第三階段實(shí)施方案（實(shí)用17篇）

方案的持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)不斷優(yōu)化和完善的過(guò)程，需要不斷總結(jié)和反思，以提高方案的效果和適應(yīng)性。方案的制定需要我們對(duì)所涉及的知識(shí)和技能有一定的了解和掌握，以便能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。以下是一些常見(jiàn)的方案問(wèn)題和解決方法，供大家參考。

第三階段實(shí)施方案篇一

我校古詩(shī)文啟蒙教育特色建設(shè)工作已經(jīng)近兩年，校本教材《走進(jìn)古詩(shī)文》也已經(jīng)在全校使用。各年級(jí)在古詩(shī)文啟蒙教育和校本教材的實(shí)施過(guò)程中發(fā)明性地開(kāi)展工作，取得了不少的成果。為了檢驗(yàn)各年級(jí)古詩(shī)文啟蒙教育活動(dòng)開(kāi)展的情況，展示活動(dòng)的效果，推薦好經(jīng)驗(yàn)、做法，為迎接下學(xué)期江都市特色學(xué)校驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備資料，特舉行本次展示活動(dòng)。

三、四、小五年級(jí)每班選出三名選手，進(jìn)行古詩(shī)文的書(shū)法競(jìng)賽，各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，競(jìng)賽時(shí)間為第十八周星期三下午第三節(jié)課。

1、二、三、四、五年級(jí)每班選送三份以古詩(shī)文描繪的場(chǎng)景或意境為主題的繪畫(huà)作品，式樣統(tǒng)一為8k繪畫(huà)紙，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

2、三、小學(xué)四年級(jí)每班選送5本以古詩(shī)文為內(nèi)容的采蜜集，學(xué)校根據(jù)收集編繪的質(zhì)量評(píng)選出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

注：以上兩項(xiàng)學(xué)生作品請(qǐng)于5月14日前送交教科室。

全校學(xué)生以班級(jí)為單位，在第十七周的星期四、星期五下午按一至五年級(jí)的順序進(jìn)行古詩(shī)文誦讀對(duì)抗賽，學(xué)校聘請(qǐng)專家打分，每個(gè)年級(jí)評(píng)出第一、二、三名。（星期四一——小學(xué)三年級(jí)競(jìng)賽星期五四——小五年級(jí)競(jìng)賽）。

1、參賽對(duì)象：二——小五年級(jí)每班選5名選手參賽。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：默寫(xiě)內(nèi)容為各年級(jí)段的語(yǔ)文課本、校本校材中的.篇目；小學(xué)二年級(jí)低年級(jí)分1冊(cè)——100頁(yè)，小學(xué)三年級(jí)低年級(jí)分冊(cè)，小學(xué)四年級(jí)中年級(jí)分冊(cè)1——100頁(yè)，小五年級(jí)中年級(jí)分冊(cè)。

3、競(jìng)賽方法：小學(xué)二年級(jí)采用詩(shī)句連線，三——小五年級(jí)采用指定篇目默寫(xiě)的形式，在規(guī)定時(shí)間（20分鐘）內(nèi)，比誰(shuí)默寫(xiě)的篇目多，同時(shí)要求書(shū)寫(xiě)正確、工整。

4、競(jìng)賽時(shí)間：暫定為十九周的星期二——星期五（即星期二為小學(xué)二年級(jí)競(jìng)賽；星期三為小學(xué)三年級(jí)競(jìng)賽……）。

5、評(píng)獎(jiǎng)方法：評(píng)各年級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并根據(jù)各選手得分情況評(píng)選年級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

和：古詩(shī)文誦讀對(duì)抗賽競(jìng)賽方法。

競(jìng)賽方式：每班參賽人數(shù)要達(dá)50人以上，采用和廣播操競(jìng)賽進(jìn)出場(chǎng)類(lèi)似的方式上場(chǎng)扮演，一個(gè)年級(jí)扮演，同年級(jí)其他班級(jí)觀看。

誦讀要求：流利、有感情，能體現(xiàn)出古詩(shī)文的韻味，感染力強(qiáng)。

誦讀內(nèi)容：誦讀內(nèi)容為兩局部組成，先指定篇目，后自選篇目。自選篇目用校本教材《走進(jìn)古詩(shī)文》或《古詩(shī)文誦讀》所選詩(shī)文，誦讀總時(shí)間不超越5分鐘。

誦讀方式：運(yùn)用領(lǐng)誦、齊誦、分角色朗誦等多種形式，可以運(yùn)用配樂(lè)伴奏帶或現(xiàn)場(chǎng)伴奏。

各年級(jí)指定參賽篇目：

小學(xué)一年級(jí)：《游子吟》《詠柳》。

小學(xué)二年級(jí)：敕勒歌《憶江南》。

小學(xué)三年級(jí)：《揚(yáng)州好》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。

小學(xué)四年級(jí)：《憶江南》（江南憶，最憶是杭州）《浪淘沙》。

小五年級(jí)：《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）《芙蓉樓送辛漸》。

第三階段實(shí)施方案篇二

根據(jù)上級(jí)部署要求和我局實(shí)際，現(xiàn)就做好第一批次先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的工作，提出如下實(shí)施方案：

一、繼續(xù)深入貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)抓好整改提高的自覺(jué)性和責(zé)任感。

胡錦濤總書(shū)記視察我省特別是在我市的重要講話，從加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的高度，全面、深刻、系統(tǒng)地闡述了開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，是指導(dǎo)深入開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)、推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們要堅(jiān)持以胡錦濤總書(shū)記重要講話統(tǒng)領(lǐng)先進(jìn)性教育活動(dòng)，把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神作為首要政治任務(wù)，廣大黨員干部要反復(fù)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、把握實(shí)質(zhì)、狠抓落實(shí)。要繼續(xù)做好專題集中學(xué)習(xí)，組織搞好集中輔導(dǎo)和討論交流，并與學(xué)習(xí)其他重點(diǎn)篇目結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)邊思考，突出在“五個(gè)深化”上狠下功夫：一是深化總書(shū)記把壽光作為聯(lián)系點(diǎn)重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)率先學(xué)習(xí)、模范實(shí)踐總書(shū)記重要指示的責(zé)任感、使命感，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作創(chuàng)一流水平，不辜負(fù)總書(shū)記和黨中央對(duì)我們的期望與厚愛(ài)。二是深化對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈厭倦、被動(dòng)應(yīng)付等錯(cuò)誤思想，下最大的決心、盡最大的努力，把先進(jìn)性教育活動(dòng)搞好。三是深化對(duì)“黨的先進(jìn)性最終要靠黨員先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)”這個(gè)重要論斷的認(rèn)識(shí)，使每一名黨員牢固樹(shù)立“保持先進(jìn)、人人有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，更加自覺(jué)地投身先進(jìn)性教育活動(dòng)。四是深化“使先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程”這個(gè)新要求的認(rèn)識(shí)，按照總書(shū)記提出的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、群眾標(biāo)準(zhǔn)的要求，把解決突出問(wèn)題、促進(jìn)當(dāng)前工作落實(shí)到位。五是深化對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加大精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)一系列新指示的認(rèn)識(shí)，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，著力構(gòu)建和諧壽光，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和糧食工作更快更好發(fā)展。整改提高階段是鞏固和檢驗(yàn)前兩個(gè)階段成果，抓整改、見(jiàn)實(shí)效、聚民心的關(guān)鍵階段。我們要以更加強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)解決黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，確保教育活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。

二、把握四項(xiàng)要求、認(rèn)真抓好整改。

我們?cè)谙码A段的學(xué)習(xí)工作中要突出實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這個(gè)主題，突出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)要求，突出取得實(shí)效這個(gè)關(guān)鍵，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制定切合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的整改目標(biāo)和措施，切實(shí)抓好落實(shí)。

1、制定整改措施和整改方案。每個(gè)黨員都要對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題作深入反思，切實(shí)制定整改措施，并列出整改內(nèi)容和采取的主要措施。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，市直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志的整改措施，由市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱；領(lǐng)導(dǎo)班子成員的由所在班子主要負(fù)責(zé)同志審核，并報(bào)市委督導(dǎo)組征求意見(jiàn)；其他黨員的整改措施，由黨支部委員會(huì)審閱。而且要結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題，分別制定整改方案，并列出整改的內(nèi)容、采取的主要措施、參與整改的單位、責(zé)任人和完成時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要注意吸收班子成員個(gè)人的整改措施，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，報(bào)市委督導(dǎo)組征求意見(jiàn)。黨支部的整改方案要由局黨委審閱并備案。對(duì)涉及糧食系統(tǒng)改革與發(fā)展等重大問(wèn)題，要認(rèn)真搞好調(diào)查研究，進(jìn)行可行性分析論證，切實(shí)做到整改目標(biāo)實(shí)事求是，整改措施切實(shí)可行。

2、明確整改重點(diǎn)。黨員個(gè)人要認(rèn)真解決思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，把解決突出問(wèn)題、落實(shí)保持黨員先進(jìn)性的要求與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。局領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)黨支部要認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍教育管理方面存在的突出問(wèn)題，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，涉及群眾、職工切身利益的突出問(wèn)題。尤其要把群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情，群眾最希望、當(dāng)前能夠辦好的事情，作為整改工作的重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量，認(rèn)真做好。

3、落實(shí)整改責(zé)任。建立橫向到邊、縱向到底、職責(zé)明確的整改工作責(zé)任制，每項(xiàng)整改措施都要責(zé)任到單位（科室）和個(gè)人。主要負(fù)責(zé)同志對(duì)本單位的整改落實(shí)負(fù)全責(zé)，班子成員要結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管單位的整改。對(duì)涉及單位多、責(zé)任不清的問(wèn)題，要積極協(xié)調(diào)，明確責(zé)任主體，采取綜合措施加以解決。要明確整改時(shí)限，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，對(duì)具備整改條件的，要馬上整改；對(duì)通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限期整改；對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾職工說(shuō)明情況，積極采取措施逐步解決。要一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓好整改措施的落實(shí)，決不能久拖不決，更不能不了了之。

4、搞好配套整改。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把整改提高與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)；把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來(lái)，避免就事論事，以整改工作上的問(wèn)題代替整改思想作風(fēng)方面的問(wèn)題；把黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的整改，邊學(xué)邊改、邊議邊改與集中整改有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互銜接，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，提高整改的實(shí)際效果。

三、搞好建章立制，積極探索建立“黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。

我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一系列重要講話精神和省委《關(guān)于以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)綱要》，圍繞“黨員永葆先進(jìn)性，群眾長(zhǎng)期得利益”，把落實(shí)整改措施與全面推進(jìn)黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)制度建設(shè)，努力使集中教育活動(dòng)取得的成效、創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，建新時(shí)期保持黨組織和黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、探索建立保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。引導(dǎo)黨員把解決存在問(wèn)題、落實(shí)保持黨員先進(jìn)性的要求與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)好”（政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、思想作風(fēng)好）黨員，健全完善黨員保持先進(jìn)性的自律機(jī)制。要設(shè)置黨員崗位標(biāo)志，評(píng)選黨員示范崗，探索黨員公開(kāi)承諾、自覺(jué)踐行黨員先進(jìn)性要求的做法。認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)中黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織生活、民主評(píng)議、管理監(jiān)督、發(fā)揮作用等方面好的經(jīng)驗(yàn)做法，健全完善黨員經(jīng)常性的學(xué)習(xí)提高、動(dòng)態(tài)管理、表彰激勵(lì)、自我純潔和黨員發(fā)展機(jī)制，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

2、建立保持黨組織先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)和完善先進(jìn)性教育活動(dòng)中的有效措施辦法，結(jié)合落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，扎實(shí)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、黨員群眾反映好）基層黨組織活動(dòng)，創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置方式、活動(dòng)內(nèi)容和工作載體。要按照建立健全決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”的要求，完善貫徹民主集中制的具體制度措施，進(jìn)一步規(guī)范議事范圍、決策程序。高度重視和加強(qiáng)機(jī)關(guān)所屬單位的黨建工作。真正把黨的基層組織建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。

3、探索提高機(jī)關(guān)效能和服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。深化和細(xì)化開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型“五型”機(jī)關(guān)活動(dòng)的措施辦法，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效率。進(jìn)一步深化“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，建立聯(lián)系卡，明確聯(lián)系的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時(shí)限。探索形成上級(jí)黨組織關(guān)心下級(jí)黨組織，黨的基層組織關(guān)心黨員，黨組織和黨員共同關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的機(jī)制和辦法。

4、健全完善責(zé)任制管責(zé)任人、上下結(jié)合、常抓不懈的基層黨員組織建設(shè)工作機(jī)制?？偨Y(jié)完善開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)主要負(fù)責(zé)同志履行第一責(zé)任人職責(zé)親自抓，分管同志履行直接責(zé)任人職責(zé)靠上抓，班子成員和基層黨支部書(shū)記履行具休責(zé)任人職責(zé)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。

四、充分發(fā)揚(yáng)民主，把群眾參與監(jiān)督貫穿整改全過(guò)程。

領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織的整改方案和黨員的整改措施，要采取印發(fā)文件、張貼上墻、會(huì)議通報(bào)等多種形式，向本單位全體黨員、干部、群眾公開(kāi)。要認(rèn)真聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)，根據(jù)所提意見(jiàn)進(jìn)行修訂和完善。要及時(shí)向群眾及廣大職工通報(bào)整改情況，自覺(jué)接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改效果。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求，集中整改階段基本結(jié)束后，黨支部要適時(shí)組織黨員過(guò)一次專題組織生活，交流黨員個(gè)人整改情況，肯定成績(jī)，找出差距，進(jìn)一步搞好整改。

研究制定保持黨員和黨組織先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，要注意充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，多形式、多層次、多渠道地聽(tīng)取廣大黨員干部的意見(jiàn)建議，反復(fù)修改，不斷完善，切實(shí)增強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制的前瞻性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和可操作性。

整改提高階段工作基本完成后，要開(kāi)展一次“回頭看”。根據(jù)《整改提高階段量化考核辦法》，進(jìn)行自我檢查，并組織群眾滿意度測(cè)評(píng)。量化考核達(dá)不到規(guī)定分?jǐn)?shù)或測(cè)評(píng)有10%以上不滿意的，要及時(shí)“補(bǔ)課”；問(wèn)題沒(méi)有解決，整改提高走了過(guò)場(chǎng)的，要推倒重來(lái)。要以促進(jìn)糧食各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的成果和人民群眾滿意程度，作為檢驗(yàn)整改成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，使先進(jìn)性教育活動(dòng)切實(shí)達(dá)到“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求。

五、加強(qiáng)對(duì)整改提高階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，確保教育活動(dòng)實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。糧食局領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人職責(zé)。要通過(guò)多種形式，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員克服自滿、松勁情緒，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神抓好整改提高工作。局黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，了解掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真加以解決。機(jī)關(guān)黨支部要充分發(fā)揮職責(zé)作用、精心組織，周密安排，指導(dǎo)黨員認(rèn)真進(jìn)行整改。黨支部書(shū)記要切實(shí)履行具體責(zé)任人的作用，在整改工作中為其他黨員作出表率。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭抓好整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高效率。要求下級(jí)做到的，上級(jí)首先要做好；要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做好。要帶頭制定整改方案，帶頭落實(shí)整改措施，帶頭公布整改情況。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，推動(dòng)整改工作深入開(kāi)展。

要正確把握政策。堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的原則，大力宣傳整改工作取得的成效，宣傳集中教育活動(dòng)取得的成果，宣傳優(yōu)秀黨員和先進(jìn)性教育活動(dòng)工作典型，充分展現(xiàn)黨組織和廣大黨員干部的良好精神風(fēng)貌。對(duì)不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要區(qū)別情況，繼續(xù)做好教育轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)和幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，正視存在的問(wèn)題，增強(qiáng)改正問(wèn)題的信心和決心；要注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。

整改提高階段的時(shí)間不少于1個(gè)月，原則上于6月中旬基本結(jié)束。整改提高階段工作完成后，要對(duì)整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。然后，要對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。同時(shí)，要按照上級(jí)要求，對(duì)鞏固和擴(kuò)大成果工作進(jìn)行部署。

中共市糧食局委員會(huì)。

205月14日。

第三階段實(shí)施方案篇三

我所參與的課題現(xiàn)已經(jīng)完成第一階段的`研究，本人研究情況總結(jié)如下：

11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集了關(guān)于“構(gòu)建初中語(yǔ)文生成性課堂的教學(xué)策略研究”的相關(guān)文獻(xiàn)資料，如《處理課堂動(dòng)態(tài)生成性教學(xué)資源的能力》，《論生成性教學(xué)》《精彩課堂的預(yù)設(shè)與生成》等，并進(jìn)行概括整理，課題組成員集中學(xué)習(xí)，提高了對(duì)本課題內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。

11月20日，課題組成員共同擬定課題研究方案，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，召開(kāi)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

11月25日，各參研人依據(jù)自己承擔(dān)的子課題制訂研究計(jì)劃，課題研究正式啟動(dòng)實(shí)施。在研究過(guò)程中，各參研人撰寫(xiě)了研究心得，并相互交流，課題進(jìn)展良好。

通過(guò)本學(xué)期的課題研究活動(dòng)，我取得了一定的成效：

（一）從學(xué)生這個(gè)層面來(lái)看：

1、通過(guò)此次課題的研究，培養(yǎng)了學(xué)生知識(shí)遷延的能力。學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，思維活躍，能與教師的課前預(yù)設(shè)不時(shí)碰撞出火花，達(dá)到了預(yù)設(shè)與生成視界融合。

2、通過(guò)此次課題的研究，提升了語(yǔ)文課堂教學(xué)的生命意義。如，學(xué)完《賣(mài)火柴的小女孩》后圍繞“我眼里的安徒生童話世界”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生廣泛閱讀童話小說(shuō)，體會(huì)真善美。

3、不僅拓寬了學(xué)生的閱讀面，而且使學(xué)生交往能力、實(shí)踐能力、想象能力得到了新的提高。

（二）從教師這個(gè)層面上看：

1、在培養(yǎng)學(xué)生的能力的同時(shí)，也提高了教師自身的素質(zhì)，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)能力和駕馭課堂的能力得到了很大的提高_(dá)教師們積極參與此次活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教案，多學(xué)多問(wèn)多調(diào)查，提供了很多高質(zhì)量的、有價(jià)值的課。

2、老師們?cè)谡n題研究的過(guò)程中，漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣，使教師的科研能力、理論素養(yǎng)也因而得到了較大的提高。其中課題組成員有20余篇教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)先后在教育刊物中發(fā)表或在各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。課題研究也錘煉出一批優(yōu)秀的青年教師。

3、通過(guò)課題研究活動(dòng)，不僅提升了課題組成員的科研能力，還給青年教師提供了展示自己教學(xué)能力的舞臺(tái)，促進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展，教學(xué)科研的氛圍更加濃郁，并推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了新臺(tái)階，使學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

第三階段實(shí)施方案篇四

根據(jù)市保持。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)辦公室的要求和我局機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排，第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和第二階段的黨性分析、民主評(píng)議活動(dòng)已完成了規(guī)定要求，達(dá)到預(yù)期的目的和要求。按照《市教育局機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃，結(jié)合我局機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)際情況，提出第三階段。

活動(dòng)方案。

如下：

一、制定認(rèn)真的整改方案。

1、總體要求。要緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想的要求，針對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)、群眾評(píng)議和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題以及自我剖析中查找出的問(wèn)題，制定認(rèn)真的整改方案。

2、黨支部整改方案。黨支部要針對(duì)黨員干部的管理、黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題、群眾提出的意見(jiàn)以及影響我市教育改革與發(fā)展的突出問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照黨章的有關(guān)規(guī)定，用一周時(shí)間，制定出黨支部整改方案。

3、黨員個(gè)人整改方案。針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、黨員評(píng)議和自我剖析查找出的問(wèn)題，圍繞自己在思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，對(duì)照黨章規(guī)定和局機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，用一周時(shí)間，制定出整改方案。

4、層層嚴(yán)格審核把關(guān)。黨支部的整改方案要提交支部黨員大會(huì)討論通過(guò)，并報(bào)黨總支審核通過(guò)。普通黨員個(gè)人的整改方案，由黨支部召開(kāi)支委會(huì)審核通過(guò)。局機(jī)關(guān)中層黨員干部的整改方案，要經(jīng)過(guò)局黨委審核通過(guò)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改方案，上報(bào)市先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室審核通過(guò)。為促進(jìn)黨員對(duì)存在問(wèn)題整改的信心和決心，組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部代表、局中層領(lǐng)導(dǎo)黨員干部代表和普通黨員代表在全體機(jī)關(guān)黨員中進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，做到相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、互相進(jìn)步。

二、鞏固和提高整改成果。

1、建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿整個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的始終。我們將通過(guò)專家輔導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)上黨課、觀看電教片和自學(xué)等形式，繼續(xù)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《黨章》、《先進(jìn)性教育輔導(dǎo)讀本》，學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)和全國(guó)人大、政協(xié)十屆三次全會(huì)精神、江澤民和胡錦濤同志的重要講話等重要內(nèi)容。從第三階段活動(dòng)開(kāi)始，局機(jī)關(guān)和各黨支部要建立黨員理論學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、時(shí)間要求以及學(xué)習(xí)達(dá)到的目的給予明確規(guī)定，并把政治理論學(xué)習(xí)情況作為干部考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)內(nèi)容之一，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，加深思想認(rèn)識(shí)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各支部要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照黨章中對(duì)黨員的要求，深入思考“入黨是為什么、當(dāng)黨員是干什么”，重溫。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

開(kāi)展以“當(dāng)初入黨是怎么想、怎么做的現(xiàn)在是怎么想、怎么做的”大討論；學(xué)習(xí)胡錦濤同志1月14日《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的重要講話》對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的“六個(gè)堅(jiān)持”逐一展開(kāi)專題討論進(jìn)一步明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員在理想、本領(lǐng)、宗旨、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的要求。通過(guò)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)開(kāi)展大討論活動(dòng)把學(xué)習(xí)理論與改造世界觀結(jié)合起來(lái)真正做到真學(xué)、真懂、真用；切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)每一位黨員的具體崗位上體現(xiàn)在黨員的實(shí)際行動(dòng)中。

3、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教育，增強(qiáng)黨性觀念。

一是組織到革命老區(qū)接受革命傳統(tǒng)再教育活動(dòng)。通過(guò)到革命老區(qū)開(kāi)展緬懷先烈、學(xué)習(xí)和了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代共產(chǎn)黨員可歌可泣的英勇事跡和在革命先烈紀(jì)念碑前重溫。

入黨誓詞。

等活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)和理想信念，更加忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)。

二是組織廣大黨員到監(jiān)獄教育基地開(kāi)展警示教育活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取曾經(jīng)為黨和人民做出貢獻(xiàn)、現(xiàn)在卻是人民階下囚的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的沉痛懺悔，讓每位黨員干部受到一次靈魂上的觸動(dòng)，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)法和警示教育目的，提高黨員干部、特別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自率和遵紀(jì)守法意識(shí)。

4、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。每個(gè)支部至少聯(lián)系一名貧困黨員或?qū)W生，制定“扶貧濟(jì)困”“手拉手”幫扶活動(dòng)的具體措施和要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人要聯(lián)系一位貧困黨員或貧困學(xué)生，指導(dǎo)和幫助他們解決生產(chǎn)、生活或?qū)W習(xí)上的一些實(shí)際困難，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)積極工作。

5、激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

一是在機(jī)關(guān)中開(kāi)展“黨員先鋒崗”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)照我局機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“六個(gè)堅(jiān)持”，明確黨員在理想、本領(lǐng)、宗旨、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的要求，制定《市教育局機(jī)關(guān)關(guān)于開(kāi)展“黨員先鋒崗”評(píng)比活動(dòng)的實(shí)施方案》。通過(guò)每季度評(píng)選一次“黨員先鋒崗”，激發(fā)黨員永葆先進(jìn)性，激勵(lì)和弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)加強(qiáng)整改。

二是繼續(xù)做后進(jìn)黨員的思想轉(zhuǎn)化工作，處置不合格黨員。對(duì)群眾意見(jiàn)大、自我剖析中查找出的問(wèn)題比較多、綜合評(píng)議不合格的黨員，要通過(guò)加強(qiáng)組織談話和思想教育工作，公布其整改方案，讓其整改置于群眾監(jiān)督之下。對(duì)經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的黨員，根據(jù)黨章的有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。對(duì)違紀(jì)黨員，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條理》的有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，永葆黨員先進(jìn)性。

通過(guò)開(kāi)展保持先進(jìn)性教育活動(dòng)，各黨支部、黨員要結(jié)合部門(mén)和自己的工作崗位，就如何發(fā)揮并永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，把自己對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的認(rèn)識(shí)、自己在哪些方面得到了解決和提高，以及是否達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)等方面情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，作為今后爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部和爭(zhēng)做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的努力方向和對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。

第三階段實(shí)施方案篇五

各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護(hù)廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)環(huán)境保護(hù)局：

為做好《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(gb 3095-2012)(以下簡(jiǎn)稱空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn))第二階段(2013年)監(jiān)測(cè)實(shí)施工作，我部制定了《空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》(見(jiàn)附件，以下簡(jiǎn)稱《方案》)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。有關(guān)要求如下：

2013年1月，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍、長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣，一些大中城市空氣質(zhì)量明顯下降，給人民群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)嚴(yán)重影響，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。2012年第一階段實(shí)施空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)的74個(gè)城市496個(gè)國(guó)控空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)位，及時(shí)按空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)并發(fā)布信息，在應(yīng)對(duì)重污染天氣、保護(hù)公眾身體健康等方面，發(fā)揮了重要作用，經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)，受到社會(huì)各界的肯定和好評(píng)。

按照國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)“三步走”實(shí)施方案， 2013年，我部在全力鞏固第一階段監(jiān)測(cè)實(shí)施工作基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施工作，此項(xiàng)工作已納入我部2013年重點(diǎn)任務(wù)，屬于重中之重的.工作。各地區(qū)要高度重視，確保第二階段任務(wù)順利完成，確?！笆濉蹦┢趯?shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院確定的空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)“三步走”目標(biāo)，使空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)與人民群眾要求相適應(yīng)。

《方案》實(shí)施范圍包括國(guó)家環(huán)保重點(diǎn)城市、模范城市在內(nèi)共116個(gè)城市449個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位，并要求啟動(dòng)區(qū)域空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)站和京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角共3個(gè)區(qū)域空氣質(zhì)量預(yù)警中心建設(shè)工作。

各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護(hù)廳(局)負(fù)責(zé)按照《方案》要求，組織開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施工作。中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。2013年10月底前，第二階段實(shí)施地區(qū)要按《方案》要求開(kāi)展監(jiān)測(cè)并發(fā)布數(shù)據(jù)。2014年年底前，2013年投資建設(shè)的區(qū)域空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)站要開(kāi)始運(yùn)行。我部鼓勵(lì)具備條件的地區(qū)提前實(shí)施。

近期我部將協(xié)調(diào)財(cái)政部下達(dá)2013年中央支持國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)建設(shè)的二期項(xiàng)目資金，主要支持地級(jí)城市國(guó)控空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)位新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)能力建設(shè)，縣級(jí)環(huán)保模范城市的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸與網(wǎng)絡(luò)化質(zhì)控平臺(tái)建設(shè)視情況予以補(bǔ)助。承擔(dān)空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施任務(wù)的地區(qū)應(yīng)根據(jù)《方案》要求，積極籌措配套資金，加快工作進(jìn)度，優(yōu)先選取性價(jià)比高的監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備，按政府采購(gòu)有關(guān)要求采購(gòu)國(guó)產(chǎn)設(shè)備。各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護(hù)廳(局)自2013年6月起，每月10日前向我部上報(bào)本轄區(qū)上月工作進(jìn)展及下月工作安排，我部將定期通報(bào)各地區(qū)工作進(jìn)度，適時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督查。

各地區(qū)要加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，嚴(yán)格按照《方案》要求，制定工作計(jì)劃，細(xì)化工作任務(wù)，明確責(zé)任人，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在確保空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第一階段監(jiān)測(cè)點(diǎn)位穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)上，保質(zhì)、保量、如期完成第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施任務(wù)。

聯(lián)系人：環(huán)境保護(hù)部監(jiān)測(cè)司 汪志國(guó) 肖建軍

電話：(010)66556816

傳真：(010)66556817

郵箱：jcyc@

附件：空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第二階段監(jiān)測(cè)實(shí)施方案

環(huán)境保護(hù)部辦公廳

2013年3月22日

第三階段實(shí)施方案篇六

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，不斷提升地稅機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)效能，積極開(kāi)展隊(duì)伍“素質(zhì)提高年”活動(dòng)，在全縣地稅系統(tǒng)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)(“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、勤廉型、和諧型”)，形成崇尚學(xué)習(xí)、勤于讀書(shū)、善于思考的良好風(fēng)氣，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形成新的工作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。

(二)讀書(shū)學(xué)習(xí)階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求，制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在統(tǒng)一推薦的三類(lèi)題材書(shū)目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書(shū)籍認(rèn)真閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有5000字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書(shū)2本以上，并有字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記。

把開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在鼓勵(lì)黨員干部自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)博客、舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、講學(xué)活動(dòng)，豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)出讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購(gòu)買(mǎi)書(shū)藉，以股室為單位購(gòu)書(shū)在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購(gòu)書(shū)目撰寫(xiě)有讀書(shū)筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及書(shū)籍推薦

全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書(shū)：

(一)推薦書(shū)籍為《大國(guó)崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書(shū)的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書(shū)筆記。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)籍。《稅收征管法》及其實(shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。

(三)計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng)，國(guó)家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時(shí)組織考試。

(四)個(gè)人自選書(shū)籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書(shū)籍，由個(gè)人確定和購(gòu)買(mǎi)。

四、以學(xué)習(xí)活動(dòng)確定載體

針對(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，確定以下四個(gè)活動(dòng)載體。

(一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。

(二)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書(shū)學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型，通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書(shū)活動(dòng)列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

(三)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。

(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性讀書(shū)，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。

五、措施要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書(shū)計(jì)劃，精心研讀必讀和自選書(shū)目，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為伴的良好意識(shí)，努力形成以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。

(二)抓好檢查考核。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書(shū)筆記本的作用，每讀一本書(shū)后至少要撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書(shū)筆記和體會(huì)文章。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出，促其改正。分局、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書(shū)筆記本，檢查讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。

(三)搞好評(píng)選表彰。為了推動(dòng)今年讀書(shū)活動(dòng)，年底將評(píng)比本單位讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生。

通過(guò)研究喚醒小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。

一、問(wèn)題的提出

1、從當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問(wèn)題來(lái)看。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式把學(xué)習(xí)建立在人的客體性、受動(dòng)性、依賴性的一面上，從而導(dǎo)致人的主體性、能動(dòng)性和獨(dú)立性的不斷銷(xiāo)蝕。長(zhǎng)期以來(lái)課堂教學(xué)沿襲滿堂灌、滿堂問(wèn)的教學(xué)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成了一種在外力強(qiáng)制下的被動(dòng)行為、他控行為。學(xué)生常常在盲目、“無(wú)我”的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)，很少能獨(dú)當(dāng)一面地從事完全自控的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

這種缺乏能動(dòng)性、自覺(jué)性的被動(dòng)學(xué)習(xí)，完全喪失了促進(jìn)主體成長(zhǎng)和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值與意義。從指導(dǎo)與自主的關(guān)系來(lái)看。

傳統(tǒng)教育過(guò)于重視教師的主導(dǎo)作用，教師牽得比較多，學(xué)生總是處于被動(dòng)地位;實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，大力提倡發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師不敢多指導(dǎo)。因而，如何正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)與自主的關(guān)系對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育顯得十分重要。

2、從學(xué)校自身的發(fā)展來(lái)看。我校開(kāi)展立項(xiàng)課題《自主創(chuàng)新教育》研究以來(lái)，營(yíng)造了和諧融洽的校園人文環(huán)境，引發(fā)了學(xué)生的主體意識(shí)，形成了教師潛心教研的氛圍。為了進(jìn)一步深化教育科研成果，加強(qiáng)課題銜接，故提出本課題的研究。

3、從我國(guó)新一輪課程改革的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而真正的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)一定是自主學(xué)習(xí)。因此，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)成為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的首要任務(wù)。從教與學(xué)的關(guān)系來(lái)看。教學(xué)方式?jīng)Q定學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。因此，研究促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

二、課題的界定

“自主學(xué)習(xí)”是一個(gè)與“他主學(xué)習(xí)”相對(duì)立的概念，是對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的概括，是高品質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。一般指在教學(xué)條件下學(xué)習(xí)主體自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程或能力。

“指導(dǎo)”是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐給予有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟、指點(diǎn)式的培養(yǎng)活動(dòng)，它側(cè)重于對(duì)受教育者提供一種幫助和引導(dǎo)。

本課題旨在通過(guò)研究促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略，達(dá)到喚醒小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的目的。

三、課題研究的目標(biāo)

1、構(gòu)建小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，形成促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。

2、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)得到增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的能力得到提高、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)得到培養(yǎng)。

四、主要理論依據(jù)

1、主體性發(fā)展教育是馬克思主義哲學(xué)的重要思想。馬克思主義認(rèn)為，人的活動(dòng)，即主體活動(dòng)，是個(gè)體自覺(jué)地與客體(活動(dòng)對(duì)象)發(fā)生相互作用的過(guò)程。人只有通過(guò)主體活動(dòng)，才能對(duì)客觀世界發(fā)生作用，才能主動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)，并在這一過(guò)程中改進(jìn)發(fā)展和完善人本身。

2、統(tǒng)整的建構(gòu)主義理論認(rèn)為：知識(shí)不是被動(dòng)接受的，而是由認(rèn)知主體積極建構(gòu)的。建構(gòu)是通過(guò)新舊經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生有特定的自然稟賦，在特定的自然社會(huì)和家庭環(huán)境中生活，接受不同的文化熏陶，產(chǎn)生不同的生活體驗(yàn)、知識(shí)積累、思維習(xí)慣和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。應(yīng)該重視學(xué)習(xí)者先前所建構(gòu)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。

五、完成課題研究任務(wù)的條件分析

1、自主學(xué)習(xí)不僅是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身發(fā)展的需要，更是新一代人才終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

2、參與本課題研究的人員有區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，他們有較強(qiáng)的教育科研能力，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六、研究?jī)?nèi)容

1、研究小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)。

2、研究促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)品質(zhì)形成的指導(dǎo)策略。

七、實(shí)施思路、操作原則及研究方法

1、實(shí)施思路

具體實(shí)施時(shí)，首先從更新教師的教育觀念入手，增強(qiáng)教師指導(dǎo)的意識(shí);其次，把指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)放在課內(nèi)，并做到緊密聯(lián)系課外。

2、操作原則

為保證該研究的順利進(jìn)行，必須遵循以下原則：

(1)自主性原則。教師應(yīng)根據(jù)課題方案和自身實(shí)際自主選擇研究?jī)?nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展研究。教師要關(guān)注學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去活動(dòng)、體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。

(2)差異性原則。受教育者之間是存在個(gè)體差異的，造成的原因有先天條件差異，有環(huán)境影響的不同，也有教育條件的不同。這些差異決定了教育工作不能只是要求有差異的個(gè)體都要達(dá)到統(tǒng)一的教育目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)按照這種差異進(jìn)行因材施教，使每個(gè)受教育者能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

(3)師生合作原則。

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往。據(jù)此，現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。傳統(tǒng)的.嚴(yán)格意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”。

(4)整體發(fā)展原則。要把課堂教學(xué)與學(xué)生身心素質(zhì)各方面看作是一個(gè)相互聯(lián)系的發(fā)展整體，使課堂教學(xué)與社會(huì)、家庭、學(xué)生生活形成一個(gè)相互協(xié)同的整體。教學(xué)力求面向?qū)W生整體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。

(5)反思性原則。反思是回顧已經(jīng)做過(guò)的工作，把握既定的目標(biāo)、進(jìn)展，提出改進(jìn)的方案，應(yīng)用從教學(xué)中或從他人身上所學(xué)到的知識(shí)的一種能力。實(shí)驗(yàn)中，教師要具備反思的意識(shí)，不斷地反思自己的指導(dǎo)行為。

3、研究方法

本研究主要采用行動(dòng)研究法、案例研究法、經(jīng)驗(yàn)篩選法、調(diào)查法。

(1)行動(dòng)研究法。研究前制定計(jì)劃，研究中實(shí)踐計(jì)劃，觀察學(xué)生反應(yīng)，研究后觀察效果，反思教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。研究周期可長(zhǎng)可短，范圍可大可小，研究人員可以是個(gè)人，也可以是集體。每一次研究都應(yīng)該有計(jì)劃、實(shí)踐、觀察、反思這四個(gè)環(huán)節(jié)。該方法適用于課題研究的準(zhǔn)備階段與實(shí)施階段。

(2)案例研究法。教師記錄課題研究過(guò)程中的典型案例，進(jìn)行分析、反思。該方法適用于課題研究的實(shí)施階段。

(3)經(jīng)驗(yàn)篩選法。搜集、整理課題研究材料，篩選有用的，剔除無(wú)用的，然后把有用的材料集中起來(lái)進(jìn)行總結(jié)、提煉。該方法適用于課題研究的總結(jié)階段。

(4)調(diào)查法。運(yùn)用采訪、座談、問(wèn)卷、一般統(tǒng)計(jì)等方法了解、掌握課題研究情況。該方法適用于課題研究的全過(guò)程。

八、研究步驟

1、準(zhǔn)備階段

工作目標(biāo)：

(1)制定課題研究方案，申報(bào)課題，開(kāi)題論證，修定課題方案。

(2)搜集國(guó)內(nèi)外關(guān)于自主學(xué)習(xí)的資料，了解自主學(xué)習(xí)研究的進(jìn)展情況。

(3)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，形成各學(xué)段學(xué)生自主學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)目標(biāo)。

(4)開(kāi)展調(diào)查研究，弄清各學(xué)段學(xué)生原有自主學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)照自主學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)目標(biāo)及國(guó)內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的研究情況確定本課題研究的若干個(gè)支撐點(diǎn)。

2、實(shí)施階段

工作目標(biāo)：

(1)點(diǎn)上實(shí)驗(yàn)：如何指導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略有哪些;怎樣認(rèn)識(shí)指導(dǎo)與自主之間的關(guān)系;從他主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中有沒(méi)有基本的規(guī)律與原則可以遵循。

(2)追因調(diào)查：弄清影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的因素有哪些，如何應(yīng)對(duì)。

(3)驗(yàn)證研究：在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證并修定小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

(4)課題研究中期評(píng)估。

(5)下階段課題研究規(guī)劃。

3、總結(jié)階段

工作目標(biāo)：

(1)搜集實(shí)驗(yàn)中積累的資料，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，篩選出能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略。通過(guò)面上推廣深化、拓展和完善本課題研究。

(2)結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。

(3)完善校本培訓(xùn)、公開(kāi)課展示、實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流、“新綠杯”優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比、教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等制度。

九、成果形式

1、課題研究報(bào)告。

2、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)。

3、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略經(jīng)驗(yàn)集。指導(dǎo)策略分三個(gè)層次：一是帶有全面指導(dǎo)意義的指導(dǎo)策略，二是學(xué)科指導(dǎo)策略，三是個(gè)案型指導(dǎo)策略。

4、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告。

5、其他有關(guān)本課題的研究活動(dòng)和物化成果。

第三階段實(shí)施方案篇七

根據(jù)省、市、區(qū)委有關(guān)精神要求和我區(qū)《第三批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)于2009年12月9日整體轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。為了確保整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、目標(biāo)要求

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重在整改。切實(shí)解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，黨員干部黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)上的突出問(wèn)題及群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。進(jìn)一步建立和完善體制機(jī)制，真正使黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。

二、工作安排

在認(rèn)真抓好分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上，搞好階段小結(jié)并申請(qǐng)轉(zhuǎn)段，召開(kāi)階段總結(jié)和工作推進(jìn)會(huì)，安排整改落實(shí)階段工作。

(一)認(rèn)真組織“回頭看”，確保分析檢查階段工作質(zhì)量和順利轉(zhuǎn)段(2009年12月10日-15日)。

要在認(rèn)真做好分析檢查報(bào)告工作的基礎(chǔ)上，對(duì)前階段工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)分析檢查不深入，問(wèn)題查找不準(zhǔn)確，原因分析不透徹，努力方向不明確的要限時(shí)“補(bǔ)課”，各單位對(duì)分析檢查階段工作情況和黨員、干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行自查，轉(zhuǎn)段前要上交總結(jié)報(bào)告，對(duì)分析檢查沒(méi)有達(dá)到要求的，要延長(zhǎng)時(shí)間，進(jìn)行“補(bǔ)課”，經(jīng)街道分包領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格后召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。

(二)制定整改落實(shí)方案(2009年12月16日—25日)。

1、理清思路明確努力方向(2009年12月16日)。

制定整改落實(shí)方案前，要對(duì)分析檢查階段廣泛征求意見(jiàn)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確整改重點(diǎn)和努力方向。

2、形成整改落實(shí)方案征求意見(jiàn)稿(2009年12月17日—19日)。

要把征求意見(jiàn)和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)地梳理，在此基礎(chǔ)上列出重點(diǎn)整改內(nèi)容。特別是要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，把影響和制約全區(qū)及本單位科學(xué)發(fā)展的根本問(wèn)題作為整改重點(diǎn);把黨員干部黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)上存在的突出問(wèn)題作為整改重點(diǎn);把人民群眾反映的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為整改重點(diǎn)。對(duì)每項(xiàng)整改內(nèi)容都要明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求：區(qū)分輕重緩急和難易程度，明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo)，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排，對(duì)于具備條件、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題，要立即整改落實(shí);對(duì)于那些難度大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要列出時(shí)間表，逐步予以解決;明確整改落實(shí)措施：對(duì)需要整改落實(shí)的'問(wèn)題逐項(xiàng)研究分析，拿出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法。對(duì)涉及多個(gè)部門(mén)、多個(gè)單位的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)配合，上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)，形成合力加以解決;明確整改落實(shí)責(zé)任：建立健全整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門(mén)，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾。采取適當(dāng)方式公布整改落實(shí)方案，對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾，落實(shí)情況向黨員、群眾通報(bào)，自覺(jué)接受監(jiān)督。

3、開(kāi)展廣泛征求整改意見(jiàn)活動(dòng)(2009年12月20日)。

街道和社區(qū)分別廣泛征求各方面對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案的意見(jiàn)和建議。

4、修改完善整改落實(shí)方案(2009年12月21日—25日)。

整改落實(shí)方案在征求意見(jiàn)稿形成后，在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善。

整改落實(shí)方案形成后，各活動(dòng)單位通過(guò)召開(kāi)黨員干部大會(huì)和宣傳專欄向黨員、群眾通報(bào)，向社會(huì)公布，讓干部群眾清楚整改內(nèi)容、清楚整改目標(biāo)、清楚整改措施、清楚整改時(shí)限。各社區(qū)整改落實(shí)方案經(jīng)街道分包領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

(三)集中解決突出問(wèn)題(2009年12月25日—2010年2月 10日)。

各活動(dòng)單位要在前段邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上，根據(jù)整改落實(shí)方案，集中力量解決一批影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，辦幾件群眾普遍期待的實(shí)事好事。街道建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度，對(duì)各活動(dòng)單位受客觀條件限制，一時(shí)不能解決的問(wèn)題，跟蹤問(wèn)效，確?；顒?dòng)結(jié)束之后有人過(guò)問(wèn)、有人來(lái)抓，逐步落實(shí)，力戒形式主義和短期行為。

(四)完善體制機(jī)制(2010年1月11日—2010年1月 20日)

前階段調(diào)查研究、分析檢查成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，不斷完善體制機(jī)制，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。

1、查找制度缺陷。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，從體制機(jī)制上認(rèn)真進(jìn)行梳理、反思，對(duì)現(xiàn)有的各項(xiàng)政策、措施、意見(jiàn)辦法、規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，檢查是否符合中央的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，是否符合實(shí)際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，是否存在相互抵觸問(wèn)題，是否銜接配套，找準(zhǔn)抓住影響和制約科學(xué)發(fā)展的制度缺陷。

2、做好廢、立、改工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制。在全面清理制度缺陷的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做好廢、改、立工作。對(duì)該廢止的及時(shí)廢止，對(duì)需要完善的及時(shí)修改完善，在創(chuàng)新體制機(jī)制上出成果、見(jiàn)成效。

(五)總結(jié)測(cè)評(píng)(2010年2月15日—2月25日)。

1、認(rèn)真探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室開(kāi)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行回顧分析，總結(jié)提煉開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，上升為理性認(rèn)識(shí)，形成典型經(jīng)驗(yàn)。

各單位要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“自選動(dòng)作”的工作抓住各自特色進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束前對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況從主要做法和特點(diǎn)、主要成效、主要體會(huì)、主要問(wèn)題及原因剖析、努力方向及主要措施等方面形成工作總結(jié)，于2010年1月10日前上交區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

2、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。充分發(fā)揮本級(jí)新聞媒體的作用，積極爭(zhēng)取上級(jí)新聞媒體的支持，深挖特色，發(fā)掘典型，營(yíng)造聲勢(shì)，進(jìn)一步加大對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的力度。

3、客觀公正組織測(cè)評(píng)。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是解決突出問(wèn)題的滿意度，二是對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的滿意度。

科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、解決突出問(wèn)題、體制機(jī)制等測(cè)評(píng)指標(biāo)，召開(kāi)由黨員干部、“兩代表一委員”、民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士代表等參加的測(cè)評(píng)會(huì)，測(cè)評(píng)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾滿意度。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，特別是分包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保證以足夠的時(shí)間和精力抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要分工負(fù)責(zé)。“一把手”要全程主持整改方案的制定和體制機(jī)制的修定，班子成員都要積極參與分析研究、討論修改。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭整改，帶頭抓落實(shí)，集中解決突出的問(wèn)題。

(二)確保活動(dòng)成效。整改落實(shí)階段時(shí)間緊、任務(wù)重。必須防止和克服松懈情緒，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和周密細(xì)致的作風(fēng)做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，正確處理好時(shí)間與進(jìn)度的關(guān)系，既要保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又要保證工作質(zhì)量;既要嚴(yán)格遵循程序，又要保證不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格按照中央、省、市、區(qū)委的要求深入推進(jìn)。

(三)加強(qiáng)督辦檢查。街道分包領(lǐng)導(dǎo)要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)各單位整改落實(shí)方案的制定、突出問(wèn)題的解決措施、體制機(jī)制的完善和建立、總結(jié)和測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)的工作要加強(qiáng)檢查督辦和指導(dǎo)，對(duì)工作不落實(shí)、活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的單位要通報(bào)批評(píng)、要督促補(bǔ)課;對(duì)具備解決條件的突出問(wèn)題不解決，群眾意見(jiàn)大的單位要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，督促整改，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為群眾滿意工程。

根據(jù)市委《關(guān)于開(kāi)展“歸零翻篇開(kāi)新局”主題大討論活動(dòng)的通知》(麗委辦發(fā)〔2016〕11號(hào))和《中共麗水市財(cái)政局地稅局黨組關(guān)于開(kāi)展“歸零翻篇開(kāi)新局”主題大討論活動(dòng)方案》(麗財(cái)黨〔2016〕3號(hào))精神，為有序高效推進(jìn)專題學(xué)習(xí)討論，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定專題學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案。

一、學(xué)習(xí)討論主題

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話、省委對(duì)麗水的工作要求，特別是省委書(shū)記夏寶龍?jiān)谑　皟蓵?huì)”期間以及在麗水調(diào)研期間的重要講話精神，以“歸零翻篇開(kāi)新局”為主題開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)回答好“麗水應(yīng)該有什么樣的新定位，財(cái)稅部門(mén)如何定位”、“麗水在補(bǔ)短板上要有哪些新突破，財(cái)稅部門(mén)如何突破”、“麗水應(yīng)該追求什么樣的新作為，財(cái)稅部門(mén)如何作為”、“麗水干部需要什么樣的新?lián)?dāng)，財(cái)稅干部如何擔(dān)當(dāng)”等四個(gè)核心問(wèn)題，討論如何破解財(cái)稅工作面臨的五個(gè)新常態(tài)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、集思廣益，為主題大討論活動(dòng)深入開(kāi)展打牢思想基礎(chǔ)，為加快建設(shè)美麗幸福新麗水提供精神動(dòng)力和思想保證。

二、總體安排(3月份實(shí)施)

專題學(xué)習(xí)討論堅(jiān)持分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際靈活安排。

(一)分散自學(xué)

每位干部職工自主學(xué)習(xí)主題大討論活動(dòng)指定學(xué)習(xí)參考資料，重點(diǎn)是《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)建設(shè)重要論述》資料匯編、《習(xí)近平同志對(duì)麗水工作的重要指示》資料匯編、《夏寶龍同志對(duì)麗水工作的重要指示》資料匯編、《浙江省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《麗水市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》等參考資料。要根據(jù)活動(dòng)進(jìn)度做好時(shí)間安排，認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，原原本本研讀，系統(tǒng)反復(fù)學(xué)，要以備注、摘記、撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式做好學(xué)習(xí)筆記。

(二)集中學(xué)習(xí)

通過(guò)市局中心組專題學(xué)習(xí)討論、各黨支部(工會(huì)小組)牽頭召開(kāi)學(xué)習(xí)交流討論等方式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。

1.市局中心組專題理論學(xué)習(xí)會(huì)。邀請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)展專題講座輔導(dǎo)，圍繞“歸零翻篇開(kāi)新局”主題進(jìn)行深入的研討，結(jié)合財(cái)稅工作，從理論的高度、學(xué)術(shù)的角度對(duì)四大核心問(wèn)題進(jìn)行解讀和闡釋。

2.局黨組擴(kuò)大會(huì)議。局主要領(lǐng)導(dǎo)主持，各處室、單位主要負(fù)責(zé)人參加，開(kāi)展專題理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“歸零翻篇開(kāi)新局”主題大討論相關(guān)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神和有關(guān)部署文件，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。

3.局黨組專題討論會(huì)。圍繞“歸零翻篇開(kāi)新局”主題，以“麗水應(yīng)該有什么樣的新定位，財(cái)稅部門(mén)如何定位”、“麗水在補(bǔ)短板上要有哪些新突破，財(cái)稅部門(mén)如何突破”、“麗水應(yīng)該追求什么樣的新作為，財(cái)稅部門(mén)如何作為”、“麗水干部需要什么樣的新?lián)?dāng)，財(cái)稅干部如何擔(dān)當(dāng)”等四個(gè)核心問(wèn)題為重點(diǎn)，如何破解財(cái)稅工作面臨的五個(gè)新常態(tài)，召開(kāi)局黨組專題討論會(huì)。局主要領(lǐng)導(dǎo)主持并作中心發(fā)言(時(shí)間不少于30分鐘)，其他班子成員做重點(diǎn)發(fā)言(時(shí)間不少于10分鐘)。

4.各黨支部(工會(huì)小組)專題理論學(xué)習(xí)會(huì)。由局各黨支部(工會(huì)小組)牽頭，開(kāi)展一次專題理論學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)“歸零翻篇開(kāi)新局”主題大討論相關(guān)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神和有關(guān)部署文件，劉志偉局長(zhǎng)動(dòng)員講話精神和我局有關(guān)部署文件以及有關(guān)參考資料。

5.各黨支部(工會(huì)小組)專題討論會(huì)。圍繞“歸零翻篇開(kāi)新局”主題，以“麗水應(yīng)該有什么樣的新定位，財(cái)稅部門(mén)如何定位”、“麗水在補(bǔ)短板上要有哪些新突破，財(cái)稅部門(mén)如何突破”、“麗水應(yīng)該追求什么樣的新作為，財(cái)稅部門(mén)如何作為”、“麗水干部需要什么樣的新?lián)?dāng)，財(cái)稅干部如何擔(dān)當(dāng)”等四個(gè)核心問(wèn)題為重點(diǎn)，如何破解財(cái)稅工作面臨的五個(gè)新常態(tài)開(kāi)展專題討論。局機(jī)關(guān)各黨支部(工會(huì)小組)牽頭相關(guān)處室召開(kāi)專題討論會(huì)，每個(gè)處室形成發(fā)言稿。各黨支部書(shū)記(工會(huì)小組組長(zhǎng))作中心發(fā)言(時(shí)間不少于15分鐘)，處室主要負(fù)責(zé)人作重點(diǎn)發(fā)言(時(shí)間不少于10分鐘)。一分局、二分局、稽查局、支付中心黨支部書(shū)記(工會(huì)小組組長(zhǎng))作中心發(fā)言(時(shí)間不少于15分鐘)，副職及各科室主要負(fù)責(zé)人作重點(diǎn)發(fā)言(時(shí)間不少于10分鐘)。

6.開(kāi)展專題討論征文比賽。收集各黨支部(工會(huì)小組)專題討論會(huì)重點(diǎn)發(fā)言稿和中心發(fā)言稿，開(kāi)展評(píng)比;并向全局其他干部職工(未參加專題討論會(huì)發(fā)言的干部職工)開(kāi)展主題征文比賽。以上獲獎(jiǎng)?wù)叩母寮邴愃?cái)稅內(nèi)、外網(wǎng)“歸零翻篇開(kāi)新局”專欄公開(kāi)發(fā)布宣傳。

三、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員?！皻w零翻篇開(kāi)新局”專題學(xué)習(xí)討論是本次主題大討論活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，各處室、單位要結(jié)合崗位工作實(shí)際，深入開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、做好表率，引導(dǎo)全體干部職工參與到主題學(xué)習(xí)討論中，形成熱烈的學(xué)習(xí)討論氛圍，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。

(二)聯(lián)系實(shí)際，抓出成效。各處室、單位要把大討論活動(dòng)作為促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作的有利契機(jī)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，全力推進(jìn)，要把大討論活動(dòng)同做好業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)大討論活動(dòng)，激發(fā)廣大干部職工干事的激情，切忌走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

(三)從嚴(yán)督查，確保落實(shí)。局活動(dòng)辦將對(duì)專題學(xué)習(xí)討論開(kāi)展專項(xiàng)督查，確保本次專題學(xué)習(xí)討論按目標(biāo)和要求順利推進(jìn)、取得明顯成效，不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。各處室、單位要認(rèn)真配合所在黨支部(工會(huì)小組)，圍繞全市發(fā)展大局，結(jié)合財(cái)稅工作實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，力求有實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，為“歸零翻篇開(kāi)新局”主題大討論活動(dòng)后續(xù)環(huán)節(jié)開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

專項(xiàng)整治月實(shí)施方案

村專項(xiàng)整治實(shí)施方案

四風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案

六項(xiàng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案

專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案

專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

第三階段實(shí)施方案篇八

萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校。

我校成為市級(jí)教育教學(xué)科研基地并成為“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”課題研究學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們做了大量的工作，實(shí)現(xiàn)了第一階段的目標(biāo)。

1、搞好課題研究的保障。

一是制度保障。為了確保《課題方案》的正常運(yùn)行，結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，我們修訂了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)三年規(guī)（.9--.8）》，在《規(guī)劃》中明確提出了未來(lái)三年學(xué)校教學(xué)發(fā)展的方向、要達(dá)到的目標(biāo)；同時(shí)，我們?yōu)榕浜鲜屑?jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的授牌，我們制定了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)?！半S州市基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”建設(shè)實(shí)施方案》、制定了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂推進(jìn)措施》，將教科研與教學(xué)常規(guī)緊密聯(lián)系起來(lái)，讓教科研服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。

用制度約束、指導(dǎo)課題研究，探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿意學(xué)校。

二是組織管理保障。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“課題研究”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施小組，教務(wù)處、包科領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組主任、教研組、備課組具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂；領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)“課題研究”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，具體落實(shí)操作過(guò)程，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本組“課題研究”的相關(guān)工作；把實(shí)施“課題研究方案”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個(gè)抓手，引導(dǎo)教師加深對(duì)“高效課堂”意義的理解，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”、“課堂高效”開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐反思活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找“亮點(diǎn)”，及時(shí)反饋、評(píng)析，幫助他們看清自己的長(zhǎng)處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭(zhēng)取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的；教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教師的“高效課堂”進(jìn)行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績(jī)認(rèn)真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。

三是人力資源保障。我們關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)視為實(shí)施課題研究的的第一元素，沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng)課題研究的是不成功的課題研究，為此我們從秋出版了《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》。《手冊(cè)》包含十分豐富的內(nèi)容，即學(xué)校教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃、“二三三”高效課堂規(guī)程、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、觀課評(píng)分表、高效課堂暨課內(nèi)比教學(xué)觀課筆記等等。

四是財(cái)力支撐保障。學(xué)校在過(guò)去的三年時(shí)間投入課題研究資金超過(guò)八萬(wàn)元，我們預(yù)計(jì)在未來(lái)的三年里對(duì)課題研究資金投入將超過(guò)十萬(wàn)元。為課題研究的順利實(shí)施提供比較可觀的經(jīng)濟(jì)支撐。

2、積極探索實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。

（1）依據(jù)《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂推進(jìn)措施》，學(xué)校教導(dǎo)處規(guī)范和加強(qiáng)教師常規(guī)工作檢查，教導(dǎo)處每周將教科研統(tǒng)計(jì)情況，含參加集體備課、公開(kāi)課、教學(xué)反思等教研活動(dòng)進(jìn)行公示，每月進(jìn)行匯總發(fā)放津貼，每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查情況，根據(jù)高效課堂的要求，指出不足，提出改進(jìn)，通過(guò)督查強(qiáng)化教師集體備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、寫(xiě)教學(xué)反思等。

（2）外出考察學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，搞好高效課堂的課題研究。本學(xué)期學(xué)校不計(jì)成本，投入大量資金，讓老師能夠外出考察學(xué)習(xí)，提高教師的參與課題研究的積極性，提升教師課改能力。

月2日，學(xué)校派出七名教師參加了由南京課改研究所主辦的在北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行的第九屆全國(guó)課改典型初中名校名師特色課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。活動(dòng)之后，參會(huì)的老師寫(xiě)出近六千字的考察報(bào)告《名校名師同臺(tái)獻(xiàn)技同課異構(gòu)詮釋高效》。

2013年11月27日，學(xué)校派出3名女班主任到湖北荊門(mén)參加班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了名班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，回來(lái)后寫(xiě)下了領(lǐng)會(huì)深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。

2013年12月5日至12月6日，學(xué)校共派出27名數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師參加國(guó)培學(xué)習(xí)2013省級(jí)特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)到曾都區(qū)講學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)之后，共收到學(xué)習(xí)體會(huì)20余篇，字?jǐn)?shù)達(dá)3萬(wàn)多字。

2013年9月至12月，隨州市教研室共組織了三次高效課堂課題研究月會(huì)，第一次月會(huì)由我校承辦，其他兩次月會(huì)分別在尚市二中和廣水實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)，在這兩次月會(huì)中，我校共派遣了22名教師參加月會(huì)，平均每次月會(huì)派出學(xué)習(xí)的老師超過(guò)10名。

（3）注重教科研的日常過(guò)程管理，將學(xué)校教科研工作和高效課堂課題研究作為全體班主任和科任教師的一個(gè)重要工作，將班主任的課題研究工作納入班主任工作的常規(guī)量化，將教師個(gè)人的“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)與研究”納入教師的常規(guī)管理，并計(jì)入所在班級(jí)的量化。

本學(xué)期每周由各班級(jí)評(píng)選五星，即針對(duì)學(xué)生評(píng)選的“小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星”和針對(duì)教師的“幸福之星（課堂）”，各班每周評(píng)選出來(lái)后上報(bào)教務(wù)處，然后每周在升國(guó)旗時(shí)面對(duì)全校師生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。

（4）在校內(nèi)教研活動(dòng)中，分學(xué)科分年級(jí)探究高效課堂模式，改變傳統(tǒng)的備課活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)備課重點(diǎn)以“活動(dòng)設(shè)計(jì)”為中心，備課程理念、備學(xué)生心理、備課程資源，使課堂活動(dòng)盡量體現(xiàn)開(kāi)放性和實(shí)用性。利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。學(xué)校計(jì)劃在秋形成自己特色的.導(dǎo)學(xué)案模式。

（5）積極利用本校骨干教師和課改中涌現(xiàn)出來(lái)的典型教師，采取骨干教師的帶頭引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，以此帶動(dòng)才上崗的青年教師，促進(jìn)青年教師。相互切磋、共同學(xué)習(xí)提高駕馭教材駕馭課堂的能力，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

（6）改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，改變唯分的評(píng)價(jià)辦法，建立以“紀(jì)律、發(fā)言、考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”為內(nèi)容的立體評(píng)價(jià)體系，每周評(píng)選明星小組和優(yōu)勝小組，每月評(píng)選班級(jí)之星，這樣讓每個(gè)孩子及時(shí)地體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)組與組之間，同學(xué)之間的交流學(xué)習(xí)，用互助的方式促進(jìn)后進(jìn)生更大的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取以小組為單位的捆綁式評(píng)價(jià)，計(jì)劃在期末考試中，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰外，還要對(duì)優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰。

（7）定期和不定期舉行學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，舉辦各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，如語(yǔ)文的口頭作文、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽，英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)大賽，八年級(jí)的拔河比賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，鍛煉學(xué)生的能力。

二、存在的主要問(wèn)題。

通過(guò)本階段的探索研究活動(dòng)，我校教師的教學(xué)水平確實(shí)有所提高，但還存在有一些不足之處。

1、部分教師學(xué)習(xí)對(duì)課題采取懷疑的態(tài)度，未能行動(dòng)，不敢大膽舍棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，不愿意深入研究小組合作在課堂中的應(yīng)用。

2、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的量不合理，導(dǎo)學(xué)案量重，課堂時(shí)間如果把握不合理，就會(huì)造成學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，各個(gè)學(xué)科任務(wù)層層相疊，不能很好實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。

3、個(gè)別教師教學(xué)目標(biāo)不能落實(shí)到位。由于學(xué)生還不具備自主探究的能力，教師在自主探究這階段需花費(fèi)大量的時(shí)間給于指導(dǎo)，還有班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，在小組學(xué)習(xí)交流的時(shí)候，老師沒(méi)有時(shí)間做仔細(xì)的指導(dǎo)，從而使差生轉(zhuǎn)變不明顯，優(yōu)生更優(yōu)的局面，不能把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。可以說(shuō)沒(méi)有處理好內(nèi)容與形式之間的關(guān)系。

三、今后打算。

鑒于以上存在的問(wèn)題，學(xué)校組織教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的意見(jiàn)與精神，認(rèn)真反思了各自在此階段中存在的問(wèn)題，決定從以下幾個(gè)方面入手來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課堂高效。

1、教師在積極實(shí)踐的同時(shí)注意向其他老師、名師學(xué)習(xí)，結(jié)合他們的具體做法，深入領(lǐng)會(huì)、把握高效課堂的實(shí)質(zhì)與真諦，因地制宜、因材施教，在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中探究適合本校實(shí)際的課堂高效模式。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課與課堂研討活動(dòng)，在活動(dòng)中，在反思中，提倡教師們用自己的學(xué)生去篩選適合自己的教法，篩選出一些不合格的教法，從而改進(jìn)教法，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)小組的建設(shè)的指導(dǎo)，健全小組建設(shè)方面的制度，計(jì)劃20上學(xué)期制定出切合我校實(shí)際的關(guān)于小組建設(shè)方案。

第三階段實(shí)施方案篇九

為使新聘的醫(yī)務(wù)人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過(guò)程及辦院理念，了解工作崗位特點(diǎn)和要求，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓(xùn)實(shí)施方案，具體安排如下：

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：醫(yī)務(wù)科及臨床各職能科室

二、培訓(xùn)目的：通過(guò)有效的培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我

院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。

二、培訓(xùn)時(shí)間：即報(bào)到的第一天起培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：6樓教學(xué)室

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)醫(yī)院概況(院辦公室)

1、院訓(xùn)(博愛(ài)、忠業(yè)、致遠(yuǎn)、求是、和諧);

2、服務(wù)承諾：“一切以服務(wù)對(duì)象和病人為中心”;

3、醫(yī)院的`基本概況(發(fā)展史及遠(yuǎn)景);

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;

5、醫(yī)院獎(jiǎng)罰制度;

6、學(xué)習(xí)職工手冊(cè);

7、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

(二)醫(yī)務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容

1、《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;

2、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》;

3、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》;

4、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》;

5、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》;

6、《醫(yī)療事故分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(試行);

7、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》;

8、醫(yī)療核心制度

1

9、住院病歷質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則;

10、運(yùn)行病歷考核標(biāo)準(zhǔn)(發(fā)放至個(gè)人);

11、終末病歷考核標(biāo)準(zhǔn);

12、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》

13、常見(jiàn)手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個(gè)人);

14、處方評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(發(fā)放至個(gè)人);

15、麻醉的藥品和精神的藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;

16、《抗生素管理制度》;

17、《抗生素類(lèi)藥物分級(jí)使用管理實(shí)施方案》(試行);

(三)院感培訓(xùn)內(nèi)容：

醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn):

1、醫(yī)院感染制度及相關(guān)知識(shí);

2、醫(yī)療廢物管理制度;

3、職業(yè)暴露;

4、無(wú)菌操作基本常識(shí);

5、醫(yī)院感染報(bào)告報(bào)告制度;

6、醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告流程;

7、醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn);

8、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;

9、多重耐藥菌報(bào)告流程;

傳染病防控知識(shí)培訓(xùn):

1、傳染病報(bào)告組織機(jī)構(gòu)職責(zé);

2、傳染病的報(bào)告制度及報(bào)告流程;

3、傳染病信息報(bào)告;

4、傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)要求;

5、常見(jiàn)傳染病的診斷;

(四)、急救知識(shí)培訓(xùn)

1、心肺復(fù)蘇;

2、輸液反應(yīng);

期望在今后的培訓(xùn)中不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

2

附：

3

第三階段實(shí)施方案篇十

水鳴村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段從11月初開(kāi)始，到11月底基本結(jié)束，時(shí)間一個(gè)月左右。

二、主要任務(wù)

分析檢查階段主要抓好召開(kāi)專題組織生活會(huì)、撰寫(xiě)分析檢查材料兩項(xiàng)工作，進(jìn)一步征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確方向。

(一)召開(kāi)專題組織生活會(huì)(11月初-11月17日)

專題組織生活會(huì)要圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向，對(duì)存在問(wèn)題的原因特別是主觀原因進(jìn)行深入剖析，對(duì)推動(dòng)水鳴村科學(xué)發(fā)展有一個(gè)清晰思路。會(huì)后要對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題要進(jìn)行梳理分析，列入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)項(xiàng)目認(rèn)真加以解決。

1、廣泛征求意見(jiàn)。在前一階段開(kāi)展調(diào)研走訪和“三個(gè)征集”活動(dòng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬了解民意、傾聽(tīng)民聲、集中民智的渠道，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、個(gè)別訪談等多種形式，充分聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)和建議，切實(shí)把水鳴村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況摸透，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題找準(zhǔn)。對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議，要認(rèn)真匯總梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨總支部和村“兩委”班子的意見(jiàn)。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)。專題組織生活會(huì)前，村“兩委”班子成員之間要采取“一對(duì)一”的形式開(kāi)展談心交心活動(dòng)。要坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹，真正把想法談出來(lái)、把問(wèn)題擺出來(lái)，達(dá)到溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)的目的。

3、撰寫(xiě)發(fā)言材料。村“兩委”班子成員要立足自身思想和工作實(shí)際，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，緊扣黨的十六大以來(lái)水鳴村的發(fā)展實(shí)踐，緊扣應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合查治“六癥”工作，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題以及農(nóng)村基層黨建方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

發(fā)言提綱重點(diǎn)把握三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí);

二是存在的突出問(wèn)題及原因分析;

三是今后努力方向和整改措施。村“兩委”班子成員在撰寫(xiě)發(fā)言材料時(shí)，對(duì)水鳴村存在的主要問(wèn)題，要勇于把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)查找自己的責(zé)任。

查表現(xiàn)，看先鋒模范作用是否明顯發(fā)揮)，認(rèn)真分析查找、評(píng)議討論，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，明確改進(jìn)方向。

召開(kāi)專題組織生活會(huì)，要適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍，可邀請(qǐng)部分村民代表、村民組長(zhǎng)參加。

(二)形成村“兩委”班子分析檢查材料(11月18日-11月30日)

在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)討論、調(diào)研走訪、專題組織生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，形成村“兩委”班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查材料。主要抓好以下工作：

1、專題研究撰寫(xiě)分析檢查材料。召開(kāi)會(huì)議，專題研究撰寫(xiě)分析檢查材料。分析檢查材料要充分反映水鳴村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，按照“原因分析得要準(zhǔn)、思路梳理得要清、措施制定得要明”的標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理存在的主要問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因。

2、認(rèn)真組織撰寫(xiě)分析檢查材料初稿。黨總支部主要負(fù)責(zé)人要全程主持分析檢查材料的起草工作，其他班子成員要積極參與，既要切實(shí)負(fù)責(zé)所分管方面的工作內(nèi)容，又要對(duì)整個(gè)材料提出具體的意見(jiàn)和建議。

撰寫(xiě)分析檢查材料時(shí)，應(yīng)在分析檢查基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)水鳴村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的切入點(diǎn)和突破口，明確推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，提出加強(qiáng)村“兩委”班子自身建設(shè)的具體措施。

要避免把分析檢查材料寫(xiě)成一般性的工作總結(jié)或工作報(bào)告。分析檢查材料要反映水鳴村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的主要問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。

3、對(duì)分析檢查材料審閱把關(guān)。要按照“七不通過(guò)”(即調(diào)查研究和征求意見(jiàn)不廣泛的不通過(guò)，反映學(xué)習(xí)討論和調(diào)研走訪成果不充分的不通過(guò)，查找突出問(wèn)題不準(zhǔn)的不通過(guò)，科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過(guò)，科學(xué)發(fā)展舉措不實(shí)的不通過(guò)，群眾提出的合理意見(jiàn)建議沒(méi)有采納的不通過(guò)，講成績(jī)多、講問(wèn)題少，把分析檢查材料寫(xiě)成工作總結(jié)的不通過(guò))的原則，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。

4、修改完善分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要召開(kāi)黨總支部委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行充分討論，并通過(guò)適當(dāng)方式聽(tīng)取黨會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表等各方面意見(jiàn)。要對(duì)各方面提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總、梳理，對(duì)比較集中、突出的問(wèn)題進(jìn)行專題研究，在此基礎(chǔ)上，對(duì)分析檢查材料進(jìn)行反復(fù)修改完善，使之成為水鳴村科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

分析檢查材料要在一定的范圍內(nèi)通過(guò)公開(kāi)欄、工作簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等途徑公開(kāi)，并在黨總支部全體黨員會(huì)議上宣讀。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承前啟后的階段，是確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。認(rèn)真做好分析檢查工作，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，打牢整改落實(shí)的基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，周密安排，狠抓落實(shí)。

一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。村黨總支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、工作到位。黨員領(lǐng)導(dǎo)既要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，又要發(fā)揮好表率作用，帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際搞好分析檢查階段的思想動(dòng)員，充分發(fā)揮黨支部的基礎(chǔ)作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的積極性。

二要堅(jiān)持邊查邊改。更加注重取得實(shí)效，把著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、基層黨建方面的突出問(wèn)題，把扎實(shí)做好保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定和調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平、促改革的各項(xiàng)工作，把辦解民憂、增民利、化民怨的實(shí)事好事，把進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作，推動(dòng)水鳴村經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最大的實(shí)踐、最重要的實(shí)際、最需要取得的成效，精心設(shè)計(jì)切合實(shí)際、特點(diǎn)鮮明的實(shí)踐載體，著力在解決突出問(wèn)題上下功夫，在推動(dòng)當(dāng)前工作上求實(shí)效。

三要加強(qiáng)基層黨建。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的17大和十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真研究解決基層黨組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，繼續(xù)以改革創(chuàng)新的精神，全面推進(jìn)基層組織黨的'建設(shè)。

要在做好完善農(nóng)村黨員議事會(huì)制度建設(shè)，推進(jìn)“雙培雙帶”先鋒工程，加強(qiáng)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作的同時(shí)，在推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局構(gòu)建、農(nóng)村組織建設(shè)創(chuàng)新等方面下功夫，把貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)的新要求新舉措貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終。

3、廣泛征求意見(jiàn)(4月4日—4月10日)。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務(wù)對(duì)象和有關(guān)單位代表廣泛征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、支部及每個(gè)黨員的意見(jiàn)。由本單位退休干部代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總和抄錄后，銷(xiāo)毀原稿，以書(shū)面形式將意見(jiàn)分別交督導(dǎo)組和本單位的黨員主要負(fù)責(zé)人。對(duì)征求到的意見(jiàn)，要按照上級(jí)文件要求逐級(jí)反饋。

4、深入開(kāi)展談心活動(dòng)(4月11日—4月13日)。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開(kāi)展談心活動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動(dòng)與那些對(duì)自己有意見(jiàn)的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負(fù)責(zé)人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個(gè)黨員的談心面不得少于二分之一。

5、深入對(duì)照檢查反思(4月14日—4月18日) 。黨員根據(jù)收集和組織反饋的意見(jiàn)，對(duì)照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和物價(jià)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求，認(rèn)真總結(jié)自己近年來(lái)在思想、工作和作風(fēng)方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)查找存在的突出問(wèn)題或在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。

6、認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料(4月18日前)。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因及思想根源、今后改進(jìn)的方向和措施，要按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、認(rèn)真找問(wèn)題、措施要具體”的要求認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于2000字。黨性分析材料交支部負(fù)責(zé)人審閱后，裝訂成冊(cè)交督導(dǎo)組審查，科級(jí)黨員干部的黨性分析材料經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組審定后上交縣委先教辦。

7、開(kāi)好專題組織(民主)生活會(huì)(4月18日—4月21日)。先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)，然后召開(kāi)支部專題民主生活會(huì)。組織全體黨員重溫入黨誓言，黨員逐一開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)會(huì)議情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。組織(民主)生活會(huì)結(jié)束后，黨員根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，要認(rèn)真修改黨性分析材料，進(jìn)一步明確努力方向。

8、提出評(píng)議意見(jiàn)(4月22日—4月24日)。黨支部召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)民主評(píng)議情況，民主測(cè)評(píng)結(jié)果和黨員的一貫表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的分析，提出對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，報(bào)上級(jí)黨組織審定。

9、反饋評(píng)議意見(jiàn)(4月25日—4月27日)。黨支部以書(shū)面形式向每個(gè)黨

員反饋評(píng)議意見(jiàn)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改要求，并認(rèn)真聽(tīng)取黨員本人意見(jiàn)。

10、通報(bào)評(píng)議情況(4月28日—4月29日)。對(duì)專題組織生活會(huì)[分析評(píng)議階段實(shí)施方案(共2篇)]及專題民主生活會(huì)的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題及整改意見(jiàn)和其他需要說(shuō)明的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑谡髑笠庖?jiàn)范圍內(nèi)公布。

白蓮鎮(zhèn)小學(xué)先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段實(shí)施方案 根據(jù)蓮發(fā)[20xx]15號(hào)《關(guān)于做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作的意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)將我校先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作安排如下：

一、總體要求 認(rèn)真做好分析評(píng)議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在分析評(píng)議階段，黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，明確整改方向。每個(gè)黨員都要聽(tīng)取意見(jiàn)，自我剖析，接受評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);黨支部要采取有效方式廣泛征求群眾意見(jiàn)，提出對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)。

這一階段的工作政策性強(qiáng)，黨員關(guān)心，群眾關(guān)注。黨支部一定要充分認(rèn)識(shí)做好這一階段工作的重要性，正確掌握政策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，把各項(xiàng)工作抓緊抓好抓實(shí)。

二、實(shí)施目標(biāo) 在分析評(píng)議階段，要全面貫徹蓮發(fā)(20xx)15號(hào)文件提出的開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則，特別要注意把握好以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)。

3、找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。

4、正確開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

5、堅(jiān)持邊議邊改。

6、充分發(fā)揮黨員干部的表率作用

三、具體安排 分析評(píng)議階段從20xx年9月20日開(kāi)始，到20xx年10月16日結(jié)束，方法步驟為：

1、廣泛征求意見(jiàn)

按照鎮(zhèn)委的要求，結(jié)合我校具體情況，集中時(shí)間，主要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、談心交心、問(wèn)卷調(diào)查等形式，分層次征求對(duì)我校黨員的意見(jiàn)和建議。我校各方面征求的意見(jiàn)，在10月3日以前，由支部整理上報(bào)，由校先進(jìn)性教育辦公室梳理歸納后，返回本人進(jìn)行自我分析。

我校內(nèi)部征求意見(jiàn)的主要范圍。從我校的性質(zhì)和工作特點(diǎn)出發(fā)，黨員征求意見(jiàn)的范圍主要在以下幾個(gè)方面：

2、開(kāi)展談心活動(dòng)。 談心活動(dòng)以支部為單位

(1)、黨委書(shū)記要與黨委成員、各支部書(shū)記進(jìn)行談心。黨委成員之間要進(jìn)行談心，黨委成員要與所分管處室負(fù)責(zé)人之間談心。

(2)、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。

(3)、每位黨員要主動(dòng)約請(qǐng)黨外群眾談心。

談心活動(dòng)中要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，促進(jìn)工作。

3、撰寫(xiě)黨性分析材料。

對(duì)照《黨章》、“三個(gè)代表” 重要思想、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，深入查找在理想信念、艱苦奮斗精神、先鋒模范作用、政治理論和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論學(xué)習(xí)、廉潔自律和思想工作作風(fēng)等方面的差距，通過(guò)“查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查工作”，分析思想根源，在進(jìn)行先進(jìn)性分析的基礎(chǔ)上，每一名在崗黨員都要按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題，認(rèn)真找原因，關(guān)鍵在自身”的要求，撰寫(xiě)先進(jìn)性分析書(shū)面材料。

分析材料原則上不少于2000字。個(gè)人分析材料，要符合各自的實(shí)際，體現(xiàn)各自的特點(diǎn)，以查找突出問(wèn)題為主，以剖析思想根源為主，以提出改正措施為主，一般不談個(gè)人歷史和工作優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)。

對(duì)征求意見(jiàn)中提出的問(wèn)題，要做到件件有回答。

4、提出評(píng)議意見(jiàn)。 專題組織生活會(huì)后，黨支部要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)的情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)。

5、反饋評(píng)議意見(jiàn)。 對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，黨支部要以書(shū)面形式如實(shí)向本人反饋，反饋的重點(diǎn)是，明確指出存在的問(wèn)題，指明今后努力的方向。

6、通報(bào)評(píng)議情況。

1、評(píng)議工作結(jié)束后，校黨委要及時(shí)召開(kāi)全體黨員參加的大會(huì)，通報(bào)評(píng)議情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和努力方向，黨支部的評(píng)議結(jié)果。

2、民主生活會(huì)結(jié)束后，要向各處室通報(bào)情況，并將會(huì)議情況報(bào)市教育局先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員存在的突出問(wèn)題，提出的整改措施，需要說(shuō)明的問(wèn)題。對(duì)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行對(duì)照檢查，重點(diǎn)看問(wèn)題是否找準(zhǔn)、剖析是否到位、措施是否得力，在“回頭看”中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真加以解決。

7、召開(kāi)分析評(píng)議階段總結(jié)、轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)

向鎮(zhèn)委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室匯報(bào)分析評(píng)議階段情況，經(jīng)同意后，提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。批準(zhǔn)后召開(kāi)分析評(píng)議階段總結(jié)會(huì)，對(duì)分析評(píng)議情況進(jìn)行小結(jié)，部署整改提高階段任務(wù)。

四、評(píng)查的要求

1、做到學(xué)習(xí)教育先行，不斷激發(fā)黨員的內(nèi)在動(dòng)力。把學(xué)習(xí)教育貫穿分析評(píng)議的整個(gè)過(guò)程，結(jié)合黨員思想實(shí)際和本階段工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)好《黨章》、胡同志的專題報(bào)告等篇章。幫助廣大黨員提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度、擺正位置、自覺(jué)投入，正確對(duì)待批評(píng)。

2、找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，為整改工作打好基礎(chǔ)。

要注重運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)員階段開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性大討論的成果，以白蓮鎮(zhèn)小學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求為標(biāo)尺，通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查和分析評(píng)議。

同時(shí)，對(duì)黨組織和學(xué)校存在的突出問(wèn)題、影響學(xué)校改革發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的查擺。找準(zhǔn)問(wèn)題、深刻剖析，明確努力方向和奮斗目標(biāo)，為整改提高階段做好充分的準(zhǔn)備，力求整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。

3、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)既要堅(jiān)持原則又要講究方式方法，既不能回避矛盾又不要糾纏細(xì)枝末節(jié)，真正達(dá)到查準(zhǔn)問(wèn)題、解決矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鼓舞士氣的效果。

第三階段實(shí)施方案篇十一

根據(jù)《哈爾濱工程大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，為有效組織開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校制定學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作實(shí)施方案。

學(xué)習(xí)調(diào)研階段包括組織學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和開(kāi)展討論三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，不斷加深 對(duì)科學(xué)發(fā)展觀以及中央一系列重大方針政策的理解，切實(shí)消除不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的模糊認(rèn)識(shí)，形成解決問(wèn)題的新思路和科學(xué)發(fā)展的新共識(shí)。

通過(guò)調(diào)查研 究，廣泛征求群眾的意見(jiàn)建議，以需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題為突破口和切入點(diǎn)，找準(zhǔn)問(wèn)題的形成原因，提出切實(shí)可行的解決思路，形成有分析、有對(duì)策、有特色的高質(zhì)量 調(diào)研報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展討論，使全校黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步開(kāi)闊視野、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，解除不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念束縛，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作實(shí)施方案具體由學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、調(diào)研工作計(jì)劃和解放思想討論計(jì)劃三部分組成，有關(guān)內(nèi)容及要求詳見(jiàn)附件。

學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作結(jié)束后，學(xué)校將組織學(xué)習(xí)調(diào)研成果交流活動(dòng)，選出若干典型進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，總結(jié)第一階段的工作情況，以此使我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得更好實(shí)效。

附件：1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

2.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研工作計(jì)劃

3.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)解放思想討論

工作計(jì)劃

附件1：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)

(一) 提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加深廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作的'自覺(jué)性與堅(jiān)定性，努力在深刻理解、準(zhǔn)確把握、 堅(jiān)決貫徹上下功夫，切實(shí)做到真學(xué)、真信、真懂、真用。進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨 員干部在如何更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成共識(shí)，切實(shí)將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，自覺(jué)堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。

(二) 提升發(fā)展能力。按照“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的要求，教育和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為提高科學(xué)決策、統(tǒng)籌發(fā)展的能力，化解矛盾、破 解難題的能力，善于學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，依法辦學(xué)、促進(jìn)和諧的能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的 實(shí)際能力，努力成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

1.《毛澤東鄧小平江**論科學(xué)發(fā)展》;

2.《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;

3.胡同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告;

5.胡同志在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話;

6.《政府的工作報(bào)告》(2009);

7.劉延?xùn)|在教育部直屬高校工作十九次全體會(huì)議上的講話;

8.哈爾濱工程大學(xué)第二次黨員代表大會(huì)報(bào)告;

9.哈爾濱工程大學(xué)四屆一次教代會(huì)工作報(bào)告。

1.《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》;

3.胡同志在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的重要講話;

4.周濟(jì)在部屬高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話;

5.李毅中在工業(yè)和信息化部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話。

(三)校院(系)兩級(jí)中心組集中學(xué)習(xí)三次，主題分別為：

1.解放思想，尋求發(fā)展新突破;

2.改革創(chuàng)新，激發(fā)發(fā)展新動(dòng)力;

3.加快內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越。

(四)學(xué)校將組織有關(guān)專題輔導(dǎo)講座和報(bào)告，內(nèi)容分別為：

1.專題形勢(shì)報(bào)告(3月下旬);

2.建設(shè)適應(yīng)研究型大學(xué)的本科教學(xué)體系專題講座(3月下旬);

3.高等教育發(fā)展形勢(shì)與發(fā)展戰(zhàn)略專題講座(4月上旬);

4.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)報(bào)告(4月中旬);

5.解放思想專題講座(4月中旬)。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間、方式及安排

學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間安排在3月中旬至4月中旬

學(xué) 習(xí)培訓(xùn)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論文章與集中輔導(dǎo)、專題研討相結(jié)合，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、講座、專題輔導(dǎo)、座談會(huì)、研討會(huì)等集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)以 及科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂等形式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間(包括聽(tīng)專題講座、報(bào)告、參加解放思 想討論等)不少于20學(xué)時(shí)，自學(xué)不少于20學(xué)時(shí);其他黨員總的學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自學(xué)和集中學(xué)習(xí))不少于20學(xué)時(shí)。組織學(xué)習(xí)要貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的全過(guò)程，具體安排如下：

(一)校和院(系)兩級(jí)中心組集中學(xué)習(xí)。校和院(系)兩級(jí)中心組要以集中擴(kuò)大學(xué)習(xí)、專題研討等形式，結(jié)合學(xué)校以及本單位發(fā)展實(shí)際，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)指定篇目，形成學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍，其中集中學(xué)習(xí)三次。

(三)黨支部組織集中學(xué)習(xí)。以基層黨支部為單位集中組織廣大黨員學(xué)習(xí)指定篇目，并進(jìn)行廣泛的研討和交流。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)。

(四)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。分別召開(kāi)黨員干部、黨員教授、黨員青年教師和黨員學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)座談會(huì)，深入交流學(xué)習(xí)心得。

(五) 開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題。依托工學(xué)網(wǎng)、工學(xué)周報(bào)、校有線電視臺(tái)等媒介開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專欄，解讀科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，唱響中央學(xué)習(xí)實(shí)踐科 學(xué)發(fā)展觀的主旋律，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展，展示學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成效，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)、營(yíng)造氛圍。

(六)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂。把科學(xué)發(fā)展觀作為大學(xué)生思想政治教育和思想政治理論課課堂教學(xué)重要內(nèi)容，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。同時(shí)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)融入到學(xué)校黨團(tuán)組織的各種日?；顒?dòng)中，通過(guò)組織大學(xué)生“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題演講、主題征文等，在廣大黨員學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求

(一)各黨總支、機(jī)關(guān)黨委及各處級(jí)單位要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，從戰(zhàn)略和全局高度充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義，切實(shí)抓緊抓好。要結(jié)合本單位實(shí)際，制定學(xué)習(xí)方案。

(二)各單位要緊密聯(lián)系學(xué)校和本單位的工作實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路。

(三)黨員干部要做帶頭學(xué)、認(rèn)真學(xué)的表率，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大黨員的學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開(kāi)展。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做學(xué)習(xí)報(bào)告，處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)提交一份學(xué)習(xí)心得(3000字左右)。

(四)廣大黨員特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，在推動(dòng)工作上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，把智慧集中到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展上來(lái)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

前面所提圖書(shū)類(lèi)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，其它學(xué)習(xí)文獻(xiàn)可直接登錄學(xué)?！吧钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題網(wǎng)站”下載閱讀。請(qǐng)各單位于4月中旬將學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組(主樓616房間)和督導(dǎo)組(主樓617房間);處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得以各黨總支、機(jī)關(guān)黨委為單位，報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組(主樓616房間)。

第三階段實(shí)施方案篇十二

20xx年10月28日由城西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心帶領(lǐng)工作人員及公共衛(wèi)生成員來(lái)我社區(qū)督導(dǎo)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

1、健康教育活動(dòng)歸檔不及時(shí)。

2、精神病人管理率偏低。

3、兒童保健管理庫(kù)、底數(shù)低。

1、健康教育活動(dòng)應(yīng)及時(shí)歸檔。

2、提高精神人管理率。

3、提高孕產(chǎn)婦及兒童管理率。

交通社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

20xx年10月28日。

第三階段實(shí)施方案篇十三

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市供銷(xiāo)社嚴(yán)格按照整改落實(shí)階段工作方案，緊密結(jié)合工作實(shí)際，牢牢把握解決突出問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，較好地完成了本階段的主要任務(wù)。

一、深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)調(diào)研貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，突出“科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)供銷(xiāo)社工作實(shí)踐”這個(gè)主題，將學(xué)習(xí)與促進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)堅(jiān)持每周一上午和周六下午集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有簽到、有記錄。二是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐。緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，深入學(xué)習(xí)了中央09年1號(hào)文件，各級(jí)供銷(xiāo)社工作會(huì)議精神，中央檢查組講話以及德州雷書(shū)記、我市黃書(shū)記等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的講話精神，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)集中解決問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，豐富了解決問(wèn)題的辦法措施，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)整改落實(shí)目標(biāo)的信心，促進(jìn)了整改落實(shí)工作的順利開(kāi)展。

二、廣泛征求意見(jiàn)，完善整改方案

市社黨委根據(jù)梳理出的存在的突出問(wèn)題，結(jié)合供銷(xiāo)社工作實(shí)際，確定了解決問(wèn)題的重點(diǎn)，抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見(jiàn)建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實(shí)際、行之有效的整改方案，并分別召開(kāi)班子會(huì)、黨員干部座談會(huì)，就整改方案進(jìn)行研究討論，并提出了修改和完善意見(jiàn)。根據(jù)所提意見(jiàn)建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案進(jìn)行修改完善，并對(duì)社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案落到實(shí)處。

三、強(qiáng)化建章立制，完善體制機(jī)制

務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，共歸納匯總出4個(gè)方面，15條合理化建議。按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，修改完善了《機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦法》、《供銷(xiāo)社黨委會(huì)議制度》、《干部談話制度》、《調(diào)查研究和聯(lián)系群眾制度》，新建立了《理論學(xué)習(xí)中心組制度》、《責(zé)任追究制度》、《服務(wù)承諾制度》等5類(lèi)涉及黨務(wù)、行政、服務(wù)等方面的制度，確保了各項(xiàng)工作有章可循，并形成了一些長(zhǎng)效機(jī)制。

四、把握中心環(huán)節(jié)，集中力量整改

我們緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實(shí)。一是梳理匯總問(wèn)題，明確分工時(shí)限。結(jié)合前兩個(gè)階段查找出來(lái)的影響和制約我社科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，建立集中解決問(wèn)題工作臺(tái)帳，分為體制機(jī)制方面、具體工作措施方面等4類(lèi)需解決落實(shí)的.問(wèn)題19條。把查找出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行排隊(duì)，區(qū)別輕重緩急，列出整改時(shí)間表，做到了整改項(xiàng)目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、完成時(shí)限“五落實(shí)”。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)責(zé)任。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室和具體責(zé)任人，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制度，并公之于眾，向群眾做出公開(kāi)承諾。結(jié)合工作實(shí)際，召開(kāi)黨委會(huì)議，對(duì)每條意見(jiàn)建議進(jìn)行研究，制定切實(shí)可行的解決措施，確保每件問(wèn)題得到落實(shí)。截至目前，已解決問(wèn)題13件，正在解決問(wèn)題6件。

2017年2月22日

2

一、認(rèn)真制定整改落實(shí)方案

以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，整改落實(shí)方案經(jīng)本單位黨組討論通過(guò)。整改落實(shí)方案注重可操作性，整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，明確責(zé)任、明確措施、明確時(shí)限。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門(mén)，使整改落實(shí)工作有章可循。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、深入調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定和完善促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展以及搞好本單位工作的政策措施，把建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制作為整改落實(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。采取會(huì)議和書(shū)面方式向擬參加滿意度測(cè)評(píng)人員通報(bào)，并向黨員、職工公布，接受監(jiān)督。廣大黨員圍繞制定、貫徹整改落實(shí)方案，積極建言獻(xiàn)策，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。及時(shí)召開(kāi)整改階段動(dòng)員會(huì)，安排部署整改工作?！罢奶岣摺笔枪ぷ饕?jiàn)成果的階段，做好整改提高工作的動(dòng)員部署，是搞好整改的基礎(chǔ)。

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第三階段實(shí)施方案篇十四

根據(jù)恩施州教科院《關(guān)于20xx——20xx年度教師個(gè)人課題申報(bào)工作的通知》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)系列調(diào)查、篩選、論證，我確定以“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中合作式探究學(xué)習(xí)策略”為課題，對(duì)我校科學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行研究。為有序開(kāi)展序列課題研究活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我個(gè)人研究實(shí)際情況，將20xx年秋季學(xué)期的階段性實(shí)驗(yàn)研究工作予以計(jì)劃：

1、調(diào)查研究，選擇、確定有研究?jī)r(jià)值的課題；

2、學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)著述；

3、搜集文獻(xiàn)資料及他人成果；

4、完成個(gè)人課題研究前期申報(bào)工作。

1、撰寫(xiě)課題實(shí)施前期調(diào)查報(bào)告；

2、制訂課題實(shí)施方案及開(kāi)題報(bào)告等序列工作；

4、修改、完善專題研究方案。

1、主講一節(jié)與個(gè)人研究課題相關(guān)的優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課；

3、整理匯編所有與課題研究相關(guān)的資料，申請(qǐng)結(jié)題。

第三階段實(shí)施方案篇十五

整改提高階段是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵性階段。為切實(shí)搞好本階段的工作，保證整個(gè)教育活動(dòng)真正達(dá)到“提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目的，現(xiàn)根據(jù)市局精神的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合我院實(shí)際，提出以下整改方案：

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我院目標(biāo)工作，明確奮斗目標(biāo)，針對(duì)目前存在的突出問(wèn)題，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程”的宗旨。

二、有待改進(jìn)的問(wèn)題。

1、對(duì)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足。對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，總忙于工作，忙于處理日常事務(wù)，學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性，特別是學(xué)習(xí)刻苦研究的程度不夠。有時(shí)只滿足學(xué)了，但不全面，不系統(tǒng)，缺乏對(duì)理論體系和精神實(shí)質(zhì)的深刻理解和把握。

2、加強(qiáng)對(duì)院科學(xué)發(fā)展的思考。近年來(lái)勘測(cè)院生產(chǎn)任務(wù)比較飽滿，經(jīng)濟(jì)效益逐年遞增，職工收入一年比一年多，所以往往忽略了一些勘測(cè)院向深層次改革發(fā)展的根本問(wèn)題。如何樹(shù)立落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，將是下一步工作部署的重中之重。

3、深入基層聯(lián)系群眾不廣泛。班子成員雖然經(jīng)常與干部職工見(jiàn)面，但與干部職工交心談心不夠。工作上見(jiàn)面多，思想上見(jiàn)面少，班子成員之間、班子成員和干部職工之間很少深入開(kāi)展思想交流，使領(lǐng)導(dǎo)之間、同志之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間缺乏更多的溝通，有時(shí)缺少相互了解和理解。

4、勤政廉政有待進(jìn)一步落實(shí)。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，在新時(shí)期新形勢(shì)下尤為重要。班子成員在廉潔自律方面雖然認(rèn)識(shí)到位了，也形成了較為完善的機(jī)制但卻沒(méi)有在廉潔自律方面提出更高的要求。同時(shí)艱苦奮斗的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。作為領(lǐng)導(dǎo)班子，一定要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)防腐倡廉，拒腐防變。

三、整改目標(biāo)。

1、在理論學(xué)習(xí)上下功夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高班子的整體素質(zhì)。

2、牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。用辯證唯物主義的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、班子成員總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動(dòng)職工積極性，在全院上下?tīng)I(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范、以身作則，采用多種方式加大廉政教育的力度，繼續(xù)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，未雨綢繆，筑牢思想防線。

四、整改措施。

（一）、深化改革方面。

1、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，調(diào)整內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)、部門(mén)管理職責(zé)或業(yè)務(wù)分工，擬定促進(jìn)深化改革的機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整方案。

2、完善全員競(jìng)聘的后續(xù)工作，做好工作總結(jié)。加快人事合同鑒定工作，清理相關(guān)資料，妥善安排待崗人員培訓(xùn)教育事宜。

3、加強(qiáng)六種用工成分人員的管理，本著切實(shí)保障全體職工政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)益的根本宗旨，逐步打破人事、勞動(dòng)身份界限。

4、提出獨(dú)立核算部門(mén)年度核算方案，后勤部門(mén)應(yīng)在做好院內(nèi)后勤保障業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。

（二）、制度建設(shè)方面。

5、了解各部門(mén)生產(chǎn)力發(fā)展的現(xiàn)狀，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展我院基礎(chǔ)地理信息產(chǎn)業(yè)，將其做專，做強(qiáng)。逐步改造“漢星公司”股本結(jié)構(gòu)，按市場(chǎng)化、公式化運(yùn)作。

6、結(jié)合兄弟城市勘測(cè)行業(yè)以及南京院改制的成功經(jīng)驗(yàn)，建立適合我院特點(diǎn)，充分體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的薪酬體系和績(jī)效考核體系初步框架。

7、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，制定創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)方案，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

（三）、科研培訓(xùn)方面。

8、逐步打破人才論資排輩觀念，建立專業(yè)人才“首席專家制”，提高優(yōu)秀人才待遇，激勵(lì)科技人才多出成果。

9、建立健全管理干部、專業(yè)技術(shù)人員、職工骨干隊(duì)伍，拿出針對(duì)建立三支隊(duì)伍管理辦法的指導(dǎo)思想、基本做法、注意事項(xiàng)。引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、管理人才。

10、明確信息化建設(shè)例會(huì)制度，從科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、批報(bào)、競(jìng)標(biāo)、費(fèi)用包干、工期、預(yù)期成果水平等入手，協(xié)調(diào)工作、促進(jìn)信息化建設(shè)的各項(xiàng)專題化項(xiàng)目的推進(jìn)。

11、加大對(duì)“十一·五”基礎(chǔ)測(cè)繪的宣傳力度，編制“十一·五”基礎(chǔ)測(cè)繪計(jì)劃。適時(shí)開(kāi)展對(duì)“十一·五”基礎(chǔ)測(cè)繪的宣傳活動(dòng)，建立勘測(cè)院信息化網(wǎng)站。

（四）、深入基層方面。

12、每?jī)芍艿脑洪L(zhǎng)辦公會(huì)議吸納部分中層干部參加，會(huì)議通過(guò)的事情必須徹底貫徹落實(shí)執(zhí)行。推行中層干部例會(huì)，加強(qiáng)部門(mén)間的溝通、協(xié)作。

13、深入基層不可僅限于強(qiáng)調(diào)次數(shù)，更要注重解決問(wèn)題的數(shù)量，充分發(fā)揮分管院長(zhǎng)、中層干部的職能。

14、樹(shù)立誠(chéng)心誠(chéng)意為職工辦實(shí)事的理念，站在統(tǒng)領(lǐng)全局的高度聽(tīng)取職工意見(jiàn)和建議。

15、與職工多進(jìn)行換位思考，深入部門(mén)（分管部門(mén)）工作現(xiàn)場(chǎng)，一線工地了解實(shí)際情況，與職工交心談心。

16、窗口部門(mén)狠把質(zhì)量關(guān)，完善院勘測(cè)產(chǎn)品檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)管理辦法。

綜上所述，班子成員將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的契機(jī)，嚴(yán)格按照市局黨組及院黨委的要求和部署，在全院同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改班子自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)通過(guò)這次教育活動(dòng)，努力發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用，為推動(dòng)勘測(cè)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第三階段實(shí)施方案篇十六

按照市委保持黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦分析評(píng)議階段基本結(jié)束，完成了各項(xiàng)工作安排，達(dá)到了預(yù)期目的，并準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入整改提高階段?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案如下：

整改提高階段是在學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間、集中精力解決問(wèn)題，抓落實(shí)、見(jiàn)實(shí)效的階段。教育活動(dòng)開(kāi)展的到底怎么樣，是不是真正達(dá)到群眾滿意，能不能取得實(shí)實(shí)在在效果，關(guān)鍵就看整改提高階段的問(wèn)題是否得到真正解決。在這個(gè)階段，能不能切實(shí)解決黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，是衡量先進(jìn)性教育活動(dòng)有沒(méi)有取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，全體黨員一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好這一階段工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，針對(duì)查找出的問(wèn)題，堅(jiān)持群眾標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“聯(lián)系實(shí)際、講求質(zhì)量、取得實(shí)效”，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好整改提高階段的各項(xiàng)工作，確保“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、推進(jìn)落實(shí)工作”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

按照市委保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，整改提高階段工作從5月14日到6月15日，共分五個(gè)環(huán)節(jié)，具體工作安排如下：

（一）搞好動(dòng)員部署（5月14日至5月17日）。

爭(zhēng)取在5月17前，組織全體黨員干部召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議，黨組織主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員報(bào)告，讓每個(gè)黨員都充分認(rèn)識(shí)整改提高階段工作的重要性，清楚整改的工作目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好整改提高工作的責(zé)任感和緊迫感，為扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改提高奠定思想基礎(chǔ)。

（二）抓好學(xué)習(xí)研究（5月17日至6月15日）。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研究貫穿始終，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記到我省視察時(shí)的重要講話精神，以及黨的路線、方針、政策和中央、省、市各類(lèi)文件精神。從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度，全面、深刻、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則，提高黨員干部對(duì)落實(shí)科學(xué)觀、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程和堅(jiān)持“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)要圍繞“向書(shū)本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向基層和群眾學(xué)”開(kāi)展，形式靈活，確保黨員干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

（三）制定整改措施和整改方案（5月17日至5月24日）。

2、制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定整改方案。努力做到“五有”，即：有清晰的整改思路、有具體的整改事項(xiàng)和明確的整改目標(biāo)、有嚴(yán)格的整改工作責(zé)任制、有明確的整改時(shí)限、有過(guò)硬的落實(shí)措施和辦法。

3、認(rèn)真審核整改措施和整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改措施由黨組主要負(fù)責(zé)同志審核，市委督導(dǎo)組配合；黨員的整改措施，由市委辦黨組審核。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并聽(tīng)取督導(dǎo)組的意見(jiàn)。在審核把關(guān)時(shí)，要做到“四個(gè)明確”：一是整改的具體措施是否明確；二是整改責(zé)任是否明確；三是整改時(shí)限是否明確；四是對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題是否作出明確說(shuō)明。

（四）認(rèn)真進(jìn)行整改提高（5月24日至6月15日）。

每個(gè)黨員都要按照經(jīng)審核的整改措施扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)每項(xiàng)整改措施進(jìn)行分解，明確責(zé)任科室和完成時(shí)間，落實(shí)具體責(zé)任人，并對(duì)整改情況認(rèn)真督促檢查、逐條銷(xiāo)號(hào)、定期公示。通過(guò)建立整改目標(biāo)責(zé)任制、整改內(nèi)容承諾制、整改情況定期通報(bào)制、解決問(wèn)題登記制、整改過(guò)程督查制等措施，保證整改任務(wù)的落實(shí)。每個(gè)黨員都要把整改措施逐條逐項(xiàng)地落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中，并自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子要按照整改方案的要求，把近期整改、中期整改、長(zhǎng)期整改結(jié)合起來(lái)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。對(duì)具備整改的問(wèn)題，立說(shuō)立行，迅速整改；對(duì)通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，限期整改；對(duì)那些應(yīng)該解決但由于客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要積極采取措施計(jì)劃解決。

（五）搞好建章立制（5月24日至6月8日）。

認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一系列重要講話精神和省委《關(guān)于以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)綱要》，緊緊圍繞“黨員永葆先進(jìn)性，群眾長(zhǎng)期得利益”，把落實(shí)整改措施與全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，探索建立新時(shí)期保持基層黨組織和黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持探索長(zhǎng)效機(jī)制與爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)好”黨員、評(píng)選黨員示范崗、自覺(jué)踐行黨員先進(jìn)性要求結(jié)合起來(lái)；與開(kāi)展“五個(gè)好”黨組織、工作示范單位等工作結(jié)合起來(lái)；與進(jìn)一步深化“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。建立起長(zhǎng)效機(jī)制的。

規(guī)章制度。

形成規(guī)范性文件并以一定形式向社會(huì)公示。

三、注重把握的幾個(gè)問(wèn)題。

根據(jù)市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合我辦實(shí)際，在整改提高階段，要正確把握以下幾個(gè)主要問(wèn)題：

一是緊密結(jié)合我市改革發(fā)展大局抓整改。要切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)教育，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面來(lái)之不易，切實(shí)做到在政治上、思想上、行動(dòng)上與市委、市政府保持高度一致。正確看待全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的顯著成就和當(dāng)前所面臨的突出問(wèn)題及困難，切實(shí)把思想統(tǒng)一到超越發(fā)展戰(zhàn)略上來(lái)。每個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織觀念、紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的局面。

二是注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人的整改和班子的整改有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以身作則，帶頭落實(shí)整改措施，帶頭抓好整改方案的落實(shí)，帶頭接受群眾監(jiān)督。要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做好；領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實(shí)整改，從工作作風(fēng)抓起，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高效率，要求下級(jí)做到的，班子首先要做好。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭整改，發(fā)揮表率作用，努力形成一級(jí)帶一級(jí)的良好局面，推動(dòng)整改提高階段工作的扎實(shí)開(kāi)展。

三是正確掌握政策。認(rèn)真研究并正確掌握有關(guān)政策，嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于先進(jìn)性教育要堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的要求。通過(guò)做好思想政治工作，引導(dǎo)和幫助黨員干部提高思想認(rèn)識(shí)，正視存在的問(wèn)題，增強(qiáng)改正問(wèn)題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心黨員干部，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的奉獻(xiàn)意識(shí)，提高干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，推進(jìn)市委辦公室各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，再上新臺(tái)階。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

第三階段實(shí)施方案篇十七

根據(jù)市委政府《關(guān)于開(kāi)展工程建設(shè)政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》工作部署，按照自治區(qū)公共資源交易管理局《工程建設(shè)政府采購(gòu)?fù)怀鰡?wèn)題自查整改實(shí)施方案》和市專治辦《關(guān)于開(kāi)展工程建設(shè)政府采購(gòu)領(lǐng)域突出問(wèn)題自查整改工作的通知》要求，為扎實(shí)有效開(kāi)展此次自查整改工作，制定本工作實(shí)施方案。

中心綜合科、建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

3、對(duì)全區(qū)統(tǒng)一的交易平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行、管理和政策法規(guī)制度的執(zhí)行情況開(kāi)展自查自糾，并接受區(qū)公管局的重點(diǎn)檢查。

主要包括招標(biāo)采購(gòu)、行業(yè)管理、交易服務(wù)、政策文件、交易平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行、管理執(zhí)行情況等方面。

（一）工程建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)施行為自查。

1、限額以上項(xiàng)目自查。認(rèn)真梳理20xx年至20xx年中心組織開(kāi)展的工程建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目相關(guān)信息，按照規(guī)定的限額標(biāo)準(zhǔn)，填寫(xiě)上報(bào)限額以上工程建設(shè)政府采購(gòu)自查自糾情況報(bào)告及匯總表（詳見(jiàn)附件x、x），對(duì)項(xiàng)目實(shí)施各環(huán)節(jié)進(jìn)行自查。

2審批立項(xiàng)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)自查工程建設(shè)項(xiàng)目是否存在超越權(quán)限、審批不符合規(guī)定的政府投資項(xiàng)目等違規(guī)審批問(wèn)題；是否存在變更建設(shè)地點(diǎn)、增加建設(shè)內(nèi)容、擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模等擅自調(diào)整投資規(guī)劃問(wèn)題；是否存在未批先建等問(wèn)題。

3招標(biāo)投標(biāo)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)自查工程建設(shè)和政府采購(gòu)項(xiàng)目是否存在明招暗定、應(yīng)招未招、規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)；應(yīng)進(jìn)場(chǎng)交易而未進(jìn)場(chǎng)交易；為特定投標(biāo)人量身定制招標(biāo)技術(shù)參數(shù)、違法設(shè)置高額保證金、串通投標(biāo)人、排斥潛在投標(biāo)人；招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)通過(guò)行賄等違法手段承攬招標(biāo)代理業(yè)務(wù)，通過(guò)量身定制招標(biāo)文件、泄露潛在投標(biāo)人信息和串通評(píng)標(biāo)專家等方式違法操縱招投標(biāo)活動(dòng)；相關(guān)企業(yè)違法出借資質(zhì)、投標(biāo)人借用資質(zhì)、圍標(biāo)串標(biāo)、弄虛作假；業(yè)主評(píng)委及評(píng)審專家違規(guī)打分、操控評(píng)標(biāo)結(jié)果；項(xiàng)目單位人為定標(biāo)、非法定事由隨意廢標(biāo)等問(wèn)題。

4項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)。重點(diǎn)自查工程建設(shè)和政府采購(gòu)項(xiàng)目是否存在中標(biāo)人轉(zhuǎn)包、違法分包；簽訂背離招標(biāo)（采購(gòu)）文件及中標(biāo)人投標(biāo)文件確定事項(xiàng)的合同；招標(biāo)人未按照合同約定進(jìn)行履約驗(yàn)收；中標(biāo)人未按合同約定內(nèi)容履約；招標(biāo)人、采購(gòu)人拖欠工程款及政府采購(gòu)款項(xiàng)等問(wèn)題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：綜合科

配合科室：建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

5、限額以下項(xiàng)目自查。認(rèn)真梳理20xx年至20xx年中心組織開(kāi)展的限額以下的工程建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目相關(guān)信息，填寫(xiě)限額以下工程建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目自查自糾情況匯總表（詳見(jiàn)附件x、x），對(duì)項(xiàng)目實(shí)施各環(huán)節(jié)進(jìn)行自查。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：綜合科

配合科室：建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

（二）對(duì)進(jìn)入中心交易的工程建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目交易服務(wù)工作開(kāi)展自查。

1、重點(diǎn)自查進(jìn)場(chǎng)交易制度及流程是否合法規(guī)范；是否存在排斥限制各類(lèi)主體進(jìn)場(chǎng)交易；是否存在插手干預(yù)進(jìn)場(chǎng)交易項(xiàng)目或泄露招投標(biāo)項(xiàng)目信息；評(píng)標(biāo)（評(píng)審）專家抽取程序及后臺(tái)管理是否規(guī)范、抽取頻次是否異常等問(wèn)題；是否存在通風(fēng)跑氣，泄露評(píng)標(biāo)（評(píng)審）專家、潛在投標(biāo)人信息，串通代理機(jī)構(gòu)、評(píng)標(biāo)（評(píng)審）專家操縱投標(biāo)結(jié)果等行為。形成專題自查報(bào)告，于x月xx日前上報(bào)自治區(qū)公共資源交易管理局服務(wù)管理處。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科

配合科室：綜合科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

（三）統(tǒng)一交易平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行、管理和政策法規(guī)制度執(zhí)行自查。

1、對(duì)20xx年以來(lái)，中心執(zhí)行的平臺(tái)建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)、服務(wù)管理進(jìn)行梳理，結(jié)合系統(tǒng)日常使用情況，重點(diǎn)針對(duì)進(jìn)場(chǎng)交易項(xiàng)目是否按照全區(qū)交易目錄要求實(shí)現(xiàn)其平臺(tái)功能、“平臺(tái)之外無(wú)交易”和電子交易、服務(wù)、監(jiān)管系統(tǒng)功能是否健全，運(yùn)行是否規(guī)范、安全、可靠等開(kāi)展自查，并形成專題自查報(bào)告，于x月xx日前上報(bào)自治區(qū)公共資源交易管理局信息化建設(shè)處。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科

配合科室：綜合科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

2、重點(diǎn)自查中心內(nèi)控管理機(jī)制及制度是否健全完善，是否存在管理漏洞；是否落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體研究決策機(jī)制；是否存在領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)和政府采購(gòu)項(xiàng)目等問(wèn)題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：綜合科

配合科室：建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

3、重點(diǎn)對(duì)中心制定、執(zhí)行的文件是否存在違反《招標(biāo)投標(biāo)法》《政府采購(gòu)法》《政府投資條例》等上位法和自治區(qū)有關(guān)法規(guī)政策文件規(guī)定；是否存在與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)；是否存在對(duì)不同所有制企業(yè)設(shè)置各類(lèi)不合理限制和壁壘；是否存在違反公平競(jìng)爭(zhēng)制度等行為。形成專題自查報(bào)告，于x月xx日前上報(bào)自治區(qū)公共資源交易管理局經(jīng)濟(jì)資源交易處。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任科室：綜合科、建設(shè)工程交易科、政府采購(gòu)交易科、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易服務(wù)科

完成時(shí)限：20xx年x月xx日

自查整改按照“邊查邊糾、邊查邊改、邊查邊立”的'原則進(jìn)行，不同階段可同步推進(jìn)?？傮w分為自查自糾、重點(diǎn)檢查、迎接專項(xiàng)抽查和問(wèn)題整改四個(gè)階段，從20xx年x月xx日開(kāi)始至x月xx日結(jié)束。

（一）自查自糾階段。中心各科室要對(duì)照自查范圍、自查內(nèi)容深入開(kāi)展自查自糾。綜合負(fù)責(zé)開(kāi)通專項(xiàng)治理信訪舉報(bào)渠道，中心專治辦要強(qiáng)化監(jiān)督作用，對(duì)各科室自查自糾情況進(jìn)行核查，確保自查不走過(guò)場(chǎng)、不回避矛盾、不避重就輕，推動(dòng)自查工作取得實(shí)效。各科室自查自糾情況報(bào)告（包括附件所有匯總表）于x月xx日前報(bào)綜合科；由綜合科統(tǒng)一匯總后，按要求、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送區(qū)公共資源交易管理局和市專治辦。

（二）重點(diǎn)檢查階段。按照市專治辦的統(tǒng)一安排部署，成立中心專項(xiàng)治理檢查組，重點(diǎn)對(duì)各縣（市）區(qū)公共資源交易服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)場(chǎng)服務(wù)自查情況進(jìn)行檢查。檢查組于20xx年x月底前完成重點(diǎn)檢查，檢查情況經(jīng)中心主要負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章后，于x月xx日前報(bào)送市專治辦。

（三）迎接重點(diǎn)檢查和專項(xiàng)抽查。由中心專治辦牽頭，在督促各科室扎實(shí)做好自查自糾工作的同時(shí)，及時(shí)梳理匯總相關(guān)資料臺(tái)賬，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好迎接區(qū)公共資源交易管理局重點(diǎn)檢查和市專治辦專項(xiàng)抽查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（四）問(wèn)題整改階段。各科室要對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)進(jìn)行整改：對(duì)于能立行立改的問(wèn)題，要及時(shí)糾正并整改到位；對(duì)于需長(zhǎng)期整改的問(wèn)題，要明確相關(guān)整改措施及時(shí)限；各科室自查整改結(jié)束后，于x月底前形成專項(xiàng)治理自查整改報(bào)告報(bào)送中心專治辦；中心專治辦梳理匯總形成中心專項(xiàng)治理自查整改報(bào)告，并于x月x日前報(bào)送市專治辦。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌組織中心專項(xiàng)治理自查整改工作，及時(shí)研究解決自查中的重大問(wèn)題，組織推進(jìn)整改落實(shí)。專治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承擔(dān)專治領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，負(fù)責(zé)按要求及時(shí)向區(qū)公共資源交易管理局、市專治辦報(bào)送工作信息，及時(shí)向各科室下達(dá)工作要求，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的問(wèn)題，有效推進(jìn)專項(xiàng)治理工作。

（二）狠抓責(zé)任落實(shí)。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人，要切實(shí)擔(dān)起專項(xiàng)治理主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研讀工作方案相關(guān)內(nèi)容，抓實(shí)抓細(xì)任務(wù)落實(shí)。對(duì)專項(xiàng)治理自查整改工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，及時(shí)進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)；對(duì)工作推諉、慢作為、不作為者及時(shí)糾正并予以組織處理。

（三）強(qiáng)化整改落實(shí)。牢固樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀念，全力配合區(qū)公共資源交易管理局、市專治辦、派駐第十二紀(jì)檢監(jiān)察組，積極做好備查準(zhǔn)備。要堅(jiān)持治理工作“一盤(pán)棋”，既要各司其職、各負(fù)其責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)溝通情況，協(xié)商解決問(wèn)題，形成工作合力，確保自查整改工作抓出成效。

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