計劃是為了實現(xiàn)目標所制定的詳細步驟和時間安排。在制定計劃時，我們可以充分利用各種工具和技術(shù)，如甘特圖、時間管理軟件等，提升計劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。以下是一些成功人士的計劃心得分享，希望對大家有所啟發(fā)。
實驗室調(diào)研工作計劃篇一
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。
2．認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學(xué)校而努力工作。
一、指導(dǎo)思想：
初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標準（實驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的清潔衛(wèi)生。
11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。
實驗室調(diào)研工作計劃篇二
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)潛力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等潛力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際狀況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的好處。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)貼合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管職責(zé)到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，必須要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)潛力強、有職責(zé)心的老師當(dāng)兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，構(gòu)成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的`檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等，開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文，用心參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
實驗室調(diào)研工作計劃篇三
以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué) 研究與實踐，加強科學(xué)實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐，加強科學(xué)實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)。
實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
實驗室調(diào)研工作計劃篇四
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
1、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 張潔
副組長： 楊正奎
成員： 為全體科學(xué)教師。
做到加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)計劃須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
4、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有事可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
6、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)計劃總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
8、材料歸檔：
（1） 實驗管理員每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求。
9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常計劃。
（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等計劃。
（3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關(guān)計劃
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列計劃。
（2）如有不足之處，計劃中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
實驗室調(diào)研工作計劃篇五
實驗室工作計劃三篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的實驗室工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗室工作計劃篇1一、加強專項建設(shè)項目的建設(shè)與管理，確保x20xx年建設(shè)任務(wù)的完成1、加強校級重點實驗室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。
2、加強申報設(shè)備購置計劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計劃。
3、加強設(shè)備購置計劃執(zhí)行的嚴謹性，強化設(shè)備采購的過程管理，嚴格招投標制度。
4、加強設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗收，嚴格購置設(shè)備的質(zhì)量標準，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。
二、實驗室建設(shè)與管理（一）加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實驗。
教學(xué)。
質(zhì)量和水平1、以基儲專業(yè)實驗室合格評估要求為標準，創(chuàng)建示范性教學(xué)實驗室建設(shè)，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化。
2、通過20xx年實驗室建設(shè)，為增加實驗項目中綜合性實驗和設(shè)計性。
實驗的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。
3、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的學(xué)生在實驗研究中得到鍛煉和提高。
4、加強實驗室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學(xué)環(huán)境和條件。
5、加強實驗室文化建設(shè)，營造嚴謹、科學(xué)、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。
6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。
（二）加強實驗室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進一步提高實驗室管理水平1、建立健全實驗室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實驗室建設(shè)和各項管理工作再上新的臺階。
2、做好實驗室建設(shè)與設(shè)備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作。
3、制定、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學(xué)安全。
科學(xué)，符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實驗室設(shè)置的相對穩(wěn)定。
2、規(guī)劃實驗室建設(shè)和發(fā)展的中長期建設(shè)目標，制定20xx、20xx年我校實驗室建設(shè)規(guī)劃。
二、教學(xué)目標１、嚴格按大綱要求，根據(jù)進度表安排好演示實驗，學(xué)生實驗。
２、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。
３、利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻。
電解水、點燃純凈的氫氣硬水、軟水的鑒別蒸發(fā)過濾10月1－8日10月11－15日探究物質(zhì)的可分性水與酒精混合實驗探究微粒運動壓縮空氣和水實驗10月18－22日10月25－29日11月1－5日實驗室工作計劃篇3工作目標：1、提升實驗教學(xué)水平2、提升實驗室管理水平一、強化“愛崗敬業(yè)、分工負責(zé)、協(xié)同管理”意識本學(xué)期將在一往“分工負責(zé)，協(xié)同管理”的基礎(chǔ)上，通過組織學(xué)習(xí)各地實驗室管理的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實驗室工作實際，樹立管理人員高度的愛崗敬業(yè)意識，充分認識實驗教學(xué)在整個教學(xué)活動中的重要作用，努力提高實驗室工作質(zhì)量。分工負責(zé)突出分工明確責(zé)任到人，安全管理強化責(zé)任到位。協(xié)同管理注重實驗室工作的整體性，涉及實驗室整體的活動，要求齊心協(xié)力，積極參與。
二、加強常規(guī)管理，保障實驗教學(xué)1、抓好實驗室管理的各個環(huán)節(jié)。實驗登記應(yīng)及時準確，時間安排合理；學(xué)生實驗和演示實驗準備，要求細致到位，實驗準備就緒后，準備人員在實驗室必須預(yù)作、保證學(xué)生實驗的安全性和課堂演示實驗的效果明顯。
2、實驗后儀器收歸、清洗、歸位、上架應(yīng)及時。
3、實驗用品的借用、歸還應(yīng)登記，借出儀器應(yīng)定期追還，防止流失。
4、低值耗材的簽單報損應(yīng)及時，準確，并管理好相關(guān)資料。
5、對于學(xué)生實驗中學(xué)生有意損壞的實驗器材，根據(jù)《實驗室儀器損壞賠償制度》有關(guān)規(guī)定處理，并做好處理記錄。
三、安全管理常抓不懈，確保零事故1、通過組織學(xué)習(xí)討論，努力提高實驗室工作人員的安全意識；2、掌握突發(fā)事故的處理方法。具體要求：（1）不同易燃物燃燒的處理方法；（2）易燃、易爆、易腐蝕藥品的取用，管理與檢查方法；（3）有毒、有害氣體、廢酸、廢堿、廢液的處理方法；（4）誤食有毒藥品的簡單處理方法；（5）電路、用電器的安全檢查與更換，應(yīng)經(jīng)?；⒅贫然?、責(zé)任到人；（6）水、電、門窗的關(guān)閉在下班出門前必須嚴格檢查。
總結(jié)。
前段學(xué)生實驗教學(xué)的經(jīng)驗，加強任課教師與實驗輔導(dǎo)員的配合，保證實驗安全，提高學(xué)生分組實驗的質(zhì)量。
2、地理展示室已籌備就緒，本學(xué)期將投入實驗教學(xué)，充分發(fā)揮地理展示室儀器、圖表、投影等設(shè)備，印證理論知識，提高和鞏固教學(xué)效果。
3、生物標本室可在教師組織下對學(xué)生開放參觀。
實驗室調(diào)研工作計劃篇六
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我校教研室工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。
1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)和目標：
(1)、實驗員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學(xué)前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
(6)、每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常的工作。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，.購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗室調(diào)研工作計劃篇七
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化。
科學(xué)室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學(xué)與研究方面。
為提高科學(xué)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）自制自購分組實驗材料；
（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
用心安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。
實驗室調(diào)研工作計劃篇八
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的`基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
實驗室調(diào)研工作計劃篇九
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準、裝備綜合配套、管理科學(xué)規(guī)范、使用注重實效。
2、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
3、認真鉆研教材，研究教法，上好上好實驗公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
4、按照實驗課程表上課，讓每個學(xué)生參與實驗。
5、按照實驗計劃準備并上好實驗課。
6、填好實驗報告單并保存。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開設(shè)。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身知識水平的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），上好、上全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其它學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
4、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
6、輔導(dǎo)學(xué)生展開想象,動手操作。
8、做好期末工作總結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十
一、摘要：
最后系統(tǒng)實現(xiàn)的目標是全面覆蓋實驗室管理的各個方面，為學(xué)生提供。
一些必要的實驗資源，為老師提供方面的實驗室管理，從而提高我們實驗室的管理水平，同時增加我們的管理效率及質(zhì)量。
二、關(guān)鍵詞：實驗室管理系統(tǒng)需求管理內(nèi)容分析。
三、正文。
在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院實驗中心的各工作老師以及實驗室的。
勤工同學(xué)進行了交流，了解實驗室的規(guī)模、管理的任務(wù)范圍、管理狀況，通過調(diào)查、分析，同時得到老師及勤工同學(xué)的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個系統(tǒng)劃分成兩個部分，一個是前臺的設(shè)計，另一個就是后臺的管理。
同時根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計了7個角色，他們分別是終極管理員、文。
檔管理員、設(shè)備維護員、勤工組長、勤工人員、老師、學(xué)生，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：
各個角色介紹：
終極管理員：管理整個實驗室系統(tǒng)，包括對前臺的管理，管理員權(quán)限的設(shè)置，等等。
勤工人員：實驗課上助教人員，主要任務(wù)在實驗課上維護課堂秩序，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關(guān)于實驗及機房的信息。
勤工組長：跟勤工人員任務(wù)一樣，附加的功能為安排勤工人員值班表。文檔管理員：實驗檔案的整理、存放等任務(wù)，同時負責(zé)審核申請注冊老師權(quán)限的功能。
設(shè)備維護員：實驗室各類設(shè)備的維護任務(wù)。
2.各模塊需求分析。
下面詳細分析后臺管理的一些具體需求，同時將這些需求劃分成幾個模塊具體分析如下：
2.2個人信息查詢模塊。
該模塊的設(shè)計需求主要是及時了解自己的個人信息，同時可以查詢他。
人的信息，方便整個實驗室管理員的溝通交流，同時也方便管理員對用戶的管理。
2.3值班信息模塊。
該模塊的設(shè)計需求是針對實驗課上值班的人員對自己值班信息的查。
詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù)，值班的情況，同時也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實驗課值班的值班到位情況。
2.4文檔管理員模塊。
該模塊針對實驗室的文檔出庫入庫的需求而設(shè)計，穩(wěn)當(dāng)管理員利用該。
功能，可以方便管理實驗報告、實驗文檔、實驗指導(dǎo)書等等文檔的出庫、入庫、外借等功能，同時審核用戶注冊老師這一權(quán)限是否通過，還有就是電子資料(實驗指導(dǎo)書、實驗教程等)的保存及上傳，供學(xué)生們下載參考。同時文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等，既合理利用了文檔倉庫，也提高了工作效率。
2.5設(shè)備維護員功能模塊。
該功能模塊的設(shè)計需求來自實驗室維護人員。現(xiàn)階段管理學(xué)員實驗室。
障信息仍然保存著，不至于丟失、搞忘。
2.6請假管理模塊。
該功能模塊的設(shè)計需求主要針對管理員對實驗室人員的請假管理，特。
別是對值班人員的管理?，F(xiàn)階段管理學(xué)院實驗室在實驗室上課值班人員是學(xué)生，如果碰到一些特殊情況不能來實驗課上值班，出現(xiàn)實驗課沒學(xué)生助教的情況，會影響到實驗教學(xué)的質(zhì)量，同時也加大了管理員對值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設(shè)計了請假管理模塊，值班學(xué)生可以通過該模塊申請請假請求，老師能及時獲取請假請求，并對該請求作出審核，同時方便管理員的調(diào)配。
2.7角色管理模塊。
基于實驗室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和。
刪除的操作。為終極管理員設(shè)計了該功能模塊，終極管理員可以通過該功能模塊添加、刪除管理員角色，同時可以為該管理員設(shè)置權(quán)限。
總體需求如下圖(2.1)所示：
圖(2.1)實驗室管理系統(tǒng)總體需求。
3.實驗室后臺各部分功能需求分析。
以下就是對整個實驗室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權(quán)限逐一分析各級管理員需要的功能。
該層次是針對在實驗室工作的學(xué)生設(shè)計。所要實現(xiàn)的功能是：
查詢自己的個人信息修改自己的個人信息。
個人信息管理查詢他人信息。
修改自己的登錄密碼。
填寫值班信息。
值班信息管理。
查詢值班信息。
提交請假申請。
請假管理查詢審核結(jié)果。
實驗室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：
圖(3.1)實驗室勤工人員功能需求框圖。
附加功能：實驗室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長設(shè)計，組長利用該系統(tǒng)排出本學(xué)期實驗室工作的學(xué)生的值班表，同時在發(fā)生變更時，對值班表作出調(diào)整)。
該功能的需求設(shè)計是為了填補實驗室對于勤工學(xué)生們的管理的不足，讓實驗室老師們即時了解實驗室使用的情況，同時也提高了對故障設(shè)備的處理效率，能及時發(fā)現(xiàn)故障，方便維修人員的維修及維護。如：實驗室的一臺計算機出現(xiàn)藍屏現(xiàn)象，值班的學(xué)生把該故障輸進實驗室設(shè)備故障表中，實驗室維修人員及時查看到計算機故障信息，同時盡快處理。保證實驗課正常進行。
該層次是針對實驗室維護人員的需求。維護人員所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
查看他人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員信息。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員值班表。
查看設(shè)備信息。
設(shè)備管理增加設(shè)備。
刪除設(shè)備。
查詢待維修的設(shè)備。
實驗室維護管理填寫實驗室故障排除及維修情況。
查詢實驗室故障與維修情況。
實驗室維護人員功能需求如下圖(3.2)所示：
該功能模塊的設(shè)計為了及時維護實驗室設(shè)備，保證實驗室的正常使用。
3.3實驗室文檔管理人員功能需求分析。
該層次的是針對實驗室維護人員的需求。所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理填寫實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)。
上傳電子文件。
查看申請信息。
審核老師權(quán)限的申請。
審核。
上傳電子文檔。
電子文檔管理刪除電子文檔。
上傳教學(xué)視頻。
實驗室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：
圖(3.3)實驗室文檔管理員功能需求框圖。
該層次管理員功能的需求為了方便實驗室文檔庫的管理。文檔管理員希望隨時可。
以查看文檔庫中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫中更有效保護這些文檔信息，同時減輕了文檔管理員對文檔處理的負擔(dān)。
4終極管理員需求分析。
主要是針對整個實驗室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管。
理員的權(quán)限，同時添加了一些特殊的功能。具體所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員值班情況。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員信息。
查詢勤工人員值班表。
查詢待維修的設(shè)備。
實驗室維護管理查詢實驗室故障與維修情況。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理查看實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)信息。
請假管理審核請假請求。
申請下一級管理員角色。
角色管理刪除管理角色。
賦予權(quán)限。
實驗室終極管理員功能需求如下圖(4.1)。
所示：
圖(4.1)實驗室終極管理員功能需求框圖。
以上就是實驗室后臺各級管理員所要的需求。
通過本次對實驗室系統(tǒng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對這個實驗室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應(yīng)用價值!對實驗室的管理很方便，很人性化，節(jié)約了大量的人力物力!
實驗室調(diào)研工作計劃篇十一
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)（1）環(huán)節(jié)。
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力。
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或。
總結(jié)。
專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材。
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析。
（二）、實習(xí)基地建設(shè)。
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人。基地地理分布合理，離學(xué)校距離較近?；氐膶嵙?xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況。
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析。
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突二、建議。
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置。
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想。
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
4、課程體系改革。
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當(dāng)壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十二
（一）、實習(xí)教學(xué)。
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)（1）環(huán)節(jié)。
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力。
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或總結(jié)。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材。
分別在第3學(xué)期進行高級語言程序設(shè)計，第4學(xué)期進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第5學(xué)期進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，第6學(xué)期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學(xué)期進行軟件工程課程設(shè)計,每門課程設(shè)計為期2周。無獨立開設(shè)的實習(xí)課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)與實習(xí)指導(dǎo)情況。
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析。
（二）、實習(xí)基地建設(shè)。
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠恚x學(xué)校距離較近?；氐膶嵙?xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況。
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析。
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突。
二、建議。
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置。
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想。
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
4、課程體系改革。
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當(dāng)壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十三
物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理、化學(xué)、生物實驗對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力，有其它教學(xué)方法和手段不可替代的重要作用。也是實施素質(zhì)教育和進行課改的有效途徑。只有應(yīng)用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識，有效地利用實驗室各種儀器設(shè)備和主、客觀條件，才能充分發(fā)揮實驗室在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。本學(xué)期實驗室計劃做好如下幾項工作。
1、做好實驗室的'環(huán)境布置工作，為迎接八十一周年校慶作準備，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)管理。建立各種帳冊和臺帳。根據(jù)教學(xué)進度做好各年級的演示實驗和分組實驗。演示實驗中做到效果明顯，實驗過程中注意實驗的直觀性，背景的突出，活動的東西容易引起學(xué)生注意等；分組實驗中做到儀器完好，根據(jù)學(xué)生的年齡特點配備好儀器，下班輔導(dǎo)，出現(xiàn)故障及時排除。
2、認真做好實驗室的各種帳冊和臺帳記錄。
3、根據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進度進行自制教具和對現(xiàn)有的儀器進行改制，盡力滿足教學(xué)需要，使物理實驗的開設(shè)率為100﹪或大于100﹪。
4、做好高二年級物理實驗的會考工作。
5、實行信息化管理，將儀器帳冊輸入電腦。按固定資產(chǎn)要求做好總帳、分帳，做到帳、物、卡三相符。
6、搞好實驗室的常規(guī)管理工作，做好防火、防盜，清潔衛(wèi)生工作等。
注：另附實驗教學(xué)進度表。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十四
為了更好更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗管理水平和學(xué)生實驗?zāi)芰?。本工作計劃是根?jù)我校教研室工作計劃和我校實驗教學(xué)工作而專門制定的。
1.加強硬件建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器設(shè)備，努力達到新的設(shè)備標準。
2.完善管理制度，強化管理措施，加大獎懲力度，落實各項規(guī)章制度，有效提升實驗教師積極性。
3.中心小學(xué)實驗教學(xué)通過在線實驗平臺進行管理，中心小學(xué)實驗教師接受在線實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練、正確地操作。
4.通過開展各種實驗教學(xué)活動，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使他們成為這項工作的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5.創(chuàng)新開展這項工作，爭取工作無盲區(qū)，不斷強加師資隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗室工作由校長和指導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)立專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
(1)、實驗人員必須制定自然(理科)教學(xué)計劃，各年級的'自然教學(xué)工作必須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需要填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告表等。
(2)實驗教學(xué)前，必須準備好實驗所需的儀器和材料，教師要為每組實驗做好充分準備，精心設(shè)計實驗步驟、過程和方法，并寫出相應(yīng)的實驗方案，保證實驗的科學(xué)性和安全性。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進行小組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備相關(guān)實驗材料，保證學(xué)生在實驗中有事可做，引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，得出相應(yīng)結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行小組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告(測試記錄)并認真復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在實驗和觀察中形成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)各年級的教學(xué)工作計劃、演示實驗計劃表、分組實驗計劃表在開學(xué)時及時發(fā)放；期末按時收集教學(xué)總結(jié)、演示實驗記錄表、分組實驗報告表。在實驗教學(xué)和教學(xué)研究方面，將所有理科教師作為一個群體，對理科教學(xué)和實驗教學(xué)進行相應(yīng)的研究，不斷提高理科教師的教學(xué)和實驗?zāi)芰Α?/p>
(6)、每學(xué)期(學(xué)年)后按時將各類材料分類裝訂歸檔，并填寫相應(yīng)的考試編號、比率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
3.儀器室設(shè)備管理:。
實驗室管理人員不僅要管理材料的收發(fā)，還要管理實驗室設(shè)備和日常工作。
(2)準備相關(guān)實驗設(shè)備的申報、采購和訂購；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，處理好實驗室和儀器室的用電，對設(shè)備、用具進行安全保管、管理和工作，防止事故發(fā)生。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十五
1、加強校級重點實驗室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。
2、加強申報設(shè)備購置計劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計劃。
3、加強設(shè)備購置計劃執(zhí)行的嚴謹性，強化設(shè)備采購的過程管理，嚴格招投標制度。
4、加強設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗收，嚴格購置設(shè)備的質(zhì)量標準，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。
（一）加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量和水平。
1、以基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室合格評估要求為標準，創(chuàng)建示范性教學(xué)實驗室建設(shè)，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化。
2、通過20xx年實驗室建設(shè)，為增加實驗項目中綜合性實驗和設(shè)計性實驗的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。
3、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的.學(xué)生在實驗研究中得到鍛煉和提高。
4、加強實驗室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學(xué)環(huán)境和條件。
5、加強實驗室文化建設(shè)，營造嚴謹、科學(xué)、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。
6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。
（二）加強實驗室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進一步提高實驗室管理水平。
1、建立健全實驗室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實驗室建設(shè)和各項管理工作再上新的臺階。
2、做好實驗室建設(shè)與設(shè)備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作。
3、制定、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學(xué)安全。
（三）進一步完善實驗室布局結(jié)構(gòu)，制定實驗室建設(shè)規(guī)劃。
1、對各學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)和實驗室發(fā)展規(guī)劃，進一步論證和確定實驗室設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)。對實驗室設(shè)置和實驗室名稱的確立，力求科學(xué)，符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實驗室設(shè)置的相對穩(wěn)定。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十六
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育，提高我校實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我校教研室工作計劃，結(jié)合我校實驗教學(xué)的工作，特制定本工作計劃。
1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、中心小學(xué)實驗教學(xué)實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學(xué)實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn)，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
（1）、實驗員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
（2）、在進行實驗教學(xué)前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性。
（3）、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
（4）、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
（5）、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
（6）、每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
（2）、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十七
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)。
(1)環(huán)節(jié)。
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。2、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。3、全面了解計算機的有關(guān)配置(比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等)及各種配置的型號、功能和用途。4、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。5、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。6、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
(2)環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力。
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
(3)計劃什么時間進行及開設(shè)時間?
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或總結(jié)。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
(4)實際開展情況如何?
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材。
分別在第3學(xué)期進行高級語言程序設(shè)計，第4學(xué)期進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第5學(xué)期進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，第6學(xué)期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學(xué)期進行軟件工程課程設(shè)計,每門課程設(shè)計為期2周。無獨立開設(shè)的實習(xí)課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)與實習(xí)指導(dǎo)情況。
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析。
(二)、實習(xí)基地建設(shè)。
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠恚x學(xué)校距離較近。基地的實習(xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況。
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析。
學(xué)生實習(xí)費用高;校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突。
二、建議。
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置。
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想。
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
4、課程體系改革。
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當(dāng)壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助;學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十八
物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
詳見“八、九年級實驗進度表”
實驗室調(diào)研工作計劃篇十九
堅持以《科學(xué)（3——6年級）課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的記錄單，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把通知單記錄單整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作。
1、精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高。教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率。每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究——研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展明天小小科學(xué)家的活動。為進一步增加學(xué)生的.動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡動手做，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
實驗室調(diào)研工作計劃篇二十
通過計劃的實施，促進中心各科室的檢測質(zhì)量控制工作，對檢測的有效性進行監(jiān)控，確保中心檢測結(jié)果的準確性。
按《質(zhì)量手冊》第三版第18、19章“檢測結(jié)果質(zhì)量的保證”，《程序文件》第二版syxcdc/cx31“內(nèi)部質(zhì)量控制”要求編制此計劃。
1、外部質(zhì)量控制：
在20xx年度無條件參加中國合格評定國家認可委員會（cnas）以及國家認監(jiān)委（cnca）組織的實驗室能力驗證或?qū)嶒炇冶葘顒?，參加省計量部門，國家或盛市cdc等機構(gòu)組織的實驗室能力驗證或?qū)嶒炇冶葘顒印?/p>
2、內(nèi)部質(zhì)量控制：
（1）科室制定科室內(nèi)的年度質(zhì)量控制計劃，要求覆蓋各大類、全年各時間段。各科室選取1—2個經(jīng)常性檢測項目建立"質(zhì)量控制圖"。在2月底前將計劃報質(zhì)量管理科。計劃應(yīng)包含類別、樣品名稱、項目名稱、所用儀器、檢測方法、質(zhì)控方式、人員、實施時間、評判標準等內(nèi)容。質(zhì)量管理科負責(zé)監(jiān)督、協(xié)助各科室計劃的實施。
（2）質(zhì)量管理科負責(zé)對中心各科室進行考核，在4月以有證標準物質(zhì)以盲樣形式對檢驗科進行考核，5月采用人員比對方法對微生物檢驗室、消毒與病媒實驗室進行考核，適當(dāng)時組織理化、微生物實驗室參加全市的實驗室比對活動。臨床實驗室按要求參加國家及省組織的實驗室間比對及考核活動，按hiv檢測規(guī)范要求以質(zhì)控圖方式進行質(zhì)量控制。
（3）根據(jù)參加實驗室能力驗證或?qū)嶒炇冶葘顒咏Y(jié)果、日常質(zhì)量監(jiān)督結(jié)果以及內(nèi)部考核情況，在10—11月由質(zhì)量管理科對必要科室以盲樣或留樣再測方式進行考核。
3、結(jié)果判斷：
（1）當(dāng)使用有證標準物質(zhì)進行盲樣考核時，檢測結(jié)果在證書標示值及其不確定度范圍內(nèi)為合格。
（2）當(dāng)進行人員比對時，2人各自測定的平均值間的`絕對差值不得大于方法規(guī)定的2次重復(fù)測定結(jié)果間的值，否則為不合格。
（3）當(dāng)進行儀器比對時，對2/多臺儀器測定的2/多組結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析，當(dāng)2/多組結(jié)果間無顯著性差異，為合格。
（4）當(dāng)進行留樣再測時，前后2次測定結(jié)果絕對差值不得大于方法規(guī)定的2次重復(fù)測定結(jié)果間的值，否則為不合格。
檢驗科室在12月對全年科室內(nèi)質(zhì)量控制情況作出評審，評審結(jié)論及資料由質(zhì)量管理科歸檔。
質(zhì)量管理科在12月至第二年1月根據(jù)以上質(zhì)量控制活動對中心全年質(zhì)量控制情況作出評審。
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