感悟是我們思維和情感的碰撞，它常常在我們不經(jīng)意間閃現(xiàn)而過(guò)。如何找到合適的方式記錄下自己的感悟呢？以下是一些感悟的道理，希望能夠幫助大家更好地理解這個(gè)概念。
初中感悟生命欣賞篇一
摸！那古老的大樹(shù)上，樹(shù)干書(shū)寫(xiě)著它的年輪！
?。〈笞匀皇且磺茡P(yáng)的古樂(lè)，
大自然是一首雋永的詩(shī)卷，
大自然是一副無(wú)盡的畫(huà)廊！
你不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，
更孕育了人類(lèi)的文化，
陶冶了人類(lèi)的情操！
所以，人們呀！
不要再向大自然索求什么，
大自然有限的資源怎能瞞住我們的貪婪呢？
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次?！?/p>
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來(lái)，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認(rèn)為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財(cái)富?；钪彩亲畲蟮男腋！．?dāng)一些患有不治之癥的'兒童，他么最大的愿望就是能活下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，可是命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸福快樂(lè)的家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不珍惜生命呢？就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值啊！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小??！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜?。?/p>
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，對(duì)我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數(shù)字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)？當(dāng)記者問(wèn)到她的時(shí)候，她自豪地說(shuō)：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后把我的智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)！”這只是一個(gè)7歲的笑女孩，說(shuō)出如此令人震驚的話，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
領(lǐng)悟人生，珍惜生命——。
我懂了。
疲倦了，是否還有人在你身邊道上一句暖心的問(wèn)候！現(xiàn)實(shí)來(lái)得太快了，反而自己接受不了！是的，往往在自己需要的時(shí)候別人卻忘記了積極地伸出雙手給予你幫助和真心的暖房！
接受不了生活的推殘和考驗(yàn)！你注定永遠(yuǎn)活于痛苦和失??！我們都聽(tīng)過(guò)霍金的故事吧！，他單用了兩只手指就創(chuàng)造了我們正常人所不能做到的？雖然誰(shuí)世界上吧可能有第二個(gè)霍金，但他的精神是值得我們一輩子學(xué)習(xí)的，只要你想到了，就勇敢去做！他單單在輪椅上就想到了黑洞的理論！不是空想！是通過(guò)學(xué)習(xí)所積累的想象！想像誰(shuí)都行，關(guān)鍵在于你的行動(dòng)！常話說(shuō)得好：“說(shuō)的永遠(yuǎn)比做的好！”
但你說(shuō)了，表明你有這個(gè)想法，你于想法就應(yīng)該進(jìn)一步付出行動(dòng)和努力！別空口白話！那就口說(shuō)無(wú)憑！
上帝賦予給每一個(gè)人的能力不同！但每一個(gè)人的潛力都是一樣無(wú)限的，他總算讓你沒(méi)白活！我羨慕50、60年代父輩們！雖然生活很艱苦，但他們卻很善良地，腳踏實(shí)地地生存！要是把他們當(dāng)時(shí)的生活方式放在我們這一代條件優(yōu)越的時(shí)代，我相信我們會(huì)更加無(wú)地自容，張藝謀導(dǎo)演的《山楂樹(shù)之戀》相信大多喜歡看電影的朋友看過(guò)！你看他們那時(shí)代的情感！雖然不能見(jiàn)面，但愛(ài)上一個(gè)人就算隔再遠(yuǎn)也會(huì)心系對(duì)方，即使眼前有多少誘惑！他們認(rèn)定了彼此就不再心系他人！回想現(xiàn)在的我們，多幸福！自由戀愛(ài)！開(kāi)放式自由發(fā)展！可是感情泛濫不說(shuō)，還搞出這些有的沒(méi)的出格事！
我們不要再這樣消沉了，生命是陽(yáng)光充裕！活力十足！精彩彭騰！激情四溢……。
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車(chē)、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車(chē)輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車(chē)輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車(chē)停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門(mén)口或隨意停車(chē)而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依?、走廊上、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶(hù)及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
初中感悟生命欣賞篇二
生命是愛(ài)，生命是付出，生命是奉獻(xiàn)，生命是無(wú)私，生命是創(chuàng)造，生命是所有，生命是長(zhǎng)河，生命永無(wú)止境，生命又很短暫，生命能創(chuàng)造，生命能毀滅。
不同的人，生命所含的'意義也不一樣。對(duì)于革命工作者說(shuō)，生命是為黨奉獻(xiàn)；對(duì)于反帝國(guó)主義分子來(lái)說(shuō)，生命是銷(xiāo)煙；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，生命是為國(guó)家培養(yǎng)人才；對(duì)于……。
生命是愛(ài)——電視上曾報(bào)道這樣一則消息：某市一只小狗，生了些狗寶寶，安置于一樓墻角處，但一天由于主人疏忽，不幸將這只小狗鎖在了家中，這只小狗由于急于給寶寶喂奶而將窗子打開(kāi)（紗窗）從三樓跳下了一樓，當(dāng)它落地，已經(jīng)半度昏迷，仍堅(jiān)持向?qū)殞氉呷ィ詈笞叩綄殞毰赃吇枇诉^(guò)去……。
生命是奉獻(xiàn)——奉獻(xiàn)是無(wú)私的，為人民服務(wù)的，奉獻(xiàn)體現(xiàn)在為學(xué)生付出一切的老師身上，老師白天為學(xué)生們上課，已經(jīng)疲憊不堪，夜深了，學(xué)生們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻在為學(xué)生們批改作業(yè)……。
生命是智慧——還記得這個(gè)神話故事嗎？傳說(shuō)大地上毫無(wú)生氣，寥無(wú)人煙，是女?huà)z用土創(chuàng)造了人類(lèi)，后來(lái)女?huà)z覺(jué)得用土來(lái)捏太累了，便用鞭子敲打泥土，一個(gè)個(gè)小人便落地了……。
……
初中感悟生命欣賞篇三
我一直想，生命是什么呢？是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望嗎？是香瓜子頑強(qiáng)的生命力嗎？是我們每一個(gè)人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿(mǎn)意。
直到遇到那兩件事后，我終于找到了答案。
一個(gè)夏天的午后，爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國(guó)梧桐，我走到樹(shù)干前，聽(tīng)到了音樂(lè)家們唱歌的聲音。我很好奇那是什么，但是爸爸揮了揮手，讓我們回家了。
回到家，剛坐下，爸爸就回來(lái)了，手里拿著一個(gè)粘滿(mǎn)膠帶的盒子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，盒子里裝的是知了。
我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里亂爬，也許是想找一個(gè)逃生的出口。我發(fā)現(xiàn)盒子是密封的，于是，我拿出一個(gè)小剪刀，給盒子戳出了一個(gè)小洞。緊接著，就看見(jiàn)一個(gè)黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來(lái)刺去。不一會(huì)兒，它就弄出了一個(gè)小洞，終于可以把“繡花針”伸出來(lái)了。我想，這個(gè)盒子幾乎是密封的，而且很堅(jiān)硬，“繡花針”那么細(xì)弱，即使掙扎一個(gè)晚上，它也不一定能逃出來(lái)。于是，我便放心地去睡覺(jué)了。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一個(gè)大洞，里面空空如也，知了逃走了。
我很吃驚，難道知了有魔法，變出一把剪刀，剪了個(gè)大洞逃走了？但是不可能呀！那這一個(gè)晚上，它是怎么用細(xì)弱的“繡花針”弄出這么大一個(gè)洞呢？我無(wú)法想象，為此它付出了多少努力，也許它已經(jīng)奄奄一息，但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力呀！我被這個(gè)小生命強(qiáng)烈的求生欲望震驚了。
就這樣不知道重復(fù)了多少次，雨終于停了，網(wǎng)也終于結(jié)好了。這張網(wǎng)比之前的任何一張網(wǎng)都更粗更結(jié)實(shí)，這是它無(wú)數(shù)次努力之后的成果，我被它的頑強(qiáng)深深地感動(dòng)了。
___說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。生命又何嘗不是如此，要想活出自己的精彩，就必須付出不懈的努力！
初中感悟生命欣賞篇四
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，金黃的太陽(yáng)高高的掛在青瓷般淡藍(lán)色的天空上。剛走出屋子縷縷溫暖的陽(yáng)光便照在我的臉上，深呼吸一口，伸一個(gè)懶腰，打開(kāi)我的每一個(gè)毛孔。啊！真是一種享受??！咦，那是什么？一個(gè)嬌嫩的小綠葉，它那脆弱的身體就像是繡花針那樣的纖細(xì)，十分的弱不禁風(fēng)，好像吹一口氣都會(huì)使它攔腰折斷。不禁讓我想到它是如何出現(xiàn)在那的呢？走近窗臺(tái)仔細(xì)的觀察它的每一寸肌膚，纖細(xì)的葉莖和那嬌小的葉子搭配起來(lái)猶如一個(gè)翩翩起舞的妖艷美女，在向我微笑。
幸福的時(shí)光總是過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了上學(xué)的時(shí)間了。我不情愿的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，當(dāng)我走出大門(mén)回頭看它的時(shí)候，正好有一陣微風(fēng)吹過(guò)，它搖擺了起來(lái)，仿佛是向我道別。
有一天上午我去學(xué)校，母親嫌它長(zhǎng)的不是地方，于是把它拔了。
好幾天之后當(dāng)我又一次見(jiàn)到它的時(shí)候，它給了我一個(gè)驚喜。不知道是什么樣的魔法讓它重生了，傷口依然在，但它又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，那一個(gè)傷口沒(méi)有毀滅它的容顏，反倒使它更加美麗了。更加神奇的是，在這無(wú)比惡劣的條件下，它不但活了下來(lái)，還奇跡般的開(kāi)了花。淡黃色的小花，綻放在陽(yáng)光下，無(wú)比美麗。既不過(guò)分的張揚(yáng)，又不過(guò)分的妖艷。
在那之后我一直很疑惑這是怎么回事，它不是被母親給拔掉了嗎？怎么還能活到現(xiàn)在呢？窗上那么干燥，它是怎么汲取的水分呢？直到那天，因?yàn)榍疤煜掠?，墻角上的水泥皮掉了一塊下來(lái)，眼前的一幕讓我驚呆了。那株草的根竟然扎入了離窗臺(tái)有一米多高的地面上！這么一株小草從剛萌芽到抽枝展葉，竟能如此的努力去生根。為了將自己的種族傳播、繁衍下去，竟會(huì)如此的頑強(qiáng)。肢體與根分離，竟為了意念用殘肢來(lái)重新生長(zhǎng)肢體。啊，生命是多么神奇的'東西?。∷苁挂粋€(gè)個(gè)沉睡的心靈蘇醒，使一個(gè)個(gè)腐朽的肢體經(jīng)過(guò)一系列的演變，重新煥發(fā)生機(jī)。它可以使死氣沉沉的黑白世界一轉(zhuǎn)眼間變成多姿多彩的天堂。
我喜愛(ài)這小生命，因?yàn)槭撬屛腋惺艿缴拿?。我尊重這小生命，因?yàn)槭撬屛颐靼缀螢閳?jiān)強(qiáng)。我羨慕這小生命，因?yàn)槭撬屛艺J(rèn)識(shí)到何為堅(jiān)持不懈。頑強(qiáng)生長(zhǎng)在我家窗框下的這一株小草，就是我心中那最美麗的生命。我愛(ài)生命。
初中感悟生命欣賞篇五
“生命是短暫的，縱使你活得再怎么轟轟烈烈，但卻也難逃一死?！睘榇耍医?jīng)常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝嗇，但是，通過(guò)那一件事，我徹底改變了我內(nèi)心的看法。
那是一個(gè)炎熱的夏天，大人們都在睡午覺(jué)，只有我和弟弟睜著銅鈴般的眼睛你望著我我望著你，很是無(wú)聊，這時(shí)，弟弟突然說(shuō)：“姐姐，你還記得奶奶院里的那個(gè)馬蜂窩嗎？”“記得啊，怎么了？”“反正閑著也是閑著，不如我們?nèi)グ阉毕聛?lái)吧？”“捅馬蜂窩？還真虧你小子想得出來(lái)啊，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)還蠻有意思的?！薄澳俏覀兙?。”“哈哈哈哈”我和弟弟一同笑起來(lái)。
我穿上羽絨服，用媽媽的絲巾遮住臉，再戴上爸爸冬天掃雪時(shí)戴的棉手套，ok，武裝完畢?！敖憬悖闾珟浟??！薄澳鞘?，不過(guò)快熱死我了?！薄鞍パ?，姐姐，為了我們的偉大計(jì)劃，你就在堅(jiān)持一下唄?！?/p>
說(shuō)著，我們就拿著一根竹竿來(lái)到了奶奶家的院子，站在那棵大樹(shù)下，看著那些圍著蜂窩嗡嗡叫的馬蜂，我突然感覺(jué)心里有些犯怵，但為了不在小弟面前丟臉，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窩，就在蜂窩掉下來(lái)的那一瞬間，所有的馬蜂都一哄而散，我不信在心里嘲諷道：“無(wú)能啊無(wú)能，連自己的家園都保不住，真是太無(wú)能了?！笨烧?dāng)我摘下手套去哪我那戰(zhàn)利品----蜂窩的時(shí)候，一只很兇的馬蜂從天而降狠狠的蟄了我的手，我疼得哇哇大叫，還被奶奶用黃醬、敵敵畏亂涂一通。
后來(lái)我才知道，那只馬蜂蟄了我以后就死了，小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，馬蜂蟄了人以后就活不成了，所以馬蜂不會(huì)輕易的蜇人。
不會(huì)輕易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的話，那么，它就不會(huì)蟄我，它也不會(huì)死。所以，我才是這一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。動(dòng)物也是一樣，那只馬蜂的死比泰山還要重，它為了保護(hù)它的家園而死，是它們的英雄。
生命是短暫的，所以我們要在短暫的生命中做出不平凡的事。
初中感悟生命欣賞篇六
著名的文學(xué)家司馬遷曾寫(xiě)過(guò)《報(bào)任安書(shū)》這部名著。其中有一句話讓我再一次領(lǐng)悟生命的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。這句話說(shuō)明了在有生之年干一番事業(yè)，那么他的死就比泰山重，活的有價(jià)值;如果為私利奔忙，或無(wú)所作為，那么他的死就比鴻毛還輕，活的毫無(wú)價(jià)值。
愛(ài)是什么?愛(ài)就像那些余暉中不起眼的綠色葉子，表面上隨風(fēng)而飄，其實(shí)是為了保護(hù)葉子下含苞待放的花朵。愛(ài)是什么?愛(ài)就像在落日海灣中不起眼的韁繩，表面上隨風(fēng)而蕩，其實(shí)是為了拴住海面上“居無(wú)定所”的小船。愛(ài)是什么?是表面上淡泊的關(guān)懷?是一句深情的話語(yǔ)?還是……我反復(fù)的問(wèn)自己，愛(ài)究竟是什么?終于，我與“愛(ài)”邂逅了：
在新一期的《感動(dòng)中國(guó)》中，有工作到最后的科學(xué)院院士林俊德;有不忘父母養(yǎng)育之恩的教師陳斌強(qiáng);有把生命繼續(xù)延續(xù)的學(xué)生何玥;還有舍己救人的偉大老師張麗莉……他們其中的每一個(gè)人都讓我們感動(dòng)，都讓我們的心靈乃至靈魂為之一振。
其中，我最佩服的便是在生命的最后一刻一心想著為別人延續(xù)生命的何玥。雖然她跟我一樣大，但是卻擁有著與我不同的博大胸懷以及為他人著想的美好心靈。
何玥患有嚴(yán)重的腦瘤，在她臨死前，她曾告訴它的父母：我知道自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以我想把自己的器官無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出去，幫助那些需要幫助的人。這便是大愛(ài)的體現(xiàn)!雖然她死了，但是我認(rèn)為她還沒(méi)死，她只是換了一種方式活在這個(gè)世界上，同時(shí)也幫助了那些困難的人，令她的生命更加熠熠生輝。正如組委會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)的那樣：“你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮?！?/p>
那一刻，我感悟到了愛(ài)的真諦。愛(ài)的付出，不在于言語(yǔ)，更不在于行動(dòng)，而是默默地為對(duì)方著想。哪怕?tīng)奚约阂惨屗诵腋！：潍h，你用自己最為平凡的生命，把我們的心靈乃至世界照亮!你在我們心中就像一團(tuán)永不熄滅的火光，你將愛(ài)延續(xù)，你用你對(duì)人間最美好的愛(ài)將生命延續(xù)。你的生命之火不曾熄滅，我相信，你的生命將成為永恒!
初中感悟生命欣賞篇七
生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來(lái)奇跡，也給世界帶來(lái)歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來(lái)希望。
生命是脆弱的卻可以很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對(duì)困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺(jué)得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進(jìn)的動(dòng)力這是生命存在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價(jià)值。
不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
生命存在的'價(jià)值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類(lèi)未知密碼，生命是為了更好地造福于社會(huì)，造福于人類(lèi)，生命要有遠(yuǎn)大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
我愛(ài)生活，為了它的美好，我與困難開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。
誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會(huì)虛度年華，青春就不會(huì)褪色，生命會(huì)因此變得更加美好！
重慶黔江區(qū)黔江區(qū)人民小學(xué)校六年級(jí):代曉瀧。
初中感悟生命欣賞篇八
生命看似漫長(zhǎng)卻又短暫，最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)，最值得珍惜而又最易被忽視。
生命只許一次不可輕視，不容忽略。亙古的時(shí)空里生命短短一季，只不過(guò)是歲月的瞬息間，時(shí)光的一次呼吸而已。
把種種的奢華與貪婪拿來(lái)與生命比較都顯得輕如鴻毛，飄如浮萍。物欲橫流時(shí)代人們往往更注重現(xiàn)實(shí)的生活，活著的意義就是擁有更多的物質(zhì)財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足我們的虛榮心。不甘落后，不甘平庸，拼命的工作，玩命的加班，只為了擁有更多的物質(zhì)享受，沒(méi)有盡頭的欲望再不斷的勾勒著希望的顏色，驅(qū)使著我們，左右著我們不甘落魄的思想。物質(zhì)生活越富有精神世界就越貧瘠，貪婪的欲望正在一點(diǎn)一滴地透支生命，侵蝕健康。
知足而長(zhǎng)樂(lè)，知足而富有。一輩子不長(zhǎng)，對(duì)自己好點(diǎn)，不要讓貪婪的奢求占據(jù)生命的主線；不要對(duì)自己太苛刻，只要努力了，成功與失敗不重要；不要自我傷害，惆悵只能加重生命的負(fù)擔(dān)難以自拔；得與失之間大不了從頭再來(lái);心有多寬舞臺(tái)就有多大。
錢(qián)再多也買(mǎi)不來(lái)健康的身體，完整的生命。有健康的身體才能擁有美好的未來(lái)，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是彌足的珍貴，值得珍惜。為了太多的物欲，金錢(qián)而透支健康得不償失，只有健康的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。為了生活而活的生命??！不要太沉迷淪陷為金錢(qián)的奴力，我們要做時(shí)間的主人，而不是做生命的俘虜為了金錢(qián)等物欲而賣(mài)命。
光陰如梭，生命只許一次，要好好善待自己，要懂得珍惜。
初中感悟生命欣賞篇九
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美元?一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要。仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。?現(xiàn)在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái)。
生命是有限的!
每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年，。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了?；蛟S連一撮灰都不如。
生命又是無(wú)限的!
生命是渺小的!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰坦尼克號(hào)海難，這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了。或許，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
初中感悟生命欣賞篇十
看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的，但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢(qián)。
今天上午，我本來(lái)心情不好，想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的相冊(cè)，上面寫(xiě)著“琪琪相冊(cè)”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開(kāi)，只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛(ài)！我還看見(jiàn)媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶(hù)，看著這可愛(ài)的'照片，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知為什么，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我，到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚?，把希望寄托在我身上。這，就是生命，真正充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
相冊(cè)看完了，爸爸媽媽?zhuān)也粫?huì)令你們失望的。
初中感悟生命欣賞篇十一
你都還沒(méi)死，我就死了，算什么啊，要死就一起，考第一嗎?和我搶!
你五點(diǎn)起床，那我就不睡，你晚上十點(diǎn)做作業(yè)，那我就做到十二點(diǎn)，你吃東西少，那我就不吃，你不喜歡數(shù)學(xué)，我就拼命在數(shù)學(xué)上超過(guò)你，我不喜歡物理，你就拼命搞物理，你回答問(wèn)題，我就補(bǔ)充，你在玩，我就吃，你在拼，我在玩命，只要我更狠，你就奈何不了我。
可是，上天從來(lái)都不會(huì)寵幸一個(gè)不愛(ài)自己的人，當(dāng)我躺在病床上看你做作業(yè)時(shí)，我嫉妒了，當(dāng)我寢食難安時(shí)，你在預(yù)習(xí)課文，我憤怒了，當(dāng)我再也不能和你一起站在講臺(tái)比拼時(shí)，我沉默了，當(dāng)我走上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我哭泣了，我害怕我就要失去你了這個(gè)對(duì)手，此時(shí)，你身穿紫色裙子捧著花，驕傲的走過(guò)來(lái)，還是一臉傲氣地說(shuō):“我穿的裙子漂亮嗎?”我回答道：“恩，漂亮，只是更適合我?！彼终f(shuō)：“對(duì)，它是你的，因?yàn)槟汶x開(kāi)我，我穿上了它?！蔽倚πφf(shuō);“沒(méi)事，我送你了。”她嘟著小嘴說(shuō)：“誰(shuí)要你的，我要你穿上它和我一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?！薄拔也恍小！蔽疫煅柿?，“只要我不死，你就要活著?！彼蘖?。
白色的燈光射在我的臉上，我感覺(jué)我輕飄飄的，那一刻，我不再想要和她爭(zhēng)第一了，我只想要她能站在我面前，背一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，可是我聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音了，不再想要去折磨自己難為自己，我只想要和她一起在太陽(yáng)下讀讀書(shū)就好，可是我沒(méi)有精力了，我最后一點(diǎn)奢求，就是死皮賴(lài)臉的.活著，哪怕只是做一個(gè)普通人，哪怕不能說(shuō)話，不能聽(tīng)到，但是我的眼里有她。
手術(shù)很順利可是我喪失了讀寫(xiě)能力，但是她高興極了，因?yàn)樗乐灰以冢恳惶於荚谄床M(jìn)取中獲得滿(mǎn)足，對(duì)啊，你沒(méi)死，我就必須活著。經(jīng)過(guò)一系列的康復(fù)鍛煉我恢復(fù)了正常。但是由于落下的課程太多，我沒(méi)有回到學(xué)校，我也很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，每天晚上，都要復(fù)習(xí)很久，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要過(guò)五六遍，每一道題要反反復(fù)復(fù)的做，一篇文章要批注完，才能答題，總是吃著藥做著題，總是背著單詞，憋著氣，總是想在課堂上讓她出出丑，可是我們之間沒(méi)有了交流的機(jī)會(huì)，擔(dān)心高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)影響身體所以每一次學(xué)完都要去走走，直到我開(kāi)始可以回到校園。
“同學(xué)們，你們覺(jué)得對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，對(duì)手和朋友你們需要哪個(gè)?”老師問(wèn)我們，“我覺(jué)得我們需要朋友，也需要對(duì)手?！彼€是那么愛(ài)出風(fēng)頭，我照樣沒(méi)有放過(guò)她,回答道“我最需要你?！彼裏釡I盈眶。
初中感悟生命欣賞篇十二
生命靈動(dòng)而富有活力，歡躍跳動(dòng)之時(shí)的美好之態(tài)如同晶瑩透徹的水珠般純凈而美麗，在廣闊世界的懷抱中，每個(gè)人的一生都如同一條緩緩流淌的河流，一永不停息的姿態(tài)向前奔去。任憑一路受盡生活的考驗(yàn)、心靈的洗禮，直至匯入死亡的海域，湮滅了自己的靈魂，獲得最后的寂靜無(wú)聲。
初中感悟生命欣賞篇十三
其實(shí)，如果純粹用成年人的眼光來(lái)看待少男少女們的愛(ài)情，就會(huì)覺(jué)得他們思想愚蠢，行為幼稚，怎么會(huì)說(shuō)出那樣傻的話，做出那樣的事情。
可是不要忘了，一個(gè)旁觀者，如果忘卻了自己的青春，是無(wú)法體會(huì)一個(gè)十七八歲少年的微妙心里變化的。正是因?yàn)榍啻?，才?huì)說(shuō)出那樣傻的話，做出那樣傻的事。
青春時(shí)代就是那么的純粹，一切都那么的純粹，沒(méi)有摻雜任何的雜質(zhì)。而青春也正是因?yàn)樗募兇猓庞辛四敲炊嗟倪z憾和淡淡憂傷的美好回憶。青春不完美，因此我們一直懷念青春。
人生中，很多東西不是努力就能得到的，比如男生和女生之間心智的差距，是你再怎么努力都無(wú)法填平的。當(dāng)小綠用打工的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票去看心蕊時(shí)，心蕊卻想著自己美國(guó)讀書(shū)夢(mèng);當(dāng)小綠精心挑選禮物送心蕊時(shí)，她卻想擁有一座咖啡館。
純粹的付出得不到回報(bào)。青春在一次次打擊中走到絕路。那漫天的煙花很美，但是一瞬即逝。夜空下，煙花絢麗，小綠和心蕊肩并肩，手牽手，依偎在海邊的巖石上，兩人是那么的近，而心卻又是那么的遠(yuǎn)。煙花散去，夜空漆黑依舊。
青春的潮水退去，帶走了小綠，帶走了他追那個(gè)叫心蕊的女生的過(guò)程中發(fā)生一切美好或憂傷的回憶，帶走了他付出的一切。
女生和男生對(duì)世界的認(rèn)知是那么的不一樣。男生似乎總猜不透女生想要什么。
男生還在玩泥巴的時(shí)候，女生開(kāi)始發(fā)現(xiàn)花的美麗;。
男生還在拿水槍追逐嬉鬧的時(shí)候，女生開(kāi)始為落花而感傷。
男生想要追求漂泊的浪漫時(shí)，女生只想要一間屬于自己的咖啡館;。
男生想要一份安穩(wěn)的工作時(shí)，女生卻想著能和心愛(ài)的他一起在美國(guó)留學(xué)……。
小綠說(shuō)，我的青春六有弄：
“生在一個(gè)與一般人不同的家庭中，是我人生的第一弄;。
愛(ài)上了你，是我人生的第二弄;。
注定一般的三百六十公里，是我人生的第三弄;。
失去了你，是我人生的第四弄;。
母親的逝去，是我人生的第五弄;。
在這五弄里，我看不見(jiàn)所謂的出口，出現(xiàn)在我面前的，盡是死胡同。
該是結(jié)束的時(shí)候了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
再見(jiàn)，世界，是我人生的第六弄?！?/p>
公眾號(hào)：戴月荷鋤歸。
初中感悟生命欣賞篇十四
人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何去感悟生命呢！
就像文天祥說(shuō)的，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽矣X(jué)得生命不在于長(zhǎng)短，而在于它的作用、貢獻(xiàn)、意義。只要每天都過(guò)得充實(shí)有意義、有價(jià)值，就算只有十天的時(shí)間，我也心甘情愿，決不會(huì)有什么抱怨。而我不認(rèn)為那些盡管生命很長(zhǎng)的人有多幸福，雖然他們的生命很長(zhǎng)，可他們總是碌碌無(wú)為，失去了活著的意義，失去了生命的價(jià)值，失去了真正的快樂(lè)，人生最傷心的事莫過(guò)于失去這些。
就像司馬遷說(shuō)的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，炸堡壘這件事，他為了我們中國(guó)人民的利益，不惜一切代價(jià)，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。
就像魯迅說(shuō)的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了?！本褪钦f(shuō)有的人死了，但是他的生命有價(jià)值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的人活著，但是他的行為不好，生命失去了價(jià)值，人們根本沒(méi)有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣(mài)國(guó)家的利益，來(lái)謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。
以此來(lái)比較，誰(shuí)的生命更有意義、更有價(jià)值呢？當(dāng)然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來(lái)挽救祖國(guó)和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠(yuǎn)記住他們?？沙鲑u(mài)自己國(guó)家的人，雖然當(dāng)時(shí)他們獲得了很多的財(cái)產(chǎn)利益，但是，他們也換來(lái)了人們的唾棄，他們的名聲將永遠(yuǎn)遺臭萬(wàn)年。
初中感悟生命欣賞篇十五
生命是多彩的，堅(jiān)強(qiáng)的，圣潔的，美麗的。人的一生不可能只有一種方式度過(guò)。一個(gè)人，有份像杜甫一樣的愛(ài)國(guó)，有一份像陶淵明一樣的圣潔，有一分像文天祥一樣的壯烈，那么，當(dāng)你在樹(shù)下徘徊，當(dāng)你在雨中沉思，當(dāng)你在黑暗中哭泣，勇敢地仰望天空，你會(huì)失去所有的懦弱，只因天空中漂浮著“永恒的生命的味道”?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
初中感悟生命欣賞篇十六
你都還沒(méi)去世，我就去世了，算什么啊，要去世就一路，考第一嗎?和我搶!
手術(shù)很順利可是我損掉落了讀寫(xiě)才能，然則她高興極了，因?yàn)樗乐灰以?，每一天都在拼搏朝長(zhǎng)進(jìn)步中獲得知足，對(duì)啊，你沒(méi)去世，我就必須活著。經(jīng)由一系列的康復(fù)錘煉我恢復(fù)了正常。然則因?yàn)槁湎碌恼n程太多，我沒(méi)有回到黌舍，我也良久沒(méi)有再會(huì)過(guò)她，天天晚上，都要復(fù)習(xí)良久，一個(gè)常識(shí)點(diǎn)都要過(guò)五六遍，每一道題要反反復(fù)復(fù)的.做，一篇文章要批注完，才能答題，老是吃著藥做著題，老是背著單詞，憋著氣，老是想在教室上讓她出出丑，可是我們之間沒(méi)有了交換的機(jī)會(huì)，擔(dān)心高強(qiáng)度的進(jìn)修會(huì)影響身材所以每一次學(xué)完都要去逛逛，直到我開(kāi)端可以回到校園。
白色的燈光射在我的臉上，我認(rèn)為我輕飄飄的，那一刻，我不再想要和她爭(zhēng)第一了，我只想要她能站在我面前，背一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，可是我聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音了，不再想要去熬煎本身難為本身，我只想要和她一路在太陽(yáng)下讀讀書(shū)就好，可是我沒(méi)有精力了，我最后一點(diǎn)奢求，就是去世皮賴(lài)臉的活著，哪怕只是做一個(gè)通俗人，哪怕不克不及措辭，不克不及聽(tīng)到，然則我的眼里有她。
你五點(diǎn)起床，那我就不睡，你晚上十點(diǎn)做功課，那我就做到十二點(diǎn)，你吃器械少，那我就不吃，你不愛(ài)好數(shù)學(xué)，我就拼命在數(shù)學(xué)上跨越你，我不愛(ài)好物理，你就拼命搞物理，你答復(fù)問(wèn)題，我就彌補(bǔ)，你在玩，我就吃，你在拼，我在玩命，只要我更狠，你就奈何不了我。
可是，上天從來(lái)都不會(huì)寵幸一個(gè)不愛(ài)本身的人，當(dāng)我躺在病床上看你做功課時(shí)，我嫉妒了，當(dāng)我寢食難安時(shí)，你在預(yù)習(xí)課文，我末路怒了，當(dāng)我再也不克不及和你一路站在講臺(tái)比拼時(shí)，我沉默了，當(dāng)我走上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我哭泣了，我害怕我就要掉落去你了這個(gè)敵手，此時(shí)，你身穿紫色裙子捧開(kāi)花，驕傲的走過(guò)來(lái)，照樣一臉傲氣地說(shuō):“我穿的裙子漂亮嗎?”我答復(fù)道：“恩，漂亮，只是更合適我?！彼终f(shuō)：“對(duì)，它是你的，因?yàn)槟惴珠_(kāi)我，我穿上了它?！蔽倚πφf(shuō);“沒(méi)事，我送你了?！彼街∽煺f(shuō)：“誰(shuí)要你的，我要你穿上它和我一路站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”“我弗成。”我哽咽了，“只要我不去世，你就要活著。”她哭了。
“同窗們，你們認(rèn)為對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，敵手和同伙你們須要哪個(gè)?”師長(zhǎng)教師問(wèn)我們，“我認(rèn)為我們須要同伙，也須要敵手?！彼諛幽敲磹?ài)出風(fēng)頭，我照樣沒(méi)有放過(guò)她,答復(fù)道“我最須要你?！彼裏釡I盈眶。
初中感悟生命欣賞篇十七
余華在他的《活著》里這樣寫(xiě)到，“作為一個(gè)詞語(yǔ)，‘活著’在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸”。很喜歡他的這段文字。似乎從未質(zhì)疑過(guò)自己的人生?？傆X(jué)得充滿(mǎn)了那么多美好的期望和清晰的目標(biāo)，自己的人生也因著這些期望而美麗豐滿(mǎn)。
然而，老天總會(huì)有出乎我們意料之外的安排。不經(jīng)我們同意，不同我們協(xié)商，任性的賜予每個(gè)人幸福抑或苦難，健康抑或病痛。在生死之間，我們誰(shuí)也不知道在這之間的時(shí)間里等待著我們的是什么。死亡固然可怖，但生而為人，當(dāng)你幾乎觸摸到了死亡的邊緣時(shí)，你反而不會(huì)過(guò)多的考慮死亡本身帶給自己的苦痛。倒是無(wú)數(shù)次的，反復(fù)的去思想那些深?lèi)?ài)著你的親人，失去了你的他們，將如何面對(duì)殘破的人生。你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，你的身體和健康不僅僅屬于你，它更屬于身邊愛(ài)著你的親人。于是，你只有選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，唯有你的?jiān)強(qiáng)才能帶給他們內(nèi)心的踏實(shí)與希望。
活著，不僅僅是一種生命的存在，更是一種責(zé)任。
我們總是驚嘆那些在大災(zāi)大難面前能表現(xiàn)出超于常人的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的人。然而，事實(shí)上，很多時(shí)候，當(dāng)你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇時(shí)，自然會(huì)變得堅(jiān)不可摧。身處困境，要么頹廢倒下，要么勇敢面對(duì)。前者是靈魂的丟失，而后者是精神的崛起。
他們，他們，都在履行著一種責(zé)任:愛(ài)與被愛(ài)。
現(xiàn)在想來(lái)，生之意義，其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么深?yuàn)W復(fù)雜，就是能擁有愛(ài)和被愛(ài)的能力。若失去了這種能力，人生便苦不堪言，活著便了然無(wú)趣。無(wú)論我們?cè)庥鲈鯓拥娜松?，就是因?yàn)樯磉呌形覀儛?ài)著的人，也有愛(ài)著我們的人，于是，我們努力的，堅(jiān)強(qiáng)的活著，磨煉著靈魂，履行著生命賦予我們的責(zé)任，忍受著各種幸福與苦難，平庸與無(wú)趣。
終于有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)更好的活著原來(lái)可以如此美好，可以給你身邊的人那么多的未來(lái)和希望乃至幸福和快樂(lè)，生命因此才會(huì)有了厚重感。那么，你必然會(huì)加倍努力。當(dāng)活著不再成為一種形式，而蛻變?yōu)橐环N責(zé)任，我們的人生便會(huì)變得美妙而且豐盈。你會(huì)由衷的感慨:活著，真好!
公眾號(hào)：前沿作家。
初中感悟生命欣賞篇十八
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。當(dāng)然，吳斌也是其中的一個(gè)例子：
2012年5月29日，一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎車(chē)窗，刺進(jìn)了司機(jī)吳斌的肝臟中，但是他卻不是放棄了自己，而是慢慢地在高速上靠邊停車(chē)，然后站了起來(lái)，幫助車(chē)?yán)锏?4名乘客緊急疏散……一系列的動(dòng)作，吳斌在常人無(wú)法想象的.72秒內(nèi)完成了！他一定在想：如果放棄了自己，那不僅我，全車(chē)人都要遭殃，但是如果我繼續(xù)地堅(jiān)持下去，那24名乘客就可以平安無(wú)事。舍小家為大家，我一定要堅(jiān)持下去！他，以一名職業(yè)駕駛員的敬業(yè)精神，保證了24名乘客的安全；他，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人的精神深深打動(dòng)了我，我們更應(yīng)該以這些“英雄”為榜樣。
事后，吳斌三根肋骨被撞斷，一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類(lèi)能承受的最痛苦的程度下拯救了生命，他肯定當(dāng)之無(wú)愧的是20世紀(jì)人類(lèi)的標(biāo)桿。他和舍己就同學(xué)的張麗莉老師一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬的人！
“平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的小事，但是也會(huì)令人肅然起敬，也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷?！拔ｋy時(shí)刻，他們心中燃起責(zé)任的火花，他們不顧巨痛，不顧自己的生命垂危，想到的是別人，忘記的卻是自己……”他們正像題目所說(shuō)“無(wú)愧于生命”，就算與世長(zhǎng)辭，也從未感到過(guò)遺憾。
彼得拉克曾說(shuō)過(guò)：“不朽之名譽(yù)，獨(dú)存于德?！痹谖覀兊纳钪?，也要像吳斌那樣樂(lè)于助人，更要舍己為人！
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