在經(jīng)過一段時(shí)間的反思和總結(jié)后，我對(duì)某些事物的機(jī)理有了更加透徹的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作。希望以下這些心得體會(huì)范文能為大家提供一些寫作上的靈感和思路。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇一
自遠(yuǎn)古時(shí)代，人類就一直渴望能夠探索天空，探索宇宙，尋找其他星球的生命形式。在如今科技高速發(fā)展的時(shí)代，航天科技逐漸成為人們探索未知世界的重要手段，同時(shí)也推動(dòng)了人類對(duì)于科技的不斷進(jìn)步。這其中，少數(shù)航天人的榜樣事跡，更是鼓勵(lì)著無數(shù)追求進(jìn)步的人們。
第二段：航天英雄楊利偉——追求夢(mèng)想的信心與勇氣。
作為中國首位進(jìn)入太空的航天員，楊利偉深深地感受到了在太空中的孤獨(dú)和壓力。但無論是身處天宮一號(hào)的封閉空間，還是進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)幾十個(gè)小時(shí)的太空行走，楊利偉都保持著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。他的成功不僅是來自于個(gè)人英勇頑強(qiáng)的奮斗，更是在深厚的團(tuán)隊(duì)支持下取得的。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的支持，他才能夠在充滿挑戰(zhàn)的天宮一號(hào)探索中保持最佳狀態(tài)。
第三段：航天英雄劉洋——困境中展現(xiàn)出的智慧和堅(jiān)韌。
作為中國首位進(jìn)行太空行走的女航天員，劉洋的成就讓無數(shù)女性受到了鼓舞。在太空行走期間，她遇到了多種挑戰(zhàn)，包括能量不足、裝置安裝困難等，但憑借著團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作，她堅(jiān)韌地面對(duì)和解決了所有問題，順利完成了太空行走任務(wù)，為中國航天工程奉獻(xiàn)了自己的力量。劉洋的成功也是對(duì)每個(gè)人的鞭策，無論面對(duì)什么困境，我們都要表現(xiàn)出堅(jiān)韌和創(chuàng)新的精神。
第四段：航天英雄阿姆斯特朗——追尋人類探索未知的堅(jiān)定決心。
阿姆斯特朗將人類首次登陸月球的成就留給了后世。他在降落過程中親自控制著登月艙，在慶祝勝利時(shí)艱難地爬上了地球坐標(biāo)系的標(biāo)桿上，扭曲著腰肢，努力使標(biāo)桿釘牢。這一刻記錄著人類探索的進(jìn)步，象征著人類文明和科技的發(fā)展。阿姆斯特朗的故事告訴我們，人類探索未知的愿望放之四海而皆準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)步的堅(jiān)定決心才是不朽的力量。
第五段：結(jié)尾。
航天事業(yè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)和卓越性的工作，而楊利偉、劉洋和阿姆斯特朗則是航天領(lǐng)域的開拓者和影響者。他們?cè)诶Ь持袑ふ彝黄?，以?jiān)韌和智慧為本，在追夢(mèng)的道路上始終保持信心和勇氣?；厥讱v程，他們的信念、精神、行動(dòng)，都散發(fā)著屬于人類不斷進(jìn)步的光芒。在追夢(mèng)的道路上，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他們的精神和力量，不斷突破邊界、攀登高峰，創(chuàng)造更加美好的未來。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇二
恪守初心，不負(fù)使命?！栋駱?》用其鮮活的故事向我們傳遞著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、職責(zé)、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，我們共產(chǎn)黨人要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)。共產(chǎn)黨就是我們的信仰，從我們?nèi)朦h宣誓那天起，我們的生命就被賦予新的內(nèi)涵。我們不僅僅是一個(gè)鮮活的人，更是一個(gè)有著政治生命的人。堅(jiān)定的信仰、崇高的使命始終指引著我們成為群眾最堅(jiān)實(shí)的后盾，傳遞人民的聲音、凝聚人民的力量。
作為一名黨員教師，向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)定信念，跟著黨走，聽黨指揮，做忠誠于黨的人民好教師。向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私大愛，真誠地關(guān)心每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，傳道授業(yè)教書育人。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇三
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠(yuǎn)紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權(quán)紅等36名這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營運(yùn)中做好事、見義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g（雙胞胎棄嬰），艱辛地走過了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇四
作為一名黨員、一名基層醫(yī)務(wù)工作者，路生梅50多年如一日扎根基層，用高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術(shù)守護(hù)人民健康，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的莊嚴(yán)承諾。
作為黨員干部，就要像路生梅一樣，以恒心堅(jiān)守初心，用執(zhí)著詮釋堅(jiān)守，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，在平凡崗位創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，書寫不平凡的人生。
一要致敬她“凌寒獨(dú)放”的堅(jiān)毅，讓青春勤學(xué)善為。50多年前的佳縣縣醫(yī)院還沒有分科，兒科學(xué)專業(yè)出身的路生梅，為了更好醫(yī)治患者，從“準(zhǔn)專科醫(yī)生”變成了“十八般武藝皆通”的全科醫(yī)生。廣大年輕干部要她“凌寒獨(dú)放”的堅(jiān)毅致敬，汲取她勤學(xué)善為的精神力量，沉下心、撲下身，提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，既要向書本學(xué)，也要向工作學(xué)，既要向同事學(xué)，也要向群眾學(xué)，不停提升理論功底和業(yè)務(wù)能力，不斷提升為人民服務(wù)的能力與水平。
二要致敬她“播撒芬芳”的無私，讓青春甘于奉獻(xiàn)。多年來，雖然路生梅有機(jī)會(huì)選擇去條件更好的大城市，但是她卻從沒想過離開，被廣大群眾和醫(yī)生稱作佳縣兒科的“定海神針”。她就像是一支甘于忍受嚴(yán)寒的梅花，盛放在萬花之前，用暗香浮動(dòng)引來天地間的萬里新春。廣大年輕干部要向她“播撒芬芳”的無私致敬，汲取她甘于奉獻(xiàn)的精神力量，始終將群眾的酸甜苦辣、喜怒哀樂放在心中，煩民之所煩、想民之所想，到鄉(xiāng)村振興一線、基層治理一線等人民群眾最需要的地方奉獻(xiàn)自我、燃燒自我。
三要致敬她“超凡脫俗”的高潔，讓青春廉潔自律。路生梅一生行醫(yī)一身清廉，退休后的路生梅仍選擇留在佳縣為患者免費(fèi)義診，如同傲然獨(dú)立的梅花般冰清玉潔、不落流俗。廣大年輕干部要汲取她廉潔自律的精神力量，養(yǎng)一身正氣，塑一身錚錚傲骨。面對(duì)低級(jí)趣味、歪風(fēng)邪氣，要勤撣“思想塵”，練就廉潔自律的定力;面對(duì)貪欲，要堅(jiān)決遏制、警醒戒懼，劃好廉潔自律的界限;面對(duì)“心中賊”，要時(shí)刻繃緊作風(fēng)之弦，從根本上守住兩袖清風(fēng)，換一身如梅花般的廉潔風(fēng)骨。
一心為民不言悔，鐵肩柔情擔(dān)重任。我們要從路生梅身上汲取榜樣力量，一“路”生花、如“梅”綻放，用心用情用力服務(wù)好人民群眾，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇五
“瀾滄縣資源豐富，農(nóng)民有大量的耕地和森林，但是怎樣把這里的資源優(yōu)勢(shì)變成經(jīng)濟(jì)效益?這里的資源最適宜發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)?”
帶著這些問題，他走村串寨，研究田間地頭的脫貧經(jīng)。
五年如一日，朱有勇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)利用專業(yè)特長(zhǎng)，科學(xué)制定了將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展措施，按下瀾滄扶貧“快進(jìn)鍵”。
20__年4月，“中國工程院院士專家扶貧工作站”在蒿枝壩組掛牌成立。
蒿枝壩組活動(dòng)室成了一座“科技小院”。“這像是一個(gè)農(nóng)民田間學(xué)校，在朱院士團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們一邊種田一邊學(xué)技術(shù)，樹立了科技致富的觀念。”竹塘鄉(xiāng)黨委書記黃鎮(zhèn)說。
朱有勇不敢懈怠，“我們習(xí)慣了把論文寫在紙上、發(fā)表在刊物上，現(xiàn)在要把論文寫在大地上，讓一家家農(nóng)民富起來、一個(gè)個(gè)村寨脫貧!”
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇六
航天事業(yè)是人類共同的夢(mèng)想，也是一種挑戰(zhàn)自我的方式。人類通過不懈的追求，終于實(shí)現(xiàn)了登月、載人飛行、探測(cè)深空等一系列令人驚嘆的成就。在這個(gè)過程中，無數(shù)的航天榜樣涌現(xiàn)出來，給人類帶來無限力量和啟示。今天，我們要講述幾位航天榜樣的事跡和感悟，從而激勵(lì)我們更加努力地追求夢(mèng)想，譜寫華麗的人生篇章。
第二段：劉洋——迎戰(zhàn)千年寒冰。
劉洋是一位中國著名的女航天員，她曾經(jīng)兩次執(zhí)行執(zhí)行太空任務(wù)。其中，第一次任務(wù)是在神舟七號(hào)飛行器上完成的，獲得了國內(nèi)外廣泛的稱贊。在執(zhí)行任務(wù)中，她遭遇了前所未有的千年寒冰，但她沒有退縮，用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了困難，彰顯出中國女性的堅(jiān)韌和毅力。這種精神也告訴我們，做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，只有這樣才能突破自我，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：尤利西斯·辛普森·格蘭特——追求卓越。
尤利西斯·辛普森·格蘭特是NASA歷史上第一位非裔美國人宇航員，他克服了眾多困難，成功地完成了他的第一次太空任務(wù)。格蘭特先生一直追求卓越，他的努力毫不動(dòng)搖，通過不斷的錘煉自我，終于成為NASA的一員，從而開創(chuàng)了非裔美國人在航天領(lǐng)域的先河。格蘭特先生教育我們要有追求卓越的品質(zhì)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為行業(yè)之中的佼佼者。
第四段：楊利偉——傳遞信心和希望。
楊利偉是中國第一位太空人，他以自己的實(shí)際行動(dòng)向全世界傳遞了中國人對(duì)于太空探索的信心和希望。在執(zhí)行任務(wù)期間，楊利偉遭遇了無數(shù)次的困難，但他堅(jiān)信自己可以完成任務(wù)，克服了困難，體現(xiàn)了中國人的聰明和技術(shù)。同時(shí)，楊利偉也非常注重宣傳太空知識(shí)，引起了廣泛社會(huì)的重視和關(guān)注。楊利偉的經(jīng)歷告訴我們要不斷地傳遞信心和希望，以此激勵(lì)其他人勇敢前行，并且要不斷地推廣科學(xué)知識(shí)，讓更多的人了解到太空探索的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
航天行業(yè)是一個(gè)打破極限的領(lǐng)域，需要具備堅(jiān)韌的意志和追求卓越的品質(zhì)。這四位航天榜樣都以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞了正能量，不僅激勵(lì)我們追求夢(mèng)想，還指引著我們迎接更多的挑戰(zhàn)。航天事業(yè)的發(fā)展為我們注入了無限的動(dòng)力和信心，相信在未來的日子里，我們也可以像這些航天榜樣一樣，在航天領(lǐng)域發(fā)揮出更大的作用。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇七
通過學(xué)習(xí)英雄榜樣人物事跡，我們知道了榜樣就是一面旗、一把尺，使大家學(xué)有方向，比有目標(biāo)。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于英雄榜樣人物事跡心得體會(huì)最新7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
建黨--年，懷著激動(dòng)的心觀看特別節(jié)目——《榜樣6》。主持人的陣陣演講詞，振奮人心，也讓我向這一位位默默無聞的英雄提起了敬畏之心。
節(jié)目介紹了魏德友、延·巴特爾為祖國得到建設(shè)奉獻(xiàn)自己一生的長(zhǎng)輩。魏德友爺爺，戍守邊境幾十年，一家人為了支持他，都相繼前來投入這份神圣富有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髦?，魏德友老人說：“當(dāng)年黨中央和毛澤東主席號(hào)召我們說要有一批轉(zhuǎn)業(yè)軍人去邊境，堅(jiān)守邊境安全，我就靠著這句話這個(gè)信念在這片土地堅(jiān)守了一輩子，這一生中一定要為黨為祖國，覺得自己做的還不夠好，與我心中的黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我愿意長(zhǎng)期接受黨組織的考驗(yàn)，我愿意聽黨指揮，黨指向哪，我就走到哪里，再苦再難也要好好工作，死而后已?！边@一句句振奮人心的誓詞，句句激勵(lì)著我。正是有了這些偉大的榜樣，才激發(fā)著我們一代代人去共同努力，使我們偉大的祖國在今天如此強(qiáng)大。
李大釗先生曾經(jīng)說過：“要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，需要一代代青年人去傳承?！比缃裰腥A民族百年未有之大變局，等著我們青年人去奮斗去努力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任也在我們這代人的肩上，我們要扛起使命，不負(fù)眾望，共同努力建設(shè)我們中華民族偉大復(fù)興，努力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年計(jì)劃，不斷奉獻(xiàn)自己。
所有最普通的中國人，都知道袁隆平。袁隆平是“共和國勛章”獲得者，而在許多人的心里，他更是一種精神的化身。在共和國的脊梁人物中，袁隆平是極具標(biāo)志性的存在，是中國數(shù)十億人深情愛戴的“國民英雄”。袁隆平的去世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。
1966年，袁隆平發(fā)表了論文《水稻的雄性不孕性》，拉開了中國雜交水稻研究的序幕。他日夜操勞在雜交水稻科學(xué)研究一線，只為14億中國人有飯吃。在普通中國人的認(rèn)識(shí)中，“袁隆平”三個(gè)字是一個(gè)充滿意義和情感的象征，象征著一個(gè)國家的人民從饑餓走向溫飽，從貧窮走向富強(qiáng)，從趕上時(shí)代走向引領(lǐng)時(shí)代。從“兩彈一星”“超級(jí)雜交水稻”，到今天“天問一號(hào)”跨越行星際，共和國的科學(xué)家們向真理之路不斷探尋，靠著自力更生、頑強(qiáng)執(zhí)著和大膽設(shè)想、認(rèn)真求證，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果。
“與大地貼得更近，看天空才會(huì)更遠(yuǎn)?！边@是袁隆平的話。袁老有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他的一生都在追夢(mèng)，在大地上追夢(mèng)。袁老讓我們深切感受到，科研工作不只是仰望星空般高深莫測(cè)，還有服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)于人類福祉的使命追求。雜交稻研究是具有開創(chuàng)性的，是對(duì)真理的渴望和向往，是對(duì)中國人民的負(fù)責(zé)。袁老用雙腳丈量寫在大地上的真理，他的“實(shí)驗(yàn)室”就是國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，他的科研目標(biāo)很純粹，就是解決吃飯問題。
袁老是共和國最不平凡的農(nóng)民?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，這個(gè)曾經(jīng)歷過舊中國貧窮落后年代的人，內(nèi)心烈的愿望是用自己的科研，播下改變中國的種子。這位老人也是最偉大的農(nóng)民，他留給青年人的話是：你們是新時(shí)代中國青年，我相信你們必定會(huì)在追求真理的道路上躬行實(shí)踐、厚積薄發(fā)并將不會(huì)辜負(fù)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。他躬身力行，在農(nóng)田里做實(shí)驗(yàn)，90歲高齡的時(shí)候還在堅(jiān)持做科研，實(shí)現(xiàn)“高產(chǎn)更高產(chǎn)”。無論是過去還是現(xiàn)在，國家的糧食安全問題是他心頭的重中之重，他要解決的不只是當(dāng)代人的吃飯問題，他想永遠(yuǎn)解決中國人的飯碗問題。
今天的中國，一項(xiàng)項(xiàng)代表著人類科技前沿的成果頻頻凝聚全球關(guān)注的目光。我們深知，沒有科技自立自強(qiáng)，在國際競(jìng)爭(zhēng)中腰桿子就不硬，正如“兩彈一星”“雜交水稻”讓中國人民的腰桿子挺起來。今天一位科學(xué)巨擘走了，但他的精神還在，還在深深濡染著每一個(gè)普通的中國人。我們必將其代代傳承。
袁隆平，一個(gè)幾乎家喻戶曉的人。大學(xué)學(xué)農(nóng)的袁隆平因親身經(jīng)歷上世紀(jì)六十年代大饑荒，讓他不滿足于在農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)了一名教師，于是轉(zhuǎn)向研究雜交水稻。半個(gè)多世紀(jì)以來，袁隆平將“禾下乘涼、覆蓋全球”的個(gè)人夢(mèng)想與“解決中國人民的溫飽、保障國家糧食安全”的國家命運(yùn)緊密相連，幾十年來他披星戴月，寒來暑往，為我國糧食安全和世界糧食產(chǎn)量增收作出了杰出的貢獻(xiàn)，榮膺“國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”、“共和國勛章”、“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國家頂尖榮譽(yù)。
按理說，袁隆平專注水稻研究已幾十年，早已功成名就，榮譽(yù)無數(shù)，完全可以光榮退休，安享余年，享受天倫之樂。然而，他不但沒有這樣做，反而為自己的人生設(shè)置一個(gè)又一個(gè)更高的目標(biāo)。這讓我又想起2008年，當(dāng)時(shí)已近七十歲的袁隆平在回應(yīng)有關(guān)他落選中科院院士話題時(shí)曾說過一句話：“我沒當(dāng)上院士，還是說明我水平不夠，所以我今后還要努力學(xué)習(xí)、努力工作。但是有一點(diǎn)，我努力并不是為了當(dāng)院士，當(dāng)時(shí)我的態(tài)度是如此，現(xiàn)在依然如此?！?/p>
這些年來，袁隆平不僅是這樣說，更是這樣做的。即使耄耋之年，他依然選擇堅(jiān)守在農(nóng)業(yè)科研一線，每天戴著一頂草帽，卷著兩只褲腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌著，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的夢(mèng)想不懈奮斗、辛勤耕耘。這些年來袁隆平以解決世界的糧食問題為己任，在不斷追求的路上，服務(wù)了百姓，也成就了自己。可以說，袁隆平用自己不懈的努力，不僅向世人詮釋了一個(gè)農(nóng)民科學(xué)家對(duì)糧食問題的理解，而且用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了“生命不息，奮斗不止”的精神，更用其自身的實(shí)踐，讓我們懂得人生的意義就在不斷的追求。
“幸福都是奮斗出來的！”在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代里，每個(gè)人都想要仰望星空，燦爛的星河也確實(shí)令人向往，但若不腳踏實(shí)地，鍥而不舍，怎么能到達(dá)那些看似不可攀的高處呢？年輕的朋友們，讓我們以袁隆平院士為榜樣，始終堅(jiān)守“生命不息，奮斗不止”精神，并融于崗位、融于日常，以食不甘味、寢不安席的敬業(yè)精神、以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，答好人生每一道考卷，走好自己事業(yè)追夢(mèng)路。
“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀慟。他的辭世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失?！皣沽骸?，必將被我們永遠(yuǎn)銘記。
卓越貢獻(xiàn)改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻(xiàn)曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實(shí)。
治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競(jìng)場(chǎng);他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。
高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實(shí)做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的高薪聘請(qǐng)，因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國。功名之下，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對(duì)待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)，曾因?yàn)槎嗫戳藥籽酆儡嚿闲侣?，卻依然選擇普通的車子下試驗(yàn)田?！叭绻舷胫硎?，哪有心思搞科研呢?”這就是他對(duì)待生活的態(tài)度。
斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。種子優(yōu)良了，水稻才能根深葉茂，碩果累累?！昂滔鲁藳觥焙汀半s交水稻覆蓋全球”兩個(gè)夢(mèng)依然任重道遠(yuǎn)，但有“雜交水稻之父”的故事相伴，將激勵(lì)更多的人為科技興國而戰(zhàn)，未來可期。
袁隆平一生扎根在稻田之間，實(shí)現(xiàn)了千百年來人民心中最樸素的愿望，攻克了曾經(jīng)絆倒半個(gè)地球的難題，讓上億人口擺脫饑餓。袁老如同夜空中最閃亮的那顆星，照亮了后來者繼續(xù)前行的路，他給世人留下的不僅是豐富的食糧，還有無盡的精神財(cái)富。
我們紀(jì)念袁隆平，是緬懷他仰望星空的精神。袁老的兩個(gè)夢(mèng)想耳熟能詳。一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，夢(mèng)想試驗(yàn)田的水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大；另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球，保障國家和世界的糧食安全。
耄耋之年，袁隆平又提出研發(fā)“海水稻”的宏大構(gòu)想。袁老說，“海水稻”研發(fā)成功以后，在我國內(nèi)陸和咸水湖周邊進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化推廣潛力巨大，如果可以推廣兩億畝，畝產(chǎn)200-300公斤計(jì)算，可增產(chǎn)糧食500億公斤，多養(yǎng)活約兩億人！
夢(mèng)想總是屬于敢想敢為的先行者——2020年，袁隆平團(tuán)隊(duì)在十地啟動(dòng)“海水稻”萬畝種植示范，10萬畝“海水稻”平均畝產(chǎn)穩(wěn)定超過400公斤。中國人再次牢牢端穩(wěn)了飯碗！
我們紀(jì)念袁隆平，是緬懷他腳踏實(shí)地的品格。袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線，把自己在一生浸潤(rùn)在稻田里。他堅(jiān)信：“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必須得下田?！彼⑾率胀健巴廖堕T規(guī)”——“你下不下田？你不下田我就不帶！”
與大地貼得更近，看天空才會(huì)更遠(yuǎn)。袁隆平曾說：“我會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)干下去，從‘90后’一直搞到‘百零后’”。隱沒于鄉(xiāng)間水田的袁老，生命的最后時(shí)刻還在為“禾下乘涼夢(mèng)”和“覆蓋全球夢(mèng)”奔忙，還在努力帶給中國和世界驚喜。多一些腳踏實(shí)地的科學(xué)家，多一些鍥而不舍的追夢(mèng)者，中國的廣袤大地上，就會(huì)孕育出更多希望。
我們紀(jì)念袁隆平，是對(duì)英雄的呼喚和尊重。國士無雙，袁隆平是一位真正的國民英雄，在他的心里，國家利益重，科學(xué)事業(yè)重，名利卻最輕。“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者；中國特等發(fā)明獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)——世人也給了袁隆平的榮譽(yù)和禮贊。
時(shí)代需要榜樣，時(shí)代呼喚英雄。英雄人物用自己的行動(dòng)，引領(lǐng)時(shí)代的方向，他們的精神影響著后來人，是為祖國乃至全人類留下的寶貴精神財(cái)富，他們展現(xiàn)出的精神是一個(gè)時(shí)代的音。我們看到，在物質(zhì)條件越來越豐富的今天，人們也越來越注重精神的追求和內(nèi)心的富足。全社會(huì)對(duì)抗疫英雄的愛戴，對(duì)航空專家的敬仰，從國家層面對(duì)袁隆平、鐘南山一個(gè)個(gè)國民英雄的崇高禮遇，也在向社會(huì)昭示：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，靠的是堅(jiān)定正確的人生方向和艱苦奮斗的作風(fēng)精神。
我們紀(jì)念袁隆平，也是對(duì)人生價(jià)值和意義的一次反思。你我都是蕓蕓眾生中一個(gè)渺小的存在，我們大多不會(huì)成為袁隆平那樣的國民英雄，甚至我們也成不了整天操心經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的商業(yè)大佬，也不是時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事的政界領(lǐng)導(dǎo)，但我們每個(gè)奮斗的個(gè)體，都可以成為自己的英雄。我們可以像袁隆平那樣，做一個(gè)對(duì)自己有要求，堅(jiān)定目標(biāo)就能夠堅(jiān)持下去的人。那么我們便是自己的英雄——愿你我既能做那個(gè)為英雄鼓掌的人，也能成為那個(gè)被鼓掌的人。
最后借用鐘南山團(tuán)隊(duì)的悼文，向袁老致敬，也向每一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的人致敬：感念我們?cè)谶@個(gè)時(shí)空相遇的每分每秒，我們的星空因?yàn)橛辛嗣總€(gè)不同的你而璀璨。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！弊屛覀冇米钫嬲\的心來銘記“英雄”“先鋒”。也許時(shí)間可以淡化一切，但是唯獨(dú)英雄英烈的精神歷久彌新，并將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
銘記英雄——讓信念之光照亮理想前行之路。“天地英雄氣，千秋尚凜然”，英雄的精神需要用行動(dòng)來傳承，英雄的品質(zhì)需要情懷來滋養(yǎng)。一百多年以來來，革命的先驅(qū)者為了民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)，拋頭顱灑熱血，用血肉之軀、智慧汗水挺起了中華民族的脊梁。一百多年之后，醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行而上，演繹了新時(shí)代英雄的熱血榮光。幸福的生活來自于英雄先烈的負(fù)重前行，現(xiàn)如今我們更加應(yīng)該銘記他們的犧牲奉獻(xiàn)，用刻骨銘心的紀(jì)念滋養(yǎng)這份大無畏的犧牲精神。
崇尚英雄——讓英雄成為人民心中最亮的星。沒有天生的英雄，只是他們選擇無畏。一場(chǎng)突如其來的疫情，讓我們看清了那些普通臉龐后面的勇敢和擔(dān)當(dāng)。一句“無論生死，不計(jì)報(bào)酬”將醫(yī)者仁心銘刻在歷史記憶里，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”讓我們又回到了那個(gè)爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上，這些普通人穿上戰(zhàn)袍便成為戰(zhàn)士，任憑傷痕累累甚至獻(xiàn)出寶貴生命都不曾后退半步。人民英雄才是新時(shí)代最該追的“星”，崇尚英雄當(dāng)成為新時(shí)代的潮流。
捍衛(wèi)英雄——把英雄巨像立在心中筑起鋼鐵長(zhǎng)城。魯訊曾說：“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族，一個(gè)有了英雄卻不懂得敬重和愛戴的民族是不可救藥的民族?！蔽覀冇辛擞⑿郏鸵缟?、捍衛(wèi)英雄，而不僅僅是為了緬懷英雄，更重要的是因?yàn)橛⑿凼且粋€(gè)國家的精神高地。英雄的形象不容詆毀、不容污名化，不管在任何時(shí)刻都要警惕紅色基因變異的危險(xiǎn)，同不良思想、言論做斗爭(zhēng)，高擎英雄巨像筑起意識(shí)形態(tài)思想防線，堅(jiān)決打贏捍衛(wèi)英雄精神保衛(wèi)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)英雄——用英雄事跡滌蕩靈魂增強(qiáng)情感認(rèn)同。學(xué)習(xí)英雄旨在于傳承英雄精神，發(fā)揚(yáng)中國精神。我們從“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”中感悟鐵一般的忠誠，我們從--戰(zhàn)場(chǎng)上“向我開炮”的吶喊中挺起中華脊梁。古往今來，一代代民族英雄用忠誠和熱血把偉大鑄就，面對(duì)困難和危難我們從來不缺站出來的人，因?yàn)槲覀円恢痹趯W(xué)習(xí)歷史，一直在傳承英雄的力量。
關(guān)愛英雄——將英烈精神薪火相傳匯聚強(qiáng)大力量。英雄需要尊重更加需要關(guān)心，昨天英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，為黨和人民犧牲奉獻(xiàn)，今天我們更加應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)他們，不能讓他們“流血又流淚”。做到真正重視、關(guān)懷、支持那些在基層一線甘于奉獻(xiàn)的無名英雄，切實(shí)讓關(guān)愛成為傳承英雄精神最有力的方法，在社會(huì)形成關(guān)愛英雄的濃厚氛圍，讓學(xué)英雄、做英雄成為新風(fēng)尚，讓英雄不僅有“一陣子”的鮮花，更有一輩子的光榮。
我們致敬英雄，不畏艱險(xiǎn)、英勇奮斗、無私忘我、甘于奉獻(xiàn)是他們共有的品質(zhì)。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家必定崇尚英雄。英雄，既是民族的脊梁，也是家國的精魂。正是因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)、英勇奮斗，民族挺直了脊梁，國家走向獨(dú)立自主，人民過上幸福生活。當(dāng)疫情來了，他們也是充滿人間煙火的凡人，是父母的孩子、是孩子的父親、是家庭的頂梁柱，然而因?yàn)樽鎳恼賳尽⑷嗣竦钠诖麄儽銦o所畏懼，逆行而上，和病毒戰(zhàn)斗、和死神賽跑、不惜用自己的血肉身軀把病毒擋在門外，使他們這群肩負(fù)大義的平凡而又不平凡的逆行者，托舉起人民的信心和希望。這樣的英雄當(dāng)?shù)闷鹗廊说馁澝?，?dāng)之無愧，值得我們永遠(yuǎn)銘記!
我們致敬英雄，那些英雄記憶時(shí)刻提醒著我們，今天之幸福多么來之不易?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”銘記是重溫，亦是勉勵(lì)，銘記英雄記憶，涵養(yǎng)奉獻(xiàn)情懷。每一次對(duì)英烈的悼念、記憶的喚醒，都是對(duì)國民意志的強(qiáng)烈激勵(lì)。中華民族的歷經(jīng)歷過重重磨難，但從來沒有被壓垮過，百折不撓、愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。洪水侵襲，嚴(yán)重威脅災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活。在抗洪一線的勇士們?cè)陲L(fēng)雨中逆流而上，用肩膀扛起了群眾的希望，用雙手托起了生命的重量。他們也是有血有肉的普通人，為了人民敢于深入人間煉獄，同洪魔抗?fàn)?，他們肩?fù)使命、守護(hù)生命。“哪有什么現(xiàn)世安穩(wěn)，不過是有人在替你負(fù)重前行?！边@一聲“英雄”我們喊得出，他們擔(dān)得起!
弘揚(yáng)英雄精神，激發(fā)奮斗力量，就是我們告慰英雄的方式。有人說，我們只是平凡人，不是每個(gè)人都能做出轟轟烈烈的英雄壯舉，其實(shí)不然，跟你我一樣，英雄也都是普通人、平凡人，在平常的日子里，過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，柴米油鹽醬醋茶也是他們的生活。在人群中擦肩而過，你或許都不會(huì)記得他們的面龐?？删褪沁@些普通人，在危急關(guān)頭挺身而出，用生命鑄就了不平凡的偉大。他們身上，散發(fā)著最美麗的光輝，給人希望和力量。我們每一個(gè)普通人，學(xué)習(xí)英雄精神、矢志奮斗，在日常生活中，做著力所能及的事情，簡(jiǎn)單的凡人善舉，如同春風(fēng)溫暖人心，做凡人英雄，就是我們告慰英雄的方式。
“和平年代同樣需要英雄情懷”“不要讓英雄既流血又流淚”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。我們只要把國家、民族的利益，人民群眾的愿望時(shí)刻牢記在心頭，每個(gè)人都可以成為英雄，讓我們以英雄的名義致敬英雄!
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇八
今年的春節(jié)，有些與眾不同，本應(yīng)高高興興地度過，卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼男滦凸跔畈《敬蚱屏松鐣?huì)的安寧。新型冠狀病毒就像一個(gè)兇神惡煞的“大怪獸”，因?yàn)椤八钡膩砼R，昔日人山人海、熱鬧非凡的街市，如今渺無人煙，冷冷清清。所有人都被困在家里，人心惶惶，心神不寧。
“大怪獸”讓人們?nèi)醪唤L(fēng)?！八比肭至松眢w，危害了健康，使人們出現(xiàn)干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力，逐漸出現(xiàn)呼吸困難，此外，“它”還破壞了最重要的呼吸器官——肺，讓人們變得不堪一擊。在強(qiáng)大的“怪獸”面前，人類是那么渺小，只是一個(gè)病毒就能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)，只接觸一點(diǎn)點(diǎn)就能危害健康。大家都抵御不了這個(gè)兇猛強(qiáng)大的“怪獸”。感染的人會(huì)被隔離，要和病魔搏斗，感染的人數(shù)不勝數(shù)，“大怪獸”的傳染性十分強(qiáng)，不管怎樣預(yù)防，還是有很大幾率會(huì)被感染。
“大怪獸”讓我痛苦不堪。感染了病毒的我，不僅是肉體上的痛苦，還有心靈的創(chuàng)傷，親人離去的痛苦，愛人不得相見的悲傷。因?yàn)榭膳碌牟《?，許多感染者不幸離開世界。
為了戰(zhàn)勝病毒，醫(yī)生一絲不茍，為國家，為人民拼盡了力氣。我心如刀絞，醫(yī)生愿意犧牲自己，拯救他人。當(dāng)去過隔離間的醫(yī)生，摘下防護(hù)服，口罩時(shí)，我的淚水如斷線的珠子一樣落下來，因?yàn)槲铱匆娽t(yī)生臉上滿滿的汗水和那一道道深深的壓痕，此刻，白衣天使是最美的。
“大怪獸”讓我勇往直前。因?yàn)槲錆h正處于水深火熱之中，我們不能坐視不管。于是，各地都在向武漢捐贈(zèng)口罩、藥品、生活用品……大家團(tuán)結(jié)起來，沒有壓力就沒有動(dòng)力，“它”越是壓迫我們，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，不能退縮，不能讓“它”有可乘之機(jī)，共同去面對(duì)，去抵抗。我們團(tuán)結(jié)一心，抗擊病毒，打敗“大怪獸”，維護(hù)社會(huì)安寧，讓美麗的街市回歸從前，讓人們可以放心地出家門，可以歡歡喜喜、開開心心地生活。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇九
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。
古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十
張桂梅出生于木石鎮(zhèn)儉莊村一個(gè)普通農(nóng)村家庭，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不富裕，但卻是一個(gè)忠孝之家，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。
2002年，心地善良的張桂梅嫁到了河匯村，可就在2007年春，一場(chǎng)意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的悲痛讓她痛不欲生，一度喪失生活信心，但是看著風(fēng)燭殘年的公婆和年幼的孩子，她頓時(shí)清醒過來——“絕不能讓喪失獨(dú)子的公婆整日以淚洗面，無依無靠，即使命運(yùn)拋給我千斤重?fù)?dān)，我也要勇敢地肩負(fù)起身為兒媳和母親的責(zé)任?！薄?/p>
于是，張桂梅掩蓋住心內(nèi)的痛楚，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子，田間地頭更是經(jīng)?？吹剿?dú)孤的身影。為了不讓公婆看出她的疼痛和艱辛，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語再次回到這個(gè)不幸福的家庭。
簽訂“入贅協(xié)議”，堅(jiān)決為老人養(yǎng)老送終膝下盡孝。
女人能頂半天，可是整個(gè)頂下來，生活的重?fù)?dān)壓得她喘不氣，生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里，自己卻又幫不上什么忙，心里十分著急，于是就勸她早日改嫁?？蓮埞鹈匪啦煌狻Ｉ屏嫉乃氲阶约焊募蘅梢詭е⒆幼?，但誰愿意接受兩個(gè)不沾親不帶故的老人呢?如今公婆膝下已沒有兒子，4個(gè)女兒又遠(yuǎn)嫁外地，誰來照顧他們呢?兩老都已經(jīng)高齡，身體均不好，婆婆王傳美有嚴(yán)重的氣管炎，公公張茂春腿腳不好，她實(shí)在是不忍心改嫁。
“就算再苦再累，我也要把這個(gè)擔(dān)子扛起來，這是我應(yīng)該替丈夫承擔(dān)的責(zé)任?！睆埞鹈穲?jiān)定地說?？善牌磐鮽髅揽粗蝗绦?，一再勸她：“梅子改嫁吧，你這么年輕，不要因?yàn)槲覀兺侠哿四悖覀儾粫?huì)埋怨你的?！逼牌诺囊幌捵審埞鹈窚I如雨下，“娘，不要再說了，就是改嫁我也要帶著你們?！?/p>
最后，在大家的勸說下張桂梅同意改嫁，但是她有個(gè)前提，就是必須招夫入贅前夫家中，一起伺候兩位老人，否則她終生不嫁。她的這一要求在整個(gè)村子傳開來，很多適婚男人聽說后打了退堂鼓，然而還是有人被她這份執(zhí)著的孝心打動(dòng)了。忠厚老實(shí)的劉信聽說她的故事后深為感動(dòng)，他認(rèn)為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順，有責(zé)任心，于是拍著胸脯答應(yīng)了。就這樣，又一個(gè)家庭組成了，婚后，一家五口住在一起。在照公婆的同時(shí)，對(duì)新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義，也非常理解兒媳婦和劉信，一家人和和睦睦，日子又恢復(fù)了恬靜幸福。
不是親人勝似親人，盡心盡孝感動(dòng)鄉(xiāng)鄰。
在張桂梅家中，剛剛過世的婆婆王傳美生前，說起張桂梅和劉信，老人總是贊不絕口：“他們對(duì)我們真的很好，雖然不是親生的，但比親生的還好?！逼牌湃ナ狼?，每日早晨，張桂梅即便再忙，也會(huì)給婆婆梳頭，下午回來再晚，也會(huì)給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會(huì)端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊聊天，排解他們心中的孤獨(dú)。
可前不久，又一場(chǎng)突來的災(zāi)難再次考驗(yàn)著這個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難，留下父母和孩子。面對(duì)兩邊都需要照顧的老人和孩子，張桂梅和劉信誰都沒有撇下，為照顧兩邊的老人，他們經(jīng)常奔波于山亭和滕州之間。目前，張桂梅和劉信的言傳身教，讓他們兩個(gè)幼小的孩子也有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自身年齡的責(zé)任和擔(dān)擋，不僅學(xué)會(huì)了料理家務(wù)，更學(xué)會(huì)了如何照顧老人，如何像自己的父母一樣做一個(gè)好人。
“她對(duì)婆婆非常孝順，我們村里人都很佩服她?！笔煜埞鹈返暮訁R村村民于媜說，張桂梅逛街時(shí)看到好東西，首先想到給公婆買，每到過年，她都要給公婆買新衣，到了老人的生日，她還要做一大桌菜，一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。
在這個(gè)不是靠血緣關(guān)系維系的家庭里，他們勝似親人，其樂融融。如今，劉信到城區(qū)務(wù)工養(yǎng)家，張桂梅婚生了一個(gè)兒子后，重組的一家人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，又恢復(fù)到往日的幸福和甜密?！鞍偕菩橄取睆埞鹈冯m然簽訂的僅是一張明確責(zé)任義務(wù)的協(xié)議，但它卻有力表達(dá)了張桂梅孝敬公婆的決心，傳承和升華了數(shù)千年中華孝道。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十一
德國教育家福祿培爾曾說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者。”
可見，女子教育，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國家而言，無比重要。
雖然教育家們?cè)缫芽吹脚咏逃闹匾?，也在積極呼吁，但中國自古以來的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時(shí)代拖著同樣的后腿：女子無才便是德，出閣前以父為主，嫁人后以夫?yàn)樘?，女子是名副其?shí)的附屬品。
萬幸的是，我們的教育家們看到了這些：從康有為到梁?jiǎn)⒊?，他們?cè)诔珜?dǎo)女子教育的同時(shí)，也在積極實(shí)踐，從創(chuàng)辦中國第一所女學(xué)開始，再到后來的男女同校，無數(shù)教育家的努力，才換來本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。
而在每個(gè)時(shí)代，那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們，會(huì)讓我們格外動(dòng)容。就如那朵開在懸崖上的桂，雪中的梅——張桂梅老師。
初識(shí)張桂梅老師，源于一篇公眾號(hào)的推送文章，但最讓我難忘的不是那篇文章，而是那張病痛纏身卻眼神堅(jiān)定的照片。當(dāng)我了解到這個(gè)偉大的人民教師，為了山區(qū)女童能夠改變命運(yùn)毅然決然地堅(jiān)守了幾十年時(shí)，我的內(nèi)心無比敬佩。
當(dāng)學(xué)校組織全體教師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡時(shí)，從視頻中，我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師，聽到了她非常激動(dòng)又時(shí)而哽咽的聲音，那一個(gè)個(gè)瞬間，都讓我眼淚跟著流下來。
張老師在講話中說她是一名普通的人民教師，但在我們心中，她不僅不普通，而且是值得我們廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣。她在講話中，講到自己看到山區(qū)的女孩因?yàn)榧彝ヘ毨W(xué)時(shí)哽咽的瞬間，讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。
作為教育者的張老師，太知道女子受教育的意義了，所以才有了她無論如何都要建立免費(fèi)女子中學(xué)，為了建立免費(fèi)學(xué)校去籌款，甚至想要透支自己的棺材本，這種執(zhí)著最后換來了華坪女子高中的建立，而這所學(xué)校也是全國一所免費(fèi)女子高中。
但在這個(gè)過程中，張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本，更是自己的身體，自己的健康。毫不夸張地說，她是用生命在從事教育。
很多人覺得不值，但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中，讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學(xué)下會(huì)有更多的女孩被迫走上一條無比艱難的路，她焦急于看到那一雙雙渴望讀書的眼睛因?yàn)樨毨лz學(xué)流下了太多的淚水。
所以，當(dāng)她說自己做的事情拯救了一代人時(shí)，我覺得一點(diǎn)都不夸張，張桂梅老師不僅拯救了一代人，還有更多代人。
執(zhí)著，堅(jiān)定，奉獻(xiàn)，是我從張桂梅老師身上學(xué)到的。此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床，嚴(yán)厲有加，而轉(zhuǎn)眼間又看到她拖著病痛的身體，挨家挨戶地家訪，摟著那些女孩時(shí)溫柔安撫，耐心勸導(dǎo)，這樣一位嚴(yán)父慈母兼具的師者，手纏繃帶，病痛纏身，讓人瞬間淚目。
正如感動(dòng)中國給張桂梅老師的頒獎(jiǎng)詞：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。
張桂梅老師是這樣的，她就是懸崖的桂，雪中的梅。這種精神不必宣揚(yáng)，自帶芬芳。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
青春是生命中最美好的時(shí)光，它是夢(mèng)想追求、奮斗拼搏的舞臺(tái)。在這個(gè)階段，有一些榜樣人物以他們的杰出事跡和深刻體會(huì)，成為我們青年一代的榜樣。他們的人生經(jīng)歷、奮斗過程和心得體會(huì)，不僅帶給我們?cè)S多正能量，更成為我們努力奮斗的動(dòng)力。今天，我們將通過以下五段的連貫文章，分享一些學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和奮斗的心得體會(huì)。
青春中的榜樣人物，多是在自己領(lǐng)域取得杰出成就的人士。以蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯為例，他在創(chuàng)業(yè)初期屢遭失敗，但從未放棄追求自己的夢(mèng)想。最終，他成功地推出了一系列劃時(shí)代的產(chǎn)品，改變了數(shù)億人的生活。還有像巴西足球傳奇球星貝利、人民教育家錢學(xué)森等，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域取得了很大的成就，給我們樹立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
第三段：榜樣人物的奮斗過程（300字）。
榜樣人物的成功之路并不平坦，他們經(jīng)歷了許多艱辛和困難。比如，錢學(xué)森從小立志做一名航天科學(xué)家，但在美國留學(xué)期間，他遭遇了漫長(zhǎng)的流亡和艱苦的生活。然而，他并沒有氣餒，通過自己的努力和不懈的奮斗，最終成為了中國的航天事業(yè)的奠基人之一。喬布斯則在蘋果公司的創(chuàng)業(yè)過程中遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)持自己的理念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。榜樣人物的奮斗過程鼓舞了我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。
第四段：心得體會(huì)（300字）。
從這些榜樣人物的事跡和奮斗過程中，我們可以得出一些重要的心得體會(huì)。首先，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求，不管遇到多大的困難和阻礙，都不能放棄。其次，要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和錘煉，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。另外，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不退縮，不畏懼，只有克服困難，才能取得真正的成功。最后，要珍惜時(shí)間，抓住青春的每一分每一秒，不虛度光陰。這些心得體會(huì)對(duì)于我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)榜樣人物的事跡和他們的心得體會(huì)，我們可以在青春中收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些榜樣人物不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們奮斗的榜樣。他們的事跡和心得告訴我們，只有腳踏實(shí)地、勇往直前，才能取得真正的成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些心得體會(huì)，用他們的榜樣鞭策自己，不斷逼迫自己前進(jìn)，在青春舞臺(tái)上譜寫屬于自己的精彩人生。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十三
青春是一個(gè)人最寶貴的時(shí)光，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在青春時(shí)期，我們常常會(huì)為自己設(shè)立一些榜樣，他們不僅在精神上鼓舞著我們，更在行動(dòng)上成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。在我看來，青春榜樣人物的事跡與心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要資源。以下將以五段式文章的形式，對(duì)青春榜樣人物的事跡與心得體會(huì)進(jìn)行探討。
青春榜樣人物每個(gè)人心中都有，他們是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的榜樣。在我心中，我的一個(gè)青春榜樣是楊浩宇，一個(gè)十分努力的學(xué)生。楊浩宇在高一年級(jí)時(shí)就成為了班級(jí)的班長(zhǎng)，并保持了班級(jí)的高考狀元。他以自己的努力、毅力和勇氣，成為了我們學(xué)校的典型。他的事跡讓我深受啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到青春的力量。
楊浩宇的成功并非偶然，而是通過自己的努力和堅(jiān)持取得的。他從高一開始就設(shè)立了明確的目標(biāo)，并不斷努力奮斗。他每天都制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。在遇到困難和挫折時(shí)，他從不退縮，而是不斷調(diào)整方法和策略，以克服困難。他還善于與他人交流學(xué)習(xí)，使自己能夠不斷提升。正是這種堅(jiān)持不懈的努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使他成為了班級(jí)的楷模。
我在楊浩宇身上看到了堅(jiān)持的力量。他對(duì)待學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度讓我意識(shí)到，只有通過不斷努力，才能取得好的成績(jī)。而且他的努力也告訴我，我們每個(gè)人都有能力去追尋自己的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)定信念，付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在面臨學(xué)業(yè)壓力時(shí)，我總會(huì)想起楊浩宇的事跡，重新激起斗志，不再輕易放棄。
青春榜樣人物的事跡對(duì)社會(huì)有著積極的影響。他們以自己的行動(dòng)激勵(lì)了更多的人。當(dāng)其他同學(xué)看到楊浩宇的成績(jī)和努力時(shí)，也會(huì)被激發(fā)起自己去努力。他們看到了楊浩宇取得好成績(jī)的背后付出的努力，也體會(huì)到了努力付出的重要性。因此，青春榜樣人物的事跡不僅對(duì)他們自己的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，還對(duì)周圍的人以及整個(gè)社會(huì)起到了激勵(lì)作用。
青春榜樣人物的事跡與心得體會(huì)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)他們的行為和思想方式，我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來，設(shè)定目標(biāo)，并通過堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，這些事跡也能夠鼓舞我們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)永不放棄，始終保持積極向上的態(tài)度。因此，我們應(yīng)該積極尋找自己的青春榜樣，并從他們身上汲取智慧和力量，讓青春在我們手中綻放出耀眼的光芒。
如上所述，青春榜樣人物的事跡與心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要資源。通過學(xué)習(xí)他們的努力和成就，我們能夠在自己的青春時(shí)期找到方向和動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，這些事跡也能夠影響和激勵(lì)他人，共同創(chuàng)造出更美好的未來。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重培養(yǎng)自己的青春榜樣，不斷汲取他們的思想智慧和行動(dòng)力量，讓青春在我們手中發(fā)光發(fā)熱，讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上走得更遠(yuǎn)。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十四
xx老師是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建設(shè)的今天，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)馮老師，首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神。他幾十年如一日，堅(jiān)守教育崗位，恪盡職守，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛崗敬業(yè)，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德。我們應(yīng)在自己的崗位上，為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。
學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛生的高貴品質(zhì)。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué)，教育教學(xué)環(huán)境艱苦，他不以為然、樂于其中，熱愛學(xué)生，以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué)，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最后一刻。
學(xué)習(xí)馮老師，還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣，用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生。如果我們?cè)谧约旱膷徫簧夏芟耨T老師那樣，不必要的師生矛盾就不會(huì)發(fā)生，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快，也會(huì)自然的化解。師生關(guān)系的.良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，今天諸多社會(huì)因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號(hào)。作為教師，注重社會(huì)角色的變化，以變化的時(shí)代為背景，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺(tái)上，演好自己的每一出戲，就要以關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作，善于和學(xué)生溝通，學(xué)會(huì)理解學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)從學(xué)生的視角去認(rèn)識(shí)事物、評(píng)判事物，從而使學(xué)生尊重自己，樂于與自己做朋友。
學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利，不張揚(yáng)自己的成績(jī)，兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)勤奮，不計(jì)個(gè)人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，深入研究學(xué)生，不斷探究社會(huì)，在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，甘作人梯。
所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師，一位對(duì)得起人民、對(duì)得起祖國教育事業(yè)的人民教師。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十五
作為一名教育工作者，我常常感嘆教育的力量，它可以改變一個(gè)人的一生。而在眾多的教育工作者中，總有一些人以自己的事跡和品質(zhì)成為榜樣，影響著他人。下面我將結(jié)合自己的觀察和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從五個(gè)方面分別介紹幾位教育榜樣人物的事跡，并提出自己的感悟和思考。
第一位教育榜樣是李老師。李老師是一名普通的小學(xué)教師，但她為人師表的榜樣作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老師總是準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口迎接孩子們，讓他們感受到老師的關(guān)愛。李老師不僅在教室里認(rèn)真教書，還會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們從實(shí)踐中獲得知識(shí)和思維的提升。我從李老師身上學(xué)到了：要做一名好的教育者，不僅需要對(duì)學(xué)生有無私的關(guān)愛，還要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
第二位教育榜樣是王校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，他深知一所學(xué)校的質(zhì)量取決于師資力量的優(yōu)劣。因此，他花了很大心思培養(yǎng)并選拔出優(yōu)秀的教師。王校長(zhǎng)不僅定期給教師開展培訓(xùn)，還積極鼓勵(lì)他們參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和教育交流活動(dòng)，讓他們不斷進(jìn)修和提升自己的專業(yè)水平。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。這令我深思：作為一名教育工作者，除了關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，我們還應(yīng)該注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提升整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。
第三位教育榜樣是劉老師。劉老師在一所鄉(xiāng)村小學(xué)工作，雖然環(huán)境條件有限，但劉老師只用自己的熱情和耐心給孩子們傳授知識(shí)。她深知這些鄉(xiāng)村孩子們?nèi)鄙俚牟粌H僅是知識(shí)，更是對(duì)美的追求。因此，她每天利用午休時(shí)間教孩子們繪畫，讓他們接觸美的世界。在劉老師的幫助下，很多孩子們?cè)诶L畫上找到了興趣和夢(mèng)想。我從劉老師身上學(xué)到了：教育不僅要傳知識(shí)，更要注重培養(yǎng)孩子們的興趣和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂和美的力量。
第四位教育榜樣是張老師。張老師是一所中學(xué)的語文教師，他對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)無微不至。每逢考試前，他都會(huì)組織復(fù)習(xí)講座，找出學(xué)生的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，張老師還特地為學(xué)生寫了幾本關(guān)于寫作和古文閱讀的參考書，供學(xué)生復(fù)習(xí)備考使用。張老師的付出得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)，學(xué)生們?cè)谡Z文考試中的成績(jī)明顯提高。張老師的做法讓我明白：教育工作者要深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地引導(dǎo)他們，才能幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
第五位教育榜樣是趙校長(zhǎng)。趙校長(zhǎng)所在的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，但他卻用自己的行動(dòng)和堅(jiān)持，改變了這個(gè)學(xué)校的命運(yùn)。趙校長(zhǎng)不僅致力于提升學(xué)校的教育質(zhì)量，還積極爭(zhēng)取資金，改善學(xué)校的硬件設(shè)施。他將學(xué)校的圖書館添置了大量的圖書，引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)校煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。趙校長(zhǎng)的事跡告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)要善于整合資源，從而為學(xué)校創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠得到更好的教育。
在這些教育榜樣人物的事跡中，我深深感受到了教育的偉大和力量。他們的事跡讓我明白了一個(gè)道理：作為一名教育工作者，無論從事什么職位，我們都應(yīng)該以榜樣為目標(biāo)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，用教育改變世界。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十六
榜樣是一種力量，能激勵(lì)人們追求更高的目標(biāo)和付出更多的努力。在教育領(lǐng)域，教育榜樣人物起到了至關(guān)重要的作用，他們的事跡和奮斗經(jīng)歷激發(fā)了很多人的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神。在我看來，教育榜樣人物的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟，讓我深刻體會(huì)到了教育的力量和教育者的責(zé)任。
第一段：榜樣的力量和教育榜樣人物的重要性。
眾所周知，榜樣的力量是無窮的。看到身邊有一位優(yōu)秀的人，我們很容易受到他們的影響，也很容易理解并追隨他們的成功之道。在教育領(lǐng)域，教育榜樣人物的重要性更是不可忽視的。他們?cè)诮逃龑?shí)踐中取得的成績(jī)和事跡，成為了教育者和學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模，鼓勵(lì)著大家不斷超越自我，努力追求卓越。
教育榜樣人物的事跡常常讓人感動(dòng)和敬佩。比如，某位優(yōu)秀的教師在貧困地區(qū)堅(jiān)守多年，用自己的愛心和智慧為孩子們帶來了改變和希望；又如，某位科學(xué)家在科研道路上堅(jiān)持不懈，為學(xué)生們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)研究的熱情。這些榜樣人物的影響力不僅在于他們的事跡本身，更在于他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)他人走向成功。
教育榜樣人物的事跡給予了我們很多關(guān)于教育工作的啟示。首先，教育的力量是無限的。榜樣人物通過自己的努力和奉獻(xiàn)，讓我們看到了教育的巨大影響力，也讓我們相信任何人都有機(jī)會(huì)通過教育改變自己的命運(yùn)。其次，教育者的責(zé)任是重大的。教育榜樣人物通過自己的經(jīng)歷和事跡告訴我們，作為教育者，我們要有真誠的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神，才能真正幫助學(xué)生成長(zhǎng)并取得成功。
教育榜樣人物的事跡對(duì)學(xué)生們的影響也是深遠(yuǎn)的。他們的成功故事和經(jīng)驗(yàn)分享，讓學(xué)生們看到了學(xué)習(xí)的樂趣和成果，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。并且榜樣人物的事跡還能夠啟發(fā)學(xué)生們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，不斷提升自己。因此，教育榜樣人物的事跡不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也鍛煉了他們的意志力和拼搏精神。
教育榜樣人物的事跡給我們帶來了深深的敬佩和向往之情。我們對(duì)他們付出的努力和取得的成就深感欽佩，也對(duì)他們身上散發(fā)的責(zé)任感和使命感深表崇敬。同時(shí)，我們也希望能夠成為像他們一樣的教育榜樣人物，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)、為學(xué)生們做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教育榜樣人物的事跡深刻影響著我們的思考和行動(dòng)。他們的事跡和奮斗經(jīng)歷一方面啟發(fā)了我們對(duì)教育的思考和認(rèn)識(shí)，另一方面激發(fā)了我們對(duì)教育的熱愛和追求。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注教育榜樣人物的事跡，從他們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的人生目標(biāo)和教育事業(yè)注入更多激情和動(dòng)力。
央視榜樣人物事跡的心得體會(huì)篇十七
17日上午，蘇慶亮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在岱岳區(qū)政府大樓舉行。報(bào)告會(huì)采取視頻形式召開，岱岳區(qū)區(qū)政中心設(shè)主會(huì)場(chǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、園區(qū)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，岱岳區(qū)有關(guān)部門和天平街道相關(guān)負(fù)責(zé)人、村干部代表、村民代表、蘇慶亮女兒在會(huì)上分別作報(bào)告，從不同角度向大家講述了他們眼中的蘇慶亮。
村民都把他當(dāng)成自己的依靠。
蘇慶亮是岱岳區(qū)扶貧辦公室原副主任、岱岳區(qū)天平街道辦事處大陡山村原黨支部書記，還是全國勞動(dòng)模范。20xx年7月24日下午突發(fā)心肌梗塞，經(jīng)搶救無效不幸去世，年僅46歲。
1994年，24歲的蘇慶亮同志服從組織安排，毅然放棄天平鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作，回大陡山村擔(dān)任村黨支部書記，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村黨員干部群眾勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)拼搏20xx年，把一個(gè)荒山禿嶺、貧窮落后的“荒陡山”“窮陡山”變成了山青水秀、物阜民康的“綠陡山”“金陡山”。蘇慶亮去世后，數(shù)以千計(jì)的村民和認(rèn)識(shí)他的人都自發(fā)悼念、緬懷和追思。
大陡山村村民代表李云，四年前嫁到大陡山村。李云在報(bào)告會(huì)上說，她印象中的蘇慶亮平易近人，和藹可親，沒有一點(diǎn)架子。在大街上見到小孩，他要親熱地逗一逗;路上遇到長(zhǎng)輩，他關(guān)切地問候一聲。村民也都把他當(dāng)成自己的依靠，家人生病，孩子上學(xué)，婆媳不和，鄰里糾紛，誰有難事都找他，他也都熱情地幫助解決，把群眾的事情看得比自家事還重。村民霍守平的孫子吃花生嗆了氣管，蘇慶亮知道后，顧不上吃飯，親自把他送到醫(yī)院，幫著掛號(hào)，和家屬一起守在手術(shù)室外，直到孩子脫離危險(xiǎn)才離開，臨走還留下了200元錢;村民劉光榮的兒子考上大學(xué)，湊不齊學(xué)費(fèi)，找到蘇慶亮想預(yù)支點(diǎn)工資，因預(yù)支工資不符合規(guī)定，蘇慶亮自己掏500元錢塞到她手里“他是村民的貼心人。”李云說。
“大陡山人民不會(huì)忘記你”
孟廣波是大陡山村“兩委”委員，從小和蘇慶亮一起長(zhǎng)大，一起共事20xx年。孟廣波說，1994年蘇慶亮接任村支書時(shí)，大陡山村是一個(gè)出了名的窮村、亂村。村里遺留的棘手問題一大堆，村集體負(fù)債近50萬元，村民人均收入只有千余元。
蘇慶亮處事公道，心中只有一個(gè)目標(biāo)，就是讓鄉(xiāng)親們盡早富起來。經(jīng)過一系列挫折和失敗，最終，蘇慶亮摸索出了一條適合本村實(shí)際，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的路子：20xx年開始，用兩年時(shí)間，把1800畝荒山變成了“花果山”，變成了全村的“綠色銀行”;20xx年春天，發(fā)動(dòng)13名黨員和干部集資13萬元，流轉(zhuǎn)村民10畝地搞起了苗圃;20xx年發(fā)展茶園，并注冊(cè)“泰山極頂茶”，取得了成功。隨后十幾年里，蘇慶亮抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，進(jìn)行大規(guī)模土地調(diào)整，建成綠化苗木基地460畝，有機(jī)茶園600畝，建起了茶廠、磚廠、旅游接待中心、青少年拓展訓(xùn)練中心等集體經(jīng)濟(jì)實(shí)體，依托良好的生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特的文化資源，發(fā)展旅游業(yè)，大陡山村成為山東省旅游特色村?！鞍l(fā)展苗圃的時(shí)候，他干脆在地邊搭起窩棚，連續(xù)幾個(gè)日夜在那里守護(hù)，兩個(gè)月體重就瘦了十來斤，換來了5萬元的利潤(rùn)。蘇慶亮手捧上任以來村里賺的第一筆錢時(shí)，回想幾年來的酸甜苦辣，他放聲大哭了一場(chǎng)?！泵蠌V波說。
20xx年蘇慶亮離任時(shí)，大陡山村集體資產(chǎn)已經(jīng)超過億元，經(jīng)營性收入突破500萬元，村民人均可支配收入1.4萬元?，F(xiàn)在，凡有勞動(dòng)能力的村民，都安排了合適的工作。不論男女老幼，都享受到了發(fā)展成果。“大陡山人民不會(huì)忘記你?！泵蠌V波說。
他是農(nóng)村黨支部書記的好榜樣。
蘇慶亮心里時(shí)刻裝著村民，村民心里自然也裝著他。有一回，蘇慶亮生病在家，李云90歲的祖奶奶趙玉珍聽說后，用手絹包著幾個(gè)餅干，踮著小腳，顫顫巍巍地從村西北角走了一個(gè)多小時(shí)，來到村東北角的蘇慶亮家，拉著他的手說：“孩子，誰生病也不能叫你生病啊，這病要是能替多好哇，俺就替你，讓你好好的，領(lǐng)著全村人過好日子。”一句話，感動(dòng)得蘇慶亮熱淚盈眶。趙玉珍臨走的時(shí)候，還偷偷塞到蘇慶亮枕頭下面帶著體溫的50塊錢。
岱岳區(qū)委組織部副部長(zhǎng)高明法在報(bào)告會(huì)上表示，全區(qū)、全市發(fā)出號(hào)召，向蘇慶亮同志學(xué)習(xí)，稱他是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，是農(nóng)村黨支部書記的典范，是廣大黨員、干部學(xué)習(xí)的榜樣。
記者從報(bào)告會(huì)上獲悉，岱岳區(qū)印發(fā)了《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中廣泛開展向蘇慶亮同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，號(hào)召全區(qū)黨員、干部向蘇慶亮同志學(xué)習(xí)，并安排區(qū)委宣傳部認(rèn)真籌備、組建蘇慶亮同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，進(jìn)一步宣傳和學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，17日上午舉行的就是報(bào)告團(tuán)的首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
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