總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一次盤點(diǎn)，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。正確的總結(jié)方法是將問(wèn)題和解決方案進(jìn)行對(duì)比和分析?？偨Y(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
不一樣的平凡小學(xué)篇一
那是一個(gè)令我永遠(yuǎn)忘不了的下午。
我和我的閨蜜賴賴一起去悅書(shū)吧看書(shū)。看到5點(diǎn)的時(shí)候，賴賴讓我陪她去華潤(rùn)萬(wàn)家買東西，于是我們就這樣踏上了購(gòu)物之旅。
我和賴賴邊說(shuō)邊笑地走到馬路邊。雖然是紅燈，但前面有大半人已經(jīng)走到馬路中央了，我也想跟著過(guò)去，于是我和賴賴混在了人群的最后面。可誰(shuí)想到，一旁的義工大步流星地沖到差不多走到馬路對(duì)面的人群的最前方，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，等綠燈再走?！比巳郝?tīng)了這話，進(jìn)也不是，退也不是，就一直僵在那里。“回去回去！”義工開(kāi)始趕人了。
我不耐煩地退回原點(diǎn)，皺了皺眉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這義工好煩呀，明明都快到了卻還讓我們回來(lái)，煩不煩啊？”賴賴也附和道：“就是就是，浪費(fèi)時(shí)間?！币凰查g，人群中許多嘰嘰喳喳的聲音出現(xiàn)了。“義工怎么這樣?。俊薄昂脽┌。 薄盀槭裁床蛔屛疫^(guò)馬路啊？”……看樣子，多半都在埋怨義工。我向義工看去，平靜的臉上看不出一絲波瀾。
我再一次嘗試過(guò)馬路，左右張望時(shí)，忽然看見(jiàn)一輛大巴朝我快速開(kāi)來(lái)。我驚慌失措地想要跑開(kāi)，身子卻怎么也動(dòng)彈不得。完了，死翹翹了，以后再也看不見(jiàn)爸媽了。想到這，我絕望地閉上了眼睛。
突然，一只有力的大手猛地抓著我的手臂往后扯。我嚇得出了一身冷汗，回頭一看我的“救命恩人”——呀，不正是剛剛阻撓我們過(guò)馬路的——義工！想到剛剛的不滿，我羞愧地低下了頭。回想起剛才危險(xiǎn)的一幕，我發(fā)覺(jué)義工是對(duì)的，如果他沒(méi)有阻攔我們過(guò)馬路，說(shuō)不定我們?cè)缇兔鼏庶S泉了。我抬起頭，對(duì)義工說(shuō)：“對(duì)不起?！彼麤](méi)有介意過(guò)去，而是寬厚地對(duì)我一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
責(zé)任心就在我們身邊，就像馬路邊的義工，雖然平凡，卻有著比別人重很多的責(zé)任心。我們作為行人，也要遵守好交通規(guī)則，盡到自己的責(zé)任。
不一樣的平凡小學(xué)篇二
如同“世界上沒(méi)有兩片一模一樣的葉子”一樣，人的外表，性格，感知也都是不盡相同，甚至千差萬(wàn)別的。因此對(duì)于同一件事情，也有著千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的認(rèn)知。
同樣是梅花，陸游詠出“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，只有香如故?！钡膫校欢珴蓶|卻詠出“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！钡?豪壯。
同樣是一幅畫(huà)著牡丹的畫(huà)，一幅畫(huà)得不太完全的牡丹畫(huà)，有人大呼不吉利，因?yàn)槟档ご砀毁F，缺了一角，就是“富貴不全”了。然而也有人大嘆妙極了，因?yàn)槟档ご砀毁F，缺了一邊，就是“富貴無(wú)邊”啊。
不一樣的平凡小學(xué)篇三
今天，一年一度地平安夜到了，我們利用大課間活動(dòng)的時(shí)間交換各自的蘋果。
叮鈴鈴，一陣清脆而又悠長(zhǎng)的下課鈴聲在我們的耳畔響起，我們不像以往那樣，在走廊里玩耍，嬉戲、追逐、打鬧，而是拿出各自帶的蘋果，等待班主任的號(hào)令。班主任x老師一聲令下，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛向遼闊的天空，我也不甘示弱，飛速奔向我的目標(biāo)——xxx去交換蘋果。
啊！不一樣的平安夜！一個(gè)蘋果一片心，一份祝福暖我心。
不一樣的平凡小學(xué)篇四
是多么溫暖，多么舒適。
日光灑滿了大地，
呼吸一下甜潤(rùn)的空氣，
多么涼爽。
傾聽(tīng)花兒的芳香，傾聽(tīng)風(fēng)兒的清新，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。
回憶童年，回憶往事，回憶以前的我們。
曾記得第一次看電影時(shí)耐不住自己的興奮，
曾記得第一次被老師訓(xùn)斥時(shí)的心酸，
曾記得和同學(xué)玩到天黑不回家，
曾記得向爸爸媽媽苦苦哀求買這個(gè)那個(gè)
還曾記得許許多多童年的回憶……
不一樣的平凡小學(xué)篇五
原來(lái)，這里是一個(gè)平凡的小院，院內(nèi)白色的墻，灰色的地。(短短兩個(gè)小句子，點(diǎn)出了小院的平凡。)。
每天清晨，李爺爺練功上操的腳步聲，喚醒了沉睡的小院;夜晚，李爺爺又搖著鈴，歡迎夜晚光臨小院，日子顯得平靜、安寧。
小院有史以來(lái)的第一次”爭(zhēng)吵“爆發(fā)了。
事情是這樣的:李叔叔在家搞了一個(gè)大裝潢，全部現(xiàn)代化設(shè)備，豪華舒適，就像在五星級(jí)賓館。這下，家里的”金庫(kù)“一下子變空了，一直冷眼旁觀的李爺爺也按捺不住了，與兒子(李叔叔)在這方面產(chǎn)生了分歧。老人說(shuō):”還是艱苦點(diǎn)好，買這些東西算有錢?想起我們當(dāng)年“…?”兒子打斷了老人的'話頭，說(shuō):“您太保守了，改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)騰飛，還不是為了改善生活?……”爭(zhēng)吵結(jié)果，當(dāng)然是以李爺爺?shù)某聊娼K。(這一小節(jié)能與前文呼應(yīng))。
最驚人的是老人們都穿上運(yùn)動(dòng)衫，李爺爺上了“老年大學(xué)”藝術(shù)班。(最后寫(xiě)老年人的變化，點(diǎn)出了整個(gè)社會(huì)都在改革著，與前文形成對(duì)比)。
平凡的小院，隨著時(shí)代的脈膊在跳動(dòng)，在變化，在發(fā)展。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章雖然短小，但能抓住一個(gè)小院前后的變化為著眼點(diǎn)，小中見(jiàn)大，文雖短，意卻深，文中用詞造句較準(zhǔn)確，全文前后呼應(yīng)，形成一個(gè)整體。
不一樣的平凡小學(xué)篇六
那天，我們搬家，我看見(jiàn)了搬運(yùn)工搬家的場(chǎng)面。說(shuō)道搬運(yùn)工，肯定就會(huì)想起那些滿身汗味，皮膚黝黑卻力大無(wú)比的人；就會(huì)想起生活在這里，憑借著自己的力氣，一塊墊肩布，一雙手套的一個(gè)小群體，正因?yàn)橛兴麄?，才為我們喬遷減去了不必要的麻煩。
他們的大卡車開(kāi)到了樓下，下來(lái)幾個(gè)身穿背心的搬運(yùn)工，一進(jìn)門這些人便忙碌了起來(lái)，他們把家具看了一圈，然后進(jìn)行分工，接著干了起來(lái)，或扛、或抬、或提。不一會(huì)兒，大件小件家具，大捆大捆的書(shū)籍像流水一般被搬出樓道，送上了車，汗水順著他們的臉頰向下淌著。我不禁贊嘆到搬運(yùn)工們速度之快。
到了新家樓下，他們把剛才搬的東西放在地上，又進(jìn)行了一次分工。我家住在三樓，雖然平時(shí)走起來(lái)挺容易的，但一扛東西上樓尤其是大件的東西就困難了。有個(gè)矮個(gè)的搬運(yùn)工從我跟前走過(guò)，走到沙發(fā)前，轉(zhuǎn)過(guò)身背靠著沙發(fā)，用手吧沙發(fā)向上挪了挪，一用力竟背了起來(lái)，然后艱難地想樓梯口走去，一搖一擺卻有感覺(jué)很穩(wěn)。
只見(jiàn)他停了停，邁著艱難地步伐往上走，雖然沙發(fā)很大很重，但我見(jiàn)他的步子越來(lái)越輕松，而且動(dòng)作十分靈活，轉(zhuǎn)身也小心翼翼的。
汗水一滴滴地落下，但他并沒(méi)有休息。我氣喘吁吁地跟在他后面，從一樓到三樓，從三樓到一樓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕他瘦小的身體支撐不住，碰壞什么東西，直到把家具放到客廳我才放心。
這個(gè)城市，這些搬運(yùn)工，收入很少，但工作卻很繁重。他們的付出是巨大的，得到這個(gè)社會(huì)的贊揚(yáng)和尊重卻少之又少。這些社會(huì)上最平凡的人往往就是那些為這個(gè)社會(huì)做出很多貢獻(xiàn)的人，他們的艱辛，換來(lái)我們的幸福，而我們卻不知感激。
作為那些幸福者，我們應(yīng)該給予那些平凡的人更多的尊重，即使是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句謝謝，也是對(duì)他們艱辛工作最好的回報(bào)。感謝最平凡的人——搬運(yùn)工。
不一樣的平凡小學(xué)篇七
瞧，這是什么？對(duì)，它是一塊磚頭，一塊平凡又不平凡的磚頭。
這塊磚頭是長(zhǎng)方體，像一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。它是橘紅的，表面凹凸不平，有許多裂縫和缺口，兩旁還有黑色的痕跡，就像一張老爺爺?shù)哪槪紳M了皺紋。用手舉一舉，真重??！再用秤量一量，哇，足足有2千克呢！再用尺子一量，長(zhǎng)22厘米它很厚，等于我的兩個(gè)文具盒疊起來(lái)這么厚，硬邦邦的。把這塊磚頭抱起來(lái)放在桌子上敲敲，發(fā)出的聲音又沉又悶，也很響。再放在地上踩一踩，可硬了。
這塊看似平凡的磚頭，也很不平凡。
它的來(lái)歷十分“艱辛”：首先，工人們?nèi)〕黾t色的泥土，再和泥，然后把和好的泥放進(jìn)模子里塑型，緊接著把它放到爐子里燒上三天三夜，最后給它“降降溫”——拿去晾曬。哇，一塊沒(méi)用的爛泥巴竟然變成了磚頭，真了不起呀！
擁有著復(fù)雜的來(lái)歷的磚頭，也擁有著廣泛的作用。不要以為磚頭只能蓋房子、砌墻，或者是建筑其它的東西，生活中也離不開(kāi)磚頭呢！在女孩子們?cè)凇疤孔印睍r(shí)，磚頭可以用來(lái)寫(xiě)字；在爸爸媽媽在家發(fā)現(xiàn)老鼠洞的時(shí)候，就用磚頭堵住洞口；當(dāng)風(fēng)很大的時(shí)候，磚頭可以壓住東西......
平凡的外貌，不平凡的經(jīng)歷以及不平凡的用途，這難道不是一塊平凡又不平凡的磚頭嗎？
不一樣的平凡小學(xué)篇八
平安夜，歐美國(guó)家在圣誕節(jié)前夕過(guò)的節(jié)日，和咱沒(méi)多大關(guān)系?？墒牵覀兊陌嘀魅螀s是一個(gè)瘋狂的“平安夜迷”。
平安夜那天，負(fù)責(zé)往黑板上謄抄作業(yè)的`小周同學(xué)，剛從語(yǔ)文辦公室出來(lái)，就沖向教室。一進(jìn)教室，她就跳上講臺(tái)，揚(yáng)了揚(yáng)手里的作業(yè)本，大聲喊：“今天只有兩項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)！”什么？太反常了！我們班主任（也就是語(yǔ)文老師）嘮叨和布置作業(yè)多是兩絕，今天怎么會(huì)，我愣了一下，跑向講臺(tái)，問(wèn)小周：“你說(shuō)的是真的？今天不是愚人節(jié)哎！”“我沒(méi)騙你。不信你看。”小周邊說(shuō)邊打開(kāi)手里的作業(yè)本遞給我。我一看，果真不假！其他同學(xué)都激動(dòng)壞了，談?wù)撝砩显鯓油妗Ｍ罍愡^(guò)來(lái)，我和他不約而同的伸出手擊掌，嘴里還念叨著“太好了”。
奇怪！你說(shuō)班主任怎么只布置兩項(xiàng)簡(jiǎn)單的作業(yè)呢？對(duì)了，今天是平安夜！往年的平安夜，班主任不是也只布置一點(diǎn)作業(yè)嗎？興奮ing！想著想著，上課鈴響了，我回到座位，從書(shū)包里拽出活動(dòng)書(shū)。突然，班主任破門而入。只聽(tīng)她說(shuō)：“這節(jié)活動(dòng)課你們可以寫(xiě)作業(yè)?！薄耙 比嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)。不一樣的平安夜，我心里笑開(kāi)。
不一樣的平凡小學(xué)篇九
童年兩個(gè)無(wú)形的字眼，在一眨眼的時(shí)間過(guò)去了，在童年我們經(jīng)歷了許許多多的事，有煩惱的事、有開(kāi)心的事，有痛苦的事，也許在小學(xué)里，你表現(xiàn)得十分開(kāi)心，可在你的內(nèi)心真的是那樣么???童年過(guò)去了，迎接來(lái)的是少年時(shí)期，我們更要努力奮斗，可是真的可以開(kāi)心么，可以努力奮斗么???在童年的時(shí)期，我們可以忘記種種難忘的事情么，在這里，我們將要與幾年的好朋友分離，我們未必可以再次見(jiàn)面，痛苦、難忘的一次畢業(yè)在我們最后童年的時(shí)期讓我們難忘，再次，步入少年時(shí)期，我們將會(huì)邁出人生中那努力奮斗的一步，努力吧!!!讓我們努力吧。
這一次篇一、這一次按照常規(guī)，每逢長(zhǎng)假我都必定要在姐姐家住上幾天，多則兩三個(gè)星期，少則三四天，這似乎成了我的習(xí)慣，不過(guò)最主要的原因還是因?yàn)楦憬?.....
不一樣的平凡小學(xué)篇十
一樣平凡的兩名學(xué)生，卻有著兩種分別處于南北兩個(gè)極端的想法。這，是否有值得我們?nèi)ド钏嫉牡胤侥?沒(méi)有什么差別的生活，兩種截然不同的生活態(tài)度就能活出兩種人生——這不是很客觀地告訴我們——不是生活改變態(tài)度，而是態(tài)度改變生活!
曾有一名被冤枉入獄的囚犯再剛?cè)氇z的前兩天一直不愿進(jìn)食直到有一天放風(fēng)的時(shí)候，他在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株即將枯萎的小草，霎時(shí)一種莫名的希望涌上心頭，希望把小草救活。于是他想了一個(gè)不是辦法的辦法：每天用口含一點(diǎn)水噴灑在小草上。一周后，小草奇跡般地活過(guò)來(lái)了，這給囚犯帶來(lái)了信心，不久后，這名囚犯因表現(xiàn)良好而被允許提早出獄。
只是一霎間那難以捕捉的希望，讓小草活了下來(lái)，更讓這名囚犯的心活了下來(lái)!一樣平凡的人，一樣平凡的遭遇，但全音有了希望、學(xué)會(huì)了知足，平凡的生活中，又顯得那樣的非凡!
不一樣的平凡小學(xué)篇十一
呀，要遲到了，我看了看表，急沖沖地跑下了樓，沖向文具店。
當(dāng)我挑完一支筆正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，傻眼了。因?yàn)檫@支筆的標(biāo)價(jià)是2.50元，而我只帶了2元。這可怎么辦才好呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音：
“小朋友，怎么啦？”
“我。。。。。我想買這支筆，可是身邊的錢沒(méi)帶夠。。。。?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，覺(jué)得很難為情。
“差多少呀？要不，你先把筆拿去，剩下的錢晚上再來(lái)付好了。”
“哦，那謝謝了?！蔽胰玑屩刎?fù)，匆匆去上學(xué)了。
放學(xué)我就回家做作業(yè)，吃晚飯。把這事給拋到九霄云外去了。
等我寫(xiě)完作業(yè)，快8點(diǎn)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“涵涵，作業(yè)做完了，那就趕緊準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)吧。。。。。。?！碑?dāng)她看到我手上的筆，很奇怪，問(wèn)：“這筆啥時(shí)候買的呀？”呀，我撓了撓頭，這才想起這事。我還答應(yīng)晚上還這5角錢呢。于是我對(duì)媽媽說(shuō)了上午的事，我要現(xiàn)在就去還錢。媽媽笑著摸了摸我腦袋，表?yè)P(yáng)我真是講誠(chéng)信的好孩子。于是，我立刻從儲(chǔ)蓄罐里拿了5角錢，出了門。
外面下著雨，我頂著風(fēng)雨趕到了文具店。阿姨見(jiàn)到我，高興得說(shuō)：“這么晚了，又是刮風(fēng)下雨的`，我以為你不會(huì)來(lái)了呢？你真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子?！?/p>
回家的路上，雖然天黑漆漆的，風(fēng)吹著，雨下著，但我的心是熱的，因?yàn)槲抑v了信用。
不一樣的平凡小學(xué)篇十二
哦，原來(lái)是要做娃娃蛋呀！首先要用到彩筆，卡紙，剪刀，固體膠，當(dāng)然還小球球了，球就是一個(gè)個(gè)美麗又可愛(ài)的蛋蛋。前一天，我心里萬(wàn)分高興，結(jié)果忘了我要干什么了，沒(méi)有帶卡紙，剪刀，固體膠。只能用彩筆了。我先拿出小蛋蛋，在輕輕用黑小筆給蛋蛋畫(huà)一頭前行美麗的長(zhǎng)發(fā)，用藍(lán)色彩筆畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的愛(ài)心鼻子，可愛(ài)極了，又用粉色畫(huà)了兩個(gè)小小的手，一個(gè)時(shí)尚藍(lán)的色圍裙，中間還有一朵可愛(ài)的花，很漂亮?！逼婀?，怎么感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的”‘啊，沒(méi)有蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)男孩子”我大聲地說(shuō)。做好了，但感覺(jué)不是多完美。想到這我有些失落，然后我又做了一個(gè)男孩子的蛋蛋，得到了一個(gè)最配合獎(jiǎng)，我真是太高興了。
通過(guò)這節(jié)課，我明白了做不能心急，真是不平凡的一天，讓我受益匪淺。
不一樣的平凡小學(xué)篇十三
2008年，是中國(guó)最輝煌的一年，2008年，也是我心里感到最神圣的一年，在2008年奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，相信我已小學(xué)畢業(yè)了，告別了母校，告別了敬愛(ài)的老師們，告別了同學(xué)。到那時(shí)，我就想去當(dāng)一名2008奧運(yùn)志愿者。
在2008年最輝煌的奧運(yùn)會(huì)上，也許我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的`奧運(yùn)夢(mèng)，也許我在電視屏幕上看著充滿奧運(yùn)夢(mèng)，也許當(dāng)我在電視屏幕上看著充滿奧林匹克的選手們的那一刻，才真真正正體會(huì)到什么才是輝煌的奧運(yùn)，2008年的北京奧運(yùn)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也許真的是一場(chǎng)夢(mèng)，可我不會(huì)放棄這個(gè)美好的奧運(yùn)夢(mèng)。最后衷心祝愿2008年奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
不一樣的平凡小學(xué)篇十四
大門緩緩地打開(kāi)，似有些許緊張的我望著基地里的教官，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)挺拔的身軀迎接著我們的`到來(lái)。
走進(jìn)基地的第一步，似乎在地上留下了一個(gè)永不磨滅的腳印……。
之后，我的屁股便重重收獲了掃把棒的洗禮，直到現(xiàn)在，屁股還是火辣辣地疼……。
坐在凳子上，強(qiáng)忍著淚水，但它還是掉了下來(lái)，心中充斥著對(duì)教官的怨恨……。
晚會(huì)結(jié)束，混在人群中蹣跚著準(zhǔn)備離開(kāi)，但一只強(qiáng)有力的手卻將我拽了回去。
不一樣的平凡小學(xué)篇十五
人們總是希望自己能有多么巨大、自己的才干有多強(qiáng)，卻遺忘了平凡其實(shí)也有可貴的一面。不做最強(qiáng)的，也不做最弱的，平平凡凡剛剛好。
“才干越大，義務(wù)越大?！鄙钪?，你越是巨大，所要做的事就越多。假定你是公司的老板，那你所要管理的就是整個(gè)公司，公司里的一切人的展開(kāi)與未來(lái)都受你的影響，一旦有什么差錯(cuò)，輕則賠上金錢，重則賠上展開(kāi)，一切壓力都是不堪想象的。假定你是國(guó)度的總理，你的一舉一動(dòng)會(huì)左右整個(gè)國(guó)度，所以每個(gè)選擇都得深思熟慮，對(duì)與錯(cuò)，是與非之間的權(quán)衡思量就是你的日常，每一步?jīng)Q策都有可能使你舉世出名或是遺臭萬(wàn)年，往常的特朗普就是這樣，假定他沒(méi)有當(dāng)總統(tǒng)，做一個(gè)平凡的人，就不會(huì)有那么多臭名了。而一個(gè)普普通通，平平凡凡的人就不會(huì)有那么多懊惱，做好自己，不用擔(dān)憂太多在意太多，多輕松啊。不用在意他人的眼光，不用做多么巨大的事，就算對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)也不會(huì)有人找上你。
我曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)分是一個(gè)小官員——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。每天的工作就要管理好組員、檢查作業(yè)、收本子等。最讓我頭痛的是每次下課我都得去檢查他人的作業(yè)，有些不盲目的組員一下課就像兔子一樣快跑進(jìn)來(lái)玩，我就只好去找他，每天就像在玩躲貓貓一樣。一旦組員做錯(cuò)了什么，我也難逃其責(zé)。日復(fù)一日，自己生活的空間和時(shí)間都被占去了一大半，覺(jué)得很不快樂(lè)。后來(lái)不當(dāng)了，每次下課想干嘛就干嘛，沒(méi)有拘謹(jǐn)，他人做錯(cuò)了什么，不再是我的義務(wù)了，不用再時(shí)時(shí)管束他人，布置好自己就能夠了，我如釋重負(fù)，覺(jué)得從未有過(guò)的輕松。
平凡或許不巨大，但也有自己共同之處，巨大，有巨大的懊惱，平凡，亦有平凡的美好。
不一樣的平凡小學(xué)篇十六
每當(dāng)想起媽媽做的面，我就情不自禁地想讓媽媽幫我做一碗。這一次，媽媽讓我自己去買面條，體驗(yàn)一下。
媽媽告述我了地址，我慢步走向哪個(gè)面條作坊，原來(lái)這個(gè)面條作坊是純手工原料揉出來(lái)的面條，不管是下雨還是有特殊情況，還是會(huì)照常營(yíng)業(yè)。老板是一位婦女，雖然是一位外地人，但也和周圍的鄰居很熟。我買了一斤面，阿姨見(jiàn)我一個(gè)人自己來(lái)買面便說(shuō)：“小朋友很能干喲，送你半斤抄手皮吧”，我忙說(shuō)：“不、不，我應(yīng)該給錢，只是差一元，下次帶來(lái)”，說(shuō)完我就付了三元錢。
阿姨笑了笑，問(wèn)我家住在哪里？我如實(shí)的回答了。
“哦！你們家樓上，是一位空巢老人，行動(dòng)不便，很喜歡吃面，一般都是我給老人家送面?！卑⒁陶f(shuō)，我看了看阿姨說(shuō)：“阿姨，哪一位老人正好住我樓上，我順路帶給老人家吧！”阿姨忙說(shuō)：“不不不，因?yàn)槔先思覍?duì)不太熟悉的陌生人都不會(huì)開(kāi)門，加上又麻煩你走一趟，算了算了還是我去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭同意了。
回家路上我和阿姨邊走邊聊，我還得知阿姨一直都為這附近的人免費(fèi)送貨，不收錢，而且面全部都是現(xiàn)做的。
回到家，我感慨萬(wàn)分！這一斤面條包含了老板阿姨和面條作坊其他員工多少用心良苦，包含了多少為他人著想的情感！
不一樣的平凡小學(xué)篇十七
我知道，一切不容易。
——題記。
我很平凡，我真的很平凡。把我的名字告訴全世界，99。9999%的人都不知道?？?，我有我自己的堅(jiān)持，自己的思想，我時(shí)刻都在做自己。哪怕這世界上只有一個(gè)米粒大小的地方屬于我，我也要讓它有自己的招牌，自己的獨(dú)門秘方。
我很平凡，與每個(gè)人一樣，都要吃飯，喝水、睡覺(jué)、用腳走路，用眼睛看。但我沒(méi)有一刻忘記過(guò)，偉大源于平凡，存在即是價(jià)值，哪怕吃飯，我也可以吃出獨(dú)特的見(jiàn)解。
在我的血液中，也許有著愛(ài)迪生都想不到的創(chuàng)意，有著達(dá)芬奇都無(wú)法描繪的美術(shù)，我不敢說(shuō)我可以有邁克杰克遜那么大的影響力，蛤我明白，無(wú)論我在什么位置，只要盡了力，做到了別人做不到的，我，就是不普通！
我，有著自己的思維方式，自己的行為習(xí)慣，自己的人生規(guī)劃。盡管擁有這些的人成千上萬(wàn)，但我知道，我是獨(dú)一無(wú)二的，況且，追夢(mèng)者最美。
其實(shí)，人人平凡，人人皆不普通，只要我們滿懷信心，能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，我們就會(huì)不普通了。
一個(gè)不普通的人必然能接受平心。接受平凡是什么，就是能以一顆平常心去生活。不會(huì)因?yàn)槟脑陝?dòng)亂了整個(gè)人。一個(gè)不普通的人也能接受個(gè)性。個(gè)性是什么？不是與眾不同，更不是自我主義，是屬于自己的獨(dú)特。他們不會(huì)因?yàn)闉榱瞬蛔屓擞X(jué)得普通，而去追逐那種盲目的個(gè)性。
我真的平凡，但我絕對(duì)不普通。我不會(huì)任自己像億萬(wàn)分之一的一顆沙子一樣隨波逐流，舉著牌子證明我不普通，我只是要以平凡人的心態(tài)，行為去創(chuàng)造一個(gè)不普通的自我。
平凡，普通，看似是近義詞，實(shí)質(zhì)不然。它們之間的差距，反映了很多問(wèn)題，更多的是人性的考驗(yàn)，是身處青春期的我們必須面對(duì)的選擇題。
——后記。
不一樣的平凡小學(xué)篇十八
兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，又到了九月開(kāi)學(xué)季了，九月是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，一個(gè)充滿新鮮的季節(jié)，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。開(kāi)學(xué)不久之后就是我們的教師節(jié)了，說(shuō)起教師節(jié)，每年我都有不一樣的回憶。
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的'樣子!不過(guò)馬上就露餡兒了?！鞍パ竭@里還沒(méi)畫(huà)!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師教師節(jié)快樂(lè)!老師，您辛苦了!
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