讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的感悟和思考，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的寫(xiě)作意圖和精神內(nèi)核。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以采用文字?jǐn)⑹?、?duì)話交流、故事串聯(lián)等方式豐富表達(dá)手法，增加文章的藝術(shù)感染力。以下是一些經(jīng)典的讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇一
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無(wú)數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。”這是雷鋒的經(jīng)典。
名言。
是啊，勞動(dòng)最光榮，他爸又顯得生投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來(lái)，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無(wú)止盡去!
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇二
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
愛(ài)唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。對(duì)于小說(shuō)，我一般只是看個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾，少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》，至今我已經(jīng)看了八遍，我深深地愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)候的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個(gè)孩子由任性變得乖巧懂事的過(guò)程。隨著英子的成長(zhǎng)，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的結(jié)束而離開(kāi)。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。
我愛(ài)英子，愛(ài)她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對(duì)待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動(dòng)人心。英子也調(diào)皮，她賴(lài)床不想上學(xué)，但后來(lái)，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)慣，成了每天等待校工開(kāi)大門(mén)的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太可愛(ài)了!
我愛(ài)英子，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)。在妞兒與她媽媽離開(kāi)之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí)，她迅速冷靜下來(lái)，只為了完成爸爸的囑托——堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!
有人說(shuō)，《城南舊事》是虛構(gòu)的、杜撰的，但這絲毫不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。在這本書(shū)里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動(dòng)的生活畫(huà)卷，更重要的是一次次的感動(dòng)和其中蘊(yùn)含著的道理。這就是我愛(ài)這本書(shū)的原因，這就是我愛(ài)上那個(gè)孩子的原因。
“孩子是這個(gè)世界上最可愛(ài)的生物。”一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂(lè)和笑聲。我愛(ài)英子，愛(ài)她的童年，愛(ài)她的“城南舊事”。
愛(ài)上那個(gè)個(gè)孩子，愛(ài)上那份童真!
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇三
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對(duì)完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?lái)，希望能夠帶給您幫助。
今天，我讀了一本書(shū)，一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)。這本書(shū)懂得作者是“斯賓塞。約翰遜”。
當(dāng)我在觀察故事中四個(gè)角色的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老鼠和小矮人都代表我們自身的不同方面——簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。當(dāng)事物發(fā)生變化時(shí)，或者簡(jiǎn)單形事會(huì)給我們帶來(lái)許多的便利和益處。
或者是新的開(kāi)始?以上15句話，都是我在《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，我所領(lǐng)悟到的，其中也包括一些對(duì)這本書(shū)的簡(jiǎn)介。希望所有看完我這篇讀后感的朋友，不管之前有沒(méi)有看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，都能好好的再去看一下，這本書(shū)真的很好看，也很值得我們花時(shí)間來(lái)看。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇四
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
他本應(yīng)該是個(gè)英雄，只可惜生不逢時(shí)。中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，注定了像吳蓀甫這樣的中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的暗淡前途，因而他的悲劇命運(yùn)也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅(jiān)定著：“不!我還是要干下去的!中國(guó)民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項(xiàng)了!絲業(yè)關(guān)系中國(guó)民族的前途尤大!只要國(guó)家像個(gè)國(guó)家，政府像個(gè)政府，中國(guó)工業(yè)一定是有希望的!”他時(shí)常沉迷于對(duì)自己的未來(lái)的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動(dòng)和欽佩。
正如《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實(shí)力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲(chóng)。他在吳蓀甫最為記得時(shí)刻，出賣(mài)了自己的妻弟，受金錢(qián)的驅(qū)使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國(guó)的美夢(mèng)徹底破滅。同吳蓀甫比起來(lái)，他這是大不義!
讀罷《子夜》仿佛正處在那個(gè)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)代。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇五
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《紅豺》這本書(shū)主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇六
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺!“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。
故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。
故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。
我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去?！澳汤摇笔侨松娴馁Y本，如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。
如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂(lè)!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇七
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓一對(duì)注定相愛(ài)的戀人卻分別出生在一對(duì)仇人的家里。長(zhǎng)大以后的它們一見(jiàn)鐘情，可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說(shuō)出了這樣一段話：“恨灰中燃起了愛(ài)火融融，要是不該相識(shí)，何必相逢!昨天的仇敵，今日的情人，這場(chǎng)戀愛(ài)怕是要種下禍根。”這難道是一個(gè)年僅13歲的少女該說(shuō)的話嗎?我想那不是，從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應(yīng)十分單純的少女心會(huì)變得如此憂郁和無(wú)奈。此時(shí)仇恨所帶來(lái)的極大的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她與羅密歐的愛(ài)情……仇恨?仇恨!對(duì)了，就是仇恨!是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開(kāi)始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無(wú)辜的小城人民也不肯放過(guò)：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜者的鮮血!這是一股強(qiáng)烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨!
男主人公羅密歐在書(shū)中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍(lán)寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒(méi)有繼承封建傳統(tǒng)和思想，而是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個(gè)堅(jiān)定的人文主義者;他真誠(chéng)、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛(ài)的心;他追求一種自由、自主、美好愛(ài)情生活，哪怕是“錯(cuò)愛(ài)”了仇人的女兒也毫不退縮;他沒(méi)有門(mén)戶之見(jiàn)，愛(ài)上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當(dāng)作自己的親人，一心期望化解宿愿;他對(duì)愛(ài)情忠貞不渝，為了愛(ài)情和愛(ài)人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的生命;他注重友情，在朋友被殺，他的愛(ài)情面臨“風(fēng)險(xiǎn)”的時(shí)候，他奮不顧身的為朋友報(bào)仇，卻使自己的愛(ài)情遭遇了一場(chǎng)不小的劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛(ài)情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中，他那人文主義者的精神和氣質(zhì)才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個(gè)未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛(ài)上了羅密歐，這種但是在當(dāng)時(shí)庸俗的上層社會(huì)的小姐們中是十分難得的。
可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會(huì)環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅?？梢?jiàn)封建的思想和傳統(tǒng)，不僅僅會(huì)控制人的內(nèi)心，在某種時(shí)候它更會(huì)成為一把殺人的利器啊!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇八
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在這個(gè)寒假中，我讀過(guò)的書(shū)中最令我深有感觸的就是《拿破侖的掌權(quán)智謀》。在現(xiàn)在最令法國(guó)人驕傲的就是波拿巴·拿破侖，這位曾經(jīng)在歐洲稱(chēng)雄一時(shí)的法蘭西皇帝，挫敗過(guò)6次反法聯(lián)盟，并且在在位期間，為法國(guó)的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)都做過(guò)卓越的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他就沒(méi)有當(dāng)時(shí)法國(guó)的輝煌盛世，他那老辣的掌權(quán)謀略令他的對(duì)手一次次難堪，他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力使得人民對(duì)他一次次的支持，從而驅(qū)使拿破侖獲得輝煌的成就。
因?yàn)樯砀叩木壒?，拿破侖初入軍?duì)，被自己的部下瞧不起，但是，當(dāng)衛(wèi)兵傳來(lái)軍營(yíng)里鬧事的士兵，拿破侖的做法震驚了在場(chǎng)的軍官。“把鬧事的士兵軍法處置，舉報(bào)的士兵官升一級(jí)。”說(shuō)完，拿破侖回過(guò)頭對(duì)剛才態(tài)度傲慢的軍官說(shuō)道：“將軍，我知道你的身高要比我高出一頭，但是，如果你不服從我的命令，我會(huì)將這一頭的差距抹平。”這一句簡(jiǎn)短有力的話，部下們?cè)僖淮伪徽痼@了。因?yàn)槟闷苼龅某霈F(xiàn)，使得軍團(tuán)從雜牌軍提升至王牌嫡系部隊(duì)，在意大利戰(zhàn)場(chǎng)上輝煌一時(shí)，奧軍被打得狼狽不堪。讀到這里，我就不難發(fā)現(xiàn)，這位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，用自己與生俱來(lái)的堅(jiān)韌制服了一個(gè)有一個(gè)棘手的“刺頭”。他先利用手上的軍隊(duì)攻破意大利，促使奧軍投降，再利用國(guó)內(nèi)的人民威望與元老院作對(duì)，打著“資本主義”的大旗，招兵買(mǎi)馬，建設(shè)軍隊(duì)，獲得人民的支持，把元老院推翻。雖然名義上是“人民的公仆”實(shí)際上過(guò)著路易十八的生活。拿破侖不是一個(gè)只安于現(xiàn)狀的人，看到眼皮底下一切穩(wěn)定，便籌集著進(jìn)攻沙皇俄國(guó)的計(jì)劃。
歷史上打敗過(guò)沙皇俄國(guó)的國(guó)家只有成吉思汗建立蒙古汗國(guó)，都后來(lái)進(jìn)攻的沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)，可惜拿破侖聰明一世糊涂一時(shí)，沒(méi)有看到俄國(guó)幅員遼闊的有利條件，在進(jìn)攻途中，補(bǔ)給線過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)常受到哥薩克騎兵的干擾，加上自己的對(duì)手也是俄國(guó)著名的庫(kù)圖佐夫元帥，此人深知用兵之道，拿破侖費(fèi)了九牛二虎之力攻破了莫斯科，但是，莫斯科早已堅(jiān)壁清野，糧倉(cāng)里沒(méi)有一粒米，倉(cāng)庫(kù)里找不到一塊布，大街上看不到一個(gè)人。法軍早已饑寒交迫，攻下莫斯科以為會(huì)獲得勝利，但卻迎接的是疲憊、痛苦、寒冷、提防。最后，拿破侖的65萬(wàn)大軍逃回法國(guó)的屈指可數(shù)。與其說(shuō)是俄國(guó)打敗了拿破侖，還不如說(shuō)是冬天打敗了拿破侖，俄國(guó)之戰(zhàn)，絕對(duì)是拿破侖從輝煌跌向失敗的懸崖。
拿破侖剛從俄國(guó)逃回來(lái)，孰不知，第6次反法聯(lián)盟已經(jīng)兵臨城下，反法聯(lián)盟一致同意直接進(jìn)攻巴黎，原因是：與拿破侖作戰(zhàn)，就好比是與天神作戰(zhàn)，一個(gè)疏忽，就有可能全軍覆沒(méi)。結(jié)果，巴黎淪陷了，當(dāng)拿破侖急匆匆地率軍援助巴黎時(shí)，反法聯(lián)盟的勸降書(shū)已經(jīng)呈現(xiàn)在他的面前。迫于形勢(shì)壓力，他只好投降，但是，他的野心沒(méi)有停留，而是謀劃著復(fù)位的計(jì)劃。
從英國(guó)人手里逃跑后，回到了法國(guó)，再一次把波旁王朝趕下臺(tái)，這件事驚動(dòng)了俄國(guó)、奧地利、普魯士和英國(guó)。于是第7次反法聯(lián)盟組成了，由于援軍沒(méi)有及時(shí)趕到，拿破侖在滑鐵盧被英將威靈頓擊敗，拿破侖復(fù)位失敗，收到更加嚴(yán)厲的監(jiān)視，被送到圣赫勒拉島，算上被送到圣赫勒拉島的日子，正好是百日王朝。
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，一個(gè)從巴黎陸軍學(xué)院畢業(yè)的炮兵少尉，通過(guò)自己的努力、群眾支持當(dāng)上了法蘭西帝國(guó)的皇帝，憑借老辣的手段、敏捷的思維，一次次挫敗反法聯(lián)盟，成為了軍界的奇跡，可以說(shuō)拿破侖在軍事上創(chuàng)造的奇跡可以與成吉思汗、凱撒皇帝、亞歷山大大帝這些軍事奇才并列。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇九
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
——林清玄。
人生一世，如白駒過(guò)隙。人事紛繁和物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無(wú)數(shù)人被現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)壓得死去活來(lái)，當(dāng)我們靜下心來(lái)，快來(lái)的活在當(dāng)下，體會(huì)生活之道，就會(huì)頓悟，生活會(huì)如此美好。
初讀《活在當(dāng)下，靜心修行》是，有些迷惑，一絲茫然，并不解其意，于是我素手執(zhí)卷，尋找千年的箴言。在書(shū)中，我通曉真理，理解生活，簡(jiǎn)單的一個(gè)“靜”字，既是方法，又是心態(tài)。讀完全書(shū)，豁然開(kāi)朗，它能夠讓人擺脫塵世生活中的緊張與浮躁，能夠讓你領(lǐng)悟生活的真諦，感受那份清凈與豁達(dá)，我將素手執(zhí)卷，掀開(kāi)一頁(yè)《活在當(dāng)下，靜心修行》，與您一起，尋找千年的箴言，體會(huì)生活的真諦。
一、不抱怨的生活才快樂(lè)。
人的一生總是在奔波忙碌中度過(guò)，所以不如意事常八九。萬(wàn)般事物，有喜有憂，我們應(yīng)該有一種心態(tài)：日出東山落西山，愁也一天喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦心也舒坦。生活總會(huì)給我們開(kāi)玩笑，如果我們能夠擁有不抱怨的心態(tài)，把每一天當(dāng)做最后一天來(lái)看待，那么，還會(huì)有很多人活在誠(chéng)惶誠(chéng)恐當(dāng)中嗎，我們能在這個(gè)社會(huì)中活著，就已經(jīng)是莫大的幸運(yùn)了?；钪?，本身就是幸福，不要抱怨生活，愉悅的過(guò)好每一天，就算生活在最底層又何妨。我學(xué)會(huì)了要用感恩的心去對(duì)待每一天，學(xué)會(huì)笑看人生無(wú)眼淚，最后自己將無(wú)比幸福的度過(guò)一生。
二、放棄也是一種選擇。
三、吃苦方為人上人。
吃得苦中可，方為人上人。一句樸實(shí)無(wú)華的人生真諦，道出了千百年來(lái)的成功智慧。生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們要學(xué)會(huì)承受生活中的各種苦難，以一種平常心來(lái)對(duì)待。在心中時(shí)常揚(yáng)起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎玖柙疲诳嚯y中磨練自己的意志，是自己成為高人一等。
在蕓蕓眾生中，沒(méi)有人知道自己有多少苦難，只有自己親身上路，風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，我相信會(huì)等到風(fēng)雨后的迷人彩虹，和燈火處的闌珊。對(duì)于我們而言，苦難是生活的必修課，只有自己親身經(jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)，使人更好的走向成功。沒(méi)有風(fēng)雨就不會(huì)看到彩虹，沒(méi)有苦難就不可能?chē)L到成功的滋味，那久違的甘甜定會(huì)讓人流連忘返，拍手叫絕。
掌燈夜讀，終獲出處。讀完《活在當(dāng)下，靜心修行》豁然開(kāi)朗，它猶如三日不絕之仙樂(lè)，余音繞梁，不絕于耳，讓我愛(ài)不釋手。
我想：在繁雜的人世間，能夠保持一種樂(lè)觀的心態(tài)和處世的態(tài)度，保持心中的那份安寧，又是，回到自己內(nèi)心深處的那段文字中去，細(xì)細(xì)品讀生活中的微妙，有時(shí)也是一種生活的精神境界，這也是對(duì)于我們當(dāng)代的中學(xué)生所提出的忠告。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“香格里拉”，這夢(mèng)幻般的世外桃源，美妙絕倫的人間樂(lè)土，她如此虛幻迷離地在人們的現(xiàn)實(shí)生活與精神世界之間的地平線上蕩漾了整整半個(gè)多世紀(jì)，至今仍散發(fā)著誘人的魅力，每一次解讀我都會(huì)隨作者的妙筆神游一番“香格里拉”，從而逐漸明白《消失的地平線》這一書(shū)的深刻內(nèi)涵。
本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)很不尋常的歷險(xiǎn)故事：英國(guó)外交官和他的助手，女傳教士小姐及一個(gè)正在潛逃中的美國(guó)經(jīng)濟(jì)詐騙犯，為逃避印度革命的風(fēng)暴，他們不約而同乘上一架用來(lái)撤離小飛機(jī)，準(zhǔn)備飛經(jīng)巴勒斯坦回國(guó)，然而飛機(jī)卻出乎意料被劫持到云南地帶的一個(gè)神秘所在——一個(gè)深藏在崇山峻嶺之中的“世外桃源”。這個(gè)被小說(shuō)家冠以“香格里拉”的神奇樂(lè)園處在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山谷之中，而這個(gè)被稱(chēng)作“藍(lán)月亮”的山谷的正前方凌空高聳著一座雄偉的金字塔似的雪山，那是世界上最美麗、最可愛(ài)的山峰。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這山谷非常巧妙地被小小的草地和漂亮的花園所點(diǎn)綴，溪水邊棲息著涂過(guò)油漆的茶館和玩具的房屋;他們覺(jué)得這里的居民似乎非常成功地結(jié)合了漢族和藏族的文化。
很有幸在讀完這本書(shū)后，懷著好奇心游覽了傳說(shuō)中的“香格里拉”
香格里拉是一片神奇的土地，在那里，月亮是藍(lán)的，雪山是藍(lán)的，處處都能感受到藍(lán)月山谷的意境，使人仿佛置身于《消失的地平線》里那個(gè)理想王國(guó)之中。這里有高山大川，有千頃良田，有翠綠的湖泊，還有遼闊的牧場(chǎng)。
讀完書(shū)，游完景，不僅僅是感慨，更明白了書(shū)中的道理：或許沒(méi)有真正的“香格里拉”，或許只是希爾頓的一個(gè)夢(mèng)，又或許是像陶公的“世外桃源”一樣，是一種渴望，但這些都已經(jīng)不重要了。重要的是，只要我們從容不迫地生活，堅(jiān)守內(nèi)心最初的信念，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，“香格里拉”從未消失，它一直在我們身邊，一直在我們夢(mèng)里，一直在我們內(nèi)心的最深處，是永遠(yuǎn)的“香格里拉”。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十一
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
“天亮了，在這凄涼和悲傷的早晨，一對(duì)忠貞的戀人，用他們年輕的生命換來(lái)了兩個(gè)家族世仇的和解?！?/p>
回首古今，很多英雄人物的死都是偉大的：屈原見(jiàn)國(guó)家已經(jīng)無(wú)藥可救了，心中悲憤而起，依然投江而死，結(jié)果后世人們?yōu)榱思o(jì)念他，給他設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的節(jié)日——端午節(jié);西楚霸王項(xiàng)羽，兵敗后為保全骨氣，自刎于烏江，結(jié)果幾千年后的我們還依舊談?wù)摗俺h之爭(zhēng)”;就連外國(guó)小說(shuō)里的福爾摩斯，他為了消滅世界上危險(xiǎn)的歹徒而因功殉職也讓我們這些讀者多么痛心!
大文豪莎士比亞先生，同他對(duì)社會(huì)的獨(dú)特見(jiàn)解寫(xiě)出了那么多的喜劇、悲劇、傳奇劇，給人們留下那么多的傳世之作!所幸的是，那些悲劇并不完全可悲，至少，羅密歐與朱麗葉的死換來(lái)了兩個(gè)家族的和解。至少，那些文學(xué)作品也使我們看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和作家的個(gè)人傾向。寫(xiě)作、做人亦是如此。我想，這大概就是我們寫(xiě)作的意義所在吧。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十二
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，認(rèn)真地閱讀了《秋天的懷念》。讀完以后，我的心情十分沉重，終于領(lǐng)略到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，使我激動(dòng)不已，眼在流淚，心在流血。
文章主要講了作者史鐵生的雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，不讓兒子加負(fù)擔(dān)。她常常想帶兒子去北?？淳栈ǎ瑓s都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因?yàn)椴∏樘珖?yán)重，就逝世了。
合上書(shū)，我靜靜地坐著，文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，淚水仿佛正如斷了線的珠子，無(wú)聲地流淌?！翱蓱z天下父母心”啊!有哪位父母不關(guān)心自己的兒女呢?有哪位父母舍不得為兒女付出一切呢?有哪位父母在兒女當(dāng)難之時(shí)不挺身而出呢?況且，文中的母親卻用自己的生命來(lái)?yè)Q取兒子的快樂(lè)!
說(shuō)著，說(shuō)著，我便回想起了我的母親，想起了一件深情的往事，深深地刻在了我的心田里。
來(lái)到醫(yī)院，因?yàn)闊搅?9。5度，所以需要輸水，還得輸三瓶。醫(yī)生說(shuō)，讓明天再來(lái)，今天太晚了。母親卻說(shuō)孩子的病不能推遲，要不然會(huì)得大病的。醫(yī)生給我扎了針，我便躺在床上睡著了，母親在旁邊看書(shū)，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)鐘表“嘀噠、嘀噠``````”的聲音來(lái)伴隨著我入睡。
到了早晨，醫(yī)生給我輸?shù)谌克畷r(shí)，我被驚醒了，模糊中看到了母親依舊在床邊看書(shū)，不過(guò)母親眼睛布滿血絲;不過(guò)母親頭上多了幾根銀發(fā);不過(guò)母親的書(shū)快看完了。我用微弱的聲音說(shuō):“您怎么沒(méi)有睡覺(jué)啊?”“啊，你醒了，哦``````我睡了，也剛醒。”母親說(shuō)著，便不知不覺(jué)地打了一個(gè)哈欠，我明白了，我什么都明白了，我一下?lián)涞侥赣H的懷抱里，大哭起來(lái)。
黎明``````”這不是詩(shī)篇，而勝是詩(shī)篇，這不是贊歌，而勝是贊歌。有多少位名家文人對(duì)母愛(ài)的贊美。
今天，我要站在草地上大聲地對(duì)全世界的少年兒童說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)價(jià)”。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十三
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
青春，如云般純潔柔軟，如星般璀璨明亮，如彩虹般絢麗輝煌，但更似雪中的舞蹈般光華燦爛。在這幾天，我讀了一本散發(fā)著青春氣息的書(shū)——《積雪的舞蹈》。
此書(shū)將各種人物刻畫(huà)的別具一格：擁有強(qiáng)烈爆發(fā)能力的蘇丹、似動(dòng)物為親人的阿布、充滿愛(ài)心的萌芽、滿腔正義熱血的叢生……他們無(wú)一不在激勵(lì)著我，也許他們不是做得最好的，也許他們不是罪的最正確的，但是他們身上都有著同樣的一種東西——青春的力量。
每個(gè)人都擁有著青春，但是有人牢牢的將它把握住，與它共進(jìn)，散發(fā)青春的活力。而有人，卻只展望眼前的美好，當(dāng)真正想起青春，它已經(jīng)一去不復(fù)返了。
青春的力量將推進(jìn)著我們每一個(gè)有著夢(mèng)想的孩子，因?yàn)?，青春力量無(wú)限大!
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十四
在別人眼中，他只是一個(gè)什么也不懂的殘缺的傻子。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
正如他媽媽說(shuō)的那樣：“只是他的反應(yīng)沒(méi)有別人那么快而已?！钡牵麑?duì)事情的執(zhí)著是沒(méi)人比得上的。
第一天上校巴就被人用奇異的目光歧視?？赡苓@真的是注定的吧，珍妮就這樣出現(xiàn)了，她成為了第一個(gè)接受阿甘的人。一次意外，讓阿甘跑了起來(lái)，對(duì)的，阿甘再也不被視為殘疾人了。阿甘說(shuō)，他以后不管想去哪里，他就會(huì)跑步去。阿甘比任何一個(gè)人都珍惜自己的雙腿。正如他所說(shuō)的，想去哪里就跑步去，這使他不用憑分?jǐn)?shù)都能讀到好的學(xué)校。他做了學(xué)校籃球隊(duì)的主力。在賽場(chǎng)上，眾人為他而歡呼。
不久，阿甘去了當(dāng)兵。在軍營(yíng)里，阿甘認(rèn)識(shí)了他的好朋友，布巴。布巴跟阿甘講，他的愿望是當(dāng)捕蝦船長(zhǎng)，他每天都在跟阿甘講一些關(guān)于捕蝦的事情。阿甘說(shuō)，覺(jué)得自己很適合當(dāng)兵。是的，阿甘在軍營(yíng)里打破了組裝搶的時(shí)間記錄。做事情就靠“認(rèn)真”兩個(gè)字。阿甘做到了，他跟布巴一起去了越南參加戰(zhàn)爭(zhēng)。在那里，他認(rèn)識(shí)了丹中尉。丹中尉是一個(gè)非常熱血非常愛(ài)國(guó)的軍人，他愿意為國(guó)家而死。在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，阿甘不顧一切跑回去救布巴。結(jié)果，布巴死了。阿甘傷心，但是他答應(yīng)了布巴一件事情。同時(shí)，他把失去雙腿的丹中尉救出來(lái)了。
珍妮說(shuō)，阿甘不懂得愛(ài)。阿甘很愛(ài)他母親。阿甘在船上接到電話得知母親生病之后。立刻跳船游泳，跑步回家看他的母親。他是那樣愛(ài)他母親。阿甘愛(ài)珍妮。即使在不同的學(xué)校上學(xué)，阿甘也會(huì)去找珍妮，把禮物送到珍妮手上。記得在軍營(yíng)里，阿甘每天都會(huì)給珍妮寫(xiě)信，不管在哪里，不管天氣的好壞，阿甘都會(huì)想珍妮。
電影的最后，阿甘跟珍妮結(jié)婚了。他們舉辦的那場(chǎng)婚禮，丹中尉出現(xiàn)了。還記得丹中尉曾經(jīng)對(duì)阿甘說(shuō)過(guò)：“你要是當(dāng)船長(zhǎng)了我就當(dāng)太空人了?！背霈F(xiàn)在阿甘婚禮上的丹中尉，正用了做太空船的材料去做了自己的假肢，他能夠站起來(lái)了。這部電影對(duì)每個(gè)人都有一定的影響，真是值得再看。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初二寫(xiě)暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十五
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我在空閑時(shí)間喜歡看書(shū)，其中一本書(shū)名叫《綠野仙蹤?奧芝仙境》，我非常喜歡。它講述了小女孩多蘿西歷險(xiǎn)的故事。多蘿西是個(gè)聰明、善良、勇敢、充滿自信、不畏懼強(qiáng)暴、熱心幫助別人的人。她與叔叔嬸嬸生活在堪薩斯州的草原上。一天，可怕的旋風(fēng)把多蘿西和小狗托托連同屋子一起帶到了陌生的奧芝國(guó)，正好砸死了那里奴役孟奇金人的東方惡女巫。大家把女巫的銀鞋送給她。為了回家，在好心的北方女巫的指點(diǎn)下，到翡翠城向魔法師奧芝求助。一路上，她結(jié)識(shí)了三個(gè)伙伴：想要腦子的稻草人，想要心的鐵皮人和想要膽量的獅子。他們結(jié)伴而行，一起找?jiàn)W芝。一路上多蘿西幫伙伴們改掉了許多缺點(diǎn)，他們互相幫助，克服重重困難，最終多蘿西帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，而朋友們也找到了自己的幸福。
本書(shū)，讓我感受到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢、熱心、充滿自信的人。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19434233.html】
