初中生讀后感霧都孤兒讀后感范文(12篇)

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初中生讀后感霧都孤兒讀后感范文(12篇)
時(shí)間:2023-12-14 10:52:13     小編:字海

讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣,促進(jìn)思考和交流。如何通過(guò)讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書(shū)中的深層意義和價(jià)值?小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感樣本,每個(gè)樣本都有其獨(dú)特之處。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇一

《霧都孤兒》是一部以倫敦城市為背景,講述一個(gè)孤兒的悲苦人生。

《霧都孤兒》里的濟(jì)貧院,是英國(guó)于十七世紀(jì)至十九世紀(jì)建立的慈善機(jī)構(gòu),目的是收留一些窮人、孤兒和老人,讓他們通過(guò)自身勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取一些生存的食物。

奧利弗就是出生在這樣的濟(jì)貧院,母親生下他不久便離開(kāi)人世。奧利弗的身份不僅是孤兒,而且是私生子。這樣卑微低賤的出生注定這個(gè)孩子將要承受更多的磨難與羞辱。“他來(lái)到這個(gè)世上,就是來(lái)嘗拳頭,來(lái)挨巴掌的味道。人人藐視他,無(wú)人憐憫他。”

故事一開(kāi)頭,作者便向讀者展示了最黑暗的一面。濟(jì)貧院干事們的滿腦肥腸,而孩子們卻是食不果腹。鮮明對(duì)比的描寫(xiě)手法,形成了劇烈的反差效果。

在介紹濟(jì)貧院里生活環(huán)境時(shí),作者通過(guò)描述奧利弗的種種磨難,把英國(guó)貴族的上層社會(huì),以及中層工作人員的那些唯利是圖、殘酷冷漠、虛偽狡詐的丑陋形象展現(xiàn)的淋漓盡致,令人憤恨。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇二

豹孤兒剛生下來(lái)媽媽就死了,是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒,它們開(kāi)心的生活在一起。

可是豹和羊是天敵。

豹孤兒不小心壓死了小白羊,還咬傷了頭羊,所以羊們害怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它們。

灰額頭奶媽為了保護(hù)自己的伙伴,就把豹孤兒推下了懸崖,但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖,它們死在了一起。

我真難過(guò)呀!

媽媽愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)媽媽,所以我們要聽(tīng)媽媽的話。

世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子象根草。

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫(xiě),中心不突出。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇三

182017年,在英國(guó)樸茨茅斯的一個(gè)貧困家庭,后來(lái)影響了無(wú)數(shù)人的作家狄更斯誕生了。當(dāng)時(shí)的英國(guó)還處于動(dòng)蕩時(shí)期,飽受饑餓和嚴(yán)寒的狄更斯看到了英國(guó)社會(huì)最底層生活最骯臟、最悲慘的一面,這些讓人難以忘懷的記憶給予了狄更斯無(wú)窮無(wú)盡的寫(xiě)作源泉,以至于后來(lái),《荒涼山莊》、《董貝父子》、《艱難時(shí)世》等十四部長(zhǎng)篇小說(shuō)相繼問(wèn)世,而其中的《霧都孤兒》早已影響了好幾代讀者。

《霧都孤兒》講述的是一個(gè)處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事。奧利弗爾的母親在生下他的時(shí)候已經(jīng)力竭而死,而母親的唯一財(cái)產(chǎn)也被在場(chǎng)的一位老婦人竊取,因此,奧利弗爾不得不在濟(jì)貧院生活了下來(lái)。上帝在此時(shí)仿佛顯得十分刻薄,奧利弗爾這個(gè)可憐人兒在濟(jì)貧院吃不飽、穿不暖;后來(lái)在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打;好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去,卻被一不小心進(jìn)入了賊窟但善良和正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的,在參與一次入室搶劫時(shí),奧利弗爾被房子的主人——羅斯小姐拯救了。而女賊南希不忍欺騙這個(gè)可憐的孩子,將奧利弗爾同父異母的哥哥——蒙克斯想將他變成一個(gè)十惡不赦的賊,因此獨(dú)吞財(cái)產(chǎn)的可惡陰謀告訴了羅斯。案發(fā)后,老費(fèi)金、蒙克斯判處絞刑,而主人公奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng),過(guò)上了幸福的生活。

奧利弗爾的命運(yùn)竟然如此艱難!從濟(jì)貧院到棺材店,再到賊窟,哪時(shí)不是一波三折,不是屢屢受挫?他的眼里有得不到父母關(guān)愛(ài)的失落、有找不到落腳點(diǎn)和幸福的絕望、有長(zhǎng)期被人欺侮的自卑,還有許多許多描繪不出來(lái)的復(fù)雜心情世界上還有多少孩子正體驗(yàn)著這種痛不欲生,只有絕望沒(méi)有希望的生活?世界上還有多少孤兒正被誘使著一步步走向深淵?而對(duì)于這一切,有多少個(gè)人對(duì)他人伸出援助之手,有多少個(gè)人流露出譏諷和不屑一顧的神情?人間的情誼就是這樣的嗎?寫(xiě)到這兒,我不由得覺(jué)得痛心,還有一種對(duì)那些自我清高的人士表示的鄙夷。

與一個(gè)心靈高尚的窮人交往,不但不會(huì)玷污你的靈魂,反而會(huì)使你的智慧更添光彩。因?yàn)?,窮不在于物質(zhì)上的窮,而在于心靈上的窮。一個(gè)人即使再有錢(qián),只要心靈是殘缺的,他就是一個(gè)里里外外都極窮的人;反之,一個(gè)人即使再窮,只要流露出心靈的美來(lái),他就是世界上最富有的人。光憑錢(qián)來(lái)判斷一個(gè)人是很武斷的,錢(qián)是這個(gè)世界上最沒(méi)有人情味兒的東西,它能腐蝕人的靈魂。一個(gè)崇尚金錢(qián)的社會(huì),真正正義、高尚的人如覆薄冰,得不到重用。而很有可能,那個(gè)年代動(dòng)蕩如同家常便飯,久久不能歌舞升平的一個(gè)主要原因,那絕對(duì)就是金錢(qián)的腐蝕力量。

在那個(gè)時(shí)代,窮人都受到了有錢(qián)人的冷嘲熱諷,那種刻骨銘心的憤慨和憎恨一定給狄更斯留下了深刻的印象。這就是作家狄更斯體會(huì)到的,這也是每一個(gè)讀者體會(huì)到的。這也是狄更斯寫(xiě)作的原因,他希望自己的書(shū)能喚醒每一個(gè)沉睡的人,終止愚蠢的做法,開(kāi)始愛(ài)和情義的撒播。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇四

《霧都孤兒》是一本世界名著,講述了一個(gè)發(fā)生在十九世紀(jì)的感人之事。

故事的主人公奧立弗·推斯特,出生在一個(gè)濟(jì)貧院,因出生后母親的逝去而成了孤兒。十歲那年的他被蘇爾伯雷給帶到了一家棺材店當(dāng)學(xué)徒,由于不堪忍受老板娘與師兄的欺壓,獨(dú)自來(lái)到了倫敦,卻落入了賊幫手里,因?yàn)樗纳屏?,得到人們的幫助,從而讓這個(gè)孤兒從逆境中勝出,他神秘的身世也真相大白。

這個(gè)故事里,有兩個(gè)情節(jié)很讓我感動(dòng):一是小奧立弗在棺鋪學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)閷?duì)老板說(shuō)請(qǐng)求加飯,而被給予了每天都被鞭子抽的“榮譽(yù)”。請(qǐng)求加一點(diǎn)飯都不能,那根本就是沒(méi)人性的表現(xiàn)!二是小奧立弗走了七天七夜到達(dá)倫敦,在碰到小偷杰克后努力想辦法逃出賊窩,因?yàn)樗幌氡挥?xùn)練成小偷,后來(lái)他在一次審判中被冤枉,但布朗羅先生解救了他,并讓他好好生活。讀到這,我的眼角濕了,奧立弗多么善良呀!他寧愿挨餓也不當(dāng)小偷,精神真可貴!

讀完全書(shū),我久久不能平靜:弱小的奧立弗,在饑餓,悲傷,孤獨(dú)等痛苦所壓迫時(shí),仍然保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),維護(hù)自尊,他真的是擁有強(qiáng)大意志力的人啊!

我們多數(shù)人從小就生活在蜜罐里,沒(méi)體驗(yàn)過(guò)被人欺凌,失去自尊的感覺(jué),凌駕于自己世界里的他人之上,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,所有的事都安排好了。殊不知,這壓迫了我們的自理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等。對(duì)于受難者,我們也應(yīng)幫助,否則這個(gè)社會(huì)沒(méi)了愛(ài),就無(wú)法推動(dòng)進(jìn)步。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇五

狄更斯是童話嗎,是的,狄更斯是現(xiàn)實(shí)嗎,是的。

沒(méi)想到結(jié)局會(huì)如此圓滿,這兩個(gè)孤兒都在好心人的幫助下逃離悲慘的命運(yùn),也都因?yàn)樽约旱纳屏急拘远玫矫\(yùn)的眷顧,最終揭開(kāi)身世之謎,獲得了親情、愛(ài)情、財(cái)富。

這本書(shū)可以說(shuō)是一大爽文,在眾多巧合之下走向圓滿結(jié)局,我愿意稱之為狄更斯的童話。

從這個(gè)角度看,這依舊是現(xiàn)實(shí)主義作品,巧合到不可思議,即幾乎不可能發(fā)生,童話只是童話。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇六

當(dāng)初看這本書(shū)的原因已經(jīng)記不太清楚,只覺(jué)得是繁忙學(xué)習(xí)后的一種放松。

簡(jiǎn)單地看了下書(shū)的名字,就知道里面的大概內(nèi)容了,霧都是指英國(guó)的倫敦,全書(shū)就是寫(xiě)了一個(gè)名字叫奧利弗·退斯特的孩子怎么度過(guò)了坎坷又刺激的人生。

剛出生,母親就離他而去,打小就在救濟(jì)院長(zhǎng)大,飽受痛苦。每天吃不飽,穿不暖,還要看著別人的臉色活著,可想而知生活的艱辛程度!每天的虐待,生活的困苦,使他不得不逃到倫敦。后又誤入賊窩,挨罵受苦,在成長(zhǎng)的過(guò)程中吃盡了苦頭。但是奧利弗始終保持著一顆善良的心,不被周圍的環(huán)境所影響,不論怎樣,都不去做壞事,這是他下的最大決心,他的那種善良,正與世俗的人們的形象做對(duì)比,更反襯出當(dāng)時(shí)社會(huì)人心的丑惡。

當(dāng)然,他的一生,并不完全是那么悲慘,他得到了一些好心人的同情,并且收養(yǎng)了他,如布朗魯先生以及梅里太太,他們?cè)敢馐震B(yǎng)一個(gè)被稱作“賊”的孩子,并且使他受到了良好的教育??蓯旱谋I賊集團(tuán)還是不肯放過(guò)他,不停地纏著他,最可怕的是連他同父異母的兄弟都想致他于死地,這使他的命運(yùn)變得更加悲慘。但他勇于挑戰(zhàn)惡勢(shì)力,不畏懼,不屈服,在好心人的幫助下,他終于證明了自己的身份,獲得了遺產(chǎn)。

還有一位人物的刻畫(huà)也是很完美的,那就是南茜。她的心理復(fù)雜,并且沒(méi)有人知道她的身世,自從到了賊窩后,就再也沒(méi)有遇到過(guò)善良又肯同情她的人,等她遇到梅里小姐和布朗魯先生的時(shí)候已經(jīng)太晚了,她最終沒(méi)有逃脫死亡的命運(yùn)。她看透了那些丑陋的嘴臉,但畢竟待在那的時(shí)間太久,對(duì)那里還是有了感情,她遇到了奧利弗之后,就像是對(duì)待自己的親生弟弟一般,在奧利弗危險(xiǎn)的時(shí)候可以挺身而出。當(dāng)梅里小姐和布朗魯先生勸說(shuō)她重新做人的時(shí)候,她卻拒絕了他們的好意,她向往那樣的生活,可是心理又很矛盾,所以大多數(shù)的人都認(rèn)為南茜這個(gè)人物被狄更斯刻畫(huà)得淋漓盡致。

他們的生活是如此的艱苦,想想我們吧,生活在父母的呵護(hù)下,父母不會(huì)讓我們受任何委屈,有些孩子正因?yàn)槭軐欁兊锰貏e嬌氣,沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神,對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣,生活中的享受,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得懶惰。處于21世紀(jì)的我們需要被磨練,需要有奧利弗的精神,讓我們向他學(xué)習(xí)吧,為了自己更好的明天!

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇七

比起奧立弗的童年,我們的童年那么的絢麗多彩,那么充滿幸福。我們從型在父愛(ài)、母愛(ài)的包圍里成長(zhǎng),他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。人們都把我們兒童看作是祖國(guó)的未來(lái),含苞欲放的花朵。我們今天坐在明亮的教室里,在這廣闊的藍(lán)天下,盡情發(fā)揮自己。我們的童年無(wú)比燦爛,而我們眼里的世界充滿了美好,祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,那片藍(lán)天將是我們未來(lái)展翅飛翔的地方!

同學(xué)們,讓我們一齊奮發(fā)圖強(qiáng),一齊記住“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”吧,只有好好學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才有能力去幫助這些孩子,讓他們生活在一個(gè)陽(yáng)光般的美好世界吧!

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇八

在他出生的那個(gè)城市里,所有的人都欺負(fù)他,連本來(lái)是地位非常低下的福利院學(xué)生諾亞也覺(jué)得比奧立弗的地位高而肆無(wú)忌憚的欺負(fù)可憐的奧立弗.在進(jìn)入蘇爾伯雷家前以為會(huì)有好日子過(guò),可是沒(méi)想到卻遇到蘇爾伯雷太太處處刁難他,讓他睡在棺材鋪里的大坑里,對(duì)與一個(gè)十幾歲的還需要父母呵護(hù)的孩子來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是讓他睡在地獄里的!在遭受了非人的折磨與痛苦的反抗之后奧立弗決定帶著他那只有幾塊干面包的簡(jiǎn)單行禮離開(kāi)那充滿了苦難的家鄉(xiāng)!開(kāi)始了那艱難長(zhǎng)途跋涉,餓了就吃一點(diǎn)他那僅有的干面包,晚上就穿著單薄的衣服在路邊的草堆里頂著寒風(fēng)睡覺(jué),要是一個(gè)脆弱的孩子肯定在這個(gè)時(shí)候便結(jié)束了他們?cè)谌碎g的旅程了。然而奧立弗卻靠著他那對(duì)幸福生活的向往活了下來(lái),并且結(jié)識(shí)了一個(gè)邋遢的小紳士,與其說(shuō)是紳士還不如是奧立弗的厄運(yùn)吧!然后他便被魔鬼老猶太費(fèi)金控制,強(qiáng)盜賽克斯折磨著,生活再充滿罪惡的巴黎最骯臟的地方。

可是看到后面奧立弗遇到了南希,露絲,羅斯伯力先生這些善良的人們把可憐的奧立弗從苦難中解救出來(lái)了!并且解開(kāi)了奧立弗的身世之迷,找到了他在世間的唯一的親人,罪惡的人們也得到了他們應(yīng)有的懲罰,奧立弗也在父親的朋友羅斯伯力先生的照顧幸福的生活著。善良的人們也得到了幸福。

可是雖然是命運(yùn)給了奧立弗幸福的結(jié)局,但是如果奧立弗沒(méi)有經(jīng)受住苦難的折磨也就體會(huì)不。

到以后的幸福了吧!最讓我感動(dòng)的便是奧立弗在受傷之后被賽克斯扔在了河邊,在他醒來(lái)之后,他卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái),因?yàn)樗廊绻^續(xù)這樣躺著的話他一定會(huì)被蠕蟲(chóng)吃掉的!因?yàn)閵W立弗心中有著生的希望,所以他堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了!

所以說(shuō)人的一生會(huì)有許多苦難,但是只要你不要放棄,一定會(huì)有回報(bào)的?!跋M笔巧嬖诘脑颍?/p>

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇九

干爹:“跳下來(lái),我接著你”。

孩子跳下來(lái)了,干爹卻沒(méi)有接住他。

干爹:“你聽(tīng)著,干爹就要你記住,誰(shuí)也不能信?!?/p>

孩子又爬上房子上。

養(yǎng)父:“跳下來(lái),爹接著你?!?/p>

孩子跳了下來(lái),養(yǎng)父接住了他。

然后養(yǎng)父什么也沒(méi)有說(shuō),我想他想告訴他,至少,爹,你可以相信。

人生中有很多不幸,也許你不幸擁有了第一種,會(huì)摔得很疼吧。

有個(gè)朋友逗趣的說(shuō):“我爬上去,下面會(huì)連個(gè)人都沒(méi)有,我得自己想辦法下去?!蔽蚁胛颐靼姿?dú)身在外的無(wú)奈、無(wú)助與飄零。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。人是個(gè)群居動(dòng)物,總要有所“依”。心中無(wú)所依,無(wú)所靠,就會(huì)有種流放的感覺(jué),就像海中一只漂不到岸邊的獨(dú)影伐,連個(gè)自己可以掌控的劃槳都沒(méi)有,不管你愿不愿意,不管你是怎么登上這筏的,無(wú)奈也好,被迫也罷,終究你現(xiàn)在是在伐上了。

而我想告訴她,既然我們這一身無(wú)奈的軀殼被流放到了大海,那就讓心也流放吧,不用把心系于岸上,也許我們本該屬于大海。心身異處,無(wú)異于身首異處,將心系于岸,身卻在海,也無(wú)異于讓自己行尸走肉的活著。放下岸,就做只漂流筏。不斷努力編織擴(kuò)大筏,等有一天,回頭再看,岸,已不再是“岸”。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十

講述了一個(gè)不堪虐待的孤兒出走救濟(jì)院,在流亡街頭后又落入邪惡集團(tuán)之手,但在一次次受辱,一次次挨打中,小奧利弗并沒(méi)有向這個(gè)骯臟、丑陋的社會(huì)低頭,而是仍然勇于抗?fàn)帲谑萑醯纳碥|下磨練自己純潔的心靈,最后在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福的故事。其揭示了當(dāng)時(shí)霧都倫敦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

人的本性是多么的美妙,同樣美好的品質(zhì)從不厚此薄彼,既可以在最出色的君子身上發(fā)揚(yáng),又可以再最卑污的慈善學(xué)校學(xué)生的身上滋長(zhǎng)。

他吃下去的佳肴美酒在肚子里會(huì)化作膽汁,血凝成了冰,心像鐵一樣硬。

摘錄。

@無(wú)論你遇到什么,我都希望你記住,我愛(ài)你。

@正直的人混的不好,往往并不是因?yàn)樗麄冋嬲鲥e(cuò)了什么。

@如果我的世界不能成為你的世界,那么我愿將你的世界變成我的世界。

@哭是上帝賦予我們的天性——但又有多少人小小年紀(jì)就會(huì)有如此的理由在上帝面前勉強(qiáng)傾灑出這般淚水。這是一個(gè)寒冷的陰沉的夜晚。在孩子的眼里,星星距離地面也似乎比看到的更過(guò)遙遠(yuǎn)。風(fēng)未起,昏暗的樹(shù)影投射在地面上,寂靜無(wú)聲,顯得陰氣沉沉。

@天將破曉,第一抹模糊的色彩——與其說(shuō)這是白晝的誕生,不如說(shuō)是黑夜的死亡。

有的時(shí)候,一支親切的樂(lè)曲,一處幽靜地方的潺潺水聲,一朵花的芳香,甚而只是說(shuō)出一個(gè)熟悉的字眼,會(huì)突然喚起一些模糊的記憶,令人想起一些今生不曾出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景,它們會(huì)像微風(fēng)一樣飄散,仿佛剎那間喚醒了對(duì)某種久已別離的、比較快樂(lè)的往事,而這種回憶單靠冥思苦想是怎么也想不起來(lái)的。

一些意志堅(jiān)定的人在經(jīng)受生離死別考驗(yàn)時(shí)表現(xiàn)出令人羨慕的順從與剛毅。

蘇爾伯雷先生是個(gè)瘦高個(gè),骨節(jié)大得出奇,一身黑色禮服早就磨得經(jīng)緯畢露,下邊配同樣顏色的長(zhǎng)統(tǒng)棉襪和鞋子,鞋襪上綴有補(bǔ)丁。他那副長(zhǎng)相本來(lái)就不宜帶有輕松愉快的笑意,不過(guò),總的來(lái)說(shuō),他倒是有幾分職業(yè)性的詼諧。他迎著邦布爾先生走上前來(lái),步履十分輕快,親眼地與他握手,眉間顯露出內(nèi)心的喜悅。

自己內(nèi)心有一種正在增長(zhǎng)的尊嚴(yán),有了這種尊嚴(yán),他才堅(jiān)持到了最后,哪怕被他們活活架在火上烤,也不會(huì)叫一聲。

在縮進(jìn)他那狹窄的鋪位里去的時(shí)候,仍然甘愿那就是他的棺材,他從此可以安安穩(wěn)穩(wěn)地在教堂地里長(zhǎng)眠了,高高的野草在頭頂上輕盈地隨風(fēng)搖曳,深沉的古鐘奏響,撫慰自己長(zhǎng)眠不醒。

奇聞如果得不到新的養(yǎng)料,便會(huì)自行消亡。

沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài),沒(méi)有仁愛(ài)的心,沒(méi)有以慈悲為懷為準(zhǔn)則、以對(duì)世間眾生的愛(ài)心為偉大的特征的上帝感激之忱,是永遠(yuǎn)得不到幸福的。

廣闊的天空似乎整個(gè)燃燒了起來(lái)。烈火噴出陣雨般的火星一浪壓過(guò)一浪的沖向天空,照亮了方圓幾英里的天空,滾滾濃煙朝他站的方向襲過(guò)來(lái)。

幾天以來(lái),哀愁似乎已經(jīng)占據(jù)了這個(gè)心急的孩子那雙憂郁的眼睛,不管看到什么美好的東西都籠罩著一層陰云,這種憂愁已經(jīng)魔術(shù)般地?zé)熛粕?。綠葉上的露珠閃出更加晶瑩的光澤,微風(fēng)伴著一支更加美妙的樂(lè)曲從綠色的葉片中間颯颯穿過(guò)。連天空本身也好想更藍(lán)更亮了。這就是我們自己的心境產(chǎn)生的影響,它甚至?xí)巴饨缡挛锏男螒B(tài)。

哭能夠舒張肺部,沖洗面孔,鍛煉眼睛,并且平息火氣。

寫(xiě)在末尾的話。

小奧利弗本性的善良,又與英國(guó)當(dāng)時(shí)所謂“維多利亞盛世”時(shí)期的腐朽黑暗,多數(shù)人心向惡的社會(huì)形成鮮明而生動(dòng)的比較,宣揚(yáng)了道德思想和寶貴的人文主義思想。作品細(xì)膩地描繪和深刻地揭示了人性中的善良、愛(ài)、仁慈、邪惡、欺詐、妒嫉和仇恨等諸多方面及其相互矛盾性。善之花與惡之花在人性的奇葩中齊開(kāi)齊放,使讀者在了解人生百態(tài)的同時(shí),澄澈心靈,努力使自己的人生綻放善的花朵。

人的美,不是在于天生,而是在污濁的塵世和無(wú)法擺脫的命運(yùn)當(dāng)中,仍然不忘記自己的靈魂。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十一

在讀完名著《霧都孤兒》后,我無(wú)比佩服主人公奧利弗,他面對(duì)自己悲慘的人生,充滿勇氣、智慧,最終找回自己丟失的身世及親人,獲得了幸福。

奧利弗出生在濟(jì)貧院,全名奧利弗·特維斯特,是個(gè)身份卑微的男孩。在濟(jì)貧院出生,已經(jīng)是一個(gè)悲劇,可母親剛剛生下他,就離開(kāi)了人世。逃離濟(jì)貧院后,又不知不覺(jué)落入賊窟。他剛感到人世間的溫暖,卻又被帶回了賊窩。心地善良的奧利弗為什么要忍受這樣殘酷的命運(yùn)?為什么明明啥都不知道,卻要被要求去“做賊”?自己信任的人為什么要背叛自己?因?yàn)樗麄兪抢淇岬男⊥?,是萬(wàn)惡的扒手!奧利弗充滿勇氣,最終被好心人救出。他善良的天性與助人的美德驅(qū)使他幫助他人,得到了別人的照顧。

在賊窩里,唯一真正愿意幫助奧利弗的南希,為了揭露他的身世,慘遭小偷兇殘的殺害。在南希獻(xiàn)出生命后,奧利弗終于不再是個(gè)身份不明的孤兒。正因?yàn)樗挠職馀c善良,才使他的生活漸漸走向幸福。通過(guò)奧利弗的命運(yùn),我看到了英國(guó)19世紀(jì)最底層人民黑暗和虛偽的生活。

我們的身邊,也有孤兒院,有多少不幸的孤兒沒(méi)有得到父母的愛(ài)?他們與我們不同,他們面對(duì)人生,需要很大的勇氣。在美國(guó),有一名叫莎拉的女孩,生于20xx年6月。她幼年曾經(jīng)歷多種磨難,其中了令她絕望的是,被燒傷失去了七層皮膚,傷情嚴(yán)重致使四肢黏合在一起。但她不向命運(yùn)低頭,忍著刺骨的劇痛,認(rèn)真地練習(xí)走路,一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)了健康。她還努力地學(xué)習(xí)知識(shí),勤于運(yùn)動(dòng)。她的事跡與精神感動(dòng)了一對(duì)夫婦,幸運(yùn)地被他們收養(yǎng)。他們面對(duì)困難都挺過(guò)去了,更何況是我們呢?我們擁有愛(ài)我們的親人,就更應(yīng)該勇敢面對(duì)人生,不輕易向命運(yùn)之神低頭認(rèn)輸。

貝多芬所說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服”。面對(duì)無(wú)論多么悲慘的命運(yùn),我們只要把它當(dāng)作一個(gè)游戲,輸了這次,總會(huì)贏得下次。只要有勇氣,一切事情皆有可能。

初中生讀后感霧都孤兒讀后感篇十二

《霧都孤兒》是一部以倫敦城市為背景,講述一個(gè)孤兒的悲苦人生。

小說(shuō)的內(nèi)容眾所周知,無(wú)需我的再次贅述。我只談?wù)剛€(gè)人感受以及對(duì)故事中人物的理解。

作者狄更斯(1812年——1870年),十九世紀(jì)英國(guó)最杰出的作家之一。他擅長(zhǎng)以時(shí)事為題材,用尖銳,犀利的描寫(xiě)手法,揭露英國(guó)社會(huì)的黑暗,抨擊貴族們的荒淫殘暴。

《霧都孤兒》里的濟(jì)貧院,是英國(guó)于十七世紀(jì)至十九世紀(jì)建立的慈善機(jī)構(gòu),目的是收留一些窮人、孤兒和老人,讓他們通過(guò)自身勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取一些生存的食物。

奧利弗就是出生在這樣的濟(jì)貧院,母親生下他不久便離開(kāi)人世。奧利弗的身份不僅是孤兒,而且是私生子。這樣卑微低賤的出生注定這個(gè)孩子將要承受更多的磨難與羞辱。“他來(lái)到這個(gè)世上,就是來(lái)嘗拳頭,來(lái)挨巴掌的味道。人人藐視他,無(wú)人憐憫他?!?/p>

故事一開(kāi)頭,作者便向讀者展示了最黑暗的一面。濟(jì)貧院干事們的滿腦肥腸,而孩子們卻是食不果腹。鮮明對(duì)比的描寫(xiě)手法,形成了劇烈的反差效果。

在介紹濟(jì)貧院里生活環(huán)境時(shí),作者通過(guò)描述奧利弗的種種磨難,把英國(guó)貴族的上層社會(huì),以及中層工作人員的那些唯利是圖、殘酷冷漠、虛偽狡詐的丑陋形象展現(xiàn)的淋漓盡致,令人憤恨。

在故事人物的安排上,作者把邪惡分成了兩股勢(shì)力。一股是濟(jì)貧院里的那幫假“紳士”,他們是吃人不吐骨頭的披羊狼。另一股是生活在骯臟角落里的城市蛀蟲(chóng),他們是一幫以費(fèi)金為首的偷竊團(tuán)伙,專以偷竊打劫為生。

或許是生活的無(wú)奈,或許是惡勢(shì)力的逼迫,我們身邊總有這樣的一些人,就算他們身處險(xiǎn)境,然而善良的本能卻猶如霧靄中的霓虹,始終亮光閃爍,惡劣的環(huán)境永遠(yuǎn)無(wú)法遮蔽他們的光芒。南希姑娘便是擁有這樣的善良本性,在奧利弗生命受到威脅時(shí),她不顧自身安危,毅然決然地去通風(fēng)報(bào)信,最終引來(lái)了殺身之禍。

殺害南希姑娘的不是別人,是她終日守護(hù),在他生病時(shí)不離不棄的戀人。南希愛(ài)他,就算生命受到威脅也不愿棄他而去。這是個(gè)真正的惡棍,他的世界里沒(méi)有感恩,沒(méi)有親情,也沒(méi)有愛(ài)情。

他是罪惡的化身,惡魔的再現(xiàn)!

“善惡終有報(bào),只是未到時(shí)”。所有向往安定、和平的人們都希望揚(yáng)善懲惡,狄更斯也不例外。他讓殺死南希的惡魔在逃亡中意外的自縊身亡。惡果天譴!

這部小說(shuō)讓我最感動(dòng)的人物,是布朗羅紳士,在他誤認(rèn)為奧利弗還是小偷時(shí),憐憫之心便已外露。后來(lái)昏迷中的奧利弗被宣布無(wú)罪,這位善良的貴族紳士竟然把他帶回了自己的家,并請(qǐng)人悉心照料,終于從死神的手中奪回了奧利弗的生命。

小說(shuō)的結(jié)局皆大歡喜,惡人終究受到了應(yīng)有的懲罰。奧利弗在好心人的幫助下,要回了本該屬于自己的財(cái)產(chǎn)。在謎團(tuán)被一步步解開(kāi)后,小奧利弗終于弄清了自己的身世,相認(rèn)了血緣至親。

這種伊甸園似的大結(jié)局令人愁眉舒展,拍手稱快。

當(dāng)然,小說(shuō)畢竟是小說(shuō),它是源于生活而高于生活。奧利弗是幸運(yùn)的,每當(dāng)他生命之火快要熄滅時(shí),身邊總有愛(ài)神守護(hù)著。路邊的老婦、善良正直的布朗羅紳士、勇敢的南希、溫柔仁慈的露絲·弗萊明,正是這些天使們的呵護(hù)和援助,奧利弗的人生才能得以幸福,人世間的溫情才能得以保存,人心向善的溫馨才能得以繼續(xù)。

奧利弗的成長(zhǎng)之路驚險(xiǎn)曲折,險(xiǎn)象環(huán)生。這些跌宕起伏的故事情節(jié)讓讀者不斷地體驗(yàn)到驚悚的刺激與焦急地?fù)?dān)憂。更讓讀者感受到對(duì)邪惡的憤恨和對(duì)善良的感動(dòng)。

這是一場(chǎng)善與惡的較量,也是一幕揚(yáng)善懲惡地宣揚(yáng)。

這幾天正好跟著有書(shū)在讀《活出生命的意義》,“當(dāng)你明白苦難的意義,你將不再畏懼苦難;當(dāng)你明白生命的意義,你將更加敬畏生命”。

或許,這就是那些勇敢的、不愿向苦難屈服的人們對(duì)生命的最好詮釋。

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