總結是我們對過去一段時間的付出和努力的總結和肯定。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結？總結是對個人或團體在一段時間內的學習、工作和生活等方面表現進行概括的一種書面形式。在曾經的日子里，我們經歷了許多事情，學到了很多東西，是時候對這一段時間進行總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
婦女節(jié)我想說篇一
“謝謝你！”是世界上最動聽的一句話。在受到幫助時，我們可以說聲“謝謝”；在遇到美麗的風景時，我們也可以說聲“謝謝”。而我對父親最想說的話，正是“謝謝你”。
窗外，天陰沉沉的，豆大的雨珠不停地在敲打著玻璃窗，發(fā)出嘈雜的聲音?！袄习?，你怎么還不來啊！”我嘴里一邊小聲嘟囔著，一邊在走廊上來回的踱著步。我時不時的還向窗外焦急的看一眼，可樓底除了一把把撐開的雨傘，便是馬路上車水馬龍的景象了。
時間飛快的流逝著。突然，我看到不遠處出現了一個正蹬著單車，身穿藍色雨衣的人。?。∈前职?！我急忙跑下樓，向爸爸奔去。“對不起??！讓你等了這么久。我這也是剛下班就趕過來了?！卑职中χ蛭医忉尩?。可我卻仍不依不饒的在抱怨：“什么??！這么冷的天，又下著大雨，還讓我等這么久?！蔽乙贿呎f著一邊上了車，鉆進爸爸身后的雨衣中。
回家的'路上，爸爸在前面蹬著車，我坐在后面。抬頭看去，似乎覺得爸爸的銀發(fā)多了不少，不免覺得有些心酸。今天爸爸穿著一件黑色的外套。也許是因為年代久遠，爸爸的黑外套有些泛白。腳下的皮鞋也因為雨水的緣故，變得有些濕漉漉的。雨越下越大，冰冷的雨珠打在雨衣上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我不禁縮了縮脖子。好冷??！爸爸仍舊在專注的踩著單車。他雙眼目視著前方，雨水順著他的兩頰流下。雙手緊緊地握著單車把手，有些發(fā)福的身體略微前傾。長年的體力勞動使得爸爸的背有些駝了。爸爸的兩腳不停地交換著踩著單車。因為雨水而變得泥濘不堪的路使爸爸累得直喘氣。
“你冷嗎？”爸爸喘著粗氣向我關心道?！拔也焕洌职??！薄叭绻憷涞脑?，就穿我的外套吧?！薄班牛 笨粗职秩绱速M勁的踩著單車，再回想剛才我對爸爸的態(tài)度，我心里如五味雜陳般，不是滋味?；诤薜臏I水從我臉上流了下來。我用哽咽的聲音向爸爸說道：“爸爸，對不起！”“沒事，讓你等那么久也是我不好。”爸爸笑了笑向我說道。爸爸的話像陽光一樣溫暖了我的心。爸爸，謝謝你！
父親陪伴著我走過了十四個春夏秋冬。我在不斷的成長，父親也在慢慢的變老?？粗职譂M頭的銀發(fā)，我想對父親說聲：“謝謝你！”
婦女節(jié)我想說篇二
老師，您是一位勤勤懇懇、嚴肅認真的好老師。您把班級管理得非常好，但總是看不見您笑。我們常常私下議論：老師為什么不笑？為什么總是一副“橫眉冷對”的樣子？于是，我們都叫您“冷老師”。
老師，我想對您說：平日里您為我們的成長和學習操碎了心。學校里，常?？吹侥β档纳碛埃簩W生病了，您無微不至地照顧；學生遇到學習上的難題，您耐心地輔導。這樣,我們班成為了全校聞名的班級。您就像媽媽一樣，關心照顧著我們，唯一的不足就是您不笑！
那次，上課鈴響了，同學們還沉浸在下課時的歡樂中，您走進了教室，那嚴肅的神情，頓時將歡聲笑語凍結，同學們一個個變得嚴肅起來。這時我們多希望您能笑一笑?。‘斘覀兌荚谡J真聽課，您卻突然叫起一位正在開小差的同學回答問題，那位同學一句“我剛才正在開小差，沒聽”惹得全班哄堂大笑，您很生氣：“你們笑什么笑？同學答錯了問題，難道還笑得出來嗎？”教室頓時安靜了下來。這時，我多想讓您笑一笑??！
老師，今天我想跟您說說心里話：老師，您笑一笑吧！笑很重要，無論是對您的身體健康，還是對學生的健康成長，我們希望能看見您的笑，我們希望您笑口常開！
老師，您能微笑嗎？
婦女節(jié)我想說篇三
說實話，我一直認為宣傳委員是一個閑職，能做的也就是管管班級的板報而已。直到兩周前，我們團委接到要開展“未來的邀請函”這個活動的通知，我才認識到何為“宣傳”。
劉老師一開始就明確的告訴我們這個活動由我們策劃組全權負責，她只負責幫我們聯(lián)系家長，我當時是不相信的。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個大的活動，肯定是劉老師開玩笑的。我們只需弄個簡單的框架，在后期時，她一定會幫我們收拾殘局的。
我真沒想到的我們策劃組居然能把一點一點的想法，一點一點的落實拼湊出了這次活動的策劃方案，雖然在實施的過程中遇到了困難，但是經過我們組共同的努力都一一解決了。
通過這次磨練，我發(fā)現原來策劃一個活動不是我們想的那么簡單，我們從前期活動準備、人員的選擇、會場布置等等，僅僅梳理一個大框架，就讓我們組７個人討論了一個中午，讓我感覺身體都被掏空了。在完善細節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調到位，合作的很順利。到最后，活動終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點小小的驕傲。
通過這次策劃活動不僅刷新了我對團委工作的認識，也驚喜的發(fā)現我們的組織能力也是很不錯的。
謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個鍛煉自己的機會，也謝謝小組成員讓我體會到團隊合作的力量，謝謝！
婦女節(jié)我想說篇四
小朋友們，我們已經學到了很多關于安全方面的知識，但我們在平時的很多行為都有安全方面的問題，大家都不注意改正。下面我就來將平時的不好行為以及會有怎樣的后果向大家來說一說，以此來給大家提個醒。
上學放學的路上，大多數同學都能遵守靠右行的規(guī)則，可就有那些膽子大的同學在馬路上橫沖直撞，不顧來往的車子；經常還有些同學喜歡騎自行車雙手放馬，以顯耀自己的騎車技術有多高，把平時老師的教導忘得一干二凈。下次請這些大膽的同學在上路之前好好想想那些不遵守交通規(guī)則所帶來的惡果吧！難道非等到我們遭到慘痛的教訓時猜想到后悔嗎？到那時世間已經沒有后悔藥可吃了。
說完交通安全方面的問題之后，我還想在吃零食上向所有的同學提幾點建議。前一陣子大家都知道鬧得沸沸揚揚的三鹿奶粉事件。像那樣的大廠都會在食品安全上出問題，何況是那些個生產兒童零食的小作坊呢？很多生產兒童食品的廠家心中只有利益，全然不顧消費者的身體，往往在食品原料上以次充好，或者為了追求口感，大量的加入添加劑，或私自延長保質期，甚至根本就不注明生產日期及保質期。同學們吃了這些垃圾食品、有毒食品、過期食品對我們的身體怎能沒有危害呢？電視上不是經常有吃零食中毒的事件嗎？我們可不能忍不住嘴饞，去冒那樣的險。
說了這么多，不是說零食不能吃，而是吃零食要適量，買零食要買信得過的食品，另外在零食的種類上也是有講究的。我們可以選擇一些水果類的，谷物類的，避免選擇含糖分高，熱量高的食品，這樣既能抵餓，又有營養(yǎng)，還不會傷害我們的牙齒，讓我們發(fā)胖。
除了上面我所提到一些安全問題外，還有很多要我們注意的事情，如不要玩火，不能私自去游泳，不能玩電，不能和陌生人說話……其實這些平時老師已經跟我們一而再，再而三地說了很多遍，關鍵是我們能不能記得住，永不忘。
婦女節(jié)我想說篇五
時間，總是過得飛快。不知何時，我竟吃驚地發(fā)現；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
剛開學，作業(yè)也沒那么多，也就自修課就能完成了?？陕木筒灰粯恿耍抑幌胝f一句〝恨鐵不成鋼〞?。≌?、歷史、英語、要背。物理、數學、化學。要做大量的練習題。語文又說；〝背課文的詩歌。記得還要寫作文喲……！一種無形的壓力就這樣被我扛下來了，可我并沒有用迅速的方式消滅它。以至于，越積越多?？晌姨痤^看教室里的同學一個個打雞血似的。我也不想甘拜下風?？上胗惺裁从媚?，動起來才是最好的道理。
我一下子斗志滿滿，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了?？晌揖陀羞@樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會為其造成困擾。
初三我想對你說，我是打不死的小強。
初三我想對你說，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。
初三我想對你說，我不是你的恨鐵不成鋼。
初三是人生重要的轉折時刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說；〝打鐵還需自身硬〞。不必說；車到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會有路。初三我想對你說，奮斗吧！用堅韌不拔的毅力拿到最好的成績單，回報你。
婦女節(jié)我想說篇六
在這個世界上，除了我的父母，我覺得弟弟應該就是和我最親的人了。
能做到這些，我認為已經很好了。只可惜多了我這么個姐姐。父母總是拿他和我比，他的一切優(yōu)點和我比起來，都似乎顯得那么微不足道了。他說他能自己上學、放學，父母會說：“你姐姐從小學到現在一直都是自己走的，自己上學、回家”；他說他能一個人呆在家里，父母會說：“你姐姐八九歲時就能自己一個人在家吃晚飯然后做作業(yè)了”；他說他每次考試都考到基本九十分以上，父母會說“你姐姐小學從沒考過九十分以下，六年級時成績甚至穩(wěn)在第一名”；他說他能當上語文學習文員、班長，父母會說：“你姐姐當過宣傳委員兼數學學習委員兼中隊長兼大隊委，現在初中里她是班長兼數學課代表兼物理課代表兼團員兼精神文明評比員兼學生會干事……”他說他能考過葫蘆絲十級，父母會說：“你姐姐考過古箏十級，還學過民族舞、書法、繪畫……”
于是，他便產生了自卑感，他總是被拿來和我比較，讓他覺得他什么都比不過我。對此，我真的感到很愧疚，總覺得欠他點什么，卻又不知所措?；蛟S他在與他同齡的孩子中是最閃耀的那個，可是因為我的`存在，而遮擋了他的光芒，讓父母看不到他的優(yōu)點，我真的覺得很對不起弟弟你。你在我心目中已經很棒了，可是我無法解除對你的影響，我無法改變這個世界的不公平。
你十歲便能照顧好弟弟，能耐下心來陪他玩，這已比三年前那個幼稚的你懂事多了?？僧斈翘煳衣牭侥銓χ艿苷f：“要是我是弟弟就好了?！蔽业男牟唤挥|動了，你那不經意的一句話，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿了我的整個心靈。
弟弟，我想對你說，這個世界不可能停下來等你，就想賽跑時不會有人因為你的落后而停下來等你。縱然我再覺得對不起你，我也不能幫你，我有自己的路要趕，這個世界就是這樣，有許多的不公平，無論你再怎么抱怨也改變不了這個世界的準則。人生是一條崎嶇的路，但卻只能你一個人走，我們只是你生命的旁觀者，只能目送你走完全程。不得不拿來和我比較是你不得不接受的命運，但今后要不要活得命中注定那是你的事。不要抱怨父母，他們也是為了你好。如果你把我看作你生命中的一堵墻，那你就盡全力去推開它好了，我不能停下來等你，但我可以在終點迎接你。
弟弟，加油！
婦女節(jié)我想說篇七
如果把分數比做昏君，那考試就是奸臣，如果把分數比作可怕的傳染病，那考試就是可恨至極的傳染者。
是分數讓我欲哭無淚，是分數讓快樂的我變成了溫室里的小草，是分數把原來那柔聲細語的爸爸，變得強詞奪理。
記得有一次，我三年級考試總分是199?5分，全年級第一名，自從考了全年級第一名之后，我就一直飄飄然的過著，你考前提醒過我，可我得到成績后，只有79分，你打電話來問我考了多少分，我如實告訴你我考了多少分，可電話那頭的你暴跳如雷：“周楷寅，我跟你說了很多遍了，好好學習，你看你，哎！看老子咋個收拾你。”
那時的我心寒了，如同12月的鵝毛大雪飄落在我的心上，爸爸你雖然愛我，可是不能如此傷我的心呀！您知道嗎？我會喪失對學習的信心呀！以前我們的關系多好，可自從弟弟出生以后您就把所有的愛都放到弟弟身上了，我想學跆拳道您不同意，說出去玩您不同意，說去馬爾代夫您不同意，我們以前的關系多好呀！求求您了，難道我們不能像以前一樣嗎？不要讓我做鳥籠里的小鳥，不要讓我做溫室里的小草，給我愛，給我快樂，給我關心，給我自由。
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婦女節(jié)我想說篇八
我想對一些人或動物說一聲對不起，雖然我不知道他們有沒有因此而難過，但我仍是充滿了歉意。
小學一年級時有一次，本來那個下午天挺好的，我心情也挺好，但那件壞事卻毫無征兆地出現了。我的同桌不知道因為什么而悶悶不樂，上課時也一直低著頭，我想安慰一下她，下課后便給她講了一個笑話，可一向愛說錯話的我把原本的笑話說成了刺激性的話，同桌就以為我是在諷刺她。原本的悲傷在那一瞬間點燃成了怒火，她大發(fā)了雷霆，在我不知道為什么的情況下，把我臭罵了一頓，我立馬就惱了。我安慰你，你竟轉目成仇？我們倆不一會兒就吵了起來，當場就引來了老師，但在老師問原因的時候，我卻惡人先告狀，把自己說錯話的事忘了個一干二凈，還把錯都歸根于她，使同桌被大罵一頓，哭著跑出了教室。我還一直跟她賭氣，現在想想，我當時哪來的勇氣說她，把錯都歸根到她身上？明明是我把話說錯，她才會生氣的，我根本不該反罵他，明明是我活該。但這件事也不會被抹去，世上最缺的就是后悔藥了，我至今都沒有忘記過自己與她之間的事，還有那句遲遲沒有說出的對不起。
我干過最后悔的事是養(yǎng)動物。一次，我和一個同學去戚城公園玩，當時我倆就看中了一個砸金蛋的項目，隨著金蛋破碎的那一刻，一只小紫倉的命運就落到了我們的手里。每次看著那個小倉鼠黑黑的.眼睛，心里的煩惱就飄到了九霄云外，我們甚至給他起了一個高大上的英文名，它的小名叫小筆。我們倆發(fā)誓會養(yǎng)好它，但那個朋友卻與我分開了，只剩我獨自一人撫養(yǎng)小比。它很乖，每次都會在我回家時蹲在木屑上等我，我也會每天喂它吃鼠糧。日子就這么過去了，我的小比也和主人一樣變胖了。有一天，它離開了我，去了吱星，我把它裝進小盒子里，入了土。當天誰問起我的倉鼠，我都沒有理。晚上洗澡時我哭了出來，一邊哭一邊默默地說：“對不起，是我沒有發(fā)現你吃不了普通干糧，是我沒有發(fā)現你缺水吃壞了肚子，是我沒有發(fā)現倉鼠不能吃太高糖的食物，對不起，我真的很抱歉?！蔽疑踔劣袝r會夢到一覺醒來，小比還在，可那句“對不起”卻總在夢醒前說不出口，如果有一天紙飛機能飛入天上的吱星，我最想給那只小倉鼠說聲：“對不起”。
其實還有很多的對不起，我都沒說出口，自這些事過了以后，我愈發(fā)在意別人的情緒，在意我是否傷到了別人，但對他們我只想說聲對不起！
婦女節(jié)我想說篇九
人就似那宿命，逝水東流、花瓣飄零、無可挽回、命中注定。
命就似那郎君，英俊瀟灑、遠在一方、呼之無應、唯有凝望。
命運無常，人也是會變的吧！
人生若只如初見，何事西風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變……。
人生若只若初見，多好……不會有悲傷，無法更冷淡，不會再陷入回憶的時候，獨自黯然。
文、你知道嗎？當年司馬相如用《鳳求凰》求得了卓文君，可后來司馬相如竟也有了二心，文君的一封信終究換回相如的心。而今，我也想學學文君，縱使無法換回你遠去的心。
億重山，億成山?；貞洖樯胶纹鋱?。縱使與君千百年，終不變……。
可惜，文，你為晨，我為月。是不是意味著相見只為要離別……。
我知道我們的故事寫到這里已經結局了，但是我還是想對你說謝謝你給的曾經，我會好好地，希望你也是。
婦女節(jié)我想說篇十
案例中的男生叫小宇，是班主任幾次電話給心理輔導老師，說孩子不想上學了，請輔導老師幫忙勸勸。
小宇不情不愿地被班主任帶進心理咨詢室，表面看上去，他老實唯諾，不像那種惹事厭學的調皮學生，當他與輔導老師單獨相處時，他沉默半天，說：“老師，你別勸我了，我現在真的想退學?！?/p>
輔導老師給孩子倒杯水，拍拍孩子肩頭，告訴孩子，想退學沒人想攔，但得給個理由。
小宇的理由，只是太累了。他說自己壓根并不想來這所重點中學，是被父母安排的，他本來基礎就差，也想努力學，但成績就是不理想，父母一直不滿意他的學習狀況，他自己在學校里，每天做什么都不知道，覺得沒意思透了，他原來的朋友，都在普通中學，學得挺開心的，于是，他想自己何必這么苦呢？所以不想念書了。
輔導老師問小宇，父母的意見是什么？聽到這個問，小宇很煩躁，說不愿去管父母怎么想，因為他厭倦透了父母替他安排好一切。
從交談中，輔導老師預感孩子與父母之間一定存在什么隔閡，就要求孩子班主任請孩子父母與孩子一起來做心理咨詢。
陳宇的父親是個老師，也是個對人對已要求很嚴格的人，他簡單地寒喧幾句，就開始談孩子的問題，從交談中，輔導老師看得出來，在家里，小宇的父親是個有絕對權勢的人，母親性格較溫和，因此，在教育孩子方面說不上話，主要是父親管孩子，要求嚴格，導致父子關系很緊張。
后來，輔導老師找陳宇又談了些有關他與父母關系的話題，陳宇告訴輔導老師，他小學時在父親學校上學，常受同學欺負，他性格內向，沒朋友感到孤單，成績不太好，讓父親感覺很沒有面子，常訓斥他，就算是在學校受到委屈，父親也不能理解反而責怪，次數多了，他對父親越來越失望，剛開始還能聽父親說說，后來索性與父親頂嘴了，結果，兩人的關系越處越僵。
輔導老師明白，要解決小宇的問題，必須改善小宇與父親的親子關系，在隨后的輔導中，輔導老師側重于家庭治療的方法，就是將小宇一家三口做家庭印象測定，從測定中看出，父親在家中處支配地位，孩子與父母關系較薄弱，父母間關系較緊密，但卻在處理孩子問題上達成一致。鑒于這種情況，輔導老師制定如下輔導策略：
1．在輔導過程中重視給予父親重要的地位，維護他的自尊，保證輔導的進行。
2．用策略把母親做為自己同盟軍，因為家庭關系有些失衡，母親和孩子都處于被動且缺乏發(fā)言權的地位。
3．為了避免小宇與父母間的沖突，故沒有必要在輔導時特別是三者在場的情況下進行原因追究，不問誰是誰非，也不相互指責。
在這個案例中，輔導老師考慮最多的是如何促進小宇與父親的良性溝通，因為只有通過富于民主性、情趣性與生活性的親子溝通，營造寬松愉悅的家庭氛圍，孩子才容易體諒大人，家長也更容易了解孩子的思想世界。親子溝通的成功帶來的將是家庭共享的樂趣，而不是雙方的沖突與對立，而且，久而久之，兩代人的價值觀就會得到一種互補，共同的家庭文化觀念就這樣自然而然形成了。
這個案例中，小宇想退學的想法更多的是他情緒沮喪下的產物，輔導老師與班主任都對孩子抱以理解寬容的態(tài)度，讓他完全能渲泄掉內心的苦悶與壓抑，并真正傾聽他內心真實的想法，其實，孩子并不是不努力，也不是想放棄學業(yè)，只是希望父親能夠更多地理解他，體諒他，得到一個相對寬松的空間，他希望自己有一個和諧融洽的父子關系，能夠在學業(yè)與生活遇到困難時有個較好的情感支持。
父母一般都是關心孩子的，基于這點，小宇的父親在輔導老師的引導中，知道自己教育偏頗的地方，能夠很快接受輔導老師的'建議并進行調整，經常召開小型家庭會議，經常周末一起逛公園、書店、吃飯等，在心情較放松情況下，家庭成員更好進行交流，將心得記錄下來。
后來，輔導老師對他們家庭又進行家庭關系測試，與第一次發(fā)生了變化，父親放低了自己的姿態(tài)，每個家庭成員都有發(fā)言權，家庭關系更加和諧與平衡，小宇也沒有再提退學的事，與父親的關系開始變得融洽起來。
在這個案例中，我感受最深的是父母應該學會平等地對待孩子，親子關系的改善，有助于學生身心健康地發(fā)展。
其實，以我的教學經驗所知，問題孩子的背后，肯定是因為家庭教育出現了問題。但許多時候，家長并沒有意識到自己教育方式出現了偏差，這也導致孩子與父母之間關系的緊張，據報載，現在獨生子女成為人格障礙的高危人群。因為只有唯一的孩子，每個孩子都成為父母獨一無二的寶貝，家庭將所有的期望都放在他們身上，也給他們帶來巨大的壓力，當孩子無法承受時，就會出現個性偏差。
孩子在兒童時期的家庭教育，父母的養(yǎng)育方式是形成人格障礙的重要原因，獨生子女在承受父母更多愛的同時，也承受父母不自覺的更多的索取，比如榮譽、面子等等，讓孩子感覺很不平衡。據資料所述，父母過于強勢，孩子容易形成焦慮、回避、沖動型人格障礙；父母比較冷漠，孩子容易形成分裂、反社會型人格障礙；父母過于溺愛，孩子容易出現自戀、依賴型人格障礙。
其實，據我所知，目前孩子心理輔導的最大困難就是家長的自省不夠，家長對孩子的心理問題關注不夠，只關注到孩子的學業(yè)，很少關注到孩子的心理健康及心理變化，等到孩子的情況變得很嚴重，影響到學業(yè)時，才會有所察覺，但這時候，再來扭轉，又需要時間調整，在調整的時候，父母又只從孩子身上查找原因，很少從自己身上找原因，實質上，有睦父母本身自己就存在心理問題，甚至有的情況比孩子更嚴重，卻不肯自我反省，從而對孩子造成更大的傷害而不自知。
其實，據研究，人格障礙一般是在十五歲前開始形成的，青春期的干預最有效，因為這時候，他們的人格障礙表現得最明顯，如果這個時間能得到正確的輔導與干預，他們到成年后都可以恢復正常，對他們的干預，最主要是要求家庭環(huán)境和教育方式要發(fā)生改變，父母師長不能只關注孩子的學業(yè)，更應該將眼光看長遠一些，重視孩子健康人格的培養(yǎng)。
在這個案例中，小宇強烈要求退學的背后，其實隱藏著很簡單的情感需求，渴望和諧融洽的父子關系，渴望寬松民主的家庭氛圍，渴望自己在失落時得到來自家庭的精神支撐……這一切，如果小宇的父親，能盡早知道，小宇會少受多少精神折磨的痛苦呀。親子關系中，父子間不能有良好的溝通，給孩子的傷害是很大的，小宇采取不當的行為表現自己的愿望，幸好，小宇有輔導老師在他與父母之間起到橋梁作用，否則，后查真的很難想了。
婦女節(jié)我想說篇十一
又到了周六、周日，我趕趟兒似的去上奧語、奧數、作文、書法等課外培訓班。雖然我知道同學們大多數都像我這樣，但是我想對爸爸媽媽說：“多給我一點自由的時間，讓我去大自然里走一走、看一看吧！”
說心里話，我特別想走近大自然，欣賞生機勃勃的春天，呼吸新鮮的空氣。常聽大人們說起江西婺源，春天是婺源最美的季節(jié)。他們說三四月間，那里油菜花一片金黃，那里紅杜鵑堆得滿山都是，那里綠茶均勻地爬上了坡，再配上白墻黛瓦，五種顏色交織成錦；經常翻看那張江西婺源油菜花的圖片，那里的天空湛藍湛藍的，好像剛用水洗過一樣，映襯著白云，顯得格外美麗。油菜花像金海一樣一望無際，還有幾名小學生置身于油菜花的中央，那隨風飄動鮮艷的紅領巾、那天真無邪燦爛自在的笑容、那如詩如畫的美景、那一切的一切都讓我無比向往！我是多么渴望哪一天爸爸媽媽能把我?guī)У芥脑?，讓我躺在這幅天上人間的畫卷中央，那是該多么愜意??！
如果說去江西婺源太遠，那么去南京周邊看一看也很不錯吧！想想梅花山，那漫山遍野的梅花，你不讓我，我不讓你，競相開放，有深有淺，令人目不暇接；想想牛首山，各色桃花相映生輝，淡淡清香令人沉醉；想想玄武湖，想想中山陵……而我卻只能急匆匆地奔向下一個培訓班。
爸爸媽媽，請相信我，學習的時候我一定會認真學，該休息就請讓我痛快地玩吧?。骸鞍职謰寢?，給我一片更廣闊的天空，讓我飛吧！讓我更全面地成長，收獲得更多！”
婦女節(jié)我想說篇十二
媽媽我想對你說一聲，謝謝你。媽媽，謝謝您，對我的養(yǎng)育之恩；謝謝您，在我傷心的時候鼓勵我?？墒沁@句話我總是不敢跟您說，今天我要對您說：“謝謝您，媽媽！”可能以前不懂事的我，給您帶來過很多麻煩，會讓你感到很生氣。但是從今往后我一定不會再做錯事了，因為我已經長大了。
在這里，我要對您說：“謝謝您，媽媽！”
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