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結(jié)伴同行小學(xué)篇一
文明禮儀伴我行我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
記得有一次我與幾位同學(xué)一起去萬(wàn)寧南國(guó)超市書(shū)市買(mǎi)書(shū)，當(dāng)時(shí)收銀臺(tái)結(jié)賬的人很多，大家很自覺(jué)地排起了兩行隊(duì)伍按順序排隊(duì)結(jié)賬。忽然，有一位留著長(zhǎng)發(fā)的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你知不知道你這樣的'行為是很不文明的嗎？如果社會(huì)上每個(gè)人都像你這樣，那我們的社會(huì)會(huì)成什么樣子呢？”他聽(tīng)了我的話先是很驚訝，繼而看到周?chē)娜藗兌加卯悩拥难凵窨粗偷拖骂^小聲地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”，而后悄悄地走到后面排隊(duì)去了。這時(shí)周?chē)娜藗兌枷蛭彝秮?lái)贊許的目光。
還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個(gè)食品袋丟在馬路上，我見(jiàn)了趕緊上去把它拾起來(lái)并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，只有這樣我們的祖國(guó)才能更加美麗?！卑职致?tīng)了我的話，趕忙接過(guò)我手中的廢食品袋丟進(jìn)路邊的垃圾箱。并轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你說(shuō)對(duì)，爸爸要向你學(xué)習(xí)”。見(jiàn)此情景，我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來(lái)。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗。
結(jié)伴同行小學(xué)篇二
凜冽的冬風(fēng)席卷了整個(gè)城市，獨(dú)屬這個(gè)季節(jié)的灰暗的色塊凌亂的拼湊出混沌的景象。呼嘯的暴虐沒(méi)有任何想要停息的跡象。
歪立在我眼前的是一棵不合時(shí)宜的樹(shù)，根部沒(méi)有了青草的遮掩而裸露在外。在寒冷的空氣中不得已以緊縮他的脈絡(luò)來(lái)維持所謂的溫暖，泛白的樹(shù)皮裂開(kāi)一般，千瘡百孔。他被風(fēng)折磨得不堪重負(fù)，露出了一種老樹(shù)才有的滄桑無(wú)奈的形態(tài)。周?chē)臉?shù)比他看上去更凄慘一些。那些樹(shù)的葉子被四季的嚴(yán)酷法則審判裁決，摔落在了冰冷的地上，沒(méi)有水分的滋養(yǎng)變成了和水泥一樣的顏色，像一個(gè)個(gè)干癟的`句號(hào)等待著死亡的到來(lái)，他們過(guò)去的宿主光禿無(wú)奈的看著這一地殘敗，憐惜著自己的命運(yùn)。
而這顆樹(shù)，是不同的。我驚訝的發(fā)現(xiàn)在他瘦弱的枝干上，還有一簇團(tuán)的葉子，使這樹(shù)不那么丑陋。好奇促使我走近，那些葉子的顏色并不那么鮮艷了，但依舊頑強(qiáng)的扛著風(fēng)沒(méi)有落下?？粗脴?shù)或其它樹(shù)的葉子孤零的掉落在摧殘下，而他們緊緊抱在了一起。是的！他們緊抱在了一起！他們的根莖從同一個(gè)枝干伸出，僅僅糾纏在了一起。一片葉子的莖枝是那么脆弱的不堪一擊，無(wú)法抵抗肆虐的風(fēng)刀的收割，而當(dāng)他們緊緊結(jié)伴團(tuán)結(jié)在一起時(shí)也許就能抵御這樣的進(jìn)攻了。
結(jié)伴同行小學(xué)篇三
大家中午好！我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國(guó)的.未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
我經(jīng)?？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧！
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
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結(jié)伴同行小學(xué)篇四
大家都說(shuō)雷鋒三月來(lái)，四月走。這不，這幾天我就發(fā)現(xiàn)了許多身邊的“活雷鋒”。
前天，我和爺爺開(kāi)開(kāi)心心地去迎賓公園玩，看見(jiàn)前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見(jiàn)了，趕緊把廢紙撿起來(lái)，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動(dòng)讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認(rèn)為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧??！不光弄臟了地面，也降低了城市的`品質(zhì)。那位男士雖然看起來(lái)很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼，卻能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無(wú)比的“品質(zhì)之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發(fā)光的雷鋒精神！
我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ耐?，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
結(jié)伴同行小學(xué)篇五
"凜冽的冬風(fēng)席卷了整個(gè)城市，獨(dú)屬這個(gè)季節(jié)的灰暗的色塊凌亂的出混沌的景象。呼嘯的沒(méi)有任何想要停息的跡象。
歪立在我眼前的是一棵不合時(shí)宜的樹(shù)，根部沒(méi)有了青草的而在外。在寒冷的空氣中不得已以緊縮他的脈絡(luò)來(lái)維持所謂的溫暖，泛白的樹(shù)皮裂開(kāi)一般，千瘡百孔。他被風(fēng)得不堪重負(fù)，露出了一種老樹(shù)才有的滄桑無(wú)奈的形態(tài)。周?chē)臉?shù)比他看上去更凄慘一些。那些樹(shù)的葉子被四季的審判裁決，摔落在了冰冷的地上，沒(méi)有水分的變成了和水泥一樣的顏色，像一個(gè)個(gè)干癟的句等待著死亡的到來(lái)，他們過(guò)去的宿主光禿無(wú)奈的看著這一地殘敗，憐惜著自己的命運(yùn)。
而這顆樹(shù)，是不同的。我驚訝的發(fā)現(xiàn)在他瘦弱的枝干上，還有一簇團(tuán)的葉子，使這樹(shù)不那么丑陋。好奇促使我走近，那些葉子的顏色并不那么鮮艷了，但依舊頑強(qiáng)的扛著風(fēng)沒(méi)有落下?？粗脴?shù)或其它樹(shù)的葉子孤零的掉落在下，而他們緊緊抱在了一起。是的！他們緊抱在了一起！他們的根莖從同一個(gè)枝干伸出，僅僅糾纏在了一起。一片葉子的莖枝是那么脆弱的不堪一擊，無(wú)法抵抗的風(fēng)刀的收割，而當(dāng)他們緊緊結(jié)伴團(tuán)結(jié)在一起時(shí)也許就能抵御這樣的進(jìn)攻了。
團(tuán)結(jié)之于樹(shù)抵御災(zāi)害，之于人許更加或不可缺。若想成就事業(yè)，一個(gè)人的力量或許單薄，何不如樹(shù)葉一樣，結(jié)伴而行，斬風(fēng)破浪。汲取最大的力量走得更遠(yuǎn)呢？"。
結(jié)伴同行小學(xué)篇六
記得在小時(shí)候的有一次，我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時(shí)的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。
我和表姐走到了公交車(chē)站頭來(lái)等車(chē)子，不久十二路車(chē)子來(lái)了。我高興地走上了公交車(chē)，當(dāng)時(shí)的車(chē)上特別擁擠，連站都不好站。不一會(huì)兒，有位老奶奶慢吞吞地走上了車(chē)，后來(lái)的人也沒(méi)有地方坐了，坐在門(mén)旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車(chē)的大小老人中年請(qǐng)買(mǎi)票。大家都紛紛買(mǎi)了票，這位老奶奶的用力的找錢(qián)準(zhǔn)備著去買(mǎi)票，這時(shí)，有位中年阿姨見(jiàn)到了，將自己地1元給了老奶奶，還把自己的座位給了老奶奶。
就在老奶奶要給售票員阿姨的時(shí)候不小心被人給弄掉了，中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，還說(shuō)：“姑娘，這錢(qián)是我掉的，不能再讓你給了。”可中年阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我再幫你付一次吧?！?/p>
再多次說(shuō)服下，中年阿姨還是把1元給了售票阿姨，老奶奶用感激的口氣說(shuō)：“謝謝你啊!小姑娘，你家在哪兒?我有時(shí)間把這次還給你?！敝心臧⒁陶f(shuō)：“不用了，你就把這次錢(qián)收下吧?！蔽乙?jiàn)了，心想著中年阿姨可真好啊!
經(jīng)過(guò)這件事，我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號(hào)的心靈學(xué)習(xí)。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿后，乘客們就不會(huì)給后上來(lái)的'老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
中國(guó)有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說(shuō)道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。
星期天，我和小曼一起去買(mǎi)東西，半路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔;還有一個(gè)小孩，把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了，對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說(shuō)：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會(huì)破壞、污染環(huán)境的，知道嗎?”小孩說(shuō)：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里?！薄昂?你明明可以跳起來(lái)就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢?”小曼生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦!”
文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，要使用文明語(yǔ)言，如：別人幫助你，你要說(shuō)：“謝謝?！蹦阕擦藙e人，要說(shuō)：“對(duì)不起。”向別人借書(shū)時(shí)，要說(shuō)：“借我看一下，好嗎?”等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話，這個(gè)世界將變得更加美好!
結(jié)伴同行小學(xué)篇七
古人云：不學(xué)禮，則無(wú)以立;人無(wú)德，則事不成。
每每聽(tīng)到這句話，便會(huì)引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點(diǎn)點(diǎn)紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊(duì)的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰!
有很多時(shí)候，在教室里挨著窗口的一些學(xué)生，總會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點(diǎn)垃圾，我扔一點(diǎn)紙屑，既耽誤學(xué)習(xí)精力與時(shí)間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生啊!
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸尡緛?lái)書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營(yíng)養(yǎng)的食堂里一片狼籍!
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件啊!那棟棟教學(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個(gè)個(gè)愛(ài)生如愛(ài)子的老師就是證明!
其實(shí)，一個(gè)人的外表看不出一個(gè)人的`心里美，一個(gè)人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)。
謙虛是一種美德，是一個(gè)人涵養(yǎng)的外化。古往今來(lái)，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長(zhǎng)?！蔽覈?guó)有“滿招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛澤東所說(shuō)過(guò)的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇，就因?yàn)樗亲鋈说拿赖隆⑹聵I(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
誠(chéng)實(shí)也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小女孩賣(mài)瓜的故事：有一個(gè)小女孩在賣(mài)瓜，別人要買(mǎi)她的瓜，她卻說(shuō)自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠(chéng)實(shí)恰恰使她賣(mài)出了所有的瓜。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，沒(méi)有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢(mèng)的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
結(jié)伴同行小學(xué)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我，每天穿梭在神圣與平凡之間，讓自己的生命伴著使命同行。
自從師范畢業(yè)，我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘，從春暖花開(kāi)到寒風(fēng)刺骨，從晨曦初綻到夜幕降臨，我都未曾離開(kāi)自己的崗位，甚至夢(mèng)中還在思索著如何去開(kāi)導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。
我把家訪稱之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門(mén)前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的'生活，以職業(yè)的敏感觸摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。
有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂的是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門(mén)前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門(mén)口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話“老師，我錯(cuò)了?！?/p>
我的付出得到學(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。
一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽(tīng)著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖?，教師已不再是一?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命。
“對(duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托?。 蔽沂沁@樣想的，也是這么做的。
不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
結(jié)伴同行小學(xué)篇九
1.人生路上難免都有低谷，消極的情緒是人生路上的拌腳石，不可取但有時(shí)又不可避免，過(guò)度的壓抑并非好的方法，真正能幫助你擺脫消極情緒困擾的是如和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
2.有些人認(rèn)為堅(jiān)持會(huì)讓我們變強(qiáng)大，但有時(shí)候，放下才是。
3.不要當(dāng)眾和主管吵架——那會(huì)讓你無(wú)路可走，只有走人。
4.努力是為了站在萬(wàn)人中央成為別人的光。
5.苦辣酸甜，人生真味，感受一番，喜怒哀樂(lè)，人生真情，體驗(yàn)一番，陰晴圓缺，人生真態(tài)，經(jīng)歷一番，悲歡離合，人生過(guò)往，感悟一番，生活是一種狀態(tài)，用心靈體驗(yàn)一番，讓人生充實(shí)精彩。
6.昨天，盡快刪去；今天，好好把握；明天，努力爭(zhēng)取；對(duì)的，堅(jiān)持不懈；錯(cuò)的，舍得放棄；難的，迎難而上；挫折，樂(lè)觀面對(duì)；勝利，再接再厲。
7.把悲傷壓在心底，把笑容掛在臉上。
8.與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
9.把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
10.人生太搞，夢(mèng)想不老，為了夢(mèng)想，加油瞎搞。
11.還有夢(mèng)就不怕痛要跟你站在最頂峰。
12.向日葵也知道，該面向太陽(yáng)那頭的希望……。
13.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
14.時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了。
15.跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。
16.幾年前在旅途中認(rèn)識(shí)的朋友，從此結(jié)伴同行，每年帶著我們的女兒一起繼續(xù)探索世界。來(lái)到她的城市，她帶我們過(guò)早，嘗遍武漢所有早餐種類，去有趣地方，家人盛情款待，我本是個(gè)不講溫情的人，卻因結(jié)識(shí)她又多些對(duì)人善良。
17.世界上最難忘記的兩件事，一是遇見(jiàn)，二是忘記。遇見(jiàn)了就珍惜，忘不了就銘記。
18.志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
19.你現(xiàn)在的態(tài)度，決定十年后的你是人物還是廢物。
21.人生如茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
22.人生是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。自由是獨(dú)立，不依附，不恐懼。不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其祈求生活平淡點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。
23.用吃虧就是占便宜的心態(tài)做人做事——那樣你就可以迅速長(zhǎng)大。
24.對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
25.朋友之間要保持距離——這樣的友誼才能長(zhǎng)久。
26.在路上，可以耽于風(fēng)景，卻不可忘記再度啟程。
27.勵(lì)志是給人快樂(lè)，激勵(lì)是給人痛苦。
28.跌倒的時(shí)候，你會(huì)跟大地如此親近；難過(guò)的時(shí)候，你就會(huì)想起開(kāi)心的可貴；歷經(jīng)風(fēng)雨，你才能得到撥云見(jiàn)日的勇氣；成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是成功必不可少的階梯！
29.把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。
30.沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪你走下去，所以親愛(ài)的自己要努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
31.與其討好別人，不如武裝自己；與其聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，不如昂首出擊。
32.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
33.想要走得快，就單獨(dú)上路;想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行。
34.善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
35.付出不在于多少只要值得就好。
36.生活應(yīng)該向前看的，只有把自己從過(guò)去中解放出來(lái)，你前面的腳下才有路。大舍大得，小舍小得，不舍不得。生活是沒(méi)有捷徑的，它考驗(yàn)的是你的恒心與耐力，只要你多堅(jiān)持一下，多忍耐一會(huì)，不悲嘆過(guò)去，不荒廢現(xiàn)在，不懼怕未來(lái)，一切就會(huì)在你的掌握之中。
37.以“播種”的心態(tài)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系——種子播得越早越堅(jiān)韌。
38.在許多時(shí)候，我們?cè)庥鍪【褪俏覀內(nèi)鄙倌且稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持、一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)著，一點(diǎn)點(diǎn)不屈不撓的毅力。分明成功的曙光就在眼前，但是我們卻沒(méi)有信心和毅力再堅(jiān)持下去，結(jié)果從前所遭受的艱難困苦也都白費(fèi)。
39.美好的生命應(yīng)該充滿期待驚喜和感激。
40.不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的明天。
41.生得耐得住寂寞，興致勃勃地學(xué)習(xí)，也是得忍受得住孤獨(dú)。
42.遍體鱗傷后才知道，成功不是不夠努力，成功是決不放棄。
43.人之所以感覺(jué)到老，不是因?yàn)楣陋?dú)，而是因?yàn)榧拍?。無(wú)人分享心事，無(wú)人一起遠(yuǎn)行，無(wú)人窗前絮語(yǔ)。久而久之，想說(shuō)的話堆積在胸口再也說(shuō)不出來(lái)，想做的事成為了一張世界地圖，早已分不清楚主次。孤獨(dú)不可怕，它是自己與自己的對(duì)話，也是自己與自己結(jié)伴同行最清晰的時(shí)光。我不覺(jué)得自己老，但是累！
44.不要去想著靠誰(shuí)，但是至少可以和誰(shuí)結(jié)伴同行一段路，而在這段路程中學(xué)到一些東西，見(jiàn)識(shí)到一些事情。
45.心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
46.天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光。
47.這一生就像旅行，有人結(jié)伴同行，也有人半路不歡而散。
48.不煽情，不抱怨，不悲傷，不瘋癲，只會(huì)把自己過(guò)成看客。不要逃避真實(shí)的自己，才能真正地成長(zhǎng)。
49.在人生之路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。不經(jīng)歷任何的低潮和困境，也沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)失敗的。
50.強(qiáng)者會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。
51.就算學(xué)習(xí)和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。
52.不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡狻菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。
53.困難越大，榮耀也越大。
54.一日平安，一日感謝。培養(yǎng)強(qiáng)烈的感恩心，每天至少謝謝一個(gè)人，告訴他們你喜歡仰慕或欣賞他的地方。
55.在你想要放棄的時(shí)候，想想當(dāng)初為什么堅(jiān)持走到了這里。
56.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
57.如果你的生活已處于低谷，那就大膽走吧，因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>
58.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
59.別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有。
60.寧愿跌倒無(wú)數(shù)次、寧死不過(guò)平凡日。
61.人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
62.當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
63.我不喜歡說(shuō)夢(mèng)想但我有野心。
64.當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
65.輸了就是輸了，沒(méi)什么好去解釋的，不過(guò)是一盤(pán)棋，何必去計(jì)較。
66.只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，最終才能守得住彩虹滿天。
67.羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
68.夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
69.把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。
70.別輕易轉(zhuǎn)行——轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很高，最好不要輕率為之。
71.所有的困難都是好事——這是老天爺在磨練你，目的是把重任交給你。
結(jié)伴同行小學(xué)篇十
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的結(jié)伴同行初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世在不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
我何曾知道？
我只看到，時(shí)間正以宇宙的次序踏著步伐而來(lái)，給他們施以酷刑——他們的發(fā)正一點(diǎn)點(diǎn)地變白，視線一點(diǎn)一點(diǎn)地變模糊，皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地加多、加深。再以后，他們的背脊會(huì)彎曲，牙齒會(huì)松動(dòng)，耳朵會(huì)不靈敏，口齒會(huì)不清……以至有一天，他們有了一個(gè)共同的名字：老人。但我沒(méi)有辦法阻止，沒(méi)有。
在不知名的某一天，“最后的時(shí)刻”悄然而至，這是人生的.最后一場(chǎng)大課，沒(méi)有導(dǎo)師、沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)。也沒(méi)有預(yù)演與彩排，曾經(jīng)，我們匆匆登場(chǎng)，幾十年后，在落幕的一剎那，我們、我們只能深深地凝望、凝望這今生今世最后的容顏。
結(jié)伴同行小學(xué)篇十一
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢(qián)袋之中;如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊，于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?”五個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞一摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)：面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)：我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說(shuō)：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但是由于文明這一道關(guān)沒(méi)能通過(guò)，最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)有社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。
但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)追求知識(shí)和美德?！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問(wèn)明媚的的體現(xiàn)嗎?我們的社會(huì)不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾!
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”在清朝時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公共場(chǎng)合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知識(shí)性的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！笔略谌藶椋拜厒円褳槲覀冧伜们懊娴穆?，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結(jié)伴同行!
大道之行，講信修睦，故國(guó)之興，端賴知諧，中華文明，歷戰(zhàn)火，歷更替，歷喪亂而綿延不絕。俗話說(shuō)，民無(wú)信不立，不學(xué)禮，無(wú)以立。而中華民族能在歷史里矗立至今，我想，這與中華民族的傳統(tǒng)美德是分不開(kāi)的。
魯迅說(shuō)，唯有民魂是可貴的。
毛澤東作為上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小就養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，在后來(lái)成為了國(guó)家主席，也無(wú)絲毫改變，仍舊以禮待人。我想，他之所以能成就如此之偉大的功績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗兄吭降哪芰Γ芤岳矸?，更因?yàn)榱怂軌蛞浴岸Y”服人。后來(lái)毛主席回到了韶山邀請(qǐng)親友的老人吃飯時(shí)，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō):“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)?！睆倪@里我們可以看的出來(lái)，毛主席的靈魂是高尚的，是可貴的。無(wú)論他的身份地位有多高，他依舊不忘中華民族的傳統(tǒng)美德，正因如此，所以毛主席的作風(fēng)更容易的就影響到人，他的精神更顯得異常的可貴，以至他的名字流芳百世，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。由此可見(jiàn)，擁抱文明對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
縱覽古今，多少名人無(wú)不都是在以“禮”服人而被后來(lái)人稱贊至今的呢。
周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，他每每外出視察工作，在離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是會(huì)親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。他的文明談吐，禮貌舉止，和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德，寬闊的胸襟，超群的智慧，美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的稱譽(yù)，所以作為中國(guó)國(guó)民的我們，更應(yīng)當(dāng)要充分的去繼承和發(fā)揚(yáng)文明，繼承和發(fā)揚(yáng)這份“禮”，做到能夠講文明，能夠禮貌待人。
日月往來(lái)，物換星移，多少事早已如煙而逝，多少人早已悄然離去，多少物早已原貌無(wú)存。然而，文明卻還在，它仍沒(méi)有變。歷史亙古穩(wěn)定的始末始終都是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志。它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。
就讓我們心沐文明之歌，去擁抱文明吧!“忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。春天到了，萬(wàn)花齊放，爭(zhēng)妍斗艷，姹紫千紅。而在我們心靈的一處角落里，有朵文明之花靜靜綻放在心田，她沒(méi)有時(shí)間的限制，沒(méi)有地點(diǎn)的束縛，沒(méi)有任何人能干擾到她。
讓文明禮儀之花靜靜開(kāi)。
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”稱譽(yù)于世，重禮儀是一個(gè)民族乃至國(guó)家的一件大事。說(shuō)小一點(diǎn)，個(gè)人的禮儀也是最重要的，縱使你有高深的文化知識(shí)，沒(méi)有基本的禮儀風(fēng)范，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，你將會(huì)難以立足?？兹谒臍q，能讓梨，對(duì)待哥哥時(shí)是尊重的，對(duì)待弟弟時(shí)是謙讓的?？兹谝呀?jīng)將個(gè)人的基本禮儀集于一身并且完美的展現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)四歲的孩子，能做到如此，可謂是奇童。
縱觀現(xiàn)在的社會(huì)，種種不良行為還真是讓人汗顏。我不知道這是塵世的喧囂蒙蔽了人們的心靈，還是他們?cè)谧非笪镔|(zhì)過(guò)程中已經(jīng)把精神方面出賣(mài)了。但我只知道，無(wú)論是哪一種情況，都是在給我們的“禮儀之邦”抹黑。所以，大家應(yīng)該清醒的知道，絕不能讓自己的雙手葬送了上下五千年的文明，而是讓文明禮儀之花茁壯成長(zhǎng)，燦爛的開(kāi)放。
讓文明美德之花靜靜開(kāi)放。
現(xiàn)在的人早已習(xí)慣睜一只眼閉一只眼的生活，他們的道德已經(jīng)嚴(yán)重缺失了，身心早已麻木不仁了。如果不是這樣，那怎么會(huì)有佛山南海黃岐光佛五金城的小悅悅事件，實(shí)在讓人寒心，讓國(guó)人自慚形歲。難道中華民族的傳統(tǒng)美德真的要?dú)г谖覀兊氖掷飭?難道中國(guó)人就應(yīng)被外國(guó)人嘲笑嗎?不是的，只要讓文明美德之花遍布人們荒蕪的心靈，驅(qū)散彌漫在我們心間的不良風(fēng)氣。讓文明道德之花開(kāi)滿冷漠的世間，我們的世界將會(huì)充滿愛(ài)的氣息。
有這樣一句話“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值滋不在錢(qián)袋;但如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！弊屛拿髦o靜開(kāi)放，就是讓你明白人生的真諦。
讓我們與文明禮儀和美德結(jié)伴，一路同行!
結(jié)伴同行小學(xué)篇十二
夜幕降臨，秋風(fēng)微微吹過(guò)臉龐，心中不由十分幸福，在于充實(shí)，在于努力。
高三的俺，每天過(guò)著雖不是戰(zhàn)場(chǎng)，但也想在千萬(wàn)人中的獨(dú)木橋中快馬當(dāng)先一步?jīng)_過(guò)這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！唯努力作為天賦，科學(xué)作為方向，瘋狂作為動(dòng)力，才能打破所謂欺人的天注定，俺知道，要以汗水與咬牙揮灑這一前路！
努力雖不一定能成功考上理想的大學(xué)，但是不能力，一定考不上大學(xué)！什么腦子不聰明，什么天生很笨，什么基因很差，終究在于自欺欺人。你不努力？何來(lái)鮮花與掌聲？你不努力？怎么過(guò)上自己想要的`生活？你不努力？你的人生有什么價(jià)植！努力能給你榮譽(yù)，能給你精神的升華，能讓你腳踏實(shí)地問(wèn)心無(wú)愧！
人生匆匆，黎明已稍稍萌動(dòng)，希望你能努力！倘洋在知識(shí)的海洋里努力地充實(shí)自己，待龍門(mén)現(xiàn)，揚(yáng)起帆，經(jīng)風(fēng)雨！躍門(mén)化龍，無(wú)懼風(fēng)雨！
結(jié)伴同行小學(xué)篇十三
一、做得比較成功的方面。
1、本節(jié)課設(shè)計(jì)了漫畫(huà)賞析，學(xué)生自主討論，讓學(xué)生在讀思結(jié)合后，領(lǐng)悟知識(shí)，避免了空洞的說(shuō)教。各種活動(dòng)之后，通過(guò)師生的歸納、總結(jié)，提升到教材的理性知識(shí)。
3、基本上做到了“教師退位學(xué)生進(jìn)位”，發(fā)揮了學(xué)生主體地位。
新課改強(qiáng)調(diào)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)，也注重老師的.引導(dǎo)和點(diǎn)撥。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)設(shè)置情境、情感體驗(yàn)、討論等，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式去嘗試解決問(wèn)題、獲取知識(shí)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生關(guān)系民主、和諧。
注重了對(duì)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)，使教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用得到了較好的發(fā)揮。
4、在教學(xué)中不斷落實(shí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)一步了提高思想品德課的德育實(shí)效性。
5、時(shí)間總體把握較好。
二、主要存在的不足之處和改進(jìn)的設(shè)想。
1、稍顯緊張，對(duì)課堂的調(diào)控尚未能做到收放自如，教學(xué)的第二板塊操控不是很完美，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
2、讓學(xué)生自主生成知識(shí)還做得不夠，討論環(huán)節(jié)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，對(duì)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解，缺少深入的鼓勵(lì)、挖掘和引導(dǎo)。以上是我個(gè)人對(duì)這節(jié)課的反思，真誠(chéng)地希望得到同行和專家們的指導(dǎo)，以利今后教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。總之，反思才能進(jìn)步，反思才能提高，反思才能成長(zhǎng)。希望自己在不斷地反思中成熟和成長(zhǎng)！
結(jié)伴同行小學(xué)篇十四
教學(xué)。
反思”范文，希望對(duì)你有參考作用。
一、做得比較成功的方面。
總結(jié)。
提升到教材的理性知識(shí)。
3、基本上做到了“教師退位學(xué)生進(jìn)位”，發(fā)揮了學(xué)生主體地位。
新課改強(qiáng)調(diào)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時(shí)，也注重老師的.引導(dǎo)和點(diǎn)撥。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)設(shè)置情境、情感體驗(yàn)、討論等，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方式去嘗試解決問(wèn)題、獲取知識(shí)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生關(guān)系民主、和諧。
注重了對(duì)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)，使教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用得到了較好的發(fā)揮。
4、在教學(xué)中不斷落實(shí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)一步了提高思想品德課的德育實(shí)效性。
5、時(shí)間總體把握較好。
二、主要存在的不足之處和改進(jìn)的設(shè)想。
1、稍顯緊張，對(duì)課堂的調(diào)控尚未能做到收放自如，教學(xué)的第二板塊操控不是很完美，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
2、讓學(xué)生自主生成知識(shí)還做得不夠，討論環(huán)節(jié)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，對(duì)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解，缺少深入的鼓勵(lì)、挖掘和引導(dǎo)。以上是我個(gè)人對(duì)這節(jié)課的反思，真誠(chéng)地希望得到同行和專家們的指導(dǎo)，以利今后教學(xué)水平的進(jìn)一步提高?？傊此疾拍苓M(jìn)步，反思才能提高，反思才能成長(zhǎng)。希望自己在不斷地反思中成熟和成長(zhǎng)！
教學(xué)工作總結(jié)與反思。
教學(xué)反思與評(píng)語(yǔ)。
教學(xué)工作總結(jié)與反思。
年度教學(xué)工作總結(jié)與反思。
結(jié)伴同行小學(xué)篇十五
1.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
2.不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的追求不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水！
3.人生是一場(chǎng)單程的旅行。當(dāng)被選擇使用某品，注定加速奔向終點(diǎn)，雖然后來(lái)結(jié)伴同行的我們心有不甘，但只能做好準(zhǔn)備去面對(duì)。
4.剛而不傲，和而不阿，直而不挺，威而不猛。
5.雖然我和你不在一個(gè)起點(diǎn)，卻在一個(gè)中點(diǎn)相遇，希望以后可以結(jié)伴同行到世界的盡頭。
6.曾經(jīng)為了他丟了一切，現(xiàn)在為了自己拾起一切。
7.人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希看，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回看，我走出了一條屬于我的生之路。
8.要敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，不冒風(fēng)險(xiǎn)就意味著你的逃避。這個(gè)世界上風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，沒(méi)有絕對(duì)安全的事情。
9.生活中的每一種創(chuàng)傷，對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)，都是一種成長(zhǎng)，生活不會(huì)欺騙我們，只有我們自己欺騙自己。
10.人們有時(shí)候很奇怪，他們喜歡把淚水撒在并不愛(ài)他們的人身上，把錢(qián)花在并不需要的東西上。有時(shí)候，只是想有個(gè)人抱緊我不放手，直到我的心情真的好起來(lái)。
11.每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。
12.把臉一直向著陽(yáng)光，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。
13.真誠(chéng)的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢(shì)力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手，力挽波瀾;可以多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠。
14.這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！
15.今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，所以別放棄。
16.現(xiàn)在看來(lái)，能在旅途中留下記錄，是一件多么好的事情。照片，文字，書(shū)，還有感情。這些都是時(shí)光曾經(jīng)存在的印。我們的生命，亦是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(zhǎng)路。
17.沒(méi)有人會(huì)給你一切，你要達(dá)到目的，就得必須付出，淚，血，汗，這三樣?xùn)|西。
18.不要讓平淡的歲月充滿了無(wú)奈，不要讓細(xì)碎的日子消磨著豪邁，拋棄無(wú)謂的期待，一步一個(gè)腳印將成功摘。愿你把豪情隨身攜帶，踏上幸福人生的舞臺(tái)！
19.想要看清事實(shí)，必須要經(jīng)歷一些疼痛。
20.別人所予的永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你自己。一個(gè)要想成功的人不應(yīng)滿足于送入籠中的食物，而應(yīng)該努力掌握自己捕獵德的技能，找尋開(kāi)啟這個(gè)世界的鑰匙。沒(méi)有什麼神明能保佑你，能幫助你擺脫現(xiàn)狀的唯有自己——你就是自己的圣人。沒(méi)有誰(shuí)能夠左右你，成為第一還實(shí)甘于現(xiàn)狀，一切都取決于你自己。
21.不想將自己的想法分享出來(lái)，在契合思想路途中結(jié)伴同行，這是我的成長(zhǎng)吧。
22.王者的路必定坎坷請(qǐng)?zhí)て角G棘走向王者的寶座。
23.betterthingsiscoming.更好的正在到來(lái)。
24.心里萬(wàn)分感慨卻不抵現(xiàn)實(shí)一個(gè)耳光。
25.夢(mèng)想從這刻起，并不只是個(gè)幻想，靠自己它能成為現(xiàn)實(shí)中的一部分。
26.能看到每件事情的好的一面，并養(yǎng)成一種習(xí)慣，還真是千金不換的珍寶。
27.你說(shuō)得對(duì)，我和他走的本就是一條單行線，不是不能回頭，是回了頭也是不對(duì)勁的了，順著人流，或尚可結(jié)伴同行，若是逆行，即被沖散，既已開(kāi)弓，當(dāng)真是沒(méi)有回頭箭的，那不若賭一把，反正現(xiàn)在看得到的是分開(kāi)，向死而生，萬(wàn)事莫測(cè)，且顧眼下。
28.春花、秋月、夏日、冬雪，相信生活和時(shí)間，我們結(jié)伴同行。
29.別人能夠違背因果，別人能夠害咱們，打咱們，毀謗咱們。但是咱們不能因此而憎恨別人，為什么？咱們必須要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
30.你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
31.向不同行業(yè)的人學(xué)習(xí)新知識(shí)——記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度。
32.偉大的成就來(lái)自細(xì)節(jié)的積累，一切的成功者都是從小事做起，無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)就能改變生活。點(diǎn)滴的小事之中蘊(yùn)藏著豐富的機(jī)遇，不要因?yàn)樗鼉H僅是一件小事而不去做。要知道所有的成功都是在點(diǎn)滴之上積累起來(lái)的。
33.走到途中才忽然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。人生學(xué)會(huì)畫(huà)句號(hào)，就是有始有終，不會(huì)半途而廢。無(wú)論遇到什么事情，都要對(duì)自己說(shuō)：這是正常的。而不要說(shuō)：我怎么這么倒霉？因?yàn)楸饶愕姑沟娜硕嗟氖?，積極、陽(yáng)光的心態(tài)能助你走出逆境！
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