總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標(biāo)，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還需要對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)和思考。成功離不開(kāi)堅(jiān)持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
環(huán)境污染一年級(jí)篇一
“嗨，你好，我叫張亞馨，很高興認(rèn)識(shí)你！”“同樣也很高興認(rèn)識(shí)你！”哦，原來(lái)我們住在一個(gè)宿舍，不知怎的，我們兩個(gè)就常黏在一起，連上廁所也在一起，就像兩端雙面膠粘在一起分不開(kāi)一樣。
漸漸的，我與她越來(lái)越熟識(shí)，我也就知道了她的很多很多事。她說(shuō)她小學(xué)時(shí)有一個(gè)非常要好的閨蜜，在她們快要畢業(yè)時(shí)，她閨蜜對(duì)她說(shuō)，再她上初中以后，她會(huì)有一個(gè)和她閨蜜對(duì)她一樣好的人。她講這件事時(shí)，我看見(jiàn)她的眼角泛著淚光。也正是這個(gè)閨蜜，又使她哭了……在某一天的晚上，她打通了她打了很多次卻從來(lái)沒(méi)有打通過(guò)的電話(huà)，她和她閨蜜聊了很久，第二天早上起來(lái)，還見(jiàn)她的眼睛是紅腫的，很明顯，她昨晚上沒(méi)控制住情緒，哭了。
她閨蜜所說(shuō)的她會(huì)在初中交到的那個(gè)朋友，就是我，我非常高興我可以交到她這個(gè)朋友。
記得有一次，吃壞了肚子的我在床上痛苦地呻吟著，是她摸索著黑暗，給我倒了一杯充滿(mǎn)情誼的熱水，喝完水后，我的肚子暖了，心也暖了。
記得每一次，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總會(huì)鼓勵(lì)我，支持我，給我正確的建議，給予我無(wú)限的正能量，但我還是有點(diǎn)嫉妒她。
入學(xué)考試，我在班里第3名，她在班里第18名；初中上半學(xué)期的期中考試，我在班里第4名，在年級(jí)里第46名，她在班里第7名，年級(jí)113名；期末考試，我在班里第6名，年級(jí)82名，她在班里第3名，年級(jí)27名。終于，她靠她的不懈努力，終于追上并超越了我，她贏得了學(xué)霸的稱(chēng)號(hào)，贏得了老師和同學(xué)的尊重，還贏得了她父母獎(jiǎng)勵(lì)的vivo智能手機(jī)；而我，稱(chēng)不上學(xué)霸，盡收老師和同學(xué)的排侃，還拿著老舊的功能機(jī)，我不甘哪！但我又不得不甘，這是靠她的努力換來(lái)的，在她挑燈夜讀時(shí)，我在睡覺(jué)，在她奮筆疾書(shū)時(shí)，我在與同學(xué)談笑，這是她應(yīng)有的成績(jī)！
我與她的感情很好，知道有那么一天……。
“嘿，我們?nèi)齻€(gè)一塊走吧！”“好呀！”于是，我們兩人組便成了三人組，越跟她們一起走，我越覺(jué)得我是多余的，那第三個(gè)人根本不把我當(dāng)好閨蜜。有一天，我實(shí)在受不了了，便對(duì)她說(shuō)：“要么你選我，要么選她，我實(shí)在受不了了……”她對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)齻€(gè)人就不能好好的嗎？”“她不把我當(dāng)朋友，我有一種多余的感覺(jué)?！薄罢娴膯?？那讓我想一想?！笔虑橥狭撕芫?，別的同學(xué)都說(shuō)那第三個(gè)人是我們之間的第三者，是我們的感情不如從前那么好了。那第三個(gè)人退出了，漸漸的，不和我們一起走了，我和她又黏在一起了，恢復(fù)了從前的友誼。
雖然我知道，或許我不應(yīng)該對(duì)她說(shuō)那樣的話(huà)，可我也是被逼無(wú)奈啊。
終于，我們的友情經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹，我相信，我與她的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
她，是多么的善良，她，是多么的優(yōu)秀，她對(duì)我有多么的好，我喜歡她！
環(huán)境污染一年級(jí)篇二
一身潔白柔軟的毛發(fā)，一雙紅寶石似的眼睛在臉上閃呀閃，再加上一張可愛(ài)的三瓣嘴，這就是我的寵物———小白兔。
它還有一個(gè)與眾不同的名字———“瓣瓣”。
瓣瓣是爸爸送給我的生日禮物。那天，我在家里看書(shū)，突然，爸爸回來(lái)了。
我跑出書(shū)房，見(jiàn)爸爸手里拎著一個(gè)小箱子，我就充滿(mǎn)好奇地問(wèn)：“爸爸，這個(gè)箱子里裝的是什么呀？”
“你打開(kāi)看看就知道了?！卑职稚衩氐卣f(shuō)。
我迫不及待地打開(kāi)箱子，里面有一只可愛(ài)的小白兔。我高興極了，抱著箱子問(wèn)：“爸爸，您怎么知道我喜歡這只小白兔呢？”爸爸說(shuō)：“看你每次上街都盯著小白兔看，我當(dāng)然要把它買(mǎi)下來(lái)嘍。爸爸我可是神通廣大的大仙喲！”我嘻嘻地笑了起來(lái)，還在手舞足蹈。
不久，我和瓣瓣便成為了“盟友”。無(wú)論是玩耍還是去散步，我都要帶上它。一次，媽媽給了我一些菜葉，我把它喂給瓣瓣吃，瓣瓣“接”過(guò)菜葉津津有味地吃起來(lái)。瓣瓣吃食物時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，不禁讓我更加喜愛(ài)它了。吃完菜葉以后，瓣瓣都會(huì)抬起頭來(lái)，用它的雙眼凝視著我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你來(lái)給我喂食！”我看著瓣瓣的眼睛，想考一考媽媽。于是，我跑到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你知道小白兔的眼睛為什么和小灰兔不一樣嗎？”媽媽說(shuō)：“這我也不知道?！薄肮?，不知道了吧！”我得意洋洋地說(shuō)，“那是因?yàn)檠?，小灰兔的身體里含有灰色的色素，所以眼睛是灰色的。而小白兔身體里沒(méi)那么多色素，所以眼睛是紅色的?！眿寢層瞄_(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“想不到，你這個(gè)小不點(diǎn)兒懂得還挺多的嘛！”我一聽(tīng)，便假裝生氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)是小不點(diǎn)兒！”
又有一次，我出去到同學(xué)家玩，沒(méi)有帶上瓣瓣?；貋?lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓣瓣不見(jiàn)了，心情就像熱鍋上的螞蟻———急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，不管三七二十一，我飛奔到姐姐家。姐姐說(shuō)：“中午，我看見(jiàn)一只大狗嘴里叼著一只小白兔，可能就是瓣瓣。”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我的心情十分低落，傷心極了，都怪我自己沒(méi)有看好瓣瓣。
瓣瓣不是鉆石，不是珠寶，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它！
環(huán)境污染一年級(jí)篇三
淡，是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人；桃花飄落，惟有故人知。翠綠掩映中，一人輕拔琴弦，琴聲與輕風(fēng)流水相映。夕陽(yáng)斜照，殘陽(yáng)傾瀉，灑于琴上；或酒性大發(fā)，美酒醇香繚繞指間，舉杯邀山，隨后一飲而盡。見(jiàn)雙頰緋紅，面帶笑意，輕伏琴上，輕吟“歡會(huì)酌春酒，摘我園中蔬”。淡然的他，心中卻亦懷著“猛志逸四?！敝狼閴阎尽?/p>
淡，是王冕紙上“不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤”的潔身自好。墨梅，雖然沒(méi)有那般艷麗嫵媚的粉色，也沒(méi)有迷醉人心的芳香，但一身清正之氣卻彌漫天地之間，即使“零落成泥碾作塵”，清氣依舊不減。如此之淡雅，為的只是一生的清高與正義。
淡，是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的冰清玉潔。萬(wàn)里冰雪天地，有位老人卻一人坐在舟中，獨(dú)自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人，那里寂靜遼闊，不管外面如何喧囂，它始終寧?kù)o自若，了無(wú)塵埃。這不是張志和“青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的輕快，相比之中，心中卻痛動(dòng)著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風(fēng)雨過(guò)后，真正抵心靈的是清明和澄澈。
淡其心，泊其情。萬(wàn)事終會(huì)有其了結(jié)，但惟有淡，會(huì)千秋萬(wàn)代流傳下去。只因那片山林中，已習(xí)慣有人看破紅塵，淡泊其中。因?yàn)樗麄兌?，非淡泊無(wú)以寧?kù)o，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
愿今生可做一淡泊之人，看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。
環(huán)境污染一年級(jí)篇四
那一年我們十五歲，情竇初開(kāi)。
那年，畢業(yè)那年，那年的空氣是青澀的，那年的夏天陽(yáng)光柔和，那年的考試很多，那年的美麗很多。
我們的相遇是一場(chǎng)美麗的意外，那年羞澀的我們?cè)鵂渴致皆诤舆?，你依偎在我的肩上輕輕淺唱著，看鴨子在水中嬉鬧，看鳥(niǎo)兒在天邊飛過(guò)，看著那輪亙古不變的太陽(yáng)許下我們的誓言。歲月是無(wú)情的，畢業(yè)是愛(ài)情的殺手。我們的道路注定不同，終于，你說(shuō)了那句話(huà)。
我像一個(gè)站在斑馬線(xiàn)上迷路的孩子，周?chē)男鷩獭⑺俣取⑷顺比看騺y我的記憶。拍畢業(yè)照那天，我早已記不清誰(shuí)站在我左邊，也不記得誰(shuí)站在我右邊，只記得一按快門(mén)，閃光、定格、凝固。
八月，分別的時(shí)刻到了。我?guī)衔业?所有，去追逐夢(mèng)想，你也收拾好了行囊。帶上彼此的祝福、獨(dú)自的哀傷，向著天空，微笑；逆著陽(yáng)光，遠(yuǎn)航。
時(shí)間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì)凝成珍珠，在生命的暮年，散發(fā)著深深淺淺的光，折射出久遠(yuǎn)的人、久遠(yuǎn)的事、久遠(yuǎn)的情，還有那些曾經(jīng)落了一季的雨，和那條雨潤(rùn)煙濃的小路盡頭，一個(gè)咬著棒棒糖的傻丫頭。
某處陽(yáng)光正好，微風(fēng)不見(jiàn)，白云飄搖。銘記，那些與青春有關(guān)的日子。那年夏天，那片最寂寞、最璀璨的星空，你還記得嗎？希望某天，你在海邊聞著海風(fēng)的氣息時(shí)，你很幸福。
謝謝你曾愛(ài)過(guò)我！
環(huán)境污染一年級(jí)篇五
今天我喝了自己家做的豆?jié){。
豆?jié){是用大米、花生、黃豆做的，煮出來(lái)的顏色是白的。忘記告訴大家了，喝豆?jié){前要放一小勺糖哦。
今天的花生放的太多了，所以豆?jié){里有很多花生皮。我不喜歡吃花生皮，就把一部分摻有花生皮的豆?jié){喂了小狗。媽媽看見(jiàn)了，告訴我：“花生皮也有營(yíng)養(yǎng)，不能把它喂狗狗，太浪費(fèi)了。”我聽(tīng)了，只好乖乖地把摻有花生皮的豆?jié){往嘴里送?？旌韧甑臅r(shí)候，實(shí)在喝不下去了，因?yàn)槭Ｏ碌亩际腔ㄉぁｌ`機(jī)一動(dòng)，我把它給了奶奶。奶奶高興地說(shuō)：“我平時(shí)還喝不到這么稠這么好的豆?jié){呢。”說(shuō)完便把它喝了個(gè)精光。
今天，大家都喝到了豆?jié){，真高興！
奶奶真的喜歡喝有花生皮的豆?jié){嗎？其實(shí)不是。
環(huán)境污染一年級(jí)篇六
新學(xué)期到啦!我有一些打算。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話(huà)，上課做好筆記。
2、下課不和同學(xué)鬧變扭，好好的做游戲。
3、回家認(rèn)真做作業(yè)，把字寫(xiě)端正。做完作業(yè)給家長(zhǎng)檢查，檢查完如果有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正不能一直拖不訂正，訂正完叫家長(zhǎng)簽字，每天讀課文三遍。溫習(xí)課文，有預(yù)習(xí)的課文有熟讀，要記得生字和要寫(xiě)的生字要記牢，理解詞語(yǔ)的意思。
4、星期六和星期天在家復(fù)習(xí)課文，多看課外書(shū)。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
環(huán)境污染一年級(jí)篇七
因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用,造成了生態(tài)破壞和環(huán)境污染，下面是小編精心為你們整理的環(huán)境污染四年級(jí)作文，供大家參考!
我多么希望大家能珍惜我們身邊的每一個(gè)事物，每一只動(dòng)物，每一只有益的細(xì)菌，因?yàn)椋苡锌赡?，在幾萬(wàn)年后的今天，他們都沒(méi)有了。
動(dòng)物對(duì)人類(lèi)發(fā)起了警告;。
細(xì)菌對(duì)人類(lèi)發(fā)起了警告;。
每一條無(wú)辜的生命對(duì)我們發(fā)起了警告。
“人類(lèi)，不要再害你自己，不要再害死我們了吧!”
人類(lèi)沒(méi)有注重對(duì)青山、綠水、藍(lán)天、大海的'保護(hù)，私采礦，濫伐樹(shù)、亂排污水亂放污氣、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、破壞自然界的生態(tài)平衡等等。
正所謂：你中有我、我中有你。
近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。人類(lèi)食用后，會(huì)影響健康。
多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠(chǎng)生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著數(shù)千萬(wàn)市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命，這叫做空氣污染。
現(xiàn)在城市巨大，這些大城市的無(wú)序擴(kuò)大也損害到了自然區(qū)。因此，無(wú)限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。
水是不能制造的，一定要珍惜水資源。水饑、水荒、水枯、水污的纏擾，作為“水”的關(guān)鍵點(diǎn)。
臭氧層臭氧層被破壞后，其吸收紫外線(xiàn)的能力大大降低，使得人類(lèi)接受過(guò)量紫外線(xiàn)輻射的機(jī)會(huì)大大增加了。在北極地區(qū)，因?yàn)樘?yáng)的輻射，冰塊全部破損，北極熊無(wú)家可歸。
所以自然保護(hù)很重要。
這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍(lán)色的綢帶。
可是，漸漸地周?chē)纳直豢撤サ乃o(wú)幾了，小河中原來(lái)清澈的河水也不見(jiàn)了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)情的破壞!小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“人類(lèi)太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴(lài)以生存的家園給破壞了!“小魚(yú)說(shuō)道：是呀，因?yàn)槿祟?lèi)，現(xiàn)在的水質(zhì)變得越來(lái)越差了，我簡(jiǎn)直活不下去了。還因?yàn)槿祟?lèi)工廠(chǎng)的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍(lán)的天空了!”
當(dāng)我看到了這個(gè)情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請(qǐng)你們珍惜地球吧!
環(huán)境污染一年級(jí)篇八
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員——地球。
原來(lái)在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但卻缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女?huà)z創(chuàng)建了你們?nèi)祟?lèi)。但事與愿違，我本想讓這個(gè)家園里多一些生機(jī)，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報(bào)地要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的空間。
遙想當(dāng)初沒(méi)有化工廠(chǎng)時(shí)，我的領(lǐng)地上到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般?？墒乾F(xiàn)在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠(chǎng)建得太多，又不妥善處理造成的！
我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，是誰(shuí)在拿著剪刀用力剪著我的“毛發(fā)”——樹(shù)木，使我從滿(mǎn)頭“秀發(fā)”的美女變成了現(xiàn)在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會(huì)時(shí)，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫(huà)著濃裝，穿著旋衣，開(kāi)著豪車(chē)來(lái)接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)很聰明，有許多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見(jiàn)識(shí)一下，于是有一天我悄悄地來(lái)到你們的家園，走到一個(gè)地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒(méi)人喝，還以為是你們聰明的人類(lèi)知道了我的到來(lái)特地為我準(zhǔn)備的`飲料，就大口大口地喝起來(lái)，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。
唉！在這里我要奉勸你們?nèi)祟?lèi)一句，我的忍耐可是有限的！如果你們?cè)俨幻酝局担覍㈤_(kāi)始反攻，到那時(shí)各種自然災(zāi)害將頻頻發(fā)生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧，讓我們歡聲笑語(yǔ)地一起玩耍，永遠(yuǎn)的和睦相處。
簡(jiǎn)評(píng)：作為一年級(jí)的孩子，能有如此想象，很不錯(cuò)啊！
環(huán)境污染一年級(jí)篇九
藍(lán)公路上車(chē)水馬龍，代表著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，繁榮昌盛?？墒?，每種事物都具有雙面性，汽車(chē)增多，卻對(duì)大氣環(huán)境造成了污染。原來(lái)的我只是道聽(tīng)途說(shuō)，而今天，我卻深深地體會(huì)到了環(huán)境污染的嚴(yán)重災(zāi)害。
星期天的上午，爸爸驅(qū)車(chē)帶我去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)圍棋，一路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往連綿不斷。車(chē)的種類(lèi)更是形形色色——油罐車(chē)、貨車(chē)、小轎車(chē)……一股難聞的汽車(chē)尾氣在空中彌漫，嗆的我直咳嗽。原本晴朗的天空，也變得灰蒙蒙的。路上的行人無(wú)不佩戴口罩。嗖——嗖——幾輛大貨車(chē)呼嘯著駛過(guò)，送給了我們一個(gè)大大的禮物——“一團(tuán)團(tuán)黑煙”。趴在車(chē)窗邊的我，感覺(jué)臉頰頓時(shí)變得滾燙無(wú)比，又漸漸散去熱氣又撲面而來(lái)……這樣的'變化來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)次，使我焦躁不安，頭暈?zāi)垦！；氐郊液?，我翻閱了百科全?shū)，了解到了汽車(chē)尾氣中含有幾位殺手，它們是一氧化碳、碳?xì)浠衔?、鉛等。這些致命殺手，若于人類(lèi)長(zhǎng)期接觸，均可危及生命。天啊!如果二十一世紀(jì)的人們?nèi)匀徊槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么生物滅絕將在二十二世紀(jì)重返地球。那時(shí)，二十二世紀(jì)的地球便會(huì)千瘡百孔，滿(mǎn)目瘡痍——“布滿(mǎn)黑云的天空，夾雜著有毒的氣體，地球無(wú)一活物，原本美麗的地球，在太陽(yáng)系中變成了一顆踽踽獨(dú)行的黑星”……然而，最后造成災(zāi)難的人是誰(shuí)?就是我們?nèi)祟?lèi)。
在這里，我向大家高呼：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。綠色出行，低碳行動(dòng)。從小事做起，從當(dāng)下做起，從撿起一片紙，保護(hù)一寸土做起!”
環(huán)境污染一年級(jí)篇十
一個(gè)星期的周末終于來(lái)了。背著書(shū)包，舔著甜蜜蜜的冰棍，心里樂(lè)開(kāi)了花。在車(chē)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我十分愜意地靠在尾箱上，心里想著如何把作業(yè)很快的做完，和小伙伴一起在小區(qū)里痛痛快快地玩游戲可這一切的一切的美好童憬，都將在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚破滅。
一到家，我就放下書(shū)包，埋頭苦干，向作業(yè)大軍進(jìn)攻。首先我運(yùn)用了一小部分兵力拿下了敵人的前線(xiàn)(英語(yǔ)作業(yè)）。接下來(lái)達(dá)到了敵人的子堡（數(shù)學(xué)作業(yè)）。我軍費(fèi)了九牛二虎之力，終于拿下了敵人的子堡。當(dāng)我軍攻下子堡時(shí)，我軍已傷亡慘重（沒(méi)有墨水了）所以我下令：全體休息，迅速補(bǔ)充兵力！最后一關(guān)，母堡，是最難打的一關(guān)。我耗費(fèi)了一大部分兵力，可是才攻下了敵人的一小部分，但我軍并不氣餒，勇往直前。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了敵人終于被打敗，但是我軍也早已寥寥無(wú)幾。我迅速補(bǔ)充好兵力，向司令部媽媽報(bào)功。
我本來(lái)以為打完敵人就可以萬(wàn)事，可老媽冷不丁地說(shuō)了一句：燕子，你去幫我擺擺貨，我快要忙不過(guò)來(lái)了。平時(shí)我都十分愿意，可今天我卻一點(diǎn)也不愿意，我小聲地嘀咕到：哎！要幫媽媽做事可以向別人打工一樣能拿到工資，那就太好了！媽媽的耳朵這時(shí)似乎特別靈，說(shuō)：你想打工？我應(yīng)了一聲嗯。那好，你說(shuō)說(shuō)你有什么條件？聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我欣喜若狂，滔滔不絕地講了起來(lái)：1、我給你打工，你不能欺負(fù)我；2﹑你一天給一次工資；3﹑一次工資兩元；4﹑媽媽聽(tīng)了，皺了皺眉頭，半晌，媽媽勉強(qiáng)的答應(yīng)了。并說(shuō)今天開(kāi)始工作。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候我的興致很高，一邊擦灰一邊哼著小調(diào)。正月里來(lái)是新春呀，青草芽?jī)翰林林揖陀X(jué)得十分枯燥，弄去弄來(lái)就只有這一個(gè)動(dòng)作。媽媽似乎看出了我的心思，就安排我去提水來(lái)擺。我來(lái)到擺水的那個(gè)角落，只見(jiàn)一件件歪倒斜靠的水在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。我向兩瓶2l的可口可樂(lè)走去，兩瓶可口可樂(lè)輕蔑地瞟了我一眼，傲慢地說(shuō)：就你這小樣，也想把我們兄弟倆拎動(dòng)，做夢(mèng)吧！哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈。我很不服氣，搓了搓手，用了很大的力氣才把兩個(gè)頑固分子擺好。當(dāng)我把一排貨架擺滿(mǎn)時(shí)，早已累得筋疲力盡，在一旁的媽媽看我那么累，就讓我休息了。
一天下來(lái)，我得到了我應(yīng)有的報(bào)償—兩元錢(qián)。我緊握著這兩張來(lái)之不易的一錢(qián)元，我不禁想起了以前我大手大腳的花錢(qián)的情景，爸爸媽媽不給我錢(qián)時(shí)，我和爸爸媽媽賭氣的情景。想到這里，我心中油然升起一份愧疚之情。所以，我下定決心以后一定要珍惜來(lái)之不易的錢(qián)財(cái)。
今天，我雖然十分勞累，但是我也十分開(kāi)心，因?yàn)槲铱孔约旱膶?shí)力獲得了我自己的東西！
環(huán)境污染一年級(jí)篇十一
大家好，我是一只小燕子，我曾經(jīng)住在美麗的家園里快樂(lè)地生活著。
一天早上，我和小伙伴出去玩耍，回來(lái)時(shí)，我看到了慘不忍睹的一幕：眼前的大工廠(chǎng)排出了許多又臟又臭的廢氣，弄得連我們的好朋友太陽(yáng)公公都躲了起來(lái)。河里的垃圾把原來(lái)清澈明亮的小河弄得臟臟的，河面上浮著罐頭、牛奶盒、飲料瓶，還有一些魚(yú)骨頭。小魚(yú)、小蝦都死了，還有更多的動(dòng)物們都受到了傷害。
我跟小伙伴說(shuō)：“我們?cè)偃e的地方看看吧！”我們?nèi)タ戳讼?，可其它地方也都是一樣。我傷心地?duì)小伙伴說(shuō)：“怎么辦？現(xiàn)在的'環(huán)境被污染了，我們?nèi)ツ膬赫沂澄镅剑俊毙』锇檎f(shuō)：“真希望那些人類(lèi)們能夠改正錯(cuò)誤，爸爸媽媽都被捉走了，我們只好到樹(shù)上找點(diǎn)蟲(chóng)子吃了?！?/p>
環(huán)境污染一年級(jí)篇十二
春節(jié)本是一個(gè)歡樂(lè)的的節(jié)日，因?yàn)樵谶@幾天，在外打工的人們都會(huì)匆匆的往家趕，這是為什么？就是因?yàn)榛丶铱梢钥匆?jiàn)一年甚至多年不見(jiàn)的孩子、父母、親人！
可是今年南方的一場(chǎng)百年不遇的大雪阻斷了回家的路，也阻斷了他們急切回家看望親人的希望！
在這場(chǎng)大雪中，京珠高速公路出現(xiàn)坍塌，電網(wǎng)被風(fēng)雪摧殘的支離破碎，到1月31日，湖南全省數(shù)十條線(xiàn)路變電站停運(yùn)，受影響的的十個(gè)城市等已經(jīng)成了一個(gè)大冰塊。
被困在公路上要回家過(guò)年的人們都很焦急，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诘谝痪€(xiàn)安慰他們，給他們送水、棉被、食物等。讓人們感覺(jué)到了家的溫暖，也給了他們對(duì)抗冰雪的無(wú)限動(dòng)力?？匆?jiàn)受災(zāi)人群的好心人們，也給他們送來(lái)了錢(qián)和抵御寒冷的物資。各個(gè)公司也送來(lái)了一股股“暖流”讓這個(gè)寒冷的冬天不在寒冷！
終于2月4日公路全部開(kāi)通了，被困人群可以全部的回家過(guò)一個(gè)遲遲的春節(jié)了！
環(huán)境污染一年級(jí)篇十三
1、我們四人上了場(chǎng), 鑼鼓家伙一起響, 一起說(shuō)段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂(lè)融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫(huà)卷， 講臺(tái)不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無(wú)尚高， 三句半里說(shuō)不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長(zhǎng) 一身正氣觀念強(qiáng)， 學(xué)校管理有一套， 獨(dú)到
7、還有我們孫校長(zhǎng) 教研教改力度強(qiáng) 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖！
8、再說(shuō)敬愛(ài)的王主任，行為規(guī)范管得好， 紀(jì)律衛(wèi)生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺(tái)階 給力
10、食堂伙食不用說(shuō)， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識(shí)身體一起長(zhǎng) 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說(shuō)， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒(méi)問(wèn)題！
15、六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國(guó)發(fā)展需人才, 我來(lái)!
17、說(shuō)到這里算一臺(tái)， 下次演出咱再來(lái)， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
1、今日元旦心歡喜，開(kāi)心的'事情說(shuō)不完，我們上臺(tái)來(lái)表演——鼓勵(lì)鼓勵(lì)（鼓掌）
2、老師家長(zhǎng)臺(tái)下坐，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)懷，她們心里想的啥？——嗯！有模樣（豎拇指）
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來(lái)她跳舞，咱倆說(shuō)段數(shù)來(lái)寶——（拍肩）是三句半
4、我叫張峻熹，我叫毛嘉睿，幼兒園里好伙伴！——不一般
5、先來(lái)夸夸新學(xué)校，教學(xué)樓，形象美，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來(lái)夸夸一四班，寬敞明亮又整潔，電腦投影樣樣全——必須的！
7、班里教師有活力，耐心細(xì)致有愛(ài)心，愛(ài)崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點(diǎn)贊
8、老師教我學(xué)知識(shí)，老師帶我做游戲，課堂里能聽(tīng)故事看動(dòng)畫(huà)——喜歡！
9、老師待我像媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)生活都關(guān)心，我們的變化可真大——真不賴(lài)
10、原來(lái)是個(gè)小調(diào)皮，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，上課開(kāi)小差下課亂成團(tuán)——老師真急
11、 老師心急口不快，因材施教細(xì)雕琢，期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝，現(xiàn)在小管家，識(shí)字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長(zhǎng)進(jìn)
13、老師老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，又好像小雞愛(ài)著甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我們來(lái)發(fā)言，老師的話(huà)兒記心間，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一，——決不搗亂
17、三句半已說(shuō)完，說(shuō)的不好請(qǐng)包涵，給點(diǎn)掌聲好退場(chǎng)——謝謝！(齊鞠躬）
環(huán)境污染一年級(jí)篇十四
胡恭言。
教學(xué)大綱要求一年級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢?jiàn)識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。1、鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字。
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書(shū)寫(xiě)中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自己好的識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō)，大大提高了效率，增加了識(shí)字量。
2、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。
有了一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對(duì)于書(shū)寫(xiě)已能基本掌握，這個(gè)學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫(huà)穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個(gè)生字不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級(jí)，但寫(xiě)起字來(lái)有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見(jiàn)的標(biāo)志牌、商店名稱(chēng)等來(lái)識(shí)記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。
一年級(jí)孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì)。我們?cè)诶首x課文時(shí)，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個(gè)別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過(guò)程中，我們一起體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美，語(yǔ)句的美?；镜膯?wèn)句，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話(huà)故事》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語(yǔ)文天地。
環(huán)境污染一年級(jí)篇十五
陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽來(lái)到了野生動(dòng)物園看大象，大象非?？蓯?ài)，它有像扇子一樣的大耳朵，潔白如雪的象牙，最有趣的最是那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小象們勾著鼻子相互玩游戲，還用鼻子拿東西吃。
突然，一只大象向我走了過(guò)來(lái)，我以為它要和我玩，誰(shuí)知它卻鼻子一揚(yáng)，從鼻子里弄出一股水，噴了我一身，它可趙頑皮！咦？我腦子里忽然閃出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么大象的鼻子里有水就不會(huì)被嗆著呢？”平時(shí)，我鼻子里進(jìn)了水都會(huì)被嗆得很難受。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道，于是我去查看了百科全書(shū)。
哦！原來(lái)大象的鼻腔很特殊，它的氣管和食道是相通的，在鼻腔連接食道的上方有一塊會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的軟骨，當(dāng)大象用鼻子吸水時(shí)，軟骨就會(huì)自動(dòng)蓋住氣管，而水就只能進(jìn)入食道了。當(dāng)大象再次將水噴出來(lái)時(shí)，軟骨又會(huì)自動(dòng)從氣管上移開(kāi)，讓大象正常呼吸。
大象的鼻子可真有趣??！
環(huán)境污染一年級(jí)篇十六
各位家長(zhǎng)：
早上好，我們一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)比其他年級(jí)開(kāi)得要多點(diǎn)，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位家長(zhǎng)說(shuō)了一句話(huà)讓我很感動(dòng)，他說(shuō)：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時(shí)候，我就知道，這是孩子與你的緣分。”很真誠(chéng)很實(shí)在的一句話(huà)，真的感動(dòng)了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺(jué)得這是上天安排的一種緣分。作為我個(gè)人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說(shuō)，看到班上的每一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)有一種很溫暖很幸福的感覺(jué)。
下面我就講講這個(gè)學(xué)期以來(lái)小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開(kāi)始的時(shí)候，很多小朋友的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會(huì)犯錯(cuò)誤，但他們正是在犯錯(cuò)誤與不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中逐漸懂事，逐漸長(zhǎng)大。看到小朋友們的進(jìn)步，我是欣慰的。
但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)表現(xiàn)很好，但因?yàn)榧议L(zhǎng)不太過(guò)問(wèn)，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時(shí)也是草草了事，甚至有的家長(zhǎng)在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒(méi)有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強(qiáng)的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會(huì)步步下滑。與此相反，有的小朋友一開(kāi)學(xué)時(shí)基礎(chǔ)不太好，但家長(zhǎng)配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時(shí)候能做到查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時(shí)補(bǔ)救，并能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問(wèn)題并對(duì)癥下藥予以解決。這樣一段時(shí)間下來(lái)，他們的的孩子進(jìn)步很大，班上進(jìn)步得最明顯的有三個(gè)小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會(huì)到了家長(zhǎng)的努力，也看到了他們的進(jìn)步。但我覺(jué)得進(jìn)步才是最重要的，考試的作用不是用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰(shuí)好誰(shuí)壞，而是用來(lái)查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。圣人不是一生下來(lái)就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對(duì)困難時(shí)能努力克服困難并逐步進(jìn)步，我認(rèn)為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說(shuō)明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的。”
鑒于此，結(jié)合平時(shí)少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記住并配合。如果你有筆就請(qǐng)你用筆記下，如果沒(méi)帶筆就請(qǐng)用心記下。
一、保護(hù)好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書(shū)皮。開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個(gè)學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開(kāi)，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長(zhǎng)務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。小學(xué)語(yǔ)文的課本上也有“好讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)”這樣勉勵(lì)人讀書(shū)的語(yǔ)句。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書(shū)店里看見(jiàn)我們班的一位家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在看書(shū)，家長(zhǎng)站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書(shū)，我覺(jué)得那幅畫(huà)面很美，也很感人。我們家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時(shí)有意識(shí)的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書(shū)。一個(gè)沐浴著書(shū)香長(zhǎng)大的孩子，多半會(huì)是一個(gè)有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子讀讀書(shū)。我們假期作業(yè)中有一項(xiàng)內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁(yè)拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話(huà)、寓言、故事、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話(huà)等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫(xiě)的作業(yè)。
家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書(shū)寫(xiě)，尤其是書(shū)寫(xiě)，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長(zhǎng)在家通過(guò)加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫(xiě)得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長(zhǎng)監(jiān)督孩子書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字前先讓孩子觀察書(shū)上正確的書(shū)寫(xiě)，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫(huà)寫(xiě)工整。我們班上有三個(gè)書(shū)寫(xiě)非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個(gè)孩子的家長(zhǎng)在孩子的書(shū)寫(xiě)上一定下來(lái)不少上的功夫。同時(shí)又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說(shuō)明了一點(diǎn)：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長(zhǎng)不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時(shí)給孩子糾正錯(cuò)字錯(cuò)題，讓孩子及時(shí)改正。讓家長(zhǎng)給孩子每天的每一項(xiàng)作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識(shí)，從一年級(jí)起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長(zhǎng)也會(huì)輕松得多。但我們班有的家長(zhǎng)這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒(méi)檢查，孩子的書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真或是作業(yè)做錯(cuò)了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級(jí)起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來(lái)不及了。只有家長(zhǎng)真正重視了，孩子才會(huì)重視。
我們的假期作業(yè)要求家長(zhǎng)有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類(lèi)作業(yè)各完成一至兩頁(yè)，我的語(yǔ)文作業(yè)有三類(lèi)：第一類(lèi)是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁(yè)；第二類(lèi)是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁(yè)字，一定要求孩子把字寫(xiě)端正，寫(xiě)規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類(lèi)是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識(shí)面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音，一舉多得，絕對(duì)是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話(huà)、寓言、故事、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話(huà)等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項(xiàng)作業(yè)后都需要家長(zhǎng)簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項(xiàng)作業(yè)的后面，必須簽，沒(méi)有簽的就當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)。過(guò)年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，這次期末考試的情況。
語(yǔ)文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過(guò)期末考試可以看出，有13個(gè)孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長(zhǎng)一同配合努力。
四、借此機(jī)會(huì)也說(shuō)一下我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)的情況。我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有念過(guò)分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長(zhǎng)們也可以衡量一下，如果孩子平時(shí)成績(jī)多數(shù)都是90分以下，那說(shuō)明他的基礎(chǔ)知識(shí)要稍微欠缺一點(diǎn)，那就需要我們家長(zhǎng)在假期幫他加強(qiáng)一下，適當(dāng)增加一點(diǎn)讀和寫(xiě)的作業(yè)。說(shuō)到此，有的家長(zhǎng)反映孩子能寫(xiě)的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點(diǎn)。這個(gè)我們不對(duì)全班作要求，一會(huì)兒覺(jué)得有這個(gè)必要的家長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)留下來(lái)，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點(diǎn)。
一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長(zhǎng)多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長(zhǎng)們犧牲一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)才能得心應(yīng)手，家長(zhǎng)們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請(qǐng)了一個(gè)qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過(guò)群共同交流各自的方法與經(jīng)驗(yàn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長(zhǎng)和一（5）班的全部小朋友能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)美好的春節(jié)。
（請(qǐng)李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書(shū)寫(xiě)上要加強(qiáng)）這些孩子家長(zhǎng)留下來(lái)交流。）。
環(huán)境污染一年級(jí)篇十七
在生活中，大自然給了我們?cè)S多的啟示，有很多的發(fā)明創(chuàng)造都是從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)的。小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊呢?通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，仿聲學(xué)家終于發(fā)明了電子蛙眼。
為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了特殊的實(shí)驗(yàn)研究。原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái);第三層只看見(jiàn)目標(biāo)的四周邊緣;第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫(huà)圖，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在迅速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應(yīng)。
這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。
在生活中，我們要仔細(xì)觀察周?chē)纳?，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。
【大自然的啟示_作文2】。
誠(chéng)信是嬌艷的鮮花，美化世界;誠(chéng)信是燦爛的'陽(yáng)光，溫暖人間;誠(chéng)信是甘甜的清泉，滋潤(rùn)心田。
古往今來(lái)，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō)：“你回去等著我回來(lái)殺豬讓你吃肉?！彼齽倧慕稚匣貋?lái)，就看到曾子真的要?dú)⒇i，她急忙阻攔道：“我只不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩哄他的。”曾子教導(dǎo)妻子：“如果大人都不守承諾，小孩子又怎會(huì)誠(chéng)實(shí)守信?”曾子面對(duì)孩子尚且講求誠(chéng)信，給我們留下了深刻的啟示。
為了賠償兒子開(kāi)車(chē)肇事造成的損失，營(yíng)口人張鳳畢不惜賣(mài)房、外加背負(fù)15萬(wàn)元的外債。為了還債，他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠(chéng)信，我病得再重也要繼續(xù)還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上?！彼恼\(chéng)信感動(dòng)了中國(guó)，他用實(shí)際行動(dòng)向人們展現(xiàn)了誠(chéng)信美的璀燦光芒。
一架英航的747客機(jī)d008號(hào)班機(jī)準(zhǔn)備從倫敦飛往日本東京，但因故障需要推遲20小時(shí)。為了不使在東京等候此班機(jī)的乘客耽誤行程，公司及時(shí)幫助這些乘客換乘其它公司的班機(jī)。但有一位日本老太大說(shuō)什么也不愿換乘其它班機(jī)。為了兌現(xiàn)信譽(yù)承諾，公司最終讓do08號(hào)班機(jī)照原計(jì)劃飛行。在長(zhǎng)達(dá)13000公里的航程中，班機(jī)就載著這一名乘客，而飛機(jī)6名機(jī)組人員和15位服務(wù)人員照例為她提供優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)。航空公司這種誠(chéng)信的行為，為企業(yè)贏得了良好的信譽(yù)。
然而近些年來(lái)，我們整個(gè)社會(huì)的信用危機(jī)卻在不斷加劇。有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼和憂(yōu)慮。
中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大。古人有“君子一言，駟馬難追”的“喻世明言”，今人有“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”的“警世恒言”，可見(jiàn)誠(chéng)信在為人處世、立身行事之中有多么重要。誠(chéng)信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。
誠(chéng)信，如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
誠(chéng)信，如悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的駝鈴。傾聽(tīng)鈴音，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄明而又清澈。
將誠(chéng)信種子播撒在每一個(gè)人的心田，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)人間吧!
環(huán)境污染一年級(jí)篇十八
今天早晨剛剛起床，怎么這么亮?。俊皨寢?zhuān)瑡寢屢t到了！”一邊穿衣服我一邊大聲喊起來(lái)，“傻孩子，才六點(diǎn)二十你喊什么！”正在廚房做飯的媽媽嗔怪我說(shuō)?！鞍?，這么大的雪！”我掀開(kāi)窗簾一看高興的跳起來(lái)。原來(lái)昨天晚上剛剛下過(guò)一場(chǎng)我最期盼已久的大雪，終于盼到了今天，我別提有多高興了！
??！大地全變白了，好象蓋上了一層厚厚的棉被，特別美麗。這一場(chǎng)雪很大，因?yàn)?，我們學(xué)校的柏樹(shù)上有一枝樹(shù)枝被壓斷了。
停在外面的車(chē)輛上，到處都是雪白的雪花，真像車(chē)的遮雪衣。
房子的屋檐上全部都是白雪，就像一戶(hù)戶(hù)人家的房頂都是白色的，一出太陽(yáng)，就變色了。
讓世界都蓋著雪被睡個(gè)好覺(jué)吧！
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