感悟是人們通過(guò)對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的思考和領(lǐng)悟而形成的一種心得和體會(huì)，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)各種情況。感悟在不同年齡、不同經(jīng)歷的人群中有何不同？以下是一些名人的感悟語(yǔ)錄，希望能夠給你帶來(lái)一些新的思考角度。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇一
面臨著那正燃燒著熊熊烈火的a01大罐體，消防員們挺身而出，只為將那熊熊烈撲滅，從而保證整個(gè)港口幾萬(wàn)人的生命，如果原油沿著這些火焰，直逼a01大罐體一旁的“化學(xué)罐區(qū)”化學(xué)罐區(qū)一但爆炸，那就相當(dāng)于二十顆原子彈引爆在這一座城市，因而，消防員們只有用命死守在那化學(xué)罐區(qū)前，他們就像是在與死神賽跑，而這場(chǎng)大火就像是一把死神鐮刀。
在這一部電影里，看到的是一切的真實(shí)景象，導(dǎo)演：陳國(guó)輝，根據(jù)一次近中國(guó)來(lái)的第一次如此高難度的撲火從而改變成了《烈火英雄》。
我記得在的3月30日，四川涼山的森林里由于雷擊從而產(chǎn)生火災(zāi)，在這場(chǎng)火災(zāi)里，消防員們駕駛著汽車，以最快的速度到達(dá)火場(chǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的撲火，終于在最后的生死關(guān)頭，消防員們才將撲滅，這一場(chǎng)大火悄然聲息地帶走了30名救火英雄，他們犧牲了，他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩珷奚?，他們不怕腳下的“荊棘”，只怕這一次任務(wù)失敗，他們成功了，他們完成了自己的那一份責(zé)任，完成了自己的使命，他們是光榮的，他們是英雄，他們是這是這世上最可愛(ài)的人!他們是最棒的!
我家后面的一座樓房里有一戶人家的煤氣罐頓時(shí)失火那淡淡地?zé)煔庖丫従彽貜拇皯敉馄顺鰜?lái)頓時(shí)只聽(tīng)消防車響了起來(lái)他們把車開(kāi)到了樓房底下以最快的速度拿出了滅火器和水槍迅速地沖上樓層我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了他們用電鋸鋸門的聲音緊接著我又看見(jiàn)了窗戶外漂出了滅火器的煙氣接著一位消防員提著依然冒著煙氣的煤氣罐飛快地奔向草坪只見(jiàn)他將煤氣罐扔在草坪上又飛快地拿出水槍對(duì)著煤氣罐噴水經(jīng)過(guò)一翻調(diào)整這一次火災(zāi)可算結(jié)束了。
那一刻里，我感受到了，在這世上最可人應(yīng)該屬于他們，他們不顧自己的生死，與死神賽跑，撲滅了一次又一次的烈火，他們是這世上最為可愛(ài)的人!
向那已走天堂的英雄們。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇二
第一段：介紹電影解讀的重要性和意義（200字）。
電影作為一種重要的藝術(shù)形式，不僅是娛樂(lè)方式，也是人們理解和表達(dá)世界的一種途徑。通過(guò)解讀電影，我們能夠深入剖析其中的哲學(xué)觀點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象和人性體驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和思考生活。電影解讀不僅能夠幫助我們更好地欣賞電影，還能夠增進(jìn)對(duì)人類文化的理解和認(rèn)同。
第二段：電影解讀的方法論和技巧（200字）。
想要準(zhǔn)確地解讀一部電影，需要采取一系列的方法論和技巧。首先，觀眾要對(duì)電影導(dǎo)演的背景和風(fēng)格有一定了解，以便更好地理解電影的表達(dá)意圖。其次，觀眾可以通過(guò)劇情分析、角色心理揭示等手法，挖掘電影中隱藏的深意。此外，還可以對(duì)電影進(jìn)行文化、社會(huì)等方面的分析，加深對(duì)電影的理解。通過(guò)這些方法論和技巧，觀眾可以更全面地解讀電影，在電影中獲得更多的智慧和啟示。
在進(jìn)行電影解讀的過(guò)程中，我感受到了電影的獨(dú)特魅力和深刻意義。每一部好的電影都能夠引導(dǎo)觀眾思考人生、人性以及社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)深入解讀電影，我不僅更好地欣賞了電影的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也加深了對(duì)人類文化和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，電影解讀還能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀和生活態(tài)度。通過(guò)電影解讀，我獲得了更多對(duì)生活的思考和感悟，也收獲了一種美的體驗(yàn)和人生的智慧。
電影作為一種受眾廣泛的藝術(shù)形式，對(duì)社會(huì)也有著積極的影響。電影解讀可以激發(fā)觀眾的思考和獨(dú)立思維能力，幫助觀眾更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和人類行為。通過(guò)電影解讀，觀眾可以對(duì)社會(huì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考，進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中積極參與并作出貢獻(xiàn)。電影解讀的普及還能夠提高社會(huì)的文化水平和審美水平，培養(yǎng)更多的藝術(shù)愛(ài)好者和文化傳承者。因此，電影解讀不僅是個(gè)人的心得體會(huì)，也是對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)電影解讀的價(jià)值和意義（200字）。
電影解讀是一種重要的思考和研究方式，通過(guò)對(duì)電影的解讀，可以得到更多的智慧和啟示。電影解讀不僅能夠提升個(gè)人的審美水平和思考能力，也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。只有通過(guò)深入解讀電影，我們才能真正理解電影帶給我們的文化與情感上的震撼，從而更好地實(shí)踐人生和參與社會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與電影解讀，探尋電影中所蘊(yùn)含的智慧和美學(xué)，以提升自己并助力社會(huì)的發(fā)展。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇三
有的人，迷戀那悠久的歷史;有的人，沉浸于飄渺的未來(lái);還有的人，幻想在未知世界里與那些本該生活在幾千萬(wàn)年前的恐龍們朝夕相處。
1993年，一部名叫《侏羅紀(jì)公園》的好萊塢影片橫空出世，全世界的影迷都如潮水般涌進(jìn)影院為之瘋狂。《侏羅紀(jì)公園》運(yùn)用了當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的電腦特技，向我們展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的恐龍世界。它不僅取得了無(wú)比成功的票房成績(jī)，也成為人類電影史上的一座具有深遠(yuǎn)意義的里程碑。然而實(shí)際上，這部電影正是改編自有“科技驚悚小說(shuō)之父”的美國(guó)作家邁克爾·克萊頓的同名小說(shuō)。小說(shuō)《侏羅紀(jì)公園》描述了富翁哈蒙德為牟取暴利，招募頂尖科技人員，利用最新生物工程技術(shù)，從留在琥珀里的蚊子上提取出恐龍的dna，在哥斯達(dá)黎加的一座小島上培育出了各種恐龍，建起了一座“侏羅紀(jì)公園”。這一切都看起來(lái)那么的激動(dòng)人心，不料在公園開(kāi)張前夕，卻發(fā)生了令人毛骨悚然的危機(jī)。島上不斷有人被食肉恐龍吞噬，人與恐龍展開(kāi)殊死搏斗，高潮迭起，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。緊張刺激之余，小說(shuō)也帶給人們對(duì)科學(xué)與倫理的沉重思考，這種憂慮在21世紀(jì)的今天顯得愈加明顯。
對(duì)于一部小說(shuō)，最重要的元素?zé)o疑是內(nèi)涵。富翁建造侏羅紀(jì)公園，主要并不是因?yàn)樗旧碛卸嘞矏?ài)恐龍，而是利用了人們對(duì)神秘事物的好奇心來(lái)謀取錢財(cái)。侏羅紀(jì)公園就像一支迷人的曼陀羅花朵，人們明知它有毒，卻仍沉浸在其美好的表象中。全自動(dòng)化的喂養(yǎng)方式，每一個(gè)展區(qū)都用帶電的鐵網(wǎng)隔離開(kāi)，看起來(lái)一切都是那么的井然有序。但是，隱藏深處的混沌現(xiàn)象隨時(shí)都有可能發(fā)生，并且一旦發(fā)生，后果將不堪設(shè)想?；煦绗F(xiàn)象是指在一個(gè)確定性理論描述的系統(tǒng)中，發(fā)生的不可重復(fù)、不可預(yù)測(cè)的行為，通俗點(diǎn)說(shuō)就是任何事情都有很大的不確定性。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我現(xiàn)在想在電腦上看一個(gè)視頻，理論上只要幾十秒的時(shí)間，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、搜索視頻、播放。但是實(shí)際上這中間存在許多不確定因素。比如操作的過(guò)程中計(jì)算機(jī)會(huì)不會(huì)死機(jī)，會(huì)不會(huì)視頻無(wú)法加載，更或者會(huì)不會(huì)突然停電?這些都是無(wú)法預(yù)料的，所以現(xiàn)實(shí)與理論經(jīng)常會(huì)有許多差別。小說(shuō)中也是如此，本來(lái)是一場(chǎng)很溫馨的旅游，幾位考古學(xué)家對(duì)面前的這些原本只能依靠大腦憑空想象的遠(yuǎn)古生物感到心潮澎湃。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨突然間襲擊了這個(gè)城市，導(dǎo)致了公園的電力系統(tǒng)癱瘓。于是電車無(wú)法運(yùn)行，更有恐龍?zhí)映鲭娋W(wǎng)，把公園里攪得一團(tuán)糟。這就給我們帶來(lái)了一個(gè)思考，我們究竟該如何利用科技?科技對(duì)人們的好處是顯而易見(jiàn)的，但是同時(shí)我們也得想到濫用科技的后果。比如說(shuō)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，本來(lái)是科技的一大突破，但是把它過(guò)早地運(yùn)用到食物中，對(duì)人的健康是否具有一定的風(fēng)險(xiǎn)這還是一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)，復(fù)活恐龍也是一個(gè)有關(guān)倫理的問(wèn)題。既然科學(xué)家們掌握了復(fù)活恐龍的技術(shù)，理論上只要我們能找到一個(gè)生物的dna，任何生物我們都可以把它復(fù)活。這樣做究竟是可以確保物種的多樣性，拯救那些瀕臨滅絕的生物，還是違背了自然界物種更替的規(guī)律呢?如果這種規(guī)律被人類打破，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果呢?這一系列問(wèn)題都是小說(shuō)帶給我們的思考。
一部小說(shuō)，決定成敗的還得看細(xì)節(jié)。《侏羅紀(jì)公園》一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出了人類在恐龍面前的渺小與恐懼，烘托出了一種無(wú)力的氣氛。同時(shí)不同的人有著不同的表現(xiàn)。有的人見(jiàn)了恐龍嚇得撒腿就跑，最終結(jié)局基本都是被恐龍吞噬。有的卻勇敢地保護(hù)別人，即使最后壯烈犧牲，也讓人心生敬意。還有一些科學(xué)家對(duì)恐龍的癡迷達(dá)到了近乎瘋狂的程度，甚至因?yàn)樽约旱寞偪穸B累了同伴。像里面的一個(gè)場(chǎng)景，女主角將一只受傷的暴龍幼崽抱回來(lái)醫(yī)治，卻引來(lái)了它的母親，直接導(dǎo)致了暴龍的大掃蕩。女主角不僅自己在懸崖邊上差點(diǎn)丟了性命，還犧牲了自己的一個(gè)伙伴。面對(duì)這些冷血的、沒(méi)有感情的恐龍來(lái)說(shuō)，在當(dāng)時(shí)那種情況下救它就是將自己和他人送上絕路，看來(lái)有時(shí)愛(ài)心太過(guò)泛濫也不見(jiàn)得是一件好事。
從題材上來(lái)說(shuō)，《侏羅紀(jì)公園》是一部典型的“軟科幻”故事?？苹米髌贩譃椤坝部苹谩焙汀败浛苹谩眱煞N，前者作家力圖把其中的理論闡釋地十分符合自然科學(xué)基礎(chǔ)，而后者一般不會(huì)刻意去對(duì)作品中的一些科學(xué)根據(jù)進(jìn)行過(guò)多的解釋，甚至也不顧這種超前的科學(xué)構(gòu)想是否有可能實(shí)現(xiàn)，而將重點(diǎn)放在了社會(huì)會(huì)因此出現(xiàn)怎樣的變化。盡管《侏羅紀(jì)公園》提出的設(shè)想以現(xiàn)有的科技還不能實(shí)現(xiàn)，但它對(duì)人們?cè)谏锕こ谭矫娴膯⑹咀饔靡泊_實(shí)是巨大的。
讀完全書(shū)，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，便會(huì)體會(huì)到全書(shū)結(jié)構(gòu)的妙處。開(kāi)篇寫(xiě)的是一個(gè)小女孩被一個(gè)神秘的動(dòng)物咬傷了，而醫(yī)生竟然不知道傷口是哪種生物咬的。這就形成了懸念，隨著情節(jié)的推進(jìn)，一幅幅宏偉畫(huà)面展現(xiàn)在讀者的腦海里。暴風(fēng)雨前后的侏羅紀(jì)公園又形成了鮮明的對(duì)比。這也許是作者在告訴我們，科技能造福人類，但有時(shí)這美麗僅是泡沫，破滅之后卻是無(wú)邊無(wú)際的恐怖。
一本書(shū)，如果富有內(nèi)涵、經(jīng)久不衰，那就足夠稱作是一本好書(shū)了。然而《侏羅紀(jì)公園》卻達(dá)到了一個(gè)更高的境界，它不僅長(zhǎng)居全美暢銷書(shū)榜冠軍位置，更以其超前的科學(xué)設(shè)想，推動(dòng)了生物科技的發(fā)展，催生了與之相關(guān)的一些列電影、模型、游戲產(chǎn)業(yè)。盡管這本書(shū)的作者邁克爾·克萊頓已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但是他留下的一部部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，將是人類永遠(yuǎn)的財(cái)富。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇四
在評(píng)論《侏羅紀(jì)公園》原著小說(shuō)之前，先來(lái)聊聊題外話，因?yàn)檫@部作品對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。相信也有很多共鳴者。
九十年代中期，我還是個(gè)小學(xué)生，第一次看到《侏羅紀(jì)公園》電影是通過(guò)ld——很少有人知道ld吧?在vcd之前就是ld，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里開(kāi)飯店，帶卡拉ok，所以有l(wèi)d放映設(shè)備。記得當(dāng)時(shí)在飯店的大廳里放這部電影時(shí)，除了我媽和我，還有廚師和服務(wù)員們也一起看的。當(dāng)時(shí)的氣氛要比現(xiàn)在在影院看電影還要緊張，對(duì)影片中的情節(jié)，每個(gè)人都看得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)槟莻€(gè)年代能看到《侏羅紀(jì)公園》這樣一部影片，真能算上是大開(kāi)眼界，對(duì)我這個(gè)恐龍迷來(lái)說(shuō)，更像是美夢(mèng)成真——恐龍真的活了!
后來(lái)ld光盤還給了朋友，但是從親戚家搞到的《侏羅紀(jì)公園》錄像帶卻一直珍藏著，哪怕是盜版，哪怕連錄像機(jī)都賣掉了，但是那盒錄像帶還一直留著。
再后來(lái)，有了電腦和網(wǎng)絡(luò)，陸續(xù)看到了《失落的世界》、《侏羅紀(jì)公園3》……直到今年6月在影院觀看《侏羅紀(jì)世界》，熟悉的音樂(lè)再次響起，就好像回到了過(guò)去。
恰逢此時(shí)，讀客再版了邁克爾克萊頓的《侏羅紀(jì)公園》小說(shuō)。好像恐龍風(fēng)又刮了回來(lái)，就連沃爾瑪里面都是各種各樣的恐龍玩具和恐龍科普讀物。
“世界上所有的孩子都喜歡恐龍?！惫傻氯缡钦f(shuō)。
言歸正傳。我并不想把原著小說(shuō)跟電影相比較，但卻很難把兩者相隔開(kāi)，就像動(dòng)物園里的圍欄并不能一直把動(dòng)物隔離開(kāi)一樣——去年我去動(dòng)物園還看到一只丹頂鶴跑了出來(lái)。所以，對(duì)于我反復(fù)看了不知道多少遍的電影版，偶爾還是會(huì)在下文中冒個(gè)泡。
單純從一部科幻、驚悚小說(shuō)的角度來(lái)看，而不算上電影改編因素。邁克爾克萊頓筆下的《侏羅紀(jì)公園》無(wú)疑是一部充滿人文精神的史詩(shī)級(jí)作品。在剛剛讀過(guò)之后，第一印象是書(shū)中的主角并非恐龍，也不是格蘭特、哈蒙德或馬爾科姆等等，而是科學(xué)與自然的相愛(ài)相殺。
當(dāng)前言中介紹“國(guó)際遺傳技術(shù)公司事件”的時(shí)候，故事的背景就已經(jīng)與遺傳學(xué)、生物技術(shù)等20世紀(jì)末期的熱門領(lǐng)域密不可分。有了這樣的時(shí)代和技術(shù)背景，也就更容易把當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)議焦點(diǎn)引用到故事當(dāng)中，也更能使人引起共鳴。
馬爾科姆的混沌理論一出現(xiàn)，哈蒙德的科學(xué)必勝理念也開(kāi)始了動(dòng)搖——這并不是哈蒙德有動(dòng)搖——對(duì)于哈蒙德這個(gè)人，還有討論空間，稍后再說(shuō)。而是“科學(xué)能解決一切”這一觀點(diǎn)本身開(kāi)始受到壓迫。在書(shū)中，邁克爾克萊頓曾多次借馬爾科姆的嘴來(lái)主張自己的觀點(diǎn)：即使科學(xué)再發(fā)達(dá)，也別指望它能夠拯救地球，因?yàn)槿祟愄^(guò)渺小，唯一能依靠它的，也僅僅是盡可能拯救人類自己。人們面對(duì)科學(xué)無(wú)法解決的事情，也總是自我安慰說(shuō)科學(xué)早晚能解決，這么說(shuō)本身就不科學(xué)。所以更別指望用科學(xué)去解決另一個(gè)世界的動(dòng)物問(wèn)題。記得在電影《侏羅紀(jì)公園》中，由山姆尼爾扮演的格蘭特博士曾對(duì)一個(gè)小胖子說(shuō)過(guò)：對(duì)待恐龍，要保持一顆敬畏之心。
根據(jù)混沌理論，動(dòng)態(tài)系統(tǒng)總是受外界干擾的，無(wú)法用單一的數(shù)據(jù)關(guān)系預(yù)測(cè)，而必須用整體、連續(xù)的數(shù)據(jù)關(guān)系才能加以解釋及預(yù)測(cè)。而侏羅紀(jì)公園的創(chuàng)建者哈蒙德就是單純的以為把恐龍復(fù)活，甚至借用青蛙和其它動(dòng)物的dna片段來(lái)復(fù)活，就可以把他們限制在公園當(dāng)中，為人類觀賞服務(wù)。但是即便科學(xué)再發(fā)達(dá)，環(huán)境模擬再真實(shí)，但那始終不是真的，他能夠還原一座侏羅紀(jì)時(shí)期的小島，但他不能把地球變成侏羅紀(jì)的地球?？铸埣幢銖?fù)活，但沒(méi)有了遠(yuǎn)古的生存環(huán)境，比如空氣質(zhì)量、溫度、氣壓等等，他們也很難像當(dāng)時(shí)那么生存，更不用說(shuō)沒(méi)人知道當(dāng)時(shí)到底是什么環(huán)境，就連恐龍的外觀，人類現(xiàn)在也不能100%的肯定。
太多的未知數(shù)預(yù)測(cè)了公園最終的結(jié)果，在眾多不可預(yù)測(cè)的結(jié)果當(dāng)中，只有一條是肯定的，那就是崩塌、破敗。也正因此，留給了作品更多的創(chuàng)作空間。電影《侏羅紀(jì)公園3》和《侏羅紀(jì)世界》當(dāng)中都有故地重游的情節(jié)，說(shuō)明了人們對(duì)老公園的懷念和喜愛(ài)。另外，在很多驚悚、恐怖作品題材中經(jīng)常出現(xiàn)的，屢試不爽的那些老房子、廢棄的建筑、病毒洗禮之后的城市、被淹沒(méi)的海底世界……更容易讓人浮想聯(lián)翩，也更容易產(chǎn)生有趣的故事。
只可惜邁克爾克萊頓已經(jīng)不再了，也不知道有沒(méi)有新的作家拾起這一接力棒。
回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)哈蒙德。這位偉大的創(chuàng)造者，在電影《侏羅紀(jì)世界》當(dāng)中，以雕像形式出現(xiàn)，足以證明他對(duì)侏羅紀(jì)公園的重要意義。顯而易見(jiàn)，他是一位理想主義者。他有各種遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并且在古稀之年依然有信心去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。他不像馬爾科目那樣有太多顧慮，他甚至對(duì)馬爾科目嗤之以鼻。因?yàn)樗粫?huì)考慮那些影響他創(chuàng)造夢(mèng)想的阻力，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是達(dá)到目標(biāo)。
哈蒙德既是一個(gè)野心家，也是一個(gè)老頑童。他想建造侏羅紀(jì)公園去賺錢，但他的目的絕非是賺錢。不是有人說(shuō)過(guò)薪酬是工作的附屬品之類的話嗎?創(chuàng)造奇跡的成就感顯然更重要。當(dāng)始秀顎龍爬上他的身體，咬他的喉嚨之時(shí)，他依然帶著微笑。我到現(xiàn)在也忘不了“對(duì)他來(lái)說(shuō)只不過(guò)是有點(diǎn)疼而已?！钡拇_，他造成了巨大的災(zāi)難，連累了數(shù)條生命，但是你還是很難去恨他。
很多事情都是無(wú)法預(yù)測(cè)的，就連曾經(jīng)的地球主宰——恐龍這么龐大的家伙，也沒(méi)有躲過(guò)被團(tuán)滅的災(zāi)難。誰(shuí)又能知道人類這個(gè)自以為是的種族何時(shí)改朝換代呢?也許最好的辦法就是不去想，就像哈蒙德那樣，想太多一樣改變不了結(jié)局，不如放手去做，去創(chuàng)造奇跡。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇五
電影是一種能夠引發(fā)觀眾共鳴的藝術(shù)形式，它以其獨(dú)特的敘事方式和視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言，將觀眾帶入一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激、溫馨感人、思考人生的故事世界。每當(dāng)我們欣賞完一部電影后，我們都會(huì)在心中產(chǎn)生種種情感、思考和感悟。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人觀看電影的心得體會(huì)和所得到的感悟。電影解讀有時(shí)迥異于表面，我們需要通過(guò)細(xì)心觀察和思考，去尋找其中的深層含義。
首先，觀看一部電影需要打開(kāi)我們的心靈之窗，去感受導(dǎo)演所想要傳達(dá)的情感和信息。有時(shí)，電影中的視覺(jué)效果和劇情人物會(huì)在我們的心靈深處引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。例如，在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪在獄中不屈不撓地追求自由和正義的精神讓我深受觸動(dòng)。這種奮斗精神、對(duì)人生的積極態(tài)度和不甘平庸的決心都給予了我巨大的鼓舞。
其次，通過(guò)解讀電影中的隱喻和象征，我們可以發(fā)現(xiàn)許多深層次的思考和啟示。電影中的象征往往是通過(guò)特定的形象、場(chǎng)景或者細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)的。譬如，在電影《楚門的世界》中，楚門一直生活在一個(gè)被電視制造的虛構(gòu)世界中，其實(shí)象征了人們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)與人為虛構(gòu)的社會(huì)。通過(guò)電影中的情節(jié)和細(xì)節(jié)，觀眾逐漸認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)往往被掩蓋和改變，我們需要加以懷疑和思考。
第三，電影解讀也需要關(guān)注導(dǎo)演所選擇的表現(xiàn)手法和影像語(yǔ)言。導(dǎo)演通過(guò)攝影、剪輯、音效等手段來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。例如，在電影《阿甘正傳》中，導(dǎo)演通過(guò)使用大量的運(yùn)動(dòng)鏡頭和特殊的音效，將觀眾帶入到主人公阿甘的視角中，讓觀眾與他一同感受激動(dòng)人心的瞬間。這種表現(xiàn)手法讓我深刻地感受到電影所帶來(lái)的情感沖擊和觀影體驗(yàn)。
此外，電影也是一種反映社會(huì)問(wèn)題和啟發(fā)人們思考的媒介。通過(guò)觀看電影，我們可以看到社會(huì)各個(gè)方面的問(wèn)題，如不公平、貧富差距、歧視等。電影通過(guò)講述這些問(wèn)題，提醒人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，促使人們思考和行動(dòng)起來(lái)。例如，在電影《華爾街之狼》中，主人公在金融市場(chǎng)上的貪婪和不道德行為，反映了當(dāng)今社會(huì)的一些丑惡現(xiàn)象。電影表達(dá)了對(duì)金融道德和金錢至上的批判，引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)制度的反思和對(duì)人性的悲觀。
最后，電影可以給我們帶來(lái)情感的教育和治療。每個(gè)人都有自己的情感和心結(jié)，而電影能夠通過(guò)情節(jié)和角色的塑造激發(fā)觀眾的情感共鳴，帶給觀眾啟發(fā)和消解情感上的痛苦。例如，在電影《少年派的奇幻漂流》中，主人公少年派在漂流的船上面對(duì)各種生死考驗(yàn)，不斷與自己內(nèi)心的恐懼和無(wú)助作斗爭(zhēng)。觀眾通過(guò)與他的情感共鳴，能夠從中尋找到內(nèi)心的勇氣和希望，與電影中的角色一同成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，電影不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種傳遞情感、反思社會(huì)、啟發(fā)思考的媒介。通過(guò)觀看電影，并對(duì)其進(jìn)行解讀，我們可以從中獲得思考和啟示，感受到人性的復(fù)雜和社會(huì)的善惡。電影給予我們的心靈深處以洞察力和觸動(dòng)力，讓我們更加關(guān)注人性和社會(huì)，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇六
小時(shí)候，我就是一個(gè)“恐龍迷”，愛(ài)看恐龍的圖畫(huà)書(shū)，愛(ài)買各種恐龍的玩具，愛(ài)看電視里恐龍的紀(jì)錄片，也參加過(guò)科技館舉辦的恐龍展，總之，一切和恐龍有關(guān)的我都喜歡。
看完了這部電影，天空中翱翔的翼龍，身體敏捷的竊蛋龍，兇猛暴躁的霸王龍，高大溫順的雷龍，一只只恐龍?jiān)谖夷X海里徘徊著，久久不能離去，與此同時(shí)也引起了我的深思：造成這一切災(zāi)難的后果是誰(shuí)呢?我想是人類!
人類是聰明的，他們利用高科技實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)在穿越到未來(lái)的假想。他們通過(guò)大膽的設(shè)想和嘗試，做出了一件件令人匪夷所思的事情。
人類也是自私的，他們可以為了自己的利益，不顧他人的安危，甚至危及到他人的生命。他們?yōu)榱私疱X和個(gè)人的名利而失去了人的本性與尊嚴(yán)。
人類更是愚蠢的，他們盲目的追求卻不考慮后果和危害，開(kāi)始不停地繁殖恐龍。這無(wú)法挽回的災(zāi)難，危及到了動(dòng)植物和人類的生命，甚至是整個(gè)地球。
最后，我在這里向大家呼吁：請(qǐng)大家不要過(guò)度地墾荒，不要再過(guò)度地獵殺，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們賴以生存的地球，否則，總有一天電影里的場(chǎng)景就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇七
鉆探電影是近年來(lái)備受關(guān)注的題材之一，它以講述勘探者在深入探索未知領(lǐng)域的過(guò)程中所遭遇的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)為主線，引人入勝。近期我觀看了一部鉆探電影，不僅使我陶醉在其精彩的劇情中，更讓我思考了人類的勇氣與智慧，以及生活中的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在此，我將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)和感悟。
首先，鉆探電影給人一種勇往直前的精神力量。這類電影中，勘探者們都是面對(duì)未知和困難時(shí)勇往直前的榜樣。他們完全不顧個(gè)人安危，堅(jiān)定地邁向逆境。這使我不禁想起自己的生活，當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們往往會(huì)退縮或者選擇繞道。然而，這些勘探者的例子告訴我們，只有勇往直前，才能贏得勝利，無(wú)論是在事業(yè)上還是生活中。
另外，鉆探電影也表現(xiàn)了人類智慧和團(tuán)結(jié)的力量。在鉆探過(guò)程中，往往需要用到前沿的科技和精密的設(shè)備，這需要大量的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而眾多勘探者在面對(duì)各種問(wèn)題和難題時(shí)，總能憑借智慧和團(tuán)隊(duì)合作解決。這讓我想起了生活中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的重要性。沒(méi)有人是絕對(duì)的完美無(wú)缺的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和智慧，相互協(xié)作，總能找到解決問(wèn)題的方法。
此外，鉆探電影還讓我深感人類的渺小和技術(shù)的進(jìn)步。在這些電影中，我們可以看到深入地下和探索未知領(lǐng)域的難度之大。人們不得不穿越隧道、山洞等危險(xiǎn)之地，他們要面對(duì)地質(zhì)問(wèn)題、水土不固造成的塌方等各種困境。而這些人們依靠的正是科技的進(jìn)步，比如高強(qiáng)度的材料、精密的設(shè)備等。這讓我思考人類對(duì)于未知的探索和挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)努力提升自己的科技水平和技術(shù)手段。
再次，鉆探電影也給了我對(duì)生活的思考和啟示。生活中常常有一些看似不可逾越的難關(guān)，我們會(huì)面臨困境和挫折。然而，勘探者們?cè)谇笊c保護(hù)家人的關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出的頑強(qiáng)毅力和不屈精神，讓人不禁為之動(dòng)容。這告訴我們，在生活中，我們也要堅(jiān)持不懈，不論遇到什么樣的難題或者遭遇到什么樣的挫折，都要保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持自己的信念。
最后，鉆探電影也讓我對(duì)自然的威力有了更深的認(rèn)識(shí)。人類的科技雖然在某些方面能幫助人們征服自然環(huán)境，但自然的力量更加強(qiáng)大而不可抵擋。在電影中，勘探者們經(jīng)歷了各種自然災(zāi)害和意外，他們不僅要面對(duì)地質(zhì)問(wèn)題，還要應(yīng)對(duì)風(fēng)暴、水域等各種自然現(xiàn)象的威脅。這讓我深深感受到了人類與自然環(huán)境間的微妙關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)更加尊重和保護(hù)自然，與其和諧共存。
總而言之，鉆探電影給我留下了深刻的印象和感悟。它不只是一種娛樂(lè)，更是對(duì)人類智慧和勇氣的贊頌。通過(guò)這些電影，我對(duì)勇氣、智慧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及對(duì)生活和自然的認(rèn)識(shí)有了更全面的理解。我相信，只要我們勇往直前，充分發(fā)揮人類的智慧和團(tuán)結(jié)力量，我們就能面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇八
電影是現(xiàn)代文化的重要載體之一，它不僅提供了視覺(jué)上的享受，還能讓人們?cè)谛蕾p故事劇情的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生思考和深入的認(rèn)識(shí)。在觀看電影的過(guò)程中，我們往往會(huì)被某個(gè)角色的經(jīng)歷所打動(dòng)，或者被某個(gè)場(chǎng)景的布置所吸引。而電影中的鉆探場(chǎng)景往往給人們留下了深刻的印象，不僅令人驚嘆于其艱辛、壓力和危險(xiǎn)，同時(shí)也讓人們?cè)诟行岳斫獾幕A(chǔ)上，體悟到了很多真實(shí)生活中的事情。
第二段：鉆探電影的生動(dòng)表現(xiàn)和價(jià)值。
鉆探作為一項(xiàng)高危高壓重體力勞動(dòng)，是非常緊張而危險(xiǎn)的。它可能涉及到人員安全、生命財(cái)產(chǎn)、政治穩(wěn)定等眾多方面的風(fēng)險(xiǎn)。因此，鉆探電影往往能夠通過(guò)生動(dòng)的方式表現(xiàn)鉆探過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。例如，電影《蝴蝶效應(yīng)》中的勘探工程師馬克在阿拉斯加油田的鉆探過(guò)程中，遭遇到一連串意外問(wèn)題，他們不知疲倦地克服困難，最終獲得成功。鉆探電影還能夠傳遞其背后的各種價(jià)值觀，例如勇氣、無(wú)私、執(zhí)著、團(tuán)隊(duì)合作等等，這些價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣重要。
電影中的人物形象往往是電影的核心，因?yàn)檫@是電影故事展開(kāi)的重要線索。在鉆探電影中，主人公們通常都是團(tuán)隊(duì)的一員，他們之間的合作非常緊密?！斗怄i線》這一電影中的勘探隊(duì)，其中不同性格的人物也十分鮮明，這讓我們感受到組成一個(gè)完整團(tuán)隊(duì)的必要性。故事主角的性格特點(diǎn)、言談舉止等等，都是構(gòu)建電影中人物形象的重要元素。通過(guò)這些人物形象，我們不僅可以了解這些人物的生活背景，還能夠理解他們的內(nèi)心情感，同時(shí)也能夠感受到他們之間的感情紐帶。
鉆探電影通常都會(huì)體現(xiàn)出某些問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中的存在。例如，有些電影中可能會(huì)體現(xiàn)出某些國(guó)家或地區(qū)的危機(jī)，甚至是缺乏安全保障等問(wèn)題。此外，鉆探電影也可能會(huì)涉及到能源、資源和環(huán)境等方面的話題。這些問(wèn)題都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要面對(duì)和解決的問(wèn)題，反觀電影中人物們所經(jīng)歷的，我們或許能夠從中獲得啟發(fā)和借鑒，更好地為現(xiàn)實(shí)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
鉆探電影以其獨(dú)特的表現(xiàn)手法和主題價(jià)值，引起了廣大觀眾的關(guān)注和追捧。在觀影的過(guò)程中，我們之所以能夠受到電影中鉆探場(chǎng)景的感染和啟示，往往是因?yàn)樗鼈兒臀覀冇H身經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)有某些相似之處，同時(shí)也和我們心靈的共鳴密切相關(guān)。作為觀眾，我們需要用心去感受這些能夠提升我們對(duì)世界認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的電影作品。同時(shí)，我們也需要保持批判性思維，更好地理解和評(píng)估影片背后的信息。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇九
電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著讓人流連忘返的魅力。而在小學(xué)階段，觀看電影不僅可以滿足孩子對(duì)豐富多彩世界的好奇心，還能夠激發(fā)他們的思考和感悟能力。下面我將從觀影經(jīng)歷、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀提升、思維拓展和人生啟示五個(gè)方面，分享我在小學(xué)時(shí)期觀看電影所帶給我的心得體會(huì)。
首先，觀看電影給了我許多美好的觀影經(jīng)歷。我還記得第一次走進(jìn)電影院的激動(dòng)心情，那是我人生中的一刻難忘。在銀幕上，我看到了前所未有的奇妙世界：魔幻的特效、動(dòng)人的音樂(lè)、絢麗的畫(huà)面，都讓我陶醉其中。在電影院里，我還和父母一起看影片，感受到了家的溫暖和親情的力量。每一次的觀影都成為我童年時(shí)期美好的回憶。
其次，電影讓我有了更豐富的情感體驗(yàn)。通過(guò)電影，我體驗(yàn)到了喜怒哀樂(lè)，感受到了不同的情緒。在喜劇片中，我會(huì)開(kāi)懷大笑；在悲劇片中，我會(huì)熱淚盈眶。電影中各種各樣的人物和故事，都讓我感同身受，更加理解人們的情感。這使我在成長(zhǎng)過(guò)程中，懂得如何去表達(dá)自己的情感，與他人建立起更加真實(shí)和深刻的情感聯(lián)系。
此外，觀看電影還提升了我的價(jià)值觀。電影中的主人公往往是品德高尚、勇敢善良的人物形象。在成長(zhǎng)中，我渴望成為像他們一樣的人：有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有勇氣。電影中的故事和人物演繹了一種美好的價(jià)值觀，給我樹(shù)立了正確的人生導(dǎo)向。因此，在日常生活中，我會(huì)盡力做到勤勞守信、友愛(ài)寬容，力求做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
另外，電影觀影過(guò)程中，還拓展了我的思維。電影中的情節(jié)常常撲朔迷離、意想不到，這讓我學(xué)會(huì)了去發(fā)散思維，思考各種可能性。當(dāng)看到電影中主人公面臨的困境時(shí)，我會(huì)窮盡一切可能的解決辦法。這不僅培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的創(chuàng)造性思維。電影開(kāi)拓了我的視野，為我的思維提供了更加廣闊的空間。
最后，電影給了我許多生活的啟示。電影中的故事常常與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，它的深刻內(nèi)涵可以激發(fā)我的思考。電影中的情節(jié)和主題，時(shí)常讓我從中獲得自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。電影讓我懂得了寬容、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重他人，更加懂得珍惜眼前的一切。這些啟示引導(dǎo)著我成為一個(gè)更加自立、自信、積極向上的人。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)時(shí)期觀看電影給我?guī)?lái)了許多珍貴的心得體會(huì)。它不僅滿足了我對(duì)多彩世界的好奇心，還豐富了我的情感體驗(yàn)，提升了我的價(jià)值觀，拓展了我的思維并給予了我生活的啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，電影將繼續(xù)成為我心靈的指南，為我探索更廣闊的世界提供力量和鼓勵(lì)。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇十
星期六晚上，我們一家三口、姨媽、表姐一起去看3d電影——《侏羅紀(jì)公園》，這部電影講的是人類去恐龍世界，與恐龍搏斗，躲避危險(xiǎn)的故事。
我覺(jué)得電影里的恐龍像真的一樣，吼叫的聲音也非常響亮，我的耳朵都快被振聾了。
恐龍分為食草恐龍和食肉恐龍。有一種食草恐龍叫腕龍，它們比較溫柔，和人類很親密，它們的身體非常大，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，如果別人對(duì)它們不友好，它們就會(huì)吐一口口水在對(duì)方臉上。而食肉恐龍卻很兇惡、殘忍，每當(dāng)看見(jiàn)動(dòng)物時(shí)，它們不管三七十二一，就撲上去亂撕亂咬，緊接著，就是一陣慘叫聲，動(dòng)物們就就消失了。有一種食肉恐龍它們的修養(yǎng)并不大，但卻非常狡猾，遇到動(dòng)物時(shí)，一開(kāi)始會(huì)像食草恐龍那樣友好，等對(duì)方?jīng)]有防備的時(shí)候，它們就會(huì)突然間張開(kāi)翅膀，一邊發(fā)抖似的拉動(dòng)著身子，一邊大叫，往對(duì)方臉上噴毒汁，把對(duì)方的眼睛毒瞎，然后吃掉，它們就是傳說(shuō)中的雙脊龍。
因?yàn)檫@部電影太恐怖了，所以看的時(shí)候，表姐尖叫不止，抓抓這個(gè)人的手，抱抱那個(gè)人的腿，而我時(shí)不時(shí)地去拉媽媽的手，有時(shí)候還會(huì)捂著眼睛?？赐暌院螅覀儌z都被嚇傻了，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，走出電影院，咱們還怕晚上做噩夢(mèng)吧!
今天下午五點(diǎn)十分，我和爸爸來(lái)到了齊納電影城，我們要觀看剛剛上映的3d版《侏羅紀(jì)公園》。(老爸差十分五點(diǎn)鐘進(jìn)的家門，我們真的是趕場(chǎng)啊!)。
我覺(jué)得影片里面最可怕的是，有一只小恐龍頭的兩邊突然之間張開(kāi)，出現(xiàn)了兩片奇特的怪東西，嚇得一個(gè)叫丹尼斯的胖子瞪大了眼，接著一團(tuán)黑色的粘稠毒液噴到了他的臉上。胖子尖叫著逃回車?yán)??？吹竭@一幕，我不由得打了一個(gè)冷顫，也跟著緊張起來(lái)。不過(guò)雖然害怕，我倒覺(jué)得大胖子丹尼斯是惡有惡報(bào)，因?yàn)樗巴颠^(guò)許多恐龍的液體。
影片中也有有趣的地方，最好玩的就是，有一個(gè)大人帶著兩的孩子在大樹(shù)上睡覺(jué)，清晨剛剛醒來(lái)，有一頭蜿龍來(lái)吃樹(shù)葉，小女孩兒正想去摸它的頭，結(jié)果蜿龍卻在這個(gè)時(shí)候打了一個(gè)打噴嚏，噴得她全身都是鼻涕啊，哈哈。因?yàn)轵挲執(zhí)罅?，單一只鼻孔就與小女孩差不多大。
我六月份就聽(tīng)說(shuō)這部電影了，可去影院一打聽(tīng)，影片不知是什么原因推遲到8月20日才上映。我就開(kāi)始盼，盼呀盼，盼呀盼……終于在今天我與它見(jiàn)面啦!我真的好開(kāi)心啊!
評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)細(xì)心的孩子，能寫(xiě)出自己的所看所感，讀你的作文有身臨其境的感覺(jué)。
今天晚上，我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看了電影《侏羅紀(jì)公園》。這部電影講的是人類根據(jù)虎泊里的恐龍基因，仿造出了恐龍基因，在侏羅紀(jì)公園里創(chuàng)造了一群又一群，不同種類的各色“轉(zhuǎn)基因龍”。
這種轉(zhuǎn)基因龍，因?yàn)槿祟惪铸埞纠习宓男枰?，居然早出了一只可怕的、具有智慧的“靈龍”。最后他逃了出來(lái)，在公園里和人類搏斗。這個(gè)電影講的是人類雖然研發(fā)出了高科技，但還是很渺小。
但是，這里面還隱藏著另外一個(gè)思想：人類的大腦很瘋狂。因?yàn)?，他們居然在想象中都不敢想的現(xiàn)實(shí)復(fù)活了恐龍!甚至，最后的龍boss都無(wú)法控制，還一連吃掉、咬死了很多人和恐龍。人類的野心真是無(wú)窮的。另外，在后面當(dāng)上總老板的那個(gè)人，甚至還想把恐龍投入到軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中去，真是不可想象的一件事啊。
在這里面，我有一個(gè)我的觀點(diǎn)想要表達(dá)。那里一個(gè)印象我很深，就是老板要基因博士的要求，只有更大、更酷。最后的結(jié)果，我挖苦了一下，變成一個(gè)算式：更大+更酷=更可怕。就像二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)納粹首黨希特勒對(duì)曾經(jīng)的“古斯塔夫”巨炮和鼠式超重型坦克的要求都是更大，火力也大。因此，大在我眼中，好像也不是一件什么好事啊。
《侏羅紀(jì)公園》由好萊塢著名導(dǎo)演斯蒂芬·斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的經(jīng)典科幻冒險(xiǎn)電影。
哈蒙德富翁立志要建立一個(gè)非同尋常的公園，恐龍將是這個(gè)公園的主角。在許多科學(xué)家的努力下，他們利用琥珀里面困住的遠(yuǎn)古蚊子體內(nèi)的血液，提取出恐龍的基因信息，如愿以償?shù)乜寺〕隽丝铸?，并在怒布拉島建立成了一個(gè)恐龍公園。在公園開(kāi)業(yè)前，他邀請(qǐng)恐龍專家艾倫和艾麗來(lái)公園度周末，并看看公園是否安全。艾倫、艾麗同哈蒙德富翁的外甥tim、外甥女lex等一行人坐上電動(dòng)汽車，開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。由于壞蛋員工的破壞，切斷了所有電源，使得恐龍全逃出了控制區(qū)。他們四個(gè)人非常危險(xiǎn)，突然，一只暴龍?zhí)恿顺鰜?lái)，把他們的汽車撞毀了。在逃亡過(guò)程中，發(fā)生了許多驚險(xiǎn)的故事，他們?yōu)榱硕惚芸铸埖囊u擊，爬上了電網(wǎng)護(hù)欄。這時(shí)，哈蒙德富翁為了恢復(fù)電源，在控制室里啟動(dòng)了電閘，tim被電倒了，面對(duì)險(xiǎn)情，艾倫非常冷靜，用人工呼吸把tim救了起來(lái)，背著他，帶著lex來(lái)到游船碼頭，他把兩個(gè)小家伙放在餐廳里，自己回去找哈蒙德富翁和艾麗。就在這時(shí)，三只恐龍來(lái)到餐廳，姐弟倆用聲東擊西的方法引開(kāi)了恐龍，為自己贏得了逃生的機(jī)會(huì)。最后，他們得救了，乘直升飛機(jī)，離開(kāi)了這個(gè)危險(xiǎn)的公園。
我欣賞電影中的艾倫，他勇敢，機(jī)智，不畏艱難。我也喜歡這兩個(gè)小朋友，他們聰明，機(jī)靈，有冒險(xiǎn)精神。
這是一部驚險(xiǎn)、刺激、又好看的電影，我很喜歡。
雙周五，又來(lái)臨了。
這周看的電影，超嚇人?？戳四憔蜁?huì)擔(dān)驚心魄。電影是這樣的：一位科學(xué)家，說(shuō)世界上有恐龍。結(jié)果，他真的到了恐龍生活的地方，這位科學(xué)家的女兒，也想去?？桑母赣H也就是這位科學(xué)家，不讓他的女兒受到任何傷害，這位父親不想再讓的女兒看到血肉之戰(zhàn)，他的女兒已經(jīng)沒(méi)了母親了。
于是，他的女兒就偷偷地，跑到了他們要做的車上。
他們來(lái)到了里一個(gè)世界—恐龍世界。他們開(kāi)始再找他們的一個(gè)女同志，到了那個(gè)看見(jiàn)女同志背的背包。
突然，他們聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)大東西在叫。連忙到那里，拍照。那女同志也在那里拍照，把那拍照的男同志給嚇了一大跳。
最嚇人的是，霸王龍把拯救三個(gè)快掉下懸崖的同志，那個(gè)人給吃了，雄的和母的每人把他吃掉一半。說(shuō)到這我，又有點(diǎn)發(fā)抖了，心都快蹦出來(lái)了。
我就得這部電影，及恐怖。
結(jié)尾是我最喜歡的，他們把霸王龍給送回去了，并有很多人救人的人都在空中救援等等，終于把它給放回去了。又有很都新的龍了。
《侏羅紀(jì)公園》是一部非常好看的電一影，里面講的是一個(gè)名叫約翰.哈蒙德的老人買了一座小島，那個(gè)島被老人修建成了一個(gè)主題公園——侏羅紀(jì)公園。不可思議的是公園里有各種侏羅紀(jì)時(shí)期的恐龍，比如：霸王龍、迅猛龍、三角龍、梁龍。這些恐龍都是科學(xué)家們通過(guò)提取恐龍的遺傳基因繁殖出來(lái)的，它們凝結(jié)在琥珀中的史前蚊子體內(nèi)的恐龍血液里。
本來(lái)這是個(gè)好想法，但一個(gè)貪圖私利的胖子偷走了一些恐龍dna并且關(guān)閉了所有的電源，使公園內(nèi)的安全系統(tǒng)全部癱瘓。公園的恐龍頓時(shí)如魚(yú)得水，紛紛沖破防護(hù)網(wǎng)對(duì)進(jìn)入公園參觀的人類大開(kāi)殺戒，小島瞬間變成了地獄般的恐怖地帶!正如科學(xué)家所說(shuō)的“生命總會(huì)為自己找到出路”。在這場(chǎng)災(zāi)難中，只有三名科學(xué)家和哈蒙德還有他的孫子孫女幸免于難，僥幸逃脫。
通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì)最深的是科學(xué)家的話“生命總會(huì)為自己找到出路”。被注定的事是不可以改變的，一旦改變就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大災(zāi)難。侏羅紀(jì)公園就是一個(gè)很好的例子，恐龍已經(jīng)被大自然滅絕了，人類又使它們復(fù)一活，而恐龍是不會(huì)像人類想象的那樣被控制的，所以才引發(fā)了這場(chǎng)殘忍的災(zāi)難。我們每個(gè)人都要知道，大自然才是創(chuàng)造者，我們應(yīng)該尊重大自然的規(guī)律。
在暑假里，我看過(guò)很多電影。其中，令我最震撼的是《侏羅紀(jì)公園》。
他主要講的是：一個(gè)教授他利用恐龍的dna造出了恐龍，還造了個(gè)侏羅紀(jì)公園，而且還邀請(qǐng)了挖恐龍化石的博士和其他一些人。他們?cè)谟斡[公園時(shí)，電突然斷了，恐龍出來(lái)四處橫行，他們渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)最終逃離了這個(gè)公園。其中，令我最震撼的地方是：他們來(lái)到關(guān)暴龍的地方。這時(shí)，他們水杯里的.水開(kāi)始微微地顫動(dòng)起來(lái)，同時(shí)暴龍把欄桿弄破了，還跑了出來(lái)，在車?yán)锏囊粋€(gè)人嚇得跑到了廁所里。兩個(gè)小孩把燈打了開(kāi)來(lái)，把暴龍引了過(guò)去，為了不讓孩子受到危險(xiǎn)，博士冒著生命危險(xiǎn)把暴龍引到他那邊。
車?yán)锏娜丝吹搅诉@感動(dòng)的一幕，便把暴龍引到了廁所旁，暴龍把廁所給弄散了，那個(gè)人被壓在了底下，躲在廁所的那個(gè)人被暴龍發(fā)現(xiàn)了，并且被暴龍吃了。從中我明白了：朋友有難，不能袖手旁觀。這跟電影真讓人震撼呀!
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇十一
電影喜宴是一部由李安執(zhí)導(dǎo)的臺(tái)灣電影，于1993年上映。這部影片以喜宴為背景，講述了一個(gè)家族的故事，探討了性別與性取向的問(wèn)題。在觀看這部電影后，我對(duì)于愛(ài)情、親情以及性別關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先,這部電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到了愛(ài)情的復(fù)雜性。影片中的男主角阿文本是一個(gè)傳統(tǒng)的男性，他不敢公開(kāi)自己與家族朋友關(guān)系的事實(shí)，只能選擇假結(jié)婚來(lái)掩飾自己的性取向。而女主角韓菁是阿文的表妹，她為了幫助阿文，選擇嫁給他，并承受了許多痛苦。影片展現(xiàn)了他們之間的愛(ài)情互動(dòng)，讓我深刻地意識(shí)到，愛(ài)情并非只有單一的形式，而是如此復(fù)雜多樣。
其次,這部電影也讓我思考了親情的力量。在影片中，阿文與家人的關(guān)系是一種典型的中國(guó)式家庭模式。雖然阿文的父母希望他能夠與一個(gè)女性結(jié)婚，但他們并沒(méi)有因此而拒絕與阿文的關(guān)系。相反，他們?nèi)匀魂P(guān)心和照顧著阿文，盡管這種關(guān)系被保持在一個(gè)表面和虛偽的狀態(tài)下。這讓我認(rèn)識(shí)到，親情是頑強(qiáng)的，它能夠在困難和壓力下存活，也能夠給我們力量和支持。
再次,這部電影對(duì)于性別關(guān)系的探討也給我?guī)?lái)了很多的思考。影片中，阿文對(duì)于自己的性取向感到困惑和無(wú)助，他試圖迎合家族和社會(huì)的期望，壓抑自己的真實(shí)內(nèi)心。而女主角韓菁則是一個(gè)勇敢的女性，她接受了自己的丈夫的真實(shí)和性取向。影片通過(guò)這種男女角色的對(duì)比，探討了性別的固化和社會(huì)對(duì)于性別規(guī)范的束縛。這讓我反思了社會(huì)對(duì)于性別的刻板印象，以及個(gè)體在性別認(rèn)同上的自由和權(quán)利。
最后,這部電影也傳遞給我一種積極向上的信念——寬容和理解。在影片的結(jié)尾，阿文的父親在接受了阿文的真實(shí)性取向后，選擇了寬容和理解，并幫助阿文擺脫了不必要的困擾。這讓我明白，寬容和理解是建立和諧社會(huì)的重要因素，我們應(yīng)該嘗試去理解他人，接納不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
總結(jié)起來(lái)，電影喜宴帶給我許多思考和感悟。通過(guò)這部影片，我認(rèn)識(shí)到愛(ài)情的復(fù)雜性、親情的力量以及性別關(guān)系的復(fù)雜性。它也讓我明白了寬容和理解的重要性。如此一部深入人心的電影，讓我重新審視了自己對(duì)待愛(ài)情、親情和性別關(guān)系的態(tài)度，以及如何在日常生活中去寬容和理解他人。這個(gè)電影在通過(guò)喜宴的場(chǎng)景，講述了一個(gè)家族故事，卻觸及了每個(gè)人內(nèi)心最深處的柔軟和復(fù)雜。我相信，只有通過(guò)寬容和理解，我們才能夠建立一個(gè)更加和諧和互相尊重的社會(huì)。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇十二
作為一種藝術(shù)形式，電影給人們帶來(lái)了很多的快樂(lè)、震撼和思考。每當(dāng)我觀看一部?jī)?yōu)秀電影時(shí)，不僅能夠享受到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更重要的是能夠從中獲得一些感悟和心得體會(huì)。以下是我在觀看優(yōu)秀電影中得到的一些啟示和體會(huì)。
第一段：電影為我打開(kāi)了一扇窗。
在電影的世界里，我看到了一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，接觸到了各色各樣的人物。這些故事和人物，有的讓我哭笑不得，有的讓我心靈受到震撼，有的讓我陷入深深的思考。電影給我打開(kāi)了一扇窗，讓我通過(guò)影片中的世界，了解到了更多我所不曾接觸過(guò)的事物和人物，這讓我對(duì)世界和生活更加充滿了好奇和渴望。
第二段：電影帶給我的情感共鳴。
優(yōu)秀的電影往往能夠觸動(dòng)人們的情感最柔軟的地方，讓觀眾在看完之后陷入沉思。當(dāng)我看到一部感人至深的電影時(shí)，往往會(huì)被情節(jié)和人物的遭遇所感動(dòng)，我的淚水不自覺(jué)地流淌出來(lái)。這種情感共鳴是電影獨(dú)特的魅力所在，它讓我更加關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)，也讓我明白了人與人之間的相互影響和力量。
第三段：電影帶來(lái)的思考與啟示。
電影中的一些場(chǎng)景、對(duì)話和細(xì)節(jié)常常能夠引起我的思考。優(yōu)秀的電影往往會(huì)通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人性的深刻揭示，讓觀眾思考和反思。比如，在《肖申克的救贖》中，主人公的堅(jiān)持和勇氣讓我深受啟發(fā)，讓我明白了人生的意義和價(jià)值。而在《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中，主人公通過(guò)自己的努力和奮斗，改變了自己的命運(yùn)，這給了我很大的勇氣和動(dòng)力。
第四段：電影帶給我的快樂(lè)和享受。
電影作為一種藝術(shù)形式，也給觀眾帶來(lái)了很多的快樂(lè)和享受。在觀看一部好電影時(shí)，我會(huì)陷入其中，與電影中的人物一同經(jīng)歷故事的起伏和發(fā)展。我會(huì)為劇情的轉(zhuǎn)折和人物的成長(zhǎng)歡呼，也會(huì)因?yàn)橛捌械拿谰昂鸵魳?lè)而感到愉悅。這種快樂(lè)和享受是與日常生活中的壓力和煩惱相對(duì)立的，它讓我放松心情，重新燃起對(duì)生活的熱情。
第五段：電影改變了我。
優(yōu)秀電影不僅給觀眾帶來(lái)了快樂(lè)和思考，更重要的是它能夠改變觀眾。每當(dāng)我看完一部?jī)?yōu)秀電影后，總會(huì)感覺(jué)自己發(fā)生了一些改變，無(wú)論是思維方式的轉(zhuǎn)變，還是對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)。電影為我提供了一個(gè)思考和反思的空間，讓我能夠更好地了解自己，明白自己的價(jià)值和追求。
總之，優(yōu)秀電影不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思想的交流和溝通。通過(guò)觀看電影，我不僅享受到了美的享受，還從中汲取了靈感和力量。優(yōu)秀電影讓我對(duì)生活更有熱情和希望，讓我明白了人生的意義和價(jià)值。我相信，優(yōu)秀電影會(huì)繼續(xù)在未來(lái)的日子里給我?guī)?lái)更多的感悟和心得體會(huì)。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇十三
近年來(lái)，隨著電影技術(shù)的不斷發(fā)展，打仗題材的電影在市場(chǎng)上越來(lái)越受歡迎。這些電影不僅帶給觀眾身臨其境的視覺(jué)體驗(yàn)，更給人們帶來(lái)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的深刻思考。在觀看一系列打仗電影后，我不禁對(duì)其中所表達(dá)的主題和人物感到震撼和思考。以下將從角度、人性、成長(zhǎng)、珍惜和和平等五個(gè)方面，探討我對(duì)打仗電影的感悟和體會(huì)。
首先，打仗電影給人們展示了不同戰(zhàn)場(chǎng)的多樣性。這些電影以背景各異的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面為背景，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)呈現(xiàn)出來(lái)的不同面貌。有的是在海灘上的血雨腥風(fēng)，有的是在密林中的蛇蝎橫行，還有的是在城市里的鋼鐵洪流。這些不同的戰(zhàn)場(chǎng)地形和環(huán)境給戰(zhàn)士們帶來(lái)了種種困擾和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)既是對(duì)他們勇氣和智慧的考驗(yàn)，也是對(duì)觀眾的心理共鳴。通過(guò)觀看這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，我深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的殘酷和無(wú)情。
其次，打仗電影揭示了人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中的考驗(yàn)和迸發(fā)。在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中，人們?yōu)榱松婧蛣倮?，常常需要與敵人進(jìn)行生死搏斗。在這樣的環(huán)境下，人們往往會(huì)展現(xiàn)出勇敢、聰明和頑強(qiáng)不屈的一面。他們不畏懼，不放棄，用智慧和勇氣與敵人搏斗，保護(hù)自己和家人。同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)讓人們面臨戰(zhàn)友犧牲、傷痛以及生死的選擇。在這些痛苦的時(shí)刻，有些人會(huì)變得冷酷和無(wú)情，有些人則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)人性的思考和珍視。這些不同的人性迸發(fā)給觀眾留下了深刻的印象。
第三，打仗電影展示了主人公從無(wú)知到成長(zhǎng)的過(guò)程。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多年輕人因?yàn)閲?guó)家和家人的需要而投入到戰(zhàn)斗中。初出茅廬的他們鮮涉世事，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)一無(wú)所知。然而，在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中，他們逐漸認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)奈。同時(shí)，他們也從困境中逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。這種從無(wú)知到成長(zhǎng)的過(guò)程給觀眾帶來(lái)了深刻的思考，讓人們意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于個(gè)體的影響和教育的作用。
第四，打仗電影喚起了人們對(duì)和平的珍惜和向往。在看到戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的血腥和殘酷后，人們不禁會(huì)對(duì)和平充滿珍惜之情。他們希望永遠(yuǎn)消除戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能生活在和平之中。觀眾通過(guò)電影中的人物和故事，認(rèn)識(shí)到和平的可貴和珍惜，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕。這種對(duì)和平的向往和追求既是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，也是對(duì)美好世界的寄托。
最后，打仗電影告訴我們，和平是多么的寶貴。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們失去了親人和家園，生活和幸福變得遙不可及。而和平則給人們帶來(lái)了安全和幸福的生活環(huán)境。電影通過(guò)展示戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果和和平的珍貴，讓我們深刻明白，只有和平才能保障人們的生存和幸福。同時(shí)，電影也警醒我們，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦而可怕，但和平的付出和維護(hù)同樣需要我們付出努力。
綜上所述，打仗電影給人們帶來(lái)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的深刻思考。通過(guò)電影中的豐富內(nèi)容和視覺(jué)效果，觀眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、人性、成長(zhǎng)、珍惜和和平等方面有了更加深入和全面的了解。通過(guò)這些電影，我們不僅可以感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)情，也能更加珍惜和追求和平。希望在未來(lái)的社會(huì)中，我們能夠用和平取而代之，用友愛(ài)解決分歧，讓每一個(gè)人都能享有和平的生活。
看侏羅紀(jì)電影心得感悟篇十四
電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，承載著影片制作者對(duì)于某個(gè)特定年代的思考與回憶。每一部影片都是對(duì)于當(dāng)時(shí)歷史、社會(huì)、文化氛圍的再現(xiàn)，給觀眾帶來(lái)一種沉浸式的時(shí)光穿越體驗(yàn)。當(dāng)我們欣賞一部關(guān)于過(guò)去年代的電影時(shí)，不僅是欣賞了故事情節(jié)的發(fā)展，更是被喚起了關(guān)于那個(gè)年代的記憶。這種時(shí)光的見(jiàn)證讓觀眾更加深入地了解歷史，反思過(guò)去，思考現(xiàn)在。
人們常說(shuō)一部電影時(shí)代感很強(qiáng)，正是因?yàn)殡娪翱梢酝ㄟ^(guò)講述一個(gè)時(shí)代的故事，反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展變遷。年代電影往往會(huì)涉及到一些具體的歷史事件、社會(huì)現(xiàn)象或者人們的思想觀念，通過(guò)這些元素的展現(xiàn)，呈現(xiàn)出了一個(gè)年代的風(fēng)貌。例如《大江大河》這部電視劇，通過(guò)描述改革開(kāi)放年代的農(nóng)村故事，生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村改革的艱辛與輝煌，讓觀眾感受到了那個(gè)年代的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活方式。通過(guò)觀看這樣的電影，我們可以更加全面地了解一個(gè)特定的年代，以及其中的人與事。
第三段：年代電影傳遞價(jià)值觀念與思考。
年代電影不僅僅是對(duì)于歷史的展現(xiàn)，更是對(duì)于某種價(jià)值觀念的傳遞和思考。影片中的角色和劇情往往是制作者對(duì)于社會(huì)、人性等問(wèn)題的思考和探索。當(dāng)我們觀看這些電影時(shí)，除了欣賞故事情節(jié)的發(fā)展，更要思考其中所體現(xiàn)的價(jià)值觀念。例如，《活著》這部電影通過(guò)講述一個(gè)普通老百姓的生活遭遇，深刻地探討了人生的意義以及對(duì)生活的態(tài)度。通過(guò)這部影片，觀眾不僅僅可以了解那個(gè)年代的社會(huì)環(huán)境，更能深入思考自己對(duì)生命的理解與追求。年代電影的價(jià)值觀念與思考為觀眾提供了一種思考自己與社會(huì)的契機(jī)。
年代電影除了在內(nèi)容上有所體現(xiàn)，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和創(chuàng)作思想也是讓人難以割舍的。每個(gè)年代的電影都有自己的特色和風(fēng)格，通過(guò)鏡頭、音樂(lè)、服裝等各個(gè)方面的呈現(xiàn)，讓觀眾沉浸在那個(gè)年代的氛圍之中。同時(shí)，不同導(dǎo)演的創(chuàng)作思想也為電影增添了獨(dú)特的魅力。例如，張藝謀的作品往往強(qiáng)調(diào)主題的獨(dú)特性和審美的表現(xiàn)形式，讓觀眾感受到了一種深入人心的情感體驗(yàn)。年代電影的藝術(shù)魅力與創(chuàng)作思想使得這些作品更加引人入勝，讓觀眾享受到了不同的觀影體驗(yàn)。
年代電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，具有很高的藝術(shù)審美價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先，年代電影使觀眾追憶過(guò)去，了解歷史，喚起對(duì)于過(guò)去歲月的思考和回憶；其次，年代電影反映了社會(huì)的變遷和人們的生活方式，為觀眾提供了了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)特定年代的機(jī)會(huì)；再次，年代電影傳遞了某種價(jià)值觀念和思考，引導(dǎo)觀眾思考生活的意義和價(jià)值；最后，年代電影通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)形式和創(chuàng)作思想，魅力十足，給觀眾帶來(lái)了一種全新的觀影體驗(yàn)。綜上所述，年代電影具有重要的意義與價(jià)值，讓人們看到了歷史的厚重和人性的真實(shí)，值得我們深入探索和欣賞。
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