有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇一
大家上午好!
“十月江南天氣好，可愛冬景似春華”，在中國(guó)共產(chǎn)黨第勝利閉幕的歡慶時(shí)刻，在我校全力以赴迎接建校90周年的沖刺之間，我們?cè)俅闻c家長(zhǎng)相約在美麗的湘南名苑-----嘉禾一中。此時(shí)，楓葉火紅，冬暖如春。此刻，心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。就讓我代表高一年級(jí)1200多名師生對(duì)家長(zhǎng)們的傾情赴約表示由衷的感謝，對(duì)一直關(guān)心關(guān)愛人民教育事業(yè)的各行領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬禮!
現(xiàn)在我向大家介紹一下在臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是李桐林校長(zhǎng)、李軍龍主任，劉紅星主任，大家掌聲歡迎!
各位家長(zhǎng)，今天的家長(zhǎng)會(huì)將有四個(gè)議程。是這樣安排的，首先由們學(xué)生代表致歡迎詞，接下來是由我們高一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)講話，其次由我們年級(jí)劉紅星主任就藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的問題談幾點(diǎn)看法。最后家長(zhǎng)們將再次奔赴你們孩子所在的班級(jí)，在那里你們將會(huì)聽到更零距離的談話。
一、好，現(xiàn)在就由我們3班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)，掌聲歡迎!
二、謝謝同學(xué)熱情洋溢的講話!其實(shí)，父母是我們成長(zhǎng)旅程中最開始也是最重要的角色。他們對(duì)我們有慈祥般的舐犢情深，他們對(duì)我們有海闊般的哺乳恩情。是他們?cè)谖覀冏铑j廢的時(shí)候給了最寬闊的肩膀，是他們?cè)谖覀冏顩_鋒的時(shí)候給了我們最強(qiáng)力的支撐。我們已經(jīng)退出幼稚與單純，已經(jīng)用成熟的思維暢想人生。下面讓我們以最熱烈地掌聲歡迎李桐林校長(zhǎng)講話!
三、謝謝李校長(zhǎng)，謝謝!剛才李校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的和談了我們學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、談了我們分層教學(xué)的設(shè)想，更談了文理分科的要求和建議。其實(shí)，我們家長(zhǎng)需要思考的是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)講話的意義，如何結(jié)合孩子的情況去進(jìn)行有效的指導(dǎo)。我相信我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
四、下面我們有請(qǐng)年級(jí)劉紅星主任講話，主要內(nèi)容是如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想和藝術(shù)專業(yè)的選擇走向。掌聲歡迎!
五、謝謝劉主任，謝謝!家長(zhǎng)們、同學(xué)們，時(shí)代前進(jìn)的鐘鼓已經(jīng)敲響，新時(shí)代的舞臺(tái)已經(jīng)拉開了帷幕，我們是在浪尖上的水手，我們是鎂光燈下的主角，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我們已經(jīng)揚(yáng)帆起航。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就告一段落，謝謝大家!
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇二
召開家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)高效、密切聯(lián)系的有效渠道,。
主持詞。
一、
開幕詞。
甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙親愛的爸爸、媽媽們!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表初二四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨!
乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
合歡迎您們來到弘德中學(xué)!
甲我們是祖國(guó)的未來，
乙我們是你們的希望。
甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海;。
乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲有了你們的精心呵護(hù)，
乙有了你們的悉心培養(yǎng)，
合才有了我們的健康成長(zhǎng)!初二四班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始!
甲首先請(qǐng)aaa同學(xué)致。
歡迎詞。
甲聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。
乙是啊我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步.
甲同學(xué)們我們馬上就要升入初三了，我們的理想馬上就要實(shí)現(xiàn)了。
合我們要拼搏、我們要奮斗，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?mèng)。
二、科任教師發(fā)言。
甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，
甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，
乙是老師教我們展翅飛翔。
甲我們的成績(jī)長(zhǎng)了;。
乙老師的面龐瘦了;。
甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;。
乙老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲下面有請(qǐng)王曉東老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!
合老師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們。讓我們?cè)俅胃兄x我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)。
三、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言;。
甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙這生命就傾注了父母的無限深情!
甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲首先有請(qǐng)aaa同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎;。
乙下面有請(qǐng)aaa同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示。
甲他們每天都在努力，每天都在做該做的事情。
甲下面請(qǐng)爸爸媽媽們見證我們的勞動(dòng)成果：作業(yè)展示。
五、親情回報(bào)。
乙感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
甲一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
甲下面請(qǐng)爸爸媽媽們靜靜的坐下來給我們一個(gè)表達(dá)自己愛你們的機(jī)會(huì)，聽聽我們的心聲，聽聽我們的心里話(同學(xué)們向父母讀信)。
乙下面有請(qǐng)?jiān)谧木磹郯职謰寢寕儯H愛的同學(xué)們欣賞《讓生命充滿愛》。
六、班主任發(fā)言。
甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。
乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
甲他就是我們可親可敬的班主任。
乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
八、
閉幕詞。
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>
乙重興中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
合讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!今天，你們懷著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織召開的初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!
本學(xué)期以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī)。今天召開初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況。二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對(duì)孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
下面我介紹一下今天在前臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩部分：第一部分，全體家長(zhǎng)在此參加大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校的管理情況、教育教學(xué)情況。第二部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)參加班級(jí)分會(huì)。
首先請(qǐng)學(xué)校吳良碧校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言)感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
家長(zhǎng)朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
最后，我希望廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展,為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友有序退場(chǎng)，進(jìn)入自己子女所在班級(jí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)分會(huì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!【鞠躬】。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年三班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位同學(xué)共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們半學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，初二11班家長(zhǎng)會(huì)(合)：現(xiàn)在開始!
先向大家介紹一下參加會(huì)議的班級(jí)老師：班主任郭老師、數(shù)學(xué)老師季老師、物理老師姚老師。你們的旁邊還有部分班委成員像班長(zhǎng)張闊，副班長(zhǎng)馮降雪以及我們可愛的同學(xué)們。
我們此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：一路同行，現(xiàn)在，我先來宣布一下本次家長(zhǎng)會(huì)的流程：
一、由班長(zhǎng)對(duì)這半個(gè)學(xué)期的班級(jí)、學(xué)生情況做個(gè)匯報(bào);。
二、向家長(zhǎng)介紹這次期中考試情況;尖子生尚子琪家長(zhǎng)談?wù)勊侨绾谓逃⒆拥?進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言。教師發(fā)言。
三、就初二學(xué)生的一些“現(xiàn)象”及特征做個(gè)說明，望引起各位家長(zhǎng)的高度重視。
下面先有請(qǐng)班長(zhǎng)馮絳雪介紹班級(jí)情況。
班長(zhǎng)的發(fā)言概括了我們11班的整體情況，如她所言，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)的取得離不開每位同學(xué)的共同努力。不過，家長(zhǎng)們更關(guān)系的是孩子的成績(jī)?nèi)绾?。下面?qǐng)班主任老師向各位介紹我們班期中考試的情況：
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。這時(shí)候老師的指導(dǎo)就非常重要。我們很幸運(yùn)遇到了很好的老師：
班主任郭老師，工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，身先士卒，待學(xué)生是老師更像朋友。她給我們做思想工作貼心、到位、溫暖，許多事情到了她那兒總能迎刃而解。班級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都是她帶著我們打敗對(duì)手，勇敢前行，大家怕她但更敬她、愛她。
數(shù)學(xué)老師季老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，上課細(xì)致耐心，既教知識(shí)又教方法，從不放棄班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生，總能夠傾囊相授。
英語(yǔ)老師徐老師，年輕熱情，授課方式靈活多變，課堂生動(dòng)有趣，大家樂在其中。
物理老師姚老師，講解知識(shí)細(xì)致，細(xì)心，對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，大家很喜歡上她的課。
正因?yàn)橛辛诉@些好老師，我們才有了一次一次的進(jìn)步。下面，有請(qǐng)季老師和家長(zhǎng)們做做交流：
姚老師，你也給家長(zhǎng)們說說如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)物理吧：
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程。
各位爸爸媽媽，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
各位爸爸媽媽，老師會(huì)和我們一路同行，你們會(huì)和我們一路同行。我們的明天會(huì)精彩!
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇三
尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們:。
大家上午好。
現(xiàn)在我宣布?？h一中分校初中部20____-20____學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表浚縣一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：?？h一中分校校長(zhǎng)呂中波先生，?？h一中分校副校長(zhǎng)黃建太先生;?？h一中分校副校長(zhǎng)馮曉玲女士;高中部校長(zhǎng)劉彬先生，初中部顧問徐令月先生;初中部校長(zhǎng)邢衛(wèi)國(guó)先生;初中部教務(wù)處主任李社林先生。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高2000元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí)三班王婕同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí)六班李鶴斐同學(xué)家長(zhǎng)和榮英女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽–生命履帶。
最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇四
召開家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的方式。下面是本站小編給大家整理的高一家長(zhǎng)會(huì)主持人。
主持詞。
僅供參考。
開場(chǎng)：
a：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
b：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
a：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
b：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
b：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
a：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
b：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
第1項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。
第2項(xiàng)：班干部代表發(fā)言。
a:在我們班有這樣一群人他們一向做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，每天你都會(huì)看到他們馬不停蹄的身影。
b：他們是班級(jí)的領(lǐng)頭人，是學(xué)我們的榜樣。
a：在他們監(jiān)督下我們每一個(gè)班員都擁有了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。
b：沒有老師的時(shí)候，他就像老師一樣，統(tǒng)領(lǐng)著我們，沒做到自律的時(shí)候，他用那慷慨激昂的話語(yǔ)為我們指引了正確的方向。
a：沒錯(cuò)他們就是我們的班委會(huì)成員。
b：下面有請(qǐng)班干部代表發(fā)言。
第3項(xiàng)才藝展示。
第4項(xiàng)班主任發(fā)言。
a：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
b：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
a：她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。
b：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露.
a：下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言。
第5項(xiàng)：任課老師發(fā)言。
b：居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子.
a：下面有請(qǐng)我們的課認(rèn)老師代表發(fā)言。
第6項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
b：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
a：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
b：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
a：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
b：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
a：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第7項(xiàng)才藝展示。
b：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
a：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限、精彩無限!
b:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目。
a:下面，讓我們?nèi)w同學(xué)以家長(zhǎng)為證，共同舉起拳頭，宣讀我們的青春誓言b:挑戰(zhàn)青春是我堅(jiān)定的信念，努力做人是我不懈的追求，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔.今天，我莊面對(duì)家長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓。
〔全體學(xué)生〕。
a:拼搏青春時(shí)光，讓父母恩師在2年后暢想期望.
b:我擁有蟾宮折桂的信心，我擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神，
a:我擁有追求卓越的豪邁，我是最棒的英才學(xué)子，我將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽(yáng)光大道.
b:百煉成鋼，百日流芳，讓我們善待青春.a:請(qǐng)父母放心，
b:請(qǐng)老師放心，
a:我們一定努力學(xué)習(xí)，持之以恒，追求卓越，
b:用輝煌的成績(jī)證明我是值得驕傲的英才學(xué)子.
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好：
感謝你們能在百忙之中抽空來開家長(zhǎng)會(huì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向大家的到來表示衷心的感謝!謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!
下面我介紹一下在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo):校長(zhǎng)鄭偉斌;分管后勤工作的副校長(zhǎng)朱德暖，分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理嚴(yán)宗琪，分管德育工作的校長(zhǎng)助理陳劍光，教務(wù)處副主任兼高一段段長(zhǎng)趙建林，高一段家長(zhǎng)委員會(huì)主任鐘雪華主任。
家長(zhǎng)朋友們，孩子是我們的希望和未來，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。今天我們相聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂的成長(zhǎng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容：第一項(xiàng)由鄭偉斌校長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況;第二項(xiàng)是各班主任主持，科任老師協(xié)助在各班級(jí)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
首先，掌聲有請(qǐng)鄭偉斌校長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況。
剛才，鄭校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的基本情況做了詳細(xì)的介紹，相信各位家長(zhǎng)今后會(huì)更加支持配合學(xué)校的工作，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且粯拥?，我們所做的一切都是為了讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。
我們學(xué)校有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有在座的積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來一定會(huì)使孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的人才!最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，對(duì)你們的到來，再次表示感謝!
接下來請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到孩子班級(jí)所在的教室，由各班班主任、科任老師繼續(xù)和各位家長(zhǎng)作交流。謝謝大家。
大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表襄城三高高一培優(yōu)班全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，室外雖然寒氣襲人，但室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖，你們的到來讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我代表三高全體師生真誠(chéng)的向你們道一聲：“謝謝”!
今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位匯報(bào)一下高一實(shí)驗(yàn)班在教學(xué)、德育、后勤等方面的工作情況以及今后的辦學(xué)方向和目標(biāo)，希望各位家長(zhǎng)能夠參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次參加會(huì)議的人員主要有:。
1部部長(zhǎng)郭偉康主任，2部部長(zhǎng)毛志浩主任,。
1部業(yè)務(wù)部長(zhǎng)雷曉峰主任，1部德育主任滕召良，
2部業(yè)務(wù)主任，2部德育主任劉髙魁。
這次家長(zhǎng)會(huì)有9項(xiàng)議程：
1.播放學(xué)生在?；厩闆r視頻。
2.培優(yōu)班老師風(fēng)采介紹。
3.優(yōu)秀學(xué)生情況展示。
4.學(xué)校德育工作展示。
5.感恩互動(dòng)。
6.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7.給家長(zhǎng)的建議。
8.各班班主任及任課教師和家長(zhǎng)交流。
9和家長(zhǎng)一起餐廳就餐。
一剛剛大家觀看的視頻是本次家長(zhǎng)會(huì)的第一項(xiàng)議程：即學(xué)生在?；厩闆r，包括。
軍訓(xùn)。
平時(shí)學(xué)習(xí)讀書比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)及小課等內(nèi)容。
二下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)培優(yōu)班老師風(fēng)采介紹。
這是一群舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，而無怨無悔的人，他們是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，他們都是最有責(zé)任感、最敬業(yè)的人。他們?cè)谛牡讜r(shí)刻都寫著：為了孩子們，我們的付出———“值”!做為家長(zhǎng)我想在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。
三接下來大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生情況展示。
這是雷曉峰主任非常用心地記錄下的一部分優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面歡迎雷主任為大家介紹這些學(xué)生的一些情況。
成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就成功;昨天的付出，換來了今日的成績(jī)，他們是考場(chǎng)上的勝利者，也是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。學(xué)習(xí)的道路上，從來都沒有人可以隨隨便便成功。我們周圍從來不乏勤奮的榜樣。她們是家長(zhǎng)的驕傲，學(xué)校的希望，我們高一年級(jí)同學(xué)的樣板，希望在座的同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，做到讓家長(zhǎng)放心老師省心自己安心。家長(zhǎng)老師都相信你們一定不會(huì)讓我們失望的!
雷主任非常細(xì)心而且非常有耐心和愛心，我代表這些孩子感謝他在孩子們的人生成長(zhǎng)的道路上給了他們這么用心的呵護(hù)，謝謝。
四下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)學(xué)校德育工作展示。
德育工作真的是一件出力而不討好的工作，這個(gè)年齡階段的孩子正處于叛逆期，一些意想不到的情況往往會(huì)不期而至，郭偉康主任在這方面耗費(fèi)了大量的精力和心血，下面有請(qǐng)郭主任：
郭主任的苦辣辛酸恐怕只有他自己最能體會(huì)。親愛的家長(zhǎng)朋友們，可能你們大都會(huì)有這樣的感受，覺得孩子更聽老師的話一些。我也是一位班主任老師，常常有家長(zhǎng)打電話對(duì)我說：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說話他不聽。其實(shí)，你們才是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言傳身教，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。從這個(gè)意義上講，家庭、學(xué)校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你孩子的成長(zhǎng)肯定會(huì)更好。
這樣的互動(dòng)真的很有意義，尤其是心愿盒，經(jīng)過三年的拼搏和努力畢業(yè)典禮時(shí)打開，若心愿實(shí)現(xiàn)了或者離目標(biāo)很近了，那該是多么激動(dòng)和開心，毛主任真是用心了，此時(shí)此刻我想培優(yōu)班所有的孩子們都想跟你說聲謝謝，是你讓他們?cè)谶@三年的學(xué)習(xí)中充滿了動(dòng)力而且對(duì)未來充滿了期待。
六下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，家長(zhǎng)代表發(fā)言。
有請(qǐng)---班-----家長(zhǎng)發(fā)言。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺(tái)，謝謝-----家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，更希望所有的家長(zhǎng)同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!
七接下來進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)，給家長(zhǎng)的建議。
非常感謝盧主任精彩而又感人的發(fā)言，從盧主任的講話中，我們可以感受到他對(duì)孩子們滿滿的愛和殷切的期望，可以展望到學(xué)生們的希望和未來!盧主任的講話非常實(shí)在、具體，讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”，是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問題，與各位家長(zhǎng)的愿望也達(dá)成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長(zhǎng)和學(xué)校攜起手來共同托起孩子們的未來!
八.下面進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)，各班班主任及任課教師和家長(zhǎng)交流。
歷時(shí)___小時(shí)______分的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，家長(zhǎng)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用，相信通過這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,祝愿各位合家歡樂,心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!
九下面進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)，和家長(zhǎng)一起餐廳就餐。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇五
開場(chǎng)：
a：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
b：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
a：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
b：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
b：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
a：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
b：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
第1項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。
第2項(xiàng)：班干部代表發(fā)言。
a:在我們班有這樣一群人他們一向做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，每天你都會(huì)看到他們馬不停蹄的身影。
b：他們是班級(jí)的領(lǐng)頭人，是學(xué)我們的榜樣。
a：在他們監(jiān)督下我們每一個(gè)班員都擁有了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。
b：沒有老師的時(shí)候，他就像老師一樣，統(tǒng)領(lǐng)著我們，沒做到自律的時(shí)候，他用那慷慨激昂的話語(yǔ)為我們指引了正確的方向。
a：沒錯(cuò)他們就是我們的班委會(huì)成員。
b：下面有請(qǐng)班干部代表發(fā)言。
第3項(xiàng)才藝展示。
第4項(xiàng)班主任發(fā)言。
a：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
b：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
a：她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。
b：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露.
a：下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言。
第5項(xiàng)：任課老師發(fā)言。
b：居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子.
a：下面有請(qǐng)我們的課認(rèn)老師代表發(fā)言。
第6項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
b：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
a：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
b：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
a：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
b：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
a：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第7項(xiàng)才藝展示。
b：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
a：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限、精彩無限!
b:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目。
a:下面，讓我們?nèi)w同學(xué)以家長(zhǎng)為證，共同舉起拳頭，宣讀我們的青春誓言b:挑戰(zhàn)青春是我堅(jiān)定的信念，努力做人是我不懈的追求，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔.今天，我莊面對(duì)家長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓。
〔全體學(xué)生〕。
a:拼搏青春時(shí)光，讓父母恩師在2年后暢想期望.
b:我擁有蟾宮折桂的信心，我擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神，
a:我擁有追求卓越的豪邁，我是最棒的英才學(xué)子，我將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽(yáng)光大道.
b:百煉成鋼，百日流芳，讓我們善待青春.a:請(qǐng)父母放心，
b:請(qǐng)老師放心，
a:我們一定努力學(xué)習(xí)，持之以恒，追求卓越，
b:用輝煌的成績(jī)證明我是值得驕傲的英才學(xué)子.
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇六
為營(yíng)造校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準(zhǔn)備工作安排如下：
一、籌委機(jī)構(gòu)。
主任委員：鄧云洲。
副主任委員：朱東平虞力強(qiáng)歐衛(wèi)國(guó)。
委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞陳曉云。
活動(dòng)策劃：歐衛(wèi)國(guó)陳文學(xué)陳曉云。
舞臺(tái)總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。
音響設(shè)施：李衛(wèi)鐘愛生。
現(xiàn)場(chǎng)攝影：俞明正。
現(xiàn)場(chǎng)錄像：殷小毛。
后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。
二、活動(dòng)設(shè)想和舞臺(tái)構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞感恩進(jìn)行，分為四個(gè)篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風(fēng)，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻(xiàn)花。正式開始前放暖場(chǎng)音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及與會(huì)人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長(zhǎng)致辭，之后進(jìn)入第一個(gè)篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。
三、主持人：陳文學(xué)、王欣、邵思華、陳維。
四、典禮程序設(shè)計(jì)。
開始前放暖場(chǎng)音樂《懂你》，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時(shí)全部燈亮，放冷煙花）鄧校長(zhǎng)致辭。（黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺(tái)燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好）。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，上午好！
王：今天來到我們典禮現(xiàn)場(chǎng)的有：市教育局華同旭局長(zhǎng)、廣州大學(xué)何大進(jìn)副校長(zhǎng)廣大附中領(lǐng)導(dǎo)、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學(xué)生及家長(zhǎng)。
陳：歡迎你們的到來！
女：下邊有請(qǐng)朱東平書記講話！
男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請(qǐng)鄧云洲校長(zhǎng)致辭！
第一篇章，一起走過的日子，配暖場(chǎng)音樂《懂你》。
王：是緣分，讓我們走到了一起；
陳：是緣分，讓我們成為師生；
女：是緣分，讓我們成為同學(xué)。
男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；
女：一起走過的日子，讓我們感受成長(zhǎng)的快樂；
男：一起走過的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。
王：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，分享一起走過的日子。
陳：下面，讓我們欣賞由學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來的《同一首歌》。
1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負(fù)責(zé)人：張蕾。
王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學(xué)一起感受走過的日子。
2、配樂朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。
第二篇章，父母恩，配暖場(chǎng)音樂《懂你》。
女：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。中華民族是一個(gè)非常推崇孝的民族。黃香扇枕，陸績(jī)懷桔，一個(gè)個(gè)感激父母、回報(bào)父母的故事千古傳揚(yáng)。
男：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們的幸福。讓我們以最真摯的心傾聽我們的父母吧，讓我們以熱情的手擁抱我們的父母吧！和父母一起走過的歲歲年年中，有多少事情值得我們回憶、珍惜、品味、涵詠，讓我們閉上眼睛一起用心聆聽毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，感受父母給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、全體學(xué)生閉上眼睛，用心聆聽毛阿敏的《蠟光里的媽媽》，回憶父母讓你最感動(dòng)的一件事。（4-5分鐘）。
王：和父母一起走過的歲歲年年中，有多少細(xì)節(jié)想和大家一起分享請(qǐng)聽高三（7）班武峙宇講述與母親真實(shí)的故事。
2、學(xué)生講述與父母真實(shí)的故事。講述者：高三（7）班武峙宇，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。
陳：也許，在父母心中并不在意孩子的回報(bào)；但是，在孩子心中，一定要記住，回報(bào)父母是我們義不容辭的責(zé)任。可能暫時(shí)物質(zhì)上回報(bào)無從談起，但我們一定要心存感激?，F(xiàn)在，讓我們用鮮花送去我們對(duì)父母的感謝。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表接受孩子的鮮花。
3、十名家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受孩子獻(xiàn)花（放暖場(chǎng)音樂）。上臺(tái)家長(zhǎng)：一班江弘云家長(zhǎng)，二班王倩茹家長(zhǎng)，三班鄭霄鵬家長(zhǎng)，四班黃雪云家長(zhǎng)，五班黎凱莉家長(zhǎng)，六班溫睿祥家長(zhǎng)，七班武峙宇家長(zhǎng)，八班梁宇誠(chéng)家長(zhǎng)，九周揚(yáng)家長(zhǎng)，十班騰宇峰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（3分鐘）。
看著家長(zhǎng)的笑臉，兩代人的融洽，我們感到由衷的高興。下面，有請(qǐng)高三（7）班湯菲菲表演獨(dú)唱。
王：看到家長(zhǎng)歡樂滿足的笑臉，我們感到非常激動(dòng)，讓高三（7）班湯菲用一曲《最初胡夢(mèng)想》表達(dá)我們的心情。
4、學(xué)生唱歌，內(nèi)容：表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。表演者：高三（7）班湯菲菲，負(fù)責(zé)人：年級(jí)，（4-5分鐘）。
第三篇章，感恩老師、學(xué)校，配暖場(chǎng)音樂《感恩的心》。
女：天地國(guó)親師，我們還要感謝的是我們的母校和老師，是他們把我們送進(jìn)智慧的殿堂。
男：三年廣附生活，如坐春風(fēng)之中，仰沾時(shí)雨之化。
女:三年母校，感受母校的殷殷關(guān)懷，母校恩情比山高比海深；
男：三年母校，感受母校的諄諄教導(dǎo)，母校恩情比地久比天長(zhǎng)。下面有請(qǐng)高三（2）班王倩茹家長(zhǎng)，談?wù)劶议L(zhǎng)眼中的學(xué)校老師。
1、父母眼中的老師、學(xué)校。講述者：高三（2）班王倩茹家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（4分鐘）。
陳：家長(zhǎng)眼中的老師學(xué)校讓我們真的非常感動(dòng)，學(xué)生眼中的母校、老師是什么樣子呢？有請(qǐng)高三（9）班勞永玲。
2、學(xué)生講述與老師、學(xué)校的故事。講述者：高三（9）班勞永玲，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（4分鐘）。
女:敬愛的老師,您是園丁，滋樹蘭蕙,祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
男:敬愛的老師,加減乘除，算不盡您作出的無私奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的無比崇敬！
生合:您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們無私奉獻(xiàn)，下面有請(qǐng)他們接受同學(xué)們的鮮花，有請(qǐng)全體高三老師。
3、全體高三老師上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花。獻(xiàn)花者：高三（2）班葉葭喬、韋志慧、黎嘉韻、徐藝婷、伍雪瑩、劉嘉華、陳澄、何慧琦、謝嘉欣、余秋雯、黃超然、高夢(mèng)詩(shī)、周哲、江嘉雯、李文潔、劉珺、初曉雯、廖韻斐、陳韻琪、王倩如、魏詩(shī)盈、張飏、呂冬寧、楊衍穗、張璇、朱文婷、徐詩(shī)敏、何嘉暉、溫鳳敏、陳佳蓓、謝潔鳳、李瑩、徐玉珍、劉靜雯、何懿文，負(fù)責(zé)人：年級(jí)（3分鐘）。
王：同學(xué)們，你們是學(xué)校永遠(yuǎn)的牽掛，在你們告別母校之時(shí)，讓我們留下珍惜的記憶。下面學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)對(duì)彼此深深的祝愿。
4、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。學(xué)生代表溫睿祥、姚懿菱向?qū)W校贈(zèng)送牌扁情系廣附，校領(lǐng)導(dǎo)鄧校長(zhǎng)、朱書記接領(lǐng)，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)向兩位學(xué)生代表獻(xiàn)禮物。負(fù)責(zé)人：年級(jí)、林朝霞（4分鐘）。
女：敬愛的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈；敬愛的母校，我心中清冽的甘泉。
男：尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您；尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您。
第四篇章，祝你一路順風(fēng)，配暖場(chǎng)音樂《懂你》。
陳：相信每一位同學(xué)在廣附都得到了健康而充實(shí)的成長(zhǎng)，擁有了打開社會(huì)大門的鑰匙：高尚的品德、淵博的知識(shí)、明哲的智慧、健康的體魄。你們將要走向更廣闊的天空，母校和老師衷心地祝你們一路順風(fēng)、一路領(lǐng)先。有很多老師想和你們說一說心里話：
1、教師代表上臺(tái)講一段祝福學(xué)生的話。講述者：施、王、肖、郭，負(fù)責(zé)人：年級(jí)，（4-5分鐘）。
女：今天，我們將要告別，但我們沒有傷感，只有喜悅；沒有遺憾，只有充實(shí)；沒有猶豫，只有憧憬。請(qǐng)聽合唱《送別》，表演者校合唱隊(duì)。
2、合唱《送別》。負(fù)責(zé)人：張蕾（4-5分鐘）。
王：聽完《送別》下面有請(qǐng)虞力強(qiáng)副校長(zhǎng)、歐衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
3、向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。頒發(fā)領(lǐng)導(dǎo)：虞力強(qiáng)、歐衛(wèi)國(guó)，上臺(tái)學(xué)生：一班劉居逸、湯子瑩，二班陳澄、何兆康，三班林子恩、鄧子雯，四班蔣雨建、懂成斐，五班李偉明、黎凱莉，六班白嘉俊、溫睿祥，七班張旻來、陳文欣，八班鄞務(wù)信、張敏，九班黎力生、盧偉聰，十班魏韜、毛杰維。負(fù)責(zé)人：林朝霞（4分鐘）。
4、結(jié)束語(yǔ)，煽情，引導(dǎo)學(xué)生互相握手、道別、祝福?！抖恪贰?/p>
王：感恩是一杯美酒，
陳：感恩是一曲頌歌。
女：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
男：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
女：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，無私的關(guān)愛。
男感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)，明哲的智慧。
王感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我真摯的友情，快樂的希望。
陳感激所有愛著我的可敬可親的人，因?yàn)樗麄兘o了我和諧生活、健康成長(zhǎng)。
合：同學(xué)們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。廣大附中xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
五、備注。
1、年級(jí)發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、黃翠婉負(fù)責(zé)接待媒體、主持人服裝、上臺(tái)接受畢業(yè)證書學(xué)生禮服。
3、陳文學(xué)負(fù)責(zé)舞臺(tái)效果設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)媒體。
4、林朝霞，準(zhǔn)備學(xué)校贈(zèng)送給學(xué)生的禮物，和現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)的畢業(yè)證書。
5、鐘愛生，將表演時(shí)所用音頻編輯在一起，錄制暖場(chǎng)音樂《懂你》《感恩的心》，只需要高潮部分，冷場(chǎng)時(shí)放。
6、總務(wù)處負(fù)責(zé)運(yùn)輸表演時(shí)所用的設(shè)施（音響設(shè)備、鋼琴、背景畫等）、會(huì)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的用水（6箱小裝）、鮮花50束。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇七
ab：大家新年好!
a：送走了拼搏進(jìn)取的豬年，迎來了奮發(fā)圖強(qiáng)的豬年。
b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。
a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;。
b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。
a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;。
b:我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;。
a:我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;。
b:我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。
a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來，
b：共創(chuàng)孩子美好的明天!
a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，
b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，
a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!
b：陵水藍(lán)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)，
ab:：現(xiàn)-在-開-始。(本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分，一是在這里聽報(bào)告及看演出;二是到班級(jí)與班主任或科任老師溝通)。
a：首先請(qǐng)賀校長(zhǎng)就學(xué)校的宏觀情況向各位家長(zhǎng)做報(bào)告。
b：聽了賀校言簡(jiǎn)意賅的介紹，我想各位家長(zhǎng)對(duì)我校的總體情況應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。下面我們有請(qǐng)教務(wù)主任就教學(xué)方面給大家做具體介紹。
a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。
b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。
a：聽了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng)機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。
b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言。
a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言。
b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢?有請(qǐng)五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊目捶ā?/p>
a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮砺犚宦牼拍昙?jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。
b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。
a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》?！覀儗W(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用?，F(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。
a：俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡(jiǎn)單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。
b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。
a：時(shí)間總是匆匆而過，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。
b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇八
各位爸爸媽媽：大家好！
首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的`工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng)。
一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人，你們開始行動(dòng)吧！
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的。（游戲總結(jié)）看看有沒有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
總結(jié)：這張只好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪。第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意。第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下。你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué)。另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解！
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇九
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表七（4）班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛結(jié)束，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了nina對(duì)我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友，可能是因?yàn)橛袑?duì)比，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比，他會(huì)覺得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說話沒兩句，意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動(dòng)詢問，這讓孩子們覺得家長(zhǎng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無奈。
我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解?？墒?，也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了。或許大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒有說，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了，才后悔莫及。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！
我的講話完了，謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇十
甲：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲:首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和忠心的謝意!
乙:下面請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲來有請(qǐng)我們的班主任來匯報(bào)班級(jí)情況。
甲:我們的班級(jí)是最棒的,我們班的同學(xué)是最優(yōu)秀的,因?yàn)槲覀冦逶≈鴲鄣年?yáng)光,乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
合:我們成長(zhǎng)的每一步無不傾注著父母的心血和汗水，
母愛慈祥，總滋潤(rùn)你我心田。
只要我們有顆細(xì)膩的心，慢慢去感受，仔細(xì)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在愛的海洋。
甲:下面有請(qǐng)?jiān)詈?龍忠良同學(xué)為大家?guī)碓?shī)歌母親。
乙:下面有請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)為叔叔阿姨們談?wù)勊麄冋_的教育子女。
甲：有人說：兒女的生日，就是媽媽的受難日。每當(dāng)你們吃著香甜的生日蛋糕，受到心愛禮物的時(shí)候，是否還記得在媽媽生日時(shí)，獻(xiàn)上一支花，說上一句話：媽媽，生日快樂，媽媽我愛您!
乙：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。甲：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。乙：下面由黃詩(shī)雨同學(xué)為大家?guī)硇√崆僬坡暁g迎!
甲：真情在我們身邊圍繞，愛心在火熱的胸中跳躍。我們大家行動(dòng)起來吧!同學(xué)們行動(dòng)起來吧!
走向你的爸爸，走向你的媽媽，鞠一個(gè)躬，來一個(gè)擁抱，說一句發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的話：
爸爸我愛你!媽媽我愛你!你握住媽媽的手，那是一雙怎樣的手啊!布滿的厚繭，置換了昨日的光滑;你望著媽媽的臉吧!那是一張?jiān)鯓拥哪?滿臉的風(fēng)霜，早已染白鬢角的黑發(fā)。同學(xué)們行動(dòng)起來吧!走向你最親愛的爸爸，走向你最親愛的媽媽，鞠一個(gè)躬，說一句話，說一句你最想說的心里話，說：爸爸，我愛你，媽媽我愛您!我的成長(zhǎng)你們付出太多的牽掛，您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，您的恩情，我們永世難以報(bào)答;您的兒女會(huì)用實(shí)際行動(dòng)換來您笑臉如花!同學(xué)們行動(dòng)起來吧!
乙：請(qǐng)欣賞由林琦周敏同學(xué)帶來的媽媽我愛您掌聲有請(qǐng)!
乙:下面有請(qǐng)同學(xué)同學(xué)的家長(zhǎng)為我們講述他們家長(zhǎng)的故事。
甲：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽的心是真的!
乙：生活中最關(guān)心關(guān)愛我們的，除爸爸媽媽外，還有我們最親切最尊敬的老師，他們?cè)缙鹜硭瑸槲覀兡苷莆崭嘀R(shí)而嘔心瀝血的備課、上課批閱作業(yè);為我們能養(yǎng)成良好習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大理想，而諄諄教導(dǎo)、循循善誘。今天我代表全體同學(xué)想老師說一聲：老師，您辛苦啦!
下面有請(qǐng)樊老師對(duì)半個(gè)學(xué)期以來的班級(jí)教育教學(xué)工作做總結(jié)!
甲:下面我們將開始我們的真情告白環(huán)節(jié)即給家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇十一
b:不知道各位家長(zhǎng)看了孩子寫給你的信的時(shí)候感慨如何呢？下面我想請(qǐng)xx同學(xué)借這次家長(zhǎng)會(huì)來親口對(duì)他的父母表達(dá)一下那深藏在心的話，請(qǐng)勇敢告訴他們，你有多愛他們！
c:感謝xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，同學(xué)們，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！別猶豫了，把你的愛大聲告訴父母吧！現(xiàn)在請(qǐng)擁抱你的爸爸或媽媽，對(duì)他說一句“我愛你！”
d:記住吧，把感動(dòng)留給現(xiàn)在而不是策劃給遙遠(yuǎn)的未來。下面讓我們有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)做為家長(zhǎng)代表發(fā)言。（發(fā)言完畢）（無論幾個(gè)都由d介紹）。
a:這位家長(zhǎng)的話我想代表了大部分家長(zhǎng)的心聲吧，接下來讓我們的xx老師代表任課教師來說兩句話，大家掌聲歡迎?。òl(fā)言完畢）各位家長(zhǎng)們看到了吧，在這樣的集體中，你們還有什么不放心的呢？我相信各位家長(zhǎng)對(duì)本班還有一些建議，下面我們進(jìn)行師生親之間的一些交流，家長(zhǎng)們的建議會(huì)由本班副班長(zhǎng)劉濤濤同學(xué)進(jìn)行登記。
b:接下來請(qǐng)所有同學(xué)站起來，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓！
（宣誓詞逐一分配。）。
a:到了這里，我們的家長(zhǎng)會(huì)也接近了尾聲了，下面讓我們?nèi)酁樵谧议L(zhǎng)和老師獻(xiàn)上一首歌，《時(shí)間都去哪兒了》。（歌曲完畢，四人一起上臺(tái)）請(qǐng)記住今天帶來的感動(dòng)和歡笑。
b:請(qǐng)記住今天帶來的感悟和道理。
c:請(qǐng)記住今天的每分每秒每時(shí)每刻。
d:請(qǐng)家長(zhǎng)們記住我們359班這個(gè)溫暖的大集體。
合：我們宣布新化二中高二年級(jí)上學(xué)期359班11月份家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
a:住宿生就帶你的家長(zhǎng)去看看你的寢室，通宿生就回家和父母吃飯吧。期待下次家長(zhǎng)會(huì)再見！
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇十二
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是--。
乙：我是--。
甲：首先，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來到--小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！三（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)-老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請(qǐng)-老師發(fā)言。
甲：成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請(qǐng)欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！
乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！三（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇十三
男：親愛的爸爸媽媽女：敬愛的老師合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而歡喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下來的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼。
男：擺上一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲說：
合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)！
男：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽(yáng)。
女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了我們昔日學(xué)習(xí)的班級(jí)。
合：在此，我們代表285甲班全體師生，對(duì)您的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
……。
男：其實(shí)一個(gè)班級(jí)各科成績(jī)的好壞都離不開那背后默默為同學(xué)服務(wù)的課代表，現(xiàn)在讓我們歡迎這些工作者說一說，老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧！
……。
女：謝謝課代表的精彩發(fā)言。有一個(gè)人，目光是那樣的親切；有一個(gè)人，微笑時(shí)那樣的溫暖；有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯；有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。如果說課代表是我們班這艘船的水手，那么她就是我們這艘船的總舵手，讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎班主任黃老師。
……。
男：老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，他們不求索取，不求回報(bào)，只愿學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，現(xiàn)在就用熱烈的掌聲歡迎楊老師精彩發(fā)言。
……。
女：要想把我們培育成才，光靠老師還不行，還需爸爸媽媽們的鼓勵(lì)和督促，父母是孩子的第一位老師。接下來有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
……。
男：在班上取得第一名是光榮的，更是令人羨慕的，現(xiàn)在就由王瑤同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
……。
女：世間總有一種愛無怨無悔，總有一種親情難割難舍，那就是父母之愛。父母之愛像汩汩的甘泉，悄無聲息地流淌過我們的心田洗滌人世間的污濁，滋潤(rùn)一顆顆干涸的心靈。
女：有一種幸福像空氣一樣纏繞在我們的身旁，很多時(shí)候我們都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
合：我們現(xiàn)在只能用歌聲來報(bào)答辛勤的父母，讓我們獻(xiàn)上一曲感恩的心送給各位爸爸媽媽。
男：召開這一次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流與溝通，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能更好的教育自己的子女做人與成才。各位家長(zhǎng)，讓我們與學(xué)校老師共同攜手托起明天的太陽(yáng)。
高一家長(zhǎng)會(huì)主持人主持詞篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
在此首先我代表學(xué)前班的兩位老師對(duì)大家的到來表示歡迎，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。
作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：
1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況；
2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；
3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，比如：入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。
4、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。
首先，對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
另外孩子的生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長(zhǎng)是否注重孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長(zhǎng)看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關(guān)心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個(gè)方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆?，而您們帶的是一個(gè)孩子，以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。
上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。
在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。這學(xué)期我們更會(huì)加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉，讓他們更棒！
對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)，時(shí)刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。
我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，更要玩的安全。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具，坐車小朋友上車等等都必須排好隊(duì)，有組織的進(jìn)行，在沒有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己，玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的，讓他們有意識(shí)的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩，往往會(huì)搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚恐，真的要非常的感謝我們的家長(zhǎng)，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，增強(qiáng)孩子的抵抗力，還有帶藥幼兒我們都會(huì)做登記，做到按時(shí)按量不喂錯(cuò)，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的，家長(zhǎng)也可以檢查檢查我們的工作，做得不好的請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)與指點(diǎn)，另外現(xiàn)在天氣時(shí)冷時(shí)熱，幼兒也極易感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服來，最好能準(zhǔn)備一條毛巾用來隔背擦汗，這樣能減少感冒幾率，讓他們個(gè)個(gè)健康，生龍活虎。同時(shí)，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高，甚至爭(zhēng)先恐后都想來參與，為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂的事情，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了，希望家長(zhǎng)們不要什么事情都包辦，只要在他的能力范圍之內(nèi)，引導(dǎo)之后放手讓他們自己去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我的孩子有這么能干呢。
家園聯(lián)系工作方面：我們有班級(jí)博客和班級(jí)qq群兩個(gè)渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，但是很遺憾，一學(xué)期下來，班上的家長(zhǎng)還有很多沒有加入到我們當(dāng)中，我希望這學(xué)期咱們家長(zhǎng)要積極加入到我們的班級(jí)群和博客里來，群的qq號(hào)碼和博客的地址我會(huì)打在每周回顧表上，另外，還有的家長(zhǎng)通過電話可以和我們交流家園方面的問題。
上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)，找不到這個(gè)那個(gè)的。書本沒過多久就爛了，而且不會(huì)去修好它，沒有愛護(hù)意識(shí)。以后我們會(huì)多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動(dòng)，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識(shí)。
1、本學(xué)期的教育內(nèi)容有綜合、語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀、禮儀教育。另外還有針對(duì)幼兒特長(zhǎng)發(fā)展開設(shè)的：圍棋和舞蹈、珠心算興趣班。
先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算，針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長(zhǎng)也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購(gòu)物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買……這樣，幼兒多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。針對(duì)課程，我們要求家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，家千萬(wàn)不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
（1）培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度，做好表率。
（2）培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。
（3）學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作如班長(zhǎng)、值日生，有一定的組織能力。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
（1）鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。
（2）通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
4、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：
（1）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用。
（2）重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到：家長(zhǎng)要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對(duì)待孩子，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒。
（3）加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
其他具體的工作計(jì)劃、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注“家園共建”欄。
從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。
我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來要求孩子。
自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求，希望家長(zhǎng)配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒。時(shí)間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長(zhǎng)作息時(shí)間表（放學(xué)后）。
責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè)，他會(huì)有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查。
上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來說都充滿了神秘感，孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課。做好幼小銜接的工作。
家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況（尤其是拼音）我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
（一）、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長(zhǎng)可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的地方我們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，不好的地方我們鼓勵(lì)，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。
（二）、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
（三）、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
（四）、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
（五）、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
（六）、加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。
（七）、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
（八）、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。
對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。
其次讓孩子明白大人沒表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫展出來，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。其三，教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
1、早晨入園、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來園。盡量讓孩子在8：20前到園。如有特殊情況和老師提前說明。接送的幼兒家長(zhǎng)要注意接送時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在接送地點(diǎn)等待校車和老師交接好，以保證幼兒的安全。下午咱們是在4：30以后接人，如果你來接幼兒時(shí)我們還在寫作業(yè)請(qǐng)您不要進(jìn)入教室打擾你的孩子和影響到其他孩子。
2、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。
3、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服，讓幼兒及時(shí)更換，避免出汗后未換衣服而生病。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、幼小銜接不容放松。
我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促做好幼小銜接工作。
最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（比如：入園時(shí)對(duì)幼兒園大門口迎接小朋友的老師，應(yīng)主動(dòng)問好，家長(zhǎng)也要向老師問好，這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子?。。?/p>
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
4、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長(zhǎng)都有手機(jī)，老師和家長(zhǎng)能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向我反映，我愿和你們共同探討。
5、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。
這次我們還有一個(gè)任務(wù)交給家長(zhǎng)，就是我們?nèi)珗@的親子種植活動(dòng)，我們將會(huì)在3月12日帶領(lǐng)家長(zhǎng)朋友們和小朋友們一起來完成，請(qǐng)家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一些種植用的工具，本周六帶到幼兒園我們將在幼兒園集合一起出發(fā)到我們的種植地點(diǎn)去，然后帶著崽崽開始播種，有條件的可以用照相機(jī)記錄，我們看誰(shuí)種的最好。我也相信家長(zhǎng)都會(huì)重視這件事的，這不但可以幫助孩子了解植物的生長(zhǎng)過程，還可以培養(yǎng)孩子的愛心、耐心，只要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，孩子會(huì)非常感興趣的，到時(shí)候他們種植出來的小苗，他們會(huì)非常有成就感的。希望家長(zhǎng)們積極參加。
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
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