚨紤?yīng)該在一起。關(guān)于歧視？我們?cè)谝黄饝?yīng)該是不存在的，無論你是怎樣人群中的一個(gè)，我們都應(yīng)該在一起。那么，就讓我從紀(jì)錄片《在一起》的主題曲開始告訴你《在一起》是一個(gè)怎樣的紀(jì)錄片吧！
紀(jì)錄片《在一起》的主題曲的歌詞是：“有過藍(lán)色的夢(mèng)，有過美麗的期待，卻只能面對(duì)這命運(yùn)的安排，多想看日出，多想看大海。親愛的朋友們啊，我總是擔(dān)心未來。
有過藍(lán)色的夢(mèng)，有過美麗的期待，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這命運(yùn)的安排，一起看日出，一起看大海，親愛的朋友們啊，我們會(huì)與你同在。
捧起你的臉，請(qǐng)接受我們的愛，人間有累也會(huì)有關(guān)懷，讓心打開，是真情牽動(dòng)所有的血脈，感動(dòng)世界，只為生命而存在，愛你的人就叫紅絲帶?！?/p>
這樣的歌詞，讓我們想到的無疑就是我們有個(gè)共同的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想在紀(jì)錄片《在一起》中表現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的夢(mèng)想無疑是我們當(dāng)今社會(huì)的追求，我們應(yīng)該做到不對(duì)任何特殊人群有所歧視，其實(shí)，可怕的不是這樣的一群特殊人群，更可怕的是歧視。而歌詞中有個(gè)醒目的詞，這個(gè)詞則是紅絲帶，其實(shí)這則代表著另一層特殊的含義，就是片中感染艾滋病的特殊人群。
影片來自于顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演的劇組在全國(guó)征集艾滋病感染者參與另一影片《魔術(shù)外傳》拍攝的活動(dòng)。紀(jì)錄片《在一起》描述的是導(dǎo)演趙亮在網(wǎng)上艱難的找人經(jīng)歷。《在一起》圍繞著三名志愿者在劇組的生活展開，同時(shí)也通過專家和志愿者的講述，普及有關(guān)防治艾滋病的知識(shí)，在劇組這一小型社會(huì)中展現(xiàn)了反歧視艾滋病的宣傳。紀(jì)錄片拍攝過程中，大家由害怕、恐懼到了解到熟悉，慢慢的消除對(duì)他們的恐懼和歧視，然后對(duì)他們伸出友誼的雙手，和他們成為朋友，當(dāng)他們離開劇組的時(shí)候，給他們熱烈的掌聲和擁抱，讓老夏、小澤濤、劉老師感到大家的關(guān)愛和溫暖。他們是一群不幸的艾滋病感染者，很渴望得到平等的對(duì)待，所以他們大膽的加入劇組，不用遮擋自己的真實(shí)面貌，希望呼吁社會(huì)的理解和關(guān)愛！我會(huì)為他們的勇氣給予肯定，正因?yàn)槟銈?，我們讀懂了你們的痛苦，我們不會(huì)歧視你們的，當(dāng)你們需要我的擁抱，我一定不吝嗇給你們擁抱！
歧視，是艾滋病感染者面臨的最大問題。只要知道一個(gè)人是感染者，身邊的人都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡管平常的生活，一般的接觸并不會(huì)傳染，可是大多數(shù)人還是心存芥蒂?！捌缫暤闹饕蚴前寻滩∨c性捆綁在一起，一提到感染就說這人生活不檢點(diǎn)”。紀(jì)錄片的主要目的就是通過《魔術(shù)外傳》劇組和艾滋病感染者一起生活的鏡頭告訴公眾，平常的生活不會(huì)傳染艾滋病，他們需要的不是金錢的憐憫，只是一種平凡的尊重。
紀(jì)錄片記述了《魔術(shù)外傳》開拍前通過網(wǎng)絡(luò)尋訪、全國(guó)搜尋，征集選定感染者進(jìn)入劇組，以及與劇組演職人員一起工作的故事。許多露面或經(jīng)遮擋的的感染者通過口述或聊天記錄的方式講述自己的感染經(jīng)歷和生活狀況，以及遇到的困難。
《在一起》，一種白描的方式把劇組中的演員和艾滋病患者一起生活的場(chǎng)面記錄下來，并在其中穿插各地感染者用文字和口述展現(xiàn)的感染經(jīng)歷，平靜的講述自己的不幸。在一起，他們的相互安慰，讓彼此在絕望中獲得一份安慰。一部公益片，啟示我們能像尊重自己那樣最終這個(gè)群體。
紀(jì)錄片《在一起》之所以成功，不僅僅是因?yàn)閯?chuàng)作人員選擇了一群的特殊的人，也不是因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)有多強(qiáng)大，而是紀(jì)錄片的創(chuàng)作手法及鏡頭的運(yùn)用和劇中最真實(shí)的記錄了這群特殊人群的生活。其中就有很多的鏡頭留給觀眾很深刻的印象。
鏡頭一：感染者中的小朋友和家里人吃火鍋時(shí)刻意的被“隔離”?？赡茏羁膳碌牟皇峭馊说目桃馓颖?，而是家里人刻意的“隔離”。這樣的一組鏡頭，深深的刻在了觀眾的心里，讓我們真正的體會(huì)到了那種痛苦，則升華了紀(jì)錄片的主體。
鏡頭二：感染者小澤濤在導(dǎo)演的安排下演的那場(chǎng)哭戲。當(dāng)導(dǎo)演喊完開始之后，小澤濤歇斯底里的哭聲不是在演戲，而是在真實(shí)的哭出自己的心聲，也許在他們的世界里，我們都不能真正的明白他們的痛苦吧！這樣的鏡頭不是刻意的去渲染，而是最真實(shí)的表現(xiàn)。我相信，這樣的鏡頭無疑感動(dòng)了所有觀眾。
鏡頭三：三個(gè)感染者在桃樹下的鏡頭。看似是幸福的，看似是美好的?？墒?，真正的痛苦只有他們才明白。用這樣的鏡頭更清楚的表達(dá)了紀(jì)錄片《在一起》的主題。所有，紀(jì)錄片《在一起》想表達(dá)的無疑是：我們?nèi)鐣?huì)的人，對(duì)于這個(gè)特殊的人群來說，無疑最后的就是真的能在一起。在紀(jì)錄片中像這些鏡頭實(shí)在是太多了，當(dāng)然其中的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話更是新穎又起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，所有紀(jì)錄片《在一起》無疑是成功的。
看過了《在一起》，那么你準(zhǔn)備好了和他們?cè)谝黄鹆藛幔?/p>
與書在一起初中篇十一
現(xiàn)在你是否還記得，小時(shí)候你總是在明月高懸的夜晚，帶著一臉明朗的笑意，將我抱上床，替我蓋上被子，不忘用修長(zhǎng)的'手指替我壓好被角，笑著說：“寶貝乖，媽媽給你講故事?！蔽冶阋幌伦影察o下來，眨巴著滿臉期待。你一手搬來一張小巧的紅木凳子，一手拿本故事書，抑或謎語(yǔ)書，在床邊坐下來，翻開書，取出書簽，滔滔不絕地講。窗外，流云似水，悄然抹去了半個(gè)閑月，溫婉的月光絲絲縷縷輕瀉下來，你甜美的聲音融了進(jìn)去，月光恍惚間變得動(dòng)聽起來，淌在我的枕上，瀉進(jìn)我的夢(mèng)里，夢(mèng)，便彌漫開濃濃的棉花糖味道，膨脹著絲絲甜意。我迷迷糊糊地睡著了，卻總在將睡未睡的時(shí)候，感覺到你在我額上輕輕吻了一下，耳邊是你溫柔的聲音：“寶貝，媽媽愛你?！辈还苓@是不是幻覺，我知道，當(dāng)時(shí)的你，一定是帶著笑的，溫暖的笑。
和你在一起，在接受智慧的洗禮時(shí)，總會(huì)感受到夜以繼日的溫柔。
漸漸長(zhǎng)大了，我卻還總是喜歡沖你撒嬌，賴著你，纏著和你一起睡。你總是輕皺著眉嗔怪道：“都這么大了還老是跟媽媽一起睡，害不害臊啊?！笨烧Z(yǔ)氣里卻沒有一絲責(zé)備，反倒?jié)M滿的，都是愛。我無所謂地沖你吐了吐舌頭，你就“撲哧”一聲笑開了，笑得那么歡，眼角濃密的魚尾紋擰成燦爛的黃玫瑰，暗黃的手指輕點(diǎn)著我的頭：“這孩子！”其實(shí)，那時(shí)的你，更像個(gè)孩子。
冬日的陽(yáng)光，無比地慵懶，像個(gè)長(zhǎng)不大的貪睡孩子。我也總愛賴在被窩里不起床。你無奈地?fù)u著頭：“要是遲到了我可不管你。”然后便默默地倚在墻上，伸起瘦小的胳膊打長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，然后揉揉瞇著的眼睛，胡亂套上一件肥大的外套，連頭發(fā)也亂七八糟的，像極了很久很久無人理睬的鳥窩。你卻毫不在意，就這樣默默地倚著，在幾分鐘之后及時(shí)叫我起來，托過一件暖暖的外套，伴隨一臉熟悉的笑意，為我綻放清晨的第一縷陽(yáng)光，為我?guī)矶绽锏挠忠环轀嘏?/p>
和你在一起，在感受久違的童真時(shí)，總能讓心靈又獲得經(jīng)久不息的幸福。
這么多年來，我一直和你在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)地，凋謝了你的容顏，凋零了你的年華，你卻毫無保留地，將你的一切，送給了我，用你所剩無幾的年華，繼續(xù)灌溉我的青春，養(yǎng)育我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
與書在一起初中篇十二
那場(chǎng)“三十一條腿”比賽讓我記憶深刻，難以忘去，因?yàn)樵谀菆?chǎng)比賽中我看到了人性的光輝——團(tuán)結(jié)！
那次比賽，我們班是在倒數(shù)第二個(gè)進(jìn)行比賽的。在我們之前的幾個(gè)班級(jí)發(fā)揮的都不錯(cuò)，這讓我們不由得緊張起來，要知道，在訓(xùn)練的時(shí)候我們班的成績(jī)是很差的呀！我的眼前恍恍惚惚地出現(xiàn)了訓(xùn)練時(shí)的情景。
“一二，一二……”隨著口號(hào)，我們努力跑起來，但是人與人之間的速度并不相同，，所以我們班的隊(duì)伍很不整齊，前后相差了一大截，幾乎是每走十步摔一次跤，就這樣磕磕絆絆地我們跑完了50米。人家班上都跑完一個(gè)來回了，我們卻只是跑了半個(gè)路程?？吹竭@樣的成績(jī)大家都急的直發(fā)牢騷。眼看比賽就快來了，大家更勤奮地練習(xí)。終于，我們的技術(shù)稍微好一點(diǎn)了。
日子抹上緊張的氣氛就溜的飛快，比賽終于來了。站在充滿加油聲、口哨聲的賽場(chǎng)上，我真的好想逃，因?yàn)槲抑牢覀冏⒍〞?huì)失敗的！“預(yù)備——跑！”裁判的哨聲在操場(chǎng)上飛揚(yáng)。開始了嗎？我的腦子里有片刻的空白，隨即而來的'就是緊張，跑吧，跑吧，也只能這樣了。
唉~我們是注定失敗的嗎——有一小部分同學(xué)掉隊(duì)了，這是摔跤的前兆。為了減少摔跤的可能性，前面的同學(xué)放慢了腳步，落后的同學(xué)加快了步伐，扭曲的隊(duì)伍重新吻合成一條水平線！跑到終點(diǎn)時(shí)，一張張帶著汗水的臉上綻放開了笑容。此時(shí)此刻，我們已不再關(guān)心成績(jī)?nèi)绾危覀儽豢鞓钒鼑?，那是吞接帶給我們的興奮！
這件事雖然只是時(shí)間這條長(zhǎng)河里的一個(gè)小水滴，但是這卻是我們吞接的重要證明！我們會(huì)記住這件事的！因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)記住團(tuán)結(jié)的美好！
與書在一起初中篇十三
古今多少事，都付笑談中，可總有些回憶如“寒塘渡鶴影”，如星輝點(diǎn)點(diǎn)，投注于我們心間，折射我們的人生。這四年如“黃粱一夢(mèng)”，來去如此之快，夢(mèng)醒后，忽而有種“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡，十年心”的觸感。
這四年，在老師“一腔熱血育桃李，三尺講臺(tái)寫春秋”的努力下，在同學(xué)“人心齊，泰山移”的相處中，我們學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多?！八哪旯蔡巸擅Ｃ?，不思量，自難忘”。
學(xué)會(huì)走路。
那是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，在那個(gè)烈日炎炎的夏日，來自五湖四海的我們就在這里，不期而遇。佛曰：“前世五百次回眸才能換來今世的擦肩而過?！蔽覀兪嵌嗝葱疫\(yùn)，聚在了一起。
當(dāng)那一刻，一張張笑臉出現(xiàn)在那張教室時(shí)心中忽而有些觸動(dòng)。四年，不長(zhǎng)不短，我們要一起走!
后來的后來，我才明白，走路，是要走出氣勢(shì)和氣質(zhì)，抬頭并不是多高傲，只是為了看見更高更遠(yuǎn)的天空。
千里之行，始于足下。只有昂首挺胸，才會(huì)毫不畏懼的承受未來的風(fēng)雨，走更遠(yuǎn)更寬闊的路。
學(xué)會(huì)站坐。
那時(shí)，稚嫩的我們穿著嶄新的校服坐在教室里，那是第一節(jié)課，班會(huì)課。同學(xué)們都歪七扭八的坐著，老師呵斥著讓我們坐正。對(duì)于第一天就受批評(píng)的我們，是顯然不樂意的。
“同學(xué)們坐姿要從小培養(yǎng)，不然將來脊椎就會(huì)彎折，到時(shí)候后悔都來不及?！?/p>
雖然并不是多么溫柔的語(yǔ)氣，但卻如一顆小太陽(yáng)，瞬間溫暖了我們的心房，人人都仿佛不受控制般的坐正。
這樣暖暖的“批評(píng)”時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，是我們從此養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，避免了彎腰駝背的悲劇。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
人的一生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是在一點(diǎn)一滴中學(xué)會(huì)的。
猶記得第一次聽演講比賽，本想“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”般的一閃而過，但當(dāng)真正投入聽講的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)了“不一樣的風(fēng)景”，結(jié)果手落，桌空，沒有紙筆。
腦中忽然閃出老師的一句話“好記憶，不如爛筆頭”，此時(shí)悔恨頗晚，但這次教訓(xùn)讓我明白學(xué)習(xí)離不開紙筆，離不開勤記!
第一次的小組討論，大家都欲語(yǔ)無言，因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)難于發(fā)聲，結(jié)果被叫起來，只能尷尬到不能自己。我明白了學(xué)習(xí)離不開交流，不要畏懼發(fā)聲!
第一次的考試失利，使我痛苦不已，頗有種“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生”的感覺，難道自己的努力就這樣付諸東流?!與班主任交流過后，改正了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法絕對(duì)可以改變?nèi)说囊簧?
學(xué)會(huì)玩耍。
玩，是每個(gè)孩子的天性，我們也不例外，從最開始無聊的在操場(chǎng)上瘋跑，慢慢地分裂成幾個(gè)小組的團(tuán)體活動(dòng)，這可真是玩的歷史上的里程碑。
還記得那紅的似火般的標(biāo)語(yǔ)“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，初三五班怕過誰(shuí)?”即使失敗了又怎樣?我們昂首挺胸的接受!
那一刻，才真的感受到“沒有水的地方就是沙漠，沒有聲音的地方就是寂寞”五班，幸好有你。
學(xué)會(huì)做人。
生活中，總會(huì)有些小摩擦，小矛盾。記得那一次班里的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樗慷鍪?，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說道：“你們又不是敵人，是一家人。每一棵樹苗的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光，也要包容風(fēng)雨?！?/p>
是啊，“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐惜眼前人?！彼哪陿O短，且行且珍惜，都是同學(xué)!都是朋友!
這四年能夠走得如此順利，沒有誤入歧途，也多虧了每周一節(jié)的班會(huì)課，它發(fā)揮著可以“正衣冠，知興替，明是非”的功效，使我們逐漸成為了一個(gè)真正的人，大寫的人!
有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，相處中方顯真誠(chéng)。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成為過往。五班，同學(xué)，朋友，老師，謝謝你，這四年，在一中，成就了我的天堂!
現(xiàn)在的我，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!
老師，待我們學(xué)富五車再來看您，同學(xué)，待我們他以時(shí)日，載著輝煌再相聚!
與書在一起初中篇十四
“玉”代表著晶瑩剔透，“樹”表示高大?！坝駱洹币粋€(gè)多么美麗的名字?。?/p>
玉樹是三江之源，藏獒的故土，一個(gè)寧?kù)o神秘的地方?？墒牵?010年4月14日早晨7時(shí)49分，一場(chǎng)突如其來的地震打破了這個(gè)地方的寧?kù)o，短短幾秒，玉樹成了一片廢墟。放眼望去：到處是廢墟，廢墟下面活著的人都渴望有一雙手，把他們救起來。操場(chǎng)上再也不見孩子的身影，教室里再也聽不到瑯瑯的讀書聲。到處都是廢墟，一切都是那么令人心痛。我仿佛又看到了兩年前的汶川，我的心不知不覺地哭了。
地震發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人員迅速實(shí)施救災(zāi)，看，那一位位人民解放軍在廢墟上奮力解救著被困的群眾，那一位位救護(hù)人員奔走在廢墟之間救治受災(zāi)群眾，他們都在和時(shí)間賽跑，因?yàn)樗麄兠靼祝褐挥凶ゾo時(shí)間，才能救出所有生還的群眾。世界各地的愛心人士都在盡最大的努力幫助受災(zāi)地區(qū)，那一筆筆救災(zāi)資金，那一批批救災(zāi)物資，源源不斷地送到玉樹。我感到全世界的中國(guó)人的`心都在一起。玉樹人民雖然失去了摯愛的親人，但是，還有我們。4月18日胡錦濤爺爺來到玉樹，一句句感人肺腑的話讓我明白：無論是哪個(gè)民族，只要他們有困難，我們就要竭盡全力去幫助他們。在這里我想對(duì)玉樹人民說：玉樹人民不要哭，你們身后還有13億人默默幫助你們，還有26億雙眼睛關(guān)注著你們，我相信，你們一定會(huì)像兩年前的汶川勇敢地站起來！
青海加油！玉樹不要哭！我們永遠(yuǎn)同在一起！
與書在一起初中篇十五
忘了是什么時(shí)候開始上路，忘了是誰(shuí)先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個(gè)字。
道上，遇到了許多事，認(rèn)識(shí)了許多人，也許，若干年后，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會(huì)隨著青春的散場(chǎng)而散場(chǎng)?？墒?，每當(dāng)聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時(shí)，我總是會(huì)想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個(gè)字的激昂神情；念起那時(shí)不畏一切困苦，拼力前沖的他們……塵封已久的記憶蘇醒，記得，那些年，我們?cè)谝黄稹?/p>
在揮灑汗水與淚水，追逐夢(mèng)想的賽場(chǎng)上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身后，有我大聲對(duì)你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身后，有你，大聲對(duì)我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時(shí)，它響起來了；摔倒時(shí)，它響起來了；在和困難“相持”時(shí)，它響起來了；在對(duì)與錯(cuò)的對(duì)峙下，它響起來了；在串成青春記憶長(zhǎng)河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的.你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時(shí)光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡(jiǎn)單的五個(gè)字，贈(zèng)與即將各奔東西的你我，用聲音感動(dòng)你我，用聲音激勵(lì)你我。
在青蔥的歲月長(zhǎng)河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進(jìn)！
也許在屬于青春的季節(jié)里，無法消融的，只有影子的輪回。但，一路上邂逅的人，經(jīng)歷的事，無論情緣深淺，皆屬于我美好的回憶。
與書在一起初中篇十六
平平淡淡的生活宛如一杯白開水，看似了無生趣，其實(shí)仔細(xì)品味，好象其中也夾雜著淡淡的甜。
周末，把自己關(guān)在屋內(nèi)，靜靜地寫作業(yè)，呆呆地看看天，手里拿著零食無聊地盯著動(dòng)畫片，好羨慕別人那種風(fēng)風(fēng)火火的生活，與父母高談闊論，出外郊游，可是這所有的計(jì)劃全都因父母繁忙的工作而被告下馬。
臥室里，兩個(gè)人，生病的媽媽，還有一個(gè)坐在床前的我。
陽(yáng)光從窗外射入，照到了媽媽蒼白的臉上。
我收拾好了一切，慢慢地坐回到床前，幫媽媽蓋好被，沒想到這么輕的動(dòng)作也驚醒了媽媽。
“你也睡會(huì)兒吧?”媽媽看著我，眼里流露出心疼。
“媽，我不累，您喝點(diǎn)水吧?！?/p>
“不了……”
沉默了片刻。
“最近怎么樣?”媽媽突然問我。
“媽媽，今天我們學(xué)?！蔽姨咸喜唤^地把在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事都告訴了她，看到我繪聲繪色的說話，媽媽的臉上不時(shí)露出一絲笑意。
隨后，她也興致很高地說了最近她聽說的好多事，還講到了許多法制故事，我們對(duì)故事中人物的遭遇深感同情，同時(shí)又對(duì)其中出現(xiàn)的現(xiàn)象爭(zhēng)論不休，媽媽的文化水平不是很高，但是她用自己樸素的法律知識(shí)維護(hù)著自己的觀點(diǎn)，我也同樣如此。
窗外的陽(yáng)光從開始的刺眼，轉(zhuǎn)而變得柔和。
“呦，都3點(diǎn)多了，快起來做飯，一會(huì)兒該走了?！眿寢尲鼻械乜粗?。
“媽媽，您別著急，今天我自己做，您在旁邊指點(diǎn)不就行了?！蔽覜_著媽媽笑了笑。
一頓飯做地不亦樂乎，不是少鹽，就是多醋。媽媽在旁邊的指點(diǎn)絲毫改變不了我手忙腳亂的節(jié)奏。
一陣嘻嘻哈哈中，飯的香味浸滿了整個(gè)房間。
“媽媽，您先吃點(diǎn)吧?！?/p>
“不了，你快吃吧，等下周回來媽給你做好吃的?！?/p>
媽媽坐在我旁邊，慈祥地看著我大口大口地吃飯，幸福的感覺剎時(shí)將我包圍。
是啊，我的母親，或許沒有高等的文化，沒有美貌的容顏，但是她有一顆永遠(yuǎn)愛我的心，宛如小溪一般，沒有驚濤駭浪，沒有亂石穿空，可是她有自己的寧?kù)o之美。
和媽媽在一起，很靜，很美，很快樂。
與書在一起初中篇十七
玉樹大地震，失去了多少鮮活的生命；玉樹大地震，震倒了許多繁華的房屋；玉樹大地震，把這一大家子拆散了，玉樹大地震，讓許許多多人無家可歸；玉樹大地震，讓許多孩子沒有了親人；玉樹大地震，讓許多老人沒有了依靠；玉樹大地震，雖然震倒了你們的家園，但震不了你們的心，我們的心，永遠(yuǎn)連在一起。今天，我們?yōu)榱藥椭駱?，為玉樹捐款?/p>
活動(dòng)課一下，我們有次序的來到操場(chǎng)上，為玉樹捐款儀式開始了，我不由的想了想，當(dāng)我們慢慢地把手里那一張張救命錢放進(jìn)箱里時(shí)，心里是多么高興。先是老師為玉樹捐款，有的老師捐一百元，也有的老師為玉樹捐了更多更多的錢，這是對(duì)玉樹的期望，讓她（他）們能馬上又有一個(gè)新的家園，老師完后，接著同學(xué)們“上場(chǎng)”了，一個(gè)個(gè)把“救命錢”“愛心錢”放入那又大又寬敞的'箱子里，這表示我們每一個(gè)個(gè)小學(xué)生的心意。我相信，任憑我們?nèi)袊?guó)為她（他）們捐款，他們一定能再建家園有一個(gè)四年級(jí)小同學(xué)，他捐了一百元，這一百元，能為玉樹幫多少忙。雖然我們每個(gè)人捐的錢數(shù)小，但也能幫助玉樹一點(diǎn)小忙，把小錢攢成大錢，把能幫助一點(diǎn)小忙，變成幫助大忙，玉樹，加油！
我相信，只要你們團(tuán)結(jié)，只要你們加油，只要我們的幫助，你們一定會(huì)再建家園，同胞們，加油，成功之路正在向你們敞開，千萬不要?dú)怵H，加油、加油！
與書在一起初中篇十八
時(shí)間不等人啊，漫長(zhǎng)的3年已經(jīng)過去，當(dāng)我們正在回首這些美好的時(shí)光的同時(shí)，中考已經(jīng)漸漸逼近我們了，我們?cè)谶@緊張的同時(shí)，還能為3年的同學(xué)做些什么呢，想了又想，想了在想，我到底該怎樣做呢？現(xiàn)在只有祈禱所有的好朋友考上理想高中拉！時(shí)光倒流，回憶3年的生活，讓我想到了太多。
想起我們的“鐵三角”的美好生活，讓人拍案叫絕啊，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，上網(wǎng)，學(xué)習(xí)，真是處處都能見到我們?nèi)齻€(gè)的身影。記得初2的時(shí)候，那時(shí)侯正是籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡我們?nèi)昙?jí)，每天都會(huì)有成群的同學(xué)在那里不知疲倦的打著。那天由于班主任開恩，讓我們活動(dòng)了一節(jié)課，我們當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)難得的'機(jī)會(huì)啊，我們拿起籃球就沖向了學(xué)校的操場(chǎng)，由于人多，沒辦法只能和高中的同學(xué)一起打了，可能命中注定吧，我們“鐵三角”被分到了一伙，我們?cè)诓徽紦?jù)任何優(yōu)勢(shì)的情況下，通過我們?nèi)齻€(gè)的不懈努力，連連打敗各方豪杰，立于不敗之地，就連高中的同學(xué)也不禁拍手叫絕啊，告訴你們：什么叫作實(shí)力？什么叫作默契？自己想想吧。哈哈！
在其他的方面我們也是情同手足，但是在初2的下學(xué)期，我的一位好友由于住房的原因，迫不得已搬家了，并且轉(zhuǎn)了學(xué)，那時(shí)感覺自己的生活仿佛少了一角，但是由于時(shí)間的推移，這種感覺漸漸成了我內(nèi)心的動(dòng)力，雖然我們現(xiàn)在分開了，我相信這只是短暫的分離，到了高中，我們一定會(huì)重新走到一塊，以為我知道我們這“鐵三角”缺一不可啊！
在剩下的兩個(gè)星期里，希望大家調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，努力過后必然有夕陽(yáng)。
與書在一起初中篇十九
從古至今，人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳遞的方式。古人們?cè)?jīng)借助器物、口耳傳遞、長(zhǎng)途跋涉……來傳遞信息。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，有一位“朋友”卻可以輕松的將信件快速地傳遞到別人手里。這個(gè)“好朋友”就是電腦。
在我們過去寫一封信、寄過去，對(duì)方要好幾天才能收到。而現(xiàn)在在網(wǎng)上，我們可以發(fā)電子郵件來傳遞信息，發(fā)電子郵件，對(duì)方只需幾分鐘便可以收到。不過如果你想直接“口眼相傳”的`話，那么你可以打開qq直接聊天。怎么樣，這個(gè)“新朋友”很神奇吧！不過，傳遞信息還只是它工能里小小的一部分。下面就讓我們一起來見識(shí)一下吧！
如果你正在為你一直都很想看的一部片子已經(jīng)播完了，但你卻沒有看著而傷心的話。那么請(qǐng)你不要再哭泣了。打開電腦，手指頭動(dòng)一兩下，我們保證你“心花怒放”；如果你正在為自己沒有看到自己偶像的演唱會(huì)而難過的話，請(qǐng)你打開電腦，搜索一下保證你會(huì)愛上這位“新朋友”；如果你想看書，但卻不想出門的話，那么請(qǐng)你不要再煩惱。打開電腦，輸入網(wǎng)站名，你會(huì)立刻迷上它。青春校園、兒童趣事、家庭煩惱……隨你挑。反正不管你是想玩游戲、看書、看電視劇、看動(dòng)畫片、寫作、寫信……等等，只要點(diǎn)點(diǎn)這位“好朋友”，你馬上便不會(huì)再愁了！
不過，電腦在帶給我們好處的時(shí)候，也同時(shí)為我們帶來了壞處。比如：為長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)而導(dǎo)致視力下降，甚至導(dǎo)致近視；因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降、沒有心思學(xué)習(xí)等等……所以我們要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，讓這位“朋友”只帶給我們好，不帶給我們壞。希望我們能和這位“好朋友”好好相處！
與書在一起初中篇二十
3月15日上午，我們江南晚報(bào)小記者們?cè)谀隙U寺采訪了“3·15廣場(chǎng)咨詢會(huì)”。
首先，我采訪了某裝修集團(tuán)的一位負(fù)責(zé)人。他表示，他們集團(tuán)的宗旨是“給客戶一個(gè)溫馨的家”，讓顧客感受到家的安全、家的溫暖。當(dāng)記者問到“所在的集團(tuán)如何給消費(fèi)者保障時(shí)，他說，第一，他們多年來一直履行他們的宗旨，第二，他們集團(tuán)的裝修一直不造假、不摻假。保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。若每個(gè)集團(tuán)都是真的`這樣做，試問現(xiàn)在還有如此繁多的裝修問題否？”
接著，我采訪了一名正在挑選牛奶的中年女顧客。在記者的“買了假貨會(huì)怎么做”時(shí)，她回應(yīng)稱，若是價(jià)格低廉的小商品，就可能選擇扔掉，但要是在同一商店買到幾次假貨，她會(huì)發(fā)動(dòng)她的同學(xué)都不去那個(gè)商店購(gòu)買物品。可是，如果大家買了假貨后，都以“多一事不如少一事”的心態(tài)來應(yīng)對(duì)假貨，只會(huì)給不法商家空子鉆，讓造假、摻假現(xiàn)象越來越頻繁，給消費(fèi)者權(quán)益帶來?yè)p害。而《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五條明確規(guī)定，國(guó)家保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害。所以，買了假貨就與商家交涉并舉報(bào)是對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)所有人負(fù)責(zé)的行為。在這里，記者希望廣大消費(fèi)者一定要堅(jiān)決打擊假貨！
消費(fèi)者“打假”，商家誠(chéng)信銷售，使其形成社會(huì)風(fēng)氣，3·15讓我們?cè)谝黄穑?/p>
與書在一起初中篇二十一
一個(gè)人的生活，并非枯燥乏味，他們總是因?yàn)檫@樣那樣的情所牽絆，所留戀。
“叮鈴”窗邊的風(fēng)鈴被微風(fēng)輕晃，發(fā)出如此清脆的響聲，那是用海邊的貝殼做成的精致風(fēng)鈴，每一枚小小的貝殼都飽含了話語(yǔ)：
“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
那是你在畢業(yè)會(huì)上告訴我的，六年的時(shí)間，我們形影不離，一個(gè)眼神，一抹微笑，我們都能默契的回復(fù)，如此的友誼，也會(huì)有傷感的時(shí)候。
“咔擦”一張畢業(yè)照，全班36個(gè)人都有。我們看著36張笑臉，不禁開始無止境的討論，直到你的那句話：
“畢業(yè)后你會(huì)忘了我吧。”
我很生氣，友誼不是不需要懷疑的嗎？“雖然我們畢業(yè)了，但卻并不會(huì)失去聯(lián)系，即使各奔西東，就一定會(huì)忘記彼此嗎？”
我們會(huì)相忘嗎？
三年級(jí)的那次暑假，不知多少次接到你的電話，你向我訴說暑假的憂愁，告訴我暑假的趣事，我為你感到開心，你還告訴我你好想我，我對(duì)你亦是如此。兩個(gè)伙伴一起度過的暑期長(zhǎng)假，回來后依然那么的要好，并未因幾個(gè)月不見而生疏。
“那好，我們約定，我們永遠(yuǎn)是朋友！”
我們永遠(yuǎn)是朋友……。
思緒被貝殼上的字眼帶回，看著貝殼，我苦澀地笑了。是的，我們永遠(yuǎn)是朋友。
不知多少個(gè)夏天，我們?cè)谝黄饸g笑，一起流淚，一起在操場(chǎng)上放肆奔跑。我們哭過，笑過，打過，鬧過，卻從未想過放棄這段長(zhǎng)達(dá)六年的同窗情誼。
相依相守逝流年。
我怎么哭了？那是沙子進(jìn)眼睛里了，可是我還是嘗到了那苦澀的味道。你曾經(jīng)告訴我，不要哭泣，不可以將自己內(nèi)心的脆弱表現(xiàn)出來，有人會(huì)笑。
那次夜深人靜的夜晚，你對(duì)我說過同樣的話。當(dāng)同寢的同學(xué)進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，失眠的我很孤獨(dú)。這時(shí)，你悄悄探出了腦袋，幫我抹了眼淚，告訴我，不要哭泣，不可以將自己內(nèi)心的脆弱表現(xiàn)出來，有人會(huì)笑。
“滴答”，淚水滴落在了貝殼上。因?yàn)榕c你在一起，我學(xué)會(huì)了很多，朋友，謝謝你！
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