通過(guò)總結(jié)，我們可以找出不足之處，改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，不要過(guò)多夸大或簡(jiǎn)單化問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
帶病上崗工作總結(jié)篇一
xx有限公司：
李總，您好。我們是x園、x園、x園住戶，最近購(gòu)買(mǎi)了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。貴公司的三位員工：xxx、xxx和xxx，在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過(guò)三位的耐心講解，以及住戶親自體驗(yàn)產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實(shí)用性及性價(jià)比，得到了眾多住戶的.好評(píng)，三位員工在對(duì)產(chǎn)品的宣傳中很實(shí)在，服務(wù)更是值得稱贊。最近時(shí)值三九寒冬，他們?nèi)齻€(gè)雖然生著病，但他們不顧嚴(yán)寒，送貨上門(mén)，將機(jī)器調(diào)試到最佳狀態(tài)后才放心離開(kāi)。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題需要上門(mén)服務(wù)時(shí)，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績(jī)得到了提升。
三位員工這種積極主動(dòng)、耐心周到的服務(wù)精神令我們深受感動(dòng)，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中，更顯出那份珍貴。周到、熱心，又恰到好處的服務(wù)于產(chǎn)品本身同等重要。謹(jǐn)此對(duì)三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們?nèi)辉谶@一年里對(duì)我們熱心的幫助！并祝愿貴公司全體職員新春快樂(lè)，公司業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高！
請(qǐng)貴公司對(duì)三位員工的精神加以宣傳，并且提出表?yè)P(yáng)，再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
帶病上崗工作總結(jié)篇二
根據(jù)公司分配制度改革意見(jiàn)及公司總體部署，我公司按照公開(kāi)、公正、公平和德、能、勤、績(jī)、體綜合考核德原則，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了員工競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，初步建立了崗位能上能下、工資收入能增能減的勞動(dòng)用工動(dòng)態(tài)管理的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步深化加強(qiáng)了企業(yè)改革力度，現(xiàn)將競(jìng)爭(zhēng)上崗有關(guān)。
如下：
一、基本情況。
本次競(jìng)爭(zhēng)上崗，按照總部要求，旨在配合分配制度改革，變崗位技能工資制度為崗位工資制，以便進(jìn)一步建立市場(chǎng)機(jī)制，適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。競(jìng)爭(zhēng)以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。在競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、規(guī)范操作、嚴(yán)格程序，順利完成了該項(xiàng)工作，妥善安臵了富余人員。更重要的是，通過(guò)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗，職工的思想認(rèn)識(shí)水平有較大的提高，觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)改革持贊同態(tài)度，“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)，收入憑貢獻(xiàn)”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已深入人心，整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程平穩(wěn)有序。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制產(chǎn)生了巨大的生產(chǎn)力，在員工群眾中煥發(fā)了極大的生產(chǎn)熱情。
內(nèi)退71人，進(jìn)再就業(yè)服務(wù)中心53人，其中自謀職業(yè)26人，申請(qǐng)解除。
勞動(dòng)合同。
710人。目前，各單位正在根據(jù)公司規(guī)定的安臵渠道對(duì)下崗人員進(jìn)行妥善安臵，基本實(shí)現(xiàn)了公司協(xié)調(diào)委、公司黨委對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作“既有壓力，又要穩(wěn)妥”，“積極穩(wěn)妥”“穩(wěn)定高于一切”的政治目標(biāo)要求，職工隊(duì)伍和生產(chǎn)秩序正常，為分配制度改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到了公司協(xié)調(diào)委、公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。
二、主要特點(diǎn)。
本次競(jìng)爭(zhēng)上崗工作8月4日公司召開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作會(huì)議后，各單位抓緊修改完善了實(shí)施細(xì)則，經(jīng)過(guò)合法的程序后，按公司規(guī)定的時(shí)間進(jìn)度安排，完成了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。本次競(jìng)爭(zhēng)上崗工作與以往相比，呈現(xiàn)如下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。
1、在制定公司競(jìng)爭(zhēng)上崗工作指導(dǎo)意見(jiàn)時(shí)，深入調(diào)查研究，先后召開(kāi)了十七次會(huì)議，廣泛征求二級(jí)單位廠長(zhǎng)、書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人及基層車(chē)間主任、書(shū)記、班組長(zhǎng)、職工代表等各方面人員的意見(jiàn)，對(duì)《20xx年員工競(jìng)爭(zhēng)上崗工作指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行了十余次修改，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使方案既科學(xué)又切合公司實(shí)際。
2、根據(jù)上級(jí)指示精神結(jié)合公司實(shí)際，制定下發(fā)了文件，進(jìn)一步明確了下崗人員的5種安臵渠道及待遇，同時(shí)又拓寬了第6條渠道，公司將積極向總部爭(zhēng)取政策審批，批復(fù)后，按批復(fù)的意見(jiàn)辦理。
3、為積極穩(wěn)妥地開(kāi)展好競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，公司成立競(jìng)爭(zhēng)上崗工作指導(dǎo)小組，到各單位進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)；設(shè)立了咨詢辦公室和咨詢電話，配備了專門(mén)值班人員，及時(shí)進(jìn)行釋惑解疑，確保了政策透明。自7月31日至8月31日，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，公司咨詢辦公室受理咨詢電話400多個(gè)，來(lái)人咨詢80多人次，答復(fù)問(wèn)題500余次；建立了例會(huì)制度，每周對(duì)調(diào)查和咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中研究解決，確保了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的平穩(wěn)開(kāi)展。
4、各單位都按公司的要求，成立了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，設(shè)立了咨詢辦公室和咨詢電話，保證了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和政策透明。
（二）嚴(yán)格程序，操作規(guī)范。
本次競(jìng)爭(zhēng)上崗，以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。公司共分解下達(dá)了718個(gè)下崗指標(biāo)，但據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)際顯現(xiàn)了下崗職工1176人，大部分單位超額完成了下崗指標(biāo)。在操作過(guò)程中，大部分單位都能做到嚴(yán)格按照程序進(jìn)行操作，按照職代會(huì)通過(guò)的實(shí)施辦法競(jìng)爭(zhēng)，收到了較好的成效。
（三）與分配制度改革相結(jié)合，改革力度大。
大約排序和勞動(dòng)報(bào)酬額度，比原來(lái)幾次競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)力度大大加強(qiáng)，大家都知道要競(jìng)爭(zhēng)的崗位價(jià)值，認(rèn)真參與競(jìng)爭(zhēng)，避免了不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。如生活管理部，此次分配制度改革屬于低類別比較集中的單位，被稱為改革的導(dǎo)火索，稍有不慎，就有可能連續(xù)發(fā)生群訪事件，特別是剛剛分出來(lái)的幼教中心，其主要工作崗位均為低類別崗位，都增加了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的難度。
（四）措施嚴(yán)密得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求。
盡管難度較大，但由于措施得當(dāng)，仍實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求。
1、先機(jī)關(guān)后基層，先主管后主辦，先管理層后操作層，改革得到了大部分職工的理解，保證了競(jìng)爭(zhēng)上崗的順利進(jìn)行。特別是公司機(jī)關(guān)，這次帶了個(gè)好頭，走在了全公司的前頭，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，誕生了機(jī)關(guān)3個(gè)公司個(gè)主管，個(gè)主辦，個(gè)副主辦，共有人從一般管理人員崗位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有人從科級(jí)付科級(jí)回到了主辦崗位，并不再保留待遇。儲(chǔ)運(yùn)廠分中層干部、一般管理、操作崗位三個(gè)層次，設(shè)計(jì)了三套方案，組織了競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)，為確保競(jìng)爭(zhēng)上崗方案的科學(xué)性和可操作性。中層干部男滿45、女滿40歲，可申請(qǐng)不參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，直接進(jìn)入發(fā)展研究中心（18人，14個(gè)正科，4個(gè)副科），有4名科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)未上崗，到了一般管理崗位。機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)和人員改革一步到位（9個(gè)機(jī)構(gòu)，85名管理人員）。
2、打破干部工人身份界限，不拘一格降人才，給了工人身份的職工以更大的激勵(lì)政策，為人才脫穎而出創(chuàng)造了好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從工人崗位競(jìng)爭(zhēng)到干部崗位上的職工共有2464人，占已競(jìng)爭(zhēng)上崗人數(shù)的32％。
3、確保公平公正競(jìng)爭(zhēng)，是做好競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的關(guān)鍵。為達(dá)到這個(gè)要求，各單位從方案的制定上，到政策的宣傳執(zhí)行上，無(wú)不圍繞這個(gè)原則開(kāi)展工作。雖然時(shí)間緊迫，但仍然有幾個(gè)單位進(jìn)行了考試。如腈綸廠，儲(chǔ)運(yùn)廠等。熱電廠結(jié)合本廠實(shí)際，按照先機(jī)關(guān)、后基層，先科級(jí)干部、后一般管理人員的順序依次展開(kāi)，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，整體互動(dòng)，組織嚴(yán)密，穩(wěn)步推進(jìn)。公司下達(dá)的127個(gè)下崗指標(biāo)，實(shí)際完成132個(gè)。機(jī)關(guān)由原10個(gè)處9個(gè)科減到編制10個(gè)部室，管理人員由145人減至121人（定員105人），145名科級(jí)干部，79名競(jìng)爭(zhēng)上崗，66名下崗，34名直接進(jìn)入研究發(fā)展中心（男滿50，女滿45歲實(shí)行一刀切，不再競(jìng)聘），32人競(jìng)爭(zhēng)了一般管理崗位。由于確實(shí)做到了公平競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)關(guān)做出了表率，職工思想觸動(dòng)較大，認(rèn)識(shí)到位，雖然競(jìng)爭(zhēng)上崗的力度很大，但運(yùn)行平穩(wěn)。
4、妥善安臵下崗人員。各單位正在根據(jù)公司規(guī)定的5種安臵渠道對(duì)下崗人員進(jìn)行妥善安臵，由于后路暢通，安臵得力，真正實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥。
帶病上崗工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想。
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，建立符合時(shí)常經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的勞動(dòng)用工機(jī)制度，并以此為突破口，積極推進(jìn)公司人事、工資、保險(xiǎn)等制度的改革，實(shí)行工人能進(jìn)能出、管理人員、工資報(bào)酬能升能降，崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，收入憑貢獻(xiàn)，以崗定薪，崗動(dòng)薪動(dòng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，使企業(yè)逐步走上科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展軌道，達(dá)到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
二、基本原則。
1、堅(jiān)持“高效、精干、滿負(fù)荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅(jiān)持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅(jiān)持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅(jiān)持工資向勞動(dòng)強(qiáng)度大，技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅(jiān)持“自愿報(bào)崗、條件公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅(jiān)持實(shí)際操作與理論考試相結(jié)合的原則；
7、堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與綜合考核相結(jié)合的原則；
8、堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
三、競(jìng)爭(zhēng)范圍及編制定員。
此次競(jìng)爭(zhēng)崗位，只在生產(chǎn)車(chē)間和施工隊(duì)進(jìn)行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴(kuò)大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車(chē)間共22人。
其中：壓延機(jī)操作工8人。
開(kāi)煉機(jī)操作工2人。
投料工2人。
輔助人員3人。
2、涂料車(chē)間操作工2人。
3、施工隊(duì)施工員5人。
四、競(jìng)崗的.方法步驟。
1、準(zhǔn)備階段。
為加強(qiáng)此次競(jìng)崗工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，決定成立以副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，調(diào)度室經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、車(chē)間主任以及有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的“競(jìng)爭(zhēng)崗位考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組”。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
充分利用各種宣傳陣地和機(jī)具，召開(kāi)職工動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，向職工宣講國(guó)家的有關(guān)政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認(rèn)識(shí)到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我們企業(yè)為適應(yīng)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在用工機(jī)制上作出的改革。只有建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的新型用工機(jī)制，才能有效地挖掘出蘊(yùn)藏在企業(yè)內(nèi)部的巨大潛力，才能真正調(diào)動(dòng)起廣大職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動(dòng)企業(yè)不斷向更高的領(lǐng)域跨進(jìn)。通過(guò)宣傳，使職工充分了解競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義，從而自覺(jué)支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作。
3、培訓(xùn)階段。
按照“培訓(xùn)――考核――上崗”的程序，凡新進(jìn)人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。未參加培訓(xùn)或雖參加但總出勤不達(dá)70%者，取消競(jìng)崗資格。
4、報(bào)名階段。
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓(xùn)的人員，均可報(bào)名參加競(jìng)崗。即職工可按崗位要求條件自愿報(bào)名選擇適合自己的崗位，公司可根據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。
各崗位報(bào)名資格設(shè)定如下：
a、卷材車(chē)間。
1、壓延機(jī)操作工報(bào)名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術(shù)的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗(yàn)。（3）熟悉本崗位機(jī)械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡(jiǎn)單處理。（4）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開(kāi)煉機(jī)操作工報(bào)名條件。
（1）具有初中以上文化程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗(yàn)。（3）熟悉本崗位機(jī)械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡(jiǎn)單處理。（4）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工序及產(chǎn)品工藝流程，能有效控制本崗位生產(chǎn)工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報(bào)名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識(shí)，身體健康，體質(zhì)好，有較強(qiáng)的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)可靠，群眾印象好，無(wú)不良行為記錄，敬業(yè)精神強(qiáng)，對(duì)公司忠誠(chéng)，能穩(wěn)定從事本工種。（2）能從事重要的工作或保密性較強(qiáng)的工作，具有獨(dú)立操作能力，有較強(qiáng)的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富經(jīng)驗(yàn)。（2）熟悉本車(chē)間生產(chǎn)工藝、工序，具有一定的化工知識(shí)及與本產(chǎn)品有關(guān)的其它專業(yè)知識(shí)。（4）熟悉有關(guān)計(jì)量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡(jiǎn)單的校正和維護(hù)知識(shí)，方可參加競(jìng)崗。
b、施工隊(duì)。
施工隊(duì)報(bào)名條件：（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質(zhì)好，思想上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，思維敏捷，行動(dòng)迅速，吃苦耐勞，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）具備一定的防水施工知識(shí)，熟悉有關(guān)施工規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并能熟練操作和有效控制施工工藝。（3）具備一定的公關(guān)知識(shí)及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術(shù)的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。（5）具有一定的駐外及旅行知識(shí)，能經(jīng)常離家出行。
（五）考核階段。
各個(gè)崗位的考核均實(shí)行百分制記分辦法，實(shí)行逐級(jí)淘汰制?？己藘?nèi)容包括（滿分100分）：實(shí)際操作（80分，各崗位具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）、專業(yè)知識(shí)考試（15分）和平時(shí)成績(jī)（5分）三項(xiàng)。具體考核按照崗位先高后低的次序進(jìn)行，并按競(jìng)崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據(jù)本人自愿，可參加下一崗位的競(jìng)爭(zhēng)，具體考核時(shí)間另行安排。
考核結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組在3日內(nèi)將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進(jìn)入新的崗位，并按新競(jìng)崗位起薪。
職工競(jìng)爭(zhēng)上崗后，將定期進(jìn)行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一類崗位工作，薪資也隨之變動(dòng)。
帶病上崗工作總結(jié)篇四
干部的選拔任用是今年人事工作的主旋律。在市局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，人事科充分發(fā)揮職能作用，積極探索干部選拔方式和管理方式。
近年來(lái)。我市國(guó)稅系統(tǒng)人員狀況有了一些新的變化。一是交流力度小。我們國(guó)稅系統(tǒng)干部交流力度不大，部分縣（市、區(qū)）局交流干部達(dá)不到2個(gè)的要求，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)職位上工作十余年，不利于工作開(kāi)展，從保護(hù)干部角度出發(fā)，提高干部隊(duì)伍活力出發(fā)，客觀上需要進(jìn)行干部交流工作；二是新增崗位多。空缺的基層班子成員職位沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充，另外隨著基層機(jī)構(gòu)整合，我市系統(tǒng)新增了46個(gè)副科級(jí)分局長(zhǎng)和稽查局長(zhǎng)職位，相應(yīng)的系統(tǒng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)也有了新的增加。初步計(jì)算我市新增副科級(jí)職位100余個(gè)，這樣大規(guī)模的干部選拔任用工作近十年來(lái)是第一次。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。從上半年開(kāi)始，我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)梳理，反復(fù)醞釀，制定了較為細(xì)致的人員選拔總體規(guī)劃，把整個(gè)選拔任用工作分為以下九個(gè)步驟：一是省局選拔任用市局稽查局長(zhǎng)后，對(duì)部分科級(jí)干部進(jìn)行交流和選拔；二是在基層副局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)中提拔主任科員；三是市稽查局競(jìng)爭(zhēng)上崗；四是基層紀(jì)檢組長(zhǎng)總經(jīng)濟(jì)師轉(zhuǎn)任副局長(zhǎng)；五是從現(xiàn)任的副科級(jí)分局長(zhǎng)副主任科員中轉(zhuǎn)任班子成員；六是現(xiàn)任副科級(jí)分局長(zhǎng)交流；七是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗方式，選拔空缺的副科級(jí)分局長(zhǎng)和稽查局長(zhǎng)；八是選拔縣（市、區(qū)）局副主任科員；九是指導(dǎo)縣（市、區(qū)）局股級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。這九項(xiàng)工作，前八項(xiàng)已經(jīng)基本結(jié)束，各縣（市、區(qū)）局股級(jí)干部的選拔任用工作正在有條不紊地順利開(kāi)展。
考生本人當(dāng)場(chǎng)抽簽決定面試順序的方法。考生順序表密封，待面試成績(jī)登統(tǒng)后，拆封填入考生姓名，杜絕人為因素的影響，增強(qiáng)了選拔工作的公開(kāi)性與透明度。加強(qiáng)網(wǎng)上監(jiān)督體現(xiàn)公正。我們充分發(fā)揮內(nèi)網(wǎng)公開(kāi)面廣的優(yōu)勢(shì)，我們把報(bào)名情況表、在每個(gè)環(huán)節(jié)能公開(kāi)的全部在網(wǎng)上公開(kāi)，公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。
二是擇優(yōu)的原則。我們采取逐步淘汰的原則，在稽查局副局長(zhǎng)和基層副科級(jí)分局長(zhǎng)和稽查局長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)上崗工作中，經(jīng)過(guò)民主推薦、筆試、基層黨組票決，面試、組織考察、市局黨組票決等程序，采取逐步淘汰的方式，把工作實(shí)績(jī)突出、業(yè)務(wù)素質(zhì)熟練、組織信任、群眾公認(rèn)的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。
三是人性化的原則。在選拔工作中，我們首先保證實(shí)施實(shí)施方案的剛性作用，同時(shí)在具體環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)人性化，做到“鐵的紀(jì)律，溫情操作”。一是在科級(jí)干部交流工作中，我們充分考慮到交流對(duì)象的實(shí)際情況，采取年齡交流最小的、就近交流等方法，使他們的居住地與工作單位進(jìn)入“半小時(shí)工作圈”，并及時(shí)與交流人員進(jìn)行座談，了解思想動(dòng)態(tài)和工作生活上的困難，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，既加強(qiáng)了工作，又有利于解決他們的實(shí)際困難，得到了基層黨組和本人的廣泛歡迎。平穩(wěn)地完成30人的交流工作，實(shí)現(xiàn)了干部年齡、專長(zhǎng)、性格互補(bǔ)，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。二是對(duì)于基層的一些年齡偏大的班子成員。采用基層黨組推薦、考察任命的形式提拔為主任科員，同時(shí)保留其黨組成員，既規(guī)范了干部管理體制，又為老同志們提高了待遇，而且促進(jìn)了工作，起到了多贏的效果。三是在競(jìng)爭(zhēng)上崗的筆試和面試階段，我們分別召開(kāi)考生會(huì)議和帶隊(duì)同志會(huì)議，讓他們熟悉考場(chǎng)，了解考場(chǎng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，做到在考試時(shí)消除緊張情緒，有備而來(lái)，更加有利于他們發(fā)揮潛力，爭(zhēng)取最佳成績(jī)。以往考試分?jǐn)?shù)都是采取公開(kāi)公布的辦法，有的同志因成績(jī)不佳被淘汰，思想壓力比較大，給以后的工作帶來(lái)了負(fù)面影響。本次我們采取了每人一個(gè)信封，直接把本人成績(jī)通知本人的辦法，既清楚了自己的差距，又不至于產(chǎn)生不好的影響，這些措施得到了考生們的一致歡迎，筆試面試進(jìn)展十分順利平穩(wěn)。
一年來(lái)，在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)共提拔正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6人，提拔主任科員19人；副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)轉(zhuǎn)任14人，交流2人，從副科級(jí)分局長(zhǎng)副主任科員中轉(zhuǎn)任班子成員28人，交流副科級(jí)分局長(zhǎng)23人，任用73名副科級(jí)分局長(zhǎng)和稽查局長(zhǎng)；任用副主任科員23人?？萍?jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化，一大批想干事、能干事、干成事、不出事的干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
帶病上崗工作總結(jié)篇五
這是我正式為人師的第一個(gè)學(xué)期，我憑著對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)全身投入到我的日常工作中。這一學(xué)期，本人虛心向前輩們學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交待的人物，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備。
通過(guò)教材、教參、電子資源包、參考書(shū)認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，并寫(xiě)好完整的教案，準(zhǔn)備好課件及教具。
2、認(rèn)真鉆研教材。
了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法。
解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、課后輔導(dǎo)工作。
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
積極參加學(xué)校以及市教育局舉辦的活動(dòng)，通過(guò)比賽開(kāi)拓自己的視野、通過(guò)交流認(rèn)識(shí)自己的不足并提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)外出學(xué)習(xí)，記錄自己的心得，博采眾長(zhǎng)。
8、熱愛(ài)學(xué)生。
平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、班級(jí)管理方面。
由于我管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。
1、早讀、午休、課外活動(dòng)課靠班。接手班級(jí)的前兩個(gè)月每天都靠在班級(jí)，給孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為以后的學(xué)生管理也打好了基礎(chǔ)。
2、爭(zhēng)星激勵(lì)制度。本班每個(gè)同學(xué)都有一顆成長(zhǎng)樹(shù)，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領(lǐng)取一顆星星貼在自己的成長(zhǎng)樹(shù)上，孩子們迫切想裝扮自己的成長(zhǎng)樹(shù)，便于對(duì)學(xué)生的管理。
3、組織各種班級(jí)活動(dòng)。除了在數(shù)學(xué)課上組織的“計(jì)算小能手比賽”之外，我班還相繼舉行了“小小書(shū)法家比賽”、“賽詩(shī)會(huì)”等活動(dòng)，掀起一波波學(xué)習(xí)熱潮。
4、做好家校溝通。建立家長(zhǎng)飛信群，積極匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對(duì)的了解孩子在家的行為習(xí)慣，及時(shí)的關(guān)心孩子的日常生活。成功召開(kāi)兩次家長(zhǎng)課程會(huì)。
四、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
五、今后努力方向。
這一學(xué)期的工作盡力但不滿意。很多工作沒(méi)有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要繼續(xù)跟同事學(xué)習(xí)。今年在讀書(shū)方面有所懈怠，以后要堅(jiān)持讀書(shū)并整理讀書(shū)筆記。一直希望能在心理咨詢方面有所涉獵，要把想法付諸實(shí)踐。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，就應(yīng)是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，主角轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一、在教學(xué)教研方面。
1、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改善自己的工作。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問(wèn)就應(yīng)是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我十分感謝六年級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中給予了很多的幫忙。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫葎?wù)必做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。個(gè)性是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出務(wù)必要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際狀況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，能夠思考如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的用心性。適當(dāng)穿插一些搞笑故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們?cè)趯W(xué)《皇帝的新裝》時(shí)，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的用心性比較高，在娛樂(lè)中更深入把握其中人物的個(gè)性特征，而且很多同學(xué)還推薦老師多搞這樣的活動(dòng)，提升他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們語(yǔ)文組群眾備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距。此刻我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，個(gè)性是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)能夠針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的潛力范圍單獨(dú)布置。我所教班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每一天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞，然后看著他們改正，下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很少的錯(cuò)誤，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話，讓他們不能放下信心。也有時(shí)也會(huì)單獨(dú)找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課群眾背誦的時(shí)候，他們不會(huì)口型跟不上很尷尬，反而會(huì)有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫(xiě)，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對(duì)，當(dāng)時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
5、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。
很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。此刻我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課就應(yīng)注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，就應(yīng)一節(jié)比一節(jié)更完善。
6、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。
寫(xiě)好教后記是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
7、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在那里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
二、不足之處。
認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我之后需要做的還有更多：
1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我此刻也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力和情感的培養(yǎng)。
3、關(guān)注差生，給予他們更多的幫忙，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
4、采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。
6、努力使自己成為學(xué)生滿意的語(yǔ)文老師。在這不到半年的相處中，我體會(huì)到做老師的滋味，有悲哀，也有感動(dòng)。怎樣說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)潛力。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
二、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
1、抓住學(xué)生的興趣。
充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門(mén)課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。
2、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫(xiě)了出來(lái)，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫(xiě)到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫(xiě)到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫(xiě)出了2000字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。
3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。
用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
三、作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規(guī)。
制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行，并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
2、充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。
抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
3、關(guān)懷后進(jìn)。
后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
四、在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
一、依法執(zhí)教。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)同黨和國(guó)家的方針政策持續(xù)一致。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。
三、熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只但是是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只但是是幾十分之一，而一年對(duì)于我這個(gè)以試用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來(lái)說(shuō)，能夠用好處非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一、師德方面。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。
言談舉止都向樹(shù)立良好形象看齊，一向都堅(jiān)信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說(shuō)并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學(xué)生。我相信沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)體育課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，境由心造，事在人為?！彼裕颐看味己苷J(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫(xiě)好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生狀況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無(wú)患。一句話，寫(xiě)好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的張興老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的潛力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、教學(xué)理論方面。
我在課余時(shí)間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書(shū)籍，以博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的`挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
帶病上崗工作總結(jié)篇六
我叫，今年歲，中共黨員，漢族，本科學(xué)歷。年師范畢業(yè)分配到子弟學(xué)校任教，年調(diào)處工作至今。年，通過(guò)自考獲南昌大學(xué)中文本科畢業(yè)。調(diào)處工作以來(lái)，三次獲集團(tuán)公司先進(jìn)工作者，四次獲集團(tuán)公司工會(huì)積極分子，連續(xù)七年獲集團(tuán)公司優(yōu)秀報(bào)道員，有文章和書(shū)法入編全國(guó)性作品集，在年全國(guó)法律知識(shí)大賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，年獲市綜治委嘉獎(jiǎng)，多次獲市區(qū)綜治、國(guó)保、國(guó)安工作先進(jìn)個(gè)人。愛(ài)好廣泛，博學(xué)多能，身體素質(zhì)好，在公司舉辦的籃球、排球、羽毛球、田徑、游泳等比賽中都取得過(guò)優(yōu)異名次。
在處，本人先后擔(dān)任過(guò)公安分局秘書(shū)科秘書(shū)、辦公室干事、保衛(wèi)部副部長(zhǎng)、綜治辦副主任等職，現(xiàn)任處處長(zhǎng)助理、綜治辦主任兼處辦公室主任。八年來(lái)，作為處領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，始終跟隨在處領(lǐng)導(dǎo)的左右，戰(zhàn)斗在政法綜治和治安保衛(wèi)工作第一線，非常熟悉和了解政法工作。實(shí)際上，在處副處長(zhǎng)職位空缺期間，作為處長(zhǎng)助理，副處長(zhǎng)的大部分工作職責(zé)都是由我來(lái)履行的。
二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
總體優(yōu)勢(shì)。在辦公室工作了年，擔(dān)任了保衛(wèi)部副部長(zhǎng)和處長(zhǎng)助理等部門(mén)負(fù)責(zé)人職務(wù)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力；擔(dān)任綜治辦主任多年，年年被評(píng)為市（區(qū)）綜治工作先進(jìn)單位；擔(dān)任民兵營(yíng)文書(shū)，參與了市年“”特大火災(zāi)及多次地方山林滅火救援的攝像、報(bào)道工作，對(duì)企業(yè)民兵工作也較為了解。在子弟學(xué)校教書(shū)年，堅(jiān)持中文學(xué)習(xí)，工作以來(lái)，從未間斷過(guò)寫(xiě)作，有較深的文字文學(xué)功底；文體能力強(qiáng)，有組織各類文體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。
思想方面。我一直堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己分析和解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)持業(yè)務(wù)、法律和其他各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，不斷拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)能力和接受能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的工作創(chuàng)新意識(shí)。
工作方面。在處工作期間，我緊緊圍繞工作這個(gè)大局，服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)同志，光明磊落。在擔(dān)任部門(mén)負(fù)責(zé)人時(shí)，帶領(lǐng)部門(mén)同志，做了不少扎實(shí)有效的工作。如參與破獲了重大盜竊案和光儀部原門(mén)衛(wèi)監(jiān)守自盜案；經(jīng)常參與調(diào)處、化解職工內(nèi)部矛盾和居民鄰里糾紛等。
以上就是我的競(jìng)聘演講，謝謝大家！
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帶病上崗工作總結(jié)篇七
作為一名新人，我也知道容易犯錯(cuò)是在所難免的，但面對(duì)自己這三個(gè)月來(lái)的問(wèn)題，我依舊忍不住感到慚愧和后悔。如果，當(dāng)時(shí)我能更仔細(xì)，更嚴(yán)謹(jǐn)一些，那也不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤了!
如今，我在試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，在此，我將自己對(duì)工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)做如下記錄。
一、試用期的學(xué)習(xí)。
對(duì)于剛來(lái)到工作的我來(lái)說(shuō)，盡管有對(duì)__x崗位有些許的了解，但對(duì)于這份工作真正的工作方式和工作核心，我卻還是一無(wú)所知。為此，在工作之初，部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行初級(jí)的培訓(xùn)和教導(dǎo)!
在培訓(xùn)中，我們?cè)赺_領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下嚴(yán)格的學(xué)習(xí)了關(guān)于__x崗位工作的基礎(chǔ)知識(shí)，不僅進(jìn)行了了解及背誦，還在后來(lái)的考核中進(jìn)行了實(shí)際的操作鍛煉。經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)際操作后，我在工作方面也已經(jīng)能良好的掌握工作的要求，并在最后順利的通過(guò)了這次的培訓(xùn)考核。
二、思想和公司紀(jì)律。
首先在思想上，通過(guò)對(duì)企業(yè)文化以及工作目標(biāo)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作的重要性，并逐漸認(rèn)識(shí)到自己發(fā)展的目標(biāo)和方向。
此外，我還在后來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)了公司的各種紀(jì)律要求和規(guī)章制度，認(rèn)真牢記，讓自己能?chē)?yán)格的遵守公司的規(guī)定，不在工作中惹下麻煩。
三、個(gè)人的自我評(píng)價(jià)。
就這三個(gè)月來(lái)，我在這份工作中通過(guò)積極的學(xué)習(xí)和鍛煉，已經(jīng)掌握了基本的工作技巧，并且能良好的完成自身的工作任務(wù)，還加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)和思考能力。
此外，通過(guò)紀(jì)律上的嚴(yán)格堅(jiān)持，我能在工作中適應(yīng)公司的環(huán)境，保證工作不遲到，不早退，并認(rèn)真遵守公司要求，作為一名認(rèn)真守紀(jì)的工作者。
總的來(lái)說(shuō)，這三個(gè)月來(lái)我徹底的改進(jìn)了自己的問(wèn)題，并且在今后的工作上我會(huì)更加努力的加強(qiáng)自己，讓自己能更好的完成工作的任務(wù)!成為一名出色的__x員工!
帶病上崗工作總結(jié)篇八
的工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德、能、勤、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒。
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級(jí)紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。
自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
班級(jí)紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的`信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
帶病上崗工作總結(jié)篇九
一年來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù)。為公司盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下:。
前經(jīng)受過(guò)的挫折，畢業(yè)時(shí)期的不安穩(wěn)因素和急躁心理已逐漸平穩(wěn)下來(lái)，并從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的技能性知識(shí)和做人的基本道理。我非常的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我的培養(yǎng)，并且給了我一個(gè)很大的空間去嘗試和提升自己，我真實(shí)的感受到這一年來(lái)學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識(shí)，而更多的是開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我相信大家在這個(gè)公司都會(huì)有這樣的感受。通過(guò)這一年的工作積累和摸索，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向也有了一個(gè)初步的規(guī)劃，我個(gè)人也慢慢的覺(jué)得自己適合在這一行業(yè)走下去。以上是好的方面，差的方面也有不少。剛進(jìn)公司的時(shí)候，由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足、閱歷少，情緒波動(dòng)大，對(duì)工作產(chǎn)生很大的影響。有時(shí)候沒(méi)有做到心平氣和聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)自己的定位也不太清晰。特別是在看到其他人員陸續(xù)離開(kāi)公司時(shí)就更體現(xiàn)了出來(lái)。有時(shí)沒(méi)有先考慮大局，直接按照自己的思想主觀臆斷，結(jié)果令自己后悔不已。
通過(guò)這半年多的接觸和學(xué)習(xí)，一些有關(guān)照明設(shè)計(jì)的專業(yè)性知識(shí)，我在這方面的能力和經(jīng)驗(yàn)基本是空白。這一年，走過(guò)的彎路不少，沒(méi)有更好地去吸收別人的觀點(diǎn)和長(zhǎng)處以及他人的意見(jiàn)及觀點(diǎn)，這和我的性格有很大關(guān)系。在20--年，我會(huì)注意這方面的學(xué)習(xí)和積累，冷靜聽(tīng)取意見(jiàn)、有效的吸收，勇于接受批評(píng)，看到別人的長(zhǎng)處。別人提出的觀點(diǎn)和意見(jiàn)應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)之積累。對(duì)自己的成長(zhǎng)絕對(duì)是有好處，沒(méi)有壞處。心態(tài)是關(guān)鍵，20--年，新的一年，我將和公司一起努力進(jìn)步，去適應(yīng)公司的發(fā)展，迎接金融危機(jī)的挑戰(zhàn)。
1、協(xié)助銷售人員與客戶進(jìn)行交流與溝通。
剛開(kāi)始進(jìn)入照明行業(yè)，對(duì)這方面一點(diǎn)都不懂，但通過(guò)在工作的過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指教，和不斷的積累與學(xué)習(xí)，現(xiàn)掌握了一定的專業(yè)技能及經(jīng)驗(yàn)，能夠有系統(tǒng)的去思考與設(shè)計(jì)方案，能夠做到有條理的設(shè)計(jì)。
2、改造及新建項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)勘察。
3、照明方案的全面設(shè)計(jì)。
4、工業(yè)照明配電施工圖設(shè)計(jì)。
5、標(biāo)書(shū)的制作。
二、技術(shù)分析：
1.公司技術(shù)力量的分析：優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)：1)技術(shù)部人員適中，尤其是在金融危機(jī)的非常時(shí)期，可以更多的節(jié)約公司的各項(xiàng)支出。
劣勢(shì)：1)技術(shù)部人員都是半路出家，技術(shù)欠缺。
2)缺乏主觀能動(dòng)性，
3)工作量較大，工作效率不高。
5)管理制度不夠嚴(yán)格，個(gè)人管理能力有限。
6)缺乏進(jìn)取精神，借口較多。
7)缺少新知識(shí)的培訓(xùn)。
2.20--年的工作計(jì)劃和部門(mén)建議。
工作計(jì)劃。
1)在金融危機(jī)來(lái)臨之際，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2)加快重點(diǎn)項(xiàng)目的工作步驟，提高工作質(zhì)量。
3)對(duì)以前所做的方案及設(shè)計(jì)，進(jìn)行全面化的總結(jié)，改掉以前寫(xiě)方案的弱智習(xí)慣。
4)加強(qiáng)戶外亮化的學(xué)習(xí)，通過(guò)書(shū)本和網(wǎng)站。
5)利用工作外的時(shí)間，學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的照明。
6)提高效果圖的制作能力，
7)盡量避免其他方面的干擾。
8)及時(shí)與客戶、銷售人員保持聯(lián)系和溝通。
部門(mén)建議。
1)技術(shù)部人員經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有形成一套完成的知識(shí)體系，沒(méi)有合作精神，需要組成一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同提高。
2)戶外亮化技術(shù)欠缺，樓宇控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)欠缺，建議增加相關(guān)人員。
3.20--年要提高和改良的部分(個(gè)人、部門(mén))。
個(gè)人。
1)做事欠缺纖細(xì)部分，設(shè)計(jì)時(shí)加強(qiáng)對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理。
2)對(duì)心態(tài)方面加強(qiáng)，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3)與他人交流能力需要加強(qiáng)，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
4)加強(qiáng)對(duì)戶外照明方面的認(rèn)知，加強(qiáng)與他人交流和溝通的能力，多學(xué)習(xí)管理方面的相關(guān)知識(shí)。
部門(mén)。
1)加強(qiáng)部門(mén)人員的溝通、及時(shí)反饋，配合有序的完成領(lǐng)導(dǎo)或銷售人員所交特工作，達(dá)到理想狀態(tài)。
2)增強(qiáng)與其它團(tuán)隊(duì)的工作配合，合理有效地計(jì)劃工作。
4.部門(mén)管理：
1)技術(shù)部每月及時(shí)上報(bào)工作情況。
2)部門(mén)學(xué)習(xí)：規(guī)定時(shí)段交流心得，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和他人學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
3)工作標(biāo)準(zhǔn)：做事要徹底,反饋要及時(shí),善于鉆研。
三、明年的個(gè)人提升的計(jì)劃。
1)對(duì)工業(yè)照明設(shè)計(jì)方面的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2)對(duì)戶外亮化和控制系統(tǒng)進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)。
由于我是今年剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，對(duì)管理方面的知識(shí)嚴(yán)重空缺。需向領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理討教，虛心學(xué)習(xí)。
四、20--年希望的鍛煉或工作機(jī)會(huì)。
在本職崗位上做好本職的工作，加強(qiáng)本職崗位能力的學(xué)習(xí)。希望能夠在戶外亮化和控制系統(tǒng)方面多一些鍛煉，了解銷售和技術(shù)支持在公司運(yùn)營(yíng)中的關(guān)聯(lián)。盡可能多的與客戶溝通，良好的溝通能力是方案設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)!
帶病上崗工作總結(jié)篇十
0xx年xx月xx日至xx日對(duì)今年新上崗的15名護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)目的：基本掌握護(hù)理三基理論和操作技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理安全管理、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識(shí)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢(shì)下護(hù)理服務(wù)與質(zhì)量?jī)?nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。
xx月xx日14：00—16:00進(jìn)行了三基理論考核。新上崗15名護(hù)士全部參加，卷面分值100分，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題和問(wèn)答題。從考試結(jié)果看，成績(jī)較為理想;從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項(xiàng)選擇題正確率較高，大部分護(hù)士問(wèn)答題答題內(nèi)容不夠全面。
xx月xx日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗15名護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強(qiáng)的.無(wú)菌觀念、環(huán)境評(píng)估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問(wèn)題：操作不太熟練，語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。
通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平。加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。
帶病上崗工作總結(jié)篇十一
xxxx年9月到20xx年7月，我作為新進(jìn)教師在河橋小學(xué)任教，擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文老師兼班主任，度過(guò)了生命中無(wú)比充實(shí)而有意義的幾個(gè)月。幾個(gè)月的講臺(tái)生活，劃過(guò)的是從深秋到隆冬的靚麗風(fēng)景，踏過(guò)的是從大學(xué)校園到小學(xué)校園的探尋足跡，這不僅是時(shí)空的變化，更是我啟迪心智、堅(jiān)定信念的一段嶄新生活。她滿載著感謝，帶我邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。
要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語(yǔ)言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
帶病上崗工作總結(jié)篇十二
在六個(gè)月的試用期生活中，可以說(shuō)是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)人，自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進(jìn)步的方面：
1、從一個(gè)生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個(gè)行之有束的社會(huì)人。
2、在新能源待的期間，對(duì)質(zhì)檢那方面有所了解，對(duì)提拉單晶硅工藝也有所感性認(rèn)識(shí)。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組，對(duì)個(gè)人交際能力有所提高，對(duì)多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對(duì)dcs系統(tǒng)有了粗略認(rèn)識(shí)，對(duì)合同、協(xié)議有所認(rèn)識(shí)。
5、在參與其它工作中，也學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了解一些其它業(yè)務(wù)知識(shí)。
不足方面與改進(jìn)辦法：
1、個(gè)人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對(duì)一些辦公軟件使用有待提高(抽時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí))。
3、對(duì)多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教)。
4、主動(dòng)與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強(qiáng)這方面工作)。
5、要提高自己的學(xué)習(xí)能力，不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂，認(rèn)真向主管、同事們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
總之，由于這個(gè)工作崗位的重要性，相信在今后工作時(shí)間中會(huì)倍加努力，不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，較全面地提高自己。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人：王川飛 2011年1月26日。
一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的思想素養(yǎng)、檢修業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況總結(jié)、以及需要改進(jìn)的方面匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的要害措施。積極參加公司及本部組織的各種學(xué)習(xí)及觀看“電業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)”錄象，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想素質(zhì)和安全工作意識(shí)有了很大提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，另還利用業(yè)余時(shí)間參閱涉及本專業(yè)的各種反違章、反措知識(shí)，為完成做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作
一年來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是配合專責(zé)認(rèn)真地做好班小組調(diào)配工作。圍繞班各小組的人員實(shí)際配制情況，做到“一方有難，八方支援”的.靈活性。二是扎扎實(shí)實(shí)地做好檢修工作。一年來(lái)，認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)異動(dòng)及改造工作任務(wù)，積極主動(dòng)收集各班組工作進(jìn)程中涉及本專業(yè)的工作內(nèi)容，主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，出主意，盡量減少工作過(guò)程中紕漏的產(chǎn)生。三是積極配合技術(shù)員建立本班組設(shè)備材料統(tǒng)計(jì)計(jì)劃和各項(xiàng)設(shè)備臺(tái)帳的整理、登記及日常辦公和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
三、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)
一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切行為，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受同事的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于機(jī)組設(shè)備運(yùn)行的事不做，杜絕隱患和故障的發(fā)生。
總之，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)企業(yè)文化的了解不夠深入，價(jià)值觀樹(shù)立得不正確，工作開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望。
一是進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)意識(shí)，深入了解企業(yè)文化理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，不斷吸納新知識(shí)、把握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,追求卓越，充分表現(xiàn)組長(zhǎng)的帶頭作用。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化檢修意識(shí)，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。牢固樹(shù)立檢修意識(shí)，努力做到由只注重做好當(dāng)前工作向善于從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的轉(zhuǎn)變;由被動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作轉(zhuǎn)變，努力協(xié)同全體檢修工作人員，為旺隆機(jī)組安全生產(chǎn)運(yùn)行提供優(yōu)質(zhì)高效的檢修服務(wù)，充分發(fā)揮電業(yè)工作者的作用。
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帶病上崗工作總結(jié)篇十三
病了還要為自己的崗位負(fù)責(zé)，所以此人對(duì)工作的態(tài)度是非常好的，接下來(lái)是不是該表?yè)P(yáng)一下呢?下面小編整理了關(guān)于帶病的表?yè)P(yáng)信給大家參考!
xx：
你們好!自20xx年十月份總裝車(chē)間開(kāi)線以來(lái)，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。
你們二人帶病堅(jiān)持工作，在繁忙的工作中，你們來(lái)不及喝水吃藥。
致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。
導(dǎo)致兩周以來(lái)你不能使用聲帶發(fā)聲。
孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。
十多天高燒不退。
你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。
王東，孫忠祥同志你們是總裝車(chē)間發(fā)展壯大的生力軍。
你們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。
對(duì)維護(hù)車(chē)間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車(chē)間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。
特此予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱?，希望在我們的企業(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。
特此通報(bào)表?yè)P(yáng)!
總裝車(chē)間工段部
市醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員:
懸壺濟(jì)世心，妙手回春藝。
往來(lái)奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護(hù)人員，請(qǐng)接受我們?nèi)覍?duì)你們的衷心感謝。
愿你們好人一生平安!
在我寫(xiě)這封感謝信時(shí)，不禁回憶起當(dāng)時(shí)入院看病時(shí)的一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕!
我愛(ài)人××于201年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專心地聽(tīng)完我們的評(píng)說(shuō)后又對(duì)我們進(jìn)行詳細(xì)地檢查，后來(lái)就細(xì)心地為我們解釋病情。
我們聽(tīng)完后知道我愛(ài)人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術(shù)，關(guān)于手術(shù)的安全性及其長(zhǎng)期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛(ài)人消除了對(duì)手術(shù)安全性顧慮。
后來(lái)我愛(ài)人接受了手術(shù)治療，困擾我們達(dá)兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個(gè)普通老百姓，由于我們對(duì)醫(yī)學(xué)的一知半解，沒(méi)少給大夫出難題，添麻煩。
可主任從來(lái)不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。
我愛(ài)人術(shù)后出現(xiàn)刀口滲水，當(dāng)時(shí)我和我愛(ài)人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術(shù)并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。
后來(lái)我愛(ài)人的傷口果然愈合好了。
主任對(duì)病人的責(zé)任感，對(duì)工作的
一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。
主任以高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，澆鑄了主任一個(gè)醫(yī)生該有的.高大形象。
真可謂，平凡之中更見(jiàn)偉大!
同時(shí)，我也感謝醫(yī)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生!千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝最后也只能匯成一句祝福的話:真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護(hù)人員身體健康，全家幸福!
患者家屬:×× 201年月日
我和我的家人對(duì)大家再次說(shuō)一聲謝謝您們了!謝謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友! 一方有難八方支援是中華美德;眾人撿柴火焰高乃祖宗古訓(xùn)，這些在xx中學(xué)得到了傳承。
為了挽救我的生命，您們慷慨解囊!特別是那些曾經(jīng)在xx中學(xué)工作過(guò)，
現(xiàn)已調(diào)出xx中學(xué)的老師，您們得知我的病情后，也自發(fā)捐款;同學(xué)們的家庭也不算富有，你們也及時(shí)援助;還有許許多多的各界熱心朋友，您們都在默默支援。
走上講臺(tái)! 您們伸出的博愛(ài)之手，讓我全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛(ài)!
讓我全家看到了南興中學(xué)那充滿生機(jī)與活力的未來(lái)!讓我全家體驗(yàn)到了和諧社會(huì)里大家庭的溫暖與牽掛! 最后，讓我和我的家人再次衷心感謝大家，祝大家心情愉快，身體健康，工作順利!
帶病上崗工作總結(jié)篇十四
本人在為期x月的實(shí)習(xí)工作中，對(duì)出納崗位的認(rèn)識(shí)、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對(duì)我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補(bǔ)?；仡欉@一個(gè)月以來(lái)的出納工作，在公司同事的指導(dǎo)下我對(duì)許多實(shí)際作問(wèn)題得到了認(rèn)識(shí)和鍛煉。下面我將本人出納工作總結(jié)如下。
本人以前在其他公司是做出納兼文職類的工作，因?yàn)榍肮疽?guī)模小，財(cái)務(wù)制度不是很完善，我所接觸的出納業(yè)務(wù)就是管理銀行存款賬、現(xiàn)金等，每月稅務(wù)局報(bào)稅，我甚至沒(méi)有接觸支票類業(yè)務(wù)，但通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有如下體會(huì)：
（一）做好基礎(chǔ)工作是做好本職工作的基礎(chǔ)。無(wú)論做任何事光是認(rèn)真仔細(xì)沒(méi)有用，還要求掌握基本的操作技能。如：支票填寫(xiě)必須字跡工整、無(wú)連筆、不能修改等。蓋銀行預(yù)留印鑒時(shí)也是一門(mén)技巧，印鑒重壓、重影等都會(huì)被銀行退票，耽誤工作。
（二）做好出納工作，必須認(rèn)真。在辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管的時(shí)候，現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。并且做好付款手續(xù)，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行辦理。
（三）及時(shí)記錄出納賬務(wù)，切實(shí)做到日清月結(jié)，賬實(shí)完全相符。每日付款的都要及時(shí)登記銀行日記賬，并及時(shí)與銀行對(duì)賬。每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況。每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，做到今日事今日畢。
（四）行政方面我學(xué)到了：對(duì)于人事資料要及時(shí)歸檔，學(xué)會(huì)了社保企業(yè)系統(tǒng)的操作，為公司職員繳納了社保。學(xué)會(huì)了住房公積金的減員，繳納住房公積金的時(shí)間與方式。在登記考勤時(shí)出差的人要特別注明，以免算工資的時(shí)候出現(xiàn)多算或者少算的現(xiàn)象。
本人入職時(shí)間短，但是對(duì)于公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事、股東董事還不是很熟悉，對(duì)于公司的經(jīng)營(yíng)方式以及往來(lái)業(yè)務(wù)單位不是很熟悉。我需要盡快熟悉環(huán)境及業(yè)務(wù)，做好本職工作。
（一）熟悉和了解公司制度，公司業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位及人員。
（二）熟悉本崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用。
（三）嚴(yán)格遵守出納人員要求恪守良好的職業(yè)道德。
（四）出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并互相牽制。
（五）要有很好的溝通能力，特別是和住房公積金，社保等單位的外聯(lián)溝通能力。
以上是我近x個(gè)月以來(lái)出納工作的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。在今后的工作中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作中和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠(chéng)的表示感謝！
帶病上崗工作總結(jié)篇十五
首先把競(jìng)爭(zhēng)上崗當(dāng)成是一次展示自己的機(jī)會(huì)，其次才是升遷的機(jī)會(huì)。不要把它看的太重，不能還沒(méi)有開(kāi)始就先背上了包袱，在起跑線上先輸了一成。對(duì)于參與競(jìng)崗活動(dòng)一定要有準(zhǔn)備、有安排，但也不要有太高的期望和不切實(shí)際的打算，只當(dāng)是一次練兵，是一次對(duì)自己能力水平的檢驗(yàn)。而且就算沒(méi)有成功，也能在領(lǐng)導(dǎo)和同事們面前展現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)和才能，給大家留下良好的印象，為下次競(jìng)爭(zhēng)做鋪墊、打基礎(chǔ)。一旦具有了這樣的心態(tài)，則會(huì)放下包袱，輕裝上陣，從而更加有利于自己的發(fā)揮。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，既然打算參與，就一定要重視。雖然說(shuō)是重在參與，但如果思想上不重視，不認(rèn)真準(zhǔn)備，敷衍了事，那還不如不參與。不重視的話，除了不能夠成功競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)?，就連“參與”的目的和作用也達(dá)不到，最多只能算是別人的陪襯，甚至還會(huì)適得其反，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們留下一些不好的印象，影響自己以后的工作。因此，既然參與了，就一定要重視起來(lái)，精心準(zhǔn)備。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)崗位的職責(zé)和要求、單位的中心工作、領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)等方面，都要認(rèn)真分析研究，做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分。
每個(gè)人的能力是有限的，無(wú)論水平高低，都會(huì)有不足的地方，即使再偉大的人物也會(huì)有決斷失誤的時(shí)候。在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)黨的候選人，就算他再聰明能干，有多么大的個(gè)人魅力，有多正確的判斷力，他還是需要一個(gè)競(jìng)選班子在背后支持他，為他出謀劃策、規(guī)范言行、揚(yáng)長(zhǎng)避短、爭(zhēng)取民意?？梢?jiàn)，要想競(jìng)爭(zhēng)成功，就一定要集思廣益，聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)和聲音，和其他人多交流，多溝通，爭(zhēng)取讓更多的人為自己出謀劃策，集聚更多人的智慧。這樣才能使自己在處理問(wèn)題時(shí)不至于片面狹隘，才能清醒地看到自己的不足，從而進(jìn)一步改進(jìn)提高，完善自己。
既然是競(jìng)爭(zhēng)上崗，肯定參與者較多，而且水平相近者也不少。那么如何在眾多的參與者中給評(píng)委留下深刻印象脫穎而出呢？我認(rèn)為，一定要講究競(jìng)爭(zhēng)的方法，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。大部份的競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，要求都是統(tǒng)一的，在形式上個(gè)人不允許有什么創(chuàng)新或不同。因此，在相同的形式下，就要在內(nèi)容和表達(dá)上下功夫。要考慮如何充分展示出自己的個(gè)人特點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且還要讓大家印象深刻，感覺(jué)與眾不同。這些都需要自己從細(xì)節(jié)上去把握、去揣摩。只有給大家留下深刻良好的印象，并且展示了個(gè)人的素質(zhì)和特點(diǎn)，才有可能競(jìng)崗成功。比如在表達(dá)方面，一定要表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，像是在和大家交流自己的思想一樣，娓娓道來(lái)，不急不躁，從容自信。切不可磕磕巴巴，反復(fù)重復(fù)，如同背書(shū)一般。那樣的演講是不可能給大家留下什么真正好印象的，成功的機(jī)率也是很渺茫的。在內(nèi)容方面，一定要把關(guān)鍵點(diǎn)展示出來(lái)。要體現(xiàn)出自己熟悉競(jìng)爭(zhēng)崗位的職責(zé)要求和崗位特點(diǎn)，能夠緊緊圍繞單位的中心工作，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，對(duì)于本人在競(jìng)爭(zhēng)崗位的優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行進(jìn)一步的闡述?？傊?，要在內(nèi)容上下足功夫，使自己的競(jìng)崗材料真正體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，真正貼近領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，使領(lǐng)導(dǎo)相信你有能力勝任這個(gè)崗位，并且你的想法和工作打算是遵從與領(lǐng)導(dǎo)的思路的。這樣，你成功的機(jī)率就會(huì)大大增加。當(dāng)然，這僅僅是競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其他諸如民主推薦、筆試考試之類的環(huán)節(jié)，也要考慮如何展示自己水平、突顯自己的能力。這都是需要我們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真思考的。但總的目的就是要在這些環(huán)節(jié)中，講究方法，抓住關(guān)鍵，給評(píng)委留下良好、深刻的印象。
總之，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們都要努力爭(zhēng)取，只要做到了以上四點(diǎn)，成功離我們也不會(huì)太遠(yuǎn)了；如果失敗了，我們也認(rèn)真的努力了，那么也達(dá)到了鍛煉、展示和檢驗(yàn)自己的目的，也沒(méi)有遺憾。因此，如果做到了以上四點(diǎn)，也就真正達(dá)到“得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然”的境界了。
帶病上崗工作總結(jié)篇十六
1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治思想素質(zhì)。
在工作中，我始終按照學(xué)校黨支部的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論、“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、政策，不斷提高自身的政治素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，為人民服務(wù)。每周理論筆記3000字。
2、工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。
在工作中，我始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、本本主義，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸的不良作風(fēng)。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、政革創(chuàng)新、深入工作一線、和全體教職工齊心協(xié)力，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
3、守時(shí)守紀(jì)，服務(wù)大局。
在工作中，我始終遵守黨的組織紀(jì)律，注重維護(hù)班子整體形象、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，真心實(shí)意對(duì)待工作、真情實(shí)感對(duì)待同志、堅(jiān)持廉潔從教、執(zhí)政為民、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、自覺(jué)接受組織和人民群眾監(jiān)督。
帶病上崗工作總結(jié)篇十七
我校將競(jìng)聘上崗分為兩個(gè)類別，一類是普通教師的崗位競(jìng)聘，另一類是工勤管理崗位競(jìng)聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競(jìng)聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見(jiàn)，組成競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽(tīng)取了廣大教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競(jìng)聘試行方案》。
1、教師崗位競(jìng)聘。
教師崗位競(jìng)聘我們分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：每學(xué)年開(kāi)始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實(shí)施方案，首先由應(yīng)參與_摘牌_的教師填寫(xiě)《工作意向表》，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。
第二階段：通過(guò)抓鬮方式確定班主任_摘牌_順序。抓鬮的學(xué)科分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學(xué)科抓鬮時(shí)，如果遇到班主任任教這一學(xué)科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去。
第三階段：學(xué)校公布科任教師名單，確定學(xué)科教師的工作量，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科任教2個(gè)班為滿工作量，物理、化學(xué)學(xué)科任教3個(gè)班為滿工作量，也就是說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次。
第四階段：舉行_任課教師雙向選擇大會(huì)_。首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長(zhǎng)向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項(xiàng)和要求，以及班主任_摘牌_順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級(jí)、學(xué)科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時(shí)，被選擇的科任教師對(duì)被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài)，若達(dá)不成共識(shí)，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。
2、工勤管理崗位競(jìng)聘。
工勤管理崗位競(jìng)聘分六個(gè)步驟。
（1）根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見(jiàn)按指數(shù)設(shè)置競(jìng)聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。
（2）公布競(jìng)聘崗位（崗位數(shù)量、資格條件及程序）。
（3）公開(kāi)報(bào)名（書(shū)面形式）。
（4）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單。
（5）公開(kāi)競(jìng)聘并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。
（6）領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。
帶病上崗工作總結(jié)篇十八
我校的競(jìng)聘上崗工作始于20xx年，其初衷是為了進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本的精神，尊重教師在管理中的主體地位，激發(fā)教師工作積極性，創(chuàng)設(shè)更為和諧的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。至今已實(shí)行三次，現(xiàn)將競(jìng)聘上崗工作情況做一個(gè)初步的小結(jié)。
我校將競(jìng)聘上崗分為兩個(gè)類別，一類是普通教師的崗位競(jìng)聘，另一類是工勤管理崗位競(jìng)聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競(jìng)聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見(jiàn)，組成競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽(tīng)取了廣大教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競(jìng)聘試行方案》。
1、教師崗位競(jìng)聘。
教師崗位競(jìng)聘我們分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：每學(xué)年開(kāi)始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實(shí)施方案，首先由應(yīng)參與"摘牌"的教師填寫(xiě)《工作意向表》，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。
第二階段：通過(guò)抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序。抓鬮的學(xué)科分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學(xué)科抓鬮時(shí)，如果遇到班主任任教這一學(xué)科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去。
第三階段：學(xué)校公布科任教師名單，確定學(xué)科教師的工作量，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科任教2個(gè)班為滿工作量，物理、化學(xué)學(xué)科任教3個(gè)班為滿工作量，也就是說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次。
第四階段：舉行"任課教師雙向選擇大會(huì)".首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長(zhǎng)向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項(xiàng)和要求，以及班主任"摘牌"順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級(jí)、學(xué)科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時(shí)，被選擇的科任教師對(duì)被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài)，若達(dá)不成共識(shí)，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。
2、工勤管理崗位競(jìng)聘。
工勤管理崗位競(jìng)聘分六個(gè)步驟。
（1）根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見(jiàn)按指數(shù)設(shè)置競(jìng)聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。
（2）公布競(jìng)聘崗位（崗位數(shù)量、資格條件及程序）。
（3）公開(kāi)報(bào)名（書(shū)面形式）。
（4）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單。
（5）公開(kāi)競(jìng)聘并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。
（6）領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。
1、優(yōu)勢(shì)。
（1）擴(kuò)大了教師自主選擇的視野，給了教師更大的自主空間。
（2）達(dá)到了教師自我激勵(lì)的目的'，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)間的信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，由領(lǐng)導(dǎo)相馬進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熼g的賽馬，起到了一定的鞭策作用，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。
（3）由于規(guī)則和過(guò)程相對(duì)公開(kāi)、公平、公正，教師的認(rèn)可度高。
2、局限。
（1）由于一所學(xué)校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的。
（2）優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺，無(wú)論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。
（3）不管摘牌還是競(jìng)聘，都不可避免的會(huì)造成教師之間的矛盾。
（4）部分教師在摘牌過(guò)程中存在提前拉關(guān)系打招呼的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
根據(jù)我校在教師競(jìng)聘工作中的具體實(shí)踐來(lái)看，我們認(rèn)為以下幾方面需值得關(guān)注。
首先，要做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認(rèn)可和支持。
其次，要有過(guò)程監(jiān)控。要有預(yù)判，做好前期的摸底工作；要有溝通，了解每一個(gè)人的真實(shí)意愿和想法；要有調(diào)控，在合情合理的情況下，盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生，要做好教師思想工作，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力，給他們創(chuàng)設(shè)再上崗的機(jī)會(huì)；要有跟蹤，指導(dǎo)并幫助每一位教師不斷進(jìn)步和提高。
此外，最大限度發(fā)揮競(jìng)聘上崗這項(xiàng)機(jī)制的關(guān)鍵還在于，要讓全體老師都了解和認(rèn)同"游戲"的規(guī)則，鼓勵(lì)教師參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的人多了，激勵(lì)作用才會(huì)更明顯，賽馬的效果才會(huì)更突出。一定要保證競(jìng)聘過(guò)程的透明度，確保公平、公正、公開(kāi)的原則，真正做到由領(lǐng)導(dǎo)相馬向群眾集體相馬進(jìn)而到賽馬的轉(zhuǎn)變。
最后還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，崗位的競(jìng)聘不應(yīng)該是靜態(tài)的，應(yīng)該是靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的結(jié)合，不是一錘子買(mǎi)賣(mài)。我校的教師競(jìng)聘上崗有效期1至3年不等，但在這期間如出現(xiàn)教育教學(xué)成效差，學(xué)生、家長(zhǎng)反響大的教師，由班主任提出申請(qǐng)，學(xué)校將適當(dāng)安排"二次摘牌",即經(jīng)學(xué)校同意，班主任可終止與課任教師的協(xié)議，在一定的范圍內(nèi)再次選擇。工勤人員也如此，原則上一聘兩年，如出現(xiàn)重大工作失誤或教師不滿意率過(guò)高的現(xiàn)象，同樣領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)重新對(duì)其崗位公開(kāi)招聘（范圍局限在有此意向的在職教師）。
以上是我校在教師競(jìng)聘上崗工作中的一些不成熟的做法，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。
帶病上崗工作總結(jié)篇十九
20xx年是我省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵年，也是我院面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的'發(fā)展機(jī)遇的一年。根據(jù)《xx衛(wèi)生院人員競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》的規(guī)定，對(duì)我院全體工作人員實(shí)行了競(jìng)聘上崗，經(jīng)過(guò)自我推薦、民主測(cè)評(píng)等程序，現(xiàn)競(jìng)聘上崗工作已圓滿結(jié)束，具體工作情況如下：
按照上級(jí)文件要求，制定了xx衛(wèi)生院人員競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，成立了競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)了全院職工大會(huì)，對(duì)競(jìng)聘上崗工作做了全面布置，提出了競(jìng)聘上崗的要求、程序、形式和時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，明確了競(jìng)聘上崗的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
醫(yī)院采取個(gè)人報(bào)名方式，并依據(jù)崗位競(jìng)聘的資格條件進(jìn)行資格審查，醫(yī)院11名正式在崗職工，全部報(bào)名參加競(jìng)聘上崗。
經(jīng)民主測(cè)評(píng)等程序，得出競(jìng)聘上崗總成績(jī)，經(jīng)醫(yī)院競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，擬聘用xxx等11位同志在xx衛(wèi)生院工作。
根據(jù)競(jìng)聘上崗工作流程，對(duì)準(zhǔn)備上崗的11名職工進(jìn)行了崗前公示，公示期內(nèi)，任何個(gè)人和單位可通過(guò)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪等形式，向xx衛(wèi)生院反映公示對(duì)象在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況和問(wèn)題。公示期間，無(wú)任何異議。
公示結(jié)束后，醫(yī)院競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘工作進(jìn)行了總結(jié)，并上報(bào)市衛(wèi)生局及人社局進(jìn)行備案、審批。
根據(jù)崗位設(shè)置，醫(yī)院編制12人，現(xiàn)有正式在職職工11人，全部參加競(jìng)聘上崗，競(jìng)聘結(jié)束，管理崗位3人，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)7人，工勤崗位1人。
20xx年。
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