吉安題目解析及(匯總20篇)

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吉安題目解析及(匯總20篇)
時間:2023-12-14 08:47:07     小編:琉璃

家庭是人們生活中最溫暖的港灣,是人們心靈的歸宿。怎樣提高自己的寫作能力?通過總結(jié),我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,加快自己的成長速度。

吉安題目解析及篇一

人生的站點不多,倘若錯過,就沒法找回。今天的我,可以自豪地對自己說:你沒有錯過任何一個站點,你的每個站點都是風(fēng)景。

處在人生的中年末站,我著實幸運,因為我的身邊有愛我的人和我愛的人,有我敬畏的職業(yè)和溫馨的港灣。

即使日漸走向衰老,我依然笑對人生,視名利為煙花,把競爭當(dāng)喜劇,將賦詩當(dāng)打牌,拿攝影當(dāng)涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間,我卻把皺紋當(dāng)作溪流最靚的漣漪,將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。

人生的站點已經(jīng)過半,當(dāng)下的站點居然如此非凡——或四季如歌,或酸甜苦辣,每天驚喜連連,時時異彩紛呈,讓我應(yīng)接不暇,一言難盡也。

利用每個鐘點去踐行心之初的'信仰,就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風(fēng)清氣正的綠蔭下,酷暑就能削弱幾許,雷日就能退避三舍,浮躁氣盛的心哦,就能獲得難得的寧靜。

再老也要扮靚自己,再苦也要疼惜健康;再悶都必須敬業(yè),再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡(luò)妹紙比顏值,只跟昨天的自己比氣質(zhì),與滿天星斗共增輝,跟校園同事并駕齊驅(qū)!

從懂事的那天起,我已讀懂什么叫“生命”:生命,就是用你的毅力去與疾病抗?fàn)帲瑺幍眠^,身心健康了就開心,此刻,你就是贏家。

每天站在講臺前,認(rèn)真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊含的訴求:請你用最大的可能和最佳的角度,多給我一些呵護和關(guān)愛吧!

昨天,讀懂了精致的畫面,那是為師者的天職與道義。明天,我將繼續(xù)珍惜每道風(fēng)景,絕不錯過任何美麗的站點。

吉安題目解析及篇二

上午,第一場語文考試結(jié)束。2020年揚州中考作文題隨之出爐!

作文題:家里來了客人。

立意風(fēng)格十分貼近生活,寫出一篇完整的作文并不難。

第一個層次:可簡單敘事“家里真的來了客人”,自己是如何待人接物的;。

第二個層次:從客人的身份入手,“客人”可以代指大自然中的動物等;。

第三個層次:可以從家的含義入手,“家”可以是揚州,可以是國家,比如城市如何迎接游客等。

吉安題目解析及篇三

根據(jù)馮驥才的一段話:“運動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

范文:賽跑。

觀眾朋友大家好!歡迎收看這期的“奇聞怪談”,我是欄目主持人小志。

自從北京奧運會過后,一股運動熱潮便蔓延了中華大江南北。近來頻繁接到廣大群眾打來的熱線電話:x市中學(xué)的一群男生們每天下午放學(xué)都會進(jìn)行一場激動人心的賽跑,那速度沒準(zhǔn)還能趕上“世界飛人”博爾特呢!為此,我們欄目組特地來到a市中學(xué)探個究竟。

現(xiàn)在是下午4:40分,離放學(xué)還有10分鐘。我現(xiàn)在所在的位置就是接下來要賽跑的地點,參賽選手們將在這兒展開一場角逐。

注意,現(xiàn)在離放學(xué)僅剩15秒了,接下來究竟會發(fā)生什么樣的奇景呢?讓我們拭目以待吧!(突然一陣鈴聲響起,宛如地震式的飛步畫面漸進(jìn)。)。

緊隨其后的是飛人男二號,雖然沒有男一號的夸張表情,但同樣風(fēng)吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內(nèi)心“不敵第一非第二”的抱負(fù)感。有了男二號做標(biāo)本,賽跑聲勢逐漸轉(zhuǎn)向高潮。

說時遲那時快,就在男二號奮力追趕男一號的同時,男三號和男四號正在步步直追。人家男三號,怎么說也是田徑隊主力,什么賽跑獎牌沒拿過?雖然說剛才走了點神,可是現(xiàn)在人家?guī)е兴奶栒諛于s了上來。

不出一分鐘,賽跑便接近了尾聲。

隊伍尾部殘余的跑在偏后因形勢不利而選擇慢走的女生。好一會兒,那些不參賽的學(xué)生才晃悠過來以及一些科任老師零星出校。

好了,讓我們來采訪一下冠軍男一號吧,聽一聽他的獲獎感言:“我的心情現(xiàn)在無比激動、高興!初中了啊,時間緊迫,當(dāng)然要跑啦!要知道我原來體育還是不及格呢!我要感謝a市的電視欄目組給了我這么一次寶貴的機會,讓我能夠開創(chuàng)歷史,能夠第一次、第一個洗到熱水澡。因為我們男生z樓用的是那個啥啥太陽能,這幾天雨天連綿不斷,回來晚了就洗不到熱水澡了……”

吉安題目解析及篇四

一張標(biāo)準(zhǔn)的化學(xué)試卷,滿分80,四個大題,選擇、填空、實驗和計算。那么四類題目各有什么特點,有哪些是易錯題,難度又是如何分布的呢?各位同學(xué)且看小費老師分析:

2、易錯題:選擇題第23題、第24題、第25題,常見題型圖像題、有關(guān)質(zhì)量守恒定律的圖表題、機巧型計算及信息給予題。

圖表題解題方法點撥:三個公式--1、密閉容器中,m前=m后;2、m參加=m生成;3、參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量比=相對分子質(zhì)量之比(示量比)分子個數(shù)比(化學(xué)計量數(shù)之比)。

3、壓軸題(推斷、計算、實驗):

a.推斷--文字推斷、框圖推斷和實驗推斷,其中以框圖推斷最難。期末推斷一般5~6分,學(xué)生要么能拿全分,要么拿零分或只得一分。

文字推斷的特點:題眼在題干和題目中,需要先通覽全題后再進(jìn)行題目的解答。

實驗推斷的特點:以實驗的形式考查,要求學(xué)生熟悉物質(zhì)的性質(zhì)。

b.實驗--這里主要指第32題綜合實驗和第33題探究實驗。

綜合實驗題:壓強問題、儀器連接問題;。

探究實驗題:物質(zhì)成分探究、物質(zhì)性質(zhì)探究數(shù)據(jù)分析類探究等。

各類型實驗題都有自己的解題方法和特點,比如綜合實驗題先通覽全題,再做題;比如一定要先弄清“實驗?zāi)康摹焙笤倌苓M(jìn)行分析;比如“實驗結(jié)論是實驗猜想的肯定”等等,這些小的技巧和方法,這里不做一一總結(jié)。

c.計算--這里指第35題綜合計算。綜合計算目前主要有兩類:框圖類計算和實驗類計算。

兩類計算各有特點,但主要考察的是“差量法”和“元素守恒法”。

差量法:初中階段主要是質(zhì)量差。首先,要求同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式分析出產(chǎn)生質(zhì)量差的原因,是固體質(zhì)量增多還是減少?是溶液質(zhì)量增多還是減少?然后根據(jù),質(zhì)量差找出與未知量或已知量之間的關(guān)系。

元素守恒法:初中階段兩種情況下一定要考慮這種方法--當(dāng)題目需要對多個化學(xué)方程式進(jìn)行計算,步驟多且復(fù)雜的時候,就一定要考慮元素守恒法以減少計算步驟及失誤;當(dāng)題目中需要求某元素質(zhì)量或某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)時。

總之,這兩種方法無論是初中化學(xué)計算還是高中化學(xué)計算都是考察的重點,同學(xué)們一定要熟練掌握!

推斷、實驗和計算,是初中階段阻礙很多同學(xué)得高分的關(guān)鍵,不僅是在期末,一模和中考更是如此,所以期末前希望同學(xué)們對三種題目加大練習(xí)的力度,更要對每種題型進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。本次學(xué)而思期末化學(xué)沖刺滿分短期班主要針對這三類題型典型題目方法的總結(jié),如果在這方面失分比較多的同學(xué)一定要關(guān)注此班,在期末前提高,減少失分。

吉安題目解析及篇五

年福建省高考作文題目:一個人去買咖啡,又苦又澀;第二個去買礦泉水,味道很淡;第三個買飲料,甜的。以此為題寫一篇作文,題目自擬。

查看·2008福建高考優(yōu)秀作文《女孩的成長滋味多》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《給父親的情書》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《那年,青春無痕》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《吃苦要趁早》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《浸泡過的陳山楂》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《清歡》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《渠清如許》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《人生三境》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《品江南》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《繽紛成就和諧》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《我于咖啡中看見》。

·2008福建高考優(yōu)秀作文《一蓑煙草任江平》。

吉安題目解析及篇六

龍應(yīng)臺《獨立宣言》這篇文章提出了一個值得探討的問題:用什么樣的方式與人相處才是適合的?其實,我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等,都需要尋找適合的方式。請結(jié)合你身邊的事例,以“適合”為題目,寫一篇文章。

今年廣州市中考的題目依然是命題作文,相較于材料作文和話題作文,命題作文所提供的思維角度和發(fā)揮空間相對窄一點,但是好處也是非常明顯的,尤其對于考生們來說,命題作文主題明確,方便立意,可以有效避免跑題現(xiàn)象,為考生們的中考大關(guān)降低風(fēng)險。

“于無字句處品大道理”,中考作文以此命題,說明中考作文一以貫之地貼近生活、關(guān)注人文,這一點從近幾年的中考作文命題中可見一斑。只要抓住了這一命題主旨,并結(jié)合文章材料,這篇以“適合”為題目的作文就并不難寫。寫作要求也強調(diào)“結(jié)合身邊的事例和生活體驗”,引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的事情進(jìn)行思考,通過生活影響來思考如何在生活中取得最佳“平衡點”,感悟人生哲理。

標(biāo)題前有一段話“用什么樣的方式相處才是適合的?其實,我們生活學(xué)習(xí),待人處事等,都需要尋找合適的方式?!边@句話可以視作為一句引導(dǎo)語,如果學(xué)生從這句話入手,選取生活學(xué)習(xí),待人處事的角度,那么便能夠做到立意準(zhǔn)確。

吉安題目解析及篇七

“語文試題整體不太難,拼音、詞語等基礎(chǔ)知識平時都練習(xí)過?!彼街袑W(xué)初四3班的張子豪在接受本報記者采訪時說,這次語文考試感覺時間很充裕。同為塔山中學(xué)的王琪十分興奮:“語文題太容易了,我提前就做完了?!蓖蹒鞲嬖V記者。

作文題目是半命題作文《____的目光》,分值是50分,字?jǐn)?shù)不少于600字。據(jù)古寨中學(xué)的'語文老師說,試題整體不難,類似這樣的半命題作文考生平時經(jīng)常練習(xí)。在威海一中考場外,古寨中學(xué)一位老師表示,今年的思想品德試題大都是平時模擬的題型,難度和平時練習(xí)題差不多,多數(shù)考生反映做起來比較順手。大部分試題考查的是基礎(chǔ)知識,不少題都是直接從課本取材。本次中考政治試題重點突出,緊扣時事,比較注重學(xué)生的能力拔高,整體難度不大??疾榈膬?nèi)容雖然都有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識點做依托,但需要學(xué)生結(jié)合實際背景靈活運用。

威海八中物理老師王思海分析說,今年物理試題沒有偏題怪題,電學(xué)和力學(xué)兩大重點有不同程度的考查。除了個別試題有難度外,其他試題學(xué)生做起來比較得心應(yīng)手。本次中考物理試題保持了厚實、平穩(wěn)、求新的風(fēng)格。城里中學(xué)一物理老師說,新課改后,物理教學(xué)倡導(dǎo)“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的物理知識解決實際生活中的問題,今年的物理試題就充分體現(xiàn)了這一點。

吉安題目解析及篇八

閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。

三個人走進(jìn)商店。一個人買了一瓶果汁,說:“我喜歡甜的?!币粋€人買了一杯咖啡,說:“我就喜歡這又苦又甜的滋味?!边€有一個人買了一瓶礦泉水后說:“我喜歡淡淡的礦泉水?!?/p>

要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。

解析:福建卷今年的作文是新材料作文,其特點是根據(jù)“材料內(nèi)容及含意的范圍”寫作,考生作文在材料范圍之內(nèi)就算符合題意。所以試題要求中明確提出“選擇一個角度構(gòu)思作文”(材料中的“三個人”是三個角度),允許考生“自主確定立意”。

下面是寫作中應(yīng)注意的問題:

一、審題應(yīng)準(zhǔn)確。要關(guān)注材料的文化意義,明確“果汁咖啡礦泉水”與人生追求間的`對應(yīng)關(guān)系,比如:“果汁”――“享受”型的人生觀;“咖啡”――“先奮斗后享受”型或“在奮斗中享受”型的人生觀;“礦泉水”――“平淡生活”型,崇尚純凈自然、淡泊從容的生活態(tài)度。

二、立意要明確。選定一個角度后,應(yīng)亮出自己的主張。比如針對“我喜歡甜的”,可批評“享受生活”的人生態(tài)度,也可提倡這種人生態(tài)度(指出不管處在何種境遇都以享受的心態(tài)來活著,人生才能長久而有滋有味)。再如針對“我喜歡淡淡的礦泉水”,一般是頌揚平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實的生活態(tài)度。立意時要積極調(diào)動文化積淀、知識儲備,善于運用發(fā)散思維,以彰顯主旨的深刻性、縝密性與獨特性。比如材料展示的是三個人的橫向比照,如果轉(zhuǎn)換思路,從人的一生縱向發(fā)展看,也可能同一個人早年喜歡“果汁”,中年享用“咖啡”,晚年卻又愛上“礦泉水”。

三、選材要精當(dāng)。所選材料最好能啟人心智、發(fā)人深省、感人至深。若寫記敘文,材料在合乎情理外,應(yīng)力求有感染力;若寫議論文,選例應(yīng)典型、有一以當(dāng)十的代表性,例如“也無風(fēng)雨也無晴”的蘇東坡,“誰的青春有我狂”的吳子尤等人。

四、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現(xiàn)(先表明自己的選擇),然后迅速轉(zhuǎn)入正題談人生;不能只論“要什么”(“是什么”),寫作重點應(yīng)放在自身“為什么要”之上。結(jié)構(gòu)安排應(yīng)合理,比如既包容過去又開啟未來,憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞。

吉安題目解析及篇九

初三化學(xué)從教學(xué)層面上的要求是啟蒙性和基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識和科學(xué)方法分析和解決簡單問題的能力;另一方面使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然與環(huán)境的關(guān)系,分析有關(guān)的社會現(xiàn)象。

從學(xué)生的認(rèn)知層面上分析,學(xué)生處于感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的階段。在不斷積累新知識的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的特點是從定性到定量,從宏觀到微觀。隨著知識之間聯(lián)系的不斷增加,學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力會不斷提高。

二、化學(xué)試題的主要特點。

1、試題充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活。

把對知識點的檢測同大量生活現(xiàn)象及生活常識結(jié)合起來,題設(shè)情景豐富,聯(lián)系實際廣泛。試題會充分體現(xiàn)了從生活中走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會的理念。選材內(nèi)容突出時代感,注意聯(lián)系環(huán)保等有關(guān)知識。

2、突出能力立意,注重對學(xué)生運用知識分析和解決實際問題能力的考查。

注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和把握,同時注重考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。將學(xué)生所學(xué)過的知識放在情境中再現(xiàn),學(xué)生不能只靠死記硬背學(xué)習(xí),要學(xué)會在不同情境里靈活運用所學(xué)的知識。

3、卷面活潑,難度適中,保護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

試卷中的試題常以圖形、表、信息等多種形式呈現(xiàn)。文字量控制適中,敘述清楚,便于學(xué)生閱讀。作為學(xué)習(xí)化學(xué)以來的第一次期中考試,本著保護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的原則,試卷難度一般會控制在中等偏上。

三、復(fù)習(xí)建議。

1、重視教科書上的內(nèi)容,避免只重試題,忽視試題知識內(nèi)容出處。

2、重視化學(xué)實驗,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,對實驗的考查必然是重點,且考查內(nèi)容面面俱到,如:實驗藥品、實驗儀器、實驗原理、裝置特點、實驗主要步驟、實驗主要現(xiàn)象等等。

吉安題目解析及篇十

11.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.過去,我們曾不加分析地批判了他,現(xiàn)在看來,當(dāng)時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

b.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。

c.這座拱橋,建有56個橋孔,這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

d.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

12.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.最近,為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn),自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

b.對偶爾失足的青少年,應(yīng)耐心教育,熱情幫助,而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤,也不利于對他們的教育工作。

c.從云龍山北望,不遠(yuǎn)處有一個高聳的土山,這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。

d.這個精致的燈籠,作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

13.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.今年“十一”黃金周期間,這個市的3000多名消防官兵,已準(zhǔn)備好210輛消防車,決定放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。

b.華航電子有限公司以人為本,利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平,取得了良好的經(jīng)濟效益。

c.海洋生物專家介紹,許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣,其前途不可估量。

d.北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾,取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

14.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.《古文觀止》獨具特色,自問世以后320xx年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。

b.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

c.最讓人高興的是,在全廠職工團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。

d.人的才能的大小,完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實踐決定的。

15.下列各句沒有語病的一項是(c)。

a.我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律,盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

b.“神舟號”飛船發(fā)射成功,誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

c.在江主席訪美期間,美方曾以不安全為由,試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家,但江主席堅持中國“尊師重教”的傳統(tǒng),決意登門拜訪。

d.無數(shù)事實告訴我們,不是沒有不能克服的困難,所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心,去爭取勝利。

16.下列各句沒有語病的一項是(d)。

a.在古代,這類音樂作品只有文字記載,沒有樂譜資料,既無法演奏,也無法演唱。

b.目前,天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨,事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。

c.今年,政府要下大力氣,減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

d.我國最大的煤炭基地開灤,在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍,使一個開灤變成了三個開灤。

17.下列各句沒有語病的一項是(b)。

a.這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天,剛播下去的秧苗全都變黃了。

b.所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩,要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別,在感情上有褒和貶的不同。

c.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

d.罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。

18.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前,演員正在緊張的排練之中。

b.近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴大招生,并重點建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科。

c.不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

d.我哪里會想到,出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

19.下列各句沒有語病的一項是(d)。

a.在使用電器的時候,如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

b.他處事謹(jǐn)慎,善于思考,也很有主見,對別人的意見從來不隨便茍同。

c.為攻克克隆技術(shù),他連業(yè)余時間都抓得很緊,凌晨早起,深夜晚睡。真是夜以繼日,廢寢忘食。

d.不曉得什么原因,我對這課的故事印象特別的深,到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。

20.下列各句表意明確的一項是(c)。

a.孩子們很喜歡離休干部李大伯,一來到這里就有說有笑,十分高興。

b.我看見張原扶著一位老人走下車來,手上提著一個黑色提包。

c.李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放,顧不得休息就都上課去了。

d.他有一個女兒。在醫(yī)院工作。

答案。

吉安題目解析及篇十一

面對考試,相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù)。駕駛員考試網(wǎng)認(rèn)為,在題海戰(zhàn)術(shù)的同時也希望學(xué)員們掌握這些題目的規(guī)律。今天,本站小編就與大家分享幾道常見的科目一交規(guī)考試題。

1、機動車在車道減少的路口、路段,遇前方機動車停車排隊等候或緩慢行駛時,應(yīng)當(dāng)每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段。

a、一輛b、兩輛c、三輛d、緩慢。

3、機動車超車后()。

a、在與被超車?yán)_必要的安全距離后,開右轉(zhuǎn)向燈、駛回原車道。

b、要迅速駛回原車道。

c、在駛回原車道后減速行駛。

d、開啟右轉(zhuǎn)向燈,迅速駛回原車道后減速行駛。

這一題考的是超車方面的知識,在日常生活中,我們經(jīng)常會看到超車的現(xiàn)象。根據(jù)平時的觀察會發(fā)現(xiàn),在超車后司機會看一下后視鏡,然后再行駛一段距離后回到原車道,所以,很快就選出所要的答案,即為a。(正確答案:a)。

2、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時的錯誤做法是()。

a、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

b、雙腳鉤住踏板。

c、背部緊靠座椅靠背。

d、開啟車門跳車。

這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時的應(yīng)急處理能力。從四個選項來看,只有選項d,是比較危險的。因為發(fā)生側(cè)翻,首先應(yīng)該將自己穩(wěn)住,然后再在車輛停住時再找機會脫身。(正確答案:d)。

重慶:科目二合格率35%左右。

重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙福考場進(jìn)行,合格率非常低,一上午考了240余名考生,合格僅80余人,僅有35%左右??紙鲐?fù)責(zé)人表示,以往的合格率都在50%以上,這個情況確實偏低。

寶雞:科目一通過率僅10.6%。

陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考,在參加科目一考試的329人中,僅僅35人過關(guān),通過率只有10.6%。學(xué)員紛紛感嘆考題比以前難,要想過關(guān),就必須踏踏實實學(xué)習(xí)交通安全知識。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫大相徑庭,圖表大量增加,死記硬背以前的題庫根本過不了。

珠海:502人考科目一35人合格。

新交規(guī)實施后,考駕照更難了,尤其是科目一,6日起考訓(xùn)場開始進(jìn)行新交規(guī)實施后的首次考試,連續(xù)兩日來共502人參考科目一,但僅有35人通過,通過率不足7%。

南昌:考駕照者無一通過。

北京:理論考試合格率下降30%。

據(jù)北京市交管部門負(fù)責(zé)人介紹,“史上最嚴(yán)交規(guī)”實施以來,北京共有3000余名學(xué)員參加考試,其中科目一考試合格率44%,同比下降30個百分點;科目二考試合格率48%,同比下降10個百分點;科目三實際道路考試合格率69%,與往年基本持平,新增的安全文明駕駛常識考試合格率為70%。

吉安題目解析及篇十二

1、請您以“人生處處是考場”為話題進(jìn)行演講。

2、尋找幸福的人,有兩類。

3、有位哲人說:“真正讓我疲憊的,不是遙遠(yuǎn)的路途;而是鞋子里的一顆沙?!斌w會其中的深意,并以此為話題演講。

4、張愛玲女士曾經(jīng)說過這樣一句話:“對于三十歲以后的人來說,十年八年不過是指縫間的事;而對于年輕人而言,三年五年就可以是一生一世。”(選自《十八春》)請以此為話題進(jìn)行演講。

5、人生的道路上,處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說:“每一種創(chuàng)傷,都是一種成熟?!蹦膺@種說法么?說說你的看法。

7、曾經(jīng)有這樣一首小詩,饒有趣味:

你不可以左右天氣,但你可以改變心情;。

你不可以事事順利,但你可以事事盡力;。

你不可以改變不公,但你可以展現(xiàn)笑容;。

你不可以與之明天,但你可以把握今天。

細(xì)心品味這首詩,然后針對此詩談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、現(xiàn)在我們所看的每場晚會都經(jīng)歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播。請說說你對這句話的理解。

9、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。

10、常有人說:單獨思考往往會創(chuàng)造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話,談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

11、“幸福,不是長生不老,不是大魚大肉,不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時候有得吃,想被愛的時候有人來愛你。”請以此為話題演講。

12、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說了這樣一句話:“上帝把南希賜予我,就足以讓我畢生感激?!闭堃浴案卸鳌睘樵掝},以一個或多個具體的例子,闡述你對感恩的看法。

13、請以“生命中的空白”為話題演講。

14、生活里人們往往力求改變,以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近?!按蠖鄶?shù)人想要改變這個世界,但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。

15、但丁說:走自己的路,讓別人說去吧。但現(xiàn)實中也存在著很多需要察納雅言,虛心接受別人意見的時候。請說說你的看法。

16、有人認(rèn)為:青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說:青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請具體說說你對“青春”的看法。

17、當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上,羚羊會對自己說:快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說:快跑!否則你會餓死在這里!請以這個小故事進(jìn)行三分鐘的演講。

18、闡述你如何理解:“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的?

19、有這樣一首佛語:“菩提本非木,明鏡亦非臺;本自無一物,何處惹塵埃?!奔?xì)心體會這首詩的哲理,自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說說你的看法。

20、“一個人之所以能,是因為相信能?!蹦阃膺@個觀點么?請以此為話題演講。

21、請以“時間的重量”為話題演講。

23、男人兩行淚,一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。

24、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話:“有時候一分鐘很長,有時候又很短。體會其中的深意,并以此為話題演講。

吉安題目解析及篇十三

托福口語需要不斷的練習(xí)與積累,為了幫助考生們更加有效的備考托福,下面網(wǎng)小編為大家提供2016托??谡Z常見題目解析,希望考生們能有所收獲。

新托??荚嚳谡Z部分的前兩道題是在一定框架內(nèi)作答的主觀題,類似于“戴著鐐銬跳舞”。要答好這兩題,攻克語言關(guān)是一方面,更重要的是要提前準(zhǔn)備好內(nèi)容。在第一題中, 如“講一講你最喜歡的書”,就算是用漢語,大多數(shù)人都很難在簡短的15 秒的準(zhǔn)備后給出一個結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實的“演講”,更何況是用一門外語呢? 因此,考場上所給的15秒鐘準(zhǔn)備時間不是用來思考口語答案的內(nèi)容的,考生應(yīng)該基于平時的準(zhǔn)備,迅速篩選出相關(guān)內(nèi)容、構(gòu)建相關(guān)聯(lián)系以及升華語言。如此做的目的在于使答案既能借鑒平時的準(zhǔn)備,又不牽強刻板。平時的積累是一項龐雜的工作,建議考生將每一個考題都思考一遍,之后根據(jù)主題分門別類準(zhǔn)備素材。第二題和第一題在備考、應(yīng)試和答案的呈現(xiàn)方面是相通的,相對于第一題的"n 選 1"模式,第二題只是變成了"2 選 1”,縮小了選擇范圍??忌纫杆龠x定立場,然后就可以采用第一題的思考模式,在自己的語料庫中找出相應(yīng)的素材支持自己的觀點即可。

第三題考的是復(fù)述能力,答題時將事件和考生反應(yīng)說出即可。需要注意的是時間分配的問題,一般來講,閱讀部分的復(fù)述控制在20 秒以內(nèi)比較理想,這需要反復(fù)練習(xí)時間控制和概括總結(jié)能力。

第四題與第三題形式一致,只是內(nèi)容偏學(xué)術(shù)。時間控制的要求與第三題相同。做第四題時,如果遇到一些不熟悉的概念或者讀不懂的內(nèi)容,千萬不要慌;有些考生因為亂了陣腳,結(jié)果導(dǎo)致本來簡單的聽力也聽不下去了。其實遇到這種情況完全不需要擔(dān)心,閱讀材料中的一些定義和解釋大都相對相關(guān)抽象,而接下來的聽力則是進(jìn)一步用生動的語言和大家所熟知的例子來闡述這個抽象的閱讀材料的,等認(rèn)真聽完聽力部分老師的舉例講解,再艱深的概念也會迎刃而解。

第五題和第六題沒有閱讀,只有聽力。第五題除了要復(fù)述聽力中的事件和解決方法, 還要闡述自己的觀點,而后者在答題過程中才是重中之重,要占到答題時間的 2/3,即 40 秒左右。

第六題是復(fù)述一個學(xué)術(shù)講座的錄音內(nèi)容。答題時的重點在于,答案的結(jié)構(gòu)思路一定要清晰,否則會把要回答的知識點打亂,不但自己條理不清、丟三落四,也會讓聽者聽 得糊里糊涂。答題的時候要先講定義等最抽象的內(nèi)容,然后對抽象的內(nèi)容做出解釋,而后再分層次給出理由或是具體的`事例。其中,信息的篩選也是很關(guān)鍵的,考生要學(xué)會提取關(guān)鍵信息,以便在短短的 60 秒講清楚一個相對復(fù)雜且抽象的概念。

在這六道題中,前兩道題只需“輸出”,而后四道題則都需要“輸入”與“輸出”的互動。如何保證兩者之間轉(zhuǎn)換自如,是最大的挑戰(zhàn)。很多考生的筆記記得混亂無序,內(nèi)容不分輕重,即使是自己回頭看都看不懂,當(dāng)然會影響答案(輸出)的質(zhì)量。有人提出,學(xué)習(xí)一下口譯的記筆記方法會有所幫助;而又有些人說,其實沒有這個必要。無論是否借鑒口譯記筆記的方法,考生如果可以在記筆記這方面用心練習(xí),形成自己的習(xí)慣,能夠做到邊聽邊篩選信息,最后拿著筆記“讀”出剛剛輸入的內(nèi)容,就足夠了。考生要突破心理障礙,不要把記筆記想成一個太過復(fù)雜的系統(tǒng),只要多加練習(xí),每個人都可以開發(fā)出一套行之有效的記筆記方法。

吉安題目解析及篇十四

自己的想法被剽竊,還是被合作伙伴、或者說是朋友背叛,誰都會憤怒吧?更何況他是喬布斯,以他獨斷、強勢的個性,發(fā)生什么都有可能。

但喬布斯當(dāng)時什么都沒有做,只是做了一個決定。

兩個月后,喬布斯帶著他的新電腦“mac”出現(xiàn)在發(fā)布會上,“你好,我是mac電腦,能離開包裝袋的感覺真好?!?/p>

這段來自電腦的“自我介紹”轟動全球,是史無前例的創(chuàng)新之舉。

我覺得,這是喬布斯真正的個性,也是他最迷人的個性。比起愛炫、易怒,用自己的創(chuàng)新來做出回?fù)?,實在是最有格調(diào)的個性彰顯。

這個星球上的每個人,其實都有自己的個性。有的人外向,活潑、好動、話多,有的人內(nèi)向,低調(diào)、害羞、沉默。個性沒有什么好與不好,不同個性的人都在這個世界上過著屬于自己的人生,也正因此,世界才如此多姿多彩。

但是彰顯自己的個性,每個人的做法卻不相同。有的人穿著奇形怪狀的衣服,有的人豎著特立獨行的頭發(fā),有的人做著莫名其妙的動作,有的人則說著獨辟蹊徑的觀點。

而有的人,則用創(chuàng)新來彰顯自己的個性。

同樣是喝酒,你連干三大碗,然后拖鞋都掉了一只。而李白則是連寫三首詩,然后讓高力士幫他脫鞋。顯然,同樣是曬豪氣,曬不羈,李白有腔調(diào)多了。

戰(zhàn)勝“普遍”需要第二層思維。

朱奭雋。

作為每一個證券方向的“碼字工”,心中或許都有個投資偶像,巴菲特?zé)o疑是大眾偶像,不過個人更愛戴著圓圓眼鏡的霍華德·馬克斯——橡樹資本管理有限公司主席與共同創(chuàng)始人。

“有話則長,無話則短”“,有話則短,無話則長”這兩句話讓我想到了馬克斯在自己書中關(guān)于第一層思維和第二層思維的論述。

人人都想賺錢,一切經(jīng)濟學(xué)都是建立在相信利潤動機普遍性的基礎(chǔ)之上的。但是這個普遍性也使人們戰(zhàn)勝市場變得艱難無比。為什么,因為大多數(shù)人持有的思維方式就是“有話則長,無話則短”這樣的第一層思維。

“這是一家好公司,讓我們買入吧。”“我認(rèn)為這家公司的利潤會下跌,賣出。”這是典型的第一層思維的表達(dá)方式,單純而膚淺,幾乎人人可以做到。那么,你獲得的最終結(jié)果是什么?最好的情況就是一個市場平均收益。

但是想戰(zhàn)勝“普遍性”則要有“有話則短,無話則長”這樣的第二層思維。

“這是一家好公司,但是人人都認(rèn)為它是一家好公司,因此它不是一家好公司。股票的估價和定價都過高,讓我們賣出吧?!薄拔艺J(rèn)為這家公司利潤下跌得會比人們預(yù)期得少,會有意想不到的驚喜拉升股票,買進(jìn)?!边@就是典型的第二層思維的表述方式,復(fù)雜而迂回。

而第二層思維則為一個投資者能獲得優(yōu)異投資結(jié)果,超額收益提供了一個可能性。

其實,這和巴菲特那句經(jīng)典投資格言——“在別人貪婪的時候恐懼,在別人恐懼的時候貪婪”有著異曲同工之妙。

當(dāng)然實際情況并不會這么簡單和界限分明,畢竟人本身和周遭的環(huán)境都是無比復(fù)雜。但有一點是可以確定的,那就是只有當(dāng)你的行為是非常規(guī)的.時候,你的表現(xiàn)才有可能是非常規(guī)性的。

突破常規(guī)意味著你無法獲得一個令人安心的平均收益,但同時也意味著你將有機會獲得一個超額收益,意外的驚喜,伴隨而來的是新的希望和激情。

不管是投資還是人生,沒有人幫助你獲得超額收益和希望,只有靠自己,所以該去享受這種挑戰(zhàn)不確定性的機會,即使蒙眼前行,也該敢于創(chuàng)新,敢于偉大。

歡迎成為“次元師”

趙俊聰。

我的職業(yè)是“次元師”,說來你可能不信,我能夠隨時與動漫中的角色進(jìn)行心靈互通,甚至能夠通過我的意志去影響劇情發(fā)展——前提是這本動漫仍然在更新中,同時原作者沒有“棄坑”。

“次元師”這個職業(yè)很隱秘,一般人無從了解,而我分配到的日常工作,是與正在熱映的動漫主人們聊天,傾聽他們的不滿、分享他們的快樂、感受他們的悲涼、鼓勵他們以免誤入反派(旁人看來我不過是在電腦前看動漫罷了)。

工作近2年,我認(rèn)識了不少個性鮮明的“二次元”朋友。

首先是“刺猬頭”成先生,職業(yè)是律師,替委托人洗清冤屈。私底下他是個不善于言表的紳士,可每當(dāng)站上法庭,他總能見微知著,找到證物與證人言語之間的矛盾,用逆轉(zhuǎn)的思維一言擊沉謊言構(gòu)筑的渡輪,發(fā)現(xiàn)真相。

另一位朋友日向是個“運動狂”,身高僅162厘米的他恰恰是校排球隊的最強“誘餌”,負(fù)責(zé)用與生俱來的超強彈跳力及反射弧吸引敵方注意力,為隊內(nèi)扣手制造一擊必殺的機會。與成先生的寡言不同,日向時常在士氣低落時語出驚人,用一席熱血澎湃的激昂排比句重新點燃大家的斗志。那句“無論用什么方式,也要屹立到球場的最后”尤為感人肺腑。

最后要介紹的是金木同學(xué),他體內(nèi)流淌著一半“食尸鬼”的血液。這種特殊的天賦,令他擁有調(diào)解人與食尸鬼矛盾的能力??上Ы鹉緸槿说驼{(diào),只想過平靜的生活,多次拒絕自己以主角登場,多虧我做的大量心靈輔導(dǎo),才幫其樹立起正確的“三觀”,答應(yīng)盡其所能守護兩者平衡。

當(dāng)然,心靈的互通是雙向的,一旦遇上內(nèi)心強大的動漫角色,我的性格也會進(jìn)行修正,或者說成長。

例如在成先生身上,我學(xué)會了“有話則短”:對于他人(證人)說過的內(nèi)容(證詞),沒有必要做多余的補充,而是應(yīng)當(dāng)多聽多想,理清自己的思路;從日向身上,我理解了“無話則長”:當(dāng)別人(隊友)無話可說時,你的言論(鼓勵)或?qū)⒊蔀閯儇?fù)的關(guān)鍵,且與你的身份無關(guān)。

至于金木同學(xué),則是要盡量多的把個人天賦發(fā)揮到對的事情上,端正三觀,結(jié)合“有話則短、無話則長”的處事原則,總有一天你會成為自己人生道路上的主角。

所以,要不要和我一樣成為有個性的“次元師”呢?

吉安題目解析及篇十五

年年歲歲考相似,歲歲年年題不同。在眾人翹首中,今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次,我努力嘗試》。

一個乍看起來沒什么難度的題目,但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下:腹有千言,卻無從說起。原因是什么呢?解析一下:

這個題目的中心詞,無疑是“嘗試”;“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài);“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”,就是面對不確定的情境,用試探的方式去追求一個既定的目標(biāo)或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,大到科學(xué)家們的無數(shù)驚天試驗,莫不包含“嘗試”。

不止一次,我努力嘗試解析二。

“嘗試”分多種:有不經(jīng)意間偶爾為之的,也有刻意努力為之的,不一而足;“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種:成功或失敗。一舉成功,當(dāng)然是所有“嘗試”的人都期望的,但世間事不如意者十之八九,從這個意義上講,“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人,便不免需要“不止一次”地“嘗試”,而且要“努力”“嘗試”。

從上面的分析,我們可以知道,這道題目的意思,便是:為了達(dá)到某個目的或達(dá)成某個心愿,“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意,便不難得出:堅忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的,可以從學(xué)習(xí)、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

結(jié)構(gòu)上,需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏,免于平鋪直敘。

不止一次,我努力嘗試解析三。

沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了,所以這個題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起,在達(dá)成目標(biāo)后對自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

在考場,緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況,這個無可厚非;但如果平時練筆較多,有功底又有膽魄的考生,“嘗試”一下后者或許會更受閱卷老師青睞。物以稀為貴,文以奇致勝嘛!

不止一次,我努力嘗試解析四。

20xx年的“不止一次,我努力嘗試”,命題者則是想在盡力而為、主動積極等視角上,啟發(fā)考生回顧往事,體會成功的喜悅與快樂,克服不利的做法與思考,揚長避短,從而能夠在做事、為人、讀書、學(xué)習(xí)等方面做得更好。

至于文體,可以是記敘文,也可以是敘事。

散文。

或是夾敘夾議的文章只要是符合題意的考生盡可能地各顯神通各展其能。寫作思路:

1.關(guān)注自我,寫出特色。

即以“自我”為中心,向讀者呈現(xiàn)出自己所嘗試成功或失利的背景、過程、結(jié)果和啟悟等。在動筆之前,應(yīng)盡可能地回顧與整合自己的有關(guān)典型的、新鮮的事例,努力做到言他人之所未言,述他人之所未述,只有這樣,寫出的文章才會鶴立雞群,勝人一籌。

比如:寫“我”因喜歡吃蛋糕,又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來的更有滋有味,因而,“我”就萌生了跟姑姑學(xué)做蛋糕的想法,但在努力嘗試二、三次之后,還是沒有成功,但“我”并不氣餒,再專心致志地看姑姑如何操作,自己又用心琢磨,在第六次的時候,終于如愿以償,感到非常的激動和自豪。

2.關(guān)注自我,寫出實感。

即通過“自我”的記敘,展現(xiàn)通過幾次的嘗試,不管成功還是失利,都從中得到教益,有所思考,有所長進(jìn),寫出發(fā)自內(nèi)心的真情實感來。

比如:寫自己參與的鋼琴考級的有關(guān)曲折的經(jīng)歷,在多次努力嘗試中,不僅獲得了音樂方面的啟發(fā),同時,對自己做其他方面的事情都有了幫助和好處,由此,抒發(fā)自己的肺腑之言,以及獨立的想法等。

3.關(guān)注自我,寫出思考。

也就是說,因為努力嘗試,自己一定有許多體驗和感想,對此,要做理性的分析和思考,讓讀者從中有所分享、感染和共鳴。

比如:寫自己試圖與古人對話,起先,在語言、思想等方面彼此的不適應(yīng),到幾次努力嘗試后,相互成為知己和摯友,無話不談,暢所欲言,各抒己見。

吉安題目解析及篇十六

今年江蘇高考作文拋出了“有話無話”、“話長話短”及“個性和創(chuàng)新”等元素;事實上,對于每年的作文題,倒是人人有話可說,有話要說的。下面是小編收集的江蘇高考作文題目解析,歡迎大家參考!

根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章:文體不限,詩歌除外。

俗話說:有話則長,無話則短。有人卻說:有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

話短話長中的。

個性和創(chuàng)新。

名師點評2016年。

本報訊(記者小方)昨天中午11點半,理科生結(jié)束了語文考試,2016年江蘇高考作文題也就揭曉了——“根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章:文體不限,詩歌除外。

俗話說:有話則長,無話則短。有人卻說:有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)?!?/p>

對于今年的作文題,江蘇省蘇州中學(xué)退休語文名師閔文這樣分析:話短話長兩種觀點引出的是創(chuàng)新和個性這個話題。在他看來這篇作文的題眼是“創(chuàng)新”,如果把題眼定為“話短話長”不是最佳立意?!斑€是通過‘說話’這個問題引出創(chuàng)新的主旨。”他說。關(guān)于創(chuàng)新和個性的關(guān)系,可以這樣理解:個性支配創(chuàng)新,沒有個性,沒有追求不可能創(chuàng)新,所以說來說去關(guān)鍵是創(chuàng)新。

閔文老師還指出,“創(chuàng)新”這個“熱詞”應(yīng)該是考前老師復(fù)習(xí)時反復(fù)訓(xùn)練過的,“是‘重兵把守’的區(qū)域,關(guān)鍵就看同學(xué)們在考試時能否呼喚得來?!彼€舉例說,有學(xué)校最近就考過齊白石的一首詩,“山外樓臺云外縫,匠家千古此雷同”,自古繪畫是雷同的,這么多年了,刪了雷同的方法也就是個性支配的創(chuàng)新。閔文老師還用20個字概括了今年高考作文:“原題猜不到、主旨逃不了,下手雖不難,高下易分曉。”

江蘇省蘇州第一中學(xué)的語文名師蔣濤則有他個人獨特的視角。他認(rèn)為,這段材料圍繞的核心問題是:“我該如何說話?”說話的長短,須忠于自我。自我是孕育個性和創(chuàng)新的根本。自我不以“別人”為轉(zhuǎn)移。如果只為了與眾不同而博出位,那么依舊是以別人為轉(zhuǎn)移,其中未必有個性和創(chuàng)新可言。一言以蔽之,“我”是為了說我自己的話而存在的。

蔣老師說,今年的高考作文題是對近年來,高考作文堆砌名言這種不良文風(fēng)?!懊栽谧魑闹械姆簽E,以及有些地區(qū)模擬考閱卷對此類作文的哄抬,剝奪了考生在寫作中的話語權(quán),使得考生不敢‘我言我心’??忌闪嗣嗣缘拇匀?,卻唯獨不敢替自己代言。因為替自己代言,可能就要冒著被有些閱卷老師判定為膚淺、幼稚的風(fēng)險?!彼f。

蔣老師最后感慨:對于平時背了許多名言作為素材的考生,這是篇多么難寫的作文;對于平時一直在執(zhí)著于“我說”,卻飽受唯“他說”是瞻折磨的勇者而言,這又是篇多么好寫的作文!只要把這種從模擬考到高考的“他說”與“我說”交織的心路歷程寫出即可。

“我”是為了說我自己的話而存在的。

蔣濤。

其實,我平時是一個很健談的人——能讓我閉嘴的,只有作文。直到我遇見了你——江蘇省2016年高考作文題,似有千言萬語涌上心頭,估計800字都不夠我寫,真有點“有話則長”的意思。

你說:“別人說過的我不必再說?!笨墒菑哪M考一路走來,許多所謂的優(yōu)秀作文卻給我一種名言全集的感覺。隨著一次次模擬考,我周圍的同學(xué)們,也一個個找到了屬于自己的名人素材,并成為了他們的代言人。由于之前高考已經(jīng)打壓過“古人有言”,于是,“西人said”、“今人說”成了同學(xué)們的新寵。而每年的“新逝者語”尤其受到追捧,往年是木心,今年輪到了楊絳。除了課文《老王》,大部分同學(xué)對這位大師所知甚少,可還未對這個逝去的生命默哀一秒鐘,他們就已經(jīng)整理出了她的語錄,積極地默寫起來了。

放眼全班,似乎只有我,有點固執(zhí),有點逆反。老師也勸過我,閱卷速度很快,來不及仔細(xì)推敲我的大部分自以為質(zhì)樸的語言,只有上引號與下引號之間的語句,才更可能被閱卷老師看見。碰到那些閱卷老師也是第一次見過的名人名言,往往是眼前一亮。每次模擬考考完,他又會用成績這個鐵一樣的事實告訴我這一點——“名人說過的你必再說”。

《考試說明》中的作文發(fā)展等級第四條是“有創(chuàng)新”,其中的“見解新穎”、“有個性色彩”,我總是不愿意忘記??擅看挝夷眠@一條給老師看時,他卻總是沉默,繼而戲謔道:“創(chuàng)新須謹(jǐn)慎,個性有風(fēng)險?!弊屛液米詾橹乙仓浪娴氖菫槲液谩8呖记暗囊粋€月,最后一次模擬考結(jié)束,固執(zhí)的我變得糾結(jié)。我畢竟只是第一次高考的考生,“可憐白發(fā)生”的老師卻帶過了許多屆高三。我真的要堅持說自己的話嗎?我的話真的有個性、創(chuàng)新可言嗎?我也開始試著背名言,試寫了幾篇,雖然自己的話少了,老師的臉色倒是好了許多,激動地說我的作文終于“言之有物”了。

考前停課復(fù)習(xí)的時候,我整理了一下書房里的“書山”,扔掉了許多沒用的卷子、資料。書桌被清空了,一縷陽光照了進(jìn)來,照到了玻璃臺板下的那張獎狀。那是我這輩子唯一的一篇優(yōu)秀作文,它誕生于小學(xué)三年級,獲獎于全校作文大賽,評語是“語言生動有個性,想象力豐富。”還記得我文中的那句“名句”——“臺風(fēng)把整條街都吹彎了”。我笑了笑,不求當(dāng)年的輝煌,只希望寫出一篇“言之有物”的“保險文”。

窗外清風(fēng)襲人,將我拉回到現(xiàn)實的考場。我環(huán)顧了一下四周,許多考生正在發(fā)呆、抓頭??磥?,“有備而來”的他們正在糾結(jié),糾結(jié)于你的攻其不備?!叭f馬齊喑究可哀”,我突然想起了這句默過了很多遍的名言——因為這個“喑”容易默錯,我真想替他們說點什么。于是我看見了你說的下一句話:“別人無話可說處我也許有話要說?!?/p>

……也許吧,如果回到考前這個月之前,我興許真能寫出點“無名真言”??墒茄巯?,一陣興奮之后,我發(fā)現(xiàn)我的腦子堵得慌,似乎是被這一個月積累的有名的廢話們堵住了,看來只能“有話則長,無話則短”了。這個時候,終于有一句話從腦中突圍而出:

“我”是為了說我自己的話而存在的。

最有腔調(diào)的曬“個性”

華岳。

喬布斯的個性之一,是有極強的表現(xiàn)欲。

1980年,喬布斯找來比爾蓋茨。在這之前,他們可以算是合作伙伴,也可以算是朋友。

向朋友炫耀自己的成就,簡直不能算個性,而是共性了,否則你怎么會把自己曬在朋友圈呢?更何況是有極強表現(xiàn)欲的喬布斯,而且,他炫耀的,是自己正在研發(fā)的新系統(tǒng)。

就在他滔滔不絕炫耀的時候,比爾蓋茨卻暗暗做了一個決定——背叛他,干掉他!

三年后,在喬布斯的新系統(tǒng)發(fā)布會之前,比爾蓋茨給他寄了一張磁盤,磁盤里是這三年比爾蓋茨研發(fā)的系統(tǒng)——windows。

喬布斯的個性之二,是獨斷、強勢、易怒。

朋友們形容他“像一個拳擊手”。

吉安題目解析及篇十七

20全國題1卷作文題:(河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、廣東、安徽、福建):

【專業(yè)點評】。

一、廣東省語文評卷組副組長李金濤:看圖寫作有話可說。

今年高考作文題的材料是一幅漫畫,要求閱讀漫畫進(jìn)行寫作。

漫畫可以有多個視角,可以豎著看,可以橫著看,甚至可以斜著看。從不同的視角可以看出不同的內(nèi)容和寓意。

該漫畫可以從三個層次來理解。

(一)學(xué)生家長十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),學(xué)生學(xué)習(xí)成績盡管起點很高,但有了退步,仍受到家長的懲罰;學(xué)生成績盡管起點較低,但有了進(jìn)步,也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰,但兩個學(xué)生的分?jǐn)?shù)差異很大,這反映了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的態(tài)度。

(二)學(xué)生家長的態(tài)度,其實反映了當(dāng)前教育中存在的片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率的問題,以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。

(三)從更抽象的角度,這也反映了目前社會上對進(jìn)步、退步的態(tài)度。

該題非常貼近學(xué)生的生活實際,學(xué)生有話可說,有感可發(fā)。

該題角度多樣,層次豐富,考生可以選擇其中任何一個角度立意,有較大的發(fā)揮空間。

二、廣州六中肖剛老師:意料之外,情理之中。

我剛看到這個作文題目,腦海立即浮現(xiàn)8個大字“意料之外,情理之中”。因為高考作文命題是永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)的,這是必然的現(xiàn)象,也是合情合理的。命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實,于是“漫畫材料作文”橫空出世了,或者說“又回來了”!

這道作文題目有三個典型特點:形象性,現(xiàn)實性,思辨性。這幾個特點都比較符合最新的語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

(一)對于這個題目,我覺得“意料之外”,是因為其提供的材料類型不同于我們常見的純文本形式,而是以一幅漫畫的形式來呈現(xiàn),這可能會對考生有一定的心理沖擊。不過語用專題都有圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一到漫畫作文題。

(二)我認(rèn)為“情理之中”,是因為它的中心話題或者說中心任務(wù)非常明確,就是關(guān)于家長、老師、社會對待孩子“成績”的“心態(tài)”,只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。

(三)我認(rèn)為這道題目比較符合考生的生活實際,幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗,有話可說。

(四)作為選拔性考試,我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度,雖然考生基本都有話可說,但是想在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章,應(yīng)該做好以下幾點:

這個題目充滿了思辨性,并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù):“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文,還必須完成一個“比較”的動作,即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊,為何遭遇卻不同。

總之,這道作文題目的現(xiàn)實意義和對考生思辨能力的考查,有著很好的導(dǎo)向作用。同時,漫畫所反映的問題和現(xiàn)象不僅僅是今天的幾百萬考生要面對的“任務(wù)”,也是每一位家長、教育工作者以及全社會要思考的問題。

吉安題目解析及篇十八

新托福由四部分組成,分別是閱讀(reading)、聽力(listening)、口試(speaking)、寫作(writing)。每部分滿分30分,整個試題滿分120分。下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于新托福閱讀題目深度解析,希望對大家的備考有所幫助。

新托福的閱讀考試分兩種模式:short format以及l(fā)ong format。前者歷時60分鐘,要求學(xué)生在規(guī)定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘,按需完成60-70道題目。

本來這對學(xué)生來說只是“小菜一碟”,但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作,這對很多人來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個小時的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒,但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

專家特別建議各位正在備考的同學(xué),平時要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀,至于閱讀的內(nèi)容將會在第四個點里再作詳細(xì)介紹。關(guān)于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的,大家可以結(jié)合起來一起準(zhǔn)備。

無論是short format還是longre format,考試強度上對考生的要求都是相當(dāng)大的`,新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右。然而,在托福閱讀當(dāng)中,對于初學(xué)者來說最難的不是單詞,而是要求在規(guī)定時間里完成規(guī)定的題數(shù)。我們索性就從這里下手。

托福閱讀不同于cet4,cet6,與高考也有很大區(qū)別,因為cet4、cet6與高考的閱讀考試一般都是提供約4-5篇文章,然后出20道選擇題,要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時候,十分不適應(yīng)托福的時間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練,認(rèn)為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托??荚嚥⒎且黄黄獊砜?,而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學(xué)生對強度的適應(yīng)能力。

考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的,考生需要在平時訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強三種閱讀技能,即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力,來幫助自己適應(yīng)新題型。

這一點表現(xiàn)出新托??荚囬喿x明顯雅思化,因此增加題目并不意味著增加難度,其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度??梢哉f,新托福在閱讀內(nèi)容上難度降低,于是便通過題型變化增加難度,因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心,關(guān)鍵是了解題型。

大家都知道,做題基于讀文章的基礎(chǔ)之上,因此增進(jìn)閱讀能力會對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段,大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章,一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識,同時可借此機會熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。

各類書籍、報刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料,如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒有了。這一點大家可以結(jié)合適應(yīng)“機考”這一變化來共同實現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。

吉安題目解析及篇十九

題目二:觸及我心靈深處的_____。

要求:若選題目二,請將題目補充完整。題材不限(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章,文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。若必須使用,那使用“小紅”“小軍”等代替。

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吉安題目解析及篇二十

1、如果這次基本功競賽中可以放棄一項,你會放棄哪一項?為什么?(競賽項目共有即興演講、課堂教學(xué)及反思、平時的教育隨筆及限時命題小論文等五項)――這個話題有點怪,是說明哪一項最不重要呢?還是闡述哪一項難度最大呢?演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項。哈哈,我想,如果我是參賽者大概也會持這種觀點的。

2、你班一貫負(fù)責(zé)的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了,作為班主任,你會怎樣處理?--這是一個比較傳統(tǒng)的話題,不多說了。

3、有人說,教師是紅燭,是春蠶,是人梯,是園丁……你認(rèn)為教師是什么?――對教師的隱喻實在夠多了,為什么還要湊熱鬧,一定要我說,那就是“教師是人,普普通通的人”而已。

4、有人說,要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。有人說,要給學(xué)生一杯水,教師要有一溪水。你是怎樣理解的?――這是一個關(guān)于到教育觀、教師觀及學(xué)生觀的大問題,可不容易說好哦,不過,時至今日,如果還是采用“灌水式”的教學(xué)那肯定是不行了。

很幸運,這話題落到了美少女手中,她先謙虛地說明“受自身條件限制,不會參與選秀”,但是贊同別人參與,于是很巧妙地把話題轉(zhuǎn)移到教育中要鼓勵學(xué)生張揚個性、展示自我。

6、馬上就有一人慕名而來的外地學(xué)校參觀團來我??疾?,請你在接待時簡要發(fā)言,介紹我們的學(xué)校。――我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運兒”,介紹自己每天工作、生活于其中的學(xué)校,自然不在話下了。

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