在總結中，我們可以回顧過去所學的知識和經驗，加深理解。如何保護自然資源和生物多樣性呢？如果你想寫一篇出色的總結，這里有一些范文可以供你參考。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇一
弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，充分挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內涵，進一步引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，按照區(qū)文明辦《關于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題活動的通知》及天河區(qū)教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節(jié)日端午”主題活動。
愛國愛黨揚傳統(tǒng)文化，食粽思賢過喜慶端午.
20xx年6月11日至6月25日。
(一)看電影寫心得。
以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機，把愛國主義教育作為主題，貫穿在“我們的節(jié)日端午”主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀后感。倡導廣大學生從身邊小事做起，感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛之情。
(二)品粽子說端午。
以創(chuàng)建全國文明城市為載體，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，舉行讓學生在加積極參與包粽子，把粽子帶到學校跟同學們分享，并把品嘗的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統(tǒng)，讓孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統(tǒng)習俗活動，使優(yōu)秀民俗文化深入社區(qū)，深入學校，深入家庭。
(三)傳真情送溫暖。
為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學校少先隊大隊部組織少先隊員代表和自發(fā)的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍。
(四)過端午畫情景。
為了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛廣州，愛家園的思想道德。
(五)重道德誦經典。
為進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化和地域文化，學校大力推行誦讀給譽為農民詩人的龍洞村民樊善祥先生的《道德四字經》。引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感。學校結合“做一個有道德的人”主題實踐活動，以班隊團會為載體，組織學生學習并朗誦《道德四字經》和國學經典。
(六)畫寫綠色端午。
為提高孩子清潔廣州的意識，扎實推進“城鄉(xiāng)清潔工程”，倡導全體學生認真學習掌握低碳生活知識，提高低碳意識、樹立低碳觀念、宣傳“文明低碳過節(jié)，共享綠色端午”的理念。由低年級的學生體現綠色端午，清潔羊城，并把所見所聞畫寫出來。
具體活動安排表：
1、各小組負責人認真組織開展好“我們的節(jié)日端午”主題活動與創(chuàng)建文明城市工作緊密結合起來，精心制定具體活動方案，做好分工落實，保證活動的效果。
2、端午節(jié)期間，要突出“愛國愛黨揚傳統(tǒng)文化，食粽思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，并有意識地留下精彩的照片。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節(jié)節(jié)日知識的普及工作，報道孩子過節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動深入人心。
4、及時報送報送材料?！拔覀兊墓?jié)日端午”主題活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是廣州市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，并于6月10日前將活動材料(小結、方案、圖片、錄像等)材料報區(qū)文明辦。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇二
堅持以黨的精神為指導，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設精神家園，增強愛國情感。
1、與端午節(jié)有關的經典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
1、6月5日（星期四）下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項（詩歌朗誦可以由多名學生參加）。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。
請程老師、朱老師、顧老師擔任評委，由吳老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生?；顒咏Y束以后，將比賽內容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。
各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關傳統(tǒng)節(jié)日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。
各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱老師、葉老師、程老師組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀。學生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇三
一、指導思想:。
為了深入貫徹落實黨的黨第十七次全國代表大會精神，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將結合今年的端午節(jié)，通過“大手拉小手”的方式，在家庭、學校中開展“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動。
二、活動目的:。
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內容與途徑是廣泛的，我校的學生以城市子女居多，對過傳統(tǒng)節(jié)日的風俗了解不多，針對這一現狀，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習，了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。
三、活動時間:。
5月18日-30日。
四、活動內容:。
1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動。
2、開展端午節(jié)校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習，了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。
3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?指導孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。
3、活動延伸。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產生良好的教育效應。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇四
端午節(jié)剛剛過去，我們xx模范小學組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動，引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關于端午節(jié)的視頻，宣傳端午節(jié)知識，學生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范大學文學院老師的帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)在抒發(fā)民族情懷，激發(fā)愛國情感，崇尚“敢為人先，追求卓越”的人文精神的濃厚節(jié)日氛圍中落下帷幕。以下小編dl為大家整理了2016......
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇五
一、活動意義：
為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，扎實推進社會主義核心價值體系建設，豐富師生的精神文化生活，按照中央文明辦和省文明辦的工作部署，結合創(chuàng)建全國文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學將廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。
二、活動對象：一至六年級
三、活動時間：2017年5月30日
四、活動內容：
（一）開展傳統(tǒng)民俗文化活動。
以推進社會主義核心價值體系建設為根本，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，我校積極開展以我們的節(jié)日——端午節(jié)為主題的系列活動。
1、國旗下講話。由學生代表開展在國旗下講話，全校同學共同聆聽了有關端午節(jié)的由來，屈原名人故事。
3、通過?？?、板報等形式宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義；還組織學生觀看了傳統(tǒng)節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統(tǒng)民俗文化活動，多渠道弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。
（二）開展學雷鋒志愿服務活動。
我校發(fā)動學生開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織發(fā)動師生、志愿者開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，開展文明勸導明旅游的宣傳、教育和實踐活動。
（三）開展“我們的小報”創(chuàng)作
組織學生參加“我們的節(jié)日”活動，開展“做一個有道德的人”主題活動。在端午節(jié)期間積極組織學生回家完成“節(jié)日小報”創(chuàng)作，使學生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統(tǒng)美德、學會做人的道理。
五、活動要求
（一）精心組織實施。
各班要提高認識，結合本班、本人實際生活情況，突出端午節(jié)的家國情懷、
愛國精神。在開展主題活動中，突出 “我們的.節(jié)日·端午”，這一主題，培養(yǎng)學生愛國情懷。
（二）加大學生的參與度。
各班通過積極鼓勵的方法，要盡量地使全體學生都能積極地參與到這個活動中來。對于表現突出的同學的作品，公布，展示。激發(fā)學生的榮譽感。
六、獎勵方式
每班選出“我們的小報”最優(yōu)秀的前五名，進行頒發(fā)獎狀，并在學校的公告欄進行展示。
通過組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動，我校希望能充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
活動背景：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節(jié)的標志被傳承下來。在民俗文化領域，中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯系在一起。該節(jié)已于2017年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，情系源大端午
二、活動目的與意義
為了熱烈慶?！岸宋绻?jié)”的到來，繼承文化遺產，弘揚民族精神，豐富員工的文化生活，源大企業(yè)將舉辦一次大型的“端午員工活動”
三、主辦單位
溫州源大人力資源服務有限公司
溫州源大創(chuàng)業(yè)服務有限公司
溫州瀚德信息咨詢有限公司
溫州市瀚德職業(yè)培訓學校
四、承辦單位
溫州源大企業(yè)內訓小組—飛躍隊
五、活動時間、地點、參與人員
參與人員：全體員工
六、活動內容
1、 端午節(jié)小知識pk
4隊各派4名成員參賽，比賽環(huán)節(jié)分：固定答題與搶答題，分高者勝
2、 編蛋袋比賽
4隊各派4名成員參賽，兩人拉線，兩人編織，以完成速度評委
1.2.3.4.5.6.7.8分，由評委對蛋袋進行評分，分數分別為1.2.3.4.5.6.7.8分。綜合得分最高者勝。
3、 包粽子比賽
最后綜合3項比賽得分，分高者勝。1.2.3名在內訓小組里分別加5.3.1分，最后一名的小組得鼓勵獎，謝謝參與！
4、 分發(fā)端午節(jié)福利品（附件一：福利品方案）
5、 活動結束，領導最后致辭。
七、活動宣傳
八、活動預算
1.豌豆，蜜棗若干,咸鴨蛋若干
2.大臉盆4-6個：放糯米（可向員工或者樓下食堂借用）
3.不銹鋼大碗若干：放餡料（可向員工或者樓下食堂借用）
4.彩色棉繩若干：編織用
5.粽葉、棕繩若干
九、需協(xié)調事項
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇六
我校在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德濃烈的校風中，迎來了我們的節(jié)日——端午節(jié)。我了扎實推進社會主義核心價值體系建設，豐富師生的精神文化生活，推動創(chuàng)建全國文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學將廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動。
1、在六（一）班鐘嵐倩同學的帶領下，利用周一的早會進行了國旗下講話。她具體生動地給同學們講述了了有關端午節(jié)的由來，名人屈原的愛國故事。還鼓勵同學們上網查找關于端午節(jié)更多的知識。激發(fā)了同學們對端午節(jié)歷史的興趣。
2、屆時，各班班主任利用班會課，每班召開《緬先人，揚傳統(tǒng)》主題班會、組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵；還組織學生觀看了傳統(tǒng)節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統(tǒng)民俗文化活動，多渠道弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感，使得學生在濃厚的傳統(tǒng)氛圍中得到了愛國情懷的熏陶。
3、組織學生參加“我們的節(jié)日”活動，開展“做一個有道德的人”主題活動。在端午節(jié)期間積極組織學生回家完成“節(jié)日小報”創(chuàng)作，使學生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統(tǒng)美德、學會做人的道理。端午節(jié)過后，我們在眾多的優(yōu)秀的手抄報中，每班選出了五名在學校的公告欄展示，收到了同學們的熱烈圍觀。從這些展示的小報中，無形中也熏陶了同學們的愛國情操。
4、最后，我校還發(fā)動學生開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織發(fā)動師生、志愿者開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，開展文明勸導明旅游的宣傳、教育和實踐活動。
通過組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動，我校希望能充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
落索坡小學開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
2、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
落索坡小學?
二0一二年 六月二十二日
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇七
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，xx小學通過“循粽香識屈原”主題教育活動，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動，彰顯主題特色。在這次主題活動中，學校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動。有的孩子誦讀屈原的詩歌、有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受屈原作品的語言美、意境美和端午節(jié)的和諧美，讓屈原文化走進了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構建特色課程。學校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設小項目，播放屈原的傳說、話龍舟、端午習俗、作品誦讀等。通過搜集整理屈原的傳說故事、兒童和童謠引導學生初步認識、了解屈原，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的'思想感情。
三是打造屈原文化校園，營造精美環(huán)境。屈原勤學上進、求索創(chuàng)新的精神和愛國愛民的思想，是對學生進行思想品德教育的優(yōu)質資源。學校充分利用班會主題活動挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻壁會說話，讓屈原精神激勵孩子們大膽求知與探索。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇八
粽子和賽龍舟。
我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現：
在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇九
倉門小學“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案 為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動，特制定本方案。
一、活動主題
粽情粽意
二、指導思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動的始終，通過組織開展群眾性和校園文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
三、活動時間
2017年5月31日―6月9日
四、活動內容
1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個節(jié)日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
2．以“走近端午”為主題制作一份節(jié)日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。
3．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。
倉門小學少先隊大隊部
2012年5月29日
倉門小學“我們的節(jié)日——端午”主題活動小結 為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——端午”為主題的活動，現小結如下：
一、積極營造濃厚的'宣傳氛圍。
學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。
2、各班開展了以“我們的節(jié)日——端午”中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。
3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
4、以“我們的節(jié)日——端午”為主題，制作一張節(jié)日小報。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
倉門小學少先隊大隊部
2017年6月9日
附活動照片：
端午詩句經典誦讀
端午節(jié)主題班會
學包粽子
端午節(jié)手抄報展示
根據區(qū)文明辦的有關通知的精神，為慶祝中國共產黨成立90周年，深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內涵。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動?，F將活動總結如下：
一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育；突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況
（一）開展"愛心粽子"端午活動在端午節(jié)來臨之際，結合黨政機關聯系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū)，與區(qū)內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統(tǒng)、傳遞愛心"茶話會，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯歡，贈送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。
（二）宣揚傳統(tǒng)文化，開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華文學經典，我局開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。
（三）開展"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。我局結合實際認真開展端午節(jié)"樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使"文明低碳過節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛(wèi)生"相融匯，扎實為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十
今又端午，棕葉飄香，這是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，這是一個紀念詩人的節(jié)日，這是一個喜慶歡樂的節(jié)日。
農歷五月初五端午節(jié)，端午亦稱“端午”。“端”的意思與“初”相同。稱“端五”也就如“初五”，然而端五的“五”字又與“午”相通，此外端五還有許多的別稱，如夏節(jié)，浴蘭節(jié)。。。提起屈原家喻戶曉，有誰會不知這位著名的愛國詩人屈原啊!在公元前278年農歷五月初五，楚國大夫愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割。毅然寫下絕筆作《懷沙》抱石投入汨羅江，以身殉國，沿江百姓紛紛引舟竟渡前去打撈，沿水招魂并將棕子、紅蛋投入江中，以免魚蝦吞食他的身體?？梢娝嵌嗝词苋嗣駩鄞?、尊敬啊!從此以后，每到端午節(jié)，百姓們總要用粽子，賽龍舟等方式來紀念屈原-這位偉大的愛國詩人。
在端午節(jié)的前一天，人們正高興地忙里忙外為端午節(jié)作準備呢!鄉(xiāng)村的人們，都在忙著到田里的樹上去摘像一把芭蕉扇的棕葉，為的就是能包上香甜可口的粽子，蒸香噴噴的包子，涂紅紅的咸蛋。而且還要掛菖蒲，艾草。城市的端午與鄉(xiāng)村的又有點不同，城市的粽子，包子都是在外面買的，城市里的劃龍舟是最受歡迎的。
在這個傳統(tǒng)的端午節(jié)，我有幸和我的爺爺奶奶一起過這個歡樂的節(jié)日。為了紀念偉大詩人屈原，我和奶奶就先開始包我最喜歡吃的可口的粽子?！巴邸卑兆犹腥ち耍乙幌戮桶撕脦讉€?！班獭钡囊宦暎业聂兆尤⒘?，米掉的到處都是，像天空中的繁星點點。氣得我火冒三丈，差點就想放棄，但奶奶告訴我說：“莉莉，無論遇到什么事都不能放棄，一定要堅持，堅持就是勝利啊!”“好”我便鼓足勇氣，按照奶奶教我的方法去包?；侍觳回撚行娜耍脑絹碓接恤兆訕恿?。粽子在我和奶奶的努力下ok了。接著，等待著我們的是蒸香噴噴的包子，包子比我想象的還要簡單，不用半個小時我們就搞定了。等了半個小時我迫不及待的想吃香噴噴的包子，粽子，口水都快流出來了，不停的往廚房跑來跑去?！昂昧死蚶?，快來吃了!”我和鄰居的小弟弟箭步如飛的跑到廚房吃著香噴噴的包子，粽子，紅蛋?！芭觥钡囊幌?，我和鄰居的小弟弟在撞紅蛋，輸了，哎!又輸了。怎么這么衰啊!
看!大奶奶家門上懸掛著艾草和菖蒲，好整齊哦!從遠處看還不賴，我興奮的說：“奶奶，我們也開始掛吧!”爺爺搶著說道：“ok!沒問題，現在開始吧?！睜敔旕R上用樓梯爬上去掛艾草和菖蒲，說著：“好看吧!孫女。”我笑著說：“好看哦!爺爺，你站在那好威武，像我們偉大的詩人屈原。”爺爺語重心長的說：“你啊!長大后也要像屈原一樣，為國為民，犧牲自己，他是我們中華民族的好榜樣?！蔽翌D時沉思了一下，慚愧的跑到了其他人的家門前參觀了一下，我每走一家就看到一家人正幸福的掛者艾草菖蒲呢。多么快樂啊!
突然想到在廣州和爸媽一起過端午的情景，那時我是多么幸福，快樂啊!讓我不由自主地想起我的父母。記得的端午節(jié)和父母一起過端午節(jié)，全家人佩了香囊，還和弟弟碰蛋，十有八九是我輸，還有一起到珠江看那激動人心的劃龍舟，邊坐在那旁邊的餐館吃飯，邊看振奮人心的比賽，真是別具一番風味?！凹佑?，加油?！边@發(fā)自內心的加油聲，是觀眾的`祝福。劃龍舟是人們身體的鍛煉，是團結心的體現。俗話說得好：“團結就是力量。”這比賽一開始是黃隊遙遙領先，粉隊稍稍落后，此時黃隊放松了警惕，粉隊乘虛而入，剎那間超過了黃隊，他們堅持不懈，終于取得了最后的勝利。這灘灘的龍舟是生命的昂揚，是屈原精神的延伸。
劃龍舟既要劃出風格，又要劃出精神。他是端午節(jié)最有意義的活動之一。
“莉莉姐姐，到了湖南衛(wèi)視與成都災民一起過端午的電視”鄰居小弟弟的話把我拉回了現實。我一聽弟弟說的就箭步如飛地坐到了電視機前，認真得觀看電視。我一看驚呆了，情不自禁的“哇噻”了一聲，太讓人感動了，好多輛貨車上裝滿了愛心粽子和包子，紅咸蛋。這么多的食物都是送給災區(qū)的朋友，讓他們感受到人民的溫暖，還有好多明星們和災區(qū)人民一起過端午節(jié)，這就是我們一直相信的“一方有難，八方支援”人民的心都是善良，熱情的，讓我感動不已，眼淚在眼眶里打轉轉的。其實我很想把我親手包的粽子送給災區(qū)人民，告訴他們并不孤單。但心有余而力不足，自己感到十分的遺憾。只能在這里默默的祝愿災區(qū)的朋友能過個快樂的端午，并早日找到親人。
自從5’12四川大地震后，到端午節(jié)也有一段時間了，還有些災區(qū)同胞沒有找到自己的家人。遺憾的是不能與親人一起過今年的端午節(jié)，但災區(qū)的同胞還有我們著些朋友，他們不會感到孤獨，傷心。因為我們永遠都會保護著他們，我們都是這個大家庭的成員啊!而且這個節(jié)日是我們共同的節(jié)日，他們還有著我們這些中華民族的同胞的支持和鼓勵。今年我們一起過端午，一起包粽子，吃包子，掛艾草，菖蒲。
我們中國是一個大家庭，無論哪里發(fā)生危險，我們四面八方的同胞都會奮不顧身地去營救。
在20我們這個中國的大家庭一起過了一個最難忘，最幸福，最溫暖的節(jié)日——端午節(jié)。
這個節(jié)日與春節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)等等相比毫不遜色，因為它有著豐富多彩的活動和激勵人們的背景，然而現在我們已走過了多個端午，至今人們還在傳頌，吟唱，學習這位愛國詩人屈原。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十一
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的體現和傳承，是中華民族智慧的結晶，也是無形的非物質文化遺產，因此更容易在社會發(fā)展的過程中逐漸喪失?，F在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，小學生是國家的希望和民族的未來，對于小學生進行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動體驗至關重要。市xx小結合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實際情況，借端午節(jié)契機，積極組織學生開展相關活動?，F將活動總結如下：
首先，市xx小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進行端午節(jié)標語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進行端午節(jié)活動的宣傳和渲染等。
其次，市xx小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國旗儀式，進行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)等，號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚中華傳統(tǒng)習俗;各班利用班隊會，進行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調動廣大學生的.參與積極性，從而對學生進行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學生制作端午節(jié)的主題手抄報，通過搜集端午節(jié)的相關資料的過程，深入了解端午節(jié)的由來和習俗等，進行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學習和弘揚;開展我家端午節(jié)活動。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后，市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關工作，借端午節(jié)契機與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機結合，組織學生積極開展創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民;相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區(qū)志愿服務活動等，極大豐富過節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氛圍。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認識！
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十二
杭州的端午節(jié)有很多習俗。在這之中有吃的，有玩的，也有實用的。這些習俗想必大家不一定都懂吧，那就讓我來給你們介紹一下吧！
首先，過端午節(jié)時，家家門前都要掛艾草，聽說掛艾草可以減少人們被蟲叮咬的機會。可能是因為艾草有一種特殊的味道，人聞起來覺得香味獨特，但蟲子聞到這味道就像是聞到了殺蟲劑一樣——沒有幾種蟲子不怕這種味道，它們都對艾草避而遠之。
端午節(jié)除了掛艾草外，還要喝雄黃酒。說到雄黃酒，我就想起端午節(jié)那天中午，家中的老人們都要在小孩的額頭上用雄黃酒寫“王”字。據說，這么做可以避蟲害，還可以避免生病。
端午節(jié)的中午，我們還會吃五黃。傳說端午節(jié)的中午陰氣最盛，古人希望在陰氣最盛的時候吃下五黃，使自己轉運。什么是五黃？黃鱔，黃瓜，咸鴨蛋，雄黃酒——不吃全五黃，可就不能轉運喲！
說到吃的，端午節(jié)必不可少的食物就是粽子。糯米里面放上一些餡料，外面包上兩張粽葉，用線捆緊，下鍋蒸一下就可以吃上香噴噴的粽子了。先聞，一股糯米的清香撲面而來，中間還摻雜著些許肉味，使人不禁口水欲滴；再嘗，糯米很有嚼勁，在嘴里翻滾著，不斷地散發(fā)出清香。肉的味道與糯米搭配著，變得更加鮮香了，粽子好吃極了！
這就是杭州的'端午習俗，有很多吃的，玩的，實用的，使人眼花繚亂，真想明天就過端午節(jié)呀！
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十三
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們的端午節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)是一個有著悠久文化歷史的民俗節(jié)日，距今已已有兩千多年的歷史，是中華民主的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
端午節(jié)有吃粽子的習俗，相傳是專門紀念屈原的。屈原是一個偉大的愛國詩人，因皇上聽信了奸臣所言，把屈原投到了汨羅江里。人們?yōu)榱思o念屈原，在每年的五月初五，會劃著龍舟往江里仍粽子，意在：讓江里的魚蝦吃粽子，而不要傷害屈原。
在北方，端午節(jié)還有綁花繩、戴香包的`習俗呢！瞧！媽媽把幾根彩顯捻在一起，就出現了彩虹的顏色，然后，把這些繩輕輕地、松松地綁在我的脖子上、手腕上和腳腕上，這些喜慶的繩立刻給我增添了幾分神氣和英俊，就像三頭六臂的小哪咤。
另外，端午節(jié)還有一個插艾的習俗，這個習俗來原于一個古老的傳說：在唐朝末期，黃巢帶領著起義大軍，浩浩蕩蕩、南征北戰(zhàn)，一路上殺富濟貧，可是，由于當時通訊條件落后，，農民根本無法和黃巢、起義軍取得聯系，最后，黃巢想出了一個辦法，在起義那天，讓農民家家戶戶以艾為信號，插在門上。后來慢慢地，插艾就有了“驅魔辟邪”的說法。
其實，經過千百年的演變，這些風俗雖然流傳了下來，但與它本來的意思已有了出入：粽子變成了人間的一道美食；賽龍舟變成了娛樂活動，它既鍛煉了人的身體，陶冶人的情操，又增進人們之間的感情和交流；你看！高高插在家家戶戶的門沒處的艾，不正告訴我們，家家友愛、處處有愛。讓我們一下子想到：愛國、愛家、愛護、愛心、關愛、友愛、喜愛、鐘愛等等這些美好的詞語。
端午節(jié)是一個愛（艾）的節(jié)日！讓我們生活在愛（艾）的氣氛中，讓世界充滿愛（艾）吧！
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十四
說起端午節(jié)，大家一定很熟悉吧！端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日，此外一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟?/p>
粽子就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。南方因為盛產竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因為乾竹葉綁出來的粽子，熟了以沒有竹葉的清香。北方人則習慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。粽子的大小也差異甚巨，有達二、三斤的巨型兜粽，也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。
《浣溪沙》這首詩是宋朝詩人蘇軾寫的：輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年》 看完我這篇文章，你是不是有知道了許多關于端午節(jié)的知識?。∠Ｍ蠹疫^一個愉快的端午節(jié)！
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來到了，我從媽媽那剛一打聽到，就高興的歡蹦亂跳。因為呀！這個端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)的來源是由于千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競賽和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個疑問：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來的。一個偉大詩人屈原愛國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。他到了湘南，經常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的`老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚······等動物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年······都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十五
“我們?yōu)槭裁匆贼兆?？”本不是問題的'問題被拋出來之后，我們才知道我們對傳統(tǒng)文化竟如此疏離，在方便快捷的物質社會，我們丟失了“那簡單美好的心思”。文章立意深刻，直叩現實，讓人深思。
端午節(jié)那天晚飯后，出門散步。晚飯是粽子，粽葉的清香與粽米的甜軟仍留于口中。
端午節(jié)是帶著濃厚民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日?？蓵r至今日，除了國家法定的一天假期外，我實在感受不到多少端午的氛圍，再加上期末考試臨近，端午節(jié)于我不過是一個普通的周末。
走到河岸上，已有不少人。三三兩兩的河燈，漂浮在河面上，漂流而下，火光閃爍著，照亮了河水。我蹲下來，輕輕地將河燈放置于河面上，看著它漸漸遠去。本不是什么精致的東西，卻因跳動的火苗而增添了幾分靈動與莫名的美麗。
在重重疊疊、亦真亦幻的光影中，我仿佛來到了盛唐時的長安城外。也是端午，城內燈火通明。家家戶戶張燈結彩，街上人流涌動，喜悅而歡欣。城外河岸上聚集有很多人。身著各色彩衣的姑娘們，提著燈籠，三五成群地走來，細心妝扮過，笑語嫣然。她們取出彩紙疊成的河燈和筆墨，一筆一畫寫下自己對美好生活的祝福和期盼，然后將其放入水中。雙手合十，祈禱著，靜靜地看著五彩的河燈漂流而下，手中的燈籠魚，與城頭懸掛的紅燈籠和錦緞交相輝映，映照在水中。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十六
端午節(jié)，艷陽照，家家門口插艾蒿，掛絲線帶香包，娃娃樂得蹦蹦跳，吃粽子，劃龍船，紀念屈原記牢，端午節(jié)來了。
你們知道端午節(jié)怎么來的嗎？我來講一下吧！
在戰(zhàn)國時期的楚國，有一名愛國人士，他叫屈原。屈原自幼勤奮好學，胸懷大志。早年受楚懷王信任，常與楚王商議國事，參與法律的制定，改革政治。后提出要與齊國聯合，共同抗衡秦國，可國王受小人挑撥，沒有聽取屈原的建議，反而將屈原逐出郢都，流放江南。
公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原得知后很是悲傷。他的政治思想破滅，對前途感到絕望，雖有心報國，卻無力回天。他誓與自己的國家共存亡，只得以死明志，就在同年五月五日，他悲恨之下，身綁石塊投汨羅江自殺。
后來，人們開船去撈屈原的尸體，可是沒有撈到。又害怕屈原的尸體被魚吃掉，人們便往河里扔了一些糯米等粘性食物喂魚，希望能粘住江里魚群的嘴，而不能吃到屈原的尸體。即便這樣，等尸體打撈上來之后，也被江中的魚啃食了半個頭顱?？上б淮伊贾?，竟然落得如此凄涼、悲愴的落幕，讓人痛心疾首！
后人為了紀念屈原，把五月初五這天叫做端午節(jié)。
夜晚，星星點綴著星空，我們一家人高高興興地吃粽子之時，我不禁想到了屈原懷恨投江的情景，內心不由得泛起一陣酸楚！
這個不同尋常的端午節(jié)，有歡樂，有悲憫，也有溫暖，更有中華兒女對民族大義的無私奉獻精神。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十七
一看到婆婆家里全是綠油油的三角形，我就明白端午節(jié)又到了。
可是我只是明白一點點關于紀念屈原的傳說，至于還有什么就一無所知了。
每到端午節(jié)，吃粽子便是我最最期盼的。我就從早到晚的扒在餐桌邊緣，嘴饞的盯著媽媽、婆婆忙碌的身影，以及她們手里的盤子里綠油油的三角形。
臨近端午節(jié)，大家就開始動手包粽子了，我偶爾也會試著學大人的樣貌認真的`包起來，可每次卻都以失敗而告終。于是我就只好拉著表哥到樓下去玩?；貋頃r，第一反應便是興奮的沖到廚房，然后撞上一鼻子的香。
吃粽子時總是吃到一些大棗和葡萄干，很少吃得到自己最喜歡的鴨蛋黃。我還總喜歡把白米粽子撥到碗里面，然后撒下一大把白砂糖，也特別的香。
咬著香甜的粽子，看著家人歡樂的笑容，心里也開心起來。
小學端午節(jié)我們的端午節(jié)篇十八
每年農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，端午節(jié)是民眾祈福消災，歡慶娛樂的大節(jié)。傳說，偉大的愛國主義詩人屈原在這一天投江，為了紀念他，千百年來家家戶戶也流傳起包粽子的習俗。
包粽子、吃粽子是我們家過端午節(jié)最重要的形式。這一天，外婆去菜市場精心挑選棕葉，細細長長的粽葉碧綠碧綠的，散發(fā)著陣陣清香，帶來了一絲久違的夏日氣息。外婆先把粽葉放在水里煮，據說，這樣就不會破裂開；煮好后由外公洗干凈，放學后我也參與進來，幫外公一起清洗。洗干凈的粽葉靜靜地躺在那兒，等著我們往里面塞滿愛吃的食物。糯米里裹著各式餡料，有咸蛋黃餡的，有肉餡的、有蜜棗餡的，還有紅豆餡的呢！
上學前，粽葉，糯米和餡料還擺放在那兒各自為陣。等我放學后，外婆已經把他們包成了一個個漂亮的粽子，在那兒等我了！看外婆包粽子那嫻熟的動作，我心想“這還不簡單？”于是我起袖子，就興沖沖的跑過去包了起來，糯米不聽話的從粽葉里散落出來，怎么也過不到粽葉里，急的我一頭汗！“真是’看別人吃豆腐——牙齒快’呀！”外婆笑著說，"你快去做作業(yè)，長大了再學吧！”
沒等我寫完作業(yè)，廚房里就飄來粽葉的清香，我跑去廚房里一看，綠油油的小粽子熱氣騰騰的立在鍋里，好像在說“快來品嘗我吧！”爸爸媽媽也下班回來了，嘗過外婆親手包的粽子都說好吃。我還給樓下的鄰居們送了些，他們也對外婆的手藝贊不絕口。
那清香的粽葉，裹住了甜甜的糯米，裹住了節(jié)日的歡樂，也裹住了我們端午的記憶。
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