通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。心得體會的撰寫可以采用自由書寫的方式，不過度拘泥于格式和結(jié)構(gòu)。我們一起來看看以下的心得體會范文，或許能給我們一些啟示和思路。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇一
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣。看到這里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣?！?/p>
需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會得到很快的升級!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!
大學(xué)生課外讀書心得體會篇二
時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會寫了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對自己的負(fù)責(zé)，陪你一起寫心得體會，一起成長。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸。
讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。
當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時(shí)，書是知心朋友;苦悶時(shí)，書是開心鑰匙;高興時(shí)，書是智慧長者。
因?yàn)闀?，我的工作變得輕松，因?yàn)闀业纳钭兊贸鋵?shí)，因?yàn)闀?，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長，認(rèn)識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。
在這本書里，我認(rèn)識了阿基米德，認(rèn)識了牛頓，認(rèn)識了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí)，可以讀書;寫完備課時(shí)，可以讀書;放學(xué)回家后，也可以讀書。
我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
興趣是最好的老師。
有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會認(rèn)真看的，自然也不會從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學(xué)會讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!
其實(shí)，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
時(shí)常會有人問我，那么多的書，何時(shí)才能看得完?我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。
如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識、提高認(rèn)識和行動(dòng)能力的方法和途徑。
對我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書，那么一生肯定會有所作為。
學(xué)會勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時(shí)候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。
但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費(fèi)錢財(cái)不說，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。
二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當(dāng)。
三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。
四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。
其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過：讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。
給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長自己的見識，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識淵博，博學(xué)多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為讀書的第二境界;
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。
此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇三
作為一名教師，提升自身素質(zhì)是我們的責(zé)任所在。課外讀書是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀不同類型的書籍，我們可以豐富知識儲備，提高教學(xué)水平。在過去的一段時(shí)間里，我深入閱讀了多本書籍，收獲頗豐，下面我將分享其中的心得體會。
第二段：讀書的益處。
讀書不僅可以拓寬視野，開闊思維，更重要的是可以增長知識。通過閱讀，我學(xué)習(xí)到了很多全新的理念和教育方法。例如，我閱讀了一本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍，幫助我更好地了解學(xué)生的心理需求，更加科學(xué)地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。此外，讀書還可以提高表達(dá)能力和寫作能力，讓我們能夠更加流利地和深入地與學(xué)生交流。
第三段：讀書的方法。
閱讀是一種主動(dòng)探索的過程，我們需要采取合適的方法來提高閱讀效果。首先，選擇適合自己的書籍非常重要。我們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，從而獲得更大的收獲。其次，定期安排時(shí)間進(jìn)行閱讀，保持堅(jiān)持。在繁忙的工作中，我們可以將閱讀任務(wù)合理地安排在工作之余或者周末。最后，為了更好地理解和消化書中知識，我們可以在閱讀過程中留下讀書筆記，形成自己的觀點(diǎn)，加深記憶。
第四段：讀書的收獲。
通過課外讀書，我不僅學(xué)到了更多的知識，而且在教學(xué)中也收獲了很多。我可以將書中的理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造出更好的教學(xué)場景。同時(shí)，通過讀書，我樹立了正確的教育觀，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。在課堂上，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問題解決能力，讓他們在活動(dòng)中自發(fā)探究，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)語。
通過課外讀書，我深刻體會到教師的角色是不斷學(xué)習(xí)、不斷提升的。閱讀使我更加成熟、更加自信，同時(shí)也提高了我的教學(xué)效果。作為一名教師，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
【最后，附上全文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：749字】。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇四
1809年的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌，他把寫好的是個(gè)背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)代社會中，教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重任。然而，想要成為一位優(yōu)秀的教師卻不僅僅依靠教育專業(yè)知識的掌握。閱讀對教師而言是一種提升自我修養(yǎng)的捷徑。閱讀是一條通向認(rèn)知和智慧之門的道路，而教師在課外讀書中深刻體會到了閱讀帶來的益處和魅力。
第二段：拓寬知識面（250字）。
教師在閱讀過程中獲得了豐富的知識和信息，使其知識面得到了拓寬。通過閱讀，教師可以了解到世界各地的風(fēng)土人情、文化傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)等方方面面，并能將這些知識融入到教學(xué)中，讓學(xué)生在課堂上能得到更加生動(dòng)、立體的教育。同時(shí)，閱讀也幫助教師掌握了更多的教學(xué)方法和技巧，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
第三段：激發(fā)思維能力（250字）。
閱讀給予了教師思考的空間與時(shí)間，激發(fā)了教師的思維能力。閱讀各種書籍，尤其是文學(xué)作品，可以鍛煉教師的表達(dá)能力和理解能力，使其善于表達(dá)自己的思想，并且能更好地理解學(xué)生的心理需求。同時(shí)，閱讀還能鍛煉教師的批判性思維，培養(yǎng)自己獨(dú)立的思考能力和判斷能力。這些思維能力的提升使教師在教學(xué)中能更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)造能力。
第四段：提升情感素養(yǎng)（250字）。
閱讀豐富了教師的情感世界，提升了教師的情感素養(yǎng)。通過閱讀，教師能夠與作者進(jìn)行情感上的共鳴，理解和感受作者的所思所想，進(jìn)而更好地理解學(xué)生的情感需求。教師在與學(xué)生的互動(dòng)中能夠更加敏銳地觸摸到學(xué)生內(nèi)心的脈動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與教師之間的情感聯(lián)系。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)教師的同情心和包容性，使其在教育中更加關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生提供更加全面和個(gè)性化的關(guān)懷。
第五段：總結(jié)（350字）。
課外讀書使教師更具有自信和魅力，更有能力成為學(xué)生的良師益友。閱讀拓寬了教師的視野，增長了知識，激發(fā)了思維能力，提升了情感素養(yǎng)。在教育工作者的成長道路上，閱讀是一筆寶貴的財(cái)富，對于教師的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，教師要堅(jiān)持課外讀書，不斷挖掘其中的智慧和啟示，將其融入到教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)學(xué)生成就更美好的未來做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇六
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對自我的祖國，對自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。
一個(gè)義字，包括了太多的資料?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見，一個(gè)義字雖然僅有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇七
時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會寫了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對自己的負(fù)責(zé)，本站陪你一起寫心得體會，一起成長。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸。
讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。
當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時(shí)，書是知心朋友;苦悶時(shí)，書是開心鑰匙;高興時(shí)，書是智慧長者。
因?yàn)闀业墓ぷ髯兊幂p松，因?yàn)闀?，我的生活變得充?shí)，因?yàn)闀?，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長，認(rèn)識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書：《科學(xué)發(fā)展演義》。
在這本書里，我認(rèn)識了阿基米德，認(rèn)識了牛頓，認(rèn)識了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí)，可以讀書;寫完備課時(shí)，可以讀書;放學(xué)回家后，也可以讀書。
我讀朱**，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認(rèn)識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣
興趣是最好的老師。
有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學(xué)不會。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會認(rèn)真看的，自然也不會從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學(xué)會讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!
其實(shí)，讀書不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的'全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
二、要樹立勤奮讀書的思想
時(shí)常會有人問我，那么多的書，何時(shí)才能看得完?我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。
如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識、提高認(rèn)識和行動(dòng)能力的方法和途徑。
對我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書，那么一生肯定會有所作為。
學(xué)會勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!
三、要明確多讀好書的目標(biāo)
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時(shí)候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書了。
但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價(jià)值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費(fèi)錢財(cái)不說，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。
二是圖文比例適當(dāng)，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當(dāng)。
三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。
四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。
其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
”“讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。
”給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長自己的見識，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識淵博，博學(xué)多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。
獨(dú)上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為讀書的第二境界;
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇八
課外讀書實(shí)踐是一種對知識的進(jìn)一步探索和積累的方式，對于拓寬視野、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)都起到了積極的作用。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到課外讀書實(shí)踐對個(gè)人成長的重要性，本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第二段：閱讀帶來的知識與啟迪。
通過課外讀書，我接觸到了各種各樣的書籍，涉及到文學(xué)、歷史、科學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。每本書都給我?guī)砹瞬煌闹R與啟迪。例如，讀經(jīng)典文學(xué)作品，我了解到歷史的變遷和人性的普遍性；讀科普圖書，我對自然科學(xué)有了更深入的理解；讀哲學(xué)著作，我思考了人生的意義和價(jià)值。這些知識與啟迪讓我對世界有了更全面的認(rèn)識，也激發(fā)了我對知識的渴求。
第三段：拓寬視野與培養(yǎng)興趣。
課外讀書實(shí)踐讓我有機(jī)會接觸到不同類型的書籍，這不僅拓寬了我的視野，也培養(yǎng)了我的興趣。以前，我對文學(xué)作品不感興趣，也沒有看過太多的文學(xué)作品。然而，通過課外讀書實(shí)踐，我開始了解到文學(xué)的魅力所在，開始逐漸對文學(xué)產(chǎn)生興趣。我喜歡閱讀不同風(fēng)格的小說、散文和詩歌，每一本書都像是一個(gè)窗口，讓我看到了不同的世界和情感。課外讀書實(shí)踐帶給我一種快樂，同時(shí)也讓我對文學(xué)有了更深入的理解。
第四段：提高素質(zhì)與培養(yǎng)能力。
通過課外讀書實(shí)踐，我不僅增加了知識，也培養(yǎng)了一些重要的能力。例如，閱讀能力得到了提高，我能夠更快地理解文章的內(nèi)容，分析作者的觀點(diǎn)和論述。閱讀能力的提升也讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手。此外，閱讀讓我感受到了語言的魅力，提高了我的寫作和表達(dá)能力。我能夠更好地組織語言，深入思考問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些能力的培養(yǎng)對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第五段：總結(jié)與展望。
通過課外讀書實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性，并且獲得了知識、思想與感悟。課外讀書實(shí)踐不僅能夠拓寬視野、培養(yǎng)興趣，還能提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也希望將讀書的理念傳播給更多的人，讓更多的人能夠通過閱讀實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與進(jìn)步。讀書實(shí)踐，使我們的內(nèi)心得到了升華，使我們的人格得到了升華。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇九
第一段：引言（概述課外讀書的重要性和影響）。
課外讀書是在學(xué)校教學(xué)之外自主閱讀的一種形式，它能開闊我們的視野、拓寬我們的知識面，提升我們的語言表達(dá)能力和思維深度。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種樂趣和享受。通過課外讀書，我們能夠感受到文學(xué)的魅力和智慧的力量，對人生有更深入的思考和更全面的理解。本文將圍繞課外讀書心得體會展開，分享我對于課外讀書的體會和感悟。
第二段：課外讀書的開闊視野和拓寬知識面。
課外讀書是一扇開啟知識之門的鑰匙，它讓我們能夠探尋世界的遼闊和未知，了解各種不同領(lǐng)域的知識。在課外讀書中，我喜歡選擇各種各樣的書籍，從文學(xué)作品到歷史人文，從科學(xué)知識到社會熱點(diǎn)，從身邊的故事到國際大事等等。這些書籍讓我在閱讀的過程中，能夠跨越時(shí)空，沉浸于不同的文化和思想之中，拓寬我的視野，增長我的見識。通過課外閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對許多以前不了解和不熟悉的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對世界的多元性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：課外讀書的提升語言表達(dá)能力和思維深度。
課外讀書不僅能夠幫助我們積累更多的知識，還能提升我們的語言能力和思維深度。通過閱讀精彩的作品，我能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的語言表達(dá)技巧和寫作手法。我會注意作者的用詞、句式和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和思辨能力。同時(shí)，在讀書的過程中，我能夠主動(dòng)思考作者的用意和觀點(diǎn)，思考書中涉及的問題和主題。這種思考讓我養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣，提高了我的邏輯思維能力和分析能力。通過讀書，我的寫作和表達(dá)能力得到了很大的提高，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，用更準(zhǔn)確、更有說服力的語言去傳達(dá)自己的想法。
課外讀書不僅在知識層面上取得了成果，也給了我很多關(guān)于生活和人生的思考和啟示。通過閱讀文學(xué)作品，我感受到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界。我讀到了許多感人至深的故事，看到了許多真實(shí)的人物形象，通過他們的遭遇和成長，我學(xué)會了關(guān)注別人，理解別人的苦與樂，也理解了生活的多樣性和艱辛。課外讀書讓我對自己的生活和人生有了更深刻的思考，讓我更加明晰自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。它教會了我如何正視困難、積極面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，并通過書中的智慧去指導(dǎo)自己的行為和生活。
第五段：總結(jié)（課外讀書的重要性和倡議）。
通過課外讀書，我收獲了知識、思維和人生的點(diǎn)滴。我深刻認(rèn)識到，課外讀書不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種尋找自我的方式。它能夠激發(fā)我們對于知識的興趣，提升我們的認(rèn)知和見識，培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力，甚至改變我們的人生觀和世界觀。因此，我倡議每一個(gè)人都要積極參與課外讀書，通過閱讀來探索未知的世界，豐富自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。讓我們一起走進(jìn)書香的世界，感受知識和智慧的力量，讓讀書成為我們成長的伴侶！
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，課外讀書的重要性逐漸受到人們的重視。作為一名初中生，我也意識到了課外讀書的益處。通過大量的閱讀，我不僅擴(kuò)展了知識面，提高了語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，并從中獲得了很多的心得體會。以下是我個(gè)人對于課外讀書的一些體會與感悟。
首先，課外讀書可以拓展自己的知識面。課外讀書可以涉獵豐富的文學(xué)作品，了解不同時(shí)期、不同國家的文化和歷史，進(jìn)而提升自己的綜合素質(zhì)。尤其是在大量閱讀歷史、哲學(xué)相關(guān)的書籍后，我逐漸認(rèn)識到歷史對于現(xiàn)實(shí)的影響和重要性，更加明確了自己應(yīng)該如何立足于當(dāng)下、展望未來。此外，各種紀(jì)實(shí)類的書籍也讓我對世界、社會產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識，提高了我對社會問題的敏感度。
其次，課外讀書可以提高我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我不僅能夠接觸到各種文風(fēng)各異的文章，豐富了個(gè)人的寫作素材和語言庫，還能夠感受到作者的情感和思想。這對我的寫作水平的提升有著非常重要的作用。在閱讀名人傳記等類別的書籍時(shí)，我會嘗試模仿其中的句式和修辭，有時(shí)候也會將其中的一些靈感應(yīng)用到自己的寫作中。通過不斷的實(shí)踐和思考，我的表達(dá)能力逐漸有了明顯的進(jìn)步。
再次，課外讀書培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。讀書是一種需要耐心和專注的活動(dòng)，而這恰好也是我個(gè)人比較欠缺的品質(zhì)。然而，隨著我逐漸掌握了一些閱讀技巧和方法，我能夠更加專注地讀書并領(lǐng)悟書中的內(nèi)容。與此同時(shí)，我也學(xué)會了記錄和歸納我的閱讀心得，從而讓我更好地消化和總結(jié)所讀的書籍。這對我今后學(xué)習(xí)其他學(xué)科和提升自我都具有很大的幫助。
最后，通過課外讀書，我獲得了很多的心得體會。通過閱讀人物傳記書籍，我了解到成功背后常常伴隨著辛勤的努力和堅(jiān)韌不拔的意志。通過閱讀科學(xué)類書籍，我學(xué)到科學(xué)世界的奧秘和美妙，并且看到了科技對人類的巨大貢獻(xiàn)。通過閱讀文學(xué)經(jīng)典，我深刻感受到文字的力量和文化的底蘊(yùn)，也在其中汲取到了很多人生智慧和人情味兒。這些心得體會讓我受益匪淺，啟發(fā)我變得更加獨(dú)立思考、全面發(fā)展。
總之，課外讀書是我在中學(xué)階段獲得的一項(xiàng)寶貴財(cái)富。通過課外讀書，我不僅拓展了知識面，提高了語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，并從中獲得了很多的心得體會。課外讀書不僅給我?guī)砹藷o盡的快樂，還為我打開了廣闊的人生天地，成為我人生道路上最真摯、最堅(jiān)定的伴侶。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)和人生中，課外讀書將繼續(xù)為我?guī)砀嗟捏@喜和收獲。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十一
第一段：引言（導(dǎo)入主題）。
現(xiàn)代社會，知識的更新速度越來越快，教育無法滿足我們對知識的需求。因此，課外讀書成為了一種常見的學(xué)習(xí)方式。在課外讀書的過程中，我不僅擴(kuò)充了知識的面積，提高了自我學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)還收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：提升閱讀能力。
課外讀書實(shí)踐讓我不斷鍛煉了自己的閱讀能力。在讀書的過程中，我學(xué)會了如何快速瀏覽書籍的內(nèi)容，篩選出自己所需要的知識點(diǎn)。同時(shí)，我還學(xué)會了合理安排時(shí)間，以高效地讀書為目標(biāo)。這些技巧和方法在學(xué)習(xí)和工作中都起到了重要的作用。通過課外讀書實(shí)踐，我不僅提高了閱讀的速度，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
第三段：拓展知識面。
課外讀書實(shí)踐不僅有助于提升閱讀能力，還可以擴(kuò)充知識的面積。通過讀書，我了解到了許多我之前未曾了解的領(lǐng)域和概念。在課外讀書的過程中，我了解到了不同的文化、歷史、科學(xué)等，并從中汲取了寶貴的知識。這不僅讓我擁有更多的知識儲備，還提高了我在日常生活中的思考和分析問題的能力。課外讀書實(shí)踐讓我擁有了更寬廣的視野，使我更加成熟和自信。
第四段：提升綜合能力。
課外讀書實(shí)踐不僅可以提升閱讀能力和拓展知識面，還對我的綜合能力有著積極的影響。通過讀書，我不僅在學(xué)科知識上取得了提升，還培養(yǎng)了自己的批判思維和創(chuàng)新思維能力。在讀書的過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，提出自己的見解，并與他人進(jìn)行交流和討論。這激發(fā)了我的思維活躍度，并培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。所有這些都對我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長有著重要的幫助。
第五段：結(jié)論。
通過課外讀書實(shí)踐，我不僅提高了閱讀能力，拓寬了知識面，還提升了綜合能力。課外讀書實(shí)踐讓我感受到了知識的力量，激發(fā)了我的求知欲望，并讓我成為一個(gè)更好的自己。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持課外讀書實(shí)踐，不斷提升自己的能力，不斷追求卓越。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十二
今天（4月23日），就是第14個(gè)世界讀書日。為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長，積極行動(dòng)起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書?！?/p>
這就是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的`重要內(nèi)容之一。
我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀就是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其就是發(fā)達(dá)國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn)，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十三
我認(rèn)為，讀書可以充實(shí)人生。很多人在學(xué)習(xí)或工作之余，總想著用某種消遣方式打發(fā)下無聊的光陰。有人選擇看影視劇，有人選擇打籃球，還有人選擇打麻將……但我覺得，讀書，是一種不錯(cuò)的消遣方式。從書中我們可以了解很多前沿的時(shí)尚資訊，比如養(yǎng)生，運(yùn)動(dòng)，美容，購物等。從書中我們可以了解到進(jìn)步的思想，學(xué)習(xí)他人積極樂觀的人生態(tài)度。讀書可以學(xué)到豐富的知識，讀書可以讓我們學(xué)會思考，感悟大自然。
讀書可以陶冶我們的情操。在書中，我們可以領(lǐng)略到李白"清水出芙蓉，天然去雕飾"的瀟灑俊逸;可以品味到蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁奔放;可以欣賞到李清照“花自飄零水自流”的婉約脫俗;可以感受到陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸閑適。
讀書可以明智。中華上下五千年的歷史，便是智慧的寶庫。前事不忘，后事之師。借鑒古代的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為今日的行為準(zhǔn)則，不是一種明智之舉嗎?這也是司馬光著述《資治通鑒》的初衷吧?讀書可以勵(lì)志?！胺凵硭楣菧啿慌?，要留清白在人間”，這是于謙的寧死不屈?！叭松怨耪l無死，留取丹心照漢青”，這是文天祥的死國之志?！皦咽筐嚥秃斎猓φ効曙嬓倥?，這是岳飛怒發(fā)沖冠的報(bào)國志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同為國獻(xiàn)身的大義之舉?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”，這是辛棄疾效命疆場的雄心壯志。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十四
《哈利波特》這套書我早就久仰大名，但一直沒有看。最近，班上流行起看這套書，大家互相借來借去。我也不甘落后，于是看了起來。
昨天我看完了其中的第一本——《哈利波特與魔法石》。呀，不看不知道，一看嚇一跳。這本書真是精彩，讓我一看就停不下來，一下子就成了“哈迷”。
《哈利波特與魔法石》想象新奇。對角巷、9又3/4站臺、分院帽、魁地奇比賽、厄里斯魔鏡。。。。。。都是其他童話里從來沒有出現(xiàn)過的。書中情節(jié)曲折，驚喜不斷，特別是到了最后，讓我一次次發(fā)出驚嘆和歡呼。從戰(zhàn)勝伏地魔到贏得學(xué)院杯，再到巨大盛宴，哈利真讓我佩服。
哈利是一個(gè)勇敢的男孩，他頭腦聰明，不懼困難。也不驕傲自大，善于虛心學(xué)習(xí)。哈利還正直善良，與羅恩、赫敏建立了真正的友誼。更重要的是，他身上有愛的力量，他就是靠這股力量打敗了伏地魔?！豆ㄌ亍返淖髡呤莏k羅琳。24歲那年，她在前往倫敦的火車途中，一個(gè)瘦弱、戴眼鏡的黑發(fā)小巫師一直在向她微笑。7年后，羅琳把這個(gè)叫哈利波特男孩的故事推向了世界。多虧羅琳當(dāng)時(shí)有了這個(gè)靈感，造就了一部大作，給我們帶來巨大的快樂。
這套書我是向舅媽借的。舅媽全套都有，單單缺了第二本。她說準(zhǔn)備到網(wǎng)上購買?？晌铱赐甑谝槐?，就迫不及待想看下去。于是，今天我就和爸爸到書店買了下來?，F(xiàn)在我就要去看嘍!
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十五
在當(dāng)今社會，閱讀已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。人們通過讀書，可以不僅可以拓寬眼界、豐富知識，還可以培養(yǎng)自己的情感、思考和創(chuàng)造力。而課外讀書則是人們在學(xué)習(xí)之余更好地進(jìn)行自我提升的途徑之一。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了課外讀書活動(dòng)，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對課外讀書的心得體會。
二、持久的磨練。
讀一本非學(xué)術(shù)性的書籍可能并不需要太多的時(shí)間，但這并不意味著課外讀書是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。相反，課外讀書并不同于課堂上的必讀書目，它需要我們發(fā)自內(nèi)心地對閱讀的熱愛和堅(jiān)持。每當(dāng)我開始一本新的書時(shí)，我會讓自己將其讀完。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持下來，才能真正體會到書中的精髓。通過閱讀的過程，我不僅能獲得知識，還能培養(yǎng)自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。
三、跨界的收益。
課外讀書給予了我一個(gè)機(jī)會去了解和探索那些平時(shí)很少涉及到的領(lǐng)域。比如，在閱讀一本關(guān)于心理學(xué)的書籍時(shí)，我逐漸了解到人類行為和情感背后的深層原因，這使我對不同類型的人有了更深入的理解。而當(dāng)我閱讀一本科幻小說時(shí)，我則能夠在故事中感受到作者的想象力和創(chuàng)新。通過課外讀書，我得以和各種各樣的文化、思想和觀點(diǎn)互動(dòng)和融合，這大大拓寬了我的思維和眼界。
四、心靈的滋潤。
除了知識的獲取和思維的拓展，課外讀書也給予了我心靈上的滋潤。隨著閱讀的深入，我漸漸在書中找到了一種獨(dú)特的溫暖和寄托。有時(shí)候，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，只需要翻開一本書，即可擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，舒緩心情。當(dāng)我沉浸在文學(xué)的海洋時(shí)，我常常感受到一種心靈的潤澤，它能夠安撫我焦慮的情緒，并給我?guī)砥痰钠届o與快樂。
五、讀書啟迪與行動(dòng)。
課外讀書不僅是為了滿足對知識和樂趣的追求，也是為了激發(fā)我們的思考和行動(dòng)。讀書不僅是一種被動(dòng)接受，更是一種主動(dòng)思考和靈感吸收。在讀完一本書后，我會思考一下書中的觀點(diǎn)，并嘗試將其與我的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況結(jié)合起來。通過將所得的知識運(yùn)用到實(shí)際中，我能夠更好地理解和應(yīng)用所讀書籍的內(nèi)容，并有機(jī)會將其付諸行動(dòng)來推動(dòng)自己的發(fā)展。
課外讀書給予我了很多，它讓我與不同領(lǐng)域的作者進(jìn)行了精神上的交流，并尋找到了心靈的滋潤和啟迪。通過堅(jiān)持不懈的閱讀和思考，我逐漸形成了自己的見解和思維方式。通過將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，我逐漸在生活中取得了一些成果。課外讀書已成為我生活中不可或缺的一部分，它讓我更加充實(shí)和進(jìn)步，同時(shí)也增添了無盡的樂趣和感慨。我相信，這種積極的閱讀習(xí)慣將伴隨我一生，并使我變得更加完整和充實(shí)。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十六
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個(gè)木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠(yuǎn)去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個(gè)故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因?yàn)樗龘碛性S多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的`“面條”，就會正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創(chuàng)造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠(yuǎn)去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十七
一、引言部分（150字）：
在當(dāng)今社會，課外讀書已經(jīng)成為許多人追求知識和培養(yǎng)興趣的重要方式。為了更好地感悟閱讀的樂趣和價(jià)值，我以“課外讀書心得體會”為主題，總結(jié)了自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過課外讀書，我不僅拓展了自己的知識面，還培養(yǎng)了批判思維能力和獨(dú)立思考能力，使我更加自信和成熟。
二、拓展知識視野（250字）：
讀書是拓展視野的最佳途徑。在課外讀書中，我不僅涉獵了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，還傾心閱讀了許多經(jīng)典的名著。比如，當(dāng)我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被主人公的精神力量所打動(dòng)，意識到只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。而《紅樓夢》展現(xiàn)的人性和宮廷生活則為我揭示了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。通過讀這些書，我領(lǐng)略到了歷史的千姿百態(tài)，了解了人類文明的演進(jìn)和變遷。在拓展知識視野的過程中，我懂得了人生的無限可能性，也鍛煉了自己的觀察力和思考力。
三、培養(yǎng)批判思維能力（250字）：
課外讀書不僅給我?guī)砹酥R，還培養(yǎng)了我批判思維的能力。通過閱讀，我學(xué)會了不輕易相信一切，養(yǎng)成了對事物進(jìn)行思辨和分析的習(xí)慣。比如，在閱讀科學(xué)類書籍時(shí)，我會反復(fù)思考作者所提供的數(shù)據(jù)和結(jié)論，然后根據(jù)自己的判斷來評估其可信度。這種批判思維能力讓我不再盲目地接受信息，而是有能力辨別真假，從而更好地認(rèn)識世界。
四、獨(dú)立思考的重要性（250字）：
課外讀書培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的習(xí)慣。閱讀不同類型的書籍，可以讓我面對不同的問題和觀點(diǎn)，從而激發(fā)出我自己的想法和見解。比如，在閱讀社會類書籍時(shí)，我充分對比不同觀點(diǎn)，深入思考社會問題的根源和解決辦法。這種獨(dú)立思考的能力不僅使我不再盲從主流觀點(diǎn)，更讓我獲得更廣泛的視野和更深刻的理解。通過獨(dú)立思考，我能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對他人觀點(diǎn)進(jìn)行理性的討論。
五、結(jié)語部分（200字）：
課外讀書讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了批判思維能力和獨(dú)立思考的能力。讀書是我心中最美的旅行，它帶給我無限的樂趣和啟發(fā)。通過讀書，我獲得了自信和成熟，也培養(yǎng)了自己的人文情懷。因此，我會一直保持讀書的習(xí)慣，不斷地積累知識和體驗(yàn)的樂趣。課外讀書使我變得開放和包容，它是我人生道路上的一盞明燈。讓我們一同閱讀，一同成長。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十八
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感于懷。
從公元2——280年的60年時(shí)間里，魏、蜀、吳三大強(qiáng)國進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭。
在這本書中，我認(rèn)識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明，是一位杰出的zz家、軍事家。他被請出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他有勇有謀，深謀遠(yuǎn)慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對諸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是東漢末年著名zz家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán)，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻(xiàn)，同時(shí)在北方屯田，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因?yàn)樗囊尚奶兀绻尚牟恢厮赡茉诤茉缇捅粴⒘恕?/p>
三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的手下有當(dāng)時(shí)除呂布之外的三個(gè)戰(zhàn)士：關(guān)羽、張飛、趙云和的謀士，但他還是得不了天下。
大學(xué)生課外讀書心得體會篇十九
第一段：引言（100字）。
課外讀書是一種豐富人生、拓寬見聞的活動(dòng)。近年來，我通過大量的課外讀書積累了豐富的知識和領(lǐng)悟，也從中收獲了許多心得體會。本文將從三個(gè)方面分享我在課外讀書中所得到的收獲與啟示。
第二段：開闊視野（300字）。
課外讀書帶給我的第一個(gè)收獲就是開闊了我的視野。通過讀文學(xué)名著，我深入了解了古今中外各個(gè)時(shí)期的社會風(fēng)貌和人們的命運(yùn)，進(jìn)一步理解了人生的真諦。通過讀歷史書籍，我了解了世界各國的興衰變遷，體驗(yàn)到了各種不同的文化和價(jià)值觀。通過讀科普讀物，我明了了各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識和最新科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。這些豐富多樣的閱讀經(jīng)歷不僅為我積累了充實(shí)的知識，還培養(yǎng)了我廣闊的思維和宏觀的眼光。
第三段：提高語言表達(dá)能力（300字）。
課外讀書還讓我提高了我的語言表達(dá)能力。通過大量的閱讀，我不僅積累了大量的詞匯和語法知識，還學(xué)會了各類寫作技巧和表達(dá)方法。我懂得了如何用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描述事物、敘述故事，并通過自己的思考來進(jìn)行深入的分析和評論。這樣的閱讀習(xí)慣讓我的寫作水平在班級中逐漸突出，并且在各類考試和比賽中取得了好成績。而且，提高的語言表達(dá)能力不僅僅影響到我的學(xué)業(yè)，在交流中我也能更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，使得與人的溝通更加順暢。
第四段：塑造性格與培養(yǎng)情操（300字）。
通過課外讀書，我培養(yǎng)了內(nèi)心世界和情操。不同的文學(xué)作品讓我感受到了各種情感和人性的多樣性，從而培養(yǎng)了我的審美能力和情感表達(dá)能力。我從書中的主人公身上學(xué)會了感恩與善良，學(xué)會了理解與寬容，學(xué)會了堅(jiān)持與勇敢。這些美好品質(zhì)的培養(yǎng)使得我更加成熟和自信，在成長的過程中保持了一顆純凈的心靈，使我能夠積極地面對生活中的困難與挫折。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過課外讀書，我開闊了視野，提高了語言表達(dá)能力，塑造了性格，并培養(yǎng)了情操。課外讀書不僅可以在學(xué)業(yè)上獲得更好的成績，更可以讓我在生活中更廣泛地交流與交往，更好地理解自己和他人。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持課外讀書的習(xí)慣，希望通過閱讀來豐富自己的知識、培養(yǎng)自己的品格，不斷提升自己的素養(yǎng)，成為更有責(zé)任心，能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人。
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